Tên nc ta thời kì đó là gì - Gọi đại diện các nhóm lên trả lời kết quả - Häc sinh th¶o luËn nhãm - Buổi đầu độc lập nước ta tên là Đại Cồ Việt kinh đô tại Hoa Lư - Thời Lý nước ta đổi tê[r]
(1)TuÇn 24: Thø hai ngµy 20 th¸ng n¨m 2012 To¸n tr128 LuyÖn tËp I Môc tiªu : Gióp HS : -Thùc hiÖn ®îc phÐp céng hai ph©n sè,céng mét sè tù nhiªn víi ph©n sè ,céng mét ph©n sè víi sè tù nhiªn.(BTcÇn lµm BT1,BT3) II §å dïng d¹y häc: - VBT III Hoạt động dạy học : A KTBC : ? HS tÝnh : B Bµi míi : GTB : Trùc tiÕp H§ : Cñng cè céng hai ph©n sè * Môc tiªu : RÌn kÜ n¨ng céng hai ph©n sè * Phương pháp, hình thức : động não, vấn đáp, lớp, nhóm, thực hành Bµi : HS nªu yªu cÇu, GV gióp HS hiÓu yªu cÇu - GV HD HS nh mÉu - GV chia líp lµm nhãm, giao viÖc cho tõng nhãm - HS thùc hµnh lµm c¸ nh©n vµo vë, HS lªn b¶ng lµm, GV + HS nhËn xÐt - GV chèt l¹i c¸ch céng hai ph©n sè H§3 : Cñng cè gi¶i to¸n * Môc tiªu : Gióp HS rÌn kÜ n¨ng vËn dông vµo gi¶i to¸n * Phương pháp, hình thức : động não, vấn đáp, lớp, thực hành Bài : HS đọc bài toán - GV HD HS ph©n tÝch bµi to¸n -HS nh¾c l¹i c¸ch tÝnh chu vi HCN - HS suy nghÜ lµm vµ tr×nh bµy bµi gi¶i - GV chốt lại bài làm đúng Nöa chu vi HCN chÝnh lµ tæng chiÒu dµi vµ chiÒu réng §¸p sè: 29 m 30 Cñng cè, dÆn dß : - GV nhËn xÐt giê häc - DÆn HS chuÈn bÞ bµi sau Rót kinh nghiÖm: Tập đọc tr54 VÏ vÒ cuéc sèng an toµn I: Môc tiªu - Biết đọc đúng tin với giọng nhanh,phù hợp nội dung thông báo tin vui -Hiểu ND:Cuộc thi vẽ em muốn sống an toàn thiếu nhi nước hưởng ứng tranh thể nhận thức đúng đắn an toàn đặc biệt là an toàn giao th«ng.(Tr¶ lêi ®îc c¸c CH SGK) - GDKNS cho HS: Kn tù nhËn thøc II §å dïng d¹y häc :- Tranh minh häa BP Nguyễn Khang thông – GV Trường Tiểu học Cẩm Long Lop4.com (2) III Các hoạt động dạy học : A KTBC : HS đọc thuộc lòng bài : Khúc hát ru em bé lớn trên lưng mẹ B Bµi míi : GTB : Trùc tiÕp qua tranh HĐ1: Luyện đọc : *MT:Biết đọc đúng tin với giọng nhanh,phù hợp ND thông báo tin vui *PP&HT:LTTH,nhãm,c¸ nh©n - HS đọc toàn bài - GV chia ®o¹n : ®o¹n - HS nối tiếp đọc đoạn : GV giúp HS luyện đọc đúng, kết hợp giải nghĩa từ míi bµi - GV HD HS cách đọc ngắt nghỉ câu văn dài - HS luyện đọc theo nhóm - GV đọc diễn cảm toàn bài H§ : T×m hiÓu bµi : *MT:Tr¶ lêi ®îc c¸c CH SGK,hiÓu ND bµi *PP&HT:LTTH,nhãm,c¸ nh©n - HS đọc thầm đoạn 1,2 để trả lời câu hỏi 1, SGK ? §o¹n 1, 2, nãi lªn ®iÒu g×? ý1: ý nghĩa và hưởng ứng thiếu nhi nước với thi) - HS đọc đoạn 3, 4, và trả lời câu hỏi 3, 4, SGK ? §o¹n cuèi bµi cho em biÕt ®iÒu g×? ý2:NhËn thøc cña c¸c em nhá vÒ cuéc sèng an toµn b»ng ng«n ng÷ héi häa - GDKNS cho HS: Kn tự nhận thức: - Bản thân em làm gì để góp phân vào sèng an toµn? -Một HS đọc toàn bài,rút ND bài ND:Cuộc thi vẽ em muốn sống an toàn thiếu nhi nước hưởng ứng tranh thể nhận thức đúng đắn an toàn đặc biệt là an toàn giao th«ng HĐ : Hướng dẫn đọc diễn cảm : *MT:Biết đọc đúng tin với giọng nhanh,phù hợp ND thông báo tin vui *PP&HT:LTTH,nhãm,c¸ nh©n *DDDH: b¶ng fô - HS đọc nối tiếp đọc đoạn, lớp đọc thầm tìm giọng đọc phù hợp với bài - GV lưu ý HS cách đọc - GV HD HS đọc diễn cảm đoạn bài - HS thi đọc diễn cảm đoạn văn - GV + HS nhận xét Cñng cè, dÆn dß :- GV nhËn xÐt giê häc - DÆn HS häc bµi Rót kinh nghiÖm: Nguyễn Khang thông – GV Trường Tiểu học Cẩm Long Lop4.com (3) Thø ba ngµy 21 th¸ng n¨m 2012 To¸n tr129 PhÐp trõ ph©n sè I Môc tiªu : Gióp HS : -BiÕt trõ hai ph©n sè cïng mÉu sè ( Lµm BT1,BT2 (a,b)) II §å dïng d¹y häc :- VBT III Hoạt động dạy học : A KTBC : ? HS tÝnh : 12 B Bµi míi GTB : Trùc tiÕp HĐ :Hướng dẫn HS thực phép trừ phân số * Môc tiªu : Gióp HS biÕt c¸ch thùc hiÖn phÐp trõ ph©n sè cã cïng mÉu sè * Phương pháp, hình thức : động não, vấn đáp, lớp, thực hành a)Hướng dẫn HS hoạt động với đồ dùng trực quan - GVnêu vấn đề: Từ b¨ng giÊy mµu, lÊy 6 để cắt chữ Hỏi còn lại bao nhiêu b¨ng giÊy ? - GV hướng dẫn HS hoạt động với băng giấy, YC HS nhận xét hai băng giấy đã chuÈn bÞ - YC HS c¾t lÊy cña mét hai b¨ng giÊy băng giấy, lấy bao nhiêu để cắt chữ ? ( băng giấy) 6 ? b¨ng giÊy, c¾t ®i b¨ng giÊy th× cßn l¹i bao nhiªu phÇn b¨ng giÊy.( b¨ng 6 ? Cã giÊy) VËy - =? 6 b) Hướng dẫn thực phép trừ hai phân số cùng mẫu số - §Ó biÕt cßn l¹i bao nhiªu phÇn cña b¨ng giÊy chóng ta ph¶i lµm phÐp tÝnh g× ? - Theo em làm nào để có = ? (HS thảo luận nhóm đôi, HS trình bày 6 kÕt qu¶) - GV hướng dẫn HS cách thực phép trừ SGK ? Dùa vµo c¸ch thùc hiÖn phÐp trõ - em nµo cã thÓ nªu c¸ch trõ hai ph©n sè 6 cïng mÉu sè ? - HS nh¾c l¹i qui t¾c H§ : Thùc hµnh * Môc tiªu : Gióp HS vËn dông vµo lµm tÝnh vµ gi¶i to¸n * Phương pháp, hình thức : động não, vấn đáp, lớp, thực hành, nhóm Bµi : HS nªu yªu cÇu, GV gióp HS hiÓu yªu cÇu - GV chia líp lµm nhãm, giao viÖc cho tõng nhãm - HS thùc hµnh lµm c¸ nh©n vµo vë, HS lªn b¶ng lµm, GV + HS nhËn xÐt Nguyễn Khang thông – GV Trường Tiểu học Cẩm Long Lop4.com (4) - GV chèt l¹i c¸ch trõ hai ph©n sè cã cïng mÉu sè Bµi : HS nªu yªu cÇu, GV gióp HS hiÓu yªu cÇu - HS nh¾c l¹i c¸ch rót gän ph©n sè - GV chia líp lµm nhãm, giao viÖc cho tõng nhãm - HS thùc hµnh lµm c¸ nh©n vµo vë, HS lªn b¶ng lµm, GV + HS nhËn xÐt Cñng cè, dÆn dß : - GV nhËn xÐt giê häc - DÆn HS chuÈn bÞ bµi sau Rót kinh nghiÖm: LuyÖn tõ vµ c©u tr57 C©u kÓ Ai lµ g×? I Môc tiªu : - HS hiÓu cÊu t¹o, t¸c dông cña c©u kÓ lµ g× ?(ND ghi nhí) - Nhận biết câu kể Ai là gì? đoạn văn (BT1,mục III)biết đặt câu kể theo mẫu đã học để giới thiệu người bạn, người thân gia đình (BT2,mục III) II §å dïng d¹y häc : - B¶ng phô - VBT TV4 III Hoạt động dạy học : A KTBC : HS đặt câu thuộc kiểu câu kể : Ai là gì? xác định trả lời câu hỏi Ai ?, bé phËn tr¶ lêi cho c©u hái : Lµ g×? B Bµi míi : GTB : Trùc tiÕp : H§ : H×nh thµnh kiÕn thøc *MT:HS hiÓu cÊu t¹o, t¸c dông cña c©u kÓ lµ g× ?(ND ghi nhí) *PP&HT:LTTH,nhãm,c¸ nh©n *DDDH: B¶ng phô Bài 1, 2: HS đọc yêu cầu bài tập, GV giúp HS hiểu yêu cầu - HS đọc câu văn in nghiêng đoạn văn: “Đây là họa sĩ nhỏ đấy” - HS đọc thầm câu văn in nghiêng, tìm câu dùng để giới thiệu, câu nêu nhận định vÒ b¹n DiÖu Chi - HS phát biểu, GV chốt kết qủa đúng cách dán tờ giấy ghi lời giải Bài 3: HS đọc yêu cầu bài tập - GV hướng dẫn HS cách làm - HS thảo luận theo nhóm đôi và hoàn thành yêu cầu vào VBT - HS phát biểu trước lớp - C¶ líp nhËn xÐt, gãp ý - GV nêu: Các câu giới thiệu, nhận định bạn Diệu Chi là kiểu câu kể là gì ? ? Bé phËn CN, VN c©u kÓ Ai lµ g× ? tr¶ lêi cho nh÷ng c©u hái nµo ? (Bé phËn CN tr¶ lêi cho c©u hái Ai? bé phËn VN tr¶ lêi cho c©u hái lµ g× ?) Bµi 4: GV nªu yªu cÇu bµi 4, HS suy nghÜ tr¶ lêi ? C©u kÓ Ai lµ g× ? gåm cã nh÷ng bé phËn nµo ? Chóng cã t¸c dông g× ? ? Câu kể Ai là gì ? dùng để làm gì ? - HS trả lời, GV chốt lại, HS đọc ghi nhớ SGK - HS l©y vÝ dô vµ nãi râ t¸c dông c©u m×nh võa nªu H§2 : LuyÖn tËp *Môc tiªu: Nguyễn Khang thông – GV Trường Tiểu học Cẩm Long Lop4.com (5) - Nhận biết câu kể Ai là gì? đoạn văn (BT1,mục III)biết đặt câu kể theo mẫu đã học để giới thiệu người bạn, người thân gia đình (BT2,mục III) *PP&HT:LTTH,nhãm,c¸ nh©n *DDDH: b¶ng fô Bài : HS đọc yêu cầu bài tập, GV giúp HS hiểu yêu cầu - HS thảo luận theo nhóm đôi và hoàn thành yêu cầu bài tập - HS ph¸t biÓu, GV chèt l¹i Bài : HS đọc yêu cầu bài tập, GV giúp HS hiểu yêu cầu - HS viÕt vµo b¶ng phô, líp viÕt vµo vë nh¸p - HS suy nghÜ viÕt vµ tr×nh bµy bµi viÕt - HS nhËn xÐt bµi viÕt cña b¹n - GV KL: Cñng cè kÜ n¨ng viÕt ®o¹n v¨n cã sö dông kiÓu c©u Ai lµ g×? Cñng cè, dÆn dß :- GV nhËn xÐt giê häc - DÆn häc sinh chuÈn bÞ giê sau Rót kinh nghiÖm: Khoa häc tr94 ¸nh s¸ng cÇn cho sù sèng I Môc tiªu : - Nêu thực vật cần ánh sáng để trì sống II §å dïng d¹y häc - H×nh trang 94, 95 s¸ch gi¸o khoa - PhiÕu häc tËp III Các hoạt động dạy học I- KiÓm tra : Bãng tèi xuÊt hiÖn ë ®©u vµ nµo ? III- D¹y bµi míi + HĐ1: Tìm hiểu vai trò ánh sáng sống thực vật * Mục tiêu : Học sinh biết vai trò ánh sáng đời sống thực vật * PP-HT: Quan sát, vấn đáp - nhóm * DDDH: H×nh SGK, h×nh su tÇm; fiÕu HT B1: Tổ chức và hướng dẫn - Cho c¸c nhãm qu¸n s¸t h×nh vµ tr¶ lêi c©u hái trang 94, 95 - Vì bông hoa hình có tên là hướng dương ? - Hoa có tên là hướng dương vì nó luôn quay phía mặt trời - §iÒu g× sÏ x¶y víi thùc vËt nÕu kh«ng cã ¸nh s¸ng? - NÕu kh«ng cã ¸nh s¸ng thì thực vật mau chóng tàn lụi vì chúng cần ánh sáng để trì sống B2: C¸c nhãm tiÕn hµnh th¶o luËn trªn fiÕu B3: §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy; - Gi¸o viªn nhËn xÐt + H§2: T×m hiÓu nhu cÇu vÒ ¸nh s¸ng cña thùc vËt * Môc tiªu: Häc sinh biÕt liªn hÖ thùc tÕ, nªu vÝ dô chøng tá mçi loµi thùc vËt cã nhu cÇu ¸nh s¸ng kh¸c * PP-HT: Vấn đáp - lớp B1: Giáo viên nêu vấn đề ( SGV- trang 164 ) B2: Gi¸o viªn nªu c©u hái Nguyễn Khang thông – GV Trường Tiểu học Cẩm Long Lop4.com (6) - T¹i mét sè c©y chØ sèng ®îc ë n¬i cã nhiÒu ¸nh s¸ng Mét sè loµi kh¸c l¹i sống rừng rậm, hang động ( ít ánh sáng ):- Mỗi loài thực vật có nhu cầu ánh sáng m¹nh yÕu nhiÒu Ýt kh¸c - KÓ tªn mét sè c©y cÇn nhiÒu ¸nh s¸ng vµ cÇn Ýt ¸nh s¸ng - Nªu øng dông vÒ nhu cÇu ¸nh s¸ng cña c©y kü thuËt trång trät: Khi trång trọt cần phải chú ý đến nhu cầu cây để có thể che bớt ánh sáng hay trồng xen c©y víi trªn cïng mét thöa ruéng Cñng cè - dÆn dß:- Kh«ng cã ¸nh s¸ng thùc vËt sÏ nh thÕ nµo ? Rót kinh nghiÖm: ChÝnh t¶ tr56 Nghe viÕt : Häa sÜ T« Ngäc V©n I Môc tiªu: - Nghe viết chính xác, trình bày đúng, đẹp bài văn : Họa sĩ Tô Ngọc Vân - Làm đúng bài tập chính tả(2)a/b II DDDH: B¶ng fô III Hoạt động dạy học : A KTBC : HS viết : sung sướng, lao xao, chanh B Bµi míi : GTB : Trùc tiÕp H§ : HD nghe viÕt chÝnh t¶ *MT:Nghe viết chính xác, trình bày đúng, đẹp bài văn : Họa sĩ Tô Ngọc Vân *PP&HT:LTTH,c¸ nh©n a HD HS chuÈn bÞ : - GV đọc bài viết - HS đọc, lớp đọc thầm ? Häa sÜ T« Ngäc V©n næi danh víi nh÷ng bøc tranh nµo? ? §o¹n v¨n nãi lªn ®iÒu g×? - HS t×m c¸c tõ, tiÕng khã, dÔ lÉn viÕt chÝnh t¶ - GV yªu cÇu HS viÕt c¸c tõ, tiÕng khã giÊy nh¸p vµ ghi nhí - Yêu cầu HS nêu lại các tượng chính tả cần ghi nhớ b HD HS viÕt chÝnh t¶ : - GV đọc bài cho HS viết vào theo yêu cầu - GV đọc cho HS soát lỗi c ChÊm, ch÷a bµi - GV thu bµi, chÊm vµ nhËn xÐt bµi viÕt cña HS H§ : HD HS lµm bµi tËp *MT:Làm đúng bài tập chính tả(2)a/b *PP&HT:LTTH,nhãm,c¸ nh©n *DDDH: B¶ng fô Bµi a : HS nªu yªu cÇu, GV gióp HS hiÓu yªu cÇu - HS th¶o luËn theo nhãm vµ hoµn thµnh yªu cÇu bµi tËp vµo VBT, HS lªn b¶ng làm BP, GV + HS nhận xét, chốt lại bài làm đúng - HS đọc đoạn văn đã hoàn chỉnh Nguyễn Khang thông – GV Trường Tiểu học Cẩm Long Lop4.com (7) - GV gióp HS hiÓu : ChuyÖn lµ mét chuçi c¸c sù viÖc diÔn cã ®Çu, cã cuèi, cã thật hoạc người tưởng tượng Còn truyện là tác phẩm văn học in hoÆc viÕt thµnh ch÷ Bµi (HS giái) : HS nªu yªu cÇu, GV gióp HS hiÓu yªu cÇu - HS th¶o luËn theo nhãm vµ hoµn thµnh yªu cÇu bµi tËp vµo VBT - HS thi ph¸t biÓu ý kiÕn - GV chốt lại lời giải đúng Cñng cè, dÆn dß : GV nhËn xÐt giê häc - DÆn häc sinh chuÈn bÞ giê sau Rót kinh nghiÖm: Thø t ngµy 22 th¸ng n¨m 2012 To¸n tr130 PhÐp trõ ph©n sè (tiÕp ) I Môc tiªu : Gióp HS : - BiÕt c¸ch trõ hai ph©n sè kh¸c mÉu sè II §å dïng d¹y häc :- SGK III Hoạt động dạy học : A KTBC : ? HS tÝnh : 21 13 9 B Bµi míi : GTB : Trùc tiÕp HĐ :Hướng dẫn HS thực phép trừ phân số * Môc tiªu : Gióp HS biÕt c¸ch thùc hiÖn phÐp trõ ph©n sè kh¸c mÉu sè * Phơng pháp, hình thức : động não, vấn đáp, lớp, thực hành a)Hướng dẫn HS hoạt động với đồ dùng trực quan: - GV nªu bµi to¸n (nh SGK), HS nghe vµ tãm t¾t bµi to¸n ? §Ó biÕt cöa hµng cßn l¹i bao nhiªu phÇn cña tÊn ®êng chóng ta ph¶i lµm thÕ nµo? - YC HS t×m c¸ch thùc hiÖn phÐp trõ = ? (ph¶i thùc hiÖn Q§MS hai ph©n sè) - YC HS thùc hiÖn Q§MS hai ph©n sè råi thùc hiÖn phÐp trõ hai ph©n sè cïng MS - HS lªn b¶ng lµm, c¶ líp lµm vµo vë nh¸p ? Muèn thùc hiÖn phÐp trõ hai ph©n sè kh¸c mÉu sè ta lµm thÕ nµo ? ( Ta Q§MS hai phân số trừ hai phân số đó) H§ : Thùc hµnh * Môc tiªu : Gióp HS vËn dông vµo lµm tÝnh vµ gi¶i to¸n * Phương pháp, hình thức : động não, vấn đáp, lớp, thực hành, nhóm Bµi : HS nªu yªu cÇu, GV gióp HS hiÓu yªu cÇu - GV chia líp lµm nhãm, giao viÖc cho tõng nhãm - HS thùc hµnh lµm c¸ nh©n vµo vë, HS lªn b¶ng lµm, GV + HS nhËn xÐt - GV chèt l¹i c¸ch trõ hai ph©n sè kh¸c mÉu sè Bài : HS đọc bài toán - GV HD HS ph©n tÝch bµi to¸n - HS suy nghÜ lµm vµ tr×nh bµy bµi gi¶i - GV chốt lại bài làm đúng Cñng cè, dÆn dß : GV nhËn xÐt giê häc - DÆn HS chuÈn bÞ bµi sau Nguyễn Khang thông – GV Trường Tiểu học Cẩm Long Lop4.com (8) Tập đọc tr59 Đoàn thuyền đánh cá I Môc tiªu : -Bước đầu biết đọc diễn cảm một,hai khổ thơ bài với giọng vui,tự hào -Hiểu ND: Ca ngợi vẻ đẹp huy hoàng biển ,vẻ đẹp lao động.(Trả lời c¸c c©u hái SGK;thuéc 1,2 khæ th¬ yªu thÝch) *TÝch hîp BVMT:Khai th¸c gi¸n tiÕp ND bµi.Qua bµi th¬ gióp häc sinh c¶m nhËn vẻ đẹp huy hoàng biển đồng thời thấy giá trị môi trường thiên nhiên sống người II §å dïng d¹y häc :- Tranh minh häa.BP III Các hoạt động dạy học : A KTBC : HS đọc bài : Vẽ sống an toàn Nêu nội dung bài B Bµi míi : GTB : Trùc tiÕp HĐ1: Luyện đọc : *MT: Đọc đúng trôi chảy toàn bài, biết ngắt nghỉ đúng nhịp thơ *PP&HT:LTTH, nhãm,c¸ nh©n - HS đọc toàn bài - HS nối tiếp đọc khổ thơ : GV giúp HS luyện đọc đúng, kết hợp giải nghĩa tõ míi bµi - GV HD HS c¸ch ng¾t nhÞp tõng dßng th¬, khæ th¬ - HS luyện đọc theo nhóm - HS nối tiếp đọc toàn bài H§ : T×m hiÓu bµi *MT:Tr¶ lêi ®îc c¸c c©u hái SGK;hiÓu ND bµi *PP&HT: hỏi đáp, cá nhân - Yêu cầu HS đọc bài (cả lớp theo dõi đọc thầm) và trả lời câu hỏi : 1, 2, SGK ? ý cña bµi th¬ lµ g× ? ý1:Vẻ đẹp huy hoàng biển - HS đọc toàn bài và trả lời câu hỏi SGK ? Ngoài ca ngợi vẻ đẹp biển, bài thơ còn ca ngợi vẻ đẹp ai? ý2:vẻ đẹp người lao động trên biển - HS tr¶ lêi c©u hái, GV chèt l¹i ? Em c¶m nhËn ®îc ®iÒu g× qua bµi th¬? ND: Ca ngợi vẻ đẹp huy hoàng biển ,vẻ đẹp lao động *TÝch hîp BVMT:Khai th¸c gi¸n tiÕp ND bµi.Qua bµi th¬ gióp häc sinh c¶m nhËn vẻ đẹp huy hoàng biển đồng thời thấy giá trị môi trường thiên nhiên sống người HĐ : Hướng dẫn đọc thuộc lòng bài thơ *MT:-Bước đầu biết đọc diễn cảm một,hai khổ thơ bài với giọng vui,tự hào *PP&HT:LTTH, nhãm,c¸ nh©n - HS đọc nối tiếp đọc khổ thơ, lớp đọc thầm tìm giọng đọc phù hợp với bài - GV lưu ý HS cách đọc - GV HD HS đọc diễn cảm khổ thơ thứ bài - HS thi đọc diễn cảm - HS tù nhÈm vµ HTL bµi th¬ Nguyễn Khang thông – GV Trường Tiểu học Cẩm Long Lop4.com (9) - HS thi đọc thuộc lòng bài thơ - GV + HS nhËn xÐt Cñng cè, dÆn dß : GV nhËn xÐt giê häc - DÆn HS häc bµi Rót kinh nghiÖm: TËp lµm v¨n tr60 LuyÖn tËp x©y dùng ®o¹n v¨n miªu t¶ c©y cèi I Môc tiªu : -Vận dụng hiểu biết đoạn văn bài văn tả cây cối đã học để viết mét sè ®o¹n v¨n(cßn thiÕu ý)cho hoµn chØnh (BT2) II §å dïng d¹y häc :- B¶ng phô III Hoạt động dạy học : A KTBC : HS đọc đoạn văn viết lợi ích cây HS nêu nội dung chính ®o¹n v¨n miªu t¶ c©y cèi ? Khi viÕt hÕt mét ®o¹n v¨n cÇn lu ý ®iÒu g×? B Bµi míi : GTB : Trùc tiÕp HĐ : Hướng dẫn HS làm bài tập *MT:Vận dụng hiểu biết đoạn văn bài văn tả cây cối đã học để viết ®îc mét sè ®o¹n v¨n(cßn thiÕu ý)cho hoµn chØnh (BT2) *PP&HT:LTTH, nhãm,c¸ nh©n * DDDH: b¶ng fô-BT2 Bµi : HS nªu yªu cÇu bµi tËp, GV gióp HS hiÓu yªu cÇu bµi tËp ? Tõng néi dung dµn ý trªn thuéc phÇn nµo cÊu t¹o bµi v¨n MT c©y cèi? - HS ph¸t biÓu, GV chèt l¹i Bµi : HS nªu yªu cÇu bµi tËp, GV gióp HS hiÓu yªu cÇu bµi tËp - GV nh¾c HS mét sè lu ý viÕt bµi - HS thùc hµnh viÕt vµo vë, HS viÕt vµo b¶ng phô - HS suy nghÜ lµm vµ tr×nh bµy kÕt qu¶ - GV + HS nhËn xÐt, söa sai Cñng cè, dÆn dß : GV nhËn xÐt giê häc - DÆn häc sinh chuÈn bÞ giê sau Rót kinh nghiÖm: KÓ chuyÖn tr58 KÓ chuyÖn ®îc chøng kiÕn hoÆc tham gia I Môc tiªu: - HS chọn đợc câu chuyện hoạt động mình đã tham gia để góp phần giữ gìn làng xóm, đường phố, xanh, đẹp - Biết xếp các việc cho hợp lí để kể lại rõ ràng;biết trao đổi với bạn ý nghÜa c©u chuyÖn Nguyễn Khang thông – GV Trường Tiểu học Cẩm Long Lop4.com (10) *Tích hợp BVMT:Khai thác trực tiếp ND bài.GDục BVMTqua đề bài :Em (hoặc người xung quanh ) đã làm gì để góp phần giữ gìn xóm làng (đường phố,trờng học )xanh,sạch ,đẹp?hãy kể lại câu chuyện đó II §å dïng d¹y häc : - B¶ng phô III Hoạt động dạy học : A KTBC : HS kể lại câu chuyện đã nghe, đã đọc ca ngợi cái đẹp hay phản ánh đấu tranh cái đẹp với cái xấu, cái thiện với cái ác B Bµi míi : GTB : Trùc tiÕp : HĐ : Tìm hiểu đề *MT: HS chọn câu chuyện hoạt động mình đã tham gia để góp phÇn gi÷ g×n làng xóm, đường phố, xanh, đẹp *PP&HT:LTTH,c¸ nh©n - GV yêu cầu HS đọc đề bài, GV dùng phấn các từ : em đã làm gì, xanh, sạch, đẹp - HS đọc gợi ý SGK - HS giới thiệu câu chuyện mình định kể - HS đọc gợi ý H§ : KÓ chuyÖn nhãm *MT:Biết xếp các việc cho hợp lí để kể lại rõ ràng;biết trao đổi với bạn ý nghÜa c©u chuyÖn *PP&HT:LTTH, nhãm,c¸ nh©n *DDDH: Bảng fụk ghi các tiêu chí đánh giá - GV treo Bảng fụk ghi các tiêu chí đánh giá.HD, chia lớp thành các nhóm 4, yêu cầu HS thảo luận và tập kể chuyện theo nhóm theo các tiêu chí đánh giá - GV quan sát, giúp đỡ HS H§ : Thi kÓ vµ nãi ý nghÜa c©u chuyÖn *MT:HS kể câu chuyện ;biết trao đổi với bạn ý nghĩa câu chuyện *PP&HT:LTTH,c¸ nh©n - GV tæ chøc cho HS thi kÓ c¶ c©u chuyÖn, nªu ý nghÜa cña truyÖn m×nh võa kÓ - GV + HS nhận xét cho điểm em dựa vào các tiêu chí đánh giá - GV+ HS nhËn xÐt, b×nh chän b¹n kÓ hay nhÊt Cñng cè, dÆn dß : GV nhËn xÐt giê häc - DÆn HS chuÈn bÞ tiÕt sau Rót kinh nghiÖm: Đạo đức tr35 Gi÷ g×n c¸c c«ng tr×nh c«ng céng (t2) A Môc tiªu: - BiÕt ®îc v× ph¶i gi÷ g×n c¸c c«ng tr×nh c«ng céng - Nêu số việc cần làm để giữ gìn các công trình công cộng - Có ý thức bảo vệ, giữ gìn các công trình công cộng địa phương - GDKNS cho HS: Kĩ xác định giá trị văn hóa nơi công cộng - GDBVMT: GD học sinh biết BV nơi công cộng :công viên , vườn hoa… Nguyễn Khang thông – GV Trường Tiểu học Cẩm Long Lop4.com 10 (11) B §å dïng d¹y häc: - SGK đạo đức - Mçi HS cã tÊm b×a mµu C Các hoạt động dạy và học: I- KiÓm tra: T¹i cÇn ph¶i gi÷ g×n c¸c c«ng tr×nh c«ng céng? II- D¹y bµi míi: + H§1: B¸o c¸o vÒ kÕt qu¶ ®iÒu tra (bµi tËp 4) *MT:- Nêu số việc cần làm để giữ gìn các công trình công cộng - Có ý thức bảo vệ, giữ gìn các công trình công cộng địa phương *PP - HT: LTTH, hỏi đáp - Cá nhân, nhóm - Gọi đại diện các nhóm lên báo cáo kết điều tra công trình công cộng địa phương đã phân công - Cho lớp thảo luận để làm rõ: * Thùc tr¹ng c¸c c«ng tr×nh vµ nguyªn nh©n * Bµn c¸ch b¶o vÖ gi÷ g×n - GV kÕt luËn - GDBVMT: GD học sinh biết BV nơi công cộng :công viên , vườn hoa… + H§2: Bµy tá ý kiÕn * MT: HS bµy tá ý kiÕn cña m×nh qua c¸c t×nh huèng cô thÓ *PP - HT: LTTH, hỏi đáp - Cá nhân, nhóm *DDDH: c¸c tÊm b×a mµu - GV nªu nhiÖm vô vµ ®a c¸c t×nh huèng - Cho HS bµy tá b»ng c¸ch gi¬ thÎ - GV kÕt luËn: - §óng lµ: a - Sai lµ: b, c - GDKNS cho HS: Kĩ xác định giá trị văn hóa nơi công cộng - Gọi HS đọc ghi nhớ Hoạt động nối tiếp: - Nhận xét và đánh giá học - HS cần thực đúng các nội dung đã học Rót kinh nghiÖm: Thø n¨m ngµy 23 th¸ng n¨m 2012 To¸n tr131 LuyÖn tËp I Môc tiªu : Gióp HS : -Thùc hiÖn ®îc phÐp trõ hai ph©n sè,trõ mét sè tù nhiªn cho mét ph©n sè,trõ mét ph©n sè cho mét sè tù nhiªn II §å dïng d¹y häc :- SGK III Hoạt động dạy học : A KTBC : ? HS tÝnh : 15 13 Nguyễn Khang thông – GV Trường Tiểu học Cẩm Long Lop4.com 11 (12) B Bµi míi : GTB : Trùc tiÕp H§ :Cñng cè vÒ trõ hai ph©n sè cã cïng mÉu sè : * Môc tiªu : Gióp HS rÌn kÜ n¨ng thùc hiÖn phÐp trõ hai ph©n sè cã cïng mÉu sè * Phương pháp, hình thức : động não, vấn đáp, lớp, thực hành, nhóm Bµi : HS nªu yªu cÇu, GV gióp HS hiÓu yªu cÇu - GV chia líp lµm nhãm, giao viÖc cho tõng nhãm - HS thùc hµnh lµm c¸ nh©n vµo vë, HS lªn b¶ng lµm, GV + HS nhËn xÐt - GV chèt l¹i c¸ch trõ hai ph©n sè cïng mÉu sè H§ : Cñng cè vÒ trõ hai ph©n sè kh¸c mÉu sè : * Môc tiªu : Gióp HS rÌn kÜ n¨ng trõ hai ph©n sè kh¸c mÉu sè * Phương pháp, hình thức : động não, vấn đáp, lớp, thực hành, nhóm Bµi : HS nªu yªu cÇu, GV gióp HS hiÓu yªu cÇu - GV chia líp lµm nhãm, giao viÖc cho tõng nhãm - HS thùc hµnh lµm c¸ nh©n vµo vë, HS lªn b¶ng lµm, GV + HS nhËn xÐt - GV chèt l¹i c¸ch trõ hai ph©n sè kh¸c mÉu sè Bµi : HS nªu yªu cÇu, GV gióp HS hiÓu yªu cÇu - GV HD HS nh mÉu - GV chia líp lµm nhãm, giao viÖc cho tõng nhãm - HS thùc hµnh lµm c¸ nh©n vµo vë, HS lªn b¶ng lµm, GV + HS nhËn xÐt Cñng cè, dÆn dß : GV nhËn xÐt giê häc - DÆn HS chuÈn bÞ bµi sau Rót kinh nghiÖm: LuyÖn tõ vµ c©u tr61 VÞ ng÷ c©u kÓ Ai lµ g×? I Môc tiªu : -Nắm kiến thức để phục vụ cho việc nhận biết vị ngữ câu kể Ai là g× ?(NDghi nhí) -Nhận biết và bước đầu tạo câu kể Ai là gì ?bằng cách ghép hai phận câu (BT1,BT2,mục III);Biết đặt 2,3 câu kể Ai là gì? dựa theo 2,3 từ ngữ cho trước (BT3,môc III ) *TÝch hîp BVMT:Khai th¸c trùc tiÕp ND bµi.§o¹n th¬ BT1b(luyÖn tËp)nãi vÒ vẻ đẹp quê hương có tác dụng GDục BVMT II §å dïng d¹y häc :- B¶ng phô - VBT TV4 III Hoạt động dạy học : A KTBC : HS đặt câu thuộc kiểu câu kể : Ai là gì? xác định CN, VN câu B Bµi míi : GTB : Trùc tiÕp : H§ : H×nh thµnh kiÕn thøc *MT:Nắm kiến thức để phục vụ cho việc nhận biết vị ngữ câu kể Ai lµ g× ?(ND ghi nhí) *PP&HT:LTTH, nhãm,c¸ nh©n * DDDH: b¶ng fô - GV treo BP Bài 1, 2: HS đọc yêu cầu bài tập, GV giúp HS hiểu yêu cầu - HS suy nghÜ Nguyễn Khang thông – GV Trường Tiểu học Cẩm Long 12 Lop4.com (13) - HS phát biểu, GV chốt kết đúng Bài 3: HS đọc yêu cầu bài tập - HS thảo luận theo nhóm đôi và hoàn thành yêu cầu vào VBT - HS tr×nh bµy kÕt qu¶ - C¶ líp nhËn xÐt, gãp ý - GV chèt l¹i Bµi 4: GV nªu yªu cÇu bµi 4, HS suy nghÜ tr¶ lêi ? Nh÷ng tõ ng÷ nµo cã thÓ lµm vÞ ng÷ c©u kÓ Ai lµ g×? ? VÞ ng÷ ®îc nèi víi chñ ng÷ b»ng tõ g×? - HS trả lời, GV chốt lại, HS đọc ghi nhớ SGK - HS lấy ví dụ và phân tích VN để minh họa cho phần ghi nhớ H§2 : LuyÖn tËp *MT:Nhận biết và bước đầu tạo câu kể Ai là gì ?bằng cách ghép hai phận câu (BT1,BT2,mục III);Biết đặt 2,3 câu kể Ai là gì? dựa theo 2,3 từ ngữ cho trước (BT3,môc III ) *PP&HT:LTTH, nhãm,c¸ nh©n Bài : HS đọc yêu cầu bài tập, GV giúp HS hiểu yêu cầu - HS thảo luận theo nhóm đôi và hoàn thành yêu cầu bài tập - HS tr×nh bµy kÕt qu¶ - GV + HS nhận xét, chốt lại bài làm đúng -BT1b(luyện tập)nói vẻ đẹp quê hương có tác dụng GDục BVMT Bài : HS đọc yêu cầu bài tập, GV giúp HS hiểu yêu cầu - HS lµm c¸ nh©n vµo vë vµ tr×nh bµy kÕt qu¶ - GV + HS nhận xét, chốt lại bài làm đúng Bài : HS đọc yêu cầu bài tập, GV giúp HS hiểu yêu cầu - HS thi đặt câu trước lớp - GV + HS nhận xét, chốt lại bài làm đúng Cñng cè, dÆn dß : GV nhËn xÐt giê häc - DÆn häc sinh chuÈn bÞ giê sau Rót kinh nghiÖm: §Þa lý tr127 Thµnh phè Hå ChÝ Minh I Môc tiªu: Nêu số đặc điểm chủ yếu Thành phố Hồ Chí Minh: +Vị trí:nằm đồng Nam Bộ ,ven sông ,Sài Gòn +Thành phố lớn nước +Trung t©m kinh tÕ,v¨n ho¸ ,khoa häc lín :c¸c s¶n phÈm c«ng nghiÖp cña thµnh phố đa dạng ;hoạt động thơng mại phát triển -Chỉ Thành phố Hồ Chí Minh trên đồ(lược đồ) II §å dïng d¹y häc: - Các đồ: Hành chính và giao thông Việt Nam - Bản đồ thành phố Hồ Chí Minh; tranh ảnh thành phố Hồ Chí Minh III Các hoạt động dạy học: Nguyễn Khang thông – GV Trường Tiểu học Cẩm Long Lop4.com 13 (14) I- Kiểm tra: Nêu dẫn chứng cho thấy đồng Nam Bộ có công nghiệp phát triển nước ta III- D¹y bµi míi: HĐ1: Thành phố lớn nước MT: Chỉ vị trí thành phố Hồ Chí Minh trên đồ Việt Nam PP-HT:TLuËn nhãm DDDH: B¶n då - Gäi HS lªn chØ vÞ trÝ thµnh phè H.C.M B1: Cho HS th¶o luËn c©u hái - Thµnh phè n»m bªn s«ng nµo? - Thành phố đã có bao nhiêu tuổi? -Thµnh phè ®îc mang tªn B¸c tõ n¨m ? -Thµnh phè tiÕp gi¸p nh÷ng tØnh nµo? - Tõ thµnh phè ®i tíi c¸c tØnh b»ng c¸c lo¹i ®êng giao th«ng nµo? - Dùa vµo b¶ng sè liÖu, h·y so s¸nh vÒ diÖn tÝch vµ d©n sè B2: C¸c nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶ - GV nhËn xÐt vµ bæ sung H§2: Trung t©m KT, v¨n ho¸, khoa häc lín MT:Trung t©m kinh tÕ,v¨n ho¸ ,khoa häc lín :c¸c s¶n phÈm c«ng nghiÖp cña thµnh phố đa dạng ;hoạt động thương mại phát triển PP-HT:V§-CL DDDH: tranh ảnh; lược đồ TP HCM B1: Cho HS dùa tranh ¶nh tr¶ lêi - KÓ tªn c¸c ngµnh c«ng nghiÖp cña thµnh phè Hå ChÝ Minh- C«ng nghiÖp ®iÖn, luyÖn kim, c¬ khÝ, ®iÖn tö, ho¸ chÊt, dÖt may, - Nêu dẫn chứng thể thành phố là trung tâm kinh tế lớn nước - Các ngµnh c«ng nghiÖp rÊt ®a d¹ng, th¬ng m¹i ph¸t triÓn, nhiÒu chî vµ siªu thÞ lín, - Chøng minh thµnh phè lµ trung t©m v¨n ho¸, khoa häc lín - Kể tên số trường đại học, khu vui chơi thành phố - Thành phố có nhiều viện nghiên cứu, trường đại học, - Th¶o CÇm Viªn, §Çm Sen, Suèi Tiªn B2: C¸c nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶ Củng cố dặn dò: Nêu đặc điểm tiêu biểu thành phố Hồ Chí Minh Rót kinh nghiÖm: Khoa häc tr96 ¸nh s¸ng cÇn cho sù sèng (tiÕp ) I Môc tiªu: Nªu ®îc vai trß cña ¸nh s¸ng: -Đối với đời sống người:có thức ăn, sởi ấm, sức khoẻ -Đối với động vật:di chuyển,kiếm ăn,tránh kẻ thù B §å dïng d¹y häc; - H×nh trang 96, 97 SGK- Mét kh¨n tay s¹ch cã thÓ bÞt m¾t,PhiÕu häc tËp C Các hoạt động dạy học: Nguyễn Khang thông – GV Trường Tiểu học Cẩm Long Lop4.com 14 (15) I- KiÓm tra: ¸nh s¸ng cÇn cho thùc vËt nh thÕ nµo? III- D¹y bµi míi: - Khởi động: Cho HS sân chơi trò chơi bịt mắt bắt dê và giới thiệu bài + HĐ1: Tìm hiểu vai trò ánh sáng đời sống người * Mục tiêu: Nêu vị dụ vai trò ánh sáng đời sống người * PP-HT:TL-N B1: Cho HS tìm ví dụ vai trò ánh sáng đời sống người B2: Th¶o luËn ph©n lo¹i c¸c ý kiÕn - Gäi HS nªu ý kiÕn cña m×nh - GV viÕt thµnh cét: -Vai trò ánh sáng việc nhìn, nhận biết giới hình ảnh, màu sắc Vai trò á/ sáng đv s/kcon người - GV kÕt luËn nh môc b¹n cÇn biÕt + HĐ2: Tìm hiểu vai trò ánh sáng đời sống động vật *Mục tiêu:Nêu vai trò ánh sáng:Đối với động vật:di chuyển,kiếm ¨n,tr¸nh kÎ thï *PP-HT:TL-N: *DDDH: fiÕu HT B1: GV ph¸t phiÕu cho HS th¶o luËn B2: HS th/ luËn c©u hái phiÕu B3: Lµm viÖc c¶ líp - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy - GV nhËn xÐt vµ kÕt luËn Củng cố dặn dò:- Cuộc sống người và loài vật không có ánh s¸ng? - Nhận xét và đánh giá học Rót kinh nghiÖm: Thø s¸u ngµy 24 th¸ng n¨m 2012 To¸n tr131 LuyÖn tËp chung I Môc tiªu : Gióp HS : - Thùc hiÖn ®îc céng, trõ hai ph©n sè, céng trõ mét sè tù nhiªn víi (cho) mét ph©n số và ngược lại - BiÕt t×m thµnh phÇn cha biÕt phÐp céng, phÐp trõ ph©n sè II §å dïng d¹y häc :- SGK III Hoạt động dạy học : A KTBC : ? HS tÝnh : 15 13 B Bµi míi : GTB : Trùc tiÕp H§ :Cñng cè vÒ céng, trõ hai ph©n sè : * Môc tiªu : Gióp HS rÌn kÜ n¨ng thùc hiÖn phÐp céng, trõ hai ph©n sè * Phương pháp, hình thức : động não, vấn đáp, lớp, thực hành, nhóm Nguyễn Khang thông – GV Trường Tiểu học Cẩm Long Lop4.com 15 (16) Bµi 1-b,c : HS nªu yªu cÇu, GV gióp HS hiÓu yªu cÇu - GV chia líp lµm nhãm, giao viÖc cho tõng nhãm - HS thùc hµnh lµm c¸ nh©n vµo vë, HS lªn b¶ng lµm, GV + HS nhËn xÐt - GV chèt l¹i c¸ch céng, trõ hai ph©n sè Bài 2-b,c : GV HD HS tương tự bài - GV lu ý HS bµi c, HS ph¶i viÕt thµnh ph©n sè cã mÉu sè lµ råi tÝnh; lµm bµi d ph¶i viÕt thµnh ph©n sè cã mÉu sè lµ råi tÝnh Bµi : HS nªu yªu cÇu, GV gióp HS hiÓu yªu cÇu ? Trong phần a em làm nào để tìm x? Vì lại làm vậy? - GV tiến hành hỏi tương tự với các phần còn lại - GV chia líp lµm nhãm, giao viÖc cho tõng nhãm - HS thùc hµnh lµm c¸ nh©n vµo vë, HS lªn b¶ng lµm, GV + HS nhËn xÐt - GV chèt l¹i c¸ch céng, trõ hai ph©n sè Cñng cè, dÆn dß : - GV nhËn xÐt giê häc - DÆn HS chuÈn bÞ bµi sau Rót kinh nghiÖm: LÞch sö tr53 ¤n tËp I Môc tiªu: -Biết thống kê kiện lịch sử tiểu biểu lịch sử nước ta từ buổi đầu độc lập đến thời Hậu Lê (thế kỷ XV) (tên kiện ,thời gian xảy kiện )Ví dụ:năm 968,Đinh Bộ Lĩnh dẹp loạn 12 xứ quân ,thống đất nước ;năm 981,cuộc kháng chiÕn chèng Tèng lÇn thø nhÊt , -Kể lại kiện lịch sử tiêu biểu từ buổi đầu độc lập đến thời Hậu Lª(ThÕ kû XV) II §å dïng d¹y häc- B¨ng thêi gian s¸ch gi¸o khoa phãng to - Một số tranh, ảnh lấy từ bài đến bài 19 III Các hoạt động dạy học I- Kiểm tra : Dưới thời Hậu Lê là nhà văn, nhà thơ, nhà khoa học tiêu biểu II- D¹y bµi míi + HĐ1:Buổi đầu độc lập đến thời Hậu Lê (thế kỷ XV) *MT: -Biết thống kê kiện lịch sử tiểu biểu lịch sử nước ta từ buổi đầu độc lập đến thời Hậu Lê (thế kỷ XV) (tên kiện ,thời gian xảy kiện ) *PP-HT:Hỏi đáp,cá nhân,nhóm *DDDH: B¨ng thêi gian - Gi¸o viªn treo b¨ng thêi gian lªn b¶ng - Yêu cầu học sinh gắn nội dung tương ứng với thời gian : - Buổi đầu độc lập thời Lý, Trần, Hậu, Lê đóng đô đâu Tên nc ta thời kì đó là gì - Gọi đại diện các nhóm lên trả lời kết - Häc sinh th¶o luËn nhãm - Buổi đầu độc lập nước ta tên là Đại Cồ Việt kinh đô Hoa Lư - Thời Lý nước ta đổi tên là Đại Việt đóng đô Thăng Long - Thời Trần tên nước là Đại Việt đóng đô Thăng Long - Thời Hậu Lê tên nước là Đại Việt đóng đô Thăng Long Nguyễn Khang thông – GV Trường Tiểu học Cẩm Long 16 Lop4.com (17) - Gi¸o viªn nhËn xÐt vµ bæ xung + HĐ2: Những kiện lịch sử tiêu biểu từ buổi đầu độc lập đến thời Hậu Lê *MT:-Kể lại kiện lịch sử tiêu biểu từ buổi đầu độc lập đến thời HËu Lª(ThÕ kû XV) *PP-HT:TLuËn nhãm,c¸ nh©n *DDDH: sè tranh ¶nh… - Yªu cÇu häc sinh chuÈn bÞ néi dung vµ s¸ch gi¸o khoa - Em hãy liệt kê các kiện lịch sử tiêu biểu từ buổi đầu độc lập đến thời Hậu Lê - Em hãy kể lại kiện tượng lịch sử tiêu biểu từ buổi đầu độc lập đến thời Hậu Lê - Gọi đại diện các nhóm lên báo cáo - Buổi đầu độc lập có kiện kháng chiến chống quân Tống xâm lược lần thứ ( 981 ) Nước Đại Việt thời Lý có kiện kháng chiến chống quân Tống xâm lược lần thứ hai (1075-1077) Thời Trần có kiện kháng chiến chống quân xâm lược Mông Nguyên Thời Hậu Lê có kiện chiến thắng Chi L¨ng - Gi¸o viªn nhËn xÐt vµ kÕt luËn Củng cố dặn dò:- Buổi đầu độc lập, thời Lý, Trần, Hậu Lê đóng đô đâu ? Tên gọi nước ta các thời kì đó là gì ? - Nhận xét đánh giá học Rót kinh nghiÖm: TËp lµm v¨n tr41 ¤n: LuyÖn tËp miªu t¶ c¸c bé phËn cña c©y cèi I Môc tiªu: - Nhận biết số đặc sắc cách quan sát và miêu tả các phận cây cèi ®o¹n v¨n mÉu (BT1);ViÕt ®îc ®o¹n v¨n ng¾n t¶ l¸ hoÆc th©n, gèc mét c©y em thÝch.(BT2) II §å dïng d¹y häc : - SGK, B¶ng phô II Hoạt động dạy học : A KTBC : HS đọc kết quan sát cây mà em thích B Bµi míi : GTB : Trùc tiÕp HĐ :Hướng dẫn HS làm bài tập1 MT:- Nhận biết số đặc sắc cách quan sát và miêu tả các phận cña c©y cèi ®o¹n v¨n mÉu PP&HT:LTTH,cá nhân ,nhóm đôi Bài : HS đọc yêu cầu bài - HS đọc đoạn văn miêu tả là bàng, bàng thay lá, cây sồi già, cây tre ? Các đoạn văn thuộc thể loại văn nào đã học? - HS thảo luận nhóm đôi, trả lời câu hỏi : +) T¸c gi¶ miªu t¶ c¸i g×? +) Tác giả dùng biện pháp nghệ thuật nào để miêu tả? Lấy ví dụ minh họa? - HS tiÕp nèi tr×nh bµy - GV nhËn xÐt, chèt l¹i Nguyễn Khang thông – GV Trường Tiểu học Cẩm Long Lop4.com 17 (18) HĐ :Hướng dẫn HS làm bài tập2 MT:ViÕt ®îc ®o¹n v¨n ng¾n t¶ l¸ hoÆc th©n, gèc mét c©y em thÝch PP&HT:LTTH,c¸ nh©n ,c¶ líp Bµi : HS nªu yªu cÇu bµi tËp, GV gióp HS hiÓu yªu cÇu bµi tËp - Cả lớp đọc thầm YC bài, GV hướng dẫn HS quan sát phận cụ thể c©y, cã thÓ lµ l¸, th©n, hay gèc cña c©y - HS cho biết mình định tả phận nào cây - HS viÕt vµo b¶ng phô, líp viÕt vµo vë - HS suy ngÜ lµm vµ tr×nh bµy kÕt qu¶ - GV treo các tiêu chí đánh giá HS đọc - HS nhận xét bài viết bạn theo tiêu chí đánh giá Cñng cè, dÆn dß : - GV nhËn xÐt giê häc Rót kinh nghiÖm: ChiÒu thø MÜ thuËt Bµi 22: VÏ trang trÝ Tìm hiểu kiểu chữ nét I Môc tiªu: - Giúp học sinh hiểu đặc điểm kiểu chữ nét - Biết cách vẽ kiểu chữ nét - HS cảm nhận vẽ đẹp kiểu chữ nét II ChuÈn bÞ: - Gi¸o viªn: - H×nh minh ho¹ s¸ch gi¸o khoa, - Bµi vÏ cña häc sinh - Hình hướng dẫn cách vẽ - Häc sinh: - GiÊy vÏ, - Mµu vÏ, buý ch×, tÈy, thíc III Các hoạt động dạy học chủ yếu: - Giíi thiÖu bµi * H§1: QSNX(7 phót) - Cho häc sinh quan s¸t H×nh minh ho¹ s¸ch gi¸o khoa vµ hÖ thèng c©u hái: + kiểu chữ nét có đặc điểm gì? + Sự khác nét và đậm? + Cho häc sinh quan s¸t mét sè mÉu trang trÝ ( HS giái nhËn sÐt HS TB Nh¾c l¹i ) * H§2: C¸ch vÏ (5 phót) - Hướng dẫn mẫu trực tiếp trên bảng để học sinh quan sát + Kẽ ô vuông tỉ lệ cho đẹp + KÏ ch÷ + VÏ mµu - Häc sinh c¶ líp quan s¸t, HS giái nh¾c l¹i c¸ch vÏ Nguyễn Khang thông – GV Trường Tiểu học Cẩm Long Lop4.com 18 (19) * H§3: Thùc hµnh (18 phót) - Cho học sinh quan sát số bài vẽ học sinh năm trước - Quan sát giúp đỡ học sinh hoàn thành bài lớp - Häc sinh c¶ líp thùc hµnh * HĐ4: Nhận xét đánh giá(4 phút) - Chọn số bài cần đánh giá Học sinh nhận xét theo cảm nhận riêng - Giáo viên tóm tắt và đánh giá DÆn dß : ChuÈn bÞ bµi sau LuyÖn To¸n ¤n tËp vÒ ph©n sè I Môc tiªu : Gióp HS : - Tiếp tục củng cố kiến thức phân số đã học : Phép cộng, phép trừ phân số - Rèn kĩ vận dụng vào thực hành làm các bài tập liên quan đến phân số II §å dïng d¹y häc : - B¶ng nhãm III Hoạt động dạy học : A KTBC : HS tÝnh : 45 28 B Bµi míi : GTB : Trùc tiÕp HĐ : Củng cố kiến thức phân số đã học : * Mục tiêu : Giúp HS củng cố, khắc sâu kiến thức đã học PS: Phép trừ PS * Phương pháp, hình thức dạy học : động não, vấn đáp, lớp, nhóm - GV HD HS cñng cè mét sè kiÕn thøc vÒ : *) PhÐp trõ ph©n sè : +) Quy t¾c : SGK +) Tính chất : Hiệu hai phân số không thay đổi ta cùng thêm (hoặc cùng bít) mét sè ë c¶ ph©n sè bÞ trõ vµ ph©n sè trõ VD : 1 1 1 1 9 3 3 3 3 H§ : Thùc hµnh luyÖn tËp : * Mục tiêu : Giúp HS rèn kĩ thực hành làm các bài tập liên quan đến phép trừ, phép cộng phân số đã học * Phương pháp, hình thức dạy học : Nhóm, động não, vấn đáp, lớp, thực hành Bµi 1: Rót gän råi tÝnh : 18 ; 27 18 12 b) ; 21 27 a) 12 ; 20 18 20 ; 12 50 24 25 10 12 12 36 - HS nªu yªu cÇu, GV gióp HS hiÓu yªu cÇu - HS suy nghÜ lµm bµi vµ tr×nh bµy kÕt qu¶ - GV + HS nhận xét, chốt lại bài làm đúng Nguyễn Khang thông – GV Trường Tiểu học Cẩm Long Lop4.com 19 (20) - GV chèt l¹i c¸ch rót gän, råi thùc hiÖn tÝnh Bµi 2: TÝnh : a) 1 b) 1 2 4 5 - HS nªu yªu cÇu, GV gióp HS hiÓu yªu cÇu - HS suy nghÜ lµm bµi vµ tr×nh bµy kÕt qu¶ - GV + HS nhận xét, chốt lại bài làm đúng - GV chèt l¹i c¸ch rót gän, råi thùc hiÖn tÝnh H§ : Cñng cè, dÆn dß : - GV nhËn xÐt giê häc - DÆn HS chuÈn bÞ giê sau ChiÒu thø LuyÖn TiÕng ViÖt I Môc tiªu: Gióp häc sinh: - ¤n luyÖn tõ vµ c©u: C©u kÓ Ai lµ g× ? C©u kÓ Ai thÕ nµo ? II Các hoạt động trên lớp : 1/KTBC: + Y/C HS đọc bài “Hoa học trò” + Vì hoa phượng còn gọi là hoa học trò ? 2/D¹y bµi míi: * GV giíi thiÖu, nªu môc tiªu cña bµi H§1: ¤n luyÖn tõ vµ c©u Bài1: Khoanh tròn vào trước câu kể có dạng: Ai nào ? a Men-đê-lê-ép là nhà khoa học, nhà giáo dục và nhà công nghệ vĩ đại b Các cống hiến ông đánh giá ngang Niu-tơn, Cô- péc-ních, Đác-uyn c Quê hương là bàn tay mẹ DÞu dµng h¸i l¸ mång t¬i B¸t canh ngät nµo táa khãi Sau chiÒu tan häc ma r¬i Bµi2: §o¹n v¨n sau cã mÊy c©u kÓ Ai thÕ nµo? Buổi sáng, mẹ làm, bà chợ, Liên dắt em vườn chơi Chơi vườn thích thật, có đủ thứ ! Con chuồn chuồn đỏ chót trông ớt chín Hễ đưa hai ngãn tay nh¾p nh¾p ch¹m ph¶i lµ qu¶ ít Êy biÕn mÊt C¸i c©y “ ph¶i báng” l¸ dµy nh chiÕc b¸nh quy Hoa cña nã treo lñng lµ, lñng l¼ng tõng chïm nh nh÷ng chiÕc đèn lồng xanh xanh hồng hồng, xinh là xinh ! A §o¹n v¨n cã c©u kÓ Ai thÕ nµo? B §o¹n v¨n cã c©u kÓ Ai thÕ nµo? C §o¹n v¨n cã c©u kÓ Ai thÕ nµo? D §o¹n v¨n cã c©u kÓ Ai thÕ nµo? 3/ Cñng cè - dÆn dß : - Chèt l¹i néi dung vµ nhËn xÐt giê häc Nguyễn Khang thông – GV Trường Tiểu học Cẩm Long Lop4.com 20 (21)