- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động - Động viên, giúp đỡ những trẻ yếu, trẻ nhút nhát2. - Quan tâm nhắc nhở một số trẻ hiếu động.[r]
(1)Tuần thứ: 13 CHỦ ĐỀ LỚN:
Thời gian thực hiện: tuần:
Chủ đề nhánh 1:
( Thời gian thực
A.HỒ TRỢ TỔ CHỨC
HĐ NỘI DUNG CHUẨN BỊ
-Đón trẻ. Chơi . - Thể dục sáng
- Đón trẻ, hướng dẫn trẻ tự cất đồ dùng - Hướng dẫn trẻ vào nhóm chơi - Cho trẻ quan sát góc bật chủ đề “ Nghề sản xuất”
- Thể dục sáng: Tập theo nhạc tháng 12 - Điểm danh:
- Cô dọn dẹp lớp học, thơng thống phịng học
- Chuẩn bị đồ chơi
- Sân tập Đĩa nhạc Các động tác thể dục
- Sổ điểm danh
Hoạt động góc
Góc đóng vai: Đóng vai gia đình, bán
hàng, lớp học giáo, bác sĩ, cửa hàng may quần áo
- Góc xây dựng: Xây công vien, lắp ghép dụng cụ số nghề Xếp nhà máy, làm vườn, doanh trại nhân dân
Góc nghệ thuật: Hát biểu diễn
trong chủ đề; chơi với dụng cụ âm nhạc, phân biệt âm khác
- Tô màu, xé, dán, cắt: làm số đồ dùng, dụng cụ nghề, chơi với đất nặn
Góc sách học tập- sách: Làm sách tranh
về nghề, xem sách tranh truyện liên quan chủ đề Tô màu tranh nghề
Góc khoa học,Thiên nhiên: Trị chơi học tập: phân biệt hình, khối vng, khối chữ nhật.ề
- Đồ chơi loại
- Gạch, hình khối loại
- Giấy màu, bút chì màu,hồ, keo
(2)Hoạt động ngoài trời
* Hoạt động có chủ đích:
- Quan sát trị chuyện cơng việc bác nơng dân, người làm vườn, Quan sát thời tiết, nghe âm khác ,Tham quan cánh đồng lúa
- Nghe kể chuyện,đọc thơ,hát liên quan đến chủ đề
* TCVĐ: Trò chơi: Cáo ngủ à, lộn cầu vồng, rồng rắn lên mây.Người làm vườn, Thợ gốm Bát Tràng,Thi nhanh,
* Chơi tự do: Chơi với đồ chơi, thiết bị trời.Làm đồ chơi từ vật liệu thiên nhiên
- Địa điểm quan sát
- Kế hoạch dạo, trò chơi, đồ chơi
- Đồ chơi trời - Phấn vẽ
- Rổ đựng
NGHỀ NGHIỆP
Từ ngày 19/ 11/ 2018 đến 14/ 12/ 2018
:“ Nghề sản xuất ”
Từ ngày 03/12/2018 Đến ngày 07/12/2018
CÁC HOẠT ĐỘNG.
HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN
- Đón trẻ hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân nơi quy định - Trò chuyện với trẻ chủ đề nghè sản xuất
- Giúp trẻ chỉnh đốn trang phục gọn gàng, mũ dép đầy đủ
- Khởi động: Cho trẻ vịng trịn, kết hợp gót chân, mũi bàn chân, khom lưng, chạy chậm, chạy nhanh theo nhạc
- Trọng động( Bài tập tháng 12)
Cho trẻ tập động tác tay, chân, bụng, bật theo tập tháng 12
- Hồi tĩnh: Trẻ làm động tác chim bay tổ nhạc nhẹ - Bao quát trẻ vệ sinh, uống nước ngồi tổ điểm danh
- Phối hợp chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi xếp đồ chơi góc chơi
1 Thỏa thuận chơi:
- Ổn định tổ chức tập trung hứng thú trẻ vào hoạt động
2 Q trình chơi:
- Bao quát trẻ chơi từ 1-2 góc chơi, gợi mở trẻ chơi, giúp trẻ liên kết với góc chơi khác, tạo tình cho trẻ chơi, giúp đỡ trẻ kỹ chơi yếu - Cùng trò chuyện thăm dò ý tưởng chơi trẻ, gợi mở giúp đỡ trẻ chơi cần thiết
3 Kết thúc chơi:
(3)- Phối hợp kiểm tra sức khỏe, phối hợp cho trẻ xếp hàng
1 Hoạt động có mục đích:
- Quan sát trị chuyện cơng việc bác nông dân, người làm vườn
- Cùng chuẩn bị địa điểm hoạt động trời an toàn để trẻ quan sát thời tiết dạo chơi sân trường Cùng bao quát trẻ đến địa điểm quan sát Hướng dẫn trẻ - Bao quát trẻ nhắc nhở trẻ ý lắng nghe trả lời câu hỏi
2 Trò chơi vận động: Lộn cầu vồng, rồng rắn lên mây.Tìm nhà,Thỏ tìm chuồng, “Đi cầu quán”
- Phối hợp chuẩn bị đồ dùng cần thiết trò chơi
- Phối hợp bao quát trẻ tham gia chơi trẻ, đảm bảo an toàn cho trẻ chơi
3 Chơi theo ý thích: Cùng bao quát trẻ chơi, đảm bảo cho trẻ chơi an toàn
A.HỖ TRỢ TỔ CHỨC HOẠT
ĐỘNG
NỘI DUNG CHUẨN BỊ
Hoạt động ăn
- Rửa tay
- Chuẩn bị bàn ghế, đồ dùng ăn uống
- Giới thiệu ăn
- Trẻ lau tay, lau miệng sau ăn xong
- Xà phòng rửa tay - Khăn lau tay khô - Khăn mặt
- Chuẩn bị bàn ăn, khăn ăn, bát thìa đủ cho số lượng trẻ ăn
Hoạt động ngủ
- Vệ sinh lớp học
- Chuẩn bị giường chiếu, gối - Trẻ vệ sinh trước ngủ
Chuẩn bị phịng ngủ cho trẻ, thống mát,
- Kê sạp, trải chiếu - Chuẩn bị gối cho trẻ
Chơi, hoạt động theo ý thích.
- Ơn lại hoạt động học buổi sáng
- Chơi trò chơi kidmat - Hoạt động góc
- Biểu diễn văn nghệ - Nhận xét, nêu gương - Vệ sinh
- Nội dung
- Phòng máy kidmast
- Đồ dùng đồ chơi góc
- Trang phục, máy tính, loa, dụng cụ âm nhạc
(4)- Khăn, chậu
Trả trẻ - Cất, xếp đồ chơi gọn gàng - Nhận xét nêu gương bé ngoan cuối ngày, cuối tuần
- Chuẩn bị bảng bé ngoan, cờ bé ngoan
- Chuẩn bị đồ dùng tư trang cần thiết để trả trẻ
CÁC HOẠT ĐỘNG.
HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN
- Cô cho trẻ xếp hàng theo tổ để rửa tay: Nhắc trẻ rửa tay bước, vặn vòi nước vừa phải búng nhẹ tay rửa xong để tránh làm nước bắn nhà sau lau khơ tay bàn ăn
- Bao quát trẻ trẻ thực thao tác vệ sinh rủa tay, rửa mặt - Cơ giới thiệu ăn chia cơm cho trẻ
- Bao quát, động viên trẻ ăn hết xuất - Tạo bầu khơng khí ăn
- Giúp đỡ trẻ yếu, trẻ vừa ốm dậy, trẻ lười ăn để ăn hết phần ăn - Thu dọn đồ dùng, vệ sinh phòng ăn sau ăn
- Đóng cửa, tắt điện, giảm ánh sáng phòng - Bao quát sửa tư nằm cho trẻ
- Thu dọn phòng ngủ sau trẻ ngủ dậy
- Phối kết hợp tổ chức cho trẻ chơi theo ý thích góc
- Nhắc trẻ giữ trật tự chơi, tránh la hét ầm ĩ, tuân thủ quy định góc chơi
- Phối kết hợp tổ chức cho trẻ ôn luyện nội dung học buổi sáng
- Quan tâm giúp đỡ trẻ yếu nhút nhát khác nắm nội dung kiến thức học
- Khởi động hệ thống máy kidmast,
(5)- Nhắc nhở, hướng dẫn trẻ tự lấy dép, đồ dùng cá nhân, chào cô, chào bạn, chào phụ huynh trước trẻ
- Trao đổi với phụ huynh điều cần thiết để chăm sóc, giáo dục trẻ tốt - Thu dọn bàn ghế, Vệ sinh lớp học
B HỖ TRỢ TỔ CHỨC
THỜI GIAN NỘI DUNG CHUẨN BỊ
Thứ Ngày 03/12/2018
VĐCB: Chạy thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh
- Tranh ảnh đồ dùng nghề sản xuất
- Sân tập rộng, - Một số nhà có gắn tranh nghề sản xuất - túi cát, chữ Thứ
Ngày 04/12/2018
- Trò chơi với chữ i,t,c - Câu đố chữ
- Trị chơi “ Ơ chữ kì diệu” - Hình ảnh có từ Cơ giáo, thợ mỏ, Bác sĩ Ca sĩ, Bán
hàng…
- Thẻ chữ e,ê,i,t,c Thứ
Ngày 05/12/2018
- Chia nhóm có đối tượng thành phần cách khác (UDPHTM)
- Phịng học thơng minh kết nối, silde máy hình ảnh hát máy
- Các nhóm đồ vật có số lượng phạm vi xếp xung quanh lớp
(6)HOẠT ĐỘNG HỌC
HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN 1 Ổn định tổ chức:
- Phối hợp kiểm tra sức khỏe trẻ, chuẩn bị đầy đủ trang phục cho trẻ gọn gàng
2 Hướng dẫn hoạt động: */ Khởi động:
- Bao quát trẻ
*/ Trọng động:
- BTPTC: Bao quát chỉnh hàng sửa sai cho trẻ trẻ tập tập phát triển chung
- VĐCB: Hướng trẻ quan sát lắng nghe cô giáo tập hướng dẫn mẫu - Cùng bao quát, sửa sai cho trẻ
- Nhắc nhở, động viên giúp đỡ trẻ yếu tham gia luyện tập - T/C VĐ: Cùng bao quát, động viên, khích lệ trẻ chơi
*/ Hồi tĩnh: Cùng bao quát trẻ vận động nhẹ nhàng
3 Kết thúc hoạt động.
- Thu dọn đồ dùng, đồ chơi
1 Ổn định tổ chức:
- Thực cho trẻ ổn định vị trí
2 Hướng dẫn hoạt động
- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động - Động viên, giúp đỡ trẻ yếu, trẻ nhút nhát
- Quan tâm nhắc nhở số trẻ hiếu động Phối hợp tham gia hoạt động trò chơi
(7)tiếp theo
1 Ổn định tổ chức:
- Thực cho trẻ ổn định vị trí
2 Hướng dẫn hoạt động
- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động - Động viên, giúp đỡ trẻ yếu, trẻ nhút nhát
- Quan tâm nhắc nhở số trẻ hiếu động - Phối hợp tham gia hoạt động trò chơi
3 Kết thúc hoạt động.
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp ổn định lớp để chuyển hoạt động
HỖ TRỢ TỔ CHỨC
THỜI GIAN NỘI DUNG CHUẨN BỊ
Thứ
Ngày 06/12/2018 - Tìm hiểu nghề may đo
* Đồ dùng cô:
- hộp quà, bên có áo mới, mảnh vải, áo chưa đơm khuy
- thước dây, thước gỗ, phấn, kéo, kim khâu, khuy áo
- tranh vẽ công việc nghề thợ may: đo quần áo, vẽ áo, cắt áo, may áo, đơm khuy áo, áo - Video công việc nghề thợ may
- bảng gắn nhám dính, bảng có số đến nhạc - Trang trí góc lớp học giống hiệu may
* Đồ dùng trẻ.
Mỗi trẻ rổ lô tô công việc nghề thợ may
(8)Thứ 6
Ngày 07/12/2018 Cắt dán đồ dùng nghề
sản xuất (ƯDPHTM) - Xem tranh ảnh đồ dungcủa nghề sản xuất nông nghiệp. cày, cuốc, xẻng, bừa…
- Phịng học thơng minh kết nối, silde máy có hình ảnh hát
- Tranh, hình ảnh gợi ý cô - Giấy A4 Giấy màu, keo dán, kéo để cắt
- Máy tính bảng cho trẻ
HOẠT ĐỘNG HỌC
HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN 1 Ổn định tổ chức:
- Bao quát trẻ, khuyến khích trẻ hưởng ứng hoạt động
2 Hướng dẫn hoạt động
- Phối hợp điều chỉnh âm thanh, hình ảnh
- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động mà cô giáo tổ chức
- Động viên, giúp đỡ trẻ yếu, trẻ nhút nhát - Quan tâm nhắc nhở số trẻ hiếu động
- Phối hợp tham gia hoạt động trò chơi
3 Kết thúc hoạt động.
(9)1 Ổn định tổ chức:
- Cùng bao quát hướng trẻ tham gia hoạt động
2 Hướng dẫn hoạt động
- Bao quát lớp nhắc nhở trẻ ý vào hoạt động
- Phối hợp giúp đỡ trẻ kỹ tạo hình cịn yếu - Quan tâm nhắc nhở số trẻ hiếu động
- Phối hợp tham gia hướng dẫn trẻ trưng bày nhận xét sản phẩm
3 Kết thúc hoạt động.