Giáo án Lớp 4 Buổi 1 - Tuần 7 - Năm học 2010-2011

20 6 0
Giáo án Lớp 4 Buổi 1 - Tuần 7 - Năm học 2010-2011

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

* Mục tiêu: - Kể tên một số bệnh lây qua đường tiêu hoá và nhận thức được mối nguy hiểm của các bệnh này.. - Nêu được thế nào là quá trình trao đổi chất..[r]

(1)Thø hai ngµy th¸ng 10 n¨m 2010 Toán TuÇn Tiết 31 LUYEÄN TAÄP I.MỤC TIÊU: - Có kĩ thực phép cộng, phép trừ và biết cách thử lại phép cộng, phép trừ - Biết tìm thành phần chưa biết phép cộng, phép trừ - Giáo dục HS tính cẩn thận, tỉ mỉ và chính xác II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Ổn định: Hát Bài cũ: Bài : Gọi HS lên bảng -2 HS lên bảng làm _78970 12978 10450 _ 8796 56992 1654 -Lớp làm nháp nhận xét bài làm bạn * Nhận xét, ghi điểm cho học sinh 2.Bài mới: Giới thiệu bài, ghi đề HĐ1 : Củng cố phép cộng, phép trừ -Theo dõi, lắng nghe và nhắc lại đề bài H: Nêu cách thực phép cộng và cách thử - Vài em trình bày Nhận xét, bổ sung lại ? H: Nêu cách thực phép trừ và cách thử lại? H: Nêu cách tìm số hạng và số bị trừ chưa biết? HĐ 2: Hướng dẫn luyện tập: Bài 1: - GV viết lên bảng phép tính 2416 + 5164 - Yêu cầu HS đặt tính và thực tính - HS lên bảng làm, lớp làm vào nháp, nhận xét bài trên bảng - GV nêu cách thử lại - Lắng nghe - Yêu cầu HS thử lại phép cộng trên - HS thực phép tính 7580-2416 để thử lại - GV yêu cầu HS làm phần b - HS lên bảng làm, lớp làm vào nháp, nhận xét bài trên bảng Lop4.com (2) Bài 2: - GV viết lên bảng phép tính 6839 - 482 - HS lên bảng làm, lớp làm vào nháp, nhận xét bài trên bảng - Yêu cầu HS đặt tính và thực tính - Lắng nghe - GV nêu cách thử lại - HS thực phép tính 6357 + 482 để thử lại - Yêu cầu HS thử lại phép trừ trên - HS lên bảng làm, lớp làm vào nháp, nhận xét bài trên bảng - GV yêu cầu HS làm phần b Bài : - Gọi HS nêu yêu cầu bài: - HS nêu - Gọi HS lên bảng làm, cho lớp làm bài vào -3 HS lên bảng làm, lớp làm vào vở nháp, nhận xét bài trên bảng - Yêu cầu HS giải thích cách tìm x mình - Tìm x - GV nhận xét, ghi điểm x + 262 = 4848 4.Củng cố , dặn dò : x – 707 = 3535 - Gọi HS nhắc lại cách cộng, trừ và thử lại - HS nhắc lại - GV nhận xét tiết học, dặn HS làm bài nhà - Lắng nghe **************************************************** Khoa học PHÒNG BỆNH BÉO PHÌ I MỤC TIÊU Nêu cách phòng bệnh béo phì: + Ăn uống hợp lí, điều độ, ăn chậm, nhai kĩ + Năng vận động thể, và luyện tập TDTT II CHUẨN BỊ: + GV : Tranh minh họa Phiếu học tập + HS : Xem trước nội dung bài III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định : hát hát Bài cũ : “ Phòng số bệnh thiếu chất dinh dưỡng.” H: Nêu nguyên nhân gây bệnh còi xương, suy -3Hs lên bảng dinh dưỡng? H: Nêu tên và cách phòng bệnh thiếu chất dinh dưỡng.? H Nêu ghi nhớ.? Lop4.com (3) - Nhận xét, ghi điểm cho HS 3.Bài mới: - Giới thiệu bài- Ghi đề HĐ1 : Tìm hiểu bệnh béo phì Mục tiêu: - Nhận dạng béo phì trẻ em - Nêu tác hại bệnh béo phì - Tổ chức cho Hs hoạt động nhóm Phát phiếu học tập - Dựa vào nội dung SGK để hoàn thành bài tập Dấu hiệu nào không phải là bệnh béo phì: a- Có lớp mỡ quanh đùi, cánh tay trên, vú và cằm b- Mặt với hai má phúng phính c- Cân nặng trên 20% trên số cân trung bình so với với chiều cao và tuổi bé d- Bị hụt gắng sức Người béo phì thường thoải mái sống: (Chọn ý đúng ) a) Khó chịu mùa hè b) Hay có cảm giác mệt mỏi chung toàn thân c) Hay nhức đầu buồn tê hai chân d) Tất ý trên đúng Người béo phì thường giảm hiệu suất lao động và nhanh nhẹn sinh hoạt: (Chọn ý đúng ) a) Chậm chạp b) Ngại vận động c) Chóng mệt mỏi lao động d) Tất ý trên đúng Người bị béo phì có nguy bị: (Chọn ý đúng ) a) Bệnh tim mạch b) Huyết áp cao c) Bệnh tiểu đường d) Bị sỏi mật e) Tất các bệnh trên đúng - Yêu cầu đại diện nhóm trình bày trước lớp, các Hs khác nhận xét và bổ sung ý kiến - Lắng nghe và nhắc lại + Thảo luận nhóm bàn + Thực quan sát tranh SGK và trình bày các: Dấu hiệu bệnh béo phì và tác hại bệnh béo phì Thư kí ghi lại kết thảo luận - Các nhóm cử đại diện trình bày các nội dung Các nhóm khác theo dõi và nhận xét, bổ sung cho hoàn chỉnh - em nhắc lại lời giải đúng - 2-3 HS trả lời dựa trên kết phiếu BT GV chốt: Đáp án: Câu 1: b Câu 2: d - HS nêu yêu cầu hoạt Câu 3: d Lop4.com (4) Câu 4: e HĐ2 : Tìm hiểu nguyên nhân và cách phòng bệnh béo phì Mục tiêu: Nêu nguyên nhân và cách phòng bệnh béo phì - Gv đưa các câu hỏi và yêu cầu Hs đọc Yêu cầu Hs suy nghĩ trả lời dựa vào tranh và nội dung SGK H: Nêu nguyên nhân gây bệnh béo phì? H: Nêu cách đề phòng bệnh béo phì? Kết luận: Nguyên nhân:- Do ăn quá nhiều, hoạt động quá ít nên mỡ thể bị tích tụ ngày càng nhiều gây béo phì Cách đề phòng: -Ăn uống hợp lí, rèn luyện thói quen ăn uống điều độ, ăn chậm, nhai kĩ - Năng vận động thể, và luyện tập thể dục thể thao 4.Củng cố : - Gọi HS đọc phần kết luận - Giáo viên nhận xét tiết học động - Lần lượt trình bày, mời bạn nhận xét, bổ sung - Nhắc lại nguyên nhân và cách đề phòng - em đọc - Lắng nghe, ghi nhận - Liên hệ giáo dục Dặn dò: - Xem lại bài và chuẩn bị bài **************************************************** Tập đọc TRUNG THU §éC LËP I.Mục đích yêu cầu : - Bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn phù hợp với nội dung - Hiểu nội dung bài: Tình thương yêu các em nhỏ anh chiến sĩ, mơ ước anh tương lai các em đêm trung thu độc lập đầu tiên đất nước - GDHS lòng tự trọng và niềm tự hào anh đội ( trả lời các câu hỏi SGK) II §å dïng d¹y häc: - GV : Tranh SGK phóng to, bảng phụ viết sẵn câu, đoạn văn cần hướng dẫn luyện đọc - HS : Xem trước bài sách III.Các hoạt động dạy – học Hoạt động dạy Hoạt động học H¸t 1.ổn định Lop4.com (5) Bµi cò : “ChÞ em t«i” H: Cô chị nói dối ba để đâu? Vì lần - HS lên bảng nãi dèi c« chÞ l¹i c¶m thÊy ©n hËn? - Lần lượt em lên bảng trả lời, H: V× c¸ch lµm cña c« em l¹i gióp chÞ tØnh líp theo dâi nhËn xÐt ngé? H: Nêu đại ý bài? - NhËn xÐt vµ ghi ®iÓm cho HS Bài : Giới thiệu bài - Ghi đề - HS l¾ng nghe - GV giới thiệu chủ điểm: Ước mơ là quyền - Lắng nghe và nhắc lại đề bài người, giúp cho người hình dung tương lai và luôn có ý thức vươn lên cuéc sèng - HS đọc, lớp lắng nghe, đọc HĐ1: Luyện đọc thÇm theo SGK - Gọi HS đọc bài và phần chú giải - Nối tiếp đọc bài, lớp theo dõi đọc thầm theo.- HS phát - Yêu cầu HS nối tiếp đọc đoạn âm sai - đọc lại ( ®o¹n GV theo dâi, söa lçi ph¸t ©m cho HS - HS luyÖn ph¸t ©m - GV ghi từ khó lên bảng, hướng dẫn HS phát ©m - HS đọc ngắt đúng giọng - HD ngắt nghỉ đúng giọng cho HS câu văn dµi: Đêm /anh đứng gác trại Trăng ngàn và giã nói bao la / khiÕn lßng anh man m¸c nghÜ tíi trung thu / vµ nghÜ tíi c¸c em - HS đọc bài theo nhóm - Cho HS đọc bài theo nhóm - Đại diện số nhóm đọc, lớp nhËn xÐt - Cho HS thi đọc các nhóm - C¶ líp theo dâi - GV nhận xét, tuyên dương - GV đọc diễn : Đọc giọng nhẹ nhàng, thể niềm tự hào, ước mơ anh chiến sĩ tương lai tươi đẹp đất nước, thiếu nhi H§2: T×m hiÓu bµi - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn và trả lời câu hái HS đọc đoạn 1: Từ đầu đến các em H: Anh chiÕn sÜ nghÜ tíi trung thu vµ c¸c em .anh đứng gác trại đêm trung thu độc lập đầu tiên - HS nªu nh­ SGK Lop4.com (6) nhá vµo thêi ®iÓm nµo? Giảng: “trung thu độc lập” H: Trăng trung thu độc lập có gì đẹp? …trăng đẹp, vẻ đẹp núi sông tự do, độc lập: Trăng ngàn và gió nói bao la; tr¨ng soi s¸ng xuèng nước Việt Nam độc lập yêu quí ; tr¨ng v»ng vÆc chiÕu kh¾p c¸c thµnh phè, lµng m¹c, nói rõng ý1: Cảnh đẹp đêm trăng trung thu độc lập đầu tiên H: §o¹n1 nãi lªn ®iÒu g×? + HS đọc thầm và trả lời câu hỏi + Dưới ánh trăng, dòng thác nước đổ xuống làm chạy máy phát điện; H: Anh chiến sĩ tưởng tượng đất nước biển rộng, cờ đỏ vàng đêm trăng tương lai sao? Vẻ đẹp đó phấp phới bay trên tàu có gì khác so với đêm trăng trung thu độc lập? lớn; ống khói, nhà máy chi chít, cao thẳm rải trên đồng lúa bát ngát nông trường to lớn, vui tươi - Cho HS đọc thầm đoạn “Tiếp …vui tươi” - L¾ng nghe + Đó là vẻ đẹp đất nước đã đại, giàu có nhiều so với ngày độc lập đầu tiên - Giảng: “ nông trường” ý2: ¦íc m¬ cña anh chiÕn sÜ vÒ sống tươi đẹp tươi lai H: §o¹n nãi lªn ®iÒu g×? …nh÷ng ­íc m¬ cña anh chiÕn sÜ năm xưa đã trở thành thực: H: Cuéc sèng hiÖn cã nh÷ng g× gièng víi nhµ m¸y, thuû ®iÖn, nh÷ng tµu lớn…những điều vượt quá ước mơ mong ­íc cña anh chiÕn sÜ n¨m x­a? cña anh: nh÷ng giµn khoan dÇu khÝ, nh÷ng xa lé lín nèi liÒn c¸c nước, khu phố đại mọc lªn, m¸y vi tÝnh, cÇu truyÒn h×nh, vò trô… - Cho HS đọc thầm đoạn “ Còn lại” - HS tù ph¸t biÓu - H: Em mơ ước đất nước ta mai sau phát triển ý 3: Niềm tin vào ngày tươi nh­ thÕ nµo? đẹp đến với trẻ em và đất nước H: §o¹n nµy nãi vÒ g×? Đại ý: Tình thương yêu các em H: Bµi v¨n nãi lªn ®iÒu g×? nhá vµ m¬ ­íc cña anh chiÕn sÜ, HĐ3: Luyện đọc diễn cảm tương lai các em, đất nước đêm trung thu độc lập Lop4.com (7) - Gọi HS đọc bài Cả lớp theo dõi để tìm đầu tiên giọng đọc - 3HS thực đọc theo đoạn, lớp - GV treo bảng phụ Hướng dẫn HS luyện đọc nhận xét và tìm giọng đọc hay diễn cảm đoạn văn đã viết sẵn - HS luyện đọc diễn cảm theo cặp - Yêu cầu HS luyện đọc diễn cảm theo cặp em - Thi đọc các nhóm - HS luyện đọc theo nhóm - Nhận xét, tuyên dương và ghi điểm cho HS 4.Cñng cè: - Đại diện số nhóm đọc, lớp nhËn xÐt -Gọi HS đọc bài, nêu đại ý - HS đọc và nêu - NhËn xÐt tiÕt häc - L¾ng nghe, ghi nhËn 5.DÆn dß : -VÒ nhµ häc bµi, chuÈn bÞ bµi sau - Nghe vµ ghi bµi **************************************************** ChÝnh t¶ Gµ TRèNG Vµ C¸O I Mục đích yêu cầu: - Nhớ - viết đúng bài CT; trình bày đúng các dòng thơ lục bát - Làm đúng BT 3a - HS có ý thức viết bài đẹp và trình bày bài cẩn thận II.ChuÈn bÞ: - Bµi tËp 3a viÕt s½n lªn b¶ng phô III Hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học ổn định: Nề nếp Bµi cò: Gäi HS lªn b¶ng viÕt: - em thùc hiÖn, líp nh¸p vµ nhËn xÐt HS1: sung sướng, phe phẩy HS2: xao x¸c , nghÜ ngîi * GV nhËn xÐt,ghi ®iÓm Bµi míi : Giới thiệu bài - Ghi đề bài - L¾ng nghe * Hoạt động1 : Hướng dẫn nghe - viết - Gọi HS đọc bài thơ - HS đọc, lớp theo dõi H: Gà tung tin gì cáo bài học? - HS tr¶ lêi - Gäi HS lªn b¶ng viÕt tõ khã, cho líp viÕt - HS lªn b¶ng viÕt tõ khã, líp viÕt vµo vë nh¸p vµo vë nh¸p Lop4.com (8) - GV nhËn xÐt, söa - HS thùc hiÖn yªu cÇu Ph¸ch bay kho¸i chÝ Qu¾p ®u«i phường gian dối Co c¼ng - GV đọc bài viết , hướng dẫn HS cách trình bµy bµi viÕt - L¾ng nghe - Gọi HS đọc thuộc bài thơ - Thực đọc thuộc (4-5) em - Yªu cÇu HS tù nhí vµ viÕt bµi vµo vë - Nhí vµ viÕt bµi vµo vë - §äc cho HS so¸t lçi, söa lçi(2 lÇn) - Nghe, so¸t lçi vµ söa lçi - GV thu bµi em chÊm vµ nhËn xÐt cô thÓ, - Nép bµi lªn bµn (5 em) söa lçi cho HS - Tù söa lçi vµo vë * Hoạt động 2: Luyện tập Bµi a - Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung - 1HS đọc - Yªu cÇu HS suy nghÜ th¶o luËn theo cÆp - HS trao đổi nhóm đôi và trả lời đôi và tìm từ a) ý chÝ, trÝ tuÖ - Gäi HS nhËn xÐt - NhËn xÐt bµi lµm cña b¹n - GV nhận xét, chốt ý đúng - 4.cñng cè - DÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc - L¾ng nghe - DÆn HS vÒ nhµ lµm bµi tËp 2a - L¾ng nghe vµ ghi nhËn *********************************************************************** Thø ba ngµy th¸ng 10 n¨m 2010 Tin häc: tiÕt 11 (GV bé m«n d¹y) ******************************************** Toán Tiết 32 BIỂU THỨC CÓ CHỨA HAI CHỮ I MỤC TIÊU: Giúp HS: - Nhận biết biểu thức đơn giản chứa chữ - Biết tính giá trị số biểu thức đơn giản có chứa hai chữ - Giáo dục HS tính cẩn thận, tỉ mỉ và chính xác 10 Lop4.com (9) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Đề bài toán ví dụ chép sẵn trên bảng phụ băng giấy - GV vẽ sẵn bảng phần ví dụ (để trống số các cột) III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học Ổn định: Nề nếp Bài cũ: Gọi HS lên bảng làm bài luyện + HS lên bảng làm, lớp nháp thêm nhận xét Bài 1:Đặt tính tính: 65 942 + 546 214 658 – 96 214 Bài2: Tìm x : x - 234.657 = 213865 - Nhận xét, ghi điểm - Lắng nghe, nhắc lại Bài mới: Giới thiệu bài Hoạt động 1:Giới thiệu biểu thức có chứa hai chữ a) Biểu thức có chứa hai chữ -Treo bảng phụ chép bài toán lên bảng, yêu - em đọc bài toán: cầu HS đọc bài toán 1(phần ví dụ) Hai anh em cùng câu cá Anh câu …con cá Em câu … cá Cả hai anh em câu …con cá H: Muốn biết hai anh em câu bao - Lấy số cá anh câu cộng với nhiêu cá ta làm nào? số cá em câu H: Nếu anh câu cá và em câu ( thì hai anh em câu 3+2 cá thì hai anh em câu cá) cá? - Nghe HS trả lời và ghi bảng - Tương tự với các trường hợp anh câu - Nêu số cá hai anh em cá và em câu cá trường hợp - Anh câu cá và em câu cá H: Nếu anh câu a cá và em câu b cá thì số cá hai anh em câu - Hai anh em câu a+ b cá là bao nhiêu? 11 Lop4.com (10) - GV giới thiệu: a+b gọi là biểu thức có chứa hai chữ - Lắng nghe b) Giá trị biểu thức chứa hai chữ H: Nếu a = và b = thì a + b bao nhiêu? - Nếu a = và b = thì a + b = 3+2 = GV nêu : Ta nói là giá trị số biểu thức a + b - Làm tương tự với a = và b = 0, a = - Tìm giá trị biểu thức a + b và b = trường hợp H: Khi biết giá trị cụ thể a và b, muốn tính giá trị biểu thức a+ b ta làm nào? - Ta thay các số vào chữ a và b Kết luận: Mỗi lần thay chữ số ta tính thực tính giá trị biểu thức giá trị số biểu thức a+ b Hoạt động 2: Luyện tập - Thực hành - Vài em nhắc lại Bài 1: - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - Gọi HS lên bảng làm, cho lớp làm bài vào nháp - Gọi HS nhận xét bài làm bạn bảng - GV nhận xét và sửa - em đọc yêu cầu bài tập - Nếu c = 10 và d = 25 thì c+ d = 10 + 25 = 35 Bài 2(a, b) : - Nếu c = 15cm và d = 45cm thì c + d = 15cm + 45cm = 60 (cm) - Cho HS nêu yêu cầu bài - Gọi HS lên bảng làm, cho lớp làm bài vào - GV thu chấm, nhận xét và cho điểm - HS nêu yêu cầu bài a Nếu a = 32 và b = 20 thì a - b = 32 - 20 = 12 Bài 3(hai cột) : - GV treo bảng số phần bài tập SGK, gọi HS đọc đề b Nếu a = 45 và b = 36 thì a – b = 45-36 = - Yêu cầu HS nêu nội dung các dòng trên - HS đọc đề bài bảng *GV nêu: Khi thay giá trị a và b vào biểu thức để tính giá trị biểu thức - em nêu, lớp theo dõi chúng ta cần chú ý thay giá trị a, b cùng 12 Lop4.com (11) cột - Yêu cầu HS làm bài - em nêu - 1em làm trên bảng, lớp giải vào nhận xét trên bảng a b 12 a ×b 36 a:b - Gọi HS nhận xét bài bạn bảng Củng cố – Dặn dò: 28 112 - em nêu nhận xét - GV yêu cầu HS lấy ví dụ giá trị - Vài em lấy ví dụ biểu thức có chứa hai chữ - Lắng nghe - Nhận xét tiết học *********************************************** LuyÖn tõ vµ c©u C¸CH VIÕT T£N NG¦êI, T£N §ÞA LÝ VIÖT NAM I.Mục đích yêu cầu: - Nắm quy tắc viết hoa tên người, tên địa lí Việt Nam, biết vận dụng quy tắc đã học để viết đúng số tên riêng Việt Nam (BT1, BT2, mục III), tìm và viết đúng vài tªn riªng ViÖt Nam (BT3) - Gi¸o dôc HS hiÓu biÕt thªm vÒ c¸c quËn, huyÖn, thÞ x·, c¸c danh lam th¾ng c¶nh, di tích lịch sử nơi địa phương mình sinh sống II ChuÈn bÞ: + Bản đồ hành chính địa phương Giấy khổ to và bút + Phiếu kẻ sẵn hai cột: tên người, tên địa phương III Hoạt động dạy - Học: Hoạt động dạy Hoạt động học Bµi cò:+ Gäi HS lªn b¶ng: - HS thùc hiÖn yªu cÇu - Mỗi em đặt câu với các từ: tù tin, tù ti, tù träng, tù kiªu, tù hµo, tù ¸i - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm Bµi míi : bµi Giới thiệu bài - Ghi đề - Lắng nghe, nhắc lại đề bài 13 Lop4.com (12) * Hoạt động 1:Nhận xét rút ghi nhớ - GV viết sẵn ví dụ lên bảng lớp, yêu - em đọc, lớp theo dõi đọc thầm cầu HS đọc ví dụ - Yêu cầu HS quan sát và nhận xét cách - Quan sát và thảo luận theo cặp đôi, viÕt nhËn xÐt c¸ch viÕt H: H·y nhËn xÐt c¸ch viÕt nh÷ng tªn riªng sau ®©y: a- Tên người: Nguyễn Huệ, Hoàng Văn + Tên người, tên địa lí viết hoa Thô, NguyÔn ThÞ Minh Khai nh÷ng ch÷ c¸i ®Çu cña mçi tiÕng t¹o b- Tên địa lí: Trường Sơn, Sóc Trăng, thành tên đó Vµm Cá T©y H: Tªn riªng gåm mÊy tiÕng? Mçi tiÕng - Tên riêng thường gồm một, hai ba cÇn ®­îc viÕt nh­ thÕ nµo? tiÕng trë lªn Mçi tiÕng ®­îc viÕt hoa ch÷ c¸i ®Çu cña tiÕng H: Khi viết tên người, tên địa lí Việt - Khi viết tên người, tên địa lí Việt Nam, Nam ta cÇn ph¶i viÕt nh­ thÕ nµo? cÇn viÕt hoa ch÷ c¸i ®Çu cña mçi tiÕng tạo thành tên đó - Yêu cầu HS đọc phần Ghi nhớ SGK - 2-3 HS đọc to trước lớp Cả lớp Trang 68 theo dõi đọc thầm - Ph¸t phiÕu cho c¸c nhãm, yªu cÇu HS - Thùc hiÖn th¶o luËn theo nhãm bµn th¶o luËn theo bµn ®iÒn kÕt qu¶ trªn phiÕu * Hãy viết tên người, tên địa lí Việt Nam vµo b¶ng: Tên người Tên địa lí - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy, nhãm kh¸c - Gäi c¸c nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ cña nhËn xÐt nhãm m×nh - Tên người Việt Nam thường gồm: họ, H: Tên người Việt Nam thường gồm tên đệm( tên lót), tên riêng Khi viết ta nh÷ng thµnh phÇn nµo? Khi viÕt ta cÇn cÇn chó ý ph¶i viÕt hoa c¸c ch÷ c¸i ®Çu tiếng là phận tên người chó ý ®iÒu g×? Hoạt động 2: Luyện tập Bµi 1: -Gọi HS đọc yêu cầu HS đọc yêu cầu bài tập 1, lớp theo dõi - Yªu cÇu HS tù lµm vµo vë, gäi em - Mçi HS tù lµm vµo vë, em lªn b¶ng lµm bµi lªn b¶ng viÕt 14 Lop4.com (13) - Yªu cÇu HS nhËn xÐt trªn b¶ng - NhËn xÐt bµi lµm cña b¹n - GV nhËn xÐt, söa bµi vµ dÆn HS nhí - L¾ng nghe viết hoa viết địa Bµi 2: Gäi HS nªu yªu cÇu bµi - ViÕt tªn sè x· ë huyÖn em - Gäi HS lªn b¶ng lµm, cho líp lµm - HS lµm bµi, nhËn xÐt bµi cña b¹n bµi vµo vë - GV nhËn xÐt, söa Bµi 3: - HS đọc - Gọi HS đọc yêu cầu - Lµm viÖc theo nhãm - Yªu cÇu HS tù t×m nhãm vµ ghi - Tìm trên đồ vµo phiÕu thµnh cét a vµ b (HS khá giỏi làm đầy đủ BT này) - Treo đồ hành chính địa phương Gọi HS lên đọc và tìm các quận, huyÖn, thÞ x·, c¸c danh lam th¾ng c¶nh, di tÝch lÞch sö ë tØnh hoÆc thµnh phè m×nh ®ang ë - Nhận xét tuyên dương nhóm có hiểu biết địa phương mình Cñng cè - DÆn dß: - L¾ng nghe - NhËn xÐt tiÕt häc -DÆn HS vÒ nhµ häc thuéc phÇn ghi - L¾ng nghe, ghi nhËn nhớ, làm bài tập và chuẩn bị đồ địa lÝ ViÖt Nam *********************************************** KÓ chuyÖn LêI ¦íC D¦íI TR¡NG I Mục đích yêu cầu: - Nghe - kÓ l¹i ®­îc tõng ®o¹n c©u chuyÖn theo tranh minh häa (SGK); kÓ nèi tiÕp ®­îc toàn câu chuyện “Lời ước trăng” (do GV kể) - Hiểu nội dung và ý nghĩa chuyện: Những điều ước cao đẹp mang lại niềm vui , hạnh phúc cho người II §å dïng d¹y häc: + Tranh minh ho¹ tõng ®o¹n theo c©u chuyÖn + B¶ng líp ghi s½n c¸c c©u hái III.Hoạt động dạy học: 15 Lop4.com (14) Hoạt động dạy Hoạt động học ổn định: Trật tự - H¸t 2- Bµi cò + Gäi HS lªn b¶ng kÓ l¹i c©u chuyÖn vÒ lßng - em lªn kÓ nèi tiÕp tự trọng mà em đã nghe đọc + Gäi HS nhËn xÐt lêi kÓ cña b¹n * NhËn xÐt ghi ®iÓm Bµi míi: GTB - Ghi b¶ng -2 HS nh¾c l¹i * Hoạt động : GV kể chuyện - HS l¾ng nghe -GV kÓ lÇn 1: giäng chËm, nhÑ nhµng Lêi c« bÐ chuyÖn: tß mß, hån nhiªn Lêi chÞ - Quan s¸t, theo dâi Ngµn hiÒn hËu, dÞu dµng -GV kÓ lÇn 2: theo tranh, kÕt hîp víi phÇn lêi tranh *Hoạt động 2:Hướng dẫn HS kể chuyện + KÓ nhãm: nhãm, mçi nhãm kÓ vÒ - nhãm th¶o luËn kÓ theo néi néi sung mét bøc tranh dung GV phân công, đảm bảo yêu cầu tất HS tham gia, nhËn xÐt, bæ sung * Kể trước lớp - 4HS tiÕp nèi kÓ theo néi dung tõng bøc tranh - Tổ chức cho HS thi kể trước lớp - NhËn xÐt ghi ®iÓm cho HS - Gäi HS nhËn xÐt - NhËn xÐt va ghi ®iÓm HS * T×m hiÓu néi dung vµ ý nghÜa cña chuyÖn - Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung + HS đọc thành tiếng -Yªu cÇu HS th¶o luËn nhãm vµ tr¶ lêi -Hoạt động nhóm c©u hái -C¸c nhãm tr×nh bµy - nhËn xÐt - bæ sung + C« g¸i mï chuyÖn cÇu nguyÖn cho -Theo dâi l¾ng nghe c¸c nhãm tr×nh bµy - nhËn xÐt bæ sung b¸c hµng xãm ®­îc khái bÖnh + Hành động cô gái cho thấy cô là người nh©n hËu nh©n ¸i bao la + Mấy năm sau chị có gia đình hạnh phóc +Có lẽ trời phật rũ lòng thương…mái nhà 16 Lop4.com (15) chị lúc nào đầy ắp tiếng cười trẻ thơ - Nhận xét tuyên dương các nhóm có ý tưởng hay Cñng cè dÆn dß -H: Qua c©u chuyÖn, em hiÓu g×? - Hãy luôn quan tâm đến người xung quanh, chúng ta mang l¹i niÒm vui cho hä - NhËn xÐt tiÕt häc -Dặn HS nhà kể lại truyện cho người thân nghe vµ t×m nh÷ng c©u chuyÖn kÓ vÒ nh÷ng - L¾ng nghe ước mơ cao đẹp ước mơ viễn v«ng, phi lý *********************************************************************** Thø t­ ngµy th¸ng 10 n¨m 2010 Khoa học PHÒNG MỘT SỐ BỆNH LÂY QUA ĐƯỜNG TIÊU HOÁ I MỤC TIÊU:: - Nêu tên số bệnh lây qua đường tiêu hoá: tiêu chảy, tả lị,… - Nêu nguyên nhân gqqy số bệnh lây qua đường tiêu hoá: uống nước lã, ăn uống không hợp vệ sinh, dùng thức ăn ôi thiu - Nêu cách phòng tránh số bệnh lây qua đường tiêu hóa - Thực giữ vệ sinh ăn uống để phòng bệnh II CHUẨN BỊ: - GV: Tranh hình SGK - HS: Giấy khổ lớn, bút vẽ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học Ổn định : Chuyển tiết Trật tự Bài cũ : “ Phòng bệnh béo phì” Hs thực H: Nêu nguyên nhân và tác hại béo phì? H: Nêu các cách để phòng tránh béo phì? H: Em đã làm gì để phòng tránh béo phì? - Lắng nghe và nhắc lại đề Bài mới: Giới thiệu bài - Ghi đề HĐ1 : Tác hại các bệnh lây qua đường tiêu hoá * Mục tiêu: - Kể tên số bệnh lây qua đường tiêu hoá và nhận thức mối nguy hiểm các bệnh này - Nêu nào là quá trình trao đổi chất * Cách tiến hành: 17 Lop4.com (16) H: Trong lớp có bạn nào đã bị đau bụng tiêu chảy? Khi đó cảm thấy nào? … HS kể cho lớp nghe H: Kể tên các bệnh lây truyền qua đường tiêu hoá … Lo lắng, khó chịu, mệt, đau… khác mà em biết ? H: Các bệnh lây qua đường tiêu hoá nguy hiểm … tả, lị,… nào? HĐ2 : Thảo luận nguyên nhân và cách phòng bệnh lây qua đường tiêu hoá * Mục tiêu: HS nêu nguyên nhân và cách đề phòng số bệnh lây qua đường tiêu hoá * Cách tiến hành: Bước 1: Làm việc theo nhóm bàn - GV yêu cầu HS quan sát các hình trang 30, 31 SGK và trả lời các câu hỏi : H: Các bạn hình làm gì? Làm có tác dụng, tác hại gì ? H: Nguyên nhân nào gây các bệnh lây qua đường tiêu hoá? H: Các bạn nhỏ hình đã làm gì để phòng các bệnh lây qua đường tiêu hoá? H: Chúng ta cần phải làm gì để phòng các bệnh lây qua đường tiêu hoá? Bước 2: Làm việc lớp - Gọi đại diện 1-2 nhóm trình bày kết trước lớp - GV nhận xét và khen nhóm làm tốt - Nhóm bàn thảo luận theo yêu cầu GV * H1 và H2 các bạn uống nước lã, ăn quà vặt vỉa hè dễ mắc các bệnh lây qua đường tiêu hoá * H3 : uống nước đun sôi H4: rửa chân tay H5: đổ bỏ thức ăn ôi thiu H6: chôn lấp kĩ rác thải giúp chúng ta không bị mắc các bệnh đường tiêu hoá * Một số HS trình bày ý kiến - em đọc SGK - Gọi HS đọc mục bạn cần biết trước lớp H: Tại chúng ta phải diệt ruồi? HĐ3 : Vẽ tranh cổ động * Mục tiêu: HS có ý thức giữ gìn vệ sinh phòng bệnh và vận động người cùng thực * Cách tiến hành: Bước 1: Tổ chức và hướng dẫn - GV chia nhóm và giao nhiệm vụ cho các nhóm : * Xây dựng cam kết giữ vệ sinh phòng bệnh lây qua đường tiêu hoá * Thảo luận để tìm ý cho nội dung tranh Tuyên truyền cổ động người cùng giữ vệ sinh phòng bệnh lây qua đường tiêu hoá * Phân công thành viên nhóm vẽ viết nội dung phần tranh … vì ruồi là vật trung gian truyền các bệnh lây qua đường tiêu hoá Chúng thường đậu chỗ bẩn lại đậu vào thức ăn - Theo dõi, lắng nghe 18 Lop4.com (17) Bước 2: Thực hành * Nhóm trưởng điều khiển các bạn làm các việc trên - GV theo dõi và giúp thêm các nhóm Bước 3: Trình bày và đánh giá Các nhóm treo sản phẩm mình Cử đại diện phát biểu cam kết nhóm việc thực giữ vệ sinh phòng bệnh lây qua đường tiêu hoá và nêu ý tưởng tranh cổ động nhóm vẽ Các nhóm khác có thể góp ý để nhóm đó tiếp tục hoàn thiện, cần GV đánh giá, nhận xét và tuyên dương các sáng kiến tuyên truyền cổ động người cùng giữ vệ sinh phòng bệnh lây qua đường tiêu hoá 4.Củng cố : - Gọi HS đọc phần kết luận - Giáo viên nhận xét tiết học - HS làm việc theo nhóm bàn Cả nhóm cùng bàn cách thể và tất các bạn nhóm tham gia vẽ theo phân công nhóm trưởng - Đại diện nhóm trình bày, HS khác nhận xét, bổ sung ý kiến - Theo dõi và nhắc lại thành lời HS đọc, lớp theo dõi - Lắng nghe, ghi nhận - Nghe và ghi bài Dặn dò: Về xem lại bài, học bài, chuẩn bị bài tiết sau **************************************************** Toán Tiết 33 TÍNH CHẤT GIAO HOÁN CỦA PHÉP CỘNG I.MỤC TIÊU: Giúp HS - Biết tính chất giao hoán phép cộng - Bước đầu biết sử dụng tính chất giao hoán phép cộng thực hành tính - Giáo dục HS tính cẩn thận, tỉ mỉ và chính xác II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ kẻ sẵn bảng số có nội dung sgk III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Kiểm tra bài cũ: + Gọi HS lên bảng sửa bài tập tính giá trị biểu thức: a × b; a : b ; b + a Với a =12; b =3 - GV nhận xét, ghi điểm - em lên bảng làm , HS lớp theo dõi , nhận xét 2.Bài mới: Giới thiệu bài - Lắng nghe *Hoạt động 1: Giới thiệu tính chất giao hoán phép cộng 19 Lop4.com (18) + GV treo bảng số + GV yêu cầu HS thực tính giá trị số biểu thức: a + b và b + a - Đọc bảng số nối tiếp a 20 350 1208 - HS lên bảng thực b 30 250 2764 a+b 20+30=50 350+250=600 3972 b+a 30+20=50 250+350=600 3972 + Hãy so sánh giá trị biểu thức a + b và b + a, - Giá trị biểu thức a+b và b+a với a = 20 và b = 30 ? 50 - Tương tự với các giá trị còn lại ? Vậy giá trị biểu thức a + b luôn - Giá trị biểu thức a+b luôn nào so với giá trị biểu thức b + a ? giá trị biẻu thức b + a Ta có thể viết: a + b = b + a H: Em có nhận xét gì các số hạng hai +Mỗi tổng có số hạng là a và tổng a + b và b + a ? b vị trí các số hạng khác H: Khi đổi chỗ các số hạng tổng a + b cho nhau thì ta tổng nào? - HS nêu - Khi đổi chỗ các số hạng tổng a+b thì giá trị - HS nêu tổng này có thay đổi không? *Kết luận: Khi đổi chỗ các số hạng tổng a+b - HS nhắc lại thì giá trị tổng này không thay đổi * Hoạt động 2: Luyện tập - thực hành Bài 1: - HS nêu yêu cầu bài - Gọi HS nêu yêu cầu bài - HS trả lời - Cho HS nối tiếp nêu kết các phép a)468 + 379 = 847 tính cộng bài 379 + 468 = 847 b) 6509 + 2876 = 9385 2876 + 6509 = 9385 c) 4268 + 76 = 4344 76 + 4268 = 4344 Bài 2: 20 Lop4.com (19) H: Bài tập yêu cầu gì? - HS nêu yêu cầu bài - GV treo bảng phụ chép bài lên bảng 48 + 12 = 12 + 48 - Chia lớp thành nhóm, cho HS thi làm tiếp 65 + 297 = 297 + 65 sức m+n=n+m - GV nhận xét, tuyên dương 84 + = + 84 a+0=0+a + 26 = 26+ Củng cố – dặn dò: H:Nhắc lại tính chất giao hoán phép cộng ? - Vài em nêu tính chất giao hoán - Dặn HS nhà làm bài tập luyện tập, phép cộng chuẩn bị bài sau - Lắng nghe ************************************************** Tập đọc ë V¦¥NG QUèC T¦¥NG LAI I.Mục đích yêu cầu - Đọc rành mạch đoạn kịch; bước đầu biết đọc lời nhân vật với giọng hồn nhiên - Hiểu ND: Ước mơ các bạn nhỏ sống đầy đủ và hạnh phúc, có phát minh độc đáo trẻ em (trả lời các CH 1,2,3,4 SGK) II.ChuÈn bÞ: - GV : Tranh SGK phãng to, b¨ng giÊy hoÆc (b¶ng phô) viÕt s½n c©u, ®o¹n v¨n cÇn hướng dẫn luyện đọc - HS : Xem trước bài sách III.Các hoạt động dạy - học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1.ổn định : Nề nếp H¸t Bài cũ : Gọi HS lên bảng đọc bài“Trung - 3HS lên bảng trả lời, lớp theo dâi, nhËn xÐt thu độc lập” H: Trăng Trung Thu độc lập có gì đẹp? H: Anh chiến sĩ tưởng tượng đất nước đêm trăng tương lai sao? Vẻ đẹp đó có gì khác so với đêm Trung Thu độc lập? H: Nêu đại ý bài? 21 Lop4.com (20) - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm - Lắng nghe và nhắc lại đề Bài : Giới thiệu bài - Ghi đề HĐ1: Luyện đọc - Gọi HS đọc bài và phần chú giải - HS đọc, lớp lắng nghe, đọc thÇm theo SGK - Yêu cầu HS nối tiếp đọc - Nối tiếp đọc bài, lớp theo dõi đọc thầm theo - GV theo dâi vµ söa ph¸t ©m cho HS - GV ghi từ khó lên bảng, hướng dẫn HS phát - HS luyện phát âm âm, hướng dẫn HS đọc - Yêu cầu HS đọc lần thứ GV theo dõi phát - Nối tiếp đọc lần hiÖn thªm lçi sai söa cho HS - Yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm -Thực đọc, lớp theo dõi, nhận xÐt - Thi đọc các nhóm - GV nhận xét, tuyên dương - Đại diện số nhóm đọc, lớp nhËn xÐt - Theo dâi, l¾ng nghe - GV đọc diễn cảm bài H§2: T×m hiÓu néi dung: * Cho HS đọc thầm màn 1: Trong công xưởng xanh H: Tin-tin và Mi-mi đến đâu và gặp ai? - Hai bạn nhỏ đến Vương quốc Tương Lai, trò chuyện với bạn nhỏ đời H Các bạn nhỏ công xưởng xanh sáng chế + Các em sáng chế ra: nh÷ng g×? (Cho HS quan s¸t tranh) - Vật làm cho người hạnh phóc - Ba mươi vị thuốc trường sinh - Mét c¸i m¸y biÕt bay trªn kh«ng nh­ mét chim - Mét c¸i m¸y biÕt dß t×m nh÷ng kho b¸u cßn giÊu trªn mÆt tr¨ng H C¸c ph¸t minh Êy thÓ hiÖn nh÷ng ­íc m¬ g× - C¸c ph¸t minh Êy thÓ hiÖn nh÷ng người? ước mơ người: sống h¹nh phóc, sèng l©u, sèng môi trường tràn đầy ánh sáng, chinh phôc ®­îc vò trô 22 Lop4.com (21)

Ngày đăng: 03/04/2021, 07:03

Từ khóa liên quan

Tài liệu cùng người dùng

  • Đang cập nhật ...

Tài liệu liên quan