- GV hướng dẫn HS liên hệ kiến thức đã học về sự tạo thành bóng tối về vật cho ánh s¸ng truyÒn qua mét phÇn, vËt c¶n s¸ng … trong mät sè t×nh huèng øng xö víi ¸nh sáng để bảo vệ đôi mắt [r]
(1)TuÇn 25 Thø ngµy th¸ng n¨m 2007 Tập đọc Khuất phục tên cướp biển I Mục đích: Biết đọc diễn cảm bài văn, giọng kể khoan thai dõng dạc, phù hợp với diễn biến câu chuyện, đọc phân biệt lời các nhân vật Hiểu ý câu chuyện: Ca ngợi hành động dũng cảm bác sỹ Ly đối đầu với tên cướp biển hẵn Ca ngợi sức mạnh chính nghĩa chiến thắng ác bạo ngược II §å dïng d¹y- häc: Tranh minh ho¹ bµi häc SGK III Các hoạt động dạy học A KiÓm tra bµi cò: GV kiểm tra 2HS đọc thuộc lòng bài đoàn thuyền đánh cá và trả lời các câu hỏi SGK B D¹y bµi míi Giíi thiÖu chñ ®iÓm vµ bµi häc: - GV giíi thiÖu chñ ®iÓm “Nh÷ng ngßi qu¶ c¶m” trªn tranh minh ho¹ chñ ®iÓm (HS nhËn c¸c nh©n vËt anh hïng tranh) - Giới thiệu truyện “Khuất phục tên cướp biển” tranh minh hoạ HS theo dõi Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài: a Luyện đọc: HS tiếp nối đọc đoạn bài 2- lượt - GV kết hợp giúp các em hiểu nghĩa từ khó đọc chú giải sau bài - Hướng dẫn HS đọc đúng các câu hỏi “ Có câm mồm không” “anh bảo tôi phải kh«ng” - HS luyện đọc theo cặp - 1HS đọc bài - GV đọc diễn cảm toàn bài b Tìm hiểu bài: GV hướng dẫn HS tìm hiểu bài các câu hỏi: - TÝnh h·n cña tªn chóa tµu ®îc thÓ hiÖn qua nh÷ng chi tiÕt nµo? - Lời nói, cử bác sỹ Ly cho thấy ông là người nào? ( Ông là người nhân hậu, đIũm đạm cứng rắn , dũng cảm dám đối đầu chèng c¸i xÊu, c¸i ¸c bÊt chÊp nguy hiÓm) - Vì bác sỹ Ly khuất phục tên cướp biển? - Truyện đọc giúp em hiểu điều gì? - Gợi ý để HS nêu nội dung bài tập đọc c Hướng dẫn đọc diễn cảm: - Gọi HS đọc truyện theo cách phân vai - GV hướng dẫn đọc diễn cảm, đọc đúng lời nhân vật - GV hướng dẫn HS lớp luyện đọc và thi đọc diễn cảm đoạn đối thoại bác sỹ Ly và tên cướp biển theo cách phân vai Cñng cè dÆn dß - Nhận xét tiết học, yêu cầu HS nhà kể lại câu chuyện trên cho người thân nghe Lop4.com (2) ChÝnh t¶: Khuất phục tên cướp biển I Môc tiªu: - Nghe viết chính xác, trình bày đúng đoạn từ “ Cơn tức giận… thú chuồng” bài “Khuất phục tên cướp biển” - Làm đúng bài tập chính tả phân biệt: r/gi/d ên/ ênh II §å dïng d¹y häc: - tê giÊy khæ to vµ bót d¹ viÕt bµi tËp 2a, 2b III Hoạt động dạy học: A KiÓm tra bµi cò: - Gọi HS lên bảng: GV đọc cho HS viết các từ khó dễ lẫn tiết trước: mở cửa, thÞt mì, nghØ ng¬i, tranh c·i, c¶i tiÕn - GV nhËn xÐt - cho ®iÓm B D¹y bµi míi: Trao đổi nội dung đoạn văn: - GV đọc mẫu đoạn chính tả HS theo dõi - Một HS đọc lại, lớp đọc thầm để trả lời câu hỏi: H: Những từ ngữ nào cho thấy tên cướp biển ? H: Hình ảnh nào cho thấy bác sỹ Ly và tên cướp biển trái ngược ? Hướng dẫn viết từ khó: - Yªu cÇu HS nªu c¸c tõ khã, dÔ viÕt sai ®o¹n v¨n - GV đọc các từ khó HS viết vào giấy nháp - em viết trên bảng: tức dận, dội, đứng phắt, rút soạt dao ra, quyết, gườm gườm,… ViÕt chÝnh t¶: - GV nhắc HS trình bày đúng, đẹp - GV đọc cho HS viết theo đúng yêu cầu So¸t lçi, chÊm bµi: GV chÊm mét sè bµi, nhËn xÐt Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả: Bài 2a: Gọi HS đọc yêu cầu đoạn văn - D¸n tê phiÕu lªn b¶ng - HS đọc thành tiếng - Tæ chøc cho tõng nhãm thi tiÕp søc t×m tõ - Hướng dẫn cách chơi - Các tổ theo dõi sau đó thi làm bài (không gian- bao giờ- dãi dầu đứng gió - rõ ràng - khu rõng) - GV yêu cầu đại diện nhóm đọc đoạn văn đã hoàn chỉnh nhóm mình - C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt - GV nhận xét, kết luận lời giải đúng Cñng cè - dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc - DÆn HS vÒ nhµ chÐp l¹i ®o¹n v¨n ë nhµ bµi 2a vµ lµm thªm c¸c BT cßn l¹i Lop4.com (3) To¸n PhÐp nh©n ph©n sè I Mục đích: Giúp HS - NhËn biÕt ý nghÜa cña phÐp nh©n ph©n sè - BiÕt thùc hiÖn phÐp nh©n ph©n sè II §å dïng d¹y häc: - H×nh vÏ SGK III Các hoạt động dạy học A KiÓm tra bµi cò: - 1HS ph¸t biÓu c¸ch céng ph©n sè kh¸c mÉu sè - 1HS ph¸t biÓu c¸ch trõ ph©n sè kh¸c mÉu sè - GV nhËn xÐt - ghi ®iÓm B D¹y bµi míi: Giíi thiÖu bµi: GV nªu néi dung cña giê häc T×m hiÓu ý nghÜa cña phÐp nh©n th«ng qua tÝnh diÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt: - Yêu cầu HS tính diện tích hình chữ nhật mà các cạnh có độ dài là các số tự nhiên + HS thùc hiÖn: S = x (m ) - Yªu cÇu HS tÝnh diÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt cã chiÒu dµi lµ + HS thùc hiÖn phÐp nh©n: m, chiÒu réng lµ m x 3 T×m quy t¾c thùc hiÖn phÐp nh©n ph©n sè: a Tính diện tích hình chữ nhật đã cho dựa vào hình vẽ + HS quan s¸t h×nh vÏ sgk ? H×nh vu«ng sgk cã diÖn tÝch bao nhiªu? gåm mÊy «? + HS nªu cã 1m vµ 15 « - Mçi « cã diÖn tÝch b»ng bao nhiªu phÇn cña diÖn tÝch h×nh vu«ng? ? H×nh ch÷ nhËt (phÇn t« mµu cã m©y «)? (chiÕm «) - DiÖn tÝch h×nh CN b»ng bao nhiªu m ( b»ng b Rót quy t¾c: - Dẫn dắt đến phép nhân: m ) 15 4 x2 x 5 x3 15 - HS quan s¸t vµ rót quy t¾c thùc hiÖn phÐp nh©n hai ph©n sè (nh SGK) - GV ghi b¶ng quy t¾c NhiÒu HS nh¾c l¹i Thùc hµnh: Bµi 1: - HS vËn dông quy t¾c võa häc vµ lµm vµo vë Bµi 2: - Cho HS nªu yªu cÇu cña bµi tËp - GV hướng dẫn: Ví dụ: a) 7 1x7 x x 5 x5 15 - HS lµm bµi vµo vë, HS lµm ë b¶ng; líp vµ GV ch÷a bµi Bµi 3: - Gäi HS nªu yªu cÇu cña bµi tËp - HS tù lµm vµo vë, kh«ng cÇn vÏ h×nh - GV cïng líp ch÷a bµi: Lop4.com (4) DiÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt lµ: 18 x (m ) 35 §¸p sè: 18 m 35 Cñng cè - dÆn dß: - Gäi HS nªu l¹i quy t¾c thùc hiÖn phÐp nh©n ph©n sè - NhËn xÐt tiÕt häc Khoa häc ánh sáng và việc bảo vệ đôi mắt I Môc tiªu: Sau bµi häc HS cã thÓ - VËn dông kiÕn thøc vÒ sù t¹o thµnh bãng tèi vÒ vËt cho ¸nh s¸ng truyÒn qua mét phần vật cản để bảo vệ đôi mắt - Nhận biết và phòng tránh trường hợp ánh sáng quá mạnh có hại cho mắt - Biết tránh không đọc, viết nơi ánh sáng quá yếu II §å dïng d¹y häc : Tranh ảnh các trường hợp ánh sáng quá mạnh không để chiếu thẳng vào mắt, cách đọc, viết nơi ánh sáng không hợp lí III Các hoạt động dạy va học: A KiÓm tra bµi cò: - HS lên bảng trả lời: Nêu vai trò ánh sáng người, động vật - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm B D¹y bµi míi Hoạt động 1: Giới thiệu bài GV nêu mục đích, yêu cầu bài học Hoạt động 2: Tìm hiểu trường hợp ánh sáng quá mạnh không nhìn trực tiÕp vµo m¾t - GV yêu cầu HS tìm hiểu trường hợp ánh sáng quá mạnh có hại cho mắt - HS thảo luận nhóm dựa vào kinh nghiệm và hình trang 98,99 SGK để tìm hiểu, các nhóm báo cáo, việc nên làm và không nên làm để tránh tác hại ánh sáng quá m¹nh g©y - GV kÕt luËn chung - GV hướng dẫn HS liên hệ kiến thức đã học tạo thành bóng tối vật cho ánh s¸ng truyÒn qua mét phÇn, vËt c¶n s¸ng … mät sè t×nh huèng øng xö víi ¸nh sáng để bảo vệ đôi mắt ( HS theo dõi) Hoạt động 3: Tìm hiểu số việc nên/ không nên làm để đảm bảo đủ ánh sáng đọc, viÕt Bước 1: Yêu cầu HS làm việc theo nhóm ( HS làm việc theo nhóm, quan sát các tranh và tr¶ lêi c©u hái tranh 99 SGK nªu lý lùa chän) Th¶o luËn chung: C¸c nhãm tr×nh bµy ý kiÕn GV vµ líp nhËn xÐt, bæ sung Bước 2: GV kết luận Bước 3: Làm việc theo phiếu: GV số câu hỏi- HS làm việc cá nhân: Lop4.com (5) Em có viết, đọc ánh sáng quá yếu không? a Thường xuyên b Kh«ng bao giê c ThØnh tho¶ng (HS hoàn thành phiếu trình bày trước lớp) Em đọc, viết ánh sáng quá yêu nào? d Em có thể làm gì để tránh, khắc phục việc đọc, viết ánh sáng quá yếu GV kết luận, khuyên HS việc nên làm, không nên làm để tránh ánh sáng quá yếu, quá mạnh để bảo vệ đôI mắt C Cñng cè dÆn dß - NhËn xÐt tiÕt häc - DÆn HS chuÈn bÞ cho tiÕt sau Thø ngµy th¸ng n¨m 2007 To¸n LuyÖn tËp I Môc tiªu: Gióp HS: - BiÕt c¸ch nh©n ph©n sè víi sè tù nhiªn vµ c¸ch nh©n sè tù nhiªn víi ph©n sè - BiÕt thªm mét ý nghÜa cña phÐp nh©n ph©n sè víi sè tù nhiªn ( ph©n sè b»ng x lµ tæng cña 2 + + ) 5 - Củng cố quy tắc nhân phân số và biết nhận xét để rút gọn phân số II Các hoạt động dạy và học: A KiÓm tra bµi cò: ? Muèn thùc hiÖn nh©n hai ph©n sè ta lµm nh thÕ nµo? GV nhËn xÐt - ghi ®iÓm B Bµi míi: Hướng dẫn HS luyện tập Bµi 1: TÝnh (Theo mÉu) - GV hướng dẫn bài mẫu: GV viÕt lªn b¶ng: x5 ? Muèn viÕt thµnh ph©n sè ta viÕt nh thÕ nµo? - Yªu cÇu HS lªn b¶ng lµm – c¶ líp lµm vµo vë - GV nhận xét và hướng dẫn cách viết gọn hơn: (như sgk) - Yªu cÇu HS lµm c¸c phÐp tÝnh cßn l¹i - GV nhËn xÐt ch÷a bµi ? Em cã nhËn xÐt g× vÒ phÐp nh©n ë phÇn c, d GV: Còng gièng nh phÐp nh©n sè tù nhiªn, mäi ph©n sè nh©n víi còng cã kết chính phân số đó, phân số nhân với không Bµi 2: TÝnh (Theo mÉu) - GV hướng dẫn bài mẫu: ( tiến hành tương tự BT 1) Lop4.com (6) ? Em cã nhËn xÐt g× vÒ phÐp nh©n ë phÇn c, d - GV kết luận: nhân với phân số nào phân số đó - nh©n víi ph©n sè nµo còng b»ng kh«ng Bµi 3: TÝnh råi so s¸nh kÕt qu¶ - GV yªu cÇu HS lªn b¶ng lµm - c¶ líp lµm vµo vë - GV nhËn xÐt - ch÷a bµi Bµi 4: TÝnh råi rót gän ? Bµi tËp yªu cÇu chóng ta lµm g×? - Yªu cÇu HS tù lµm bµi - GV nhËn xÐt - ch÷a bµi Bµi 5: ? Muèn tÝnh chu vi h×nh vu«ng ta lµm nh thÕ nµo? ? Muèn tÝnh diÖn tÝch h×nh vu«ng ta lµm nh thÕ nµo? - HS tù lµm bµi vµo vë - GV nhËn xÐt bµi vµ cho ®iÓm mét sè HS C Cñng cè - dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc - VÒ nhµ hoµn thiÖn bµi tËp SGK tiÕt 123 LuyÖn tõ vµ c©u: Chñ ng÷ c©u kÓ Ai lµ g× ? I Môc tiªu : - HS n¾m ®îc ý nghÜa vµ cÊu t¹o cña CN c©u kÓ Ai lµ g× ? - Xác định CN câu kể Ai là gì ? tạo câu kể Ai là gì ? từ CN đã cho II §å dïng d¹y häc : GiÊy khæ to III Các hoạt động dạy - học A KiÓm tra bµi cò: B D¹y bµi míi: Giíi thiÖu bµi: PhÇn nhËn xÐt: - Gọi HS đọc nội dung bài tập, làm vào bài tập, phát biểu ý kiến - HS nhËn xÐt ý kiÕn cña b¹n - GV kÕt luËn - GV dán băng giấy viết câu kể Ai là gì? SGK, HS gạch phận chủ ng÷ mçi c©u - CN c¸c c©u trªn nh÷ng tõ ng÷ nµo t¹o thµnh? PhÇn ghi nhí: - Gọi 3- HS đọc ghi nhớ PhÇn luyÖn tËp Bµi tËp1: + HS đọc yêu cầu bài tập, thực yêu cầu bài tập + HS ph¸t biÓu ý kiÕn GV nhận xét lại, chốt ý đúng Bài tập 2: HS đọc yêu cầu bài tập - GV hướng dẫn HS nắm yêu cầu bài tập Lop4.com (7) - Mêi HS tr×nh bµy kÕt qu¶ - GV nhËn xÐt l¹i - Yêu cầu HS đọc kết bài Bµi tËp 3: - Yêu cầu HS đọc yêu cầu bài tập - GV gợi ý, hướng dẫn cách thực - Yêu cầu HS đọc câu hỏi - GV nhËn xÐt c©u tr¶ lêi cña HS Cñng cè dÆn dß NhËn xÐt tiÕt häc, yªu cÇu HS vÒ nhµ hoµn chØnh c¸c bµi tËp LÞch sö TrÞnh - NguyÔn ph©n tranh I Môc tiªu : Häc xong bµi nµy, HS biÕt: - Từ kỷ XVI, triều đình nhà Lê suy thoái Đất nước từ đây bị chia cắt thành Nam Triều và Bắc triều, tiếp đó là Đàng Trong và Đàng Ngoài - Nh©n d©n bÞ ®Èy vµo nh÷ng cuéc chiÕn tranh phi nghÜa, cuéc sèng ngµy cµng khæ cùc, kh«ng b×nh yªn - Tỏ thái độ không chấp nhận việc chia cắt đất nước II §å dïng d¹y häc: - Bản đồ Việt Nam kỉ XVI - XVII - PhiÕu häc tËp III Hoạt động dạy- học: A Bµi cò: - Gäi HS nh¾c l¹i ý nghÜa lÞch sö cña “ChiÕn th¾ng Chi L¨ng” - GV nhËn xÐt B D¹y bµi míi: HĐ1: - GV mô tả lại suy sụp triều đình nhà Lê từ đầu kỷ XVI H§2: - GV m« giíi thiÖu vÒ M¹c §Æng Dung, sù ph©n chia Nam triÒu vµ B¾c triÒu H§3: Tæ chøc cho HS tr¶ lêi c©u hái qua phiÕu häc tËp: - GV ph¸t phiÕu häc tËp cho c¸c nhãm - Gọi HS đọc yêu cầu, nội dung phiếu học tập - GV giao nhiÖm vô cho c¸c nhãm hoµn thµnh néi dung phiÕu - Gọi đại diện các nhóm trả lời các câu hỏi phiếu: + Năm 1592, nước ta có kiện gì ? + Sau năm 1592, tình hình nước ta nào? + KÕt qu¶ cña cuéc chiÕn tranh TrÞnh - NguyÔn sao? - GV nhËn xÐt vµ kÕt luËn H§ 4: Yªu cÇu HS th¶o luËn theo nhãm: + Chiến tranh Nam - Bắc triều, chiến tranh Trịnh - Nguyễn diễn vì mục đích gì? + Cuéc chiÕn tranh nµy g©y hËu qu¶ g×? + GV nhËn xÐt, kÕt luËn C Cñng cè - dÆn dß: - GV cïng HS hÖ thèng l¹i néi dung bµi häc - GV nhËn xÐt tiÕt häc; DÆn HS chuÈn bÞ bµi sau Lop4.com (8) Đạo đức: Thùc hµnh kü n¨ng gi÷a häc kú II I, Môc tiªu: Gióp HS - Ôn tập, củng cố lại kiến thức đã học - Biết vận dụng kiến thức đã học vào sống II, Các hoạt động dạy – học A Bµi cò: - H: V× chóng ta cÇn gi÷ g×n vµ b¶o vÖ c¸c c«ng tr×nh c«ng céng? - GV nhËn xÐt - ghi ®iÓm B Bµi míi: Hướng dẫn HS ôn tập: HĐ1: Hoạt động cá nhân: - HS tr¶ lêi c¸c c©u hái sau: + Vì chúng ta phải kính trọng và biết ơn người lao động? + KÓ tªn mét sè nghÒ mµ em biÕt? + Bố mẹ em làm nghề gì? em có nêu nghề đó không? - Yªu cÇu HS kh¸c nhËn xÐt b¹n tr¶ lêi - GV nhËn xÐt - kÕt luËn H§2: H§ theo nhãm - GV chia nhóm, yêu cầu các nhóm thảo luận và đóng vai: Đóng vai cảnh em nói chuyện với bố, mẹ (họăc bạn bè, cô giáo, người thân) GV nhËn xÐt - kÕt luËn H§ 3: Liªn hÖ: - Kể tên công trình công cộng có địa phương em? - Em đã làm gì để bảo vệ các công trình công cộng đó? - GV nhËn xÐt kÕt luËn - ghi ®iÓm Cñng cè - dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc - Dặn xem trước bài Thø ngµy th¸ng n¨m 2007 To¸n LuyÖn tËp I, Môc tiªu: Gióp HS: - Bước đầu nhận biết số tính chất phép nhân phân số: tính chất giao hoán, tÝnh chÊt kÕt hîp, tÝnh chÊt nh©n mét tæng hai ph©n sè víi mét ph©n sè - Bước đầu biết vận dụng các tính chất trên trường hợp đơn giản II, Các hoạt động dạy và học: Giíi thiÖu mét sè tÝnh chÊt cña phÐp nh©n ph©n sè: a Giíi thiÖu tÝnh chÊt giao ho¸n: - Cho HS tÝnh: 4 x ; x 5 Lop4.com (9) - Yªu cÇu HS so s¸nh hai kÕt qu¶, rót kÕt luËn vÒ tÝnh chÊt giao ho¸n cña phÐp nh©n ph©n sè - Vµi HS nh¾c l¹i tÝnh chÊt trªn b Giới thiệu tính chất kết hợp (Tiến hành tương tự phần a) c Giới thiệu tính chất nhân tổng hai phân số với phân số (Thực tương tự nh phÇn a, b) Thùc hµnh: Bài 1: HS vận dụng các tính chất vừa học để tính hai cách - GV theo dõi chung lớp (3 HS làm trên bảng phụ) - GV hướng dẫn HS nhận xét, chữa bài Bµi 2: Gäi HS nªu yªu cÇu cña bµi HS tù lµm bµi råi ch÷a bµi (1 HS lµm trªn b¶ng phô) Bài 3: HS đọc bài toán tự giải vào (1 HS làm trên bảng phụ) GV hướng dẫn HS nhận xét bài trên bảng phụ Cñng cè - dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc - VÒ nhµ xem l¹i bµi tËp võa lµm KÓ chuyÖn: Nh÷ng chó bÐ kh«ng chÕt I Môc tiªu : RÌn kü n¨ng nãi : - Dựa vào lời kể giáo viên và tranh minh hoạ, HS kể lại câu chuyện đã nghe, có thÓ phèi hîp lêi kÓ víi ®iÖu bé, nÐt mÆt - Hiểu nội dung câu chuyện, trao đổi với bạn bè ý nghĩa câu chuyện (ca ngợi tinh thần dũng cảm, hy sinh cao các chiến sĩ nhỏ tuổi chiến đấu chống kẻ thù xâm lược, bảo vệ tổ quốc ) Biết đặt tên khác cho truyện RÌn kü n¨ng nghe : - Ch¨m chó nghe thÇy c« kÓ chuyÖn, nhí chuyÖn - Nghe bạn kể chuyện, nhận xét đúng lòi kể bạn II §å dïng d¹y häc : Tranh, ¶nh III Các hoạt động dạy- học : A Bµi cò : (4p) - GV yêu cầu 2- HS kể việc em đã làm để góp phần giữ làng xóm, đường phố, … đẹp ? - GV nhËn xÐt vµ ghi ®iÓm B.Bµi míi : GV giíi thiÖu bµi: (2 p) - GV cho HS quan sát tranh minh hoạ, yêu cầu đọc thầm nhiệm vụ bài GV kÓ chuyÖn Nh÷ng chó bÐ kh«ng chÕt (2-3 lÇn ) - GV kÓ lÇn HS chó ý nghe - GV kÓ lÇn : Võa kÓ võa chØ vµo tranh minh ho¹ treo ë b¶ng HS quan s¸t - Yêu cầu HS đọc lời tranh - kết hợp giải nghĩa từ khó (SGK) Hướng dẫn HS kể chuyện, trao đổi ý nghĩa câu chuyện: - HS đọc yêu cầu bài ( SGK) Lop4.com (10) - Yªu cÇu HS dùa vµo tranh minh ho¹ kÓ l¹i tõng ®o¹n cña c©u chuyÖn: HS kÓ theo nhãm - Kể chuyện trước lớp : + GV gäi HS kÓ nèi tiÕp c©u chuyÖn (mçi em mét ®o¹n) + C¸c nhãm nhËn xÐt + GV nhËn xÐt - Gäi 2- HS kÓ l¹i toµn bé c©u chuyÖn HS nhËn xÐt, GV nhËn xÐt - Yêu cầu HS đọc lại câu hỏi (SGK) H: C©u chuyÖn ca ngîi phÈm chÊt g× ë c¸c chó bÐ H: Tại truyện lại có tên là chú bé không chết (Vì tất thiếu nhi trên đất nước Liên Xô dũng cảm …) H: Em đặt tên gì cho câu chuyện này (HS tìm và đặt tên cho câu chuyện ) Cñng cè, dÆn dß : - HS nh¾c l¹i ý nghÜa c©u chuyÖn - GV nhËn xÐt Tập đọc Bài thơ tiểu đội xe không kính I Môc tiªu: - HS đọc lưu loát toàn bài, đọc đúng nhịp bài thơ Biết đọc diễn cảm bài thơ với giäng däc vui hãm hØnh ,thÓ hiÖn tinh thÇn dòng c¶m, l¹c quan cña c¸c chiÕn sÜ l¸i xe - Hiểu ý nghĩa bài thơ Qua hình ảnh độc đáo xe không kính vì bom đạn , bom giật đạn rung, tác giả ca ngợi tinh thần dũng cảm, lạc quan các chiến sĩ lái xe năm tháng chống Mĩ cứu nước - HS häc thuéc lßng bµi th¬ II Đồ dùng dạy học : Tranh minh hoạ bài tập đọc III Các hoạt động dạy học A.Bµi cò: - Gọi HS đọc bài “ Khuất phục tên cướp biển” H: TruyÖn nµy gióp hiÓu ®iÒu g× ? - GV nhËn xÐt ghi ®iÓm B Bµi míi : Giíi thiÖu bµi: Cho HS quan s¸t bøc tranh vµ yªu cÇu m« t¶ l¹i bøc tranh GV giíi thiÖu bµi qua tranh Hướng dẫn HS luyện đọc: a Luyện đọc: -Yêu cầu HS đọc bài ( em đoạn ) - GV theo dõi, sửa sai và ghi từ khó đọc lên bảng - yêu cầu HS phát âm đúng - Gi¶i nghÜa tõ khã - Luyện đọc theo cặp - Giáo viên đọc mẫu bài: b Hướng dẫn tìm hiểu bài: -Yêu cầu học sinh đọc thầm khổ thơ đầu, TLCH: Những hình ảnh nào bài th¬ nãi lªn tinh thÇn dòng c¶m vµ lßng h¨ng h¸i cña c¸c chiÕn sÜ l¸i xe? Lop4.com (11) - HS đọc khổ 4, TLCH: Tình đồng chí, đồng đội các chiến sĩ thệ nh÷ng c©u th¬ nµo ? - Yêu cầu HS đọc thầm bài, TLCH: Hình ảnh xe không kính băng băng trận bom đạn kẻ thù gợi cho em cảm nghĩ gì ? GV: Đó là khí chiến, thắng xẻ dọc Trường Sơn cứu nước … c Hướng dẫn đọc diễn cảm và HTL bài thơ -HS đọc nối tiếp bài thơ - GV hướng dẫn HS tìm đúng giọng đọc bài - Hướng dẫn HS luyện đọc thuộc lòng: đọc thuộc khổ thơ - Thi đọc thuộc bài thơ trước lớp Cñng cè, dÆn dß : - HS nªu néi dung bµi - GV nhËn xÐt DÆn vÒ nhµ tiÕp tôc HTL bµi th¬ §Þa lý ¤n tËp I Môc tiªu: Häc xong bµi nµy, HS biÕt : - Chỉ điền đúng vị trí đồng Bắc bộ, đồng Nam bộ, Sông Hồng, Sông Thái Bình, Sông Tiền, Sông Hậu, Sông Đồng Nai trên đồ, lược đồ Việt Nam - So sánh giống và khác hai đồng Bắc và đồng Nam bé - Chỉ trên đồ vị trí thủ đô Hà Nội, TP Hồ Chí Minh, Cần Thơ và nêu số đặc ®iÓm tiªu biÓu cña c¸c thµnh phè nµy II §å dïng d¹y häc: - Bản đồ địa lý tự nhiên, đồ hành chính Việt Nam, lược đồ trống Việt Nam III Hoạt động dạy học: A Bµi cò : H: T¹i nãi CÇn Th¬ lµ mét TP trÎ nhng l¹i nhanh chãng trë thµnh trung t©m kinh tế, văn hoá, khoa học đồng sông Cửu Long ( HS trả lời) - GV nhËn xÐt vµ ghi ®iÓm B Bµi míi: Giíi thiÖu bµi Hướng dẫn HS ôn tập HĐ1: Hoạt động lớp - GV treo đồ địa lý TN việt Nam ( HS quan sát) - Yêu cầu 3- HS lên vị trí đồng Bắc bộ, đồng Nam trên đồ - Yªu cÇu 3- HS lªn chØ vÞ trÝ s«ng Hång, s«ng Th¸i B×nh, s«ng TiÒn, s«ng HËu, s«ng §ång Nai - C¸c nhãm nhËn xÐt GV nhËn xÐt HĐ2: Hoạt động theo nhóm: Bước 1: GV chia nhóm và phát phiếu học tập và yêu cầu HS hoàn thiện vào phiếu Bước 2: Yêu cầu HS trao đổi kết trước lớp Các nhóm nhận xét Lop4.com (12) GV nhËn xÐt vµ bæ sung §Æc ®iÓm thiªn nhiªn - §Þa h×nh - S«ng ngßi - §Êt ®ai §ång b»ng B¾c Bé - Kh¸ b»ng ph¼ng - NhiÒu s«ng - Mµu mì Kh¸c §ång b»ng Nam Bé - Cã nhiÒu vïng tròng - S«ng ngßi ch»ng chÞt - Màu mỡ, còn nhiều đất phèn, đất mặn - M¸t mÎ - KhÝ hËu - Nãng Èm HĐ3: Hoạt động cá nhân - Yêu cầu HS đọc thầm và suy nghĩ trả lời câu hỏi SGK - Nªu kÕt qu¶- líp nhËn xÐt, bæ sung - GV nhận xét, kết luận: Câu a sai, Câu b đúng, Câu c sai, Câu d đúng Cñng cè - dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc, dÆn HS lµm bµi tËp ë VBT Thø ngµy th¸ng n¨m 2007 TËp lµm v¨n LuyÖn tËp tãm t¾t tin tøc I Môc tiªu: - TiÕp tôc rÌn cho HS kÜ n¨ng tãm t¾t tin tøc - Bước đầu với việc tự viết tin, tóm tắt tin các hoạt động học tập sinh hoạt diễn xung quanh II §å dïng D¹y- häc: Mét sè tê giÊy khæ A3 cho HS viÕt tãm t¾t ë bµi tËp III Hoạt động dạy - học: A Bµi cò : - Gọi HS đọc ghi nhớ nội dung bài trước - Gọi HS đọc tóm tắt bài báo em Vịnh Hạ Long tái công nhận (BT 2) - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm B Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: GV nªu môc tiªu cña tiÕt häc Hướng dẫn HS làm bài tập: Bµi tËp 1, 2: - Gọi HS tiếp nối đọc nội dung BT 1,2 - GV: Muèn tãm t¾t tin tøc, c¸c em ph¶i n¾m ch¾c tõng néi dung b¶n tin - Yêu cầu HS đọc lại tin HS đọc thầm đoạn tin - GV ph¸t giÊy A3 cho mét sè HS lµm vµ yªu cÇu d¸n trªn b¶ng - Gọi số em đọc bài làm trên giấy có tin ngắn gọn , đủ ý HS đọc thầm tin, tóm tắt nội dung tin 1-2 câu, viết lại vào VBT Lop4.com (13) ( Chẳng hạn: Tin A: Liên đội trường TH Lê Văn Tám- An Sơn, Tam Kì, Quãng Nam trao học bổng và quà cho các bạn học sinh nghèo học giỏi và các bạn có hoàn cảnh đặc biÖt khã kh¨n) - GV nhËn xÐt Bµi tËp 3: - Gọi HS đọc yêu cầu BT - GV lưu ý các yêu cầu BT: Bước1: Tự viết tin; Bước 2: Tóm tắt lại tin đó - GV kiÓm tra chuÈn bÞ cña HS Nh¾c HS cÇn nªu ®îc c¸c sù viÖc kÌm theo sè liÖu liên quan có tin (Các chủ đề hoạt động các chi đội, thôn xóm, ) - HS thùc hiÖn theo yªu cÇu - Một số HS trình bày tin các em đã viết - Cả lớp bình chọn tin hay nhất, tin ngắn gọn, đủ ý Cñng cè dÆn dß: - Nhận xét tiết học, yêu cầu HS làm BT chưa đạt nhà làm lại - DÆn HS chuÈn bÞ tiÕt sau To¸n T×m ph©n sè cña mét sè I môc tiªu: Gióp HS biÕt c¸ch gi¶i bµi to¸n d¹ng: t×m ph©n sè cña mét sè II §å dïng d¹y- häc: VÏ s½n h×nh SGK lªn giÊy khæ to III Hoạt động dạy- học: A Bµi cò: - Gäi HS lªn b¶ng lµm bµi tËp tiÕt 124 - GV nhËn xÐt, ch÷a bµi vµ cho ®iÓm B Bµi míi: Giíi thiÖu bµi, ghi môc bµi H§ 1: Giíi thiÖu c¸ch t×m ph©n sè cña mét sè a Gäi HS nh¾c l¹i bµi to¸n t×m mét phÇn mÊy cña mét sè Hái: cña 12 qu¶ cam lµ mÊy qu¶ cam? HS lµm trªn b¶ng, c¶ líp tÝnh nhÈm qu¶ cam ræ lµ bao nhiªu qu¶ cam? - GV treo hình vẽ Gợi ý để HS nhận thấy số cam nhân với thì số cam Từ 3 đó có thể tìm số cam: sè cam ræ lµ: 12 : = (qu¶ cam) sè cam ræ lµ: x = 12 (qu¶ cam) b GV nªu BT: ræ cã 12 qu¶ cam Hái Lop4.com (14) VËy cña 12 qu¶ cam lµ qu¶ cam GV kÕt hîp cho HS gi¶i bµi to¸n vµo vë nh¸p 2 cña sè 12 ta lÊy sè 12 nh©n víi 3 GV cã thÓ cho HS lµm thªm mét sè vÝ dô : T×m cña 15 ; t×m cña 18 VËy Muèn t×m H§2: LuyÖn tËp - Cho HS dựa vào bài mẫu (Trong phần lí thuyết ) tự làm các bài 1,2,3 SGK - Gäi mét sè em lªn b¶ng tr×nh bµy GV theo dâi vµ gîi ý cho HS yÕu H§3: Cñng cè, dÆn dß - NhËn xÐt giê häc DÆn HS xem l¹i néi dung bµi võa häc LuyÖn tõ vµ c©u Më réng vèn tõ: Dòng c¶m I Môc tiªu: Më réng hÖ thèng hãa vèn tõ thuéc chñ ®iÓm: Dòng c¶m Biết sử dụng các từ ngữ đã học để tạo thành cụm từ có nghĩa, hoàn chỉnh c¸c c©u v¨n hoÆc ®o¹n v¨n II §å dïng d¹y- häc: - B¨ng giÊy viÕt BT 1; - B¶ng phô ghi BT -Tõ ®iÓn TiÕng ViÖt III Hoạt động dạy- học: A.KiÓm tra bµi cò: - GV gọi 2HS nêu nội dung ghi nhớ tiết trước CN câu kể Ai làm gì? Nêu ví dụ vÒ c©u kÓ Ai lµm g×? - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm B D¹y bµi míi: Giíi thiÖu bµi GV nªu môc tiªu tiÕt häc vµ ghi môc bµi Hướng dẫn HS làm bài tập Bµi tËp 1: - Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung - Yªu cÇu HS lµm vµo VBT - GV dán băng giấy viết các từ ngữ BT1, yêu cầu HS gạch các từ cùng nghÜa víi dòng c¶m - GV nhận xét, kết luận lời giải đúng Bµi tËp 2: - Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung - Yêu cầu HS trao đổi, thảo luận ghép thử từ “Dũng cảm” vào trước sau từ ngữ cho trước - HS thảo luận nhóm, nhóm nào xong trước thì dán lên - GV nhận xét, kết luận lời giả đúng Lop4.com (15) Bµi tËp3: - Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung yêu cầu BT3 - GV yªu cÇu HS tù lµm bµi - GV gäi HS ch÷a bµi vµ nhËn xÐt: Gan góc - Chống chọi kiên cường không lùi bước Gan lì - Gan đến mức trơ ra, không còn biết sợ hãi Gan d¹ - Kh«ng sî nguy hiÓm Bµi tËp 4: - Gọi HS đọc yêu cầu - GV d¸n phiÕu cã néi dung BT 4, mêi mét sè HS lªn lµm thi C Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc - DÆn HS vÒ nhµ lµm viÕt l¹i mét sè tõ vµ chuÈn bÞ bµi sau KÜ thuËt L¾p xe ®Èy hµng ( TiÕt1) I Môc tiªu: - HS biết chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp xe đẩy hàng - Lắp đầy đủ các phận và đúng quy trình - Rèn luyện tính cẩn thận, an toàn lao động thực thao tác lắp tháo các chi tiÕt cña xe ®Èy hµng II §å dïng d¹y- häc: MÉu xe ®Èy hµng l¾p s½n ; Bé l¾p ghÐp m« h×nh kÜ thuËt III Hoạt động- dạy- học: A Bµi cò: KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS B Bµi míi: HĐ1: GV giới thiệu xe đẩy hàng và nêu mục đích bài học HĐ2: GV hướng dẫn HS quan sát và nhận xét mẫu - GV cho HS quan sát mẫu xe đẩy hàng đã lắp sẵn Hướng dẫn HS quán sát phận và trả lời câu hỏi : §Ó l¾p ®îc xe ®Èy hµng theo em cÇn cã mÊy bé phËn ? + HS trả lời : (5 phận : Giá đỡ trục bánh xe; Tầng trên xe và giá đỡ ; Thành sau xe; Cµng xe; Trôc b¸nh xe) - GV nªu l¹i t¸c dông cña xe ®Èy hµng thùc tÕ - GV gäi HS nh¾c l¹i mét sè t¸c dông cña xe ®Èy hµng HĐ3: GV hướng dẫn thao tác kĩ thuật a) GV hướng dẫn HS chọn các chi tiết theo SGK - Cho HS đọc mục chọn các chi tiết và tự chọn các chi tiết, để vào nắp hộp theo tong lo¹i - Gäi mét sè em lªn chän mét sã chi tiÕt cho c¶ líp xem GV bæ sung b) Lắp phận : GV vừa hướng dẫn vừa thao tác mẫu: - Lắp giá đỡ trục bánh xe (H2-SGK) Lop4.com (16) - GV hướng dẫn lắp giống lắp giá đỡ xe nôi - Lắp tầng trên giá đỡ ( H3- SGK) ( Các bước tương tự lắp giá đỡ trục bánh xe) - L¾p thµnh sau xe, cµng xe, trôc xe c) L¾p r¸p xe ®Èy hµng: Gv tiến hành các bước lắp ráp theo quy trình d) Gv hướng dẫn cách tháo các chi tiết và xếp gọn vào hộp Cñng cè, dÆn dß: - Nhận xét chuẩn bị, tinh thần thái độ học tập và kết thực hành HS - DÆn: xem l¹i bµi, tiÕt sau tiÕp tôc l¾p r¸p xe ®Èy hµng Thø ngµy th¸ng n¨m 2007 TËp lµm v¨n LuyÖn tËp x©y dùng më bµi bµi v¨ miªu t¶ c©y cèi I Môc tiªu: - HS n¾m ®îc hai c¸ch më bµi trùc tiÕp, gi¸n tiÕp bµi v¨n miªu t¶ c©y cèi - Vận dụng đực hai kiểu mở bài trên làm bài văn miêu tả cây cối II §å dïng D¹y- häc: - Một số tranh ảnh, cây hoa để HS quan sát - Bảng phụ để viết dàn ý quan sát (BT3) III Hoạt động dạy - học: A Bài cũ: Kiểm tra HS làm lại BT , tiết trước ( Luyện tập tóm tắt tin tức) - GV kiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS B D¹y bµi míi: Giới thiệu bài: Các em đã làm quen với cách mở bài ( trực tiếp và gián tiếp ) mét bµi v¨n TiÕt häc h«m gióp c¸c em luyÖn tËp x©y dùng ®o¹n më bµi chobµi v¨n miªu t¶ c©y cèi - GV Ghi môc bµi Hướng dẫn HS làm BT: Bµi tËp - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập, tự tìm khác cách mở bài ®o¹n v¨n t¶ c©y hång nhung GV nhËn xÐt vµ kÕt luËn: C¸ch 1: Më bµi trùc tiÕp : Giíi thiÖu c©y hoa cÇn t¶ Cách 2: Mở bài gián tiếp: Nói mùa xuân và các cây hoa vườn giới thiệu c©y hoa cÇn t¶ Bµi tËp 2: - GV nªu yªu cÇu cña bµi, nh¾c HS : chän më bµi kiÓu gi¸n tiÕp cho bµi v¨n miªu tả cây mà đề bài đã gợi ý - HS viết đoạn văn HS tiếp nối đọc đoạn văn viết mình - GV vµ HS nhËn xÐt - GV quan s¸t häc sinh viÕt Bµi tËp Lop4.com (17) - HS đọc yêu cầu bài - HS suy nghĩ và trả lời câu hỏi SGK và xếp các ý thành mở bài hoµn chØnh - GV vµ HS nhËn xÐt bµi lµm cña b¹n - GV chÊm mét sè bµi - GV nhËn xÐt chung Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc - DÆn vÒ nhµ t×m hiÓu bµi vµ lµm bµi tËp SGK vµ VBT theo kiÓu më bµi trùc tiÕp vµ më bµi gi¸n tiÕp To¸n PhÐp chia ph©n sè I Môc tiªu: Gióp HS biÕt thùc hiÖn phÐp chia ph©n sè (lÊy ph©n sè thø nhÊt nh©n víi ph©n sè thứ hai đảo ngược) II Hoạt động dạy - học: A Bµi cò: - GV gäi em lªn b¶ng ch÷a BT - GV nhËn xÐt vµ ghi ®iÓm B Bµi míi: Giíi thiÖu phÐp chia ph©n sè: - GV vÏ h×nh ch÷ nhËt lªn b¶ng, nªu néi dung nh sgk - GV yªu cÇu HS tÝnh chiÒu dµi biÕt diÖn tÝch vµ chiÒu réng cña hinh CN - GV ghi b¶ng : 15 - GV hướng dẫn HS cách thực phép chia phân số gọi là phân số đảo ngược phân số 7 21 Từ đó nêu kết luận: : = x = 15 15 30 - GV: ph©n sè - Yªu cÇu HS thö l¹i b»ng phÐp nh©n - Yêu cầu HS nhắc lại cách chia phân số vận dụng để tính H: VËy, muèn chia ph©n sè ta lµm thÕ nµo? Thùc hµnh: Bài 1: HS đọc, làm bài, GV chữa bài Bµi 2: HD HS tÝnh theo quy t¾c võa häc Yªu cÇu 1HS lªn b¶ng lµm C¶ líp vµ GV nhËn xÐt Bài 3: HS đọc làm bài Yªu cÇu 1HS lªn b¶ng lµm bµi GV ch÷a bµi Bài 4: HS đọc đề bài Yªu c©ï HS tù gi¶i GV ch÷a bµi Cñng cè, dÆn dß: Lop4.com (18) - NhËn xÐt tiÕt häc - DÆn HS vÒ nhµ hoµn thµnh bµi tËp khoa häc: Nóng, lạnh và nhiệt độ I Môc tiªu: Sau bµi häc, HS cã thÓ : - Nêu ví dụ các vật có nhiệt độ cao, thấp - Nêu nhiệt độ bình thường thể người, nhiệt độ nước sôi, nhiệt độ nước đá tan - Biết sử dụng từ“nhiệt độ”trong diễn tả nóng lạnh - Biết cách đọc nhiệt kế và sử dụng nhiệt kế II Đồ dùng dạy học : Một số loại nhiệt kế, phích nước sôi, nước đá, cốc III Các hoạt động chủ yếu: A KiÓm tra bµi cò : - Nêu việc nên làm, không nên làm để tránh tác hại ánh sáng quá mạnh, quá yếu đôi mắt ? (HS nêu ) - GV nhận xét và ghi điểm B Bµi míi : H§1: Giíi thiÖu bµi H§2 T×m hiÓu vÒ sù truyÒn nhiÖt Bước1: - GV yêu cầu HS kể số vật nóng, lạnh thường gặp hàng ngày (HS làm việc c¸ nh©n ) - GV gäi HS tr×nh bµy Líp nhËn xÐt - GV nhËn xÐt vµ kÕt luËn Bước 2: - Yªu cÇu HS quan s¸t h×nh SGK vµ tr¶ lêi c©u hái HS th¶o luËn vµ tr×nh bµy kÕt qu¶ GV nhËn xÐt bæ sung Bước 3: - GV cho HS biết người ta dùng khái niệm nhiệt độ để diễn tả mức độ nóng lạnh các vật HS tìm và nêu ví dụ các vật có nhiệt độ Vật này có nhiệt độ cao vật kia.Vật có nhiệt độ cao H§3: Thùc hµnh sö dông nhiÖt kÕ Bước 1: - GV giới thiệu cho HS loại nhiệt kế GV mô tả sơ lược cấu tạo và cách đọc nhiÖt kÕ - Gọi em mô tả lại và thực hành đọc nhiệt kế Bước 2: - Yêu cầu HS đo nhiệt độ cốc nước sôi và nước đá (Các nhóm thực hành đo) - Thực hành đo nhiêt độ thể người H: Em có nhận xét gì kết đo (Nhiệt độ nước sôi? Nước đá có nhiệt độ là bao nhiêu ? Nhiệt độ bình thường thể người?) - GV nhËn xÐt vµ kÕt luËn - HS nh¾c l¹i kÕt luËn nh môc B¹n cÇn biÕt trang 101 SGK C Cñng cè dÆn dß: GV nhËn xÐt tiÕt häc vµ dÆn chuÈn bÞ bµi sau Lop4.com (19) Lop4.com (20)