Giáo án các môn lớp 4 (buổi sáng) - Tuần 5

+ Hướng dẫn HS đọc tương tự với các hàng coøn laïi Hoạt động 2: Thực hành Baøi taäp 1: Hs laøm mieäng -Những lớp được nêu tên trong biểu HS quan sát biểu đồ “Các môn thể thao khối đồ là [r]

TUAÀN T/N Hai 19/09/2011 Ba 20/09/2011 Tö 21/09/2011 Naêm 22/09/2011 Saùu 23/09/2011 Moân Saùng SHDC TÑ T KH Chieàu TD THKT TV THKT T Saùng CT T Tiết LT&C ÑL Chieàu KC THKT TV THKT T Saùng TÑ T TLV ÑÑ Chieàu THKT TV THKT T HÑTT Saùng LT&C T KT LS Chieàu AV MT AN Saùng AV TLV T TD Chieàu THKT TV KH SHL Teân baøi daïy 21 Những hạt thóc giống Luyeän taäp Sử dụng hợp lý các chất béo và muối ăn 13 10 Ôn tập Những hạt thóc giống Luyện tập các đơn vị đo khối lượng 22 Những hạt thóc giống Tìm soá trung bìng coäng MRVT: Trung thực – Tự trọng Trung Du Baéc Boä 14 11 Kể chuyện đã nghe đã đọc Những hạt thóc giống - Viết các từcó phụ âm đầu ch,tr,t OÂn taäp giaây, theá kæ 10 23 Gaø Troáng vaø Caùo Luyeän taäp Vieát thö (Kieåm tra) Baøy toû yù kieán (Tieát 1) 15 12 OÂn taäp Gaø Troáng vaø Caùo OÂn taäp tìm soâ trung bình coäng GD thực hành vệ sinh miệng – HĐ vệ sinh trường lớp 10 24 Danh từ Biểu đồ Khâu thường (T2) Nước ta ách đô hộ TĐPK Phương Bắc 10 25 Đoạn văn bài văn kể chuyện Biểu đồ (tt) 16 Ôn tập Danh từ Ăn nhiều rau chín, sử dụng thực phẩm an toàn SHTK T5 10 Lop4.com Ngaøy daïy: 19 – 09 – 2011 SINH HOẠT DƯỚI CỜ (Tiết 5) I - NHAÄN XEÙT TUAÀN QUA: Chuyên cần: Lười học bài:Đảm Học tập: Chữ viết còn xấu, cẩu thả: Tiến, Đảm Không tập trung chú ý bài: Đảm Các hoạt động khác: HS thực tốt II - KẾ HOẠCH TUẦN 6: -Học bài, chuẩn bị bài trước đến lớp - Tích cực, tự giác học tập - Phụ đạo HS yếu có hiệu - Không nói chuyện, trao đổi nhiều học - Hăng hái phát biểu ý kiến xây dựng bài -Soạn tập sách theo thời khóa biểu -Rèn chữ viết cẩn thận, đúng , đẹp - Các em có đầy đủ dụng cụ học tập - Lễ phép, kính trọng thầy cố giáo, người lớn tuổi - Đi học đều, đúng giờ, thưa trình - Thực tốt ngôn phong, tác phong HS - Các em xếp hàng ngắn vào lớp, hát đầu giờ, - Vệ sinh lớp học, sân trường - Tập thể dục -Trực nhật lớp -Rửa tay trước vào học - Không ăn quà vặt, uống nước chín - Để xe đạp ngắn đúng nơi quy định - Thực tốt an toàn giao thông Tập đọc (Tiết 11) NHỮNG HẠT THÓC GIỐNG I Muïc ñích – yeâu caàu - Đọc rành mạch, trôi chảy Biết đọc bài với giọng kể chậm rãi, phân biệt lời nhân vật với lời người kể chuyện -HS hiểu: Ca ngợi chú bé Chôm trung thực, dũng cảm, dám nói lên thật - HS khá, giỏi trả lời câu - Giáo dục HS tính trung thực II.Đồ dùng dạy học - Tranh minh họa bài đọc SGK III.Hoạt động dạy học 1-OÅn ñònh Lop4.com Kieåm tra: HS đọc thuộc lòng bài Tre Việt Nam và trả lời câu hỏi Bài thơ ca ngợi phẩm chất gì người Việt Nam ta? Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HS GV Luyện đọc: HS nối tiếp đọc đoạn bài +Đoạn 1: Ba dòng đầu - HS luyện đọc theo cặp +Đoạn 2: Năm dòng tiếp - Một, hai HS đọc bài +Đoạn 3: Năm dòng -Hs đọc chú giải +Đoạn 4: Bốn dòng còn lại +Kết hợp giải nghĩa từ: bệ hạ, sững sờ, doõng daïc, hieàn minh - GV đọc diễn cảm bài văn -Nhà vua chọn người nào để -Muốn chọn người trung thực để truyền truyeàn ngoâi? ngoâi -Phát cho người thúng thóc giống đã -Nhà vua làm cách nào để tìm người luộc kĩ gieo trồng và hẹn: thu nhiều thóc truyền ngôi, không có trung thực? - Thóc đã luộc chín còn nảy mầm thóc nộp bị trừng phạt khoâng? -Chôm đã gieo trồng, dốc công chăm sóc nhöng thoùc khoâng naûy maàm -Theo lệnh vua chú bé Chôm đã làm gì? -Mọi người nô nức chở thóc kinh thành Keát quaû sao? nộp cho nhà vua Chôm khác người, Đến kì nộp thóc cho vua, người đã Chôm không có thóc, lo lắng đến trước vua, laøm gì ? thaønh thaät quyø taâu: Taâu beä haï! Con khoâng làm cho thóc nảy mầm Chôm dũng cảm dám nói lên thật, không sợ bị trừng phạt -Hành động chú bé Chôm có gì khác -Mọi người sững sờ ngạc nhiên, sợ hãi thay người? cho Chôm vì Chôm dám nói thật, bị trừng phạt Thái độ người nào *Vì người trung thực nói thật, nghe lời nói thật Chôm? không vì lợi ích mình mà nói dối, làm hoûng vieäc chung *Theo em vì người trung thực là người Vì người trung thực thích nghe nói thật, nhờ đáng quý? đó làm nhiều việc có lợi cho dân cho GD: Tính trung thực nước +YÙ nghóa? Vì người trung thực dám bảo vệ thực, c Hướng dẫn đọc diễn cảm bảo vệ người tốt Lop4.com HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HS - HS nối tiếp đọc bài + GV hướng dẫn lớp đọc diễn cảm Ca ngợi cậu bé Chôm chân thật, dũng cảm đoạn bài: dám nòi lên thật Choâm lo laéng ….thoùc gioáng cuûa ta - GV đọc mẫu -Từng cặp HS luyện đọc -Một vài HS thi đọc diễn cảm 4- Cuûng coá: Câu truyện này muốn nói với em điều gì? 5-Daën doø- nhaän xeùt Nhaän xeùt tieát hoïc Chuẩn bị : Gà Trống và Cáo Đọc bài, chuẩn bị câu hỏi 1.2 …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Toán (tiết 21) LUYEÄN TAÄP I Muïc tieâu - Biết số ngày tháng năm Biết năm nhuận có 365 ngày và năm không nhuaän coù 366 ngaøy -Chuyển đổi đơn vị đo ngày, giờ, phút, giây Xác định năm cho trứơc thuoäc theá kyû naøo - HS gioûi laøm baøi 4,5 -Caån thaän- chính xaùc II.Đồ dùng dạy học Thước kẻ 1m III.Hoạt động dạy học 1-Oån ñònh 2-Kieåm tra Giaây – theá kæ phuùt =… giaây ; theá kyû = ….naêm 3-Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Giới thiệu: Hoạt động : Luyện tập, thực hành Baøi taäp 1: Baøi taäp 1:Hs laøm mieäng a)Thaùng coù 30 ngaøy : 4; 6; 9; 11 HS đọc đề bài, làm bài chữa bài Thaùng coù 31 ngaøy : 1; 3; 5; 7; 8; 10;12 HS nêu tháng có 30 ngày, 31 ngày, Tháng có 28 29 ngày : b) Naêm nhuaän coù 366 ngaøy, naêm khoâng 28 29 ngày GV giới thiệu cho HS năm nhuận là năm nhuận có 365 ngày maø thaùng coù 29 ngaøy Naêm khoâng nhuaän laø naêm thaùng coù 28 ngaøy Lop4.com HOẠT ĐỘNG CỦA GV Baøi taäp 2: HS laøm baûng vaø phaân tích caùch laøm Ví dụ: Từ ngày đổi thì nhân 24, đổi phút thì nhân với 60… Bài tập 3: HS làm đầy đủ yêu cầu bài => Tính caån thaän- chính xaùc *Bài 4: HS làm nháp –trả lời *Bài 5: HS làm vào HOẠT ĐỘNG CỦA HS Baøi taäp 2: ngày = 72 ; 1/3 ngày =8 giờ = 240 phút; ¼ = 15 phút phuùt = 480 giaây; ½ phuùt =30 giaây 10 phút= 190 phút; phuùt 5giaây=125 giaây 4phuùt 20 giaây = 260 giaây Baøi taäp 3: a- Quang Trung đại phá quân Thanh vaøo naêm 1789 thuoäc theá kyû XVIII b-Leã kyû nieäm Nguyeãn Traõi sinh naêm 1380 theá kyû XIV *Baøi Bình chaïy nhanh hôn vaø nhanh hôn giaây *Bài 5: HS chọn câu B là 40 phút 4-Cuûng coá phuùt = … giaây 5-Daën doø- nhaän xeùt Chuẩn bị bài: Tìm số trung bình cộng Làm bài chuẩn bị – bài tập 1.2 …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Khoa hoïc (Tieát 9) SỬ DỤNG HỢP LÍ CÁC CHẤT BÉO VAØ MUỐI ĂN I.Muïc tieâu - Biết cần ăn phối hợp chất béo có nguồn gốc động vật và chất béo có nguồn gốc thực vật -Nêu ích lợi muối I-ốt Nêu tác hại thói quen ăn mặn -GD học sinh nên sử dụng muối có I-ốt II.Đồ dùng dạy học III.Hoạt động dạy học 1-OÅn ñònh 2-Kieåm tra -Taïi ta neân aên caù? 3-Bài HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1:Trò chơi “Thi kể tên các thức ăn -Những thức ăn chứa nhiều chất cung caáp nhieàu chaát beùo” béo: Mỡ heo, mỡ gà, lạc, dầu dừa, Hoạt động 2:Thảo luận ăn phối hợp chất daàu aên… béo có nguồn gốc động vật và chất béo có Lop4.com nguồn gốc thực vật -Chỉ món nào chứa chất béo động vật và món nào chứa chất béo thực vật -Tại chúng ta nên ăn phối hợp chất béo động vật và chất béo thực vật? -Động vật: Mỡ heo, mỡ ga -Thực vật: lạc, dầu dừa, dầu ăn… -Cần ăn phối hợp chất béo có nguồn gốc từ động vật và thực vật để cung cấp các loại chất béo cho cô theå Neân aên haïn cheá caùc chaát béo có nguồn gốc từ động vật để Hoạt động 3: Thảo luận ích lợi muối I- tránh các bệnh tim mạch, huyết áp oát vaø taùc haïi cuûa aên maën cao -Khi thiếu I-ốt, tuyến giáp hoạt động mạnh vì vaäy deã gaây u tuyeán giaùp Do tuyeán giaùp naèm mặt trước cổ, nên hình thành bướu cổ Thiếu I-ốt gây nhiều rối loạn chức thể và làm ảnh hưởng tới sức khoẻ, trẻ em bị keùm phaùt trieån caû veà theå chaá laãn trí tueä +Laøm theá naøo boå sung I-oát cho cô theå? +Taïi khoâng neân aên maën? =>Hạn chế ăn mặn quá mức và ăn muối có Iốt -Nên ăn muối có chứa I-ốt -AÊn maën seõ bò beänh tim maïch vaø huyeát aùp cao 4-Cuûng coá -Tại ta nên ăn phối hợp chất béo động vật và chất béo thực vật? 5-Daën doø: Về nhà học bài, chuẩn bị bài “Aên nhiều rau thực phẩm an toàn” -Kể tên loại mình thường hay sử dụng? -Tại phải lựa chọn rau và an toàn? Ngaøy daïy 20 – 09 – 2011 Chính taû (tieát 5) NHỮNG HẠT THÓC GIỐNG I Muïc ñích – yeâu caàu -Nghe - viết lại đúng chính tả, trình bày bài CT sẽ, biết trình bày đoạn văn có lời nhaân vaät Baøi vieá khoâng maéc quaù loãi - Làm đúng bài tập tự chọn phân biệt tiếng có âm đầu vần dễ lẫn: en/eng -Vieát trình baøy caån thaän- saïch seõ II.Đồ dùng dạy học - Baûng phuï vieát saün noäi dung BT 2b III.Hoạt động dạy học 1-OÅn ñònh Lop4.com 2- Kieåm tra: HS viết bảng con: tuyệt vời, truyện cổ 3-Bài mới: Những hạt thóc giống HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Hướng dẫn HS nghe viết Giáo viên đọc đoạn viết chính tả -Nhà vua muốn tìm người nào đề truyền ngoâi? -Cho HS luyện viết từ khó vào bảng GV nhaéc caùch trình baøy baøi Giáo viên đọc cho HS viết Giáo viên đọc lại lần cho học sinh soát lỗi => Vieát trình baøy roõ raøng saïch seõ Hoạt động 3: Chấm và chữa bài -Giaùo vieân nhaän xeùt chung Hoạt động 4: HS làm bài tập chính tả Baøi 2b: Ñieàn vaàn en/ eng HS trình bày kết bài tập lên bảng lớp Nhận xét và chốt lại lời giải đúng *Bài 3b: Giải câu đố HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH -Học sinh đọc thầm đoạn chính taû -Nhà vua muốn tìm người trung thực và dũng cảm để truyền ngoâi HS vieát baûng: luoäc kó, doõng daïc, truyeàn ngoâi -HS viết bài vào -HS soát lỗi HS noäp baøi HS đọc yêu cầu bài tập 2b chen chaân, len qua, leng keng, aùo len, maøu ñen, khen em *3b Chim eùn 4-Cuûng coá HS vieát: doõng daïc 5-Daën doø: Nhận xét tiết học, làm 2a, 3a, chuẩn bị đọc và tìm từ khó “Người viết truyện thật thà” Toán (Tiết 22) TÌM SOÁ TRUNG BÌNH COÄNG I.Muïc tieâu -Bước đầu hiểu biết số trung bình cộng nhiều số -Bieát caùch tìm soá trung bình coäng cuûa 2, 3, soá * HS gioûi baøi 1d; baøi -Tính caån thaän- chính xaùc II.Đồ dùng dạy học Baûng phuï III.Hoạt động dạy học 1-OÅn ñònh Lop4.com 2-Kieåm tra Luyeän taäp phuùt =… giaây ; phuùt 20 giaây =….giaây 3-Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS GV cho HS đọc đề toán, quan sát hình vẽ tóm tắt nội dung đề toán Đề toán cho biết có can dầu? Coù hai can daàu Can thứ có lít dầu, can thứ hai có lít Baøi naøy hoûi gì? daàu GV neâu nhaän xeùt: Hỏi số dầu rout vào can thì can Can thứ có lít dầu, can thứ hai có bao nhiêu lít? coù lít daàu Ta noùi raèng: trung bình moãi can coù lít daàu Soá goïi laø soá Soá laø soá trung bình coäng cuûa hai soá vaø trung bình coäng cuûa hai soá naøo? Vaøi HS nhaéc laïi Neâu caùch tính soá trung bình coäng cuûa hai soá vaø Muoán tìm trung bình coäng cuûa hai soá 6vaø 4, ta tính tổng hai số đó chia cho GV vieát (6 + 4) : = Để tìm số trung bình cộng hai số, ta laøm nhö theá naøo? Để tìm số trung bình cộng hai số, ta tính => Để tìm số trung bình cộng tổng số đó, chia tổng đó cho hai số, ta tính tổng số đó, Vài HS nhắc lại chia tổng đó cho số các số hạng GV hướng dẫn tương tự để HS tự nêu Muốn tìm số trung bình cộng ba Để tìm số trung bình cộng ba số, ta tính soá, ta laøm nhö theá naøo? tổng số đó, chia tổng đó cho Tìm soá trung bình coäng cuûa boán soá: 15, 10, 16, 14; hướng dẫn HS làm tương tự trên -Muoán tìm soá trung bình coäng cuûa nhieàu soá, Muốn tìm số trung bình cộng ta tính tổng các số đó, lấy tổng đó chia cho soá caùc soá haïng nhieàu soá, ta laøm nhö theá naøo? Baøi taäp 1: Baøi taäp 1: Tìm soá trung bình coäng cuûa a-(42+52):2=47; b-(36+57+42):3=45 caùc soá sau: (laøm nhaùp) c-(34+43+52+39):4=42 Hỗ trợ :HS yếu cộng và chia * d/(20+35+37+65+73):5=46 Baøi taäp 2: HS đọc đề toán ,làm vào Baøi giaûi Muoán tìm trung bình moãi em caân Trung bình moãi em caân naëng laø: naëng bao nhieâu kg ta laøm theá naøo? (36+38+40+34):4=37(kg) Đáp số : 37 kg Lop4.com HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS *Baøi taäp 3: HS laøm mieäng *Số trung bình cộng từ đến là (1+2+3+4+5+6+7+8+9):10 =5 => Tính caån thaän- chính xaùc 4-Cuûng coá Muoán tìm soá trung bình coäng cuûa nhieàu soá ta laøm theá naøo? 5-Daën doø Chuaån bò baøi: Luyeän taäp laøm baøi taäp chuaån bò 1.2 Luyện từ và câu (Tiết 9) MỞ RỘNG VỐN TỪ: TRUNG THỰC – TỰ TRỌNG I Muïc ñích – yeâu caàu - Biết thêm số từ ngữ thuộc chủ điểm : Trung thực- Tự trọng - Tìm 1, từ đồng nghĩa, trái nghĩa với từ trung thực và đặt câu với từ tìm được; nắm nghĩa từ tự trọng -Luôn trung thực và biết tự trọng II.Đồ dùng dạy học Baûng phuï vieát saün caùc baøi taäp 1,3,5 III.Hoạt động dạy học 1-OÅn ñònh 2-Kieåm tra -Thế nào gọi là từ ghép và từ láy ? Cho ví dụ -Tìm từ ghép có nghĩa phân loại, từ ghép có nghĩa tổng hợp 3-Bài HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Baøi taäp 1: - Tìm từ gần nghĩa và từ trái nghĩa Từ gần nghĩa Từ trái nghĩa với trung thực Thaúng thaéng, Doái traù, gian thaúng, thaät laän, gian doái, =>Luôn trung thực và biết tự trọng lừu đảo, lừu thaø, thaønh thaät, Baøi taäp 2: loïc Đặt câu với câu từ vừa tìm (gợi ý chọn chính trực - Bạn Lan là người thật thà các từ thẳng thắng, thật thà, bộc trực) Thẳng thắng là đức tính người bạn Dối trá, gian lận, lừu đảo toát Baøi taäp 3: Dòng nào đây nêu đúng nghĩa từ tự Chơi với bạn không nên lừa dối a)Tin vaøo baûn thaân troïng b)Quyeát ñònh laáy coâng vieäc cuûa mình a)Tin vaøo baûn thaân c)Coi trọng và giữ gìn phẩm giá b)Quyeát ñònh laáy coâng vieäc cuûa mình mình c)Coi trọng và giữ gìn phẩm giá mình Lop4.com HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS d)Đánh giá mình quá cao và coi thường người d)Đánh giá mình quá cao và coi khaùc thường người khác Chọn ý c là đúng Baøi taäp 4: Trong số các thành ngữ đây thành ngữ nào Tự trọng là coi trọng phẩm giá nói tính trung thực, thành ngữ nào nói tính mình tự trọng ? a) Thẳng ruột ngựa: Người có lòng thẳng ruột ngựa b) Giấy rách phải giữ lấy lề: Dù nghèo đói khó khăn phải giữ phẩm giá mình a, c, d: nói tính trung thực c) Thuốc đắng giã tật: Lời góp ý thẳng, nghe b, e: nói lòng tự trọng giúp ta sửa chữa khuyết điểm d) Cây không sợ chết đứng: Người thẳng không sợ bị kẻ xấu làm hại e) Đói cho rách cho thơm: Dù đói khổ soáng saïch , loøng thieän 4-Củng cố: Tìm từ có nghĩa với trung thực? 5-Daën doø: Dặn HS nhà học thuộc phần ghi nhớ Chuẩn bị bài: Danh từ Đọc bài và chuẩn bị bài tập 1.2 nhận xét Ñòa lyù (Tieát 5) TRUNG DU BAÉC BOÄ I Muïc tieâu -HS nêu số đặc điểm tiêu biểu địa hình trung du Bắc Bộ: vùng đồi với đỉnh tròn, sườn thoải - Nêu số hoạt động sản xuất chủ yếu ngừơi dân trung du Bắc Bộ; Nêu tác dụng việc trồng rừng *HS khá, giỏi: Nêu quy trình chế biến chè -Yêu quý thiên nhiên đất nước ta Có ý thức bảo vệ rừng và trồng rừng II Đồ dùng dạy học Bản đồ hành chính Việt Nam III.Hoạt động dạy học 1-OÅn ñònh 2-Kieåm tra -Người dân vùng núi Hoàng Liên Sơn làm nghề gì? Nghề nào là nghề chính? -Ruộng bậc thang thường làm đâu? Tác dụng ruộng bậc thang? 3-Bài Lop4.com HOẠT ĐỘNG CỦA GV Hoạt động1: Hoạt động cá nhân Vùng trung du là vùng núi, vùng đồi hay đồng bằng? Các đồi đây nào (nhận xét đỉnh, sườn, cách xếp các đồi)? Mô tả lời vẽ sơ lược vùng trung du Nêu nét riêng biệt vùng trung du Baéc Boä? GV bổ sung: ngoài tỉnh trên, vùng trung du Baéc Boä coøn bao goàm moät soá huyeän khaùc cuûa caùc tænh nhö Thaùi Nguyeân Hoạt động 2: Thảo luận nhóm Kể tên cây trồng trung du Bắc Boä Tại vùng trung du Bắc Bộ lại thích hợp cho việc trồng chè và cây ăn quả? Quan saùt hình vaø chæ vò trí cuûa Thaùi Nguyên trên đồ hành chính Việt Nam Em coù nhaän xeùt gì veà cheø cuûa Thaùi Nguyeân? Quan sát hình và cho biết từ chè hái đồi đến sản phẩm chè phải trải qua khaâu naøo? Hoạt động 3: Làm việc lớp GV cho HS quan sát ảnh đồi trọc Vì vùng trung du Bắc Bộ nhiều nơi đồi bị trọc hoàn toàn? HOẠT ĐỘNG CỦA HS HS đọc mục 1, quan sát tranh ảnh vùng trung du Baéc Boä -Là vùng đồi núi với các đỉnh tròn, sườn thoải, xếp cạnh bát úp -Mang dấu hiệu vừa đồng vừa đối núi HS trên đồ hành chính Việt Nam caùc tænh Baéc Giang, Phuù Thoï, Vónh Phuùc… -Cheø, caây aên quaû -Đất tốt… Cheø Thaùi Nguyeân raát thôm ngon -Quy trình cheá bieán cheø: Haùi cheø, phaân loại chè, vò sấy khô, các sản phẩm chè Vì cây cối đã bị hủy hoại quá trình đốt phá rừng làm nương rẫy để trồng trọt và khai thác gỗ bừa bãi -Ngăn cản đất xấu đi, che phủ đất trống đồi trọc… - Choáng xoùi moøn, haïn haùn, luõ luït Để khắc phục tình trạng này, người dân nơi đây đã làm gì? Nêu tác dụng việc trồng rừng vùng trung du Baéc Boä =>Ý thức bảo vệ rừng và tham gia trồng rừng 4-Cuûng coá -Nêu đặc điểm tiêu biểu vùng trung du Bắc Bộ 5-Daën doø: Chuẩn bị bài: Tây Nguyên, đọc bài chuẩn bị câu hỏi 1.2 Lop4.com Keå chuyeän (Tieát 5) KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC I Muïc ñích – yeâu caàu - Dưac vào gợi ý biết kể lại câu chuyện đã nghe, đã đọc nói tính trung thực - Hiểu câu chuyện và nêu nội dung chính câu truyện -Sống luôn trung thực và thật thà II.Đồ dùng dạy học Một số truyện viết tính trung thực: Truyện cổ tích, ngụ ngôn, truyện danh nhân, truyện cười, truyện thiếu nhi III.Hoạt động dạy học 1-OÅn ñònh 2-Kieåm tra HS keå chuyeän “ Moät nhaø thô chaân chính” – neâu yù nghóa caâu chuyeän 3-Bài HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH *Hoạt động 1:Hướng dẫn hs hiểu yêu cầu đề bài GV viết đề bài lên bảng: Kể lại câu chuyện đã nghe, đã đọc tính trung thực -Yêu cầu hs đọc đề và gạch từ quan troïng -Yêu cầu hs đọc các gợi ý -Yêu cầu hs giới thiệu câu chuyện mình keå *Hoạt động 2: HS thực hành kể chuyện, trao đổi ý nghĩa câu chuyện -Yêu cầu hs kể chuyện nhóm, trao đổi veà yù nghóa caâu chuyeän -Cho hs thi đua kể chuyện trước lớp -Cho hs đặt câu hỏi và trả lời lẫn -Choát laïi caùc yù cho hs bình choïn baïn keå toát =>Sống luôn trung thực và thật thà 4-Cuûng coá HS keå laïi caâu chuyeän- neâu yù nghóa 5-Daën doø Lop4.com -Đọc yêu cầu và gạch các từ quan trọng: Kể lại câu chuyện đã nghe, đã đọc tính trung thực -Đọc các gợi ý: +Neâu moät soá bieåu hieän cuûa tính trung thực +Tìm truyện tính trung thực đâu? +Keå chuyeän -Trao đổi ý nghĩa câu chuyện -Giới thiệu câu chuyện kể VD: Một người chính trực, Những hạt thóc giống, Chị em tôi, Ba lưỡi rìu, Một nhaø thô chaân chính,…) -Kể nhóm và trao đổi ý nghĩa caâu chuyeän -Thi kể chuyện, trả lời câu hỏi ; nêu ý nghóa chuyeän -Gv nhận xét tiết học, khen ngợi hs kể tốt và hs chăm chú nghe bạn kể -Về nhà kể lại truyện cho người thân nghe -Kể chuyện đã nghe đã đọc người thật thà trung thực - Ngaøy daïy 21 – 09 – 2011 Taäp ñoc (Tieát 10) GAØ TROÁNG VAØ CAÙO I - MUÏC TIEÂU: - Đọc rành mạch, trôi chảy Bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn thơ lục bát với giọng vui, dí doûm -Hiểu ý nghĩa: Khuyên người hãy cảnh giác và thông minh Gà Trống, tin lời mê ngào kẻ xấu xa Cáo -Đức tính thẳng thật thà II Đồ dùng dạy học GV: Baûng phuï III Hoạt động dạy học 1-OÅn ñònh 2-Kieåm tra: HS đọc truyện Những hạt thóc giống -Nhà vua chọn người nào để truyền ngôi? -Hành động chú bé Chôm nói lên điều gì? Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HS GV đọc mẫu toàn bài, chia đoạn HS laéng nghe +Đoạn 1: Mười sáu dòng đầu +Đoạn 2: Sáu dòng +Đoạn 3: Bốn dòng cuối -HS nối tiếp đọc đoạn +Kết hợp giải nghĩa từ: đon đả, dụ, loan tin, bài hoàn laïc phaùch bay, raøy, thieät hôn - HS luyện đọc theo cặp - GV đọc diễn cảm toàn bài: giọng vui, dí - Một, hai HS đọc bài dỏm, thể đúng tâm trạng và tính cách nhaân vaät Gà Trống đứng đâu? Cáo đứng đâu? -Gà Trống đậu vắt vẻo trên cành cây cao Cáo đứng dười gốc cây Cáo đã làm gì để dụ gà trống xuống đất? -Cáo đon đã mời Gà xuống đất để báo cho Gà biết tin tức mới: từ muôn loài đã kết thân Gà hãy xuống để Cáo hôn Gà bày tỏ tình thân Tin tức Cáo thông báo là thật hay bịa đặt? -Đó là tin Cáo bịa nhằm dụ Gà Trống xuống đất, ăn thịt Vì Gà Trống nghe lời Cáo? -Gà biết sau lời ngon laø yù ñònh xaáu xa cuûa Caùo: muoán aên Lop4.com HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HS Gà tung tin có cặp chó săn chạy đến để thịt gà laøm gì? -Cáo sợ chó săn Tung tin có cặp chó săn chạy đến loan tin vui, Thái độ Cáo nào nghe lời gà Gà đã làm cho Cáo khiếp sợ, phải bỏ noùi? chaïy, loä möu gian -Cáo khiếp sợ hồn lạc phách bay, Thấy Cáo bỏ chạy, thái độ Gà sao? quaép ñuoâi, co caúng boû chaïy -Gà khoái chí cười vì Cáo chẳng làm Theo em, Gà thông minh điểm nào? gì mình, còn bị mình lừa phải =>Khuyên người ta đừng vội tin lời phaùt khieáp ngoït ngaøo -Gaø khoâng boùc traàn möu gian cuûa Caùo mà giả tin lời Cáo, mừng nghe thông báo Cáo Sau đó, báo lại cho Caùo bieát choù saên cuõng ñang chaïy đến để loan tin vui, làm Cáo phải khiếp sợ quắp đuôi co cẳng chạy +YÙ nghóa ? Khuyên người hãy sống cảnh giác vội tin nhũng lời mê + GV hướng dẫn lớp đọc diễn cảm đoạn ngào kẻxấu và đoạn hai bài - GV đọc mẫu -Từng cặp HS luyện đọc -Một vài HS thi đọc diễn cảm 4- Cuûng coá: -Neâu yù nghóa baøi thô? 5- Daën doø: Hoïc thuoäc loøng baøi thô Chuẩn bị: Nỗi dằn vặt An-đrây-ca Đọc bài, chuẩn bị câu hỏi 1.2 Toán (tiết 23) LUYEÄN TAÄP I Muïc tieâu -Tính trung bình cộng nhiều số -Bước đầu biết giải bài toán tìm số trung bình cộng *HS gioûi laøm baøi -Tính caån thaän- chính xaùc II.Đồ dùng dạy học Thước kẻ 1m III.Hoạt động dạy học 1-OÅn ñònh Lop4.com 2-Kieåm tra -Muoán tìm soá trung bình coäng cuûa nhieàu soá ta laøm theá naøo? 3-Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Baøi taäp 1: Tìm soá trung bình coäng cuûa caùc soá Baøi taäp sau: a-(96+121+143):3=120 a) 96; 121; 143 b-(35+12+24+21+43):5=27 b) 35; 12; 24; 21; 43 Baøi taäp 2: Bài tập 2: HS đọc đề Hướng dẫn HS làm vào Tổng số dân xã tăng năm là: 96+82+71 = 249 (người) Muoán tìm trung bình moãi naêm soá daân cuûa xaõ Trung bình moãi naêm soá daân cuûa xaõ taêng taêng theâm ta laøm nhö theá naøo? laø 249 : 3= 83 (người) Đáp số: 83 người Baøi taäp 3: Toång soá chieàu cao cuûa hoïc sinh laø Bài tập 3: HS làm vào 138+132+136+134=670(cm) HS làm tương tự bài Trung bình chieàu cao cuûa moãi hoïc sinh laø 670:5=134(cm) Đáp số : 134cm *Baøi taäp 4: *Baøi taäp 4: Giaûi HS tự làm chữa bài Số tạ thóc ôtô chuyển đầu là => Tính caån thaän- chính xaùc 36x5= 180(taï) Số tạ thóc ôtô chở là 180+180= 360(taï) Trung bình ôtô chở là 360: = 40 (taï) 4-Cuûng coá Muoán tìm soá trung bình coäng cuûa nhieàu soá ta laøm theá naøo? 5-Daën doø- nhaän xeùt Chuẩn bị bài: Biểu đồ Làm bài bài tập 1.2 chuẩn bị Taäp laøm vaên(Tieát 9) VIEÁT THÖ ( Kieåm tra vieát ) I Muïc ñích – yeâu caàu - Viết lá thư thăm hỏi, chúc mừng chia buồn đúng thể thức (đủ phần: đầu thö, phaàn chính, phaàn cuoái thö ) -Vieát trình baøy roõ raøng saïch seõ II.Đồ dùng dạy học Lop4.com III.Hoạt động dạy học 1-OÅn ñònh 2-Kieåm tra Theá naøo laø toùm taét truyeän? Neâu caùch toùm taét moät caâu chuyeän? 3-Bài HOẠT ĐỘNG DẠY CỦA GV HOẠT ĐỘNG HỌC CỦA HS Hoạt động1: Hướng dẫn viết thư - Cho HS đọc đề bài - Gợi ý cho HS nhớ lại nội dung văn - HS đọc yêu cầu đề vieát thô - Nhaéc laïi noäi dung vieát thö - Phân tích yêu cầu đề bài Phần đầu thư: GV hướng dẫn HS viết thư: - Nêu địa điểm và thời gian viết thư Phần đầu thư: - Chào hỏi người nhận thư - Nêu địa điểm và thời gian viết thư Phaàn chính: - Chào hỏi người nhận thư - Neâu muïc ñích lyù vieát thö: Neâu roõ Phaàn chính: - Neâu muïc ñích lyù vieát thö: Neâu roõ tin caàn tin caàn baùo Neáu tin naøy laø caâu báo Nếu tin này là câu chuyện em có thể chuyện em có thể viết cho nó daïng keå chuyeän viết cho nó dạng kể chuyện - Thăm hỏi tình hình người nhận thư - Thăm hỏi tình hình người nhận thư Phaàn cuoái thö: Phaàn cuoái thö: Nói lời chúc, lời hứa hẹn, lời chào Nói lời chúc, lời hứa hẹn, lời chào - Viết thư cho người thân xa Hướng dẫn HS cách ghi ngoài phong bì - Xác định người nhận thư - Ghi tên người gởi phía trên thư - Tin caàn baùo - Tên người nhận phía thư - Daùn tem beân phaûi phía treân HS thực hành viết thư Cuối cùng HS nộp thư đã đặt vào phong bì cuûa GV Hoạt động 2: Thực hành viết thư Vieát trình baøy saïch seõ -HS vieát thö GV nhận xét số bài đã chấm 4-Cuûng coá Nêu các phần chính thư? 5-Daën doø Chuẩn bị luyện tập phát triển câu chuyện Đọc yêu cầu và làm vào tập chuẩn bị Đạo đức ( tiết 5) BIEÁT BAØY TOÛ YÙ KIEÁN (Tieát ) Lop4.com I.Muïc tieâu -Biết được: Trẻ em cần phải bày tỏ ý kiến vấn đề có liên quan đến trẻ em -Bước đầu biết bày tỏ ý kiến thân và lắng nghe , tôn trọng ý kiến người khác - Biết tôn trọng ý kiến người khác II.Đồ dùng dạy học - Một vài tranh đồ vật dùng cho hoạt động khởi động - Mỗi HS chuẩn bị bìa màu đỏ , xanh và trắng III.Hoạt động dạy học –OÅn ñònh - Kiểm tra : Vượt khó học tập - Keå laïi caùc bieän phaùp khaéc phuïc khoù khaên hoïc taäp ? - Nêu các gương vượt khó học tập mà em đã biết ? 3-Bài HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN a - Hoạt động : Giới thiệu bài b - Hoạt động : Trò chơi diễn tả - Caùch chôi : Chia HS thaønh nhoùm vaø giao cho nhóm đồ vật Mỗi nhóm ngồi thành vòng tròn và người nhóm cầm đồ vật vừa quan sát , vừa nêu nhận xét mình đồ vật đó c - Hoạt động : Thảo luận nhóm ( Câu và / SGK ) - Chia HS thaønh caùc nhoùm vaø giao nhieäm vuï cho moãi nhoùm thaûo luaän veà moät tình huoáng phần đặt vấn đề SGK - Thảo luận lớp : Điều gì xảy em không bày tỏ ý kiến việc có liên quan đến thân em , đến lớp em ? d – Hoạt động : Thảo luận nhóm đôi bài tập (SGK) - Neâu yeâu caàu baøi taäp => Kết luận : Việc làm bạn Dung là đúng , vì bạn đã biết bày tỏ mong muốn , nguyện voïng vuûa mình > Coøn vieäc laøm cuûa caùc baïn Hồng và Khánh là không đúng HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - HS neâu -> Kết luận : Mỗi người có thể có ý kieán , nhaän xeùt khaùc veà cuøng vật - Thaûo luaän : YÙ kieán cuûa caû nhoùm đồ vật có giống không ? - Caùc nhoùm thaûo luaän - Đại diện nhóm trình bày - Caùc nhoùm nhaän xeùt boå sung => Keát luaän : * Trong moãi tình huoáng , em neân nói rõ để người xung quanh hieåu veà khaû naêng , nhu caàu , mong muốn ý kiến em Điều đó có lợi cho em và cho tất người Neáu em khoâng baøy toû yù kieán cuûa mình , người có thể không hiểu và đưas định không phù hợp với nhu cầu , mong muoán cuûa em noùi rieâng vaø treû em noùi chung * Mỗi người , trẻ em có quyền e – Hoạt động : Bày tỏ ý kiến ( Bài tập có ý kiến riêng và cần bày tỏ ý kieán rieâng cuûa mình SGK ) Lop4.com Phổ biến cách bày tỏ thái độ thông qua các => Kết luận : các ý kiến : ( a ) , ( b ) taám bìa maøu : , ( c ) , ( d ) là đúng Ý kiến ( đ ) là - Màu đỏ : Biểu lộ thái độ tán thành sai có mong muốn thực - Màu xanh : Biểu lộ thái độ phản đối cho phát triển chính các - Màu trắng : Biểu lộ thái độ phân vân , lưỡng emvà phù hợp với hoàn cảnh thực lự tế gia đình , đất nước - Lần lượt nêu ý kiến bài tập cần thực =>Biết tôn trọng ý kiến người khác - Cuûng coá - Đọc ghi nhớ SGK 5-Daën doø- nhaän xeùt Chuaån bò baøi taäp …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Ngaøy daïy 21 – 09 – 2011 Luyện từ và câu (Tiết 10) DANH TỪ I Muïc ñích – yeâu caàu -HS hiểu danh từ là từ vật (người, vật, tượng, khái niệm đơn vị) -Nhận biết danh từ câu, đặc biệt là danh từ khái niệm; biết đặt câu với danh từ -Dùng đúng danh từ đặt câu II.Đồ dùng dạy học GV: Baûng phuï III.Hoạt động dạy học 1-OÅn ñònh 2-Kieåm tra -Nêu từ cùng nghĩa với trung thực và đặt câu với từ đó -Tìm từ trái nghĩa trung thực và đặt câu với từ đó 3-Bài HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Bài tập 1: Tìm từ vật Bài tập 1: HS đọc bài đoạn thơ Cả lớp đọc thầm đoạn thơ (laøm mieäng) Từ vật: truyện cổ, sống, tiếng, xưa, cơn, nắng, mưa, con, sông, rặng dừa, đời, cha ông, con, sông, chân trời, truyện cổ, oâng cha, maët Bài tập 2: Xếp các từ em vừa tìm Bài tập Từ người: ông cha, cha ông vào các nhóm thích hợp Từ vật: sông, dừa, chân trời Từ tượng: mưa, nắng Từ khái niệm: sống, truyện cổ, tiếng, Lop4.com HOẠT ĐỘNG CỦA GV -Thế nào là danh từ? -Tìm thêm danh từ người, vật, tượng, đơn vị, khái niệm? Luyeän taäp Bài tập 1: Tìm danh từ khái niệm số các danh từ in đậm (laøm mieäng) Bài tập 2: HS đặt câu (làm vở) HOẠT ĐỘNG CỦA HS xưa, đời Từ đơn vị: cơn, con, rặng =>Danh từ là từ người, vật tượng, khái niệm đơn vị -HS tìm: Baøi taäp 1: điểm, đạo đức, lòng, kinh nghiệm, cách maïng Baøi taäp 2: VD: Nhaân daân ta coù moät loøng noàng naøn yeâu nước 4-Cuûng coá Thế nào gọi là danh từ ? Cho ví dụ 5-Daën doø: -Về nhà học thuộc phần ghi nhớ Chuẩn bị bài: Danh từ chung và dang từ riêng Toán (Tiết24) BIỂU ĐỒ I.Muïc tieâu -Giúp HS bước đầu hiểu biết biểu đồ tranh -Biết đọc thông tin trên biểu đồ tranh * HS gioûi laøm baøi 2c -Caån thaän- chính xaùc II.Đồ dùng dạy học Biểu đồ: “Các gia đình” III.Đồ dùng dạy học 1-OÅn ñònh 2-Kieåm tra -Muoán tìm soá trung bình coäng cuûa nhieàu soá ta laøm nhö theá naø? -Tìm soá trung bình coäng cuûa caùc soá sau: 48; 50; 52; 54; 56 3-Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hoạt động1: Giới thiệu biểu đồ tranh vẽ GV giới thiệu: Đây là biểu đồ nói HS quan sát caùc cuûa gia ñình Biểu đồ có cột? Biểu đồ có hai cột; Coät beân traùi ghi gì? -Coät beân traùi ghi teân caùc gia ñình Coät beân phaûi cho bieát caùi gì? -Coät beân phaûi cho bieát soá trai, soá Lop4.com HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS gaùi moãi gia ñình -Hàng đầu cho biết gia đình ai? Gia đình -Hàng đầu cho biết gia đình cô này có người con? Bao nhiêu gái? Mai, gia đình có hai người là Bao nhieâu trai? gaùi + Hướng dẫn HS đọc tương tự với các hàng coøn laïi Hoạt động 2: Thực hành Baøi taäp 1: Hs laøm mieäng -Những lớp nêu tên biểu HS quan sát biểu đồ “Các môn thể thao khối đồ là 4A, 4B, 4C lớp Bốn tham gia ” -Khối lớp tham gia môn thể HS trả lời câu hỏi SGK thao: Bơi lội, nhảy dây, đá cầu, chơi cờ -Môn bơi có lớp tham gia đó là lớp 4A, 4C -Môn có ít lớp tham gia là môn cờ vua Baøi taäp 2: HS đọc và tìm hiểu yêu cầu bài -Hai lớp 4B, 4C tham gia ba môn: Bơi lội, nhảy dây, đá cầu HS trả lời câu hỏi SGK Lưu ý HS đơn vị trả lời Baøi taäp 2: => caån thaän- chính xaùc a)-Naêm 2002 gia ñình baùc Haø thu hoạch 50 tạ thóc b)-Naêm 2002 gia ñình baùc Haø thu hoạch nhiều năm 2000 là 10 tạ thoùc *c)-Caû ba naêm gia ñình baùc Haø thu hoạch là 12 tạ thóc 4-Cuûng coá Đọc thông tin trên biểu đồ tranh baì 5-Daën doø: Chuẩn bị bài: Biểu đồ (tt), làm bài tập chuẩn bị 1.2 Kó thuaät (Tieát 5) KHÂU THƯỜNG(tt) I.Muïc tieâu -HS bieát caùch caàm vaûi, caàm kim, leân kim, xuoáng kim khaâu vaø ñaëc ñieåm muõi khaâu, đường khâu thường -Biết cách khâu các mũi khâu thường theo đường vạch dấu - Rèn luyện tính kiên trì, khéo léo đôi tay Lop4.com