Môc Tiªu : - Dựa vào gợi ý SGK biết chọn và kể lại được câu chuyện đã nghe, đã đọc nói về tính trung thực.. - Hiểu được c©u chuyÖn vµ nªu ®îc nội dung chÝnh cña chuyện - Kể bằng lời của[r]
(1)Gi¸o ¸n líp - N¨m häc 2008 - 2009 TuÇn Thø s¸u, ngµy 18 th¸ng n¨m 2009 Nh÷ng h¹t thãc gièng Tập đọc I Môc tiªu : - Biết đọc với giọng kể chậm rãi, phân biệt lời các nhân vật với lời người kể chuyện - Hiểu n/dung câu chuyện : Ca ngợi cậu bé Chôm trung thực, d/cảm, dám nói lên thật - HS kh¸ giái: Tr¶ lêi ®îc CH II §å dïng d¹y häc -Tranh minh họa bài đọc SGK - Bảng phụ viết câu, đoạn văn cần hướng dẫn đọc III Hoạt động dạy học : HOẠT ĐỘNG cña GV A KiÓm tra: (3 phút) * GV nhận xét, ghi điểm B Bµi míi : Giới thiệu bài : Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài : a) Luyện đọc : Gi¸o viªn chia ®o¹n : ®o¹n - GV đọc mẫu Chú ý giọng đọc b) Tìm hiểu bài : + C©u hái SGK + C©u hái SGK + Theo em, hạt thóc giống đó có nảy mầm không ? Vì ? Theo em, nhà vua có mưu kế gì việc này -ý1 HOẠT ĐỘNG cña HS - HS đọc bài " Tre Việt Nam" HS khá đọc bài - HS nối tiếp đọc đoạn, kết hợp l đọc từ khó -4 HS nối tiếp đọc đoạn, nêu nghĩa từ - Luyện đọc nhóm đôi - Nhà vua chọn người trung thực để truyền ngôi + Vua phát cho người bị trừng phạt + Hạt đó không nảy mầm vì nó đã luộc kĩ + Vua muốn tìm xem là người trung thực - Nhà vua chọn người trung thực để nối ngôi + Theo lệnh vua, chú bé Chôm đã làm gì ? Kết + Chôm gieo trồng, em dốc công chăm sóc mà ? thóc chẳng nảy mầm + C©u hái SGK + Chôm dũng cảm dám nói thật + Thái độ người ntn nghe Chôm nói + Mọi người sững sờ, ngạc nhiên Chôm ? nhận trừng phạt + Vua khen ngợi cậu bé Chôm gì? + Vua khen Chôm trung thực, dũng cảm + C©u hái SGK (HS kh¸ giái) + HS suy nghĩ phát biểu - Cậu bé Chôm là người trung thực dám nói -ý lên thật c) Đọc diễn cảm : - Gọi HS đọc lớp tìm giọng đọc thích hợp - HS đọc tiếp nối đoạn - Giới thiệu đoạn văn cần luyện đọc - GV đọc mẫu - Theo dõi - Luyện đọc nhóm đôi - Các nhóm thi đọc Giáo viên: Lương Lop4.com Thị Hải - Trường Tiểu học Cẩm Sơn (2) Gi¸o ¸n líp - N¨m häc 2008 - 2009 - Gọi HS tham gia đọc theo vai - Nªu ý nghÜa C Cñng cè dÆn dß- Nhận xét tiết học Bài sau : Gà trống và cáo - HS đọc Ca ngợi cậu bé Chôm trung thực, dũng cảm, dám nói lên thật và cậu hưởng hạnh phúc To¸n LuyÖn tËp I Môc tiªu: : Giúp HS : - Biết số ngày tháng năm năm nhuận và năm không nhuận - Chuyển đổi đơn vị đo ngày phút giay - Xác định năm cho trước thuộc kỷ nào II §å dïng d¹y häc: - Bảng phụ III Hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG cña GV HOẠT ĐỘNG cña HS a) Trò chơi : Đếm số từ đến 12 trên bàn tay - GV hướng dẫn trò chơi - HS quan sát - HS tiÕn hµnh ch¬i - Cho biết số nào chỗ lồi đốt xương ? - Số 1, 3, 5, 7, 8, 10, 12 Những số nào chỗ lõm chỗ lồi đó ? - Số 2, 4, 6, 9, 11 - GV: Các số chỗ lồi tháng có 31 ngày - H Các tháng có 31 ngày là tháng nào ? -: 1, 3, 5, 7, 8, 10 và tháng 12 - GV :Tháng có 28 29 ngày còn các số chỗ lõm còn lại các tháng có 30 ngày - H Các tháng có 30 ngày là tháng nào ? - Tháng có 30 ngày : 4,6,9 và tháng 11 - Cho HS làm bài tập vào - HS tự làm, HS làm miệng - HS nhận xét, chữa bài b) GV nªu phần 1b/SGK26 - HS đọc to - HS thảo luận nhóm đôi và báo cáo kq - HS nhận xét, chữa bài * Bài : ViÕt sè thÝch hîp vµo chç chÊm - HS làm bảng - Ờ dạng bài GV hỏi chốt kiÕn thøc - ngày = 72 - = - 10 phút = 190 phút - Tương tự các bài khác * Bài a) HS đọc đề, HS làm bảng - HS làm Sau đó GV gọi HS làm miệng - HS nhận xét, chữa bài b) HS đọc đề GV hướng dẫn HS xác định năm - Nguyễn Trãi sinh năm : sinh Nguyễn Trãi 1980 – 600 = 1380 - Vậy năm 1380 thuộc kỉ nào ? - GV nhận xét, chữa bài * Bài (HS kh¸ giái) - HS đọc đề - HS làm bảng - HS nêu : Năm 1380 thuộc kỉ XIV - Cả lớp làm phút = 15 giây Giáo viên: Lương Lop4.com Thị Hải - Trường Tiểu học Cẩm Sơn phút = 12 giây (3) Gi¸o ¸n líp - N¨m häc 2008 - 2009 - GV nhận xét, chữa bài c) Củng cố, dặn dò : - Nhận xét tiết học Bài sau : Tìm số trung bình cộng Ta có : 12 giây <15 giây Vậy Bình chạy nhanh và nhanh là : 15 – 12 = (giây) ĐS : giây ChÝnh t¶ Nh÷ng h¹t thãc gièng I Môc tiªu: - Nghe, viết đóng vµ tr×nh bµy bµi CT s¹ch sÏ; biÕt tr×nh bµy bµi v¨n cã lêi nh©n vËt - Làm đúng BT2 a/b HS khá giỏi tự giải câu đố BT II §å dïng d¹y häc - BT 2a 2b viết sẵn lần trên bảng phô III Hoạt động dạy học HOẠT ĐỘNG cña GV A KiÓm tra (2’) : HOẠT ĐỘNG cña HS HS viết: bâng khuâng, bận bịu, nhân dân, vâng lời B Bµi míi : Giới thiệu bài : - Lắng nghe Hướng dẫn nghe, viết chính tả a) Trao đổi nội dung đoạn văn - Gọi HS đọc đoạn văn + Nhà vua chọn người ntn để nối ngôi ? + Vì người trung thực là người đáng quí ? b) Hướng dẫn viết từ khó c) Viết chính tả - GV đọc cho HS viết theo đúng yêu cầu - Thu chấm, nhận xét bài HS Hướng dẫn làm bài tập Bài a) Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung - Tổ chức cho HS thi làm bài theo nhóm - Nhận xét, tuyên dương nhóm thắng b) Tiến hành tương tự phần a Bài :(HS kh¸ giái) a) Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung - Yêu cầu HS suy nghĩ và tìm tên vật b) Tiến hành tương tự phần a C Cñng cè dÆn dß : - Nhận xét tiết học - HS đọc thành tiếng - HS phát biểu - ViÕt: luộc kĩ, thóc giống, dõng dạc, truyền ngôi - HS đọc thành tiếng - HS tiếp sức điền chữ còn thiếu - Cử đại diện đọc lại đoạn văn - HS đọc - Lời giải : Con nòng nọc - Lời giải : Chim én Đạo đức BiÕt bµy tá ý kiÕn I Môc tiªu: HS biÕt - BiÕt ®îc trẻ em cÇn ph¶i bày tỏ ý kiến việc có liªn quan đến trẻ em Giáo viên: Lương Lop4.com Thị Hải - Trường Tiểu học Cẩm Sơn (4) Gi¸o ¸n líp - N¨m häc 2008 - 2009 - Bước đầu biết bày tỏ ý kiến thân và lắng nghe, tôn trọng ý kiến người khác - HS kh¸ giái biÕt: TrÎ em cã quyÒn ®îc bµy tá ý kiÕn, m¹nh d¹n bµy tá ý kiÕn cña b¶n th©n II §å dïng d¹y häc - Bảng phụ ghi tình huống- ThÎ mµu III Hoạt động dạy học HOẠT ĐỘNG cña GV HOẠT ĐỘNG cña HS * Hoạt động : Nhận xét tình - GV tổ chức cho HS làm việc lớp + Nêu tình : SGK - HS lắng nghe tình KL:Bố bạn Tâm chưa đúng Bạn Tâm phải phép nêu ý kiến liên quan đến việc học mình + H: Điều gì xảy các em không + HS suy nghĩ trả lời bày tỏ ý kiến ? - H : Vậy việc có liên quan đến - Chúng em có quyền bày tỏ quan điểm, ý kiến mình, các em có quyền gì ? * Kết luận : - 2-3 HS nhắc lại * Hoạt động : Em làm gì ? - GV tổ chức cho HS làm việc theo nhóm - HS đọc các câu tình - Y/c các nhóm thảo luận và trả lời câu hỏi - HS thảo luận theo hướng dẫn - Đại diện các nhóm trình bày Nhóm khác nhận xét, bổ sung TH : Em gặp cô giáo sức khỏe và sở thích TH : Em xin phép cô giáo không bị hiểu lầm TH : Em hỏi bố mẹ xem rãnh rỗi không ? TH : Em nói với người tổ chức mình +Trong chuyện có liên quan đến các em, + Em có quyền nêu ý kiến mình, chia các em có quyền gì ? sẻ các mong muốn + Theo em, ngoài việc học tập còn việc + Việc khu phố, việc chỗ ở, tham gia các câu gì có liên quan đến trẻ em ? lạc bộ, vui chơi, đọc sách báo … * Kết luận : SGK - HS kh¸ giái biÕt: TrÎ em cã quyÒn ®îc bµy tá * Hoạt động : Bày tỏ thái độ ý kiÕn, m¹nh d¹n bµy tá ý kiÕn cña b¶n th©n - GV tổ chức cho HS làm việc theo nhóm BT2 - Yêu cầu HS lên bảng đọc câu - HS giơ bìa màu thể ý kiến mình để c¶ líp nêu ý kiến * Củng cố, dặn dò : - Nhận xét tiết học Thø hai, ngµy 21 th¸ng n¨m 2009 To¸n T×m sè trung b×nh céng I Môc tiªu: Giúp HS : - Có hiểu biết ban đầu số trung bình cộng nhiều số - Biết cách tìm số trung bình cộng nhiều số II §å dïng d¹y häc - Sử dụng hình vẽ SGK III Hoạt động dạy học : HOẠT ĐỘNG cña GV HOẠT ĐỘNG cña HS A KiÓm tra - kỉ = ? năm B Bµi míi : Giới thiệu bài : - 700 năm = ? kỉ - HS nªu Giáo viên: Lương Lop4.com Thị Hải - Trường Tiểu học Cẩm Sơn (5) Gi¸o ¸n líp - N¨m häc 2008 - 2009 Bài HĐ1 : GT số trung bình cộng, cách tìm số HS đọc đề bài toán TBC - GV: Nếu số lít dầu rót vào can thì số - Số dầu can phải dầu can ntn ? Tổng số lít dầu rót vào can là :6 + = 10 (lít) Số lít dầu rót vào can là :10: = (lít) ĐS : lít - GV nhận xét, chữa bài H Nªu c¸ch gi¶i kh¸c + 4) : = (lít) - GV Ta gọi số là số TBC số và - GV: Ta nói trung bình can có lít - Cho vài HS đọc nhận xét SGK - Muốn tìm số TBC số ta làm nào ? - Gọi HS đọc bài toán - Gọi HS khá giỏi lên bảng giải - Quy t¾c SGK - HS đọc đề Tổng số HS lớp là :25 + 27 + 32 = 84 (HS) Trung bình lớp có :84 : = 28 (học sinh) ĐS : 28 học sinh - Em nào có thể làm cách khác ? - TB lớp có :(25 + 27 + 32) : = 28 (học sinh) - GV: Số 28 là số trung bình cộng số - HS nhắc lại : 25,27 và 32 GV ghi bảng (25 + 27 + 32) : = 28 - Vậy muốn tìm số TBC nhiều số ta làm - Quy t¾c SGK ntn ? - HS nhắc lại HĐ2 : Thực hành Bài - HS đọc đề bài toán - HS tự làm bài - HS nhận xét chữa bài chéo - GV nhận xét, chữa bài a) (42 + 52) : = 47 b) (36 + 42 + 57) : = 45 c) (34 + 43 + 52 +39) : = 42 Bài - HS đọc đề bài - Hướng dẫn HS phân tích đề - HS làm bảng, lớp làm - HS nhận xét, chữa bài Cả em cân nặng là :36 + 38 + 40 + 34 = 148 (kg) TB em cân nặng là :148 : = 37 (kg) ĐS : 37 kg Cách : Trung bình em nặng là : (36 + 38 + 40 + 34) : = 37 (kg) Bài : (HS kh¸ giái) - Số trung bình cộng các số tự nhiên từ - GV nhận xét, chữa bài đến là : (1+2+3+4+5+6+7+8+9) : = C Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học Bài sau : Luyện tập Giáo viên: Lương Lop4.com Thị Hải - Trường Tiểu học Cẩm Sơn (6) Gi¸o ¸n líp - N¨m häc 2008 - 2009 LuyÖn tõ vµ c©u MRVT: Trung thùc - tù träng I Môc tiªu - BiÕt thªm mét sè tõ ng÷ (gåm c¶ thµnh ng÷, tôc ng÷ vµ tõ H¸n ViÖt th«ng dông) vÒ chñ ®iÓm trung thực- tự trọng(BT4); tìm 1,2 từ đồng nghĩa , trái nghĩa với từ trung thực và đặt câu với từ tìm ®îc (BT1,2); n¾m ®îc nghÜa cña tù träng (BT3) II §å dïng d¹y häc : - Bảng phụ, băng giấy III Hoạt động dạy học : HOẠT ĐỘNG cña GV HOẠT ĐỘNG cña HS A KiÓm tra : B Bµi míi : Giới thiệu bài Hướng dẫn HS làm bài tập Bài - Gọi HS đọc yêu cầu và mẫu - Phát giấy, bút cho nhóm Yêu cầu HS trao đổi, tìm từ đúng, điền vào phiếu - Kết luận các từ đúng Bài - Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS suy nghĩ, HS đặt câu (cùng nghĩa và trái nghĩa với trung thực) Bài 3- Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung -Y/c th/luận cặpđể tìm đúng nghĩa tự trọng - Gọi HS trình bày, các HS khác bổ sung - Yêu cầu HS đặt câu với từ tìm Bài - Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung - Y/cầu HS trao đổi nhóm để TLCH - Kết luận C Cñng cè dÆn dß : Nhận xét tiết học Bài sau : Danh từ - Lắng nghe - HS đọc thành tiếng - Hoạt động nhóm - Dán phiếu, nhận xét, bổ sung - HS đọc thành tiếng - HS suy nghĩ làm bài vào VBT sâu đó trình bày trước lớp - em đọc - Hoạt động cặp đôi - Tự trọng : coi trọng và giữ gìn phẩm giá mình - Đặt câu - HS đọc thành tiếng - Thảo luận nhóm - HS trả lời KÓ chuyÖn Kể chuyện đã nghe, đã đọc I Môc Tiªu : - Dựa vào gợi ý SGK biết chọn và kể lại câu chuyện đã nghe, đã đọc nói tính trung thực - Hiểu c©u chuyÖn vµ nªu ®îc nội dung chÝnh cña chuyện - Kể lời mình 1cách hấp dẫn, Biết đ/giá lời kể bạn theo các tiêu chí đã nêu II §å dïng d¹y häc :- GV và HS sưu tầm truyện tính trung thực III Hoạt động dạy học : HOẠT ĐỘNG DẠY A KiÓm tra: -Kể câu chuyện Một nhà thơ chân chính HOẠT ĐỘNG HỌC - HS tiếp nối thực theo yêu cầu B Bµi míi : Giới thiệu bài : Hướng dẫn kể chuyện : Giáo viên: Lương Lop4.com Thị Hải - Trường Tiểu học Cẩm Sơn (7) Gi¸o ¸n líp - N¨m häc 2008 - 2009 a) Tìm hiểu đề bài : - GV phân tích đề, gạch chân các từ - HS đọc đề bài nghe, đọc, tính trung thực - Gọi HS tiếp nối đọc phần Gợi ý - HS tiếp nối đọc ?Tính trung thực biểu ntn ? Lấy ví dụ - Trả lời tiếp nối (mỗi HS nói ý) biểu truyện tính trung thực mà em biết ? tính trung thực - Em đọc câu chuyện đâu ? - HS nªu - Yêu cầu HS đọc kĩ phần - HS đọc lại -GV ghi nhanh các tiêu chí đ/giá lên bảng b) Kể chuyện nhóm - Chia nhóm HS - HS ngồi bàn cùng kể chuyện, nhận xét, bổ sung cho - GV giúp đỡ nhóm, yêu cầu HS kể lại truyện theo đúng trình tự mục - Gợi ý cho HS các câu hỏi c) Thi kể và nói ý nghĩa câu chuyện - Tổ chức cho HS thi kể - HS thi kể, HS khác nghe và hỏi bạn, TLCH bạn - Cho điểm HS - Nhận xét bạn kể - Tuyên dương h/s - Bình chọn bạn có câu chuyện hay và hấp dẫn C CỦNG CỐ, DẶN DÒ : - Nh/xét tiết học ThÓ dôc Bµi sè I Môc tiªu: - Thực tập hợp hàng ngang, dóng thẳng hàng ngang, điểm số, quay sau đúng - Biết cách vòng phải, vòng trái đúng hướng và đứng lại - BiÕt c¸ch ch¬i vµ tham gia ch¬i ®îc c¸c trß ch¬i II ChuÈn bÞ: S©n tËp, cßi, kh¨n III Nội dung và phương pháp lên lớp NỘI DUNG I/ MỞ ĐẦU GV phổ biến nội dung yêu cầu học HS đứng chỗ vổ tay và hát Trò chơi;Tìm ngườ huy II/ CƠ BẢN: a Ôn ĐHĐN : Thành hàng ngang …… tập hợp Nhìn phải…… thẳng Thôi Bên phải(trái)….quay Đi đều…….bước Vòng bên phải (trái)…… bước Đứng lại …….đứng Nhận xét *Các tổ luyện tập ĐHĐN Nhận xét b Trò chơi: Bịt mắt bắt dê ĐL 6p 28p 20p 2-3lần PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC Đội hình * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV Đội hình tập luyện * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV 1-2lần 8p Giáo viên: Lương Lop4.com Thị Hải - Trường Tiểu học Cẩm Sơn (8) Gi¸o ¸n líp - N¨m häc 2008 - 2009 Đội hình trò chơi GV hướng dẫn và tổ chức HS chơi Nhận xét III/ KẾT THÚC: Thành vòng tròn, thường….bước Thôi Hệ thống lại bài học và nhận xét học Về nhà luyện tập ĐHĐN 6p Thø ba, ngµy 22 th¸ng n¨m 2009 Tập đọc Gµ trèng vµ c¸o I Môc tiªu: - Bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn thơ lục bát với giọng vui dí dỏm - Hiểu ý nghÜa : Khuyªn người h·y cảnh gi¸c và th«ng minh Gà Trống, tin lời lÏ ngào kẻ xấu C¸o - Học thuộc lßng ®o¹n th¬ kho¶ng 10 dßng II §å dïng d¹y häc - Tranh minh họa bài thơ SGK - Bảng phụ III Hoạt động dạy học : HOẠT ĐỘNG cña GV A KiÓm tra: B Bµi míi : HOẠT ĐỘNG cña HS -2 HS đọc bài Những hạt thúc giống Giới thiệu bài Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài a) Luyện đọc : - GV đọc mẫu- HD Gi¸o viªn chia ®o¹n : ®o¹n b T×m hiÓu bµi + Gà Trống và Cáo đứng vị trí khác ntn ? - C©u hái SGK? ý 1: - C©u hái SGK? - C©u hái SGK? ?“Thiệt hơn” nghĩa là gì ? ý 2: - Gọi HS đọc đoạn cuối và trả lời : ? Thái độ Cáo ntn nghe lời Gà nói ?Thấy Cáo bỏ chạy, th/độ Gà ? Theo em, Gà thông minh điểm nào? ý 3: - HS theo dâi -HS đọc nối tiếp đoạn, kết hợp đọc từ khó + Nªu nghÜa tõ míi - Luyện đọc nhóm đôi HS khá đọc bài + Gà Trống đậu vắt vẻo trên cành cây cao, Cáo đứng gốc cây + Cáo đon đả mời Gà xuống đất để Gà hãy xuống để Cáo hôn Gà bày tỏ tình thân - Âm mưu Cáo + Gà biết Cáo là vật hiểm ác, thịt Gà + Vì Cáo sợ chó săn đen tối … là so đo, tính toán xem lợi hay hại - Sự thông minh Gà - HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm + Cáo khiếp sợ, hồn lạc phách bay, quắp đuôi, co cẳng bỏ chạy + Gà khoái chí cười phì + Gà không bóc trần âm mưu Cáo mà giả tin Cáo, - Cáo lộ rõ chất gian xảo Giáo viên: Lương Lop4.com Thị Hải - Trường Tiểu học Cẩm Sơn (9) Gi¸o ¸n líp - N¨m häc 2008 - 2009 c) Đọc diễn cảm và học thuộc lòng : - Gọi HS tiếp nối đọc bài thơ Cả lớp - HS đọc bài - HS học thuộc lòng theo cặp đôi theo dõi để tìm cách đọc hay Tổ chức cho HS đọc thuộc lòng - Thi đọc - Thi đọc thuộc lòng + Bài thơ khuyên chúng ta hãy cảnh giác, - Nªu ND bµi th¬ tin lời kẻ xấu cho dù đó là lời nói C Củng cố, dặn dò ngào - Häc thuéc lßng bµi th¬ - CBBS To¸n LuyÖn tËp I Môc tiªu: - TÝnh ®îc trung b×nh cộng cña nhiÒu sè - Bước đầu biết gải bài toán tìm số trung bình cộng II §å dïng d¹y häc: B¶ng phô II Hoạt động dạy học : HOẠT ĐỘNG cña GV A KiÓm tra B Bµi míi : HOẠT ĐỘNG cña HS -Nêu q/tắc tìm TBC nhiều sè h¹ng 1.Giới thiệu bài Bài Bài : GV cho HS làm tiếp bài 1b HS - Số trung bình cộng 35, 12, 21 và 43: làm Nh¸p (35 + 12 + 24 + 21 + 43) : = 27 - GV nhận xét, chữa bài - HS nhận xét, chữa bài Bài 2: - HS đọc đề - Gọi HS làm bảng; Cả lớp làm N Trung bình năm số dân xã đó tăng thêm là : (96 + 82 + 71) : = 83 (người) - HS nhận xét, chữa bài Bài : - HS làm - HS nhận xét, chữa bài Tổng số đo chiều cao học sinh là : 138 + 132 + 130 + 136 + 134 = 670 (em) Trung bình số đo chiều cao học sinh là: 670 : = 134 (em) ĐS : 134 em Bài (HS kh¸ giái): HS làm bảng - GV lưu ý HS đơn vị kết cuối - Lớp làm vở, chữa bài cùng Số tạ th/phẩm 5ôtô đầu chuyển: 36 x 5= 180 (tạ) Sốtạ th/phẩm 4ôtô sau chuyển: 45x4=180 (tạ) Số tạ th/phẩm ôtô chuyển: 180+180 = 360 (tạ) ĐS : 360 T¹ C Củng cố, dặn dò -N/xét Về nhà làm bài 5/28 TËp lµm v¨n I Môc tiªu ViÕt th ( KiÓm tra viÕt) Giáo viên: Lương Lop4.com Thị Hải - Trường Tiểu học Cẩm Sơn (10) Gi¸o ¸n líp - N¨m häc 2008 - 2009 - Viết lá thư thăm hỏi , chúc mừng chia buồn đúng thể thức (đủ phần: đầu thư, chính th, cuèi th) II §å dïng d¹y häc - Phong bì (mua tự làm) III Hoạt động dạy học : HOẠT ĐỘNG cña GV A KiÓm tra: B Bµi míi: HOẠT ĐỘNG cña HS - HS nhắc lại n/dung thư - HS nghe Giới thiệu bài : Tìm hiểu đề bài - KT việc chuẩn bị giấy, phong bì HS - Yêu cầu HS đọc đề SGK/52 - Nhắc HS : + Có thể chọn đề để làm bài + Lời lẽ thư cần thân mật, thể chân thành + Viết xong cho vào phong bì, ghi đầy đủ tên người viết, người nhận, địa vào phong bì (thư không dán) ?Em chọn viết cho ai?Viết thư vớimđ gì Viết thư - GV chấm số bài C Cñng cè dÆn dß :- Nhận xét; CBBS - TT báo cáo việc chuẩn bị nhóm mình - HS đọc thành tiếng + HS chọn đề bài - 5-7 HS trả lời HS tự làm bài Thø n¨m, ngµy 24 th¸ng n¨m 2009 To¸n Biểu đồ I Môc tiªu: Giúp HS : - Bước đầu có hiểu biết biểu đồ tranh - Biết đọc thông tin trên biểu đồ tranh II §å dïng d¹y häc : Biểu đồ các gia đình SGK/28 III Hoạt động dạy học : HOẠT ĐỘNG cña GV A KiÓm tra HOẠT ĐỘNG cña HS - HS chữa câu 5b/28 SGK * GV nhận xét, chữa bài B Bµi míi : Hoạt động 1:Tỡm hiểu b/đồ cỏc g/đỡnh ? Biểu đồ này gồm có cột ? - Biểu đồ gồm có cột ?Cột bên trái cho ta biết gì ? .biết tên gia đình ? Cột bên phải cho ta biết gì ? Y/c hs đọc CH SGK và trả lời câu hỏi .số con, gia đình là trai hay gái Hoạt động 2: Luyện tập thực hành Bài : GV treo biểu đồ bài - Y/c HS q/sát biểu đồ, sau đó tự làm bài - HS làm bài - GV nhận xét, chữa bài - HS nhận xét, chữa bài Giáo viên: Lương Lop4.com Thị Hải - Trường Tiểu học Cẩm Sơn (11) Gi¸o ¸n líp - N¨m häc 2008 - 2009 + Biểu đồ biểu diễn nội dung gì ? + các môn thể thao k4 tham gia + Khối có lớp, đọc tên các lớp đó ? + Khối có lớp : 4A, 4B, 4C Bài (a,b): GV y/c HS đọc đề bài SGK - HS lên bảng làm, HS làm ý - Khi HS làm bài, GV gợi ý cho HS tính số thóc a) 10 x = 50 (tạ) năm b) 10 x = 40 (tạ) - GV nhận xét, chữa bài 50 tạ = 50 – 40 = 10 (tạ) - HS nhận xét, chữa bài - ¤n bµi vµ CBBS C Củng cố, dặn dò LuyÖn tõ vµ c©u Danh tõ I Môc tiªu : - Hiểu danh từ là từ s/vật (người, vật, tượng, khái niệm đơn vị) - Nhận biết DT khái niệm các DT cho trước và tập đặt câu (BT3) II §å dïng daþ häc:- Giấy khổ to viết sẵn các nhóm danh từ, bút III Hoạt động dạy học : HOẠT ĐỘNG cña GV HOẠT ĐỘNG cña HS A KiÓm tra : ?Tìm từ trái nghĩa với trung thực và đặt câu với từ vừa tìm - GV nhận xét, cho điểm HS B Bµi míi 1.Giới thiệu bài 2.Tìm hiểu ví dụ Bài 1: T×m c¸c tõ chØ sù vËt - Yêu cầu HS thảo luận và tìm từ - Gọi HS đọc câu trả lời Mỗi HS tìm từ dòng thơ GV gọi HS nh/xét dòng thơ Bài 2: XÕp c¸c tõ vµo nhãm thÝch hîp - Gọi HS đọc yêu cầu - Phát giấy và bút cho nhóm HS -Y/cầu HS thảo luận và h/thành phiếu - Kết luận phiếu đúng - GV tiÓu kÕt 3) Ghi nhớ SGK - Y/c lấy ví dụ danh từ, GV ghi b¶ng 4) Luyện tập Bài 1: T×m DT chØ kh¸i niÖm - HS lên bảng thực yêu cầu - HS đọc yêu cầu và nội dung - Thảo luận cặp đôi - Tiếp nối đọc bài và nhận xét -HS đọc cỏc từ vật vừa tỡm Kq: truyÖn cæ, cuéc sèng, tiÕng xa, n¾ng, ma, s«ng, rÆng dõa,cha, «ng, ch©n trêi - HS đọc thành tiếng - Hoạt động nhóm - Dán phiếu, nhận xét, bổ sung Kq: Từ người: Ông cha Tõ chØ sù vËt: s«ng, dõa, ch©n trêi Từ tượng: Mưa, nắng Tõ chØ k/n: cuéc sèng, truyÖn cæ, tiếng xưa, đời Từ đơn vị: Cơn, rặng, - Lắng nghe - 3-4 em đọc - HS nêu ví dụ - HS đọc y/c - Hoạt động theo cặp đôi - HS trả lời HS khác nh/xét, bổ sung Giáo viên: Lương Lop4.com Thị Hải - Trường Tiểu học Cẩm Sơn (12) Gi¸o ¸n líp - N¨m häc 2008 - 2009 Bµi 2: §Æt c©u víi DT chØ k/n - Nhận xét câu văn HS C Cñng cè dÆn dß: Häc bµi vµ CBBS - HS đọc yêu cầu - Đặt câu và tiếp nối đọc câu mình KÜ thuËt Khâu thường ( T2 ) I Môc tiªu: - BiÕt c¸ch cÇm v¶i, cÇm kim, lªn kim, xuèng kim kh©u - Biết cách khâu và khâu các mũi khâu thường Các mũi khâu có thể chưa cách Đường kh©u cã thÓ bÞ dóm - Rèn luyện tính kiên trì, khéo léo đôi tay II Đồ dùng dạy học : - Bộ đồ dùng cắt khâu thêu III Hoạt động dạy học HOẠT ĐỘNG cña GV HOẠT ĐỘNG cña HS A-KiÓm tra: - GV kiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS B-Bµi míi: 1-Giíi thiÖu bµi: 2- Gi¶ng bµi: * Hoạt động 1:HS thực hành khâu thường GV gọi hS nhắc lại kỹ thuật khâu thường - GVnhËn xÐt thao t¸c cña HS vµ nh¾c l¹i kü thuËt khâu thường theo các bước - Bước1 :Vạch dấu đường khâu - Bước 2:Khâu các mũi khâu thường theo đường dấu GV hướng dẫn cách kết thúc đường khâu - GV nªu thêi gian vµ yªu cÇu thùc hµnh: Kh©u c¸c mũi khâu thường từ đầu đến cuối đường vạch dấu - Tæ chøc cho HS thùc hµnh, GV quan s¸t * Hoạt động 2: đánh giá kết học tập HS - GVnêu các tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm: C- Cñng cè - dÆn dß: -Gäi HS nh¾c l¹i néi dung cña bµi -Nh¾c nhë chuÈn bÞ dông cô cho giê sau - HS để toàn đồ dùng học tập lên bàn cho GV kiÓm tra - HS nh¾c l¹i- líp nhËn xÐt bæ sung - – 2HS thùc hiÖn kh©u mét vµi mòi khâu thường để kiểm tra các thao tác - Thùc hµnh trªn v¶i - HS trng bµy s¶n phÈm cña m×nh - HS nghe và nắm tiêu chuẩn đánh giá sản phÈm - HS tự đánh giá sản phẩm theo tiêu chuẩn trªn Thø s¸u, ngµy 25 th¸ng n¨m 2009 To¸n Biểu đồ (t) I Môc tiªu: Giúp HS : - Bước đầu biết biểu đồ hỡnh cột - BiÕt c¸ch đọc mét sè th«ng tin trªn biểu đồ cột II §å dïng d¹y häc: - biểu đồ SGK/30,31 III Hoạt động dạy học : HOẠT ĐỘNG cña GV A KiÓm tra: Gọi HS lên bảng B Bµi míi : Giới thiệu bài : Bài HOẠT ĐỘNG cña HS - HS làm bài Giáo viên: Lương Lop4.com Thị Hải - Trường Tiểu học Cẩm Sơn (13) Gi¸o ¸n líp - N¨m häc 2008 - 2009 Hoạt động 1: Giới thiệu biểu đồ hình cột -GVtreo b/đồ nh sgk/30; g/thiệu:Đây là b/đồ hình cột thể số chuột thôn đã diệt ? Biểu đồ có cột ? ? Dưới chân các cột ghi gì ? (GV chỉ) ?Trục bên trái biểu đồ ghi gì? (GV chỉ) ?Số đc ghi trên đầu cột là gì?(GV chỉ) ? Thôn Đoài diệt nhiều thôn Đông bao nhiêu chuột ? ? Thôn Trung diệt ít thôn Thượng bao nhiêu chuột ? ? Có thôn diệt trên 2000 chuột ? Đó là thôn nào ? Hoạt động 2: Luyện tập thực hành Bài 1: GV treo b/phụ có biểu đồ SGK/31 - Có cột … ghi tên thôn … ghi số chuột đã diệt là số chuột đc b/diễn cột đó - Thôn Đoài diệt nhiều thôn Đông là:2200 – 2000= 200 - Thôn Trung diệt ít thôn Thượng : 2750 – 1600 = 1150 -Có thôn diệt trên 2000 chuột đó là thôn Đoài, thôn Thượng -HS t/luận nhóm đôi và trình bày kq a, Lớp 4A, 4B,5A, 5B, 5C b, Lớp 4A:35 cây; 4B:28 cây; 5A:45 cây; 5B:40 cây; 5C:23 cây - Khối lớp có lớp tham gia trồng cây, đó là 5A, 5B, 5C Bài (a) - Điền vào chỗ còn thiếu - em đọc biểu đồ trả lời câu hỏi - GV treo biểu đồ SGK - HS tự quan sát biểu đồ và làm bài Gọi HS lên - HS làm bài vào bảng em làm ý bài Bài giải Số lớp 1của năm học 2003-2004 nhiều năm học 2002-2003 là : – = (lớp) Số học sinh lớp1của năm học 2003-2004 là : 35 x = 105 (học sinh) Số học sinh lớp Một năm 2004-2005 là : 32 x = 128 (học sinh) Số học sinh lớp Một năm học 2002-2003 ít năm học 2004-2005 là : 128 – 105 = 23 (học sinh) ĐS : lớp; 105 học sinh; 23 h/sinh - GV nhận xét, chữa bài và ghi điểm - HS nhận xét, chữa bài C Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học; Bài sau : Luyện tập ThÓ dôc Bµi sè 10 I Môc tiªu : - Thực tập hợp hàng ngang, dóng thẳng hàng ngang, điểm số và quay sau đúng - Biết cách vòng phải, vòng trái đúng hướng và đứng lại - BiÕt c¸ch ch¬i vµ tham gia ch¬i ®îc c¸c trß ch¬i II Địa điểm phương tiện - Trên sân trường, vệ sinh nơi tập đảm bảo an toàn - Chuẩn bị khăn, còi để chơi trò chơi III Nội dung và phương pháp lên lớp Giáo viên: Lương Lop4.com Thị Hải - Trường Tiểu học Cẩm Sơn (14) Gi¸o ¸n líp - N¨m häc 2008 - 2009 NỘI DUNG I/ MỞ ĐẦU GV phổ biến nội dung yêu cầu học HS đứng chỗ vổ tay và hát HS chạy vòng trên sân tập II/ CƠ BẢN: a Ôn Quay sau,đi đều,vòng phải(trái),đứng lại Thành hàng dọc …… tập hợp Nhìn trước…… thẳng Thôi Bên phải(trái)….quay Đằng sau…….quay Đi đều…….bước Vòng bên phải (trái)…… bước Đứng lại …….đứng Nhận xét Các tổ tập luyện ĐHĐN Nhận xét Các tổ trình diễn ĐHĐN Nhận xét Tuyên dương b Trò chơi: Bỏ khăn ĐL 6p 28p 20p 2-3lần PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC Đội hình * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV Đội hình tập luyện * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV 8p Đội hình trò chơi GV hướng dẫn và tổ chức HS chơi Nhận xét III/ KẾT THÚC: HS đứng chỗ vổ tay hát Hệ thống lại bài học và nhận xét học - Yêu cầu nội dung nhà 6p Đội hình xuống lớp * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * §o¹n bµi v¨n kÓ chuyÖn TËp lµm v¨n I MỤC tiªu : - Cã hiÓu biÕt ban ®Çu vÒ ®o¹n v¨n kÓ chuyÖn (ND ghi nhí) Biết vận dụng hiểu biết đã có để tập tạo dựng đoạn văn kể chuyện II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Giấy khổ to và bút - Tranh minh họa truyện Hai mẹ và bà tiên trang 54 SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG cña GV HOẠT ĐỘNG cña HS A KiÓm tra: ? Cốt truyện là gì ? - HS lên bảng trả lời câu hỏi - Nhận xét câu trả lời HS B Bµi míi : Giới thiệu bài - HS nghe Giáo viên: Lương Lop4.com Thị Hải - Trường Tiểu học Cẩm Sơn (15) Gi¸o ¸n líp - N¨m häc 2008 - 2009 Tìm hiểu ví dụ Bài - HS đọc yêu cầu -HS đọc lại truyện Những hạt thóc giống - HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm -Y/cầu HS thảo luận và h/thành phiếu -Trao đổi, h/thành phiếu nhóm - Kết luận lời giải đúng trên phiếu - Dán phiếu, nhận xét, bổ sung Bài - Dấu hiệu nào giúp em nhận chỗ mở đầu và - là chỗ đầu dòng, viết lùi vào ô .là chỗ chỗ kết thúc đoạn văn ? chấm xuống dòng - Em có nhận xét gì dấu hiệu này đoạn ? - Ở đoạn kết thúc lời thoại viết xuống dòng không phải là đoạn văn - KÕt luËn - Lắng nghe Bài - HS đọc y/c - HS trả lời câu hỏi HS khác bổ sung TiÓu kÕt Ghi nhớ - Lắng nghe - 3-5 em đọc Luyện tập - Gọi HS đọc nội dung và yêu cầu - Yêu cầu HS làm bài cá nhân - HS đọc - Viết bài vào nháp -Gọi HS trình bày GV nh/xét, cho điểm - Đọc bài làm mình C Cñng cè dÆn dß : - Xem l¹i bµi vµ CBBS MÜ thuËt Xem tranh phong c¶nh I Môc tiªu: - Hiểu vẻ đẹp tranh phong cảnh - Cảm nhận vẻ đẹp tranh phong cảnh - BiÕt m« t¶ c¸c h×nh ¶nh vµ mµu s¾c trªn tranh - HS yêu thích phong cảnh , có ý thức giữ gìn bảo vệ môi trường II §å dïng d¹y häc - Su tÇm sè tranh ¶nh vÒ phong c¶nh III Hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG cña GV Hoạt động 1: Xem tranh Tranh phong c¶nh s¬n mµi - GV cho HS quan sát tranh và đặt câu hỏi cho HS th¶o luËn theo nhãm - Trong tranh cã nh÷ng h.¶nh nµo? - Tranh vẽ đề tài gì? - Mµu s¾c tranh nh thÕ nµo? - Cã nh÷ng mµu nµo tranh? - H×nh ¶nh chÝnh tranh lµ g×? * GV nhÊn m¹nh: SGV- SGK Phè cæ - GV cung cÊp mét sè t liÖu vÒ ho¹ sÜ Bïi Xu©n Ph¸i HOẠT ĐỘNG cña HS + Tranh kh¾c gç mµu cña ho¹ sÜ NguyÔn TiÕn Chung 1913-1976 + HS quan s¸t tranh vµ tr¶ lêi: + N«ng th«n + Màu tươi sáng, nhẹ nhàng… + Màu đỏ, vàng … + Phong c¶nh lµng quª * HS lµm viÖc theo nhãm (4 nhãm) + Các nhóm hỏi lẫn theo hướng dẫn Giáo viên: Lương Lop4.com Thị Hải - Trường Tiểu học Cẩm Sơn (16) Gi¸o ¸n líp - N¨m häc 2008 - 2009 - GV đặt số câu hỏi liên quan tới bài -CÇn bæ sung HS tr¶ lêi sai CÇu Thª Hóc -GV cho HS xem tranh Hồ Gươm -Gîi ý HS t×m hiÓu vÒ bøc tranh - GV kÕt luËn: SGV-SGK Hoạt động 2: Nhận xét, đánh giá - Khen ngợi, động viên học sinh,nhóm học sinh cã hiÒu ý kiÕn ph¸t biÓu x©y dùng bµi phï hîp víi néi dung tranh - GV nhËn xÐt chung giê häc Dặn dò HS: - Chuẩn bị đồ dùng cho bài học sau cña GV Sinh ho¹t : TuÇn I/Đánh giá công tác tuần 5: - Thực tốt nội quy nhà trường -Lớp đã vào nề nếp, trực nhật tốt - sè em còn nói chuyện học II/Công tác tuần -Tiếp tục ổn định nề nếp lớp -Kiểm tra bài đầu và cách ghi chép, giữ vở, học đúng giờ, chuẩn bị sách đầy đủ -Tiếp tục nộp các khoản đầu năm -Chăm sóc cây cảnh -Thực tháng ATGT III B×nh bÇu c¸ nh©n xuÊt s¾c tuÇn IV Sinh hoạt văn nghệ Giáo viên: Lương Lop4.com Thị Hải - Trường Tiểu học Cẩm Sơn (17)