TẬP LÀM VĂN : tiết : 64 LUYỆN TẬP XÂY DỰNG MỞ BÀI KẾT BÀI TRONG BÀI VĂN MIÊU TẢ CON VẬT I - Mục đích, yêu cầu : 1.Ôn lại kiến thức về đoạn mở bài và kết bài trong bài văn miêu tả con vật[r]
(1)TUẦN 32 thứ hai ngày 24 tháng năm 2006 ĐẠO ĐỨC: Tiết : 32 DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG I - Mục tiêu : Giúp HS củng cố kỹ kiến thức kính trọng và biết ơn người lao động II - Tài liệu và phương tiện : III - Các hoạt động dạy - học chủ yếu : Kiểm tra bài cũ : Bài : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động : Giới thiệu bài Hoạt động : Thảo luận nhóm - Tổ chức cho HS trưng bày các hình ảnh -Các nhóm thảo luận , sau người lao động đó đại diện nhóm trình bày trước lớp Các - Cho HS thảo luận các hình ảnh, công nhóm khác nhận xét, bổ việc đó có ích cho xã hội nào? + KL: Mọi người lao động mang lại lợi sung ích cho thân, gia đình và xã hội Hoạt động tiếp nối: Củng cố - Nhận xét học TẬP ĐỌC : Tiết : 63 VƯƠNG QUỐC VẮNG NỤ CƯỜI I - Mục tiêu bài học: Đọc trôi chảy toàn bài Đọc diễn cảm bài văn với giọng chậm rãi Đọc phân biệt lời nhân vật Hiểu các từ ngữ bài - Hiểu ý nghĩa bài : Cuộc sống thiếu tiếng cười vô cùng tẻ nhạt, buồn chán II - Đồ dùng dạy - học : Tranh, minh hoạ bài học III - Các hoạt động dạy - học : A - Kiểm tra bài cũ : B - Bài : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1/ Hoạt động : Giới thiệu bài đọc - nghe tranh minh hoạ 2/ Hoạt động : Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài Lop4.com (2) a) Luyện đọc : - Phân bài thành đoạn và cho HS đọc nối tiếp đoạn , kết hợp hướng dẫn quan sát tranh , sửa lỗi cách đọc, giúp các em hiểu số từ ngữ chú giải cuối bài - Đọc diễn cảm toàn bài b) Tìm hiểu bài : - Lần lượt HS đọc thầm đoạn kết hợp suy nghĩ trả lời các câu hỏi SGK(Nội dung tìm hiểu thực SGV ) 3/ Hoạt động : Hướng dẫn đọc diễn cảm - Gọi HS đọc tiếp nối đoạn bài.Hướng dẫn HS tìm giọng đọc đúng - Cho HS đọc diễn cảm đoạn “ Vị đại thần …… lệnh” 4/ Hoạt động : Củng cố khắc sâu ý chính bài - Đặt câu hỏi ( Như SGK) để HS rút ý chính - đọc tiếp nối từ - lượt - luyện đọc theo cặp - 1,2 HS đọc bài - đọc SGK, trả lời câu hỏi - HS đọc tiếp nối - luyện đọc và thi đọc - rút ý chính bài TOÁN : Tiết : 156 ÔN TẬP VỀ CÁC PHÉP TÍNH VỚI SỐ TỰ NHIÊN I- Mục tiêu : Giúp HS : - Ôn các phép nhân, phép chia số tự nhiên: Cách làm tính, tính chất, mối quan hệ phép nhân và phép chia Giải bài toán liên quan đến phép nhân, phép chia II - Đồ dùng dạy học: III - Các hoạt động dạy - học : A) Bài cũ: B) Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: HD ôn tập - Sử dụng SGK tìm hiểu đề - Lần lượt HD HS ôn tập các bài bài và tự làm 1, 2, 3, 4, 5/SGK bảng con, vở, bảng - Lên bảng làm lớp - Sửa bài tập ( sai ) - Củng cố phép nhân, chia, tìm x, viết số và chữ số … và giải bài toán Hoạt động 3: Gv tổng kết học - Nhận xét chung Lop4.com (3) CHÍNH TẢ : Tiết 32 Nghe - viết : VƯƠNG QUỐC VẮNG NỤ CƯỜI I- Mục đích, yêu cầu : Nghe - viết đúng chính tả, trình bày đúng đoạn bài Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt tiếng có âm đầu dễ viết lẫn s/x II - Đồ dùng dạy học : - Viết sẵn bài tập 2a vào phiếu III - Các hoạt động dạy - học : A) Kiểm tra bài cũ : B) Bài : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1: Giới thiệu bài tranh Hoạt đông 2: Hướng dẫn viết : - Cho HS đọc bài viết -Cả lớp theo dõi đọc thầm + Hỏi: Những chi tiết nào cho thấy - Trả lời sống đây tẻ nhạt và buồn chán? - Nhắc HS chú ý cách trình bày bài và - Nghe từ ngữ dễ viết sai - Đọc cho HS viết chính tả - HS gấp SGK và viết - Đọc cho HS tự soát lỗi - HS đổi soát lỗi cho - Thu chấm - 10 bài - Nêu nhận xét chung Hướng dẫn HS làm bài tập ( bài 2a ,3): - Nêu yêu cầu bài, cho thảo luận nhóm - Nhận xét, chữa bài ( có ) - HS đọc tự làm bài vào Củng cố, dặn dò: GV nhận xét tiết học phiếu và làm bài trên bảng KHOA HỌC : Tiết: 63 ĐỘNG VẬT ĂN GÌ ĐỂ SỐNG ? I - Mục tiêu : Sau bài học HS biết: - Phân loại động vật theo thức ăn chúng - Kể tên số vật và thức ăn chúng II- Đồ dùng dạy - học : - Hình trang 126, 127 SGK III - Các hoạt động dạy - học : A) Kiểm tra bài cũ : B) Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Lop4.com (4) Hoạt động : Giới thiệu bài Hoạt động 2: Thực mục tiêu hình thức thảo luận theo nhóm : Tìm hiểu nhu cầu thức ăn các loại động vật khác Cách tiến hành : GV nêu vấn đề và cho HS quan sát hình trang 126 SGK và thảo luận + Kết luận : Như mục Bạn cần biết trang 127/SGK Hoạt động : Thực mục tiêu hình thức trò chơi Đố bạn gì? - GV nêu cách chơi và hướng dẫn HS cách chơi, cho HS chơi thử và cho HS chơi theo tổ Hoạt động : Củng cố - Nêu câu hỏi củng cố nội dung chính bài - Liên hệ ngoài thực tế - Chia nhóm quan sát tranh và thảo luận - Lần lượt các nhóm trình bày -HS thi và chơi các tổ - HS trả lời Thứ ba ngày 25 tháng năm 2006 THỂ DỤC : Tiết 63 Bài 63 I- Mục tiêu: - Ôn số nội dung môn tự chọn yêu cầu thực đúng động tác và nâng cao thành tích - Trò chơi “ Dẫn bóng” Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động II - Địa điểm phương tiện - Địa điểm : Trên sân trường - Phương tiện: Còi, dây … III - Nội dung và phương pháp : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Phần mở đầu: - GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu + Khởi động các khớp, tập cầu học bài thể dục phát triển chung 2.Phần : a) Môn tự chọn: + Đá cầu : Ôn tâng cầu đùi và thi + Tập luyện theo tổ, tâng cầu đùi + Ném bóng: Ôn cầm bóng, đứng, ngắm, tập ném bóng vào đích và thi ném bóng trúng đích b) Trò chơi vận động: Lop4.com (5) - Trò chơi “Dẫn bóng” - Nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi và cho nhóm chơi thử.Sau đó cho chơi thật Phần kết thúc: - Cho HS tập số động tác hồi tĩnh, kết hợp hít thở sâu - Cùng HS hệ thống bài và nhận xét + Chơi theo tổ + Tập LUYỆN TỪ VÀ CÂU : Tiết 63 THÊM TRẠNG NGỮ CHỈ THỜI GIAN CHO CÂU I- Mục đích, yêu cầu : Hiểu tác dụng, ý nghĩa trạng ngữ thời gian câu Xác định trạng ngữ thời gian câu Thêm đúng trạng ngữ thời gian cho phù hợp với nội dung câu II - Đồ dùng dạy học : - Một tờ phiếu viết BT1(Phần nhận xét) III - Các hoạt động dạy - học : A) Kiểm tra bài cũ : HS đặt câu có trạng ngữ nơi chốn - GV nhận xét ghi điểm B) Bài : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động : Giới thiệu bài Hoạt động 2: Làm việc với lớp, kết hợp vấn đáp và giảng giải a) Phần nhận xét: Cho HS đọc nội dung và - Trao đổi, đại diện nhóm yêu cầu bài ví dụ ( 1,2,3/ 134 trình bày kết SGK) - 1,2 HS đọc b) Phần ghi nhớ: Kết luận SGK Hoạt động 3: Hướng dẫn làm bài tập - Đọc, trao đổi và phát biểu ý kiến + Bài tập 1: HS thảo luận nhóm - Cả lớp cùng GV nhận xét - Nối tiếp đọc bài + Bài tập : HS viết thêm trạng ngữ mình thời gian vào đoạn văn, tiếp nối đọc, GV cùng lớp nhận xét Hoạt động 4: Củng cố - Tổng kết - Nhận xét tiết học - Lop4.com (6) TOÁN : Tiết : 157 NHIÊN ÔN TẬP VỀ CÁC PHÉP TÍNH VỚI SỐ TỰ I - Mục tiêu : Giúp HS tiếp tục củng cố bốn phép tính với số tự nhiên II - Đồ dùng dạy học III - Các hoạt động dạy - học : A) Bài cũ: B) Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: HD ôn tập - Lần lượt HD HS ôn tập các bài 1, - HS sử dụng SGK tìm 2, 3,4,5/164 SGK bảng con, vở, bảng hiểu đề bài và tự làm lớp - HS lên bảng làm - Củng cố tính giá trị biểu thức chứa - HS sửa bài tập ( sai chữ, cách thực các phép tính ) biểu thức và vận dụng các tính chất bốn phép tính để tính - Nhận xét Hoạt động 3: Gv tổng kết học - Nhận xét chung KỂ CHUYỆN : Tiết 32 KHÁT VỌNG SỐNG I- Mục đích, yêu cầu : Rèn kỹ nói: - Dựa vào lời kể GV và tranh minh hoạ, HS kể lại câu chuyện - Hiểu chuyện, biết trao đổi với các bạn ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi người với khát vọng sống mãnh liệt đã vượt qua đói, khát, chiến thắng thú dữ, chiến thắng cái chết Rèn kỹ nghe: Chăm chú nghe thầy cô kể - Lắng nghe bạn kể, nhận xét đúng lời kể bạn II - Đồ dùng dạy học : Tranh minh hoạ truyện SGK III - Các hoạt động dạy - học : A) Kiểm tra bài cũ : B) Bài : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1: Giới thiệu bài tranh Hoạt động : GV kể chuyện - Lần 1: Với giọng kể thong thả, rõ ràng - Nghe Lop4.com (7) - Lần 2: Vừa kể vừa vào tranh minh hoạ b) HS thực hành kể chuyện : - Cho cặp HS kể và trao đổi ý nghĩa -Trao đổi và thi kể trước chuyện lớp - Cả lớp và GV nhận xét Hoạt động : Củng cố -GV nhận xét tiết học KỸ THUẬT : Tiết 63 LẮP XE CÓ THANG ( Tiết 2) I- Mục đích, yêu cầu :(Như tiết 1) II - Đồ dùng dạy học :(Như tiết 1) III - Các hoạt động dạy - học : A) Bài cũ: B) Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Hoạt động : Giới thiệu bài Hoạt động : HS thực hành lắp xe (theo SGK) - Cho HS chọn chi tiết và GV kiểm tra lại - Cho HS lắp phận - Lắp ráp xe - Quan sát và chỉnh sửa cho HS còn lúng túng - Kiểm tra sản phẩm đã hoàn thành - Cho HS thực tháo rời các chi tiết và xếp gọn vào hộp Hoạt động : Nhận xét - Nhận xét tiết học HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Quan sát hình SGK và thực hành theo yêu cầu Thứ tư ngày 26 tháng năm 2006 TẬP ĐỌC :Tiết : 64 NGẮM TRĂNG - KHÔNG ĐỀ I - Mục tiêu bài học: Đọc lưu loát, trôi chảy toàn bài Biết đọc diễn cảm bài với giọng dịu dàng Lop4.com (8) Hiểu các từ ngữ bài - Hiểu nội dung bài: Bài thơ nói lên tinh thần lạc quan yêu đời, yêu sống bất chấp khó khăn Bác Từ đó, khâm phục, kính trọng và học tập Bác: luôn yêu đời, không nản chí trước khó khăn Học thuộc hai bài thơ II - Đồ dùng dạy - học : Tranh minh hoạ bài III - Các hoạt động dạy - học : A - Kiểm tra bài cũ : B - Bài : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1/ Hoạt động : Giới thiệu bài đọc - HS nghe tranh 2/ Hoạt động : HD luyện đọc & tìm hiểu bài Bài 1: NGẮM TRĂNG a) Luyện đọc : - Cho HS tiếp nối đọc đoạn bài, kết hợp hướng dẫn quan sát tranh , sửa lỗi cách đọc, giúp các em hiểu số từ ngữ chú giải sau bài - Đọc diễn cảm toàn bài b) Tìm hiểu bài : - Lần lượt HS đọc thầm đoạn kết hợp suy nghĩ trả lời các câu hỏi SGK ( Nội dung tìm hiểu thực SGV ) + Bài thơ nói tình cảm với trăng Bác, hoàn cảnh bị giam cầm mà Bác say mê ngắm trăng, xem trăng người bạn tâm tình Bác lạc quan, yêu đời, hoàn cảnh khó khăn c) Hướng dẫn đọc diễn cảm - Gọi HS đọc tiếp nối - Cho HS luyện đọc diễn cảm và thi đọc thuộc bài thơ Bài 2: KHÔNG ĐỀ a) Luyện đọc : - Cho HS tiếp nối đọc đoạn bài, kết hợp hướng dẫn quan sát tranh , sửa lỗi cách đọc, giúp các em hiểu số từ ngữ chú giải sau bài Lop4.com - HS đọc tiếp nối từ - lượt - HS luyện đọc theo cặp - 1,2 HS đọc bài - HS đọc SGK, trả lời câu hỏi - HS đọc tiếp nối - HS luyện đọc và thi đọc - HS đọc tiếp nối từ - lượt - HS luyện đọc theo cặp - 1,2 HS đọc bài (9) - Đọc diễn cảm toàn bài b) Tìm hiểu bài : - Lần lượt HS đọc thầm đoạn kết hợp suy nghĩ trả lời các câu hỏi SGK ( Nội dung tìm hiểu thực SGV ) + Qua lời tả Bác, cảnh rừng núi chiến khu đẹp, thơ mộng Giữa bộn bề việc quân, việc nước, Bác sống bình dị, yêu trẻ, yêu đời c) Hướng dẫn đọc diễn cảm - Gọi HS đọc tiếp nối - Cho HS luyện đọc diễn cảm và thi đọc thuộc bài thơ 3/ Hoạt động : Củng cố khắc sâu ý chính bài - Đặt câu hỏi ( Như SGK) để HS rút nội dung - HS đọc SGK, trả lời câu hỏi - HS đọc tiếp nối - HS luyện đọc và thi đọc - HS rút ý chính bài -TOÁN : Tiết : 158 ÔN TẬP VỀ BIỂU ĐỒ I - Mục tiêu : Giúp HS rèn kỹ đọc, phân tích xử lý số liệu trên hai loại biểu đồ II - Đồ dùng dạy học III - Các hoạt động dạy - học : A) Bài cũ: B) Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1: : Giới thiệu bài, Hoạt động 2: Hướng dẫn HS luyện tập - HS sử dụng SGK tìm Tổ chức cho HS tự làm bài và chữa bài hiểu đề bài và tự làm : 1, 2, 3/164 SGK vấn đáp và bảng lớn, - HS lên bảng làm - HS sửa bài tập ( sai - GV nhận xét và chữa bài ) Hoạt động 3: Gv tổng kết học - Nhận xét chung TẬP LÀM VĂN : tiết : 63 LUYỆN TẬP XÂY DỰNG ĐOẠN VĂN MIÊU TẢ CON VẬT I - Mục đích, yêu cầu : Lop4.com (10) Củng cố kiến thức đoạn văn 2.Thực hành, vận dụng viết đoạn văn tả ngoại hình, tả hoạt động vật II - Đồ dùng dạy học : - Tranh minh hoạ bài và số tranh ảnh vật III - Các hoạt động dạy - học : A) Kiểm tra bài cũ: HS đọc đoạn văn tả các phận gà trống tiết trước B) Dạy bài : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động : Hướng dẫn quan sát + Bài tập : Yêu cầu HS quan sát ảnh minh hoạ và đọc nội dung bài, làm và phát biểu ý kiến - HS đọc yêu cầu đề và - GV chốt ý đúng thực nội dung yêu + Bài tập : Cho HS đọc yêu cầu bài cầu - Treo tranh ảnh vật lên bảng nhắc HS chú ý trình tự thực BT tả ngoại hình vật - Cho HS trình bày ý kiến và GV nhận xét + Bài tập : Cho HS đọc yêu cầu bài - Nhắc HS chú ý trình tự thực BT tả hoạt động vật - Cho HS trình bày ý kiếnvà GV nhận xét Hoạt động : Củng cố Yêu cầu HS làm hoàn chỉnh lại đoạn văn miêu tả vật ĐỊA LÝ : Tiết : 32 BIỂN, ĐẢO VÀ QUẦN ĐẢO I- Mục tiêu : Sau bài học HS biết : - Xác định vị trí Bắc Bộ, Vịnh Hạ Long….các đảo và quần đảo Cái Bầu, Cát Bà, Phú Quốc, Côn Đảo, Hoàng Sa trên đồ Việt Nam - Trình bày số đặc điểm tiêu biểu biển, đảo và quần đảo nước ta II - Đồ dùng dạy học : - Bản đồ Việt Nam III- Các hoạt động dạy - Học : A) Bài cũ: B) Dạy bài mới: Lop4.com (11) HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1) Hoạt động : Giới thiệu bài đồ 2) Hoạt động 2: Tìm hiểu Vùng biển Việt Nam - Yêu cầu HS dựa trên đồ và kênh chữ SGK trả lời câu hỏi: + Vùng biển nước ta có đặc điểm gì? + Biển có vai trò nào nước ta? * KL : Nước ta có vùng biển rộng lớn Biển có vai trò lớn: nhiều tài nguyên quý, điều hoà khí hậu, là điều kiện phát triển du lịch, giao thông vận tải biển 3) Hoạt động : Tìm hiểu Đảo và quần đảo - Cho HS thảo luận nhóm, dựa vào SGK , tranh, ảnh để nêu và TLCH, SGK - GV nhận xét * KL : Vùng biển nước ta có nhiều đảo và quần đảo, đó có hai quần đảo lớn là Hoàng Sa, Trường Sa Các đảo và quần đảo có vai trò lớn nước ta 4) Hoạt động : Tổng kết: - Đặt câu hỏi để rút KL SGK HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Đọc SGK, quan sát đồ và trả lời - Đọc SGK , quan sát tranh , thảo luận Đại diện nhóm trình bày kết - Trả lời , ghi nội dung chính -Thứ năm ngày 27 tháng năm 2006 THỂ DỤC : Tiết 64 Bài 64 I- Mục tiêu - Ôn số nội dung môn tự chọn Yêu cầu thực đúng động tác - Ôn nhảy dây kiểu chân trước chân sau Yêu cầu nâng cao thành tích II - Địa điểm phương tiện - Địa điểm : Trên sân trường - Phương tiện: Còi, dây, bóng… III - Nội dung và phương pháp : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC Lop4.com (12) SINH Phần mở đầu: - GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu học 2.Phần : a) Môn tự chọn: - Đá cầu : + Ôn tâng cầu đùi + Ôn chuyền cầu theo nhóm hai người - Ném bóng: + Ôn cầm bóng, đứng, ngắm đích, ném + Thi ném bóng trúng đích b) Nhảy dây: - Cho HS nhảy dây cá nhân theo đội hình vòng tròn - Quan sát nhận xét Phần kết thúc: - GV cùng HS hệ thống bài + Khởi động các khớp, tập bài thể dục phát triển chung + Thực theo yêu cầu + Tập theo đội hình ……………………………………………………………… LUYỆN TỪ VÀ CÂU : Tiết 64 THÊM TRẠNG NGỮ CHỈ NGUYÊN NHÂN CHO CÂU I- Mục đích, yêu cầu : Hiểu tác dụng và đặc điểm trạng ngữ nguyên nhân câu 2.Nhận diện trạng ngữ nguyên nhân, thêm trạng ngữ nguyên nhân cho câu II - Đồ dùng dạy học : - Một tờ phiếu khổ to ghi nội dung BT (phần nhận xét) III - Các hoạt động dạy - học : A) Kiểm tra bài cũ : B) Bài : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động : GV làm việc với lớp, kết hợp vấn đáp và giảng giải a) Phần nhận xét: - Cho HS đọc nội dung và yêu cầu bài -Cả lớp theo dõi SGk đọc tập SGK thầm và phát biểu ý kiến b) Phần ghi nhớ: - 2-3 HS đọc lại phần ghi - Kết luận SGK nhớ SGK, lớp đọc thầm - Hoạt động 2: Luyện tập Lop4.com (13) - Bài tập 1,2: HS trao đổi , phát biểu ý kiến, GV nhận xét - Bài tập : HS đọc yêu cầu bài và làm - Hoạt động 3: Củng cố - Tổng kết Đặt câu hỏi để HS nêu lại phần ghi nhớ Sgk - HS đọc, trao đổi và phát biểu ý kiến - HS thực các yêu cầu bài tập - HS trả lời TOÁN : Tiết : 159 ÔN TẬP VỀ PHÂN SỐ I - Mục tiêu : Giúp HS : Ôn tập, củng cố khái niệm phân số; so sánh, rút gọn và quy đồng mẫu số các phân số II - Đồ dùng dạy học III - Các hoạt động dạy - học : A) Bài cũ: B) Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1: giới thiệu bài Hoạt động 2: Hướng dẫn HS luyện tập Tổ chức cho HS tự làm bài và chữa bài - HS sử dụng SGK tìm 1, 2, 4,5/166 SGK bảng con, vở, hiểu đề bài và tự làm bảng lớp - HS lên bảng làm - Yêu cầu HS nêu cách rút gọn phân số, quy - HS sửa bài tập ( sai đồng mẫu số ) - GV kèm cặp HS yếu Hoạt động 3: Gv tổng kết học - Nhận xét tiết học ……………………………………………………………… KHOA HỌC : Tiết: 64 TRAO ĐỔI CHẤT Ở ĐỘNG VẬT I - Mục tiêu : Sau bài học HS có thể: - Kể gì động vật thường xuyên phải lấy từ môi trường và thải môi trường quá trình sống - Vẽ và trình bày sơ đồ trao đổi khí và trao đồi thức ăn động vật II- Đồ dùng dạy - học : - phiếu học tập III - Các hoạt động dạy - học : A) Kiểm tra bài cũ : B) Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC Lop4.com (14) SINH Hoạt động : Thực mục tiêu hình thức làm việc lớp Cách tiến hành : Cho HS quan sát hình trang 128/SGK, kể tên yếu tố mà động vật thường xuyên phải lấy từ môi trường và thải môi trường quá trình sống + KL : Động vật thường xuyên phải lấy từ môi trường thức ăn, nước, khí ô-xi và thải các chất cặn bã, khí các-bô-níc, nước tiểu,… Quá trình đó gọi là quá trình trao đổi chất động vật và môi trường Hoạt động : Thực mục tiêu hình thức thảo luận nhóm Cách tiến hành : Nêu vấn đề , HS trao đổi, trình bày sơ đồ trao đổi chất động vật + Nhận xét Hoạt động : Củng cố - Nêu câu hỏi củng cố nội dung chính bài - Trao đổi, phát biểu ý kiến - Chia nhóm thảo luận - Lần lượt các nhóm trình bày và trả lời câu hỏi - Trả lời -Thứ sáu ngày 28 tháng năm 2006 KỸ THUẬT : Tiết 64 LẮP XE CÓ THANG ( Tiết 3) I- Mục đích, yêu cầu :(Như tiết 1) II - Đồ dùng dạy học :(Như tiết 1) III - Các hoạt động dạy - học : A) Bài cũ: B) Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Hoạt động : HS hoàn thành sản phẩm - GV cho HS làm hoàn thành sản phẩm Hoạt động : Đánh giá kết học tập - GV cho học sinh trình bày sản phẩm thực hành - GV nêu tiêu chuẩn đánh giá và cho HS tự đánh giá - GV nhận xét đánh giá kết học tập - Cho HS thực tháo rời các chi tiết và Lop4.com HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - HS thực hành - HS trình bày và tự đánh giá sản phẩm (15) xếp gọn vào hộp Hoạt động : Nhận xét - Nhận xét tiết học ……………………………………………………… TẬP LÀM VĂN : tiết : 64 LUYỆN TẬP XÂY DỰNG MỞ BÀI KẾT BÀI TRONG BÀI VĂN MIÊU TẢ CON VẬT I - Mục đích, yêu cầu : 1.Ôn lại kiến thức đoạn mở bài và kết bài bài văn miêu tả vật 2.Thực hành viết mở bài và kết bài cho phần thân bài để hoàn chỉnh bài văn miêu tả vật II - Đồ dùng dạy học : III - Các hoạt động dạy - học : A) Kiểm tra bài cũ: HS đọc lại đoạn văn tả ngoại hình vật đã quan sát B) Dạy bài : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động : Hướng dẫn HS làm bài - HS đọc trao đổi và ghi tập Bài : Cho HS đọc yêu cầu bài và nhắc lại kết , phát biểu ý kiến các kiểu mở bài và đọc thầm bài Chim công múa trao đổi và TLCH - HS làm và phát biểu ý - Nhận xét kiến Bài 2: HS nêu yêu cầu bài , trao đổi, làm bài và phát biểu ý kiến - Cả lớp cùng GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng Bài 3: HS đọc ND, em viết đoạn kết - HS làm và trình bày bài - Nhận xét, chữa mẫu, ghi điểm Hoạt động : Củng cố GV nhận xét tiết học TOÁN : Tiết : 160 ÔN TẬP VỀ CÁC PHÉP TÍNH VỚI PHÂN SỐ Mục tiêu : Giúp HS : Lop4.com (16) - Ôn tập, củng cố kỹ thực các phép cộng, phép trừ phân số II - Đồ dùng dạy học III - Các hoạt động dạy - học : A) Bài cũ: B) Bài : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Hướng dẫn HS luyện tập - HS sử dụng SGK tìm hiểu - Lần lượt HD HS ôn tập và làm bài 1, 2, đề bài 3, 4, 5/167 SGK bảng con, vở, bảng - HS thực hành theo yêu lớp cầu các bài tập - HS nêu cách tính diện tích hình chữ nhật - Kèm HS yếu kém Hoạt động : Gv tổng kết học - Nhận xét tiết học LỊCH SỬ : Tiết 32 KINH THÀNH HUẾ I - Mục tiêu : HS biết: - Sơ lược quá trình xây dựng; đồ sộ, vẻ đẹp kinh thành và lăng tẩm Huế - Tự hào vì Huế công nhận là Di sản Văn hoá giới II - Đồ dùng dạy học : - Phiếu học tập HS III - Các hoạt động dạy - học : A) Kiểm tra bài cũ : Nhà Nguyễn thành lập B) Bài : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động : Làm việc lớp + Tìm hiểu quá trình xây dựng kinh thành - Tự đọc sách và trả lời câu Huế hỏi, các em khác bổ sung - Yêu cầu HS đọc SGK mô tả lại sơ lược quá trình xây dựng kinh thành Huế - Nhận xét Hoạt động 3: Thảo luận nhóm - Làm việc theo nhóm , sau - Tổ chức cho HS trưng bày các tranh ảnh đó các nhóm lên trình bày sưu tầm kinh thành Huế + KL : Kinh thành Huế là công trình kiến trúc đẹp đầy sáng toạ cùa nhân dân ta Ngày 11-12-1993, UNESCO công nhận kinh thành Huế là Di sản Văn hoá giới Lop4.com (17) Hoạt động : Củng cố nội dung bài học hình thức thảo luận nhóm KL : Ghi lại nội dung bài học sgk - Lop4.com (18)