Dự kiến thời gian 12 phút Mục tiêu : Học sinh viết, đọc, so sánh được các số tự nhiên; nêu được giá trị của chữ số trong một số.. - Thực hiện theo yêu cầu.[r]
(1)Trường Tiểu học Trần Quốc Toản Giaùo aùn tuaàn TUAÀN Ngày soạn : 29/ 09/ 2013 Ngày dạy : Thứ hai ngày 30 tháng 2013 TẬP ĐỌC NOÃI DAÈN VAËT CUÛA AN-ÑRAÂY-CA I.MUÏC ÑÍCH – YEÂU CAÀU: - Luyện đọc : - Đọc đúng : An-đrây–ca, hoảng hốt, nấc lên, mãi sau, - Đọc diễn cảm : - Đọc lưu loát trôi chảy toàn bài, ngắt, nghỉ đúng sau các dấu câu, các cụm từ, nhấn giọng các từ ngữ gợi tả, gợi cảm Biết đọc với giọng kể chậm rãi, tình cảm, bước đầu biết phân biệt lời nhân vật với lời người kể chuyện - Hiểu và giải nghĩa các từ ngữ : nhập cuộc, dằn vặt,… + Hoïc sinh caûm thuï noäi dung : Noãi daèn vaët cuûa An – ñraây – ca theå hieän tình yeâu thương, ý thức trách nhiệm với người thân, lòng trung thực và nghiêm khắc với lỗi lầm thaân - Giáo dục HS biết sống có ý thức trách nhiệm với người thân * GDKNS: Các KNS giáo dục: + Giao tiếp: Ứng xử lịch giao tiếp +Thể thông cảm +Xaùc ñònh giaù trò II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Tranh minh hoïa (sgk) -Bảng phụ viết sẵn đoạn, câu cần luyện đọc III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học OÅn ñònh :Haùt 2.Bài cũ:Gọi em đọc thuộc bài Gà trống và Cáo và trả lời caùc caâu hoûi: - Nguyeãn Thö, Luaän H:Theo em Gà trống thông minh điểm nào? H:Caâu chuyeän khuyeân chuùng ta ñieàu gì? + Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS 3.Bài mới:GV giới thiệu bài- ghi bảng HĐ1:Luyện đọc( 12 phút) Mục tiêu : Phát âm đúng các từ khó Đọc ngắt nghỉ đúng sau dấu câu và các cụm từ đọc đúng các câu hỏi, câu cảm Đọc đúng tốc độ -1 HS đọc - HS khá đọc bài -HS đọc nối tiếp HS - Đọc nối tiếp đoạn đến hết bài (3 lượt)ï đọc đoạn + Đoạn1:An-đrây-ca …mang nhà + Đoạn2:Tiếp…ít năm - Sửa lỗi phát âm sai - Lượt :GV kết hợp sửa lỗi phát âm và cách đọc cho HS - Lượt :cho HS hiểu nghĩa số từ ngữ phần chú giải - Đọc kết hợp giải nghĩa từ khó GV: Phaïm Thò Leä Hoa Naêm hoïc : 2013 - 2014 Lop4.com (2) Trường Tiểu học Trần Quốc Toản GV kết hợp giải nghĩa thêm số từ - Lượt HS đọc nối tiếp, GV và HS theo dõi, nhận xét, sửa sai - Luyện đọc theo cặp - GV theo dõi sửa sai - GV đọc diễn cảm toàn bài HĐ2: Đọc – Hiểu (12 phút) Mục tiêu : Hiểu nghĩa các từ trọng tâm bài, nêu ý đoạn và nội dung chính toàn bài - Gọi em đọc đoạn + Khi câu chuyện xảy ra, An-đrây-ca tuổi, hoàn cảnh gia đình em lúc đó nào? (…An-đrây-ca lúc đó tuổi Em sống với mẹ và ông bị ốm nặng) + Khi mẹ bảo An-đrây-ca mua thuốc cho ông, thái độ caäu theá naøo? (…An-ñraây-ca nhanh nheïn ñi ngay) + An-đrây-ca đã làm gì trên đường mua thuốc cho ông? H : Nêu ý đoạn ? Ý : An-đrây-ca mải chơi quên lời mẹ dặn - Gọi em đọc đoạn H Chuyeän gì xaûy An-ñraây-ca mang thuoác veà nhaø? (…An-đrây-ca hoảng hốt thấy mẹ khóc nấc lên Ông cậu đã qua đời) H Thái độ An-đrây-ca lúc đó nào? (…caäu aân haän vì mình maûi chôi, mang thuoác veà chaäm maø oâng Cậu oà khóc, dằn vặt kể cho mẹ nghe) H An-đrây-ca tự dằn vặt mình nào? *H: Caâu chuyeän cho em thaáy An-ñraây-ca laø moät caäu beù nhö theá naøo? GDKNS: Nhận biết vẻ đẹp lòng trung thực sống; biết cách thể cảm thông, chia sẻ với baïn, H : Nêu ý đoạn ? YÙ : Noãi daèn vaët cuûa An-ñraây-ca -Yêu cầu bàn thảo luận rút ý nghĩa bài - Yêu cầu học sinh trình bày đại ý - Giaùo vieân choát yù ghi baûng Đại ý: Nỗi dằn vặt An – đrây – ca thể tình yêu thương, ý thức trách nhiệm với người thân, lòng trung thực và nghiêm khắc với lỗi lầm thân HĐ3: Đọc diễn cảm(10 phút) Mục tiêu : Biết đọc với giọng kể chậm rãi, tình cảm, bước đầu biết phân biệt lời nhân vật với lời người kể chuyện - Gọi em nối tiếp đọc đoạn bài Cả lớp theo dõi để GV: Phaïm Thò Leä Hoa Giaùo aùn tuaàn - Đọc nối tiếp - HS luyện đọc theo cặp - HS laéng nghe -1HS đọc, lớp đọc thầm -Hoïc sinh neâu -Vaøi em nhaéc laïi -1HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm Cá nhân trả lời, mời bạn nhaän xeùt boå sung -Hoïc sinh neâu -Hs nhaéc laïi -Từng bàn thảo luận - HS trả lời -2-3 em nêu đại ý - em đọc lớp theo dõi để tìm Naêm hoïc : 2013 - 2014 Lop4.com (3) Trường Tiểu học Trần Quốc Toản Giaùo aùn tuaàn tìm cách đọc hay giọng đọc - Hướng dẫn HS đọc đoạn văn đã viết sẵn bảng phụ - GV - Luyện đọc và tìm giọng đọc hay đọc mẫu :”Bước vào phòng … khỏi nhà” - Tổ chức cho Hs thi đọc diễn cảm đoạn văn - Hướng dẫn HS đọc phân vai - HS phân vai và đọc đúng giọng nhân vật, lượt em - Nhaän xeùt cho ñieåm hoïc sinh đọc 4.Cuûng coá - Daên doø: - Gọi em đọc lại toàn bài và nêu nội dung Lớp theo dõi –nhận xét GDHS: Tính trung thực, biết nhận lỗi sửa lỗi làm sai - 1hs đọc toàn bài và nêu đại ý - GV nhaän xeùt tieát hoïc Yeâu caàu Hs veà nhaø tieáp tuïc luyeän đọc truyện theo lối phân vai -Daën Hs veà nhaø hoïc baøi chuaån bò baøi sau - Laéng nghe vaø ghi nhaän CHÍNH TAÛ: NGƯỜI VIẾT TRUYỆN THẬT THAØ I.MUÏC TIEÂU: -HS nghe đọc và viết câu chuyện vui “Người viết truyện thật thà” Tìm và viết đúng các từ láy có chứa âm x /s hỏi, ngã - Viết đạt tốc độ yêu cầu, rõ khoảng cách các chữ; trình bày bài chính tả sẽ; trình bày đúng lời đối thoại nhân vật bài - Mỗi em có ý thức viết nhanh, đẹp và trình bày II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Giấy khổ lớn ,bút III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Oån ñònh :Haùt Bài cũ:HS viết các từ : - Huy, Thieän lẫn lộn, nức nở, nồng nàn, lo lắng 3.Bài mới: -GV giới thiệu bài –Ghi đề bài HÑ1 :Höoùng daãn chính taû.(6 phuùt) Mục tiêu : Hs biết viết các từ khó; các từ dễ lẫn lộn a.Tìm hieåu noäi dung baøi: -1HS đọc –lớp theo dõi -Gọi HS đọc đoạn viết lượt - học sinh trả lời H: Nhaø vaên Ban-daéc coù taøi gì? b.Hướng dẫn viết từ khó: - Yêu cầu học sinh tìm bài các tiếng khó và Gv nêu - Hs nêu số từ thêm số tiếng, từ khó mà lớp hay sai - Thực viết vào nháp, đổi - Yêu cầu em lên bảng viết, lớp viết nháp phaùt hieän baïn vieát sai - Thực phân tích trước lớp, sửa - Gọi HS nhận xét, phân tích và sửa sai GV: Phaïm Thò Leä Hoa Naêm hoïc : 2013 - 2014 Lop4.com (4) Trường Tiểu học Trần Quốc Toản Giaùo aùn tuaàn - Yêu cầu em đọc lại từ viết đúng trên bảng HĐ2 :Viết chính tả và sửa lỗi.(18 phút) Mục tiêu : Học sinh nghe - viết đúng chính tả đoạn văn Biết trình bày sẽ; trình bày đúng lời đối thoại nhân vật bài Biết tự sửa lỗi - Đọc bài lần - Đọc câu cho học sinh viết - Đọc soát lần - Đọc lần trên bảng phụ cho học sinh sửa bài - Nghe hoïc sinh baùo loãi - Chaám baøi - Nhận xét, yêu cầu học sinh sửa lỗi HÑ3: Luyeän taäp.(8 phuùt) Mục tiêu : Hs luyện viết đúng các tiếng có âm đầu, dễ lẫn (s/ x)và dấu hỏi/ dấu ngã.Viết đúng các từ láy có chứa âm x /s -Yêu cầu học sinh đọc bài luyện tập, nêu yêu cầu, làm bài vào - Yêu cầu học sinh đọc kết bài làm, thực chấm đúng / sai theo đáp án gợi ý sau : Baøi 1: Goïi HS neâu yeâu caàu baøi taäp -GV theo doõi Baøi 2: +Từ láy có tiếng chứa âm s :san sát, sẵn sàng , sần suøi, saên soùc ,… +Từ láy có tiếng chứa âm x :xám xịt, xối xả, xào xaïc, xao xuyeán,… -GV sửa bài, kết hợp giải nghĩa số từ 4.Củng cố: - Nhấn mạnh chỗ HS lớp hay mắc sai loãi - Cho HS xem bài viết đúng, đẹp, trình bày sẽ, nhaän xeùt tieát hoïc Dặn dò: - Về nhà sửa bài, chuẩn bị bài -Chuaån bò: “Gaø troáng vaø caùo” neáu sai -1 em thực đọc lại - Mở sách theo dõi - Viết bài vào - Soát bút mực - Theo dõi sửa lỗi - Thoáng keâ, baùo loãi - Toå noäp baøi - Thực sửa lỗi -2 – em đọc bài, nêu yêu cầu, thực làm bài vào - Lần lượt đọc kết bài làm, nhận xét Sửa bài sai - Hoïc sinh laøm baøi theo nhoùm 4, viết vào khổ giấy lớn - Theo doõi, laéng nghe - Quan saùt, laéng nghe - Theo doõi vaø ghi KHOA HOÏC MỘT SỐ CÁCH BẢO QUẢN THỨC ĂN I MUÏC TIEÂU : Giuùp HS: GV: Phaïm Thò Leä Hoa Naêm hoïc : 2013 - 2014 Lop4.com (5) Trường Tiểu học Trần Quốc Toản Giaùo aùn tuaàn - Kể tên các cách bảo quản thức ăn( làm khô, ướp lạnh, ướp mặn, đóng hộp) Biết và thực điều cần chú ý lựa chọn thức ăn dùng để bảo quản, cách sử dụng thức ăn đã baûo quaûn - Nêu ví dụ số loại thức ăn và thực số biện pháp bảo quản thức ăn nhà - Giáo dục học sinh sử dụng thức ăn và bảo quản đúng cách Mỗi em có ý thức mua thức ăn đã bảo quản cần xem kĩ hạn sử dụng in trên vỏ hộp bao gói II CHUAÅN BÒ : - GV : Tranh hình trang 24,25 SGK Caùc phieáu baøi taäp - HS : Tên số loại thức ăn III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : Hoạt động dạy Hoạt động học OÅn ñònh : Chuyeån tieát Bài cũ : “ Vai trò vi- ta- min, chất khoáng và chất xơ” - Phöông Anh H: Thế nào là thực phẩm và an toàn? H: Chúng ta cần làm gì để thực vệ sinh an toàn thực - Bảo phaåm? - Thieän H: Vì haøng ngaøy caàn aên nhieàu rau quaû chín? - Nhaän xeùt cho ñieåm HS Bài mới: Giới thiệu bài- Ghi đề HĐ1 :Tìm hiểu các cách bảo quản thức ăn.(10 phút) Mục tiêu :Hs kể tên các cách bảo quản thức ăn * Caùch tieán haønh: - Yêu cầu các nhóm quan sát các hình minh hoạ SGK trang -Thực thảo luận theo nhóm baøn 24, 25 vaø thaûo luaän theo caùc caâu hoûi: H Hãy kể tên các cách bảo quản thức ăn các hình minh hoạ? - Gọi đại diện các nhóm lên trình bày Gv chốt theo đáp án -Đại diện các nhóm trình bày kết thảo luận.Mời nhóm bạn sau : nhaän xeùt, boå sung -Hoạt động lớp : H Gia đình em thường sử dụng cách nào để bảo quản - Cá nhân nối tiếp trả lời, học sinh thức ăn? khaùc nhaän xeùt, boå sung H Các cách bảo quản thức ăn đó có lợi ích gì? - Nhận xét các ý kiến Học sinh, chốt :Có nhiều cách để giữ thức ăn lâu, không bị chất dinh dưỡng và ôi thiu Các cách thông thường có thể làm gia đình là: giữ thức ăn nhiệt độ thấp cách cho vào tử lạnh, phơi sấy khô ướp muối HĐ2 : Tìm hiểu sở khoa học các cách bảo quản thức aên.(10 phuùt) Mục tiêu : Giải thích sở khoa học các cách bảo quản thức ăn GV: Phaïm Thò Leä Hoa Naêm hoïc : 2013 - 2014 Lop4.com (6) Trường Tiểu học Trần Quốc Toản Giaùo aùn tuaàn GV giảng : Các loại thức ăn tươi có nhiều nước và các chất - Lắng nghe dinh dưỡng, đó là môi trường thích hợp cho vi sinh vật phát trieån - Cho lớp thảo luận câu hỏi: -Nối tiếp trả lời H Nguyên tắc chung việc bảo quản thức ăn là gì? * Chốt : Nguyên tắc chung việc bảo quản thức ăn là làm cho - 2-3 hoïc sinh nhaéc laïi các vi sinh vật không có môi trường hoạt động ngăn không cho các vi sinh vật xâm nhập vào thức ăn - Cho HS laøm baøi taäp, yeâu caàu hoïc sinh laøm vieäc theo nhoùm thực thảo luận – trình bày + Trong các loại thức ăn đây, cách nào làm cho vi sinh vật không có môi trường hoạt động? Cách nào ngăn không cho các vi sinh vật xâm nhập vào thực phẩm? a Phơi khô, nướng, sấy b Ướp muối, ngâm nước mắm c Ướp lạnh d Đóng hộp e Cô đặc với đường - GV chốt kết đúng: +Làm cho vi sinh vật không có điều kiện hoạt động :a;b;c; e + Ngăn không cho các sinh vật xâm nhập vào thực phaåm:e HĐ3:Tìm hiểu số cách bảo quản thức ănở nhà (10 phuùt) Mục tiêu : Hs liên hệ thực tế cách bảo quản số thức aên maø gia ñình aùp duïng -Yeâu caàu hoïc sinh laøm baøi vaøo phieáu :”veà caùch baûo quaûn moät số thức ăn mà gia đình áp dụng” - GV phaùt phieáu hoïc taäp cho caù nhaân Phieáu hoïc taäp Tên thức ăn Caùch baûo quaûn toâm 2.thòt daâu mieán, baùnh ña các loại rau Đóng hộp, ướp lạnh, Ướp lạnh, đóng hộp,… Làm mứt, cô đặc với đường,… Phôi khoâ ướp lạnh -Học sinh thực theo nhóm Caùc nhoùm trình baøy 2-3 hoïc sinh nhaéc laïi - Nhận phiếu bài tập và thực laøm baøi taäp - Moät soá Hs trình baøy, caùc em khaùc boå sung - Một số em trình bày trước lớp, HS khaùc nhaän xeùt, boå sung HS đọc mục bạn cần biết SGK 4.Củng cố - dặn dò: - Gọi HS đọc mục bạn cần biết SGK - Giaùo vieân nhaän xeùt tieát hoïc - Veà xem laïi baøi, hoïc baøi, chuaån bò baøi -Laéng nghe- ghi nhaän GV: Phaïm Thò Leä Hoa Naêm hoïc : 2013 - 2014 Lop4.com (7) Trường Tiểu học Trần Quốc Toản Giaùo aùn tuaàn TOÁN LUYEÄN TAÄP I.MUÏC TIEÂU:Giuùp HS: - Củng cố đọc, phân tích và xử lí số liệu trên biểu đồ Đọc số thông tin trên biểu đồ Yêu cầu cần đạt: Bài 1,2 Bài tập phát triển: Bài - Thực hành lập biểu đồ Kĩ vẽ biểu đồ hình cột Rèn kĩ đọc, phân tích và xử lí số liệu trên hai loại biểu đồ - Hs caån thaän laøm baøi II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bảng phụ vẽ sẵn biểu đồ bài 3; phiếu bài tập III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học 1.OÅn ñònh :Haùt 2.Baøi cuõ: - Nga Vieát moãi soá sau thaønh toång giaù trò caùc haøng cuûa noù: 45 789=40 000+5000+700+80+9 123 457=100 000+20 000+3000+400+50+7 - Nhaän xeùt chaám ñieåm cho HS 3.Bài mới:GV giới thiệu bài –Ghi đề HÑ : Thaûo luaän nhoùm( baøi 1; baøi 2)( 17 phuùt) Mục tiêu : Củng cố đọc, phân tích và xử lí số liệu trên biểu đồ - Thực làm bài vào phiếu theo * Yêu cầu học sinh vận dụng kiến thức đã học đọc đề, tìm nhoùm baøn hiểu yêu cầu đề để hoàn thành bài tập1,2 theo nhóm baøn - Theo doõi vaø neâu nhaän xeùt - Gọi HS lên bảng sửa bài - Yêu cầu HS đổi chấm đúng/sai theo gợi ý đáp án -2 em ngồi cạnh thực chaám baøi sau : Baøi 1: Dựa vào biểu đồ hãy điền Đ (đúng) S(sai) vào ô trống: - Tuần cửa hàng bán 2m vải hoa và 1m vải trắng - Tuần cửa hàng bán 400m vải - Tuần cửa hàng bán nhiều vải - Số mét vải hoa mà tuần cửa hàng bán nhiều tuần là 100 m - Số mét vải hoa mà tuần cửa hàng bán nhiều tuần là 100 m Baøi 2: 20 15 10 Series1 T7 GV: Phaïm Thò Leä Hoa T8 T9 Naêm hoïc : 2013 - 2014 Lop4.com (8) Trường Tiểu học Trần Quốc Toản Giaùo aùn tuaàn - GV yeâu caàu Hs tieáp tuïc laøm baøi a Thaùng coù 18 ngaøy möa b Thaùng coù 15 ngaøy möa Thaùng coù ngaøy möa Soá ngaøy möa cuûa thaùng nhieàu hôn thaùng laø: 15 – = 12 (ngaøy) c Soá ngaøy möa trung bình cuûa moãi thaùng laø: (18 + 15 + 3) : = 12(ngaøy) HÑ : Laøm vieäc caù nhaân( baøi 3) ( 13 phuùt) Mục tiêu : Hs thực hành lập biểu đồ và vẽ biểu đồ hình cột Baøi 3: ( Daønh cho HS khaù, gioûi) - Yêu cầu Hs nêu tên biểu đồ - Biểu đồ còn chưa biểu diễn số cá các tháng nào? ( Còn chưa biểu diễn số cá bắt tháng và tháng 3) - Yêu cầu Hs làm vào - Gọi em vẽ cột biểu diễn số cá tháng 2, sau đó yêu cầu Hs lớp nhận xét - Giáo viên theo dõi giúp đỡ hs còn gặp khó khăn làm baøi.( Phaùt, Kieân, Coâng) - GV chữa bài - Gọi Hs đọc lại biểu đồ vừa vẽ và trả lời các câu hỏi: + Tháng nào bắt nhiều cá nhất? Tháng nào bắt ít cá nhất? + Tháng tàu Thắng lợi đánh bắt nhiều tháng 1, tháng bao nhieâu taán caù? + Trung bình tháng tàu Thắng lợi đánh bắt bao nhiêu cá? - Yêu cầu HS sửa bài và nêu thắc mắc có 4.Cuûng coá - Daën doø : - GV nhaän xeùt tieát hoïc, daën Hs veà nhaø xem laïi baøi vaø laøm nốt bài còn dở trên lớp - Làmbài tập bài tập toán tập - Chuaån bò: “Luyeän taäp” - Laøm baøi vaøo nhaùp - HS theo dõi bài làm bạn để nhaän xeùt - Thực trả lời - HS lên bảng vẽ, lớp làm vào -Thực sửa bài -Nối tiếp trả lời câu hỏi -Sửa bài và nêu thắc mắc neáu coù - Laéng nghe -Nghe vaø ghi baøi Ngày soạn : 30 / 09/2013 Ngày dạy : Thứ ba ngày 01tháng 10 năm 2013 LUYỆN TỪ VAØ CÂU: DANH TỪ CHUNG VAØ DANH TỪ RIÊNG I.MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU : -Hiểu khái niệm danh từ chung và danh từ riêng - Nhận biết danh từ chung và danh từ riêng dựa trên dấu hiệu ý nghĩa khái quát chúng( BT1); nắm qui tắc viết hoa danh từ riêng và bước đầu vận dụng qui tắc đó vào thực teá( BT2) - Mỗi em có ý thức dùng đúng danh từ viết câu II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV: Phaïm Thò Leä Hoa Naêm hoïc : 2013 - 2014 Lop4.com (9) Trường Tiểu học Trần Quốc Toản -Bản đồ VN có sông Cửu Long, hai tờ phiếu khổ to III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động dạy 1.Oån ñònh:Haùt 2.Baøi cuõ: H Danh từ là gì?Cho ví dụ 3.Bài mới:GV giới thiệu bài –Ghi đề bài HĐ1:Tìm hiểu bài – Rút ghi nhớ.(13 phút) Mục tiêu : Hiểu khái niệm danh từ chung và danh từ riêng Baøi 1: - Gọi HS đọc yêu cầu bài - Cho HS tìm hieåu ví duï, YC hoïc sinh leân baûng laøm baøi - GV treo đồ tự nhiên Việt Nam cho học sinh biết sông Cửu Long - Giới thiệu vua Lê Lợi, người đã có công đánh đuổi giặc Minh, laäp nhaø haäu Leâ - Nhận xét, chốt lại lời giải đúng Baøi 2: -Yêu cầu HS đọc đề bài Yêu cầu học sinh trao đổi cặp đôi, trả lời câu hỏi: H Nghĩa các từ tìm bài tập khác naøo ? - Yeâu caàu trình baøy, GV nhaän xeùt – choát : GV choát: -Những từ tên chung loại vật sông ,vua gọi là danh từ chung -Những tên riêng vật định Cửu Long, Lê Lợi gọi là danh từ riêng Baøi 3: -HS đọc yêu cầu bài, suy nghĩ so sánh cách viết các từ treân +Tên chung để dòng nước chảy tương đối lớn (sông) không viết hoa.Tên riêng dòng sông cụ thể (Cửu Long) viết hoa + Tên chung người đứng đầu nhà nước phong kiến (vua) không viết hoa Tên riêng vị vua cụ thể(Lê Lợi) viết hoa Giaùo aùn tuaàn Hoạt động học Höông -1 học sinh thực đọc yêu cầu - học sinh lên bảng làm, lớp theo doõi nhaän xeùt - Hs quan saùt -1 HS đọc -Thaûo luaän caëp ñoâi -HS trả lời,lớp nhận xét bổ sung - Các nhóm trình bày, mời nhóm baïn nhaän xeùt 2-3 hoïc sinh nhaéc laïi -1 HS đọc yêu cầu bài -HS suy nghó so saùnh caùch vieát caùc từ trên * Rút ghi nhớ : H.Thế nào là danh từ chung , danh từ riêng ? - Cá nhân nối tiếp trả lời, mời bạn H.Khi viết danh từ riêng cần lưu ý gì? nhaän xeùt, boå sung - Cho hs đọc ghi nhớ sgk HÑ2:Luyeän taäp.(17 phuùt) Mục tiêu : Nhận biết danh từ chung và danh từ riêng dựa trên dấu hiệu ý nghĩa khái quát chúng( BT1); GV: Phaïm Thò Leä Hoa Naêm hoïc : 2013 - 2014 Lop4.com (10) Trường Tiểu học Trần Quốc Toản nắm qui tắc viết hoa danh từ riêng và bước đầu vận dụng qui tắc đó vào thực tế( BT2) Bài 1: - Yêu cầu hs đọc đề - Yeâu caàu hs laøm vaøo baûng nhoùm theo nhoùm baøn Danh từ chung Danh từ riêng Nuùi,doøng, soâng, daõy, maët, soâng, aùnh, naéng, đường ,dãy, nhà ,trái, phải, giữa, trước Giaùo aùn tuaàn - Thực theo yêu cầu Chung, Lam, Thieân Nhẫn ,Trác, Đại Huệ Baùc Hoà Bài 2: Yêu cầu học sinh làm bài vào vở, hs lên bảng làm 4.Cuûng coá: - Gọi em đọc ghi nhớ sgk Nhaän xeùt tieát hoïc 5.Daën doø: - Veà hoïc baøi, laøm baøi Chuaån bò tieát sau -2 học sinh lên bảng làm, lớp làm vào -1 em đọc ghi nhớ - Laéng nghe vaø ghi nhaän TOÁN LUYEÄN TAÄP CHUNG I.MUÏC TIEÂU: - Viết, đọc, so sánh các số tự nhiên; nêu giá trị chữ số số Đọc thông tin trên biểu đồ cột Xác định năm thuộc kỉ nào Yêu cầu cần đạt: bài tập 1, 2: khoâng laøm; 3( a,b,c); 4(a,b) - Rèn kĩ viết số liền trước, số liền sau, giá trị các chữ số số tự nhiên, so sánh số tự nhiên, đọc biểu đồ hình cột, xác định năm, kỉ - GDHS tính chính xaùc laøm baøi *** Giaûm taûi: Khoâng laøm baøi taäp II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Baûng nhoùm III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Oån ñònh:Haùt 2.Baøi cuõ: 3.Bài mới: GV giới thiệu bài –Ghi đề HĐ : Củng cố viết, đọc, so sánh các số tự nhiên ( Dự kiến thời gian 12 phút) Mục tiêu : Học sinh viết, đọc, so sánh các số tự nhiên; nêu giá trị chữ số số -1 em đọc, lớp theo dõi Bài 1: - Yêu cầu hs đọc đề - Thực theo yêu cầu - YC cá nhân thực làm vào bảng nhóm - hs leân baûng a.Số tự nhiên liền sau số 835 917 là: 835 918 b.Số tự nhiên liền trước số 835 917 là: 835 916 GV: Phaïm Thò Leä Hoa 10 Naêm hoïc : 2013 - 2014 Lop4.com (11) Trường Tiểu học Trần Quốc Toản Giaùo aùn tuaàn c.Đọc nêu giá trị chữ số số sau : 82 360 945 ;7 283 096 ;1 547 238 HĐ : Củng cố cách đọc thông tin trên biểu đồ Xác ñònh naêm, theá kæ ( Dự kiến thời gian 18 phút) Mục tiêu : Đọc thông tin trên biểu đồ cột Xác định năm thuộc kỉ nào Bài 3:GV treo biểu đồ – cá nhân làm bài vào bài 3a,b,c; Khuyến khích hs làm câu d GV theo dõi giúp đỡ( Trâm; Traàn Giao) H:Biểu đồ biểu diễn gì?( …số HS giỏi toán khối ba trường tieåu hoïc Leâ Quyù Ñoân naêm 2004-2005) -HS quan sát – Thực làm bài - 1-2 hs trả lời SỐ HỌC SINH GIỎI KHỐI LỚP BA TRƯỜNG TIỂU HỌC LÊ QUÍ ĐÔN NĂM HỌC 2004-2005 HS 30 25 20 15 Series1 10 3A 3B 3C GV sửa bài: + Khối lớp ba có lớp đó là :3A ,3B ,3C + Số HS giỏi toán lớp : -Lớp 3A có :18 HS -Lớp 3B có :27 HS -Lớp 3C có :21 HS +Trong khối ba lớp 3B nhiều HS giỏi toán Lớp 3A ít HS giỏi toán +Trung bình lớp ba có số HS giỏi toán : ( 18+27+21 ) :3 =22 (HS) Baøi 4: - Yeâu caàu laøm baøi theo nhoùm a.Naêm 2000 thuoäc theá kæ XX b.Naêm 2005 thuoäc theá kæ XXI c.Thế kỉ XXI kéo dài từ năm 2001 đến năm 2100 Củng cố:Khắc sâu các kiến thức vừa ôn tập 5.Daën doø: Laøm baøi taäp luyeän taäp theâm -Chuaån bò:”Luyeän taäp chung” - Saùng leân baûng - Laøm baøi theo nhoùm hai, laøm vaøo phieáu - Theo doõi, laéng nghe - Nghe vaø chuyeån tieát Ngày soạn : 01 /10/2013 Ngày dạy : Thứ tư ngày tháng 10 năm 2013 GV: Phaïm Thò Leä Hoa 11 Naêm hoïc : 2013 - 2014 Lop4.com (12) Trường Tiểu học Trần Quốc Toản Giaùo aùn tuaàn MÓ THUAÄT VẼ THEO MẪU VẼ QUẢ DẠNG HÌNH CẦU I/ Mục tiêu: - HS hiểu hình dáng ,đặc điểm và màu sắc dạng hình cầu - HS biết cách vẽ dạng hình cầu - Vẽ moat vài dạng hình cầu,vẽ màu theo ý thích - HS khá giỏi: biết xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần giống với mẫu II/ Chuẩn bị: GV : - SGK ,SGV - Chuẩn bị tranh ,ảnh số loịa dạng hình cầu - HS yêu thiên nhiên ,biết chăm sóc và bảo vệ cây rừng HS : - SGK , Giấy vẽ thực hành - Bút chì ,tẩy ,màu vẽ III/ Các hoạt động dạy – học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/ Ổn định : - Kiểm tra dụng cụ học tập Hs 2/ Bài : Giới thiệu bài : GV ghi tựa bài VẼ THEO MẪU VẼ QUẢ DẠNG HÌNH CẦU Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét: * HĐ lớp: MT: HS biết đặc diểm hình dáng các có dạng hình cầu - GV g.thiệu số đã chuẩn bị và tranh,ảnh + HS quan sát tranh và trả lời: - Đây là gì? - Hình dáng,đặc điểm,màu sắc loại + HS quan sát và trả lời nào? - Tìm thêm số loai có dạng hình cầu mà em + HS tìm thêm các loại dạng hình cầu biết, miêu tả hình dáng đặc điểm chúng mà em biết -Trả lời theo cảm nhận *GV tóm tắc:Quả dạng hình cầu có nhiều và -HS lắng nghe phong phú, loại có đđ màu sắc khác và có vẻ đẹp riêng Hoạt động 2: Cách vẽ quả: MT: HS biết cách vẽ các có dạng hình cầu - GV minh hoạ trên bảng * HĐ lớp: - Dùng GCTQ dẫn và hướng dẫn -HS cách + Tránh vẽ hình to quá,nhỏ quá xếp bố cục + Tiến hành theo cách vẽ - Cần vẽ theo các bước tiến hành -B1: Vẽ khung hình chung vật mẫu -B2: Chia tỉ lệ và phát hình theo nét thẳng -B3: Chỉnh sửa cho giống mẫu * HĐ lớp: Hoạt động 3: Thực hành: MT: HS vẽ bài vẽ theo yêu vào -GV mẫu cho HS vẽ theo nhóm Mẫu vẽ có thể là hai GV: Phaïm Thò Leä Hoa 12 Naêm hoïc : 2013 - 2014 Lop4.com (13) Trường Tiểu học Trần Quốc Toản + Bố cục, cách vẽ hình, vẽ nét và cách vẽ màu Giaùo aùn tuaàn +Bố cục +Hình dáng +Đặc điểm + Màu sắc -Tự xếp loại - Gợi ý HS xếp loại bài đã nhận xét - GV nhận xét chung học 3/ Củng cố,dặn dò : * HĐ lớp: - Quan sát hình dáng các loại và màu sắc - HS lắng nghe và ghi nhớ chúng - Chuẩn bị tranh, ảnh đề tài Phong cảnh quê hương cho bài sau - Nhận xét tiết học TOÁN LUYEÄN TAÄP CHUNG I MUÏC TIEÂU : Giuùp HS cuûng coá veà: - Viết, đọc, so sánh các số tự nhiên; nêu giá trị chữ số số Chuyển đổi đơn vị đo khối lượng, thời gian Đọc thông tin trên biểu đồ cột Tìm số trung bình cộng Yêu cầu cần đạt: Bài 1,2 Bài tập phát triển : Bài - Reøn tính chính xaùc laøm baøi - Giaùo duïc HS laøm baøi caån thaän, trình baøy baøi khoa hoïc * Hổ trợ HS cách vẽ đồ II CHUAÅN BÒ : III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : Hoạt động dạy Hoạt động học OÅn ñònh: Haùt Baøi cuõ: 3.Bài mới: GV giới thiệu bài HĐ1: Củng cố viết, đọc, so sánh các số tự nhiên (10 phuùt) Mục tiêu: Hs viết, đọc, so sánh các số tự nhiên; nêu giá trị chữ số số; chuyển đổi đơn vị đo khối lượng, thời gian -1 HS neâu yeâu caàu Baøi 1: - Goïi HS neâu yeâu caàu - GV phát phiếu cho HS, yêu cầu cho HS thực cá nhân trên -HS thực cá nhân trên phieáu – 1HS leân baûng laøm baøi phieáu – Goïi HS leân baûng laøm baøi - Đổi phiếu sửa bài theo đáp án - Sửa bài trên bảng, yêu cầu HS đổi phiếu chấm điểm và sửa bài theo đáp án: HĐ2: Củng cố biểu đồ cột.( 10 phút) Mục tiêu: H S đọc thông tin trên biểu đồ cột Baøi2: - Gọi HS đọc đề bài -1 HS đọc đề bài HS trao đổi theo nhóm đôi Yêu cầu HS trao đổi theo nhóm đôi( bạn hỏi – bạn trả ( bạn hỏi–một bạn trả lời) GV: Phaïm Thò Leä Hoa 13 Naêm hoïc : 2013 - 2014 Lop4.com (14) Trường Tiểu học Trần Quốc Toản Giaùo aùn tuaàn lời) Gọi cặp lên trình bày trước lớp Nhóm khác nhận xét, bổ -Từng cặp lên trình bày trước sung lớp Nhóm khác nhận xét, bổ sung - GV nhận xét, sửa bài HÑ3: Cuûng coá veà tìm soá trung bình coäng.( 10 phuùt) Mục tiêu : Giải đúng bài toán tìm số trung bình cộng Baøi 3: ( Daønh cho Hs khaù gioûi) -1HS đọc đề bài -Yêu cầu 1HS đọc đề bài - HS thực tìm hiểu đề - Yêu cầu HS thực tìm hiểu đề và làm bài vào toán và làm bài vào toán - Gọi em lên bảng làm bài GV khuyến khích hs lớp cùng - em lên bảng làm bài làm; theo dõi giúp đỡ( Bảo, Phượng, Việt Anh) - Gv nhận xét và sửa bài - Thực có - Yêu cầu hs nêu thắc mắc có 4.Cuûng coá - Daën doø: - Laéng nghe - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Ghi nhaän - Nhaéc veà nhaø laøm baøi, chuaån bò baøi sau Ngày soạn : 2/10/2013 Ngày dạy : Thứ năm ngày tháng 10 năm 2013 TẬP ĐỌC CHÒ EM TOÂI I.MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU : - Luyện đọc : + Đọc đúng: Lễ phép, lần nói dối, tặc lưỡi, năn nỉ, sững sờ, thủng thẳng Đọc trôi chảy, ngắt nghỉ đúng sau dấu câu và các cụm từ + Đọc diễn cảm: Biết đọc với giọng kể nhẹ nhàng, bước đầu diễn tả nội dung câu chuyeän - Hiểu ý nghĩa câu chuyện : Câu chuyện là lời khuyên HS không nói dối vì nói dối là tính xấu làm lòng tin, tôn trọng người mình - GDHS tính thật thà, trung thực, không nói dối Nói dối là đức tính xấu chúng ta cần traùnh GDKNS: Các KNS giáo dục: +Nhận thức thân +Thể cảm thông +Xaùc ñònh giaù trò + Lắng nghe tích cực II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV : Tranh SGK phóng to, băng giấy (bảng phụ) viết sẵn câu, đoạn văn cần hướng dẫn luyện đọc - HS : Xem trước bài sách III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học GV: Phaïm Thò Leä Hoa 14 Naêm hoïc : 2013 - 2014 Lop4.com (15) Trường Tiểu học Trần Quốc Toản 1.OÅn ñònh : Neà neáp Baøi cuõ :” Noãi daèn vaët cuûa An-ñraây-ca“ H: An-đrây-ca đã làm gì trên đường mua thuốc cho ông? H: Chuyeän gì xaåy An-ñraây-ca mang thuoác veà nhaø? H: An-đrây-ca tự dằn vặt mình nào? - Nhaän xeùt vaø ghi ñieåm cho HS Bài : Giới thiệu bài – Ghi đề HĐ1: Luyện đọc (13 phút) Mục tiêu : Phát âm đúng các từ khó Đọc ngắt nghỉ đúng sau dấu câu và các cụm từ đọc đúng các câu hỏi, câu cảm Đọc đúng tốc độ - Gọi HS khá đọc bài trước lớp Giaùo aùn tuaàn Haùt - Quoác - Phượng -Haân - Lắng nghe và nhắc lại đề - HS đọc, lớp lắng nghe, đọc thaàm theo SGK - Yêu cầu HS nối tiếp đọc theo đoạn đến hết bài ( - Nối tiếp đọc bài, lớp theo dõi đọc thầm theo lượt) GV theo dõi và sửa sai phát âm cho HS - Cả lớp đọc thầm phần chú giải -HS đọc thầm phần giải nghĩa SGK SGK - Thực đọc ( cặp), lớp theo - Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp doõi, nhaän xeùt - GV đọc diễn cảm bài HÑ2: Tìm hieåu baøi.(11 phuùt) Mục tiêu : Hiểu nghĩa các từ trọng tâm bài, nêu ý đoạn và nội dung chính toàn bài - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn và trả lời câu hỏi + Đoạn 1:” Từ đầu… tặc lưỡi cho qua” H: Coâ chò xin pheùp bañi ñaâu? …ñi hoïc nhoùm H: Cô chị nói dối ba đã nhiều lần chưa? Vì cô lại nói dối nhiều lần vậy? * H: Vì moãi laàn noùi doái, coâ chò laïi caûm thaáy aân haän? H Nêu ý đoạn ? YÙ1: Coâ chò nhieàu laàn noùi doái ba + Đoạn 2:” Tiếp … cho nên người ” H: Cô em đã làm gì để chị mình thôi nói dối? - Thực đọc thầm và trả lời caâu hoûi -2-3 em neâu -1 em nhaéc laïi -1 học sinh đọc -2-3 học sinh trả lời Theo doõi vaøo SGK -HS giaûi nghóa - Yêu cầu HS giải nghĩa” giả bộ” là giả vờ H: Coâ chò nghó ba seõ laøm gì bieát mình noùi doái? H: Thái độ người cha lúc đó nào? - GV cho HS xem tranh minh hoạ GSKNS: Nhận biết nói dối là tính xấu; biết cách - Quan sát tranh và nêu suy nghĩ thể hiện, giúp đỡ người mắc lỗi nhận sai lầm của mình tranh mình H Nêu ý đoạn 2? -2-3 em neâu YÙ 2: Coâ em giuùp chò tænh ngoä -Moät vaøi em nhaéc laïi GV: Phaïm Thò Leä Hoa 16 Naêm hoïc : 2013 - 2014 Lop4.com (16) Trường Tiểu học Trần Quốc Toản Giaùo aùn tuaàn + Đoạn 3:” Còn lại” - Yêu cầu1 HS đọc đoạn còn lại, lớp đọc thầm trả lời câu hoûi H: Vì caùch laøm cuûa coâ em giuùp chò tænh ngoä? H: Cô chị đã thay đổi nào? H: chuyện muốn nói với các em điều gì? + Không nói dối Nói dối là tính xấu + Nói dối học để chơi là có hại + Nói dối làm lòng tin người + Anh chị mà nói dối ảnh hưởng đến các em - Yêu cầu học sinh thảo luận theo bàn rút đại ý sau đó trình bày, giáo viên bổ sung chốt đại ý - Yeâu caàu hoïc sinh trình baøy - Giaùo vieân choát yù ghi baûng Đại ý : Câu chuyện khuyên chúng ta không nên nói dối Nói dối - HS đọc đoạn còn lại, lớp đọc thầm trả lời câu hỏi -Hoïc sinh thaûo luaän theo baøn -Đại diện bàn nêu, các bàn khác boå sung -Hoïc sinh nhaéc laïi là tính xấu, làm lòng tin người mình HĐ3: Luyện đọc diễn cảm.(11 phút) Mục tiêu : Biết đọc với giọng kể nhẹ nhàng, bước đầu diễn tả nội dung câu chuyện - Gọi HS đọc bài Cả lớp theo dõi để tìm gịọng đọc - GV dán giấy khổ to Hướng dẫn HS luyện đọc diễn cảm đoạn văn đã viết sẵn - Yêu cầu HS luyện đọc diễn cảm theo cặp - 3HS thực đọc theo đoạn, lớp nhận xét và tìm giọng đọc hay - HS luyện đọc diễn cảm theo nhoùm caëp em - cặp HS sung phong đọc - Gọi cặp đọc diễn cảm đoạn - Lớp nhận xét - Nhaän xeùt vaø ghi ñieåm cho HS - Cho HS đọc diễn cảm theo vai.( người dẫn chuyện, cô chị, - Chọn vai và thể trước lớp cô em, người cha) - Lớp nhận xét - Nhaän xeùt, tuyeân döông vaø ghi ñieåm cho HS 4.Cuûng coá: - Nhắc HS rút cho mình bài học từ câu chuyện trên để - HS tự nêu không nói dối - Laéng nghe, ghi nhaän - Nhaän xeùt tieát hoïc 5.Dặn dò : -Về nhà học bài và thực hành bài học Chuẩn bị : - Nghe và ghi bài “ Trung thu độc lập” LỊCH SỬ KHỞI NGHĨA HAI BAØ TRƯNG (năm 40) I MUÏC TIEÂU : -Học sinh biết vì Hai Bà Trưng phất cờ khởi nghĩa Học sinh nắm nguyên nhân, diễn biến và kết khởi nghĩa Kể lại ngắn gọn khởi nghĩa Hai Bà Trưng -Trình bày nguyên nhân và tường thuật trên lược đồ diễn biến khởi nghĩa GV: Phaïm Thò Leä Hoa 17 Naêm hoïc : 2013 - 2014 Lop4.com (17) Trường Tiểu học Trần Quốc Toản Giaùo aùn tuaàn -Đây là khởi nghĩa thắng lợi đầu tiên sau 200 năm nước ta bị các triều đại phong kiến phương Bắc đô hộ; thể tinh thần yêu nước nhân dân ta=>Tự hào và biết ơn các anh huøng daân toäc II CHUẨN BỊ : Giáo viên chuẩn bị lược đồ Học sinh xem trước bài sách III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : Hoạt động dạy Hoạt động học Haùt taäp theå 1.OÅn ñònh : 2.Kieåm tra : Baøi H Chính quyền đô hộ phương Bắc đã cai trị nhân dân ta Nga naøo? H Nêu tên các khởi nghĩa mà nhân dân ta đánh đuổi quân Việt Anh ñoâ hoä? H Nêu ghi nhớ bài? Taâm Nhắc lại đề 3.Bài : Giới thiệu bài – Ghi đề HĐ1 :Tìm hiểu nguyên nhân khởi nghĩa Hai Bà Tröng.(8 phuùt) Mục tiêu : Hs nêu nguyên nhân Hai Bà Trưng phất cờ khởi nghóa - hs đọc Lớp theo dõi SGK - Gọi em đọc bài sách -GV giaûi thích khaùi nieäm: + quận Giao : Thời nhà Hán đô hộ nước ta, vùng đất Bắc Bộ - Lắng nghe Vaø Baéc Trung Boä chuùng ñaët laø quaän Giao Chæ + Thái thú : là chức quan cai trị quận thời nhà Hán đô hộ nước ta - Yêu cầu học sinh hoạt động nhóm bàn với nội dung câu Hoạt động nhóm bàn, cử thư kí ghi keát quûa hoûi sau : H Vì Hai Bà Trưng phát động nhân dân ta khởi nghĩa? - Tổ chức cho học sinh trình bày các nội dung thảo luận -Các nhóm cử thành vieân trình baøy Giáo viên tổng hợp hệ thống lại kiến thức a Lí khởi nghĩa diễn : - Hai Bà Trưng lớn lên cảnh nước nhà tan, hai chị em sớm có lòng căm thù quân xâm lược - Hai Bà tâm khởi nghĩa đền nợ nước, trả thù nhà HĐ2 : Tìm hiểu diễn biến khởi nghĩa Hai Bà Tröng.(12 phuùt) Mục tiêu :Hs tường thuật trên lược đồ diễn biến khởi nghĩa - Gv treo lược đồ khu vực chính nổ khởi nghĩa Tường thuật - 2-3 hs vừa lược đồ vừa khởi nghĩa Hai Bà Trưng diễn trên phạm vi rộng, lược trình bày diễn biến khởi nghĩa đồ phản ánh khu vực chính nổ khởi nghĩa -Laéng nghe vaø theo doõi - GV yêu cầu hs tường thuật trước lớp GV: Phaïm Thò Leä Hoa 18 Naêm hoïc : 2013 - 2014 Lop4.com (18) Trường Tiểu học Trần Quốc Toản Giaùo aùn tuaàn saùch giaùo khoa b.Diễn biến khởi nghĩa: - Mùa xuân năm 40, trên cửa sông Hát, Hai Bà phất cờ dậy làm chủ Mê Linh, đánh chiếm Cổ Loa, công đánh Luy Lâu Bị đòn sét đánh, quân Hán không giám chống cự, bỏ hết vũ khí cải, lo chạy thoát thân Tô Định sợ hãi cắt tóc, cạo râu, mặc giả thường dân, lẩn vào đám tàn quân trốn veà Trung Quoác HĐ : Tìm hiểu kết và ý nghĩa khởi nghĩa Hai Baø Tröng.(9-10 phuùt) Mục tiêu : Hs hiểu đây là khởi nghĩa thắng lợi đầu tiên sau 200 năm đất nước ta bị các triều đại phong kiến phương Bắc đô hộ; thể tinh thần yêu nước nhân dân ta - Hs trả lời - Yêu cầu hs đọc thầm SGK, trả lời câu hỏi -4-5 em thực trả lời H Khởi nghĩa Hai Bà Trưng đã đạt kết nào? H Khởi nghĩa Hai Bà Trưng thắng lợi có ý nghĩa gì? c.Kết qua û- ý nghĩa khởi nghĩa: Kết : Không đầy tháng, khởi nghĩa đã thành công Ý nghĩa : Sau 200 năm bị đô hộ, lần đầu tiên nhân dân ta lãnh đạo Hai Bà Trưng đã giành độc lập - Gọi - học sinh dựa vào nội dung vừa chốt kể lại chi tiết phần 4.Củng cố: Gọi học sinh đọc ghi nhớ sách -2-3 hs thực -1 em thực đọc, lớp theo doõi H Sự thắng lợi khởi nghĩa Hai Bà Trưng nói lên điều gì Cá nhân trả lời tinh thần yêu nước nhân dân ta? (… nhân dân ta yêu nước và có truyền thống bất khuất chống giặc ngoại xâm) Theo doõi, laéng nghe GV nhaän xeùt tieát hoïc Daën doø: Nhaéc veà nhaø xem laïi baøi, chuaån bò baøi soá Nghe vaø ghi baøi TOÁN PHEÙP COÄNG I MUÏC TIEÂU : - Biết đặt tính và biết thực phép cộng các số có đến sáu chữ số không nhớ có nhớ không quá lượt và không liên tiếp - Rèn kĩ cộng chính xác cộng hai số có nhiều chữ số - Làm bài cẩn thận, đẹp II CHUAÅN BÒ :- Giaùo vieân chuaån bò baûng phuï III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC : Hoạt động dạy Hoạt động học Haùt 1.oån ñònh: Chuyeån tieát - Theo dõi, sửa bài 2.Kiểm tra : Nhận xét bài kiểm tra – sửa bài Hoïc sinh nhaéc laïi 3.Bài : - Giới thiệu bài – Ghi đề bài lên bảng HĐ1:Củng cố cách thực phép cộng.(10 phút) GV: Phaïm Thò Leä Hoa 19 Naêm hoïc : 2013 - 2014 Lop4.com (19) Trường Tiểu học Trần Quốc Toản Giaùo aùn tuaàn Mục tiêu : Học sinh củng cố cách thực phép cộng (đặt tính và tính kết quả) hai số có 4,5,6 chữ số các trường hợp không nhớ và có nhớ Giaùo vieân ghi ví duï1 leân baûng -Yêu cầu học sinh đọc đề -Giao việc cho học sinh để các em tìm cách cộng hai số có nhiều chữ số Qua phần bài cũ cho học sinh liên hệ vận dụng để tính kết phép tính sau : a) 48352 + 21026 =? b) 367859 + 541728 =? - Yeâu caàu nhoùm hai em laøm vaø neâu caùch laøm H Làm nào để có kết trên? - Yeâu caàu 2-3 nhoùm trình baøy keát quaû vaø caùch laøm H Muốn thực phép cộng ta làm nào ? Giaùo vieân choát caùch tính : + Đặt tính : Viết số hạng này số hạng cho các chữ số cùng hàng viết thẳng cột với nhau, vieát daáu “+” vaø keû gaïch ngang + Tính : Cộng theo thứ tự từ phải sang trái HÑ2 : Luyeän taäp (19-20 phuùt) Mục tiêu : Hs Biết đặt tính và biết thực phép cộng các số có đến sáu chữ số không nhớ có nhớ không quá lượt và không liên tiếp Bài +Bài - Yêu cầu học sinh đọc và nêu yêu cầu bài tập 1,sau đó thực làm bài vào – em đọc ví dụ trên bảng Nhóm hai em thảo luận đại diện neâu keát quûa - Đại diện các nhóm nêu cách đặt tính, caùch tính Hoïc sinh nhaän xeùt,boå sung - 2-3 học sinh trả lời - Vaøi hoïc sinh nhaéc laïi caùch ñaët tính vaø tính -1 em thực đọc bài, nêu yêu cầu sau đó thực làm bài vào nháp - Yêu cầu học sinh nêu kết bài làm, đổi thực Thực chấm đúng sai Báo kết quaû cho giaùo vieân chấm đúng / sai - hs leân baûng Baøi : -Học sinh đọc đề Nêu yêu cầu -Yêu cầu học sinh đọc đề đề, phân tích yêu cầu tìm hiểu -Yêu cầu học sinh thực bước tìm hiểu đề tóm tắt đề, đề.Thực bước tóm tắt ,giải bài phân tích cách giải, học sinh lên bảng giải, lớp giải lên bảng sửa bài Nhâïn xét ,bổ sung vào - Thực làm, hs lên bảng -Học sinh đổi chấm Đ/S - Sửa bài -Thực sửa bài sai Baøi : Yeâu caàu hs laøm vaø neâu caùch laøm( Khuyeán khích hs lớp cùng làm, theo dõi giúp đỡ Phương, Bảo, Việt Anh) - Hoïc sinh neâu - Yêu cầu học sinh nêu cách tìm số bị trừ, số hạng GV: Phaïm Thò Leä Hoa 20 Naêm hoïc : 2013 - 2014 Lop4.com (20) Trường Tiểu học Trần Quốc Toản Giaùo aùn tuaàn chöa bieát - Học sinh đổi chấm Đ/S Thực sửa bài -Hoïc sinh nghe 4.Cuûng coá: - Yeâu caàu hoïc sinh nhaéc laïi caùch coäng hai soá coù nhiều chữ số -Ghi nhớ 5.daën doø: - Nhaän xeùt tieát - Daën veà nhaø laøm baøi 3, coøn laïi Chuaån bò baøi tieáp theo KEÅ CHUYEÄN KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC I MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU : - Dựa vào gợi ý SGK, biết chọn và kể lại câu chuyện đã nghe, đã đọc nói lòng tự trọng Biết kể tự nhiên, lời mình câu chuyện đã nghe, đã đọc nói lòng tự trọng Hiểu truyện, trao đổi với các bạn nội dung, ý nghĩa câu chuyện - HS chăm chú nghe lời bạn kể chuyện, nhận xét đúng lời kể bạn và kể câu chuyện đã nghe, đã đọc tính tự trọng - Giáo dục hs sống sạch, luôn coi trọng và giữ gìn phẩm giá mình II CHUẨN BỊ : - Gv : Mộ số truyện viết lòng tự trọng; truyện cổ tích, ngụ ngôn, truyện danh nhân, truyện cười, truyện thiếu nhi, sách truyện đọc - HS : Söu taàm truyeän III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : Hoạt động dạy Hoạt động học Haùt OÅån ñònh : Neà neáp Baøi cuõ: - Gọi HS kể câu chuyện mà em đã nghe, đã đọc tính - Nguyeãn Thö trung thực và nêu ý nghĩa câu chuyện - em nhắc lại đề Bài mới: - Giới thiệu, ghi đề HĐ1 : Hướng dẫn học sinh tìm hiểu yêu cầu đề bài (10 phuùt) Mục tiêu : Hs hiểu yêu cầu đề, giới thiệu câu chuyeän mình seõ keå - em đọc - Gọi em đọc đề bài - Chuù yù theo doõi - GV viết đề, gạch từ quan trọng đề Đề bài : Kể lại câu chuyện em đã nghe, đọc lòng tự trọng - em đọc, lớp theo - Gọi HS nối tiếp đọc các gợi ý – – – doõi - GV daùn leân baûng daøn yù baøi keå chuyeän H: Hãy nêu số câu chuyện có nội dung đề bài?( Buổi 2-3 em nêu học thể dục, Sự tích dưa hấu, …) HĐ2 : HS thực hành kể chuyện, tìm hiểu ý nghĩa câu chuyeän.(20 phuùt) GV: Phaïm Thò Leä Hoa 21 Naêm hoïc : 2013 - 2014 Lop4.com (21)