Môc tiªu - Xác định được mục đich trao đổi - Xác định được vai trò của mình trong cách trao đổi - Lập được dàn ý Nội dung của bài trao đổi - Đóng vai trò trao đổi tự nhiên, tự tin, thân[r]
(1)TuÇn th¸ng 12 n¨m 2007 Thø hai ngµy Tiết 1: Tập đọc Tha chuyÖn víi mÑ I Môc tiªu - Đọc trôi chảy toàn bài Biết đọc diễn cảm phân biệt lời các nhân vật đoạn đối thoại ( lời Cương: Lễ phép nài nỉ thiết tha; lời mẹ Cương: lúc ngạc nhiên, cảm động, dịu dàng) - HiÓu nh÷ng tõ ng÷ míi bµi - Hiểu nội dung, ý nghĩa bài: Cương mơ ước thành thợ rèn để kiếm sống giúp mẹ Cương thuyết phục mẹ đồng tình với em, không xem thợ rèn là nghề hèn kém Câu chuyện giúp em hiểu: Mơ ước Cương là chính đáng, nghề nghiệp nào đáng quý - Giáo dục HS ý thức tôn trọng nghề nghiệp người II.§å dïng d¹y häc - GV: B¶ng phô, Tranh minh ho¹ bµi T§ Sgk III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thày Hoạt động trò Giíi thiÖu bµi 2.Luyện đọc và tìm hiểu bài a) Luyện đọc - Gọi HS nối đọc đoạn bài HS nối đọc - GV söa lçi ph¸t ©m, ng¾t giäng cho HS - Gọi HS đọc chú giải HS đọc - GV đọc mẫu b) T×m hiÓu bµi - Gọi HS đọc đoạn trao đổi TLCH: HS đọc to, lớp đọc thÇm + Tõ tha cã nghÜa lµ g×? HSTL + Cương xin phép mẹ đI học nghề gì? + Cương học nghề thợ rèn để làm gì? + KiÕm sèng cã nghÜa lµ g×? + §o¹n nãi lªn ®iÒu g×? - Ghi ý HS nh¾c l¹i ý - Gọi HS đọc đoạn và TLCH: HS đọc, lớp đọc thầm + Mẹ Cương phản ứng nào HSTL Cương trình bày ước mơ mình? + Mẹ Cương nêu lí phản đối nào? + Cương thuyết phục mẹ cách nào? + Néi dung chÝnh cña ®o¹n lµ g×? Lop4.com (2) - Ghi ý - Gọi HS đọc toàn bài Cả lớp đọc thầm và TLCH 4, Sgk - Gäi HS tr¶ lêi vµ bæ sung + Néi dung chÝnh cña bµi nµy lµ g×? - Ghi néi dung chÝnh cña bµi c) Luyện đọc - Gọi HS đọc phân vai Cả lớp theo dõi nêu cách đọc - Yêu cầu HS đọc bài - Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm đoạn văn Tæng kÕt dÆn dß + Câu chuyện Cương có ý nghĩa gì? - GV nhËn xÐt tiÕt häc - VN đọc và CB cho sau HS nh¾c l¹i ý HS đọc HSTL HS nh¾c l¹i HS đọc HS đọc Thi đọc theo nhóm TiÕt 2: To¸n Hai ®êng th¼ng song song I Môc tiªu Gióp HS: - NhËn biÕt ®îc hai ®êng th¼ng song song - BiÕt ®îc hai ®êng th¼ng song song kh«ng bao giê c¾t - Gi¸o dôc ý thøc ch¨m chØ häc tËp II §å dïng dµy häc - GV, HS: Ê-ke, thước thẳng III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thày Hoạt động trò Giíi thiÖu bµi Giíi thiÖu hai ®êng th¼ng song song - GV vÏ b¶ng HCN , ABCD vµ yªu cÇu HS nªu HS nªu miÖng tªn HCN - GV thao tác kéo dài hai cạnh đối diện AB và DC vÒ hai phÝa vµ giíi thiÖu - Yªu cÇu HS tù kÐo dµi hai c¹nh cßn l¹i cña HS thùc hµnh HCn lµ AD vµ BC + KÐo dµi hai c¹nh AC vµ BD cña HCN , ABCD HSTL chóng ta cã ®îc hai ®êng th¼ng song song kh«ng? + Hai ®êng th¼ng song song cã bao giê c¾t kh«ng? - GV yªu cÇu HS lÊy VD vÒ hai ®uêng th¼ng HS lÊy VD Lop4.com (3) song song - Yªu cÇu HS vÏ hai ®êng th¼ng song song LuyÖn tËp Bµi GV vÏ HCN lªn b¶ng + Nªu tªn c¸c cÆp c¹nh song song HCN? - GV vÏ h×nh vu«ng MNPQ vµ yªu cÇu HS t×m c¸c cÆp c¹nh song song h×nh vu«ng Bài Gọi HS đọc yêu cầu - Yªu cÇu HS quan s¸t h×nh thËt kÜ vµ t×m c¸c cÆp c¹nh song song víi c¹nh BE Bµi Yªu cÇu HS quan s¸t kÜ c¸c h×nh bµi + Trong h×nh MNPq cã c¸c cÆp c¹nh nµo song song víi nhau? + Trong h×nh EDIHG cã c¸c cÆp c¹nh nµo song song víi nhau? Tæng kÕt dÆn dß - GVnhËn xÐt tiÕt häc BTVN: HS thùc hµnh vÏ HS nªu miÖng HS lªn b¶ng lµm HS đọc HS nªu HSTL Tiết 3: Đạo đức TiÕt kiÖm thêi giê I Môc tiªu Häc xong bµi nµy, HS cã kh¶ n¨ng: - HiÓu ®îc: + Thêi giê lµ c¸c quý nhÊt, cÇn ph¶I tiÕt kiÖm + C¸ch tiÕt kiÖm thêi giê - BiÕt quý träng vµ sö dông thêi giê mét c¸ch tiÕt kiÖm II §å dïng d¹y häc - GV: Các truyện, gương tiết kiệm thời - HS: ThÎ III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thày Hoạt động trò Giíi thiÖu bµi Néi dung bµi * Hoạt động 1: Kể chuyện Một phút Sgk - GV kÓ chuyÖn Th¶o luËn nhãm bµn - Yªu cÇu HS th¶o luËn c©u hái Sgk - GV kết luận: Mỗi phút đáng quý Chúng ta cÇn ph¶i tiÕt kiÖm thêi giê * Hoạt động 2: Thảo luận nhóm ( BT 2, Sgk) - GV chia nhãm vµ giao nhiÖm vô cho mçi nhãm th¶o luËn vÒ mmét t×nh huèng Lop4.com (4) C¸c nhãm th¶o luËn §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy - GV kÕt luËn * Hoạt động 3; Bày tỏ thái độ - GV phổ biến cho HS cách bày tỏ thái độ thông qua c¸c tÊm thÎ mµu - GV nªu ý kiÕn BT - GV yªu cÇu HS gi¶i thÝch lÝ HS bày tỏ tháI độ Th¶o luËn c¶ líp - GV kÕt luËn - Yêu cầu HS đọc ghi nhớ Tæng kÕt dÆn dß - GV nhËn xÐt giê häc - CB cho giê sau HS đọc TiÕt 4:KÜ thuËt Khâu đột mau I Môc tiªu - HS biết cách khâu đột mau và ứng dụng khâu đột mau - Khâu các mũi khâu đột mau theo đường vạch dấu - RÌn luyÖn tÝnh kiªn tr× , cÈn thËn II §å dïng d¹y häc - GV: Mẫu khâu đột mau, Kim, chỉ, vải… - HS: Kim, chØ, v¶I,… III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thày Hoạt động trò Giíi thiÖu bµi Néi dung bµi * Hoạt động 1: GV hướng dẫn HS quan sát và nhËn xÐt mÉu - GV cho HS quan sát mẫu khâu đột mau - Hướng dẫn HS quan sát các mũi khâu III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thày Hoạt động trò Giíi thiÖu bµi Néi dung bµi * Hoạt động 1: GV hướng dẫn HS quan sát và nhËn xÐt mÉu - GV cho HS quan sát mẫu khâu đột mau HS quan s¸t - Hướng dẫn HS quan sát các mũi khâu trên mặt HS thao tác theo GV Lop4.com (5) ph¶I, mÆt tr¸I cña mÉu vµ kÕt hîp quan s¸t H1a,1b(Sgk) + Nêu đặc điểm mũi khâu đột mau? - GV hướng dẫn đường may máy + So s¸nh sù gièng vµ kh¸c cña đường khâu đột mau và đường khâu máy kh©u? - GV kết luận đặc điểm đường khâu đột mau - GV gợi ý cho HS rút khái niệm khâu đột mau - Hướng dẫn HS quan sát so sánh độ khít độ ch¾c ch¾n cña ®êng kh©u ghÐp hai mÐp v¶I mũi khâu đột mau với đường khâu ghép hai mép vảI mũi khâu thường + Nêu ứng dụng khâu đột mau? ( Khâu ®êng kh©u ch¾c, bÒn) * Hoạt động 2: GV hướng dẫn thao tác kĩ thuật - GV yªu cÇu HS quan s¸t tranh quy tr×nh kh©u đột mau và tranh quy trình khâu đột thưa + §iÓm gièng vµ kh¸c quy trình khâu đột thưa và khâu đột mau? - Hướng dẫn quan sát H2 ( Sgk) + Nêu cách vạch dấu đường khâu đột mau? - Hướng dẫn HS quan sát H 3a, 3b, 3c ( Sgk) và TL c¸c c©u hái Sgk - GV hướng dẫn khâu mũi khâu thứ nhất, thứ hai - Gọi HS nêu thao tác khâu đột mau mũi thứ ba, thø t,… - GV hướng dẫn HS quan sát H4 và TLCH (Sgk) - GV hướng dẫn thực cách kết thúc đường khâu đột mau - GV lu ý HS mét sè ®iÓm - Gọi HS đọc ghi nhớ - Cho HS thực hành khâu đột mau Tæng kÕt dÆn dß - GV nhËn xÐt giê häc - CB cho giê sau Thø ba ngµy th¸ng 12 n¨m 2007 TiÕt 1: LuyÖn tõ vµ c©u Më réng vèn tõ : íc m¬ Lop4.com HSTL HS nghe HS nªu miÖng HS nªu HS so s¸nh HS quan s¸t HSTL HSTL HS nªu miÖng vµ thao t¸c HSTL HS thao t¸c HS đọc HS thùc hµnh kh©u (6) I Môc tiªu - Më réng vµ hÖ thèng ho¸ vèn tõ thuéc chñ ®iÓm : íc m¬ - HiÓu ®îc gi¸ trÞ cña nh÷ng íc m¬ cô thÓ qua luyÖn tËp sö dông c¸c tõ ng÷ kÕt hîp víi tõ Uíc m¬ - HiÓu ý nghÜa vµ biÕt c¸ch sö dông mét sè c©u tôc ng÷ thuéc chñ ®iÓm ¦íc m¬ II §å dïng d¹y häc - GV: B¶ng phô - HS: Tõ ®iÓn III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thày Hoạt động trò Giíi thiÖu bµi Hướng dẫn HS làm bài tập Bài Gọi HS đọc đề bài HS đọc - Yêu cầu HS đọc lại bài Trung thu độc lập, ghi Lớp đọc thầm và làm vào nháp từ đồng nghĩa với từ Ước mơ bài cá nhân HS nèi TL - Gäi HS tr¶ lêi + Mong íc cã nghÜa lµ g×? + §Æt c©u víi tõ mong íc? + Mơ tưởng nghĩa là gì? HS đọc Bài Gọi HS đọc yêu cầu Th¶o luËn nhãn bµn - Ph¸t b¶ng phô cho c¸c nhãm Yªu cÇu HS sö dông tõ ®iÓn t×m vµ ghi tõ vµo b¶ng phô Nhãm xong trước treo bảng phụ Các nhóm khác nhận xÐt, bæ sung - Kết luận từ đúng HS đọc Bài Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung Thảo luận cặp đôi - Yêu cầu thảo luận theo cặp đôI để ghép tõ thÝch hîp §¹i diÖn nhãm - Gọi đại diện nhóm trình bày GV kết luận lời tr×nh bµy giảI đúng HS đọc Bài Gọi HS đọc yêu cầu Th¶o luËn nhãm bµn - Yªu cÇu HS th¶o luËn theo nhãm vµ t×m VD minh hoạ cho ước mơ đó §Þa diÖn nhãm ph¸t - Gäi HS ph¸t biÓu ý kiÕn GV nhËn xÐt biÓu HS đọc Bài Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung Th¶o luËn nhãm bµn - Yêu cầu HS thảo luận theo nhóm bàn để tìm nghÜa cña c¸c c©u thµnh ng÷ vµ dïng c©u thµnh ngũ đó tình nào? §¹i diÖn nhãm tr×nh - Gäi HS tr×nh bµy, GV kÕt luËn Lop4.com (7) Tæng kÕt dÆn dß - GV nhËn xÐt giê häc - DÆn ghi nhí c¸c tõ ng÷ thuéc chñ ®iÓm ¦íc m¬ vµ HTL c¸c c©u thµnh ng÷ bµy TiÕt 2: To¸n VÏ hai ®êng th¼ng vu«ng gãc I Môc tiªu Gióp HS: - Biết sử dụng thước thẳng và ê-ke để vẽ đưiờng thẳng đI qua điểm cho trước và vuông góc với đường thẳng cho trước - BiÕt vÏ ®êng cao cña tam gi¸c - Gi¸o dôc cho HS ý thøc ch¨m chØ häc tËp II §å dïng d¹y häc - GV và HS: Thước thẳng, ê-ke III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thày Hoạt động trò Giíi thiÖu bµi Hướng dẫn vẽ - GV thực các bước vẽ Sgk vừa thao tác vÏ võa nªu c¸ch vÏ cho c¶ líp quan s¸t HS quan s¸t - GV tæ chøc cho HS thùc hµnh vÏ Thùc hµnh vÏ + VÏ ®êng th¼ng AB bÊt k× + LÊy ®iÓm E trªn ®êng th¼ng AB ( HoÆc ngoµi AB) + Dùng ê-ke để vẽ đường thẳng CD đI qua điểm E vµ vu«ng gãc víi AB Hướng dẫn vẽ đường cao tam giác - GV vÏ b¶ng h×nh tam gi¸cABC - Yêu cầu HS đọc tên hình tam giác HS đọc tên - Yªu cÇu HS vÏ ®êng th¼ng ®I qua ®iÓm A vµ HS ¸p dông vÏ, HS vu«ng gãc víi c¹nh BC cña h×nh tam gi¸c lªn b¶ng - GV giíi thiÖu ®êng cao cña h×nh tam gi¸c + Mét h×nh tam gi¸c cã mÊy ®êng cao? HSTL LuyÖn tËp Bài Gọi HS đọc yêu cầu, sau đó yêu cầu HS HS đọc, lớp tiến vÏ hµnh vÏ - GV yªu cÇu líp nhËn xÐt vµ nªu c¸ch vÏ 12 HS nªu c¸ch vÏ Bµi + BT yªu cÇu chóng ta lµm g×? HSTL + §êng cao AH cña h×nh tam gi¸c ABC lµ Lop4.com (8) đường thẳng qua đỉnh nào hình tam giác ABC, vu«ng gãc víi c¹nh nµo cña h×nh tam gi¸c ABC? - Yªu cÇu c¶ líp vÏ h×nh - GV nhËn xÐt, vµ yªu cÇu HS nªu c¸ch vÏ Bài Gọi HS đọc yêu cầu và vẽ đường thẳng qua E, vu«ng gãc víi DC t¹i G + Nªu tªn c¸c HCN cã h×nh? + Nh÷ng canhnµo vu«ng gãc víi EG? + C¸c c¹nh AB, DC nh thÕ nµo víi nhau? + Nh÷ng c¹nh nµo vu«ng gãc víi AB? + C¸c c¹nh AD, EG, BC nh thÕ nµo víi nhau? Tæng kÕt dÆn dß - GVnhËn xÐt giê häc - VN lµm BT vµo vë Thùc hµnh vÏ HS nªu c¸ch vÏ HS đọc, lớp làm vë HSTL Tiết 3: Tập đọc Điều ước vua Mi - đát I Môc tiªu - Đọc trôI chày toàn bài Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng khoan thai Đổi giọng linh hoạt, phù hợp với tâm trạng thay đổi vua Mi - đát ( từ phÊn khëi tho¶ m·n chuyÓn dÇn sang ho¶ng hèt, khÈn cÇu, hèi hËn) §äc phân biệt lời các nhân vật( lời xin, lời khẩn cầu Mi - đát; lời phán bả oai vÖ cña thÇn §i-«-ni-dèt) - HiÓu ý nghÜa cña c¸c tõ míi - HiÓu ý nghÜa cña c©u chuyÖn: Nh÷ng íc muèn tham lam kh«ng mang lại hạnh phúc cho người - Gi¸o dôc cho HS tÝnh thËt thµ kh«ng nªn cã nh÷ng íc muèn tham lam II §å dïng d¹y häc -GV: Tranh minh ho¹ Sgk, b¶ng phô III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thày Hoạt động trò Giíi thiÖu bµi Luyện đọc và tìm hiểu bài a) Luyện đọc - Yêu cầu HS tiếp nối đọc đoạn HS nnói đọc bµi GV söa lçi ph¸t ©m, ng¾t giäng cho HS - Gọi HS đọc chú giải HS đọc - HS đọc theo nhóm đôi đọc theo nhóm đôi - GV đọc mẫu b) T×m hiÓu bµi Lop4.com (9) - Yêu cầu HS đọc đoạn và TLCH: + Thần Đi-ô-ni-dốt cho vua Mi- đát cái gì? + Vua Mi-đát xin thần cáI gì? + Theo em vua Mi- đát lại ước vậy? + Tho¹t ®Çu ®iÒu íc ®îc thùc hiÖn nh thÕ nµo? + Néi dung ®o¹n lµ g×? - GV ghi ý - Yêu cầu HS đọc đoạn và TLCH: + Khñng khiÕp nghÜa lµ thÕ nµo? + Tại vua Mi- đát phảI xin thần Đi-ô-ni-dốt lÊy l¹i ®iÒu íc? + §o¹n cña bµi nãi lªn ®iÒu g×? - GV ghi ý - Yêu cầu HS đọc đoạn và TLCH: + Vua Mi- đát có điều gì nhúng mình vào dòng nước trên sông Pác- tôn? + Vua Mi- đát hiểu điều gì? + Néi®o¹n cuèi lµ g×? - GVhi ý - Gọi HS đọc toàn bài Cả lớp theo dõi tìm nội dung chÝnh cña bµi c) Luyện đọc diễn cảm - Gọi HS đọc, lớp theo dõi , nêu cách đọc - Yêu cầu HS đọc nhóm bàn - Thi đọc phân vai Tæng kÕt dÆn dß + C©u chuyÖn gióp em hiÓu ®iÒu g×? - NhËn xÐt giê häc - CB cho giê sau TiÕt 4: ChÝnh t¶( nghe- viÕt) Thî rÌn I Môc tiªu - Nghe- viết đúng chính tả bài Thợ rèn - Làm đúng bài tập chính tả phân biệt l/n - Giáo dục ý thức giữ gìn viết chữ đẹp II §å dïng d¹y häc - GV: B¶ng phô - HS: Vë Lop4.com HS đọc to HSTL HS nh¾c l¹i ý 1 HS đọc to HSTL HS nh¾c l¹i HS đọc to HSTL HS nh¾c l¹i ý 3 HS đọc Thi đọc nhóm §¹i diÖn nhãm thi đọc (10) TiÕt : Khoa häc Phòng tránh tai nạn đuối nước I Môc tiªu III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thày Giíi thiÖu bµi Hướng dẫn viết chính tả - Gọi HS đọc bài thơ - Gọi HS đọc chú giải + Nh÷ng tõ ng÷ nµo cho em thÊy nghÒ thî rÌn rÊt vÊt v¶? + NghÒ thî rÌn cã nh÷ng ®iÓm g× vui? + Bµi th¬ cho em biÕt g× vÒ nghÒ thî rÌn? - Yªu cÇu HS t×m, luyÖn viÕt c¸c tõ khã, dÔ lÉn viÕt chÝnht¶ - § cho HS viÕt - §äc cho HS so¸t lçi - Thu chÊm chÝnh t¶ Hướng dẫn làm BT chính tả Bài 2a Gọi HS đọc yêu cầu - Ph¸t b¶ng phô cho nhãm - Yªu cÇu c¸c nhãm th¶o luËn hoµn thµnh bµi tËp - Nhận xét, két luận lời giảI đúng - Gọi HS đọc lại bài thơ + §©y lµ c¶nh vËt ë ®©u? Tæng kÕt dÆn dß - NhËn xÐt giê häc - DÆn vÒ nhµ HTL bµi th¬ Thu Èm cña NguyÔn KhuyÕn Lop4.com Hoạt động trò HS đọc HS đọc HSTL HS t×m vµ viÕt tõ khã b¶ng HS viÕt bµi HS đổi soát lỗi HS đọc HS th¶o luËn §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy HS đọc HSTL (11) TiÕt 4: Khoa häc Phòng tránh tai nạn đuối nước I Môc tiªu :Giup HS - Nêu số việc nên làm và không nên làm để phòng tránh tai nạn sông nước - Nªu ®îc mét sè ®iÒu kiÖn cÇn thiÕt ®ib¬i, hoÆc tËp b¬i - Nêu tác hại sông nước - Luôn có ý thức phòng tránh tai nạn sông nước và vận động các bạn cùng thùc hiÖn II §å dïng d¹y häc -GV: C¸c h×nh minh ho¹ Sgk, c©u hái th¶o luËn, phiÕu ghi t×nh huèng III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thày Hoạt động trò Giíi thiÖu bµi Néi dung bµi d¹y * Hoạt động 1: Những việc nên làm và không nên làm để phòng tránh tai nạn sông nước - Yêu cầu HS thảo luận cặp đôI TLCH: Thảo luận cặp đôi + H·y m« t¶ nh÷ng g× em nh×n thÊy ë h×nh vÏ 1, §¹i diÖn nhãm tr×nh 2, Theo em viÖc nµo nªn lµm vµ kh«ng nªn bµy lµm? v× sao? + Theo em chúng ta phảI làm gì để phòng tránh tai nạn sông nước? - NhËn xÐt ý kiÕn cña HS HS đọc - Gọi HS đọc to ý 1, mục Bạn cần biết * Hoạt động 2: Những điều cần biết đI bơI hoÆc tËp b¬i - Yªu cÇu HS th¶o luËn nhãm bµn: quan st¸ h×nh Th¶o luËn §¹i diÖn c¸c nhãm 4, trang 37 Sgk, th¶o luËn vµ TLCH: tr×nh bµy + H×nh minh ho¹ cho em biÕt ®iÒu g×? + Theo em nªn tËp b¬I hoÆc ®I b¬I ë ®©u? + Trước bơI và sau bơI cần chú ý điều Líp nhËn xÐt, bæ g×? sung - NhËn xÐt ý kiÕn cña HS - Gv kÕt luËn * Hoạt động 3: Bày tỏ tháI độ Th¶o luËn nhãm - Yªu cÇu HS th¶o luËn nhãm vµ TLCH: NÕu §¹i diÖn nhãm tr×nh mình tình đó em làm gì? bµy - GV ph¸t phiÕu ghi t×nh huèng cho c¸c nhãm Tæng kÕt dÆn dß - NhËn xÐt giê häc Lop4.com (12) Thø t ngµy th¸ng12 n¨m 2007 TiÕt 1: To¸n VÏ hai ®êng th¼ng song song I Môc tiªu Gióp HS: - Biết sử dụng thước thẳng và ê-ke để vẽ đường thẳng đI qua điểm và song song với đường thẳng cho trước - Gi¸o dôc ý thøc ch¨m chØ häc tËp II §å dïng d¹y häc - GV và HS : Thước thẳng và ê-ke III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thày Hoạt động trò Giíi thiÖu bµi Hướng dẫn vẽ đường thẳng - GV thực các bước vẽ Sgk vừa thao tác Theo dõi vÏ võa nªu c¸ch vÏ - GV vÏ lªn b¶ng mét ®êng th¼ng AB vµ lÊy mét ®iÓm e n»m ngoµi ®êng th¼ng AB - Yªu cÇu HS vÏ ®êng th¼ng MN ®I qua E vµ HS lªn b¶ng vÏ, líp vu«ng gãc víi ®êng th¼ng AB vÏ nh¸p - VÏ ®êng th¼ng ®I qua E vu«ng gãc víi ®êng Nh trªn th¼ng MN - GV giíi thiÖu hai ®êng th¼ng song song - GV kết luận và nhắc lại các bước vẽ 3.LuyÖn tËp Bµi GV kÎ b¶ng nh Sgk + BT yªu cÇu chóng ta lµm g×? HSTL + §Ó vÏ ®îc ®êng th¼ng AB ®i qua M vµ song song với đường thẳng CD, trước tiên chúng ta vẽ g×? - GV yêu cầu HS thực các bước vẽ vừa HS lên bảng vẽ, nêu, đặt tên cho đường thẳng đI qua M và vuông lớp vẽ vào gãc víi ®êng th¼ng CD + Sau vÏ ®îc ®êng th¼ng MN, chóng ta vÏ HSTL g×? - Yªu cÇu HS vÏ h×nh TiÕp tôc vÏ h×nh + §êng th¼ng MN võa vÏ nh thÕ nµo so víi HSTL ®êng th¼mh CD? Bàig Gọi HS đọc yêu cầu GV vẻ bảng HS đọc Sgk - GV hướng dẫn HS vẽ đường thẳng qua A song HS vẽ theo hướng song víi c¹nh BC dÉn cña GV Lop4.com (13) + B1: vÏ ®êng th¼ng AH ®I qua A , vu«ng gãc víi c¹nh BC + B2: vÏ §T ®I qua A vsf vu«ng gãc víi AH - Gv yªu cÇu HS tù vÏ ®êng th¼ng CY, song song víi c¹nh AB - Yªu cÇu HS quan s¸t h×nh vÏ vµ nªu tªn c¸c cÆp c¹nh song songcã h×nh tø gi¸c ABCD Bài Gọi HS đọc yêu cầu - Yªu cÇu HS vÏ nªu c¸ch vÏ §T ®I qua B vµ song song víi AD + T¹i cÇn vÏ §T ®I qua B vµ vu«ng gãc víi BA th× §T nµy sÏ song song víi AD? + Góc đỉnh E hình tứ giác BEDA có là góc vu«ng hay kh«ng? - GV hái thªm: + H×nh tø gi¸c BEDA lµ h×nh g×? v× sao? + H·y kÓ tªn c¸c cÆp c¹nh s«ng song víi h×nh vÏ? + H·y kÎ tªn c¸c cÆp c¹nh vu«ng gãc víi cã h×nh vÏ? Tæng kÕt dÆn dß - GV nhËn xÐt giê häc HS tiÕp tôc vÏ h×nh HS nªu HS đọc HS lªn b¶ng vÏ, c¶ líp vÏ vµo vë HSTL HSTL TiÕt 2: KÓ chuyÖn KÓ chuyÖn ®îc chóng kiÕn hoÆc tham gia I Môc tiªu - Chon câu chuyện có nội dung kể ước mơ đẹp em bạn bè, người thân - BiÕt c¸ch s¾p xÕp c©u chuyÖn thµnh mét tr×nh tù hîp lÝ - HiÓu ý nghÜa c©u chuyÖn mµ c¸c b¹n kÓ - Lời kể sinh động tự nhiên, hấp dẫn, sáng tao - Biết nhận xét, đánh giá nội dung truyện và lời kể bạn II §å dïng d¹y häc - GV: b¶ng phô viÕt gîi ý III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thày Hoạt động trò G¬Ýi thiÖu bµi Hướng dẫn kể chuyện a) Tìm hiểu đề bài - Gọi HS đọc đề HS đọc - GV phân tích đề gạch chân từ quan trọng Lop4.com (14) + Yêu cầu đề bài kể ước mơ gì? + Nh©n vËt chÝnh truyÖn lµ ai? - GV treo bảng phụ Gọi HS đọc gợi ý + Em xây dựng cốt truyện mình theo hướng nµo? H·y giíi thiÖu cho c¸c b¹n cïng nghe? b) kÓ nhãm - GV chia nhãm, yªu cÇu hS kÓ nhãm , cùng trao đổi thảo luận với các bạn nội dung, ý nghĩa và đặt tên cho câu chuyện c) Kể trước lớp - Tæ chøc cho HS thi kÓ - Gọi HS nhận xét theo các tiêu chí đã nêu tæng kÕt dÆn dß - Gv nhËn xÐt giê häc - Dặn HS VN kể chuyện cho người thân nghe HSTL HS đọc gợi ý HSTL Tiến hành hoạt động nhãm Thi kÓ theo d·y Líp nhËn xÐt TiÕt 3: TËp lµm v¨n LuyÖn tËp ph¸t triÓn c©u chuyÖn I Môc tiªu - Biết cách chuyển thể từ lời đối thoại trực tiếp sang lời văn kể chuyện - dựa vào đoạn kịch yết Kiêu để kể lại câu chuyện theo trình tự không gian - Biết dùng từ ngữ chíng xác, sáng tao, lời kể hấp dẫn , sinh động II §å dïng d¹y häc - GV: Tranh minh ho¹ Sgk, b¶ng phô - HS: nh¸p III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thày Hoạt động trò Giíi thiÖu bµi Hướng dẫn làm bài tập Bài Gọi HS đọc đoạn trích phân vai, GV HS đọc dÉn chuyÖn + C¶nh cã nh÷ng nh©n vËt nµo? HSTL + C¶nh cã nh÷ng nh©n vËt nµo? + YÕt Kiªu xin cha ®iÒu g×? + Yừt Kiêu là người nào? + Cha Yết Kiêu có đức tính gì đáng quý? + C¸c sù viÖc c¶nh cña vë kÞch ®îc diÔn theo tr×nh tù nµo? Bài Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung HS đọc + C©u chuyÖn YÕt Kiªu kÓ nh gîi ý Sgk HSTL lµ kÓ theo tr×nh tù nµo? Lop4.com (15) - GV gi¶ng c¸ch kÓ + Muèn gi÷ l¹i lêi tho¹i quan träng ta lµm nh thÕ nµo? + Nên giữ lại lới đối thoại nào kể câu chuyÖn nµy? - Gäi HS kÓ mÉu - Tæ chøc cho HS ph¸t triÓn c©u chuyÖn - GV ph¸t b¶ng phô cho c¸c nhãm Yªu cÇu HS th¶o luËn lµm bµi nhãm - Tổ chức cho HS thi kể trước lớp: Kể đoạn, kÓ toµn bé c©u chuyÖn - NhËn xÐt, b×nh chän b¹n kÓ tèt Tæng kÕt dÆn dß - GV nhËn xÐt giê häc - VN viÕt l¹i c©u chuyÖn vµo vë TLV HS kÓ TiÕn hµnh th¶o luËn nhãm Mçi HS kÓ ®o¹n HS kÓ toµn truyÖn TiÕt : ThÓ dôc §éng t¸c ch©n cña bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung- Trß ch¬i: Nhanh lªn b¹n ¬i I Môc tiªu - Ôn động tác vươn thở và tay Yêu cầu thực động tác tương đối chÝnh x¸c - Học động tác chân Yêu cầu thực đúng động tác - Trß ch¬i: Nhanh lªn b¹n ¬i Yªu cÇu tham gia trß ch¬I nhiÖt t×nh chñ động - Giáo dục ý thức tăng cường luyện tập TDTT II §å dïng d¹y häc - GV: Còi, phấn viết, thước dây - HS: cờ nhỏ, cốc đựng cát III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thày Thời gian Hoạt động trò PhÇn më ®Çu phót x x x x - GV nhËn líp, phæ biÕn néi dung , phót x x x x * yªu cÇu giê häc - Cho HS khởi động phót phót - Trß ch¬i: DiÖt c¸c vËt cã h¹i 25 phót PhÇn c¬ b¶n 15 phót a) Bµi TD ph¸t triÓn chung - Ôn động tác vươn thở và tay( lần) - Học động tác chân( lần) GV nêu tên và làm động tác mẫu chậm và Lop4.com (16) ph©n tÝch cho HS tËp theo - Tập phối hợp động tác vươn thở tay, ch©n + LÇn1: Gv h« nhÞp, c¶ líp tËp + LÇn 2: C¸n sù h« nhÞp, c¶ líp tËp + LÇn 3: C¸n sù h« nhÞp GV quan s¸t söa sai - Thi đua thực động tác 10 phót b) Trß ch¬i:Nhanh lªn b¹n ¬i GV nh¾c l¹i c¸ch ch¬i, cho c¶ líp ch¬i thñ lần Sau đó cho HS chơi thi đua tæ phót PhÇn kÕt thóc - Đứng chỗ làm động tác gập thân th¶ láng - Đi thường và hít thở sâu - GV hÖ thèng bµi Thø n¨m ngµy th¸ng 12 n¨m 2007 TiÕt 1: To¸n Thùc hµnh vÏ h×nh ch÷ nhËt I §å dïng d¹y häc Gióp HSD: - Biết sử dụng thước và ê-ke để vẽ hình chữ nhật theo độ dài hai cạnh cho trước - Gi¸o dôc ý thøc ch¨m chØ häc tËp II §å dïng d¹y häc - GV và HS: Thước thẳng và ê-ke III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thày Hoạt động trò Giíi thiÖu bµi Hướng dẫn vẽ HCN theo độ dài các cạnh - GV vÏ HCN lªn b¶ng HS quan s¸t + Các góc các đỉnh HCN MNPQ có là góc HSTL vu«ng kh«ng? + H·y nªu tªn c¸c cÆp c¹nh song song víi cã HCN ? - GV nªu VD( Sgk) - GV yêu cầu HS vẽ bước HS vẽ theo hướng vÏ ®o¹n th¼ng CD cã chiÒu dµi cm dÉn cña GV VÏ ®êng th¼ng vu«ng gãc víi DC t¹i D, trªn Lop4.com (17) ®êng th¼ng lÊy ®o¹n th¼ng DA= 2cm VÏ ®êng th¼ng vu«ng gãc víi DC t¹i C, trªn Đt đó lấy CB=2cm Nèi A víi B ta ®îc HCN LuyÖn tËp Bài Gọi HS đọc yêu cầu - Yªu cÇu HS tù vÏ HCN theo Sgk - Gäi HS nªu c¸ch vÏ - Yªu cÇu HS tÝnh chu vi HCN HS đọc yêu cầu HS tù vÏ vµo vë HS vÏ vµ nªu c¸ch vÏ HS nªu miÖng c¸ch tÝnh chu vi HCN - GV nhËn xÐt Bài Yêu cầu HS tự vẽ hình, sau đó dùng thước HS vẽ vào có vạch chia để đo độ dài hai đường chéovà rút HS rót KL kÕt luËn Tæng kÕt dÆn dß - GV nhËn xÐt giê häc - CB cho giê sau TiÕt 2: LuyÖn tõ vµ c©u §éng tõ I Môc tiªu - Hiểu ý nghĩa đọng từ - Tìm động từ câu văn, đoạn văn - Dùng động từ hay, có ý nghĩa nói viết II §å dïng d¹y häc - GV: B¶ng phô, tranh minh ho¹ Sgk trang 94 - HS: GiÊy, bót III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thày Hoạt động trò Giíi thiÖu bµi T×m hiÓu VD - Gọi HS đọc phần nhận xét HS đọc - Yªu cÇu HS th¶o luËn nhãm vµ t×m tõ theo TiÕn hµnh th¶o luËn yªu cÇu - Gäi HS ph¸t biÓu ý kiÕn, c¸c nhãm kh¸c nhËn HS TL, líp nhËn xÐt xÐt - Kết luận lời giải đúng Ghi nhí - Gọi HS đọc ghi nhớ HS đọc + Vậy từ bẻ, biến có là động từ không? HSTL Lop4.com (18) - Yêu cầu HS lấy VD động từ LuyÖn tËp Bài Gọi HS đọc yêu cầu và mẫu - GV ph¸t b¶ng phô cho nhãm Yªu cÇu c¸c nhãm t×m tõ vµ tr×ng bµy kÕt qu¶ th¶o luËn - Kết luận các từ đúng Bài Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung - Yªu cÇu HS th¶o luËn theo cÆp , t×m tõ ghi vë nh¸p - Gäi HS tr×nh bµy - Kết luận lời giảI đúng Bài Gọi HS đọc yêu cầu - GV yªu cÇu HS quan s¸t tranh minh ho¹ Sgk và gọi HS lên bảng vào tranh để mô tả trò ch¬i Tæng kÕt dÆn dß + Thế nào là động từ? động từ dùng ®©u? - NhËn xÐt giê häc - BTVN: Nèi nªu VD HS đọc Th¶o luËn t×m tõ §¹i diÖn nhãm TL HS đọc Thảo luânj cặp đôi nhãm tr×nh bµy HS đọc HS làm động tác , HS nêu động từ TiÕt 3: Khoa häc Ôn tập : Con người và sức khoẻ I Môc tiªu Gióp HS: - Củng cố kiến thức đã học người và sức khoẻ - Trình bày trước nhóm và trước lớp kiến thức trao đổi chất thể với môI trường, vai trò các chất dinh dưỡng, cách phòng tránh số bệnh thông thường và tai nạn sông nước - Hệ thống hoá kiến thức đã học dinh dưỡng qua 10 điều khuyên dinh dưỡng hợp lí Bộ Y tế - Biết áp dụng kiến thức đã học vào sống hàng ngày - Lu«n cã ý thøc ¨n uèng vµ phßng tr¸nh bÖnh tËt, tai n¹n II §å dïng d¹y häc - GV: Néi dung th¶o luËn ghi b¶ng phô - HS: C¸c m« h×nh rau, qu¶, gièng III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thày Hoạt động trò Khởi động Néi dung bµi d¹y * Hoạt động 1: Thảo luận chủ đề : Lop4.com (19) Con người và sức khoẻ - Yªu cÇu c¸c nhãm th¶o luËn vµ tr×nh bµy vÒ néi dung mµ nhãm m×nh nhËn ®îc Nhóm 1: Quá trình trao đổi chất người Nhóm 2: Các chất dinh dưỡng cần cho thể người Nhóm 3: Các bệnh thông thường Nhãm 4: Phßng tr¸nh tai n¹n s«ng nước TiÕn hµnh th¶o luËn Nhãm 1: Tr×nh bµy qu¸ trình sống người phảI lấy gì từ môI trường và thảI môI trường gì? Nhãm 2: Giíi thiÖu vÒ nhãm các chất dinh dưỡng, vai trò chúng thể Nhãm 3: Giíi thiÖu vÒ c¸c bÖnh ¨n thiÕu hoÆc thõa chất dinh dưỡng và bệnh lây qua ®êng tiªu ho¸, dÊu hiÖu để nhận bệnh và cách phßng tr¸nh, c¸ch ch¨m sãc người thân bị bệnh Nhãm 4: Giíi thiÖu nh÷ng viÖc nªn lµm vµ kh«ng nªn làm để phòng tránh tai nạn sông nước - Tổ chức cho HS trao đổi lớp - Yªu cÇu mç nhãm tr×nh bµy, c¸c nhóm khác CB câu hỏi để hỏi lại Tæng kÕt d¹n dß - GV nhËn xÐt giê häc - CB cho giê sau Thø s¸u ngµy th¸ng 12 n¨m 2007 TiÕt 1: TËp lµm v¨n Luyện tập trao đổi ý kiến với người thân I Môc tiªu - Xác định mục đich trao đổi - Xác định vai trò mình cách trao đổi - Lập dàn ý ( Nội dung) bài trao đổi - Đóng vai trò trao đổi tự nhiên, tự tin, thân áI, cử thích hợp, lời lẽ có sức thuyết phục để đạt mục đích đề - Luôn có khả trao đổi với người khác để đạt mucj đích II §å dïng d¹y häc - GV: Chép sẵn đè bài lên bảng III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thày Hoạt động trò Lop4.com (20) Giíi thiÖu bµi Hướng dẫn làm bài a) Tìm hiểu đề - Gọi HS đọc đề bài - GV đọc lại, phân tích, dùng phấn màu gạch ch©n tõ quan träng - Gọi HS đọc gợi ý Yêu cầu HS trao đổi và TLCH HS đọc HS nối đọc Trao đổi thảo luận cặp đôi HSTL + Nội dung cần trao đổi là gì? + Đối tượng trao đổi với đây là ai? + Mục đích trao đổi để làm gì? + Hình thức thực trao đổi này nµo? + Em chọn nguyện vọng nào để trao đổi với anh chÞ? b) Trao đổi nhóm - GV chia lớp thành nhóm yêu cầu HS đóng Hoạt động nhóm vai anh ( chị) bạn và tiến hành trao đổi c) Trao đổi trước lớp - Tổ chức cho cặp trao đổi Yêu cầu HS Từng cặp HS trao đổi theo dõi , nhận xét trao đổi theo các tiêu chÝ + Nội dung trao đổi, mục đích trao đổi, lời lẽ, cử HS nhận xét trao đổi Tæng kÕt dÆn dß + Khi trao đổi ý kiến với người thân cần chú ý ®iÒu g×? - NhËn xÐt giê häc - Viết lại trao đổi vào TiÕt 2: ThÓ dôc §éng t¸c lng - bông cña bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung Trß ch¬i: Con cãc lµ cËu «ng trêi I Môc tiªu - Ôn động tác vươn thở, tay và chân Yêu cầu thực động tác tương đối đúng - Học động tác lưng- bụng Yêu cầu thực đúng động tác - Trß ch¬i: Con cãc lµ cËu «ng trêi Yªu cÇu biÕt c¸ch ch¬i vµ tham gia trò chơi nhiệt tình, chủ động - Giáo dục ý thức tăng cường luyện tập TDTT III Các hoạt động dạy học chủ yếu Lop4.com (21)