Đang tải... (xem toàn văn)
Bất phương trình bậc nhất hai ẩn I, Môc tiªu: 1, VÒ kiÕn thøc: + Thông qua luyện tập ôn lại các kiến thức về cách xác định miền nghiệm của bất phương trình bậc nhất hai ẩn + Bước đầu hìn[r]
(1)Ngµy säan: Ngµy gi¶ng: TiÕt so¹n: 55 LuyÖn tËp Bất phương trình bậc hai ẩn I, Môc tiªu: 1, VÒ kiÕn thøc: + Thông qua luyện tập ôn lại các kiến thức cách xác định miền nghiệm bất phương trình bậc hai ẩn + Bước đầu hình thành tư tối ưu bài toán quy hoạch tuyến tính + Biết liên hệ với bài toán thực tế đặc biệt là bài toán cực trị 2, VÒ kü n¨ng: + Xác định miền nghiệm + Liªn hÖ thùc tÕ + Xác định miền nghiệm bpt và hệ bpt 3, VÒ t duy: - Ph¸t triÓn kh¶ n¨ng t l« gÝc lÝ luËn chÆt chÏ h¬n 4, Về thái độ:- Nghiêm túc, tự giác, tích cực các hoạt động - RÌn luyÖn tÝnh tû mØ, chÝnh x¸c, lµm viÖc khoa häc II, Chuẩn bị phương tiện dạy học: 1, Thực tiễn: Học sinh đã học phương pháp giải biện luận phương trình bậc nhất, bậc 2, Phương tiện: - Thầy: GA, SGK, thước kẻ, các bảng phụ, bút dạ, máy chiếu - Trò : Kiến thức cũ liên quan, SGK, ghi, đồ dùng học tập 3, Phương pháp:- Đàm thoại gợi mở thông qua các ví dụ, hoạt động III, Tiến trình bài dạy và các hoạt động A, Các Hoạt động dạy học: Hoạt động Hoạt động Hoạt động Hoạt động 1: KiÓm tra bµi cò 2: Củng cố cách xác định miền nghiệm BPT 3: Cñng cè bµi to¸n qui ho¹ch tuyÕn tÝnh 4: Hướng dẫn HS học nhà B, TiÕn tr×nh bµi d¹y: Hoạt động 1, Kiểm tra bài cũ:: (15’) H§ cña GV Câu hỏi 1: Hãy nêu các bước xác định miền nghiệm bpt bậc hai Èn? H§ cña HS mét häc sinh lªn tr¶ lêi líp chó ý theo dâi nhËn xÐt bæ sung hoµn chØnh đánh gia cho điểm câu hỏi 2: Hãy nêu các bước xác định miền nghiệm hệ bất phương trình bËc nhÊt hai Èn? Lop10.com (2) Hoạt động 2: Củng cố cách xác định miền nghiệm BPT ( ’) Bµi 45 GV chữa kĩ câu a câu b hướng dẫn HS lam nhà H§ cña GV H§ cña HS Gîi ý tr¶ lêi c©u hái 1: C©u hái 1: Bất phương trình có dạng: Hãy đưa bất phương trình dạng 3x + 4y + 11 < ax + by + c < Câu hỏi 2: Gốc toạ độ O có thuộc miÒn nghiÖm hay kh«ng Gîi ý tr¶ lêi c©u hái 2: Kh«ng Gîi ý tr¶ lêi c©u hái 3: GV hướng dẫn học sinh tìm miền nghiệm Câu hỏi 3: Xác định miền nghiệm Bµi 46 GV gọi học sinh lên bảng và hướng dẫn học sinh xác định miền nghiệm H1? Hãy vẽ đồ thị tất các đường thẳng có phương trình hệ H2? Hãy xác định miền nghiệm bất phương trình H3? Hãy xác định miền nghiệm hệ Hoạt động 3: Củng cố bài toán qui hoạch tuyến tính ( Bài 47) H§ cña GV C©u hái hãy xác định miền nghiệm hệ? H§ cña HS Gîi ý tr¶ lêi c©u hái 1: GV cho học sinh tự xác định Gîi ý tr¶ lêi c©u hái 2: c©u hái 2: Xác định toạ độ các đỉnh tam gi¸c? 2 A( ; ), B (4;1), C ( ; ) 3 3 C©u hái 3: Gîi ý tr¶ lêi c©u hái 3: Hãy thay các giá trị đỉnh vào biểu thøc vµ t×m gi¸ trÞ nhá nhÊt? 2 f ( ; ) 3 f (4;1) 3 f( ; ) 3 Vậy giá trị nhỏ f(x;y) là -3 đạt ®îc t¹i B Bµi 48 H§ cña GV H§ cña HS Lop10.com (3) C©u hái 1: Hãy xác định biểu thức c Gîi ý tr¶ lêi c©u hái1: c = 9x + 7,5 y Câu hỏi 2: Xác định hệ bất phương tr×nh biÓu diÔn (S) Gîi ý tr¶ lêi c©u hái 0 x 600 0 y 500 400 x y 1000 x y 3x C©u hái 3: H·y biÓu diÔn miÒn nghiÖm vµ tÝnh chi phÝ mçi ngµy Gîi ý tr¶ lêi c©u hái3: GV treo b¶ng vÏ s½n ë nhµ ( hoÆc m¸y chiÕu) h×nh vÏ lªn b¶ng Phương án tốt là dùng 100 đơn vị vitamin A vµ 300 DV vitamin B mçi ngµy và chi phí ngày là 3150 đồng Hoạt động 4: Hướng dẫn học sinh học nhà: - HS vÒ nhµ «n l¹i lý thuyÕt bµi häc - Gi¶i c¸c bµi tËp cßn l¹i, xem l¹i bµi dÊu cña nhÞ thøc - Chuẩn bị cho tiết học sau đọc trước bài dấu tam thức bậc hai Lop10.com (4)