Giáo án Lớp 5 - Tuần 26 - Năm học 2011-2012 - Trường TH Trường Đông A

-HĐ 3: Thực hành : Em yêu Tổ quốc Việt Nam HS trao đổi với bạn bên cạnh, chọn một trong các từ ngữ sau:Tổ quốc, truyền thống, học tập, tươi đẹp, tự hào, xây dựng, Việt Nam để điền vào ch[r]

Phòng GD Hòa Thành Trường TH Trường Đông A Thứ hai , ngày 28 tháng năm 2011 Tập đọc Tiết 49: PHONG CẢNH ĐỀN HÙNG Tuần 25 I-Mục tiêu: -Biết đọc diễn cảm bài văn với thái độ tự hào ,ca ngợi -Hiểu ý chính : Ca ngợi vẻ đẹp tráng lệ đền Hùng và vùng đất Tổ , đồng thời bày tỏ niềm thành kính thiêng liêng người tổ tiên ( Trả lời các câu hỏi SGK ) - Rèn học sinh tính cẩn thận đọc bài - Giáo dục học sinh yêu thích môn học II-Chuẩn bị: Bảng phụ ghi đoạn luyện đọc III-Các hoạt động dạy học: 1.Kiểm tra bài cũ: HS đọc bài Hộp thư mật , trả lời câu hỏi bài đọc 2.Bài mới: -HĐ 1: Luyện đọc Một HS đọc toàn bài HS tiếp nối đọc đoạn bài ( lượt ), GV kết hợp sửa lỗi phát âm sai cho HS và giúp hiểu nghĩa các từ ngữ : đền Hùng , Nam quốc sơn hà, hoành phi ,… HS luyện đọc theo cặp GV đọc toàn bài -HĐ 2: Tìm hiểu bài HS đọc thầm đoạn, bài trả lời các câu hỏi SGK : +Hãy kể điều em biết các vua Hùng ? +Tìm từ ngữ miêu tả cảnh đẹp thiên nhiên nơi đền Hùng +Bài văn đã gợi cho em nhớ đến số truyền thuyết nghiệp dựng nước và giữ nước dân tộc.Hãy kể tên các truyền thuyết đó +Em hiểu câu ca dao sau nào ? “Dù ngược xuôi Nhớ ngày giỗ Tổ mùng mười tháng ba” Vài HS nêu nội dung bài -HĐ 3: Đọc diễn cảm GV hướng dẫn HS giọng đọc toàn bài ( giọng trang trọng , tự hào ) HS tiếp nối đọc đoạn bài , lớp nhận xét Lop4.com Phòng GD Hòa Thành Trường TH Trường Đông A GV hướng dẫn HS đọc diễn cảm và thi đọc diễn cảm đoạn 3.củng cố, dặn dò: HS nhắc lại nội dung bài GV nhận xét tiết học Chuẩn bị: Cửa sông – Đọc trước bài và trả lời các câu hỏi sgk Khoa học Tiết 49: ÔN TẬP- VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNG I-Mục tiêu: Ôn tập cho HS về: -Các kiến thức phần Vật chất và lượng; các kĩ quan sát, thí nghiệm -Những kĩ bảo vệ môi trường, giữ gìn sức khỏe liên quan tới nội dung phần vật chất và lượng II-Chuẩn bị: Bảng phụ III-Các hoạt động dạy học: 1.Kiểm tra bài cũ: Cần làm gì và không làm gì để tránh bị điện giật ? Chúng ta phải làm gì để tránh lãng phí điện ? 2.Bài : -HĐ 1:Trò chơi “Ai nhanh, đúng?” HS thảo luận nhóm 4, chọn câu trả lời đúng cho các câu hỏi từ câu đến câu , ghi vào bảng phụ Nhóm nào xong đính lên bảng Cả lớp quan sát , nhận xét nhóm làm nhanh , trả lời chính xác câu hỏi + BT : HS trao đổi với bạn bên cạnh , quan sát hình SGK :Mô tả thí nghiệm minh họa hình để xem biến đổi hóa học các chất xảy điều kiện nào? HS trình bày , lớp-GV nhận xét 3.Củng cố, dặn dò : HS nhắc lại biến đổi hóa học là gì ? Thép dùng để làm gì ? GV nhận xét tiết học Chuẩn bị : Ôn tập ( tt )– Đọc thông tin sgk Toán Tiết 121 : BẢNG ĐƠN VỊ ĐO THỜI GIAN I-Mục tiêu: -Tên gọi, kí hiệu các đơn vị đo thời gian đã học và mối quan hệ số đơn vị đo thời gian thông dụng -Một năm nào đó thuộc kỉ nào Lop4.com Phòng GD Hòa Thành Trường TH Trường Đông A -Đổi đơn vị đo thời gian - Rèn học sinh tính cẩn thận làm bài - Giáo dục học sinh yêu thích môn học II-Chuẩn bị: Bảng phụ III-Các hoạt động dạy học: 1.Kiểm tra bài cũ: HS nhắc lại cách tính thể tích hình hộp chữ nhật, hình lập phương Nêu đặc điểm hình trụ, hình cầu 2.Bài mới: -HĐ 1: Ôn tập các đơn vị đo thời gian GV cho HS nhắc lại đơn vị đo thời gian đã học và nhắc lại mối quan hệ số đơn vị đo thời gian HS nhận xét đặc điểm năm nhuận GV chốt lại, số năm nhuận chia hết cho HS nêu lại tên các tháng và số ngày tháng.Một ngày có bao nhiêu , có bao nhiêu phút , phút có bao nhiêu giây ? HS đọc bảng đơn vị đo thời gian SGK * Ví dụ: GV cho HS đổi các đơn vị đo thời gian: +Đổi từ năm tháng: năm = 12 tháng x = 60 tháng Một năm rưỡi = 1,5 năm = 12 tháng x 1,5 = 18 tháng +Đổi từ phút : = 60 phút x =180 phút 2 = 60 phút x = 40 phút 3 +Đổi từ phút giờ: 180 phút = 216 phút = 36 phút = 3,6 GV cho HS nêu cách làm -HĐ 2: Luyện tập + BT1 : HS ôn tập kỉ, nhắc lại các kiện lịch sử HS tiếp nối trả lời Cả lớp, GV nhận xét +BT 2: GV hướng dẫn HS xác định rõ đơn vị cần đổi có mối quan hệ nào ? Đổi từ đơn vị lớn sang bé hay từ đơn vị bé sang lớn (Đổi từ lớn sang bé ta thực phép tính nhân, số nhân chính là số lần đơn vị lớn gấp đơn vị bé Đổi từ đơn vị bé sang lớn ta thực phép tính chia và số chia chính là số lần đơn vị bé kém đơn vị lớn ) Lop4.com Phòng GD Hòa Thành Trường TH Trường Đông A HS làm bài vào vở, HS làm bảng phụ +BT 3: Câu a : HS viết số thập phân thích hợp vào chỗ chấm ( đổi từ đơn vị bé sang đơn vị lớn ) HS làm bài vào vở, HS làm bảng lớp Câu b: HS nhà làm 3.Củng cố, dặn dò: HS nhắc lại bảng đơn vị đo thời gian.GV nhận xét tiết học.Chuẩn bị: Công số đo thời gian – Xem trước các bài tập 1, 2, sgk -Kể chuyện Tiết 25: VÌ MUÔN DÂN I-Mục tiêu: -Dựa vào lời kể GV và tranh minh họa , kể đoạn và toàn câu chuyện Vì muôn dân -Biết trao đổi để làm rõ ý nghĩa : Trần Hưng Đạo là người cao thượng , biết cách cư xử vì đại nghĩa II- Chuẩn bị : Tranh SGK III- Các hoạt động dạy học: 1.Kiểm tra bài cũ: HS kể việc làm tốt góp phần bảo vệ trật tự , an ninh nơi làng xóm , phố phường mà các em biết 2.Bài : -HĐ 1: GV kể chuyện GV kể lần 1, giải nghĩa số từ khó chuyện: tị hiềm, Quốc công Tiết chế, Chămpa GV kể lần kết hợp tranh minh họa -HĐ 2:Hướng dẫn HS kể chuyện, trao đổi ý nghĩa câu chuyện HS kể chuyện đoạn theo tranh với bạn bên cạnh, trao đổi ý nghĩa câu chuyện HS thi kể chuyện theo tranh HS kể toàn câu chuyện HS nêu ý nghĩa câu chuyện 3.Nhận xét, dặn dò: HS nhắc lại ý nghĩa câu chuyện GV nhận xét tiết học Chuẩn bị: Kể chuyện đã nghe, đã đọc – Xem trước câu chuyện và tập kể theo tranh sgk ……………………………………………………………………………………………………… Thứ ba, ngày tháng năm 2011 Lop4.com Phòng GD Hòa Thành Trường TH Trường Đông A Chính tả( nghe-viết) Tiết 25 : AI LÀ THỦY TỔ LOÀI NGƯỜI ? I-Mục tiêu: -Nghe-viết đúng bài chính tả -Tìm các tên riêng truyện Dân chơi đồ cổ và nắm quy tắc viết hoa tên riêng (BT 2) - Rèn học sinh tính cẩn thận làm bài - Giáo dục học sinh yêu thích môn học II-Chuẩn bị: Bảng phụ III- Các hoạt động dạy học: 1.Kiểm tra bài cũ : HS viết bảng : Phan-xi-păng, Sa Pa 2.Bài mới: -HĐ 1:Hướng dẫn HS nghe-viết GV đọc bài chính tả HS nêu nội dung bài HS tìm tên riêng có bài chính tả , HS nhắc lại quy tắc viết hoa tên người , tên địa lí nước ngoài HS viết bảng các tên riêng và từ khó bài : A-đam, Ê-va, Trung Quốc , Nữ Oa, Bra-hma, Sác-lơ Đác-uyn ,… GV đọc cho HS viết bài HS bắt lỗi, GV chấm số vở, nhận xét -HĐ 2: Làm bài tập +BT 2: HS đọc nội dung BT và phần chú giải GV giải thích từ Cửu Phủ HS làm việc cá nhân , sau đó tiếp nối phát biểu ý kiến Cả lớp,GV nhận xét HS nói tính cách anh chàng mê đồ cổ 3.Củng cố, dặn dò: HS nhắc lại quy tắc viết hoa tên người, tên địa lí nước ngoài GV nhận xét tiết học Chuẩn bị: Lịch sử Ngày Quốc tế Lao động – Viết từ khó bài -Toán Tiết 122: CỘNG SỐ ĐO THỜI GIAN I-Mục tiêu: HS biết : Lop4.com Phòng GD Hòa Thành Trường TH Trường Đông A -Thực phép cộng số đo thời gian -Vận dụng giải các bài toán đơn giản -Làm bài tập ( dòng 1,2 ) và bài - Rèn học sinh tính cẩn thận làm bài - Giáo dục học sinh yêu thích môn học II-Chuẩn bị : Bảng phụ ghi ví dụ 1,2 SGK III-Các hoạt động dạy học: 1.Kiểm tra bài cũ: HS nhắc lại bảng đơn vị đo thời gian 2.Bài : -HĐ 1: Thực phép cộng số đo thời gian GV nêu ví dụ SGK HS nêu phép tính tương ứng tìm cách đặt tính và tính ( SGK ) GV nêu ví dụ SGK HS nêu phép tính tương ứng , sau đó đặt tính tính SGK GV gợi ý để HS nêu nhận xét: +Khi cộng số đo thời gian cần cộng các số đo theo loại đơn vị +Trong trường hợp số đo theo đơn vị phút , giây lớn 60 thì cần đổi sang đơn vị hàng lớn liền kề -HĐ 2:Luyện tập +BT 1: HS đặt tính và tính dòng 1,2 vào , HS làm bảng lớp GV nhắc HS chú ý phần đổi đơn vị đo thời gian Các dòng còn lại cho HS nhà làm +BT 2: HS đọc đề bài , phân tích đề Cả lớp làm vào vở, HS làm bảng phụ Nhận xét, sửa chữa 3.Củng cố, dặn dò: GV tổ chức cho HS thi đua theo dãy , dãy HS đại diện để tính : 35 phút + 42 phút GV nhận xét tiết học Chuẩn bị : Trừ số đo thời gian , – Xem trước các bài tập 1, 2, sgk -LUYỆN TỪ VÀ CÂU Tiết 49: LIÊN KẾT CÁC CÂU TRONG BÀI BẰNG CÁCH LẶP TỪ NGỮ I-Mục tiêu: Lop4.com Phòng GD Hòa Thành Trường TH Trường Đông A -Hiểu và nhận biết từ ngữ lặp dùng để liên kết câu ( ND ghi nhớ ) ; hiểu tác dụng việc lặp từ ngữ -Biết sử dụng cách lặp từ ngữ để liên kết câu ; làm các BT mụcIII - Rèn học sinh tính cẩn thận làm bài - Giáo dục học sinh yêu thích môn học II- Chuẩn bị : Bảng phụ ghi BT phần Nhận xét III- Các hoạt động dạy học : 1.Kiểm tra bài cũ: HS nhắc lại số cặp từ hô ứng để nối các vế câu ghép HS làm lại BT1 tiết trước 2.Bài : -HĐ 1:Phần Nhận xét +BT 1: HS đọc yêu cầu BT1 , tìm câu in nghiêng từ nào lặp lại từ đã dùng câu trước.HS phát biểu ý kiến, lớp-GV nhận xét +BT 2: Nếu ta thay từ dùng lặp lại các từ nhà, chùa, trường, lớp thì câu trên có còn gắn bó với không ? HS trao đổi với bạn bên cạnh để nhận xét kết thay Một số HS phát biểu ý kiến, lớp-GV nhận xét +BT3: Việc lặp lại từ trường hợp này có tác dụng gì ? HS tiếp nối trả lời GV chốt lại Vài HS đọc phần ghi nhớ SGK -HĐ 2: Luyện tập +BT1 :HS đọc yêu cầu BT HS làm việc cá nhân , tìm từ ngữ lặp lại để liên kết câu HS phát biểu ý kiến, lớp-GV nhận xét +BT 2:HS trao đổi với bạn bên cạnh để chọn từ ngữ ngoặc đơn thích hợp với ô trống để các câu , các đoạn liên kết với HS làm bài vào nháp, sau đó phát biểu GV chốt lại HS đọc lại đoạn văn vừa điền hoàn chỉnh 3.Nhận xét, dặn dò : HS nhắc lại ghi nhớ SGK GV nhận xét tiết học Chuẩn bị : Liên kết các câu bài cách thay từ ngữ – Xem trước các bài tập sgk ĐẠO ĐỨC Lop4.com Phòng GD Hòa Thành Trường TH Trường Đông A Tiết 25 : THỰC HÀNH KĨ NĂNG GIỮA HỌC KÌ II I-Mục tiêu: Củng cố kiến thức đã học: Em yêu quê hương, Ủy ban nhân dân xã (phường) em, Em yêu Tổ quốc Việt Nam II-Chuẩn bị : Bảng phụ, phiếu học tập III-Các hoạt động dạy học: 1.Kiểm tra bài cũ : Em có suy nghĩ gì đất nước , người Việt Nam? Chúng ta cần phải làm gì để góp phần xây dựng đất nước? 2.Bài mới: -HĐ 1: Thực hành : Em yêu quê hương HS thảo luận nhóm 4, kể việc làm, hành động thể tình yêu với quê hương mình Đại diện nhóm trình bày, các nhóm khác nhận xét, bổ sung GV kết luận:Chúng ta bày tỏ tình yêu quê hương việc làm, hành động cụ thể Đó là hành động việc làm để xây dựng và bảo vệ quê hương đẹp -HĐ 2: Thực hành: Ủy ban nhân dân xã ( phường ) em Em tán thành hay không tán thành với ý kiến đây? a-Nói chuyện to phòng làm việc đến Ủy ban nhân dân xã b-Chào hỏi gặp các bác cán Ủy ban nhân dân xã(phường) c- Xếp thứ tự để đợi giải công việc đến Ủy ban nhân dân xã GV nêu ý kiến BT trên HS bày tỏ thái độ cách giơ thẻ màu (theo quy ước) GV yêu cầu HS giải thích lại tán thành phản đối ý kiến đó GV chốt lại -HĐ 3: Thực hành : Em yêu Tổ quốc Việt Nam HS trao đổi với bạn bên cạnh, chọn các từ ngữ sau:Tổ quốc, truyền thống, học tập, tươi đẹp, tự hào, xây dựng, Việt Nam để điền vào chỗ trống đoạn văn đây cho phù hợp …………… là Tổ quốc em Đất nước Việt Nam ……………………… và có ……… văn hóa lâu đời Tổ quốc em thay đổi, phát triển ngày Em yêu ………… Việt Nam và ………… mình là người Việt Nam Em cố gắng ………… rèn luyện tốt để sau này góp phần …………… Tổ quốc củng cố, dặn dò: HS đọc bài thơ, bài hát quê hương, ca ngợi đất nước Việt Nam GV nhận xét tiết học Lop4.com Phòng GD Hòa Thành Trường TH Trường Đông A Chuẩn bị : Em yêu hòa bình – Xem trước các bài tập đạo đức - Thứ tư , ngày tháng năm 2011 Tập đọc Tiết 50 : CỬA SÔNG I-Mục tiêu: -Biết đọc diễn cảm bài thơ với giọng thiết tha, gắn bó -Hiểu ý nghĩa : Qua hình ảnh cửa sông, tác giả ca ngợi nghĩa tình thủy chung, biết nhớ cội nguồn ( Trả lời các câu hỏi 1,2,3; thuộc 3,4 khổ thơ) - Rèn học sinh tính cẩn thận đọc bài - Giáo dục học sinh yêu thích môn học II-Chuẩn bị : Bảng phụ ghi đoạn luyện đọc III-Các hoạt động dạy học: 1.Kiểm tra bài cũ : HS đọc lại bài Phong cảnh đền Hùng, trả lời câu hỏi nội dung bài đọc 2.Bài : -HĐ 1: Luyện đọc Một HS đọc bài thơ HS tiếp nối đọc khổ thơ , GV kết hợp sửa lỗi phát âm sai cho HS và giúp HS hiểu nghĩa từ : Cửa sông , bãi bồi , nước ngọt, sóng bạc đầu nước lợ, tôm rảo HS luyện đọc theo cặp GV đọc bài thơ -HĐ 2:Tìm hiểu bài HS đọc thầm khổ, bài thơ trả lời các câu hỏi SGK: +Trong khổ thơ đầu, tác giả dùng từ ngữ nào để nói nơi sông chảy biển ? Cách giới thiệu có gì hay ? +Theo bài thơ , cửa sông là địa điểm đặc biệt nào ? +Phép nhân hóa khổ thơ cuối giúp tác giả nói lên điều gì “tấm lòng” cửa sông cội nguồn ? HS nêu nội dung bài -HĐ 3: Đọc diễn cảm và HTL bài thơ GV hướng dẫn giọng đọc toàn bài : giọng nhẹ nhàng, tha thiết HS tiếp nối đọc khổ thơ , lớp –GV nhận xét giọng đọc GV hướng dẫn HS đọc diễn cảm khổ thơ 4,5 HS nhẩm đọc thuộc lòng khổ , bài thơ Lop4.com Phòng GD Hòa Thành Trường TH Trường Đông A HS thi đọc thuộc lòng khổ, bài thơ 3.Củng cố, dặn dò: HS nhắc lại nội dung bài thơ GV nhận xét tiết học Chuẩn bị : Nghĩa thầy trò - Đọc trước bài và trả lời các câu hỏi sgk …………………………………………………………………… Toán Tiết 123: TRỪ SỐ ĐO THỜI GIAN I-Mục tiêu: HS biết: -Thực phép trừ hai số đo thời gian -Vận dụng giải các bài toán đơn giản -Làm BT 1,2 - Rèn học sinh tính cẩn thận làm bài - Giáo dục học sinh yêu thích môn học II-Chuẩn bị: Bảng phụ ghi ví dụ SGK III-Các hoạt động dạy học: 1.Kiểm tra bài cũ: HS thực phép tính : 12 phút 43 giây + phút 37 giây và ngày 20 + ngày 2.Bài mới: -HĐ 1: Thực phép trừ số đo thời gian +GV nêu ví dụ SGK, HS nêu phép tính tương ứng HS tìm cách đặt tính và tính GV chốt lại +GV nêu ví dụ SGK GV hướng dẫn HS đặt tính và tính GV nhắc HS cần chú ý: Khi trừ số đo thời gian, cần trừ các số đo theo loại đơn vị Trong trường hợp số đo theo đơn vị nào đó số bị trừ bé số đo tương ứng số trừ thì cần chuyển đổi đơn vị hàng lớn liền kề sang đơn vị nhỏ thực phép trừ bình thường -HĐ 2:Luyện tập +BT 1: HS đặt tính và tính Cả lớp làm bài vào nháp, HS làm bảng lớp Nhận xét, sửa chữa +BT 2: HS đặt tính và tính vào vở, HS làm bảng phụ GV nhắc HS chú ý phần đổi đơn vị đo thời gian Lop4.com Phòng GD Hòa Thành Trường TH Trường Đông A +BT3: (HS khá, giỏi) –Nếu không đủ thời gian cho HS nhà làm 3.Củng cố, dặn dò: HS thi đua theo dãy ( dãy em) thực phép tính: 13 năm tháng – năm tháng GV nhận xét tiết học Chuẩn bị : Luyện tập – Xem trước các bài tập sgk Tập làm văn Tiết 49 : TẢ ĐỒ VẬT (Kiểm tra viết) I-Mục tiêu: Viết bài văn đủ phần ( mở bài, thân bài , kết bài ) , rõ ý, dùng từ , đặt câu đúng, lời văn tự nhiên - Rèn học sinh tính cẩn thận làm bài - Giáo dục học sinh yêu thích môn học II- Các hoạt động dạy học: Bài : -HĐ 1: Hướng dẫn HS làm bài HS đọc đề bài SGK HS nhắc lại cấu tạo phần bài văn tả đồ vật GV nhắc HS số ý trước làm bài -HĐ 2: HS làm bài HS làm bài vào giấy kiểm tra GV thu bài Nhận xét, dặn dò: GV nhận xét tiết học Chuẩn bị : Tập viết đoạn đối thoại – Xem lại dàn ý và các câu hỏi sgk KHOA HỌC Tiết 50 : ÔN TẬP: VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNG (tiếp theo) I-Mục tiêu: Ôn tập cho HS về: -Các kiến thức phần Vật chất và lượng; các kĩ quan sát, thí nghiệm -Những kĩ bảo vệ môi trường, giữ gìn sức khỏe liên quan tới nội dung phần vật chất và lượng Lop4.com Phòng GD Hòa Thành Trường TH Trường Đông A II-Các hoạt động dạy học: 1.Kiểm tra bài cũ : Đồng có tính chất gì ? Thép sử dụng để làm gì ? Sự biến đổi hóa học là gì ? 2.Bài : -HĐ 1:Củng cố cho HS kiến thức việc sử dụng số nguồn lượng HS quan sát các hình trang 102 SGK , trao đổi với bạn bên cạnh và cho biết các phương tiện , máy móc các hình lấy lượng từ đâu để hoạt động HS tiếp nối trả lời Cả lớp,GV nhận xét , chốt lại -HĐ 2: Trò chơi “ Thi kể tên các dụng cụ , máy móc sử dụng điện” GV chia lớp thành đội ( đội em) GV phổ biến luật chơi: Khi GV hô bắt đầu, thành viên đầu tiên đội lên bảng viết tên dụng cụ máy móc sử dụng điện Mỗi HS viết tên dụng cụ sau đó xuống, chuyển phấn cho bạn Hết thời gian GV cùng HS tổng kết, kiểm tra số dụng cụ, máy móc sử dụng điện mà đội tìm Tuyên dương đội thắng -HĐ 3: Vẽ tranh GV viết các đề tài để HS lựa chọn vẽ tranh: +Tiết kiệm sử dụng chất đốt +Tiết kiệm sử dụng điện +Thực an toàn sử dụng điện HS lựa chọn đề tài để vẽ theo nhóm HS vẽ tranh Đại diện nhóm lên trình bày trước lớp.Các nhóm khác nhận xét, bổ sung 3.Nhận xét, dặn dò : HS trả lời câu hỏi : Muốn có lượng để thực các hoạt động , người cần phải làm gì ? GV nhận xét tiết học Chuẩn bị: Cơ quan sinh sản thực vật có hoa - Đọc thông tin và các câu hỏi sgk -Mĩ thuật XEM TRANH BÁC HỒ ĐI CÔNG TÁC Lop4.com Phòng GD Hòa Thành Trường TH Trường Đông A I-MỤC TIU: -Hiểu nội dung tranh qua bố cục, hình ảnh, mu sắc -Biết số thông tin họa sĩ Nguyễn Thụ *HS khá, giỏi: Nêu lí thích hay không thích tranh *GD cho HS cng yu quí v tơn kính Bc Hồ II-THIẾT BỊ DẠY-HỌC: GV: - SGK,SGV - Một số tranh vẽ Bc cc hoạ sĩ HS: - SGK, sưu tầm tranh ảnh Bác Hồ III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: 1- KT sĩ số HS, dụng cụ học tập 2- Giới thiệu –ghi bi HĐ1:Giới thiệu vài nét hoạ sĩ Nguyễn Thụ: - GV y/c HS xem mục1 trang 77 SGK và đặt câu hỏi: + Nơi sinh hoạ sĩ Nguyễn Thụ? + Những tc phẩm tiếng ơng? - GV bổ sung- SGV HĐ2:Xem tranh Bác Hồ công tác - GV y/c hs chia nhĩm - GV pht phiếu học tập + Hình ảnh chính tranh? + Dng vẽ nhn vật tranh? + Hình dng ngựa? + Mu sắc tranh? + Em thích tranh khơng?Vì sao? - GV y/c cc nhĩm trình by kết - GV y/c HS bổ sung cho cc nhĩm - GV bổ sung lm r nội dung tranh - GV cho HS xem 1số tranh cc hoạ sĩ khc vẽ Bc Hồ HĐ3:Nhận xét, đánh giá: - GV nhận xt chung tiết học - Biểu dương số HS tích cực phát biểu ý kiến XD bi *GD cho HS Bc Hồ 3- Dặn dị: -Chuẩn bị: bt chì, thước, tẩy để tiết sau tập kẻ chữ in hoa nét nét đậm Thứ năm, ngày tháng năm 2011 LUYỆN TỪ VÀ CÂU Tiết 50 : LIÊN KẾT CÁC TRONG BÀI BẰNG CÁCH THAY THẾ TỪ NGỮ I-Mục tiêu: -Hiểu nào là liên kết câu cách thay từ ngữ ( ND ghi nhớ) Lop4.com Phòng GD Hòa Thành Trường TH Trường Đông A -Biết sử dụng cách thay từ ngữ để liên kết câu và hiểu tác dụng việc thay đó( làm BT mục III ) - Rèn học sinh tính cẩn thận làm bài - Giáo dục học sinh yêu thích môn học II-Chuẩn bị: Bảng phụ III-Các hoạt động dạy học: 1.Kiểm tra bài cũ: HS nhắc lại ghi nhớ SGK và làm lại BT tiết trước 2.Bài mới: -HĐ 1: Phần Nhận xét +BT1: HS đọc nội dung bài tập HS đọc thầm đoạn văn , và cho biết các câu đoạn văn nói , từ ngữ nào cho biết điều đó HS tiếp nối phát biểu ý kiến, lớp-GV nhận xét +BT 2:HS đọc yêu cầu BT , trao đổi với bạn bên cạnh , so sánh với đoạn văn BT1 và cho biết vì có thể nói cách diễn đạt đoạn văn BT1 hay cách diễn đạt đoạn văn BT2 HS phát biểu ý kiến , lớp-GV nhận xét,chốt lại Một số HS đọc ghi nhớ SGK -HĐ 2: Luyện tập +BT 1: HS đọc yêu cầu BT, trao đổi với bạn bên cạnh và cho biết từ ngữ in đậm đoạn văn BT thay cho từ ngữ nào, cách thay từ ngữ đây có tác dụng gì ? HS trình bày, GV chốt lại +BT 2: HS làm việc cá nhân ,thay từ ngữ lặp lại câu đoạn văn BT2 từ ngữ có giá trị tương đương để đảm bảo liên kết mà không lặp từ HS phát biểu, lớp-GV nhận xét, chốt lại 3.Củng cố, dặn dò: HS nhắc lại ghi nhớ SGK GV nhận xét tiết học Chuẩn bị: Mở rộng vốn từ: Truyền thống – xem trước các bài tập sgk Toán Tiết 124: LUYỆN TẬP Lop4.com Phòng GD Hòa Thành Trường TH Trường Đông A I-Mục tiêu: HS biết: -Cộng , trừ số đo thời gian -Vận dụng giải các bài toán có nội dung thực tế -Làm BT 1( b),BT2 , BT3 II-Chuẩn bị: Bảng phụ ghi BT1 III-Các hoạt động dạy học: 1.Kiểm tra bài cũ: HS tính : 25 phút – 13 phút năm tháng – năm tháng 2.Bài mới: -HĐ 1: Hướng dẫn HS làm BT + BT1 :câu b: HS viết số thích hợp vào chỗ chấm , lớp làm vào vở, HS làm bảng phụ Câu a: HS nhà làm +BT 2: GV cho HS nhắc lại : Khi cộng các số đo thời gian nhiều đơn vị chúng ta phải thực nào ? Các số đo theo đơn vị phút và giây lớn 60 thì ta làm nào ? (Đổi sang hàng đơn vị lớn liền kề ) HS đặt tính và tính vào nháp, HS làm bảng lớp +BT3 : HS nhắc lại : Nếu số đo theo đơn vị nào đó số bị trừ bé số đo tương ứng số trừ thì ta làm nào ? ( Chuyển đổi đơn vị hàng lớn liền kề sang đơn vị nhỏ thực ) HS tính vào , HS làm bảng phụ +BT 4: HS đọc yêu cầu BT , lớp làm vào nháp , HS trả lời miệng.(Nếu không đủ thời gian cho HS nhà làm) -HĐ 2: Củng cố Khi cộng (trừ) số đo thời gian ta cần thực nào? 3.Nhận xét, dặn dò: GV nhận xét tiết học Chuẩn bị : Nhân số đo thời gian Lịch sử Tiết 25 : SẤM SÉT ĐÊM GIAO THỪA I-Mục tiêu: Lop4.com Phòng GD Hòa Thành Trường TH Trường Đông A HS biết Tổng tiến công và dậy quân và miền Nam vào dịp Tết Mậu Thân (1968) , tiêu biểu là chiến đấu Sứ quán Mĩ Sài Gòn II-Các hoạt động dạy học: 1.Kiểm tra bài cũ: Ta mở đường Trường Sơn nhằm mục đích gì ? Đường Trường Sơn có ý nghĩa nào kháng chiến chống Mĩ cứu nước dân tộc ta ? 2.Bài : -HĐ 1: Diễn biến Tổng tiến công và dậy Tết Mậu Thân năm 1968 HS đọc SGK , thảo luận nhóm 4, trả lời các câu hỏi: +Tết Mậu Thân 1968 đã diễn kiện gì miền Nam nước ta? +Thuật lại sơ lược công quân giải phóng Sài Gòn Trận nào là trận tiêu biểu đợt công này ? +Cùng với tiến công vào Sài Gòn, quân giải phóng đã tiến công nơi nào? Đại diện nhóm trình bày, các nhóm khác nhận xét, bổ sung GV chốt lại Tổng tiến công quân và dân miền Nam vào dịp Tết Mậu Thân 1968 mang tính bất ngờ và đồng loạt với quy mô lớn -HĐ 2: Kết và ý nghĩa Tổng tiến công và dậy Tết Mâu Thân 1968 HS tìm hiểu SGK , trao đổi với bạn bên cạnh trả lời câu hỏi : +Cuộc Tổng tiến công và dậy Tết Mậu Thân 1968 đã tác động nào đến Mĩ và chính quyền Sài Gòn ? +Nêu ý nghĩa Tổng tiến công và dậy Tết Mậu Thân 1968? HS phát biểu ý kiến, lớp –GV nhận xét 3.Củng cố, dặn dò: HS đọc ghi nhớ SGK GV nhận xét tiết học Chuẩn bị : Chiến thắng “Điện Biên Phủ trên không” - Đọc thông tin và xem trước các câu hỏi sgk -KĨ THUẬT LẮP XE BEN (Tiết 2) Lop4.com Phòng GD Hòa Thành Trường TH Trường Đông A I- MỤC TIU: HS cần phải: - Chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp xe ben - Lắp xe ben đúng kĩ thuật, đúng quy trình - Rn tính cẩn thận thực hnh II- CHUẨN BỊ: - Mẫu xe ben đ lắp sẵn - Bộ lắp ghp mơ hình kĩ thuật III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: I- Ổn định: II- Kiểm tra bi cũ: Lắp xe ben (tiết 1) - Gọi HS đọc lại ghi nhớ - GV nhận xt III- Bi mới: 1- Giớ thiệu bi: Hơm chng ta tiếp tục thực hnh tiếp lắp xe ben (tiết 2) 2- Bi dạy: Hoạt động 3: Hướng dẫn lại thao tác kĩ thuật lắp ráp - Yêu cầu HS chọn các chi tiết, sau đó kiểm tra loại và xếp vào nắp hộp - GV theo di nhắc nhở - Gọi HS ln thực hnh mẫu: + Mời HS đọc phần ghi nhớ + Mời HS tiến hnh lắp phận và sau đó lắp ráp xe ben - GV cùng HS nhận xét, đánh giá sản phẩm bạn - GV cùng HS nhận xét, đánh giá sản phẩm bạn, rút ưu khuyết để lớp thực hành tiết sau IV- Củng cố, dặn dị: - GV nhận xt tiết học - Dặn HS xem lại cc thao tc lắp xe ben - Chuẩn bị tiết sau: Lắp xe ben (tiết 3) Thứ sáu, ngày tháng năm 2011 Tập làm văn Tiết 50: TẬP VIẾT ĐOẠN ĐỐI THOẠI I-Mục tiêu : Dựa theo truyện Thái sư Trần Thủ Độ và gợi ý GV , viết tiếp các lời đối thoại màn kịch với nội dung phù hợp ( BT 2) *Rèn kĩ sống: -Thể tự tin(đối thoại tự nhiên, hoạt bát, đúng mục đích, đúng đối tượng và hoàn cảnh giao tiếp) -Kĩ hợp tác (hợp tác để hoàn chỉnh màn kịch) II-Chuẩn bị: III-Các hoạt động dạy học: Lop4.com Phòng GD Hòa Thành Trường TH Trường Đông A 1.Bài : -HĐ 1: Hướng dẫn HS luyện tập +BT 1: HS đọc nội dung BT Cả lớp đọc thầm trích đoạn truyện Thái sư Trần Thủ Độ +BT 2: HS tiếp nối đọc nội dung BT HS trao đổi nhóm 4, viết tiếp các lời đối thoại , hoàn chỉnh màn kịch Đại diện nhóm trình bày, các nhóm khác nhận xét, bổ sung +BT 3: HS đọc yêu cầu BT HS các nhóm tự phân vai Từng nhóm HS tiếp nối thi đọc màn kịch trước lớp Cả lớp, GV bình chọn nhóm đọc hay 2.Nhận xét, dặn dò: GV nhận xét tiết học Chuẩn bị : Tập viết đoạn đối thoại – Xem lại các đề kiểm tra và chuẩn bị giấy kiểm tra - ĐỊA LÍ Tiết 25: CHÂU PHI I-Mục tiêu: -Mô tả sơ lược vị trí , giới hạn châu Phi -Nêu số đặc điểm địa hình, khí hậu -Sử dụng đồ, lược đồ nhận biết vị trí , giới hạn lãnh thổ châu Phi -Chỉ vị trí hoang mạc Xa-ha-ra trên đồ II- Chuẩn bị: Bản đồ Thế giới, lược đồ tự nhiên châu Phi III-Các hoạt động dạy học: 1.Kiểm tra bài cũ : Châu Á chịu ảnh hưởng các đới khí hậu nào ? Nêu đặc điểm địa hình châu Á, châu Âu ? 2.Bài mới: -HĐ 1: Tìm hiểu vị trí , giới hạn châu Phi HS quan sát hình trang 102, vị trí châu Phi trên lược đồ GV treo đồ Các nước trên giới, HS lên vị trí châu Phi Hỏi HS: Châu Phi nằm vị trí nào trên Trái đất HS quan sát lược đồ hình SGK trang 116 , làm việc cá nhân trả lời câu hỏi: Lop4.com Phòng GD Hòa Thành Trường TH Trường Đông A +Châu Phi giáp các châu lục , biển và đại dương nào ? HS lên trên lược đồ các châu lục, biển và đại dương mà châu Phi tiếp giáp +Đường Xích đạo ngang qua phần lãnh thổ nào châu Phi ? HS nêu nhận xét khí hậu châu Phi HS trình bày, lớp, GV nhận xét Các em dựa vào bảng số liệu bài 17 , cho biết châu Phi đứng thứ diện tích các châu lục trên giới ? HS làm việc cá nhân trả lời -HĐ 2: Địa hình châu Phi HS quan sát hình 1, trang 116 trao đổi với bạn bên cạnh để : +Đọc tên các cao nguyên và bồn địa châu Phi +Tìm và đọc tên các sông lớn châu Phi HS nêu đặc điểm địa hình châu Phi Sau đó lên các cao nguyên, bồn địa, sông lớn trên lược đồ -HĐ 3: Đặc điểm tự nhiên HS đọc SGK, quan sát hình 2, thảo luận nhóm 4, trả lời các câu hỏi: +Hãy kể số cảnh thiên nhiên châu Phi? +Nêu đặc điểm tự nhiên hoang mạc Xa-ha-ra và xa-van châu Phi +Tìm vị trí hoang mạc Xa-ha-ra ,rừng rậm nhiệt đới, và vùng xa-van châu Phi trên hình Đại diện nhóm trình bày, các nhóm khác nhận xét, bổ sung HS vị trí hoang mạc Xa-ha-ra ,những nơi có xa-van trên lược đồ 3.Nhận xét, dặn dò: HS đọc ghi nhớ SGK GV nhận xét tiết học Chuẩn bị : Châu Phi ( tt ) – Đọc thông tin sgk và các câu hỏi cuối bài Toán Tiết 124: NHÂN SỐ ĐO THỜI GIAN VỚI MỘT SỐ I-Mục tiêu: HS biết: -Thực phép nhân số đo thời gian với số -Vận dụng để giải số bài toán có nội dung thực tế -Làm BT II- Chuẩn bị: Bảng phụ ghi ví dụ 1, SGK Lop4.com Phòng GD Hòa Thành Trường TH Trường Đông A III-Các hoạt động dạy học: 1.Kiểm tra bài cũ : HS thực phép tính : năm tháng – năm tháng 12 18 phút + 2giờ 63 phút 2.Bài : -HĐ 1: Hướng dẫn HS thực phép nhân số đo thời gian với số GV cho HS đọc ví dụ HS nêu phép tính tương ứng GV cho HS nêu cách đặt tính tính Cả lớp làm nháp ,1 HS tính bảng lớp.Nhận xét , chốt lại GV cho HS đọc ví dụ HS nêu phép tính tương ứng , đặt tính và tính GV cho HS nhận xét kết : cần đổi 75 phút và phút 75 phút = 15 phút Vậy 15 phút x = 16 15 phút GV cho HS nhận xét: Khi nhân số đo thời gian với số , ta thực phép nhân số đo theo đơn vị đo với số đó Nếu phần số đo với đơn vị phút , giây lớn 60 thì thực chuyển đổi sang đơn vị hàng lớn liền kề -HĐ 2: Luyện tập + BT 1: HS đặt tính tính Câu a:Cả lớp làm vào vở, 3HS làm bảng lớp Câu b: Cả lớp làm nháp, HS làm bảng phụ + BT 2: ( HS khá, giỏi ) –Nếu không đủ thời gian cho HS nhà làm -HĐ 3: Củng cố HS nhắc lại cách tính 3.Nhận xét, dặn dò: GV nhận xét tiết học Chuẩn bị: Chia số đo thời gian cho số - Lop4.com