Thực hành Bài 1: - Khi HS chữa bài, yêu cầu HS nêu lại cách tìm số trung bình cộng của nhiều số.. Củng cố, dặn dò.[r]
(1)TUẦN ngày soạn : 6/10/2012 Ngày giảng : Thứ 2/8/10/2012 Tiết : Tập đọc TẬP ĐỌC NHỮNG HẠT THÓC GIỐNG I MỤC TIÊU: - Biết đọc với giọng kể chậm rãi, phân biệt lời các nhân vật với lời kể chuyện - Hiểu nội dung: Ca ngợi cậu bé Chôm trung thực, dũng cảm, dám nói lên thật (trả lời các câu hỏi 1, 2, 3) Các kĩ sống - Xác định giá trị - Tự nhận thức thân - Tư phê phán II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bảng phụ viết sẵn câu, đoạn văn cần luyện đọc III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV TG Hoạt động HS Ổn định tổ chức: 1' Kiểm tra bài cũ 3' -Gọi HS lên bảng đọc thuộc lòng bài -3 HS đọc và trả lời câu hỏi Tre Việt Nam -Nhận xét và cho điểm HS Bài mới: 33' a Giới thiệu bài: 1' b Luyện đọc : 10' hs đọc toàn bài Hs đọc bài GV chia đoạn : đoạn +Đoạn 1: Ngày xưa… đến bị trừng phạt +Đoạn 2: Có chú bé … nảy mầm + Đoạn 3: Mọi người … đến ta + Đoạn 4: Rồi vua …hiền minh - HS đọc ( lần) GV gọi HS nối tiếp đọc đoạn GV nhận xét sửa phát âm Kết hợp rút từ khó VD: Chẳng nẩy mầm, sững sờ, … Hd đọc câu : Vua lệnh trừng phạt Giải nghĩa từ Gv đọc bài * Tìm hiểu bài Nhà vua chọn người nào để 4-5 hs đọc 1-2 hs đọc câu HS đọc nghĩa từ SGK Hs đọc nối tiếp ( lần) Đọc thầm 12' Lop4.com Nhà vua chọn người trung thực để (2) truyền ngôi ? Nhà vua đã làm cách nào để tìm người trung thực ? Hành động chú bé Chôm có gì khác người? Câu chuyện có ý nghĩa nào? * Luyện đọc diễn cảm: Đọc đoạn : Chôm lo lắng giống ta Gv đọc mẫu Thi đọc diễn cảm - Nhận xét tuyên dương 4.Củng cố – dặn dò: Câu chuyện này muốn nói với chúng ta điều gì? Liên hệ gd hs Dặn HS nhà học bài Chuẩn bị sau: Gà Trống và Cáo 10' truyền ngôi Vua phát cho người dân thúng thóc đã luộc kĩ mang gieo trồng và hẹn: thu nhiều thóc truyền ngôi, không có bị trừng phạt - Mọi người không dám trái lệnh vua, sợ bị trừng trị Còn Chôm dũng cảm dám nói thật dù em có thể em bị trừng trị Nội dung: Ca ngợi cậu bé Chôm trung thực, dũng cảm, dám nói lên thật -4 HS đọc tiếp nối đoạn Hs nghe hs đọc 3-4 hs thi đọc 3' Khuyên chúng ta phải biết trung thực thì có kết tốt đẹp Tiết : lịch sử NƯỚC TA DƯỚI ÁCH ĐÔ HỘ CỦA CÁC TRIỀU ĐẠI PHONG KIẾN PHƯƠNG BẮC I MỤC TIÊU: - Biết thời gian đô hộ phong kiến phương bắc nước ta: Từ năm 179 TCN đến năm 938 - Nêu đôi nét đời sống cực nhục nhân dân ta ách đô hộ các triều đại phong kiến phương bắc (một vài điểm chính,sơ giản việc nhân dân ta phải cống nạp sản vật quý, lao dịch, bị cưỡng theo phong tục người Hán): + Nhân dân ta phải cống nạp sản vật quý + Bọn đô hộ đưa người Hán sang lẫn với dân ta, bắt dân ta phải học chữ Hán, sống theo phong tục người Hán II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV TG Hoạt động HS 1.Ổn định tổ chức: 1' Lop4.com (3) 2.Kiểm tra bài cũ : GV KT bài “Nước Âu Lạc “ GV nhận xét ghi điểm 3.Bài : a.Giới thiệu bài : b.Giảng bài : *HĐ1: Nước ta ách đô hộ các triều đại phong kiến phương Bắc Gọi hs đọc SGK từ “Sau Triệu Đà…của người Hán” Sau thôn tính nước ta ,các triều đại PK PB đã thi hành chính sách áp bóc lột nào nhân dân ta ? Nhận xét , kết luận *HĐ 2: Sự phản ứng nhân dân ta Cho HS đọc SGK và tìm hiểu các khởi nghĩa Phát bảng nhóm Nhận xét , KL Từ năm 179 TCN đến năm 938 quân dân ta đã có bao nhiêu khởi nghĩa chóng lại ách đô hộ các triều đại phong kiến phương Bắc ? + Mở đầu cho các khởi nghĩa là khởi nghĩa nào ? Cuộc khởi nghĩa nào đã kết thúc nghìn năm đô hộ nước ta ? Việc nhân dân ta liên tục khởi nghĩa chống lại ách đô hộ các triều đại phong kiến nói lên điều gì ? - GV nhận xét và kết luận bài học ( sgk) Củng cố - Dặn dò: Cho HS đọc phần ghi nhớ Liên hệ gd hs Chuẩn bị bài “khởi nghĩa hai Bà 3' -3 HS trả lời 1' - HS lắng nghe 10' - HS đọc HS lớp đọc thầm + Chúng chia nước ta thành nhiều quận, huyện chính quyền Hán cai quản Chúng bắt dân ta lên rừng săn voi, tê giác, chim quý,… Phong tục người Hán -HS nhận xét , bổ sung 17' -HS các nhóm thảo luận nhóm -Đại diện các nhóm lên báo cáo kết Năm 40 : Khởi nghĩa hai Bà Trưng Năm 248 : Khởi nghĩa Bà Triệu Năm 542 : Khởi nghĩa Lý Bí Năm 550 : Khởi nghĩa Triệu Q.Phục Năm 722 : Khởi nghĩa Mai T Loan Năm 776 : Khởi nghĩa Phùng Hưng Năm 905 : Khởi nghĩa Khúc T Dụ Năm 931: Khởi nghĩa Dương Đ Nghệ Năm 938 : Chiến thắng Bach Đằng - Các nhóm khác nhận xét ,bổ sung - Có khởi nghĩa - Là khởi nghĩa hai Bà Trưng - Khởi nghĩa Ngô Quyền chiến thắng Bạch Đằng năm 938 - Nhân dân ta có lòng nồng nàn yêu nước tâm, bền chí đánh giặc giữ nước 4-5 hs đọc 3' -2 HS đọc ghi nhớ Lop4.com (4) Trưng “ Tiết : Toán LUYỆN TẬP I.MỤC TIÊU: - Biết số ngày tháng năm, năm nhuận và năm không nhuận - Chuyển đổi đơn vị đo ngày, giờ, phút, giây - Xác định năm cho trươc thuộc kỉ nào II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bảng phụ BT2 III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động dạy 1.Ổn định tổ chức: 2.Kiểm tra bài cũ GV gọi HS lên bảng sửa bài tập Kiểm tra VBT nhà số HS khác - GV nhận xét, cho điểm 3.Bài : a.Giới thiệu bài: b Giảng bài: Bài 1: Gọi hs nêu yêu cầu bài Hd hs Nhận xét sửa Bài : Gọi hs nêu yêu cầu bài Hd hs chuyển đổi đơn vị Nhận xét sửa Bài 3: GV yêu cầu HS đọc đề bài và trả lời TG 1' 3' Hoạt động học -3 HS lên bảng phút = 60 giây, phút = 180 giây, kỉ = 100 năm, kỉ = 700 năm phút 10 giây = 130 giây,100 năm = kỉ 1' 28' Hs nêu y/c -1 HS lên bảng làm bài, HS lớp làm bài vào + Những tháng có 30 ngày là 4, 6, 9, 11 Những tháng có 31 ngày là 1, 3, 5, 7, 8, 10, 12 Tháng có 28 ngày 29 ngày b ) Năm nhuận có 366 ngày Năm không nhuận có 365 ngày HS lên bảng làm bài, ngày = 72 giờ 10 phút= 190 phút = 240 phút phút giây =125 giây Phút = 480 phút, phút 20 giây =260 giây Hs nêu nối tiếp trả lời Lop4.com (5) a) Vua Quang Trung đại phá quân Thanh năm 1789 Năm đó thuộc kỉ thứ XVIII b) Nguyễn Trãi sinh năm: 1980 – 600 = 1380 Năm đó thuộc kỉ XIV Nhận xét sửa Bài : HS KHÁ Hd hs giải HS đọc bài toán hs giải Đổi Nhận xét sửa 4.Củng cố- Dặn dò: - Dặn HS nhà làm vbt - Chuẩn bị bài sau: Tìm số trung bình phút = 15 giây phút = 12 giây 2' Vậy Bình nhanh Nam và nhanh là : 15- 12 = giây Tiết : Đạo đức BIẾT BÀY TỎ Ý KIẾN (tiết 1) I MỤC TIÊU: Nhận thức các em có quyền có ý kiến, có quyền trình bày ý kiến mình vấn đề có liên quan đến trẻ em Biết thực quyền tham gia ý kiến mình sống gia đình, nhà trường Biết tôn trọng ý kiến người khác * GDBVMT: Trẻ em có quyền bày tỏ ý kiến vấn đề có liên quan đến trẻ em, đó có vấn đề môi trường Các kĩ sống - Trình bày ý kiến gia đình và lớp học - Lắng nghe người khác trình bày - Kiềm chế cảm xúc - Biết tôn trọng và thể tự tin II ĐỒ DÙNG: Thẻ hoa Các kĩ sống - Trình bày phút, thảo luận nhóm, đóng vai, nói cách khác III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động GV TG Hoạt động HS * Khởi động: Trò chơi: “Diễn tả 3' - Cách chơi: GV chia nhóm, hướng - Thảo luận nhóm 6, nêu ý kiến nhận dẫn cách chơi xét - GV kết luận: Mỗi người có thể có ý kiến, nhận xét khác cùng Lop4.com (6) vật * Hoạt động 1: Thảo luận nhóm 11 (câu và trang cGK) - GV chia lớp thành các nhóm nhỏ và - HS rhảo luận nhóm giao nhiệm vụ - Đ ại diện nhóm trình bày Các nhóm khác nhận xét, bổ sung - Thảo luận lớp: câu hỏi - GV kết luận: * Hoạt động 2: Thảo luận theo 12 nhóm đôi (Bài tập 1, SGK) - GV nêu yêu cầu bài tập - HS thảo luận theo nhóm đôi - Một số HS trình bày kết Các nhóm khác nhận xét, bổ sung - GV kết luận: Việc làm nào đúng, việc làm nào sai * Hoạt động 3: Bày tỏ ý kiến (Bài 12 tập 2, SGK) - GV phổ biến cho HS cách bày tỏ thái độ thông qua các bìa màu - GV nêu ý kiến - HS biểu lộ thái độ theo cáh đã quy bài tập ước - GV yêu cầu HS giải thích lí - Cho HS thoả luận chung lớp - GV kết luận: => Rút Ghi nhớ * Củng cố - dặn dò - Thực yêu cầu bt4 SGK - YC số HS tập tiểu phẩm Một buổi tối gia đình bạn Hoa - Học thuộc nội dung cần ghi nhớ SGK Ngày soạn : 7/10/2012 - Vài HS đọc lại 2' Ngày giảng : Thứ 3/9/10/2012 Tiết : Thể dục ĐỔI CHÂN KHI ĐI ĐỀU SAI NHỊP TRÒ CHƠI: BỊT MẮT BẮT DÊ A Mục tiêu - Học động tác đổi chân sai nhịp Yêu cầu HS biết cách bước đệm đổi chân - Trò chơi: Bịt mắt bắt dê Yêu cầu RL, ncao khả tập trung chú ý, khả định hướng, chơi đúng luật, hào hứng, nhiệt tình chơi B Địa biểm, phương tiện - Địa biểm: Trên sân trường, dọn VS nơi tập, đảm bảo a.t tập lyuện - Phương tiện: Chuẩn bị 1còi, 2-4 khăn để bị mắt bắt dê chơi Lop4.com (7) C Nội dung và phương pháp lên lớp I Phần mở đầu: 6-10 - GV phổ biến nd, ycầu học, chấn chỉnh ĐN, trang phục tập luyện - Trò chơi: Tìm người huy II Phần bản: 18-22 Dội hình, đội ngũ - Ôn lại tập hợphành ngang, dóng hành, điểm số, vòng trái, phải đứng lại + GV điều khiển tập (2 lần) + Chia tổ tập luyện (6 lần) * Tập lớp GV điều khiển để củng cố - Học động tác đổi chân sai nhịp Trò chơi Bịt mắt bắt dê - GV tập hợp HS theo đội hình chơi, nêu tên trò chơ i, giải thích cách chơi và luật chơi Sau đó cho lớp cùng chơi GV qsát, nhật xét, biểu dương HS hoàn thành vai chơi mình III Phần kết thúc: 4-6 - Cho HS làm đt thả lỏng - GV cùng HS hệ thống lại bài - GV nx, đánh giá kết học và giao BTVN Tiết : Toán TÌM SỐ TRUNG BÌNH CỘNG A Mục tiêu Giúp HS : - Có hiểu biết ban đầu số trung bình cộng nhiều số - Biết cách tìm số trung bình cộng 2,3,4 số B Đồ dùng dạy học Sử dụng hình vẽ SGK C Các hoạt động dạy - học (40) Hoạt động GV I, Bài cũ - GV yêu cầu HS lên bảng: Tính: a) 35 + 27 + 42 b) 125 : - GV nhận xét, ghi điểm II Bài Giới thiệu bài Giới thiệu số trung bình cộng và cách tìm số trung bình cộng a) Bài toán 1: TG 4' Hoạt động HS - HS thực yêu cầu GV HS lớp làm bài vào giấy nháp 34' 1' 13' - HS tự đọc thầm bài toán và quan sát hình vẽ tóm tắt nội dung bài toán nêu cách giải bài toán - Gọi HS viết bài giải trên bảng (như SGK) - GV đặt câu hỏi rút nhận xét (như SGK) Lop4.com (8) - Cho HS nêu cách tính số trung bình cộng số và Yêu cầu HS khá, giỏi tự nêu (bằng lời) b) Bài toán 2: - GV hướng dẫn tương tự BT1 - GV nêu thêm VD, tìm số trung bình cộng số hướng dẫn HS làm tương tự trên - GV yêu cầu tự nêu cách tính số trung bình cộng nhiều số Thực hành Bài 1: - Khi HS chữa bài, yêu cầu HS nêu lại cách tìm số trung bình cộng nhiều số Bài 2: - Chữa bài Bài giải: Cả bốn em cân nặng là: 36 + 38 + 40 + 34 = 148 (kg) Trung bình em cân nặng là: 148 : = 37 (kg) Đáp số: 37 kg Bài 3: III Củng cố, dặn dò ? Nhắc lại cách tìm số trung bình cộng nhiều số? - Yêu cầu HS VN học thuộc cách tìm số TBC nhiều số - Làm BT3 SGK và các bài tập VBT - (6 + 4) : = Muốn tìm số trung bình côngj số, ta tính tổng hai số đó, chia tổng đó cho số các số hạng - Tự nêu (như SGK) Vài HS nhắc lại 20' - HS đọc yêu cầu, tự làm bài, chữa bài - HS tựđọc bài toán làm bài 2' - Vài em nhắc lại Tiết : LTVC MỞ RỘNG VỐN TỪ: TRUNG THỰC - TỰ TRỌNG A Mục đích, yêu cầu -Biết thêm số từ ngữ (gồm thành ngữ, tục ngữ và từ Hán Việt thông dụng) chủ điểm: Trung thực, tự trọng (BT4) - Tìm 1,2 từ đồng nghĩa, trái nghĩa với từ trung thực và đặt câu với từ tìm (BT1;2); nắm nghĩa từ “tự trọng” (BT3) B Đồ dùng dạy - học - Vở BT TV 4, tập C Các hoạt động dạy - học (40) Hoạt động GV I, Bài cũ TG 4' Lop4.com Hoạt động HS (9) - GV kiểm tra miệng HS làm BT2, tiết LTVC trước - GV nhận xét, ghi điểm II Bài Giới thiệu bài Hướng dẫn HS làm bài tập Bài tập 1: - HS thực yêu cầu GV HS khác nhận xét 34' 1' 33' 8' - HS đọc yêu cầu bài, đọc mẫu - GV phát phiếu cho cặp HS trao đổi, làm bài - Nhận xét, chốt lại lời giải đúng - HS trình bày kết - HS làm bài vào theo lời giải đúng Bài tập 2: - GV nêu yêu cầu bài 8' - GV nhận xét nhanh Bài tập 3: 9' - HS suy nghĩ, em đặt câu với từ cùng nghĩa với trung thực câu với từ trái nghĩa với trung thực - HS tiếp nối đọc câu văn đã đặt VD: + Bạn Lan thật thà + Trên đời này, không có gì tệ hại dối trá - HS đọc nội dung bài tập - Từng cặp trao đổi, tìm lời giải - GV dán lên bảng tờ phiếu, mời HS lên bảng thi làm bài - HS lớp nhận xét - Nhận xét, chốt lại lời giải đúng Bài tập 4: 8' - HS đọc yêu cầu bài Từng cặp HS trao đổi, trả lời câu hỏi - GV mời 2, HS lên bảng, làm bài trên phiếu Sau đó đọc lại kết - Nhận xét - Nhận xét, chốt lại lời giải đúng: + Các thành ngữ, tục ngữ a, b, d nói tính trung thực + Các thành ngữ b, e nói lòng tự trọng III Củng cố, dặn dò - GV nhận xét tiết học - Yêu cầu HS nhà học thuộc các thành ngữ, tục ngữ SGK 2' Tiết : Khoa học 10 Lop4.com (10) SỬ DỤNG HỢP LÍ CÁC CHẤT BÉO VÀ MUỐI ĂN A Mục tiêu Sau bài học, HS có thể: - Biết cần ăn phối hợp chất béo có nguồn gốc Động vật và chất béo có nguồn gốc Thực vật - Nêu ích lợi muối I-ốt ( giúp thể phát triển thể lực và trí tuệ) - Nêu tác hại thói quen ăn mặn B Đồ dùng dạy học - Hình trang 20, 21 SGK C Các hoạt động dạy - học (40) Hoạt động GV I, Bài cũ ? Tại cần ăn phối hơợp đạm động vật và đạm thực vật? - GV nhận xét, ghi điểm II Bài Giới thiệu bài Nội dung * Hoạt động 1: Trò chơi: Thi kể tên các món ăn chứa nhiều chất béo - GV chia lớp thành đội TG 2' Hoạt động HS - Vài HS nêu 33' 1' 30' 11' - Mỗi đội cử đội trưởng đứng rút thăm xem đội nào nói trước - GV phổ biến cách chơi và luật chơi, thời gian chơi tối đa là 10 phút - Hai đội bắt đầu chơi hướng dẫn GV - GV bấm đồng hồ và theo dõi diễn biến chơi và cho kết thúc chơi * Hoạt động 2: Thảo luận ăn 12' chất phối hợp chất béo có nguồn gốc động vật và chất béo có nguồn gốc thực vật - GV yêu cầu lớp cùng đọc lại danh sách các món ăn chứa nhiều chất béodo các em đã lập nên qua trò chơi và món ăn nào vừ chứa chất béo động vật vừa chứa chất béo thực vật - GV đặt vấn đề: Tại chúng ta nên ăn phối hợp chất béo động vật và chất béo thực vật.? * Hoạt động 3: Thảo luận ích 5' lợi muối i -ốt và tác hại ăn mặn 11 Lop4.com - HS nói ý kiến mình (11) - GV giảng: Khi thiếu i -ốt, tuyến giáp phải tăng cường kém phát triển thể chất và trí tuệ - Tiếp theo, GV cho HS thảo luận: + Làm nào để bổ sung i -ốt cho thể? => Để phòng tránh các rối loạn thiếu i -ốt nên ăn muối có bổ sung i ốt + Tại không nên ăn mặn? III Củng cố, dặn dò - Hệ thống lại nd bài - GV nhận xét tiết học - Yêu cầu HS nhà học bài và chuẩn bị bài sau học * HS thảo luận, đư ý kiến -Ăn muối i -ốt -Ăn mặn có liên quan đến bệnh huyết áp cao 3' - Vài HS đọc mục Bạn cần biết SGK Tiết : Kĩ thuật KHÂU THƯỜNG (tiết ) I Mục tiêu: -Biết cách cầm vải, cầm kim, lên kim, xuống kim khâu và đặc điểm mũi khâu, đường khâu thường -Biết cách khâu và khâu các mũi khâu thường theo đườngvạch dấu -Rèn luyện tính kiên trì, khéo léo đôi tay II Đồ dùng dạy- học: Bộ đồ dùng khâu thêu III Hoạt động dạy- học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Ổn định tổ chức: Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra dụng cụ học tập Bài mới: a Giới thiệu bài: Khâu thường - HS lắng nghe b Giảng bài: *Hoạt động 3: HS thực hành khâu thường Gọi HS nhắc lại kĩ thuật khâu mũi - HS nêu thường GV nhắc lại kỹ thuật khâu mũi thường theo các bước: +Bước 1: Vạch dấu đường khâu +Bước 2: Khâu các mũi khâu thường theo đường dấu GV nhắc lại và hướng dẫn thêm cách kết thúc đường khâu 12 Lop4.com (12) Cho hs thực hành -HS thực hành GV dẫn thêm cho các HS còn lúng túng *Hoạt động 4: Đánh giá kết học tập HS GV tổ chức HS trưng bày sản phẩm thực -HS trình bày sản phẩm hành GV nêu các tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm: -HS tự đánh giá theo tiêu chuẩn +Đường vạch dấu thẳng và cách cạnh dài mảnh vải +Các mũi khâu tương đối và nhau, không bị dúm và thẳng theo đường vạch dấu +Hoàn thành đúng thời gian quy định -GV tuyên dương nhằm động viên, khích lệ các em -Đánh giá sản phẩm HS 4.Củng cố- dặn dò: Hệ thống bài học Chuẩn bị vật liệu, dụng cụ theo SGK để học bài “Khâu ghép hai mép vải mũi khâu thường” ngày soạn : 8/10/2012 Ngày giảng : Thứ /10/10/2012 Tiết : Kể chuyện Kể chuyện đã nghe, đã đọc A/ Mục tiêu - Dựa vào gợi ý (SGK), biết chọn và kể lại câu chuyện đã nghe, đã đọc nói tính trung thực - Hiểu câu chuyện và nêu nội dung chính chuyện B/ Chuẩn bị - Bảng phụ viết dàn ý kể chuyện, bảng lớp viết Đề bài - Một số báo, sách, truyện viết chủ đề trên C/ Phương pháp Đàm thoại, giảng giải, luyện tập thực hành, làm việc theo nhóm D Hoạt động dạy học (40) I Bài cũ - GV mời 1,2 HS kể đoạn câu chuyện Một nhà thơ chân chính, Trả lời câu hỏi nội dung, ý nghĩa 4' - HS thực yêu cầu của GV HS khác nhận xét 13 Lop4.com (13) truyện - GV nhận xét, ghi điểm II Bài 35' Giới thiệu bài Hướng dẫn HS kể chuyện 10' a) Tìm hiểu đề bài - GV viết lên bảng đề bài - GV phân tích đề bài: gạch từ quan trọng giúp HS xác định đúng yêu cầu đề, tránh kể chuyện lạc đề: nghe, đọc, tính trung thực - GV gợi ý HS cách tìm truyện và khuyến khích HS kể chuyện ngoài SGK - Yêu cầu HS giới thiệu tên truyện mà mình đã sưu tầm có nội dung trên ? Những câu chuyện kể tính trung thực có loại nào? lấy VD ? ? Khi kể chuyện cần lưu ý đến phần nào? ? Câu chuyện em định kể có tên là gì? -GV dặn HS: +Cần kể tự nhiên, với giọng kể (không phải giọng đọc truyện), nhìn vào các bạn là người nghe mình kể +Với truyện khá dài, các em có thể kể đoạn b) HS thực hành kể chuyện và 24' trao đổi nội dung câu chuyện * Kể chuyện theo nhóm -GV dán tờ phiếu ghi tóm tắt dàn ý bài kể chuyện, yêu cầu HS đọc -2 HS đọc đề bài, lớp đọc thầm - Những câu chuyện kể tính trung thực có hai loại: trung thực và trái nghĩa với trung thực bao gồm hai nd: VD1: Những hạt thóc giống VD2: Gà Trống và Cáo VD3: Ba lưỡi rìu - Lưu ý tên câu chuyện, nội dung câu chuyện và ý nghĩa truyện - em phát biểu phần chuẩn bị mình như: Em định kể câu chuyện Chị em tôi, Hãy tha thứ cho chúng cháu -Từng cặp HS kể cho nghe câu chuyện mình Kể xong, các em trao đổi ý nghĩa câu chuyện -1 HS đọc -HS thi kể chuyện trước lớp -HS tiếp nối thi kể Mỗi em kể xong, cùng các bạn đối thoại -Cả lớp bình chọn bạn có truyện hay nhất, bạn kể chuyện hay nhất, bạn đặt câu hỏi hay * Kể trước lớp -GV dán tiêu chuẩn đánh giá bài kể 14 Lop4.com (14) chuyện; nhắc lớp chăm chú nghe bạn kể để đặt câu hỏi cho bạn, chấm điểm cho bạn theo các tiêu chuẩn đã nêu III Củng cố - dặn dò 3' - NX học - Dặn HS nhà kể lại câu chuyện vừa kể lớp cho người thân; đọc trước để chuẩn bị nội dung cho tiết kể chuyện tuần Tiết : Toán LUYỆN TẬP A Mục tiêu - Tìm trung bình cộng nhiều số - Bước đầu biết giải toán tìm số trung bình cộng B Các hoạt động dạy - học chủ yếu Hoạt động GV I Bài cũ Lồng vào nội dung luyện tập II Bài Giới thiệu bài Hướng dẫn HS luyện tập Bài 1: -GV chữa bài trên bảng a) Số trung bình cộng 96; 121 và 143 là: ( 96 + 121 + 143 ) : = 120 b) Số trung bình cộng 35; 12; 24; 21 và 43 là: ( 35 + 12 + 24 + 21+ 43): 5= 27 Bài 2: - Cho HS tự làm bài chữa bài TG Bài 3, - Cho HS tự làm bài chữa bài Bài giải: Số tạ thực phẩm ô tô đầu chuyển là: 36 x = 180 (tạ) Số tạ thực phẩm ô tô sau chuyển là: 45 x = 180 (tạt) Số tạ thực phẩm ô tô chuyển là: 20' Hoạt động HS 7' - HS tự làm bài 10' Bài giải Trung bình số dân xã tăng thêm là: (96 + 82 +71) : = 83(ngườin) Đáp số: 83 người Bài giải Tổng số đo chiều cao HS là: 138+132+130+136 + 134 = 670 (cm) Trung bình số đo chiều cao HS là: 670 : = 134 (cm) Đáp số: 134 cm 15 Lop4.com (15) 180 + 180 = 360 (tạ) Trung bình ô tô chuyển là: 360 : = 40 (tạ) 40 tạ = Đáp số: Bài 5: - Cho HS tự làm bài chữa bài - Phần b) : Cho HS làm tương tự III Củng cố - dặn dò - GV nhắc lại nội dung luyện tập - Dặn HS nhà học bài và làm bài tập VBT 7' a) Bài giải: Tổng hai số là: x = 18 Số cần tìm là: 18 - 12 = Đáp số: 1' Tiết : Tập đọc GÀ TRỐNG VÀ CÁO I MỤC TIÊU: -Bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn thơ lục bát với giọng vui, dí dỏm - Hiểu ý nghĩa: Khuyên người hãy cảnh giác, thông minh Gà Trống, tin lời lẽ ngào kẻ xấu Cáo (trả lời các câu hỏi, dược đoạn thơ khoảng 10 dòng) - Gd hs học tập gà trống II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -Bảng phụ viết sẵn câu, đoạn văn cần luyện đọc III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động dạy TG Hoạt động học 1.Ổn định tổ chức: 1' Kiểm tra bài cũ: 3' -Gọi HS đọc bài Những hạt thóc -2 HS lên bảng đọc và trả lời câu hỏi giống và trả lời câu hỏi -Nhận xét và cho điểm HS Bài mới: a Giới thiệu bài: 1' b Luyện đọc 10' -GV gọi hs đọc bài hs đọc Chia đoạn : đoạn Hd đọc đoạn HS đọc nối tiếp ( lần) Nhận xét sửa phát âm Rút từ khó HS đọc từ khó : Vắt vẻo , đon đả, quắp đuôi , rõ phường dan dối 16 Lop4.com (16) Hd ngắt nghỉ khổ thơ - -2 hs đọc Giải nghĩa từ : giải nghĩa thêm : từ rày,thiệt - HS đọc nghĩa từ SGK -3 HS đọc ( lần ) hs đọc Gv đọc mẫu c Tìm hiểu bài: -Yêu cầu HS đọc đoạn 12' -1 HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm - Cáo đon đả mời Gà xuống đất để thông báo tin mới: Từ rày muôn loài đã kết thân, Gà hãy xuống để Cáo hôn Gà bày tỏ tình thân HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm - Gà biết cáo là vật hiểm ác, đằng sau lời ngon là ý định xấu xa: muốn ăn thịt Gà - Vì Cáo sợ chó săn Chó săn ăn thịt Cáo Chó săn chạy đến loan tin vui, Gà làm cho Cáo khiếp sợ, bỏ chạy, lộ âm mưu gian giảo đen tối -1 HS đọc thành tiếng HS thảo luận cặp – trình bày Ý c : Khuyên người ta đừng vội tin lời ngào ND : Khuyên người hãy cảnh giác, thông minh Gà Trống, tin lời lẽ ngào kẻ xấu Cáo - HS nhắc lại Cáo đã làm gì để dụ Gà trống xuống đất? -Yêu cầu HS đọc đoạn Vì Gà trống không nghe lời Cáo? Gà tung tin có gặp chó săn chạy đến để làm gì? Gọi HS đọc toàn bài ? Câu Sgk ? Bài thơ muốn nói với chúng ta điều gì? d Luyện đọc lại và học thuộc lòng: -Gọi HS nối tiếp đọc bài thơ HDđọc diễn cảm 10' -3 HS đọc bài - hs đọc - 3-4 HS đọc Nhận xét tuyên dương -Tổ chức cho HS đọc thuộc lòng -Thi đọc thuộc lòng -Nhận xét và cho điểm HS đọc tốt Củng cố – dặn dò: 3' Câu truyện khuyên chúng ta điều gì? -Dặn HS nhà học thuộc lòng bài thơ.Chuẩn bị bài sau: Nỗi dằn vặt của… - HS đọc thuộn lòng theo cặp đôi -Thi đọc Trong sống phải luôn thật thà, trung thực, phải biết cư xử thông minh, để không mắc lừa kể gian dối, độc ác 17 Lop4.com (17) Tiết : Âm nhạc ÔN TẬP BÀI HÁT BẠN ƠI LẮNG NGHE GIỚI THIỆU HÌNH NỐT TRẮNG BÀI TẬP TIẾT TẤU I MỤC TIÊU: - Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca - Tập biểu diễn bài hát II CHUẨN BỊ: - Giáo viên: Chuẩn bị số động tác phụ họa, chép sẵn bài tập tiết tấu lên bảng, phách - Học sinh: Thanh phách III PHƯƠNG PHÁP: - Giảng giải, đàm thoại, làm mẫu, lý thuyết, thực hành IV CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Ổn định tổ chức (1’) Kiểm tra bài cũ (4’) - Gọi em lên bảng hát bài “bạn lắng nghe” - Giáo viên nhận xét, đánh giá Bài (25’) a Giới thiệu bài: - Tiết học hôm các em ôn lại bài hát … và làm quen với nốt trắng và tập tiết tấu b Nội dung: * Ôn lại bài hát “Bạn lắng nghe” - Giáo viên bắt nhịp cho học sinh hát nhiều hình thức: lớp, dãy, bàn, tổ - Giáo viên nghe sửa sai cho học sinh - Gọi - nhóm lên biểu diễn trước lớp * Tập múa số động tác phụ họa: - Giáo viên làm mẫu lần sau đó phân tích hướng dẫn học sinh tập luyện động tác - em lên bảng hát - Học sinh lắng nghe - Học sinh ôn lại bài hát lớp, dãy, bàn, tổ - Học sinh tập múa phụ họa 18 Lop4.com (18) - Học sinh đứng chỗ và múa - Gọi - bàn lên bảng biểu diễn trước lớp * Giới thiệu hình nốt trắng: - Giáo viên giới thiệu: Hình nốt trắng (thân nốt hình trứng nằm nghiêng) - Độ dài nốt trắng nốt đen: - Học sinh đọc: - Hướng dẫn học sinh thể hình nốt nốt trắng = nốt đen trắng - Học sinh tập thể hình nốt trắng * Bài tập tiết tấu: - Giáo viên đọc mẫu bài tiết tấu ? Trong bài tiết tấu có hình nốt gì - Hướng dẫn học sinh đọc và gõ tiết tấu - Nốt đen, nốt trắng, móc đơn Củng cố dặn dò (4’) - Cả lớp vỗ tay (hoặc gõ) hình - Học sinh đọc tên nốt và gõ tiết tấu tiết tấu lần giáo viên làm mẫu trước, phách học sinh thực theo - Về nhà ôn lại bài hát và bài tập tiết tấu Tiết : Chính tả NGHE - VIẾT: NHỮNG HẠT THÓC GIỐNG A Mục tiêu - Nghe, viết đúng, đẹp và trỡnh bày đoạn văn từ: “Lúc ông vua hiền minh” bài “Những hạt thóc giống” Biết trình bày đoạn văn có lời nhân vật - Làm đúng các bài tập (2a, phân biệt tiếng có âm đầu dễ lẫn: l/n và giải câu đố 3a B Đồ dùng dạy - học - Vở BT Tiếng Việt 4, tập C Các hoạt động dạy - học (40) Hoạt động GV TG I Bài cũ 3' - GV đọc cho 2, bạn viết bảng lớp, lớp viết vào giấy nháp các từ, ngữ (bắt đầu bằnểt / d / gi) đã luyện viết tiết chính tả trước Hoạt động HS - 2, HS lên bảng viết, lớp viết vào nháp 19 Lop4.com (19) II Bài Giới thiệu bài Hướng dẫn HS nghe - viết - GV đọc toàn bài chính tả SGK 35' 1' 18' - HS theo dõi SGK - HS đọc thầm lại đoạn văn cần viết - GV nhắc các em chú ý cách trình bày văn bản, tiếng mình dễ viết sai chính tả - GV đọc câu cho HS viết - GV đọc lại toàn bài chính tả - GV chấm, chữa 7-10 bài - GV nêu nx chung Hướng dẫn HS làm bài tập Bài tập 2: - GV nêu yêu cầu bài, chọn cho HS lớp mình làm BT 2b - GV dán bảng tờ phiếu khổ to, mời nhóm HS lên bảng thi tiếp sức - GV cùng lớp nhận xét, kết luận nhóm thắng III Củng cố - dặn dò - GV nx tiết học - Yêu cầu HS ghi nhớ để không viết sai chính tả từ ngữ vừa học - HS gấp SGK - HS viết bài - HS soát lại bài - Từng cặp HS đổi soát lỗi cho (Đối chiếu SGK tự sửa chữ viết sai bên lề trang vở) 16' - HS đọc thầm đoạn văn, đoán chữ bị bỏ trống, làm bài cá nhân vào BT - Đ ại diện các nhóm đọc lại đoạn văn đã diễn đạt chữ bị bỏ trống 2' - Cả lớp sửa bài theo lời giải đúng Ngày soạn : 9/10/2012 Ngày giảng : Thứ 5/11/10/2012 Tiết : LTVC DANH TỪ A Mục tiêu Hiểu danh từ là từ vật (người, vật, tượng, khái niệm đơn vị) Nhận biết danh từ khái niệm số các danh từ cho trước và tập đặt câu B Đồ dùng dạy học - Một số tờ phiếu khổ to viết nội dung BT1,2 (phần Nhận xét) và BT1 (phần Luyện tập) C Các hoạt động dạy - học (40) Hoạt động GV TG Hoạt động HS 20 Lop4.com (20) I Bài cũ - GV kiểm tra HS làm lại BT1 và BT2 (tiết LTVC trước) II Bài Giới thiệu bài Phần nhận xét Bài tập 1: 4’ - HS lên bảng thực yêu cầu GV 34 1’ 15 8’ - HS đọc nội dung bài tập Cả lớp đọc thầm - GV phát phiếu cho các nhóm HS, hướng dẫn các em đọc câu thơ, gạch các từ câu - HS trao đổi, thảo luận Đ ại diện các nhóm trình bày kết - GV cùng lớp nhật xét, chốt lại lời giải đúng Bài tập 2: Cách thực tương tự BT1 - GV giải thích thêm về: Danh từ khái niệm, danh từ đơn vị Phần Ghi nhớ Phần Luyện tập Bài tập 1: 7’ 3’ 15 7’ - HS đọc yêu cầu bài, viết vào BT danh từ khái niệm - GV phát phiếu làm bài cho HS - GV cùng lớp nhận xét, chốt lại lời giải đúng: điểm, đạo đức, lòng, kinh nghiệm, cách mạng Bài tập 2: - GV nêu yêu cầu bài - HS vào BT2 (phần Nhận xét), tự nêu định nghĩa danh từ - HS đọc nội dung cần Ghi nhớ SGK Cả lớp đọc thầm lại - Những HS làm bài trên phiếu trình bày kết 8’ - Cả lớp cùng GV nhận xét, kết luận tổ làm bài tốt nhất, đặt nhiều câu 2’ đúng III Củng cố - dặn dò - GV nhận xét tiết học - Yêu cầu nhà tiìmthêm các danh từ đơn vị, tượng tự nhiên, các khái niệm gần gũi 21 Lop4.com - HS làm bài cá nhân để đặt câu với danh từ khái niệm BT1 - HS tổ tiếp nối đọc câu văn mình đặt (21)