Giáo án các môn lớp 4 - Tuần 9 (chi tiết)

2.Bài mới : a.Giới thiệu bài: b.Hướng dẫn vẽ đường thẳng đi qua một điểm và vuông góc với một đường thẳng cho trước : -GV thực hiện các bước vẽ như SGK, vừa thao tác vẽ vừa nêu cách vẽ c[r]

Giáo án lớp Tuần Tuaàn Tiết PPCT ThứÙ Ngày Môn học Hai 09/10/2011 Đạo đức Toán Tập đọc Lịch sử SHĐT 41 17 Tiết kiệm thời (Tiết 1) Hai đường thẳng song song Thưa chuyện với mẹ Đinh Bộ Lĩnh dẹp loạn 12 sứ quân Ba 10/10/2011 Toán Chính tả L.từ và câu Khoa hoïc 42 17 17 Vẽ hai đường thẳng vuông góc Thợ rèn ( nghe viết ) Mở rộng vốn từ : Ước mơ Phòng tránh tai nạn đuối nước Toán Kể chuyện Địa lý Mó thuaät Tập đọc 43 9 18 Vẽ hai đường thẳng song song Kể chuyện chứng kiến tham gia HĐ SX người dân Tây nguyên ( TT ) GVC Điều ước vua Mi-đát Naêm 12/10/2011 Toán Tập làm văn Luyện Từ & câu Khoa học Kó thuaät 44 17 18 9 Thực hành vẽ hình chữ nhật Luyện tập phát triển câu chuyện Động từ Ôn tập người và sức khỏe Khaâu đột thưa ( tiết ) Saùu 13/10/2011 Toán Taäp laøm vaên AÂm nhaïc Sinh hoạt lớp 45 18 9 Thực hành vẽ hình vuông Luyện tập trao đổi ý kiến với người thân Oân tập trên ngựa ta phi nhanh Tập đọc nhạc: TĐN số Tö 11/10/2011 Tên bài dạy Lop4.com Ghi chuù Giáo án lớp Tuần Lop4.com Giáo án lớp Tuần Đạo đức (Tiết 9) TIẾT KIỆM THỜI GIỜ (Tiết 1) I Muïc tieâu: - Nêu ví dụ tiết kiệm thời - Biết ích lợi tiết kiệm thời - Bước đầu biết sử dụng thời gian học tập, thời gian sinh hoạt ngày cách hợp lí * GDKNS: - Kĩ xác định giá trị thời gian là vô giá - Kĩ lập kế hoạch làm việc, học tập để sử dụng thời gian hiệu - Kĩ quản lí thời gian sinh hoạt và học tập hàng ngày - Kĩ bình luận, phê phán việc lãng phí thời gian * GDTTĐĐHCM: - Giáo dục cho học sinh biết quý trọng thời giờ, học tập đức tính tiết kiệm theo göông Baùc Hoà II Đồ dùng dạy học: - Các truyện, gương tiết kiệm thời - Mỗi HS có bìa màu: xanh, đỏ và trắng III Hoạt động dạy và học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC: +Nêu phần ghi nhớ bài “Tiết kiệm tiền của” +Hãy giúp bạn giải phù hợp tình sau: Hà dùng hộp bút màu tốt, lại bạn tặng theâm moät hoäp gioáng heät hoäp cuõ nhaân dòp sinh nhaät… 2.Bài mới: a.Giới thiệu bài: “Tiết kiệm thời giờ” b.Noäi dung: *Hoạt động 1: Kể chuyện “Một phút”trong SGK/14-15 -GV kể chuyện kết hợp với tranh minh họa -GV cho HS thaûo luaän theo caâu hoûi SGK/15 +Mi-chi-a có thói quen sử dụng thời nào? +Chuyện gì đã xảy với Mi-chi-a thi trượt tuyeát? +Sau chuyện đó, Mi-chi-a đã hiểu điều gì? -GV kết luận: Mỗi phút điều đáng quý Chúng ta phải tiết kiệm thời *Hoạt động 2: Thảo luận nhóm (Bài tập 2- SGK/16) -GV chia nhoùm vaø giao nhieäm vuï cho moãi nhoùm thaûo luaän veà moät tình huoáng Nhóm : Điều gì xảy HS đến phòng thi bị muoän Nhóm : Nếu hành khách đến muộn tàu, máy bay thì ñieàu gì seõ xaûy ra? Nhóm : Điều gì xảy người bệnh đưa đến bệnh viện cấp cứu chậm? -GV keát luaän: +HS đến phòng thi muộn có thể không vào thi ảnh hưởng xấu đến kết bài thi Lop4.com -2 HS thực -HS nhaän xeùt, boå sung -HS laéng nghe vaø xem tranh -HS thaûo luaän theo caëp -Đại diện lớp trả lời -Cả lớp trao đổi, thảo luận và giaûi thích Giáo án lớp Tuần +Hành khách đến muộn có thể bị nhỡ tàu, nhỡ máy bay +Người bệnh đưa đến bệnh viện cấp cứu chậm có thể bị nguy hiểm đến tính mạng *Hoạt động 3: Bày tỏ thái độ(bài tập 3-SGK) -GV nêu ý kiến bài tập 3.Em hãy -HS bày tỏ thái độ đánh giá cùng các bạn nhóm trao đổi và bày tỏ thái độ các theo các phiếu màu theo quy ý kiến sau (Tán thành, phân vân không tán thành) : ước và giải thích -GV đề nghị HS giải thích lí lựa chọn mình -GV keát luaän: +Ý kiến a là đúng +Caùc yù kieán b, c, d laø sai -GV yêu cầu HS đọc phần ghi nhớ -2 HS đọc 3.Củng cố - Dặn dò: HS nhà thực : -Tự liên hệ việc sử dụng thời thân -Lập thời gian biểu ngày thân (Bài tập 4- SGK/16) +Em đã biết tiết kiệm thời chưa? Hãy trao đổi với bạn bên cạnh số việc cụ thể mà em đã làm để tiết kiệm thời Nhaän xeùt tieát hoïc Lop4.com Giáo án lớp Tuần Tập đọc (Tiết 17) THƯA CHUYỆN VỚI MẸ I Muïc ñích, yeâu caàu: - Bước đầu biết đọc phân biệt lời các nhân vật đoạn đối thoại - Hiểu nội dung bài: Cương mơ ước trở thành thợ rèn để kiếm sống nên đã thuyết phục mẹ để mẹ thấy nghề nghiệp nào đáng quý.(trả lời các CH SGK) * GDKNS: - Lắng nghe tích cực - Giao tieáp - Thương lượng II Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ SGK III Các hoạt động dạy học Kieåm tra baøi cuõ: HS nối tiếp đọc bài Đôi giày ba ta màu xanh và trả lời câu hỏi SGK Bài mới: Hoạt động giáo viên Hoạt động hs a Giới thiệu bài: Thưa chuyện với mẹ b.Luyện đọc: HS nối tiếp đọc đoạn bài HS đọc lượt: kết hợp luyện đọc từ, câu và giải +Đoạn 1: từ đầu đến nghề để kiếm nghĩa từ soáng +Đoạn 2: phần còn lại Học sinh đọc - HS luyện đọc theo cặp Một HS đọc bài - GV đọc diễn cảm toàn bài : giọng trao đổi, trò chuyện thân mật, nhẹ nhàng c Tìm hieåu baøi: Lần lượt HS nêu câu hỏi và HS khác trả lời Cả lớp đọc thầm và trả lời câu hỏi - Cương thương mẹ vất vả, muốn tìm nghề để - Cương xin mẹ học nghề rèn để làm gì ? kiếm sống, đỡ đần cho mẹ - Meï cho laø Cöông bò xui Meï baûo nhaø Cöông laø -Mẹ Cương nêu lí phản đối dòng dõi quan sang, bố Cương không chịu cho Cương làm thợ rèn vì sợ thể diện gia đ naøo? -Cách xưng hô: đúng thứ bậc trên gia đình, Cương xưng hô với mẹ lễ phép, kính -Nhận xét cách trò chuyện hai mẹ trọng.Mẹ Cương xưng mẹ gọi dễ dàng, âu yếm Cách xưng hô đó thể tình cảm mẹ con? gia ñình raát thaân aùi Cử lúc trò chuyện: thân mật, tình cảm Cử chị mẹ: Xoa đầu Cương thấy Cương thöông meï Cử Cương : Mẹ nêu lí phản đối, em naém tay meï, noùi thieát tha -3 học sinh đọc theo cách phân vai - Neâu ND baøi c Hướng dẫn đọc diễn cảm - HS nối tiếp đọc bài Lop4.com Giáo án lớp Tuần Hoạt động giáo viên Hoạt động hs - Hướng dẫn đọc diễn cảm đoạn bài: -Từng cặp HS luyện đọc : “Cương thấy nghèn nghẹn …… đốt cây -Một vài HS thi đọc diễn cảm boâng.” - GV đọc mẫu Cuûng coá - daën doø: Ý nghĩa bài? (Cương đã thuyết phục mẹ hiểu nghề nào cao quý để mẹ ủng hộ em thực nguyện vọng ) Nhaän xeùt tieát hoïc Lop4.com Giáo án lớp Tuần Toán (Tiết 41) HAI ĐƯỜNG THẲNG VUÔNG GÓC I Muïc Tieâu: Giuùp HS: - Có biểu tượng hai đường thẳng vuông góc - Kiểm tra hai đường thẳng vuông góc với êke - Baøi 1, baøi 2, baøi (a) II Đồ dùng dạy-học: - Thước thẳng, ê-ke (dùng cho GV & HS) III Các hoạt động dạy-học chủ yếu: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.KTBC: -GV goïi HS leân baûng yeâu caàu HS laøm caùc bài tập, đồng thời kiểm tra VBT nhà moät soá HS khaùc 2.Bài : a.Giới thiệu bài: b.Giới thiệu hai đường thẳng vuông góc : -GV vẽ lên bảng hình chữ nhật ABCD và hỏi: Đọc tên hình trên bảng và cho biết đó là hình gì ? -Các góc A, B, C, D hình chữ nhật ABCD laø goùc gì ? (goùc nhoïn, goùc vuoâng, goùc tuø, goùc beït ?) -GV vừa thực thao tác, vừa nêu:kéo dài cạnh DC thành đường thẳng DM, kéo dài cạnh BC thành đường thẳng BN Khi đó ta hai đường thẳng DM và BN vuông góc với điểm C -GV: Haõy cho bieát goùc BCD, goùc DCN, goùc NCM, goùc BCM laø goùc gì ? -Caùc goùc naøy coù chung ñænh naøo ? -GV: Như hai đường thẳng BN và DM vuông góc với tạo thành góc vuông có chung ñænh C -GV yêu cầu HS quan sát các đồ dùng học tập mình, quan sát lớp học để tìm hai đường thẳng vuông góc có thực tế -GV hướng dẫn HS vẽ (vừa nêu cách vẽ vừa thao tác): Chúng ta có thể dùng ê ke để vẽ hai đường thẳng vuông góc với nhau, làm nhö sau: +Vẽ đường thẳng AB +Đặt cạnh ê ke trùng với đường thẳng -3 HS lên bảng làm bài, HS lớp theo dõi để nhận xét bài làm bạn -Hình ABCD là hình chữ nhật -Các góc A, B, C, D hình chữ nhật ABCD là góc vuông -HS theo doõi thao taùc cuûa GV -Laø goùc vuoâng -Chung ñænh C -HS neâu ví duï: hai meùp cuûa quyeån saùch, vở, hai cạnh cửa sổ, cửa vào, hai caïnh cuûa baûng ñen, … -HS theo doõi thao taùc cuûa GV vaø laøm theo Lop4.com Giáo án lớp Tuần AB, vẽ đường thẳng CD dọc theo cạnh ê ke Ta hai đường thẳng AB và CD vuông góc với -GV yêu cầu HS lớp thực hành vẽ đường thẳng NM vuông góc với đường thẳng PQ -1 HS lên bảng vẽ, HS lớp vẽ vào giấy O nhaùp c.Luyện tập, thực hành : Baøi 1: veõ leân baûng hình a, b SGK -1 HS đọc y/c -GV yêu cầu HS lớp cùng kiểm tra -HS để kiểm tra hình vẽ SGK, HS leân baûng kieåm tra hình veõ cuûa GV -GV yeâu caàu HS neâu yù kieán -Hai đường thẳng HI và KI vuông góc với nhau, hai đường thẳng PM và MQ không -Vì em nói hai đường thẳng HI và KI vuông góc với -Vì hai đường thẳng này cắt tạo thành vuông góc với ? goùc vuoâng coù chung ñænh I Bài GV yêu cầu HS đọc đề bài -GV vẽ lên bảng hình chữ nhật ABCD, y/c -1 HS đọc trước lớp -HS làmvở, HS kể tên các cặp cạnh mình ghi tên các cặp cạnh vuông góc với tìm trước lớp: AB và AD, AD và DC, -GV nhận xét và kết luận đáp án đúng Bài 3a -GV yêu cầu HS đọc đề bài, sau đó DC và CB, CD và BC, BC và AB - HS đọc y/c tự làm bài -GV yêu cầu HS trình bày bài làm trước lớp -HS kieåm tra caùc hình SGK, ghi teân các cặp cạnh vuông góc với vào -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS -1 HS đọc các cặp cạnh mình tìm trước lớp, HS lớp theo dõi và nhận xét -2 HS ngồi cạnh đổi chéo để kiểm 3.Cuûng coá- Daën doø: -GV tổng kết học, dặn HS nhà làm tra bài baøi taäp vaø chuaån bò baøi sau Lop4.com Giáo án lớp Tuần Kó thuaät (Tieát 9) KHÂU ĐỘT THƯA (Tiết ) I Muïc tieâu: - HS biết cách khâu đột thưa và ứng dụng khâu đột thưa - Khâu các mũi khâu đột thưa Với HS khéo tay: các mũi khâu tương đối Đường khâu ít bị dúm II Đồ dùng dạy- hoc - Vaät lieäu vaø duïng cuï boä ÑDDH III Hoạt động dạy- học: Hoạt động giáo viên 1.Kieåm tra baøi cuõ: Kieåm tra duïng cuï cuûa HS 2.Dạy bài mới: a) Giới thiệu bài: Khâu đột thưa b) HS thực hành khâu đột thưa: * Hoạt động 3: HS thực hành khâu đột thưa -Hỏi: Các bước thực cách khâu đột thưa -GV nhận xét và củng cố kỹ thuật khâu mũi đột thưa qua hai bước: +Bước 1:Vạch dấu đường khâu +Bước 2: Khâu đột thưa theo đường vạch dấu -GV hướng dẫn thêm điểm cần lưu ý thực khâu mũi đột thưa -GV kiểm tra chuẩn bị HS và nêu thời gian yêu cầu HS thực hành -GV quan sát uốn nắn thao tác cho HS còn lúng túng chưa thực đúng * Hoạt động 4: Đánh giá kết học tập HS -GV tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm thực hành -GV nêu tiêu chẩn đánh giá sản phẩm: +Đường vạch dấu thẳng, cách cạnh dài mảnh vải +Khâu các mũi khâu đột thưa theo đường vạch dấu +Đường khâu tương đối phẳng, không bị dúm +Các mũi khâu mặt phải tương đối và cách +Hoàn thành sản phẩm đúng thời gian quy định -GV nhận xét và đánh giá kết học tập HS 3.Nhaän xeùt- daën doø: -Nhận xét chuẩn bị và tinh thần, thái độ, kết học tập HS -Hướng dẫn HS nhà đọc trước và chuẩn bị vật liệu, dụng cụ theo SGK để học bài “khâu đột mau” Lop4.com Hoạt động học sinh -Chuaån bò duïng cuï hoïc taäp -HS nhắc lại phần ghi nhớ và thực các thao tác khâu đột thưa -HS laéng nghe -HS thực hành cá nhân -HS tröng baøy saûn phaåm -HS laéng nghe -HS tự đánh giá các sản phẩm theo các tieâu chuaån treân -HS lớp Giáo án lớp Tuần Lop4.com Giáo án lớp Tuần Toán (Tiết 42) HAI ĐƯỜNG THẲNG SONG SONG I Muïc tieâu: - Có biểu tượng hai đường thẳng song song - Nhận biết đường thẳng song song - Baøi 1, baøi 2, baøi (a) II Đồ dùng dạy-học: - Thước thẳng, ê-ke (dùng cho GV & HS) III Các hoạt động dạy-học chủ yếu: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.KTBC: -GV goïi HS leân baûng yeâu caàu HS laøm caùc baøi taäp 2.Bài : a.Giới thiệu bài: b.Giới thiệu hai đường thẳng song song : -GV vẽ lên bảng hình chữ nhật ABCD và yeâu caàu HS neâu teân hình -GV dùng phấn màu kéo dài hai cạnh đối dieän AB vaø DC veà hai phía vaø neâu: Keùo daøi hai cạnh AB và DC hình chữ nhật ABCD ta hai đường thẳng song song với -GV yêu cầu HS tự kéo dài hai cạnh đối còn lại hình chữ nhật là AD và BC và hỏi: Kéo dài hai cạnh AC và BD hình chữ nhật ABCD chúng ta có hai đường thaúng song song khoâng ? -GV: Hai đường thẳng song song với không cắt -GV yêu cầu HS quan sát đồ dùng học tập, quan sát lớp học để tìm hai đường thẳng song song có thực tế sống -GV yêu cầu HS vẽ hai đường thẳng song song (chú ý ước lượng để hai đường thẳng không cắt là được) c.Luyện tập, thực hành : Bài GV vẽ lên bảng hình chữ nhật ABCD, sau đó cho HS thấy rõ hai cạnh AB và DC là cặp cạnh song song với -GV: hình chữ nhật ABCD còn có cặp -3 HS lên bảng làm bài, HS lớp theo dõi để nhận xét bài làm bạn -Hình chữ nhật ABCD -HS theo doõi thao taùc cuûa GV -Kéo dài hai cạnh AD và BC hình chữ nhật ABCD chúng ta hai đường thaúng song song -HS nghe giaûng -HS tìm và nêu Ví dụ: mép đối diện sách hình chữ nhật, cạnh đối diện bảng đen, cửa sổ, cửa chính, khung aûnh, … -HS vẽ hai đường thẳng song song -Quan saùt hình -Cạnh AD và BC song song với Lop4.com Giáo án lớp Tuần cạnh nào song song với ? -GV veõ leân baûng hình vuoâng MNPQ vaø yeâu cầu HS tìm các cặp cạnh song song với coù hình vuoâng MNPQ Bài -GV gọi HS đọc đề bài trước lớp -GV yeâu caàu HS quan saùt hình thaät kó vaø nêu các cạnh song song với cạnh BE -GV coù theå yeâu caàu HS tìm caùc caïnh song song với AB (hoặc BC, EG, ED) Baøi 3a GV yeâu caàu HS quan saùt kó caùc hình baøi -Trong hình MNPQ coù caùc caëp caïnh naøo song song với ? -Trong hình EDIHG coù caùc caëp caïnh naøo song song với ? -GV coù theå veõ theâm moät soá hình khaùc vaø yêu cầu HS tìm các cặp cạnh song song với 3.Cuûng coá- Daën doø: -GV tổng kết học, dặn HS nhà làm baøi taäp vaø chuaån bò baøi sau -Cạnh MN song song với QP, cạnh MQ song song với NP -1 HS đọc -Các cạnh song song với BE là AG,CD -Đọc đề bài và quan sát hình -Cạnh MN song song với cạnh QP -Cạnh DI song song với cạnh HG, cạnh DG song song với IH -HS lớp Lop4.com Giáo án lớp Tuần Khoa hoïc(Tieát 17) PHÒNG TRÁNH TAI NẠN ĐUỐI NƯỚC I Muïc tieâu: - Nêu số việc nên và không nên làm để phòng tránh tai nạn đuối nước: + Không chơi đùa gần hồ, ao, sông suối; giếng, chum, vại, bể nước phải có nắp đậy + Chấp hành các quy định an toàn tham gia giao thông đường thuỷ + Tập bơi có người lớn và phương tiện cứu hộ - Thực các quy tắc an toàn phòng tránh đuối nước *KNS: -Phân tích và phán đoán tình có nguy dẫn đến tai nạn đuối nước -Cam kết thực các nguyên tắc an toàn bơi tập bơi II Đồ dùng dạy học:  Hình trang 36, 37 SGK III Hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động giáo viên 1.Kiểm tra bài cũ: Gọi HS lên bảng trả lời câu hỏi: 1) Em hãy cho biết bị bệnh cần cho người bệnh aên uoáng nhö theá naøo ? 2) Khi người thân bị tiêu chảy em chăm sóc theá naøo ? 2.Dạy bài mới: * Giới thiệu bài: * Hoạt động 1: Những việc nên làm và không nên làm để phòng tránh tai nạn sông nước Muïc tieâu: Keå teân moät soá vieäc neân vaø khoâng neân làm để phòng tránh tai nạn đuối nước -Tổ chức cho HS thảo theo cặp theo các câu hỏi: 1) Hãy mô tả gì em nhìn thấy hình vẽ 1, 2, Theo em vieäc naøo neân laøm vaø khoâng neân laøm?Vì ? 2) Theo em chúng ta phải làm gì để phòng tránh tai nạn sông nước ? -GV nhaän xeùt yù kieán cuûa HS -Gọi HS đọc ý 1, mục Bạn cần biết * Hoạt động 2: Những điều cần biếtkhi bơi taäp bôi Mục tiêu: Nêu số nguyên tắc bơi Lop4.com Hoạt động học sinh -2 HS trả lời -Tiến hành thảo luận sau đó trình bày trước lớp 1) Quan sát tranh trả lời 2) Chúng ta phải vâng lời người lớn tham gia giao thoâng treân soâng nước Trẻ em không nên chơi đùa gần ao hồ Giếng phải xây thành cao và có nắp đậy -HS laéng nghe, nhaän xeùt, boå sung -HS đọc Giáo án lớp Tuần taäp bôi -GV chia HS thành các nhóm và tổ chức cho HS thảo luaän nhoùm, caùc nhoùm quan saùt hình 4, trang 37 / SGK, thảo luận và trả lời các câu hỏi sau: 1) Hình minh hoạ cho em biết điều gì ? 2) Theo em nên tập bơi bơi đâu ? 3) Trước bơi và sau bơi cần chú ý điều gì ? -HS tieán haønh thaûo luaän -Đại diện nhóm trình bày kết thaûo luaän: 1) Xem tranh trả lời 2) bể bơi nơi có người, phương tiện cứu hộ 3) Trước bơi cần phải …cảm lạnh hay “chuột rút”, tắm nước trước bơi Sau bơi cần tắm lại xà bông và nước ngọt, dốc và lau mang tai, muõi -HS laéng nghe, nhaän xeùt, boå sung -Cả lớp lắng nghe -GV nhaän xeùt caùc yù kieán cuûa HS - GV Keát luaän * Hoạt động 3: Bày tỏ thái độ, ý kiến Mục tiêu: Có ý thức phòng tránh tai nạn đuối nước và vận động các bạn cùng thực -Nhaän phieáu, tieán haønh thaûo luaän -GV tổ chức cho HS thảo luận nhóm -Đại diện nhóm trình bày ý kiến -Phaùt phieáu ghi tình huoáng cho moãi nhoùm -Yêu cầu các nhóm thảo luận để trả lời câu hỏi: Nếu mình tình đó em làm gì ? +Nhóm 1: Bắc và Nam vừa đá bóng Nam rủ Bắc hồ gần nhà để tắm cho mát Nếu em là Bắc em nói gì với bạn ? +Nhoùm 2: Ñi hoïc veà Nga thaáy maáy em nhoû ñang tranh cuối xuống bờ ao gần đường để lấy boùng Neáu laø Nga em seõ laøm gì ? +Nhóm 3: Minh đến nhà Tuấn chơi thấy Tuấn vừa nhặt rau vừa cho em bé chơi sân giếng Giếng xây thành cao không có nắp đậy Nếu là Minh em nói gì với Tuấn ? +Nhóm 4: Chiều chủ nhật, Dũng rủ Cường bơi bể bơi gần nhà vừa xây xong chưa mở cửa cho khách và đặc biệt chưa có bảo vệ để không tiền mua vé Nếu là Cường em nói gì với Dũng ? +Nhóm 5: Nhà Linh và Lan xa trường, cách suối Đúng lúc học thì trời đổ mưa to, nước suối chảy mạnh và đợi mãi không thấy qua Nếu laø Linh vaø Lan em seõ laøm gì ? HS đọc mục bạn cần biết 3.Cuûng coá- daën doø: -Dặn HS luôn có ý thức phòng tránh tai nạn sông nước và vận động bạn bè, người thân cùng thực -GV nhaän xeùt tieát hoïc Lop4.com Giáo án lớp Tuần Luyện từ và câu (Tiết 17) MỞ RỘNG VỐN TỪ: ƯỚC MƠ I Muïc ñích, yeâu caàu: - Biết thêm số từ ngữ chủ điểm trên đôi cánh ước mơ; bước đầu tìm số từ cùng nghĩa với từ ước mơ bắt đầu tiếng ước, tiếng mơ (BT1,2); ghép các từ ngữ sau từ ước mơ và nhận biết đánh giá từ ngữ đó (BT3), nêu ví dụ minh hoạ loại ước mơ (BT4); hiểu đựơc ý nghĩa thành ngữ thuộc chủ điểm (BT5a,c) II Đồ dùng dạy học: - Một tờ giấy to kẻ bảng để các nhóm thi làm bài III Các hoạt động dạy học: – Bài cũ : Dấu ngoặc kép - GV cho HS ghi nhớ SGK – Bài Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh a – Hoạt động : Giới thiệu bài b – Hoạt động : Hướng dẫn HS làm bài tập - HS đọc và thực Bài tập : HS đọc yêu cầu bài - GV yêu cầu lớp đọc thầm lại bài “Trung thu độc lập” - HS tìm từ và nêu - Tìm từ đồng nghĩa với từ ước mơ ( mơ tưởng , mong ước ) - Lớp nhận xét - GV tổng kết Bài tập : HS đọc yêu cầu bài : - HS thaûo luaän vaø neâu Tìm từ đồng nghĩa với từ ước mơ , GV hướng dẫn HS : Ta coù theå tìm theo - HS neâu Bắt đầu = tiếng mơ caùch Bắt đầu = tiếng ước - GV nhaän xeùt HS thi ñua gheùp theo leänh : Bài tập : HS đọc yêu cầu bài : Đánh giá cao - Ghép thêm từ vào sau từ ước mơ từ ngữ thể Đánh giá thấp đánh giá ước mơ cụ thể Đánh giá không cao - GV ghi bảng hàng loạt từ cho HS thi đua ghép từ ước mơ - GV nhaän xeùt + toång keát Baøi taäp : - Thaûo luaän nhoùm - HS neâu yeâu caàu cuûa baøi - GV hướng dẫn HS nêu ví dụ cụ thể - HS trình baøy - Hs thaûo luaän nhoùm Lop4.com Giáo án lớp Tuần Hoạt động giáo viên HS trình bày – lớp nhận xét – GV tổng kết Bài tập : HS tìm hiểu các thành ngữ - GV cho HS thaûo luaän nhoùm - GV nhaän xeùt: Cầu ước thấy: đạt điều mình mơ ước Ước vậy: đồng nghĩa với cầu ước thấy Ước trái mùa: muốn điều trái với lẽ thường Đứng núi này trông núi nọ: không lòng với cái có, lại mưa đến cái khác chưa phải mình - Cuûng coá – daën doø - Nhaéc laïi noäi dung luyeän taäp - Nhaän xeùt tieát hoïc Lop4.com Hoạt động học sinh - Nhoùm trình baøy Giáo án lớp Tuần Keå chuyeän (Tieát 9) KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA I Muïc ñích, yeâu caàu: - Chọn câu chuyện ước mơ đẹp mình bạn bè,người thân - Biết xếp các việc thành câu chuyện để kể lại rõ y1: biết trao đổi ý nghĩa cuûa caâu chuyeän * GDKNS: - Thể tự tin - Lắng nghe tích cực - Ñaët muïc tieâu - Kieân ñònh II Đồ dùng dạy học: - Bảng lớp viết đề bài - Bảng phụ (hoặc giấy khổ to để viết các hướng xây dựng cốt truyện…) III Các hoạt động dạy học: Giới thiệu bài: Hướng dẫn hs kể chuyện: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh *Hoạt động 1:Hướng dẫn hs hiểu yêu cầu đề bài -Yêu cầu hs đọc đề bài SGK và gạch -Đọc và gạch các từ quan trọng: Kể chuyện ước mơ đẹp em từ quan trọng người thân, bạn bè em *Gợi ý kể chuyện: a)Giúp hs hiểu các hướng xây dựng cốt truyện -Đọc gợi ý và các hướng gợi ý xây -Mời hs đọc gợi ý -Dán tờ phiếu ghi các hướng xây dựng cốt dựng cốt truyện truyeän: +Nguyên nhân làm nảy sinh ước mơ đẹp +Những cố gắng để đạt ước mơ +Những khó khăn đã vượt qua, ước mơ đã đạt -Nói đề tài và hướng xây dựng cốt -Yêu cầu hs nói hướng và đề tài mình xây truyện mình dựng chuyện mình -Ñaët teân cho caâu chuyeän theo caëp vaø b)Ñaët teân cho caâu chuyeän: phát biểu trước lớp -Mời hs đọc gợi ý và thực theo gợi ý -Dán bảng dàn ý câu chuyện, nhắc nhở hs mở đầu câu chuyện ngôi thứ nhất, câu chuyeän em laø moät nhaân vaät coù tham gia vaøo caâu chuyeän aáy *Hoạt động 2: Hs thực hành kể chuyện, trao đổi -Keå theo caëp veà yù nghóa caâu chuyeän -Yeâu caàu hs keå chuyeän theo caëp Goùp yù caùc Lop4.com Giáo án lớp Tuần nhoùm -Dán bảng tiêu chuẩn đánh giá bài kể chuyện -Lên kể chuyện trả lời các câu hỏi -Chọn và viết tên hs kể lên bảng, yêu cầu bạn -Nhaän xeùt vaø bình choïn baïn keå toát hs nghe vaø nhaän xeùt coù theå ñaët caâu hoûi cho baïn trả lời -Bình choïn caùc caâu chuyeän hay 3.Cuûng coá, daën doø: -Gv nhận xét tiết học, khen ngợi hs kể tốt và hs chăm chú nghe bạn keå, neâu nhaän xeùt chính xaùc -Yêu cầu nhà kể lại truyện cho người thân, xem trước nội dung tiết sau Lop4.com Giáo án lớp Tuần Toán (Tiết 43) VẼ HAI ĐƯỜNG THẲNG VUÔNG GÓC I Muïc tieâu: Giuùp HS: - Vẽ đường thẳng qua điểm và vuông góc với đường thẳng cho trước - Vẽ đường cao hình tam giác - Baøi 1, baøi II Đồ dùng dạy-học: - Thước thẳng, ê-ke (dùng cho GV & HS) III Các hoạt động dạy-học chủ yếu: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.KTBC: -GV goïi HS leân baûng yeâu caàu HS laøm caùc baøi tập, đồng thời kiểm tra VBT nhà số HS khaùc 2.Bài : a.Giới thiệu bài: b.Hướng dẫn vẽ đường thẳng qua điểm và vuông góc với đường thẳng cho trước : -GV thực các bước vẽ SGK, vừa thao tác vẽ vừa nêu cách vẽ cho HS lớp quan sát (vẽ theo trường hợp) Điểm E nằm trên đường thẳng AB -GV tổ chức cho HS thực hành vẽ +Yêu cầu HS vẽ đường thẳng AB bất kì +Lấy điểm E trên đường thẳng AB (hoặc nằm ngoài đường thẳng AB) +Dùng ê ke để vẽ đường thẳng CD qua điểm E và vuông góc với AB -GV nhận xét và giúp đỡ các em còn chưa vẽ hình c.Hướng dẫn vẽ đường cao tam giác : -GV veõ leân baûng tam giaùc cuûa ABC nhö phaàn baøi hoïc cuûa SGK -GV yêu cầu HS đọc tên tam giác -GV yêu cầu HS vẽ đường thẳng qua điểm A và vuông góc với cạnh BC hình tam giác ABC Lop4.com -3 HS lên bảng làm bài, HS lớp theo dõi để nhận xét bài làm bạn -Theo doõi thao taùc cuûa GV -1 HS lên bảng vẽ, HS lớp vẽ vào VBT -Tam giaùc ABC -1 HS lên bảng vẽ, HS lớp vẽ vào giấy nhaùp Giáo án lớp Tuần -GV neâu: Qua ñænh A cuûa hình tam giaùc ABC ta vẽ đường thẳng vuông góc với cạnh BC, cắt cạnh BC điểm H Ta gọi đoạn thẳng AH là đường cao cuûa hình tam giaùc ABC -GV nhắc lại: Đường cao hình tam giác chính là đoạn thẳng qua đỉnh và vuông góc với cạnh đối diện đỉnh đó -GV yêu cầu HS vẽ đường cao hạ từ đỉnh B, ñænh C cuûa hình tam giaùc ABC -GV hỏi: Một hình tam giác có đường cao ? d Hướng dẫn thực hình : Bài GV yêu cầu HS đọc đề bài, sau đó vẽ hình -HS dùng ê ke để vẽ -Một hình tam giác có đường cao -3 HS leân baûng veõ hình, moãi HS veõ theo trường hợp, HS lớp vẽ vào -HS nêu tương tự phần hướng dẫn -GV yêu cầu HS nhận xét bài vẽ các bạn, cách vẽ trên sau đó yêu cầu HS vừa lên bảng nêu -1 HS neâu y/c baøi cách thực vẽ đường thẳng AB mình - HS neâu Baøi Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì ? -HS nêu các bước vẽ phần hướng dẫn cách Cả lớp vẽ vào SGK, HS lên vẽ đường cao tam giác SGK baûng veõ -GV yêu cầu HS lớp vẽ hình -GV yeâu caàu HS nhaän xeùt hình veõ cuûa caùc baïn trên bảng, sau đó yêu cầu HS vừa lên bảng nêu rõ cách thực vẽ đường cao AH mình 3.Cuûng coá- Daën doø: -GV tổng kết học -Daën HS veà nhaø laøm baøi taäp vaø chuaån bò baøi sau Lop4.com