Một số biện pháp nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ trong ban chỉ huy liên đội

15 31 0
Một số biện pháp nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ trong ban chỉ huy liên đội

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

Trước t×nh h×nh đã, vào đầu năm học, dưới sự chỉ đạo của HĐĐ Thành phố Hà Tĩnh, cùng với sự lãnh đạo, chỉ đạo của BGH nhà trường, t«i đ· tiến hành tổ chức Đại hội Liªn đội và bầu ra Ban [r]

(1)Một số biện pháp nâng cao chất lượng đội ngũ cán Ban huy liên đội A PHÇN Më ®ÇU I §ÆT V¢N §Ò Như chóng ta biết rằng, Đội TNTP Hồ ChÝ Minh là tổ chức thiếu nhi Việt Nam, Đảng Cộng sản Việt Nam và Chủ tịch Hồ ChÝ Minh s¸ng lập, Đoàn TNCS Hồ ChÝ Minh phụ tr¸ch Đội TNTP Hồ ChÝ Minh là lực lượng gi¸o dục và ngoài nhà trường, là lực lượng dự bị Đoàn TNCS Hồ ChÝ Minh, lực lượng nßng cốt c¸c phong trào thiếu nhi Đội hoạt động nhà trường và trªn địa bàn d©n cư Đội lấy điều B¸c Hồ dạy thiếu niªn, nhi đồng làm mục tiªu phấn đấu rÌn luyện cho đội viªn, gióp đỡ thiếu nhi học tập, hoạt động vui chơi; thực quyền và bổn phận theo Luật bảo vệ chăm sãc và gi¸o dục trẻ em Đội TNTP Hồ ChÝ Minh với mục đÝch tập hợp, gi¸o dục thiếu nhi trở thành ngoan, trß giỏi, đội viªn tốt, trở thành người c«ng d©n cã Ých tương lai Việc gi¸o dục đội viªn là nhiệm vụ chủ yếu, trực tiếp tổ chức Đội Muốn làm tốt nhiệm vụ m×nh, người phụ tr¸ch Đội phải biết c¸ch s©u sắc Đội TNTP Hồ ChÝ Minh, c¸c hoạt động mang tÝnh gi¸o dục Đội Biết tổ chức, quản lý và điều hành c«ng t¸c Đội phạm vi nhà trường Tổ chức quản lý m¸y c«ng t¸c Đội, quản lý đội ngũ c¸n phụ tr¸ch c¸c Chi đội và lực lượng huy Đội Muốn Liªn đội hoạt động tốt, tham gia tÝch cực c¸c hoạt động Đội nhà trường th× cần phải cã m¸y Ban huy Liªn đội vững Lop4.com (2) mặt như: Quản lý, kỹ nghiệp vụ c«ng t¸c Đội Thành c«ng Liªn đội đã cã phần đãng gãp Ban huy Bởi vậy, th©n t«i mạnh dạn đưa số giải ph¸p để n©ng cao chất lượng đội ngũ c¸n Ban huy Liªn đội mà t«i đ· thực n¨m häc nµy II MôC §ÝCH Vµ NHIÖM Vô NGHI£N CøU - T×m hiểu nguyªn nh©n trực tiếp ảnh hưởng đến hoạt động Ban huy Liªn đội - Đưa biện ph¸p khắc phục nhằm n©ng cao chất lượng hoạt động c«ng t¸c Đội nhà trường III PHươNG PHáP NGHIÊN CứU - T×m hiểu thực trạng Liªn đội trước thực đề tài - Đưa số giải ph¸p nhằm khắc phục thực trạng trªn B PHÇN NéI DUNG I C¥ Së LÝ LUËN Vµ C¥ Së THùC TIÔN C¬ së lÝ luËn Để đáp ứng nhu cầu phát triển xã hội, Đảng và nhà nước ta đã đề chủ trương "Nâng cao dân trí, bồi dưỡng nhân tài và đào tạo nhân lực cho đất nước" Đội thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh nhà trường chính là mầm mống là tảng phát triển xã hội đó Muốn vậy, người Tổng phụ trách Đội phải xác định vai trò, vị trí mình là cán Đoàn, nhà giáo dục đồng thời là người anh, người chị, người bạn thân thiết các em Chính vì lẽ đó, đòi hỏi người Tổng phụ trách Đội phải có trình độ, lực tổ chức, lãnh đạo giỏi, trình độ chuyên môn nghiệp vụ vững vàng, phải có phương pháp Lop4.com (3) việc tổ chức các hoạt động Người Tổng phụ trách phải luôn quan tâm đến việc xây dựng kế hoạch, lựa chọn cán phụ trách đội việc bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ nâng cao chất lượng hoạt động cho đội ngũ Ban Chỉ huy liên đội Để có tổ chức đội tốt thì điều đầu tiên là phải có Ban Chỉ huy liên đội thật vững chắc, hoạt động c¸ch khoa häc, hiÖu qu¶ Nh©n tố định x©y dựng Liªn đội vững mạnh, thực tốt c¸c hoạt động Liªn đội đã chÝnh là đội viªn ưu tó Ban Chỉ huy Liªn đội Tuy nhiªn, c¸c đội viªn tuổi thiếu niªn chưa cã kinh nghiệm sống, học tập và rÌn luyện, nhận thức cảm tính đôi lấn át nhận thức lý tính, đặc biệt còn thiếu hiểu biết lĩnh vực chÝnh trị và x· hội V× vậy, c¸c em cần hướng dẫn, gióp đỡ người lớn nãi chung và Tổng phụ tr¸ch Đội nãi riªng Coi việc bồi dưỡng Ban Chỉ huy là việc làm thường xuyên, cần thiết người phụ trách Ban Chỉ huy là yếu tố định chất lượng hoạt động Đội Bồi dưỡng Ban Chỉ huy là phát huy mặt mạnh sẵn có các em, đồng thời khơi dậy tiềm còn tiềm ẩn các em, giúp các em vươn tới phẩm chất lực cần có người huy 2.C¬ së thùc tiÔn Hiện đội ngũ Tổng phụ trách mặc dù đã các cấp các ngành quan tâm, song lực lượng này không đào tạo chuyên môn nghiệp vụ cho nên việc xác định vai trò nhiệm vụ tổng phụ trách đội chưa thật đúng đắn Một số đồng chí nhận nhiệm vụ cách miễn cưỡng, việc xây dựng kế hoạch và tổ chức thực còn hời hợt chưa chú trọng Điều đó ảnh hưởng không ít đến chất lượng hoạt Lop4.com (4) động đội ngũ phụ trách Đội nhà trường Trước t×nh h×nh đã, vào đầu năm học, đạo HĐĐ Thành phố Hà Tĩnh, cùng với lãnh đạo, đạo BGH nhà trường, t«i đ· tiến hành tổ chức Đại hội Liªn đội và bầu Ban huy Liªn đội gồm c¸c đội viªn tiªu biểu, c¸c đại biểu tÝn nhiệm để điều khiển c«ng việc Liªn đội, thực vai trß tự quản Liªn đội hướng dẫn Tổng phụ tr¸ch Đội Bước vào đầu năm học 2009-2010, Liªn đội đ· tổ chức Đại hội và đ· bầu Ban Chỉ huy Liªn đội Song, c¸c hoạt động còng mang tÝnh chất chung chung, Ban Chỉ huy Liªn đội chưa ph¸t huy hết lực, chưa s¸ng tạo c«ng việc nªn chất lượng hoạt động chưa cao T×nh h×nh nề nếp còng lộn xộn, chưa vào khu«n khổ ý thức tự quản c¸c Chi đội và đội viªn chưa đ¸p ứng yªu cầu chung Liªn đội Vệ sinh c¸ nh©n và vệ sinh c«ng cộng còng hạn chế C«ng t¸c Sao Nhi đồng chưa thực được, chưa thống quy tr×nh Phong trào hoạt động bề Liªn đội chưa cã bước ph¸t triển II NH÷NG GI¶I PH¸P KH¾C PHôC Vµ KÕT QU¶ §¹T §¦îC 1.Lựa chọn đội ngũ Ban Chỉ huy Trong việc chọn lựa c¸c đội viªn đứng vào hàng ngũ Ban huy Liªn đội, t«i đặc biệt chó trọng đến khả hoạt động Đội em, chó trọng đến c¸c em nữ, c¸c em “dễ bảo” c¸c em lớn tuổi Th«ng qua c¸c hoạt động Đội để chọn c¸c em vừa cã đủ lực hoạt động, cã đủ uy tÝn với bạn bÌ Cần chó trọng đến địa bàn sinh hoạt c¸c em Số lượng thành viªn Ban huy Liªn đội phải chia c¸c khu vực trường Lop4.com (5) Ph©n c«ng nhiÖm vô Sau bầu Ban huy Liªn đội t«i đ· tiến hành Ph©n c«ng cô thể công việc cho các thành viên để các em có ý thức công viÖc cña m×nh.: + Nguyễn Thị Vân Anh- Chi đội(CĐ) Võ Thị Sáu- Liên đội trưởngPhụ trách chung + Nguyễn Hoàng Long - CĐ Kim Đồng- Liên Đội phó- Đội trưởng đội cờ đỏ + NguyÔn V¨n HiÖp - C§ NguyÔn B¸ Ngäc - Ban viªn- §éi phã đội cờ đỏ + Lª ThÞ Kh¸nh Hßa - C§ Lª V¨n T¸m - Liªn §éi phã- §éi trưởng đội văn nghệ + Lª V¨n DuÈn - C§ LÝ Tù Träng- Ban viªn- Phô tr¸ch lao động + NguyÔn §øc Thä - CĐ Võ Thị Sáu - Ban viên- Đội trưởng đội trèng + Đào Ngọc Huyền - CĐ Kim Đồng- Ban viên- Đội trưởng đội phụ tr¸ch Sao + Vò ThÞ Hµ Mi - CĐ Kim Đồng - Ban viên- Đội phó đội phụ tr¸ch Sao - Ngoài có Ban phụ trách Sao nhi đồng gồm 33 bạn đội viên ưu tú đến từ các chi đội phân công cụ thể Sao mình phụ trách Nội dung và phương pháp bồi dưỡng Với công việc cụ thể, tôi đã tiến hành tập huấn, bồi dưỡng nâng cao chất lượng nghiệp vụ công tác Đội cho các em sau: * Bồi dưỡng phương pháp công tác Ban huy: a Hướng dẫn c¸c em c¸ch ghi chÐp văn bản, quản lý sổ s¸ch, tổ Lop4.com (6) chức họp Ban Chỉ huy, điều khiển sinh hoạt Liªn đội, tổ chức vµ ®iÒu khiển các hoạt động Đội Phương pháp tổ chức nghi lễ Đội; báo cáo các sơ kết, tổng kết; lời điều khiển hoạt động Đội; sinh hoạt Sao nhi đồng, b S¾p xÕp c«ng viÖc theo kÕ ho¹ch c«ng t¸c §éi - Đề tiến độ kế hoạch theo tuần, tháng - Phân công nhiệm vụ cho đội viên - Rút kinh nghiệm sau tháng hoạt động - KÕ ho¹ch ph¶i b¸m s¸t vµo vµo yªu cÇu c«ng t¸c §éi cña n¨m học Nghiên cứu đặc thù riêng sở, nguyện vọng đội viên - Xây dựng Đội vững mạnh là sợi đỏ xuyên suốt kế ho¹ch c Phương pháp kiểm tra, đánh giá công tác Ban Chỉ huy - Việc kiểm tra, đánh giá công tác Đội Ban Chỉ huy dựa trªn tiªu chuÈn cô thÓ, cã biÓu ®iÓm râ rµng - Thường xuyên đổi công tác đánh giá, chú trọng vào việc tuyên dương, khen thưởng và nhắc nhở giúp đỡ em chưa có ý thức kÜ luËt - Có kế hoạch kiểm tra điểm sau đó tiến hành kiểm tra trên diện réng Thêi gian vµ néi dung kiÓm tra cã träng t©m, träng ®iÓm d Công tác đạo điểm và rút kinh nghiệm Mỗi lần tập huấn công tác đội nên chọn điểm chi đội mạnh để đạo, có thể đạo tiết sinh hoạt 15 phút đầu buổi; tiết sinh ho¹t cuèi tuÇn hay mét tiÕt sinh ho¹t Sao, * Bồi dưỡng kĩ tổ chức điều hành Ban Chỉ huy Bồi dưỡng đội cờ đỏ cách chấm điểm trực tuần( có sổ trực tuần ghi rõ các danh mục và thang điểm), cách chấm điểm cho hoạt động Lop4.com (7) trường(tiết hoạt động ngoài lên lớp; thể dục giờ, vệ sinh sân trường); theo dõi nề nếp lớp học; Bồi dưỡng cho liên đội trưởng cách thức điều hành các buổi lễ( chào cờ, đại hội đội; kết nạp đội; buổi sinh hoạt Đội, ), hoạt động chào mõng; thi v¨n nghÖ; trß ch¬i d©n gian; c¸c ngµy héi; c¸c cuéc thi, Ban Chỉ huy liên đội phần lớn là các chi đội trưởng, cần phải bồi dưỡng cho các em cách điều hành các buổi sinh hoạt chi đội, sinh hoạt 15 phút đầu buổi; các buổi hoạt động ngoài lên lớp, các buổi lao động dọn vệ sinh phong quang trường lớp, Bồi dưỡng Ban Chỉ huy liên Đội là việc làm thường xuyên người Tổng phụ trách Đội Qua thời gian theo dõi quá trình làm việc có điểm chưa đạt yêu cầu, có vấn đề cần bổ sung thì Tổng phụ trách phải ghi lại để kịp thời cần sửa sai và bổ sung cho các em * Hình thức bồi dưỡng Ban Chỉ huy - Bồi dưỡng kiến thức ban đầu cho Ban Chỉ huy bầu.Thời gian bồi dưỡng từ tháng 10( buổi) Phương pháp bồi dưỡng: + X©y dùng c¸c m« h×nh mÉu vÒ sinh ho¹t §éi; sinh ho¹t Sao nhi đồng giúp Ban Chỉ huy cách huy, biết cách điều khiển và nắm chương trình, + Hướng dẫn cách ghi chép tỉ mĩ có đánh giá, nhận xét + Giao viÖc cô thÓ cho Ban ChØ huy tù s¾p xÕp kÕ ho¹ch( theo mÉu) Theo dâi uèn n¾n c¸ch lµm vµ tæ chøc rót kinh nghiÖm - Bồi dưỡng thường xuyên cho Ban Chỉ huy Mỗi tháng đến tiết häc Phương pháp bồi dưỡng: Lop4.com (8) + Hướng dẫn cách thông tin hai chiều các văn báo cáo mçi cuéc häp + Xây dựng các tiêu chuẩn rèn luyện cho đội viên hưỡng dẫn Ban Chỉ huy theo dõi, đánh giá và xếp loại + Tæ chøc c¸c cuéc kiÓm tra vui vÒ kh¶ n¨ng hiÓu biÕt, nh÷ng t×nh xử lí Ban Chỉ huy với đội viên( cung cấp tài liệu hướng dẫn t×m hiÓu cho Ban ChØ huy) víi c¸c h×nh thøc H¸i hoa d©n chñ; ph¸t m¨ng non cña Ban ChØ huy + Kết hợp các lực lượng giáo dục nhà trường cùng Bồi dưỡng Ban chØ huy, n©ng cao kh¶ n¨ng chØ huy cho Ban ChØ huy - Bồi dưỡng các chuyên đề, mô hình các đợt hoạt động cao ®iÓm Phương pháp bồi dưỡng: + Giới thiệu nhiều hình thức sinh hoạt chuyên đề, sinh hoạt Đội + Hướng dẫn Ban Chỉ huy tự lựa chọn hình thức cho buổi sinh hoạt hướng dẫn phụ trách Đội Mét sè c«ng t¸c cô thÓ - Với công tác tuyên truyền măng non: Tôi đã tiến hành thành lập đội tuyên truyền Măng non với 03 thành viên Nguyễn Thị Vân Anh Liên đội Trưởng phụ trách Lưu ý: Khi chọn các em vào đội tuyên truyÒn th× cÇn chän nh÷ng em cã giäng nãi tèt, tr«i ch¶y và diÔn c¶m Công viêc đội tuyên truyền Măng non có nhiệm vụ phát tuyên truyền nhân các ngày lễ lớn tháng tuỳ theo chủ điểm để giáo dục đội viên, nhi đồng truyền thống quê hương, đất nước, dân téc Để làm điều đó, trước hết phải họp đội tuyên truyền giao nhiệm vụ cùng phối hợp với Phụ trách Đội để viết bài phát thanh; viết Lop4.com (9) xong phân công cụ thể cho đọc, đọc vào thời gian nào( chúng tôi thường phát vào 15 phút đầu buổi Camera đến tận các lớp häc) Trong thời gian qua đội tuyên truyền Măng non đã thực có hiÖu qu¶ c«ng t¸c ph¸t thanh, tuyªn truyÒn chào mõng c¸c ngày lÔ lín tháng( Chào mừng ngày chiến thắng 30/ đội tuyên truyền lµm nhiÖm vô ph¸t c¸c c©u chuyÖn lÞch sö vÒ chiÕn th¾ng 30- 4; ngµy 7- kÓ c¸c mÉu chuyÖn vÒ anh hïng La V¨n CÇu, Phan §×nh Giãt, vµ c¸c c©u chuyÖn lÞch sö vÒ chiÕn th¾ng §iÖn Biªn Phñ C«ng việc này diễn môt cách tự giác, thường xuyên - Với công tác phụ trách Sao Nhi đồng: C«ng t¸c phô tr¸ch Sao còng kh«ng kÐm phÇn quan träng, mçi líp nhi đồng có đến phụ trách Sao, Tổng phụ trách có trách nhiệm tập huấn nội dung và quy trình sinh hoat Sao cho các em đội viên khối 4, đồng thời đề kế hoạch cụ thể cho buổi sinh hoạt( tuần có kế ho¹ch sinh ho¹t lÇn vµo chiÒu thø hoÆc thø 6) + Thành lập đội phụ trách Sao cho các lớp 1,2,3 các đội viên khèi vµ phô tr¸ch + Tổ chức sinh hoạt điểm lớp 1A, có đánh giá và rút kinh nghiÖm + Tiến hành tổ chức sinh hoạt đại trà trên toàn khối 1, 2,3 Víi quy tr×nh thùc hiÖn trªn, häc k× I võa qua c«ng t¸c phô trách Sao thực tốt và trì cách đặn Các em khối 1,2,3 đã nắm các bước sinh hoạt Sao và nắm vững các nội dung chương trình Dự bị đội viên Qua kiểm tra, tỉ lệ đạt cao: 100% - Với công tác lao động: Lop4.com (10) Tôi mời tất các chi đội trưởng, lớp trưởng và các lớp phó phụ trách lao động phòng Đội để họp nêu rõ nội dung công việc, quán triệt tiêu đồng thời hướng dẫn cho các em cách phân công nhiệm vụ cụ thể cho nhóm hay tổ để các em có kế hoạch điều hành lớp lao động có hiệu Tôi cho các em đội cờ đỏ thường xuyên kiểm tra công tác vệ sinh lớp học và sân trường, thực môi trường Xanh-Sạch-đẹp Công tác ch¨m sãc c«ng tr×nh m¨ng non n¨m hoc 2009-2010 ®­îc chó träng, thường xuyên tưới nước, nhổ cỏ cho các bồn hoa, chậu cảnh tôi đã phân công cụ thể và cắm biển lớp trên các bồn hoa giao để HS có ý thøc tù gi¸c - Với công tác tổ chức ngày hội, diễn đàn( Ngày hội thiếu nhi vui khỏe, diễn đàn Tuổi trẻ học đường với văn hóa giao thông, ) Ngoài việc chuẩn bị nội dung chương trình là trách nhiệm Tổng phụ trách Đội thì nhiệm vụ quan trọng là vấn đề thành công diễn đàn Muốn vậy, tôi đã tiến hành sau: + Chuẩn bị nội dung diễn đàn: Chương trình; diễn văn khai mạc; câu hỏi ; trò chơi; phần thưởng; Ban giám khảo + Tung câu hỏi và hướng dẫn nội đáp án, cách trả lời cho các chi đội trưởng, hướng dẫn cách chơi trò chơi quán triệt nề nếp quá trình diễn diễn đàn sau đó chi đội trưởng truyền đạt lại cho lớp để học tập + Hướng dẫn cho Liên đội trưởng cách Dẫn chương trình buổi diễn đàn Víi sù ph©n c«ng cô thÓ nh­ trªn, c¸c em Ban chØ huy Liªn đội đã tự giác thực công việc mình, tạo cho phong trào Liên đội vào chiều sâu, khuôn khổ, giúp các em có không khí 10 Lop4.com (11) làm việc thoải mái Đặc biệt các em đã thể tính tích cực, tự giác, tự quản, tự chủ công việc, đã tập dượt cho các em thực hành d©n chñ, cã thãi quen xö lý mèi quan hÖ gi÷a c¸ nh©n và tËp thÓ, quyÒn lîi và nghÜa vô Trong qu¸ tr×nh làm viÖc t«i cã thÓ gÆp gë riªng tõng em Ban để em phát huy tốt mạnh mình và góp ý chân thành hạn chế thiếu sót có thể có Từ đó giúp em tiến bộ, trưởng thành Điều quan trọng là không làm tính tự chủ, đức tự tin các em Với số biện pháp áp dụng thực trên Liên đôi trường tôi đã có bước khởi sắc Ban huy liên Đội ngày càng động, tự tin hoat động Nề nếp Đội Sao nhà trường tốt, công tác trực nhật vệ sinh, bảo vệ môi trường xứng đáng là ngôi trường " Xanh- Sạch- Đẹp- An toàn" c BµI HäC KINH NGHIÖM Tõ nh÷ng néi dung nghiªn cøu và kÕt qu¶ cho thÊy trªn b¶n th©n t«i nhận thấy rằng: Muốn nâng cao chất lượng đội ngũ cán Ban Chỉ huy(BCH) Liên đội nhà trường chúng ta cần phải: - Chọn các đội viên có đủ uy tín, lực công tác đội vào BCH Liên đội - Ph©n c«ng cô thÓ tõng c«ng viÖc cho c¸c em tuú theo kh¶ n¨ng - Tæ chøc më líp tËp huÊn c«ng t¸c §éi cho BCH Liªn §éi và tËp huÊn tõng c«ng viÖc cô thÓ c¸c em phô tr¸ch - Giao tr¸ch nhiÖm c«ng viÖc cho tõng em chØ huy GV - TPT cã nhiệm vụ giám sát, hướng dẫn thêm và đánh giá công việc các em - Biết nắm bắt tâm tư nguyện vọng các em, biết động viên khích 11 Lop4.com (12) lệ, tạo điều kiện để các em phát huy hết khả thân - Tạo điều kiện để các em sáng tạo làm việc, không áp đặt theo khu«n mÉu Ph¸t huy tÝnh d©n chñ mçi em, gióp c¸c em hoàn thành tèt nhiÖm vô cña m×nh - Duy trì các buổi sinh hoạt để các em bày tỏ ý kiến mình, vướng mắc công vịêc, giúp các em có hướng giải Trên đây là số kinh nghiệm tôi đúc rút qua quá trình làm việc với mục đích nâng cao chất lượng đội ngũ cán BCH Liên đội D PHÇN KÕT THóC: Như chúng ta đã biết đội TNTP Hồ Chí Minh là tổ chức chính trị xã hội thiếu nhi, có tôn mục đích rõ ràng, có điều lệ tổ chức và hoạt động cụ thể Vì Tổng phụ trách - người huy, lãnh đạo cao trường Tiểu học và công tác đội cần có phương hướng hoạt động và phương pháp công tác đặc thù đội để tổ chức cho hoạt động đội nhà trường ngày càng lên Hç trî cho Tæng phô tr¸ch hoàn thành tèt c«ng t¸c cña m×nh kh«ng khác đó là đội ngũ cốt cán BCH Liên đội Thông qua BCH Liên đội tổng phụ trách phải hình thành hợp tác, gắn bó tinh thần cộng đồng trách nhiệm vì công việc chung Phải hiểu rõ lực, phẩm chất, sở trường, khiếu, mạnh và hạn chế em, tạo điều kiện cần thiết để các em tự thể hiện, tự khẳng định mình học tập và công tác đội, tạo uy tín cho các em tập thể và tổ chức Đó chính là sở để phát huy vai trò tự quản, tính độc lập sáng tạo công tác giúp các em hoàn thành tốt công việc Liên đội giao cho và đưa phong trào Liên đội ngày càng lên 12 Lop4.com (13) Trên đây là toàn đề tài mà tôi áp dụng thực việc nâng cao chất lượng đội ngũ cán cốt cán phong trào đội nhà trường thời gian qua Tuy nhiên công việc đặt còn nhiều, lực công tác đội thân còn nhiều hạn chế nên đề tài còn có nhiều thiếu sót mong nhận ý kiến góp ý cho đề tài hoàn thiện T«i xin ch©n thành c¶m ¬n! Hµ TÜnh, ngµy 25 th¸ng n¨m 2010 13 Lop4.com (14) 14 Lop4.com (15) 15 Lop4.com (16)

Ngày đăng: 03/04/2021, 07:03

Tài liệu cùng người dùng

  • Đang cập nhật ...

Tài liệu liên quan