MT: Hs biết và nêu được ví dụ về vật có nhiệt độ Caùch tieán haønh : Yêu cầu Hs viết ra dự đoán của mình -Hs viết dự đoán.. trước khi làm thí nghiệm.[r]
(1)Tuaàn :26 KẾ HOẠCH BAØI HỌC Ngaøy daïy: 9/ 3/ 2009 Lịch sử CUỘC KHẨN HOANG Ở ĐAØNG TRONG I.Muïc tieâu : Kiến thức : Hs biết từ TK XVI, nhà Nguyễn đã phát động di dân từ sông Gianh trở vào Nam ngày Cuộc di dân từ đầu TK XVI đã mở rộng lãnh thổ nước Đại Việt Kỹ : Mô tả hành trình đoàn người khẩn hoang vào phá Nam Thái độ : Tự hào lịch sử dân tộc Có ý thức bảo vệ thành lao động II.Đồ dùng dạy học: GV : SGK, Bản đồ Việt Nam TK XVI-XVII HS : SGK III.Các hoạt động : Khởi động :1’ hát Baøi cuõ :4’ Trònh-Nguyeãn phaân tranh Vì nước ta đầu TK XVI bước vào thời kì loạn lạc? Cuộc xung đột các tập đoàn phong kiến gây hậu gì? Ghi nhớ Nhaän xeùt, cho ñieåm Bài mới: a.Giới thiệu bài : Cuộc khẩn hoang Đàng Trong b.các hoạt động : TL 13’ 14’ Hoạt động dạy Hoạt động học Hoạt động 1: Giới thiễu đồ Việt Hoạt động lớp Nam TK XVI-XVII MT: Hs nắm giới hạn địa phận nước ta vào TK XVI-XVII Cách tiến hành :Quan sát, vấn đáp GV treo đồ Viết Nam kỉ XVI- Hs quan sát XVII GV đồ giới thiệu địa phận nước Hs đồ ta kéo dài từ sông Gianh đến Quảng Nam và từ Quảng Nam đến Nam Bộ ngaøy Hoạt động 2: Tình hình nước ta vào Hoạt động nhóm đôi TK XVI-XVII MT: Nắm mục đích khẩn hoang cuûa chuùa Nguyeãn vaø keát quaû Lop4.com (2) Cách tiến hành: Thảo luận, đàm thoại Trình bày khái quát tình hình từ sông Tính đến TK XVI, từ sông Gianh đến Quảng Nam Gianh đến Quảng Nam , đất hoang coøn nhieàu xoùm laøng và cư dân thưa thớt Từ lâu người nông dân nghèo khổ phía Bắc đã di cư Tình hình nước ta từ Quảng Nam đến vaøo Namkhai phaù laøm aên đồng sông Cửu Long Từ Quảng Nam trở vào là địa bàn sinh sống người Chaêm, caùc daân toäc Taây Nguyên, người Khơ-me Đi d8ê1n đâu lập ấp, làng đến Cuộc sống chung các tộc người đó nên làng xóm ngày càng phía Nam đã dẫn đến kết gì? đông đúc Xây dựng sống hòa hợp với nhau, cùng đoàn kết đấu tranh chống thiên tai bóc lột, xây dựng GV nhận xét, chốt ý Ghi nhớ neàn vaên hoùa chung treân cô sở trì sắc thaùi vaên hoùa rieâng cuûa moãi tộc người Hs đọc 4.Cuûng coá.3’ Hãy mô tả lại khẩn hoang Đàng Trong? IV Hoạt động nối tiếp: 1’: Xem laïi baøi Chuẩn bị: Thành thị TK XVI-XVII Ruùt kinh nghieäm - Lop4.com (3) Tuaàn :26 Ngaøy daïy: 10/ 3/ 2009 KẾ HOẠCH BAØI HỌC Khoa hoïc NÓNG VAØ LẠNH _ NHIỆT ĐỘ ( tt ) I.Muïc tieâu : Kiến thức: Nêu ví dụ các vật nóng lên lạnh đi, truyền nhieät Kỹ năng: Giải thích số tượng đơn giản liên quan đến co dãn vì noùng laïnh cuûa chaát loûng Thái độ: Thích tìm hiểu khoa học và vận dụng vào sống II.Đồ dùng dạy học: GV : Chuẩn bị chung: Phích nước sôi HS : Chuaån bò theo nhoùm: chieác chaäu, coác, loï coù caém oâng thuûy tinh ( nhö hình veõ SGK ) III.Các hoạt động : Khởi động :1’Hát Bài cũ: 4’Nóng và lạnh, nhiệt độ Vật nóng có nhiệt độ nào so với vật lạnh? Nhaän xeùt, chaám ñieåm Bài mới: 30’ a.Giới thiệu bài : Nóng và lạnh – Nhiệt độ (tt) b.các hoạt động : TL Hoạt động dạy Hoạt động học 12’ Hoạt động 1: Tìm hiểu truyền Hoạt động cá nhân, lớp nhieät MT: Hs biết và nêu ví dụ vật có nhiệt độ Caùch tieán haønh : Yêu cầu Hs viết dự đoán mình -Hs viết dự đoán trước làm thí nghiệm Sau làm Hs làm thí nghiệm thí nghieäm thì ghi laïi keát quaû vaø so SGK trang 102 theo nhoùm sánh với dự đoán Caùc nhoùm trình baøy keát quaû thí nghieäm GV hướng dẫn Hs giải thích SGK GV giảng: sau thời gian đủ lâu, Hs làm việc cá nhân, em nhiệt độ cốc và chậu đưa ví dụ các vật nóng lên lạnh đi, và nóng lên, Löu yù: laïnh ñi coù ích hay khoâng? 15’ Hoạt động 2: Thi nói cách chống Hoạt động lớp, cá nhân nóng, lạnh trời nóng, rét MT: Nêu số biện pháp phổ biến chống nóng, rét người Lop4.com (4) Caùch tieán haønh H neâu Có thể chia lớp thành nhóm: thi nói các cách chống lạnh, nóng người ( không trùng lặp Tìm hiểu co giãn nước lạnh Hoạt động nhóm, lớp ñi vaø noùng leân Chú ý: ghi lại mức chất lỏng trước và sau lần nhúng: đảm bảo an toàn Từ kết quan sát được, yêu cầu Hs Hs tiến hành thí nghiệm ruùt keát luaän SGK trang 103 theo nhoùm sau GV hướng dẫn các em: đó trình bày trước lớp GV giảng nở đặc biệt nước: Khi nhiệt độ tăng từ 0oc đến 4oc, nước Hs quan sát nhiệt kế ( theo lại co lại không giản nhoùm ) Cuûng coá: 3’ Hs thi nói cách chống nóng, chống lạnh người trời nóng rét GV nhaän xeùt IV Hoạt động nối tiếp: 1’: Xem laïi baøi Chuaån bò: “ Vaät daãn nhieät vaø vaät caùch nhieät” Nhaän xeùt tieát hoïc *Ruùt kinh nghieäm - Lop4.com (5) Tuaàn :25 Ngaøy daïy: 6/ 3/ 2009 KẾ HOẠCH BAØI HỌC Toán PHEÙP CHIA PHAÂN SOÁ I.Muïc tieâu : kiến thức: Giúp HS biết thực phép chia phân số: Lấy phân số thứ nhân với phân số thứ hai đảo ngược Kỹ năng: Rèn kỹ thực phép chia phân số Thái độ: Giáo dục HS nhanh nhạy, tính toán chính xác và khoa học II.Đồ dùng dạy học: -GV: giaáy khoå to -HS: SGK, baûng III.Các hoạt động dạy học: 1/ Khởi động:1’Hát 2/ Kieåm tra baøi cuõ: 4’ -Sửa bài tập nhà: Bài trang 47 (VBT) -Moät HS leân baûng giaûi -GV nhaän xeùt 3.Bài mới: a.Giới thiệu bài : b.các hoạt động : TL Hoạt động dạy Hoạt động học 12’ Hoạt động 1: Hình thành kiến thức * Muïc tieâu: Naém caùch chia hai phaân soá * Cách tiến hành: -GV vừa đọc đề vừa daùn giaáy coù ghi noäi dung baøi taäp +Bài toán cho biết điều gì? +Bài toán hỏi gì? -GV: Khi bieát dieän tích vaø chieàâu roäng +Muốn tính chiều dài hình chữ nhật ta laøm nhö theá naøo? + Em haõy neâu pheùp tính cuï theå? : - GV ghi baûng: 15 - GV: Em haõy nhaän xeùt soá bò chia pheùp tính treân? - GV choát laïi: 7 21 : x 15 15 30 -Dựa vào tóm tắt, HS đọc lại đề: Hình chữ nhaät ABCD coù dieän tích chieàu roäng laø Lop4.com m Tính chieàu daøi hình đó? -Dieän tích vaø chieàu roäng -Tính chiều dài hình chữ nhật -Ta lấy diện tích hình chữ nhật chia cho chieàu roäng -HS laëp laïi -GV yêu cầu các nhóm thử lại m , 15 (6) -GV nhaän xeùt +Vậy muốn thực phép chia hai phaân soá, ta laøm theá naøo? GV choát laïi: Hoạt động : Thực hành * Muïc tieâu: Reøn kyõ naêng vaän duïng kieán thức chia hai phân số * Cách tiến hành: Luyện tập, thực hành Bài 1: GV viết phân số đảo ngược 10 ; ; ; ; 7 -GV nhaän xeùt Ghi ñieåm Baøi 2: GV cho HS tính theo quy tắc vừa học: -GV ghi baûng: c) a) : ; b) : 1 : -GV nhaän xeùt Bài 4: Giải toán -GV gọi HS đọc yêu cầu bài toán: +Hỏi: Bài toán cho biết gì? -HS laéng nghe -HS nhắc lại cách thực -HS đọc yêu cầu và làm trên bảng Cả lớp làm vào -HS nhaän xeùt 7 ; ; ; ; 10 -HS laøm vaøo baûng Moät em leân baûng 24 : x ; b) 35 8 32 : x 7 21 a) c) 1 2 : x 3 -HS đọc yêu cầu bài toán +Diện tích hình chữ nhật, chiều rộng hình chữ nhật +Tính chiều dài hình chữ nhật +Baøi taäp yeâu caàu ta tính gì? +Muốn tính chiều dài hình chữ nhật +Ta lấy diện tích nhân chiều rộng ta laøm theá naøo? -HS giải vào Một em lên bảng giải -HS giải vào -GV nhaän xeùt chaám baøi 4.CUÛNG COÁ + Muoán chia hai phaân soá ta laøm theá naøo? -GV gọi vài HS nêu ví dụ phân số đảo ngược IV Hoạt động nối tiếp: 1’: -Chuaån bò baøi sau: “ Luyeän taäp” -Nhaän xeùt tieát hoïc *Ruùt kinh nghieäm - Lop4.com (7) Tuaàn :26 Ngaøy daïy: 9/ 3/ 2009 KẾ HOẠCH BAØI HỌC Toán LUYEÄN TAÄP I.Muïc tieâu : Kiến thức: Củng cố thực phép chia phân số Kỹ năng: Rèn luyện kĩ thực phép chia phân số Thái độ: Giáo dục tính chính xác, khoa học, cẩn thận II.Đồ dùng dạy học: GV : SGK Hs : SGK, VBT III.Các hoạt động dạy học: Khởi động :1’Hát Kieåm tra baøi cuõ : 4’ “Pheùp chia phaân soá” Nhắc lại cách thực phép chia phân số? Sửa bài tập nhà Chấm vở, nhận xét Bài mới: a.Giới thiệu bài : Luyện tập Luyeän taäp cuûng coá veà pheùp chia phaân soá b.các hoạt động : TL Hoạt động dạy Hoạt động học 12’ Hoạt động 1: “Củng cố kiến thức” Hoạt động nhóm MT: Củng cố kiến thức đã học Caùch tieán haønh: GV cho lớp trưởng điều khiển trò Lớp trưởng điều khiển gió chôi “ gioù thoåi” GV choát, keát luaän thổi bàn nào Hs bàn đó nêu cách thực phép chia 15’ Hoạt động 2: Luyện tập phân số, đồng thời cho ví MT: Rèn kĩ thực phép chia duï minh hoïa phaân soá Cách tiến hành: Luyện tập, thực Hoạt động lớp, cá nhân, nhóm haønh, thi ñua Baøi 1: Tính roài ruùt goïn GV lưu ý nhắc Hs rút gọn đến phân số toái giaûn Bài 1: Hs sửa bảng lớp Hs đọc đề, tự làm bài Lop4.com (8) Baøi 2: Thi ñua Baøi 2: Tìm x Hs tham gia troø chôi GV cho Hs tham gia troø chôi “ haùi Hs đúng thưởng bông hoa”, moãi boâng hoa laø caâu hoûi veà tìm hoa Hs làm bài, sửa bài thi đua thừa số chưa biết, tìm số chưa biết GV cho Hs đọc đề, làm bài dãy Baøi 3: GV cho Hs đọc đề, tóm tắt, phân tích và giaûi GV có thể nêu ví dụ tương tự ( số tự nhiên ): Một vòi nước chảy thì đầy bể Hỏi vòi đó chảy phần bể nước? Baøi 4: Noái pheùp chia vaø pheùp nhaân Baøi 4: Thi ñua GV cho Hs sửa bài cách thi đua Hs đọc đề, làm dãy, ghi sẵn vào băng giấy, Hs lên gắn Mỗi dãy cử Hs lên thi đua phép chia với phép nhân 4./Cuûng coá MT: Khắc sâu kiến thức IV Hoạt động nối tiếp: 1’: Baøi 4/ 51 Chuaån bò: “ Luyeän taäp” Nhaän xeùt tieát hoïc *Ruùt kinh nghieäm - Lop4.com (9) Tuaàn :26 Ngaøy daïy: 10/ 3/ 2009 KẾ HOẠCH BAØI HỌC Toán LUYEÄN TAÄP I.Muïc tieâu : Kiến thức: Hs củng cố cách thực phép chia phân số, trường hợp số bị chia là số tự nhiên Kỹ năng: Rèn kĩ thực phép chia phân sốá Thái độ: Giáo dục tính chính xác, khoa học, cẩn thận II.Đồ dùng dạy học: GV : SGK Hs : SGK, bài tập III.Các hoạt động dạy học: Khởi động :1’Hát 2.Kieåm tra baøi cuõ : 4’“Luyeän taäp” Nhắc lại cách thực phép chia phân số Hs laøm baûng : ; : ; : GV nhaän xeùt Bài :35’ a.Giới thiệu bài : “ Luyện tập” Tiếp tục củng cố thực phép chia phân số Ghi bảng tựa bài b.các hoạt động : TL Hoạt động dạy Hoạt động học 12’ Hoạt động 1: Củng cố kiến thức Hoạt động lớp, cá nhân MT: Khắc sâu kiến thức đã học Cách tiến hành: Thực hành Baøi 1: Ñieàn vaøo oâ troáng PS I GV hướng dẫn Hs tiến hành giấy 3 1 15 nháp theo trình tự: : 7 21 + Thực hiện: : 7 42 + Vieát pheùp chia: ( tìm thöông ) Ruùt goïn 21 21 : 21 + Ruùt goïn: 42 42 : 21 15’ PS II Thöông Hoạt động 2: Luyện tập, thực haønh MT: Rèn kĩ thực phép Lop4.com Hoạt động lớp, cá nhân (10) chia số tự nhiên cho phân số Caùch tieán haønh: Baøi 2: Tính Hs đọc đề GV giải thích trước thực Hs đọc đề, nghe GV hướng theo maãu daãn, laøm theo maãu GV giới thiệu đây là trường hợp số tự nhiên chia cho phân số + Viết số tự nhiên dạng PS có MS GV cho Hs sửa bảng phụ, lớp làm laø 1: (2 ) 5 + Thực phép chia: ( : ) GV neâu caùch vieát ngaén goïn Nhân với PS đảo ngược laø 5 Vì = neân khoâng caàn vieát Hs neâu Sửa bảng 10 số MS : Chiều dài hình chữ nhật: 3 Bài 3: Toán đố : 4(m) Hs đọc đề, tóm tắt Đáp số: m GV cho Hs nhaéc laïi caùch tìm chieàu daøi coù dieän tích vaø chieàu roäng? GV chấm vở, nhận xét 4.Cuûng coá MT: Khắc sâu kiến thức PP: Luyện tập, thực hành GV cho Hs làm nháp IV Hoạt động nối tiếp: 1’: Baøi 5/ 52 Chuaån bò: “ Luyeän taäp chung” Nhaän xeùt tieát hoïc *Ruùt kinh nghieäm - Lop4.com (11) Tuaàn :26 Ngaøy daïy: 11/ 3/ 2009 KẾ HOẠCH BAØI HỌC Toán LUYEÄN TAÄP CHUNG I.Muïc tieâu : Kiến thức : Giúp Hs rèn kỹ thực phép chia phân số Thực phép chia phân số cho số tự nhiên Kỹ : Mở rộng kiến thức phép chia phân số Thái độ : Giáo dục tính, chính xác, khoa học II.Đồ dùng dạy học: GV : Trò chơi khởi động cho Hs HS : Laøm baøi taäp veà nhaø III.Các hoạt động dạy học: Khởi động:1’ Baøi cuõ: 4’Luyeän taäp Bài mới: a.Giới thiệu bài : - Luyện tập chung GV ghi baûng b.các hoạt động : TL Hoạt động dạy Hoạt động học 20’ Hoạt động 1: Luyện tập Hoạt động cá nhân MT: Rèn luyện kỹ thực pheùp chia phaân soá Cách tiến hành: Luyện tập, thực haønh Baøi 1: Hs đọc đề Yêu cầu Hs đọc đề và làm bài Cá nhân tự làm bài vào Hỏi: đổi chỗ phân số phép a) Kết tìm là phân số chia thì kết nào? đảo ngược phép chia đã cho GV nhaän xeùt ruùt yù b) Thực tương tự Baøi 2: Hs đọc đề mẫu : GV yêu cầu Hs đọc đề và trả lời câu hỏi: đây có phải là phép chia phân Trả lời: phép chia phân số cho số tự nhiên soá? Ruùt caùch vieát goïn nhö SGK: nhaân Hs quan saùt maãu với phân số đáo ngược là Vì = nên không có viết tử soá ( Hs xem maãu ) Hướng dẫn Hs thực các bài còn lại GV nhaän xeùt, boå sung caùch trình baøy Lop4.com 2 : 3 15 (12) 7’ Baøi 3: Hướng dẫn Hs đọc đề và trả lời câu hỏi: Biểu thức có chúa dấu phép tính? Yeâu caàu H tính nhö caùch tính giaù trò biểu thức GV nhaän xeùt, boå sung Bài 4: Toán đố Hướng dẫn Hs vẽ sơ đồ minh họa giaáy nhaùp Hướng dẫn Hs nhìn sớ đồ phân tích bài toán taám vaûi chia laøm maáy phaàn? Baùn maáy phaàn? Coøn laïi maáy phaàn phaàn laø bao nhieâu meùt? Tìm chieàu daøi cuûa taâm vaûi luùc chöa baùn? Hoạt động 2: Rút kiến thức MT: Hệ thống kiến thức đã học Cách tiến hành: Hỏi đáp Hoûi: + Khi đổi chỗ phân số phép chia thì keát quaû theá naøo? + Nêu cách chia phân số cho số tự nhieân? + Nêu cách tính giá trị biểu thức? Hs laøm baøi Sửa bảng lớp Hs đọc đề phép tính trở lên Hs trình baøy quy taéc Hs laøm baøi Sửa bài bảng lớp Hoạt động cá nhân Hs trả lời Cuûng coá MT: Khắc sâu kiến thức PP: Troø chôi Thi ñua tìm soá ñieàn vaøo choã troáng pheùp tính sau: IV Hoạt động nối tiếp: 1’: Baøi taäp: 4, 5a/ 52 Chuaån bò: “ Luyeän taäp ( tt ).Nhaän xeùt tieát hoïc *Ruùt kinh nghieäm - Lop4.com (13) Tuaàn :26 Ngaøy daïy: 12/ 3/ 2009 KẾ HOẠCH BAØI HỌC Toán LUYEÄN TAÄP CHUNG I.Muïc tieâu : -Kiến thức: Giúp học sinh ôn tập số nội dung phân số -Kĩ năng: Rèn kỉ giải tón có lời văn - Thái độ: Hs ham thích học toán II.Đồ dùng dạy học: - Gv:saùch giaùo khoa - HS: Giấy kẻ ô vuông thước kéo III.Các hoạt động dạy học: Khởi động : Bài cũ : Chấm bài tập GV nhaân xeùt, ghi ñieåm 3.Bài mới: a.Giới thiệu bài : b.các hoạt động : TL 27’ Hoạt động dạy Hoạt động học *Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập *Mục tiêu: Rèn kỉ giải tón có lời vaên Caùch tieán haønh - Bài 1: yêu cầu học sinh nhắc lại cách -2 HS lên bảng rút gọn, sau đó sa rút gọn phân số , sau đó tự làm bài sánh tìm phân số nhau, lớp laøm baøi taäp a.) Ruùt goïn 25 25 : 5 9:3 ; 30 30 : 15 15 : 10 10 : 6:2 ; 12 : 10 10 : b Caùc phaân soá baèng : 25 10 ; 15 10 30 12 - Baøi taäp 2: Hoûi coù toå chieám maáy phần lớp mà lớp mình có tổ? - học sinh đọc đề - - toå coù bao nhieâu hoïc sinh? = 24 HS - Đáp số : a - 32 x * Bài : Hỏi bài toán cho biết gì? Lop4.com b 24 baïn (14) - Quảng đường dài 15 Km đã 1/3 - Bài toán yêu cầu cần tìm bao nhiêu quảng đường km ? - Muốn tính quảng đường ta - Lấy quảng đường trừ số km phaæ laøm sau? đã - Gv quan saùt nhaän xeùt - Hs leân baûng giaûi - Lớp làm vào giấy nháp * Bài : Bài toán cho biết gì? - HS đọc đề - Lần đầu lấy 32.850 l - Laàn sau laáy -Bài toán yêu cầu gì? - Trước hết ta tìm gì? - Muốn tính số xăng lúc đầu em phải laøm sau? - Gv quan sát nhận xét sửa bài - GV chaám baøi lần đầu còn laïi laø 56.200l - Tìm soá lít xaêng kho luùc đầu Tìm lần thứ bán lít xăng - Laáy soá xaêng laàn coäng vôí soá xaêng coøn laïi kho - Hs leân baûng giaûi - Lớp nhận xét Cuûng coá - Về nhà các em làm các bài tập bài tập IV Hoạt động nối tiếp: 1’: Ruùt kinh nghieäm - Lop4.com (15) Tuaàn :26 KẾ HOẠCH BAØI HỌC Ngaøy daïy: 12/ 3/ 2009 Khoa hoïc VAÄT DAÃN NHIEÄT VAØ VAÄT CAÙCH NHIEÄT I.Muïc tieâu : Kiến thức: Biết có vật dẫn nhiệt tốt ( kim loại: đồng, nhôm…), và vật dẫn nhiệt kém ( gỗ, nhựa, len, bông…).Không khí dẫn nhiệt kém Len, bông… có khá nhiều không khí bị giữ lại các sợi nhỏ nên cách nhiệt tốt và thường dùng làm đồ mặc trời rét… Kỹ năng: Giải thích số tượng đơn giản liên quan đến tính dẫn nhieät cuûa vaät lieäu Thái độ: Biết cách lí giải việc sử dụng các chất dẫn nhiệt, cách nhiệt và sử dụng hợp lí trường hợp đơn giản, gần gũi II.Đồ dùng dạy học: GV : Chuẩn bị chung: Phích nước nóng, xoong, nồi, giỏ ấm, cái lót tay… HS : Chuaån bò theo nhoùm: III.Các hoạt động dạy học: Khởi động :1’Hát Bài cũ: 4’Nóng và lạnh nhiệt độ ( tt ) Bài mới: a.Giới thiệu bài : b.các hoạt động : TL Hoạt động dạy Hoạt động học 10’ Hoạt động 1: Tìm hiểu vật nào dẫn Hoạt động nhóm, lớp nhieät toát, vaät naøo daãn nhieät keùm MT: Hs biết có vật dẫn nhiệt tốt ( kim loại: đồng, nhôm…), Cách tiến haønh : Thí nghieäm, giaûng giaûi Có thể cho Hs dự đoán trước làm thí nghiệm ( dựa vào kinh nghiệm ): Cho vào cốc nước nóng thìa kim loại và mộ thìa nhựa Caùn thìa naøo noùng hôn? -Hs laøm vieäc theo nhoùm roài thaûo Vaäy vaät naøo daãn nhieät toát hôn? luaän chung Chú ý: GV nhận xét: các kim loại ( -Thìa kim loại đồng, nhôm…) dẫn nhiệt tốt, gỗ, Thìa kim loại dẫn nhiệt tốt nhựa…dẫn nhiệt kém thìa nhựa GV coù theå hoûi theâm: Tại vào hôm trời rét, chạm -Hs giải thích được: tay vaøo gheá saét tay ta coù caûm giaùc laïnh? Lop4.com (16) 8’ 9’ Taïi chaïm vaøo gheá goã, tay ta khoâng coù caûm giaùc laïnh baèng chaïm vaøo gheá saét? Hoạt động 2: Làm thí nghiệm tính caùch nhieät cuûa khoâng khí MT: Nêu ví dụ việc vận duïng tính caùch nhieät cuûa khoâng khí Caùch tieán haønh -Cho hoïc thí nghieäm Gv quan sát hướng dẫn Hoạt động 3: Thi kể tên và nói công duïng cuûa caùc vaät caùch nhieät MT: Biết cách lí giải việc sử dụng caùc chaát daãn nhieät vaø caùch nhieät Caùch tieán haønh Có thể chia lớp thành nhóm Yêu cầu các nhóm kể tên và noùi coâng duïng cuûa caùc vaät caùch nhieät? GV nhaän xeùt Hoạt động nhóm,lớp Hs có thể nêu lớp đệm có chứa nhiều không khí Hs tieán haønh thí nghieäm theo nhoùm Caùc nhoùm trình baøy keát quaû Hoạt động nhóm, lớp Sau đó các nhóm kể tên ( không trùng lặp ) và nói veà chaát lieäu laøm vaät, coâng duïng , việc giữ gìn ( ví dụ: không nhaûy treân chaên boâng, baät laïi chaên…) Cuûng coá - Về nhà các em làm các bài tập bài tập IV Hoạt động nối tiếp: 1’: Ruùt kinh nghieäm Lop4.com (17) Tuaàn :26 Ngaøy daïy: 9/ 3/ 2009 KẾ HOẠCH BAØI HỌC Tập đọc THAÉNG BIEÅN I.Muïc tieâu : -Kiến thức: Đọc lưu loát toàn bài Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng gấp gáp, căng thẳng, cảm hứng ngợi ca Nhấn giọng các từ ngữ gợi tả, các từ tượng làm bật dội bão, bền bỉ, dẻo dai và tinh thần thaéng cuûa nieân xung kích - Kĩ năng: Hiểu nội dung, ý nghĩa bài : Ca ngợi lòng dũng cảm, ý chí thắng người đấu tranh chống thiên tai, bảo vệ đê, bảo veä cuoäc soáng gia ñình -Thái độ: Học sinh biết yêu thích cảnh đẹp biển II.Đồ dùng dạy học: -GV: Tranh minh hoạ bài đọc SGK -Hs: III.Các hoạt động dạy học: 1./ OÅn ñònh : 1’ Haùt 2./ Kieåm baøi cuõ: 4’ 3./Bài mới: 35’ a.Giới thiệu bài : b.các hoạt động : TL Hoạt động dạy Hoạt động học 8’ *Hoạt động 1: Luyện đọc *Mục tiêu: Hs đọc lưu loát toàn bài Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng gấp gáp, căng thẳng, cảm hứng ngợi ca Caùch tieán haønh a/ Cho HS đọc nối tiếp - GV chia đoạn : đoạn - HS dùng viết chì đán dấu - Luyện đọc từ ngữ khó đọc : Nuốt đoạn SGK tươi, mỏng manh, dội, rào rào, quật, - HS luyện đọc từ ngữ theo chaùt maën hướng dẫn GV b/ Cho HS đọc chú giải + giải nghĩa từ - HS đọc chú giải - Cho HS luyện đọc - HS giải nghĩa từ c/ GV đọc diễn cảm bài - Từng cặp HS luyện đọc - HS đọc bài 10’ *Hoạt động 2: Tìm hiểu bài *Muïc tieâu: Hieåu noäi dung, yù nghóa cuûa baøi Caùch tieán haønh - Cho HS đọc lướt bài - HS đọc lướt bài lượt Lop4.com (18) H : Cuộc chiến đấu người với bão biển miêu tả theo trình tự theá naøo? - Cho HS đọc đoạn H : Tìm từ ngữ, hình ảnh nói lên đe doạ bão biển đoạn H : Cuộc công dội bão biển miêu tả nào đoạn 2? H : Trong Đ1 + Đ2, tác giả sử dụng biện pháp nghệ thuật gì để miêu tả hình ảnh cuûa bieån caû? H : Caùc bieän phaùp ngheä thuaät naøy coù taùc duïng gì? H : Nhữn gtừ ngữ, hình ảnh nào thể lòng dũng cảm, sức mạnh và chiến thắng người trước bão biển? *Hoạt động 3: Đọc diễn cảm *Mục tiêu: Nhấn giọng các từ ngữ gợi tả, các từ … Caùch tieán haønh - Cho HS đọc nối tiếp - GV luyện cho lớp đọc đoạn - Cho HS thi đọc diễn cảm đoạn - GV nhận xét + khen HS đọc hay - chiến đấu miêu tả theo trình tự : Biển đe doạ ( Đ1 ) Bieån taán coâng ( Ñ2 ) Người thắng biển ( Đ3 ) - HS đọc thầm đoạn và trả lời câu hỏi - HS đọc nối tiếp đoạn - Cả lớp luyện đọc - Một số HS thi đọc - Lớp nhận xét 4.Cuûng coá – daën doø H : Em haõy neâu yù nghóa cuûa baøi naøy? IV Hoạt động nối tiếp: 1’: - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn HS nhà đọc trước bài TT tới Ruùt kinh nghieäm Lop4.com (19) Tuaàn :26 Ngaøy daïy: 11/ 3/ 2009 KẾ HOẠCH BAØI HỌC CHÍNH TAÛ(NGHE – VIEÁT) THAÉNG BIEÅN (phaân bieät l/ n, in/ inh) I.Muïc tieâu : - Kiến thức: Nghe và viết đúng chính tả, trình bày đúng đoạn bài Thaéng bieån -Kĩ năng: Tiếp tục luyện viết đúng các tiếng có âm đầu và vần dễ viết sai chính taû : l/ n, in/ inh II.Đồ dùng dạy học: -GV: Một số tờ giấy khổ to để HS làm BT - HS: III.Các hoạt động dạy học: 1./OÅn ñònh: 1’ Haùt 2.Kieåm baøi cuõ: 4’ - Kiểm tra HS GV đọc cho HS viết : Cái rao, soi dây, gió thổi, lênh khênh, trên trời, - GV nhận xét + cho điểm Bài mới: a.Giới thiệu bài : Thắng biển b.các hoạt động : TL Hoạt động dạy Hoạt động học 17’ *Hoạt động : Hướng dẫn viết chính tả *Mục tiêu: Nghe và viết đúng chính tả, trình bày đúng đoạn bài Thắng bieån Caùch tieán haønh - HS đọc, lớp theo dõi A Hướng dẫn CT SGK - Cho HS đọc đoạn + bài Thắng biển - Lớp đọc thầm lại đoạn vaø - Cho HS đọc lại đoạn chính tả - HS luyện viết từ - GV nhắc lại nội dung đoạn + - Cho HS luyện viết từ khó : Lan rộng, vật lộn, dội, điên cuồng B GV cho HS vieát - HS vieát chính taû - Nhaéc HS veà caùch trình baøy - HS soát lỗi - Đọc cho HS viết - Đọc lần bài cho HS soát lỗi - HS đổi tập cho để chữa lỗi + ghi lỗi ngoài C Chấm, chữa bài leà - GV chaám baøi Lop4.com (20) 10’ - GV nhaän xeùt chung *Hoạt động 2: làm bài tập *Mục tiêu:Hs viết đúng các tiếng có âm đầu vaø vaàn deã vieát sai chính taû : l/ n, in/ inh Caùch tieán haønh GV chọn câu a b A Ñieàn vaøo choã troáng l hay n - Cho HS đọc yêu cầu BT - GV giao vieäc - Cho HS laøm baøi - Cho HS trình bày kết : GV dán tờ giấy đã viết sẵn bài tập lên bảng lớp - GV nhận xét + chốt lại lời giải đúng Cần điền các âm đầu l, n sau : Lại – lồ – lửa – nãi – nến – lóng lánh – lung linh – nắng – lũ lũ – lên lượn B Ñieàn vaøo choã troáng tieáng coù vaàn in hay inh? - Caùch tieán haønh nhö caâu a - Lời giải đúng : lung linh thaám kín giữ gìn laëng thinh bình tónh hoïc sinh nhường nhịn gia ñình rung rinh thoâng minh - HS đọc, lớp đọc thấm theo - HS laøm baøi caù nhaân - HS leân thi ñieàn phuï aâm đầu vào chỗ trống - Lớp nhận xét - HS chép lời giải đúng vào VBT 4.Cuûng coá – daën doø - GV nhaän xeùt tieát hoïc IV Hoạt động nối tiếp: 1’: - Yêu cầu HS nhà tìm và viết vào từ bắt đầu n, từ bắt đầu l *Ruùt kinh nghieäm - Lop4.com (21)