Đang tải... (xem toàn văn)
- GV nói về hiện tượng lũ lụt ở đồng bằng Bắc Bộ khi chưa có đê, khi đê vỡ nước các sông lên rất nhanh, cuồn cuộn tràn về làm ngập lụt cả đồng ruộng, cuốn trôi nhà cửa, phá hoại mùa màng[r]
(1)Trường Tiểu học Nguyễn Trãi Hà Đông - Hà Nội TUAÀN 12 Ngày dạy: Đạo đức: Tiết 12 - Bài 6: HIẾU THẢO VỚI ÔNG BAØ, CHA MẸ I.MUÏC TIEÂU: Hoïc xong baøi naøy, HS coù khaû naêng: - Biết được: cháu phải hiếu thảo với ông bà, cha mẹ để đền đáp công lao ông bà, cha mẹ nuôi dạy mình - Biết thể lòng hiếu thảo với ông bà, cha mẹ số việc làm cụ thể sống ngày gia đình II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Đồ dùng hóa trang để diễn tác phẩm “Phần thưởng” - Bài hát “Cho con”- Nhạc và lời: Phạm Trọng Cầu III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động day Hoạt động học A.OÅn ñònh: B.Kieåm tra baøi cuõ : + Nêu phần ghi nhớ bài “Tiềt kiệm thời giờ” + Hãy trình bày thời gian biểu ngày thaân - GV nhaän xeùt C.Bài mới: 1.Giới thiệu bài: 2.Giaûng baøi : * Khởi động : Hát tập thể bài “Cho con”- Nhạc và lời: Phạm Trọng Cầu + Baøi haùt noùi veà ñieàu gì? + Em có cảm nghĩ gì tình thương yêu, che chở cha mẹ mình? Là người gia đình, Em có thể làm gì để cha mẹ vui lòng? * Hoạt động 1: Thảo luận tiểu phẩm “Phần thưởng” SGK/17-18 - GV cho HS đóng vai Hưng, bà Hưng tiểu phẩm “Phần thưởng” - GV vấn các em vừa đóng tiểu phẩm + Đối với HS đóng vai Hưng Vì em lại tặng “bà” gói bánh ngon em vừa thưởng? + Đối với HS đóng vai bà Hưng: “Bà” cảm thấy nào trước việc làm đứa GIÁO ÁN CÁC MÔN – KI - Một số HS thực - HS nhaän xeùt - HS trả lời - HS xem tieåu phaåm moät soá bạn lớp đóng GV: NGUY ỄN KIM HOA Lop4.com (2) Trường Tiểu học Nguyễn Trãi Hà Đông - Hà Nội cháu mình? - GV keát luaän: Höng yeâu kính baø, chaêm soùc baø, Höng là đứa cháu hiếu thảo - GV cho HS đọc ghi nhớ khung - HS đọc * Hoạt động 2: Thaûo luaän nhoùm (Baøi taäp 1- SGK/18-19) - GV nêu yêu cầu bài tập 1: Cách ứng xử các bạn các tình sau là đúng hay sai? Vì sao? - Cả lớp thảo luận, nhận xét cách ứng xử - GV mời đại diện các nhóm trình bày - GV keát luaän: +Vieäc laøm cuûa caùc baïn Loan (Tình - HS trao đổi nhóm b); Hoài (Tình d), Nhâm (Tình đ) (5 nhoùm) thể lòng hiếu thảo với ông bà, cha mẹ +Việc làm bạn Sinh (Tình a) và bạn Hoàng (Tình c) là chưa quan tâm đến ông bà, cha mẹ * Hoạt động 3: - Đại diện các nhóm trình bày kết Thaûo luaän nhoùm (Baøi taäp 2- SGK/19) quaû - GV chia nhoùm vaø giao nhieäm vuï cho caùc nhoùm - Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå Haõy ñaët teân cho moãi tranh (SGK/19) vaø nhaän xeùt veà sung vieäc laøm cuûa nhoû tranh Nhoùm : Tranh Nhoùm : Tranh -GV kết luận nội dung các tranh và khen các nhóm HS đã đặt tên tranh phù hợp D/ Cuûng coá - Daën doø: - HS neâu - Thế nào là hiếu thảo với ông bà cha mẹ ? - Cả lớp lắng nghe nhà thực - Chuaån bò baøi taäp 5- (SGK/20) hieän - Nhaän xeùt tieát hoïc ********************************************* Ngày dạy: Lịch sử: TIEÁT 12 - Baøi 10 CHÙA THỜI LÝù I.MUÏC TIEÂU : Häc xong bµi nµy, HS biÕt: - Biết biểu phát triển đạo phật thời Lý + Nhiều vua nhà Lý theo đạo Phật + Thời Lý, chùa xây dựng nhiều nơi + Nhiều nhà sư giữ cương vị quan trọng triều đình II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Ảnh chụp phóng to chùa Dâu, chùa Một Cột, tượng phật A- di –đà; PHT HS III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động dạy Hoạt động học GIÁO ÁN CÁC MÔN – KI GV: NGUY ỄN KIM HOA Lop4.com (3) Trường Tiểu học Nguyễn Trãi Hà Đông - Hà Nội 1.OÅn ñònh: 2.Kieåm tra baøi cu:õ - Nhà Lý dời đô Thăng Long - GV nhaän xeùt ghi ñieåm 3.Bài : a.Giới thiệu bài : b Giaûng baøi: *GV giới thiệu thời gian đạo Phật vào nước ta và giải thích vì dân ta nhiều người theo đạo Phật (Đạo Phật từ Ấn Độ du nhập vào nước ta từ thời PKPB đô hộ Đạo Phật có nhiều điểm phù hợp với cách nghĩ , lối sống dân ta ) *Hoạt động 1: Làm việc lớp - GV cho HS đọc SGK từ “Đạo phật … thịnh đạt.” - Vì nói : “Đến thời Lý, đạo Phật trở nên thịnh đạt ?” - GV nhận xét kết luận: đạo Phật có nguồn gốc từ Aán Độ, đạo phật du nhập vào nước ta từ thời PKPB đô hộ Vì giáo lí đạo Phật có nhiều điểm phù hợp với cách nghĩ , lối sống nhân dân ta nên sớm nhân dân tiếp nhận và tin theo *Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm - GV phaùt PHT cho HS - GV ñöa moät soá yù phaûn aùnh vai troø , taùc duïng chùa thời nhà Lý Qua đọc SGK và vận duïng hieåu bieát cuûa baûn thaân, HS ñieàn daáu x vaøo oâ trống sau ý đúng : + Chuøa laø nôi tu haønh cuûa caùc nhaø sö + Chùa là nơi tổ chức tế lễ đạo phật + Chuøa laø trung taâm vaên hoùa cuûa laøng xaõ + Chùa là nơi tổ chức văn nghệ - GV nhaän xeùt, keát luaän *Hoạt động 3: Làm việc cá nhân - GV mô tả chùa Dâu, chùa Một Cột, tượng Phật A-di-đà (có ảnh phóng to) và khẳng định chùa là công trình kiến trúc đẹp - GV yêu cầu vài em mô tả lời GIÁO ÁN CÁC MÔN – KI - Cả lớp hát - HS trả lời - HS khaùc nhaän xeùt - HS laéng nghe - HS đọc - Dựa vào nội dung SGK ,HS thảo luận và đến thống :Nhiều vua đã theo đạo Phật nhân dân theo đạo Phật đông Kinh thaønh Thaêng Long vaø caùc laøng xaõ coù raát nhieàu chuøa - HS caùc nhoùm thaûo luaän vaø ñieàn daáu X vaøo oâ troáng - Đại diện các nhóm báo cáo kết quaû - Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung cho hoàn chỉnh - Vaøi HS moâ taû - HS khaùc nhaän xeùt GV: NGUY ỄN KIM HOA Lop4.com (4) Trường Tiểu học Nguyễn Trãi Hà Đông - Hà Nội tranh ngôi chùa mà em biết (chùa làng em ngôi chùa mà em đã đến tham quan) - GV nhaän xeùt vaø keát luaän 4.Cuûng coá - Daën doø: - HS đọc - Gọi HS đọc bài học - HS trả lời -Vì thời nhà Lý nhiều chùa xây dựng? - Em hãy nêu đóng góp nhà Lý việc phát triển đạo phật Việt Nam? - GV nhận xét, đánh giá -Về nhà học bài và chuẩn bị trước bài : “Cuộc - HS lớp kháng chiến chống quân Tống xâm lược lần thứ hai” - Nhaän xeùt tieát hoïc ********************************************* Ngày dạy: Kĩ thuật: Tieát 12 BAØI KHÂU VIỀN ĐƯỜNG GẤP MÉP VẢI BẰNG MŨI KHÂU ĐỘT (Tiếp) I/ MUÏC TIEÂU: - Biết cách khâu viền đường gấp mép vải mũi khâu đột thưa - Khâu viền đường gấp mép vải mũi khâu đột thưa Các mũi khâu tương đối Đường khâu ít bị dúm - HS biết vạch dấu, gấp mép vải và khâu viền đường gấp mép vải mũi khâu đột thưa đột mau đúng quy trình, đúng kỹ thuật - Hoàn thành sản phẩm đúng quy trình, đẹp Yêu thích sản phẩm mình làm II/ ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: - Một mảnh vải kích thước: 20 cm x 30 cm Len khác màu vải - Kim khâu len, thước kẻ, bút chì, kéo cắt vải III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học A.OÅn ñònh: B Kieåm tra baøi cuõ - Kieåm tra duïng cuï hoïc taäp - GV nhaän xeùt C Dạy bài mới: Giới thiệu bài: Tìm hieåu baøi: * Hoạt động 1: HS thực hành khâu viền đường gấp mép vải GIÁO ÁN CÁC MÔN – KI - HS lớp thực - Cả lớp - HS laéng nghe GV: NGUY ỄN KIM HOA Lop4.com (5) Trường Tiểu học Nguyễn Trãi Hà Đông - Hà Nội - GV gọi HS nhắc lại phần ghi nhớ và thực - HS nhắc lại phần ghi nhớ và thực caùc thao taùc gaáp meùp vaûi hieän caùc thao taùc gaáp meùp vaûi - GV nhận xét, sử dụng tranh quy trình để nêu - HS theo doõi cách gấp mép vải và cách khâu viền đường gấp mép vải mũi khâu đột qua hai bước: + Bước 1: Gấp mép vải + Bước 2: Khâu viền đường gấp mép vải mũi khâu đột - GV nhắc lại và hướng dẫn thêm số điểm lưu ý đã nêu tiết 11 - GV tổ chức cho HS thực hành và nêu thời gian hoàn thành sản phẩm - HS thực hành -GV quan sát uốn nắn thao tác cho HS còn lúng túng chưa thực đúng * Hoạt động 2: Đánh giá kết học tập HS - HS tröng baøy saûn phaåm - GV tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm thực haønh - HS tự đánh giá các sản phẩm theo - GV nêu tiêu chẩn đánh giá sản phẩm: caùc tieâu chuaån treân - GV nhận xét và đánh giá kết học tập HS D Cuûng coá -Daën doø: - HS neâu - Cách khâu viền đường gấp mép vải mũi khâu đột qua bước - Lắng nghe, ghi nhớ nhà thực - Nhận xét chuẩn bị, tinh thần học tập và kết hieän thực hành HS - Hướng dẫn HS nhà đọc trước và chuẩn bị vật liệu, dụng cụ theo SGK30 để học bài “Thêu lướt vặn ” ********************************************* Ngày dạy: Thể dục: Tiết 23 ĐỘNG TÁC THĂNG BẰNG CỦA BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG - TROØ CHÔI “CON CÓC LÀ CẬU ÔNG TRỜI” I MUÏC TIEÂU : - Học động tác thăng HS nắm kĩ thuật động tác và thực tương đối đúng - Thực động tác vươn thở, tay, chân, lưng - bụng, toàn thân và bước đầu biết cách thực động tác thăng bằng, nhảy bài thể dục phát triển chung GIÁO ÁN CÁC MÔN – KI GV: NGUY ỄN KIM HOA Lop4.com (6) Trường Tiểu học Nguyễn Trãi Hà Đông - Hà Nội - Biết cách chơi và tham gia chơi Troø chôi : “Con cóc là cậu Ông Trời” Yeâu caàu HS nắm luật chơi, chơi tự giác, tích cực và chủ động II ÑÒA ÑIEÅM – PHÖÔNG TIEÄN : - Trên sân trường Vệ sinh nơi tập đảm bảo an toàn tập luyện Chuẩn bị còi III NỘI DUNG VAØ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: Noäi dung Phương pháp tổ chức Phần mở đầu: - Tập hợp lớp, ổn định: Điểm danh sĩ số - GV phoå bieán noäi dung: Neâu muïc tieâu - yeâu caàu học - Khởi động: + Đứng chỗ xoay các khớp cổ chân, cổ tay, đầu gối, hông, vai + Chạy nhẹ nhàng trên địa hình tự nhiên quanh saân taäp + Troø chôi: “Troø chôi hieäu leänh” Phaàn cô baûn: a) Baøi theå duïc phaùt trieån chung: * Ôn động tác bài thể dục phát triển chung +Lần 1: GV điều khiển vừa hô nhịp cho HS tập vừa quan sát để sửa sai cho HS, dừng lại để sửa neáu nhòp naøo coù nhieàu HS taäp sai +Lần 2: Mời cán lên hô nhịp cho lớp tập, GV quan sát để sửa sai cho HS * Học động tác thăng + Lần 1: - GV nêu tên động tác - GV làm mẫu cho HS hình dung động tác - GV vừa làm mẫu vừa phân tích giảng giải nhịp để HS bắt chước - GV treo tranh: HS phân tích, tìm hiểu các cử động động tác theo tranh +Lần 2: GV đứng trước tập cùng chiều với HS, HS tập riêng các cử động động tác hăng - lần, HS thực tương đối thục thì cho HS tập phối hợp chân với tay + Lần 3: GV hô nhịp cho HS tập toàn động tác GIÁO ÁN CÁC MÔN – KI -Lớp trưởng tập hợp lớp báo cáo GV - HS đứng theo đội hình hàng ngang GV GV GV: NGUY ỄN KIM HOA Lop4.com (7) Trường Tiểu học Nguyễn Trãi Hà Đông - Hà Nội vaø quan saùt HS taäp + Lần 4: Cho cán lớp lên vừa tập vừa hô nhịp cho lớp tập theo, GV theo dõi sửa sai cho các em + Lần 5: HS tập tương đối thuộc bài GV không laøm maãu chæ hoâ nhòp cho HS taäp - GV điều khiển kết hợp cho HS tập ôn động tác cùng lượt (Xen kẽ động tác tập GV coù nhaän xeùt) - Cán lớp điều khiển hô nhịp để HS lớp tập - GV chia tổ tập luyện tổ trưởng điều khiển, - Học sinh tổ chia thành nhóm vị GV quan sát sửa chữa sai sót cho HS các tổ -Tập hợp lớp đứng theo tổ, cho các tổ thi đua trí khác để luyện tập trình diễn GV cùng HS quan sát, nhận xét, đánh T1 T3 giá GV sửa chữa sai sót, biểu dương các tổ thi GV ñua taäp toát T2 * GV điều khiển tập lại cho lớp để củng cố T4 GV b) Troø chôi : “Meøo ñuoåi chuoät” - GV tập hợp HS theo đội hình chơi - Neâu teân troø chôi GV - GV giaûi thích caùch chôi vaø phoå bieán luaät chôi - Cho HS chơi thử và nhắc nhở HS thực đúng quy ñònh cuûa troø chôi - Tổ chức cho HS chơi chính thức và có hình phạt vui vớ HS phạm luật - GV quan sát, nhận xét, biểu dương HS - Đội hình hồi tĩnh và kết thúc chơi tự giác, tích cực và chủ động Phaàn keát thuùc: - HS đứng vỗ tay và hát - Thực các động tác thả lỏng GIÁO ÁN CÁC MÔN – KI GV: NGUY ỄN KIM HOA Lop4.com (8) Trường Tiểu học Nguyễn Trãi Hà Đông - Hà Nội - GV cuøng hoïc sinh heä thoáng baøi hoïc - GV nhận xét, đánh giá kết học và giao GV baøi taäp veà nhaø - HS hoâ “khoûe” - GV hoâ giaûi taùn ********************************************* Ngày dạy: Địa lí: Tieát 12 - Baøi 11 ĐỒNG BẰNG BẮC BỘ I.MUÏC TIEÂU : - Học xong bài này HS biết: vị trí đồng Bắc Bộ trên đồ Địa lí tự nhiên VN - Trình bày số đặc điểm đồng Bắc Bộ (hình dạng, hình thành, địa hình, soâng ngoøi), vai troø cuûa heä thoáng ñeâ ven soâng - Dựa vào đồ, tranh, ảnh để tìm kiến thức - Có ý thức tôn trọng, bảo vệ các thành lao động người II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bản đồ Địa lí tự nhiên VN - Tranh, ảnh đồng Bắc Bộ, sông Hồng, đê ven sông (sưu tầm) III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học 1.OÅn ñònh: 2.Kieåm tra baøi cuõ: - Nêu đặc điểm thiên nhiên HLS - Nêu đặc điểm thiên nhiên Tây Nguyên - Nêu đặc điểm địa hình vùng trung du Bắc Bộ GV nhaän xeùt, ghi ñieåm 3.Bài : a.Giới thiệu bài: b.Giaûng baøi: 1/.Đồng lớn miền Bắc : * Hoạt động1: Làm việc lớp - GV treo BĐ Địa lí tự nhiên lên bảng và vị trí đồng Bắc Bộ Yêu cầu HS dựa vào kí hiệu tìm vị trí đồng Bắc Bộ lược đồ SGK - GV yêu cầu HS lên bảng vị trí đồng Bắc Bộ trên đồ - GV BĐ và nói cho HS biết đồng Bắc Bộ có dạng hình tam giác với đỉnh Việt Trì , cạnh GIÁO ÁN CÁC MÔN – KI - HS haùt - HS trả lời - HS khaùc nhaän xeùt, boå sung - HS tìm vị trí đồng Bắc Bộ trên lược đồ - HS leân baûng chæ BÑ - HS laéng nghe GV: NGUY ỄN KIM HOA Lop4.com (9) Trường Tiểu học Nguyễn Trãi Hà Đông - Hà Nội đáy là đường bờ biển * Hoạt động2: Làm việc theo cặp - GV cho HS dựa vào ảnh đồng Bắc Bộ, kênh chữ SGK, trả lời các câu hỏi sau : + Đồng Bắc Bộ sông nào bồi đắp nên ? + Đồng có diện tích lớn thứ các đồng nước ta ? + Địa hình (bề mặt) đồng có đặc điểm gì ? - GV cho HS lên BĐ địa lí VN vị trí, giới hạn và mô tả tổng hợp hình dạng, diện tích, hình thành và đặc điểm địa hình đồng Bắc Bộ 2/.Soâng ngoøi vaø heä thoáng ñeâ ngaên luõ * Hoạt động 3: Làm việc lớp - GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi (quan sát hình 1…) mục 2, sau đó lên bảng trên BĐ số sông đồng Bắc Bộ - GV cho HS liên hệ thực tiễn theo gợi ý :Tại soâng coù teân goïi laø soâng Hoàng ? - GV chæ treân BÑ VN soâng Hoàng vaø soâng Thaùi Bình, đồng thời mô tả sơ lược sông Hồng - GV cho HS dựa vào vốn hiểu biết mình trả lời câu hỏi :Khi mưa nhiều, nước sông, ngòi, hồ, ao nhö theá naøo ? + Mùa mưa đồng Bắc Bộ trùng với mùa nào naêm ? + Vào mùa mưa, nước các sông đây nào ? - GV nói tượng lũ lụt đồng Bắc Bộ chưa có đê, đê vỡ (nước các sông lên nhanh, cuồn cuộn tràn làm ngập lụt đồng ruộng, trôi nhà cửa, phá hoại mùa màng, gây thiệt hại cho tính mạng và tài sản người dân …) * Hoạt động 4: Làm việc nhóm bàn - Cho HS dựa vào kênh chữ SGK và vốn hiểu biết mình để thảo luận theo gợi ý: + Người dân đồng Bắc Bộ đắp đê ven sông để làm gì ? +Hệ thống đê đồng Bắc Bộ có đặc điểm gì ? + Ngoài việc đắp đê ,người dân còn làm gì để sử dụng nước các sông cho sản xuất ? GIÁO ÁN CÁC MÔN – KI - HS thảo luận với tìm câu trả lời - HS trả lời câu hỏi - HS khaùc nhaän xeùt - HS leân chæ vaø moâ taû - HS quan saùt vaø leân chæ vaøo BÑ - Vì coù nhieàu phuø sa neân quanh naêm sông có màu đỏ - HS laéng nghe - Nước sông dâng cao thường gây ngập lụt đồng - Muøa haï - Nước các sông dâng cao gây lũ lụt - HS thaûo luaän vaø trình baøy keát quaû + Ngaên luõ luït GV: NGUY ỄN KIM HOA Lop4.com 10 (10) Trường Tiểu học Nguyễn Trãi Hà Đông - Hà Nội - GV noùi theâm veà taùc duïng cuûa heä thoáng ñeâ, aûnh hưởng hệ thống đê việc bồi đắp đồng + Hệ thống đê … tưới tiêu cho đồng Sự cần thiết phải bảo vệ đê ven sông đồng ruộng baèng Baéc Boä 4.Cuûng coá - Daën doø: - HS đọc - GV cho HS đọc phần bài học khung - HS trả lời câu hỏi - Đồng Bắc Bộ sông nào bồi đắp neân? - Trình baøy ñaëc ñieåm ñòa hình vaø soâng ngoøi cuûa đồng Bắc Bộ - GV yêu cầu HS lên đồng và mô tả đồng sông Hồng, sông ngòi và hệ thống đê ven sông nối các mũi tên vào sơ đồ nói quan hệ khí hậu, sông ngòi và hoạt động cải tạo tự nhiên người dân đồng Bắc Bộ VD: Mùa hạ mưa nhiều nước sông dâng lên nhanh gaây luõ luït ñaép ñeâ ngaên luõ - Về xem lại bài ,chuẩn bị bài tiết sau: “Người dân - HS lớp đồng Bắc Bộ” - Nhaän xeùt tieát hoïc ********************************************* Ngày dạy: Khoa học: BAØI 23 SƠ ĐỒ VÒNG TUẦN HOAØN CỦA NƯỚC TRONG TỰ NHIÊN I/ Muïc tieâu:Giuùp HS: - Hoàn thành sơ đồ vòng tuần hoàn nước tự nhiên - Củng cố kiến thức vòng tuần hoàn nước tự nhiên dạng sơ đồ -Vẽ và trình bày vòng tuần hoàn nước tự nhiên - Mơ tả vịng tuần hồn nước tự nhiên: vào sơ đồ và nước bay hơi, ngưng tụ nước tự nhiên - Có ý thức giữ gìn vệ sinh môi trường nước xung quanh mình II/ Đồ dùng dạy- học: -Hình minh hoạ trang 48, 49 / SGK (phóng to có điều kiện) -Caùc taám theû ghi: Bay hôi Möa Ngöng tuï -HS chuaån bò giaáy A4, buùt maøu III/ Hoạt động dạy- học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Ổn định lớp: 2.Kiểm tra bài cũ: Gọi HS lên bảng trả lời câu hỏi: GIÁO ÁN CÁC MÔN – KI GV: NGUY ỄN KIM HOA Lop4.com 11 (11) Trường Tiểu học Nguyễn Trãi Hà Đông - Hà Nội 1) Mây hình thành nào ? 2) Hãy nêu tạo thành tuyết ? 3) Hãy trình bày vòng tuần hoàn nước tự nhieân ? -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS 3.Dạy bài mới: * Giới thiệu bài: Tìm hieåu baøi: * Hoạt động 1: Vòng tuần hoàn nước tự nhiên - GV tổ chức cho HS thảo luận nhóm theo định hướng - Yêu cầu HS quan sát hình minh hoạ 48 / SGK và thảo luận trả lời các câu hỏi: 1) Những hình nào vẽ sơ đồ ? 2) Sơ đồ trên mô tả tượng gì ? 3) Hãy mô tả lại tượng đó ? - Giúp đỡ các nhóm gặp khó khăn, GIÁO ÁN CÁC MÔN – KI -3 HS trả lời -HS laéng nghe -HS hoạt động nhóm -HS vừa trình bày vừa vào sơ đồ 1) +Doøng soâng nhoû chaûy sông lớn, biển +Hai bên bờ sông có làng mạc, cánh đồng +Các đám mây đen và mây traéng +Những giọt mưa từ đám mây ñen rôi xuoáng ñænh nuùi vaø chaân núi Nước từ đó chảy suối, soâng, bieån +Caùc muõi teân 2) Bay hôi, ngöng tuï, möa cuûa nước 3) Nước từ suối, làng mạc chảy sông, biển Nước bay biến thành nước Hơi nước liên kết với tạo thành đám mây trắng Càng lên cao càng lạnh, nước ngưng tụ lại thành đám mây đen nặng trĩu nước và rơi xuống tạo thành mưa Nước mưa chảy tràn lan trên đồng ruộng, sông ngòi và lại bắt đầu vòng tuần hoàn -Mỗi HS phải tham gia GV: NGUY ỄN KIM HOA Lop4.com 13 (12) Trường Tiểu học Nguyễn Trãi Hà Đông - Hà Nội - Goïi nhoùm trình baøy, caùc nhoùm khaùc boå sung, nhaän xeùt - Ai có thể viết tên thể nước vào hình vẽ mô tả vòng tuần hoàn nước ? thaûo luaän -HS boå sung, nhaän xeùt -HS leân baûng vieát teân Maây ñen Maây traéng Möa Hơi nước Nước - GV nhận xét, tuyên dương HS viết đúng * Keát luaän: -HS laéng nghe * Hoạt động 2: Em vẽ: “Sơ đồ vòng tuần hoàn nước tự nhiên” - Caùch tieán haønh: -Thaûo luaän ñoâi + GV tổ chức cho HS hoạt động cặp đôi + Hai HS ngồi cùng bàn thảo luận, quan sát hình minh -Thảo luận, vẽ sơ đồ, tô màu hoạ trang 49 và thực yêu cầu vào giấy A4 + GV giúp đỡ các em gặp khó khăn -Veõ saùng taïo + Goïi caùc ñoâi leân trình baøy -1 HS caàm tranh, HS trình -Yêu cầu tranh vẽ tối thiểu phải có đủ mũi tên và bày ý tưởng nhóm mình các tượng: bay hơi, mưa, ngưng tụ -GV nhận xét, tuyên dương các nhóm vẽ đẹp, đúng, có ý tưởng hay -HS leân baûng gheùp -Gọi HS lên ghép các thẻ có ghi chữ vào sơ đồ vòng tuần hoàn nước trên bảng -HS nhaän xeùt -GV goïi HS nhaän xeùt * Hoạt động 3: Trò chơi: Đóng vai - GV có thể chọn các tình sau đây để tiến hành -HS nhaän tình huoáng vaø phaân trò chơi Với tình có thể nhóm vai đóng vai để có các cách giải khác phù hợp với đặc điểm địa phương * Tình huoáng 1: Baéc vaø Nam cuøng hoïc boãng Baéc nhìn thấy ống nước thải gia đình bị vỡ chảy đường Theo em câu chuyện Nam và Bắc diễn nào ? Hãy đóng vai Nam và Bắc để thể điều đó GIÁO ÁN CÁC MÔN – KI GV: NGUY ỄN KIM HOA Lop4.com 14 (13) Trường Tiểu học Nguyễn Trãi Hà Đông - Hà Nội * Tình 2: Em nhìn thấy phụ nữ vội vứt túi rác xuống mương cạnh nhà để làm Em nói gì với bác ? * Tình 3: Lâm và Hải trên đường học về, Lâm thấy bạn cho trâu vừa uống nước vừa phóng uế xuống sông Hải nói: “Sông này nhỏ, nước không chảy biển nên không sợ gây ô nhiễm” Theo em Laâm seõ noùi theá naøo cho Haûi vaø baïn nhoû hieåu 3.Cuûng coá- daën doø: -GV nhận xét tiết học, tuyên dương HS, nhóm HS tích cực tham gia xây dựng bài, nhắc nhở HS còn chöa chuù yù -Dặn HS nhà vẽ lại sơ đồ vòng tuần hoàn nước -Dặn HS mang cây trồng từ tiết trước để chuẩn bị bài 24 ********************************************* Ngày dạy: Thể dục: Tiết 24 HỌC ĐỘNG TÁC NHẢY TROØ CHÔI “ MEØO ÑUOÅI CHUOÄT ” I MUÏC TIEÂU : - Troø chôi: “Meøo ñuoåi chuoät” Yeâu caàu HS tham gia chôi - Hoïc; bước đầu biết cách thực động tác thăng bằng, nhảy bài thể dục phát triển chung HS nắm kĩ thuật động tác và thực tương đối đúng II ÑÒA ÑIEÅM – PHÖÔNG TIEÄN : - Trên sân trường Vệ sinh nơi tập đảm bảo an toàn tập luyện Chuẩn bị còi III NỘI DUNG VAØ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: Noäi dung Phương pháp tổ chức Phần mở đầu: - Tập hợp lớp, ổn định: Điểm danh sĩ số - GV phoå bieán noäi dung: Neâu muïc tieâu - yeâu caàu học - Khởi động: + Đứng chỗ xoay các khớp cổ chân, cổ tay, đầu goái, hoâng, vai GIÁO ÁN CÁC MÔN – KI - Lớp trưởng tập hợp lớp báo cáo GV -HS đứng theo đội hình hàng ngang GV: NGUY ỄN KIM HOA Lop4.com 15 (14) Trường Tiểu học Nguyễn Trãi Hà Đông - Hà Nội + Giaäm chaân taïi choã, voã tay vaø haùt + Troø chôi: “Troø chôi hieäu leänh” Phaàn cô baûn: a) Troø chôi : “Meøo ñuoåi chuoät” - GV tập hợp HS theo đội hình chơi - Neâu teân troø chôi - GV giaûi thích laïi caùch chôi vaø phoå bieán luaät chôi - Cho HS chơi thử và nhắc nhở HS thực đúng quy ñònh cuûa troø chôi - Tổ chức cho HS chơi chính thức và có hình phạt vui với HS phạm luật - GV quan sát, nhận xét, biểu dương HS chơi tự giác, tích cực và chủ động b) Baøi theå duïc phaùt trieån chung: * Ôn động tác bài thể dục phát triển chung đã học + Lần 1: GV điều khiển vừa hô nhịp cho HS tập vừa quan sát để sửa sai cho HS, dừng lại để sửa neáu nhòp naøo coù nhieàu HS taäp sai + Lần 2: Mời cán lên hô nhịp cho lớp tập, GV quan sát để sửa sai cho HS + GV chia tổ tập luyện tổ trưởng điều khiển, GV quan sát sửa chữa sai sót cho HS các tổ + Tập hợp lớp đứng theo tổ, cho các tổ thi đua trình diễn GV cùng HS quan sát, nhận xét, đánh giá GV sửa chữa sai sót, biểu dương các tổ thi đua taäp toát * Học động tác nhảy: + Lần 1: GV nêu tên động tác - GV làm mẫu cho HS hình dung động tác - GV vừa làm mẫu vừa phân tích giảng giải nhịp để HS bắt chước * GV treo tranh: HS phân tích, tìm hiểu các cử động động tác theo tranh + Lần 2: GV đứng trước tập cùng chiều với HS, HS tập riêng các cử động động tác nhảy - lần, GIÁO ÁN CÁC MÔN – KI GV - HS đứng theo đội hình vòng tròn GV GV - Học sinh tổ chia thành nhóm vị trí khác để luyện tập T1 T3 GV T2 T4 GV GV: NGUY ỄN KIM HOA Lop4.com 16 (15) Trường Tiểu học Nguyễn Trãi Hà Đông - Hà Nội HS thực tương đối thục thì cho HS tập phối hợp chân với tay + Lần 3: GV hô nhịp chậm cho HS tập toàn động tác và quan sát HS tập Cứ GV hô tăng dần tốc độ để HS thực hô nhịp có tốc độ vừa phải GV + Lần 4: Cho cán lớp lên vừa tập vừa hô nhịp cho lớp tập theo, GV theo dõi sửa sai cho các em + Lần 5: HS tập tương đối thuộc bài GV không cho laøm maãu chæ hoâ nhòp cho HS taäp roài choïn moät vaøi HS lên thực lần cho lớp xem, GV cùng lớp nhận xét, tuyên dương kịp thời -GV điều khiển cho HS tập hoàn chỉnh động tác vừa học - GV điều khiển kết hợp cho HS tập ôn động tác cùng lượt Phaàn keát thuùc: -HS chaïy nheï nhaøng voøng quanh saân taäp GV - Thực tập các động tác thả lỏng - GV cuøng hoïc sinh heä thoáng baøi hoïc - GV nhận xét, đánh giá kết học và giao baøi taäp veà nhaut1 - Đội hình hồi tĩnh và kết thúc - GV hoâ giaûi taùn - HS hoâ “khoûe” Ngày dạy: Khoa học: BAØI 24 NƯỚC CẦN CHO SỰ SỐNG I/ Muïc tieâu: Giuùp HS: -Biết vai trò nước sống người, động vật và thực vật -Biết vai trò nước sản xuất nông nghiệp, công nghiệp và vui chơi giải trí -Có ý thức bảo vệ và giữ gìn nguồn nước địa phương II/ Đồ dùng dạy- học: -HS chuẩn bị cây trồng từ tiết 22 -Các hình minh hoạ SGK trang 50, 51 (phóng to có điều kiện) -Sơ đồ vòng tuần hoàn nước tự nhiên trang 49 / SGK III/ Hoạt động dạy- học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Ổn định lớp: GIÁO ÁN CÁC MÔN – KI GV: NGUY ỄN KIM HOA Lop4.com 17 (16) Trường Tiểu học Nguyễn Trãi Hà Đông - Hà Nội 2.Kieåm tra baøi cuõ +1 HS vẽ sơ đồ vòng tuần hoàn nước - HS lên bảng thực yêu cầu +2 HS trình bày vòng tuần hoàn nước - GV nhận xét câu trả lời HS và cho điểm 3.Dạy bài mới: * Giới thiệu bài: -Yêu cầu nhóm mang cây đã trồng theo yêu cầu từ tiết trước -Yêu cầu HS lớp quan sát và nhận xét -HS thực -Yêu cầu đại diện các nhóm chăm sóc cây giải -Moät caây phaùt trieån toát, laù xanh, töôi, thích lyù thaân thaúng Moät caây heùo, laù vaøng ruõ xuoáng, thaân meàm - Qua việc chăm sóc cây với chế độ khác -Cây phát triển bình thường là caùc em coù nhaän xeùt gì ? tưới nước thường xuyên Cây bị héo là -GV giới thiệu: Nước không cần đối không tưới nước với cây trồng mà nước còn có vai trò quan +Cây không thể sống thiếu trọng đời sống người Bài học hôm nước seõ giuùp caùc em hieåu theâm veà vai troø cuûa +Nước cần cho sống cây nước -HS laéng nghe Tìm hieåu baøi: * Hoạt động 1: Vai trò nước sống người, động vật và thực vật - GV tổ chức cho HS thảo luận theo nhóm - Chia lớp thành nhóm, nhóm nội dung - Yêu cầu các nhóm quan sát hình minh hoạ theo nội dung nhóm mình thảo luận và trả lời câu hoûi: +Noäi dung 1: Ñieàu gì seõ xaûy neáu cuoäc soáng người thiếu nước ? + Noäi dung 2: Ñieàu gì seõ xaûy neáu caây coái thiếu nước ? + Nội dung 3: Nếu không có nước sống động vật ? - Goïi caùc nhoùm coù cuøng noäi dung boå sung, nhaän xeùt * Kết luận: Nước có vai trò đặc biệt sống người, thực vật và động vật Nước chiếm phần lớn trọng lượng thể Mất GIÁO ÁN CÁC MÔN – KI -HS thaûo luaän -Đại diện các nhóm lên trình bày trước lớp +Thiếu nước người không sống Con người chết vì khát Cơ thể người không hấp thụ các chất dinh dưỡng hòa tan lấy từ thức aên +Nếu thiếu nước cây cối bị héo, chết, cây không lớn hay nảy mầm +Nếu thiếu nước động vật chết khát, số loài sống môi trường GV: NGUY ỄN KIM HOA Lop4.com 18 (17) Trường Tiểu học Nguyễn Trãi Hà Đông - Hà Nội lượng nước từ mười đến hai mươi phần trăm nước cô theå sinh vaät seõ cheát -Gọi HS đọc mục Bạn cần biết -GV chuyển hoạt động: Nước cần cho sống Vậy người còn cần nước vào việc gì khác Lớp mình cùng học để biết * Hoạt động 2: Vai trò nước số hoạt động người -Tiến hành hoạt động lớp -Hỏi: Trong sống hàng ngày người còn cần nước vào việc gì ? -GV ghi nhanh caùc yù kieán khoâng truøng laäp leân baûng - Nước cần cho hoạt động người Vậy nhu cầu sử dụng nước người chia làm loại đó là loại nào ? - Yêu cầu HS xếp các dẫn chứng sử dụng nước người vào cùng nhóm - Goïi HS leân baûng, chia laøm nhoùm, moãi nhóm HS, HS đọc cho HS ghi lên bảng -Gọi HS đọc mục Bạn cần biết trang 51 / SGK * Kết luận: Con người cần nước vào nhiều việc Vậy tất chúng ta hãy giữ gìn và bảo vệ nguồn nước chính gia đình và địa phương mình * Hoạt động 3: Thi hùng biện: Nếu em là nước - Nếu em là nước em nói gì với người ? -GV gọi đến HS trình bày -GV nhận xét và cho điểm HS nói tốt, có hiểu biết vai trò nước sống 3.Cuûng coá- daën doø: -GV nhận xét học, tuyên dương HS GIÁO ÁN CÁC MÔN – KI nước cá, tôm, cua bị tiệt chủng -HS boå sung vaø nhaän xeùt -HS laéng nghe -HS đọc -HS Hoạt động +Uoáng, naáu côm, naáu canh +Taém, lau nhaø, giaët quaàn aùo +Ñi bôi, taém bieån +Ñi veä sinh +Tắm cho súc vật, rửa xe +Trồng lúa, tưới rau, trồng cây non +Quay tô +Chaïy maùy bôm, oâ toâ +Cheá bieán hoa quaû, caù hoäp, thòt hoäp, baùnh keïo +Saûn xuaát xi maêng, gaïch men +Taïo ñieän -Con người cần nước để sinh hoạt, vui chôi, saûn xuaát noâng nghieäp, coâng nghieäp -HS saép xeáp -HS đọc -HS laéng nghe -HS suy nghĩ độc lập đề tài mà GV ñöa voøng phuùt -HS trả lời GV: NGUY ỄN KIM HOA Lop4.com 19 (18) Trường Tiểu học Nguyễn Trãi Hà Đông - Hà Nội hăng hái phát biểu ý kiến xây dựng bài Nhắc nhở HS còn chưa chú ý -Daën HS veà nhaø hoïc thuoäc muïc Baïn caàn bieát -Dặn HS nhà hoàn thành phiếu điều tra -Phát phiếu điều tra cho HS ********************************************* Ngày dạy: Sinh ho¹t líp Sinh ho¹t líp I/ Môc tiªu : - Đánh giá hoạt động tuần 12 lớp - Triển khai hoạt động tuần 13 II/ Các hoạt động dạy học chủ yếu 1.Hoạt động 1: (20/) Đánh giá tuần trước * B1: Lớp ca múa hát tập thể * B2: Lớp trưởng điều khiển: Các tổ tự sinh hoạt phê bình, bình bầu bạn chăm siêng học tập tuần * B3: GV nhận xét chung: -Các em đã biết giữ gìn chữ đẹp, sách đầy đủ Khen em:………………………………………………… -Trong tuần qua có em tiến học tập như: +Hăng say phát biểu xây dựng bài: ………… ………………………………………………… +Những em tiến bộ: ………………………………… +Bên cạnh đó còn có em chưa chăm học như: …………………………………………………………… +Đa số các em học đúng +Tổ trực nhật làm vệ sinh lớp học sẽ.Các em cần chú ý gi÷ vÖ sinh trước sân trường và cầu thang Hoạt động 2: (15/) Kế hoạch cho tuần tới - Tiếp tục thi đua học tập tốt lao động tốt -Vệ sinh cá nhân - Không ăn quà vặt - Nói lời hay làm việc tốt - GV nhắc nhỡ em hay quên sách nhớ mang sách học đầy đủ - Về nhà nhớ học bài và làm bài tập -Cần chú ý học: -Thực tốt an toàn giao thông -Chấp hành tốt nội quy nhà trường GIÁO ÁN CÁC MÔN – KI GV: NGUY ỄN KIM HOA Lop4.com (19) Trường Tiểu học Nguyễn Trãi Hà Đông - Hà Nội GIÁO ÁN CÁC MÔN – KI GV: NGUY ỄN KIM HOA Lop4.com (20)