III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS 1 –Khởi động 2 - Kiểm tra bài cũ : Tre - Yêu cầu HS đọc thuộc lòng bài - Bài thơ ca ngợi cây tre, thơ và trả lời câu hỏi [r]
(1)Giáo viên soạn: Nguyễn Phước Quyến Trường tiểu học Thạnh Hòa Moân: Ñòa lyù TRUNG DU BAÉC BOÄ I.MUÏC ÑÍCH - YEÂU CAÀU: 1.Kiến thức: - Nêu số đặc điểm tiêu biểu điạ hình Trung du Băéc Bộ, vùng đồi với đỉnh tròn, sườn thoải xếp cạnh bát úp - Nêu qui trình chế biến chè 2.Kó naêng: - Hoạt động sản xuất người vùng trung du Bắc Bộnhư: + Trồng chè và cây ăn quảlà mạnh người dân trung du Bắc Bộ + Trồng rừng đẩy mạnh, tác dụng việc trồng rừng, che phủ đồi, ngăn cản xói moøn vaøo muøa möa - Bước đầu biết dựa vào tranh ảnh, bảng số liệu để tìm kiến thức 3.Thái độ: - Có ý thức bảo vệ rừng & trồng rừng - Biết thích nghi và cải tạo môi trường người miền núi và miền trung du II.CHUAÅN BÒ: SGK Bản đồ hành chính Việt Nam Bản đồ địa lí tự nhiên Việt Nam Tranh aûnh vuøng trung du Baéc Boä III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG GV HOAT ĐỘNG HS Khởi động: - Hoạt động sản xuất người dân - HS trả lời Baøi cuõ: vùng núi Hoàng Liên Sơn - HS nhaän xeùt - Người dân vùng núi Hoàng Liên Sơn làm nghề gì? Nghề nào là ngheà chính? - Keå teân moät soá saûn phaåm thuû coâng tiếng vùng núi Hoàng Liên Sôn - GV nhaän xeùt - Vùng trung du là vùng núi, vùng - HS đọc mục 1, quan Bài mới: đồi hay đồng bằng? saùt tranh aûnh vuøng trung Giới thiệu: Hoạt động1: Hoạt động - Các đồi đây nào (nhận du Bắc Bộ & trả lời các xét đỉnh, sườn, cách xếp các câu hỏi caù nhaân HS trên đồ hành đồi)? - Mô tả lời vẽ sơ lược chính Việt Nam các tỉnh Thaùi Nguyeân, Baéc Giang, vuøng trung du - Nêu nét riêng biệt vùng Phú Thọ, Vĩnh Phúc…- Lop4.com (2) Giáo viên soạn: Nguyễn Phước Quyến Trường tiểu học Thạnh Hòa trung du Baéc Boä? - GV sửa chữa & giúp HS hoàn thiện câu trả lời Hoạt động 2: Thảo luận - Trung du Bắc Bộ thích hợp cho việc trồng loại cây gì nhoùm - Tại vùng trung du Bắc Bộ lại thích hợp cho việc trồng chè & cây aên quaû? - H1 và H2 cho biết cây trồng nào có Thái Nguyên và Bắc Giang - Quan saùt hình & chæ vò trí cuûa Thái Nguyên trên đồ hành chính Vieät Nam - Em bieát gì veà cheø cuûa Thaùi Nguyeân? - Chè đây trồng để làm gì? - Trong năm gần đây,ở trung du Bắc Bộ đã xuất trang trại chuyên trồng loại cây gì? - Quan saùt hình vaø neâu qui trình cheá bieán cheø? - GV sửa chữa & giúp HS hoàn thiện câu trả lời tỉnh có vùng đồi nuùi trung du - GV cho HS quan sát ảnh đồi trọc - Vì vuøng trung du Baéc Boä nhieàu nơi đất trống, đồi trọc ? - Để khắc phục tình trạng này, người dân nơi đây đã trồng loại cây gì? - Dựa vào bảng số liệu, nhận xét diện tích rừng trồng Phú Thọ năm gần đây? - GV liên hệ thực tế để giáo dục HS ý thức bảo vệ rừng & tham gia trồng cây - Vì rừng bị khai thác cạn kiệt đốt phá rừng làm nương rẫy để trồng trọt & khai thác gỗ bừa baõi - Hoạt động 3: Làm việc lớp Cuûng coá Daën doø: - GV trình bày tổng hợp ñaëc ñieåm tieâu bieåu cuûa vuøng trung du Baéc Boä - Chuaån bò baøi: Taây Nguyeân Lop4.com HS thaûo luaän nhoùm theo các câu hỏi gợi ý - Đại diện nhóm HS trình baøy - HS quan saùt (3) Giáo viên soạn: Nguyễn Phước Quyến Trường tiểu học Thạnh Hòa Kó thuaät KHÂU THƯỜNG (TT) I.MUÏC TIEÂU: - HS bieát caùch caàm vaûi, caàm kim, leân kim, xuoáng kim khaâu - Biết cách khâu và khâu các mũi khâu thường theo đường vạch dấu, các mũi khâu có thể chưa cách nhau, đường khâu có thể bị dúm - Rèn luyện tính kiên trì, khéo léo đôi tay II.CHUAÅN BÒ: - Vaûi, kim, keùo III.CÁC MẶT HOẠT ĐỘNG: NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG GV Ổn định lớp: Khâu thường (tiết 1) Baøi cuõ II Hướng dẫn: Bài mới: I Giới thiệu bài: Tiết + Hoạt động 1: + Hoạt động HS thực hành - GV nhaän xeùt, duøng tranh quy trình nhaéc laïi thao taùc kó thuaät Vạch đường dấu Khaâu caùc muõi khaâu thường theo đường dấu (cách kết thúc đường khaâu) - GV nêu thời gian và yêu cầu thực hành Khâu các mũi khâu thường từ đầu đến cuối đường vạch dấu Quan sát uốn nắn HS coøn yeáu : Đánh giá kết Lop4.com HOẠT ĐỘNG HS - HS nhaéc laïi veà kó thuaät khaâu thường - 1, HS thực khâu thường (thao tác cầm vải, kim) - HS thực hành khâu thường treân vaûi - HS tự đánh giá sản phẩm (4) Giáo viên soạn: Nguyễn Phước Quyến Trường tiểu học Thạnh Hòa Tổ chức cho HS trưng bày sản phaåm Cuûng coá – Daën doø: - GV nhaän xeùt - Chuaån bò baøi: khaâu gheùp hai meùp vaûi baèng muõi khaâu thường Lop4.com (5) Giáo viên soạn: Nguyễn Phước Quyến Trường tiểu học Thạnh Hòa Môn: Đạo đức BIEÁT BAØY TOÛ YÙ KIEÁN I - MUÏC TIEÂU - YEÂU CAÀU - Kiến thức: HS nhận thức - Biết trẻ em cần bày tỏ ý kiến vấn đề có liên quan đến trẻ em - Bước đầu biết bày tỏ ý kiến thân và lắng nghe, tôn trọng ý kiến người khác - Kó naêng : - Biết thực quyền tham gia ý kiến mình sống gia đình , nhà trường - Thái độ : - Biết tôn trọng ý kiến người khác II - ĐỒ DÙNG HỌC TẬP: - SGK GV : - Một vài tranh đồ vật dùng cho hoạt động khởi động HS : - Mỗi HS chuẩn bị bìa màu đỏ , xanh và trắng III – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS - Keå laïi caùc bieän phaùp khaéc phuïc - Khởi động : - Kiểm tra bài cũ : Vượt khó khăn học tập ? - Nêu các gương vượt khó - HS neâu khoù hoïc taäp học tập mà em đã biết - Dạy bài : - Caùch chôi : Chia HS thaønh - Thaûo luaän : YÙ kieán cuûa caû a - Hoạt động : Giới nhoùm nhóm đồ vật có giống thieäu baøi khoâng ? b - Hoạt động : Trò chơi -> Kết luận : Mỗi người có thể có dieãn taû yù kieán , nhaän xeùt khaùc veà cùng vật - Chia HS thaønh caùc nhoùm vaø - Caùc nhoùm thaûo luaän giao nhiệm vụ cho nhóm thảo - Đại diện nhóm trình bày luaän veà moät tình huoáng phaàn - Caùc nhoùm nhaän xeùt boå đặt vấn đề SGK sung - Thảo luận lớp : Điều gì xảy c - Hoạt động : Thảo luận nhóm ( Câu1, 2; SGK) em không bày tỏ ý kiến việc có liên quan đến thân em , đến lớp em ? => Keát luaän : * Trong moãi tình huoáng , em neân nói rõ để người xung quanh hieåu veà khaû naêng , nhu caàu , mong muốn ý kiến em Điều đó có lợi cho em và cho tất người Nếu em không bày tỏ ý kiến mình , người có thể Lop4.com (6) Giáo viên soạn: Nguyễn Phước Quyến Trường tiểu học Thạnh Hòa không hiểu và đưa định không phù hợp với nhu caàu , mong muoán cuûa em noùi rieâng vaø treû em noùi chung * Mỗi người , trẻ em có quyeàn coù yù kieán rieâng vaø caàn baøy toû yù kieán rieâng cuûa mình d Hoạt động : Thảo luận - Neâu yeâu caàu baøi taäp nhoùm ñoâi baøi taäp (SGK) => Keát luaän : Vieäc laøm cuûa baïn Dung là đúng , vì bạn đã biết bày toû mong muoán , nguyeän voïng cuûa mình > Coøn vieäc laøm cuûa caùc baïn - Hồng và Khánh là không đúng D – Hoạt động : Bày tỏ Phổ biến cách bày tỏ thái độ yù kieán ( Baøi taäp SGK ) thoâng qua caùc taám bìa maøu : - Màu đỏ : tán thành - Màu xanh : phản đối - Màu trắng : phân vân , lưỡng lự - Lần lượt nêu ý kiến baøi taäp => Keát luaän : caùc yù kieán : ( a ) , ( b ) , ( c ) , ( d ) là đúng Ý kiến ( ñ ) laø sai GV keát luaän - Trẻ em quyền bày tỏ ý kiến vấn đề có liên quan đến trẻ em đó có vấn đề môi trường - HS bày tỏ ý kiến với cha, mẹ, thầy cô giáo, với chính quyền địa phương môi trường sống gia đình; môi trường lớp học; trường học; môi trường cộng đồng địa phương… - Cuûng coá – daën doø - Thực yêu cầu bài tập SGK - Chuaån bò tieåu phaåm Moät buoåi toái gia ñình baïn Hoa Lop4.com - Thaûo luaän theo nhoùm ñoâi - Moät soá nhoùm trình baøy keát quaû Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt , boå sung HS biểu lộ theo cách đã quy ước - Giaûi thích lí - Thảo luận chung lớp - Đọc ghi nhớ SGK (7) Giáo viên soạn: Nguyễn Phước Quyến Thứ Trường tiểu học Thạnh Hòa ngaøy thaùng naêm 20 Môn : Tập đọc NHỮNG HẠT THÓC GIỐNG I - MUÏC TIÊU- YEÂU CAÀU - Kiến thức : - Hiểu nghĩa các từ ngữ bài Nắm ý chính câu chuyện - Hiểu ý nghĩa câu chuyện : ca ngợi chú bé Chôm trung thực Dũng cảm dám nói lên thật - Kó naêng : - Biết đọc bài với giọng kể chậm rãi, phân biệt lời các nhân vật với lời người kể chuyện ( chú bé mồ côi , nhà vua với lời người kể chuyện), đọc đúng ngữ điệu câu kể và câu hoûi - Giaùo duïc : - HS phát huy tính trung thực, dũng cảm dám nói lên thật II - CHUAÅN BÒ - GV : Tranh minh hoạ nội dung bài học III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS –Khởi động - Kiểm tra bài cũ : Tre - Yêu cầu HS đọc thuộc lòng bài - Bài thơ ca ngợi cây tre, thơ và trả lời câu hỏi SGK tượng trưng cho người Vieät Nam - Bài thơ ca ngợi phẩm chất Việt Nam có phẩm chất tốt đẹp : thẳng, gì , cuûa ? trung thực, đoàn kết, giàu tình yeâu thöông 3- Dạy bài A - Hoạt động : Giới - Trng thực là đức tính đáng quý , đề cao Qua chuyện đọc thieäu baøi Những hạt thóc giống , các em thấy người xưa đã đề cao tính trung thực nhö theá naøo B Hoạt động : Hướng - Giúp HS hiểu nghĩa từ khó dẫn luyện đọc bài , sửa lỗi phát âm , ngắt nghỉ , giọng đọc Hướng dẫn đọc đúng caâu hoûi , caâu caûm - Đọc diễn cảm bài - HS đọc bài - Chia đoạn - HS đọc đoạn và baøi - Đọc thầm phần chú giải * HS đọc thầm toàn truyeän C – Hoạt động : Tìm - Nhà vua chọn người nào - Vua muoán choïn moät hieåu baøi để truyền ngôi ? người trung thực để truyền * Đoạn : Ba dòng đầu - Nhà vua làm cách nào để tìm ngôi người trung thực ? - Phát cho người dân Lop4.com (8) Giáo viên soạn: Nguyễn Phước Quyến * Đoạn : Năm dòng tiếp Trường tiểu học Thạnh Hòa - Thóc đã luộc chín còn nẩy mầm không ? => Möu keá cuûa nhaø vua – baét daân gieo trồng thóc đã luộc ( thứ thóc * - không thể nẩy mầm được) , lại giao heïn khoâng coù thoùc noäp seõ bò trị tội để biết là người trung thực , dũng cảm nói lên Thật - Theo lệnh vua, chú bé Chăm đã laøm gì ? Keát quaû ? - Đến kỳ phải nộp thóc cho vua, người làm gì ? Chôm làm gì ? thúng thóc giống đã luoäc kó veà gieo troàng vaø hẹn : thu nhiều thóc truyền ngôi, khoâng coù thoùc noäp seõ bò trừng phạt - HS neâu - Chôm đã gieo trồng, dốc coâng chaêm soùc nhöng khoâng naûy maàm - Mọi người nô nức chở thoùc veà kinh thaønh noäp nhaø vua Choâm khaùc moïi người, Chôm không có thóc, lo lắng đến trước vua , thaønh thaät quyø taâu : Taâu - Hành động chú bé Chôm có Bệ hạ! Con không làm cho thóc nảy mầm gì khác người ? - Choâm duõng caûm daùm noùi lên thật, không sợ bị trừng phạt * Đoạn : Năm dòng tiếp - Thái độ người - Mọi người sững sờ, ngạc theo nào nghe lời nói thật Chôm nhiên , sợ hãy thay cho Choâm vì Choâm daùm noùi ? lên thật, bị trừng phaït - Theo em, vì người trung thực - Vì người trung thực nói thật, bảo vệ là người đáng quý? người tốt - Luyện đọc diễn cảm - HS nối tiếp đọc - Thi đọc diễn cảm theo * Đoạn : Đoạn cuối bài caùch phaân vai D - Hoạt động : Đọc - GV hướng dẫn HS đọc diễn cảm dieãn caûm baøi vaên - Cuûng coá – Daën doø - Caâu chuyeän naøy muoán noùi em - Trung thực là đức tính ñieàu gì ? quý người - Nhaän xeùt tieát hoïc - Cần sống trung thực - Chuaån bò : Gaø troáng vaø Caùo Lop4.com (9) Giáo viên soạn: Nguyễn Phước Quyến Trường tiểu học Thạnh Hòa Toán LUYEÄN TAÄP I.MUÏC TIÊU - YEÂU CAÀU: 1.Kiến thức: - Biết số ngày tháng năm - Nắm năm thường có 365 ngày và năm nhuận có 366 ngày - Chuyển đổi đơn vị đo ngày, giờ, phút, giây - Củng cố mối quan hệ các đơn vị đo thời gian đã học 2.Kó naêng: - Xác định năm cho trước thuộc kỉ nào - Biết so sánh số đo thời gian - BT 1, 2, II.CHUAÅN BÒ: -SGK III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS Khởi động: - GV yêu cầu HS sửa bài làm nhà - HS sửa bài Baøi cuõ: Giaây – theá kæ - GV nhaän xeùt - HS nhaän xeùt Bài mới: - GV giới thiệu cho HS: năm Giới thiệu: Hoạt động : Luyện tập, thường (tháng có 28 ngày), năm nhuaän (thaùng coù 29 ngaøy) thực hành - GV hướng dẫn HS tính số ngày A) HS làm bài và sửa bài Baøi taäp 1: tháng năm dựa vào baøn tay B) HS dựa vào phần a để tính soá ngaøy moät naêm (thường, nhuận) viết kết quaû vaøo choã chaám Baøi taäp 2: Baøi taäp 3: - HS đọc đề bài - HS laøm baøi - Từng cặp HS sửa và thoáng nhaát keát quaû B)Hướng dẫn HS xác định năm sinh cuûa Nguyeãn Traõi laø : - HS laøm baøi 1980 –OÁ00 = 1380 - HS sửa - Từ đó xác định tiếp năm 1380 thuoäc theá kæ XIV Lop4.com (10) Giáo viên soạn: Nguyễn Phước Quyến Baøi taäp 4: ( HS khaù, gioûi) Baøi taäp 5: Cuûng coá Daën doø: Trường tiểu học Thạnh Hòa - Löu yù HS : Muoán xaùc ñònh chaïy nhanh hôn , caàn phaûi so saùnh thời gian chạy Nam và Bình ( chạy hết ít thời gian , người đó chạy nhanh hơn) a) Củng cố xem đồng hồ b) Củng cố đổi đơn vị đo khối lượng - Tieát hoïc naøy giuùp em ñieàu gì cho việc sinh hoạt, học tập hàng ngaøy? - Chuaån bò baøi: Tìm soá trung bình coäng - Laøm baøi , trang 26 Lop4.com - HS đọc kĩ đề bài và làm baøi - HS sửa bài - HS laøm baøi - HS sửa (11) Giáo viên soạn: Nguyễn Phước Quyến Trường tiểu học Thạnh Hòa Moân : Chính taû NHỮNG HẠT THÓC GIỐNG I MUÏC TIEÂU: - Nghe - viết đúng, và trình bày chính tả sẽ, biết trình bày đoạn văn có lời nhân vật - Làm đúng bài tập ( 2) a/ b BT chính tảphương ngữ GV soạn II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bài tập 2a viết sẵn lần trên bảng lớp III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY: NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS 1.Kieåm tra baøi cuõ: - Gọi HS lên bảng đọc cho HS - HS lên bảng thực vieát yeâu caàu - Nhận xét chữ viết HS 2.Bài mới: - Giờ chính tả hôm các em - PB: rạo rực, dìu dịu, * Giới thiệu bài: gioùng giaû, dao, rao nghe, vieát vaët, giao haøng,… Đoạn văn cuối bài Những hạt thóc - PN: bâng khuâng, bận bịu, nhân dân, vâng lời, giống và phân biệt l/ n en/ daân eng daâng… + Hoạt động 1: Hướng dẫn - Laéng nghe nghe vieát chính taû - HS đọc thành tiếng - Gọi HS đọc đoạn văn A) Trao đổi nội dung - Hoûi: đoạn văn + Nhà vua chọn người nào + Nhà vua chọn người trung thực để nối ngôi để nối ngôi? + Vì người trung thực dám + Vì người trung thực là người nói đúng thực, không màng đến lợi ích riêng mà đáng quý? ảnh hưởng đến người Trung thực người tin yêu và kính troïng B) Hướng dẫn viết từ khó - Yêu cầu HS tìm các từ khó, dễ - Các từ ngữ: luộc kĩ, thóc laãn vieát chính taû - Yêu cầu HS luyện đọc và viết giống, dõng dạc, truyền ngoâi,… các từ vừa tìm - GV đọc cho HS viết theo đúng - Viết vào nháp C) Vieát chính taû yêu cầu, nhắc HS viết lời nói trực tiếp sau dấu chấm phối hợp với dấu gạch đầu dòng Lop4.com (12) Giáo viên soạn: Nguyễn Phước Quyến Trường tiểu học Thạnh Hòa D) Thu, chaám, nhaän xeùt Hướng dẫn làm bài tập baøi cuûa HS + Hoạt động 2: A) – Gọi HS đọc yêu cầu và nội Baøi dung - HS đọc thành tiếng - Tổ chức cho HS thi làm bài theo - HS nhóm tiếp xúc nhoùm điền chữ còn thiếu - Cử đại diện đọc lại - Nhận xét, tuyên dương nhóm đoạn văn thắng với các tiêu chí: tìm - Chữa bài (nếu sai) đúng từ, làm nhanh, đọc đúng Lời giải – nộp bài – lần chính taû naøy – laøm em – laâu – loøng thaûn – laøm baøi Chen chaân – len qua – leng keng – aùo len – maøu ñen – khen em Baøi - Gọi HS đọc yêu cầu và nội - HS đọc yêu cầu và nội dung dung - Yêu cầu HS suy nghĩ và tìm - Lời giải: Con nòng nọc teân vaät - Laéng nghe - Giải thích: ếch, nhái đẻ trứng - Lời giải: Chim én nước Trứng nở thành nòng nọc có đuôi, bơi lội nước Lớn leân noøng noïc ruïng ñoâi, nhaûy leân soáng treân caïn Cuûng coá – daën doø: B) Tiến hành tương tự phần a) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Daën HS veà nhaø vieát laïi baøi taäp 2a vào Học thuộc lòng câu đó Lop4.com (13) Giáo viên soạn: Nguyễn Phước Quyến Trường tiểu học Thạnh Hòa Moân : Khoa hoïc SỬ DỤNG HỢP LÝ CÁC CHẤT BÉO VAØ MUỐI ĂN I MUÏC TIEÂU- CẦN ĐẠT Sau baøi hoïc, HS coù theå: - Cần ăn phối hợp chất béo có nguồn gốc động vật và chhất béo có nguồn gốc thực vật - Nêu lợi ích muối I-ốt ( giúp thể phát triển thể lực và trí tuệ), tác hại cuûa thoùi quen aên maën ( gaây beänh huyeát aùp cao) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Hình veõ SGK - Söu taàm tranh aûnh, thoâng tin nhaõn maùc quaûng caùo noùi veà muoái I-oát III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS 1/ Khởi động: -Tại phải ăn phối hợp đạm động 2,3 HS trả lời 2/ Baøi cuõ: vật-thực vật? Ích lợi cá kho nhừ là gì? 3/ Bài mới: Hoạt động 1: Thi kể tên Cách tiến hành: các món ăn cung cấp Bước 1: Tổ chức - GV chia lớp thành đội, đội - HS chơi theo hướng nhieàu chaát beùo daãn *Mục tiêu: Lập lên bóc thăm nói trước -2 đội kể các thức danh sách thức ăn có Bước 2: Cách chơi và luật chơi ăn chứa nhiều chất béo - GV hướng dẫn cách chơi nhieàu chaát beùo - Đội nào nói chậm, nói sai, noùi truøng teân moùn aên với đội bạn là thua - Cuối cùng, đội nào ghi nhiều tên món ăn Bước 3: Thực - Hai đội bắt đầu chơi hướng là thắng dẫn trên - GV đánh giá và đưa kết - Nêu ích lợi việc ăn phối hợp chất béo có nguồn gốc động vật và chất béo có nguồn gốc thực vật Hoạt động 2: Thảo luận *Cách tiến hành: ăn phối hợp chất béo - GV yêu cầu lớp đọc lại danh có nguồn gốc động vật và sách Các món ăn đã lập và món nguồn gốc thực vật Lop4.com - HS chæ moùn aên naøo vừa chứa béo động vậtthực vật - HS trả lời tự (14) Giáo viên soạn: Nguyễn Phước Quyến *Muïc tieâu: - Biết tên các món ăn vừa có chất béo động vật vừa có chất béo thức vật Trường tiểu học Thạnh Hòa nào vừa chứa chất béo động vật, - HS giới thiệu vừa chứa chất béo thực vật - GV đặt vấn đề: Tại nên ăn phối hợp Béo động vật – thực vật? Giải - HS thảo luận và đưa thích? keát quaû - GV yeâu caàu HS noùi yù kieán cuûa HS khaùc nhaän xeùt mình - GV choát yù Hoạt động 3: Thảo luận - Nêu tác hại thói quen ăn mặn ích lợi muối i-ôt và *Cách tiến hành: - GV yêu cầu HS giới thiệu tranh, taùc haïi cuûa aên maën ảnh mà mình đả sưu tầm muối I*Mục tiêu: oát - Nói ích lợi muối Làm nào để bổ sung I-ốt I-oát cho cô theå? Taïi khoâng neân aên maën? - GV nhaän xeùt vaø choát yù - GV yêu cầu HS trả lời: Tại 4/ Cuûng coá vaø daën doø: không nên ăn béo động vật béo thực vật? - Chuaån bò baøi10 Lop4.com (15) Giáo viên soạn: Nguyễn Phước Quyến Thứ Trường tiểu học Thạnh Hòa ngaøy thaùng naêm 20 Môn : Luyện từ &ø câu DANH TỪ I MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: Kiến thức: Hiểu danh từ là các từ vật (người vật, tượng, khái niệm ñôn vò) Kĩ năng: Nhận biết danh từ câu, đặc biệt là danh từ khái niệm, biết đặt câu với danh từ Thái độ: HS thích học TV II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Giaáy khoå to, phieáu - Tranh, ảnh số vật: sông, rặng dừa, truyện cổ - Baûng phuï, SGK, VBT III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS - Tìm từ cùng nghĩa với từ trung Baøi cuõ: MRVT: Trung thực Đặt câu - Goïi HS thực – tự trọng - Tìm từ trái nghĩa với từ trung thực Đặt 1Câu - GV nhaän xeùt Bài mới: 1) Giới thiệu bài: Danh từ 2) Hướng dẫn: - GV phaùt phieáu cho caùc nhoùm HS + Hoạt động 1: - GV choát yù Phaàn nhaän xeùt Doøng 1: Truyeän coå - HS đọc nội dung bài a) Baøi taäp 1: taäp Doøng 2: cuoäc soáng, tieáng, xöa Doøng 3: côn, naéng, möa - Cả lớp đọc thầm Dòng 4: con, sông, rặng, dừa - HS đọc câu thơ, Dòng 5: đời, cha ông gạch các từ vật Dòng 6: con, sông, chân trời câu Doøng 7: truyeän coå - Thaûo luaän nhoùm Trình baøy keát quaû Doøng 8: oâng cha - Nhaän xeùt b) Baøi taäp 2: Cách thực tương tự bài tập - GV choát + Từ người: ông cha, cha ông + Từ vật: sông, dừa, chân trời + Từ tượng: mưa, nắng + Từ khái niệm: sống, truyện cổ, tiếng, xưa, đời - Thaûo luaän nhoùm ghi vaøo + Từ đơn vị: cơn, con, phieáu in saün Lop4.com (16) Giáo viên soạn: Nguyễn Phước Quyến Trường tiểu học Thạnh Hòa - GV giải thích: Danh từ khái niệm biểu thị cái có nhận thức người, không có hình thù, không chạm vào, ngửi, nếm, nhìn - DT đơn vị biểu thị đơn vị để tính, đếm vật Căn vào BT Yêu cầu HS nêu định nghĩa danh từ + Hoạt động 2: - Phần ghi nhớ + Hoạt động 3: Luyện tập Yêu cầu HS làm vào VBT danh từ khái niệm GV phát a Baøi taäp 1: phieáu cho 3, HS laøm vaøo phieáu GV chốt lại: điểm, đạo đức, lòng kinh nghieäm, caùch maïng b Baøi taäp 2: - GV yeâu caàu cuûa baøi - GV nhaän xeùt VD: Bạn Na có điểm đáng quý là trung thực - HS phải rèn luyện đạo đức - Cô giáo em là người giàu kinh nghieäm vieäc daïy doã HS - Cách mạng tháng năm 1945 đã đem lại độc lập cho nước nhà - Nhaän xeùt tieát hoïc Cuûng coá – Daën doø: - Tìm thêm các danh từ đơn vị, tượng tự nhiên - Chuẩn bị bài: Danh từ chung và danh từ riêng Lop4.com - HS đọc ghi nhớ (SGK) - Cả lớp đọc thầm lại - Đọc yêu cầu bài tập - HS trình baøy keát quaû - Cả lớp nhận xét - Làm việc cá nhân để đặt câu với danh từ khái niệm BT1 - HS đọc câu mình - Cả lớp nhận xét (17) Giáo viên soạn: Nguyễn Phước Quyến Trường tiểu học Thạnh Hòa Toán TÌM SOÁ TRUNG BÌNH COÄNG I.MUÏC TIÊU - YEÂU CAÀU: 1.Kiến thức: - Bước đầu hiểu biết ban đầu số trung bình cộng nhiều số - Bieát caùch tìm soá trung bình coäng cuûa nhieàu soá 2.Kó naêng: - Bieát caùch tìm soá trung bình coäng cuûa nhieàu soá (2, 3, soá) - BT 1, ( a, b, c) II.CHUẨN BỊ: - SGK, Tranh minh hoạ can dầu, bìa cứng minh hoạ tóm tắt bài toán b ( tr 29) III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS Khởi động: - GV yêu cầu HS sửa bài làm nhà - HS sửa bài Baøi cuõ: Luyeän taäp - GV nhaän xeùt - HS nhaän xeùt Bài mới: - GV cho HS đọc đề toán 1, quan Giới thiệu: Hoạt động1: Giới thiệu số sát hình vẽ tóm tắt nội dung bài trung bình cộng và cách toán - Đề toán cho biết có can - HS đọc đề toán, quan tìm soá trung bình coäng daàu? saùt toùm taét A Muc a: - Gạch các yếu tố đề bài cho - Hai can dầu - Baøi naøy hoûi gì? Tieáp tuïc treo - HS gaïch vaø neâu Tranh minh hoạ và vào hình minh hoạ - Neâu caùch tìm baèng caùch thaûo - HS thaûo luaän nhoùm luaän nhoùm - Đại diện nhóm báo cáo - GV theo doõi, nhaän xeùt vaø toång - Vaøi HS nhaéc laïi - Soá laø soá trung bình hợp - GV neâu nhaän xeùt: coäng cuûa hai soá vaø Can thứ có lít dầu, can thứ Vài HS nhắc lại hai coù Lít daàu Ta goïi soá laø soá trung bình coäng cuûa hai soá vaø - Muoán tìm trung bình - GV cho HS neâu caùch tính soá coäng cuûa hai soá vaø 4, ta trung bình coäng cuûa hai soá vaø tính tổng hai số đó GV vieát (6 + 4) : = chia cho - GV cho HS thay lời giải thứ - HS thay lời giải lời giải khác: Số lít dầu rót vào can là Trung bình moãi can coù laø: - Để tìm số trung bình Lop4.com (18) Giáo viên soạn: Nguyễn Phước Quyến B.Muïc b: Hoạt động 2: Thực hành Baøi taäp 1: Baøi taäp 2: Trường tiểu học Thạnh Hòa - Để tìm số trung bình cộng hai soá, ta laøm nhö theá naøo? - GV lưu ý: … chia tổng đó cho 2 Ở đây là số các số hạng - GV chốt: Để tìm số trung bình coäng cuûa Hai số, ta tính tổng số đó, chia tổng đó cho số các số hạng - GV hướng dẫn tương tự để HS tự nêu - Muoán tìm soá trung bình coäng cuûa ba soá, ta laøm nhö theá naøo? - GV lưu ý: chia tổng đó cho 3 Ở đây là số các số hạng - GV chốt: Để tìm số trung bình coäng cuûa hai soá, ta tính toång cuûa số đó, chia tổng đó cho số các soá haïng - Muoán tìm soá trung bình coäng cuûa nhieàu soá, ta laøm nhö theá naøo? - Để tìm số trung bình coäng cuûa ba soá, ta tính tổng số đó, chia tổng đó cho - Vaøi HS nhaéc laïi - Vaøi HS nhaéc laïi - HS tính vaø neâu keát quaû - Muoán tìm soá trung bình coäng cuûa nhieàu soá, ta tính tổng các số đó, lấy tổng đó chia cho số các số - Neâu laïi caùch tìm soá trung bình haïng coäng cuûa nhieàu soá ? - HS laøm baøi - Từng cặp HS sửa và thoáng nhaát keát qua - HS đọc đề bài Baøi taäp 3: ( HS khaù, gioûi) - HS laøm baøi - HS sửa Cuûng coá Daën doø: coäng cuûa hai soá, ta tính tổng số đó, chia tổng đó cho - Vaøi HS nhaéc laïi - Vaøi HS nhaéc laïi GV cho đề toán, cho sẵn các thẻ có lời giải, phép tính khác nhau, cho hai đội thi đua (1 đội nam & đội nữ) chọn lời giải và phép tính đúng gắn lên bảng Đội nào xong trước và có kết đúng thì đội đó thắng - Chuaån bò baøi: Luyeän taäp Laøm baøi 1,2 trang 27 Lop4.com HS laøm baøi HS sửa bài (19) Giáo viên soạn: Nguyễn Phước Quyến Trường tiểu học Thạnh Hòa Moân : Keå chuyeän KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE ĐÃ ĐỌC I MUÏC TIÊU, YEÂU CAÀU: Reøn kó naêng noùi: - Dựa vào gợi ý ( SGK), biết chọn và kể lại câu chuyện đã nghe, đã đọc nói tính trung thực - Hiểu truyện và nêu nội dung, ý nghĩa câu chuyện (mẩu chuyện, đoạn truyện) Rèn kĩ nghe: HS chăm chú nghe lời bạn kể , nhận xét đúng lời kể bạn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Một số truyện viết tính trung thực (GV và HS sưu tầm): III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS Khởi động: GV yêu cầu HS kể lại toàn HS kể Baøi cuõ: câu chuyện “ Một nhà thơ chân Cả lớp lắng nghe và nhận xeùt chính” GV nhận xét- khen thưởng Bài mới: * Hoạt động 1: Giới thiệu - Tên chủ điểm các em học tuaàn naøy laø: “Maêng moïc thaúng” baøi: Các em hãy kể tên các truyện đã học nói tính trung thực - Ngoài truyện đọc Một người chính trực, SGK, các em còn đọc, còn nhà thơ chân chính, nghe truyện khác ca ngợi haït thoùc gioáng người có phẩm chất đáng quý là trung thực đĩ là tiết hoïc hoâm * Hướng dẫn HS hiểu yêu cầu HS đọc đề bài Hoạt động 2: Hướng dẫn đề bài HS keå chuyeän: GV hướng dẫn HS gạch Cả lớp đọc thầm toàn chữ sau đề bài: Kể lại đề bài, gợi ý SGK moät caâu HS tiếp nối đọc gợi ý – Chuyện mà em đã nghe – - 4: (nghe qua oâng baø,cha meï hay - Neâu moät soá bieåu hieän đó kể lại)hoặc đọc tính tính trung thực? trung thực Giúp HS xác định - Tìm truyeän veà tính đúng yêu cầu đề GV dán lên trung thực đâu? baûng daøn yù baøi keå chuyeän - Keå chuyeän người chính trực, Những hạt thóc - Trao đổi với các bạn giống, Chị em tôi, Ba lưỡi rìu) là yù nghóa caâu chuyeän Lop4.com (20) Giáo viên soạn: Nguyễn Phước Quyến Trường tiểu học Thạnh Hòa - HS thực hành kể chuyện và trao đổi nội dung câu chuyện - GV: Với chuyện khá dài maø caùc em khoâng coù khaû naêng keå goïn laïi, caùc em chæ coù theå keå 1, đoạn truyện (để dành cho bạn khác kể) và hứa kể tiếp cho caùc baïn nghe heát caâu chuyeän vào chơi cho các bạn mượn truyện để đọc - GV ñöa baûng phuï vieát saün tieâu chuẩn đánh giá bài kể chuyện, viết lên bảng tên HS tham gia thi keå vaø teân truyeän các em để cà lớp nhớ nhaän xeùt, bình choïn Tiêu chuẩn đánh giá: + Noäi dung caâu chuyeän coù hay, coù không? (HS tìm truyện ngoài SGK cộng thêm điểm ham đọc sách) + Cách kể (giọng điệu, cử chỉ) + Khaû naêng hieåu chuyeän cuûa người kể Cuûng coá, daën doø HS nhaéc laïi teân moät soá caâu chuyện đã kể, nhắc lại biểu tính trung thực nêu caâu chuyeän GV nhaän xeùt tieát hoïc Yeâu caàu HS veà nhaø keå laïi caâu chuyeän Em đã kể miệng lớp cho người thaân nghe Chuaån bò baøi taäp keå chuyeän tuaàn Lop4.com - Moät soá HS tieáp noái giới thiệu tên câu chuyeän cuûa mình Noùi roõ đó là chuyện người dám nói thực , dám nhận lỗi, không làm vieäc gian doái hay truyeän veà người không tham người khác… + Keå chuyeän nhoùm HS keå chuyeän theo nhoùm đôi, trao đổi ý nghĩa câu chuyeän + Thi kể chuyện trước lớp Mỗi nhóm cử đại diện thi keå Mỗi HS kể xong phải noùi yù nghóa caâu chuyeän mình trao đổi cuøng caùc baïn, ñaët caâu hoûi cho các bạn trả lời caâu hoûi cuûa coâ, cuûa caùc baïnveà nhaân vaät, chi tieát , yù nghóa caâu chuyeän Cả lớp và GV nhận xét, tính ñieåm theo caùc tieâu chuaån treân : (21)