- Biết nhân số có bốn chữ số với số có một chữ số có nhớ 2 lần không liền nhau - Biết tìm số bị chia, giải bài toán có hai phép tính.. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC.[r]
(1)Tuần 23 Tiết 67 + 68 Ngày soạn: Ngày 5/2/2012 Ngày dạy: Thứ hai, ngày 6/2/2012 Tập đọc - kể chuyện NHÀ ẢO THUẬT I MỤC TIÊU A Tập đọc - Biết ngắt đúng sau các dấu câu , các cụm từ - Hiểu ND: Khen ngợi hai chị em Xụ – phi là em ngoan, sẵn sàng giúp đỡ người khác Chú lí là người tài ba, nhân hậu, yờu quý trẻ em (Trả lời các CH SGK) * Thể cảm thông * Tự nhận thức thân * Tư sang tạo B Kể chuyện - Kể nối tiếp đoạn câu chuyện đựa theo tranh minh họa - HS khỏ, giỏi kể đoạn câu chuyện lời Xô Phi Mác II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: Giáo án, SGK, tranh minh hoạ truyện SGK - HS: SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Tập đọc Hoạt động trò - hát, ổn định nề nếp Hoạt động thầy Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ - Đọc bài "Cây cầu" + trả lời câu hỏi (2HS) - HS + GV nhận xét Bài 3.1 Giới thiệu bài: - Giới thiệu chủ điểm và truyện đầu tuần - Ghi đầu bài 3.2 Luyện đọc a GV đọc toàn bài - GV hướng dẫn cách đọc b GV hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Đọc câu - Đọc đoạn trước lớp + GV hướng dẫn cách ngắt, nghỉ đúng đoạn văn dài + GV gọi HS giải nghĩa Nghe - HS nghe - HS nối tiếp đọc câu bài - HS đọc đoạn trước lớp - HS đọc theo N4 - Cả lớp đọc ĐT lần Lop4.com (2) 3.3 Tìm hiểu bài - Vì chị em Xô - Phi không xem ảo thuật? - Hai chị em Xô - Phi đã gặp và giúp đỡ nhà ảo thuật nào? - Vì hai chị em không chờ chú Lí dẫn vào rạp ? - Vì chú Lí tìm đến nhà Xô - Phi và Mác ? - Những chuyện gì đã xảy người uống trà ? - Theo em chị em Xô - phi đã xem ảo thuật chưa ? Luyện đọc lại - GV đọc lại đoạn3 - GV hướng dẫn - Vì bố các em nắm viện, mẹ cần tiền chữa bệnh cho bố… - Tình cờ gặp chú Lí ga, chị em đã giúp chú mang đồ đạc đến rạp xiếc - Hai chị em nhớ lời mẹ dặn không làm phiền người khác… - Chú muốn cảm ơn bạn nhỏ ngoan, đã giúp đỡ chú - HS nêu - Chị em Xô - Phi xem ảo thuật nhà - Nghe - 3HS tiếp nối thi đọc đoạn truyện - HS nhận xét - GV nhận xét - ghi điểm Kể chuyện GV giao nhiệm vụ HD kể đoạn câu truyện theo - HS quan sát tranh nhận ND tranh tranh - GV nhắc HS : Khi nhập vai Xô - Phi hay - HS nghe Mác em phải tưởng tượng mình chính là bạn đó, lời kể phải quán từ đầu -> cuối là nhân vật đó - 1HS khá hay giỏi kể mẫu đoạn - Kể nhóm - HS nối tiếp thi kể đoạn câu chuyện - 1HS kể toàn câu chuyện - HS nhận xét - GV nhận xét ghi điểm Củng cố, dặn dò - Các em học Xô - Phi - Nhắc lại ý nghĩa câu chuyện phẩm chất tốt đẹp nào ? - Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau - GV nhận xét tiết học Lop4.com (3) Toán Tiết 111 NHÂN SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ (Tiếp theo) I MỤC TIÊU - Biết nhân số có bốn chữ số với số có chữ số (có nhớ hai lần không liền nhau) - Vận dụng giải toán có lời văn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: Giáo án, SGK - HS: SGK, vở, bút, bảng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động thầy Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ - 2HS lên bảng làm 2007 1052 Hoạt động trò - Hát, ổn định nề nếp - HS lên bảng thực - HS + GV nhận xét Bài 3.1 Giới thiệu bài: Ghi đầu bài 3.2 Hướng dẫn thực phép nhân 1427 x - GV viết phép tính 1427 x lên bảng HS quan sát + Nêu cách thực - HS nêu: Đặt tính theo cột dọc Nhân từ phải sang trái + GV gọi HS lên bảng thực và nêu - 1HS thực hiện: cách tính nhân 1427 x 4281 Vậy 1427 x = ? + Em có nhận xét gì phép nhân này Thực hành Bài + 2: * Củng cố cách nhân Bài - GV gọi HS nêu yêu cầu + nhân 21 viết nhớ + nhân thêm 2bằng + nhân 12 viết nhớ + nhân thêm viết 1427 x = 4281 - Là phép nhân có nhớ lần và không liền - Nhiều HS nêu lại cách tính - 2HS nêu yêu cầu bài tập - HS nêu cách tính - Làm bảng Lop4.com (4) - Yêu cầu HS làm bảng - GV sửa sai sau lần giơ bảng 2318 x 4636 Bài 2: - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS lên bảng thực - GV gọi HS nêu kết - GV nhận xét 1092 x 3276 - 2HS nêu yêu cầu bài tập - HS làm nháp nêu kết 1107 1106 x x 6642 7742 Bài 3: * Giải bài toán có lời văn - GV gọi HS nêu yêu cầu 1317 x 5268 1218 6090 x - 2HS nêu yêu cầu bài tập - HS phân tích bài toán - Yêu cầu HS làm vào + 1HS lên bảng làm Tóm tắt xe chở: 1425 kg gạo xe chở :…………kg ? Bài giải xe trở là: 1425 x = 4275 (kg) Đáp số: 4275 kg gạo - HS nhận xét - GV nhận xét ghi điểm Bài 4: *Củng cố tính chu vi hình vuông - GV gọi HS nêu cầu - 2HS nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu HS làm vào - HS làm -> nêu kết Bài giải - GV gọi HS nêu bài giải Chu vi khu đất hình vuông là: 1508 x = 6032 (m) - GV nhận xét Đáp số: 6032 (m) Củng cố, dặn dò - Nhắc lại cách thực phép nhân số có - HS bốn chữ số với số có chữ số - Về nhà học bài,chuẩn bị bài sau - GV nhận xét tiết học Ngày soạn: Ngày 5/2/2012 Ngày dạy: Thứ ba, ngày 7/2/2012 Tập đọc Tiết 69 CHƯƠNG TRÌNH XIẾC ĐẶC SẮC I MỤC TIÊU - Biết ngắt nghỉ đúng , đọc đúng các chữ số , các tỉ lệ phần trăm và số điện thoại bài - Hiểu ND tờ quảng cáo ; bước đầu biết số đặt điểm nội dung , hỡnh thức trỡnh bày mục đích tờ quảng cáo ( Trả lời các CH SGK ) * Tư sáng tạo Lop4.com (5) * Ra định * Quản lý thời gian II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: Giáo án, SGK, tranh minh hoạ - HS: SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ - Kể lại câu chuyện nhà ảo thuật - Nêu ý nghĩa câu chuyện - GV nhận xét cho điểm Bài 3.1 Giới thiệu bài: Ghi đầu bài 3.2 Luyện đọc a GV đọc toàn bài - GV hướng dẫn đọc b Luyện đọc + giải nghĩa từ - Đọc câu + GV viết bảng: - Hát, ổn định nề nếp HS - HS nghe - 2HS đọc ĐT - HS nối tiếp đọc câu - Đọc đoạn trước lớp + HS chia đoạn + GV hướng dẫn cách ngắt nghỉ đúng các - HS đọc đoạn trước lớp câu văn + GV gọi HS giải nghĩa từ - HS giải nghĩa từ - Đọc đoạn nhóm - HS đọc theo N4 - Đọc thi: - 4HS tiếp nối thi đọc đoạn 2HS thi đọc bài - GV nhận xét - HS nhận xét 3.3 Tìm hiểu bài - Rạp xiếc in tờ quảng cáo này để làm gì? - Lôi người người -> rạp xem xiếc - Em thích nội dung nào tờ - HS nêu quảng cáo? Nói rõ vì - Cách trình bày quảng cáo có gì đặc biệt - HS nêu - Em thường thấy quảng cáo đâu? - Trên phố, sân vận động… Luyện đọc lại - 1HS đọc bài - GV đọc đoạn tờ quảng cáo, HD - HS nghe học sinh luyện đọc - -> HS thi đọc - 2HS thi đọc bài - HS nhận xét - GV nhận xét Củng cố, dặn dò - Nêu ND và HT tờ quảng cáo ? - 1HS Lop4.com (6) Toán Tiết 112 LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU - Biết nhân số có bốn chữ số với số có chữ số (có nhớ lần không liền nhau) - Biết tìm số bị chia, giải bài toán có hai phép tính II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: Giáo án, SGK - HS: SGK, vở, bút, bảng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động thầy Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ 1107 2319 x x Hoạt động trò - Hát, ổn định nề nếp - 2HS - GV nhận xét Bài 3.1 Giới thiệu bài: Ghi đầu bài 3.2 Hướng dẫn HS làm BT Bài 1: * Củng cố nhân số có chữ số với - HS nêu yêu cầu bài tập số có chữ số - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS làm bảng - GV sửa sai cho HS sau lần giơ bảng 1036 1719 2308 x x x 5180 6876 6924 Bài 2: * Củng cố giải toán có phép tính - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu HS phân tích bài toán - 1HS - Yêu cầu giải vào Bài giải Số tiền mua cái bút là: - GV gọi HS đọc bài - nhận xét 2500 x = 7500 (đồng) - GV nhận xét Số tiền còn lại là: 8000 - 7500 = 500 (đồng) Đ/S: 500 đồng Bài 3: * Củng cố tìm thành phần chưa biết phép tính - GV gọi HS lên đọc yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu bài tập + Muốn tìm số bị chia chưa biết ta làm - 1HS nêu nào ? - Yêu cầu HS làm bảng a x : = 1527 b x: = 1823 - GV nhận xét x = 1727 x x = 1823 x x = 4581 x = 7292 Lop4.com (7) Bài 4: * Củng cố hình vuông và HCN - GV gọi HS nêu yêu cầu - GV nhận xét Củng cố, dặn dò - Nêu lại ND bài - Về nhà học bài, chuẩn bị bài - GV nhận xét tiết học - 2HS nêu yêu cầu - HS đếm số ô vuông tô đậm hình và trả lời + Tô màu thêm ô vuông Hình a để tạo thành HV có ô vuông + Tô thêm ô vuông Hình b để tạo thành hình chữ nhật có 12 ô vuông - 2HS Chính tả (nghe - viết) Tiết 45 NGHE NHẠC I MỤC TIÊU - Nghe - viết đúng bài CT , trình bày đúng khổ thơ , dòng thơ - Làm đúng BT(3) a / b BT CT phương ngữ GV soạn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Bảng lớp viết lần BT2a, tờ phiếu khổ to viết ND BT3a - HS: SGK, vở, bút, bảng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động thầy Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ - GV đọc: rầu rĩ, giục giã - HS + GV nhận xét Bài 3.1 Giới thiệu bài: Ghi đầu bài 3.2 Hướng dẫn HS nghe viết a HD chuẩn bị: - GV đọc lần bài chính tả Hoạt động trò - Hát - 2HS lên bảng viết - HS nghe - 2HS đọc lại - GV hỏi: + Bài thơ kể chuyện gì ? - Bài thơ kể bé Cương và sở thích nghe nhạc bé + Bé Thương thích nghe nhạc - Nghe nhạc lên bé quên chơi nào? bi… + Bài thơ có khổ? - khổ thơ - Mỗi dòng thơ có chữ ? - chữ - Các chữ đầu dòng thơ viết nào ? - Các chữ đầu dòng viết hoa và lùi vào ôli b HD HS viết từ khó Lop4.com (8) - GV đọc: Mải miết, giẫm, réo rắt, rung - HS luyện viết vào bảng theo… - GV sửa sai cho HS c GV đọc bài - HS viết vào GV quan sát, sửa sai cho HS d Chấm, chữa bài - GV đọc lại bài - HS dùng bút chì soáy lỗi Hướng dẫn HS làm bài tập Bài 2: (a) - GV gọi HS nêu yêu cầu Bài tập - 2HS nêu yêu cầu - GV gọi HS thi làm bài đúng - 2HS nên bảng + lớp làm SGK - HS nhận xét - GV nhận xét a náo động - hỗn láo - béo núc ních, lúc đó Bài 3: (a) - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu - HS làm vào SGK - GV dán tờ phiếu lên bảng - 3nhóm thi làm bài hình thức tiếp sức - Đại diện các nhóm đọc kết -> HS nhận xét - GV nhận xét a l: lấy, làm việc, loan báo, lách,leo, lao,lăn,lùng… N: nói, nấu, nướng, nung, nắm, nuông chiều, ẩn nấp… Củng cố, dặn dò - Về nhà chuẩn bị bài sau - GV nhận xét tiết học Ngày soạn: Ngày 5/2/2012 Ngày dạy: Thứ tư, ngày 8/2/2012 Toán Tiết 113 CHIA SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ I MỤC TIÊU - Biết chia số có bốn chữ số cho số có chữ số (chia hết, thương có chữ số thương có chữ số - Vận dụng phép chia để làm tính và giải toán II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: Giáo án, SGK - HS: SGK, vở, bút, bảng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Lop4.com (9) Hoạt động thầy Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ Nêu cách chia số có chữ số cho số có chữ số - HS + GV nhận xét Bài 3.1 Giới thiệu bài: Ghi đầu bài 3.2 Hướng dẫn thực phép chia 6369 : * HS nắm cách chia - GV ghi bảng phép chia 6369 : + Muốn thực phép tính ta phải làm gì + Hãy nêu cách thực Hoạt động trò - Hát, ổn định nề nếp - HS - HS quan sát và đọc phép tính - Đặt tính và tính - Thực chia số có chữ số: Thực từ trái sang phải - HS lên bảng chia -> lớp làm nháp - GV gọi HS nêu lại cách chia 6369 - HS + GV nhận xét 2123 03 06 09 - Nhiều HS nhắc lại cách chia - GV ghi phép chia 1276 : - HS quan sát - 1HS lên bảng thực + lớp làm bảng 1276 07 319 36 - Nhận xét gì cách chia ? kết - HS nêu phép chia ? Thực hành Bài 1: * Củng cố chia số có chữ số - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu câu bài tập - HS làm bảng - HS lên bảng nhận xét - GV nhận xét sau lần giơ bảng Bài 2: * Củng cố giải toán có lời văn liên quan đến phép chia Lop4.com (10) - GV gọi HS nêu yêu cầu - GV gọi HS đọc bài - nhận xét - HS làm vào Bài giải Mỗi thùng có số gói bánh là: 1648 : = 412 (gói) - GV nhận xét Bài 3: Củng cố tìm thành phần chưa biết phép tính - GV gọi HS đọc yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu + Muốn tìm TS chưa biết là làm - HS nêu nào? - HS làm bảng Củng cố, dặn dò - Nêu lại ND bài - Về nhà chuẩn bị bài sau - GV nhận xét tiết học Luyện từ và câu Tiết 23 NHÂN HOÁ ÔN CÁCH ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI NHƯ THẾ NÀO? I MỤC TIÊU - Tỡm vật nhân hóa, cỏch nhõn húa bài thơ ngắn (BT1) - Biết cách trả lời câu hỏi Như nào ? (BT2) - Đặt câu hỏi cho phận câu trả lời câu hỏi đó (BT3 a/c/d, b/c/d) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: Giáo án, SGK, đồng hồ có kim, tờ phiếu làm BT3 - HS: SGK, III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động thầy Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ - Nhân hoá là gì? - HS + GV nhận xét Bài 3.1 Giới thiệu bài: Ghi đầu bài 3.2 HD làm bài tập Bài 1: - GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập Hoạt động trò - Hát, ổn định nề nếp - 2HS - 2HS nêu yêu cầu - 1HS đọc bài thơ: Đồng hồ báo thức - GV cho HS quan sát đồng hồ, cho HS thấy kim chạy chậm, kim phút bước, kim giây phóng nhanh - GV dán tờ phiếu lên bảng - 3HS thi trả lời đúng -> HS nhận xét - GV nhận xét Lop4.com (11) a Những vật Những vật được nhân hoá gọi Kim Bác Kim phút Anh Kim giây Bé Cả kim - GV chốt lại biện pháp nhân hoá - HS nghe Bài 2: - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu bài tập - HS trao đổi theo cặp - Từng cặp HS hỏi - đáp trước lớp VD: - Bác kim nhích phía trước chậm chạp… - Anh kim phút lầm lì - Bé kim giây chạy lên trước nhanh - GV nhận xét - HS nhận xét Bài 3: - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu bài tập - HS nối tiếp đặt câu hỏi cho phận in đậm câu - HS nhận xét a Trương Vĩnh Ký hiểu biết nào? - GV nhận xét b Ê - - xơn làm việc nào? c Hai chị em nhìn chú Lý nào? Củng cố, dặn dò - Nêu lại ND bài ? - Về nhà chuẩn bị bài sau - GV nhận xét tiết học Đạo đức Tiết 23: TÔN TRỌNG ĐÁM TANG (TIẾT 1) I MỤC TIÊU: - Biết việc cần làm gặp đám tang - Bước đầu biết cảm thông với đau thương, mát người thân người khác * Kĩ thể cảm thông trước đau buồn khách * Kĩ ứng sử phù hợp gặp đám tang II TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN: - Phiếu bài tập cho HĐ 2: - Tranh minh hoạ Lop4.com (12) III CÁC HĐ DẠY HỌC: KTBC: Vì phải tôn trọng khách nước ngoài ? Em cư sử nào gặp khách nước ngoài? -> HS + GV nhận xét Bài mới: a Hoạt động 1: Kể chuyện đám tang * Mục tiêu: HS biết vì cần phải tôn trọng đám tang và thể số cách ứng xử cần thiết gặp đám tang * Tiến hành: - GV kể chuyện - HS nghe - Đàm thoại + Mẹ Hoàng và số người đã đường - Dừng xe, đứng dẹp vào lề đường đã làm gì gặp đám tang ? - Vì mẹ Hoàng lại dừng xe, nhường - Cần phải tôn trọng người đã khuất… đường cho đám tang ? + Hoàng đã hiểu điều gì sau nghe - Không nên chạy theo xem, trỏ, cười mẹ giải thích ? đùa + Qua câu chuyện em thấy phải làm gì để - HS nêu gặp đám tang ? - Vì phải tôn trọng đám tang ? - HS nêu * Kết luận: Tôn trọng đám tang là không làm gì xúc phạm -> tang lễ b Hoạt động 2: Đánh giá hành vi Mục tiêu: HS biết phân biết hành vi đúng với hành vi sau gặp đám tang * Tiến hành: - GV phát phiếu học tập cho HS - HS làm việc cá nhân (đã ghi sẵn ND) - GV gọi HS nêu kết - HS trình bày kết quả, giải thích lý * Kết luận: Các việc b,d là việc làm đúng, thể tôn trọng đám tang ; các việc a,c,đ,e là sai và không nên làm c Hoạt động 3: Tự liên hệ * Mục tiêu: HS biết tự đánh giá cách ứng xử thân gặp đám tang * Tiến hành; - GV yêu cầu tự liên hệ - HS tự liên hệ theo nhóm cách ứng xử thân - GV mời số HS trao đổi với các bạn - HS trao đổi lớp - GV nhận xét HD thực hành: Thực tôn trọng đám tang và nhắc bạn bè cùng thực * Dặn dò: - Về nhà chuẩn bị bài sau Lop4.com (13) Ngày soạn: Ngày 5/2/2012 Ngày dạy: Thứ năm, ngày 9/2/2012 Toán Tiết 114 CHIA SỐ CÓ CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ CHỮ SỐ (tiếp) I MỤC TIÊU - Biết thực phép chia: trường hợp chia, có dư, thương có chữ số chữ số - Vận dụng phép chia để làm tính và giải toán II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: Giáo án, SGK - HS: SGK, vở, bút, bảng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động thầy Hoạt động trò Ổn định tổ chức - Hát Kiểm tra bài cũ Nêu cách chia số có chữ số cho số có - HS chữ số ? 1846 - HS lên bảng thực 1578 - HS + GV nhận xét Bài 3.1 Giới thiệu bài: Ghi đầu bài 3.2 HD thực phép chia 9365 : và 2249 : * HS nắm cách chia dư - GV viết 9365: lên bảng + Để tính kết ta phải làm gì ? + Nêu cách chia ? + GV gọi HS lên bảng +lớp làm bảng + Nêu cách viết theo hàng ngang ? - GV viết: 2249 : - GV gọi HS lên bảng thực Nêu cách viết theo hàng ngang - HS quan sát - Đặt tính theo cột dọc và tính - Thực từ trái sang phải 9365 03 3121 06 05 - 9365 : = 3121 (dư 2) - HS quan sát nêu cách chia - HS chia vào bảng 2249 24 562 09 2249 : = 562 (dư 1) Lop4.com (14) - Nhận xét phép chia - Nhắc lại cách chia ? * Lưu ý: Lần lấy chữ số SBC mà bé số chia thì phải lấy chữ số - Số dư phải nào với số chia? Thực hành Bài 1: * Củng cố chia số có chữ số cho số có chữ số - GV gọi HS nêu yêu cầu - GV sửa sai cho HS sau lần giơ bảng Bài 2: Củng cố dạng toán đặc biệt - GV gọi HS nêu yêu cầu - Yêu cầu HS làm vào - GV gọi HS đọc bài - nhận xét - GV nhận xét Bài 3: * Củng cố xếp hình - GV gọi HS nêu yêu cầu - GV nhận xét Củng cố, dặn dò - Nêu lại cách chia ? - Về nhà chuẩn bị bài sau - GV nhận xét tiết học - HS nêu - 3HS - Bé số chia - 2HS nêu yêu cầu bài tập - HS làm bảng 2469 6487 04 1234 04 2162 06 18 09 07 1 - 2HS nêu yêu cầu - HS phân tích Bài giải Ta có: 1250 : = 312 (dư 2) Vậy 1250 bánh xe lắp nhiều vào 312 xe còn thừa hai bánh xe Đ/S: 312 xe; thừa hai bánh xe - 2HS nêu yêu cầu - HS quan sát hình mẫu - HS dùng hình tam giác xếp theo hình mẫu - HS xếp thi Tập viết Tiết 23 ÔN CHỮ HOA Q I Mục tiêu - Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa Q (1dòng); viết đúng tên riêng Quang Trung (1dòng)và câu ứng dụng “ Quê em đồng lúa nương dâu/ Bên dòng sông nhỏ, nhịp cầu bắc ngang” chữ cỡ nhỏ * Giáo dục tình yêu quê hương, đất nước qua câu ca dao: “ Quê em đồng lúa nương dâu/ Bên dòng sông nhỏ, nhịp cầu bắc ngang” II Đồ dung dạy học Lop4.com (15) GV : Mẫu chữ viết hoa Q) tên riêng Quang Trung HS : Vở tập viết III Các hoạt động dạy học chủ yếu Giới thiệu bài - GV nêu MĐ, YC tiết học HD HS viết trên bảng a Luyện viết chữ viết hoa - Tìm các chữ viết hoa có bài ? - Q - GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cách - HS quan sát - HS tập viết chữ Q trên bảng viết - Quang Trung b Luyện viết từ ứng dụng ( tên riêng ) - Đọc từ ứng dụng - GV giới thiệu Quang Trung c Luyện viết câu ứng dụng - Đọc câu ứng dụng - GV giúp HS hiểu câu ca dao * Giáo dục tình yêu quê hương, đất nước qua câu ca dao: “Quê em đồng lúa nương dâu/ Bên dòng sông nhỏ, nhịp cầu bắc ngang” - HS tập viết bảng con: Quang Trung “Quê em đồng lúa nương dâu/ Bên dòng sông nhỏ, nhịp cầu bắc ngang” - HS tập viết bảng : Quê, Bên + HS viết bài vào HD HS viết tập viết - GV nêu yêu cầu viết Chấm, chữa bài - GV chấm bài - Nhận xét bài viết HS IV Củng cố, dặn dò - GV khen em viết đẹp - Nhận xét chung tiết học _ Ngày soạn: Ngày 5/2/2012 Ngày dạy: Thứ sáu, ngày 10/2/2012 Toán Tiết 115 CHIA SỐ CÓ CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ (tiếp) I MỤC TIÊU - Biết thực phép chia trường hợp có chữ số o thương - Rèn kỹ giải bài toán có phép tính II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: Giáo án, SGK, phiếu BT3 - HS: SGK, vở, bút, bảng Lop4.com (16) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động thầy Hoạt động trò Ổn định tổ chức - Hát Kiểm tra bài cũ Làm lại bài tập + (tiết 114) - HS + GV nhận xét - HS Bài 3.1 Giới thiệu bài: Ghi đầu bài 3.2 Hướng dẫn thực phép chia 4218 : và 2407 : - HS quan sát * HS nắm cách chia + GV ghi phép tính 4218 : lên bảng - Nêu cách chia? - 1HS - GV gọi HS thực chia - 1HS nên bảng thực + lớp làm bảng 4218 01 703 18 - Phép tính chia này có gì giống phép chia - HS nêu số có chữ số cho số có chữ số? - Vài HS nêu lại cách chia + GV ghi phép tính 2407 : - HS quan sát - Yêu cầu HS lên bảng làm + lớp làm - HS thực hiện: nháp 2407 00 601 07 - GV gọi HS nêu lại cách tính ? - Vài HS nêu Thực hành Bài 1: * Củng cố chia số có chữ số cho số có chữ số - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu HS làm bảng 3224 1516 02 806 01 505 24 16 - GV sửa sai cho HS sau lần giơ bảng Bài 2: * Củng cố giải toán phép tính - GV gọi HS nêu yêu / cầu - HS nêu yêu cầu bài tập - Gọi HS phân tích bài toán - 2HS - Yêu câu giải vào Bài giải Lop4.com (17) Số mét đường đã sửa là: 1215 : = 405 (m) Số mét đường còn phải sửa là: 1215 - 405 = 810 (m) Đáp số: 810 m - GV gọi HS đọc bài - nhận xét - GV nhận xét Bài 3: * Tiếp tục củng cố chia số có chữ số - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu bài tập - GV hướng dẫn HS: - HS làm vào phiếu + Tính nhẩm số lần chia phép tính a Đ đã cho thấy lần chia, nên thương phải có b S chữ số đó phép tính B, C là say vì có c S chữ số - Yêu cầu tính lại Củng cố, dặn dò - Nêu lại ND bài - Về nhà chuẩn bị bài sau - GV nhận xét tiết học Chính tả: (Nghe viết) Tiết 46 NGƯỜI SÁNG TÁC QUỐC CA VIỆT NAM I MỤC TIÊU - Nghe - viết đúng bài CT ; trỡnh bày đúng hỡnh thức bài văn xuôi - Làm đúng BT(2) a / b BT (3) a / b BT CT phương ngữ GV soạn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: Giáo án, SGK, bảng lớp viết lần BT2 (a), ảnh cố nhạc sĩ Văn Cao - HS: SGK, vở, bút, bảng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động thầy Hoạt động trò Ổn định tổ chức - Hát Kiểm tra bài cũ - GV đọc: lửa lựu, lập loè (HS viêt bảng - HS viêt bảng con) - HS + GV nhận xét Bài 3.1 Giới thiệu bài: Ghi đầu bài 3.2 HD nghe viết a HD chuẩn bị: - GV đọc lần đoạn văn - HS nghe - 2HS đọc lại - GV giải nghĩa từ Quốc hội - HS xem ảnh nhạc sĩ Văn Cao - Bài hát Quốc ca Việt Nam có tên là gì ? - Là bài tiến quân ca nhạc sĩ Văn Cao Lop4.com (18) sáng tác ? sáng tác hoàn cảnh nào? - Đoạn văn có câu? - Trong đoạn văn chữ nào phải viết hoa? Vì sao? - GV đọc số tiếng khó: Sáng tác,vẽ tranh… - GV quan sát sửa sai b, GV đọc bài cho học sinh viết - GV quan sát uấn nắn cho HS c Chấm chữa bài: - GV đọc lại bài - GV thu chấm điểm HD làm bài tập Bài 2: (a) - GV gọi HS nêu yêu cầu - GV dán bảng tờ phiếu sáng tác Ông sáng tác bài này hoàn cảnh chuẩn bị khởi nghĩa - câu - HS nêu - HS luyện viêt bảng - HS viết vào - HS đổi soát lỗi - 2HS nêu yêu cầu bài tập - HS làm vào VBT tốp HS lên điền tiếp sức - HS nhận xét - GV nhận xét * Buổi trưa lim dim nghìn mắt lá bóng nằm im vườn êm ả Bài 3: (a) - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu bài tập - HS làm vào VBT - GV chia lớp làm nhóm - HS thi tiếp sức VD: Nhà em có nồi cơm điện Mắt cóc lồi… Củng cố, dặn dò - Nêu lại ND bài, Nhận xét tiết học Chuẩn bị bài sau _ Tập làm văn Tiết 23 KỂ LẠI MỘT BUỔI BIỂU DIỄN NGHỆ THUẬT I MỤC TIÊU - Kể vài nét bật buổi biểu diễn nghệ thuật theo gợi ý SGK - Viết điều đó kể thành đoàn văn ngắn (khoảng câu) * Thể tự tin * Tư sáng tạo * Ra định * Quản lý thời gian II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: Giáo án, SGK, bảng lớp viết gợi ý - HS: SGK, Lop4.com (19) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động thầy Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ - Đọc bài viết người lao động trí óc - HS + GV nhận xét Bài 3.1 Giới thiệu bài: Ghi đầu bài 3.2 HD làm bài tập Bài 1: Hãy kể lại buổi biểu diễn nghệ thuật mà em xem - GV gọi HS nêu yêu cầu Gợi ý a, Đó là buổi biểu diễn nghệ thuật gì? b,Buổi biểu diễn tổ chức đâu, nào? c, Em cùng xem với ai? d, Buổi biểu diễn có tiết mục nào? đ, Em thích tết mục nào nhất? Hãy nói cụ thểvề tiết mục ấy? - GV nhắc HS: Những gợi ý này là chỗ dựa, các em có thể kể theo cách trả lời câu gợi ý kể tự không phụ thuộc các gợi ý Hoạt động trò - Hát - HS - HS nêu yêu cầu bài tập - HS đọc gợi ý Cả lớp đọc thầm gợi ý - 1HS làm mẫu Học sinh kể nhóm - HS thi kể trước lớp HS nhận xét - GV nhận xét Bài 2: - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu bài tập - GV nhắc HS viết lại điều vừa kể - HS nghe cho rõ ràng, thành câu - HS viết bài GV theo dõi, giúp đỡ HS - Vài HS đọc bài - GV chấm điểm số bài - HS nhận xét - Nhận xét bài viết Củng cố, dặn dò - Nêu lại ND bài HS - Về nhà chuẩn bị bài sau - GV nhận xét tiết học Lop4.com (20) Sinh hoạt lớp SƠ KẾT TUẦN 23 I MỤC TIÊU Sơ kết công tác tuần 23 Triển khai công tác tuần 24 II CHUẨN BỊ - Nội dung sơ kết - Kế hoạch tuần 24 III TIẾN HÀNH Các tổ trưởng báo cáo hoạt động tổ mình tuần 23 - Nề nếp - Học tập - Hoạt động ngoài Cán lớp nhận xét, báo cáo chung tình hình lớp các mặt hoạt động GVCN nhận xét, sơ kết tuần 23 * Ưu điểm: - Trong tuần lớp học đều, đúng giờ, thực nghiêm túc truy bài - Trong lớp chú ý nghe giảng, hăng hái phát biểu ý kiến xây dựng bài, học và làm bài đầy đủ - Thực nghiêm túc các hoạt động ngoài thể dục giờ, múa hát tập thể, sinh hoạt ngoại khoá * Tồn tại: - Vẫn còn tượng học muộn * Tuyên dương: Thanh Lam, Thảo Linh, Mạnh Huy ngoan, chăm học; Nam, Trung, Lâm có nhiều tiến học tập * Nhắc nhở: Không Triển khai công tác tuần 24 - Thực đúng chương trình và thời khoá biểu tuần 24 - Tiếp tục trì các nề nếp - Thực nghiêm túc nội quy nhà trường và lớp Lop4.com (21)