Giáo án các môn lớp 4 - Tuần 5 (chi tiết)

III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Kiểm tra bài cũ: - Tìm từ trái nghĩa với từ: Trung thực và - 2 hs nêu.. đặt câu với từ đó.[r]

TUẦN Thứ hai ngày 30 tháng năm 2013 TẬP ĐỌC Tiết : NHỮNG HẠT THÓC GIỐNG I.Mục tiêu : -Biết đọc với giọng kể chậm rãi, phân biệt lời các nhân vật với lời người kể chuyện 2.Hiểu nội dung: Ca ngợi chú bé Chôm trung thực, dũng cảm dám nói lên thực.(Trả lời câu hỏi 1,2 ,3) - GDHS : Yêu mến người chính trực Luôn trung thực, thẳng *GDKNS :- Xác định giá trị ; tự nhận thức thân ;tư phê phán II.Đồ dùng dạy học : - Tranh minh hoạ bài đọc sgk - Bảng phụ viết câu, đoạn văn cần HD đọc III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Bài cũ - Gọi hs đọc thuộc bài " Tre Việt Nam" và trả - Hs đọc bài, trả lời câu hỏi bài lời câu hỏi đoạn đọc - Gv nhận xét, cho điểm 2.Bài mới: Hoạt động 1:- Giới thiệu bài - Hs quan sát tranh minh hoạ , nêu nội dung tranh Hoạt động 2: a.Luyện đọc: - Tổ chức cho hs đọc bài, luyện đọc từ khó, - hs đọc toàn bài - Hs nối tiếp đọc đoạn trước lớp giải nghĩa từ Lần 1: Đọc + đọc từ khó Lần 2: Đọc + đọc chú giải - Hs luyện đọc theo cặp - hs đọc bài - Gv đọc mẫu bài b.Tìm hiểu bài: - Nhà Vua chọn người ntn để truyền ngôi? - Nhà vua muốn chọn người trung thực - Nhà Vua đã làm ntn để tìm người - Phát cho người dân thúng trung thực? thóc đã luộc kĩ và giao hẹn - Chú bé Chôm đã làm gì? Kết sao? + Nhà vua chọn người trung thực để +Nối ngôi; Giao hẹn nối ngôi - Đến kì hạn phải nộp thóc cho Vua - Chôm đã dốc công gieo trồng và người đã làm gì? Kết ? Chôm đã chăm sóc thóc không nảy làm gì? mầm - Hành động chú bé Chôm có gì khác - Mọi người nô nức chở thóc Kinh, Lop4.com người? Chôm không có thóc đã nói lên lo lắng với vua - Thái độ người nghe Chôm nói - Dũng cảm nói lên thực - Mọi người sững sờ ngạc nhiên thật? - Theo em vì người trung thực là người - Dám nói lên thực đáng quý? - Kết Chôm đã điều gì? - Được Vua truyền ngôi vua - Nêu nội dung chính bài - Hs nêu ( mục I ) c Hướng dẫn đọc diễn cảm: - hs thực hành đọc đoạn - Gv HD đọc diễn cảm toàn bài - Hs theo dõi - HD đọc phân vai, Gv đọc mẫu - Hs luyện đọc phân vai theo cặp - Tổ chức cho hs đọc thi - Hs thi đọc diễn cảm Hoạt động nối tiếp: - Câu chuyện muốn nói điều gì? TOÁN Tiết 21: LUYỆN TẬP I Mục tiêu : - Biết số ngày tháng năm - Biết năm nhuận có 366 ngày và năm thường có 365 ngày -Chuyển đổi đơn vị đo ngày, ,phút, giây -Xác định năm thuộc kỉ nào - Bài tập cần làm: Bài 1; b2; b3 II.Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên 1.Kiểm tra bài cũ: - Gọi hs chữa bài tập có phút? phút có giây? kỉ có năm? - Gv nhận xét 2.Bài mới: Hoạt động 1:- Giới thiệu bài Hoạt động 2: Thực hành luyện tập: Bài 1: - Tổ chức cho hs làm bài cá nhân, nêu miệng kết +Kể tên tháng có 30 ngày? +Kể tên tháng có 31 ngày? Hoạt động học sinh - Hs trả lời miệng kết = 60 phút phút = 60 giây kỉ = 100 năm - Hs theo dõi - hs đọc đề bài - Hs viết vào bảng phần và đọc kết - Tháng ; 6; ;11 - Tháng ; 3; 5; 7; 8; 10 ; 12 - Tháng Lop4.com +Tháng có 28 29 ngày là tháng nào? +Năm nhuận ( năm không nhuận ) có bao nhiêu ngày ? - Chữa bài, nhận xét Bài 2:Viết số thích hợp vào chỗ chấm - Tổ chức cho hs làm bài vào vở, hs lên bảng làm bài - Chữa bài, nhận xét Bài 3: - Tổ chức cho hs làm bài - Gv nhận xét - Năm nhuận có 366 ngày, năm không nhuận có 365 ngày hs đọc đề bài - hs lên bảng, lớp làm vào a.3 ngày = 42 1/3 ngày = giờ = 240 phút 1/4 = 15 phút phút = 480 giây 1/2 phút = 30 giây 10 phút = 190 phút phút giây = 125 giây phút 20 giây = 260 giây hs đọc đề bài - Hs nêu miệng kết a.Năm 1789 thuộc kỉ 18 b.Nguyễn Trãi sinh năm : 1980 - 600 = 1380 Năm 1380 thuộc kỉ 14 Hoạt động nối tiếp: Nhận xét tiết học KỂ CHUYỆN Tiết 5: KỂ CHUYỆN Đà NGHE , Đà ĐỌC I.Mục tiêu: -Dựa vào gợi ý (SGK), biết chọn và kể lại câu chuyện đã nghe, đã đọc, nói tính trung thực - Hiểu câu chyện và nêu ND câu chuyện -GDHS :Cảm phục khí phách người có đức tính trung thực II.Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Kiểm tra bài cũ: - Gọi hs kể lại câu chuyện: Một nhà thơ - hs kể , nêu ý nghĩa câu chuyện chân chính 2.Bài mới: Hoạt động : Giới thiệu bài, ghi bảng Hoạt động : - Hs theo dõi a Hướng dẫn kể chuyện và trao đổi ý nghĩa câu chuyện a.Hướng dẫn hs hiểu yêu cầu đề bài - Gọi hs đọc đề bài - hs đọc đề bài - Gv gạch chân các từ quan trọng Đề bài: Kể lại câu chuyện mà em đã Lop4.com +Khi kể chuyện cần lưu ý gì? +Gv: Các gợi ý mở rộng cho các em nhiều khả tìm chuyện sgk để kể, nhiên kể các em nên sưu tầm chuyện ngoài sgk thì cộng thêm điểm - Gọi hs nêu câu chuyện mình đã chuẩn bị để kể b.Kể theo nhóm + Gv nêu tiêu chí đánh giá : + HS thực hành kể : - Hs kể chuyện theo cặp - Trao đổi ý nghĩa câu chuyện - Tổ chức cho hs kể thi + HD trao đổi cùng bạn câu chuyện vừa kể dựa vào tiêu chí đánh giá nghe, đọc tính trung thực - Hs nối tiếp đọc gợi ý sgk - - hs giới thiệu tên câu chuyện và nhân vật truyện mình kể - Nhóm hs kể chuyện chuyện vừa kể - Bình chọn bạn có câu chuyện hay nhất, kể hấp dẫn nhất, nêu ý nghĩa câu chuyện sâu sắc Hoạt động nối tiếp: Nhận xét tiết học Thứ ba ngày 01 tháng 10 năm 2013 BUỔI SÁNG LUYỆN TỪ VÀ CÂU MỞ RỘNG VỐN TỪ: TRUNG THỰC - TỰ TRỌNG Tiết 9: I Mục tiêu : - Biết thêm số từ ngữ (gồm thành ngữ tục ngữ và từ Hán Việt thông dụng Thuộc chủ điểm Trung thực-Tự trọng BT4 tìm được1,2 từ đồng nghĩa, trái nghĩa Đặt câu với 1,2 từ BT2; Nằm nghĩa "tự trọng"( BT3) - GDHS: Yêu thích tìm hiểu Tiếng Việt II.Đồ dùng dạy học : - Bảng nhóm cho hs làm bài tập III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên 1.Kiểm tra bài cũ: +Xếp các từ sau thành nhóm: từ ghép có nghĩa phân loại, từ ghép có nghĩa tổng hợp - Gv nhận xét, cho điểm Hoạt động học sinh - hs lên bảng làm bài Từ ghép có nghĩa tổng hợp Từ ghép có nghĩa phân loại anh em, ruột thịt, hoà thuận, yêu thương, vui buồn bạn học, bạn đường Lop4.com bạn đời, anh cả, em út, anh rể, chị dâu 2.Bài mới: Hoạt động : Giới thiệu bài, ghi bảng Hoạt động : 1.Hướng dẫn hs làm bài tập Bài 1: Tìm từ cùng nghĩa, trái nghĩa với từ : trung thực - Tổ chức cho hs làm bài theo nhóm, ghi kết vào bảng nhóm - Gọi đại diện nhóm dán bảng, trình bày - Chữa bài, nhận xét - Hs theo dõi - Hs đọc đề bài - Hs làm bài theo nhóm - Đại diện nhóm chữa bài Từ cùng nghĩa với từ trung thực Từ trái nghĩa với từ trung thực thẳng thắn, thẳng tính, thẳng, chân thật, thật thà, thật lòng, chính trực, bộc trực điêu ngoa, gian dối xảo trá, gian lận, lưu manh, gian manh, lừa bịp, lừa đảo Bài 2: Đặt câu - hs đọc đề bài - Tổ chức cho hs làm vào - Hs nêu miệng câu đạt - Gọi hs nối tiếp đọc câu đặt - Chúng ta không nên gian dối - Chữa bài, nhận xét Ông Tô Hiến Thành là người chính trực Thẳng thắn là đức tính tốt Bài 3: Tìm nghĩa từ : tự trọng - hs đọc đề bài +Tổ chức cho hs tự tìm từ mở từ điển - Hs mở từ điển làm bài cá nhân +Tự trọng : coi trọng và giữ gìn phẩm tìm nghĩa từ theo yêu cầu.Nêu miệng kết giá mình - Gv nhận xét, chữa bài +Hs mở rộng thêm nghĩa các từ ý a,b,d a.Tin vào thân : tự tin b.Đánh giá mình quá cao và coi thường người khác: Tự kiêu, tự cao d.Quyết định lấy công việc mình: tự - Hs đạt câu với các từ trên Bài 4: Tìm thành ngữ, tục ngữ - hs đọc đề bài - Tổ chức cho hs làm bài theo nhóm - Nhóm hs thảo luận, nêu kết +Những thành ngữ, tục ngữ nào nói +Các thành ngữ, tục ngữ nói lòng lòng trung thực lòng tự trọng? trung thực: a, c, d +Các thành ngữ, tục ngữ nói lòng tự - HD hs dùng từ điển giải nghĩa số trọng : b, e thành ngữ, tục ngữ trên 4.Củng cố dặn dò: (3 phút) - Hệ thống nội dung bài - Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau TOÁN Lop4.com Tiết 22: TÌM SỐ TRUNG BÌNH CỘNG I.Mục tiêu: - Bước đầu hiểu biết số trung bình cộng nhiều số - Biết cách tìm số trung bình cộng 2,3,4 số - Bài tập cần làm: Bài 1(a,b,c): bài - GDHS :Thích học toán & áp dụng sống II.Đồ dùng dạy học: - Hình vẽ sgk phóng to III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Kiểm tra bài cũ: - Gọi hs chữa bài tập 2.Bài mới: Hoạt động : Giới thiệu bài, ghi bảng - Hs theo dõi Hoạt động : a.Giới thiệu số trung bình cộng và cách tìm số trung bình cộng Bài toán 1: - Giới thiệu hình vẽ - Hs quan sát hình vẽ, đọc đề bài - Yêu cầu hs đọc đề bài, tìm cách giải và thực - Nêu cách giải và giải hs lên giải bài toán bảng giải +Ta gọi là số trung bình cộng và ( + ) : = ( lít ) - Nêu cách tìm số trung bình cộng và 4? (6+4):2=5 Bài toán 2: - Gv đưa bài toán, yêu cầu hs đọc và xác định - hs đọc đề bài - Hs làm bài vào vở, hs lên giải yêu cầu bài ( 25 + 27 + 32 ) : = 28 Vậy 28 là số trung bình cộng 27 ; 25 và 32 +Muốn tìm số t.bình cộng số ta làm ntn? - Tính tổng số chia cho +Muốn tìm số trung bình cộng nhiều số ta - Tính tổng các số chia cho làm ntn? số các số hạng b.Thực hành: Bài 1: Tìm số trung bình cộng các số sau: - hs đọc đề bài - Gọi hs đọc đề bài - Hs nối tiếp , em đọc phần - Yêu cầu hs làm bài vào , đọc kết a TBC số 42và 52 là : ( 42 + 52 ) : = 47 b.TBC số 36 ; 42 và 57 là: - Gv nhận xét ( 42 + 36 + 57 ) : = 45 Bài 2:Giải bài toán - hs đọc đề bài - Gọi hs đọc đề bài - Hs làm bài vào vở, đổi chữa Lop4.com - Hs giải bài vào vở, chữa bài - Chữa bài , nhận xét bài Bài giải Trung bình em cân nặng là: ( 36 + 38 + 40 + 34 ) : = 37 ( kg ) Đáp số : 37 kg Hoạt động nối tiếp: Nhận xét tiết học BUỔI CHIỀU Luyện viết Tuần : ÔN TẬP CHỮ HOA C - L I Mục đích, yêu cầu: - Củng cố cách viết chữ hoa C, L - Viết chữ hoa C, L đúng qui trình - Viết từ ứng dụng : Cửu Long và câu ứng dụng : Công cha núi Thái Sơn Nghĩa mẹ nước nguồn chảy - Trình bày tương đối đẹp bài viết II Đồ dung dạy học : - Mẫu chữ viết hoa B, H III Các hoạt động dạy học HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Luyện viết chữ hoa - Gv kẻ bảng viết mẫu chữ hoa C, L, N, - Hs lắng nghe S và nói qui trình viết - Gv theo dõi, sửa sai - Hs luyện viết bảng Luyện viết từ ứng dụng - Gv giới thiệu từ ứng dụng : Cửu Long - Hs lắng nghe - Gv hướng dẫn viết - Hs viết bảng Luyện viết - Gv nêu yêu cầu luyện viết - Hs lắng nghe và luyện viết theo yêu - Gv theo dõi, nhắc nhở cầu Chấm, chữa bài - Gv chấm, chữa lỗi phổ biến Củng cố, dặn dò: - Nhận xét, giao bài Luyện tiếng việt LUYỆN TẬP VỀ TRUNG THỰC – TỰ TRỌNG I Muïc tieâu - Luyện mở rộng vốn từ ngữ thuộc chủ đề: Trung thực- Tự trọng - Luyện tập tìm các danh từ đoạn văn - Luyện cho HS nắm nghĩa và biết cách dùng các từ ngữ nói trên để đặt câu - HS sử dụng từ linh hoạt Lop4.com II.Các hoạt động dạy - học Hoạt động giáo viên OÅn ñònh KiÓm tra bµi cò D¹y bµi míi + Hướng dẫn mở rộng vốn từ : Trung thùc- Tù träng - GV yêu cầu HS trao đổi cặp - GV nhận xét chốt lời giải đúng: - GV nªu yªu cÇu cña bµi - GV ghi nhanh 1, c©u lªn b¶ng - NhËn xÐt Bài Tìm các thành ngữ nói trung thực Hoạt động học sinh - H¸t - em lµm l¹i bµi tËp - em lµm l¹i bµi tËp - Nghe, më s¸ch + Häc sinh lµm l¹i bµi tËp - Từng cặp HS trao đổi, làm bài - HS tr×nh bµy kÕt qu¶ + Tõ cïng nghÜa víi trung thùc: Th¼ng th¾n, th¼ng, thµnh thËt, thËt t©m +Tõ tr¸i nghÜa víi trung thùc: Dèi tr¸, gian dèi, gian lËn, gian gi¶o, lõa bÞp ¡n thẳng Loøng daï thaúng Cây không sợ chết đứng Noùi thaät maát loøng Thuốc đắng dã tật, thật loøng Giấy rách phải giữ lấy lề + HS më vë lµm bµi tËp - Nghe GV ph©n tÝch yªu cÇu Tìm các thành ngữ nói tính tự trọng - Nhận xét chốt lời giải đúng 4.Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc TOÁN TC LUYỆN TẬP I.Mục tiêu: -Củng cố Tìm số trung bình cộng nhiều số - Rèn kĩ giải toán trung bình cộng II Đồ dùng dạy học : -Bảng phụ - VBT, Sách tham khảo II.Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh HĐ 1: giới thiệu MĐYC - lắng nghe HĐ 2: Hướng dẫn học sinh luyện tập: Lop4.com Ôn tập : - Gọi hs nêu cách tìm số trung bình cộng nhiều số - Nêu cách tìm số trung bình cộng : 64; 34; 91 Luyện tập: * Tổ chức theo nhóm trình độ học sinh Bài : ( Giành cho hs TB, Yếu) Tìm số trung bình cộng : a 27, 31 b 34, 12, 26 c.456, 620, 148, 372 Bài : ( Dành cho hs TB, Khá) Đội và đội thu hoạch 456 tạ cà phê Đội và đội thu hoạch 672 tạ cà phê Hỏi trung bình đội thu hoạch bao nhiêu tạ cà phê ? Bài : (Dành cho hs Khá , Giỏi) Một cửa hàng bán vải ngày Ngày đầu bán 98m , ngày thứ bán ngày đầu 5m kém ngày thứ ba 5m Hỏi trung bình ngày cửa hàng bán bao nhiêu mét vải ? - Nêu nối tiếp - hs nêu : ( 64+34+91) : = 63 - 2hs lên làm Lớp làm nháp - hs yếu lên bảng làm, lớp làm vào Chữa bài Kết : a 47; b 72; c 399 - hs TB lên bảng làm, lớp làm vào - Đổi chéo kiểm tra Giải: TB đội thu hoạch : (1 456 + 672 ) : = 782 (tạ) Đáp số : 782 tạ cà phê - hs khá lên bảng làm, lớp làm vào -Chữa bài Giải : Số m vải cửa hàng đó bán ngày thứ hai là: 98 + = 103 (m) Ngày thứ ba cửa hàng đó bán số m vảI là :(98 + 103 +108 ) : = 103 (m) Đáp số : 103 m vải - Theo dõi HĐ 3: Chấm bài và nhận xét * Củng cố, dặn dò - Nhận xét học -Làm lại bài tập chưa đúng - lắng nghe Thứ tư ngày 02 tháng 10 năm 2013 TẬP ĐỌC Tiết 10: GÀ TRỐNG VÀ CÁO I Mục tiêu: - Bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn thơ lục bát với gịọng vui dí dỏm - Hiểu ý nghĩa : Khuyên người hãy cảnh giác và thông minh gà trống, tin lời mê lẽ ngào kẻ xấu Cáo( Trả lời CH, Thuộc 10 dòng) II Đồ dùng dạy học : - Tranh minh hoạ bài đọc sgk - Bảng phụ viết câu cần hướng dẫn đọc III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Lop4.com A.Bài cũ:: - Gọi hs đọc bài " Những hạt thóc giống" - Gv nhận xét , cho điểm B.Bài mới: Hoạt động : Giới thiệu bài, ghi bảng Hoạt động : Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài a.Luyện đọc: - Tổ chức cho hs đọc bài, luyện đọc từ khó, giải nghĩa từ - Gv đọc mẫu bài b.Tìm hiểu bài: - Gà trống đứng đâu? Cáo đứng đâu? - Cáo đã làm gì để dụ gà trống xuống đất? - Tin tức cáo thông báo là thật hay bịa đặt? - Vì gà trống không nghe lời cáo? - Gà tung tin có cặp chó săn chạy đến để làm gì? - hs đọc nêu ý nghĩa bài - Hs quan sát tranh minh hoạ , nêu nội dung tranh - hs đọc toàn bài - Hs nối tiếp đọc khổ thơ Lần 1: Đọc + đọc từ khó Lần 2: Đọc + đọc chú giải - Hs luyện đọc theo cặp - hs đọc bài - Gà đậu trên cành, cáo đứng đất - Báo cho gà tin mới: từ muôn loài đã kết thân - Lời bịa đạt - Gà biết ý định xấu xa cáo - Làm cho cáo lộ mưu gian - Cáo khiếp sợ, bỏ chạy - Thái độ cáo ntn nghe gà nói?Thái - Gà khoái chí cười độ gà sao? - Gà thông minh điểm nào? - Gà giả tin cáo, giả vờ có cặp chs săn tới để cáo khiếp sợ - Tác giả viết bài thơ nhằm mục đích gì? - Khuyên người ta đừng vội tin - Nêu nội dung chính bài lời ngào - Hs nêu ( mục I ) c Hướng dẫn đọc diễn cảm: - Gv HD đọc diễn cảm toàn bài - hs thực hành đọc bài - HD + đọc mẫu khổ thơ 1,2 theo cách - Hs theo dõi - Hs luyện đọc diễn cảm theo cặp phân vai - Tổ chức cho hs đọc bài Hoạt động nối tiếp: - Nhận xét tiết học TẬP LÀM VĂN Tiết 10: VIẾT THƯ: ( KIỂM TRA VIẾT) I.Mục tiêu : - Hs viết lá thư có đủ phần: Đầu thư, phần chính, phần cuối thư với nội dung : thăm hỏi, chúc mừng, chia buồn, bày tỏ tình cảm chân thành - GDHS : Tự nhận thức, trung thực, II.Đồ dùng học tập: Lop4.com III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên 1.Kiểm tra bài cũ: - Một thư gồm phần nào? Nhiệm vụ chính phần là gì? 2.Bài Hoạt động : Giới thiệu bài Hoạt động 2: a,HD hs nắm yêu cầu đề bài - Gọi hs nối tiếp đọc đề bài sgk +Em chọn đề bài nào? - Nhắc hs trước làm bài +Lời lẽ thư phải chân thành +Viết xong thư cho vào phong bì +Ghi ngoài phong bì b, Viết thư - Cho hs tự làm bài cá nhân - Gv thu bài, chấm số bài Hoạt động nối tiếp: - Hệ thống nội dung bài - Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau Hoạt động học sinh - hs nêu - Hs theo dõi - Hs nối tiếp đọc đề bài - Hs nêu đề bài mình chọn và cách viết nội dung thư theo đề bài đó - Hs viết thư TOÁN Tiết 27: LUYỆN TẬP I.Mục tiêu: - Tính trung bình cộng nhiều số - Bước đầu biết giải toán số TBC - Bài tập cần làm: Bài 1, bài 2, bài - GDHS làm tính cẩn thận, chính xác II Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh .Kiểm tra bài cũ: - Muốn tìm số trung bình cộng nhiều số ta làm ntn? Nêu ví dụ? B.Bài 1.Giới thiệu bài 2.Thực hành: Bài 1: Tìm số trung bình cộng các số sau - Gọi hs đọc đề bài hs nêu - Hs theo dõi - hs đọc đề bài - Hs làm bài, chữa bài a.TB cộng 96; 121 và 143 là: ( 96 + 121 + 143 ) : = 120 Lop4.com - Tổ chức cho hs nêu miệng kết - Chữa bài, nhận xét Bài 2: Giải bài toán - Gọi hs đọc đề bài - Tổ chức cho hs làm bài cá nhân vào - Gv chữa bài, nhận xét Bài 3: Giải bài toán - Gọi hs đọc đề bài - Tổ chức cho hs làm bài vào vở, đọc kết - Gv chữa bài , nhận xét b.Số TB cộng 35; 12 ; 24; 21; 43 là: ( 35 + 12 + 24 + 21 + 43 ) : = 27 - Hs đọc đề bài - Hs làm bài vào vở, chữa bài Bài giải TB năm xã đó có số dân tăng là: ( 96 + 82 + 71 ) : = 83 ( người ) Đáp số : 83 người - hs đọc đề bài - Hs làm bài vào vở, chữa bài TB số đo chiều cao người là: (138 +132 + 130 + 136 +134):5 =134(cm) Đáp số : 134 cm Hoạt động nối tiếp: Nhận xét tiết học CHÍNH TẢ: ( Nghe – viết) Tiết 5: NHỮNG HẠT THÓC GIỐNG I.Mục tiêu : 1.Nghe - viết và trình bày bài CT sẽ; biết trình bày đoạn văn có lời nhânvật 2.Làm đúng các bài tập phân biệt tiếng có âm đầu vần dễ lẫn : l / n ; en / eng II.Đồ dùng dạy học : - Bảng nhóm cho hs làm bài tập III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động thầy Hoạt động học sinh 1.Kiểm tra bài cũ: - Gọi hs đọc các tiếng có âm đầu r / d / gi - hs lên bảng, lớp viết vào nháp cho lớp viết - Gv nhận xét 2.Bài mới: Hoạt động 1:- Giới thiệu bài - Hs theo dõi Hoạt động 2: Hướng dẫn nghe - viết: - Gv đọc bài viết - Hs theo dõi +Nhà vua chọn người ntn để nối ngôi? - Nhà vua chọn người trung thực để nối ngôi +Vì người trung thực là người đáng - Vì người trung thực dám nói lên quý? thực - Gv đọc từ khó cho hs viết vào bảng - Hs luyện viết từ khó vào nháp - GV đọc cho hs viết bài vào - Hs viết bài vào Lop4.com - Gv đọc cho hs soát bài - Thu chấm - bài Hướng dẫn làm bài tập: Bài 2a: Điền vào chỗ trống - Gọi hs đọc đề bài - Tổ chức cho hs làm bài cá nhân,3 hs làm vào bảng nhóm - Gọi hs đọc câu văn đã điền hoàn chỉnh - Chữa bài, nhận xét - Đổi soát bài theo cặp - hs đọc đề bài - Hs làm bài vào vở, hs đại diện chữa bài Các từ cần điền : nộp bài, lần này, làm em lâu nay, lòng thản, làm bài - hs đọc to đoạn văn đã điền hoàn chỉnh - hs đọc đề bài - Hs đọc thầm đoạn thơ, tìm lời giải câu đố a Con nòng nọc b Con chim én Bài 3: Câu đố.(HSKG) - Gọi hs đọc đề bài - Tổ chức cho hs đọc thầm câu đố, tìm lời giải - Gv nhận xét, khen ngợi hs Hoạt động nối tiếp: - Hệ thống nội dung bài - Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau Thứ năm ngày 03 tháng 10 năm 2013 LUYỆN TỪ VÀ CÂU Tiết 10: DANH TỪ I.Mục tiêu: - Hiểu danh từ là từ vật ( người, vật, khái niệm, đơn vị ) -Nhận biết DT khải niệm số các DT cho trước và tập đặt câu (BT mục III) -GDHS : Yêu thích tìm hiểu Tiếng Việt II.Đồ dùng dạy học: - Bảng nhóm ghi sẵn nội dung bài tập - Tranh ảnh số vật nói bài III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Kiểm tra bài cũ: - Tìm từ trái nghĩa với từ: Trung thực và - hs nêu đặt câu với từ đó - Tìm từ cùng nghĩa với từ: Trung thực và đặt câu với từ đó - Gv nhận xét 2.Bài Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: - Bàn ghế, lớp học, cây bàng a,Tìm hiểu ví dụ: Lop4.com - Gọi hs đọc ví dụ sgk - Hs theo dõi - Gọi hs tìm từ dòng thơ theo yêu cầu bài - hs đọc ví dụ - Nhóm hs thảo luận, nêu miệng kết - Các nhóm nêu kết trước lớp +Dòng 1: truyện cổ +Dòng 2: sống, tiếng, xưa +Dòng 3: cơn, nắng mưa +Dòng 4:con, sông, rặng, dừa +Dòng 5: đời, cha, ông +Dòng 6:con, sông, chân, trời +Dòng 7:truyện cổ +Dòng 8: mặt, ông cha - hs đọc lại các từ vừa tìm - Gv dùng phấn màu gạch chân các từ hs tìm b, Gv nhận xét - Gv phân nhóm, nêu yêu cầu thảo luận: - Gv giải thích về: +Từ khái niệm: +Từ người: - hs đọc đề bài - Hs làm bài theo nhóm 4, trình bày kết +Từ người: ông cha, cha ông +Từ vật: sông, dừa, chân trời +Từ tượng: nắng, mưa +Từ khái niệm: sống, truyện cổ, tiếng xưa, đời - Gv nhận xét c,Ghi nhớ: - Danh từ là gì? - Gọi hs đọc ghi nhớ sgk - 4- hs đọc ghi nhớ - Hs lấy thêm ví dụ danh từ ngoài sgk Hoạt động 3:Hướng dẫn hs làm bài tập Bài 1: - Gọi hs đọc đề bài - Tổ chức cho hs làm bài cá nhân, chữa bài - Gv chữa bài, nhận xét Bài 2: Đặt câu - Tổ chức cho hs làm bài cá nhân vào - Gọi hs đọc câu đặt - Chữa bài, nhận xét Hoạt động nối tiếp: - Hệ thống nội dung bài - hs đọc đề bài - Hs làm bài vào vở, hs làm vào bảng nhóm, chữa bài - hs đọc đề bài - Hs đặt câu vào - Hs nối tiếp nêu câu vừa viết Lop4.com - Về nhà học bài , chuẩn bị bài sau TOÁN Tiết 5: BIỂU ĐỒ I.Mục tiêu : - Bước đầu nhận biết biểu đồ tranh - Biết đọc thông tin biểu đồ tranh - Bài tập cần làm:bài 1; bài 2(a,b) - GDHS : Tính toán cẩn thận II.Đồ dùng dạy học: - Kẻ sẵn biểu đồ tranh sgk III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên 1.Kiểm tra bài cũ: - Muốn tìm số trung bình cộng nhiều số ta làm ntn? Cho ví dụ - Gv nhận xét, cho điểm 2.Bài mới: Hoạt động 1:Giới thiệu bài Hoạt động 2: a,Làm quen với biểu đồ tranh - Gv giới thiệu biểu đồ : Các gia đình +Biểu đồ trên có cột? +Mỗi cột thể điều gì? +Biểu đồ này có hàng? Nhìn vào hàng ta biết điều gì? b,Thực hành: Bài 1: Đọc số liệu trên biểu đồ +Gv giới thiệu biểu đồ " Các môn thể thao khối lớp tham gia" - Có lớp nào nêu tên biểu đồ? - Khối tham gia môn thể thao? Là môn nào? - Môn bơi có lớp tham gia? Là lớp nào? - Môn nào có ít lớp tham gia ? - Hai lớp 4B và 4C tham gia tất môn? Trong đó họ cùng tham gia Hoạt động học sinh - lên bảng nêu cách tính và lấy ví dụ, thực - Hs theo dõi - Biểu đồ có cột - hàng, biết số trai, gái gia đình - hs đọc đề bài - Hs làm bài cá nhân, nêu miệng kết - A, 4B , 4C - môn: Bơi, nhảy dây, cờ vua, đá cầu - Hai lớp tham gia : 4A và 4C - Môn cờ vua, có lớp 4A gia Lop4.com môn nào? - Chữa bài, nhận xét Bài 2: Xử lí số liệu trên biểu đồ - Gọi hs đọc đề bài +HD hs quan sát biểu đồ và giải bài - Tổ chức làm bài cá nhân - Chữa bài, nhận xét - môn, cùng tham gia môn đá cầu - hs đọc đề bài.Phân tích đề bài - hs lên bảng giải , lớp giải vào Bài giải a.Số thóc gia đình bác Hà thu hoạch năm 2002 là: 10 x = 50 ( tạ ) = b.Số thóc gia đình bác Hà thu hoạch năm 2000 là: 10 x = 40 (tạ) Năm 2002 gia đình bác Hà thu hoạch năm 2000 là: 50 - 40 = 10 ( tạ ) Hoạt động nối tiếp: - Hệ thống nội dung bài - Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau BUỔI CHIỀU TẬP LÀM VĂN Tiết 10: ĐOẠN VĂN TRONG BÀI VĂN KỂ CHUYỆN I.Mục tiêu : - Có hiểu biết ban đầu đoạn văn kể chuyện - Biết vận dụng hiểu biết đã có để tập tạo dựng đoạn văn kể chuyện - GDHS : Yêu thích môn học GDKNS: Xác định giá trị, tự nhận thức thân, hợp tác, II.Đồ dùng dạy học: Bảng phụ III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Kiểm tra bài cũ: - hs kể chuyện - Gọi hs kể lại truyện Cây khế 2.Bài mới: Hoạt động Giới thiệu bài - Hs theo dõi Hoạt động 2:HD xây dựng cốt chuyện a.Tìm hiểu đề - Gọi hs đọc đề bài - Hs đọc đề bài - Gv gạch chân các từ quan trọng đề Đề bài: Hãy tưởng tượng và kể lại vắn tắt câu chuyện có nhân vật:Bà bài mẹ ốm, người bà mẹ tuổi +Đề bài yêu cầu em gì? em và bà tiên - Gv HD: xây dựng cốt truyện là kể vắn Lop4.com tắt, không cần kể cụ thể, chi tiết b.Lựa chọn chủ đề câu chuyện - Gọi hs đọc các gợi ý sgk - Gọi hs nêu chủ đề mà em chọn c.Thực hành xây dựng cốt truyện - Tổ chức cho hs làm bài cá nhân - Gv theo dõi, nhận xét - Hs nối tiếp đọc gợi ý sgk - -> hs nêu chủ đề mình chọn - Hs kể chuyện cá nhân theo nhóm - Hs thi kể chuyện trước lớp - Hs đánh giá lời kể bạn - Bình chọn bạn có câu chuyện hay nhất, cốt chuyện hấp dẫn, lời kể hay, diễn cảm Hoạt động nối tiếp: - Hệ thống nội dung tiết học - Chuẩn bị bài sau Tiếng việt (TC ): Luyện tập đoạn văn bài văn kể chuyện I.Mục đích yêu cầu; -Cñng cè kh¸i niÖm ®o¹n v¨n bµi v¨n kÓ chuyÖn -X©y dùng vµ viÕt l¹i hoµn chØnh ®o¹n v¨n bµi v¨n kÓ chuyÖn -Có ý thức sử dụng từ và câu đúng, chú ý diễn đạt trôi chảy II.§å dïng d¹y häc: HÖ thèng bµi tËp III.Hoạt động dạy học 1.KiÓm tra: 2.Bµi míi: *Hướng dẫn học sinh luyện tập +Nh¾c l¹i kh¸i niÖm vÒ ®o¹n v¨n: +LuyÖn tËp: *§Ò bµi 1: Cho néi dung cña hai ®o¹n v¨n kÓ chuyÖn sau: 1.Ch«m hÕt lßng ch¨m sãc mµ h¹t kh«ng n¶y mÇm 2.Những suy nghĩ Chôm đến ngày hẹn mà thóc không nảy mầm đặt mình vào vai Chôm, em hãy tưởng tượng và kể lại hai đoạn truyện “Nh÷ng h¹t thãc gièng” cã néi dung trªn *yêu cầu học sinh đọc đề, xác định yêu cầu đề -HS nªu néi dung m×nh chän cho líp nghe -Vµi em kÓ miÖng *GV vµ HS nhËn xÐt, bæ sung §Ò 2:Em h·y kÓ l¹i mét c©u chuyÖn cã nh©n vËt chÝnh nhê cã lßng tù tin hoÆc nhê gi÷ lòng tin vào sống mà đã chiến thắng *HS đọc yêu cầu đè +KÓ miÖng +Nhận xét đánh giá IV.Cñng cè dÆn dß: -NhËn xÐt tiÕt häc Lop4.com -VÒ nhµ häc bµi TOÁN TC LUYỆN TẬP I.Mục tiêu: -Tiếp tục củng cố cách Tìm số trung bình cộng nhiều số - Rèn kĩ giải toán , vận dụng kiến thức đã học vào làm bài II Đồ dùng dạy học : -Bảng phụ - VBT, Sách tham khảo II.Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Bài mới: *Giới thiệu bài Gv bài Bài : Điền dấu <,> , = ngày … 70 giờ phút … 200 phút … 20 phút 10 giây ….1 phút kỉ ….25 năm Bài : Ông La- phông – ten, nhà thơ lỗi lạc nước Pháp năm 1695 Hỏi ông vào kỉ ? Tính đến năm 2005 đã bao nhiêu năm? Bài : ( Dành cho hs khá , giỏi) Trung bình cộng hai số là 17 246 Một hai số là số nhỏ có chữ số lẽ Tìm chữ số ? Gv và hs cùng chữa bài, chem Bài cho số em Nhận xét, dặn dò - lắng nghe - Hs làm bài vào - Hs nêu cách làm phút đổi 180 phút + phút = 187 phút nên : phút < 200 phút - Các phần khác bài làm tương tự - HS làm vở, đổi cho để kiểm tra - Ông vào kỉ XVII - Được 310 năm - HS làm bài Số nhỏ có chữ số lẽ là : 11111 Tổng hai số là: 17 264 x = 34 528 Số là : 34 528 – 11111 =23 417 Thứ sáu ngày tháng 10 năm 2013 TOÁN Tiết 25: BIỂU ĐỒ (T2) I.Mục tiêu : - Bước đầu biết biểu đồ cột - Biết đọc thông tin biểu đồ cột Lop4.com - Bài tập cần làm: bài 1; bài (a) - HS ham mê học toán , làm đúng các bài tập II.Đồ dùng dạy học: - Kẻ sẵn biểu đồ cột sgk III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Kiểm tra bài cũ: - lên bảng nêu cách tính và lấy ví dụ, thực 2.Bài mới: Hoạt động Giới thiệu bài - Hs theo dõi Hoạt động 2: a,Làm quen với biểu đồ cột - Gv giới thiệu biểu đồ : Các gia đình +Biểu đồ trên có cột? - Biểu đồ có cột +Mỗi cột thể điều gì? - hàng, biết số trai, gái +Biểu đồ này có hàng? Nhìn vào gia đình hàng ta biết điều gì? b,Thực hành: Bài 1: Đọc số liệu trên biểu đồ +Gv giới thiệu biểu đồ " Các môn thể - hs đọc đề bài - Hs làm bài cá nhân, nêu miệng kết thao khối lớp tham gia" - Có lớp nào nêu tên - A, 4B , 4C biểu đồ? - Khối tham gia môn thể thao? - môn: Bơi, nhảy dây, cờ vua, đá cầu Là môn nào? - Môn bơi có lớp tham gia? Là - Hai lớp tham gia : 4A và 4C lớp nào? - Môn nào có ít lớp tham gia ? - Hai lớp 4B và 4C tham gia tất - Môn cờ vua, có lớp 4A gia môn? Trong đó họ cùng tham gia - môn, cùng tham gia môn đá cầu môn nào? - Chữa bài, nhận xét Bài 2:a Xử lí số liệu trên biểu đồ - Gọi hs đọc đề bài - hs đọc đề bài.Phân tích đề bài +HD hs quan sát biểu đồ và giải bài - hs lên bảng giải , lớp giải vào Bài giải a.Số thóc gia đình bác Hà thu hoạch năm 2002 là: - Tổ chức làm bài cá nhân - Chữa bài, nhận xét 10 x = 50 ( tạ ) = Hoạt động nối tiếp: - Hệ thống nội dung bài Lop4.com - Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau Toán TC : Luyện tập biểu đồ I.MUÏC TIEÂU: - Hiểu biểu đồ tranh - Biết đọc thông tin trên biểu đồ tranh - HS trình độ vẽ biểu đồ đơn giản - Làm các bài tập liên quan II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Biểu đồ sách thực hành Tốn và Tiếng việt III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG DẠY Củng cố kiến thức : - Biểu đồ tranh ( hình ảnh ) có tác dụng gì ? Bài tập: Bài :Dựa vào biểu đồ số cá bốn người câu, em hãy trả lời câu hỏi sau : a An câu bao nhiêu cá ? b Bình câu bao nhiêu cá ? c Hiệp câu bao nhiêu cá ? d Hòa câu bao nhiêu cá ? e Ai câu nhiều cá ? f Ai câu ít cá ? g Ai câu nhiều An cá? h Trung bình An, Hòa Hiệp câu bao nhiêu cá ? HOẠT ĐỘNG HỌC - Nhìn vào biều đồ ta biết thông tin thể trên biểu đồ - Hs quan sát biểu đồ trả lời - cá - cá - cá - cá - Hiệp câu nhiều cá - Hòa câu ít cá - Hiệp câu nhiều An cá - Trung bình An, Hòa Hiệp câu được: (4 + + 5) : = 4( cá ) Đáp số : cá - Hs đọc yêu cầu làm Bài 2(2) : Vẽ biểu đồ biểu thị số cam mà bạn có Mai có: cam, Hà có : cam, Nam có cam Vân có cam (1) Dựa vào thông tin đã cho, trả lời câu hỏi sau : - Cả ban có bao nhiêu cam? - Số cam ít ? - Trung bình bạn có bao nhiêu cam ? Củng cố, dặn dò: Lop4.com