Trêng TH ViƯt Thèng Giáo án lớp 1 =============================================================== Tuần 19 Thứ hai ngày 10 tháng 1 năm 2011 ThĨ dơc Bµi thĨ dơc - Trß ch¬i I. Mục tiêu: - Ôn trò chơi: Nhảy ô tiếp sức. - Làm quen với 2 động tác: vươn thở và tay của bài thể dục. II. Đòa điểm, phương tiện: - Trên sân trường hoặc trong lớp học. III. Các hoạt động cơ bản: TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 5’ 1. PhÇn më ®Çu - GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu bài học. - HS xếp 3 hàng dọc, chấn chỉnh trang phục. - HS đứng tại chỗ vỗ tay hát. - HS khởi động. 25’ II- PhÇn c¬ b¶n: * Học động tác vươn thở: - GV nêu tên động tác, giải thích và làm mẫu. - GV uốn nắn sửa sai cho HS * Học động tác tay: Tương tự như động tác vươn thở. * Ôn 2 động tác: * Ôn trò chơi: Nhảy ô tiếp sức. - HS nhắc lại kiến đã học. - 2 HS tập mẫu. - HS tập 3 đến 5 lần. - HS tập 3 – 5 lần. - HS tập phối hợp cả 2 động tác. - HS chơi hứng thú. 5’ III- Phần kết thúc: - Giậm chân tại chỗ. - GV hệ thống bài học. - GV nhận xét giờ học, giao bài về nhà. . To¸n Mêi mét, mêi hai I. Mục tiêu: Học sinh nhận biết: - Số 11 gồm 1 chục và 1 đơn vò. Số 12 gồm 1 chục và 2 đơn vò. - Biết đọc, viết số 11, 12. Bước đầu nhận biết số có 2 chữ số. Giáo viên : Ph¹m Tut Thanh 168 Trêng TH ViƯt Thèng Giáo án lớp 1 =============================================================== - Tích cực trong các hoạt động học tập. II. Chuẩn bò: 1. Giáo viên: - Vở bài tập Toán 1. Que tính, hình vẽ bài 4. 2. Học sinh : - Vở bài tập Toán 1. Bó chục que tính và các que tính rời. III. Các hoạt dộng dạy và học: TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Giáo viên : Ph¹m Tut Thanh 169 Trêng TH ViƯt Thèng Giáo án lớp 1 =============================================================== 1’ 5’ 30’ 2’ 1. Ổn đònh: 2. Bài cũ: - Đếm từ 0 – 10 và từ 10 – 0. - 10 đơn vị = … chục. - GV nhận xét , ghi điểm. 3. Bài mới: a) Giới thiệu : mười một, mười hai. b) Hoạt động 1 : Giới thiệu số 11. - Giáo viên lấy 1 que tính (bó 1 chục que) cho học sinh cùng lấy, rồi lấy thêm 1 que rời nữa. - Được bao nhiêu que tính? - Mười thêm một là 11 que tính. - Giáo viên ghi: 11, đọc là mười một. - Số 11 gồm 1 chục và 1 đơn vò, số 11 gồm 2 chữ số viết liền nhau. c)Hoạt động 2: Giới thiệu số 12. - GV hd tương tự. d) Hoạt động 3 : Thực hành. Cho học sinh làm ở vở bài tập. Bài 1: Điền số thích hợp vào ơ trống. Bài 2: Vẽ thêm chấm tròn. - Giáo viên ghi lên bảng lớp. Bài 3: Tô màu 11 ngôi sao và 12 quả táo. Bài 4: Điền số theo thứ tự. 4. Củng cố – Dặn dò: - 11 gồm mấy chục và mấy đơn vò? - 12 gồm mấy chục và mấy đơn vò? - Cách viết số 12 như thế nào? - Chuẩn bò bài 13, 14, 15. - Hát - 2 HS. - 1 HS làm. - Học sinh lấy theo giáo viên. - … mười thêm một que tính. - … 11 que tính, học sinh nhắc lại. - Học sinh đọc cá nhân, nhóm, lớp. - Học sinh nhắc lại. - HS theo dõi và làm theo hướng dẫn của gv. - HS nêu yêu cầu. - HS làm bài và chữa bài. - HS nêu yêu cầu. - HS làm bài và chữa bài. - HS tô màu vào 11 ngôi sao, 12 quả táo. - Học sinh nêu yêu cầu. - Học sinh điền số. - Lớp chia thành 2 dãy thi đua sửa bài. - Học sinh nêu. - Học sinh nêu. - Học sinh nêu. Häc vÇn VÇn ¨c – ©c I.Mục đích – yêu cầu: - Học sinh đọc và viết được: ¨c, ©c, m¾c ¸o, qu¶ gÊc. Giáo viên : Ph¹m Tut Thanh 170 Trêng TH ViƯt Thèng Giáo án lớp 1 =============================================================== - Đọc được các tiếng và từ ngữ ứng dụng. - Luyện nói từ 2 – 3 câu theo chủ đề: Ruộng bậc thang. - Yêu thích ngôn ngữ tiếng Việt. Tự tin trong giao tiếp. II.Chuẩn bò: 1. Giáo viên: - SGK, tranh minh hoạ trong sách giáo khoa trang 156, 157. 2. Học sinh: - Sách , bảng con, bộ đồ dùng Tiếng Việt. III. Hoạt động dạy và học: T G Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1’ 5’ 30 ’ 1. Ổn đònh: 2. Bài cũ: - Đọc: con sãc, b¸c sÜ, h¹t thãc, con cãc, b¶n nh¹c, con v¹c. - Đọc SGK. - Viết: con sóc, bác sĩ. - GV nhận xét, ghi điểm. 3. Bài mới: a). Giới thiệu v ần ¨c : - GV yêu cầu HS ghép âm ¨ với c. - GV yêu cầu HS phân tích vần ¨c. - GV hướng dẫn đọc đánh vần, đọc trơn. - GV yêu cầu HS ghép tiếng m¾c. - GV: phân tích tiếng m¾c - GV: đọc đánh vần, đọc trơn. - GV giới thiệu tranh mắc áo. - GV ghi từ: m¾c ¸o b). Giới thiệu vần iªt : - GV giới thiệu tranh quả gấc. GV ghi từ : qu¶ gÊc - GV yêu cầu HS phân tích từ: qu¶ gÊc - GV yêu cầu HS phân tích tiếng gÊc - GV yêu cầu HS phân tích vần ©c. - GV: đọc đánh vần, đọc trơn. - GV: phân tích tiếng gÊc - GV: đọc đánh vần, đọc trơn. - GV: đọc từ. - Hát - 3 HS đọc. - 2 HS đọc. - 2 HS lên bảng viết, cả lớp viết bảng con. - HS ghép vần ¨c vào bảng. - HS phân tích. - HS đọc cá nhân, đồng thanh. - HS ghép tiếng m¾c - HS phân tích. - HS đọc cá nhân, nhóm, tập thể. - 3 HS đọc. - Vài HS đọc: ¨c - m¾c - m¾c ¸o - HS ghép từ qu¶ gÊc - HS bỏ tiếng học rồi ra, còn lại tiếng chưa học. - HS bỏ âm học rồi ra, còn lại vần chưa học. - HS phân tích. - HS đọc cá nhân, nhóm, tập thể. - HS phân tích. - HS đọc cá nhân, nhóm, tập thể. - 3 HS đọc. Giáo viên : Ph¹m Tut Thanh 171 Trêng TH ViƯt Thèng Giáo án lớp 1 =============================================================== * So sánh 2 vần ¨c, ©c * Giải lao giữa giờ: c). Đọc từ ứng dụng: - GV ghi từ ứng dụng: mµu s¾c giÊc ngđ ¨n mỈc nhÊc ch©n - GV giải nghóa một số từ. d). Viết: - GV hướng dẫn viết chữ ăc, âc. * Nhận xét tiết học * Hát múa chuyển tiết 2 - Vài HS đọc: ©c – gÊc – qu¶ gÊc - HS so sánh. - 3 HS đọc lại cả 2 phần. - HS hát - HS đọc cá nhân, kết hợp phân tích một số tiếng. - HS viết bảng con. TiÕt 2 T G Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1’ 16 ’ 7’ 1. Giới thiệu: Chúng ta sẽ học tiết 2 2. Bài mới: a). Luyện đọc * Đọc lại tiết 1: * Đọc câu ứng dụng: - Giáo viên cho học sinh xem tranh, tranh vẽ gì?ù - GV: Câu ứng dụng của chúng ta hôm nay là: Nh÷ng ®µn chim ngãi MỈc ¸o mµu n©u §eo cêm ë cỉ Ch©n ®Êt hång hång Nh nung qua lưa. * Đọc SGK: - GV mở SGK và đọc mẫu. b). Luyện nói: - GV: chủ đề luyện nói của chúng ta hôm nay là: Rng bËc thang. - GV: Trong tranh vẽ gì? - GV: Hãy chỉ ruộng bậc thang trong tranh? - GV: ruộng bậc thang là nơi như thế nào? - GV: Ruộng bậc thang thường có ở đâu? Để làm gì? - 3 đến 5 học sinh đọc. - HS trả lời. - HS lên gạch chân tiếng có vần ¨c, ©c vừa học. - Học sinh luyện đọc cá nhân, tổ , lớp. - HS đọc cá nhân, đọc nối tiếp. - HS trả lời. - HS trả lời. - HS trả lời. - HS trả lời. Giáo viên : Ph¹m Tut Thanh 172 Trêng TH ViƯt Thèng Giáo án lớp 1 =============================================================== 7’ 5’ 1’ - GV: Xung quanh ruộng bậc thang còn có gì? c). Luyện viết: - Nhắc lại cho ta tư thế ngồi viết, cách viết. - Giáo viên nhận xét phần luyện viết. 3. Củng cố -Tổng kết: - Trò chơi: thi tìm tiếng, từ có vần ¨c, ©c. - GV nhận xét 3 đội chơi. 4. Dặn dò: - Tìm chữ vừa học ở sách báo - Đọc lại bài , xem trước bài mới kế tiếp. - Nhận xét lớp học. - HS trả lời. - Học sinh nhắc lại. - Học sinh viết vào vở tập viết. - 3 tổ chơi, tổ nào tìm được nhiều tiếng từ thì tổ đó thắng. Thứ ba ngày 11 tháng 1 năm 2011 mÜ tht (Giáo viên chuyên ngành soạn giảng) To¸n Mêi ba, mêi bèn, mêi l¨m I. Mục tiêu: - Học sinh nhận biết số 13, 14, 15 gồm 1 chục và 1 số đơn vò (3, 4, 5). - Nhận biết số đó có 2 chữ số. Ôn tập các số 10, 11, 12 về đọc, viết và phân tích số. - Đọc và viết được số 13, 14, 15. - Yêu thích học toán. II. Chuẩn bò: 1. Giáo viên: - Vở bài tập Toán 1. Bảng cái, que tính, SGK. 2. Học sinh : - Vở bài tập Toán 1. Que tính, SGK, bảng con. III. Các hoạt dộng dạy và học: TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1’ 5’ 30’ 1. Ổn đònh: 2. Bài cũ: - Đếm từ 1 – 12 và ngược lại. - Phân tích cấu tạo số 11 và 12. - GV nhận xét , ghi điểm. 3. Bài mới: - Hát - 4 HS lên làm. - 2 HS. Giáo viên : Ph¹m Tut Thanh 173 Trêng TH ViƯt Thèng Giáo án lớp 1 =============================================================== 2’ a) Gi ới thiệu bài : Học số 13, 14, 15. b) Hoạt động1: Giới thiệu số 13. -Yêu cầu học sinh lấy bó 1 chục que tính và 3 que rời. - Được tất cả bao nhiêu que tính? - Cô viết số 13. - Số 13 gồm 1 chục và 3 đơn vò. - Số 13 là số có 2 chữ số, số 1 đứng trước, số 3 đứng sau. c) Hoạt động 2: Giới thiệu số 14, 15. - GV hướng dẫn tương tư.ï d) Hoạt động 3 : Thực hành. Bài 1: Viết số theo thứ tự vào ơ trống. - GV hướng dẫn: Côät 1 viết các sôá từ bé đêán lớn và cột 2 viết ngược lại. Bài 2: Điền số thích hợp vào ô trống. - Đêå làm được bài này ta phải làm sao? - Lưu ý học sinh đếm theo hàng ngang để không bò sót. Bài 3: Viết theo mẫu. - 11 gồm mấy chục và mấy đơn vò? - 1 chục con ghi vào hàng chục, 1 đơn vò con ghi vào hàng đơn vò. - Tương tự cho các số 12, 13, 14. 15. 10. 4. Củng cố – Dặn dò: - Trò chơi, thi đua: Ai nhanh hơn? - Viết số 13, 14, 15 vào vở 2, mỗi số 5 dòng. - Xem trước bài 16, 17, 18, 19. - Học sinh lấy que tính. - … 10 que tính và 3 que tính là 13 que tính. - Học sinh đọc mười ba. - Học sinh nhắc lại. - Học sinh viết bảng con số 13. - Điền số vào ô trống. - Học sinh đọc chữa bài. - HS: đếm số ngôi sao rồi điền. - Học sinh làm bài và nêu số ở từng tranh. - HS: 1 chục và 1 đơn vò. - Học sinh làm bài. - HS chữa bài. - Học sinh cử mỗi dãy 2 em lên tham gia. - Lớp hát 1 bài. Häc vÇn VÇn uc – c I.Mục đích – yêu cầu: - Học sinh đọc và viết được: uc, c, cÇn trơc, lùc sÜ. - Đọc được các tiếng và từ ngữ ứng dụng. - Luyện nói từ 2 – 3 câu theo chủ đề: Ai dậy sớm nhất? - Yêu thích ngôn ngữ tiếng Việt. Tự tin trong giao tiếp. II.Chuẩn bò: 1. Giáo viên: - SGK, tranh minh hoạ trong sách giáo khoa trang 158, 159. Giáo viên : Ph¹m Tut Thanh 174 Trêng TH ViƯt Thèng Giáo án lớp 1 =============================================================== 2. Học sinh: - Sách , bảng con, bộ đồ dùng Tiếng Việt. III. Hoạt động dạy và học: TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1’ 5’ 30’ 1. Ổn đònh: 2. Bài cũ: - Đọc: m¾c ¸o, qu¶ gÊc, mµu s¾c, ¨n mỈc, giÊc ngđ, nhÊc ch©n. - Đọc SGK. - Viết: mắc áo, quả gấc - GV nhận xét, ghi điểm. 3. Bài mới: a). Giới thiệu v ần uc : - GV yêu cầu HS ghép âm u với c. - GV yêu cầu HS phân tích vần uc. - GV hướng dẫn đọc đánh vần, đọc trơn. - GV yêu cầu HS ghép tiếng trơc. - GV: phân tích tiếng trơc - GV: đọc đánh vần, đọc trơn. - GV giới thiệu tranh cần trục. - GV ghi từ: cÇn trơc b). Giới thiệu vần c : - GV giới thiệu tranh lực só. GV ghi tư:ø lùc sÜ - GV yêu cầu HS phân tích từ: lùc sÜ - GV yêu cầu HS phân tích tiếng lùc - GV yêu cầu HS phân tích vần c. - GV: đọc đánh vần, đọc trơn. - GV: phân tích tiếng lùc - GV: đọc đánh vần, đọc trơn. - GV: đọc từ. * So sánh 2 vần u«t, ¬t * Giải lao giữa giờ: c). Đọc từ ứng dụng: - Hát - 3 HS đọc. - 2 HS đọc. - 2 HS lên bảng viết, cả lớp viết bảng con. - HS ghép vần uc vào bảng. - HS phân tích. - HS đọc cá nhân, đồng thanh. - HS ghép tiếng trơc - HS phân tích. - HS đọc cá nhân, nhóm, tập thể. - 3 HS đọc. - Vài HS đọc: uc - trơc – cÇn trơc - HS ghép từ lùc sÜ - HS bỏ tiếng học rồi ra, còn lại tiếng chưa học. - HS bỏ âm học rồi ra, còn lại vần chưa học. - HS phân tích. - HS đọc cá nhân, nhóm, tập thể. - HS phân tích. - HS đọc cá nhân, nhóm, tập thể. - 3 HS đọc. - Vài HS đọc: c - lùc – lùc sÜ - HS so sánh. - 3 HS đọc lại cả 2 phần. - HS hát Giáo viên : Ph¹m Tut Thanh 175 Trêng TH ViƯt Thèng Giáo án lớp 1 =============================================================== - GV ghi từ ứng dụng: m¸y xóc lä mùc cóc v¹n thä nãng nùc - GV giải nghóa một số từ. d). Viết: - GV hướng dẫn viết chữ uc, ưc. * Nhận xét tiết học * Hát múa chuyển tiết 2 - HS đọc cá nhân, kết hợp phân tích một số tiếng. - HS viết bảng con. TiÕt 2 TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1’ 16’ 7’ 7’ 1. Giới thiệu: Chúng ta sẽ học tiết 2 2. Bài mới: a). Luyện đọc * Đọc lại tiết 1: * Đọc câu ứng dụng: - Giáo viên cho học sinh xem tranh, tranh vẽ gì?ù - GV: Câu ứng dụng của chúng ta hôm nay là: Con g× mµo ®á L«ng mỵt nh t¬ S¸ng sím tinh m¬ Gäi ngêi thøc dËy? * Đọc SGK: - GV mở SGK và đọc mẫu. b). Luyện nói: - GV: chủ đề luyện nói của chúng ta hôm nay là: Ai thøc dËy sím nhÊt? - GV: Trong tranh vẽ gì? - GV: Bác nông dân đang làm gì? - GV: Con gà đang làm gì? - GV: Đàn chim đang làm gì? - GV: Mặt trời như thế nào? - GV: Con gì báo hiệu mọi người thức giấc? - GV: Con có thích buổi sáng sớm không? Con thường thức dậy lúc mấy giờ? c). Luyện viết: - Nhắc lại cho ta tư thế ngồi viết, cách viết. - Giáo viên nhận xét phần luyện viết. - 3 đến 5 học sinh đọc. - HS trả lời. - HS lên gạch chân tiếng có vần uc, c vừa học. - Học sinh luyện đọc cá nhân, tổ , lớp. - HS đọc cá nhân, đọc nối tiếp. - HS trả lời. - HS trả lời. - HS trả lời. - HS trả lời. - HS trả lời. - HS trả lời. - HS trả lời. - Học sinh nhắc lại. Giáo viên : Ph¹m Tut Thanh 176 Trêng TH ViƯt Thèng Giáo án lớp 1 =============================================================== 5’ 1’ 3. Củng cố -Tổng kết: - Trò chơi: thi tìm tiếng, từ có vần uc, c. - GV nhận xét 3 đội chơi. 4. Dặn dò: - Tìm chữ vừa học ở sách báo - Đọc lại bài , xem trước bài mới kế tiếp. - Nhận xét lớp học. - Học sinh viết vào vở tập viết. - 3 tổ chơi, tổ nào tìm được nhiều tiếng từ thì tổ đó thắng. Thứ tư ngày 12 tháng 1 năm 2011 Häc vÇn VÇn «c – u«c I.Mục đích – yêu cầu: - Học sinh đọc và viết được: «c, u«c, thỵ méc, ngän ®c. - Đọc được các tiếng và từ ngữ ứng dụng. - Luyện nói từ 2 – 3 câu theo chủ đề: Tiêm chủng, uống thuốc. - Yêu thích ngôn ngữ tiếng Việt. Tự tin trong giao tiếp. II.Chuẩn bò: 1. Giáo viên: - SGK, tranh minh hoạ trong sách giáo khoa trang 160, 161. 2. Học sinh: - Sách , bảng con, bộ đồ dùng Tiếng Việt. III. Hoạt động dạy và học: TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1’ 5’ 30’ 1. Ổn đònh: 2. Bài cũ: - Đọc: cÇn trơc, lùc sÜ, m¸y xóc, lä mùc, nãng nùc. - Đọc SGK. - Viết: cần trục, lực sĩ. - GV nhận xét, ghi điểm. 3. Bài mới: a). Giới thiệu v ần «c : - GV yêu cầu HS ghép âm « với c. - GV yêu cầu HS phân tích vần «c. - GV hướng dẫn đọc đánh vần, đọc trơn. - GV yêu cầu HS ghép tiếng méc. - Hát - 3 HS đọc. - 2 HS đọc. - 2 HS lên bảng viết, cả lớp viết bảng con. - HS ghép vần «c vào bảng. - HS phân tích. - HS đọc cá nhân, đồng thanh. Giáo viên : Ph¹m Tut Thanh 177 [...]... 183 Trêng TH ViƯt Thèng Giáo án lớp 1 =============================================================== - GV: đọc đánh vần, đọc trơn - GV: phân tích tiếng ríc - GV: đọc đánh vần, đọc trơn - GV: đọc từ - HS đọc cá nhân, nhóm, tập thể - HS phân tích - HS đọc cá nhân, nhóm, tập thể - 3 HS đọc - Vài HS đọc: ¬c - íc - ríc ®Ìn - HS so sánh - 3 HS đọc lại cả 2 phần - HS hát * So sánh 2 vần ut, t * Giải lao giữa... chưa học - HS phân tích - GV yêu cầu HS phân tích vần u«c - HS đọc cá nhân, nhóm, tập - GV: đọc đánh vần, đọc trơn thể - HS phân tích - GV: phân tích tiếng ®c - HS đọc cá nhân, nhóm, tập - GV: đọc đánh vần, đọc trơn thể - 3 HS đọc - GV: đọc từ - Vài HS đọc: u«c - ®c – ngän ®c * So sánh 2 vần u«t, ¬t - HS so sánh - 3 HS đọc lại cả 2 phần * Giải lao giữa giờ: - HS hát c) Đọc từ ứng dụng: - GV ghi từ ứng... thành hàng để quan sát 2 bên đường - Học sinh nêu - Hoạt động lớp - HS: bưu điện, trạm y tế, trường học - HS: cuộc sống ở nôn thôn, vì có cánh đồng - Học sinh suy nghó và nêu Thứ năm ngày 13 tháng 1 năm 2011 Giáo viên : Ph¹m Tut Thanh 182 Trêng TH ViƯt Thèng Giáo án lớp 1 =============================================================== Häc vÇn VÇn iªc – ¬c I.Mục đích – yêu cầu: - Học sinh đọc và viết... (16, 17, 18, 19) gồm 1 chục và 1 số đơn vò (6, 7, 8, 9) - Nhận biết mỗi số trên là số có 2 chữ số Đọc và viết được các số 16, 17, 18, 19 - Yêu thích toán học II Chuẩn bò: 1 Giáo viên: - Vở bài tập Toán 1 Bảng cái, que tính 2 Học sinh : - Vở bài tập Toán 1 Que tính, bảng con, hộp chữ rời III Các hoạt dộng dạy và học: TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1’ 5’ 30’ 1 Ổn đònh: 2 Bài cũ: - Đếm... viên chuyên ngành soạn giảng To¸n Hai m¬i Hai chơc I Mục tiêu: - Nhận biết số lượng 20, 20 còn gọi là hai chục - Đọc và viết được số 20 - Ham thích học toán II Chuẩn bò: 1 Giáo viên: - Vở bài tập Toán 1 Bảng, que tính 2 Học sinh : - Vở bài tập Toán 1 Bảng, que tính, vở , sách III Các hoạt dộng dạy và học: TG 1’ 5’ 30’ Hoạt động của giáo viên 1 Ổn đònh: 2 Bài cũ: - Đếm từ 0 - 19 - GV nhận xét , ghi... yêu cầu HS ghép âm iª với c - HS ghép vần iªc vào bảng - GV yêu cầu HS phân tích vần iªc - HS phân tích - GV hướng dẫn đọc đánh vần, đọc trơn - HS đọc cá nhân, đồng thanh - GV yêu cầu HS ghép tiếng xiÕc - HS ghép tiếng xiÕc - GV: phân tích tiếng xiÕc - HS phân tích - GV: đọc đánh vần, đọc trơn - HS đọc cá nhân, nhóm, tập thể - GV giới thiệu tranh xem xiếc - 3 HS đọc - GV ghi từ: xem xiÕc - Vài HS đọc:... I Mục tiêu: GÊp mò ca l« (tiÕt 1) - Giúp HS biết cách gấp và gấp được mũ ca lô bằng giấy - Rèn kó năng gấp giấy cho học sinh - HS thể hiện sự sáng tạo, cẩn thận khi thực hành II Chuẩn bò: 1 Giáo viên: Giáo viên : Ph¹m Tut Thanh 186 Trêng TH ViƯt Thèng Giáo án lớp 1 =============================================================== - Mẫu gấp mũ ca lô bằng giấy mẫu -1 tờ giấy màu hình vuông 2 Học sinh:... hành gấp thử mũ ca lô bằng giấy 187 Trêng TH ViƯt Thèng Giáo án lớp 1 =============================================================== 2’ cho học tiết sau 4 Củng cố – Dặn dò: - Học sinh nhắc lại quy trình gấp mũ ca lô - Nhận xét, tuyên dương các em gấp đẹp - Chuẩn bò bài học sau - Học sinh nêu quy trình gấp mũ ca lô bằng giấy Thứ sáu ngày 14 tháng 11 năm 2011 ©m nh¹c Giáo viên chuyên ngành soạn giảng To¸n...Trêng TH ViƯt Thèng Giáo án lớp 1 =============================================================== - GV: phân tích tiếng méc - GV: đọc đánh vần, đọc trơn - GV giới thiệu tranh thợ mộc - GV ghi từ: thỵ méc - HS ghép tiếng méc - HS phân tích - HS đọc cá nhân, nhóm, tập thể - 3 HS đọc... XiÕc, móa rèi, ca nh¹c - GV: Trong tranh vẽ gì? - HS trả lời - GV: Giới thiệu tranh diễn xiếc? - HS trả lời - GV: Giới thiệu tranh biểu diễn ca Giáo viên : Ph¹m Tut Thanh 184 Trêng TH ViƯt Thèng Giáo án lớp 1 =============================================================== 7’ 5’ 1’ nhạc? - HS trả lời - GV: Con thích loại hình nghệ thuật nào nhất? Tại sao? - HS trả lời - GV: Con hay đi xem xiếc, múa . 15. - Yêu thích học toán. II. Chuẩn bò: 1. Giáo viên: - Vở bài tập Toán 1. Bảng cái, que tính, SGK. 2. Học sinh : - Vở bài tập Toán 1. Que tính, SGK, bảng. phân tích vần c. - GV: đọc đánh vần, đọc trơn. - GV: phân tích tiếng lùc - GV: đọc đánh vần, đọc trơn. - GV: đọc từ. * So sánh 2 vần u«t, ¬t * Giải lao