Đang tải... (xem toàn văn)
CHIẾN THẮNG MTAO MXÂY Trích Đăm Săn - Sử thi Tây nguyên A- Mục tiêu bài dạy: Nhận thức được lẽ sống và niềm vui của người anh hùng sử thi chỉ có được trong chiến đấu vì danh dự, hạnh phú[r]
(1)Ngày soạn : 9/2010 Ngày giang: /9/2010 Tiết : 9,10 CHIẾN THẮNG MTAO MXÂY (Trích Đăm Săn - Sử thi Tây nguyên) A- Mục tiêu bài dạy: Nhận thức lẽ sống và niềm vui người anh hùng sử thi có chiến đấu vì danh dự, hạnh phúc và thịnh vượng cộng đồng Nắm đặc điểm nghệ thuật sử thi anh hùng cách xây dựng nhân vật, nghệ thuật miêu tả và sử dụng ngôn từ Học sinh nắm đặc điểm nhân vật sử thi anh hùng B- Các bước lên lớp: - Ổn định tổ chức : sĩ số: Lớp 10a4……… 10a5………… - Kiểm tra bài cũ: Trình bày đặc điểm văn bản? - Bài mới: Lời vào bài: Nếu người mường tự hào với “đẻ đất đẻ nước” thì người Ê đê lại tự hào với sử thi đồ sộ : Đăm săn, Xinh nhã, Đăm di…đặc biệt là Đăm Săn, để thấy đặc điểm nhân vật anh hùng ca, các em hãy cùng tìm hiểu đoạn trích “Chiến thắng Mtao mxây” Hoạt động thầy và trò Phần tiểu dẫn trình bày nội dung gì? Dựa vào sgk, học sinh tóm tắt Sử thi Đăm Săn? -Con người là trung tâm vũ trụ, chiến thắng đấu tranh với t.n -Xã hội có giai cấp, còn dạng mẫu hệ -Con người đã biết chăn nuôi, trồng trọt, bảo vệ địa bàn cư trú, liên minh tộc Nội dung I.Tìm hiểu chung: 1.Sử thi: -Khái niệm: Học sinh nhắc lại khái niệm sử thi +Các dân tộc /thế giới có sử thi:Hi lạp,ấn độ +Ở nước ta: dân tộc Êđê, Mường, Tày 2.Sử thi Đăm Săn: +Lấy chị em Hnhi, Hbhi làm vợ và trở thành tù trưởng giàu mạnh +Hành động anh hùng: (đ2 nhân vật sử thi) đánh bại kẻ thù đến cướp vợ, phá hoại buôn làng (Mtao Grư-Mtao Mxay) bắt trời bỏ thang vàng xuống để hỏi tội trời +Chống lại tập tục nối dây (chuê nuê) dai dẳng, liệt (chặt đổ cây smuk – cây linh hồn vợ) +Lao động xây dựng buôn làng, làm rẫy: Hàng trăm người trước, hàng nghìn người theo sau +Bắt nữ thần làm vợ, bị từ chối, trên đường chàng chết, cháu Đam san đời tiếp tục đường Lop10.com (2) người cậu Nghệ thuật: Kết cấu chặt chẽ, chiến công kể câu chuyện độc lập theo xu hướng tô đậm phẩm chất anh hùng Hoạt động thầy và trò Nội dung Ngôn ngữ trùng điệp, giàu hình ảnh, phóng đại tô đậm nhân vật vừa có nét chung sử thi giới vừa có nét riêng sử thi Việt Nam 3.Đoạn trích: Đoạn trích gồm có -Gồm nhân vật: Đăm Săn, Mtao mxây, tôi tớ, dân nhân vật? làng, ông trời, người kể chuyện -Miêu tả đọ sức nhân vật: Ai là người khiêu chiến và thái độ Đăm Săn nào? Lần thứ thái độ Đăm Săn nào? Hai bên giao đấu máy hiệp? Hiệp thứ diễn nào? Tìm các chi tiết miêu tả? -Hành động nhân vật nào? -Cuộc đọ sức diễn theo chiều hướng nào? -Em có suy nghĩ gì nhân vật ông trời? -Cách miêu tả nhân vật sử thi nào? -Vì tác phẩm không miêu tả việc Đăm Săn gặp II.Đọc hiểu: 1.Cuộc đọ sức giành chiến thắng Đăm Săn: *Lần 1:+ Đăm Săn :Ơ diêng xuống đây ta thách… +Mtao mxây : Ta không xuống đâu… ->Đăm Săn thách thức, đến tận nhà Mtao mxây Mtao mxây thì thái độ ngạo nghễ, trêu tức Đăm Săn và trì hoãn đấu *Lần 2: +Ngươi không xuống ư… Lần thái độ Đăm Săn liệt hơn, buộc Mtao mxây phải xuống đấu *Cuộc đấu sức Đăm Săn và Mtao mxây : +Hiệp 1: Cả bên múa kiếm -Mtao mxây :tỏ kém cỏi Đăm Săn -Đăm Săn :Dũng mãnh, liệt -Mtao mxây bước cao bước thấp chạy hết bãi tây sang bãi đông, vung dao chém đứt cái chão cột trâu -Hnhi vứt miếng trầu, Đăm Săn giành được, sức khoẻ tăng lên chưa giết Mtao mxây -Nhờ có ông trời giúp, Đăm Săn đã chiến thắng +Ông trời định thắng lợi Đăm Săn là nhân vật phù trợ giống tiên, bụt cổ tích +Miêu tả = so sánh phóng đại: Múa trên cao gió bão, múa thấp gió lốc Quả núi lần rạn nứt, đồi tranh bật rễ là cách tưởng tượng người êđê và lối nói sử thi +Đòi lại vợ là cái cớ nảy sinh chiến tranh Lop10.com (3) lại vợ, vì đây là chiến dành hạnh phúc, còn ý nghĩa nào khác? Cả dân làng Mtao mxây theo Đăm Săn ? các tộc, nhằm mở rộng bờ cõi làm bật uy danh cộng đồng, thắng bại tù trưởng định, vì mà dân làng Mtao mxây theo Đăm Săn hết, không nói nhiều cái chết mà nhấn mạnh chi tiết ăn mừng chiến thắng Hoạt động thầy và trò Nội dung 2.Ăn mừng chiến thắng: Miêu tả đoạn ăn mừng -Đăm Săn hoà với tôi tớ ăn mừng chiến thắng : “Hỡi chiến thắng nào? anh em nhà…” -Cảnh nhà Đăm Săn đông ngịt khách -Đăm Săn nằm trên võng… Em có suy nghĩ gì cách ->Cách nói phóng đại, tạo ấn tượng Nói tới quá khứ anh hùng dân tộc miêu tả sử thi? Là giới lý tưởng hoá Âm điệu hùng tráng sử thi Học sinh đọc ghi nhớ III.Tổng kết: Qua bài học rút giá trị nội dung nghệ thuật ? Củng cố: Ghi nhớ Hướng dẫn học bài: văn (tiếp) Rút kinh nghiệm: Lop10.com (4)