Đang tải... (xem toàn văn)
Hướng dẫn học sinh hiểu yêu cầu của bài - HS đọc yêu cầu cảu bài - GV g¹ch ch©n nh÷ng tõ ng÷ quan träng: Kể một câu chuyện em đã được nghe nghe qua ông, bà, cha mẹ hay ai đó kể lại , đư[r]
(1)GV: §ç ThÞ Riªng TuÇn 30 S¸ng TiÕt 59: Trường học An Lập Thø hai, ngµy 26 th¸ng n¨m 2012 tập đọc nghìn ngày vòng quanh trái đất I Môc tiªu: - Biết đọc diễn cảm đoạn bài với giọng tự hào,ca ngợi - Hiểu nội dung, ý nghĩa: Ca ngợi Ma- gien -lăng và đoàn thám hiểm đã dũng cảm vượt bao khó khăn, hi sinh, mát để hoàn thành sứ mênh lịc sử : Khẳng đinh trái đất hình cầu, phát Thái Bình Dương và vùng đất ( trả lời các câu hỏi 1, 2, 3, SGK ) - Ham hiÓu biÕt, thÝch kh¸m ph¸ thÕ giíi - RÌn t thÕ ngåi häc cho HS II §å dïng d¹y häc : - GV: ảnh chân dung Ma- gien -lăng Bảng phụ ghi đoạn văn luyện đọc - HS: SGK TiÕng ViÖt III Các hoạt động dạy học: Hoạt động 1: a, Kiểm tra bài cũ: - HS đọc và trả lời câu hỏi nội dung bài Trăng từ đâu đến ? b, Giíi thiÖu bµi: Hoạt động 2: Luyện đọc và tìm hiểu bài a Luyện đọc: - HS tiếp nối đọc đoạn văn 2, lượt (chia đoạn) - GV kÕt hîp gióp HS hiÓu nghÜa mét sè tõ ng÷ khã bµi Söa lçi ph¸t ©m cho HS - HS luyện đọc theo cặp, gọi vài em đọc bài Rút cách đọc - Giáo viên đọc lại bài văn b, Tìm hiểu bài: HS đọc thầm bài kết hợp trả lời các câu hỏi SGK - Ma -gien - lăng thực thám hiểm với mục đích gì ? ( khám phá vùng đất mới) - Đoàn thám hiểm đã gặp khó khăn gì dọc đường ? ( hết thức ăn, không còn nước uồng phải nấu giày và thắt lưng da để ăn Ma – gien – lăng phải bỏ mạng giao tranh víi thæ d©n, ) - Đoàn thám hiểm đã bị thiệt hại nào ? ( Ra với năm thuyền, đoàn thám hiểm bốn thuyền lớn, gần hai trăm người bỏ mạng dọc đường, đó có Ma – gien- lăng bỏ mình trận giao tranh với dân đảo Ma – tan Chỉ còn thuyÒn víi t¸m thuû thñ sèng sãt.) - Hạm đội Ma- gien - lăng đã theo hành trình nào ? ( HS đọc yêu cầu, chọn đáp án, GV chốt lại ý đúng là ý C, giải thích: Tây Ban Nha( châu Âu) - Me -tan ( châu á) - Đoàn thám hiển Ma- gien - lăng đã đạt két gì ? ( khẳng định trái đất hình cầu, phát Thái Bình Dương và vùng đất mới.) - C©u chuyÖn gióp em hiÓu nh÷ng g× vÒ c¸c nhµ th¸m hiÓm ? - HS rút đại ý bài GV nhận xét và ghi bảng c Luyện đọc diễn cảm - Giáo viên hướng dẫn học sinh đọc diễn cảm đoạn 1, HS nêu cách đọc phù hợp cho đoạn HS luyện đọc theo nhóm HS thi đọc diễn cảm - GV và lớp nhận xét bình chọn bạn có giọng đọc hay Hoạt động 3: củng cố, dặn dò - Giáo viên nhận xét học, dặn nhà luyện đọc nhiều Gi¸o ¸n líp 4c N¨m häc: 2011 - 2012 Lop4.com (2) GV: §ç ThÞ Riªng Trường học An Lập To¸n luyÖn tËp chung TiÕt 146: I Môc tiªu: - Thùc hiÖn ®îc c¸c phÐp tÝnh vÒ ph©n sè - BiÕt t×m ph©n sè cña mét sè vµ tÝnh ®îc diÖn tÝch h×nh b×nh hµnh Gi¶i ®îc bµi to¸n liên quan đến tìm hai số biết tổng (hiệu) hai số đó - Gi¸o dôc c¸c em ý thøc häc tèt - RÌn t thÕ t¸c phong ngåi viÕt cho HS `II §å dïng d¹y häc GV: B¶ng nhãm BT3; HS: Vë, nh¸p, bót III Các hoạt động dạy học: Giíi thiÖu bµi Hướng dẫn luyện tập *Bài 1: - HS đọc yêu cầu, xác định yêu cầu - HS làm bài trình bày kết quả, giáo viên nhận xét chốt lại kết qủa đúng: KÕt qu¶: 11 12 11 23 + = + = 20 20 20 20 44 X = 11 56 45 32 13 = = 72 72 72 36 X = 16 48 *Bµi 2: - HS đọc yêu cầu và làm bài nhóm đôi, nhóm làm trên bảng nhóm - HS tr×nh bµy bµi lµm nhÉn xÐt GV nhËn xÐt vµ kÕt luËt chung Bµi gi¶i ChiÒu cao cña h×nh b×nh hµnh lµ: 18 x = 10 (cm) DiÖn tÝch cña h×nh b×nh hµnh lµ: 18 x 10 = 180( cm2) §¸p sè: 180 cm2 *Bài 3: HS đọc yêu cầu và làm bài nhóm đôi trên bảng nhóm.GV chữa bài: Bµi gi¶i Coi sè bóp bª lµ phÇn th× sè « t« lµ phÇn nh thÕ Tæng sè phÇn b»ng lµ: + = (phÇn) Gian hµng cã sè chiÕc « t« lµ: 63 : x = 45 (chiÕc) §¸p sè: 45 chiÕc « t« Cñng cè – dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc DÆn HS chuÈn bÞ bµi sau Gi¸o ¸n líp 4c N¨m häc: 2011 - 2012 Lop4.com (3) GV: §ç ThÞ Riªng TiÕt 30: Trường học An Lập đạo đức Bảo vệ môi trường( Tiết 1) I Môc tiªu: - Biết cần thiết phải bảo vệ môi trường ( BVMT) và trách nhiệm tham gia BVMT - Tham gia BVMT nhà, trường học và nơi công cộng việc làm phù hợp víi kh¶ n¨ng - Gi¸o dôc HS yªu thÝch m«n häc - Rèn học sinh ngồi học ngồi viết đúng tư II §å dïng d¹y häc - GV: ThÎ tõ, phiÕu häc tËp - HS: SGK líp III Các hoạt động dạy học H§1: KiÓm tra bµi cò - V× cÇn tham gia thùc hiÖn tèt luËt giao th«ng? - Giíi thiÖu bµi H§2: Th¶o luËn nhãm th«ng tin * Mục tiêu: Các nhóm trình bày tranh ảnh đã sưu tầm * TiÕn hµnh: - GV chia nhóm yêu cầu HS thảo luận các việc đã nêu trongSGK, trả lời các câu hái SGK - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy - GV kÕt luËn + Đất bị xói mòn: Diện tích đất trồng trọt bị giảm, thiếu lương thực, dẫn đến nghèo đói + Dầu đổ vào đại dương: Gây ô nhiễm biển và các loạ sinh vật biển bị chết nhiÔm bÖnh - GV yêu cầu HS đọc và giải thích phần ghi nhớ SGK H§3:Lµm viÖc c¸ nh©n( BT1/Sgk) * Mục tiêu: HS biết bảo vệ môi trường, đồng tình ủng hộ hành vi bảo vệ môi trường * TiÕn hµnh: - GV giao nhiệm vụ cho HS làm bài tập SGK : Dùng phiếu màu để bày tỏ ý kiến đánh giá mình - HS bày tỏ ý kiến đánh giá mình, giải thích - GV kết luận: Các việc làm bảo vệ môi trường là: (b), (c), (đ), (g) H§ nèi tiÕp - GV nhËn xÐt giê häc - Giao nhiÖm vô vÒ nhµ Gi¸o ¸n líp 4c N¨m häc: 2011 - 2012 Lop4.com (4) GV: §ç ThÞ Riªng Trường học An Lập Thø ba, ngµy 27 th¸ng n¨m 2012 S¸ng TiÕt 147: To¸n tỉ lệ đồ I, Môc tiªu: - Bước đầu nhận biết ý nghĩa tỉ lệ đồ - Hiểu tỉ lệ đồ là gì - Gi¸o dôc HS yªu thÝch m«n häc - RÌn t thÕ ngåi häc cho HS II, §å dïng d¹y häc - GV: Bản đồ Thế giới, đồ Việt Nam - HS: Vë « li, nh¸p III, Các hoạt động dạy - học Giíi thiÖu bµi Giới thiệu tỉ lệ đồ - GV cho HS xem số đồ có ghi tỉ lệ : 10000000, 1: 500000 và nói : " Các tỉ lệ 1: 10000000, 1: 500000 ghi trên các đồ đó gọi là tỉ lệ đồ " - Tỉ lệ đồ : 10000000 cho biết hình nước Việt Nam vẽ thu nhỏ mười triệu lần, chẳng hạn : độ dài cm trên đồ ứng với độ dài thật là 10000000 cm hay 100 km - Tỉ lệ đồ : 10000000 có thể viết dạng phân số / 10000000, tử số cho biết độ dài thu nhỏ trên đồ là đơn vị đo độ dài ( cm , dm , m , ) và mẫu số cho biết độ dài thật tương ứng là 10000000 đơn vị đo độ dài đó ( 10000000 cm, 10000000 dm, 10000000m ) Thùc hµnh *Bµi 1: HS nªu yªu cÇu bµi - HS lµm miÖng - GV nhËn xÐt, kÕt luËn: 1m trên đồ ứng với độ dài thật là1000 m 1cm trên đồ ứng với độ dài thật là1000 cm *Bµi 2: - GV hướng dẫn HS tương tự bài - Kết đúng là: 1000cm, 300dm, 10 000 mm, 500m Cñng cè, dÆn dß - GV nhËn xÐt tiÕt häc - ChuÈn bÞ bµi sau Gi¸o ¸n líp 4c N¨m häc: 2011 - 2012 Lop4.com (5) GV: §ç ThÞ Riªng TiÕt 59: Trường học An Lập Khoa häc nhu cÇu chÊt kho¸ng cña thùc vËt I Môc tiªu - BiÕt mçi lo¹i thùc vËt, mçi giai ®o¹n ph¸t triÓn cña thùc vËt cã nhu cÇu vÒ chÊt kho¸ng kh¸c - Cã ý thøc ch¨m sãc vµ b¶o vÖ c©y trång - RÌn t thÕ ngåi häc cho HS II §å dïng d¹y häc GV: H×nh / 118, 119 SGK; phiÕu häc tËp; HS: SGK Khoa häc III Các hoạt động dạy – học: *, Giíi thiÖu bµi: Trùc tiÕp 1.Hoạt động 1: Tìm hiểu vai trò các chất khoáng thực vật * Mục tiêu: Kể vai trò các chất khoáng thực vật * C¸ch tiÕn hµnh: Bước : Làm việc theo nhóm nhỏ - GV yªu cÇu HS quan s¸t h×nh c¸c c©y cµ chua SGK råi th¶o luËn + C¸c c©y cµ chua ë h×nh b, c, d thiÕu c¸c chÊt kho¸ng g× ? KÕt qu¶ ? + Trong sè c¸c c©y cµ chau a, b, c, d c©y nµo ph¸t triÓn tèt nhÊt ? h·y gi¶i thÝch t¹i ? Điều đó giúp em rút kết luận gì ? + C©y cµ chua nµo ph¸t triÓn kÐm nhÊt , tíi møc kh«ng hoa , kÕt qu¶ ®îc ? T¹i ? Điều đó giúp em rút kết luận gì ? Bước 2: Làm việc lớp - §¹i diÖn c¸c nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶ * KÕt luËn : Môc B¹n cÇn biÕt SGK/ 118 Hoạt động 2: Tìm hiểu nhu cầu các chất khoáng thực vật *Môc tiªu: Nªu mét sè VD vÒ c¸c lo¹i c©y kh¸c , hoÆc cïng mét c©y nh÷ng giai đoạn phát triển khác cần lượng khoáng khác - Nªu øng dông trång trät vÒ nhu cÇu chÊt kho¸ng c¶u c©y * Cách tiến hành: Bước 1: Tổ chức hướng dẫn GV ph¸t phiÕu häc tËp cho HS + Bước : HS làm việc theo nhóm với phiếu học tập + Bước 3: Làm việc lớp §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ lµm viÖc c¶u nhãm m×nh Tªn c©y Ni- tơ ( đạm ) Ka -li Phèt Lóa x x Ng« x x Khoai lang x Cµ chua x x §ay x Cµ rèt x Rau muèng x C¶i cñ x * KÕt luËn : Nh môc B¹n cÇn biÕt SGK/ 119 3, Hoạt động nối tiếp: - GV nhËn xÐt tiÕt häc - ChuÈn bÞ bµi sau Gi¸o ¸n líp 4c N¨m häc: 2011 - 2012 Lop4.com (6) GV: §ç ThÞ Riªng Trường học An Lập TiÕng viÖt (LT) ChiÒu LuyÖn viÕt bµi 19+2 I, Môc tiªu: - HS viết đúng mẫu bài Bờ ao - HS viết đẹp hai bài luyện viết - Gi¸o dôc HS cã ý thøc rÌn ch÷, ý thøc häc tèt m«n häc - RÌn t thÕ ngåi viÕt cho HS II, §å dïng d¹y häc: - GV: MÉu ch÷ viÕt - HS: Vë Thùc hµnh luyÖn viÕt tËp 2, bót III, Các hoạt động dạy - học: * GV kiểm tra chuẩn bị đồ dùng học tập HS * Giíi thiÖu bµi Hoạt động 1: Hướng dẫn HS luyện viết - GV đọc bài viết Bê ao Chim hãt rung rinh cµnh khÕ Hoa r¬i tÝm c¶ cÇu ao MÊy chó r« ron ng¬ ng¸c Tưởng trời đổ mưa - HS đọc thầm lại bài viết - GV hái vÒ néi dung bµi th¬ - GV nh¾c HS chó ý c¸c tõ ng÷ dÔ viÕt sai - GV nhắc HS viết đúng theo mẫu bài 19 viết theo kiểu chữ đứng; bài 20 viết theo kiÓu ch÷ nghiªng, GV nh¾c HS t thÕ ngåi viÕt, c¸ch cÇm bót - HS luyÖn viÕt theo mÉu - GV quan s¸t uèn n¾n t thÕ ngåi viÕt cho HS - GV chÊm mét sè bµi, nhËn xÐt; - HS còn lại đổi soát lỗi cho - GV nhËn xÐt chung Hoạt động 2: Củng cố - dặn dò: - GV nhËn xÐt tiÕt häc - DÆn HS hay viÕt sai vÒ nhµ tù rÌn viÕt nhiÒu Gi¸o ¸n líp 4c N¨m häc: 2011 - 2012 Lop4.com (7) GV: §ç ThÞ Riªng TiÕt 59: Trường học An Lập luyÖn tõ vµ c©u Më réng vèn tõ: Du lÞch Th¸m hiÓm I, Môc tiªu - Biết số từ ngữ liên quan đến hoạt động du lịch và thám hiểm ( BT 1, Bt2) - Bước đầu biết vận dụng vốn từ đã học theo chủ điểm du lịch, thám hiểm để viết ®o¹n v¨n nãi vÒ du lÞch hay th¸m hiÓm (BT3) - Gi¸o dôc HS yªu thÝch m«n häc - RÌn t thÕ ngåi häc cho HS II §å dïng d¹y häc - GV: SGK TiÕng ViÖt, b¶ng nhãm BT3 - HS: SGK TiÕng ViÖt, Vë BT TiÕng ViÖt III Các hoạt động dạy học: 1, Giíi thiÖu bµi Hướng dẫn HS làm các bài tập SGK *Bµi 1: Häc sinh ®oc yªu cÇu bµi tËp - Giáo viên phát phiếu cho học sinh trao đổi, thi tìm từ Đại diện nhóm trình bày, giáo viên nhận xét chốt lại kết đúng: a §å dïng cÇn cho chuyÕn du lÞch: va li, cÇn c©u, lÒu tr¹i, giµy thÓ thao, mò, quÇn ¸o bơi, quần áo thể thao, dụng cụ thể thao, thiết bị nghe nhạc, điện thoại, đồ ăn,… b Phương tiện giao thông: tàu thuỷ, bến tàu, tàu hoả, ô tô con, máy bay, tàu điện, xe buýt, nhµ ga, s©n bay, c¸p treo… c Tổ chức nhân viên phục phụ du lịch: Khách sạn, hướng dẫn viên, nhà nghỉ, phòng nghØ, c«ng ti du lÞch, tuyÕn du lÞch… d §Þa ®iÓm tham quan du lÞch: phè cæ, b·i biÓn, th¸c, nói, s«ng,… *Bµi 2: - HS trao đổi theo cặp trình bày bài, giáo viên nhận xét chốt lại kết đúng: a Đồ dùng cần cho sống thám hiểm: la bàn, lều trại, thiết bị an toàn, quần áo, đồ ¨n, bËt löa,… b Những khó khăn nguy hiểm cần vượt qua: bão, thú dữ, núi cao, vực sâu, rừng rậm, sa m¹c, ma giã… c Những đức tính cần thiết người tham gia: kiên trì, dũng cảm, bạo gan, tò mò, * Bµi 3: - HS đọc yêu cầu, xác định yêu cầu - HS viÕt bµi vµo vë, GV thu chÊm mét sè bai - Vài HS đọc bài trớc lớp - GV nhËn xÐt söa sai cho HS, ghi ®iÓm Ví dụ: Mùa hè năm ngoài bố mẹ em đưa em du lịch Hạ Long Từ trước hôm đi, mẹ đã chuẩn bị cho em đồ ăn nước uốn, quần áo bơi, Cả nhà ô tô Đến Hạ Long bố, mẹ em thuê nhà nghỉ Cả nhà em phòng rộng rãi và Em háo hức thay đồ tắm bãi biển Tắm xong gia đình em thăm nhiều danh lam thắng cảnh mua quµ lu niÖm Buæi ®i ch¬i thÊt lµ vui Cñng cè dÆn dß: - Gi¸o viªn nhËn xÐt giê häc - Hướng dẫn nhà Gi¸o ¸n líp 4c N¨m häc: 2011 - 2012 Lop4.com (8) GV: §ç ThÞ Riªng Trường học An Lập Thø t, ngµy 28 th¸ng n¨m 2012 S¸ng TiÕt 60: tập đọc Dßng s«ng mÆc ¸o I Môc tiªu: - Bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn thơ bài với giọng vui, tình cảm - Hiểu nội dung bài: ca ngợi vẻ đẹp dòng sông quê hương ( trả lời các câu hái SGK, thuéc ®îc ®o¹nth¬ kho¶ng dßng) - Giáo dục HS yêu cảnh đẹp quê hương - RÌn t¸c phong t thÕ ngåi viÕt cho HS II §å dïng d¹y häc - GV: Bảng phụ viêt đoạn luyện đọc diễn cảm - HS: SGK TiÕng ViÖt, vë BTTV III Các hoạt động dạy học: A Kiểm tra bài cũ: Gọi học sinh đọc bài Hơn nghìn ngày vòng quanh trái đất và trả lêi c©u hái sgk B D¹y häc bµi míi Giíi thiÖu bµi Luyện đọc và tìm hiểu bài: a Luyện đọc: - Gọi HS tiếp nối đọc nối tiếp sáu khổ thơ theo lượt HS tiếp nối đọc bài - GV kết hợp hướng dẫn xem tranh, ảnh minh hoạ bài thơ; giúp học sinh hiểu nghĩa các từ khó bài, hướng dẫn HS ngắt nghỉ tự nhiên, đúng các câu dài - HS luyện đọc theo cặp, gọi vài em đọc bài Rút cách đọc GV đọc lại bài b Tìm hiểu bài: HS trả lời câu hỏi SGK, Gv nhận xét chốt lại ý đúng + Vì tác giả gọi là dòng sông điệu ? (Vì dòng sông luôn thay đổi màu sắc giống người mặc áo.) + Màu sắc dòng sông thay đổi nào ngày ? (nắng lên – trưa vềchiều tối- đêm khuay – sáng sớm: Năng lên - áo lụa đào thướt tha; Trưa xanh may; ChiÒu – mµu ¸o h©y h©y n¾ng vµng…) + C¸ch nãi dßng s«ng mÆc ¸o cã g× hay ?( §©y lµ h×nh ¶nh nh©n ho¸ lµm cho sông trở lên gần gũi với người) + Em thích hình ảnh nào bài ? Vì ? (Nắng lên áo lụa đào thướt tha Vì hình ảnh áo lụa đào gợi cảm giác mềm mại, thướt tha, đúng với dòng sông.) - HS trả lời, nhận xét GV nhận xét - HS nªu néi dung chÝnh cña bµi.GV nhËn xÐt vµ ghi b¶ng c Luyện đọc diễn cảm - Hướng dẫn học sinh đọc diễn đoạn Từ đoạn và - HS luyện đọc theo nhóm HS thi đọc diễn cảm - GV và lớp nhận xét bình chọn bạn có giọng đọc hay Cñng cè dÆn dß: - Gi¸o viªn nhËn xÐt giê häc - DÆn HS vÒ häc thuéc bµi, chuÈn bÞ bµi sau Gi¸o ¸n líp 4c N¨m häc: 2011 - 2012 Lop4.com (9) GV: §ç ThÞ Riªng TiÕt 148: Trường học An Lập To¸n ứng dụng tỉ lệ đồ I.Môc tiªu: - Bước đầu biết số ứng dụng tỉ lệ đồ - BiÕt lµm c¸c bµi tËp 1, SGK - Gi¸o dôc HS yªu thÝch m«n häc - RÌn t thÕ t¸c phong ngåi viÕt cho HS II §å dïng d¹y häc: GV: PhiÕu häc tËp BT1 HS: Vë « li, nh¸p III Các hoạt động dạy học: 1, Giíi thiÖu bµi 2, Hướng dẫn HS tìm hiểu các bài toán * Giíi thiÖu bµi to¸n - GV dùng hệ thống câu hỏi để gợi ý : + Trên đồ độ rộng cổng trường thu nhỏ là bao nhieu Xăng – ti – mét? + Bản đồ trường mầm nom xã Thắng Lợi vẽ theo tỉ lệ nào? + 1cm trên đồ ứng với độ dài thật là bao nhiêu xăng – ti – mét? - GV giíi thiÖu c¸ch ghi bµi gi¶i Bµi gi¶i Chiều rộng thật cổng trường là 300 = 600 ( cm) 600 cm = 6m §¸p sè : m * Giíi thiÖu bµi to¸n - GV hướng dẫn tương tự bài - Bµi gi¶i (SGK) 3.Thùc hµnh *Bµi 1: - HS đọc yêu cầu - HS lµm bµi c¸ nh©n vµo phiÕu häc tËp råi tr×nh bµy kÕt qu¶, gi¸o viªn nhËn xÐt chèt lại kết qủa đúng: Tỉ lệ đồ 1: 500 000 1: 15 000 1: 2000 §é dµi thu nhá 2cm 3dm 50 mm §é dµi thËt 1000 000 cm 45 000 dm 100 000cm *Bài 2: Cho học sinh đọc yêu cầu và làm bài vào GV nhận xét và chữa bài Bµi gi¶i: Chiều dài thật phong học đó là: 200 = 800 (cm) 800cm = m §¸p sè: m Cñng cè - DÆn dß : - Gi¸o viªn nhËn xÐt giê häc - DÆn HS chuÈn bÞ bµi häc h«m sau Gi¸o ¸n líp 4c N¨m häc: 2011 - 2012 Lop4.com (10) GV: §ç ThÞ Riªng Trường học An Lập TËp lµm v¨n TiÕt 59: LuyÖn tËp quan s¸t vËt I Môc tiªu: - Nªu ®îc nhËn xÐt vÒ c¸ch quan s¸t vµ miªu t¶ vËt qua bµi v¨n §µn ngan míi në ( BT1, BT2) - Bước đầu biết cách quan sát vật để chọn lọc các chi tiết bật ngoại hình, hoạt động và tìm từ ngữ để miêu tả vật đó ( BT3, BT 4) - Giáo dục HS biết nói ngắn gọn, đủ ý giao tiếp - RÌn t thÕ t¸c phong ngåi viÕt cho HS II §å dïng d¹y häc GV: Mét sè tê phiÕu khæ to; HS: SGK TiÕng ViÖt, vë BTTV III Các hoạt động dạy học: Giíi thiÖu bµi Hướng dẫn học sinh luyện tập: *Bµi 1,2: - HS đọc yêu cầu bài tập - Nh÷ng bé phËn ®îc quan s¸t vµ miªu t¶ - GV d¸n b¶ng phô cã viÕt bµi §µn ngan míi në - Hướng dẫn HS xác định các phận đàn ngan quan sát và miêu tả - GV dùng bút đỏ gạch chân các từ ngữ đó - Nh÷ng c©u miªu t¶ nµo em cho lµ hay ? - HS phát biểu sau đó ghi lại vào vở: C¸c bé phËn Tõ ng÷ miªu t¶ chØ to h¬n c¸i trøng mét Ýt H×nh d¸ng Vµng ãng nh mµu cña nh÷ng t¬ nân míi guång Bé l«ng hột cườm, đen nhánh hạt huyền, long lanh đưa nước §«i m¾t Màu nhung hươu, vừa ngón tay đứa trẻ đẻ mọc ngăn C¸i má ngắn đằng trước xinh xinh, vµng nuét C¸i ®Çu Hai cái chân lủn chủn, bé tí, màu đỏ hồng *Bµi 3: - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - GV kiểm tra kết quan sát ngoại hình, hành động mèo, chó - GV treo tranh chã, mÌo lªn b¶ng Nh¾c c¸c em chó ý tr×nh tù thùc hiÖn bµi tËp - HS ghi v¾n t¾t vµo vë kÕt qu¶ quan s¸t HS ph¸t biÓu GV nhËn xÐt, kÕt luËn * Các phận: lông, cái đầu, hai tai, đôi mắt, ria, bốn chân, cái đuôi - NhËn xÐt, cho ®iÓm HS lµm tèt *Bµi tËp - HS đọc yêu cầu bài HS làm bài cá nhân Báo cáo kết - HS nhËn xÐt, GV nhËn xÐt Cñng cè dÆn dß: - Gi¸o viªn nhËn xÐt giê häc, dÆn dß häc tËp Gi¸o ¸n líp 4c N¨m häc: 2011 - 2012 Lop4.com (11) GV: §ç ThÞ Riªng ChiÒu: Trường học An Lập To¸n( LT) Tìm hai số biết hiệu và tỉ số hai số đó I Môc tiªu: - Gióp häc sinh cñng cè vÒ t×m hai sè biÕt hiÖu vµ tØ - Gióp häc sinh lµm tèt c¸c bµi tËp d¹ng nµy - RÌn häc sinh kÜ n¨ng tÝnh to¸n tèt - RÌn häc sinh kÜ n¨ng tÝnh to¸n tèt II §å dïng d¹y häc - GV: PhiÕu häc tËp ( BT 1); III Các hoạt động dạy học: HS: Vë «n to¸n, nh¸p, bót 1, Giíi thiÖu bµi: 2, Hướng dẫn luyện tập *Bµi 1: ViÕt sè thÝch hîp vµo « trèng - Cho học sinh làm bài cá nhân, giáo viên nhận xét chốt lại kết qảu đúng: HiÖu TØ sè Sè bÐ Sè lín *Bµi 2: TØ sè cña hai sè lµ 23 2: 46 69 18 3:5 27 45 56 3:7 42 98 123 5:2 82 205 Hiệu hai số đó là 15 Tìm hai số đó - HS làm cá nhân giáo viên nhận xét chốt lại kết qủa đúng: Bµi gi¶i: HiÖu sè phÇn b»ng lµ: – = (phÇn) Sè bÐ lµ: 15 : = 20 Sè lín lµ: 20 + 15 = 35 §¸p sè: sè bÐ: 20; sè lín: 35 *Bµi 3: DiÖn tÝch cña h×nh ch÷ nhËt lín h¬n diÖn tÝch cña h×nh vu«ng lµ 36 m2 TÝnh diÖn tÝch cña mçi h×nh biÕt diÖn tÝch h×nh vu«ng b»ng b»ng diÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt - HS lµm vë gi¸o viªn thu chÊm nhËn xÐt bµi lµm cña häc sinh Bµi gi¶i HiÖu sè phÇn b»ng lµ: – – (phÇn) DiÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt lµ: 36 : = 0( cm2) DiÖn tÝch h×nh vu«ng lµ: 90 – 36 = 54 ( cm2) §¸p sè: 90 cm2; 54 cm2 Cñng cè dÆn dß : - Gi¸o viªn nhËn xÐt giê häc, dÆn dß giê häc sau Gi¸o ¸n líp 4c N¨m häc: 2011 - 2012 Lop4.com (12) GV: §ç ThÞ Riªng Trường học An Lập kÓ chuyÖn TiÕt 30: kể chuyện đã nghe, đã đọc I, Môc tiªu: - Dựa vào gợi ý SGK, chọn và kể lại câu chuyện( đoạn chuyên) đã nghe, đã đọc, đã đọc nói du lịch hay thám hiểm - Hiểu nội dung chính câu chuyện ( đoạn truyện ) đã kể và biết trao đổi nội dung, ý nghÜa cña c©u chuyÖn ( ®o¹n truyÖn) - Mạnh dạn, tự nhiên nói trước đông người - RÌn t thÕ ngåi häc cho HS II, §å dïng d¹y häc - GV: Mét sè truyÖn vÒ du lÞc hay th¸m hiÓm; B¶ng phô viÕt dµn ý bµi kÓ chuyÖn Bảng phụ viết tiêu chuẩn đánh giá - HS: HS: SGK TiÕng viÖt III, Các hoạt động dạy học A, Kiểm tra bài cũ: Gọi 1-2 HS kể lại câu chuyện đôi cánh Ngựa Trắng - Nªu ý nghÜa cña truyÖn B, D¹y bµi míi Giíi thiÖu bµi : Trùc tiÕp Hướng dẫn học sinh kể chuyện a Hướng dẫn học sinh hiểu yêu cầu bài - HS đọc yêu cầu cảu bài - GV g¹ch ch©n nh÷ng tõ ng÷ quan träng: Kể câu chuyện em đã nghe ( nghe qua ông, bà, cha mẹ hay đó kể lại ), đọc ( tự em tìm đọc ) du lịch hay thám hiểm - Hai HS tiếp nối đọc gợi ý SGK + HS tiÕp nèi giíi thiÖu tªn c©u chuyÖn m×nh sÏ kÓ Nãi râ Em chän kÓ chuÖn g× ? Em đã nghe kể chuyện đó hay đọc đâu ? - GV d¸n b¶ng phô viÕt s½n dµn ý bµi kÓ chuyÖn - HS đọc lại b, HS thực hành kể chuyện và trao đổi nội dung câu chuyện - HS kÓ theo cÆp kÓ xong nªu ý nghÜa c©u chuyÖn - HS thi kể chuyện trước lớp - GV treo bảng phụ viết tiêu chuẩn đánh giá nhận xét - HS đọc lại - HS tiÕp nèi thi kÓ - C¶ líp b×nh chän b¹n kÓ chuyÖn hay nhÊt Cñng cè, dÆn dß - GV nhËn xÐt tiÕt häc - Dặn HS xem trước nội dung bài kể chuyện tiết tuần sau Gi¸o ¸n líp 4c N¨m häc: 2011 - 2012 Lop4.com (13) GV: §ç ThÞ Riªng Trường học An Lập Gi¸o dôc ngoµi giê lªn líp TiÕt 30: nh÷ng c¸nh chim hoµ b×nh, h÷u nghÞ I.Môc tiªu - HS biÕt yªu hoµ b×nh vµ biÕt thÓ hiÖn tinh thÇn ®oµn kÕt h÷u nghÞ víi thiÕu nhi vµ nh©n d©n c¸c d©n téc qua c¸c th«ng ®iÖp cô thÓ II.Quy mô hoạt động - Tæ chøc theo quy m« líp III.Tài liệu và phương tiện - GV: Mét sè qu¶ bãng bay c¸c mµug, giÊy, bót d¹ - HS: + Giấy màu, kéo, hồ dán, chỉ/dây để làm diều, + Giấy, bút dạđể viết các thông điệp hoà bình, hữu nghị + Bài hát “ Liên hoan thiếu nhi giới” “ Trái đất màu xanh” IV.Các bước tiến hành 1)Bước 1: Chuẩn bị - GV phổ biến kế hoạch hoạt động, hướng dẫn HS công việc cần chuẩn bị - Mçi HS/ nhãm HS chuÈn bÞ: + qu¶ bãng bay hoÆc chiÕc diÒu ( mua hoÆc tù lµm) + Viết các thông điệp hoà bình, hữu nghị lên băng giấy dài và đính vào bóng bay hoÆc chiÕc diÒu cña m×nh Bước 2: Gửi thông điệp qua bóng bay diều Có thể thả bóng bay diều mà HS chuẩn bị sân trường nơi có không gian réng Tr¸nh th¶ ë n¬i cã bãng c©y to hoÆc d©y ®iÖn v× bãng hoÆc diÒu cã thÓ m¾c l¹i - Mở đầu GV hoạc đại diện HS nói ngắn gọn mục đích, ý nghĩa hoạt động là muốn gửi thông điệp hoà bình, hữu nghị tới tất người - Tiếp theo, HS, nhóm HS đọc to nội dung thông điệp hoà bình, hữu nghịcủa m×nh vµ ph¸t biÓu ng¾n gän mong íc cña c¸c em - Sau đó tất lớp cùng hô to 1,2,3 và đồng loạt thả bóng/ diều Trong các thông ®iÖp hoµ b×nh cña HS ®ang tõ tõ ®îc c¸c qu¶ bãng vµ nh÷ng c¸nh diÒu ®a lªn kh«ng trung, c¸c em sÏ võa vç tay, võa cïng nhay h¸t vang bµi “ Liªn hoan thiÕu nhi thÕ giíi” “ Trái đất màu xanh” - Hoạt động kết thúc thông điệp hoà bình, hữu nghị HS đã đưa lên cao Trước kết thúc, GV cảm ơn HS và nói việc làm các em hôm sÏ cã ý nghÜa rÊt to lín viÖc b¶o vÖ hoµ b×nh trªn Tr¸i §Êt Gi¸o ¸n líp 4c N¨m häc: 2011 - 2012 Lop4.com (14) GV: §ç ThÞ Riªng S¸ng: TiÕt 149: Trường học An Lập Thø n¨m, ngµy 29 th¸ng n¨m 2012 To¸n ứng dụng tỉ lệ đồ ( Tiếp theo) I Môc tiªu: - Biết số ứng dụng tỉ lệ đồ - RÌn kü n¨ng lµm to¸n cho HS - Gi¸o dôc c¸c em ý thøc häc tèt - RÌn t thÕ t¸c phong häc tËp cho HS II §å dïng d¹y häc - GV: B¶ng phô, phiÕu häc tËp BT1 - HS: Vë « li, nh¸p, bót III Các hoạt động dạy học: A KiÓm tra bµi cò: KiÓm tra vë bµi tËp cña häc sinh B D¹y häc bµi míi Giíi thiÖu bµi Giíi thiÖu bµi to¸n - GV cho HS tự tìm hiểu đề toán: ? Độ dài thật là bao nhiêu mét? Trên đồ có tỉ lệ nào ? Phải tính độ dài nào ? Theo đơn vị nào ? - HS tr×nh bµy c¸c c©u t¶ lêi, GV nhËn xÐt vµ ghi b¶ng: Bµi gi¶i 20 m = 2000 cm Khoảng cách AB trên đồ là: 2000 : 500 = ( cm ) §¸p sè: cm Giíi thiÖu bµi to¸n - GV hướng dẫn HS tương tự bài toán - GV lưu ý HS đổi 41 km = 41 000000 mm Thùc hµnh *Bµi 1: - HS đọc yêu cầu và làm bài nhóm đôi, nhóm làm phiếu to - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy, nhËn xÐt Tỉ lệ đồ 1: 10 000 : 5000 1: 20 000 §é dµi thËt 5km 25m 2km Độ dài trên đồ 50cm mm 1dm *Bài 2: - HS đọc yêu cầu và làm bài vào vở, HS làm vào bảng phụ - GV nhËn xÐt vµ ch÷a bµi Bµi gi¶i: 12km = 1200000 cm Quãng đường từ A đến B trên đồ là: 1200000 : 100000 = 12 (cm) §¸p sè: 12cm Cñng cè - DÆn dß : - Gi¸o viªn nhËn xÐt giê häc - DÆn HS vÒ nhµ lµm bµi tËp cßn l¹i Gi¸o ¸n líp 4c N¨m häc: 2011 - 2012 Lop4.com (15) GV: §ç ThÞ Riªng Trường học An Lập LuyÖn tõ vµ c©u TiÕt 60: c©u c¶m I Môc tiªu: - N¾m ®îc cÊu t¹o vµ t¸c dông cña c©u c¶m( ND ghi nhí) - Biết chuyển câu kể thành câu cảm ( BT1 mục III); bước đầu đặt câu cảm theo tình cho trước ( BT2), nêu cảm xúc bộc lộ qua câu cảm ( BT3) - Gi¸o dôc HS ham häc tËp - RÌn t¸c phong t thÕ ngåi viÕt cho HS II §å dïng d¹y häc - GV: B¶ng phô, phiÕu khæ to - HS: Vë BTTV, SGK tiÕng viÖt III Các hoạt động dạy học: Giíi thiÖu bµi PhÇn nhËn xÐt *Bài 1, 2, 3: Ba học sinh tiếp nối đọc các bài tập 1, , - HS suy nghĩ, phát biểu ý kiến, trả lời câu hỏi - GV nhận xét, chốt lại câu trả lời đúng đúng *KÕt qu¶: - Chà, mèo có lông đẹp làm !( Dùng để thể cảm xúc ngạc nhiên, vui mừng trước vẻ đẹp lông mèo ) - A! Con mèo này khôn thật !( Dùng để thể hiẹn cảm xúc thán phục khôn ngoan cña mÌo ) - Cuèi c¸c c©u trªn cã dÊu chÊm than KÕt luËn: - Câu cảm dùng để bộc lộ cảm xúc người nói - Trong câu cảm thường có các tự ngữ: ôi, chao, trời, quá, lắm, thật PhÇn ghi nhí - Ba bốn học sinh đọc phần ghi nhớ - GV yêu cầu HS đọc thuộc phần ghi nhớ 4.Thùc hµnh *Bài 1: HS đọc yêu cầu và làm bài vào bài tập GV nhËn xÐt vµ ch÷a bµi: KÕt qu¶: Chµ, mÌo nµy b¾t chuét giái qu¸! ¤i, trêi rÐt qu¸! B¹ nNg©n ch¨m chØ qu¸! Chµ, b¹n Giang häc giái ghª! *Bài 2: - HS làm bài nhóm đôi vào phiếu to Đại diện nhóm trình bày, nhận xét GV nhËn xÐt chung *T×nh huèng a: - Trêi cËu giái thËt; B¹n thËt lµ tuyÖt! B¹n giái qu¸! Tình b: - Ôi, cậu nhớ đến ngày sinh nhật mình à, thật tuyệt! *Bµi 3: - HS th¶o luËn hãm lµm bµi tr×nh bµy miÖng - GV nhËn xÐt vµ ch÷a bµi a) Béc lé c¶m xóc mõng rì b) Béc lé c¶m xóc th¸n phôc c) Béc lé c¶m xóc ghª sî Cñng cè dÆn dß: - Gi¸o viªn nhËn xÐt giê häc DÆn HS chuÈn bÞ bµi sau Gi¸o ¸n líp 4c N¨m häc: 2011 - 2012 Lop4.com (16) GV: §ç ThÞ Riªng TiÕt 30: Trường học An Lập §Þa lÝ Thµnh phè huÕ I Môc tiªu - Nêu số đặc điểm chủ yếu thành phố Huế: Thành phố Huế là kinh đô nước ta thời Nguyễn Thiên nhiên đẹp với nhiều công trình kiến trúc cổ khiến Huế thu hót ®îc nhiÒu kh¸ch du lÞch - Chỉ thành phố Huế trên đồ ( lược đồ ) - Tù hµo vÒ thµnh phè HuÕ - RÌn t thÕ, t¸c phong häc tËp cho HS II- §å dïng d¹y- häc - GV: Lược đồ TP Huế, Bản đồ Việt Nam Tranh ảnh TP Huế - HS: SGK LÞch sö vµ §Þa lÝ III- Các hoạt động dạy- học Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ - Nªu mét sè ®iÒu kiÖn gióp §BDHMT trë thµnh n¬i du lÞch, ph¸t triÓn ngµnh c«ng nghiÖp? - Nªu mét sè lÔ héi næi tiÕng ë §BDHMT? 1- Thành phố bên dòng sông Hương thơ mộng Hoạt động 2: Làm việc theo cặp - HS quan sát lược đồ, trao đổi cặp các nội dung sau: + Thµnh phè HuÕ n»m ë tØnh nµo? (TØnh Thõa Thiªn HuÕ) + TP nằm phía nào dãy Trường Sơn? (phía Đông) + Từ nơi em đến TP Huế theo hướng nào? (HS hướng đi) - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy, nhËn xÐt, bæ sung hoµn thiÖn néi dung Hoạt động 3: Trao đổi lớp - HS quan sát lược đồ: nêu tên và dòng sông chảy qua thành phố Huế (Dòng sông Hương) 2- Thành phố đẹp với nhiều công trình kiến trúc cổ Hoạt động 4: HS trao đổi nhóm Gi¸o ¸n líp 4c N¨m häc: 2011 - 2012 Lop4.com (17) GV: §ç ThÞ Riªng Trường học An Lập - GV giao việc, HS trao đổi theo nhóm câu hỏi SGK chứng tỏ thành phố Huế là thành phố đẹp với nhiều công trình kiến trúc cổ - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy, nhËn xÐt, bæ sung ý kiÕn hoµn thiÖn néi dung *KÕt luËn: Mét sè c«ng tr×nh kiÕn tróc cæ: kinh thµnh HuÕ, chïa Thiªn Mô, l¨ng Tù §øc, Điện Hòn Chén… Có từ 300 năm trước, vào thời vua nhà Nguyễn 3- Thµnh phè HuÕ- Thµnh phè du lÞch Hoạt động 5: HS trao đổi nhóm - HS quan sát H1, lược đồ kinh thành Huế và cho biết: Nếu thuyền từ xuôi theo dòng sông Hương chúng ta có thể thăm quan địa điểm du lịch nào Huế? + HS trao đổi nhóm + §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy, m« t¶ giíi thiÖu vÒ c¸c khu du lÞch (kÕt hîp víi tranh đã có và tranh sưu tầm được), nhóm khác nhận xét bổ sung H§6: Cñng cè, dÆn dß - Hệ thống nội dung bài: GV gợi ý HS rút bài học cuối bài- HS đọc - GV nhËn xÐt giê, dÆn dß HS häc tËp Gi¸o ¸n líp 4c N¨m häc: 2011 - 2012 Lop4.com (18)