- Rèn kĩ năng đọc trơn cho H về các tiếng, từ ứng dụng - Giúp H yếu đọc đúng – H KG đọc nhanh đọc rõ các tiếng , từ ứng dụng II/ ChuÈn bÞ: B¶ng phô ghi mét sè tõ øng dông III/ Các hoạt đ[r]
(1)Trường Tiểu học Nguyễn Viết Xuân lớp A3 Thø hai ngµy 10 th¸ng n¨m 2012 Chµo cê: Dặn dò đầu tuần ================================== Häc VÇn; Bài 8: l h I.Mục tiêu: -HS đọc dược l, h, lê, hè; từ và câu ứng dụng -Viết l,h,lê,hè (viết ½ số dòng quy định tập viết 1/1) Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: le le * HS k/g bước đầu nhận biết nghĩa số từ ngữ thông dụng qua tranh; viết đủ số dòng quy định tập viết - Tập trung hứng thú học tập, hăng say xây dựng bài, chủ động học tập II Đồ dùng dạy học: GV chuẩn bị: Bộ chữ biểu diễn Tiếng Việt lớp Tranh minh hoạ bài học Tranh minh hoạ phần luyện nói HS chuẩn bị: Bảng Bộ chữ biểu diễn Tiếng Việt III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS Tiết -4 HS -2 HS -1 HS I.Kiểm tra: -Đọc và viết các tiếng: ê, v, bê, ve -Đọc câu ứng dụng: bé vẽ bê -Đọc toàn bài GV nhận xét bài cũ II.Dạy học bài mới: 1/Giới thiệu bài: (Ghi đề bài) 2/Dạy chữ ghi âm: a.Nhận diện chữ: l -GV viết lại chữ l Hỏi: Chữ l gồm nét gì? + Phát âm: -Phát âm mẫu l (lưỡi cong lên ) + Đánh vần: -Viết lên bảng tiếng lê và đọc lê -Nhận xét, điều chỉnh b.Nhận diện chữ: h -GV viết lại chữ h -Đọc tên bài học: l, h -HS trả lời: nét khuyết trên và nét hất bút liền -HS đọc cá nhân: l -HS đánh vần: lờ - ê - lê -Chữ h gồm nét: Nét khuyết trên và nét móc hai đầu nối liền + Giống nhau: nét khuyết trên trang GVCN: Nguyễn Thị Xuân GiaoAnTieuHoc.com (2) Trường Tiểu học Nguyễn Viết Xuân lớp A3 Hỏi: Chữ h gồm nét ? -Hãy so sánh chữ l và chữ h ? + Khác nhau: Chữ h có nét móc hai đầu Phát âm và đánh vần tiếng: + Phát âm: -Phát âm mẫu h + Đánh vần: -Viết lên bảng tiếng hè và đọc hè -Nhận xét c.HDHS viết: -Viết mẫu lên bảng con: l, h -Đọc cá nhân: h -Đánh vần: hờ - e – he - huyền - hè -Viết bảng con: l, h Tiết 3.Luyện tập: a.Luyện đọc: Luyện đọc tiết -GV bảng: b.Luyện viết: -GV viết mẫu và HD cách viết -Nhận xét, chấm c.Luyện nói: + Yêu cầu quan sát tranh Hỏi: *Trong tranh em thấy gì ? *Hai vật bơi trông giống gì ? *Vịt ngan nuôi ao hồ Những loài vịt sống tự gọi là gì ? Củng cố, dặn dò: - Trò chơi: Tìm chữ vừa học -Nhận xét tiết h Thủ công -HS đọc toàn bài tiết -HS phát âm theo lớp, nhóm, cá nhân -Viết bảng con: l, h, lê, hè -HS viết vào *HS k/g viết đủ số dòng -HS nói tên theo chủ đề: ve ve ve, hè * HS quan sát tranh trả lời theo ý hiểu: + Con vịt, ngan, vịt xiêm, + Vịt trời -HS thi tìm chữ (chia làm nhóm, nhóm bạn) -Chuẩn bị bài sau XÉ, DÁN HÌNH TAM GIÁC I/ Mục tiêu: Giúp HS biết: - Biết cách xé, dán hình tam giác - Xé, dán hình tam giác, đường xé có thể chưa thẳng bị cưa, hình dán có thể chưa phẳng * HS khéo tay: xé, dán hình vuông, tròn Đường xé tương đối thẳng và ít bị cưa Hình dán tương đối phẳng có thể xé thêm hình t/ g theo kích thước khác - Có thái độ tốt học tập Yêu thích môn học II/ Chuẩn bị: - GV : Bài mẫu đẹp Dụng cụ: Thước, giấy màu, hồ dán, - HS : Vở thủ công Dụng cụ: Thước, giấy màu, hồ dán, III/ Các hoạt động dạy học: GV HS trang GVCN: Nguyễn Thị Xuân GiaoAnTieuHoc.com (3) Trường Tiểu học Nguyễn Viết Xuân 1.Kiểm tra dụng cụ: 5’ -GV kiểm tra phần học trước -Nhận xét -Bắt bài hát khởi động 2.Bài mới: 25’ a) Giới thiệu bài: (Ghi đề bài) b).HD quan sát, nhận xét: -Đưa bài mẫu đẹp: + Đây là hình gì ? + hình tam giác có các cạnh nào ? 4.HD làm mẫu: Thao tác xé hình: -Vẽ và xé hình tam giác Thao tác dán hình: c).Thực hành: -Xé hình hình tam giác -Dán hình hình tam giác Nhận xét, dặn dò: 5’ Trò chơi: Thi xé, dán hình nhanh Nhận xét -Dặn dò bài sau lớp A3 -Để dụng cụ học thủ công lên bàn lớp trưởng cùng GV kiểm tra -Hát tập thể Nghe, hiểu -Nêu tên bài học -HS quan sát nhận xét + Đây là hình tam giác + Có cạnh -HS làm theo hướng dẫn -HS thao tác xé hình theo HD GV -HS thao tác dán hình * HS khéo tay biết xé thẳng dán phẳng, trang trí hình -HS thao tác xé hình theo HD Gv -HS thao tác dán hình Lớp chia nhóm chơi -Chuẩn bị bài học sau Thứ ba ngày 11 th¸ng năm 2012 To¸n: LUYỆN TẬP I/ Mục tiêu:Giúp HS: - Nhận biết các số phạm vi - Biết đọc, viết đếm các số phạm vi - HS yêu thích học toán II/ Đồ dùng: GV chuẩn bị: - Bộ đồ dùng Toán - Sử dụng tranh SGK Toán - Chuẩn bị bảng nhóm tổ chức trò chơi HS chuẩn bị: - SGK Toán - Bộ đồ dùng học Toán - Bảng con, bút chì, thước kẽ III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Kiểm tra: -Đọc viết số: 1, 2, 3, 4, - HS -Đếm số theo thứ tự: 1, 2, ,4, và thứ tự ngược - HS lại -Nhận xét, ghi điểm trang GVCN: Nguyễn Thị Xuân GiaoAnTieuHoc.com (4) Trường Tiểu học Nguyễn Viết Xuân lớp A3 2.Dạy học bài a.Giới thiệu bài: (ghi đề bài) b.Thực hành; -HDHS tập nêu yêu cầu bài tập: Hỏi: + Bài yêu cầu làm gì ? + Bài yêu cầu làm gì ? + Bài yêu cầu làm gì ? - Đọc tên đề bài -HS nêu yêu cầu bài tập -HS tự làm bài và chữa bài + Bài 1: Nhận biết số lượng, đọc số + Bài 2: Nhận biết số lượng, đọc số + Bài 3: Viết sô thích hợp 3.Củng cố, dặn dò: Trò chơi: “Thi đua nhận biết thứ tự các số” -HDHS cách chơi: -Luật chơi: Nhận xét, dặn dò: -Chỉ bảng: -Dặn học bài sau → → → -Chia nhóm (mỗi nhóm em) -Thực theo HD và tiến hành chơi -Nhóm nàơ nối đúng nhanh thắng -HS đọc lại tiêu dề bài học -Chuẩn bị bài học sau o Häc VÇn; → c I.Mục tiêu: Kiến thức: -HS đọc o, c, bò, cỏ ; từ, câu ứng dụng: bò bê có bó cỏ - Viết được: o,c,bò,cỏ Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: vó, bè -Tập trung hứng thú học tập, hăng say xây dựng bài, chủ động học tập II Đồ dùng dạy học: 1/GV chuẩn bị: Bộ chữ biểu diễn Tiếng Việt lớp Tranh minh hoạ bài học Tranh minh hoạ phần luyện nói 2/HS chuẩn bị: Bảng Bộ chữ biểu diễn Tiếng Việt III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS Tiết I.Kiểm tra: -Đọc và viết các tiếng: l, h, lê, hè -Đọc câu ứng dụng: ve ve ve, hè -Đọc toàn bài GV nhận xét bài cũ II Bài mới: 1/Giới thiệu bài: (Ghi đề bài) 2/Dạy chữ ghi âm: a.Nhận diện chữ: o -GV viết lại chữ o Hỏi: Chữ o gồm nét gì? quan sát và thảo luận Mèo, gà, cò, cây dừa Đọc: Dấu huyền (nhiều em đọc) Một nét xiên trái So sánh trang GVCN: Nguyễn Thị Xuân GiaoAnTieuHoc.com (5) Trường Tiểu học Nguyễn Viết Xuân lớp A3 + Phát âm: -Phát âm mẫu o (đọc tròn môi) + Đánh vần: -Viết lên bảng tiếng bò và đọc bò -Nhận xét, điều chỉnh b.Nhận diện chữ: c -GV viết lại chữ c Hỏi: Chữ c gồm nét gì ? -Hãy so sánh chữ c và chữ o ? Phát âm và đánh vần tiếng: + Phát âm: -Phát âm mẫu c + Đánh vần: -Viết lên bảng tiếng cỏ và đọc cỏ -Nhận xét c.HDHS viết: -Viết mẫu lên bảng con: o, c, bò, cỏ Thực trên đồ dùng Thực trên đồ dùng Thực trên bảng cài Đặt trên đầu âm e HS phát âm tiếng bè bè chuối, chia bè, to bè, bè phái So sánh tiếng bè và bẽ Học sinh đọc Theo dõi viết bảng Tiết 3.Luyện tập: a.Luyện đọc: Luyện đọc tiết -GV bảng: b.Luyện viết: -GV viết mẫu và HD cách viết -Nhận xét, chấm c.Luyện nói: + Yêu cầu quan sát tranh Hỏi: -Trong tranh em thấy gì ? -Vó bè dùng làm gì ? -Vó bè thường đặt đâu ? Quê em có vó bè không ? -Em còn biết loại vó bè nào khác ? -Vó bè làm gì ? Củng cố, dặn dò: Trò chơi: Tìm tiếng có âm o và c vừa học Nhận xét tiết học -Dặn học bài sau Học sinh đọc bài trên bảng Viết trên tập viết Quan sát và thảo luận Vẽ bè Đi nước Thuyền có khoang chứa người, bè không có khoang chứa Chở hàng hoá và người Đại diện nhóm em thi tìm tiếng nhóm với ĐẠO ĐỨC: GOÏN GAØNG, SAÏCH SEÕ (tieát 1) I-Muïc tieâu: Hs biết được: - Theá naøo laø aên maëc goïn gaøng vaø saïch seõ - Ích lợi việc ăn mặc gọn gàng và - Biết giữ vệ sinh cá nhân ăn mặc gọn gàng và - Có ý thức tự giác giữ vệ sinh cá nhân ăn mặc gọn gàng và II-Đồ dùng dạy học: GV: - chuẩn bị bài hát “Rửa mặt mèo” trang GVCN: Nguyễn Thị Xuân GiaoAnTieuHoc.com (6) Trường Tiểu học Nguyễn Viết Xuân lớp A3 - Gương & lược chải đầu .HS : -Vở BT Đạo đức 1, bút chì sáp màu III-Hoạt động daỵ-học: 1.Khởi động: Hát tập thể 2.Kieåm tra baøi cuõ 3.Bài mới: Hoạt đông GV 3.1-Hoạt động 1: Giới thiệu bài: Giới thiệu trực tiếp bài sgk 3.2-Hoạt động 2: +Mục tiêu:Y/c Hs tìm lớp hôm bạn nào có đầu tóc, quần áo gọn gàng, +Caùch tieán haønh: Yeâu caàu Hs quan saùt vaø neâu teân bạn có đầu tóc, quần áo gọn gàng, các bạn đó đứng lên cho các bạn khác xem có đúng không .Vì em cho bạn đó gọn gàng, sẽ? Hoạt đông HS -Hs laøm theo yeâu caàu cuûa Gv →Mời →Hs nêu lý mình để trả lời câu hỏi Gv: áo quần saïch, khoâng coù veát baån, uûi thaúng, teùm thuøng vaø ñeo thaéc löng Deùp saïch seõ, khoâng dính Gv chốt lại lý Hs nêu & khen em Hs có bùn đất… → Cả lớp bổ xung ý kiến nhaän xeùt chính xaùc -Hs đọc Y/c BT - Giaûi lao 3.3-Hoạt động 3: Bài tập +Mục tiêu: Hướng dẫn các em làm BT +Caùch tieán haønh: Giaûi thích taïi em cho laø baïn aên maëc gọn gàng, ntn là chưa gọn gàng, sẽ, nên sửa ntn để trở thành người gọn gàng, → Theo em bạn cần phải sửa chữa gì để trở thành người gọn gàng, sẽ? - Giaûi lao 3.4-Hoạt động 4: Bài tập +Mục tiêu: Hướng dẫn các em làm BT +Cách tiến hành: Y/c Hs chọn áo quần phù hợp cho bạn nam và bạn nữ tranh 3.5-Hoạt động 5: +Cuûng coá: Các em học gì qua bài này? Maëc ntn goïi laø goïn gaøng saïch seõ? Gv nhaän xeùt & toång keát tieát hoïc trang GVCN: Nguyễn Thị Xuân GiaoAnTieuHoc.com -Hs nhaéc laïi giaûi thích treân vaø neâu VD moät baïn chöa goïn gaøng, saïch seõ →uûi aùo quaàn cho phaúng, chaø rửa giầy dép… -Hs làm BT→lý giải cho lựa choïn cuûa mình -Cả lớp theo dõi và cho lời nhaän xeùt → Caàn phaûi bieát aên maëc goïn gàng và giữ vệ sinh cá nhân học nhaø → AÙo quaàn phaúng phiu, goïn gaøng, khoâng raùch, khoâng nhàu, tuột chỉ, đứt khuy, hôi baån, xoäc xeäch… (7) Trường Tiểu học Nguyễn Viết Xuân lớp A3 +Daën doø: Hoâm sau hoïc tieáp baøi naøy Luyện đọc,viết các số 1,2,3,4,5 TOÁN CC: I Mục tiêu Học sinh nhớ các số 1, 2, 3, 4, Học sinh đúng vào bảng con- các số trên Rèn nếp giơ bảng- viết bảng- vào kẻ li II Các hoạt động dạy học Học sinh đọc ôn lại các số - Đọc xuôi từ 1- - Đọc ngược từ 5- Hướng dẫn viết - Viết bảng + Giáo viên viết mẫu các số 1, 2, 3, 4, + Học sinh quan sát nêu cách viết + Học sinh viết bảng số 1, số dòng - Viết Giáo viên hướng dẫn cho học sinh viết số dòng Viết từ 1-> ( dòng) 5-> ( dòng) Trò chơi Điền số chấm tròn - đội, đội em, em điền số - Đội nào nhanh -> thắng Nhận xét dạy ========================================= o, c TIẾNG VIỆT CC : LUYỆN ĐỌC, LUYỆN VIẾT: ( tiết) I Mục tiêu - Giúp HS luyện đọc, luyện viết o, c vào kẻ li đúng và đẹp theo quy trình - Rèn cho HS có ý thức giữ , viết chữ đẹp II Các hoạt động dạy học luyện đọc: HS lần lược đọc CN, ĐT Hướng dẫn viết - GV treo b¶ng phô viÕt s½n ch÷ mÉu: o, c, - HS đọc, nêu độ cao các chữ trên - HS viết chữ tay lên không trung để định hình trí nhớ HS viÕt b¶ng - GV viÕt mÉu – nªu quy tr×nh viÕt - HS viÕt b¶ng : o, c, «, ¬ ( mçi ch÷ viÕt dßng) - GV quan s¸t , söa lçi cho HS - HS, GV nhËn xÐt trang GVCN: Nguyễn Thị Xuân GiaoAnTieuHoc.com (8) Trường Tiểu học Nguyễn Viết Xuân lớp A3 HS viÕt bµi vµo vë « li - GV viÕt mÉu – nªu quy tr×nh viÕt - HS viÕt bµi vµo vë theo hiÖu lÖnh cña GV O dßng C dßng - GV quan s¸t söa lçi cho HS - GV chÊm 10 bµi – NhËn xÐt NhËn xÐt giê häc ============================== Thø t ngµy 12 th¸ng n¨m 2012 Häc vÇn: Ô , Ơ I.Mục tiêu : -Kiến thức: HS đọc ô , ,cô , cờ , từ và câu ứng dụng ;Viết ô ,ơ ,cô , cờ Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề : Bờ hồ -Kĩ năng: Rèn cho HS có kĩ đọc ,viết thành thạo ô , ơ, cô , cờ II.Đồ dùng dạy học: -Tranh (hoặc các mẫu vật) các từ khoá: cô cờ và câu ứng dụng: bé có vẽ -Tranh minh hoạ phần luyện nói: bờ hồ HS: Bộ đồ dùng TV III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS Tiết 1.Kiểm tra Đọc bài SGK -Cho HS viết bảng con: bò, cỏ 2.Bài mới: 2.1.Giới thiệu bài: -Đưa tranh, giới thiệu rút âm ghi bảng 2.2.Dạy chữ ghi âm: a) Nhận diện chữ: Hỏi: Chữ ô giống với chữ nào đã học? Chữ ô khác chữ o điểm nào? Yêu cầu học sinh tìm chữ ô trên chữ b) Phát âm và đánh vần tiếng: -Phát âm mẫu Phát âm mẫu GV chỉnh sữa cho HS -Giới thiệu tiếng: Yêu cầu cài tiếng cô GV NX và ghi bảng.Gọi HS phân tích tiếng cô Hướng dẫn đánh vần Hướng dẫn đánh vần lần -Cho HS đánh vần Chỉnh sữa cho học sinh -Cho HS đọc âm, tiếng, từ trên bảng em N1: o – bò, N2: c – cỏ -Theo dõi -Giống chữ o Khác: Chữ ô có thêm dấu mũ trên chữ o -Cài chữ ô, phát âm (6 em) -Cá nhân, nhóm, lớp -Lắng nghe -Cả lớp cài: cô -HS phân tích: Tiếng cô có âm cờ đứng trước, âm ô đứng sau Lắng nghe -Đánh vần, đọc trơn cá nhân, nhóm, lớp trang GVCN: Nguyễn Thị Xuân GiaoAnTieuHoc.com (9) Trường Tiểu học Nguyễn Viết Xuân lớp A3 *Âm (dạy tương tự âm ô) - So sánh chữ “ơ" và chữ “o” -Phát âm: Miệng mở trung bình Dạy tiếng ứng dụng: -Ghi tiếng ứng dụng -Cho HS đọc trơn tiếng, tìm tiếng có chứa âm học -Gọi HS đánh vần tiếng, đọc trơn Gọi học sinh đọc toàn bảng 3.Củng cố tiết 1: Tìm tiếng mang âm học và cho HS đọc bài trên bảng -Đọc lại bài Giống : Đều có nét vòng khép kín Khác : Âm có thêm “dấu râu” Lắng nghe Viết bảng -Đọc trơn, HS yếu có thể đánh vần -Cá nhân, nhóm , lớp em Đại diện nhóm, nhóm em -Lớp đọc đồng Tiết Bài cũ: -Cho HS nhắc lại âm học Luyện đọc trên bảng lớp -GV đọc mẫu -Chỉ bảng cho HS đọc 3.Luyện câu: -Cho HS xem tranh, nêu cấu ứng dụng, ghi bảng -Yêu cầu tìm tiếng có chứa âm học -ĐV tiếng vở, đọc trơn tiếng, câu -Luyện viết: -GV hướng dẫn quy trình viết Hướng dẫn cho HS luyện viết TV Chấm 1/3 lớp Nhận xét cách viết - Luyện nói: Chủ đề luyện nói hôm là gì ? Trong tranh em thấy gì? Cảnh tranh nói mùa nào?Tại em biết? Em đã chơi bờ hồ chưa? Giáo dục tư tưởng tình cảm 4.Củng cố Dặn dò: - Gọi đọc bài, tìm tiếng có mang âm học -Nhận xét ,khen em tìm nhiều tiếng đúng , nhanh -Xem trước bài:Ôn tập Toán: -3-4 HS nhắc lại -Cho HS đọc cá nhân, đồng -Đọc thầm tìm âm học câu (tiếng vở) -Đánh vần, đọc trơn tiếng, đọc trơn câu -Viết bảng -Viết Tập viết “bờ hồ” Học sinh luyện nói theo hệ thống câu hỏi GV -HS trả lời Liên hệ thực tế Thi đua tìm tiếng chứa âm ô, ơ: cô, cờ, bố, vỗ -Thực tốt nhà BÉ HƠN, DẤU < I - Môc tiªu: -Giúp hs cố so sánh số lượng -Thực hành so sánh các số từ đến II.Hoạt đông dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS trang GVCN: Nguyễn Thị Xuân GiaoAnTieuHoc.com (10) Trường Tiểu học Nguyễn Viết Xuân lớp A3 .Hướng dẫn hs làm bài tập Bµi 1:ViÕt dÊu bÐ < < <… -GV hướng dẫn viết dấu bé vào bảng -LuyÖn viÕt vµo vë -GV quan s¸t nh¾c nhë hs Bµi 2: -GV hướng dẫn quan sát số chấm tròn so sánh < < < < -HS lµm bµi vµ ch÷a bµi GV nhËn xÐt Bµi 3:ViÕt dÊu bÐ vµo « trèng GVhd viÕt dÊu bÐ HS lµm bµi -3 hs lªn b¶ng lµm 1<2 3<5 <4 1<4 GV chòa bµi nhËn xÐt 1<5 2<4 2<5 2<3 Bµi 4:Nèi « trèng víi sè thÝch hîp GV hd c¸ch nèi -HS lµm bµi HS lµm bµi vµ ch÷a bµi Củng cè –dÆn dß: -GV hÖ thèng bµi -NhËn xÐt tiÕt häc Tự nhiên & xã hội: NHẬN BIẾT CÁC VẬT XUNG QUANH I Mục tiêu: - Nhận xét và mô tả số vật xung quanh - Hiểu mắt, mũi, tai, lưỡi, tay (da) là các phận giúp chúng ta nhận biết các vật xung quanh - Có ý thức bảo vệ và giữ gìn các phận thể II Đồ dùng dạy học Tranh, hoa hồng, xà phòng, nước hoa, bóng III Các hoạt động dạy học: Ổn định tổ chức: 1' Hát Kiểm tra: 3' - Sự lớn lên các em có giống không? - Muốn thể khỏe mạnh, chóng lớn ta cần chú ý ăn uống nào? Bài : 27' trang 10 GVCN: Nguyễn Thị Xuân GiaoAnTieuHoc.com (11) Trường Tiểu học Nguyễn Viết Xuân lớp A3 a Giới thiệu bài : Ghi bảng b Nội dung bài dạy: * Hoạt động 1: Chơi trò chơi “Nhận biết các vật xung quanh” Dùng khăn che mắt HS, đặt vào tay bạn đó số vật bóng, sách, cái cốc, … để bạn đó phải đoán xem đó là cái gì? * Hoạt động 2: Hoạt động theo nhóm Quan sát hình SGK (trang 8) Từng cặp quan sát và nói cho nghe các vật có - hình dáng, màu sắc, trơn, nhẵn, … hình Đại diện các nhóm trình bày * Hoạt động 3: Nhận biết vai trò các giác quan - Nhờ đâu mà em nhận biết màu sắc, hình dạng, Nhờ có mắt, mũi, tai, lưỡi, da mà ta mùi vị vật? nhận biết vật xung quanh Vì - Nhờ đâu mà em có thể nhận đó là tiếng chim hót chúng ta phải bảo vệ và giữ gìn an hay chó sủa? toàn cho các giác quan thể - Điều gì xảy mắt chúng ta bị hỏng, tai bạn bị điếc, mũi, lưỡi, da chúng ta hết cảm giác? 4- Củng cố - Dặn dò: 4' - Vì chúng ta phải bảo vệ và giữ gìn an toàn cho các giác quan thể? - Về học và chuẩn bị cho tiết sau ======================================== Toán CC: LuyÖn tËp dÊu bÐ I,Môc tiªu: -Gióp hs còng cè c¸ch sö dông dÊu bÐ h¬n so s¸nh sè -Gi¸o dôc hs yªu thÝch m«n häc II.Hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Hướng dẫn hs làm bài tập: Bµi 1: §iÒn dÊu > -GV hd c¸ch lµm 3<4 1<2 1<3 <4 -lu ý: mòi nhänlu«n quay vÒ sè bÐ h¬n 4<5 <5 3<5 <5 -HS lµm bµi vµ ch÷a bµi Bµi 2: < 3 < -GV hướng dẫn hs quan sát tranh só sánh và điền sè -HSlµm bµi vµ ch÷a bµi trang 11 GVCN: Nguyễn Thị Xuân GiaoAnTieuHoc.com (12) Trường Tiểu học Nguyễn Viết Xuân lớp A3 GV nhËn xÐt < 4 < Bµi 3: Nèi « trèng víi sè thÝch hîp -C¸c sè cÇn nèi -GV hướng dẫn cách nối -1< 2,3,4,5 -HS lµm bµi –gv chÊm ch÷a bµi -2< 3,4,5 -4< III.Còng cè –dÆn dß: -GV hÖ thèng bµi -NhËn xÕt tiÕt häc TIẾNG VIỆT CC: LUYỆN ĐỌC, LUYỆN VIẾT ô, ( TIẾT) I Mục tiêu - Giúp HS luyện viết Ô, Ơ vào kẻ li đúng và đẹp theo quy trình - Rèn cho HS có ý thức giữ , viết chữ đẹp II Các hoạt động dạy học luyện đọc: HS lần lược đọc CN, ĐT Hướng dẫn viết - GV treo b¶ng phô viÕt s½n ch÷ mÉu: Ô, Ơ - HS đọc, nêu độ cao các chữ trên - HS viết chữ tay lên không trung để định hình trí nhớ HS viÕt b¶ng - GV viÕt mÉu – nªu quy tr×nh viÕt - HS viÕt b¶ng Ô, Ơ ( mçi ch÷ viÕt dßng) - GV quan s¸t , söa lçi cho HS - HS, GV nhËn xÐt HS viÕt bµi vµo vë « li - GV viÕt mÉu – nªu quy tr×nh viÕt - HS viÕt bµi vµo vë theo hiÖu lÖnh cña GV ¤ dßng ¥ dßng - GV quan s¸t söa lçi cho HS - GV chÊm 10 bµi – NhËn xÐt NhËn xÐt giê häc =============================== Thø ngµy 13 th¸ng n¨m 2012 Toán: LỚN HƠN – DẤU > I.Mục tiêu trang 12 GVCN: Nguyễn Thị Xuân GiaoAnTieuHoc.com (13) Trường Tiểu học Nguyễn Viết Xuân lớp A3 - Giúp HS bước đầu biết so sánh số lượng và biết sử dụng từ lớn và dấu lớn –(dấu >) để so sánh các số -HS làm các bài tập 1,2,3,4 để so sánh các số phạm vi II Đồ dùng dạy học: -Hình vẽ bướm, thỏ, hình vuông SGK phóng to III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài cũ: -Cho HS viết bảng dấu bé, làm bảng con: so -Làm việc trên bảng sánh và -Nhắc lại -Nhận xét kết 2.Bài mới: Giới thiệu bài và ghi tựa -HS nhắc lại tên bài học 2.1 Hoạt động 1: Nhận biết quan hệ lớn *Giới thiệu > -Cho HS qua sát tranh vẽ SGK Hỏi: +Bên trái có bướm? +Bên phải có bướm? -Có bướm +Bên nào có số bướm nhiều hơn? -Có bướm -Nêu: bướm nhiều bướm -Bên trái có số bướm nhiều -Treo tranh hình vuông và thực tương tự để HS rút ra: hình vuông nhiều hình vuông -Kết luận: GV nêu: bướm nhiều com bướm, hình vuông nhiều HV, ta nói: “hai lớn một” và viết sau: 2>1, giới thiệu dấu > đọc là “lớn hơn” Dấu lớn hơn, dùng để so sánh các số -Chỉ vào 2>1 và cho HS đọc: Hai lớn *Giới thiệu > -Treo tranh thỏ và thỏ yêu cầu thảo luận theo cặp để so sánh số thỏ bên -Cho HS nhận ra:3 thỏ nhiều thỏ -Tương tự hình các chấm tròn để học sinh so sánh và nêu chấm tròn nhiều chấm tròn Qua ví dụ quy nạp trên GV cho học sinh nêu được: lớn và yêu cầu các em viết vào bảng > Cho HS thảo luận để so sánh: > 3, > -GV yêu cầu học sinh đọc: -HS nêu cá nhân, đồng thanh: bướm nhiều bướm -2 hình vuông nhiều hình vuông -HS đọc: “Lớn hơn” GV vào dấu > -HS đọc: Hai lớn -Thảo luận theo cặp -Gọi HS nêu trước lớp , lớp nhận xét -HS nhắc lại *Thảo luận theo cặp -Nhắc lại -HS đọc: 3>2 và viết bảng -Dấu lớn (dấu >) và dấu bé (dấu <) có gì khác nhau? *Kết luận: Khác tên gọi, cách sử dụng, đặt dấu <,> gữa số đầu nhọn quay *Thảo luận theo cặp, nêu kết -HS đọc: 2>1 3>2 số bé trang 13 GVCN: Nguyễn Thị Xuân GiaoAnTieuHoc.com (14) Trường Tiểu học Nguyễn Viết Xuân lớp A3 2.2 Hoạt động 2: Luyện tập Bài 1: GV HD các em viết dấu > Bài 2: Viết (theo mẫu) -Cho HS quan sát BT và nêu cách làm -GV hướng dẫn HS quan sát hình mẫu và đọc > -Yêu cầu HS nhìn hình SGk và viết theo mẫu vào bảng -Gọi HS đọc lại Bài 3: Viết (theo mẫu) -Gợi ý làm theo mẫu -Cho HS làm bài VBT Toán -YC HS đọc các cặp số đã so sánh 4>3 5>4 Năm lớn bốn, bốn lớn ba, Khác tên gọi, cách viết, cách sử dụng -Thực bảng > 2, > -2 HS nêu -HS đọc kết theo mẫu -HS làm bảng con: > 3, > -Cá nhân, đồng -Theo dõi GV gợi ý Bài 4: Học sinh nêu yêu cầu bài tập -Thực BT và nêu kết -Cho HS làm BT (VBT) -3 HS nối tiếp làm bài trên bảng, lớp nhận xét, bổ sung -Gọi HS lên bảng làm bài -Gọi HS đọc kết quả., lớp nhận xét, GV kết luận ý -1-2 HS nhắc lại đúng, cho điểm -HS làm bài HS làm bài trên bảng, em -Cho HS đọc kết cột 3.Củng cố – dặn dò: -Hỏi tên bài -3-4 HS đọc lại kết quả, lớp đồng -Về nhà làm bài tập VBT, viết ô li dòng -2-3 HS nhắc lại, lớp đồng tên bài học dấu > và làm lại BT SGK -Nhận xét học -Xem trước bài:Luyện tập HS lắng nghe, thực nhà HỌC VẦN: ÔN TẬP I.Mục tiêu : - Học sinh đọc : ê, v, l, h, o, c, ô, ơ, các từ ngữ, câu ứng dụng từ bài -HS nghe, hiểu và kể đoạn truyện theo tranh truyện kể: hổ II.Đồ dùng dạy học: -Bảng ôn (tr 24 SGK), thẻ ghi câu ứng dụng III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS Tiết 1 Kểm tra : -Cho HS viết chữ : ô – cô, – cờ vào bảng và HS đọc từ ứng dụng bài 10: hô, hồ, hổ, bơ, bờ, bở, và đọc câu : bé có vẽ 2.Bài mới: 2.1 Giới thiệu bài: Ghi tựa -YC nhắc lại các âm, chữ đã học thêm Gắn bảng ôn đã phóng to -Thực bảng -1 Học sinh đọc -2 HS nhắc lại tên bài Âm ê, v, l , h, o, c, ô, trang 14 GVCN: Nguyễn Thị Xuân GiaoAnTieuHoc.com (15) Trường Tiểu học Nguyễn Viết Xuân lớp A3 2.2 Ôn tập a) Các chữ và âm đã học Gọi HS lên bảng và đọc các chữ đã học bảng ôn GV đọc GV chữ b) Ghép chữ thành tiếng -Lấy chữ b cột dọc và ghép với chữ e dòng ngang thì tiếng gì? GV ghi bảng be -Gọi HS tiếp tục ghép b với các chữ còn lại dòng ngang và đọc các tiếng vừa ghép e ê o ơ b be bê bo bô bơ v l h c -Cho HS tiếp tục ghép các tiếng còn lại vào VBTTV -Cho HS nêu miệng, lớp nhận xét, bổ sung, GV hoàn chỉnh bảng ôn (bảng 1) - GV gắn bảng ôn (SGK) -GV bảng 2, HS đọc -Gọi HS đọc bảng c) Đọc từ ngữ ứng dụng -Nêu từ ứng dụng: lò cò, vơ cỏ -Giải nghĩa từ ngữ ứng dụng GV chỉnh sữa phát âm cho học sinh d) Tập viết từ ngữ ứng dụng -Viết mẫu lên bảng lớp lò cò, vơ cỏ Vừa viết vừa lưu ý học sinh cách viết nét nối các chữ, vị trí dấu 3.Củng cố tiết 1: -Đọc lại bài -Cho HS nhắc lại tên bài học -Nhận xét tiết học -Lên bảng và đọc các chữ Bảng ôn -Học sinh chữ -Học sinh đọc âm -HS nêu -Học sinh ghép: bê, bo, bô, bơ và đọc trước lớp -HS nêu -Thực ghép các chữ cột dọc với chữ dòng ngang và điền vào bảng -HS nêu cá nhân -Đồng đọc tiếng ghép trên bảng -HS làm bài -Một số HS đọc kết Lớp nhận xét, bổ sung -Học sinh đọc theo GV bảng -1 HS lên bảng đọc toàn bảng -CN, nhóm, lớp đọc các từ ngữ ứng dụng viết trên bảng Lắng nghe -Viết bảng từ ngữ: lò cò, vơ cỏ -Tập viết lò cò Tập Viết Tiết Luyện tập a) Luyện đọc -1-2 HS đọc lại bảng ôn và từ ứng dụng -Cho HS nhắc lại bài học tiết trước -Cho HS đọc toàn bài trên bảng *Đọc câu ứng dụng -GV gắn câu ứng dụng lên bảng, GV đọc -Cho HS xem tranh minh hoạ -4-5 HS đọc, lớp đọc -Cho HS đọc câu : Bé vẽ cô, bé vẽ cờ Chỉnh sữa phát âm cho học sinh giúp học sinh đọc trơn tiếng trang 15 GVCN: Nguyễn Thị Xuân GiaoAnTieuHoc.com (16) Trường Tiểu học Nguyễn Viết Xuân lớp A3 b) Luyện viết: Viết các từ ngữ còn lại bài TV -Theo dõi, nhắc nhở HS cách cầm bút, tư ngồi Kể chuyện: hổ Kể lại diễn cảm có kèm theo tranh -Chia lớp thành nhóm -Gọi đại diện các nhím lên kể chuyện -GV + HS nhận xét, khen HS kể tốt -Qua câu chuyện này, các em thấy Hổ là vật nào? 3.Củng cố, dặn dò: -Chỉ bảng ôn cho học sinh đọc theo Về nhà học bài, xem lại Chuẩn bị bài -Xem tranh -Đọc CN, nhóm, lớp -HS viết VTV -Lắng nghe *Hổ là vật vô ơn, đáng khinh bỉ thực hành nhà -1 HS đọc Tiếng việt CC: Luyện đọc viết các âm đã học I/ Môc tiªu: - H đọc đúng các các chữ cái đã học tuần l,h o,c ô,ơ - Rèn kĩ đọc trơn cho H các tiếng, từ ứng dụng - Giúp H yếu đọc đúng – H KG đọc nhanh đọc rõ các tiếng , từ ứng dụng II/ ChuÈn bÞ: B¶ng phô ghi mét sè tõ øng dông III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.HD luyện đọc Gv viÕt lªn b¶ng phô ©m, tiÕng, c©u øng dông cña -Hs theo dâi bµi -Hs phát âm đúng l,h o,c ô,ơ Gv HD Hs luyện đọc: âm -Hs đọc tiếng phân tích Luyện đọc tiếng Luyện đọc câu ứng dụng -Hs đọc nối tiếp Gv gọi H đọc toàn bài bảng -Hs đọc cá nhân, nhóm, lớp Gv theo dâi, söa sai Y/c H đọc bài SGK Gv theo dâi nhËn xÐt 2.Thi đọc Hs đọc cá nhân, lớp Gv đưa bảng phụ viết số tiếng có âm đã học ghép với l,h o,c ô,ơ y/c H đọc Hs theo dõi, thi đọc Cñng cè dÆn dß Hs l¾ng nghe Gv nhận xét, khen em đọc tốt Gv nhËn xÐt giê häc, dÆn H «n bµi trang 16 GVCN: Nguyễn Thị Xuân GiaoAnTieuHoc.com (17) Trường Tiểu học Nguyễn Viết Xuân lớp A3 trang 17 GVCN: Nguyễn Thị Xuân GiaoAnTieuHoc.com (18) Trường Tiểu học Nguyễn Viết Xuân To¸n: I.Mục tiêu : lớp A3 LUYỆN TẬP - Học sinh biết sử dụng các dấu >,< và các từ bé hơn, lớn so sánh số -HS bước đầu biết diễn đạt so sánh theo quan hệ bé và lớn hơn(có2<3 thì 3>2) -Làm các BT 1,2,3 II.Đồ dùng dạy học: -Phiếu kiểm tra bài cũ (có thể chuẩn bị trên bảng phụ) III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra -Cho HS điền số dấu thích hợp vào ô trống > -Thực trên bảng và bảng lớp -Nhắc lại -GV nhận xét, bổ sung 2.Bài : 2.1 Giới thiệu bài 2.2 Luyện tập Bài 1: Cho HS nêu yêu cầu đề -HS HS viết dấu <,> vào chỗ chấm -Cho HS làm bảng cột 1, cột 2,3,4 cho HS làm VBTT -Gọi HS nêu kết quả, Gọi học sinh khác nhận xét -Kết luận ý đúng -Em có nhận xét gì kết so sánh cột 1? -HS nhắc lại tên bài -1-2 HS nêu yc đề bài -thực bảng -Thực VBTT Học sinh nêu kết quả, lớp nhận xét, bổ sung -Nêu: Số luôn bé số và số luôn lớn số *Khi có số khác thì có số lớn và số bé nên có hai cách viết so sánh trang 18 GVCN: Nguyễn Thị Xuân DãyNhận xét GiaoAnTieuHoc.com (19) Trường Tiểu học Nguyễn Viết Xuân lớp A3 số -Nêu số cặp khác cho HS đọc kết Bài 2: -Cho HS xem mẫu và nêu cách làm bài -Nêu miệng -Nêu: Phải xem tranh so sánh số thỏ với số củ cà rốt -Làm VBT và đọc kết -HDhs làm:So sánh số lượng hàng trên với số lượng hàng viết kết vào ô trống hình tiếp các phần còn lại -Yêu cầu lớp làm bài vào VBT -Gọi số HS nêu miệng, cho HS đổi để kiểm tra bài bạn Thực VBT và nêu kết -Hỏi: em cần chú ý gì viết dấu > hay dấu < -Nêu kết quả, đổi chéo để kiểm tra Bài 3: -Nêu yêu cầu đề -Cho HS nêu miệng nhanh các số cần điền -Viết đầu nhọn vào số bé -Nhận xét kết 3.Củng cố: -Hỏi tên bài Nhận xét tiết học, tuyên dương -Dặn dò :Làm lại các bài tập nhà, xem bài TiÕng ViÖt luyện tập: -Thi xem nhanh đúng nhóm thi đua điền nối ô trống với số thích hợp -Thực nhà ÔN TẬP I.Môc tiªu: - Giúp hs cố cách đọc âm , tiếng ,từ ngữ và câu ứng dụng -Viết âm và từ ngữ đã học -Rèn kĩ đọc ,viết cho hs -GD hs yªu thÝch m«n häc II.Hoạt động dạy học: Hoạt động GV 1.Hướng dẫn hs ôn bài: Hoạt động HS Tiết 1.1Kiểm tra bài cũ: 1.2 Bài mới: a.Luyện đọc:bài 12 -GV viết lên bảng –hd hs đọc i,a, bi ,c¸ -HS đánh vần ,đọc trơn bi,vi, li trang 19 GVCN: Nguyễn Thị Xuân GiaoAnTieuHoc.com (20) Trường Tiểu học Nguyễn Viết Xuân lớp A3 -HS đọc và phân tích tiếng ba,va,la -HS đọc –gv chỉnh sửa lỗi phát âm -bi ve ,bal« Tiết b Hướng dẫn hs làm bài tập -Tranh qu¶ cµ nèi tiÕng cµ *Nối:GV hướng dẫn hs quan sát hình vẽ -GV hướng dẫn cách đọc các từ tranh để hs nhận biết tiếng phù hợp với tranh để nối -Tranh qu¶ bÝ nèi tiÕng bÝ -Tranh cô giµ nèi tiÕng bµ cho phï hîp c.§iÒn i hay a Ca , l¸ , bi -HS quan sát tranh để điền âm còn thiếu -HS điền và đọc từ hoàn chỉnh GV nhËn xÐt d.Tập viết: GV hướng đẫn hs viết chữ bi ve,ba lô -HS viÕt -gv chÊm ®iÓm nhËn xÐt Củng cố dặn dò: -bive,ba l« -HS luyệnviết thêm luyện viết đẹp -HS đọc toàn bài trang 20 GVCN: Nguyễn Thị Xuân GiaoAnTieuHoc.com (21)