Tuyển tập giáo án lớp 4 buổi chiều TUAN 1 4

phòng gd&đt thành phố tam kỳ trờng th trần quý c¸p GIÁO ÁN BUỔI – LỚP GIÁO VIÊN: ĐẶNG THỊ NGÃI NĂM HỌC: 2016-2017 TUẦN 1: Thứ ba ngày 06 tháng năm 2016 LUYỆN TỐN : ƠN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 000 I - MỤC TIÊU: Giúp HS ôn tập củng cố về: Cách đọc, viết số đến 100 000 Phân tích cấu tạo số, ôn cách viết số thành tổng Ôn tập giải tốn có lời văn II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hoạt động1: Ôn lại cách đọc số, viết số & hàng GV viết số: 83 251 HS đọc: tám mươi ba ngàn hai trăm năm Yêu cầu HS đọc số mươi mốt Nêu rõ chữ số hàng (hàng đơn vị, hàng chục, HS nêu hàng trăm…) Muốn đọc số ta phải đọc từ đâu sang đâu? Đọc từ trái sang phải Tương tự với số: 83001, 80201, 80001 Quan hệ hai hàng liền kề là: Nêu quan hệ hai hàng liền kề nhau? + 10 đơn vị = chục Hoạt động 2: Thực hành + 10 chục = trăm Bài tập 1: Bài tập 1: Viết số cịn thiếu vào chỗ GV cho HS nhận xét, tìm quy luật viết số chấm dãy số này; cho biết số cần viết a 70400… 70 600…… 70800……… 10.000 số nào, … 8456……8458………8460…….8462 Bài tập 2: Viết số sau thành tổng Cách làm: Phân tích số thành tổng 6713; 9296; 8009; 5076; Mẫu : 4567 = 4000 + 500 + 60 + Bài tập 3: Lớp 4A xếp hàng 28 bạn Hỏi xếp HS làm vào phiếu hàng cĩ bạn ? Mẫu : 9000 + 200 + 30 +2 = 9232 Học sinh giải vào Giải Một hàng cĩ số bạn 28 : = ( bạn ) Năm hàng cĩ số bạn : Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò: x = 63 ( bạn ) Nhận xét chuẩn bị sau Đáp số : 63 bạn LUYỆN TỪ VÀ CÂU : ÔN TẬP VỀ CẤU TẠO CỦA TIẾNG I - MỤC TIÊU:Giúp HS ôn tập củng cố về: Cấu tạo tiếng Biết phân tích cấu tạo tiếng để điền vào bảng mẫu II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GV Giới thiệu: giáo viên nêu ghi bảng HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hoạt động1: Ôn lại khái niệm cấu tạo Học sinh nêu tiếng Tiếng gồm có phận ? Tiếng gồm có phần âm đầu, phần vần, Thế cặp tiếng bắt vần với nhau? Hoạt động 2: Thực hành Là tiếng phần vần giống hoàn Bài tập 1: tồn khơng hồn tồn Phân tích cấu tạo tiếng câu tục ví dụ : ngồi – hồi, xinh – nghênh … ngữ sau ghi kết vào bảng sau Bài tập 1: cấu tạo tiếng Làm việc theo nhĩm Nêu kết thảo luận – nhận xét bổ sung Giáo viên kết luận Bài tập 2: Đ ặt câu với từ sau : Học , làm , chăm chỉ, ngoan ngoãn Giáo viên thu số chấm nhận xét Củng cố, dặn dò: Hệ thống nội dung hướng dẫn học nhà – nhận xét học Chim khơn kêu tiếng rảnh rang Người khơn ăn nói dịu dàng dễ nghe Tiếng Chim Khôn kêu tiếng rảnh rang người Âm đầu Vần Ch im Kh ôn Thanh ngang ngang Thứ năm ngày 08 tháng năm 2016 LUYỆN TỐN : ƠN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 000 (tt) I Mục tiêu: - Ôn tập phép nhân, phép chia phạm vi 100 000 - Giải số toán II Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Bài tập 1: Tính giá trị biểu thức : -Học sinh tự làm sau a 6426 : x chữa bµi b x (426 + 12569) c 76 + 23 x Bài tập 2: Tìm x, biết: a x :4 =5 (d 3) b x:7 = -HS lµm vào (d 2) -2 HS lên bảng chữa c 765 : x = d x : - Cả lớp chữa bảng = 342 -Học sinh tự làm sau Bài tập 3: chữa Điền số thích hợp vào chỗ trống: a.8m cm =………cm b 2700 mm=……….dm c.145 = .giờ.phút -Học sinh tự làm sau d 2kg 376g =.gam chữa Bài tập 4: Có ba sợi dây, sợi dây thứ - HS lên bảng chữa Cả lớp chữa bảng dài 1m 5dm, sợi dây thứ hai dài sợi dây thứ 48cm, sợi dây thứ ba ngắn sợi dây thứ thứ hai 2dm Hỏi ba sợi dây dài cm? -Học sinh tự làm sau * Củng cố dặn dò : chữa Giáo viên nhận xÐt tiÕt häc LUYỆN CHÍNH TẢ : DẾ MÈN BÊNH VỰC KẺ YẾU I - MỤC TIÊU: Giúp HS viết mẫu chữ quy định Trình bày đoạn văn – biết trình bày đẹp rõ ràng Thường xuyên có ý thức luyện chữ II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bảng phụ viết sẵn đoạn văn từ Một hơm đến khóc III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GV A Giới thiệu: Hướng dẫn luyện viết Luyện viết tiếng khó GV đọc đoạn viết GV viết lên bảng hướng dẫn phân biệt Giáo viên đọc tiếng khó Viết Giáo viên đọc tồn nêu tư ngồi viết cách cầm bút đặt Giáo viên đọc câu , câu đọc lần Giáo viên đọc lại Kiểm tra lỗi Thu số chấm Trả nhận xét Giáo viên u cầu HS làm theo nhóm Các nhóm trình bày lớp nhận xét bổ sung Học sinh đọc điền hoàn chỉnh Các từ cần điền : Củng cố dặn dò: Hệ thống nội dung hướng dẫn học nhà – nhận xét học HOẠT ĐỘNG CỦA HS Học sinh đọc đoạn viết , tìm tiếng viết khó Học sinh viết bảng : cỏ xước, tỉ tê, gục đầu, đá cuội, mặc Học sinh lắng nghe HS viết Học sinh soát lỗi, chữa lỗi Bài tập Điền l hay n vào chỗ chấm : Lá bàng đỏ cây, Sếu gi m… lạnh bay ng… trời TUẦN 2: Thứ ba ngày 13 tháng năm 2016 LUYỆN TỐN : ƠN TẬP CÁC SỐ CÓ SÁU CHỮ SỐ I - MỤC TIÊU:Giúp HS ôn tập củng cố về: Rèn kĩ đọc viết số có sáu chữ số Biết giá trị số số II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GV Giới thiệu: giáo viên nêu ghi bảng Hoạt động1: Ôn lại cách đọc số, viết số Hoạt động 2: Thực hành Bài 1: Đọc số : 234 980, 458 340, 567 678 897098 HOẠT ĐỘNG CỦA HS Học sinh nêu 234 980: Hai trăm ba mươi tư ngàn chín trăm tám mươi 456 340: 567 678: 897 098 : Bài 2: Viết số: Bài : trăm nghìn, trăm đơn vị trăm nghìn, trăm đơn vị : 400 609 trăm nghìn, chục nghìn, nghìn , trăm nghìn, chục nghìn, nghìn , trăm trăm : 759 400 chục nghìn, trăm chục, đơn vị chục nghìn, trăm chục, đơn vị : Học sinh làm vào 70 632 Giáo viên thu số chấm nhận xét Baì 3: Baì : Nêu giá trị chữ số Giá trị số ; 500 000; 000; 500 số sau : 509 678; 305 200; 678 560 Củng cố dặn dò: Hệ thống nội dung hướng dẫn học nhà – nhận xét học ÔN TẬP LÀM VĂN : NHÂN VẬT TRONG BÀI VĂN KỂ CHUYỆN I - MỤC TIÊU: Giúp HS ôn tập củng cố về: Về nhân vật văn kể chuyện Biết tính cách nhân vật thơng qua hành động , lời nói suy nghĩ II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Khởi động :Lớp hát Bài cũ: Kiểm tra đồ dùng học tập HS Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV A Giới thiệu: B Tìm hiểu nội dung + Lí thuyết - Nhân vật câu chuyện ? Thực hành : Em viết đoạn văn nĩi nhân vật gia đình em HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Nhân vật câu chuyện người, vật , đồ vật , cối nhân hĩa Học sinh trao đổi theo bàn trình bày kết lớp nhận xét bổ sung Học sinh viết vào Thực hành viết đoạn văn tả nhân vật gia đình Giáo viên theo dõi thu số chấm Củng Cố : Nhân vật câu chuyện ai? Dặn dò : Hướng dẫn ơn luyện nhà chuẩn bị tiết sau Trình bày viết , lớp nhận xét Thứ năm ngày 15 tháng năm 2016 LUYỆN TỐN : ƠN TẬP CÁC PHÉP TÍNH VỚI SỐ TỰ NHIÊN I - MỤC TIÊU:Giúp HS ôn tập củng cố về: Rèn kĩ thực phép tính với số tự nhiên Tìm thành phần chưa biết phép tính Ơn tập giải tốn có lời văn II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Giới thiệu: giáo viên nêu ghi bảng Hoạt động1: Ơn lại cách đặt tính Học sinh nêu Lưu ý viết chữ số hàng (hàng đơn vị, hàng chục, hàng trăm…) thẳng hàng thẳng cột với Tính từ phải sang trái Hoạt động 2: Thực hành Đặt tính tính ( học sinh làm bảng ) Bài tập 1: Đặt tính tính 65321 82100 2623   � 65321+ 36285 ; 82100-3015 26385 3015 10492 91706 79085 2623 x ; 15850:5 Bài tập 2: tìm x Bài tập 2: Tìm x a) X + 527 = 1892 b) x- 631=361 Làm vào Bài tập 3: Giờ đầu 45 km, hai sau 50 km Hỏi ba km ? Học sinh giải vào Giáo viên thu số chấm nhận xét Củng cố dặn dò: Hệ thống nội dung hướng dẫn học nhà – nhận xét học X + 527 = 1892 X = 1892 -527 X = 1365 X x = 1085 X = 1085 : X = 217 x- 631=361 x = 361+ 631 x = 992 x : = 187 x = 187 x x = 935 Giải Hai sau số km : x 50 = 100 ( km ) Quãng đường ba là: : 100 + 45 = 145 ( km ) Đáp số : 145 km LUYỆN CHÍNH TẢ : MƯỜI NĂM CÕNG BẠN ĐI HỌC I - MỤC TIÊU: Giúp HS viết mẫu chữ quy định Biết trình bày đẹp rõ ràng Thường xuyên có ý thức luyện chữ II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Bảng phụ viết sẵn văn III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GV A Giới thiệu: B Hướng dẫn luyện viết Luyện viết tiếng khó GV đọc đoạn viết GV viết lên bảng hướng dẫn phân biệt Giáo viên đọc tiếng khó Viết Giáo viên đọc toàn nêu tư ngồi viết cách cầm bút đặt Giáo viên đọc câu , câu đọc lần Giáo viên đọc lại Kiểm tra lỗi Thu số chấm Trả nhận xét Giáo viên yêu cầu HS làm theo nhóm Các nhóm trình bày lớp nhận xét bổ sung Học sinh đọc điền hoàn chỉnh Các từ cần điền : Tre, chịu , trúc, cháy , tre , tre , chí, chiến, tre, C Củng cố dặn dò: Hệ thống nội dung bài, hướng dẫn học nhà – nhận xét học HOẠT ĐỘNG CỦA HS Học sinh đọc đoạn viết , tìm tiếng viết khó Học sinh viết bảng : Khúc khuỷu, gập ghềnh, quãng đường, cõng, vượt suối Học sinh lắng nghe HS viết Học sinh sốt lỗi , chữa lỗi Bài tập Điền tr hay ch vào chỗ chấm : Như … e mọc thẳng , người khơng … ịu khuất Người xưa có câu: … úc … áy, đốt thẳng” “…e thẳng thẳn, bất khuất !Ta kháng …iến ,…e lại đồng …í …iến đấu ta … e vốn ta làm ăn, lại ta mà đánh giặc ” TUẦN 3: Thứ ba ngày 20 tháng năm 2016 LUYỆN TOÁN : Triệu lớp triệu (tt) I/ Mục tiêu: - Nhận biết hàng triệu, hàng chục triệu, hàng trăm triệu lớp triệu - Biết viết số đến lớp triệu - Củng cố thêm lớp đơn vị ,lớp nghìn ,lớp triệu III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Hoạt động học *Hướng dẫn HS làm tập: Bài Bài 1:- HS làm Viết số thích hợp vào chỗ chấm: a) 600 000; 700 000; 800 000; a)300 000; 400 000; 500 900 000 000; .; ; ; b) 000 000; 10 000 000; b)2 000 000; 4000 000; 000 12 000 000; 14 000 000; 000; .; ; ; Bài 2: HS đọc a) sáu triệu hai trăm ba mươi mốt Bài 2: : nghìn tám trăm bảy mươi bốn Đọc số sau: b) a)6 231 874 b)25 325 206 Bài 3: HS làm c) 476 180 230 a) 210 121 *Bài 3: Viết số sau: b) 103 206 400 a)tám triệu hai trăm mười nghìn trăm hai c) 200 012 200 mươi mốt d) 004 015 b)một trăm linh ba triệu hai trăm linh sáu nghìn e) 300 005 006 bốn trăm c) Hai trăm triệu khơng trăm mười hai nghìn hai trăm d) triệu, nghìn, 15 đơn vị Bài 4: e) trăm triệu, nghìn, đơn vị a) 1000 000 *Bài 4: Viết số tự nhiên cho: b) 99 999 999 a) Số số bé có chữ số b) Số số lớn có chữ số Ơn Tập làm văn: Ôn tập I - MỤC TIÊU: Củng cố tả ngoại hình nhân vật KNS: Kỹ giao tiếp, thể tự tin, … II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS HÑ1: Giới thiệu HÑ2: Làm tập Bài 1: Căn vào đặc điểm ngoại hình tiêu biểu bé liên lạc( in nghiêng) đoạn văn cột A điền từ thích hợp vào chỗ trống cột B để hoàn HS đọc yêu cầu Thảo luận nhóm chỉnh nhận xét Trình bày kết A B Tơi nhìn em Một em bé gầy, Chú bé tóc húi ngắn, hai túi gia đình áo cánh nâu trễ xuống đến tận ………………… đùi phải đựng ………………… nhiều thứ nặng ………………… Quần em ngắn tới gần ………………… đầu gối để lộ đôi bắp chân nhỏ động đậy Tôi đặc biệt Là bé ý đến đôi mắt em, đôi mắt ………………… sáng xếch lên khiến người ta ………………… có cảm giác em bé ………………… vừa thông minh vừa ga ……………s… Thống kết Bài 2: Viết đoạn văn ngắn kể lại câu chuyện Nàng tiên Viết vào tập ốc kết hợp tả ngoại hình bà lào nàng tiên ốc hs đọc yêu cầu Thống chỉnh sửa Thực hành vào Củng cố dặn dò: Hệ thống nội dung hướng dẫn học nhà – nhận xét học Thứ năm ngày 22 tháng năm 2016 LUYỆN TOÁN : Dãy số tự nhiên I - MỤC TIÊU: Củng cố so sánh số tự nhiên, phân tích số thành tổng II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GV HÑ1: Giới thiệu HÑ2: Làm tập Bµi 1: Viết số sau thành tổng: a, 768932= 700000 + 60000 + 8000 + 30 + b, 453768 = ……………………… c, 123456= ………………………… d, 90008=………………………… e, 234564 = ………………………… - Nhận xét kết Bµi 2: Viết số thích hợp vào trống: Số liền trước Số biết HOẠT ĐỘNG CỦA HS học sinh lên bảng viết Lớp viết vào Nêu kết Số liền sau 2345 5678 90000 Thảo luận cặp nêu gía trị chữ số hai Nêu kết Làm vào 123678 444999 34567 889067 Giáo viên thống kết Bài 3: Viết vào chỗ chấm : a, 405; 406; 407;… b, 615; 617; 619 ; …… c, 234; 236; 238; ……… Bài 4: Viết số vào chỗ chấm: a, Số gồm 7triệu, trăm nghìn, 4chục nghìn b, số gồm 100 triệu, hai trăm nghìn Củng cố dặn dò: Hệ thống nội dung hướng dẫn học nhà – nhận xét học Ba học sinh lên bảng làm Lớp làm vào tập Hai học sinh lên bảng viết LUYỆN CHÍNH TẢ : (Nghe - viết ) CHÁU NGHE CÂU CHUYỆN CỦA BÀ I - MỤC TIÊU: Giúp HS viết mẫu chữ quy định Trình bày thể thơ lục bát – biết trình bày đẹp rõ ràng Thường xuyên có ý thức luyện chữ II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Bảng phụ viết sẵn thơ III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS A Giới thiệu: Hướng dẫn luyện viết Luyện viết tiếng khó Học sinh đọc đoạn viết , tìm tiếng viết khó GV đọc đoạn viết Đi trước, mỏi, rằng, lạc đường, dẫn, GV viết lên bảng hướng dẫn phân biệt Giáo viên đọc tiếng khó Học sinh viết bảng Viết Học sinh lắng nghe Giáo viên đọc tồn nêu tư ngồi viết Cách trình bày câu tiếng lùi vào cách cầm bút đặt câu tiếng viết sát ngồi lề Giáo viên cho học sinh nhớ lại viết vào HS viết Giáo viên đọc lại Học sinh sốt lỗi , chữa lỗi Kiểm tra lỗi Bài tập Thu số chấm Điền tr hay ch : Trả nhận xét úc mừng, úc Giáo viên yêu cầu HS làm theo nhóm …ăng sao, phải … ăng Các nhóm trình bày lớp nhận xét bổ sung Trăn … , …ở hàng Học sinh đọc điền hoànn chỉnh Củng cố dặn dò: Hệ thống nội dung hướng dẫn học nhà – nhận xét học TUẦN 4: Thứ ba ngày 27 tháng năm 2016 LUYỆN TOÁN : SO SÁNH VÀ SẮP XẾP THỨ TỰ CÁC SỐ TỰ NHIÊN I/ Mục tiêu: - Củng cố so sánh xếp số tự nhiên II/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy *Hướng dẫn HS làm tập: 1/ Đọc số sau: a) 320 032 b)506 005 c) 204 405 d)1 026 004 2/ Đặt tính tính: 769564 + 40526 ; 39700- 9216 24138 x ; 5742 : 3/ Tìm x X - 425 = 625 x : =361 Hoạt động học Đặt tính tính (HS làm bảng )  769564 40526 810090 39700 9216 30484  Bài tập 3: tìm x X - 425 = 625 X = 625 + 425 X = 1050 4/ Viết số lớn nhất, số bé có chữ số 4/Số lớn nhất: 96432 khác viết từ sáu chữ số sau: 3; Số bé nhất: 20346 2; ; 6; 9; Củng cố dặn dò: Hệ thống nội dung hướng dẫn học nhà – nhận xét học 24138 � 144828 x : =361 x = 361 x x = 2888 ÔN TẬP LÀM VĂN : ÔN VIẾT THƯ I - MỤC TIÊU: Giúp HS ôn tập củng cố thêm cách viết thư có đầy đủ ba phần Rèn luyện kĩ viết thư cách diễn đạt lưu loát Biết chọn từ viết câu diễn đạt mạch lạc nội dung yêu cầu đề II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GV A Giới thiệu: gv nêu ghi bảng B GV ghi đề: Lâu chưa có dịp thăm giáo cũ Em viết thư thăm hỏi kể cho cô giáo nghe tình hình học tập lớp Cho học sinh phân tích đề Thể loại Nội dung Người nhận thư Cách xưng hơ với người Thăm hỏi ? HOẠT ĐỘNG CỦA HS HS chép đề vào vở: Lâu chưa có dịp thăm giáo cũ Em viết thư thăm hỏi kể cho giáo nghe tình hình học tập lớp Học sinh đọc đề, phân tích đề Văn viết thư Thăm hỏi kể chuyện Cơ giáo cũ Kính thưa Thăm hỏi sức khỏe, cơng việc, sống… Kể chuyện học tập thân, lớp Học sinh viết vào Kể chuyện ? Thực hành : Làm vào Giáo viên theo dõi giúp đỡ ý học sinh phải ý viết thư phải đủ ba phần Trình bày viết , lớp nhận thu số chấm xét Củng Cố : Hệ thống nội dung Sửa sai Dặn dò : Hướng dẫn ơn luyện nhà chuẩn bị tiết sau Nhận xét học Thứ năm ngày 29 tháng năm 2016 LUYỆN TỐN : ƠN TẬP VỀ BẢNG ĐƠN VỊ ĐO KHỐI LƯỢNG I Mục tiêu : Giúp học sinh - Củng cố kiến thức đơn vị đo khối lượng - Biết cách đổi đơn vị đo khối lượng thời gian - Giải tốn có lời văn II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Bài cũ: Học sinh lên bảng làm tính 24138 x ; 5742 : Nhận xét Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV Giới thiệu: giáo viên nêu ghi bảng Hoạt động1: Ôn lại bảng đơn vị đo khối lượng = tạ ? = … kg ? HOẠT ĐỘNG CỦA HS Học sinh nêu Tấn , tạ, yến , kg , hg , dag, g HS nêu Hoạt động 2: Thực hành 1/ Đổi ki-lô-gam a)2 tạ = kg b)5 kg = kg c)8 tạ yến = kg 2/Điền số thích hợp vào chỗ trống: a)3256g = .kg g b)5627dag = hg = .g c) 4206g = hg = g 3/ Một nhà máy ngày đốt hết 45 tạ than Hói có 35100kg nhà máy đốt hết bao lâu? Củng cố dặn dò: Hệ thống nội dung hướng dẫn học nhà – nhận xét học Học sinh trao đổi nhóm hai nêu kết 1/a)2600kg b)5003kg c)700kg 2/ a)3kg 256g b)56hg 27g c)42hg 6g 3/ Số tạ than nhà máy đốt ngày là: 45 : = 9(tạ) Ta có: 35 100kg = 351 tạ Số ngày nhà máy đốt hết 351tạ than là: 351 : = 39 (ngày) Đáp số: 39 ngày LUYỆN CHÍNH TẢ : (Nhớ - viết ) TRUYỆN CỔ NƯỚC MÌNH I - MỤC TIÊU: Giúp HS viết mẫu chữ quy định Trình bày thể thơ lục bát – biết trình bày đẹp rõ ràng Thường xuyên có ý thức luyện chữ II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bảng phụ viết sẵn thơ III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GV A Giới thiệu: HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hướng dẫn luyện viết Luyện viết tiếng khó Học sinh đọc đoạn viết , tìm tiếng viết khó GV đọc đoạn viết Truyện cổ, phật ,tuyệt vời, nghiêng soi GV viết lên bảng hướng dẫn phân biệt Giáo viên đọc tiếng khó Học sinh viết bảng Viết Học sinh lắng nghe Giáo viên đọc tồn nêu tư ngồi viết Cách trình bày câu tiếng lùi vào ô cách cầm bút đặt câu tiếng viết sát ngồi lề Giáo viên cho học sinh nhớ lại viết vào HS viết Giáo viên đọc lại Học sinh sốt lỗi , chữa lỗi Kiểm tra lỗi Thu số chấm Trả nhận xét Bài tập Giáo viên yêu cầu HS làm theo nhóm Điền ân hay âng vào chỗ chấm : Các nhóm trình bày lớp nhận xét bổ sung Vua Hùng sáng săn Học sinh đọc điền hoàn chỉnh Các từ cần điền : chân ,dân ,dâng Trưa tròn bòng nắng nghỉ ch chốn D d xơi đầy Củng cố dặn dò: Hệ thống nội dung Bánh chưng cặp ,bánh giầy đôi hướng dẫn học nhà – nhận xét học ... 9216 241 38 x ; 5 742 : 3/ Tìm x X - 42 5 = 625 x : =361 Hoạt động học Đặt tính tính (HS làm bảng )  7695 64 40526 810090 39700 9216 3 048 4  Bài tập 3: tìm x X - 42 5 = 625 X = 625 + 42 5 X = 1050 4/ ... viết Lớp viết vào Nêu kết Số liền sau 2 345 5678 90000 Thảo luận cặp nêu gía trị chữ số hai Nêu kết Làm vào 123678 44 4999 345 67 889067 Giáo viên thống kết Bài 3: Viết vào chỗ chấm : a, 40 5; 40 6; 40 7;…... Củng cố so sánh xếp số tự nhiên II/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy *Hướng dẫn HS làm tập: 1/ Đọc số sau: a) 320 032 b)506 005 c) 2 04 405 d)1 026 0 04 2/ Đặt tính tính: 7695 64 + 40 526 ; 39700-