Giáo án giảng dạy môn lớp 5 - Trường Tiểu học Thạch Hạ - Tuần 34

- GV nhắc HS: Để viết đoạn văn theo đúng yêu cầu của bài - dùng dấu ngoặc kép, thể hiÖn hai t¸c dông cña d¸u ngoÆc kÐp - khi thuËt l¹i mét phÇn cuéc häp cña tæ, c¸c em phải dẫn lời nói t[r]

Trường Tiểu học Thạch Hạ Thành phố Hà Tĩnh TuÇn 34 Thø ngµy tháng n¨m 2013 ( Dạy bài TKB sáng thứ tuần 33) TËp lµm v¨n Tả người: Kiểm tra viết I-Mục tiêu:HS viết bài văn tả người hoàn chỉnh,có bố cục rõ ràng,đủ ý;thể quan sát riêng;dùng từ,đặt câu đúng,câu văn có hình ảnh,cảm xúc II-Hoạt động dạy học: HĐ 1: Hướng dẫn: -HS đọc đề bài SGK -GV lưu ý HS: Các em có thể dựa vào dàn bài đã lập để viết bài văn hoàn chỉnh H§ 2: HS lµm bµi: - GV nhắc HS: Muốn viết bài văn tả người hoàn chỉnh thì bài văn phải có bố cục rõ ràng,đủ ý,thể quan sát riêng;dùng từ đặt câu,liên kết câu đúng,câu văn có hình ảnh,cảm xúc -HS lµm bµi -GV thu bµi III-Cñng cè,dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc -HS vÒ nhµ chuÈn bÞ cho tiÕt TLV tuÇn sau BiÓu ®iÓm - Bài làm đúng yêu cầu đề bài đã chọn, bố cục rõ ràng, ý phong phú, viết có sáng tạo, diễn đạt trôi chảy 9- 10 điểm - Bài làm đúng yêu cầu đề bài đã chọn, bố cục rõ ràng, ý đủ, diễn đạt mạch lạc, cßn m¾c mét sè lçi nhá: 7- ®iÓm - Bài làm đúng yêu cầu đề đã chọn song ý chưa đầy đủ xếp lộn xộn, còn mắc lỗi diễn đạt : 5- điểm _ To¸n LuyÖn tËp I-Môc tiªu: ¤n tËp cñng cè kiÕn thøc kÜ n¨ng gi¶i mét sè d¹ng to¸n: T×m hai sè biết tỉ và hiệu số,tổng và tỉ số,bài toán có liên quan đến rút đơn vị,bài toán tỉ số phÇn tr¨m II-Hoạt động dạy học: H§ 1: HS lµm bµi tËp Gọi HS đọc nội dung yêu cầu các bài tập VBT HS lớp làm vào VBT, HS làm bài vào bảng phụ, GV theo dõi giúp đỡ HS yếu H§ 2: Ch÷a bµi Bài 1:HS đọc đề bài và tóm tắt bài toán -GV vÏ h×nh lªn b¶ng -Theo h×nh vÏ SABCDE b»ng tæng diÖn tÝch cña nh÷ng h×nh nµo? 67 Lop1.net Phan ThÞ Kim Liªn Trường Tiểu học Thạch Hạ Thành phố Hà Tĩnh -Theo các yếu tố đã cho để tính diện tích hai hình ABED và BEC có thể đưa dạng toán nào đã biết? -Xác định các yéu tố bài toán? -Cho HS nªu c¸ch tÝnh kh¸c -HS nªu c¸ch gi¶i bµi to¸n t×m hai sè biÕt hiÖu vµ tØ sè cña nã Bài 2: HS đọc đề bài -§Ó tr¶ lêi c©u hái cña bµi to¸n cÇn biÕt yÕu tè g×? -§Ó t×m ®­îc sè HS nam vµ HS n÷ cã thÓ vËn dông ®­a bµi to¸n thuéc d¹ng nµo? -Xác định các yếu tố bài toán? -H·y nªu c¸ch gi¶i d¹ng to¸n nµy? -HS cã thÓ tr×nh bµy c¸ch gi¶i kh¸c Bài 3: HS đọc đề bài và tóm tắt bài toán -Hãy xác định dạng bài toán Bµi 4: Muèn tÝnh sè HS mçi lo¹i ta cÇn biÕt g×? -Số HS khá là 120 em ứng với bao nhiêu % số HS toàn trường? -Tính số HS toàn trường cách nào? -Hãy nêu cách tìm số biết giá trị phần trăm số đó? -Nªu c¸ch t×m gi¸ trÞ tØ sè phÇn tr¨m cña mét sè? III-Cñng cè,dÆn dß: -Ôn lại cách giải các dạng toán đã học -Hoµn thµnh bµi tËp SGK _ KÓ chuyÖn Kể chuyện đã nghe,đã đọc I-Môc tiªu: -Rèn kĩ nói: Biết kể tự nhiên lời mình câu chuyện đã nghe,đã đọc việc gia đình,nhà trường,xã hội chăm sóc và giáo dục trẻ em thực bổn phận với gia đình,nhà trường,xã hội -Hiểu câu chuyện,trao đổi với các bạn nội dung,ý nghĩa câu chuyện II-Hoạt động dạy học: Giíi thiÖu bµi Hướng dẫn HS kể chuyện a) Giúp HS hiểu yêu cầu đề bài - Một HS đọc đề bài, GV ghi dề bài lên bảng và gạch chân từ ngữ cần chú ý: Kể câu chuyện em đã nghe đã đọc nói việc gia đình, nhà trường và xã hội chăm sóc giáo dục trẻ em trẻ em thực bổn phận với gia đình, nhà trường và xã hội - Bốn HS tiếp nối đọc lần lợt các gợi ý 1-2-3- Cả lớp theo dõi SGK - HS đọc thầm lại gợi ý 1,2 GV nhắc nhở HS : Một số truyện đợc nêu gợi ý là truyện SGK Các em nên kể chuyện đã nghe đã đọc ngoài nhà trường - Gv kiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS - HS nói trước lớp tên câu chuyện kể b) HS thực hành kể chuyện trao đổi ý nghĩa câu chuyện - Hs kể chuyện theo cặp, trao đổi ý nghĩa câu chuyện - HS thi kể chuyện trước lớp Phan ThÞ Kim Liªn Lop1.net 299 Trường Tiểu học Thạch Hạ Thành phố Hà Tĩnh - HS xung phong cử đại diện thi kể chuyện và nói ý nghĩa câu chuyện mình hoÆc giao l­u cïng c¸c b¹n líp vÒ nh©n vËt, chi tiÕt ý nghÜa c©u chuyÖn - C¶ líp vµ Gv nhËn xÐt tÝnh ®iÓm lêi kÓ cña tõng HS - Cả lớp bình chọn bạn có câu chuyện hay nhất; bạn kể tự nhiên, hấp dẫn nhất; bạn đặt c©u hái thó vÞ nhÊt III-Cñng cè,dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc -Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe _ LuyÖn tõ vµ c©u ¤n tËp vÒ dÊu c©u: DÊu ngoÆc kÐp I-Môc tiªu: -Cñng cè kh¾c s©u kiÕn thøc vÒ dÊu ngoÆc kÐp: nªu ®­îc t¸c dông cña dÊu ngoÆc kÐp -Làm đúng các bài tập thực hành giúp nâng cao kĩ sử dụng dấu ngoặc kép II-Hoạt động dạy học: A-Bµi cò: -Hai HS làm bài tập 2,4 tiếy LTVC trước -GV nhËn xÐt cho ®iÓm B-Bµi míi: HS lµm bµi tËp Bµi tËp - Một HS đọc yêu cầu bài tập Cả lớp theo dõi VBT - GV mêi HS nh¾c l¹i t¸c dông cña dÊu ngÆc kÐp - GV treo b¶ng phô viÕt s½n néi dung cÇn nhí vÒ dÊu ngoÆc kÐp; mêi 1-2 HS HS nh×n bảng đọc lại: Dấu ngoặc kép thường đươc dùng để dẫn lời nói trực tiếp nhân vật người nào đó Nếu lời nói trực tiếp là câu trọn vẹn hay đoạn văn thì trước dÊu ngoÆc kÐp ph¶i thªm dÊu hai chÊm Dấu ngoặc kép còn dùng để đánh dấu từ ngữ dùng vơid ý nghĩa đặc biệt - GV nhắc HS: Đoạn văn đã cho có chỗ phải điền dấu ngoặc kép để đánh dáu lời nói trực tiếp ý nghĩ ( lời nói bên ) nhân vật Nhắc HS đọc kĩ câu văn, phát đúng… - HS lµm bµi - HS phát biểu ý kiến GV nhận xét, chốt lời giải đúng Bµi tËp - HS tiếp đọc nội dung BT2 - GV nhắc HS chú ý: Đoạn văn đã cho có từ dùng với ý nghĩa đặc biệt chưa đặt dấu ngoặc kép Nhiệm vụ em là đọc kĩ, phát từ đó, đặt các từ này dấu ngoặc kép - Cách thực tương tự bài tập Bµi tËp - HS đọc nội dung BT3 - GV nhắc HS: Để viết đoạn văn theo đúng yêu cầu bài - dùng dấu ngoặc kép, thể hiÖn hai t¸c dông cña d¸u ngoÆc kÐp - thuËt l¹i mét phÇn cuéc häp cña tæ, c¸c em phải dẫn lời nói trực tiếp thành viên tổ và dùng từ ngữ đặc biệt Phan ThÞ Kim Liªn Lop1.net 300 Trường Tiểu học Thạch Hạ Thành phố Hà Tĩnh - HS lµm bµi vµo VBT, mét vµi em lµm bµi vµo b¶ng nhãm - HS tr×nh bµy bµi lµm, nh÷ng em lµm bµi ë b¶ng nhãm, tr×nh bµy bµi ë b¶ng, líp nhËn xÐt, bæ sung - GV chÊm mét sè bµi, nhËn xÐt C Cñng cè dÆn dß - HS nh¾c l¹i t¸c dông cña dÊu ngoÆc kÐp - GV nhận xét tiết học Dặn HS ghi nhớ kiến thức dấu ngoặc kép để sử dụng cho đúng - Hoµn thµnh bµi tËp Buổi chiều: Häc bµi TKB s¸ng thø Tập đọc Líp häc trªn ®­êng I-Môc tiªu: -Đọc trôi chảy,diễn cảm toàn bài.Đọc dúng các tên riêng nước ngoài -HiÓu ý nghÜa cña truyÖn: Ca ngîi tÊm lßng nh©n tõ,quan t©m gi¸o dôc trÎ cña cô Vita-li,khao kh¸t vµ quyÕt t©m häc tËp cña cËu bÐ nghÌo Rª-mi II-§å dïng: Tranh minh ho¹ bµi häc SGK III-Ho¹t déng d¹y häc A-Bµi cò: -HS đọc thuộc lòng bài thơ Sang năm lên bảy -Những câu thơ nào cho thấy tuổi thơ đẹp và vui? -Từ giã tuổi thơ người tìm thấy hạnh phúc từ đâu? B-Bµi míi: HĐ 1: Luyện đọc bài -Một HS đọc bài -GV cho HS quan s¸t tranh minh ho¹ -HS đọc phần xuất xứ đoạn trích -HS đọc đoạn nối tiếp Đoạn 1: Từ đầu….mà đọc §o¹n 2:TiÕp theo….vÉy vÉy c¸I ®u«i §o¹n 3: PhÇn cßn l¹i -HS đọc đoạn nối tiếp -HS đọc nhóm -GV đọc diễn cảm toàn bài H§ 2: T×m hiÓu bµi: -Rª-mi häc ch÷ hoµn c¶nh nh­ thÕ nµo? -Líp häc cña Rª-mi cÝ g× ngé nghÜnh? -KÕt qu¶ häc tËp cñaRª-mi vµ Ca-pi kh¸c sao? -T×m nh÷ng chi tiÕt cho thÊy Rª-mi lµ cËu bÐ rÊt hiÕu häc? -Qua c©u chuþªn trªn em cã suy nghÜ g× vÒ quyÒn häc tËp cña trÎ em? H§ 3: §äc diÔn c¶m -GV cho HS đọc diễn cảm -GV hướng dẫn HS luyện đọc -HS thi đọc diễn cảm Phan ThÞ Kim Liªn Lop1.net 301 Trường Tiểu học Thạch Hạ Thành phố Hà Tĩnh IV-Cñng cè,dÆn dß: -Em h·y nªu ý nghÜa cña truyÖn? -GV nhËn xÐt tiÕt häc -HS nhà tìm đọc truyện Không gia đình _ To¸n LuyÖn tËp I-Mục tiêu: Ôn tập củng cố kiến thức giải toán chuyển động dều II-Hoạt động dạy học Bµi cò: Gäi HS lªn b¶ng lµm bµi tËp C¶ líp lµm bµi vµo giÊy nh¸p Hai người thợ cùng làm công việc và hoàn thành sau Nếu làm riêng mình thì người thứ phải xongcông việc Hỏi làm riêng mình thì người thứ hai sau bao lâu xong công việc? C¶ líp nhËn xÐt bµi lµm cña b¹n GV nhËn xÐt ghi ®iÓm Bµi míi: H§ 1: HS lµm bµi tËp ¤n tËp lý thuyÕt: ? Nªu c«ng thøc vµ quy t¾c tÝnh s, v, t Gọi HS đọc nội dung yêu cầu các bài tập VBT HS lớp làm vào VBT, HS làm bài vào bảng phụ, GV theo dõi giúp đỡ HS yếu H§ 2: HS ch÷a bµi Bµi 1: -HS đọc đề bài,tóm tắt bài toán -Bài toán thuộc dạng toán nào?Viết công thức các đại lượng liên quan đến đơn d¹ng to¸n -Nêu công thức cần dùng để giải phần bài toán đó? Bµi 2: -Biết thời gian ô tô đI hết quảng đường;muốn biết thời gian ô tô đến trước xe máy bao l©u cÇn biÕt ®iÒu g×? -§Ó tÝnh thêi gian xe m¸y ®i hÕt qu¶ng ®­êng AB cÇn biÕt nh÷ng yÕu tè nµo? -TÝnh v¹n tèc xe m¸y b»ng c¸ch nµo? -TÝnh vËn tèc cña « t« b»ng c¸nh nµo? Bµi 3: -HS đọc đề bài tóm tắt bài toán -Khi xe gÆp th× thêi gian ®i cña hai xe thÕ nµo? -Khi xe gÆp gÆp th× qu¶ng ®­êng ®i cña hai xe b»ng bao nhiªu? -VËy mçi gië hai xe ®i ®­îc bao nhiªu km tÝnh thÕ nµo? -HS nªu c¸c c¸ch gi¶i III-Cñng cè,dÆn dß: ¤n c¸c d¹ng to¸n ®É häc _ ChÝnh t¶(Nhí-ViÕt) Sang n¨m lªn b¶y Phan ThÞ Kim Liªn Lop1.net 302 Trường Tiểu học Thạch Hạ Thành phố Hà Tĩnh I-Môc tiªu: -Nhớ-Viết đúng chính tả khổ thơ 2,3 bài Sang năm lên bảy -TiÕp tôc luyÖn viÕt hoa tªn c¸c c¬ quan ,tæ chøc II-Hoạt động dạy học: A-Bµi cò: -GV đọc tên các quan tổ chức,HS viết vao nháp,hai HS viết lên bảng lớp +Tổ chức Nhi đồng Liên hợp quốc +Tổ chức Lao động Quốc tế +Đại hội đồng Liên hợp quốc -GV nhËn xÐt cho ®iÓm B-Bµi míi: H§ 1: ViÕt chØnh t¶ -GV nªu yªu cÇu cña tiÕt chÝnh t¶ -LuyÖn viÕt nh÷ng tõ ng÷ dÔ viÕt sai -HS viÕt chÝnh t¶ H§ 2: ChÊm,ch÷a bµi -GV đọc bài chính tả ,HS đổi cho và soát bài -GV chÊm mét sè bµi H§ 3: HS lµm bµi tËp -HS nªu tªn c¸c tæ chøc cã ®o¹n v¨n -HS ch÷a bµi -GV chèt l¹i kÕt qu¶ dóng +Uû ban B¶o vÖ vµ Ch¨m sãc trÎ em VN +Bé Y tÕ +Bé Gi¸o dôc vµ §µo t¹o +Bộ Lao động-Thương binh và Xã hội +Héi Liªn hiÖp Phô n÷ VN III-Cñng cè,dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc -HS ghi nhí c¸ch viÕt hoa tªn c¸c tæ chøc,c¬ quan võa luyÖn viÕt Khoa häc Tác động người đến môi trường không khí,nước I-Môc tiªu: Gióp HS: -Kể số nguyên nhân dẫn đến việc môi trường không khí và nước bị ô nhiễm -Hiểu tác hại việc ô nhiễm không khí và nước - GD kĩ phân tích, xử lí các thông tin và kinh nghiệm thân để nhận nguyên nhân dẫn đến môI trường không khí và nước bị ô nhiễm - Kĩ phê phán, bình luận phù hợp thấy môI trường không khí và nước bị hủy ho¹i -Kĩ đảm nhận trách nhiệm với thân và tuyên truyền với người thân cộng đồngviệc bảo vệ môI trường không khí và nước -Biết nguyên nhân gây ô nhiễm môi trường không khí và nước địa phương? II-§å dïng: Tranh minh ho¹ bµi trang 138,139 SGK Phan ThÞ Kim Liªn Lop1.net 303 Trường Tiểu học Thạch Hạ Thành phố Hà Tĩnh III-Hoạt động dạy học: A-Bµi cò: -Nguyên nhân nào dẫn đến môi trường đất bị thu hẹp? -Nguyên nhân nào dẫn đến môi trường đất bị suy thoái? -Con người cần nước để làm gì? -Con người cần không khí để làm gì? B-Bµi míi: HĐ 1: Nguyện nhân làm ô nhiễm không khí và nước -HS hoạt động theo nhóm 4: Quan sát tranh minh hoạ SGK và trả lời câu hỏi -Nguyên nhân nào dẫn dến ô nhiễm môi trường nước? -Nguyên nhân nào dẫn đến ô nhiễm không khí? -Điều gì xảy tàu biển bị đắm ống dẫn dầu qua đại dường bị rò rØ? -T¹i mét sè c©y h×nh bÞ trôi hÕt l¸? -Nêu mối liên quan đến ô nhiễm môi trường không khí với ô nhiễm môi trường đất và nước? HĐ 2: Tác động ô nhiễm không khí và nước -Ô nhiễm không khí và nước có tác hại gì? -ở địa phương em,người dân đã làm gì để môi trường không khó và nước bị ô nhiễm?Việc làm đó gây tác hại gì? IV- Cñng cè,dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc -HS häc thuéc môc b¹n cÇn biÕt Thø ngµy th¸ng n¨m 2013 Tiếng Anh ( GV chuyên trách lên lớp) LuyÖn tõ vµ c©u ¤n tËp vÒ dÊu c©u: DÊu hai chÊm, DÊu g¹ch ngang I-Môc tiªu: -Củng cố khắc sâu kiến thức đã học dấu hai chấm,tác dụng dấu hai chấm: để dẫn lời nói trực tiếp và dẫn lời giải thích cho điều nêu trước đó -Cñng cè kÜ n¨ng sö dông dÊu hai chÊm.dÊu g¹ch ngang -N©ng cao kÜ n¨ng sö dông dÊu hai chÊm vµ dÊu g¹ch ngang II-Hoạt động dạy học: H§1: ¤n tËp lý thuyÕt ? Nªu t¸c dông cña dÊu hai chÊm, dÊu g¹ch ngang? Nªu mét sè vÝ dô cã sö dông d©u hai chÊm , dÊu g¹ch ngang ( häc sinh nèi tiÕp nªu vÝ dô ) HĐ2: Hướng dẫn học sinh làm bài tập: Bµi tËp 1: §iÒn vµo chç chÊm dÊu c©u thÝch hîp, nãi râ v× em chän dÊu Êy : a)Bà chủ nhà vui vẻ đón khách Phan ThÞ Kim Liªn Lop1.net 304 Trường Tiểu học Thạch Hạ Thành phố Hà Tĩnh -Th­a b¸c, mêi b¸c v¸o ch¬i ! b) Mọi người đứng dậy reo mừng … Bác Hồ đến ! c) Cảnh vật chung quanh tôi thay đổi, vì chính lòng tôi có thay đổi lín … h«m t«i ®i häc d) Có quãng nắng xuyên xuống biển, óng ánh đủ màu … xanh lá mạ, tím phít xanh biÕc, Bài tập : Tìm dấu hai chấm dùng sai đoạn văn tả người bạn Chép lại đoạn văn sau đã sửa lỗi Tuấn năm 11 tuổi Vóc dáng Tuấn : mảnh dẻ, nước da : trắng hồng, môi đỏ nh­ m«i g¸i M¸i tãc : h¬i qu¨n, mÕm m¹i xáa xuèng vÇng tr¸n réng §«i m¾t ®en s¸ng ¸nh lªn vÎ th«ng minh, trung thùc tÝnh t×nh TuÊn : Khiêm tốn, nhã nhặn dễ mến Bạn học giỏi đếu các môn Bµi tËp3:§Æt c©u: a) Câu có dấu hai chấm dùng để báo hiệu lời là lời nói trực tiếp người khác dẫn lại b) Câu có dấu hai chấm báo lời sau đó là lời giảI thích, thuyết minh Bài 4: Nói rõ tác dụng dấu gạch ngang câu đây: a) §Ñp qu¸ ®i, mïa xu©n ¬i – mïa xu©n cña Hµ Néi th©n yªu b) MÑ «m B×nh vµo lßng, ©u yÕm nãi: - Con g¸i mÑ ngoan qu¸! c) Giäng Nghiªu nghiªm kh¾c : - Theo mÖnh lÖnh t«i, n»m yªn! Ba mươi mét - §Ó yªn nghe- Nghiªu th× thµo- HÔ t«i næ lµ tiÓu liªn, thñ ph¸o båi lu«n ,nghe! NguyÔn Trung Thµnh Bài 5: Trong các câu đây, câu nào có dấu gạch ngang dùng sai? Chép lại các câu này, sau đã sửa dấu gạch ngang dùng sai D¾t xe cöa, t«i lÔ phÐp th­a: - Th­a ba- xin phÐp ®i häc nhãm Ba tôi mỉm cười: - ê , nhí vÒ sím – nghe con! Không biết đây là lần thứ bao nhiêu- tôi đã nói dối ba Mỗi lần nói dối- tôi ân hận-nhưng lại tặc lưỡi cho qua Theo Liên Hương H§3: GV chÊm bµi mét sè em vµ HD HS ch÷a bµi - Bài chú ý yêu cầu học sinh nêu lí vì em chọn dấu đó NhËn xÐt tiÕt häc To¸n LuyÖn tËp Phan ThÞ Kim Liªn Lop1.net 305 Trường Tiểu học Thạch Hạ Thành phố Hà Tĩnh I-Môc tiªu: ¤n tËp cñng cè kiÕn thøc kÜ n¨ng gi¶i to¸n cã néi dung h×nh häc II-Hoạt động dạy học: Bµi cò: Gäi HS lªn b¶ng lµm bµi tËp C¶ líp lµm bµi vµo giÊy nh¸p Một ruộng hình thang có đáy lớn 52 m, đáy bé 75 0 đáy lớn Nếu tăng đáy bé thêm 10 m, tăng đáy lớn thêm m thì diện tích ruộng tăng thêm 80 m2 TÝnh diÖn tÝch thöa ruéng C¶ líp nhËn xÐt bµi lµm cña b¹n GV nhËn xÐt ghi ®iÓm Bµi míi: H§ 1: HS lµm bµi tËp Gọi HS đọc nội dung yêu cầu các bài tập VBT HS lớp làm vào VBT, HS làm bài vào bảng phụ, GV theo dõi giúp đỡ HS yếu H§ 2: HS ch÷a bµi Bµi 1: -HS đọc yêu cầu đề bài,tóm tắt bài toán -Muèn tÝnh tiÒn mua g¹ch l¸t nÒn nhµ cÇn biÕt g×? -TÝnh sè viªn g¹ch b»ng c¸ch nµo? -Muèn tÝnh diÖn tÝch nÒn nhµ cÇn biÕt yÕu tè nµo? Bµi 2: a.-H·y viÕt c«ng thøc tÝnh diÖn tÝch h×nh thang? -Từ công thức đó hãy suy công thức tính chiều cao hình thang -DiÖn tÝch h×nh thang b»ng diÖn tÝch nµo? -Để tính diện tích hình vuông cần biết yếu tố nào? Cách tính yếu tố đó? b Biết trung bình cộng hai đáy và hiệu hai đáy.Tìm số đo đáy? -§©y lµ bµi to¸n d¹ng g×? -Nªu c¸ch t×m hai sè? Bµi 3: -HS đọc bài toán,vẽ hình lên bảng -Nªu c¸ch tÝnh chu vi h×nh ch÷ nhËt -Nªu c¸ch tÝnh diÖn tÝch h×nh thang? -Nªu c¸ch tÝnh diÖn tÝch h×nh tam gi¸c? III-Củng cố,đặn dò: Ôn cách giải các dạng toán đã học _ LÞch sö ¤n tËp häc k× II I-Mục tiêu:HS nêu được: Nội dung chính lịch sử nước ta từ năm 1858 đến II-Hoạt động dạy học H§ 1: HS hoµn thµnh b¶ng tæng kÕt Giai ®o¹n lÞch sö Thêi gian x¶y H¬n 80 n¨m chèng thùc 1859-1864 dân Pháp xâm lược và đô 5-7-1885 1904-1907 hé(1858-1945) 5-6-1911 3-2-1930 Sù kiÖn lÞch sö tiªu biÓu Phan ThÞ Kim Liªn Lop1.net 306 Trường Tiểu học Thạch Hạ Thành phố Hà Tĩnh 1930-1931 Mïa thu 1945 2-9-1945 B¶o vÖ chÝnh quyÒn non trẻ,trường kì kháng chiÕn chèng thùc d©n Ph¸p(1945-1954) Cuèi 1945-1946 19-12-1946 Thu-đông 1947 Thu-đông 1950 7-5-1954 X©y dùng CNXH ë miÒn Bắc và đấu tranh thống nước nhà(19541975) Sau 1954 12-1955 17-1-1960 TÕt MËu Th©n 1968 12-1972 Mïa xu©n 1975(30-4-1975) XDCNXH c¶ nước(1975 đến nay) 25-4-1976 6-11-1979 H§ 2: HS ch÷a bµi III-Củng cố,dặn dò: Ôn kiến thức đã ôn tập _ Buæi chiÒu: Thể dục ( GV chuyên trách lên lớp) §Þa lÝ ¤n tËp cuèi n¨m I-Môc tiªu: Häc xong bµi nµy,HS: -Nêu số đặc điểm tiêu biểu tự nhiên,dân cư và hoạt động kinh tế châu á,châu Âu,châu Phi,châu Mĩ,châu Đại Dương -Nhớ tên số quốc gia các châu lục kể trên( đã học chương tr×nh) -Chỉ trên Bản đồ Thế giới các châu lục,các đại dương và nước VN II-§å dïng: -Bản đồ giới Quả Địa cầu III-Hoạt động dạy học: H§ 1: Lµm viÖc c¸ nh©n hoÆc c¶ líp -GV gọi số HS lên bảng các châu lục,các đại dương và nước VN trên Bản đồ Thế giới Quả Địa cầu Phan ThÞ Kim Liªn Lop1.net 307 Trường Tiểu học Thạch Hạ Thành phố Hà Tĩnh -GV tổ chức cho HS trò chơi: Đối đáp nhanh để giúp các em nhớ lại tên số quốc gia đã học và biết chúng thuộc châu lục nào -GV söa ch÷a gióp HS hoµn thiÖn phÇn tr×nh bµy H§ 2: Lµm viÖc theo nhãm -HS th¶o luËn vµ hoµn thµnh b¶ng ë c©u 2b SGK -§¹i diÖn c¸c nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶ lµm viÖc cña nhãm IV-Củng cố,dặn dò: Ôn lại phần kiến thức đã ôn tập _ Tin học ( GV chuyên trách lên lớp) Đạo đức Tìm hiểu Truyền thống địa phương ( tìm hiểu UBND xã và quê hương) i.môc tiªu Tiếp tục củng cố khắc sâu kiến thức đã học, liên hệ thực tế địa phương mình qua bài đạo đức đã học: “ Em yêu quê hương ” “ ủy ban nhân dân xã em” ii.các hoạt động dạy học HĐ1 Giới thiệu quê hương GV yêu cầu học sinh nghĩ nơi mình sinh ravà lớn lên sau đó viết điều khiến em luôn nghĩ nơi đó Quê hương có: người thân là… C¶nh vËt… Con vËt… Liªn hÖ: ? Yêu quê hương mình em cần phải làm gì ? H§2 T×m hiÓu vÒ ñy ban nh©n d©n x· Th¹ch H¹ ñy ban nh©n d©n x· Th¹ch H¹ GV gîi ý.: HS nªu tªn chøc vô cña mét sè c¸n bé + Gi÷ chøc vô Chñ tÞch UBND x· lµ … +Gi÷ chøc vô Phã chñ tÞch UBND x· lµ… + Gi÷ chøc vô BÝ th­ §¶ng ñy x· lµ… + Gi÷ chøc vô Phã bÝ th­ §¶ng ñy x· lµ… + Giữ chức vụ Trưởng công an xã là + Gi÷ chøc vô BÝ th­ §TN x· lµ… + Gi÷ chøc vô Chñ tÞch H§ND x· lµ… GV củng cố lại kiến thức đã học cho học sinh NhËn xÐt giê häc _ Thø ngµy th¸ng n¨m 2013 Tập đọc Phan ThÞ Kim Liªn Lop1.net 308 Trường Tiểu học Thạch Hạ Thành phố Hà Tĩnh Nếu trái đất thiếu trẻ I-Môc tiªu: -§äc tr«i ch¶y diÏn c¶m toµn bµi th¬ thÓ tù -Hiểu ý nghĩa bài: Tình cảm yêu mến trân trọng người lớn đói với giới t©m hån ngé nghÜnh cña trÎ th¬ II-Hoạt động dạy học: A-Bµi cò: -Hai HS đọc đoạn bài Lớp học trên đường -Rª-mi häc ch÷ hoµn c¶nh nµo? -Qua c©u chuyÖn em cã suy nghÜ g× vÒ quyÒn häc tËp cña trÎ em? B-Bµi míi: HĐ 1: Luyện đọc -GV đọc diễn cảm toàn bài thơ -HS đọc nói tiếp khổ thơ -Luyện đọc từ: Pô-pốp -HS luyện đọc nhóm H§ 2: T×m hiÓu bµi -Nh©n vËt t«i vµ nh©n vËt Anh bµi lµ ai?V× ch÷ “Anh” ®­îc viÕt hoa? -C¶m gi¸c thÝch thó cña vÞ kh¸ch vÒ phßng tranh ®­îc béc lé qua nh÷ng chi tiÕt nµo? -Tranh vÏ cña b¹n nhá cã g× ngé nghÜnh? -Ba dßng th¬ cuèi lµ lêi nãi cña ai? -Em hiÓu ba dßng th¬ cuèi lµ thÕ nµo? H§ 3: §äc diÔn c¶m -HS đọc diễn cảm bài thơ -GV hướng dẫn các em đọc diễn cảm khỏ thơ -HS thi đọc diễn cảm -GV nhËn xÐt,cho ®iÓm III-Cñng cè,dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc -Häc thuéc lßng toµn bµi th¬ _ To¸n Ôn tập biểu đồ I-Mục tiêu: Giúp HS củng cố kĩ đọc số liệu trên biểu đồ,tập phân tích số liệu từ biểu đồ và bổ sung tư liệu bảng thống kê số liệu… II-Hoạt động dạy học: A-Bµi cò: Gäi HS lªn b¶ng lµm bµi tËp C¶ líp lµm bµi vµo giÊy nh¸p Hai thïng dµu chøa tÊt c¶ 211 lÝt, sau lÊy ë mçi thïng mét sè lÝt dÇub»ng th× thïng thø nhÊt cßn l¹i 85 lÝt, thïng thø hai cßn l¹i 46 lÝt tÝnh sè dÇu lóc ®Çu cã ë mçi thïng C¶ líp nhËn xÐt bµi lµm cña b¹n GV nhËn xÐt ghi ®iÓm B-Bµi míi: H§ 1: HS lµm bµi tËp -HS nêu tên các dạng biểu đồ đã học Phan ThÞ Kim Liªn Lop1.net 309 Trường Tiểu học Thạch Hạ Thành phố Hà Tĩnh -Nêu tác dụng biểu đồ? Gọi HS đọc nội dung yêu cầu các bài tập VBT HS lớp làm vào VBT, HS làm bài vào bảng phụ, GV theo dõi giúp đỡ HS yếu H§ 2: HS ch÷a bµi Bài 1: -Biểu đồ cho ta biết cái gì? -Biểu đồ có dạng hình gì? -HS nêu cách đọc biểu đồ hình cột? Bài 2: -HS mô tả ý nghĩa,cấu tạo biểu đồ -Cét däc vµ hµng ngang chØ g×? -Các cột đó có đặc diểm gì? Bài 3: -Hãy xếp các môn thể thao có số lượng HS tham gia theo thứ tự tăng dần -Đây là dạng biểu đồ nào? -Hãy nêu ý nghĩa biểu đồ hình quạt? III-Cñng cè,dÆn dß: -Nêu hai loại biểu đồ dùng phổ biến -Biểu đồ cho ta biết điều gì? Khoa häc Một số biện pháp bảo vệ môi trường I-Môc tiªu: Gióp HS -Hiểu số biện pháp nhằm bảo vệ môi trườngở mức độ quôc gia,cộng đồng và gia đình -Trình bày các biện pháp bảo vệ môi trường -Có ý thức thực nếp sống văn minh,góp phần giữ vệ sinh môi trường và tuyên truyền,nhắc nhở người cùng thực II-Đồ dùng: Sưu tầm số tranh ảnh thông tin các biện pháp bảo vệ môI trường III-Hoạt động dạy học: A-Bµi cò: -Nguyên nhân nào làm ô nhiễm nước và không khí? -Không khí,nước bị ô nhiễm gây tác hại gì? -ở địa phương em,người ta đã làm gì có thể gây ô nhiễm nước,không khí? B- Bµi míi: HĐ 1: Một số biện pháp bảo vệ môi trường -HS đọc yêu cầu mục quan sát và trả lời -5 HS đọc nối tiếp bài làm -GV nhận xét,kết luận đáp án đúng -Luôn có ý thức giữ gìn vệ sinh và thường xuyêndọn vệ sinh cho môi trường là việc cña ai? -Trồng cây gây rừng,phủ xanh đồi trọc làviệc làm ai? -Đưa nước thải vào hệ thống cống thoát nước đưa vào phận xử lí nước thải là viÖc cña ai? -Làm ruộng bậc thang chống xói mòn đất là vịêc ai? -ViÖc tiªu diÖt c¸c loµi rÖp ph¸ ho¹i mïa mµng b»ng bä rïa lµ viÖc cña ai? -Em có thể làm gì để góp phần bảo vệ môi trường? HĐ 2: Tuyên truyền hoạt động bảo vệ môi trường IV-Cñng cè,dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc Phan ThÞ Kim Liªn Lop1.net 310 Trường Tiểu học Thạch Hạ Thành phố Hà Tĩnh -HS häc thuéc môc b¹n cÇn biÕt KÜ thuËt L¾p ghÐp m« h×nh tù chän I-Môc tiªu:HS cÇn ph¶i -L¾p ®­îc m« h×nh tù chän -Tự hào mô hình mình đã lắp II-§å dïng: Bé l¾p ghÐp kÜ thuËt III-Hoạt động dạy học: H§ 1: HS chän m« h×nh l¾p ghÐp H§ 2: HS thùc hµnh l¾p m« h×nh tù chän a/ Chän chi tiÕt b/ L¾p tõng bé phËn c/ L¾p r¸p m« h×nh hoµn chØnh H§ 3: §¸nh gi¸ s¶n phÈm -GV tæ chøc cho HS tr­ng bµy s¶n phÈm theo nhãm -GV nêu tiêu chuẩn đánh giá -HS dựa theo tiêu chuẩn đánh giá để đánh giá sản phẩm nhóm IV-Cñng cè,dÆn dß: T×m hiÓu vµ l¾p r¸p c¸c m« h×nh m×nh thÝch _ Buæi chiÒu Âm nhạc ( GV chuyên trách) _ §Þa lÝ ¤n tËp häc k× Ii I-Môc tiªu: Häc xong bµi nµy,HS: -Nêu số đặc điểm tiêu biểu tự nhiên,dân cư và hoạt động kinh tế châu á,châu Âu,châu Phi,châu Mĩ,châu đại Dương -Chỉ trên đồ Thế giới các châu lục,các đại dương và nước VN II-§å dïng: -Bản đồ Thế giới.Quả Địa cầu III-Hoạt động dạy học: HĐ 1:Tìm hiểu vị trí địa lí các châu lục , các đại dương lớn Thảo luận nhóm, đại diện nhóm trình bày, GV chốt lại HĐ 2:Hệ thống lại đặc điểm tự nhiên các châu lục trên giới Nêu đặc điểm tự nhiên các châu lục? Häc sinh nªu nèi tiÕp HĐ3: Hệ thống đặc điểm dân cư và hđ kinh tế các châu lục Hoạt động theo nhóm, đại diện các nhóm trình bày, GV chốt lại Ch©u ¸ : lµm n«ng nghiÖp lµ chÝnh,… Châu Âu: Hoạt động công nghiệp phát triển… IV-Củng cố,dặn dò: Ôn lại kiến thức đã học _ Phan ThÞ Kim Liªn Lop1.net 311 Trường Tiểu học Thạch Hạ Thành phố Hà Tĩnh Đạo đức Giáo dục truyền thống địa phương I Môc tiªu Häc xong bµi nµy, HS biÕt: - Yêu quí tôn trọng truyền thống tốt đẹp quê hương - Có ý thức phát huy truyền thống tốt đẹp quê hương, thể qua việc đồng tình với việc làm góp phần vào việc xây dựng và bảo vệ quê hương II §å dïng d¹y häc - Tranh ảnh di tích lịch sử địa phương: Ngã ba Đồng Lộc, Núi Nài, … III Hoạt động dạy học HĐ1.Tổ chức trò chơi đóng vai " hướng dẫn viên du lịch" - GV nªu yªu cÇu vµ phæ biÕn c¸ch ch¬i - C¸c nhãm dùa vµo nh÷ng tranh ¶nh vµ vèn hiÓu biÕt cña m×nh vÒ truyÒn thống quê hương để thảo luận giới thiệu quê hương Hà Tĩnh.( HS có thể viết bµi giíi thiÖu vµo giÊy) - Đại diện nhóm lên đóng vai hướng dẫn viên giới thiệu quê hương mình HĐ3 Thi đọc thơ, hát quê hương - HS nêu các bài thơ, bài hát ca ngợi quê hương Hà Tĩnh - GV khuyến khích HS đọc thơ, hát bài hát Hà Tĩnh Cñng cè dÆn dß: NhËn xÐt giê häc, dÆn HS s­u tÇm tranh ¶nh, c¸c bµi b¸o, bµi h¸t, bµi th¬ nãi vÒ Hµ TÜnh _ ThÓ dôc M«n thÓ thao tù chän.trß ch¬I dÉn bãng I-Mục tiêu: Ôn tập kiểm tra kĩ thuật động tác phát cầu băng mu bàn chân đứng ném bóng vào rổ băng tay.Yêu cầu thực đúng động tác và đạt thành tích cao II- §å dïng:GV cßi,mçi HS mét qu¶ cÇu,3-5 qu¶ bãng nÐm III-Hoạt động dạy học: H§ 1: PhÇn më ®Çu: -GV phæ biÕn yªu cÇu giê häc -Xoay c¸c khíp cæ ch©n,®Çu gèi,h«ng,vai -Ôn các động tác bài thể dục phát triển chung H§ 2: PhÇn c¬ b¶n: a Ôn tập kiểm tra hai môn thể thao tự chọn đã học -Ôn tập: Nội dung va fphương pháp dạy tiết 65 -KiÓm tra:  §¸ cÇu: ¤n ph¸t cÇu b»ng mu bµn ch©n: -Kiểm tra kĩ thuật độngt ác phát cầu mu bàn chân §¸nh gi¸: Hoàn thành tốt: Có lần phát cầu đúng động tác,có lần trử lên cầu qua lưới Phan ThÞ Kim Liªn Lop1.net 312 Trường Tiểu học Thạch Hạ Thành phố Hà Tĩnh Hoàn thành: Có lần phát cầu đúng động tác Chưa hoàn thành: lần phát cầu sai động tác  Ném bóng Ôn đứng ném bóng vào rổ tay trên vai -Kiểm tra đứng ném bóng vào rổ tay Hoàn thành tốt: Có hai lần thực đúng động tác Hoàn thành: Có lần thực đúng động tác Chưa hòan thành:Thực lần sai động tác b.Trß ch¬i: DÉn bãng H§ 3: PhÇn kÕt thóc: -GV nhËn xÐt,c«ng bè kÕt qu¶ kiÓm tra -Về nhà: Tập đá cầu ném bóng trúng đích _ Thø ngµy th¸ng n¨m 2013 TiÕng Anh ( GV chuyªn tr¸ch lªn líp) _ TËp lµm v¨n Tr¶ bµi v¨n t¶ c¶nh I-Môc tiªu: -HS biết rút kinh nghiệm cách viết bài văn bài văn tả cảnh theo đề bài đã cho: Bố cục,cách trình bày,miêu tả,quan sát và chọn chi tiết,cách diễn đạt,cách trình bày -Có ý thức tự đánh giá thành công và hạn chế bài văn mình,biết sửa bµi,viÕt l¹i mét ®o¹n v¨n cho hay h¬n II-Hoạt động dạy học: H§ 1:NhËn xÐt chung -GV treo bảng phụ viết sẵn đề bài -GV nhËn xÐt vÒ nh÷ng ­u diÓm,h¹n chÕ +Ưu điểm: Nhìn chung các em biết viết bài văn tả cảnh,trình bày bài rõ ràng theo phÇn +H¹n chÕ: Mét sè b¹n bµi v¨n cßn ch­a cã h×nh ¶nh : …… Mét sè b¹n cßn dïng tõ ch­a chÝnh x¸c miªu t¶:……………… -GV th«ng b¸o sè ®iÓm cô thÓ H§ 2: Ch÷a bµi -HS ch÷a lçi chung: Méit vµi HS lªn ch÷a trªn b¶ng líp -GV và lớp trao đổi bài làm bạn trên bảng -HS tự đánh giá bài làm bạn mình -HS s÷a lèi bµi H§ 3: HS häc tËp nh÷ng ®o¹n v¨n hay,bµi v¨n hay -GV đọc nhữngđoạn văn hay,bài văn hay -HS trao đổi tìm cái hay để học tập -HS viÕt l¹i mét ®o¹n v¨n cho hay h¬n III-Cñng cè,dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc -Những bạn vviết bài văn chưa đạt nhà viết lại Phan ThÞ Kim Liªn Lop1.net 313 Trường Tiểu học Thạch Hạ Thành phố Hà Tĩnh -Về nhà luyện đọc các bài tập đọc,HTL để chuẩn bị kiểm tra cuối năm To¸n LuyÖn tËp chung I-Môc tiªu: Gióp HS tiÕp tôc cñng cè c¸c kÜ n¨ng thùc hiÖn tÝnh céng,trõ;vËn dông để tính giá trị biểu thức,tìm thành phần chưa biết phép tính và giảI bài toán chuyển động cùng chiều II-Hoạt động dạy học: A-Bµi cò: Gäi HS lªn b¶ng lµm bµi tËp C¶ líp lµm bµi vµo giÊy nh¸p An , B×nh vµ C­ cã tæng céng 90 viªn bi Sè bi cña B×nh gÊp sè bi cña An Sè bi cña C­ b»ng sè bi cña b×nh Hái mçi b¹n cã bao nhiªu viªn bi? C¶ líp nhËn xÐt bµi lµm cña b¹n GV nhËn xÐt ghi ®iÓm B-Bµi míi: H§ 1: HS lµm bµi Gọi HS đọc nội dung yêu cầu các bài tập VBT HS lớp làm vào VBT, HS làm bài vào bảng phụ, GV theo dõi giúp đỡ HS yếu H§ 2: Ch÷a bµi Bµi 1: -HS ch÷a trªn b¶ng phô -Cả lớp nhận xét,chốt kết đúng -C¸c biÓu thøc bµi cã ®iÓm g× chung? -Khi tÝnh gi¸ trÞ biÓu thøc chØ cã phÐp céng,trõ ta lµm thÕ nµo? Bµi 2: -Muèn t×m sè h¹ng ch­a biÕt ta lµm thÕ nµo? -Muãn t×m sè bÞ trõ ta lµm thÕ nµo? Bµi 3: -§Ó tÝnh S h×nh thang cÇn biÕt nh÷ng yÕu tè nµo? -Cần sử dụng bài toán điển hình nào đã biết? Bài 4: -HS đọc đề bài -Hãy nêu các bước giải bài toán đã cho? +T×m kho¶ng c¸ch ban ®Çu gi÷a hai « t« +Tính thời gian để ô tô du lịch đuổi kịp ô tô chở hàng +TÝnh thêi ®iÓm hai « t« gÆp III-Củng cố,dặn dò: Về nhà ôn các dạng toán đã học _ Mĩ thuật ( GV chuyªn tr¸ch lªn líp) _ Buổi chiều Tin học ( GV chuyªn tr¸ch lªn líp) _ LuyÖn tõ vµ c©u ¤n tËp vÒ dÊu c©u: DÊu g¹ch ngang I-Môc tiªu: -Củng cố khắc sâu kiến thức đã học dấu gạch ngang Phan ThÞ Kim Liªn Lop1.net 314 Trường Tiểu học Thạch Hạ Thành phố Hà Tĩnh -N©ng cao kÜ n¨ng sö dông dÊu g¹ch ngang II-Hoạt động dạy học: A-Bµi cò: -Gọi HS đọc đoạn văn trình bày suy nghĩ em nhân vật út Vịnh -GV nhËn xÐt cho ®iÓm B-Bµi míi: H§ 1: HS lµm bµi H§ 2: Ch÷a bµi Bµi 1: T¸c dông cña dÊu g¹ch ngang VÝ dô a/ đánh dấu chỗ bắt đầu lời nói nhân vật đối thoại b/đánh dấu phần chú thích c©u c/đánh dấu các ý đoạn liệt kª Bµi 2: -Dấu gạch ngang dùng để dánh dấu phần chú thích câu: +Chµo b¸c-Em bÐ nãi víi t«i +Ch¸u ®i ®©u vËy?-T«i hái em -Dấu gạch ngang đánh dấu chỗ bắt đầu lời nói: Tất các dấu gạch ngang đầu hàng III-Cñng cè,dÆn dß: -Nh¾c l¹i t¸c dông cña dÊu g¹ch ngang -GV nhËn xÐt tiÕt häc -HS ghi nhí t¸c dông cña dÊu g¹ch ngang _ ThÓ dôc NHẢY « tiÕp søc vµ dÉn bãng I-Môc tiªu: -Ch¬i hai trß ch¬i: Nh¶y « tiÕp søc vµ DÉn bãng -Yêu cầu tham gia trò chơi tương đối chủ động và tích cực II-§å dïng: Cßi,4 qu¶ bãng III-Hoạt động dạy học: H§ 1: PhÇn më ®Çu -GV phæ biÕn y/c giê häc -§i theo vßng trßn vµ hÝt thë s©u -Xoay c¸c khíp cæ tay,®Çu gèi,h«ng -Ôn các động tác bài thể dục phát triển chung H§ 2: PhÇn c¬ b¶n -Trß ch¬i: Nh¶y « tiÕp søc: 9- 10 phót -Trß ch¬i: DÉn bãng H§ 3: PhÇn kÕt thóc Đi thường theo hàng dọc và hát -GV nhận xét học và đánh giá buổi tập _ Phan ThÞ Kim Liªn Lop1.net 315 Trường Tiểu học Thạch Hạ Thành phố Hà Tĩnh Hoạt động ngoài lên lớp KÜ n¨ng lËp kÕ ho¹ch (T2) I.Môc tiªu -Lµm vµ hiÓu ®­îc néi dung bµi tËp 4,5,6 -RÌn cho häc sinh cã kÜ n¨ng lËp kÕ ho¹ch c¸c c«ng viÖc -Gi¸o dôc cho häc sinh cã ý thøc biÕt lËp kÐ ho¹ch cho lÞch tr×nh phï hợp để tiến hành công viẹc thuận lợi II.§å dïng Vë bµi tËp thùc hµnh kÜ n¨ng sèng líp III.Các hoạt động 1.KiÓm tra bµi cò 2.Bµi míi 2.1 Hoạt động 1:Lập kế hoạch Bµi tËp 4: - Gọi học sinh đọc yêu cầu bài tập -Häc sinh th¶o luËn theo nhãm -Lập kế hoạch để làm tờ báo tường -§¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ -C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt vµ bæ sung *Gi¸o viªn chèt kiÕn thøc:Muèn hoµn thµnh c«ng viÖc ®­îc tèt, chóng ta cµn biết lập kế hoạch cho phận và cụ thể cho hoạt động 2.2 Hoạt động 2: Thực hành cá nhân Bµi tËp 5: - Gọi học sinh đọc yêu cầu bài tập -Häc sinh -§¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ -C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt vµ bæ sung *Gi¸o viªn chèt kiÕn thøc:Hµng tuÇn chóng ta cÇn cã kÕ ho¹ch cô thÓ cho tõng ngày các hoạt động cho phù hợp 2.3 Hoạt động 3: Thực hành theo nhóm Bµi tËp 6: - Gọi học sinh đọc yêu cầu bài tập -Häc sinh th¶o luËn theo nhãm vµ lËp kÕ ho¹ch cô thÓ cho c«ng viÖc nhãm m×nh lùa chän -§¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ -C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt vµ bæ sung *Giáo viên chốt kiến thức:Khi lập kế hoạch chúng ta cần lưu xác định mục tiêu cụ thể và xác định biện pháp tốt để thực mục tiêu đó IV.Cñng cè- dÆn dß ? Chóng ta võa häc kÜ n¨ng g× ? -VÒ chuÈn bÞ c¸c bµi tËp cßn l¹i _ Phan ThÞ Kim Liªn Lop1.net 316 Trường Tiểu học Thạch Hạ Thành phố Hà Tĩnh Thø ngµy 10 th¸ng n¨m 2013 TËp lµm v¨n Trả bài văn tả người I-Môc tiªu: -HS biết rút kinh nghiệm cách viết bài văn tả người theo ba đề bài đã cho -Tự đánh giá thành công và hạn chế bài viết mình.Biết sửa bµi;viÕt l¹i mét ®o¹n v¨n cho hay h¬n II-Hoạt động dạy học: H§ 1: NhËn xÐt chung -GV treo bảng phụđã chép đề bài lên bảng -GV nhËn xÐt ­u ®iÓm chÝnh: +Xác định đúng đề bài(tả cô giáo,thầy giáo đã dạy dỗ em;tả người địa phương em sinh sống;tả người em gặp lần đầu đã để lại nhiều ấn tượng cho em +Bố cục đầy đủ hợp lí -Hạn chế: Một số em miêu tả phần hình dáng quá đơn điệu,ít dùng biện pháp tu từ miªu t¶,lÆp tõ nhiÒu -GV th«ng b¸o sè ®iÓm cô thÓ H§ 2: Ch÷a bµi -GV ghi lªn b¶ng c¸c lçi HS hay m¾c ph¶i -HS tham gia ch÷a lçi -HS s÷a lçi bµi -HS häc tËp nh÷ng ®o¹n v¨n,bµi v¨n hay -HS viÕt l¹i mét ®o¹n v¨n cho hay h¬n -GV nhËn xÐt III-Cñng cè,dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc -Về nhà đọc trước bài ôn tập tuần 35 _ To¸n LuyÖn tËp chung I-Môc tiªu:Gióp HS tiÕp tôc cñng cè c¸c kÜ n¨ng thùc hµnh tÝnh nh©n,chia vµ vËn dụng để tìm thành phần chưa biết phép tính và giả bài toán liên quan đến tỉ số phÇn tr¨m II-Hoạt động dạy học: A-Bµi cò: Gäi HS lªn b¶ng lµm bµi tËp C¶ líp lµm bµi vµo giÊy nh¸p TÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøcb»ng hai c¸ch: a) 2 :  :  : 12 12 5 b) (6,3 + 2,4 + 5,4) : 1,2 C¶ líp nhËn xÐt bµi lµm cña b¹n GV nhËn xÐt ghi ®iÓm Phan ThÞ Kim Liªn Lop1.net 317