D¹y häc bµi míi *Hoạt động 1: Ôn tập về phần vật chất - Yªu cÇu HS lµm bµi tËp vµo phiÕu - GV thu bµi - chÊm *Hoạt động 2: Vai trò của nước, không khí trong đời sống sinh hoạt - HS thảo [r]
(1)Nguyễn Thị Hương Giang Trường Tiểu học Hộ Độ TuÇn 17 Thø ngµy 217 th¸ng 12 n¨m 2010 To¸n LuyÖn tËp I Môc tiªu: - thùc hiÖn ®îc phÐp chia phÐp chia sè cã nhiÒu ch÷ sè cho sè cã ch÷ sè - Gi¶i bµi to¸n cã lêi v¨n II Hoạt động dạy - học: A KiÓm tra bµi cò: - Gäi 2HS lªn b¶ng lµm bµi tËp luyÖn thªm - GV nhËn xÐt - ghi ®iÓm B D¹y häc bµi míi *H§1: Giíi thiÖu bµi *HĐ2: Hướng dẫn luyện tập - Yªu cÇu HS lµm bµi tËp 1,2,3,4 Bµi 1: §Æt tÝnh råi tÝnh 109408: 526 =208 658585 : 349 = Bµi 2: T×m x ( HS kh¸ giái ) - Gäi HS lªn b¶ng lµm 517 x X = 151481 195906 : X = 634 X = 151481 : 517 X = 195906 : 634 X = 293 X = 309 Bài 3: Phân xưởng B dệt là: 144 x 84 = 12096 (cái áo) Trung bình người xưởng B dệt là: 12096 : 112 = 108 (cái áo) §S: 108 c¸i ¸o *H§3: Cñng cè, dÆn dß:VÒ nhµ lµm bµi tËp luyÖn thªm vµ chuÈn bÞ bµi sau Tập đọc RÊt nhiÒu mÆt tr¨ng I Môc tiªu: - Đọc rành mạch, trôi chảy; Biết đọc với giọng kể nhẹ nhàng, chậm rãi nhấn giäng ë nh÷ng tõ thÓ hiÖn sù bÊt lùc cña c¸c vÞt quan, sù buån bùc cña nhµ vua - Đọc đúng các từ: Vương quốc, xinh xinh, lại là, miễn là, chủ nhỏ, cửa sổ, giường bệnh - HiÓu nghÜa cña c¸c tõ ng÷: vêi - HiÓu néi dung bµi: C¸ch nghÜ cña trÎ em vÒ thÕ giíi, vÒ mÆt tr¨ng rÊt ngé nghĩnh, khác với người lớn II §å dïng d¹y häc: - Tranh minh hoạ bài tập đọc trang 163 sgk Bảng phụ ghi sẵn đoạn văn cần luyện đọc III Hoạt động dạy - học: A KiÓm tra bµi cò: Gi¸o ¸n líp 1Lop4.com N¨m häc 2009 – 2010 (2) Nguyễn Thị Hương Giang Trường Tiểu học Hộ Độ - Gọi HS đọc phân vai truyện “Trong quán ăn “Ba cá bống” và em thích hình ảnh nµo chi tiÕt chuyÖn B D¹y häc bµi míi: *H§1: Giíi thiÖu bµi *HĐ2: Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu a Luyện đọc: - Gọi HS đọc bài - GVnhËn xÐt, ch÷a ®o¹n cho bµi: ®o¹n - Gọi HS đọc nối đoạn - GVnhận xét cách đọc và HD HS đọc * Vời có ý nghĩa là gì? ( Vời có nghĩa là cho mời người chức quyền) - GV đọc mẫu b T×m hiÓu bµi - Gọi HS đọc đoạn và trả lời câu hỏi - Đoạn nói lên điều gì? (- Đoạn1: Công chúa muốn có mặt trăng; triều đình không biết làm cách nào để tìm mặt trăng cho công chúa.) - Gọi HS đọc đoạn 2, trả lời câu hỏi - §o¹n nãi lªn ®iÒu g×? (Nãi vÒ mÆt tr¨ng cña nµng c«ng chóa ) - Gọi HS đọc đoạn 3, trả lời câu hỏi - Đoạn nói lên điều gì? (- Chú đã mang đến cho công chúa nhỏ “mặt tr¨ng” nh c« mong muèn.) - Qua c©u chuyÖn cho em hiÓu ®iÒu g×? (- C©u chuyÖn cho em hiÓu r»ng suy nghÜ trẻ em khác suy nghĩ người lớn) c §äc diÔn c¶m: - Yêu cầu HS đọc phân vai- thi đọc phân vai đoạn văn *H§3:Cñng cè, dÆn dß - GV nhËn xÐt - ghi ®iÓm - Gọi học sinh đọc toàn bài (cả lớp đọc thầm và nhận xét) - Khi đọc truyện em thích nhân vật nào trong truyện? Vì ? - Nhận xét tiết học - nhà đọc lại truyện -LuyÖn To¸n LuyÖn tËp chia cho sè cã ch÷ sè I môc tiªu: - RÌn kÜ n¨ng thùc hiÖn chia cho sè cã ch÷ sè - Gi¶i to¸n vÒ phÐp nh©n , chia II hoạt động dạy học: Hoạt động 1: HS làm các bài tập sau vào Bài 1: Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng A 12340 : 500 = 24 d 34 B 12340 : 500 = 240 d 34 C 12340 : 500 = 24 d 340 D 12340 : 500 = 240 d 340 Bµi 2: TÝnh Gi¸o ¸n líp Lop4.com N¨m häc 2009 – 2010 (3) Nguyễn Thị Hương Giang Trường Tiểu học Hộ Độ 33592 : 247 80080 : 157 51685 : 253 Bµi 3:( kh¸ , giái ) : T×m mét sè tù nhiªn biÕt r»ng nÕu viÕt thªm ch÷ sè vµo bên phải nó thì số đó tăng 3228 đơn vị Gi¶i: Khi viết thêm chữ số vào bên phải số đó thì số đó gấp lên 10 lần và thêm đơn vị Sè cò: ? Sè míi: 3228 Số đó là: ( 3228 – ) : ( 10 – ) = 358 §¸p sè : 358 *Hoạt động 3: GV chữa bài và nhận xét học Thø ngµy 28 th¸ng 12 n¨m 2010 Khoa häc ¤n tËp häc kú I I Môc tiªu: - Củng cố: + Tháp dinh dưỡng cân đối + Tính chất nước + T/c thµnh phÇn cña kh«ng khÝ + Vòng tuần hoàn nước tự nhiên + Vai trò nước và không khí sinh hoạt, lao động sản xuất, vui ch¬i gi¶i trÝ - Luôn có ý thức bảo vệ môi trường nước, không khí và vận động người cùng thùc hiÖn II §å dïng d¹y häc: - Tranh ảnh việc sử dụng nước, không khí sinh hoạt, lao động sản xuất, vui ch¬i gi¶i trÝ III Hoạt động dạy - học: A KiÓm tra bµi cò - Gäi HS lªn b¶ng: Nªu kh«ng khÝ gåm nh÷ng thµnh phÇn nµo? B D¹y häc bµi míi *Hoạt động 1: Ôn tập phần vật chất - Yªu cÇu HS lµm bµi tËp vµo phiÕu - GV thu bµi - chÊm *Hoạt động 2: Vai trò nước, không khí đời sống sinh hoạt - HS thảo luận, thảo luận nêu câu hỏi (không khí - nước) - C¸c nhãm th¶o luËn vµ c¸c nhãm nªu c©u hái lÉn * Hoạt động 3: Cuộc thi tuyên truyền viên xuất sắc - Yêu cầu HS giới thiệu: Môi trường nước, không khí chúng ta ngày càng bị tµn ph¸ + Bảo vệ nguồn nước Gi¸o ¸n líp 3Lop4.com N¨m häc 2009 – 2010 (4) Nguyễn Thị Hương Giang Trường Tiểu học Hộ Độ + Bảo vệ môi trường, không khí - GV cho HS vÏ tranh C Cñng cè- dÆn dß - Ôn lại kiến thức đã học và chuẩn vị cho bài kiểm tra học kỳ I To¸n LuyÖn tËp chung I Môc tiªu: - HS rÌn luyÖn kü n¨ng thùc hiÖn phÐp nh©n, chia víi sè cã nhiÒu ch÷ sè - T×m c¸c thµnh phÇn chia hÕt cña phÐp nh©n, phÐp chia - Biết đọc thông tin trên biểu đồ II Hoạt động dạy - học: A-KiÓm tra bµi cò: - Gäi HS lªn b¶ng lµm bµi tËp luyÖn thªm - GV nhËn xÐt - ghi ®iÓm B D¹y häc bµi míi *H§1: Giíi thiÖu bµi *HĐ2: Hướng dẫn luyện tập - Yªu cÇu HS lµm bµi tËp 1,2,3,4 - GV giúp đỡ HS yếu và chấm 1số bài Bµi 1: §iÒn sè thÝch hîp vµo « trèng - Yêu câu HS kẻ bảng SGK vào sau đó tìm và điền số vào ô cha biÕt - GV giúp đỡ học sinh yếu Bµi ( HS kh¸ giái) §Æt tÝnh råi tÝnh - HS tù lµm bµi vµo vë Bµi 3: ( HS kh¸ giái) Gi¶i Số bô đồ dùng nhận là: 40 x 468 = 18720 (kg) Mỗi trường nhận số đồ dùng là: 18720 : 156 = 120 ( bộ) §S: 120 bé Bài 4: Yêu cầu HS quan sát biểu đồ và làm vào - Ch÷a bµi: *H§3:Cñng cè - dÆn dß: VÒ nhµ lµm bµi tËp luþªn thªm ë phÇn luyÖn tËp chung tiÕp theo -Đạo đức Yêu lao động (T2) I Môc tiªu: (§· so¹n T1) III Hoạt động dạy - học: *Hoạt động 1: Kể chuyện gương yêu lao động Gi¸o ¸n líp 4 Lop4.com N¨m häc 2009 – 2010 (5) Nguyễn Thị Hương Giang Trường Tiểu học Hộ Độ + Yêu cầu HS kể các gương lao động Bác Hồ, các anh hùng lao động hoÆc c¸c b¹n líp - Những biểu yêu lao động là gì? (Yêu lao động là tự làm lấy công việc, theo đuổi công việc từ đầu đến cuối đó là biểu đáng trân trọng và học tËp ) *Hoạt động 2: Trò chơi “hãy nghe và đoán” - GV phæ biÕn trß ch¬i - ph©n chia nhãm - GV nªu c©o ca dao - HS nªu ý nghÜa * Hoạt động 3: Liên hệ thân - Hãy viết đoạn văn hay vẽ kể công việc tương lai mà em yêu thích - Cñng cè, dÆn dß: NhËn xÐt tiÕt häc LuyÖn tõ vµ c©u C©u kÓ lµm g×? I Môc tiªu: - HiÓu ®îc cÊu t¹o c¬ b¶n cña c©u kÓ lµm g×? - T×m ®¬c bé phËn chñ ng÷ vµ vÞ ng÷ c©u kÓ lµm g× - Sö dông linh ho¹t, s¸ng t¹o c©u kÓ µm g×? Khi nãi hoÆc viÕt v¨n b¶n II §å dïng d¹y häc: - B¶ng phô viÕt bµi tËp 1uyÖn tËp - GiÊy bót d¹ III Hoạt động dạy - học: A KiÓm tra bµi cò: - Gọi HS lên bảng đọc bài tập, - GV nhËn xÐt - ghi ®iÓm B D¹y häc bµi míi: *H§1:Giíi thiÖu bµi *H§2: T×m hiÓu vÝ dô: Bµi tËp: 1,2 - Gọi HS đọc nội dung BT 1,2, - Yêu cầu viết câu: Người lớn đánh trâu cày; - Đây là từ hoạt động - Yªu cÇu HS th¶o luËn nhãm vµ lµm bµi tËp Câu: Các cụ già nhặt cỏ đốt rác, (từ hoạt động: nhặt cỏ, đốt rác(từ người họat động cụ già) + MÊy chó bÐ b¾c bÕp thæi c¬m C¸c bµ mÑ tra ng« Tõ chØ H§: B¾c bÕp thæi c¬m Người HĐ: Mấy chú bé Từ HĐ tra ngô - người HĐ là các bà mẹ + Trên nương người việc ( Đây là câu không có từ HĐ vị ngữ là côm danh tõ.) Bµi tËp 3: - Gọi HS đọc yêu cầu nội dung bài tập Gi¸o ¸n líp 5Lop4.com N¨m häc 2009 – 2010 (6) Nguyễn Thị Hương Giang Trường Tiểu học Hộ Độ - Câu hỏi cho từ hoạt động là gì? ( Người lớn làm gì?) -Muốn hỏi cho từ hoạt động người ta đặt câu hỏi nào? (Ai đánh tr©u cµy?) - Yªu cÇu HS dùa vµo bµi tËp 1,2 vµ nªu c©u hái - C¸c c©u hái trªn thuéc kiÓu c©u kÓ g×? - Cã bé phËn, bé phËn tr¶ lêi c©u hái (c¸i g×, g×) gäi lµ chñ ng÷ BéphËn tr¶ lêi c©u hái lµm g×? Gäi lµ vÞ ng÷ - Yªu cÇu HS nh¾c l¹i *H§3:Ghi nhí - Gọi HS đọc phần ghi nhớ - Gọi số em đặt câu kể theo kiểu làm gì? *H§4:LuyÖn tËp - Yªu cÇu HS lµm bµi tËp 1,2,3 - GV giúp đỡ HS yếu, chấm số bài - Ch÷a bµi Bµi 1,2: c¸c c©u kÓ lµm g×? Chñ ng÷ - vÞ ng÷ - Cha tôi làm cho tôi chổi cọ để quét nhà, quét sân - Mẹ đựng hạt giống đầy móm lá cọ để gieo cấy mùa sau - ChÞ t«i ®an nãn l¸ cä, ®an c¶ mµnh cä vµ lµn cä xuÊt khÈu - GV cho HS tìm câu, sau đó tìm chủ ngữ - vị ngữ Bµi 3: ViÕt ®o¹n v¨n kÓ c«ng viÖc buæi s¸ng cña em C Cñng cè, dÆn dß: - C©u kÓ lµ g×? Cã nh÷ng bé phËn nµo? Cho vÝ dô - VÒ nhµ lµm l¹i bµi tËp 3- chuÈn bÞ bµi sau -LuyÖn to¸n «n tËp chia cho sè cã ba ch÷ sè I môc tiªu: - Gióp HS thùc hiÖn chia cho sè cã 2, ch÷ sè thµnh th¹o - Gi¶i to¸n cã liªn quan II hoạt động dạy học: * Hoạt động 1: Yêu cầu HS làm các bài tập sau Bài 1: đặt tính tính 13104 : 56 25500 : 72 60780 : 135 48450 : 234 Bµi 2: TÝnh gi¸ trÞ biÓu thøc: a, 34 : + 66 :5 b, 3500 : 123 + 2035 : 123 = ( 34 + 66 ) : = ( 3500 + 2035 ) : 123 = 100 : = 20 = 5535 : 123 = 45 Bµi 3: TÝnh b»ng c¸ch a, ( 5544 + 3780 ) : 252 b, 2555 : 365 + 1825 : 365 Gi¸o ¸n líp Lop4.com N¨m häc 2009 – 2010 (7) Nguyễn Thị Hương Giang Trường Tiểu học Hộ Độ Bài 4: Một phân xưởng làm 23 ngày 10350 cáI áo Hỏi trung bình ngày phân xưởng làm bao nhiêu cái áo? * Hoạt động 2: Chấm, chữa bài - GV chÊm mét sè vë - Gäi HS lªn b¶ng lµm, GV nhËn xÐt LuyÖn TiÕng ViÖt C©u kÓ I- môc tiªu: Gióp HS còng cè kiÕn thøc, kÜ n¨ng vÒ c©u kÓ vµ t¸c dông cña c©u kÓ II- hoạt động dạy học: 1- GV ghi c¸c bµi tËp lªn b¶ng: Bài 1: Tìm câu kể đọan văn đây, nói rõ tác dụng các câu kể tìm ®îc Buổi mai hôm ấy, buổi mai đầy sương thu và gió lạnh, mẹ tôi âu yếm nắm tay tôi dẫn tôi trên đường làng dài và hẹp Con đường này tôi đã quen lại nhiều lần, lần này tôi tự nhiên thấy lạ Cảnh vật chung quanh tôi thay đổi, vì chính lòng tôi có thay đổi lớn: Hôm tôi học Cũng tôi, cậu học trò bỡ ngỡ đứng nép bên người thân, dám nhìn nứa hay dám bước nhẹ Bài 2: Trong các câu đây câu nào là câu kể: a, Có lần, tập đọc, tôi nhét tờ giấy thấm vào mồm b, R¨ng em ®au ph¶i kh«ng? c, ¤i, r¨ng em dau qu¸! d, Em vÒ nhµ ®i Bµi 3: ViÕt mét ®o¹n v¨n ng¾n kÓ l¹i nhøng ngµy ®Çu em ®i häc ViÕt xong, g¹ch câu kể đoạn văn 2- GV hướng dẫn học sinh làm vào 3- ChÊm ch÷a bµi Thø ngµy 29 th¸ng 12 n¨m 2010 To¸n DÊu hiÖu Chia hÕt cho I Môc tiªu: - HS biÕt dÊu hiÖu chia hÕt cho vµ kh«ng chia hÕt cho - NhËn biÕt sè ch½n, sè lÎ -Vận dụng để giải các bài tập liên quan đến chia hết cho và không chia hết cho II Hoạt động dạy - học: Giíi thiÖu bµi D¹y bµi míi a Trß ch¬i “T×m sè chia hÕt cho 2” - HS ch¬i theo d·y, mçi HS t×m sè tù nhiªn chia hÕt cho Gi¸o ¸n líp 7Lop4.com N¨m häc 2009 – 2010 (8) Nguyễn Thị Hương Giang Trường Tiểu học Hộ Độ - GV HS nào đội A đọc nhanh số vừa tìm đội A đọc đúng thì bạn đội B (nếu đội A đọc không đúng thì GV định) - GV ghi c¸c sè HS võa t×m ®îc lªn b¶ng b DÊu hiÖu chia hÕt cho - Yªu cÇu HS nhËn xÐt c¸c sè chia hÕt cho (C¸c sè chia hÕt cho cã tËn dïng lµ c¸c sè 2,4,6,8,0) - VËy 2,4,6,8,0 chÝnh lµ dÊu hiÖu chia hÕt cho * Nh÷ng sè cã ch÷ sè tËn cïng lµ nh÷ng ch÷ sè nµo th× kh«ng chi hÕt cho 2? (Nh÷ng sè cã ch÷ sè tËn cïng lµ 1,3,5,7,9 th× kh«ng chia hÕt cho 2) * KL : Vậy, để biết số có chia cho hết cho hay không chúng ta việc nhìn vào số tận cùng số đó c Sè ch½n, sè lÎ - Sè chia hÕt cho gäi lµ sè g×? (Sè chia hÕt cho gäi lµ sè ch½n ) + Yªu cÇu HS nªu vÝ dô + C¸c sè ch½n lµ c¸c sè cã sè tËn cïng nh thÕ nµo? - Sè chia hÕt cho ®îc gäi lµ sè ch½n, ta còng cã thÓ nãi c¸ch kh¸c: c¸c sè tËn cïng lµ 0,2,4,6,8 ®îc gäi lµ sè ch½n - Sè kh«ng chia hÕt cho gäi lµ sè lÎ hay sè cã sè tËn cïng lµ 1,3,5,7,9 ®îc gäi lµ sè lÎ LuyÖn tËp thùc hµnh - Yªu cÇu HS lµm bµi tËp 1,2, HS kh¸ giái lµm thªm bµi 3, - GV giúp đỡ HS yếu Chấm số bài - Ch÷a bµi Cñng cè,dÆn dß - VÒ nhµ häc thuéc dÊu hiÖu chia hÕt cho ChÝnh t¶ Nghe – viết : Mùa đông trên rẻo cao I Môc tiªu: - Nghe, viết chính xác, đẹp đoạn văn “Mùa đông trên rẻo cao” - Làm đúng bài tập chính tả phân biêt l/n ât/âc II §å dïng d¹y häc: - PhiÕu ghi néi dung bµi tËp III Hoạt động dạy - học: A KiÓm tra bµi cò: - Gọi HS lên bảng đọc bài tập, viết các từ: Gia đình, cây đa, cái gốc, rung rinh, c¸i bÊc, tÊt bËt, lËt ®Ët - GV nhËn xÐt - ghi ®iÓm B D¹y häc bµi míi: *H§1:Giíi thiÖu bµi *HĐ2:Hướng dẫn viết chính tả a T×m hiÓu néi dung ®o¹n v¨n - Gọi HS đọc đoạn văn Gi¸o ¸n líp Lop4.com N¨m häc 2009 – 2010 (9) Nguyễn Thị Hương Giang Trường Tiểu học Hộ Độ Những dấu hiệu nào cho biết mùa đông đã với rẻo cao? b Hướng dẫn viết từ khó - Yªu cÇu HS t×m, viÕt c¸c tõ khã c Nghe - viÕt chÝnh t¶ d So¸t lçi vµ chÊm bµi *HĐ3: Hướng dẫn làm bài tập chính tả *H§4: Cñng cè, dÆn dß VÒ nhµ lµm bµi tËp vµ chuÈn bÞ bµi sau -TËp lµm v¨n Đoạn văn bài văn miêu tả đồ vật I Môc tiªu: - Hiểu cấu tạo đoạn văn bài văn miêu tảđồ vật, hình thức nhËn biÕt mçi ®o¹n v¨n - Xây dựng đoạn văn bài văn miêu tả đồ vật - §o¹n v¨n miªu t¶ ch©n thùc, giµu c¶m xóc, s¸ng t¹o dïng tõ II §å dïng d¹y häc: - Bµi v¨n miªu t¶ c©y bót m¸y viÕt s½n III Hoạt động dạy - học: A KiÓm tra bµi cò - Trả bài viết: tả đồ chơi mà em thích - GV nhËn xÐt - ghi ®iÓm B D¹y bµi míi *H§1:Giíi thiÖu bµi *H§2: T×m hiÓu vÝ dô Bµi tËp : 1,2,3 - Gäi HS däc bµi tËp - Gọi HS đọc bài “cái cối tân” tr 143, 144 sgk - HS t×m hiÓu bµi chia lµm mÊy ®o¹n, néi dung cña tõng ®o¹n bµi - Đoạn văn miêu tả đồ vật có ý nghĩa nào? (Đoạn văn miêu tả đồ vật thường giới thiệu đồ vật tả, tả hình dáng, hoạt động đồ vật đó hay nêu cảm nghĩ tác giả đồ vật đó.) -Nhê ®©u em nhËn biÕt ®îc bµi v¨n cã mÊy ®o¹n ( Nhê dÊu chÊm xuèng dßng để biết số đoạn bài văn) *H§3: Ghi nhí - Gọi HS đọc ghi nhớ *H§4:LuyÖn tËp - Yªu cÇu HS lµm bµi tËp 1,2, chÊm, ch÷a bµi *H§5: Cñng cè, dÆn dß - Mçi ®o¹n v¨n miªu t¶ cã ý nghÜa g×? Khi viÕt mçi ®o¹n v¨n cÇn chó ý ®iÒu g×? Thø ngµy 30 th¸ng 12 n¨m 2010 Tập đọc RÊt nhiÒu mÆt tr¨ng ( tiÕp theo ) Gi¸o ¸n líp 9Lop4.com N¨m häc 2009 – 2010 (10) Nguyễn Thị Hương Giang Trường Tiểu học Hộ Độ I Môc tiªu: - Đọc rành mạch, trôi chảy toàn bài; Biết đọc với giọng kể nhẹ nhàng, chậm rãi; bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn có lời nhân vật và lời người dẫn chuyện - Đọc đúng các từ: Lo lắng, nhô lên, nâng niu, rón rén, vằng vặc, cửa sổ, vầng tr¨ng - Hiểu nội dung bài: Trẻ em ngộ nghĩnh, dáng yêu Các em nghĩ đồ chơi nh vÒ c¸c vËt cã thËt cuéc sèng C¸c em nh×n thÕ giíi xung quanh, giải thích giới xung quanh khác với người lớn II §å dïng d¹y häc: - Tranh minh hoạ bài tập đọc trang 168 sgk - Bảng phụ ghi sẵn đoạn văn cần luyện đọc III Hoạt động dạy - học: A KiÓm tra bµi cò: - Gọi HS đọc nối tiếp đoạn truyện và trả lời câu hỏi B D¹y häc bµi míi: *H§1: Giíi thiÖu bµi *HĐ2: Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu a Luyện đọc - Gọi HS đọc, GV đọc nối tiếp đoạn, HS đọc toàn bài - GV nhËn xÐt - ghi ®iÓm - GV HD luyện đọc b T×m hiÓu bµi: Đoạn 1: Yêu cầu em đọc to đoạn 1- lớp đọc thầm - Nhµ vua mõng v× g¸i khái bÖnh, nhng ngµi lo l¾ng vÒ ®iÒu g×? - Vì lần các vị đại thần và các nhà khoa học lại không giúp nhà vua? - HS nªu néi dung ®o¹n Đoạn 2: HS đọc thầm đoạn - Chú đặt câu hỏi với công chúa hai mặt trăng để làm gì? - Gọi em đọc to câu hỏi – Yêu cầu các em thảo luận nhóm đôi - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy ý kiÕn - Nªu néi dung cña bµi? c §äc diÔn c¶m - Yêu cầu HS đọc phân vai - Giới thiệu đoạn văn cần luyện đọc - Thi đọc phân vai - GV nhËn xÐt ghi ®iÓm *H§3: Cñng cè ,dÆn dß - C©u chuyÖn gióp em hiÓu ®iÒu g×? - Em thÝch nh©n vËt nµo trong truyÖn? V× To¸n DÊu hiÖu chia hÕt cho Gi¸o ¸n líp 10 Lop4.com N¨m häc 2009 – 2010 (11) Nguyễn Thị Hương Giang Trường Tiểu học Hộ Độ I Môc tiªu: - HS biÕt dÊu hiÖu chia hÕt cho vµ kh«ng chia hÕt cho - áp dụng dấu hiệu chia hết cho và không chia hết cho để giải các bài toán có liªn quan - Cñng cè dÊu hiÖu chia hÕt ho 2, kÕt hîp dÊu hiÖu chia hÕt cho vµ dÊu hiÖu chia hÕt cho II Hoạt động dạy – học: A Bµi cò: - Gäi HS lªn b¶ng nªu dÊu hiÖu chia hÕtcho vµ lµm bµi tËp - GV nhËn xÐt - Ghi ®iÓm - GV nhËn xÐt - Ghi ®iÓm B.Bµi míi: 1.C¸c sè chia hÕt cho - Yêu cầu HS tìm các số chia hết cho (dựa vào dấu hiệu để tìm) - HS t×m c¸c sè chia hÕt cho vµ c¸c sè kh«ng chia hÕt cho + GV ghi c¸c ý kiÕn cña HS thµnh cét - gäi HS nhËn xÐt - Học sinh tìm các số tận cùng là chia hết cho DÊu hiÖu chia hÕt cho - Häc sinh rót dÊu hiÖu chia hÕt cho LuyÖn tËp, thùc hµnh - Yªu cÇu HS lµm bµi tËp 1, HS kh¸ giái lµm thªm bµi 2, - GV chÊm mét sè bµi - Ch÷a bµi Bµi 1: C¸c sè chia hÕt cho 5: 540, 3625, 10950 Bµi 2: C¸c sè kh«ng chia hÕt cho : 612, 7363, 421161 Bµi 3: §iÒn c¸c sè thÝch hîp vµo Bµi 4: ViÕt sè thÝch hîp vµo « trèng ®îc sè chia hÕt cho nhng kh«ng chia hÕt cho : 472, 604, 3146, 8316 C Cñng cè - dÆn dß - Yªu cÇu häc sinh nªu dÊu hiÖu chia hÕt cho - yªu cÇu häc sinh lµm bµi luyÖn tËp thªm - LuyÖn tõ vµ c©u VÞ ng÷ c©u kÓ lµm g×? I Môc tiªu: - HiÓu ý nghÜa cña vÞ ng÷ c©u kÓ lµm g×? - Hiểu đượcvị ngữ câu kể làm gì? thường động từ hay cụm động từ đảm nhiệm - Sö dông c©u kÓ lµm g×? mét c¸ch linh ho¹t, s¸ng t¹o nãi hoÆc viÕt II §å dïng d¹y häc: - B¶ng líp viÕt s½n bµi tËp - B¶ng phô viÕt s½n bµi tËp III Hoạt động dạy - học: Gi¸o ¸n líp 11 Lop4.com N¨m häc 2009 – 2010 (12) Nguyễn Thị Hương Giang Trường Tiểu học Hộ Độ A KiÓm tra bµi cò: - Gọi HS lên bảng đặt câu kể theo kiểu là gì? - Câu kể làm gì thường có phận nào? B D¹y bµi míi: *H§1: Giíi thiÖu bµi *H§2: T×m hiÓu vÝ dô Bµi 1: - Gọi HS đọc bài và trả lời câu hỏi Bµi 2: C¸c c©u kÓ Ai lµm g×? cã ®o¹n v¨n lµ - Hµng tr¨m voi ®ang tiÕn vÒ b·i - Người các buôn làng kéo nườm nượp - MÊy niªn khua chiªng rén rµng - Hµng tr¨m voi ®ang tiÕn vÒ b·i - Người các buôn làng kéo nườm nượp - MÊy niªn khua chiªng rén rµng Bµi 3: VÞ ng÷ c¸c c©u trªn cã ý nghÜa g×? - Vị ngữ câu nêu lên hoạt động người, vật câu nhân hoá Bµi 4: VÞ ng÷ c©u trªn nh÷ng tõ ng÷ nh thÕ nµo t¹o thµnh? - Vị ngữ câu trên động từ động từ kèm theo số từ phụ thuộc gäi lµ côm tõ *H§3: Ghi nhí - Gọi HS đọc ghi nhớ - Yêu cầu HS đặt câu hỏi kể làm gì *H§4: LuyÖn tËp - Yªu cÇu HS lµm bµi tËp 1,2, - GV chÊm sè bµi - Ch÷a bµi *H§5:Cñng cè, dÆn dß - Trong c©u kÓ lµm g×? VÞ ng÷ lo¹i nµo t¹o thµnh? Nã cã ý nghÜa nh thÕ nµo? - VÒ nhµ viÕt l¹i bµi t¶ chiÕc cÆp s¸ch cña em -KÓ chuyÖn Mét ph¸t minh nho nhá I Môc tiªu: - Dùa vµo tranh minh ho¹ vµ lêi kÓ cña gi¸o viªn HS kÓ l¹i ®îc c©u chuyÖn - HiÓu ®îc néi dung truyÖn: C« bÐ Ma Ra A ham thÝch quan s¸t, chÞu suy nghÜ nên đã phát quy luật tự nhiên - HiÓu ý nghÜa truyÖn: NÕu chÞu khã t×m hiÓu thÕ giíi xung quanh, ta sÏ ph¸t hiÖn mét quy luËt cña tù nhiªn - Biết nhận xét, đánh giá lời kể bạn theo II §å dïng d¹y häc: Gi¸o ¸n líp 12 Lop4.com N¨m häc 2009 – 2010 (13) Nguyễn Thị Hương Giang Trường Tiểu học Hộ Độ - Tranh minh ho¹ sgk trang 167 II Hoạt động dạy - học: A KiÓm tra bµi cò: - Yêu cầu HS kể chuyện luiên quan đến trò chơi - GV nhËn xÐt - ghi ®iÓm B D¹y häc bµi míi: - Tranh minh ho¹ sgk trang 167 Giíi thiÖu bµi Hướng dẫn kể chuyện a Gi¸o viªn kÓ (thong th¶, chËm r·i, ph©n biÖt ®îc lêi nh©n vËt) + GV võa chØ tranh võa kÓ b Häc sinh kÓ - HS kÓ nhãm - HS thi kể trước lớp - 1HS kh¸ giái kÓ +HS nªu c©u hoØ, c¸c b¹n võa kÓ - GV nhËn xÐt kÓ chuyÖn - tr¶ lêi - ghi ®iÓm Cñng cè, dÆn dß: - C©u chuyÖn gióp em hiÓu ®îc ®iÒu g×? - VÒ nhµ kÓ l¹i c©u chuyÖn Thø ngµy 31 th¸ng 12 n¨m 2010 TËp lµm v¨n Luyện tập xây dựng đoạn văn miêu tả đồ vật I môc tiªu: - HS tiếp tục tìm hiểu đoạn văn : biết xác định đoạn văn thuộc phần nào v¨n miªu t¶ , néi dung miªu t¶ cña tõng ®o¹n , dÊu hiÖu më ®Çu do¹n v¨n - Biết viết các đoạn văn bài văn miêu tả đồ vật II hoạt động dạy học: A.Bµi cò: - Gọi HS nhắc lại kiến thức bài : đoạn văn bài văn miêu tả đồ vật B Bµi míi: Giíi thiÖu bµi Hướng dẫn HS luyện tập: Bµi 1: a, C¸c ®o¹n v¨n trªn thuéc phÇn nµo bµi v¨n miªu t¶? - Cả đoạn thuộc phần thân bài b, xác định nội dung miêu tả đoạn - §o¹n 1: t¶ h×nh d¸ng bªn ngoµi cña chiÕc cÆp - §o¹n 2:T¶ quai ®eo vµ d©y ®eo - §o¹n 3: T¶ cÊu t¹o bªn cña chiÕc cÆp c, Néi dung miªu t¶ cña tõng ®o¹n ®îc b¸o hiÖu ë c©u më ®o¹n b»ng nh÷ng tõ ng÷ nµo? - Đoạn1 :Đó là cặp màu đỏ tươi Gi¸o ¸n líp 13 Lop4.com N¨m häc 2009 – 2010 (14) Nguyễn Thị Hương Giang Trường Tiểu học Hộ Độ §o¹n2 : quai cÆp lµm b»ng… §o¹n 3: më cÆp em thÊy… Bài 2: HS dựa vào gợi ý a, b ,c để viết đoạn văn tả cái cặp em không giống víi cÆp cña b¹n kh¸c Bài 3: GV hướng dẫn tương tự - HS viÕt ®o¹n v¨n t¶ bªn chiÕc cÆp cña m×nh Cñng cè , dÆn dß: - GV nhËn xÐt giê häc -LÞch sö ¤n tËp I Môc tiªu: - HS n¾m ®îc néi dung c¸c bµi lÞch sö tõ bµi -> bµi 14 vµ bµi chung - HS nªu ®îc diÔn biÕn, ý nghÜa, kÕt qu¶ cña c¸c cuéc kh¸ng chiÕn - Sử dụng đồ, lược đồ II ¤n tËp: GV nªu néi dung cña tiÕt häc - B¾t th¨m tr¶ lêi c©u hái tõ bµi 1-> bµi 14 vµ bµi chung Yªu cÇu HS nªu tªn c¸c bµi häc, th¶o luËn nhãm - Tr¶ lêi c©u hái theo th¨m GV th¨m hái - nhËn xÐt Cñng cè - dÆn dß: VÒ nhµ häc toµn bé néi dung trªn vµ chuÈn bÞ cho tiÕt kiÓm tra To¸n luyÖn tËp I môc tiªu: - Cñng cè vÒ dÊu hiÖu chia hÕt cho vµ dÊu hiÖu chia hÕt cho - Biết kết hợp hai dấu hiệu để nhận biết các số vừa chia hết cho vừa chia hết cho th× ch÷ sè tËn cïng ph¶i lµ II hoạt động dạy học: *Hoạt động 1: - HS nh¾c l¹i dÊu hiÖu chia hÕt cho vµ - LÊy vÝ dô minh ho¹ *Hoạt động 2: Luyện tập Bµi 1: HS tù lµm vµo vë - Gọi HS nêu các số đã viết phần bài làm và giải thích lại chọn số đó? Bài 2:HS làm bài sau đó HS kiểm tra chéo Bµi 3: GV chó ý yªu cÇu HS nªu lÝ chän c¸c sè tõng phÇn VD : C¸c sè chia hÕt cho cã tËn cïng lµ 0; C¸c sè chia hÕt cho cã tËn cïng lµ ; ; 4; ; Bµi 4: Tõ kÕt qu¶ bµi 3a cho HS nªu : sè cã ch÷ sè tËn cïng lµ th× võa chia hÕt cho võa chia hÕt cho Gi¸o ¸n líp 14 Lop4.com N¨m häc 2009 – 2010 (15) Nguyễn Thị Hương Giang Trường Tiểu học Hộ Độ Bµi HS th¶o luËn theo cÆp vµ nªu kÕt luËn: Loan cã 10 qu¶ t¸o *Hoạt động 3: GV nhận xét học Khoa häc «n tËp vµ KiÓm tra häc k× I I Môc tiªu: - Củng cố: + Tháp dinh dưỡng cân đối + Tính chất nước + T/c thµnh phÇn cña kh«ng khÝ + Vòng tuần hoàn nước tự nhiên + Vai trò nước và không khí sinh hoạt, lao động sản xuất, vui ch¬i gi¶i trÝ - Luôn có ý thức bảo vệ môi trường nước, không khí và vận động người cùng thùc hiÖn II §å dïng d¹y häc: - Tranh ảnh việc sử dụng nước, không khí sinh hoạt, lao động sản xuất, vui ch¬i gi¶i trÝ III Hoạt động dạy - học: A KiÓm tra bµi cò - Gäi HS lªn b¶ng: Nªu kh«ng khÝ gåm nh÷ng thµnh phÇn nµo? - GV nhËn xÐt - ghi ®iÓm B D¹y häc bµi míi *Hoạt động 1: Ôn tập phần vật chất - Yªu cÇu HS lµm bµi tËp vµo phiÕu - GV thu bµi - chÊm *Hoạt động 2: Vai trò nước, không khí đời sống sinh hoạt - HS thảo luận, thảo luận nêu câu hỏi (không khí - nước) * Hoạt động 3: Cuộc thi tuyên truyền viên xuất sắc - Yêu cầu HS giới thiệu: Môi trường nước, không khí chúng ta ngày càng bị tµn ph¸ + Bảo vệ nguồn nước + Bảo vệ môi trường, không khí - GV cho HS vÏ tranh C Cñng cè- dÆn dß: - Ôn lại kiến thức đã học và chuẩn vị cho bài kiểm tra học kỳ I -LuyÖn viÕt: KÐo co I- Môc tiªu: - Giúp HS viết đúng kích thớc, cỡ chữ, trình bày đúng đẹp Viết đúng các tiếng, tõ khã - Cã ý thøc trau dåi ch÷ viÕt, gi÷ g×n s¸ch vë Gi¸o ¸n líp 15 Lop4.com N¨m häc 2009 – 2010 (16) Nguyễn Thị Hương Giang Trường Tiểu học Hộ Độ II hoạt động dạy học: Hướng dẫn viết từ khó - Gọi HS đọc bài lần HS nêu các từ khó - GV đọc từ khó đó cho HS luyện viết vào giấy nháp : thượng võ, Hữu TrÊp HS viÕt bµi - GV đọc cho HS viết bài - GV theo dâi , uèn n¾n t thÕ ngåi cho HS - Viết xong cho HS đổi cho để khảo bài Cñng cè, dÆn dß: NhËn xÐt chung giê häc DÆn HS vÒ nhµ luyÖn viÕt thªm Hoạt động tập thể: Sinh ho¹t líp I- Môc tiªu - Học sinh đánh giá kết đạt tuần , ưu, nhược điểm chính xác công b»ng II- TiÕn hµnh 1- Ban cán lớp đánh giá kết tuần 2- Bình bầu các bạn tiêu biểu tuyên dương trước cờ 3- C¸c b¹n bÞ phª b×nh tuÇn 4- BiÖn ph¸p kh¾c phôc tuÇn 18 Gi¸o ¸n líp 16 Lop4.com N¨m häc 2009 – 2010 (17)