- Theo dõi nhận xét chốt lại lời giải - Cả lớp đọc đồng thanh và làm vào đúng.. vở theo lời giải đúng: - Yêu cầu lớp đọc đồng thanh bảng từ + Các từ chỉ người hoạt động nghệ đầy đủ.[r]
(1)- TUẦN 24 Thứ hai ngày tháng năm 2013 TOÁN LUYỆN TẬP I Mục tiêu : - Rèn kỉ việc thực phép chia số có bốn chữ số cho số có chữ số ( trường hợp có chữ số thương ) - Vận dụng phép chia để làm tình và giải toán - GSHS chăm học II.Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ, toán III Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS 1.Bài cũ : - Gọi hai em lên bảng làm BT1 ; em - em lên bảng làm bài tập làm BT2 (trang 119) - em làm bài tập - Nhận xét ghi điểm - Cả lớp theo dõi nhận xét bài bạn 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi giới thiệu bài b) Hướng dẫn HS làm bài luyện tập : Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập - Một học sinh nêu yêu cầu đề bài - Yêu cầu học sinh thực vào - Cả lớp thực làm vào - Ba học sinh lên bảng thực hiện, lớp nháp - Mời 3HS lên bảng thực bổ sung - Giáo viên nhận xét chữa bài 1608 2035 4218 00 402 03 407 01 703 08 35 18 0 Bài 2: - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài - Một em đọc yêu cầu bài - Nêu cách tìm thừa số chưa biết - em nêu lại cách tìm thừa số chưa - Yêu cầu lớp làm bài vào nháp biết - Mời hai học sinh lên bảng giải bài - Lớp thực làm vào - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo và - Hai học sinh lên bảng giải bài, lớp chữa bài nhận xét chữa bài - Giáo viên nhận xét đánh giá x x = 2107 x x = 1640 x = 2107 : x = 1640 : Bài 3: x = 301 x = 205 - Gọi học sinh đọc bài - Một em đọc bài toán - Hướng dẫn HS phân tích bài toán - Cả lớp cùng GV phân tích bài toán và - Yêu cầu lớp thực vào làm bài vào Lop4.com (2) - - Chấm số em, nhận xét chữa bài - Một học sinh lên bảng giải bài, lớp bổ sung: Giải : Số kg gạo cửa hàng đã bán là : 2024 : = 506 (kg ) Số kg gạo cửa hàng còn lại : Bài 4: - Gọi học sinh đọc yêu cầu 2024 – 50 = 1518 (kg) bài Đ/S : 1518 kg gạo - Yêu cầu lớp làm bài cá nhân - Một em nêu yêu cầu bài: Tính - Gọi số em nêu miệng kết nhẩm - Nhận xét chốt lại lời giải đúng - Cả lớp tự làm bài - Một số học sinh nêu miệng kết c) Củng cố - dặn dò: nhẩm, lớp nhận xét bổ sung - Nhận xét đánh giá tiết học 6000 : = 3000 8000 : = - Về nhà xem lại các BT đã làm 2000 9000 : = 3000 10000 : = 2000 - Vài học sinh nhắc lại nội dung bài -TẬP ĐỌC - KỂ CHUYỆN ĐỐI ĐÁP VỚI VUA I Mục tiêu: - Luyện đọc đúng các từ: hốt hoảng, vùng vẫy, biểu lộ, cỡi trói, -Biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu, các cụm từ - Hiểu nội dung, ý nghĩa: Ca ngợi Cao Bá Quát thông minh, đối đáp giỏi, có lĩnh từ nhỏ( trả lời các câu hỏi SGK) - Biết xếp các tranh cho đúng thứ tự và kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh họa (HS khá, giỏi kể lại toàn câu chuyện - GDHS Chăm học II Đồ dùng dạy - học: Tranh minh họa truyện sách giáo khoa III Các hoạt động dạy học : HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS Kiểm tra bài cũ: - Gọi em lên bảng đọc bài “Chương - Ba học sinh lên bảng đọc bài và trình xiếc đặc sắc“ Yêu cầu nêu nội TLCH: + Cách trình bày quảng cáo có gì đặc dung bài biệt (về lời văn, trang trí) ? - Giáo viên nhận xét ghi điểm 2.Bài mới: - Cả lớp theo dõi, nhận xét Lop4.com (3) - a) Giới thiệu bài : b) Luyện đọc: * Đọc diễn cảm toàn bài * Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: - Yêu cầu học sinh đọc câu, giáo viên theo dõi uốn nắn học sinh phát âm sai - Hướng dẫn HS luyện đọc các từ mục A - Yêu cầu HS đọc đoạn trước lớp - Giúp HS hiểu nghĩa các từ SGK - Yêu cầu HS đọc đoạn nhóm - Yêu cầu lớp đọc đồng bài c) Hướng dẫn tìm hiểu bài: - Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn và trả lời câu hỏi : + Vua Minh Mạng ngắm cảnh đâu ? - Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn + Cậu bé Cao Bá Quát có mong muốn gì ? - Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu - Nối tiếp đọc câu - Luyện đọc các từ khó mục A - em đọc nối tiếp đoạn câu chuyện - Giải nghĩa các từ sau bài đọc (Phần chú thích) - Học sinh đọc đoạn nhóm - Lớp đọc đồng bài - Lớp đọc thầm đoạn 1, trả lời câu hỏi giáo viên + Vua Minh Mạng ngắm cảnh hồ Tây - Lớp đọc thầm đoạn câu chuyện + Muốn nhìn rõ mặt nhà vua vua đến đâu quân lính thét đuổi người không gần + Cởi quần áo nhảy xuống hồ tắm, làm quân lính hốt hoảng xúm vào bắt trói - em đọc thành tiếng, lớp đọc thầm đoạn và + Vì vua nghe nói cậu là học trò + Cậu đã làm gì để thực mong nên muốn thử tài cậu + Nước cá đớp cá muốn đó? + Trời nắng chang chang người trói - Yêu cầu em đọc thành tiếng đoan người + Ca ngợi Cao Bá Quát từ nhỏ đã 3, lớp đọc thầm lại bộc lộ tài suất sắc và tính cách + Vì vua bắt Cao Bá Quát đối ? khảng khái, tự tin + Vua vế đối nào ? + Cao Bá Quát đã đối lại ? - Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu + Truyện ca ngợi ? - em thi đọc lại đoạn bài - em đọc bài d) Luyện đọc lại : - Lớp theo dõi nhận xét bình chọn bạn Lop4.com (4) - - Đọc diễn cảm đoạn câu đọc hay chuyện - Hướng dẫn học sinh đọc đúng đoạn - Lắng nghe nêu nhiệm vụ tiết học - Đọc các câu hỏi gợi ý câu chuyện văn - Mời 3HS thi đọc đoạn văn - Cả lớp quan sát các tranh minh - Mời 1HS đọc bài họa câu chuyện tự xếp các - Theo dõi bình chọn em đọc hay tranh theo thứ tự phù hợp với nội dung đoạn câu chuyện kết hợp nói vắn tắt nội dung Kể chuyện tranh Giáo viên nêu nhiệm vụ: SGK - Gọi học sinh đọc các câu hỏi gợi ý - em tiếp nối kể lại đoạn Hướng dẫn HS kể đoạn câu câu chuyện chuyện: - Hai em kể lại toàn câu chuyện - Yêu cầu HS tự xếp lại tranh - Lớp theo dõi bình chọn bạn kể hay theo đúng thứ tự đoạn truyện - Gọi HS nêu thứ tự tranh qua đó nói vắn tắt nội dung - Lần lượt nêu các câu tục ngữ: Gần mực thì đen, gần đèn thì sáng / Đông tranh - Nhận xét chốt lại ý đúng (3- 1- 2- thì nắng, vắng thì mưa / Nhai 4) kĩ no lâu, cày sâu tốt lúa / Mỡ gà thì - Mời em nối tiếp kể chuyện gió, mỡ chó thì mưa - học sinh kể lại câu chuyện - Giáo viên cùng lớp bình chọn bạn kể hay đ) Củng cố, dặn dò : - Em biết câu tục ngữ nào có vế đối - Về nhà đọc lại bài và xem trước bài “ Mặt trời mọc …đằng tây ” -CHÍNH TẢ( nghe viết) ĐỐI ĐÁP VỚI VUA I Mục tiêu: - Rèn kỉ viết chính tả : Nghe viết chính xác, trình bày đúng đoạn bài “ Đối đáp với vua “ Làm đúng bài tập a,b bài tập - GDHS rèn chữ viết nhanh đúng đẹp II Đồ dùng dạy học: Ba tờ giấy khổ to viết nội dung bài tập 3a III Hoạt động dạy - học: Lop4.com (5) - HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS Kiểm tra bài cũ: - Yêu cầu 2HS viết bảng lớp, lớp viết vào bảng các từ : chúc mừng, nhuc nhã; nhút nhát, cao vút - Nhận xét đánh giá chung Bài mới: a) Giới thiệu bài b) Hướng dẫn nghe viết : * Hướng dẫn chuẩn bị: - Đọc đoạn chính tả lần: Thấy nói là học trò người cởi trói - Yêu cầu hai em đọc lại bài lớp đọc thầm - em lên bảng viết Cả lớp viết vào bảng - Lớp lắng nghe giới thiệu bài - Lớp lắng nghe giáo viên đọc - học sinh đọc lại bài - Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung bài + Những chữ nào bài viết hoa? + Viết hoa các chữ đầu tên bài, đầu dòng thơ, tên riêng + Hai vế đối đoạn chính tả viết người + Viết trang vở, cách lề ô nào ? - Yêu cầu HS luyện viết từ khó vào bảng - Cả lớp viết từ khó vào bảng con: lệnh, mặt hồ, nghĩ ngợi, … * Đọc cho học sinh viết bài vào - Cả lớp nghe và viết bài vào * Đọc cho HS soát lại bài - Nghe và tự sửa lỗi bút chì * Chấm, chữa bài c/ Hướng dẫn làm bài tập Bài 2a : - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - em đọc yêu cầu bài: + Tìm từ chứa tiếng bắt đầu s hay - Yêu cầu HS tự làm bài vào x - Mời HS đọc kết - Học sinh làm vào - Giáo viên nhận xét chốt lại lời giải đúng - 3HS nêu kết Bài 3a: - Cả lớp nhận xét bổ sung: sáo - Giúp học sinh nắm vững yêu cầu đề bài xiếc - Yêu cầu HS tự làm bài - 2HS đọc yêu cầu bài: Tìm TN - Dán ba tờ phiếu lên bảng Mời ba nhóm hoạt động chứa tiếng bắt đầu s làm bài hình thức thi tiếp sức hay x Lop4.com (6) - - Gọi học sinh nhìn bảng đọc lại kết - Nhận xét chốt lại kết đúng - Cả lớp viết lời giải đúng - Tự làm bài - nhóm lên bảng thi làm bài - Cả lớp nhận xét bình chọn nhóm thắng - - em đọc lại lời giải đúng d) Củng cố - dặn dò: - Cả lớp làm bài vào VBT theo lời - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học giải đúng - Về nhà KT lại các bài tập đã làm + san sẻ, soi đuốc, soi gương, so sánh, sửa soạn, sa ngã, + xé vải, xào rau, xới đất, xơi cơm, xẻo thịt, -Thứ ba ngày tháng năm 2013 TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu : - Biết nhân, chia số có bốn chữ số cho số có chữ số - Vận dụng giải bài toán có hai phép tính - GDHS chăm học II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ, toán III Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS 1.Bài cũ : - Gọi hai em lên bảng làm BT1 ; em - em lên bảng làm bài tập làm BT2 (trang 120) - em làm bài tập - Nhận xét ghi điểm - Cả lớp theo dõi nhận xét bài bạn 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi giới thiệu bài b) Hướng dẫn HS luyện tập - thực hành : Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập - Một học sinh nêu yêu cầu đề bài - Yêu cầu học sinh thực vào + Đặt tính tính - Cả lớp thực làm vào nháp - Mời 3HS lên bảng thực - Ba học sinh lên bảng thực hiện, lớp bổ sung - Giáo viên nhận xét chữa bài 821 x = 3284 3284 : = 821 Bài 2: 1012 x = 5060 5060 : = - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài tập 1012 Lop4.com (7) - - Yêu cầu lớp làm bài vào nháp 1230 x = 7380 7380 : = - Mời học sinh lên bảng giải bài 1230 - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo và - Một em đọc yêu cầu bài chữa bài - Giáo viên nhận xét đánh giá + Đặt tính tính - Lớp thực làm vào - Ba học sinh lên bảng giải bài, lớp nhận xét chữa bài Bài 3: (Nếu còn thời gian dành cho hs - Một em đọc bài toán - Cả lớp cùng GV phân tích bài toán khá giỏi) - Gọi học sinh đọc bài và làm bài vào - Hướng dẫn HS phân tích bài toán - Một học sinh lên bảng giải: Giải : Số sách thùng có là: 306 x = 1530 (quyển) Số sách thư viện là : 1530 : = 170 (quyển) Bài 4: - Gọi học sinh đọc bài Đ/S : 170 - Hướng dẫn HS phân tích bài toán - Một em đọc bài toán - Yêu cầu lớp thực vào - Cả lớp cùng GV phân tích bài toán - Chấm số em, nhận xét chữa và làm bài vào bài - Một học sinh lên bảng giải bài, lớp bổ sung: Giải : Chiều dài sân vận động là: 95 x = 285 (m) Chu vi sân vận động là: c) Củng cố - dặn dò: (285 + 95) x = 760 (m) - Nhận xét đánh giá tiết học Đ/S : 760 m - Về nhà xem lại các BT đã làm - Vài học sinh nhắc lại nội dung bài TẬP LÀM VĂN NGHE - KỂ: NGƯỜI BÁN QUẠT MAY MẮN I Mục tiêu: Kể câu chuyện Người bán quạt may mắn cách trôi chảy và tự nhiên GDHS chăm học II Đồ dùng dạy học: Lop4.com (8) - - Tranh minh họa SGK - Bảng lớp viết câu hỏi gợi ý câu chuyện III Hoạt động dạy - học: HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS Kiểm tra bài cũ: -Gọi 3HS đọc bài làm tuần trước "Kể - em đọc bài làm mình lại buổi biểu diễn nghệ thuật em đã - Lớp theo dõi xem" - Nhận xét chấm điểm 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài : b) Hướng dẫn nghe - kể chuyện : Bài tập : - Gọi học sinh đọc yêu cầu bài tập và - học sinh đọc yêu cầu bài tập và gợi ý gợi ý - Yêu cầu HS quan sát tranh minh họa - Lớp quan sát tranh trao minh họa và đọc các câu hỏi gợi ý đã viết sẵn trên bảng - GV kể chuyện lần 1: - Lắng nghe giáo viên kể chuyện + Bà lão bán quạt gặp và phàn nàn + Bà gặp ông Vương Hi Chi và phàn nàn điều gì? quạt bán ể ấm nên chiều hôm nhà không có cơm ăn Ông Vương Chi Hi viết chữ vào + Ông đề thơ vào các quạt vì ông + quạt để làm gì ? tin cách giúp bà lão bán + Vì người đua đến mua hết quạt quạt ? + Vì chữ ông đẹp tiếng nên - Giáo viên kể chuyện lần người đua mua quạt - Yêu cầu HS tập kể - Lắng nghe nhớ nội dung câu chuyện để + HS tập kể theo nhóm kể lại + Mời đại diện nhóm thi kể lại câu - HS tập kể chuyện theo nhóm chuyện trước lớp + Mời đại diện các nhóm lên thi kể - Các nhóm cử đại diện lên bảng thi kể - Nhận xét, tuyên dương - Cả lớp theo dõi nhận xét và bình chọn + Qua câu chuyện này em biết gì bạn nói hay Vương Hi Chi? + Em biết thêm nghệ thuật gì qua câu + Là người có tài và nhân hậu, biết cách chuyện trên? giúp đỡ người nghèo khổ c) Củng cố -dặn dò: + Người viết chữ đẹp là nghệ sĩ - có Lop4.com (9) - - Về nhà luyện kể lại câu chuyện tên gọi là nhà thư pháp -CHIỀU LUYỆN TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu -Củng cố kĩ nhân, chia số có bốn chữ số cho số có chữ số -Giáo dục ý thức tích cực, chủ động học bài II Chuẩn bị: bài soạn, bảng phụ, phiếu bài tập III Các hoạt động dạy-học: HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS Giới thiệu bài -Theo dõi Bài : *Hướng dẫn hs luyện tập Bài 1/ Củng cố kĩ nhân, chia số có bốn chữ số cho số có chữ số +Số ? (bảng phụ) -Đọc yêu cầu 523 x = 402 x = 1017 x = 1207 x = 1563 : = 2412 : = 7119 : = 9656 : = -Phát phiếu -Làm phiếu bài tập -Nhận xét-chữa bài -4 hs chữa bảng Bài 2/ Rèn kĩ đặt tính và thực nhân, chia số có bốn chữ số cho số có chữ số +Đặt tính tính: -Đọc yêu cầu 1253 : 2714 : 2523 : 2718 x 2839 x 1029 x -Yêu cầu hs làm bài -3 hs làm bảng, lớp làm bảng -Chấm-chữa bài theo dãy Bài 3/ Sân vận động hình chữ nhật có chiều rộng 1287m, chiều dài gấp đôi chiều -Đọc đề bài rộng Tính chu vi sân vận động đó ? -Yêu cầu hs tự làm bài -Chấm-chữa bài Bài giải: Chiều dài sân vận động đó là : 1287 x = 2574 (m) Chu vi sân vận động đó là: (2574 + 1287) x = 7722 (m) Bài 4/ Hội khoẻ Phù Đổng năm có Đáp số: nhiều vận động viên đến từ các trường 7722 mét huyện, các vận động viên xếp thành -Đọc đề bài Lop4.com (10) - các hàng Ban đầu xếp thành hàng, hàng có 171 vận động viên Hỏi chuyển thành hàng thì hàng có bao nhiêu vận động viên ? -Chấm-chữa bài Củng cố-Dặn dò -Nhận xét tiết học -Dặn chuẩn bị tiết sau Bài giải: Số vận động viên tham gia Hội khoẻ là: 171 x = 1197 (vận động viên ) Số vận động viên hàng có là : 1197 : = 133 (vận động viên ) Đáp số: 133 vận động viên LUYỆN TẬP LÀM VĂN KỂ LẠI MỘT BUỔI BIỂU DIỄN NGHỆ THUẬT I Mục tiêu: - Kể vài nét bật buổi biểu diễn nghệ thuật theo gợi ý SGK - Viết lại điều em vừa nói thành đoạn văn (từ –10 câu ) diễn đạt rõ ràng, trình bày sach - GDHS yêu thích học tiếng việt II Đồ dùng dạy học: - Tranh ảnh các loại hình nghệ thuật HS trường - Bảng lớp viết các gợi ý cho bài kể III Hoạt động dạy - học: HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS Kiểm tra bài cũ: - Gọi hai học sinh đọc bài viết - Hai em đọc bài viết mình người lao động trí óc - Cả lớp theo dõi, nhận xét - Nhận xét ghi điểm 2.Bài mới: a/ Giới thiệu bài : -Lắng nghe b/ Hướng dẫn làm bài tập: Bài 1: - Gọi học sinh đọc yêu cầu bài - em đọc yêu cầu bài và các gợi ý, tập và gợi ý lớp đọc thầm - Mời em kể mẫu (trả lời theo các - em kể mẫu, lớp nhận xét bổ sung gợi ý) - Yêu cầu nói buổi biểu - HS tập kể diễn nghệ thuật mà em chọn để kể theo - Lần lượt HS thi kể trước lớp gợi ý - Cả lớp theo dõi nhận xét và bình - Mời số học sinh thi kể trước lớp chọn bạn nói hay - Lắng nghe và nhận xét em Lop4.com (11) - Bài tập : - Gọi 1em đọc yêu cầu bài - Một học sinh đọc đề bài tập 2: Viết - Hướng dẫn học sinh dựa vào những điều vừa kể thành đoạn điều vừa nói để viết thành đoạn văn - văn 10 câu nói chủ đề học Viết rõ - Cả lớp viết bài vào ràng, diễn đạt thành câu - Mời -7 học sinh đọc bài trước lớp - Nhận xét cho điểm số bài viết - Học sinh đọc lại đoạn văn hay - Lớp theo dõi nhận xét bình chọn - Giáo viên thu bài học sinh nhà bạn viết tốt chấm c) Củng cố - Dặn dò: - Hai em nhắc lại nội dung bài học và - Nhận xét đánh giá tiết học nêu lại ghi nhớ làm văn - Về nhà chuẩn bị tốt cho tiết sau Thứ tư ngày tháng năm 2013 TOÁN LÀM QUEN VỚI CHỮ SỐ LA MÃ I Mục tiêu: - Học sinh bước đầu làm quen với chữ số La Mã Nhận biết các số viết chữ số La Mã từ I đến XII để xem đồng hồ ; số XX, XXI để đọc viết tên thể kỉ XX, XXI - Giáo dục HS tự giác, chăm học II Đồ dùng dạy học: Mặt đồng hồ có ghi các chữ số La Mã III Hoạt động dạy - học: HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS 1.Bài cũ : - Gọi hai em lên bảng làm lại BT2 ; - em lên bảng làm bài tập em làm BT3 (trang 120) - em làm bài tập - Nhận xét ghi điểm - Cả lớp theo dõi nhận xét bài bạn 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi giới thiệu bài b) Dạy bài mới: * Giới thiệu số chữ số La Mã và vài số La Mã thường gặp - Giới thiệu mặt đồng hồ có các số viết - Lớp theo dõi để nắm các chữ số La chữ số La Mã Mã ghi trên đồng hồ - Gọi học sinh đứng chỗ cho biết Lop4.com (12) - đồng hồ - Giới thiệu chữ số thường dùng I, V, X sách giáo khoa * Giới thiệu cách đọc số La Mã từ I XII - Giáo viên ghi bảng I ( ) đến XII ( mười hai) - Hướng dẫn học sinh đọc và nhận biết các số - Yêu cầu đọc và ghi nhớ c) Luyện tập: - Bài 1: - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài - Ghi bảng số La Mã, gọi HS đọc - Nhận xét đánh giá Bài 2: - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu HS tập xem đồng hồ chữ số La Mã - Gọi số em nêu sau đã xem - Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 3: - Yêu cầu học sinh nêu đề bài - Yêu cầu lớp thực vào - Mời hai em lên bảng viết các số từ I đến XII - Giáo viên nhận xét đánh giá - Quan sát và đọc theo giáo viên: I (đọc là một); V (đọc là năm) ; VII (đọc là bảy); X (mười) - Tương tự trên học sinh nhận biết thêm I hay II III vào bên phải số nào đó có nghĩa là giá trị số đó tăng thêm một, hai, ba đơn vị - Lớp thực viết và đọc các số - em đọc yêu cầu BT - Lần lượt HS nhìn bảng đọc các số La Mã - Lớp theo dõi nhận xét bổ sung - 1HS đọc yêu cầu bài - Cả lớp tập xem đồng hồ - Một số em và nêu trên đồng hồ chữ số La Mã: 6giờ, 12giờ, 3giờ - Một em đọc yêu cầu bài - Cả lớp làm vào bài tập - Một học sinh lên bảng viết, lớp bổ sung Bài 4: - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài a/ I, II, III, IV, V,VI, VII, VIII,IX, tập X,XI,XII b/ - Yêu HS tự làm bài vào XII, XI,X, I X, VIII, VII, VI, V, IV, III, - Chấm số em, nhận xét chữa II,I - Đổi chéo để chấm bài kết hợp tự bài sửa bài d) Củng cố - dặn dò - 1HS đọc yêu cầu bài: Viết các số từ - Cho HS đọc trên mặt đồng hồ ghi đến mười hai chữ số La Mã - Cả làm bài vào chữ số La Mã Lop4.com (13) - - Về nhà tập viết số La Mã và ghi nhớ - C1HS lên bảng chữa bài TẬP ĐỌC TIẾNG ĐÀN I Mục tiêu - Rèn kỉ đọc trôi chảy bài Đọc đúng : vi-ô-lông, ắc-sê và các từ dễ phát âm sai ảnh hướng phương ngữ : khuôn mặt, khẽ rung động, vũng nước - Biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu, các cụm từ - Hiểu nội dung bài : Tiếng đàn Thủy trẻo, hồn nhiên tuổi thơ em Nó hòa hợp với khung cảnh thiên nhiên và cuốc sống xung quanh (trả lời các câu hỏi SGK) - GDHS Chăm học II Đồ dùng dạy học: tranh ảnh đàn vi-ô-lông III Hoạt động dạy-học: HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS Kiểm tra bài cũ: - Gọi em lên bảng đọc bài “Đối đáp - 3HS lên bảng đọc bài và TLCH với vua“ Yêu cầu nêu nội dung bài - Cả lớp theo dõi nhận xét - Giáo viên nhận xét ghi điểm 2.Bài mới: - Lớp theo dõi giới thiệu bài a) Giới thiệu bài : b) Luyện đọc: * Đọc diễn cảm toàn bài - Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu * Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: - Yêu cầu học sinh đọc câu, giáo - Nối tiếp đọc câu viên theo dõi uốn nắn học sinh phát âm sai - Hướng dẫn học sinh luyện đọc các - Luyện đọc các từ khó mục A từ: vi-ô-lông ; ắc-sê - em đọc nối tiếp đoạn câu - Hướng dẫn HS luyện đọc các từ chuyện - Giải nghĩa các từ sau bài đọc: Ắc-sê, mục A - Yêu cầu HS đọc đoạn trước lên dây - Học sinh đọc đoạn nhóm lớp - Giúp HS hiểu nghĩa các từ - - Lớp đọc đồng bài SGK - Lớp đọc thầm đoạn và trả lời: Lop4.com (14) - - Yêu cầu HS đọc đoạn nhóm - Yêu cầu lớp đọc đồng bài c/ Hướng dẫn tìm hiểu bài - Yêu cầu đọc thầm đoạn trả lời câu hỏi: + Thủy làm gì để chuẩn bị vào phòng thi ? + Thủy nhận đàn, lên dây và kéo thử vài nốt nhạc + Trong trẻo vút bay lên yên lặng gian phòng - Cả lớp đọc thầm - Thủy cố gắng tập trung vào việc thể nhạc - vầng trán tái Thủy rung động với nhạc - gò má ửng hồng, đôi mắt sẫm màu - Học sinh đọc đoạn thảo luận và trả + Những từ ngữ nào miêu tả âm lời tiếng đàn - Cả lớp đọc thầm đoạn tả cử + Vài cánh hoa Ngọc Lan êm ái rụng Thủy và trả lời câu hỏi: xuống mặt đất mát rượi, lũ trẻ + Cử chỉ, nét mặt Thủy kéo đường rủ thả thuyền thuyền giấy trên vũng đàn thể điều gì ? nước mưa,… ven hồ - Yêu cầu học sinh đọc đoạn - Học sinh lắng nghe đọc mẫu - Yêu cầu lớp thảo luậncâu hỏi: - Lớp luyện đọc theo hướng dẫn + Tìm chi tiết miêu tả khung giáo viên cảnh bình ngoài phòng - Lần lượt em thi đọc đoạn tả hòa với tiếng đàn ? tiếng đàn d) Luyện đọc lại : - Một bạn thi đọc lại bài - GV đọc lại bài văn - Lớp lắng nghe để bình chọn bạn đọc - Hướng dẫn học sinh đọc đoạn tả âm hay tiếng đàn - Yêu cầu – học sinh thi đọc đoạn - đến học sinh nêu nội dung vừa văn học - Mời học sinh đọc lại bài - Nhận xét đánh giá bình chọn em đọc hay đ) Củng cố - dặn dò: - Gọi - học sinh nêu nội dung bài - Về nhà đọc lại bài và xem trước bài "Hội vật" - Lop4.com (15) - LUYỆN TỪ VÀ CÂU MỞ RỘNG VỐN TỪ : NGHỆ THUẬT - DẤU PHẨY I Mục tiêu :- Nêu số từ ngữ nghệ thuật (bt1) - Biết đặt đúng dấu phẩy vào chổ thích hợp đoạn văn ngắn (bt2) - GDHS yêu thích học tiếng việt II Đồ dùng dạy học: - Bút + tờ phiếu to kẻ bảng nội dung bài tập - Ba tờ giấy khổ to viết đoạn văn bài tập III Hoạt động dạy-học: HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS Kiểm tra bài cũ: - Yêu cầu hai em lên bảng làm bài tập - Hai em lên bảng làm bài tập tuần tuần 23 23 - Nhận xét chấm điểm - Một em nhắc lại nhân hóa là gì ? 2.Bài mới: - Cả lớp theo dõi, nhận xét bài bạn a) Giới thiệu bài: - Lắng nghe b)Hướng dẫn học sinh làm bài tập: Bài 1: - Yêu cầu em đọc nội dung bài tập - Một HS đọc yêu cầu bài tập, 1, lớp đọc thầm theo lớp đọc thầm - Dán lên bảng lớp tờ giấy khổ to - Hai nhóm lên bảng thi tiếp sức - Yêu cầu lớp chia thành nhóm để chơi - Cả lớp nhận xét bình chọn nhóm tiếp sức thắng - Theo dõi nhận xét chốt lại lời giải - Cả lớp đọc đồng và làm vào đúng theo lời giải đúng: - Yêu cầu lớp đọc đồng bảng từ + Các từ người hoạt động nghệ đầy đủ thuật: diễn viên, ca sĩ, nhà văn, nhà thơ, giáo sư, bác học, họa sĩ, nhạc sĩ,… + Chỉ hoạt động nghệ thuật : đóng phim, ca hát, múa, vẽ, biểu diễn, quay phim, thiết kế, … + Các môn : điện ảnh, kịch nói, múa, cải lương, hội họa, kiến trúc Bài 2: … - Yêu cầu em đọc yêu cầu bài tập 2, - Một học sinh đọc bài tập lớp lớp đọc thầm theo dõi và đọc thầm theo - Yêu cầu HS làm bài cá nhân - Cả lớp tự làm bài - Dán tờ phiếu lên bảng, mời 3HS lên - Ba em lên bảng thi làm bài Lop4.com (16) - thi làm bài - GV theo dõi nhận xét chốt lại lời giải đúng + Nội dung đoạn văn vừa hoàn chỉnh nói lên điều gì ? - Gọi HS đọc lại đoạn văn sau đã điền dấu phẩy đầy đủ d) Củng cố - dặn dò - Nhận xét đánh giá tiết học - Về nhà học bài xem trước bài Tập áp dụng biện pháp nhân hóa - Sau điền đúng các dấu phẩy vào đoạn văn thì đọc to để lớp nghe và nhận xét + Nội dung đoạn văn : Nói công việc người làm nghệ thuật - Hai học sinh nêu lại nội dung vừa học LUYỆN TOÁN LUYỆN TẬP I Mục tiêu Giúp HS :- Củng cố đọc, viết và nhận biết giá trị các số la mã từ I (một) dến XII (mười hai) Để xem đồng hồ và các số XX (hai mươi) và XXI (hai mươi mốt) đọc sách III Các hoạt độnh dạy học: HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS Kiểm tra -3 HS lên làm bài tập - GV nhận xét – Ghi điểm - 1tổ nộp Bài Giới thiệu bài :“Luyện tập ” - Ghi đề bài - HS nhắc lại * Hướng dẫn luyện tập Bài : Cho HS tự nhìn vào mặt đồng hồ đọc - HS đứng lên A giờ; B 15 phút; C 55 phút hay nêu miệng kém phút - HS khác nhận xét - GV nhận xét Bài : Cho HS đọc xuôi và ngược các số La Mã GV NX –TD - HS đọc – Cả lớp NX Bài củng cố cho ta gì ? Đọc số La Mã Bài : cho HS làm Lưu ý :khi viết số La Mã chữ số không viết lặp lại liền quá lần , VD số bốn không viết la øIIII mà viết IV - Số chín không viết là VIIII mà viết IX Bài : Cho HS làm bài Cách viết số La Mã - GV nhận xét sửa sai - Xếp các số : I, III, IV,VI, IX, XI Bài : Có que diêm có thể xép số Lop4.com (17) - nào? Trả lời :VII, XII, XX X + Bài -5 củng cố cho ta gì ? Củng cố - Dặn dò : Xếp que thành số La Mã - Hỏi lại bài - Về nhà học và làm bài tập MÔN : Chính Tả (Nghe-viết) Bài: Tiếng Đàn I Mục tiêu : Nghe – viết đúng chính tả , trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng bài tập a/b, - Giáo dục hs tính cẩn thận rèn viết chữ đẹp , đúng II Đồ dùng dạy học : - tờ giấy to kẻ bảng ghi nội dung bài tập III Các hoạt động day và học : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Lop4.com HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH (18) - Kiểm tra bài cũ : - Gọi hs lên bảng viết , lớp viết vào bảng , GV đọc cho hs viết từ - GV nhận xét , cho điểm Dạy bài : - giới thiệu bài , ghi tên bài : Nghe – viết : Tiếng đàn GV hướng dẫn hs nghe – viết a) Hướng dẫn hs chuẩn bị - GV đọc mẫu lần đoạn văn - y/c hs khá đọc lại đoạn văn + Nội dung bài văn nói gì ? + Đoạn văn có câu ? + Những chữ nào bài thì viết hoa ? + Hướng dẫn hs viết từ khó vào bảng b) Viết chính tả: - GV nhắc lại tư ngồi viết, cách cầm bút - Cho hs viết bài - HS viết xong gv đọc lại cho hs soát lỗi c) Chấm và chữa bài + Gv treo bảng phụ đã viết sẵn bài chính tả, đọc chậm câu đến từ khó đọc nhấn mạnh c + gv thu chấm điểm Hướng dẫn làm bài tập chính tả Bài tập 2b Gv cho hs đọc y/c BT Y/c hs làm bài cá nhân GV dán lên tờ phiếu to , mời nhóm hs lên viết theo cách tiếp sức, sa thời gian qui định lại đai diên đọc kết + Gv cho lớp nhân xét , kết luận nhóm thắng + cho nhiều hs đọc lại kết đúng Y/c lớp làm vào bài tập Củng cố - dặn dò: + Gv nhận xét tiết học Lop4.com (19) - Nhắc hs viết xấu, viết sai nhiều lỗi chinh tả , nhà viết lại cho đúng Lop4.com (20) - - hs lên bảng viết Kể chuyện , đẻo cày , nổ lực , trổ tài HS nghe và ghi tên bài vào Cả lớp theo dõi hs đọc , lớp dọc thầm + Tả khung cảnh ngoài gian phòng Hòa chung với tiếng đàn + câu + Những chữ đầu câu và tên riêng : Hồ Tây + Hs tập viết : Mát rượi , thuyền, vũng nước , tung lưới , lướt nhanh + hs lắng nghe , theo dõi - hs viết theo lời đọc gv - hs nghe và soát lỗi + hs nghe và tự soát lỗi Lop4.com (21)