tìm hiểu để viết bài đảm bảo * Liên hệ đến Thăng Long - Hà Nội để thấy sự đúng đắn của việc dời đô đã được chứng c¸c ý c¬ b¶n trong dµn bµi GV gọi một số HS đọc bài và minh như thế nào t[r]
(1)Giáo án dạy chiều Ngµy soạn: 19/1/2013 Tuần 23:Tiết : 43,44 Năm học : 2012-2013 Ngµy d¹y: 21,23 /1/2013 ÔN TẬP Văn : KHI CON TU HÚ ( Tố Hữu ) Tiếng Việt : - CÂU NGHI VẤN A Mục tiêu cần đạt: Gióp HS: - ¤n tËp l¹i c¸c kiÕn thøc vµ rÌn kÜ n¨ng c¶m thô v¨n qua bµi Khi tu hó + Củng cố, khắc sâu kiến thức giá trị nội dung và đặc sắc nghệ thuật bµi th¬ +Phân tích đợc chi tiết, hình ảnh thơ hay bài thơ + Rèn kĩ đọc diễn cảm, cảm thụ tác phẩm thơ - Cñng cè, kh¾c s©u kiÕn thøc vÒ chøc n¨ng c©u nghi vÊn, ngoµi chøc n¨ng dùng để hỏi Rèn kĩ nhận diện và sử dụng câu nghi vấn phù hợp qu¸ tr×nh giao tiÕp, t¹o lËp v¨n b¶n B.Phương pháp : Trao đổi , Thảo luận, vấn đáp, luyện tập, làm bài tập C ChuÈn bÞ: ThÇy: C¸c d¹ng bµi tËp Trß: ¤n tËp D Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy và học: 1: Ổn định KiÓm tra: Đọc thuộc bài thơ Quê hương Tế Hanh ? Đọc bài tập nhà tuần học trước ¤n tËp Hoạt động thầy và trò Néi dung I Bài thơ : Quê hương Nêu hiểu biết em T¸c gi¶: tác giả và hoàn cảnh - Con ®êng th¬ b¾t ®Çu cïng lóc víi đời bài thơ ? đường CM Ông đợc coi là lá cờ đầu thơ ca CM vµ kh¸ng chiÕn - Bài thơ đợc sáng tác tháng 1939 tác giả bị bắt giam nhà lao Thừa Phủ Trước đó, tác gi¶ cßn c¶m thÊy sung sưíng v« biªn v× b¾t gÆp lÝ tưởng cộng sản, say mê hoạt động CM với t©m hån l·ng m¹n ®Çy niÒm vui vµ ¸nh s¸ng: ¤ vui qu¸! Rén rµng trªn v¹n nÎo BÞ nhèt vµo phßng giam c¸ch biÖt hoµn toµn víi cuéc sèng bªn ngoµi Tố Hữu đã có cảm xúc gì ? Bèn phư¬ng trêi vµ sau dÊu mu«n ch©n Còng t«i, tÊt c¶ tuæi ®ang xu©n Chen bước nhẹ gió ánh sáng ThÕ mµ bÞ nhèt vµo phßng giam c¸ch biÖt hoµn toµn víi cuéc sèng bªn ngoµi, ngưêi chiÕn sÜ trÎ Êy c¶m thÊy ngét ng¹t kh«ng chÞu næi 13 Trần Thị Thanh Thủy THCS Khai Thái Lop10.com (2) Giáo án dạy chiều Năm học : 2012-2013 Bài “Tâm tư tù” đã ghi lại tâm trạng đau khæ sôc s«i hưíng cs ë bªn ngoµi: Cô đơn thay là cảnh thân tù! Tai më réng mµ lßng s«i r¹o rùc Tôi lắng nghe tiếng đời lăn náo nức ¥ ngoµi vui síng biÕt bao nhiªu! Bµi th¬ “Khi tu hó” còng cïng c¶nh ngé, c¶m xóc, t©m tr¹ng vËy §Ò bµi: C¶m nhËn cña em vÒ bµi th¬ “Khi tu hó” cña Tè H÷u? HS dùa vµo kiÕn thøc ®îc tìm hiểu để lập dàn bài đảm b¶o c¸c ý c¬ b¶n sau Tiếng chim tu hú đầu bài thơ gợi cho người chiến sĩ trẻ cảm nhận mùa hè nào ? 2.Bài thơ Khi tu hú *Néi dung: Bµi th¬ thÓ hiÖn s©u s¾c lßng yªu cuéc sèng vµ niÒm kh¸t khao tù ch¸y báng cña người chiến sĩ CM cảnh tù đày * NghÖ thuËt: ThÓ th¬ lôc b¸t gi¶n dÞ, thiÕt tha Giäng ®iÖu tù nhiªn, c¶m xóc nhÊt qu¸n t¬i sáng khoáng đạt, dằn vặt, u uất *T×m hiÓu bài thơ - ThÓ lo¹i: C¶m thô t¸c phÈm v¨n häc - Néi dung cÇn lµm s¸ng tá: Khi tu hó cña TH lµ bµi th¬ lôc b¸t gi¶n dÞ, thiÕt tha, thÓ hiÖn s©u s¾c lßng yªu cuéc sèng vµ niÒm kh¸t khao tù cháy bỏng người chiến sĩ cách mạng c¶nh tï ®Çy - C¸ch lµm: ph©n tÝch c¸c yÕu tè NT lµm s¸ng tá ND Lần lượt phân tích bài thơ theo khổ thơ * Dµn ý a Më bµi - Tè H÷u ®îc coi lµ l¸ cê ®Çu cña th¬ ca c¸ch m¹ng vµ kh¸ng chiÕn Bµi th¬ Khi tu hó ®îc viÕt nhµ lao Thõa Phñ(HuÕ) t¸c gi¶ đương hoạt động cách mạng, bị bắt giam (7/1939) thể tâm trạng xúc, hướng tới cuéc sèng bªn ngoµi b Th©n bµi - C¶nh mïa hÌ ®îc t¸c gi¶ gîi b»ng ©m tiếng tu hú - tiếng chim đặc trưng báo hiệu hè vÒ - Tiếng chim tu hú đã thức dậy tâm hồn người chiến sĩ trẻ tù khung cảnh mùa hè đẹp với tiếng ve kêu râm ran vườn cây, lúa chiêm chín vàng trên cánh đồng, bầu trời cao rộng với cánh diều chao lượn, Đây là mùa hè rộn rã âm thanh, rực rỡ màu sắc và hương vị ngào, bầu trời khoáng đạt tự do.Cuộc sống bình sinh s«i, n¶y në, ngät ngµo trµn trÒ nhùa sèng sôi động tâm hồn người tù Nhưng tất Trần Thị Thanh Thủy 16 Lop10.com THCS Khai Thái (3) Giáo án dạy chiều Tâm trạng người chiến sĩ tù nào? Tâm trạng đó bộc lộ thông qua từ ngữ hình ảnh nào ? Âm tiếng chim tu hú lúc này gợi điều gì ? HS dùa vµo kiÕn thøc ®îc tìm hiểu để viết bài đảm bảo c¸c ý c¬ b¶n dµn bµi Năm học : 2012-2013 tâm tưởng - Nhà thơ đã đón nhận mùa hè thính giác, tâm tưởng, sức mạnh tâm hồn nồng nhiÖt víi t×nh yªu cuéc sèng tù do:“Ta nghe hè dậy bờn lũng lòng”.Chính vì nhà thơ người chiÕn sÜ c¸ch m¹ng tï cã t©m tr¹ng ngét ng¹t: Mµ ch©n muốn đạp tan phòng hè ôi ! Ngét làm chết uÊt th«i Nhịp thơ 6/2; 3/3, động từ mạnh (đạp tan phòng, chÕt uÊt), sö dông nhiÒu th¸n tõ («i, th«i, lµm sao) ta c¶m nhËn ®îc t©m tr¹ng ngét ng¹t uÊt øc cao độ, khao khát thoát cảnh tù ngục trở với sèng tù ë bªn ngoµi - Mở đầu và kết thúc bài thơ có tiếng chim tu hó TiÕng chim tu hó ë ®Çu bµi lµ tiÕng chim b¸o hiÖu hÌ vÒ mét mïa hÌ trµn ®Çy søc sèng vµ tù do.TiÕng chim tu hó ë cuèi bµi l¹i khiÕn cho người chiến sĩ bị giam cảm thấy đau khæ, bùc béi t©m hån ®ang ch¸y lªn kh¸t väng sèng tù * TiÕng chim lµ tiÕng gäi tha thiÕt cña tù do, cña thÕ giíi sù sèng ®Çy quyÕn rò, th«i thóc giôc gi· muốn người tù vượt ngục ngoài với c/s tự c KÕt bµi - Khi tu hó cña TH lµ bµi th¬ lôc b¸t gi¶n dÞ, thiÕt tha, thÓ hiÖn s©u s¾c lßng yªu cuéc sèng vµ niềm khát khao tự cháy bỏng người chiến sÜ c¸ch m¹ng c¶nh tï ®Çy GV gọi số HS đọc bài và cïng nhËn xÐt, ch÷a bµi hoµn II – Câu nghi vấn C©u nghi vÊn lµ c©u: chØnh - Cã nh÷ng tõ nghi vÊn (ai, g×, nµo, t¹i sao, ®©u, bao giờ, bao nhiêu, à, ư, , chứ, không, đã, Câu nghi vấn là gì ? cha…) hoÆc cã tõ hay (nèi c¸c vÕ cã quan hÖ lùa Câu nghi vấn có chức chän) - Có chức chính là dùng để hỏi gì ? ( yêu cầu HS lấy VD) Khi viÕt, c©u nghi vÊn kÕt thóc b»ng dÊu chÊm hái Nh÷ng chøc n¨ng kh¸c cña c©u nghi vÊn: -Trong nhiều trường hợp, câu nghi vấn không Ngoài chức để hỏi cõu dùng để hỏi mà dùng để cầu khiến, khẳng định, nghi vấn cũn dựng để làm phủ định, đe doạ, bộc lộ tình cảm, cảm xúc,…và không y/c người đối thoại trả lời gì? ( yêu cầu HS lấy VD) Nếu không dùng để hỏi thì số trường hợp, c©u nghi vÊn cã thÓ kÕt thóc b»ng dÊu chÊm, dÊu chÊm than hoÆc dÊu chÊm löng Trần Thị Thanh Thủy 17 Lop10.com THCS Khai Thái (4) Giáo án dạy chiều Năm học : 2012-2013 4-Củng cố Bài tập 1 §äc thuéc lßng vµ diÔn c¶m bµi th¬ Phân tích cảnh đất trời vào hè tâm tưởng ngời tù cách mạng qua sáu câu th¬ ®Çu Gîi ý: HS cÇn lµm râ ®ưîc: c©u th¬ më c¶ mét thÕ giíi rén rµng, trµn trÒ nhùa sèng NhiÒu h×nh ¶nh tiªu biÓu cña mïa hÌ ®ưîc ®a vµo bµi th¬ TiÕng chim tu hú đã thức dậy, mở tất và bắt nhịp cho tất cả: mùa hè rộn rã âm thanh, rực rỡ sắc màu, ngào hơng vị, bầu trời khoáng đạt tự do,trong cảm nhận người tù Qua ®©y, ta thÊy ®ưîc søc c¶m nhËn m·nh liÖt, tinh tÕ cña mét t©m hån trÎ trung, yêu đời tự và khao khát tự đến cháy ruột, cháy lòng Bài tập 2: XÐt c¸c trưêng hîp sau råi tr¶ lêi c©u hái: a H«m qua cËu vÒ quª th¨m bµ ngo¹i ph¶i kh«ng? - §©u cã b B¹n cÊt giïm m×nh quyÓn vë bµi tËp To¸n råi µ? - §©u c Bác đã Bác ơi! Mùa thu đẹp nắng xanh trời d Nam ơi! Bạn có thể trao cho mình sách đợc không? * Trong các trường hợp trên, câu nào là câu nghi vấn? * Cho biÕt chøc n¨ng cô thÓ cña mçi c©u nghi vÊn Bài tập 3: Các câu nghi vấn sau biểu thị mục đích gì? a Bác ngồi đợi cháu lúc có không? b.CËu cã ®i ch¬i biÓn víi bän m×nh kh«ng? c CËu mµ m¸ch bè th× cã chÕt tí kh«ng ? d Sao mµ c¸c ch¸u ån thÕ? e Bµi v¨n nµy xem khã qu¸ cËu nhØ? 5- Hướng dẫn nhà: - Häc bµi, chuÈn bÞ «n tËp c¸c kiÕn thøc - ViÕt mét ®o¹n v¨n (7 - 10 c©u) nªu c¶m nhËn cña em vÒ t¸c phÈm “L·o Hạc” (Nam Cao) có dùng ít câu nghi vấn để bộc lộ cảm xúc Trần Thị Thanh Thủy 18 Lop10.com THCS Khai Thái (5) Giáo án dạy chiều Ngµy soạn: 25/1/2013 Tuần 24:Tiết : 45,46 Năm học : 2012-2013 Ngµy d¹y: 28,30 /1/2013 ÔN TẬP Văn : Tức cảnh Pác Bó ( Hồ Chí Minh) Bài văn thuyết minh phương pháp cách làm A Mục tiêu cần đạt: Gióp HS: - ¤n tËp l¹i c¸c kiÕn thøc vµ rÌn kÜ n¨ng c¶m thô v¨n qua bµi Tøc c¶nh P¸c Bã - Cñng cè kh¾c s©u kiÕn thøc vÒ v¨n thuyÕt minh, c¸ch lµm v¨n thuyÕt minh vÒ mét phương pháp (cách làm).Rèn kĩ viết văn thuyết minh B.Phương pháp : Trao đổi , Thảo luận, vấn đáp, luyện tập, làm bài tập C ChuÈn bÞ: ThÇy: C¸c d¹ng bµi tËp Trß: ¤n tËp D Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy và học: 1: Ổn định KiÓm tra: Đọc thuộc bài thơ Khi tu hú Tố Hữu ? Đọc bài tập nhà tuần học trước ¤n tËp Hoạt động thầy và trò Néi dung I Văn Tức cảnh Pác Bó Nêu hiểu biết em T¸c gi¶: Hå ChÝ Minh tác giả và hoàn cảnh T¸c phÈm: - Hoµn c¶nh s¸ng t¸c: Th¸ng 1941, đời bài thơ ? sau 30 năm bôn ba hoạt động cm nước ngoài, BH trở TQ, trực tiếp lãnh đạo ptr cm nước Người sống và làm việc hoµn c¶nh hÕt søc gian khæ: ë hang P¸c Bã – hang nói nhá s¸t biªn giíi ViÖt – Trung (Hà Quảng – Cao Bằng); thường phải ¨n ch¸o ng«, m¨ng rõng thay c¬m; bµn lµm việc là phiến đá bên bờ suối cạnh hang người đặt tên là suối Lê-nin Bài thơ ®îc B¸c s¸ng t¸c hoµn c¶nh nµy - Bµi th¬ ®îc viÕt theo thÓ th¬ thÊt Nhận xét thể thơ và giọng ng«n tø tuyÖt §êng luËt, giäng ®iÖu tù nhiên, thoải mái, pha chút vui đùa hóm hỉnh, điệu bài thơ tÊt c¶ to¸t lªn c¶m gi¸c vui thÝch, s¶ng kho¸i *.T×m hiÓu bài thơ - ThÓ lo¹i: C¶m thô t¸c phÈm v¨n häc - Néi dung cÇn lµm s¸ng tá: Tøc c¶nh P¸c Bã §Ò bµi: C¶m nhËn cña em vÒ cho thÊy tinh thÇn l¹c quan, phong th¸i ung bµi th¬ “Tøc c¶nh P¸c Bã” dung cña BH cuéc sèng CM gian khæ ë Pác Bó.Với Người làm CM và sống hoà hợp cña HCM? Trần Thị Thanh Thủy 19 Lop10.com THCS Khai Thái (6) Giáo án dạy chiều HS dùa vµo kiÕn thøc ®îc tìm hiểu để lập dàn bài đảm b¶o c¸c ý c¬ b¶n sau Hãy phân tích nghệ thuật và nội dung câu 1? Câu thơ thứ cho em biết điều gì ? C©u th¬ nãi vÒ ®iÒu kiÖn lµm viÖc cña B¸c,Đó là điều kiện nào? Năm học : 2012-2013 víi thiªn nhiªn lµ niÒm vui lín - C¸ch lµm: ph©n tÝch c¸c yÕu tè NT lµm sáng tỏ ND Lần lượt phân tích bài thơ theo tõng c©u th¬ * Dµn ý a Më bµi - HCM (1890- 1969) quª ë lµng Kim Liªn – Nam Đàn – Nghệ An, là nhà lãnh tụ vĩ đại, nhµ th¬ lín, nhµ CM cña d©n téc VN Bµi th¬ Tức cảnh Pác Bó đời thời gian Bác sèng vµ lµm viÖc t¹i hang P¸c Bã – Cao B»ng (2/1941) Bµi th¬ t¶ c¶nh sinh ho¹t, lµm viÖc vµ c¶m nghÜ cña B¸c nh÷ng ngµy H§CM gian khæ ë P¸c Bã b Th©n bµi - Câu thơ sử dụng phép đối không gian và đối thời gian, ngắt nhịp 4/3 sóng đôi t¹o c¶m gi¸c nhÞp nhµng gióp ta hiÓu vÒ cuéc sèng cña B¸c §ã lµ cuéc sèng hµi hoµ th th¸i, ung dung hoµ ®iÖu víi nhÞp sèng cña nói rõng - C©u th¬ nãi vÒ chuyÖn ¨n cña B¸c ë P¸c Bã Thøc ¨n chñ yÕu lµ ch¸o bÑ, rau m¨ng §©y lµ nh÷ng thøc ¨n cã s½n hµng ngµy bữa ăn Bác Giọng điệu đùa vui: lương thực, thực phẩm đây đầy đủ và dư thừa Bữa ăn Bác thật đạm bạc giản dị mà chan chứa tình cảm đó là toàn là sản vật thiên nhiên ban tặng cho người Đó là niềm vui người chiến sĩ CM luôn gắn bó víi cuéc sèng cña thiªn nhiªn - C©u th¬ nãi vÒ ®iÒu kiÖn lµm viÖc cña Bác Bác làm việc bên bàn đá chông chênh giản dị, đơn sơ Hình tượng người chiến sĩ khắc hoạ thật bật vừa chân thực vừa sinh động lại võa nh cã mét tÇm vãc lín lao, mét t thÕ uy nghi, lồng lộng, giống tượng đài vị lãnh tụ CM HCM dịch sử §¶ngCéng s¶n Liªn X« lµm tµi liÖu huÊn Em cú suy nghĩ gỡ luyện cán đồng thời chính là xoay chuyển sống Bác ? Thái độ lÞch sö VN - C©u th¬ thø lµ suy nghÜ cña B¸c vÒ cuéc Bác trước hoàn cảnh sống đời cách mạng Đó là sống gian khổ ? nhng lµ niÒm vui gi÷a chèn nói rõng – cuéc đời “ sang” - sang trọng giàu có Đó là TT, đời làm CM lấy lý tưởng cứu nước làm 20 Trần Thị Thanh Thủy THCS Khai Thái Lop10.com (7) Giáo án dạy chiều Năm học : 2012-2013 lÏ sèng kh«ng hÒ bÞ gian khæ khuÊt phôc Cuộc đời CM Bác thật gian khổ Bác thấy đó là niềm vui người chiến sĩ CM chốn lâm tuyền Bác là người CM sống lạc quan tự tin yêu đời c KÕt bµi HS dựa vào kiến thức - là bài thơ tứ tuyệt bình dị pha lẫn giọng đùa tìm hiểu để viết bài đảm bảo vui Tức cảnh Pác Bó cho thấy tinh thần lạc c¸c ý c¬ b¶n dµn bµi quan, phong th¸i ung dung cña BH sống CM gian khổ Pác Bó.Với Người lµm CM vµ sèng hoµ hîp víi thiªn nhiªn lµ niÒm vui lín II- Bài văn thuyết minh phương pháp Muốn thuyết minh cách làm phương pháp cách làm KiÕn thøc cÇn n¾m: chúng ta phải làm gì ? - Khi giíi thiÖu mét phư¬ng ph¸p (c¸ch lµm) , ph¶i t×m hiÓu, n¾m ch¾c phư¬ng ph¸p (c¸ch làm) đó - Khi thuyÕt minh cÇn tr×nh bµy râ ®iÒu kiÖn, c¸ch thøc, tr×nh tù lµm s¶n phÈm vµ yªu cầu chất lượng sản phẩm đó - Lêi v¨n cÇn ng¾n gän, râ rµng Hãy nêu các bước cần thuyết * Thuyết minh món ăn minh cho cách làm món -Nguyên liệu ăn ? -Cách chế biến -Yêu cầu thành phẩm Thuyết minh trò chơi - Số người chơi Khi Thuyết minh trò - Dụng cụ chơi chơi cần thuyết minh - Cách chơi điều gì ? - Luật chơi( Thế nào là thắng, nào là thua, nào là phạm luật ) - Yêu cầu với trò chơi Lưu ý: các bước thuyết minh phải xếp theo trình tự định Củng cố: Bài tập : Hãy thuyết minh cách làm món thịt lợn kho tàu Nguyªn liÖu: ThÞt vai sÊn : 1000g Nưíc m¾m, hóng l×u, x× dÇu §êng kÝnh : 20g C¸ch lµm: Thịt lợn cạo, rửa cho vào nước sôi luộc qua, vớt để nguội, thái miÕng b»ng bao diªm Cho nưíc m¾m, x× dÇu (hoÆc nưíc hµng) vµo x«ng cïng víi Trần Thị Thanh Thủy 21 Lop10.com THCS Khai Thái (8) Giáo án dạy chiều Năm học : 2012-2013 nước lạnh đun sôi Cho thịt vào đun sôi trở lại, hớt bọt, tiếp tục đun nhỏ lửa đến thÞt chÝn nhõ cã mµu c¸nh gi¸n, cho thªm ®ưêng, hóng l×u vµo Më vung ®un thªm, nước còn sền sệt là Múc thịt đĩa ăn kèm với các loại da Yªu cÇu thành phẩm: Mµu s¾c: cã mµu c¸nh gi¸n, bãng Th¬m mïi hóng l×u, ngät, mÆn ThÞt nhõ, nguyªn miÕng, kh«ng n¸t cßn mét Ýt sèt s¸nh Bài tập : Thuyết minh món ăn quen thuộc ngày tết mang sắc VN Gợi ý MB:- Giới thiệu món ăn đậm đà sắc dân tộc TB: - Phần nguyên liệu : thêm phần định lượng bao nhiêu củ , , bao nhiêu gam , ki lô gam tuỳ theo số bát , đĩa , số người ăn , mâm - Cách làm : Đặc biệt chú ý đến trình tự trước sau , đến thời gian bước ( không phép thay đổi tuỳ tiện không muốn thành phẩm kém chất lượng) - Yêu cầu thành phẩm : Chú ý mặt : trạng thái , màu sắc , mùi vị KB: - Nêu ý nghĩa món ăn đó người dân Việt Nam 5- Hướng dẫn nhà: - Häc bµi, Làm bài tập - ChuÈn bÞ «n tËp c¸c kiÕn thøc cña bµi Ng¾m tr¨ng, §i ®êng Trần Thị Thanh Thủy 22 Lop10.com THCS Khai Thái (9) Giáo án dạy chiều Năm học : 2012-2013 Buæi 23 A Mục tiêu cần đạt: - ¤n tËp l¹i c¸c kiÕn thøc vÒ c©u cÇu khiÕn - ¤n tËp l¹i c¸c kiÕn thøc vµ rÌn kÜ n¨ng c¶m thô v¨n qua bµi Ng¾m tr¨ng, §i ®êng B ChuÈn bÞ: ThÇy: C¸c d¹ng bµi tËp Trß: ¤n tËp C Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy và học: KiÓm tra: sù chuÈn bÞ ¤n tËp Hoạt động thầy và trò Néi dung Ca1 Bµi tËp ? ThÕ nµo lµ c©u cÇu khiÕn? - C©u cÇu khiÕn lµ c©u cã nh÷ng tõ cÇu khiÕn Cho VD? như: hãy, đừng, chớ…nào…hay ngữ điệu cầu khiến, dùng để yêu cầu, lệnh, khuyên bảo - Khi viết câu cầu khiến thường kết thúc dÊu chÊm than, nhng ý kiÕn kh«ng ®îc nhÊn m¹nh th× cã thÓ kÕt thóc b»ng dÊu chÊm VD a Thôi đừng lo lắng – khuyên bảo b Cø vÒ ®i – yªu cÇu c §i th«i – yªu cÇu §Ò bµi: Ph©n tÝch bµi th¬ Bµi tËp Ngắm trăng, Đi đường *.Tìm hiểu đề HCM để thấy phong thái ung - Thể loại: Cảm thụ tác phẩm văn học dung, tinh thÇn l¹c quan cña - Néi dung cÇn lµm s¸ng tá: lµ bµi th¬ tø người chiến sĩ cm? tuyÖt gi¶n dÞ mµ hµm sóc Ng¾m tr¨ng cho thấy t/y thiên nhiên đến say mê và phong thái ung dung cña BH c¶ c¶nh ngôc tï khổ tăm tối Đi đường mang ý nghĩa tư tưởng sâu sắc, từ việc đường núi đã gợi chân lí đường đời : vượt qua gian lao chồng Trần Thị Thanh Thủy 23 Lop10.com THCS Khai Thái (10) Giáo án dạy chiều Năm học : 2012-2013 chÊt sÏ tíi th¾ng lîi vÎ vang - C¸ch lµm: ph©n tÝch c¸c yÕu tè NT lµm HS dựa vào kiến thức sáng tỏ ND Lần lượt phân tích bài thơ tìm hiểu để lập dàn bài đảm Dàn ý b¶o c¸c ý c¬ b¶n sau a Më bµi - Từ tháng 8- 1942 đến tháng 9-1943, Bác Hồ bÞ chÝnh quyÒn TGT b¾t giam c¸c nhµ lao tØnh Qu¶ng T©y Trong bãng tèi cña lao tù, Người đã viết dòng ánh sáng Đó lµ nh÷ng dßng th¬ NhËt kÝ tï Ng¾m tr¨ng, §i ®êng lµ hai bµi th¬ tiªu biÓu cña tËp th¬ cho thÊy phong th¸i ung dung, tinh thần lạc quan người chiến sĩ cm b Th©n bµi * Ng¾m tr¨ng - BH ng¾m tr¨ng mét hoµn c¶nh hÕt søc đặc biệt: tù ngục Bậc tao nhân mặc khách thưởng thức trăng cảnh tù ngục bị đày đoạ vô cùng cực khổ Không vướng bận với vật chất tầm thường mà hoà lòng mình để ngắm trăng - Câu thơ thứ Vừa để hỏi vừa để bộc lộ cảm xúc tác giả trước cảnh đêm trăng đẹp cã c¸i xèn xang bèi rèi rÊt nghÖ sÜ cña HCM trước cảnh đêm trăng quá đẹp Chứng tỏ Người yêu thiên nhiên cách say đắm nên đã rung động trước cảnh đêm trăng đẹp dù là tï ngôc.- C¶m xóc xao xuyÕn cña nhµ thơ, không cầm lòng trước cảnh trăng đẹp - Bất chấp khó khăn thiếu thốn Người đã th¶ t©m hån m×nh ngoµi cöa s¾t cña nhµ tï để tìm đến ngắm trăng tức là để giao hoà với thiªn nhiªn - Vầng trăng vượt qua song cửa sắt nhà tù để đến với nhà thơ Cả Người và trăng chủ động tìm đến giao hoà với Người chủ động đến với trăng, trăng chủ động tìm đến với Người Dường họ đã trở thành tri âm tri kỉ với => B¸c rÊt yªu thiªn nhiªn vµ g¾n bã víi thiªn nhiªn * §i ®êng - Giäng suy ngÉm, nhÞp 4/3.Võa ®i hÕt nói này lại đến lớp núi khác khó khăn chång chÊt khã kh¨n, gian lao liªn tiÕp gian lao.khó khăn gian khổ dường là bất tận - Câu thơ mở ý nghĩa chủ đạo bài thơ 24 Trần Thị Thanh Thủy THCS Khai Thái Lop10.com (11) Giáo án dạy chiều HS dùa vµo kiÕn thøc ®îc tìm hiểu để viết bài đảm bảo c¸c ý c¬ b¶n dµn bµi GV gọi số HS đọc bài và cïng nhËn xÐt, ch÷a bµi hoµn chØnh Năm học : 2012-2013 đó là nỗi gian lao người đường Đó là suy ngÉm thÊm thÝa rót tõ bao cuéc ®i ®êng ®Çy khæ ¶i cña nhµ th¬ - giọng điệu khẩn trương thoát hơn, gian lao đã kết thúc, lùi phía sau, người đường lên đến đỉnh cao chót vót là lúc gian lao đồng thời là lúc khó khăn vừa kết thúc, người đường đã đứng trên cao điểm cùng - Cả chặng đường gian lao đã kết thúc, h/a nhân vật trữ tình không còn là người đường núi vô cùng cực khổ trước mắt sau lưng là núi non, mà đã trở thành người khách du lịch đã đến vị trí cao để thưởng ngoạn phonh cảnh núi non hùng vĩ bao la trải trước mắt - Câu thơ diễn tả vui sướng đặc biệt bất ngờ đó là hạnh phúc vô cùng lớn lao người chiến sĩ cách mạng hoàn toàn thắng lợi qua bao gian khæ hi sinh C©u th¬ thÊp thoáng h/a người đứng trên đỉnh cao th¾ng lîi víi t thÕ lµm chñ thiªn nhiªn c KÕt bµi - lµ bµi th¬ tø tuyÖt gi¶n dÞ mµ hµm sóc Ngắm trăng cho thấy t/y thiên nhiên đến say mª vµ phong th¸i ung dung cña BH c¶ c¶nh ngôc tï khæ t¨m tèi §i ®êng mang ý nghĩa tư tưởng sâu sắc, từ việc đường núi đã gợi chân lí đường đời : vượt qua gian lao chồng chất tới thắng lợi vÎ vang ViÕt bµi 4.§äc vµ ch÷a bµi Củng cố, hướng dẫn nhà: - Häc bµi - Ôn tập câu trần thuật, câu phủ định, chiếu dời đô Trần Thị Thanh Thủy 25 Lop10.com THCS Khai Thái (12) Giáo án dạy chiều Năm học : 2012-2013 TuÇn 25 Ngµy so¹n: 18/2/09 Ngµy d¹y: Buæi 24 A Mục tiêu cần đạt: - ¤n tËp l¹i c¸c kiÕn thøc vµ rÌn kÜ n¨ng c¶m thô v¨n qua bµi kiÓm tra trªn líp B ChuÈn bÞ: ThÇy: C¸c d¹ng bµi tËp Trß: ¤n tËp C Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy và học: * KiÓm tra: sù chuÈn bÞ * ¤n tËp I §Ò bµi: Bài tập 1: Khoanh tròn vào chữ cái chọn câu trả lời đúng C©u 1: Tõ nµo c©u th¬ sau thÓ hiÖn râ nhÊt sù c¨m hên cña Chóa s¬n l©m bµi th¬ "Nhí rõng" cña ThÕ L÷ ? “GËm mét khèi c¨m hên còi s¾t” A Tõ còi s¾t B Tõ c¨m hên, C Tõ khèi D Tõ gËm C©u 2: BiÖn ph¸p nghÖ thuËt g× ®îc sö dông, t¸c dông cña nã nh thÕ nµo hai c©u th¬ sau: ChiÕc thuyÒn nhÑ h¨ng nh tuÊn m·, Phăng mái chèo mạnh mẽ vượt trường giang (Quê hương – Tế Hanh) A Nhân hoá: gợi hình ảnh người B So s¸nh: thÓ hiÖn sù khoÎ kho¾n, m¹nh mÏ cña thuyÒn C Èn dô: t¹o nªn søc gîi c¶m D Ho¸n dô: t¹o nªn ý nghÜa s©u xa Câu 3: Biện pháp đối có tác dụng gì cho hai câu thơ cuối bài “Ngắm trăng” cña Hå ChÝ Minh A.Tạo âm hưởng vang vọng B Gợi trái ngược người và trăng C.Tạo cân xứng, hài hoà, đăng đối hình thức; gợi giao hoà đặc biệt giưa người và trăng D.Tạo nên màu sắc đại cho hai câu thơ C©u 4: C©u nµo c¸c c©u sau lµ c©u cÇu khiÕn: A L·o kh«ng hiÓu t«i B T«i buån l¾m C ThÕ nã cho b¾t µ ? D Anh ®i ®i! Câu 5: Bài văn “Chiếu dời đô” Lý Công Uẩn viết thể loại: A C¸o; B HÞch; C V¨n tÕ; D ChiÕu Câu 6: Câu trần thuật sau đây dùng để làm gì ? “Mặt lão đột nhiên co rúm lại” A KÓ B Béc lé c¶m xóc C Miªu t¶ D §Ò nghÞ C©u 7:YÕu tè nµo sau ®©y cã thÓ ®îc ®a vµo v¨n b¶n nghÞ luËn ? A Tình cảm, cảm xúc, thái độ B NiÒm h¹nh phóc C Nçi ®au buån D Sù tr©n träng Bài tập 2: Chuyển các câu khẳng định sau thành câu phủ định và giữ nguyên ý câu khẳng định a Tôi chơi b Nam học bình thường c Lan bên d Cô hát hay Trần Thị Thanh Thủy 26 Lop10.com THCS Khai Thái (13) Giáo án dạy chiều Năm học : 2012-2013 Bài tập 3: Nối ý cột A với ý cột B để có nhận định đúng tác giả và thÓ lo¹i c¸c thÓ lo¹i v¨n häc cæ: A B a TriÒu thÇn tr×nh lªn nhµ vua b Vua dïng ban bè mÖnh lÖnh HÞch, c Vua chúa hay thủ lĩnh viết để C¸o, c«ng bè mét kÕt qu¶ hay mét sù ChiÕu, nghiệp cho người biết TÊu sí d.Do vua chóa, thñ lÜnh viÕt kªu gäi người chống thù trong,giặc ngoài Bµi tËp 4: C¶m nhËn cña em vÒ bµi th¬ "Khi tu hó" cña Tè H÷u Bµi tËp 5: Giíi thiÖu vÒ mét danh lam th¾ng c¶nh em yªu thÝch II §¸p ¸n Bµi tËp 1: 1D , 2B, 3C, 4D, 5D, 6C, 7A 2.Bµi tËp 2: ChuyÓn nh sau: T«i kh«ng ph¶i kh«ng ®i ch¬i Nam häc kh«ng giái còng kh«ng dèt Lan kh«ng ë bªn ngoµi C« Êy h¸t kh«ng ph¶i kh«ng hay Bµi tËp 3: 1d , 2c, 3b, 4a Bµi tËp a Më bµi - Tè H÷u ®îc coi lµ l¸ cê ®Çu cña th¬ ca c¸ch m¹ng vµ kh¸ng chiÕn Bµi th¬ Khi tu hú viết nhà lao Thừa Phủ(Huế) tác giả đương hoạt động cách mạng, bị bắt giam (7/1939) thể tâm trạng xúc, hướng tới sống bªn ngoµi b Th©n bµi - Cảnh mùa hè tác giả gợi âm tiếng tu hú - tiếng chim đặc trng b¸o hiÖu hÌ vÒ - Tiếng chim tu hú đã thức dậy tâm hồn người chiến sĩ trẻ tù khung cảnh mùa hè đẹp với tiếng ve kêu râm ran vườn cây, lúa chiêm chín vàng trên cánh đồng, bầu trời cao rộng với cánh diều chao lượn, …Đây là mùa hè rộn rã âm thanh, rực rỡ màu sắc và hương vị ngào, bầu trời khoáng đạt tự do…Cuộc sống bình sinh sôi, nảy nở, ngào tràn trề nhựa sống sôi động tâm hồn người tù Nhưng tất tâm tưởng - Nhà thơ đã đón nhận mùa hè thính giác, tâm tưởng, sức mạnh t©m hån nång nhiÖt víi t×nh yªu cuéc sèng tù do:“Ta nghe…lßng”.ChÝnh v× thÕ nhµ thơ người chiến sĩ cách mạng tù có tâm trạng ngột ngạt: Mà chân …uất thôi Nhịp thơ 6/2; 3/3, động từ mạnh (đạp tan phòng, chết uất), sử dụng nhiều thán từ (ôi, thôi, làm sao) ta cảm nhận tâm trạng ngột ngạt uất ức cao độ, khao khát tho¸t c¶nh tï ngôc trë vÒ víi cuéc sèng tù ë bªn ngoµi - Mở đầu và kết thúc bài thơ có tiếng chim tu hú Tiếng chim tu hú đầu bài là tiÕng chim b¸o hiÖu hÌ vÒ mét mïa hÌ trµn ®Çy søc sèng vµ tù do.TiÕng chim tu hó ë cuối bài lại khiến cho người chiến sĩ bị giam cảm thấy đau khổ, bực bội t©m hån ®ang ch¸y lªn kh¸t väng sèng tù * TiÕng chim lµ tiÕng gäi tha thiÕt cña tù do, cña thÕ giíi sù sèng ®Çy quyÕn rò, th«i thúc giục giã muốn người tù vượt ngục ngoài với c/s tự Trần Thị Thanh Thủy 27 Lop10.com THCS Khai Thái (14) Giáo án dạy chiều Năm học : 2012-2013 c KÕt bµi: Khi tu hó cña TH lµ bµi th¬ lôc b¸t gi¶n dÞ, thiÕt tha, thÓ hiÖn s©u s¾c lòng yêu sống và niềm khát khao tự cháy bỏng người chiến sĩ cách m¹ng c¶nh tï ®Çy Bµi tËp a) Mở bài: Giới thiệu đối tượng cần thuyết minh (có thể là danh lam thắng c¶nh: Hµ Néi, vÞnh H¹ Long, TP H¶i Phßng, HuÕ, Vòng Tµu, TP Hå ChÝ Minh, b) Th©n bµi: - Giíi thiÖu vÞ trÝ, - Nguån gèc h×nh thµnh xuÊt xø tªn gäi vµ sù tÝch(nÕu cã) - đặc điểm - qu¸ tr×nh trïng tu - gi¸ trÞ vª kinh tÕ, du lÞch, v¨n ho¸ truyÒn thèng; - bµi häc vÒ sù gi÷ g×n vµ t«n t¹o c) Kết bài: có thể là lời đánh giá danh thắng đó * Củng cố, hướng dẫn nhà: - Học bài, chuẩn bị ôn tập các kiến thức bài câu trần thuật, câu phủ định, Chiếu dời đô - Giê sau kiÓm tra TuÇn 26 Ngµy so¹n: 24/ 2/09 Ngµy d¹y: Buæi 25 A Mục tiêu cần đạt: - Ôn tập lại các kiến thức câu trần thuật, câu phủ định - Rèn kĩ cảm thụ văn qua bài Chiếu dời đô B ChuÈn bÞ: ThÇy: C¸c d¹ng bµi tËp Trß: ¤n tËp C Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy và học: KiÓm tra: sù chuÈn bÞ ¤n tËp Hoạt động thầy và trò Néi dung Ca 1 Bµi tËp ? ThÕ nµo lµ c©u trÇn thuËt? - C©u trÇn thuËt kh«ng cã kiÓu c©u cña c©u LÊy VD? nghi vÊn, c©u cÇu khiÕn, c©u c¶m th¸n, thường để kể thông báo, nhận định, miêu t¶… - Ngoµi chøc n¨ng chÝnh trªn ®©y, c©u trÇn thuật còn dùng để yêu cầu, đề nghị hay bộc lé t/c c¶m xóc…( vèn lµ chøc n¨ng chÝnh cña c¸c kiÓu c©u kh¸c) - Khi viết, câu trần thuật thường kết thúc dấu chấm, đôi nó có thể kết Trần Thị Thanh Thủy 28 Lop10.com THCS Khai Thái (15) Giáo án dạy chiều ? Thế nào là câu phủ định? LÊy VD? Đề bài: Qua bài Chiếu dời đô em h·y lµm s¸ng tá vai trß LCU việc dời đô? HS dùa vµo kiÕn thøc ®îc tìm hiểu để lập dàn bài đảm b¶o c¸c ý c¬ b¶n sau Năm học : 2012-2013 thóc b»ng dÊu chÊm tham hoÆc dÊu chÊm löng - §©y lµ kiÓu c©u c¬ b¶n vµ ®îc dïng phæ biÕn nhÊt giao tiÕp VD: - Ông là người tốt - Ngay mai lớp lao động Bµi tËp - Câu phủ định là câu chứa từ ngữ phủ định như: không, chưa, chẳng, chả, không ph¶i, ch¼ng ph¶i (lµ) ®©u cã ph¶i (lµ),… - Câu phủ định dùng để : + Th«ng b¸o x¸c nhËn kh«ng cã sù vËt, sù việc, tính chất, quan hệ nào đó ( câu phủ định miªu t¶) + Phản bác ý kiến, nhận định( câu phủ định bác bỏ) VD: Nã kh«ng ®i Hµ Néi T«i cha bao giê ch¬i th©n víi nã Bµi tËp *.Tìm hiểu đề - ThÓ lo¹i: NL - Néi dung cÇn lµm s¸ng tá: vai trß cña LCU việc dời đô - Cách làm: phân tích các luận điểm để thấy ®îc sù thuyÕt phôc khÐo lÐo, lùa chän s¸ng suèt cña LCU * Dµn ý a Më bµi - LCU ( 974- 1028) tøc LÝ Th¸i Tæ, quª ë §×nh B¶ng – Tõ S¬n – B¾c Ninh ¤ng lµ người thông minh, nhân ái, có chí lớn có công sáng lập vương triều Lí Năm 1010 LCU viết Chiếu Dời Đô để thuyết phục nhân dân tuân theo mệnh lênh nhà vua dời đô tõ Hoa L vÒ Thµnh §¹i La b Th©n bµi - Để thuyết phục dời đô LCU đã nêu việc dời đô các triều đại xưa TQ: Nhà Thương : lần dời đô, Nhà Chu : lần dời đô.Theo LCU việc dời đô trung tâm các triều đại TQ phù hợp với qui luật khách quan trên vâng lệnh trời, theo ý dân, nhằm mục đích mưu toan nghiệp lớn, xây dựng vương triÒu phån thÞnh, tÝnh kÕ l©u dµi cho thÕ hÖ sau cho nên kết vận nước lâu dài, phong tục phồn thịnh quốc gia giàu mạnh, đất nước bền vững, phát triển thịnh vượng Việc dời đô Trần Thị Thanh Thủy 29 Lop10.com THCS Khai Thái (16) Giáo án dạy chiều Năm học : 2012-2013 các triều đại này chứng tỏ dời đô là việc làm thường xuyên các triều đại.Trong lịch sử có chuyện dời đô và đã đem lại điều tốt đẹp Vậy việc dời đô LTT không có gì là khác thường - LTT phê phán việc không dời đô triều Đinh và Lê đóng yên đô thành vïng nói Hoa L, kh«ng theo mÖnh trêi, không học người xưa nên triều đại ngắn ngủi, nh©n d©n khæ cùc, v¹n vËt kh«ng thÝch nghi, không thể phát triển thịnh vượng vùng đất chật chội Soi sử sách vào tình hình thực tế thì thực triều đó và lực chưa đủ mạnh để nơi đồng bằng, đất phẳng, nơi trung tâm đất nước phải dựa vào núi rừng hiểm trở Thời Lí, đà phát triển lên đất nước, việc đóng đô Hoa Lư kh«ng cßn phï hîp n÷a - Bªn c¹nh lÝ lµ t×nh ''TrÉm rÊt ®au xãt vÒ viÖc đó'', lời văn tác động tới tình cảm người đọc, tác giả bộc lộ khát vọng xây dựng đất nước lâu bền, hùng cường - Theo LCU thành Đại La có nhiều lợi để chọn làm kinh đô đất nước: + Về vị địa lí : nơi trung tâm đất trời, mở bốn hướng, lại có núi có sông, đất rộng mµ b»ng ph¼ng, cao mµ tho¸ng tr¸nh ®îc n¹n lôt léi , chËt chéi… + VÒ vÞ thÕ chÝnh trÞ: lµ ®Çu mèi giao lưu,''chốn tụ hội phương'' là mảnh đất hng thÞnh''mu«n vËt còng rÊt mùc phong phú tốt tươi'' * Nh vËy vÒ tÊt c¶ c¸c mÆt thµnh §¹i La cã đủ điều kiện tốt để trở thành kinh đô đất nước nước ta trên đà lớn mạnh, thể ý chí tự cường dân tộc Lý Công Uẩn dời đô là vì lợi ích trăm dân điều đó cho ta thấy ông là vị vua sáng suèt cã tÇm nh×n xa tr«ng réng - Hai c©u cuèi t¸c gi¶ kh«ng mÖnh lÖnh mà lại câu hỏi mang tính chất trao đổi,đối thoại, tâm tình đồng cảm vua và dân, thuyÕt phôc b»ng lÝ vµ t×nh mµ vÉn thÓ hiÖn định đó là nguyện vọng vua và Ca HS dùa vµo kiÕn thøc ®îc d©n tìm hiểu để viết bài đảm bảo * Liên hệ đến Thăng Long - Hà Nội để thấy đúng đắn việc dời đô đã chứng c¸c ý c¬ b¶n dµn bµi GV gọi số HS đọc bài và minh nào lich sử nước ta 30 Trần Thị Thanh Thủy THCS Khai Thái Lop10.com (17) Giáo án dạy chiều Năm học : 2012-2013 cïng nhËn xÐt, ch÷a bµi hoµn Th¨ng Long - Hµ Néi lu«n v÷ng vµng chØnh mäi thö th¸ch lÞch sö lu«n lµ tr¸i tim cña Tæ Quèc c KÕt bµi - Chiếu dời đô phản ánh khát vọng nhân dân đất nước độc lập, thống nhất, đồng thời phản ánh ý chí tự cường dân tộc Đại Việt trên đà phát triển Dời đô từ Hoa Lư vùng đồng băng chứng tỏ triều đình đủ sức chấm dứt nạn PK cát cứ, và lực sánh ngang phương Bắc, thực nguyÖn väng cña nh©n d©n thu giang s¬n vÒ mối, xây dựng đất nước độc lập tự cường Bài chiếu có sức thuyết phục mạnh mẽ vì nói đúng ý nguyện nhân dân, cã sù kÕt hîp hµi hoµ gi÷a lÝ vµ t×nh * ViÕt bµi *.§äc vµ ch÷a bµi Củng cố, hướng dẫn nhà: - Học bài, chuẩn bị ôn tập Hịch tướng sĩ, Hành động nói - Giê sau kiÓm tra, «n tËp TuÇn 27 Ngµy so¹n: 18/2/09 Ngµy d¹y: Buæi 26 A Mục tiêu cần đạt: - Ôn tập lại các kiến thức hành động nói , Hịch tướng sĩ - Rèn kĩ cảm thụ văn qua bài Hịch tướng sĩ B ChuÈn bÞ: ThÇy: C¸c d¹ng bµi tËp Trß: ¤n tËp C Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy và học: KiÓm tra: sù chuÈn bÞ ¤n tËp Hoạt động thầy và trò Néi dung Ca 1.Bµi tËp ? Thế nào là hành động nói? - Hành động nói là hành động thực Các kiểu hành động nói lời nói nhằm mục đích định thường gặp? VD? - Một số kiểu hành động nói thường gặp: Người ta dựa theo mục đích hành động nói mà đặt tên cho nó Những kiểu hành động nói thường gặp là hỏi, trình bày ( báo 31 Trần Thị Thanh Thủy THCS Khai Thái Lop10.com (18) Giáo án dạy chiều Năm học : 2012-2013 tin, kÓ,t¶…) ®iÒu khiÓn( cÇu khiÕn, ®e do¹…) høa hÑn, béc lé c¶m xóc VD: - H«m qua m×nh ®îc 10 to¸n ( th«ng §Ò bµi: Chøng minh HÞch b¸o) tướng sĩ TQT có kết - T«i rÊt c¨m ghÐt tªn cai lÖ ( béc lé hîp chÆt chÏ gi÷a lÝ vµ t×nh c¶m xóc) 2.Bµi tËp * Tìm hiểu đề - ThÓ lo¹i: NL - Nội dung cần làm sáng tỏ: Hịch tướng sĩ cña TQT cã sù kÕt hîp chÆt chÏ gi÷a lÝ vµ HS dùa vµo kiÕn thøc ®îc t×nh tìm hiểu để lập dàn bài đảm - Cách làm: phân tích các luận điểm để thấy ®îc sù sù kÕt hîp chÆt chÏ gi÷a lÝ vµ t×nh (lÝ b¶o c¸c ý c¬ b¶n sau lÏ, dÉn chøng vµ t×nh c¶m) * Dµn ý a Më bµi: TrÇn Quèc TuÊn (1231-1300) lµ người có phẩm chất cao đẹp, có tài văn vâ song toµn, cã c«ng lao lín c¸c cuéc kh¸ng chiÕn chèng M«ng Nguyªn lÇn vµ Hịch tướng sĩ ông viết khoảng trước cuéc kh¸ng chiÕn chèng qu©n Nguyªn lÇn (1285) để khích lệ tướng sĩ học tập ''Binh thư yếu lược'' Để thuyết phục tướng sĩ Hịch tướng sĩ có kết hợp chặt chẽ lí vµ t×nh b Th©n bµi - TQT đã nêu gương trung thần sử sách TQ Họ là tướng Do Vu, VCK; gia thần nhỏ: Dự Nhượng, KĐ; quan nhỏ: Th©n kho¸i T¸c gi¶ nªu tªn nh÷ng trung thÇn nghĩa sĩ TQ họ đã xả thân vì chúa bất chấp tính mạng để khích lệ ý chí xả thân vì nước - Sau nêu gương trung thần nghĩa sĩ tác giả tình đất nước tội ác kÎ thï.Trong thêi buæi lo¹n l¹c sø giÆc ®i l¹i nghênh ngang ngoài đường, uốn lưỡi cú diều mà sỉ mắng triều đình, đem thân dê chó mà bắt nạt tể phụ, thác mệnh HTL mà đòi ngọc lụa, giả hiệu Vân Nam vương mà thu bạc vµng ThËt kh¸c nµo ®em thÞt mµ nu«i hæ đói chúng ngang ngược: lại nghênh ngang, b¾t n¹t tÓ phô Chóng tham lam tµn bạo vơ vét, đòi hỏi, hạch sách hãn hổ đói Bằng giọng văn mỉa mai châm biếm, lột tả hành động thực tế và hình Trần Thị Thanh Thủy 33 Lop10.com THCS Khai Thái (19) Giáo án dạy chiều Năm học : 2012-2013 ảnh so sánh ẩn dụ: ''lưỡi cú diều'', ''thân dê chó'' để sứ nhà Nguyên nỗi căm giận vµ khinh bØ cña TrÇn Quèc TuÊn §Æt nh÷ng hình tượng đó tương quan: ''lưỡi cú diều'' ''sỉ mắng triều đình''; ''thân dê chó'' ''bắt nạt tể phụ'' kích động người thấy nỗi nhục lớn chủ quyền đất nước bị x©m ph¹m - Lßng c¨m thï giÆc cña TrÇn Quèc TuÊn biểu cụ thể qua thái độ “ta thường tới bữa quên ăn, nửa đêm vỗ gối, ruột đau cắt, nước mắt đầm đìa căm tức chưa x¶ thÞt, lét da, nuèt gan, uèng m¸u qu©n thï, cho trăm thân này vui lòng Thái độ uất ức, căm tức đến cùng, đến bầm gan tÝm ruét cha tr¶ ®îc thï cho d©n téc, sẵn sàng hi sinh để rửa mối nhục cho đất nước, vì nghĩa lớn mà coi thường xương tan, thÞt n¸t Lßng c¨m thï ®îc thÓ hiÖn b»ng nh÷ng tr¹ng th¸i t©m lÝ cao nhÊt tét cïng cña sù lo l¾ng tét cïng cña sù ®au xãt Mçi ch÷ mçi lêi nh ch¶y trùc tiÕp tõ tr¸i tim qua bút trên trang giấy đã khắc hoạ sinh động hình tượng người anh hùng yêu nước Khi tù bµy tá nçi lßng m×nh chÝnh TrÇn Quèc Tuấn đã là gương yêu nước bất khuất có tác dụng động viên to lớn tướng sĩ - TrÇn Quèc TuÊn nªu mèi ©n t×nh gi÷a m×nh và tướng sĩ để khích lệ ý thức trách nhiệm và nghĩa vụ người đạo vua tôi, tình cốt nhục dân tộc Cách cư sử TQT ngày với tướng sĩ ân cần, quan tâm đến sống họ “Không cã ¸o…… cho ¸o,c¬m; quan nhá th× th¨ng chức; lương ít thì cấp bổng; …cùng vui cười” Quan hệ Trần Quốc Tuấn và các tướng sĩ là quan hệ tốt đẹp, ân tình trọn vẹn Đó là mối quan hệ trên không theo đạo thần chủ mà là quan hệ bình đẳng người cùng cảnh ngé - Tiếp theo ông phê phán thái độ sống, hành động sai lầm tướng sĩ để tướng sĩ nhận râ: nh×n chñ nhôc mµ kh«ng biÕt lo, thÊy nước nhục mà không biết thẹn, thích chọi gà, đánh bạc, thích rượu ngon Họ đã đánh danh dự người làm tướng thờ ơ, bàng 34 Trần Thị Thanh Thủy THCS Khai Thái Lop10.com (20) Giáo án dạy chiều Năm học : 2012-2013 quan trước vận mệnh đất nước, lao vào các thú vui hèn hạ, toan tính tầm thường Lối sống hưởng lạc, thái độ bàng quan vô trách nhiệm trước vận mệnh TQ dẫn đến hậu tai hại khôn lường: thái ấp bổng lôc kh«ng cßn, gia quyÕn vî khèn cïng, tan n¸t; x· t¾c, tæ t«ng bÞ giµy xÐo, danh bÞ ô nhục Một cảnh đau đớn u ám chÝnh hä g©y Cã t¸c gi¶ dïng c¸ch nãi th¼ng, gÇn nh sØ m»ng; cã mØa mai, chÕ giÔu nghiªm kh¾c r¨n ®e lóc l¹i ch©n thµnh bày tỏ thiệt ''cựa gà '' nghệ thuật đối lập để họ thấy vô lí cách sống mình, giọng khích tướng để họ mau chãng muèn chøng minh tµi n¨ng, phÈm chÊt cña m×nh TrÇn Quèc TuÊn võa ch©n t×nh chØ cái sai tưởng nhỏ nhặt cã tÝnh gi¸o dôc rÊt cao: võa phª ph¸n nghiêm khắc hành động hưởng lạc, thái độ bàng quan trước vận mệnhcủa đất nước Đó kh«ng chØ lµ thê ¬ n«ng c¹n mµ cßn lµ vong ©n béi nghÜa v« tr¸ch nhiÖm víi vËn mÖnh quốc gia Sự ham chơi hưởng lạc không là vấn đề nhân cách mà còn là táng tận lương tâm vận mệnh đất nước nghìn cân treo sợi tóc.vừa việc đúng nên làm, đó là nêu cao tinh thần cảnh giác ch¨m lo luyÖn tËp vâ nghÖ Lêi phª ph¸n nh lời thức tỉnhcho các tướng sĩ ham chơi bời hưởng lạc để thay đổi cách sống đó - Cùng với việc phê phán thái độ, hành động sai cña hä, «ng cßn chØ cho hä thÊy nh÷ng việc đúng lên làm là tinh thần cảnh giác, Ca HS dùa vµo kiÕn thøc ®îc ch¨m lo luyÖn tËp vâ nghiÖp “Nªn nhí c©u tìm hiểu để viết bài đảm bảo ''đặt răn sợ''- biết lo xa Huấn luyện quân sĩ, tập dượt cung tên tăng cường võ nghệ c¸c ý c¬ b¶n dµn bµi GV gọi số HS đọc bài và Có thể bêu đầu, làm rữa thịt chống cïng nhËn xÐt, ch÷a bµi hoµn ngo¹i x©m Ch¼ng nh÷ng th¸i Êp cña ta m·i chØnh mãi vững bền mà tên họ các sử sách lưu thơm” Những lời khuyên đó làm cho tướng sĩ thức tỉnh, để thắng kẻ thù, giữ vững nước nhà - PhÇn cuèi cña bµi hÞch, «ng l¹i mét lÇn n÷a v¹ch râ ranh giíi gi÷a ®êng: chÝnh vµ tà, sống và chết để thuyết phục tướng sĩ Đó là thái độ dứt khoát là địch là ta Ông kêu gọi tướng sĩ học tập Binh thư b»ng c¸ch chØ râ ®êng chÝnh vµ tµ, 35 Trần Thị Thanh Thủy THCS Khai Thái Lop10.com (21)