- Yc hs đọc thầm đoạn 2, trả lời các câu hỏi: - Đọc thầm đoạn 2 + Cách nghĩ của chú hề có gì khác với các + Chú hề cho rằng trước hết phải hỏi xem công chúa nghĩ về mặt trăng thế nào đã,[r]
(1)Giáo án Lớp KẾ HOẠCH BAØI HOÏC TUAÀN 17 THỨ MÔN Đạo đức Toán Tập đọc Thứ 17/12/2012 Anh văn SHĐT TIẾT 17 81 33 33 17 TÊN BÀI DẠY Yêu lao động (Tiết ) Luyện tập Rất nhiều mặt trăng Toán Chính tả Mĩ thuật Thứ 18/12/2012 Âm nhạc Khoa học 82 17 17 17 33 Anh văn LT&câu Thứ Toán 19/12/2012 Tập đọc Địa lí 34 33 83 34 17 Câu kể Ai làm gì? Dấu hiệu chia hết cho Rất nhiều mặt trăng (Tiếp theo) Ôn tập cuối HKI Lịch sử Toán Thứ TLV 20/12/2012 LT&câu Khoa học 17 84 33 34 34 Ôn ập Dấu hiệu chia hết cho Đoạn văn bài văn miêu tả Vị ngữ câu kể Ai làm gì? Không khí cần cho cháy Kĩ thuật TLV Toán Thứ 21/12/2012 Kể chuyện SHL 17 34 85 17 17 Cắt, khu, thu sản phẩm tự chọn (Tiết 3) Luyện tập xây dựng đoạn văn miêu tả đồ vật Luyện tập Môt phát minh nho nhỏ Sinh hoạt cuối tuần Chào cờ Luyện tập chung Nghe - viết: Mùa đông trên cao Ôn tập cuối HKI Trường Tiểu học “B” Long Giang Lop4.com Voõ Vaên Bi (2) Giáo án Lớp TUAÀN 17 Thứ hai, ngày 17 tháng 12 năm 2012 Môn: ĐẠO ĐỨC YÊU LAO ĐỘNG ( Tiết ) Tieát 17: I/ Muïc tieâu: - Nêu ích lợi lao động - Tích cự tham gia các hoạt động lớp, trường, nhà phù hợp với khả thaân - Không đồng tình với biểu lười lao động *KNS: + Kĩ xác định giá trị lao động + Kĩ quản lí thời gian để tham gia làm việc vừa sức nhà và trường Giảm tải theo CV 5842 Bộ: yêu cầu Hs kể chăm lao động mình các bạn lớp, trường II/ Đồ dùng dạy-học: - Kéo, giấy màu, bút màu, hồ dán để sử dụng cho hoạt động 2, tiết III/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy A/ KTBC: Yêu lao động 1) Vì chúng ta phải yêu lao động? 2) Nêu biểu yêu lao động? Hoạt động học hs lên bảng trả lời 1) Vì lao động giúp người phát triển lành maïnh vaø ñem laïi cuoäc soáng aám no haïnh phuùc Mỗi người phải biết yêu lao động và tham gia lao động phù hợp với khả mình 2) Những biểu yêu lao động: - Vượt khó khăn, chấp nhận thử thách để laøm toát coâng vieäc cuûa mình - Tự làm lấy công việc mình - Làm việc từ đầu đến cuối Nhaän xeùt, cho ñieåm B/ Dạy-học bài mới: * Hoạt động 1:Mơ ước em - Gọi hs đọc bài tập SGK/26 - Các em hãy hoạt động nhóm đôi, nói cho - hs đọc to trước lớp nghe ước mơ sau này lớn lên mình - Hoạt động nhóm đôi laøm ngheà gì? Vì mình laïi yeâu thích ngheà đó? Để thực ước mơ, từ bây baïn phaûi laøm gì? - Goïi hs trình baøy - HS noái tieáp trình baøy Em mơ ước sau nàylớn lên làm bác sĩ, vì bác sĩ chữa bệnh cho người nghèo, vì mà em luôn hứa là cố gắng học tập Em mơ ước sau này lớn lên làm cô giáo, vì cô giáo dạy cho trẻ em biết chữ Vì em Nhận xét, nhắc nhở: Các em cần phải cố gắng cố gắng học tập để đạt ước mơ học tập, rèn luyện để có thể thực mình Trường Tiểu học “B” Long Giang Lop4.com Voõ Vaên Bi (3) Giáo án Lớp ước mơ nghề nghiệp tương lai mình * Hoạt động 2: Kể chuyện các gương yêu lao động - Y/c hs keå veà chăm lao động mình các bạn lớp, trường - Laéng nghe Giảm tải theo CV 5842 Bộ: yêu cầu Hs kể chăm lao động mình các bạn lớp, trường - HS noái tieáp keå (HS TB-Y) Taám göông chăm lao động mình Tấm gương các bạn hs biết giúp đỡ bố - Gọi hs đọc câu ca dao, tục ngữ, thành mẹ, gia đình - HS nối tiếp đọc ngữ nói ý nghĩa, tác dụng lao động Laøm bieáng chaúng thieát Sieâng vieäc cuõng tìm Tay laøm haøm nhai, tay quai mieäng treã Kết luận: Lao động là vinh quang Mọi người Ai bỏ ruộng hoang Bao nhiêu tấc đất tấc vàng nhiêu cần phải lao động vì thân, gia đình và xã hội - Trẻ em cần tham gia các công việc - Lắng nghe nhà, trường và ngoài xã hội phù hợp với khaû naêng cuûa baûn thaân C/ Cuûng coá, daën doø: - Gọi hs đọc lại mục ghi nhớ - Làm tốt các công việc tự phục vụ thân Tích cực tham gia vào các công việc nhà, - hs đọc to trước lớp - Lắng nghe, thực trường và ngoài xã hội - Bài sau: Ôn tập và thực hành kĩ cuối kì I Môn: TOÁN Tieát 81: I/ Muïc tieâu: - LUYEÄN TAÄP Thực phép chia cho số có hai chữ số Biết chia cho số có ba chữ số Baøi taäp caàn laøm: Baøi 1; baøi vaø baøi III/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy A/ KTBC: Chia cho số có ba chữ số (tt) - Goïi hs leân baûng tính vaø ñaët tính Hoạt động học - hs leân baûng tính 10488 : 456 = 23 35490 : 546 = 56 31 458 : 321 = 98 - Nhaän xeùt, cho ñieåm B/ Dạy-học bài mới: 1) Giới thiệu: Tiết toán hôm các em - Lắng nghe rèn kĩ thực phép chia số có nhiều chữ số cho số có ba chữ số và giải số bài toán có lời văn 2) Luyeän taäp - HS thực bảng Bài 1: Y/c HS thực vào bảng a) 54322 : 346 = 157 25275 : 108 = 234 (dö - Giúp HS yếu tính 3) 86679 : 214 = 405 (dö 9) Trường Tiểu học “B” Long Giang Lop4.com Voõ Vaên Bi (4) Giáo án Lớp Bài 2: Y/c hs đọc đề toán - Gọi hs lên bảng giải, lớp làm vào nhaùp - hs đọc đề toán - Cả lớp làm vào nháp 18 kg = 18000 g Soá gam muoái moãi goùi laø: 18000 : 240 = 75 (g) Đáp số: 75 g Bài 3: Gọi hs đọc đề toán - Y/c hs tự làm bài - Gọi hs lên bảng sửa bài - Chấm bài, y/c hs đổi để kiểm tra - Nhận xét, tuyên dương hs làm bài đúng, đẹp - hs đọc đề bài - Tự làm bài - hs lên bảng sửa bài - Đổi để kiểm tra Giaûi Chiều rộng sân bóng đá 7140 : 105 = 68 (m) Chuvi sân bóng đá: (105 + 68) x = 346 (m) Đáp số: 346 m C/ Cuûng coá, daën doø: - hs lên thực 4725 : 15 = 315 - Goïi hs leân thi ñua - Về nhà tự làm bài vào VBT - Baøi sau: Luyeän taäp chung - Nhaän xeùt tieát hoïc Tieát 33: Môn: TẬP ĐỌC RAÁT NHIEÀU MAËT TRAÊNG I Muïc ñích, yeâu caàu: - Biết đọc với giọng kể nhẹ nhàng, chậm rãi; bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn có lời nhân vật (chú hề, nàng công chúa nhỏ) và lời người dẫn chuyện - Hiểu ND: Cách nghĩ trẻ em giới, mặt trăng ngộ nghĩnh, đáng yêu (Trả lời các CH SGK) II/ Đồ dùng dạy-học: - Bảng phụ viết sẵn đoạn văn luyện đọc III/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học A/ KTBC: Trong quaùn aên " Ba caù boáng" Gọi hs lên bảng đọc theo cách phân vai Từng tốp hs lên đọc theo cách phân vai - Em thấy hình ảnh, chi tiết nào Chi tiết Bu-ra-nô chui vào bình truyeän ngoä nghónh vaø lí thuù đất, ngồi im thin thít Hình ảnh ông lão Ba-ra-ba uống rượu say ngoài hô boä raâu daøi Nhaän xeùt, cho ñieåm B/ Dạy-học bài mới: 1) Giới thiệu bài: - Y/c hs xem tranh minh họa và hỏi: Bức - Vẽ cảnh vua và các vị cận thần lo lắng, suy nghĩ, bàn bạc điều gì đó tranh veõ caûnh gì? Trường Tiểu học “B” Long Giang Lop4.com Voõ Vaên Bi (5) Giáo án Lớp - Việc gì xảy đã khiến vua và các vị - Suy nghĩ đại thần lo lắng đến vậy? Câu chuyện Raát nhieàu maët traêng seõ giuùp caùc em hieåu điều đó 2) HD đọc và tìm hiểu bài a) luyện đọc: - Gọi hs nối tiếp đọc đoạn bài - hs nối tiếp đọc + Đoạn 1: Từ đầu nhà vua + Đoạn 2: Tiếp theo vàng - HD hs cách ngắt nghỉ đúng + Đoạn 3: Phần còn lại caâu daøi - HD luyện đọc các từ khó bài : xinh - HS luyện đọc cá nhân xinh, vương quốc, khuất, vui sướng, kim hoàn - Gọi hs đọc đoạn lượt - hs đọc trước lớp đoạn bài - Giải nghĩa từ khó bài: vời - Đọc phần chú giải - Y/c hs luyện đọc nhóm đôi - Luyện đọc nhóm đôi - Gọi hs đọc bài - hs đọc bài - Gv đọc diễn cảm toàn bài với giọng nhẹ - Lắng nghe nhàng, chậm rãi đoạn đầu, nhấn giọng từ ngữ thể bất lực các vị quan triều, buồn bực nhà vua Đọc đoạn sau: phân biệt lời chú (vui, điềm đạm) với lời nàng công chúa (hồn nhiên, ngây thơ), đọc đoạn kết giọng vui, nhòp nhanh hôn b) Tìm hieåu baøi - Y.c hs đọc thầm đoạn TLCH: - Đọc thầm + Coâ coâng chuùa nhoû coù nguyeän voïng gì? + Muoán coù maët traêng vaø noùi laø coâ seõ khoûi có mặt trăng (HS TB-Y) + Trước yêu cầu công chúa, nhà vua đã + Nhà vua cho vời tất các vị đại thần, các nhà khoa học đến để bàn cách lấy mặt trăng laøm gì? cho coâng chuùa + Các vị đại thần và các nhà khoa học nói + Họ nói đòi hỏi đó không thể thực với nhà vua nào đòi hỏi công chuùa? + Tại họ cho đó là đòi hỏi không + Vì mặt trăng xa và to gấp hàng nghìn lần đất nước nhà vua thể thực được? - Yc hs đọc thầm đoạn 2, trả lời các câu hỏi: - Đọc thầm đoạn + Cách nghĩ chú có gì khác với các + Chú cho trước hết phải hỏi xem công chúa nghĩ mặt trăng nào đã, chú vị đại thần và các nhà khoa học? heà cho raèng coâng chuùa nghó veà maët traêng không giống người lớn + Tìm chi tiết cho thấy cách nghĩ + Công chúa nghĩ mặt trăng to cô công chúa nhỏ mặt trăng khác với móng tay cô, mặt trăng ngang qua cây trước cửa sổ và làm vàng cách nghĩ người lớn? (HS K-G) - Chú hiểu trẻ em nên đã cảm nhận - Lắng nghe Trường Tiểu học “B” Long Giang Lop4.com Voõ Vaên Bi (6) Giáo án Lớp đúng: nàng công chúa bé nhỏ nghĩ mặt trăng hoàn toàn khác với cách nghĩ người lớn, các quan đại thần và các nhà khoa hoïc - Y/c hs đọc thầm đoạn và TLCH: + Sau bieát roõ coâng chuùa muoán coù moät "mặt trăng" theo ý nàng, chú đã làm gì? - Đọc thầm đoạn + Chú đến gặp bác thợ kim hoàn, đặt làm mặt trăng vàng, lớn moùng tay cuûa coâng chuùa, cho maët traêng vaøo sợi dây chuyền vàng để công chúa đeo vaøo coå + Công chúa thấy mặt trăng thì vui sướng + Thái độ công chúa nào nhận khỏi giường bệnh, chạy tung tăng khắp vườn moùn quaø? - tốp hs đọc phân vai (người dẫn chuyện, c) HD đọc diễn cảm - Gọi hs đọc truyện theo cách phân vai chuù heà, naøng coâng chuùa nhoû) - HS trả lời - Yc hs lắng nghe, theo dõi tìm giọng đọc thích hợp - Kết luận giọng đọc đúng (mục 2a) - Hd hs luyện đọc diễn cảm đoạn - Laéng nghe + Gv đọc mẫu - hs đọc + Gọi hs đọc - Đọc phân vai nhóm +Y/c hs luyện đọc nhóm - Lần lượt vài nhóm thi đọc diễn cảm + Tổ chức thi đọc diễn cảm - Cùng hs nhận xét, tuyên dương nhóm đọc - HS trả lời hay - Vài hs đọc lại Baøi vaên noùi leân ñieàu gì? - Kết luận nội dung đúng (mục I) Cô công chúa nhỏ đáng yêu, ngây thơ C/ Cuûng coá, daën doø: Các vị đại thần và các nhà khoa học không - Caâu chuyeän giuùp em hieåu ñieàu gì? hieåu treû em Chuù heà thoâng minh Trẻ em suy nghĩ khác người lớn - Về nhà đọc lại bài nhiều lần, kể câu chuyện trên cho người thân nghe - Baøi sau: Raát nhieàu maët traêng (tt) Môn: Anh Văn _ Tiết 17: CHAØO CỜ Thứ ba, ngày 18 tháng 12 năm 2012 Môn: TOÁN Trường Tiểu học “B” Long Giang Lop4.com Voõ Vaên Bi (7) Giáo án Lớp Tieát 82: LUYEÄN TAÄP CHUNG I/ Muïc tieâu: - Thực phép nhân, phép chia - Biết đọc thông tin trên biểu đồ - Baøi taäp caàn laøm: Baøi 1; baøi ; baøi vaø baøi 3* daønh cho HS khaù gioûi II/ Đồ dùng dạy-học: - Keû saün baûng phuï BT1 III/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học A/ KTBC: Luyeän taäp Goïi hs leân baûng tính - hs leân baûng tính 26988 : 346 = 78 13284 : 108 = 123 Nhaän xeùt, cho ñieåm 26574 : 258 = 103 B/ Dạy-học bài mới: 1) Giới thiệu: Nêu mục tiêu bài học 2) Luyeän taäp Bài 1: Gọi hs nhắc lại cách tìm thừa số - hs nhắc lại chöa bieát, soá bò chia, soá chia.(hai coät - Tự làm bài cuoái cuûa hai baûng giaûm taûi) - Lần lượt hs lên bảng thực - Y/c hs tự làm bài vào SGK - Treo baûng phuï vieát saün baøi taäp, goïi hs a 27 27 lên bảng thực và điền kết vào Thừa số 27 oâ troáng Thừa số 23 23 23 - Gọi hs nhận xét , kết luận lời giải đúng Tích 621 621 621 b Soá bò chia 66178 66178 66178 Soá chia 203 203 203 Thöông 326 326 326 - Nhaän xeùt - hs đọc to trước lớp *Bài 3: Gọi hs đọc đề bài (HS K-G) - Mỗi trường nhận bao nhiêu đồ dùng học - Bài toán hỏi gì? toán? - Cần biết tất có bao nhiêu đồ dùng học - Muốn biết trường nhận bao toán nhiêu đồ dùng học toán chúng ta cần - HS làm bài bieát gì? Số đồ dùng SGD-ĐT nhận là: - Gọi hs lên bảng làm, lớp làm vào 40 x 468 = 18720 (boä) nháp Số đồ dùng trường nhận được: - Gọi hs nhận xét, kết luận bài giải đúng 18720 : 156 = 120 (boä) - Y/c hs đổi kiểm tra Đáp số: 120 Bài 4: Y/c hs quan sát biểu đồ SGK/91 - Biểu đồ cho biết điều gì? - Quan saùt - Hãy đọc biểu đồ và nêu số sách bán - Số sách bán tuần tuần - HS neâu: Tuaàn 1: 4500 cuoán Tuaàn 2: 6250 cuoán Tuaàn 3: 5750 cuoán Trường Tiểu học “B” Long Giang Lop4.com Voõ Vaên Bi (8) Giáo án Lớp - Tuaàn baùn ít hôn tuaàn bao nhieâu cuoán? - Tuần bán nhiều tuần bao nhieâu cuoán? C/ Cuûng coá, daën doø: - Gọi hs lên thi đua (1 nam, nữ) - Baøi sau: Daáu hieäu chia heát cho - Nhaän xeùt tieát hoïc Tuaàn 4: 5500 cuoán - 1000 cuoán (5500 - 4500) - 500 cuoán (6250 - 5750) - hs lên thực hiện: 62321 : 307 = 203 Moân: CHÍNH TAÛ ( Nghe – vieát ) Tieát 17: MUØA ÑOÂNG TREÂN REÛO CAO I/ Muïc ñích, yeâu caàu: - Nghe - viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng BT (2) a / b, BT3 III/ Các hoạt động dạy-học: - Một số tờ phiếu viết nội dung BT 2b III/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học - HS vieát vaøo B: nhaûy daây, muùa roái, giao A/ KTBC: Y/c hs vieát vaøo baûng caùc boùng tiếng có nghĩa BT2a/156 - Nhaän xeùt B/ Dạy-học bài mới: - Laéng nghe 1) Giới thiệu: Nêu MĐ, YC cần đạt tiết hoïc 2) HD hs nghe-vieát - Theo doõi SGK - Gv đọc bài Mùa đông trên rẻo cao - HS nêu: trườn xuống, chít bạc, khua lao - Y/c hs đọc thầm và nêu từ khó viết xao, vaøng hoe, soûi cuoäi nhaün nhuïi baøi - Giảng nghĩa các từ: + trườn xuống: nằm sấp áp xuống mặt đất, dùng sức đẩy thân minh xuống + khua lao xao: đưa qua đưa lại có tiếng động + nhaün nhuïi: trôn tru khoâng loåm choåm raäm raïp + quanh co: khoâng thaúng - HD hs phân tích và viết vào bảng các từ - HS phân tích và viết vào B treân - Vài hs đọc to trước lớp - Gọi hs đọc lại các từ trên - Y/c hs đọc thầm lại bài, chú ý các từ khó, - Đọc thầm bài caùch trình baøy - Trong vieát chính taû, caùc em caàn chuù yù - Nghe, vieát, kieåm tra ñieàu gì? - Vieát baøi - Đọc cụm từ, câu - soát lại bài - Đọc lần - Đổi kiểm tra - Chấm chữa bài, y/c hs đổi kiểm tra - Nhaän xeùt, tuyeân döông 3) HD hs laøm baøi taäp chính taû - Tự làm bài Trường Tiểu học “B” Long Giang Lop4.com Voõ Vaên Bi (9) Giáo án Lớp Bài 2b: Y/c hs đọc thầm đoạn văn và làm vào VBT - Dán tờ phiếu, gọi hs lên bảng thi làm bài - Cùng hs nhận xét, chốt lại lời giải đúng - Gọi hs đọc lại đoạn văn đã điền đầy đủ Bài 3: Y/c hs tự làm bài vào VBT - Dán tờ phiếu lên bảng, gọi hs dãy lên thi tiếp sức - hs lên bảng thực giấc ngủ, đất trời, vất vả - hs đọc đoạn văn - Tự làm bài - dãy cử thành viên lên thực (mỗi daõy hs) - Nhaän xeùt - Cuøng hs nhaän xeùt, tuyeân döông nhoùm thaéng giấc mộng, làm người, xuất hiện, nửa cuoäc maët, laác laùo, caát tieáng, leân tieáng, nhaác chàng, đất, lảo đảo, thật dài, nắm tay C/ Cuûng coá, daën doø: - Về nhà đọc lại bài chính tả, lỗi - Baøi sau: Ñoâi que ñan - Nhaän xeùt tieát hoïc Môn: Mĩ thuật Môn: Âm nhạc Moân: KHOA HOÏC Tieát 33: OÂN TAÄP CUOÁI HOÏC KÌ I I/ Muïc tieâu: Ôn tập các kiến thức về: - Tháp dinh dưỡng cân đối - Một số tính chất nước và không khí; thành phần chính không khí - Vòng tuần hoàn nước tự nhiên - Vai trò nước và không khí sinh hoạt, lao động sản xuất và vui chơi giải trí Giảm tải CV 5842 Bộ: Không yêu cầu tất học sinh vẽ tranh cổ động bảo vệ môi trường nước và không khí GVHD, động viên, khuyến khích để em có khả vẽ tranh, triển lãm II/ Đồ dùng dạy-học: - Hình vẽ "Tháp dinh dưỡng cân đối" chưa hoàn thiện đủ dùng cho các nhóm - Bảng nhóm đủ dùng cho nhóm III/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học A/ KTBC: Không khí gồm thành phần naøo? - Không khí gồm thành phần chính? Đó là - Không khí gồm thành phần chính, thành thaønh phaàn naøo? phần trì cháy và thành phần không trì cháy Trường Tiểu học “B” Long Giang Lop4.com Voõ Vaên Bi (10) Giáo án Lớp - Ngoài thành phần chính, không khí còn chứa thành phần nào khác? - Nhaän xeùt, cho ñieåm B/ Dạy-học bài mới: 1) Giới thiệu bài: Tiết học hôm nay, thầy giúp các em củng cố lại kiến thức vật chất để chuẩn bị cho bài kiểm tra cuối HKI 2) OÂn taäp: * Hoạt động 1: Củng cố kiến thức "Tháp dinh dưỡng cân đối" - Tổ chức thi đua các nhóm: Đưa tháp dinh dưỡng: (hình SGK/68) Đây là tháp dinh dưỡng chưa hoàn thiện Các em hãy làm việc nhóm để hoàn thiện tháp dinh dưỡng cân đối này Nhóm nào điền đúng và nhanh nhóm đó thắng - Goïi caùc nhoùm leân trình baøy saûn phaåm cuûa nhoùm mình - Cuøng hs nhaän xeùt, tuyeân döông nhoùm xong trước, trình bày đẹp và đúng - Gọi hs lên bốc thăm trả lời câu hỏi 1) Không khí và nước có tính chất giống laø: a) Khoâng maøu, khoâng muøi, khoâng vò b) Khoâng coù hình daïng xaùc ñònh c) Khoâng theå bò neùn 2) Caùc thaønh phaàn chính cuûa khoâng khí laø: a) Ni-tô vaø caùc-boâ-níc b) Ôxi và nước c) Ni-tô vaø oâ xi 3) Thaønh phaàn cuûa khoâng khí quan troïng nhaát người là: a) OÂ-xi b) Hơi nước c) Ni-tơ 4) Em hãy hoàn thành sơ đồ vòng tuần hoàn nước tự nhiên * Hoạt động 2: Triễn lãm (vai trò nước, không khí đời sống) - Tổ chức cho hs làm việc theo nhóm - Y/c hs chia nhóm 6, gọi nhóm trưởng báo cáo chuẩn bị nhóm - Các em có thể trình bày theo chủ đề theo caùc caùch sau: Vai trò nước Vai troø cuûa khoâng khí Xen kẽ nước và không khí - Các em cố gắng trình bày khoa học, đẹp và Trường Tiểu học “B” Long Giang - Trong không khí còn chứa nước, bụi bẩn, các khí độc, vi khuẩn - HS laéng nghe - Chia nhóm hoàn thiện tháp dinh dưỡng - Trình baøy saûn phaåm - Nhaän xeùt - hs lên bốc thăm và trả lời 1) a Khoâng maøu, khoâng muøi, khoâng vò 2) c Ni-tô vaø oâ xi 3) a oâ xi - Chia nhoùm - Nhoùm thaûo luaän caùch trình baøy, daùn tranh ảnh sưu tầm vào giấy khổ to Các thaønh vieân nhoùm thaûo luaän veà noäi dung và cử đại diện thuyết trình - Trình baøy 10 Lop4.com Voõ Vaên Bi (11) Giáo án Lớp thaûo luaän veà noäi dung thuyeát trình - Goïi caùc nhoùm leân trình baøy, caùc nhoùm khaùc coù - Nhaän xeùt theå ñaët caâu hoûi - Caùc em nhaän xeùt nhoùm baïn theo caùc tieâu chí sau: Nội dung đầy đủ Tranh, aûnh phong phuù Trình bày đẹp, khoa học thuyeát minh roõ raøng, maïch laïc Trả lời câu hỏi bạn - Chaám ñieåm cho caùc nhoùm * Hoạt động 3: Vẽ tranh cổ động Giảm tải CV 5842 Bộ: Không yêu cầu tất học sinh vẽ tranh cổ động bảo vệ môi trường nước và không khí GVHD, động viên, khuyến khích để em có khả vẽ tranh, triển lãm - Laéng nghe - Giới thiệu: Môi trường nước, không khí chuùng ta ñang ngaøy caøng bò taøn phaù Vaäy caùc em hãy vẽ tranh cổ động người bảo vệ môi trường nước và không khí Lớp mình thi xem nhóm nào vẽ tranh cổ động đẹp và có nội dung tuyeân truyeàn hay nhaát - Thực nhóm - Y/c hs thực nhóm - Trình baøy - Goïi caùc nhoùm trình baøy saûn phaåm vaø thuyeát minh - Nhaän xeùt - Cùng hs nhận xét, tuyên dương nhóm vẽ đúng chủ đề, ý tưởng hay, sáng tạo C/ Cuûng coá, daën doø: - Về nhà ôn lại các kiến thức đã học để chuẩn bò toát cho baøi kieåm tra HKI - Nhaän xeùt tieát hoïc Thứ tư, ngày 19 tháng 12 năm 2012 Môn : ANH VĂN _ Môn: LUYỆN TỪ VAØ CÂU Tieát 33 : CAÂU KEÅ AI LAØM GÌ ? I/ Muïc ñích, yeâu caàu: - Nắm cấu tạo Ai làm gì ? (ND Ghi nhớ) - Nhận biết câu kể Ai làm gì? Trong đoạn văn và xác định chủ ngữ và vị ngữ câu (BT1, BT2, mục III); viết đoạn văn kể việc đã làm đó coù duøng caâu keå Ai laøm gì ? (BT3, muïc III) II/ Đồ dùng dạy-học: Trường Tiểu học “B” Long Giang 11 Lop4.com Voõ Vaên Bi (12) Giáo án Lớp - Giấy khổ to viết sẵn câu đoạn văn BTI.1 để phân tích mẫu - Một số tờ phiếu kẻ bảng để HS làm BTI.2 và - tờ phiếu viết nội dung BT III.1 - băng giấy, băng viết câu kể Ai làm gì? có đoạn văn BTIII.1 III/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học - hs lên bảng thực A/ KTBC: Goïi hs leân baûng vieát caâu keå theo y/c cuûa BT 2/161 - Câu kể là câu dùng để: Kể, tả - Theá naøo laø caâu keå? giới thiệu vật, việc Nói lên ý kiến tâm tư tình cảm người - Nhaän xeùt, cho ñieåm B/ Dạy-học bài mới: 1) Giới thiệu: Ghi bảng: Chúng em học - Đọc câu văn baøi - laø caâu keå - Ñaây laø kieåu caâu gì? - Caâu vaên naøy laø caâu keå Caâu keå coù nhieàu yù - Laéng nghe nghóa Vaäy caâu naøy coù yù nghóa nhö theá naøo? Caùc em cuøng tìm hieåu qua baøi hoïc hoâm 2) Tìm hieåu ví duï: - hs nối tiếp đọc Bài tập 1,2: Gọi hs đọc y/c và nội dung - Ghi bảng: Người lớn thì đánh trâu cày - Cuøng hs phaân tích - đánh trâu cày Hãy tìm TN hoạt động câu trên? người lớn Từ ngữ người hoạt động là từ nào? - Các em hãy thảo luận nhóm đôi để thực - Thảo luận nhóm đôi BT naøy (phaùt phieáu keû saün coät cho hs) - Goïi nhoùm leân daùn phieáu vaø trình baøy, caùc - Daùn phieáu trình baøy - Nhaän xeùt nhoùm khaùc nhaän xeùt - Chốt lại lời giải đúng - hs đọc y/c Bài tập 3: Gọi hs đọc y/c - HD hs đặt câu hỏi mẫu cho câu thứ hai - Là câu: Người lớn làm gì? - Câu hỏi cho từ ngữ hoạt động là gì? - Muốn hỏi cho từ ngữ người hoạt động ta - Hỏi: Ai đánh trâu cày? hoûi theá naøo? - Gọi hs đặt câu hỏi cho câu kể (1 hs đặt - Lần lượt hs nối tiếp đặt câu hỏi (dựa vào bảng đúng trên bảng) caâu) - Taát caû caùc caâu treân thuoäc kieåu caâu keå Ai laøm - Coù boä phaän gì? Câu kể Ai làm gì thường có phận? - Bộ phận trả lời cho câu hỏi Ai (cái gì? - Đó là phận nào? gì?) Bộ phận trả lời cho câu hỏi: Làm - GV: Boä phaän TL cho caâu hoûi Ai (caùi gì? Con gì? gì?) gọi là chủ ngữ Bộ phận trả lời cho câu hỏi - Lắng nghe Làm gì? gọi là vị ngữ - Gọi hs đọc ghi nhớ SGK/166 - Vài hs đọc 3) Luyeän taäp: Bài 1: Gọi hs đọc y/c và nội dung - Các em hãy đọc thầm đoạn văn và tìm các - hs đọc nội dung Trường Tiểu học “B” Long Giang 12 Lop4.com Voõ Vaên Bi (13) Giáo án Lớp caâu keå maãu Ai laøm gì? - Tự làm bài, dùng viết chì gạch chân - Gọi hs nêu các câu kể có đoạn văn - Dán tờ phiếu, gọi hs lên gạch các câu kể - HS nêu - hs lên thực Ai laøm gì? 1) Cha tôi làm cho tôi chổi cọ để queùt nhaø, queùt saân 2) Mẹ tôi đựng hạt giống đầy móm lá cọ, treo lên gác bếp để gieo cấy mùa sau 3) Chò toâi ñan noùn laù coï, laïi bieát ñan caû Bài 2: Gọi hs đọc y/c maønh coï vaø laøn coï xuaát khaåu - Hai em ngồi cùng bàn xác định phận chủ - hs đọc y/c ngữ, vị ngữ câu văn vừa tìm - Thảo luận nhóm đôi BT1 - Dán bảng băng giấy, gọi hs lên bảng làm - hs lên thực bài, trình bày, hs lớp làm vào VBT 1) Cha tôi/ làm cho tôi chổi cọ để - Cuøng hs nhaän xeùt queùt nhaø, queùt saân 2) Me/ï đựng hạt giống đầy móm lá cọ để gieo caáy muøa sau 3) Chò toâi/ ñan noùn laù coï, ñan caû maønh coï Bài 3: Gọi hs đọc y/c vaø laøn coï xuaát khaåu - Nhắc nhở: sau viết xong đoạn văn, các em - hs đọc y/c hãy dùng viết chì gạch câu là câu - Lắng nghe, thực keå Ai laøm gì? - Y/c hs tự làm bài - Gọi hs đọc đoạn văn mà mình viết - Tự làm bài - Cuøng hs nhaän xeùt - Vài hs đọc - Nhaän xeùt C/ Cuûng coá, daën doø: - Câu kể "Ai làm gì?" có phận? Đó là - hs trả lời phận nào? - Về nhà học thuộc ghi nhớ - Lắng nghe, thực - Bài sau: Vị ngữ câu kể Ai làm gì? Phiếu đúng BT1,2 caâu Từ ngữ hoạt động 3) Các cụ già nhặt cỏ, đốt lá 4) Maáy chuù beù baéc beáp thoåi côm 5) Caùc baø meï tra ngoâ 6) Caùc em beù nguû khì treân löng meï 7) Lũ chó sủa om rừng nhặt cỏ, đốt lá baéc beáp thoåi côm tra ngoâ nguû khì treân löng meï Từ ngữ người vật hoạt động caùc cuï giaø maáy chuù beù caùc baø meï caùc em beù sủa om rừng luõ choù Phiếu đúng BT3 caâu câu hỏi cho từ ngữ hoạt động Trường Tiểu học “B” Long Giang 13 Lop4.com câu hỏi cho từ ngữ người vật hoạt động Voõ Vaên Bi (14) Giáo án Lớp 2) Người lớn đánh trâu cày 3) Các cụ già nhặt cỏ, đốt lá 4) Maáy chuù beù baét beáp thoåi côm 5) Caùc baø meï tra ngoâ 6) Caùc em beù nguû khì treân löng meï 7) Lũ chó sủa om rừng - Người lớn làm gì? - Caùc cuï giaø laøm gì? - Maáy chuù beù laøm gì? - Ai đánh trâu cày? - Ai nhặt cỏ, đốt lá? - Ai baéc beáp thoåi côm? - Caùc baø meï laøm gì? - Caùc em beù laøm gì? - Ai tra ngoâ? - Ai nguû khì treân löng meï? - Luõ choù laøm gì? - Con gì sủa om rừng? Tieát 83: Môn: TOÁN DAÁU HIEÄU CHIA HEÁT CHO I/ Muïc tieâu: - Bieát daáu hieäu chia heát cho vaø khoâng chia heát cho Bieát soá chaün, soá leû Baøi taäp caàn laøm: Baøi 1; baøi vaø baøi ; baøi 4* daønh cho HS khaù gioûi II/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy A/Giới thiệu: Trong toán học thực tế, ta không thiết phải thực phép chia mà cần quan sát, dựa vào dấu nào đó mà biết số có chia hết cho số khác hay không Các dấu hiệu đó gọi là daáu hieäu chia heát Vieäc tìm caùc daáu hieäu chia hết không khó, các em cùng tự phát các dấu hiệu đó Trước hết là daáu hieäu chia heát cho B/ Bài mới: a) Cho hs tự phát dấu hiệu chia hết cho - Caùc em haõy neâu moät vaøi soá chia heát cho vaø moät vaøi soá khoâng chia heát cho 2? - Vì em bieát caùc soá 2, 4, 12, 18 laø số chia hết cho ? - Vì caùc soá 3,5, 7, khoâng chia heát cho 2? - Goïi hs leân baûng vieát keát quaû vaøo coät thích hợp Caùc soá chia heát cho vaø pheùp chia tương ứng (2 : = 1) 10 (10 : = 5) 12 (12 : = 6) 14 ( 14 : 2= 7) 16 ( 16 : = 8) 18 (18 : = 9) 22 (22 : = 11) 34 (34 : = 17) 48 (48 : Hoạt độg học - Laéng nghe - HS noái tieáp neâu: 2, 4, 16, 8, 18, 3, 5, 7, 9, - Vì em laáy caùc soá treân chia cho thì em thaáy chia heát - Vì em laáy 3, 5, 7, chia cho thì em thaáy dö Caùc soá khoâng chia heát cho vaø pheùp chia tương ứng (3: = dö 1) 15 (15 : = dö 1) 19 (19 : = dö 1) 37 (37 : = 18 dö 1) Trường Tiểu học “B” Long Giang 14 Lop4.com Voõ Vaên Bi (15) Giáo án Lớp = 14) - Dựa vào bảng trên (cột bên trái) các em hãy thảo luận nhóm đôi để tìm xem dấu hieäu naøo giuùp ta nhaän bieát moät soá chia heát cho 2? (các em chú ý tới số tận cùng caùc soá) - Goïi hs neâu keát quaû - Gọi hs nhận xét câu trả lời bạn, GV kết luận và gọi hs nêu ví dụ (thực trên với 0, 4, 6, 8) - Daáu hieäu naøo giuùp ta nhaän bieát moät soá chia heát cho ? - Keát luaän vaø goïi hs nhaéc laïi - Nhìn vaøo coät beân phaûi caùc em haõy neâu nhaän xeùt caùc soá nhö theá naøo thì khoâng chia heát cho 2? Keát luaän: Muoán bieát moät soá coù chia heát cho hay không ta cần xét chữ số tận cùng số đó b) Giới thiệu số chẵn và số lẻ - Neâu: Caùc soá chia heát cho goïi laø caùc soá chaün - Haõy neâu ví duï veà soá chaün? - Caùc soá nhö theá naøo goïi laø soá chaün? - Neâu tieáp: Caùc soá khoâng chia heát cho goïi laø soá leû - Haõy neâu ví duï veà soá leû? - Caùc soá nhö theá naøo goïi laø soá leû? Keát luaän: Caùc soá chia heát cho laø soá chaün, caùc soá khoâng chia heát cho goïi laø soá leû - Goïi vaøi hs nhaéc laïi 3) Thực hành: Baøi 1: Ghi caùc soá leân baûng - Goïi hs neâu caùc soá chia heát cho caùc soá khoâng chia heát cho Bài 2: Y/c hs thực vào bảng - Choïn moät vaøi baûng, goïi hs nhaän xeùt - Thaûo luaän nhoùm ñoâi - HS nêu: + Các số có chữ số tận cùng là thì chia hết cho - Lần lượt nêu: 12, 22, 32, 42, 52, 62, + Các số có chữ số tận cùng là 0, 4, 6, chia heát cho - Lần lượt nêu: 10, 20, 30, 14, 24, 34, 16, 66, 86, 28, 48, 68, - Các số có chữ số tận cùng là: 0; 2; 4; 6; thì chia heát cho - Vaøi hs nhaéc laïi - Các số có chữ số tận cùng là 1, 3, 5, 7, thì khoâng chia heát cho - Lắng nghe, ghi nhớ - laéng nghe - 12, 24, 36, 68, 80, 62, - Caùc soá coù taän cuøng laø 0; 2; 4; 6; laø caùc soá chaün - Laéng nghe - 3, 7, 11, 57, 49, - Caùc soá coù taän cuøng laø: 1, 3, 5, 7, laø caùc soá leû - Laéng nghe - vaøi hs nhaéc laïi - HS noái tieáp neâu a) caùc soá chia heát cho 2: 98, 1000, 7536, 5782,744 b) caùc soá khoâng chia heát cho 2: 35, 89, 867, 84683, 8401 - HS thực vào B viết số có chữ số, số chia hết cho ; số có chữ số, số chia hết cho - Nhaän xeùt - Tự làm bài Trường Tiểu học “B” Long Giang 15 Lop4.com Voõ Vaên Bi (16) Giáo án Lớp *Bài 3: Y/c hs thực vào (phát phiếu cho em) (HS K-G) - Gọi em làm trên phiếu lên dán và đọc số - Cuøng hs nhaän xeùt *Bài 4: Tổ chức cho hs thi tiếp sức(HS KG) - Gọi nhóm, nhóm cử hs - Cuøng hs nhaän xeùt, tuyeân döông hoïc sinh nhoùm thaéng cuoäc C/ Cuûng coá, daën doø: - Daáu hieäu naøo giuùp ta nhaän bieát moät soá chia heát cho 2? - Về nhà tự làm bài vào VBT - Baøi sau: Daáu hieäu chia heát cho Nhaän xeùt tieát hoïc - Trình baøy: a) 346, 364, 436, 634 - hs lên thực b) 8347, 8349; 8351; 8353; 8355; 8357 - hs nhaéc laïi Môn: TẬP ĐỌC Tieát 34: RAÁT NHIEÀU MAËT TRAÊNG (Tieáp theo) I/ Muïc ñích, yeâu caàu: - Biết đọc với giọng kể nhẹ nhàng, chậm rãi; bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn có lời nhân vật và lời người dẫn chuyện - Hiểu ND: Cách nghĩ củatrẻ em đồ chơi và vật xung quanh ngộ nghĩnh, đáng yêu (Trả lời các CH SGK) II/ Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ ghi đoạn luyện đọc III/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy A/ KTBC: Raát nhieàu maët traêng Gọi hs lên bảng đọc bài và TLCH: 1) Coâ coâng chuùa nhoû coù nguyeän voïng gì? Hoạt động học - hs lên bảng đọc đoạn và trả lời 1) Coâ mong muoán coù maët traêng vaø noùi laø coâ khỏi có mặt trăng 2) Cách nghĩ chú có gì khác với các 2) Chú cho trước hết phải hỏi xem vị đại thần và các nhà khoa học? coâng chuùa nghó veà maët traêng nhö theá naøo Vì chú tin cách nghĩ cũa trẻ khác với cách nghĩ người lớn 3) Tìm chi tiết cho thấy cách nghĩ 3) Công chúa nghĩ mặt trăng to cô công chúa nhỏ mặt trăng khác với móng tay cô, mặt trăng ngang qua cách nghĩ người lớn? cây trước cửa sổ và làm vàng - Nhaän xeùt, cho ñieåm B/ Dạy-học bài mới: 1) Giới thiệu bài: - Quan saùt - Y/c hs xem tranh minh hoïa - Vẽ cảnh chú trò chuyện với công - Tranh veõ gì? chúa phòng ngủ, bên ngoài mặt trăng vaãn chieáu saùng vaèng vaëc Trường Tiểu học “B” Long Giang 16 Lop4.com Voõ Vaên Bi (17) Giáo án Lớp - Neùt vui nhoän, ngoä nghónh suy nghó cô công chúa nhỏ đã giúp chú thông minh laøm coâ khoûi beänh Coâ coâng chuùa suy nghó nhö theá naøo veà moïi vaät xung quanh? Các em cùng tìm câu trả lời cho câu hỏi này qua baøi hoïc hoâm nay? 2) HD đọc và tìm hiểu bài: a) Luyện đọc - Gọi hs nối tiếp đọc đoạn bài - HD hs cách đọc các từ khó và ngắt nghỉ hôi caâu daøi - Laéng nghe - hs nối tiếp đọc đoạn bài + Đoạn 1: Nhà vua mừng bó tay + Đoạn 2: Mặt trăng dây chuyền cổ + Đoạn 3: Phần còn lại - HS đọc cá nhân + Từ khó: vằng vặc, dây chuyền, hươu, rón - Chú ý nghỉ câu dài reùn + Nhà vua mừng vì gái đã khỏi bệnh, / ngài lo lắng vì đêm đo ù/ mặt trăng sáng vằng vặc trên bầu trời Mặt trăng vậy,mọi thứ vaäy // - gioïng coâng chuùa nhoû daàn, nhoû daàn - hs đọc lượt - Y/c hs nối tiếp đọc lượt - Luyện đọc nhóm - Y/c hs luyện đọc nhóm - hs đọc bài (HS K-G) - Gọi hs đọc bài - GV đọc diễn cảm toàn bài : đoạn đầu đọc - Lắng nghe với giọng căng thẳng, đoạn sau đọc với giọng nhẹ nhàng, lời người dẫn chuyện đọc hồi hộp, lời chú nhẹ nhàng, khôn khéo, lời công chúa hồn nhiên, tự tin, thông minh b) Tìm hieåu baøi: - Đọc thầm đoạn - Y/c hs đọc thầm đoạn và TLCH: + Nhà vua lo lắng vì đêm đó mặt trăng + Nhaø vua lo laéng veà ñieàu gì? (HS TB) sáng vằng vặc trên bầu trời, công chúa thaáy maët traêng thaät, seõ nhaän maët traêng ñeo trên cổ là giả, ốm trở lại + Nhà vua cho vời các vị đại thần và các + Để nghĩ cách làm cho công chúa không thể nhìn thaáy maët traêng nhà khoa học đến để làm gì? + Vì lần các vị đại thần và các + Vì mặt trăng xa và to, toả sáng nhà khoa học lại không giúp nhà vua? rộng nên không có cách nào làm cho công chúa không thấy Vì các vị đại thần và các nhà khoa học nghó veà caùch che giaáu maët traêng theo kieåu nghĩ người lớn - Vì nghĩ theo cách người lớn nên - Lắng nghe các vị đại thần và cách nhà khoa học lần lại không giúp nhà vua - Đọc thầm đoạn còn lại - Y/c hs đọc thầm đoạn còn lại và TLCH: Trường Tiểu học “B” Long Giang 17 Lop4.com Voõ Vaên Bi (18) Giáo án Lớp + Chú đặt câu hỏi với công chúa hai + Chú muốn dò hỏi công chúa nghĩ nào mặt trăng để làm gì? thaáy moät maët traêng ñang chieáu saùng treân bầu trời, mặt trăng nằm trên cổ coâng chuùa + Công chúa trả lời nào? + Khi ta răng, mọc vào chỗ Khi ta cắt bông hoa vườn, bông hoa mọc lên Mặt trăng vậy, thứ nhö vaäy + Cách giải thích công chúa nói lên + Suy nghĩ, trả lời (HS K-G) điều gì? Chọn câu trả lời hợp với ý em ý SGK/169 - Chốt ý: Câu trả lời các em đúng: - Lắng nghe nhöng saâu saéc hôn caû laø caâu chuyeän muoán nói rằng: Cách nhìn trẻ em giới xung quanh thường khác người lớn c) HD đọc diễn cảm - Gọi hs đọc truyện theo cách phân vai - hs đọc trước lớp - Y/c hs lắng nghe, theo dõi tìm giọng đọc - lắng nghe, nhận xét, tìm giọng đọc phù hợp với nhân vật - Kết luận giọng đọc đúng (mục 2a) - lắng nghe, ghi nhớ - HD đọc diễn cảm đoạn + Đọc mẫu - laéng nghe + Gọi hs đọc - hs đọc + Y/c hs luyện đọc nhóm - Đọc nhóm + Tổ chức thi đọc diễn cảm các nhóm - Vài nhóm hs thi đọc - Cùng hs nhận xét, tuyên dương nhóm đọc - Nhận xét hay C/ Cuûng coá, daën doø: - HS trả lời - Caâu chuyeän giuùp em hieåu ñieàu gì? - Choát laïi noäi dung baøi (muïc I) - Vài hs đọc to trước lớp - Gọi vài hs đọc - Em thích nhân vật nào truyện? vì - Trả lời theo suy nghĩ sao? - Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe - Baøi sau: oân taäp - Nhaän xeùt tieát hoïc Moân: ÑÒA LYÙ Tieát 17: OÂN TAÄP CUOÁI HOÏC KÌ I I/ Muïc tieâu: Hệ thống lại đặc điểm tiêu biểu thiên nhiên, địa hình, khí hậu, sông ngòi; dân tộc, trang phục và hoạt động sản xuất chính Hoàng Liên Sơn, Tây Nguyên, trung du Bắc Bộ, đồng Bắc Bộ II/ Đồ dùng dạy học: - Bản đồ nông nghiệp Việt Nam Trường Tiểu học “B” Long Giang 18 Lop4.com Voõ Vaên Bi (19) Giáo án Lớp III/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy A/ KTBC: Thuû ñoâ Haø Noäi Gọi hs lên bảng trả lời - Thuû ñoâ Haø Noäi coøn coù teân goïi naøo khaùc? Đến HN bao nhiêu tuổi? - Khu phố cổ có đặc điểm gì? (ở đâu? tên phố có đặc điểm gì? Nhà cửa, đường phố? ) Hoạt động học hs lên bảng trả lời - Còn có tên gọi là Thăng Long, đến đã 1000 tuổi - Khu phoá coå mang teân caùc ngheà thuû coâng vaø buôn bán khu phố đó Nhà cửa thấp mái ngói, kiến trúc cổ kính, đường phố nhỏ hẹp, yeân tónh Nhaän xeùt, cho ñieåm B/ OÂn taäp: 1) Hoạt động 1: Vị trí miền núi và trung du - Chúng ta đã học vùng nào miền - Dãy Hoàng Liên Sơn (với đỉnh Phan-xipăng), trung du Bắc Bộ, Tây Nguyên và nuùi vaø trung du? thành phố Đà Lạt hs lên bảng vị trí dãy Hoàng - Treo bảng đồ địa lí tự nhiên VN, gọi hs lên bảng vị trí dãy Hoàng Liên Sơn, Liên Sơn, đỉnh Phan-xi-păng, các cao nguyên đỉnh Phan-xi-păng, các cao nguyên Tây Tây Nguyên và TP Đà Lạt Nguyên và thành phố Đà Lạt - Nhaän xeùt 2) Hoạt động 2: Đặc điểm thiên nhiên - Các em hãy thảo luận nhóm để hoàn - Chia nhóm nhận phiếu học tập thaønh phieáu hoïc taäp sau: (Phaùt phieáu hoïc taäp cho caùc nhoùm ) - hs đọc to y/c - Gọi hs đọc nhiệm vụ thảo luận - Gọi đại diện nhóm lên dán kết và - HS nhóm trình bày (mỗi em trình baøy ñaëc ñieåm) trình baøy Ñaëc ñieåm thieân nhieân Ñòa hình Khí haäu Hoàng Liên Sơn Taây Nguyeân Dãy núi cao, đồ sộ, nhiều Vùng đất cao, rộng lớn gồm đỉnh nhọn, sườn núi dốc, các cao nguyên xếp tầng cao thung lũng thường hẹp và sâu thaáp khaùc Ở nơi cao lạnh quanh Coù hai muøa roõ reät: muøa möa naêm, caùc thaùng muøa ñoâng coù vaø muøa khoâ coù tuyeát rôi - Từ đặc điểm khác thiên - Lắng nghe nhiên vùng đã dẫn đến khác người và hoạt động sản xuất Con người và hoạt động sản xuất người dân Hoàng Liên Sơn và Tây Nguyên nào? Các em cùng tìm hiểu HĐ3 * Hoạt động 3: Con người và hoạt động - Các em hãy thảo luận nhóm để hoàn - Chia nhóm, nhận phiếu học tập thành bảng kiến thức sau (phát phiếu cho caùc nhoùm) - Lần lượt nhóm trình bày nhiệm vụ - Goïi HS leân daùn keát quaû vaø trình baøy nhoùm mình (nhoùm 1,2: daân toäc vaø trang Trường Tiểu học “B” Long Giang 19 Lop4.com Voõ Vaên Bi (20) Giáo án Lớp phục, nhóm 3,4: Lễ hội Hoàng Liên Sơn, Tây Nguyên, nhóm 5,6: Con người và hoạt động sản xuất Hoàng Liên Sơn, Tây Nguyeân - Goïi caùc nhoùm khaùc boå sung - Kết luận phiếu đúng - Gọi hs nhìn vào phiếu đọc lại bảng kiến thức vừa hoàn thành Kết luận: Cả hai vùng có đặc điểm đặc trưng thiên nhiên , người, văn hóa và hoạt động sản xuất * Hoạt động 4: Vùng trung du Bắc Bộ và ÑBBB - Neâu ñaëc ñieåm ñòa hình trung du Baéc Boä? - Nhiều hs nối tiếp đọc kiến thức baûng - Laéng nghe - Là vùng đồi với đỉnh tròn, sườn thoải xếp caïnh nhö baùt uùp - Người dân nơi đây đã làm gì để phủ xanh - Trồng lại rừng, trồng cây công nghiệp dài ngày, dừng hành vi phá rừng, khia thác gỗ đất trống, đồi trọc? bừa bãi 1) ĐBBB sông nào bồi đắp nên? 1) ĐBBB sông Hồng và sông Thái Bình boài ñaép 2) Trên đồ ĐBBB có hình dạng gì? Địa 2) Trên đồ ĐBBB có dạng hình tam giác với đỉnh Việt Trì, địa hình ĐBBB khá hình cuûa ÑBBB nhö theá naøo? baèng phaúng 3) Hoäi Lim, hoäi Chuøa Höông, Hoäi Gioùng, 3) Kể tên số lễ hội tiếng người daân ÑBBB 4) ĐBBB có thuận lợi nào để trở 4) Nhờ đất phù sa màu mỡ, nguồn nước dồi dào, người dân có nhiều kinh nghiệm trồng thành vựa lúa lớn thứ hai đất nước? lúa nước 5) Kể tên các loại cây trồng và vật nuôi 5) + Cây trồng: ngô, khoai, đậu phộng, cây aên quaû thường gặp ĐBBB + Vật nuôi: Trâu, bò, lợn, vịt, gà, nuôi, đánh baét caù Kết luận: Rừng trung du Bắc Bộ - Lắng nghe rừng trên nước cần phải bảo vệ, không khai thác bừa bãi đồng thời tích cực trồng rừng để phủ xanh đất trống, đồi troïc C/ Cuûng coá, daën doø: - Ghi nhớ các kiến thức vừa ôn tập - Baøi sau: Kieåm tra cuoái hoïc kì I - Nhaän xeùt tieát hoïc Thứ năm, ngày 20 tháng 12 năm 2012 Môn: Lịch sử Trường Tiểu học “B” Long Giang 20 Lop4.com Voõ Vaên Bi (21)