- Yêu cầu HS đọc diễn cảm một đoạn - Một số HS thi đọc diễn cảm một đoạn văn, minh hoạ giọng đọc phù hợp với văn, minh hoạ giọng đọc phù hợp với néi dung cña bµi mµ c¸c em võa t×m.. néi [r]
(1)TuÇn 10 Thø hai ngµy 29 th¸ng 10 n¨m 2012 TiÕng ViÖt ¤n tËp gi÷a k× I (tiÕt 1) I Môc tiªu : KiÕn thøc: HiÓu néi dung chÝnh cña tõng ®o¹n, néi dung cña c¸c bµi NhËn biÕt hình ảnh, chi tiết có ý nghĩa bài Bước đầu biết nhận xét nhân vËt v¨n b¶n tù sù Kĩ năng: Đọc rành mạch, trôi chảy bài tập đọc đã học theo tốc độ quy định học kì I Đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc Thái độ: Giáo dục HS tự giác, tích cực học tập II §å dïng d¹y häc : - GV: 12 phiếu- phiếu ghi tên bài tập đọc, phiếu- phiếu ghi tên bài HTL III Các hoạt động dạy – học ổn định : Hát Bµi cò : Kh«ng Bµi míi : 3.1 Giíi thiÖu bµi 3.2 Ôn các bài tập đọc và học thuộc lßng - Cho HS lªn bèc th¨m chän bµi ( kho¶ng - Tõng HS lªn bèc th¨m chän bµi sè HS líp) - HS đọc SGK 1đoạn bài theo định phiếu - GV đặt câu hỏi đoạn vừa đọc - HS tr¶ lêi - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm 3.3 Bµi tËp Bµi tËp : - HS đọc yêu cầu bài và làm bài vào - Cho HS làm vào bài tập, sau đó gọi bài tập HS lªn ch÷a bµi - Một HS nêu tên các bài tập đọc là truyện kể thuộc chủ điểm Thương người thể thương thân : + DÕ MÌn bªnh vùc kÎ yÕu (PhÇn 1, 2) + Người ăn xin - HS lªn viÕt tªn t¸c gi¶, néi dung chÝnh vµ tªn c¸c nh©n vËt cña truyÖn - NhËn xÐt bµi cña HS Bµi tËp - 1HS đọc yêu cầu bài - Yªu cÇu HS t×m nhanh hai bµi - HS suy nghÜ, ph¸t biÓu ý kiÕn tập đọc nêu trên đoạn văn tương ứng với các giọng đọc, phát biểu a Đoạn văn có giọng đọc thiết tha, trìu - GV nhËn xÐt, kÕt luËn mến : Là đoạn cuối truyện Người ăn xin “ T«i ch¼ng biÕt lµm c¸ch nµo cña «ng l·o.” b Đoạn văn có giọng đọc thảm thiết : Lµ ®o¹n Nhµ Trß kÓ vÒ nçi khæ cña Lop4.com (2) mình “ Năm trước ăn thịt em.” c Đoạn văn có giọng đọc mạnh mẽ, răn ®e : Lµ ®o¹n DÕ MÌn ®e do¹ bän nhÖn bªnh vùc Nhµ Trß “ T«i thÐt : vßng v©y ®i kh«ng? ” Cñng cè: - Nh¾c l¹i néi dung chÝnh cña bµi - NhËn xÐt giê häc DÆn dß: - Về đọc lại bài và chuẩn bị bài sau ============================================== To¸n LuyÖn tËp I Môc tiªu : KiÕn thøc: NhËn biÕt ®îc gãc tï, gãc nhän, gãc bÑt, gãc vu«ng, ®êng cao cña h×nh tam gi¸c Kĩ năng: Vẽ hình vuông, hình chữ nhật Xác định trung điểm đoạn thẳng cho trước Thái độ: HS tự giác, tích cực học tập II §å dïng d¹y häc : - GV: Thước kẻ và ê- ke III Các hoạt động dạy – học: ổn định : Bµi cò : - HS lªn b¶ng lµm bµi - KiÓm tra HS lªn b¶ng lµm bµi T 55 Bµi míi : 3.1.Giíi thiÖu bµi 3.2 Hướng dẫn HS luyện tập a HS quan s¸t h×nh SGK, nªu c¸c Bµi (55) : - GV hướng dẫn HS quan sát hình và góc hình Lêi gi¶i : nêu các góc hình đó + C¸c gãc vu«ng : gãc A c¹nh AB, AC ; gãc A c¹nh AB, AD ; gãc B c¹nh BC, BD ; gãc D c¹nh DA, DC + Gãc nhän : gãc B c¹nh BA, BC ; gãc B c¹nh BA, BM ; gãc B c¹nh BM, BC ; gãc M c¹nh MA, MB ; gãc D c¹nh DA, DB ; gãc D c¹nh DB, DC ; gãc B c¹nh BA, BD ; gãc C c¹nh CB, CD + Gãc M c¹nh MB, MC ; gãc B c¹nh BA, BC + Gãc bÑt : gãc M c¹nh MA, MC Lop4.com (3) - NhËn xÐt, ghi ®iÓm Bµi : §óng ghi § sai ghi S vµo « - HS quan s¸t h×nh vµ tr¶ lêi miÖng trèng - Cho HS quan s¸t h×nh vµ tr¶ lêi miÖng A B - GV nhận xét, tuyên dương Bµi : - Cho HS vÏ vµo vë - Gäi em lªn b¶ng ch÷a Bµi tËp yªu cÇu g×? C - AH lµ ®êng cao cña tam gi¸c ABC - AB lµ ®êng cao cña tam gi¸c ABC S D D - HS đọc yêu cầu bài - HS vÏ vµo vë h×nh vu«ng ABCD cã c¹nh AB = cm - HS lªn b¶ng vÏ - GV chÊm, ch÷a bµi cña HS Bµi : H A B C D - HS đọc yêu cầu bài - VÏ h×nh ch÷ nhËt: ABCD cã chiÒu dµi AB = 6cm; chiÒu réng AD = 4cm - Gäi HS lªn b¶ng - GV cho HS lªn b¶ng võa vÏ, võa - HS lªn b¶ng, líp vÏ h×nh vµo vë - Đặt vạch số thước trùng với nêu các bước điểm A, thước trùng với đỉnh AD vì AD = 4cm nªn AM = 2cm T×m trªn và chấm điểm đó chính là trung - Nêu cách xác định trung điểm M điểm M cạnh AD cña c¹nh AD - GV nhận xét chốt ý đúng Cñng cè: - GV nh¾c l¹i ý chÝnh cña bµi - NhËn xÐt tiÕt häc DÆn dß: - VÒ lµm bµi ý b vµ chuÈn bÞ bµi sau Lop4.com A B M N D C (4) Thø ba ngµy 30 th¸ng 10 n¨m 2012 To¸n LuyÖn tËp chung I Môc tiªu : KiÕn thøc: NhËn biÕt ®îc hai ®êng th¼ng vu«ng gãc KÜ n¨ng: Thùc hiÖn céng, trõ c¸c sè cã s¸u ch÷ sè Gi¶i bµi to¸n t×m hai sè biết tổng và hiệu hai số đó liên quan đến hình chữ nhật Thái độ: Giáo dục HS tự giác, tích cực học tập II §å dïng d¹y häc : - B¶ng phô III Các hoạt động dạy – học: ổn định : Bµi cò : - KiÓm tra HS nªu miÖng bµi tËp ý b (SGK- 56) Bµi míi : 3.1.Giíi thiÖu bµi 3.2 Hướng dẫn HS luyện tập Bµi (56) : §Æt tÝnh råi tÝnh - Cho HS lµm bµi vµo b¶ng - HS đọc yêu cầu và làm bài vào bảng a 386 259 + 260 837 936 + 386 259 260 837 647 096 b 528 946 + 73 529 + 528 946 73 529 602 475 726 485 – 452 – 726 485 452 936 273 549 435 260 – 92 753 – 435 260 92 753 342 507 - GV nhËn xÐt sau mçi lÇn gi¬ b¶ng Bµi (56) : TÝnh b»ng c¸ch thuËn tiÖn - HS đọc yêu cầu và làm bài vào phiếu nhÊt bµi tËp theo nhãm - GV cho HS lµm bµi theo nhãm - D¸n phiÕu lªn b¶ng - nhËn xÐt - Nhận xét - tuyên dương Bµi : - Gọi HS đọc yêu cầu bài - Cho HS lµm vµo vë - Gäi em lªn b¶ng ch÷a a 257 + 989 + 743 = (6 257 + 743) + 989 = 000 + 989 = 989 b 798 +322 + 678 = 798 + (322+ 4678) = 798 + 000 = 10 798 - HS đọc yêu cầu Lớp làm bài vào vở, HS lªn b¶ng lµm bµi a H×nh vu«ng BIHC cã c¹nh BC = cm, nªn c¹nh cña h×nh vu«ng BIHC lµ cm Lop4.com (5) - GV chÊm, ch÷a bµi cña HS Bµi : - Gọi HS đọc bài toán - Gäi HS lªn tãm t¾t bµi to¸n - Cho HS lµm bµi vµo vë b C¹nh DH vu«ng gãc víi c¸c c¹nh : AD, BC, IH - HS đọc bài toán HS lên tóm tắt bài to¸n Líp lµm bµi vµo vë Bµi gi¶i ChiÒu réng cña h×nh ch÷ nhËt lµ : (16 – 4) : = (cm) ChiÒu dµi cña h×nh ch÷ nhËt lµ : + = 10 (cm) DiÖn tÝch cña h×nh ch÷ nhËt lµ : 10 x = 60 (cm2) §¸p sè : 60 cm2 - GV chÊm, ch÷a bµi cña HS Cñng cè: - GV nh¾c l¹i ý chÝnh cña bµi - NhËn xÐt tiÕt häc DÆn dß: - VÒ lµm bµi ý c vµ chuÈn bÞ bµi sau ==================================== Tiªng ViÖt ¤n tËp gi÷a k× I (tiÕt 2) I Môc tiªu : KiÕn thøc: N¾m ®îc t¸c dông cña dÊu ngoÆc kÐp bµi chÝnh t¶ N¾m ®îc quy t¾c viÕt hoa tªn riªng Kĩ năng: Nghe - viết đúng bài chính tả, trình bày đúng bài văn có lời đối thoại, söa lçi chÝnh t¶ bµi viÕt Thái độ: Giáo dục HS ý thức giữ sạch, viết chữ đẹp II §å dïng d¹y häc : - GV: B¶ng phô kÎ s½n bµi tËp 3- trang 97 III Các hoạt động dạy – học: - H¸t ổn định : - KiÓm tra sÜ sè Bµi cò : - KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS Bµi míi : 3.1 Giíi thiÖu bµi 3.2 Hướng dẫn HS nghe - viết: - HS theo dâi bµi SGK GV đọc bài: Lời hứa - GV gi¶i nghÜa tõ "Trung sÜ" - HS viÕt b¶ng con: Bçng, trung sÜ, trËn gi¶ - GV đọc từ khó cho HS viết - Khi viÕt lêi tho¹i ta tr×nh bµy nh - Ta ph¶i viÕt dÊu hai chÊm, xuèng dßng, g¹ch ®Çu dßng, dÊu hai chÊm më ngoÆc kÐp, thÕ nµo? đóng ngoặc kép - GV đọc chính tả - HS nghe - viÕt bµi vµo vë - §äc so¸t lçi - HS dïng bót ch× so¸t bµi - Thu bµi chÊm Lop4.com (6) 3.2 Hướng dẫn HS làm bài tập : Bµi sè 2: - Em bÐ ®îc giao nhiÖm vô g×? - Vì trời đã tối em không về? - C¸c dÊu ngoÆc kÐp bµi dïng để làm gì? - Có thể đưa phận đặt ngoặc kép xuống dòng, đặt sau dÊu g¹ch ®Çu dßng kh«ng? V× sao? - HS đọc yêu cầu bài tập - Em bé giao nhiệm vụ gác kho đạn - Em không vì đã hứa không bỏ vị trí gác chưa có người đến thay - Dùng để báo trước phận sau nó là lời nói cña b¹n em bÐ hay cña em bÐ - Không vì truyện có mẩu đối thoại em bé và người khách và em bé với các bạn cùng chơi Do đó phải đặt ngoặc kép để phân biệt với lời đối thoại trực tiếp và lời kể lại - HS đọc yêu cầu Bµi sè 3: LËp b¶ng tæng kÕt quy t¾c viÕt tªn riªng - Yªu cÇu HS lµm bµi vµo vë bµi - Líp lµm bµi vµo vë bµi tËp tËp - GV chÊm bµi, nhËn xÐt, chèt ý đúng C¸c lo¹i tªn riªng Quy t¾c viÕt tªn VÝ dô Tên người ViÕt hoa ch÷ c¸i ®Çu cña mçi tiÕng - Lª V¨n T¸m tên địa lí Việt Nam tạo thành tên đó - §iÖn Biªn Phñ - ViÕt hoa ch÷ c¸i ®Çu cña mçi bé - Lu- i Pa-xt¬ phận tạo thành tên đó Nếu phận - Xanh Pê-tec-bua Tên nước ngoài t¹o thµnh tªn gåm nhiÒu tiÕng th× tên địa lí nước các tiếng có dấu gạch nối ngoµi - Nh÷ng tªn riªng ®îc phiªn ©m - Khæng Tö theo ©m H¸n ViÖt, viÕt nh c¸ch - B¹ch C DÞ viÕt tªn riªng ViÖt Nam Cñng cè: - Nh¾c l¹i néi dung chÝnh cña bµi - NhËn xÐt giê häc DÆn dß: - VÒ xem l¹i bµi vµ chuÈn bÞ bµi giê sau ========================================== TiÕng ViÖt ¤n tËp gI÷a k× I(tiÕt 3) I Môc tiªu : Kiến thức: Nắm nội dung chính, nhân vật các bài tập đọc là truyện kể thuéc chñ ®iÓm M¨ng mäc th¼ng Kĩ năng: Đọc rành mạch, trôi chảy bài tập đọc đã học theo tốc độ quy định học kì I Đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc Thái độ: Giáo dục HS tự giác, tích cực học tập II §å dïng d¹y häc : Lop4.com (7) -12 phiếu- phiếu ghi tên bài tập đọc, phiếu- phiếu ghi tên bài HTL PhiÕu bµi tËp bµi III Các hoạt động dạy – học: - H¸t ổn định : - KiÓm tra sÜ sè Bµi cò : - KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS Bµi míi : 3.1 Giíi thiÖu bµi 3.2 Ôn tập các tập đọc và học thuộc lßng - Cho HS lên bốc thăm bài đọc ( khoảng - Từng HS lên bốc thăm bài đọc và chç chuÈn bÞ HS líp) - HS đọc SGK 1đoạn bài - Gọi HS đọc bài theo định phiếu - HS tr¶ lêi - GV đặt câu hỏi đoạn vừa đọc - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm - HS đọc yêu cầu bài 3.2 Bµi tËp : - Cho HS lµm vµo vë bµi tËp, HS lµm - HS lµm bµi vë bµi tËp HS lµm bài vào phiếu sau đó dán phiếu lên bµi vµo phiÕu b¶ng líp nhËn xÐt - bæ xung - Gäi HS d¸n phiÕu lªn b¶ng + Một người chính trực + Nh÷ng h¹t thãc gièng + Nçi d»n vÆt cña An-®r©y-ca + ChÞ em t«i - NhËn xÐt, ghi ®iÓm - Yêu cầu HS đọc diễn cảm đoạn - Một số HS thi đọc diễn cảm đoạn văn, minh hoạ giọng đọc phù hợp với văn, minh hoạ giọng đọc phù hợp với néi dung cña bµi mµ c¸c em võa t×m néi dung cña bµi mµ c¸c em võa t×m - GV nhËn xÐt Cñng cè: - Nh÷ng truyÖn kÓ c¸c em võa «n cã - C¸c truyÖn cã chung lêi nh¾n nhñ chóng em cÇn sèng trung thùc, tù träng, chung mét lêi nh¾n nhñ g× ? th¼ng nh m¨ng lu«n mäc th¼ng DÆn dß: - Về đọc lại bài và chuẩn bị bài sau ==================================== Đạo đức TiÕt kiÖm thêi giê (tiÕt 2) I Môc tiªu : KiÕn thøc: BiÕt tiÕt kiÖm thêi giê BiÕt ®îc lîi Ých cña tiÕt kiÖm thêi giê - Tích hợp học tập và làm theo gương đạo đức HCM: GD HS biết quý trọng thời giờ, học tập theo gương Bác Hồ Kĩ năng: Bước đầu sử dụng thời gian học tập, sinh hoạt, ngày cách hîp lý Thái độ: Giáo dục HS biết quý trọng và sử dụng thời cách tiết kiệm II §å dïng d¹y häc : Lop4.com (8) - GV: C¸c t×nh huèng viÕt s½n vµo b¶ng phô III Các hoạt động dạy – học: ổn định : Bµi cò : - Kiểm tra HS đọc phần ghi nhớ - HS đọc bµi TiÕt kiÖm thêi giê Bµi míi : 3.1 Giíi thiÖu bµi 3.2.Hoạt động 1: Làm việc cá nhân (bài tËp 1, SGK) - Yêu cầu HS đọc yêu cầu bài tập - HS đọc yêu cầu và làm bài tập vào bµi tËp - Gäi HS tr×nh bµy - Tr×nh bµy miÖng - NhËn xÐt - kÕt luËn - C¸c viÖc lµm tiÕt kiÖm thêi giê lµ: - ý a, c, d - C¸c viÖc lµm kh«ng tiÕt kiÖm thêi giê - ý b, ®, e lµ: - ThÕ nµo lµ tiÕt kiÖm thêi giê? - TiÕt kiÖm thêi giê lµ biÕt sö dung thêi giê hîp lÝ 3.3.Hoạt động 2: Thảo luận nhóm (bài tËp 2, SGK) - Yêu cầu HS hoạt động nhóm theo nội - HS thảo luận theo nhóm đôi việc dung: thân đã sử dụng thời nào + Bản thân em đã sử dụng thời và dự kiến thời gian biểu mình thÕ nµo? thêi gian tíi - Dù kiÕn thêi giê cña m×nh thêi gian tíi? - Gäi HS tr×nh bµy - Mét sè HS tr×nh bµy - Cả lớp trao đổi, nhận xét - GV nhận xét, kết luận, tuyên dương 3.4.Hoạt động 3: Làm việc cá nhân (bài tËp 3, SGK) - Yªu cÇu HS khoanh trßn vµo ch÷ c¸i - HS lµm bµi vë bµi tËp đứng trước ý em cho là đúng TiÕt kiÖm thêi giê lµ: a) Lµm nhiÒu viÖc mét lóc b) Häc suèt ngµy kh«ng lµm viÖc g× c) Sö dông thêi giê mét c¸ch hîp lÝ d) ChØ sö dông thêi giê vµo nh÷ng viÖc m×nh thÝch lµm - Gäi HS nªu kÕt qu¶ bµi cña m×nh - HS nªu - GV nhËn xÐt kÕt luËn: Khoanh vµo c 3.4 Hoạt động 4: (Tích hợp) - Em hãy kể câu chuyện nói đức - HS nối tiếp kể, nhận xét tÝnh cÇn kiÖm liªm chÝnh cña B¸c Hå? Cñng cè: - V× ph¶i tiÕt kiÖm thêi giê? Lop4.com (9) - NhËn xÐt giê häc DÆn dß: - VÒ nhµ thùc hiÖn tèt tiÕt kiÖm thêi giê sinh ho¹t hµng ngµy vµ chuÈn bÞ bµi sau ====================================== ChiÒu LÞch sö Cuộc kháng chiến chống quân Tống xâm lược lần thứ nhÊt (N¨m 981) I Môc tiªu : KiÕn thøc: N¾m ®îc nh÷ng nÐt chÝnh vÒ cuéc kh¸ng chiÕn chèng qu©n Tèng lÇn thø nhÊt( n¨m 981) Lª Hoµn chØ huy: Lª Hoµn lªn ng«i vua lµ phï hîp víi yªu cầu đất nước và hợp với lòng dân Nắm đôi nét Lê Hoàn, biết ý nghĩa cuéc kh¸ng chiÕn Kĩ năng: Tường thuật ngắn gọn kháng chiến chống quân Tống xâm lược lÇn thø nhÊt Thái độ: Giáo dục HS lòng yêu quê hương đất nước II §å dïng d¹y häc : - GV: Lược đồ III Các hoạt động dạy – học: ổn định : Bµi cò : - Kiểm tra HS đọc ghi nhớ bài Đinh - HS đọc bài Bé LÜnh dÑp lo¹n 12 sø qu©n Bµi míi : 3.1 Giíi thiÖu bµi 3.2.Hoạt động 1: Tình hình nước ta trước quân Tống xâm lược Hoàn c¶nh Lª Hoµn lªn ng«i + GV cho HS đọc bài - Tình hình nước ta trước quân + HS đọc phần - §inh Bé LÜnh vµ trai c¶ lµ §inh LiÔn Tống xâm lược nào? bÞ giÕt h¹i trai thø hai lµ §inh Toµn lªn ng«i nhng cßn qu¸ nhá kh«ng lo ®îc việc nước quân Tống lợi dụng sang xâm lược nước ta Lúc đó Lê Hoàn là Thập đạo tướng quân là người tài giỏi mời lên ng«i vua - B»ng chøng nµo cho thÊy Lª - Khi Lª Hoµn lªn ng«i qu©n sÜ tung h« Hoµn lªn ng«i vua rÊt ®îc nh©n d©n "V¹n tuÕ" ñng hé? - Khi lên ngôi Lê Hoàn xưng là gì? - Xưng là hoàng đế, triều đại ông Triều đại ông gọi là triều gọi là triều Tiền Lê g×? Lop4.com (10) - NhiÖm vô ®Çu tiªn cña nhµ TiÒn Lª lµ g×? - KÕt luËn: 3.3.Hoạt động 2: Kết kháng chiến chống quân Tống xâm lược lần thø nhÊt - Thời gian quân Tống xâm lược nước ta? - KÕt qu¶ cuéc kh¸ng chiÕn nh thÕ nµo? - Là lãnh đạo nhân dân ta kháng chiến chèng qu©n Tèng - N¨m 981 - Quân giặc chết quá nửa, tướng giặc bị giết Cuéc kh¸ng chiÕn hoµn toµn th¾ng lîi - Cuộc kháng chiến chống quân Tống - Chiến thắng Bạch Đằng, Chi Lăng đã có ý nghĩa nào lịch sử chặn âm mưu xâm lược nhà Tống d©n téc ta? Giữ vững độc lập nước nhà và đem l¹i cho nh©n d©n niÒm tù hµo lßng tin ë søc m¹nh cña d©n téc - GV rót kÕt luËn - HS đọc kết luận SGK Cñng cè: - Nh¾c l¹i néi dung chÝnh cña bµi - NhËn xÐt tiÕt häc DÆn dß: - VÒ häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi giê sau ======================================== LuyÖn to¸n «n tËp I Môc tiªu: KiÕn thøc: Cñng cè cho HS vÒ phÐp céng, phÐp trõ, phÐp nh©n KÜ n¨ng: Thùc hiÖn phÐp tÝnh, tÝnh diÖn tÝch, tÝnh chu vi cña h×nh vu«ng Thái độ: Giáo dục HS tự giác, tích cực học tập II §å dïng d¹y häc : - B¶ng phô III Các hoạt động dạy – học: ổn định : Bµi cò : - HS lªn b¶ng ch÷a bµi - Kiểm tra bài tập 3,4 tuần trước - Líp nhËn xÐt - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm - Cñng cè néi dung bµi cò Bµi míi : 3.1 Giíi thiÖu bµi 3.2 Hướng dẫn HS ôn tập : Bµi tËp 1: GV nªu yªu cÇu §Æt tÝnh råi -1 HS nh¾c l¹i tÝnh : - HS lªn b¶ng lµm bµi tËp – Líp lµm a) 657903 + 261589 vë b) 768091 – 375403 a) 657903 + 261589 b) 768091 – 75403 Lop4.com (11) 768091 657903 375403 261589 919492 392688 - HS nhËn xÐt - HS nªu l¹i yªu cÇu bµi tËp - GV nhËn xÐt vµ ch÷a bµi - Bµi tËp : Gv nªu yªu cÇu bµi tËp : TÝnh: - GVHDHS lµm bµi a) 758 + 679 + 242 b) 908 – 80 - HS lªn b¶ng lµm-Líp lµm vµo vë a) 758 + 679 + 242 b) 908 – 80 = 758 + 242 + 679 = 908 - 400 =1000 + 679 = 508 - Gv nhËn xÐt, chÊm 2-3 vë, nhËn xÐt = 1679 - Bµi tËp : GV nªu yªu cÇu bµi tËp : VÏ - HS nhËn xÐt, ch÷a bµi h×nh vu«ng c¹nh 3cm - HS nh¾c l¹i yªu cÇu Tính chu vi và diện tích hình vuông đó - Lớp làm vào - GVHDHS lËp kÕ ho¹ch gi¶i 3cm Gi¶i : Chu vi cña h×nh vu«ng lµ : = 12 ( cm ) DiÖn tÝch cña h×nh vu«ng lµ : = ( cm2 ) §¸p sè : Chu vi : 12 cm DiÖn tÝch : cm2 - HS lªn b¶ng ch÷a bµi tËp - Líp nhËn xÐt, ch÷a bµi - GV chÊm 4-5 vë, nhËn xÐt - Ch÷a bµi trªn b¶ng, cho ®iÓm Cñng cè: - Cñng cè néi dung bµi häc DÆn dß: - VÒ nhµ häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau: =============================================== Thø t ngµy 31 th¸ng 10 n¨m 2012 To¸n Kiểm tra định kì học kì I (Tổ chuyên môn đề) ============================================== TiÕng ViÖt ¤n tËp gi÷a k× I(tiÕt 4) I Môc tiªu : Kiến thức: Nắm số từ ngữ( gồm thành ngữ, tục ngữ đã học chủ điểm : Thương người thể thương thân ; Măng mọc thẳng ; Trên đôi cánh íc m¬) N¾m ®îc t¸c dông cña dÊu hai chÊm vµ dÊu ngoÆc kÐp KÜ n¨ng: Lµm c¸c bµi tËp 1, 2, 3 Thái độ: Giáo dục HS tự giác, tích cực học tập II §å dïng d¹y häc : Lop4.com (12) - B¶ng phô kÎ s½n bµi tËp III Các hoạt động dạy – học: ổn định : Bµi cò : - KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS Bµi míi : 3.1 Giíi thiÖu bµi 3.2 Hướng dẫn HS ôn tập : Bài tập : Ghi lại các từ ngữ đã học theo chñ ®iÓm - Cho HS lµm vµo vë bµi tËp - Gäi HS lªn ch÷a bµi - Nhận xét, chốt lại lời giải đúng - HS đọc yêu cầu - HS đọc yêu cầu và làm vào bài tập - HS lªn ch÷a bµi Lêi gi¶i + Thương người thể thương thân : nhân hậu, nhân đức, nhân từ, + M¨ng mäc th¼ng : trung thùc, trung nghÜa, béc trùc, dèi tr¸, + Trên đôi cánh ước mơ : ước mơ, ước muèn, íc ao, Bµi tËp : - HS đọc yêu cầu bài - Cho HS làm vào bài tập, sau đó gọi - HS làm vào bài tập HS nªu bµi lµm cña m×nh - HS nªu miÖng bµi lµm cña m×nh Lêi gi¶i : Mét sèthµnh ng÷ + Lá lành đùm lá rách + Thuốc đắng dã tật + CÇu ®îc íc thÊy - NhËn xÐt, ghi ®iÓm Bµi tËp : - Yêu cầu HS trao đổi theo cặp, phát - HS trao đổi theo cặp, phát biểu ý kiến biểu ý kiến tác dụng dấu hai + Dấu hai chấm: Báo hiệu phận đứng chấm và dấu ngoặc kép Cho ví dụ minh sau nó là lời nói nhân vật Lúc đó ho¹ dÊu hai chÊm ®îc dïng phèi hîp víi dÊu ngoÆc kÐp hay dÊu g¹ch ®Çu dßng VD: C« gi¸o hái: "Sao trß kh«ng chÞu lµm bµi?" HoÆc bè t«i hái: - H«m ®i häc kh«ng? + DÊu ngoÆc kÐp: DÉn lêi nãi trùc tiÕp nhân vật hay người câu văn nhắc đến VD: Bố thường gọi em tôi là "cục cưng" - GV nhËn xÐt - ghi ®iÓm cña bè Cñng cè: - Nh¾c l¹i néi dung chÝnh cña bµi - NhËn xÐt giê häc DÆn dß: - VÒ xem l¹i bµi vµ chuÈn bÞ bµi giê sau Lop4.com (13) LuyÖn TiÕng ViÖt LuyÖn viÕt: ViÕt Th I Môc tiªu : Kiến thức: HS nắm mục đích việc viết thư, nội dung bản, kết cấu thông thường thư KÜ n¨ng: ViÕt th, lËp dµn ý mét bøc th Thái độ: Giáo dục HS tự giác, tích cực học tập II §å dïng d¹y häc : - GV: B¶ng phô III Các hoạt động dạy – học: ổn định : Bµi cò : + Đọc đoạn v¨n bài : §iÒu íc 3-4 HS vua Mi - đát - Vua Mi-đát ước muốn điều gì ? - Vua Mi-đát thực điều ước và sợ h·i ntn? GV nhận xét, cho điểm Củng cố nội dung bài cũ Bµi míi : 3.1 Giíi thiÖu bµi 3.2 HD HS Luyện viết : Bµi tËp 1: GV nªu yªu cÇu bµi tËp : Nhí lại nội dung đã học - HS nhắc lại thư Tuần (SGK, trang 34) để điền - HS lên bảng làm – Lớp vào a) PhÇn ®Çu th : §Þa ®iÓm vµ thêi gian nh÷ng tõ ng÷ cßn thiÕu vµo chç trèng : viÕt th; //lêi tha göi b) Phần chính thư : Nêu mục đích, - GV quan s¸t HDHS cßn lóng tóng lÝ viÕt th ; th¨m hái t×nh h×nh cña người nhận thư ; thông báo tình hình người viết thư ; nêu ý kiến trao đổi bày tỏ tình cảm với người nhận thư c) PhÇn cuèi th : Lêi chóc, lêi c¶m ¬n, høa hÑn ; ch÷ kÝ vµ tªn hoÆc hä, tªn - GV gọi HS đọc bài làm mình 2-3 đọc bài làm mình - GV nhËn xÐt, ch÷a bµi , cho ®iÓm - Líp nhËn xÐt , bæ sung cho bµi lµm cña Bµi tËp 2: GV nªu yªu cÇu: Dùa vµo c©u b¹n hái gîi ý (cét B), h·y lËp dµn ý mét bøc - HS nh¾c l¹i yªu cÇu thư ngắn gửi cho bạn người thân - 1-2 HS đọc gợi ý bài tập nãi vÒ íc m¬ cña em - GV yªu cÇu HS lµm bµi vµo vë - HS lµm bµi vµo vë a) PhÇn ®Çu th + Tham kh¶o: Qu¶ng B×nh, ngµy 14 - - 2010 Nga th©n mÕn ! b) PhÇn chÝnh H«m qua, Hµ rÊt vui nhËn ®îc ( Nói với bạn người thân ước th Nga Tèi nay, Hµ viÕt th th¨m Nga m¬ ) Lop4.com (14) đây Được biết gia đình Nga mạnh khoẻ, Hµ mõng l¾m Nga muèn Hµ kÓ nhiÒu chuyÖn cho Nga nghe nhng t×nh h×nh häc tËp cña Hµ vÉn cha cã g× míi Hay lµ, Hµ kÓ cho Nga biÕt íc m¬ cña Hµ nhÐ ! HÌ võa qua, Hµ ®îc bè mÑ cho ®i tµu hoả Thủ đô Hà Nội Ngồi trên tàu Thèng NhÊt, suèt däc ®êng cã biÕt bao cảnh đẹp và điều thú vị Được gặp chó l¸i tµu vui tÝnh vµ chuyÖn trß víi chó, Hµ íc m¬ lín lªn sÏ trë thµnh người lái tàu thật giỏi Có đêm, Hà nằm m¬ thÊy m×nh ®ang l¸i tµu b¨ng b¨ng trªn ®êng s¾t, qua nh÷ng miÒn quê Tổ quốc Nào là cánh đồng lúa chín vàng đẹp thảm, nào là dßng s«ng uèn khóc quanh co, nh÷ng ngän nói xa xa nhÊp nh« nh lµn sãng biển,… Rất nhiều người trên tàu chÝnh tay Hµ ®iÒu khiÓn còng say mª ngắm nhìn cảnh đẹp Nga thấy ước mơ cña Hµ thÕ nµo ? H×nh nh cha cã người lái tàu là nữ Hà tâm học tập để lớn lên trở thành người l¸i tµu thËt giái th× còng ®îc chø c) PhÇn cuèi th Chóc Nga lu«n häc giái vµ cã nh÷ng ước mơ đẹp Hà mong có ngày Nga trªn chuyÕn tµu chÝnh tay Hµ l¸i, ®i suốt từ Nam Bắc để thấy đất nước Việt Nam mỉnh thật đáng tuyệt vời vµ tù hµo biÕt mÊy B¹n th©n (Ch÷ kÝ : Hµ) Hång Hµ - 2-3 HS đọc bài làm mình - Gv chÊm 3- vë,nhËn xÐt, söa lçi dïng - Líp nhËn xÐt bæ sung, gãp ý cho b¹n - Líp nhËn xÐt b×nh chän b¹n viÕt thu từ, đặt câu cho HS - Tuyên dương HS viết thư hay, đúng nội hay dung , yªu cÇu Cñng cè: - Cñng cè néi dung bµi häc - NhËn xÐt tiÕt häc DÆn dß: - VÒ nhµ häc bµi vµ chuÈn bÞ tiÕt sau – Em ước mơ điều gì tốt đẹp ? (Ước mơ cụ thể, VD : Học giỏi để trở thành nhà bác học, thành kĩ sư, bác sĩ, người thợ giỏi, thành người phi công lái máy bay,… ¦íc m¬ cã ý nghÜa chung, VD : Cuéc sèng hoµ b×nh, h¹nh phóc, kh«ng có chiến tranh, trẻ em trên giới đến trường, quan tâm chăm sãc,…) Em h×nh dung cô thÓ vÒ íc m¬ đó nào ? – Em làm gì để thực ước mơ đó ? (VD : Häc giái, ch¨m chØ, kiªn tr× vµ quyÕt t©m rÌn luyÖn,…) Lop4.com (15) Khoa häc ôn tập: người và sức khoẻ (Tiếp) I Môc tiªu: Kiến thức: Giúp học sinh củng cố và hệ thống các kiến thức về: Sự trao đổi chất thể người với môi trường Các chất dinh dưỡng có thức ăn và vai trò chúng Cách phòng tránh số bệnh thiếu thừa chất dinh dưỡng và các bÖnh l©y qua ®êng tiªu ho¸ Kĩ năng: Trả lời các câu hỏi các kiến thức đã học Thái độ: Có ý thức sinh hoạt và sống hàng ngày II §å dïng d¹y häc : - Tranh ¶nh c¸c m« h×nh vÒ c¸c lo¹i thøc ¨n III Các hoạt động dạy – học: ổn định : Bµi cò: - Kể tên các nhóm dinh dưỡng mà thể cần cung cấp đầy đủ và thường xuyªn? Bµi míi: 3.1 Giíi thiÖu bµi 3.2.Hoạt động 2: Tự đánh giá - GV cho HS dựa vào chế độ ăn uống - HS tự đánh giá theo các tiêu chí: mình tuần để tự đánh giá + §· ¨n phèi hîp nhiÒu lo¹i thøc ¨n vµ thường xuyên thay đổi món ăn + Đã ăn phối hợp các chất đạm, chất béo động vật và thực vật + C¸c lo¹i thøc ¨n cã chøa c¸c vi-ta-min vµ chÊt kho¸ng - Cho HS trao đổi nhóm - HS trao đổi nhóm đôi - Yêu cầu đại diện nhóm trình bày - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy - Líp nhËn xÐt, bæ sung - GV nhËn xÐt, kÕt luËn 3.3.Hoạt động 3: Trò chơi "Ai chọn thức ¨n hîp lÝ" - Cho HS th¶o luËn nhãm - HS th¶o luËn nhãm - Cho HS bµy b÷a ¨n cña nhãm m×nh - HS sö dông nh÷ng tranh ¶nh, m« h×nh thức ăn để bày - GV gäi HS giíi thiÖu c¸c thøc ¨n cã - HS giíi thiÖu c¸c thøc ¨n cã nh÷ng chÊt nh÷ng chÊt g× b÷a ¨n g× b÷a ¨n - Làm nào để có bữa ăn đủ chất dinh - Ăn phối hợp các loại thức ăn có dưỡng? b÷a ¨n hµng ngµy - GV nhËn xÐt vµ nh¾c nhë HS vÒ nhµ nói với cha mẹ và người lớn điều võa häc ®îc 3.4.Hoạt động 4: Ghi lại 10 lời khuyên dinh dưỡng hợp lí Bộ Y tế - GV cho HS lµm viÖc c¸ nh©n - HS tù ghi l¹i 10 lêi khuyªn vÒ dinh dưỡng Lop4.com (16) - Yªu cÇu HS tr×nh bµy - HS tr×nh bµy miÖng - Líp nhËn xÐt - bæ sung - GV nhËn xÐt - ghi ®iÓm Cñng cè: - Hàng ngày ta cần có chế độ ăn nµo? - GV nh¾c l¹i ý chÝnh cña bµi - NhËn xÐt tiÕt häc DÆn dß: - VÒ «n bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau ============================================== Thø n¨m ngµy th¸ng 11 n¨m 2012 To¸n Nh©n víi sè cã mét ch÷ sè I Môc tiªu : KiÕn thøc: BiÕt c¸ch thùc hiÖn phÐp nh©n sè cã s¸u ch÷ sè víi sè cã mét ch÷ sè KÜ n¨ng: HS vËn dông kiÕn thøc lµm bµi tËp s¸ch gi¸o khoa Thái độ: Giáo dục HS tự giác, tích cực học tập II §å dïng d¹y häc : - PhiÕu bµi tËp III Các hoạt động dạy – học: ổn định : Bµi cò: - Khi thùc hiÖn phÐp nh©n ta thùc hiÖn nh thÕ nµo? Bµi míi : 3.1 Giíi thiÖu bµi 3.2 Nh©n sè cã s¸u ch÷ sè víi sè cã mét ch÷ sè (kh«ng nhí) - GV hướng dẫn và gọi HS tính (nêu - HS theo dâi, nªu miÖng miÖng) 241 324 x = ? - GV viÕt b¶ng x 241 324 482 648 3.3 Nh©n sè cã s¸u ch÷ sè víi sè cã VËy : 241 324 x = 482 648 mét ch÷ sè (cã nhí) - GV ghi phép tính lên bảng và hướng - HS theo dõi và nêu miệng 136 204 x = ? dÉn HS tÝnh 136 204 x 544 816 VËy : 136 204 x = 544 816 Lop4.com (17) 3.4 Thùc hµnh : Bµi : §Æt tÝnh råi tÝnh - Cho HS lµm vµo b¶ng - HS đọc yêu cầu và làm bài vào bảng a 341 231 x b 214 325 x x 341 231 682 462 x 214 325 857 300 - NhËn xÐt sau mçi lÇn gi¬ b¶ng Bµi : TÝnh - Cho HS lµm bµi theo nhãm vµo phiÕu - HS lµm bµi theo nhãm vµo phiÕu bµi tËp bµi tËp - D¸n bµi lªn b¶ng, nhËn xÐt - Gọi đại diện nhóm dán bài lên bảng a 321 475+ 423 507 x = 321 475 + 847 014 = 168 489 843 275 – 123 568 x5 = 843275– 617 840 = 225 435 b 306 x + 24 573 = 10 448 + 24 573 = 35 021 - GV nhận xét, tuyên dương 609 x – 845 = 481 – 845 = 636 HS đọc bµi to¸n vµ t×m hiÓu bµi to¸n Bµi 4: (HS Kh, G) HS kh¸ lªn b¶ng lµm bµi Líp suy - Gọi HS đọc bài toán nghÜ c¸ch lµm vµ lµm vµo vë nh¸p - GV cïng HS tãm t¾t bµi to¸n Bµi gi¶i - Cho 1HS giái len b¶ng lµm bµi, líp T¸m x· vïng thÊp ®îc cÊp sè truyÖn lµ: lµm bµi vµo vë nh¸p 850 x = 800 (quyÓn truyÖn) ChÝn x· vïng cao ®îc cÊp sè truyÖn lµ: 980 x = 820 (quyÓn truyÖn) Huyện đó cấp số truyện là: 800 + 820 = 15 620 (quyÓn truyÖn) §¸p sè : 15 620 quyÓn truyÖn - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm Cñng cè: - GV nh¾c l¹i ý chÝnh cña bµi - NhËn xÐt tiÕt häc DÆn dß: - VÒ lµm bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau =============================================== TiÕng ViÖt ¤n tËp gI÷a k× I(tiÕt 5) I Môc tiªu : Kiến thức: Nhận biết các thể loại văn xuôi, thơ, kịch Bước đầu nắm nhân vật và tính cách bài tập đọc là truyện kể Kĩ năng: Đọc rành mạch, trôi chảy bài tập đọc đã học theo tốc độ quy định học kì I Đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc Thái độ: Giáo dục HS tự giác, tích cực học tập Lop4.com (18) II §å dïng d¹y häc : - 12 phiếu- phiếu ghi tên bài tập đọc, phiếu- phiếu ghi tên bài HTL III Các hoạt động dạy – học: ổn định : Bµi cò : KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS Bµi míi : 3.1 Giíi thiÖu bµi 3.2 Ôn tập các tập đọc và học thuộc lßng - Cho HS lên bốc thăm bài đọc ( khoảng - HS lên bốc thăm bài và chỗ chuẩn bÞ HS líp) - HS đọc SGK 1đoạn bài - Gọi HS đọc bài theo định phiếu - HS tr¶ lêi - GV đặt câu hỏi đoạn vừa đọc - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm 3.3 Hướng dẫn HS làm bài tập : - HS đọc yêu cầu bài Bµi tËp : - Cho HS làm vào bài tập, sau đó gọi ấnH làm bài vào bài tập Một HS nêu HS nªu miÖng bµi cña m×nh tên các bài tập đọc thuộc chủ điểm Trên đôi cánh ước mơ : + Trung thu độc lập + Vương quốc Tương Lai + NÕu chóng m×nh cã phÐp l¹ + §«i giµy ba ta mµu xanh + Tha chuyÖn víi mÑ + Điều ước vua Mi-đát - HS nªu thÓ lo¹i, HS nªu néi dung chính và giọng đọc bài tập đọc - NhËn xÐt, ghi ®iÓm - HS đọc yêu cầu bài Bµi tËp : - HS ghi c¸c nh©n vËt c¸c bµi tËp - Cho HS lµm vµo vë bµi tËp đọc là truyện kể vào bài tập - Mét HS nªu kÕt qu¶ bµi lµm - GV cïng HS nhËn xÐt, b×nh ®iÓm Cñng cè: - Nh¾c l¹i néi dung chÝnh cña bµi - NhËn xÐt giê häc DÆn dß: - Về đọc lại bài và chuẩn bị bài sau ============================================= TiÕng ViÖt ¤n tËp vµ kiÓm tra gi÷a k× I(tiÕt 6) I Môc tiªu : Kiến thức: Nhận biết từ đơn, từ láy, từ ghép, danh từ( người, vật, khái niệm), động từ đoạn văn ngắn Lop4.com (19) Kĩ năng: Xác định tiếng có vần và thanh, tiếng có đủ âm đầu, vần và ®o¹n v¨n Thái độ: Giáo dục HS tự giác, tích cực học tập II §å dïng d¹y häc : - Bảng phụ ghi mô hình đầy đủ âm tiết III Các hoạt động dạy – học: ổn định: Bµi cò : - KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS Bµi míi : 3.1 Giíi thiÖu bµi 3.2 Hướng dẫn HS ôn tập Bµi tËp : - Gọi HS đọc đoạn văn Bµi tËp : - Cho HS lµm vµo vë bµi tËp - Gäi HS lªn ch÷a bµi - Nhận xét, chốt lại lời giải đúng - HS đọc đoạn văn Lớp đọc thầm - HS đọc yêu cầu bài - HS lµm vµo vë bµi tËp HS lªn b¶ng lµm bµi vµo b¶ng phô Lêi gi¶i : a TiÕng chØ cã vÇn vµ : ao b Tiếng có đủ âm đầu, vần và : tÊt c¶ c¸c tiÕng cßn l¹i cña ®o¹n v¨n Bµi tËp : - Cho HS trao đổi theo cặp và làm bài vào bài tập, sau đó gọi HS lên chữa bµi - Nhận xét, ghi điểm, chốt lời giải đúng - HS trao đổi theo cặp, làm vào bài tập - HS lªn b¶ng ch÷a bµi Bµi tËp : - Cho HS thi lµm bµi gi÷a c¸c nhãm - HS trao đổi, làm bài theo nhóm - C¸c nhãm tr×nh bµy bµi cña m×nh Lêi gi¶i + danh tõ : tÇm, c¸nh, chó, tre, + động từ : rì rào, rung rinh, gặm, - Nhận xét - tuyên dương Lêi gi¶i + từ đơn : dưới, tầm, cánh, chú, + tõ l¸y :r× rµo, rung rinh, thung th¨ng + từ ghép : bây giờ, khoai nước, tuyệt đẹp Cñng cè: - Nh¾c l¹i néi dung chÝnh cña bµi - NhËn xÐt giê häc DÆn dß: - VÒ xem l¹i bµi vµ chuÈn bÞ bµi giê sau ====================================================== §Þa lÝ Thµnh phè §µ L¹t I Môc tiªu : Kiến thức: Nêu số đặc điểm tiêu biểu thành phố Đà Lạt Kĩ năng: Chỉ vị trí thành phố Đà Lạt trên đồ( lược đồ) Lop4.com (20) Thái độ: Giáo dục HS tự giác, tích cực học tập II §å dïng d¹y häc : - Bản đồ Địa lí tự nhiên Việt Nam, lược đồ III Các hoạt động dạy – học: ổn định: Bµi cò: - Rõng T©y Nguyªn cã mÊy lo¹i? Rõng - HS tr¶ lêi T©y Nguyªn cho ta nh÷ng s¶n vËt g×? Bµi míi : 3.1 Giíi thiÖu bµi 3.2.Hoạt động 1: Vị trí địa lí và khí hậu cña §µ L¹t - Mục tiêu: Nêu vị trí địa lí và khí hËu §µ L¹t - C¸ch tiÕn hµnh: - HS quan s¸t vµ t×m vÞ trÝ thµnh phè §µ + GV treo đồ và lược đồ Lạt trên đồ và lược đồ - Thµnh phè §µ L¹t n»m trªn cao nguyªn - N»m trªn cao nguyªn L©m Viªn nµo? - Đà Lạt độ cao khoảng bao nhiêu - Đà Lạt nằm độ cao 1500 m so với mực mÐt? nước biển - Với độ cao đó Đà Lạt có khí hậu - Khí hậu Đà Lạt mát mẻ quanh năm thÕ nµo? + Nêu các đặc điểm chính vị trí địa lí - Thành phố Đà Lạt nằm trên cao nguyên vµ khÝ hËu cña §µ L¹t Lâm Viên Đà Lạt nằm độ cao 1500 m so với mực nước biển Khí hậu Đà Lạt mát mÎ quanh n¨m - Líp nhËn xÐt - bæ sung - GV nhËn xÐt, kÕt luËn 3.3.Hoạt động 2: Đà Lạt tiếng rừng thông và thác nước - Môc tiªu: Tr×nh bµy ®îc nh÷ng ®iÒu kiện thuận lợi để Đà Lạt trở thành thµnh phè du lÞch, nghØ m¸t - C¸ch tiÕn hµnh: + Cho HS quan s¸t tranh + HS quan sát tranh Hồ Xuân Hương vµ Th¸c Cam Li - Cho HS tìm vị trí Hồ Xuân Hương và - 2 HS vị trí Hồ Xuân Hương và Thác Cam Li trên lược đồ Th¸c Cam Li - Cho HS mô tả cảnh đẹp Hồ Xuân - HS trình bày - Lớp nhận xét, bổ sung Hương và Thác Cam Li - Vì có thể nói Đà Lạt là thành phố - Vì đây có vườn hoa và rừng tiếng rừng thông và thác nước? th«ng xanh tèt quanh n¨m, th«ng phñ kÝn sườn đồi, sườn núi và toả hương thơm mát Đà Lạt có nhiều thác nước đẹp: Cam Li, th¸c P¬-ren Lop4.com (21)