- Biết vận dụng quy tắc đã học để viết đúng những tên người, tên địa lí nước ngoµi phæ biÕn, quen thuéc.. - Mở rộng: HS ghép đúng tên nước với tên thủ đô của nước ấy trong một số trường [r]
(1)TuÇn Thø hai ngµy 10 th¸ng 10 n¨m 2011 Tập đọc TiÕt : NÕu chóng m×nh cã phÐp l¹ I Mục đích yêu cầu: - Bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn thơ với giọng vui, hồn nhiên - Hiểu nội dung bài: Những ước mơ ngộ nghĩnh, đáng yêu các bạn nhỏ bộc lộ khát khao giới tốt đẹp II Các hoạt động dạy học: A KiÓm tra bµi cò: (3-5') - Học sinh đọc phân vai: Vương quốc Tương Lai - Nªu néi dung? B D¹y bµi míi: Giíi thiÖu bµi: (1-2’) - Gi¶i nghÜa: phÐp l¹ Luyện đọc đúng: (10-12’) - Học sinh khá đọc, lớp đọc thầm và xác định đoạn - Bµi chia lµm mÊy ®o¹n? - ®o¹n - DÆn HS nhÈm HTL - HS đọc nối tiếp đoạn theo dãy - Luyện đọc đoạn: * §o¹n 1:3 Khæ th¬ ®Çu - Đọc đúng tiếng :Lặn, xuống cụm từ lặn xuống đáy biển, âm l đọc cong đầu - HS đọc dòng khổ lưỡi - Hướng dẫn đọc đoạn 1: đọc to, rõ ràng, - Hoàng, Minh đọc đoạn theo dãy đúng nhịp thơ chữ.( 2/4 4/2) * §o¹n 2: Cßn l¹i - Giọng tương tự đoạn - Yêu cầu HS tự - Vũ, Mười đọc đoạn theo dãy xác định đọc Lop4.com (2) - HS đọc theo nhóm - Hướng dẫn đọc bài: Đọc rõ ràng, mạch lạc, đúng nhịp thơ - HS đọc toàn bài - Giáo viên đọc mẫu bài Hướng dẫn tìm hiểu bài: (10-12’) - HS đọc thầm toàn bài + câu 1, C©u 1:C©u th¬ nµo ®îc lÆp l¹i nhiÒu lÇn bµi? - NÕu chóng m×nh cã phÐp l¹ - ViÖc lÆp l¹i nh vËy nãi lªn ®iÒu g×? - Nãi lªn íc muèn cña c¸c b¹n nhá rÊt tha thiÕt Câu 2: Mỗi khổ thơ nói lên điều ước - HS đọc thầm đoạn + cña c¸c b¹n nhá Nh÷ng ®iÒu íc Êy lµ g×? - Gîi ý mét sè hs lóng tóng: Hai khæ th¬ - HS tr¶ lêi c¸ nh©n ®Çu nãi lªn ®iÒu íc g×? C¸c b¹n cã nh÷ng ®iÒu íc g×?) -> chốt: đó là ước muốn tốt đẹp ng©y th¬ cña trÎ em C©u 3: H·y gi¶i thÝch ý nghÜa cña nh÷ng - HS th¶o luËn nhãm vµ tr¶ lêi c¸ch nãi sau: a)Ước " không còn mùa đông" - Kh«ng cßn sù l¹nh lÏo b)¦íc" ho¸ tr¸i bom thµnh tr¸i ngon" - Kh«ng cßn chiÕn tranh C©u 4: Em thÝch h×nh ¶nh th¬ nµo bµi? V× sao? - HS tr¶ lêi c¸ nh©n - Bµi th¬ nãi lªn ®iÒu g×? - Tr¶ lêi Chèt néi dung bµi: ¦íc m¬ cña c¸c bạn nhỏ thật ngộ nghĩnh và đáng yêu, các - HS nhắc lại nội dung bạn muốn có phép lạ để làm cho giới tốt đẹp Hướng dẫn đọc diễn cảm: (10-12’) * Đoạn 1: Giọng đọc thể vui vẻ, hồn nhiên.Nhấn giong: Phép lạ, bắt, đầy, - Hương, Quỳnh đọc đoạn theo dãy Lop4.com (3) * Đoạn 2: Hai câu cuối đọc giong chậm r·i thÓ hiÖn ®îc íc muèn cña trÎ th¬ - Hiếu, Hồng đọc đoạn theo dãy - Hướng dẫn đọc toàn bài: Cả bài đọc giäng vui, hån nhiªn nhÊn giäng ë c¸c tõ thÓ hiÖn íc m¬, niÒm vui thÝch cña trÎ em - Giáo viên đọc mẫu - HS đọc đoạn thơ mình thích, đọc nối đoạn, đọc bài - Học sinh đọc thuộc lòng bài C Cñng cè, dÆn dß: (2-4’) - Các bạn nhỏ mong ước có phép lạ để làm giới này trở nên tốt đẹp hơn, đó là ước mơ thật đẹp Còn em, em có ước mơ gì? -> Gi¸o dôc liªn hÖ - Về nhà đọc thuộc bài thơ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ to¸n TiÕt 2: LuyÖn tËp I- Môc tiªu: Giúp HS : Tính tổng số, vận dụng số tính chất để tính tổng sè b»ng c¸ch thuËn tiÖn nhÊt II - Các hoạt động dạy học: Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (3-5’) - ViÕt c«ng thøc vµ ph¸t biÓu tÝnh chÊt kÕt hîp cña phÐp céng Hoạt động 2: Luyện tập (32- 34’) Bµi 1/45 : B¶ng con( - 8')Më réng, ph¸t triÓn phÇn a - KiÕn thøc: C¸ch céng sè tù nhiªn - Chốt: Thực lại, Nêu cách đặt tính? * DKSL:HS có thể đặt tính còn ghi nhiều dấu cộng Bµi 2/46: Vë( 10-12') Më réng, ph¸t triÓn dßng 3 Lop4.com (4) - Kiến thức: Vận dụng số tính chất để tính tổng cách thuận tiện - Chèt: §Ó tÝnh mét c¸ch thuËn tiÖn, em ¸p dông tÝnh chÊt nµo cña phÐp céng * DKSL: HS lúng túng vận dụng tính chất để tính Bµi 4/46: Vë ( 13-15') Më réng, ph¸t triÓn phÇn b - KiÕn thøc: VËn dông phÐp tÝnh céng vµ gi¶i to¸n - Chốt : 150 người gì? Còn 5400 người gì? Bµi 3/46: Nh¸p( 2-4’) - Bµi dµnh cho HS më réng ph¸t triÓn - KiÕn thøc: C¸ch t×m sè bÞ trõ, sè h¹ng cha biÕt - Chốt: Làm thể nào em tìm thành phần đó? Bµi 5/46:Nh¸p( 4-6’) Bµi dµnh cho HS më réng ph¸t triÓn - KiÕn thøc: C¸ch tÝnh chu vi h×nh ch÷ nhËt - Chèt: Muèn tÝnh chu vi h×nh ch÷ nhËt em lµm thÕ nµo? Hoạt động 3: Củng cố - Dặn dò (3-5’) - NhËn xÐt tiÕt häc - DÆn chuÈn bÞ bµi sau * Rót kinh nghiÖm sau giê d¹y: ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ChÝnh t¶ (Nghe - viÕt) TiÕt 3: Trung thu độc lập I Mục đích, yêu cầu - Nghe- viết đúng chính tả, trình bày đoạn bài Trung thu độc lập - Làm đúng các bài tập phân biệt r,d.gi( bài 2- a, 3- a) II §å dïng d¹y häc: - B¶ng phô, vë mÉu III Các hoạt động dạy học: A KiÓm tra bµi cò: (3-5’) - HS viÕt b¶ng c¸c tõ: TrÝ tuÖ, chinh phôc, chÕ ngù - Nhận xét bài viết trước Lop4.com (5) B D¹y bµi míi: Giíi thiÖu bµi: (1-2') Hướng dẫn viết chính tả: (10-12’) - G đọc mẫu lần - HS đọc thầm - Hướng dẫn chữ khó: G nêu các từ khó, dễ lẫn: Q/uyền, mươi mười l/ăm n/ăm, d/ưới, - HS đọc và phân tích các chữ gi/÷a, r/¶i, n/«ng tr/êng khã - G xóa bảng và đọc các chữ khó cho H viết - HS viÕt b¶ng -> NhËn xÐt ViÕt chÝnh t¶:(14-16') - G hướng dẫn tư ngồi viết - Quan s¸t vë mÉu - G đọc - HS viÕt bµi vµo vë Hướng dẫn chữa - chấm: (3-5') - G đọc lại bài lần - HS so¸t lçi b»ng bót ch× - HS đổi vở, soát lỗi - HS ch÷a lçi - G chÊm mét sè bµi, nhËn xÐt bµi viÕt Hướng dẫn bài tập chính tả:( 7-9') Bµi tËp a: Vë - HS đọc thầm yêu cầu- nêu - HD: Chỉ ghi các từ cần điền - HS lµm bµi vµo vë - Ch÷a b¶ng phô - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt kÕt qu¶ Bµi tËp: a : MiÖng - HS đọc thầm yêu cầu - nêu - Gv nêu câu đố - HS thi giải đố nhanh - G nhận xét khen ngợi HS giải đố nhanh C Cñng cè - DÆn dß: ( 1-2') - GV nhËn xÐt tiÕt häc - DÆn dß vÒ nhµ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Lop4.com (6) đạo đức TiÕt 4: TiÕt kiÖm tiÒn cña (TiÕt 2) I Môc tiªu: - Nªu ®îc vÝ dô vÒ tiÕt kiÖm tiÒn cña - BiÕt ®îc lîi Ých cña tiÕt kiÖm tiÒn cña - Sử dụng tiết kiệm quần áo, sách vở, đồ dùng, điện , nước, sống ngµy II §å dïng d¹y- häc: - Sách đạo đức lớp - Đồ dùng để chơi đóng vai - Mỗi HS có bìa: xanh, đỏ, trắng III Các hoạt động dạy- học chủ yếu: KiÓm tra bµi cò (3-5’) - T¹i ph¶i tiÕt kiÖm tiÒn cña? - TiÕt kiÖm tiÒn cña cã lîi g×? D¹y bµi míi a Giíi thiÖu bµi( 1’) b Các hoạt động Hoạt động 1: Làm việc cá nhân (8-10’) * Mục tiêu: HS biết hành động nào là tiÕt kiÖm tiÒn cña * C¸ch tiÕn hµnh: - Nªu yªu cÇu bµi - HS Lµm bµi tËp - HS tr×nh bµy bµi vµ gi¶i thÝch - HS c¶ líp tranh luËn nhËn xÐt -> GV kÕt luËn: - C¸c viÖc lµm a,b, g, h, k, lµ tiÕt kiÖm tiÒn cña - C¸c viÖc lµm c, d, ®, e, i, lµ l·ng phÝ tiÒn cña Lop4.com (7) -> GV nhËn xÐt khen nh÷ng HS biÕt tiÕt kiÖm, nh¾c nhë nh÷ng HS kh¸c Hoạt động2: Thảo luận nhóm và đóng vai (9-10’) * Mục tiêu: HS biết đồng tình, ủng hộ hành vi, việc làm tiết kiệm, không đồng tình, ñng hé nh÷ng hµnh vi, viÖc lµm l·ng phÝ tiÒn cña * C¸ch tiÕn hµnh: - GV chia nhãm, giao nhiÖm vô - Cả lớp đọc thầm, nêu YC bài tËp - Mỗi nhóm thảo luận và đóng vai mét t×nh huèng - Một vài nhóm lên đóng vai - Líp nhËn xÐt - GV lu ý c¸ch nhËn xÐt: - Cách ứng xử đã phù hợp chưa? - Cã c¸ch øng xö nµo kh¸c kh«ng? - Em c¶m thÊy thÕ nµo øng xö nh vËy? -> GV chèt: c¸ch øng xö phï hîp mçi tình Cần sử dụng các đồ dùng đúng lúc đúng chỗ, biết giữ gìn không lãng phí Hoạt động Trò chơi : “Phóng viên”(4-6’) * Môc tiªu: thùc hiÖn môc tiªu * C¸ch tiÕn hµnh: - H xung phong tËp lµm phãng - G hướng dẫn câu hỏi ngắn gọn, rõ ràng, nội viên dung theo c¸c c©u hái gîi ý bµi - Phóng viên tự giới thiệu và đặt c©u hæi pháng vÊn c¸c b¹n vÒ dù định tiết kiệm sách, , đồ dùng, đồ chơi => Kết luận : Tiết kiệm sách, , đồ dùng, đồ ch¬i dµnh tiÒn cña dïng vµo viÖc kh¸c cã Ých Lop4.com (8) h¬n Hoạt động nối tiếp: Củng cố, dặn dò (5’) - Dặn dò: Thực hành tiết kiệm tiền của, sách - HS đọc lại phần ghi nhớ SGK vở, đồ dùng, đồ chơi, điện nước, sèng hµng ngµy ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Thø ba ngµy 11 th¸ng 10 n¨m 2011 §ång chÝ: Ph¹m ThÞ Thu M©y d¹y ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Thø t ngµy 12 th¸ng 10 n¨m 2011 To¸n TiÕt 1: LuyÖn tËp I Môc tiªu: - Biết giải bài toán liên quan đến tìm hai số biết tổng và hiệu hai số II Các hoạt đông dạy học Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ( 3’) - B/c: viết công thức tìm số lớn và số bé biết tổng và hiệu hai số đó? Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập ( 35-37') Bµi 1/48: B¶ng con( 5-7') Më réng ph¸t triÓn phÇn c - KiÕn thøc:Cñng cè c¸ch thùc hiÖn t×m hai sè biÕt tæng vµ hiÖu - Chèt:Muèn t×m sè lín em lµm thÕ nµo? * DKSL: HS lóng tóng cã thÓ vËn dông hai c«ng thøc Bµi 2/48: Vë ( 7-9') - KiÕn thøc: Cñng cè rÌn kÜ n¨ng gi¶i to¸n t×m hai sè biÕt tæng vµ hiÖu - Chốt: Khi giải bài toán dạng này, em cần xác định rõ yếu tố nào? * DKSL:HS cã thÓ t×m lÉn sè tuæi cña hai chÞ em Bµi 4/48: Vë ( 8-10') - KiÕn thøc: Cñng cè rÌn kÜ n¨ng gi¶i to¸n t×m hai sè biÕt tæng vµ hiÖu - Chốt: Muồn tìm hai phân xưởng làm bao nhiêu sán phẩm em lµm thÕ nµo? Lop4.com (9) * DKSL: HS có thể tìm lẫn số sản phẩm hai phân xưởng.-> GV lưu ý PX Ýt h¬n PX Bµi 3/48: Nh¸p( 3-5’) Dµnh cho HS më réng, ph¸t triÓn - Kiến thức: Giải toán liên quan đến tìm hai số biết tổng và hiệu hai sè - Chèt: B¹n vËn dông c¸ch lµm nµo? Nªu c¸ch lµm kh¸c? * DKSL: HS cã thÓ lÉn hai lo¹i s¸ch víi Bµi 5/48: Nh¸p ( 4-6’) Dµnh cho HS më réng, ph¸t triÓn - Kiến thức: Giải toán liên quan đến tìm hai số biết tổng và hiệu - Chèt: Khi gi¶i bµi nµy cÇn chó ý g×? * DKSL: HS lúng túng dổ đơn vị đo Hoạt đông 3: Củng cố dặn dò( 2-3') - NhËn xÐt giê häc - DÆn chuÈn bÞ bµi sau * Rót kinh nghiÖm sau giê d¹y: ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Tập đọc TiÕt 2: §«i giµy ba ta mµu xanh I - Mục đích, yêu cầu: - Bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn bài văn ( giọng kể và tả chậm rãi nhẹ nhàng, hợp với nội dung hồi tưởng Vui, nhanh thể niềm xúc động, vui sướng khôn tả cậu bé lang thang tặng đôi giày) - Hiểu ý nghĩa bài: Để vận động cậu bé lang thang học, chị phụ trách đã quan tâm tới ước mơ cậu, làm cho cậu ta xúc động, vui sướng đến lớp với đôi giày thưởng II - §å dïng d¹y - häc: - Tranh SGK III - Các hoạt động dạy học: A KiÓm tra bµi cò: (3-5') Lop4.com (10) - Học sinh đọc thuộc bài: Nếu chúng mình có phép lạ - Nªu néi dung bµi th¬ B D¹y bµi míi: Giới thiệu bài: (1-2’) - Giải nghĩa: Ba ta - HS đọc thầm chú giải Luyện đọc đúng (10-12’) - HS khá đọc, lớp đọc thầm và chia ®o¹n ? Bµi chia lµm mÊy ®o¹n? - ®o¹n + §1: Tõ ®Çu thÌm muèn cña c¸c b¹n t«i + §2: Cßn l¹i - HS đọc nối tiếp đoạn theo dãy - Hướng dẫn luyện đọc đoạn * §o¹n 1: - Phát âm: làng, đọc ngắt sau tiếng - HS đọc câu cuối tượng, vào, dấu phẩy và tiếng làng - Hướng dẫn đọc đoạn 1: Ngắt nghỉ đúng, - Toàn, Huyền đọc đoạn theo dãy đọc to, rõ ràng, đúng câu cảm * §o¹n 2: - Câu dài: ngắt sau dấu phẩy, sau - HS đọc câu tiÕng m×nh - HS đọc thầm chú giải - Giải nghĩa: vận động, cột - Hướng dẫn đọc đoạn đọc lưu loát, to - Phương, Đạt đọc đoạn theo dãy rõ ràng, nghỉ đúng câu dài - Học sinh đọc theo nhóm đôi - Hướng dẫn đọc bài: đọc lưu loát, nghỉ - Học sinh đọc bài đúng câu dài - Giáo viên đọc mẫu Hướng dẫn tìm hiểu bài (10-12’) - Học sinh đọc thầm đoạn - là chị phụ trách đội - Nh©n vËt “t«i” lµ 10 Lop4.com (11) - Ngày bé chị phụ trách đội mơ ước điều g×? - …có đôi giày… Câu 1:Tìm câu văn tả vẻ đẹp đôi giày ba ta? -> GV chốt ý đoạn và yêu cầu HS đọc - HS đọc thầm đoạn + câu hỏi 2,3 thÇm ®o¹n Câu 2: Tác giả bài văn đã làm gì để động viên cậu bé Lái buổi đầu đến - HS trả lời lớp? Tại tác giả lại chọn cách làm đó? C©u 3: T×m nh÷ng chi tiÕt nãi lªn sù c¶m động và niềm vui Lái nhận đôi - HS trả lời giµy? - Chốt ý đoạn và yêu cầu HS đọc to toµn bµi - Bài văn cho em thấy chị phụ trách đội là - Học sinh nêu người nào? Chèt néi dung cña bµi Hướng dẫn đọc điễn cảm: (10-12’) - Luyện đọc đoạn: * §o¹n 1: Câu 2, 3: Cao giọng Chao ôi!, đẹp - Bích Phượng đọc lµm sao! - Cả đoạn đọc giọng chậm rãi nhẹ nhàng, nhấn giọng từ ngữ miêu tả vẻ đẹp đôi giày: đẹp làm sao, cao, ôm sát - Thăng, Ngoan đọc đoạn theo dãy ch©n * §o¹n 2: §äc nhanh h¬n thÓ hiÖn niÒm vui nhấn giọng từ gợi cảm, gợi tả: Run run, - Năng, Minh Phượng đọc đoạn theo d·y ngÈn ng¬, … - Hướng dẫn đọc toàn bài: Giọng đọc phù hîp víi néi dung tõng ®o¹n, nhÊn ë c¸c tõ 11 Lop4.com (12) tả vẻ đẹp đôi giày và các từ gợi tả xúc động Lai - Giáo viên đọc mẫu - Học sinh đọc đoạn mình thích - Học sinh đọc bài C Cñng cè dÆn dß: (2-4’) - Bài tập đọc cho ta thấy chị phụ trách đội là người nào? - DÆn chuÈn bÞ bµi sau ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ TËp lµm v¨n TiÕt 3: LuyÖn tËp ph¸t triÓn c©u chuyÖn I - Mục đích, yêu cầu: - ViÕt ®îc c©u më ®Çu cho c¸c ®o¹n v¨n 1, 3, 4( ë tiÕt TLV tuÇn 7) - NhËn biÕt ®îc c¸ch s¾p xÕp c¸c ®o¹n v¨n kÓ chuyÖn theo tr×nh tù thêi gian cña c¸c ®o¹n v¨n vµ t¸c dông cña c©u më ®Çu mçi ®o¹n v¨n - Kể lại cau chuyện đã học có các việc đựoc xếp theo trình tự thời gian II - §å dïng d¹y - häc: - B¶ng phô III - Các hoạt động dạy học: A KiÓm tra bµi cò: (3-5') - HS kể lại câu chuyện Trong giấc mơ tiết trước - Nªu néi dung truyÖn B D¹y bµi míi: Giíi thiÖu bµi: (1-2’) Hướng dẫn học sinh luyện tập: (32-34’) Bµi 1/82: - Nªu yªu cÇu cña bµi tËp - GV treo tranh minh ho¹ truyÖn: Vµo nghÒ - GV dán tờ phiếu ghi tương đối hoàn chỉnh ®o¹n v¨n: 12 Lop4.com - Học sinh đọc thầm yêu cầu - HS nªu yªu cÇu - HS xem lại VBT bài đã làm tiết trước - HS ghi VTB c©u më ®Çu cña ®o¹n (13) + §1: Më ®Çu: TÕt N«- en n¨m Êy… + §2: Më ®Çu: Råi mét h«m, r¹p… + Đ3: Mở đầu: Thế là từ hôm đó… + Đ4: Mở đầu: T hế đến ngày… DiÔn biÕn… Bµi 2/82: - Nªu yªu cÇu bµi tËp - HS đọc thầm yêu cầu bài tập - HS đọc câu mở đầu đoạn - HS đọc đoạn GV vừa treo - …tr×nh tù thêi gian - HS nªu yªu cÇu - C¸c ®o¹n v¨n ®îc s¾p xÕp theo tr×nh tù nµo? - ThÓ hiÖn sù tiÕp nèi vÒ thêi gian, nèi ®o¹n - Các câu mở đầu đoạn văn đóng vai trò gì văn với các đoạn văn trước đó viÖc thÓ hiÖn tr×nh tù Êy? - HS đọc thầm yêu cầu Bµi 3/82: - HS nªu yªu cÇu - Bµi yªu cÇu g×? - Đã học qua các bài tập đọc, kể chuyện, tập lµm v¨n… - Nh÷ng c©u chuyÖn em kÓ chän ë ®©u? - C¸c sù viÖc cña truyÖn ph¶i ®îc s¾p xÕp - Kể câu chuyện đó phải đảm bảo yêu cầu gì? theo trình tự thời gian - HS kể theo nhóm đôi - HS thi kể trước lớp - GV chÊm ®iÓm - HS nhËn xÐt C Cñng cè dÆn dß: (2-4’) - NhËn xÐt tiÕt häc - ChuÈn bÞ tiÕt sau Rót kinh nghiÖm sau bµi d¹y: ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Khoa häc TiÕt 4: B¹n c¶m thÊy thÕ nµo bÞ bÖnh I- Môc tiªu: Sau bµi häc, HS biÕt: - Nªu mét sè biÓu hiÖn cña c¬ thÓ bÞ bÖnh: h¾t h¬i, sæ mòi,ch¸n ¨n,mÖt mái, ®au bông, n«n, sèt,… - Biết nói với cha mẹ người lớn người cảm thấy khó chịu không bình thường 13 Lop4.com (14) - Ph©n biÖt ®îc lóc c¬ thÓ kháe m¹nh vµ lóc c¬ thÓ bÞ bÖnh II - §å dïng d¹y - häc: - C¸c h×nh vÏ SGK - PhiÕu bµi tËp III - Các hoạt động dạy học: H§1: KiÓm tra bµi cò (3-5’) - Nªu c¸c biÖn ph¸p phßng mét sè bÖnh l©y - HS tr¶ lêi qua ®êng tiªu ho¸ H§ 2: Quan s¸t vµ kÓ chuyÖn (10-12’) * Môc tiªu: Nªu ®îc nh÷ng biÓu hiÖn cña c¬ thÓ bÞ bÖnh * C¸ch tiÕn hµnh: Bước1: Làm việc cá nhân - HS thùc hiÖn theo yªu cÇu môc quan s¸t vµ thùc hµnh trang 32 SGK - HS thảo luận nhóm đôi: Xếp các Bước 2: Làm việc theo nhóm đôi h×nh cã liªn quan ë trang 32 thµnh c©u chuyÖn nh SGK yªu cÇu råi kÓ l¹i víi b¹n nhãm - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy ý kiÕn Bước 3: Làm việc lớp cña nhãm m×nh Nhãm kh¸c bæ sung - HS tr¶ lêi -> GV đặt câu hỏi liên hệ: - Em đã mắc phải bệnh gì? - Khi bị bệnh đó em cảm thấy nào? - Khi nhËn thÊy c¬ thÓ cã dÊu hiÖu kh«ng bình thường em phải làm gì? Tại sao? -> GV Chèt: PhÇn ®Çu môc B¹n cÇn biÕt Hoạt động 3: Trò chơi đóng vai: “ Mẹ ơi, sèt!” (12 - 15’) * Môc tiªu: HS cã biÕt nãi víi cha, mÑ hoÆc 14 Lop4.com (15) người lớn người cảm thấy khó chịu không bình thường * C¸ch tiÕn hµnh: Bước 1: Tổ chức và hướng dẫn - Mçi nhãm th¶o luËn vµ tù ®a - GV chia nhãm giao nhiÖm vô mét t×nh huèng dùa trªn gîi ý cña GV - GV ®a gîi ý: (SGV t×nh huèng 1,2) - Nhóm trưởng điều khiển phân vai Bước 2: Làm việc theo nhóm theo t×nh huèng - C¸c vai héi ý lêi tho¹i, diÔn xuÊt, c¸c b¹n kh¸c gãp ý - Đại diện các nhóm số bạn lên đóng vai trình diễn, nhóm khác thảo luận để Bước 3: Trình diễn đến lựa chọn cách ứng xử đúng - HS đọc mục Bạn cần biết -> GV kÕt luËn: Nh phÇn sau cña môc B¹n cÇn biÕt Hoạt đông: Củng cố-Dặn dò: (4 - 5’) - DÆn HS vÒ nhµ thùc hµnh nh môc B¹n cÇn biÕt thÊy c¬ thÓ bÞ bÖnh ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Thø n¨m ngµy 11 th¸ng 10 n¨m 2011 To¸n TiÕt 1: LuyÖn tËp chung I Môc tiªu: - Gióp HS cã kÜ n¨ng thùc hiÖn phÐp céng, phÐp trõ, vËn dông mét sè tÝnh chÊt cña phép cộng để tính giá trị biểu thức số - Giải bài toán liên quan đến tìm hai số biết tổng và hiệu hai số II Các hoạt đông dạy học H§1: KiÓm tra bµi cò - Kh«ng kiÓm tra v× bµi dµi 15 Lop4.com (16) HĐ2: Hướng dẫn làm bài tập ( 35-37') Bµi 1/48: B¶ng con( 5-7') Më réng ph¸t triÓn phÇn b - KiÕn thøc: Cñng cè c¸ch thùc hiÖn phÐp céng, phÐp trõ vµ thö l¹i - Chèt: V× thùc hiÖn phÐp tÝnh em cÇn thö l¹i? * DKSL: HS lóng tóng thö l¹i phÐp trõ Bµi 2/48: Nh¸p- Ch÷a b¶ng phô ( 7-9') Më réng ph¸t triÓn dßng - KiÕn thøc: Cñng cè rÌn kÜ n¨ng thùc hiÖn tÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc sè - Chèt: Nªu thø tù thùc hiÖn tÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc? * DKSL: HS tính đồng thời phép tính biểu thức và thực bỏ ngoặc vÉn cßn phÐp tÝnh ngoÆc Bµi 3/48: Vë- Ch÷a b¶ng líp ( 8-10') - Kiến thức: vận dụng tính chất phép cộng để tính giá trị biểu thức số - Chốt: Vận dụng tính chất nào để làm bài? * DKSL: HS vËn dông tÝnh chÊt cßn cha linh ho¹t Bµi 4/48: Vë – Ch÷a b¶ng phô( 7-9') - Kiến thức: Giải toán liên quan đến tìm hai số biết tổng và hiệu hai sè - Chèt: B¹n vËn dông c¸ch lµm nµo? Nªu c¸ch lµm kh¸c? * DKSL: HS cã thÓ tr¶ lêi sai: T×m mçi thïng Bµi 5/48: Nh¸p – Ch÷a miÖng ( 2-3') Dµnh cho HS më réng, ph¸t triÓn - KiÕn thøc: T×m thµnh phÇn thõa sè, sè bÞ chia cha biÕt - Chèt: Nªu quy t¾c, c¸ch kiÓm tra kÕt qu¶? H§3: Cñng cè dÆn dß( 2-3') - NhËn xÐt giê häc - DÆn chuÈn bÞ bµi sau * Rót kinh nghiÖm sau giê d¹y: LuyÖn tõ vµ c©u TiÕt 2: Cách viết tên người, tên địa lý nước ngoài I - Mục đích, yêu cầu: 16 Lop4.com (17) - Nắm quy tắc viết tên người, địa lý nước ngoài - Biết vận dụng quy tắc đã học để viết đúng tên người, tên địa lí nước ngoµi phæ biÕn, quen thuéc - Mở rộng: HS ghép đúng tên nước với tên thủ đô nước số trường hợp quen thuộc II - §å dïng d¹y - häc: - B¶ng phô III - Các hoạt động dạy học: A KiÓm tra bµi cò: (3-5') - HS viÕt b¶ng con: H¶i Phßng, Hµ Néi - Nêu cách viết hoa tên địa lý Việt Nam B D¹y bµi míi: Giíi thiÖu bµi: (1-2’) H×nh thµnh kh¸i niÖm: (10-12’) - HS đọc thầm yêu cầu - nêu * NhËn xÐt 1: - Giáo viên yêu cầu H dựa vào cách đọc - HS đọc thầm - HS đọc to các bài tập đọc đã học đọc tên người, tên địa lý - NhËn xÐt, söa sai * NhËn xÐt 2: - HS đọc thầm yêu cầu - Bµi yªu cÇu g×? - HS nªu yªu cÇu - GV hướng dẫn: + Lép Tôn-xtôi gồm - phận Lép và Tôn- xtôi bé phËn? + Bé phËn gåm mÊy tiÕng? - tiÕng: LÐp + Bé phËn gåm mÊy tiÕng? - tiÕng: T«n/xt«i + NhËn xÐt c¸ch viÕt c¸c tiÕng cïng - ViÕt hoa ch÷ c¸i ®Çu mçi bé phËn, mét bé phËn? còn các tiếng khác viết thường - Tương tự các trường hợp khác - HS suy nghĩ trả lời cá nhân- trao đổi + Mçi tªn riªng gåm mÊy bé phËn? nhãm + Mçi bé phËn gåm mÊy tiÕng? 17 Lop4.com (18) + NhËn xÐt c¸ch viÕt c¸c tiÕng cïng mét bé phËn? Qua bµi cho em biÕt: - Ch÷ c¸i ®Çu cña mçi bé phËn ®îc viÕt ViÕt hoa nh thÕ nµo? - Mỗi phận tên riêng nước ngoài 2-3-4… gåm mÊy tiÕng? - C¸ch viÕt c¸c tiÕng mçi bé phËn - Cã g¹ch nèi nh thÕ nµo? * NhËn xÐt 3: - Học sinh đọc thầm yêu cầu - GV nªu yªu cÇu bµi tËp - > Nh÷ng tªn riªng bµi lµ tªn riªng ®îc phiªn ©m theo ©m H¸n ViÖt Cßn nh÷ng tªn riªng bµi lµ tªn riªng theo phiªn ©m quèc tÕ - Học sinh làm việc nhóm đôi - Khi viết tên người, tên địa lý nước ngoài - Đại diện nhóm trả lời theo phiªn ©m H¸n ViÖt ta viÕt nh thÕ - ViÕt gièng tªn riªng ViÖt Nam nµo? - Khi viết tên người, tên địa lý nước ngoài ta viÕt nh thÕ nµo? Rót ghi nhí SGK/79 - Häc sinh nªu Hướng dẫn luyện tập (17-19’) - Học sinh đọc ghi nhớ Bµi 1/79:VBT ( 6-8) - Yêu cầu HS thầm đoạn văn và gạch chân - Học sinh đọc thầm yêu cầu các từ viết sai quy tắc sau đó viết đúng lại - HS làm VBT - HS đọc thầm đoạn văn và gạch chân các từ viết sai quy tắc và viết đúng lại - Chốt: Nêu cách viết hoa tên người, tên địa - Chữa bảng phụ - HS nªu lý nước ngoài? 18 Lop4.com (19) Bµi 2/79:Vë( 7- 9') - Hướng dẫn: Các tên riêng bài cần - Học sinh đọc thầm yêu cầu - Nêu viÕt nh thÕ nµo? - Chốt: Nêu cách viết hoa tên riêng nước - HS làm vở.- Chữa bảng phụ ngoµi theo phiªn ©m quèc tÕ? Bµi 3/79:Nhãm ( 4-5') Dµnh cho HS ph¸t triÓn, më réng - Học sinh đọc yêu cầu - GV hướng dẫn cách chơi và luật chơi - GV chia nhãm.- Ph¸t thÎ - HS chơi hình thức trò chơi tiếp søc - Nhận xét, tuyên dương - Các tên vừa ghép là tên địa lý Việt Nam hay nước ngoài Khi viết tên địa lý nước ngoµi viÕt nh thÕ nµo? C Cñng cè, dÆn dß: (2-4’) - §äc l¹i ghi nhí - NhËn xÐt giê häc * Rót kinh nghiÖm sau giê d¹y: ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ KÓ chuyÖn TiÕt 3: Kể chuyện đã nghe, đã đọc I - Mục đích, yêu cầu: - Dùa vµo gîi ý SGK, biÕt chän vµ kÓ l¹i ®îc c©u chuyÖn( mÈu chuyÖn, ®o¹n truyện) đã nghe đã đọc nói ước mơ đẹp ước mơ viển vông, phi lí - HiÓu ®îc c©u chuyÖn vµ nªu ®îc néi dung chÝnh cña c©u chuyÖn - Học sinh chăm chú nghe lời bạn kể, nhận xét đúng lời kể bạn II - §å dïng d¹y - häc: - Mét sè truyÖn, b¸o, s¸ch häc sinh su tÇm ®îc 19 Lop4.com (20) III - Các hoạt động dạy học: B KiÓm tra bµi cò: (3-5') - HS kể chuyện: Lời ước trăng - C©u chuyÖn cã ý nghÜa g×? A D¹y bµi míi: Giíi thiÖu bµi: (1-2’) Hướng dẫn tìm hiểu bài: (6-8’) - Giáo viên chép đề bài - HS đọc thầm đề bài và xác định trọng t©m ? §Ò bµi yªu cÇu g×? - HS nªu - Gi¸o viªn g¹ch ch©n c¸c tõ träng t©m - HS đọc thầm gợi ý SGK ? Cã nh÷ng lo¹i íc m¬ nµo? ¦íc m¬ - HS tr¶ lêi cao đẹp là ước mơ điều gì? - HS giíi thiÖu c¸c c©u chuyÖn ngoµi nhµ trường - Gi¸o viªn treo dµn ý kÓ chuyÖn - HS đọc thầm dàn ý SGK Häc sinh kÓ: (22-24’) - Học sinh kể theo nhóm đôi và trao đổi ý nghÜa c©u chuyÖn m×nh kÓ víi b¹n.( 56') - Học sinh kể trước lớp cá nhân - GV hướng dẫn HS nhận xét bạn - Häc sinh toµn líp nhËn xÐt + Câu chuyện bạn kể có đúng theo đề bµi cha? + C©u chuyÖn b¹n kÓ cho em thÊy nh©n - Học sinh trao đổi với ý nghĩa vật nào đáng yêu? c©u chuyÖn b¹n kÓ Hướng dẫn tìm hiểu ý nghĩa câu chuyện (3-5’) - C¸c c©u chuyÖn chóng ta võa kÓ cã ý nghÜa g×? 20 Lop4.com (21)