H: Lên bảng thực hành với 2 que tính G chấm điểm và nhận xét G: Quan sát, giúp đỡ - Giới thiệu bài đọc thêm - Yêu cầu H quan sát các hình trong SGK và nói được: H: đọc bài - Thước trên d[r]
(1)TUẦN 18 Ký duyệt chuyên môn ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Thứ hai ngày 24 tháng 12 năm 2012 Tiết TĐ1: TIẾNG VIỆT TĐ2: TOÁN BÀI 73: IT - IÊT BÀI 86: ÔN TẬP VỀ GIẢI TOÁN I MỤC TIÊU - Đọc được: it,iêt,trái mít,chữ viết, từ - Giải các bài toán phép và câu ứng dụng tính cộng trừ, đó có các bài - Viết được:it, iêt, trái mít, chữ viết toán nhiều , ít số đơn vị II ĐỒ DÙNG G:Tranh minh hoạ SGK H: Vở Bài tập Toán H: Bảng cài chữ,bảng con,VTV,VBT III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC H: Đọc bài cũ SGK (147) NT: kiểm tra bài làm nhà lớp và - lên bảng viết bài báo cáo Sút bóng, Sứt ( em) * Bài G: Nhận xét - đánh giá G: nêu nhiệm vụ tiết học Giới thiệu vần mới, ghi lên bảng 1, Luyện tập: H & G: Phát âm vần + BT1: H đọc nội dung và yêu cầu bài - Nêu cấu tạo vần, phân tích vần G HD giải - Cài bảng - đọc bài H giải vào - HD HS cách đọc G nhận xét H: So sánh vần, đọc bài trên bảng H: Đọc bài trên bảng (nhiều em) Lớp:Nhận xét bạn đọc * Viết bảng G: Viết mẫu lên bảng, nêu cách viết H: Viết bảng G: Nhận xét uốn nắn * Đọc từ ứng dụng G: Giới thiệu từ ngữ – giải thích từ H: Đọc bài SGK (cặp) H: Đọc bài – SGK Tìm tiếng có chứa vần it,iêt (nhiều em) G: Nhận xét, khen em đọc tốt H: Đọc lại bài tiết +BT2: G HD H: đọc bài toán.(2em) G: cho H phân tích bài toán H: làm H: lên bảng trình bày (2em) G: NX, chữa bài,củng cố cách làm + BT3 H: đọc đầu bài ,nêu cách làm G: cho H phân tích bài toán - làm bài vở(nhóm) H: đại diện nhóm lên chữa bài (1em) G: NX, chữa bài,củng cố cách làm H: nhắc lại cách giải bài toán G: NX học.H: chuẩn bị bài sau Lop4.com (2) Tiết TĐ1: TIẾNG VIỆT TĐ2: TẬP ĐỌC BÀI 73 : IT- IÊT (Tiếp) ÔN TẬP I MỤC TIÊU - HS đọc và hiểu câu ứng dụng - Đọc rõ ràng, trôi chảy bài tập đọc đã SGK học học kì I(theo CKT KN) tìm ý - Luyện nói từ - câu theo chủ đề: chính đoạn , ND bài ,TL câu hỏi ý đoạn đã đọc Thuộc em tô,vẽ,viết đoạn thơ đã học - Tìm đúng từ vật câu( BT2)biết viết tự thuật theo mẫu đã học(BT3) II ĐỒ DÙNG - G: Tranh minh hoạ câu ứng G: các tờ phiếu ghi tên bài TĐ bảng phụ viết câu văn dụng,phần luyện nói -H: VTV,VBT III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC * Luyện đọc * Bài mới: H: Đọc lại bài tiết G: nêu nhiệm vụ bài tuần 18 G: Nhận xét và uốn nắn các em tiết học * Đọc câu ứng dụng 1, Kiểm tra TĐ: G: Giới thiệu qua tranh minh hoạ SGK H: bốc thăm tên bài tập đọc theo và giải thích phiếu, đọc bài, TL 1,2 câu hỏi,trong H: Đọc bài SGK (cặp) bài TĐ đó H: Đọc bài – SGK, tìm tiếng có chứa G: NX cho điểm vần it ,iêt G: Nhận xét, khen em đọc tốt 2, Tìm các từ vật câu đã * Viết bài cho (miệng) H: Viết Tập viết H: nêu Y/C bài (1em) G: Thu chấm và nhận xét khen - trao đổi (cặp) H: lên làm bài trên bảng phụ (2em) em viết đẹp * Luyện nói Em tô,vẽ , viết G: NX chốt ý đúng H: Đọc tên bài luyện nói ( em) Dưới ô cửa máy bay nhà cửa,ruộng đồng, làng xóm, núi non G: Giới thiệu qua tranh Gợi ý H: Tập nói (cặp) 3, Viết tự thuật: - Nói trước lớp H:Đọc Y/C bài (1em) G: Nhận xét khen em nói đủ tự G: gọi ý thêm, nhặc H viết đúng H: làm BT VBT nhiên đủ ý H: nối đọc tự thuật (nhiều em) * Củng cố dặn dò G: NX khen em làm bài tốt H: Đọc bài – SGK *Củng cố dặn dò: G: Nhận xét học G: NX học, chuẩn bị tiết sau ôn H: Chuẩn bị bài sau tập tiếp Lop4.com (3) Tiết TĐ1: TOÁN TĐ2: TẬP ĐỌC ĐIỂM ĐOẠN THẲNG ÔN TẬP (Tiếp) I MỤC TIÊU - Nhận biết điểm, đoạn thẳng - Mức độ Y/c kĩ đọc tiết - Đọc tên điểm, đoạn thẳng - Kể điểm, đoạn thẳng - Đặt câu tự giới thiệu mình vớí người khác (BT2) - Bước đầu dùng dấu chấm để tách đoạn văn thành câu và viết lại cho đúng CT (BT3) II ĐỒ DÙNG GV: Bộ đồ dùng Toán - G: Bảng phụ viết sẵn ND BT3 HS: Que tính III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC G: Nêu yêu cầu kiểm tra *Bài mới: H: Thực theo yêu cầu kiểm tra G: nêu nhiệm vụ tiết học G: NX, giới thiệu trục tiếp 1, K.tra TĐ: H: Quan sát hình vẽ H: Bốc thăm tên bài TĐ, đọc G: HD H nhận biết điểm, đọc điểm, bài,TLCH G: NX,cho điểm nối điểm đoạn thẳng H: Đọc tên đoạn 2, Tự giới thiệu: ( miệng) G: GT dụng cụ vẽ đoạn thẳng H: nêu Y/C bài (1,2 em) = HD H vẽ đoạn thẳng - làm bài ( cặp) H: Quan sát nhận biết cách vẽ H: làm bài miêng trước lớp (nhiều - Thực hành vẽ đoạn vào bảng em) G: Quan sát, nhắc nhở G: NX khen nhỡng em giới thiệu - Nêu yêu cầu BT1 hoàn chỉnh đủ câu lễ phép H: Đọc tên điểm, đoạn thẳng 3, Dùng dấu chấm ngắt đoạn văn G: Nhận xét, chữa bài (viết) - Nêu yêu cầu BT2 G: nêu Y/c bài - g thích H: TH vẽ vào H: làm bài nháp (cặp) G: Quan sát, uốn nắn H: lên bảng làm bài (1em) H: Lên bảng thực G: NX chốt ý đúng G: NX ? Khi viết sau dấu chấm,ta viết H: Nêu yêu cầu BT3 nào? G: HD cách làm ? Khi đọc gặp dấu chấm , ta đọc H: Lên bảng nào? H: làm bài bài tập G: NX, đánh giá - Chốt ND bài H: Ôn lại BT nhà G: NX học, chuẩn bị bài sau ôn tập tiếp Lop4.com (4) Tiết TĐ1: ĐẠO ĐỨC TĐ2: ĐẠO ĐỨC BÀI 18 – THỰC HÀNH KĨ NĂNG BÀI 18 – THỰC HÀNH KĨ NĂNG CUỐI HỌC KÌ I CUỐI HỌC KÌ I I MỤC TIÊU - Cho các em làm bài kiểm tra học kì I -Củng cố các kĩ đã học ,giúp - Y/C các em làm bài cho H thực hành qua các tập ứng dụng II ĐỒ DÙNG H: Vở Đạo đức VBT đạo đức III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1,Bài mới: G :1/Giới thiệu bài G phát đề 2/HĐ1:HD làm các bài tập H: làm bài kiểm tra học kì I G nêu yêu cầu và giao việc 1, Hãy đánh dấu - vào trước câu em H :Mở VBT và làm các BT cho là đúng *Nhiệm vụ H là: Đi học đều, đúng G:chữa bài Nói chuyện và làm việc riêng học H nêu kết luận Giữ sạch, chữ đẹp G :đưa các tình 2, Đánh dấu + vào với các tình H :thảo luận em cho là đúng Giờ chào cờ, các bạn đứng nghiêm -NT quản trang Bạn Hà không cho em chơi trò chơi G: kết luận mình Mỗi học và học về, Bạn *HĐ nối tiếp : H chơi trò chơi Hà luôn chào ông bà , cha mẹ G: theo dõi, nhắc nhở các em trật tự làm bài G: thu bài nhà chấm H: chuẩn bị bài sau G: thu bài nhà chấm H: chuẩn bị bài sau G củng cố dặn dò Lop4.com (5) TIẾT THỂ DỤC ( tiết học chung ) BÀI 35: TRÒ CHƠI “ VÒNG TRÒN VÀ NHANH LÊN BẠN ƠI” I MỤC TIÊU - Ôn trò chơi “ Vòng tròn" và “nhanh lên bạn ơi” Yêu cầu tham gia chơi tương đối chủ động II ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN - Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh an toàn nơi tập - Phương tiện: Chuẩn bị 1, cờ nhỏ có cán để cắm trên đất các khúc cây chuối non đựng cát kẻ vạch xuất phát và vòng tròn III: NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP NỘI DUNG CÁCH THỨC TỔ CHỨC Phần mở đầu (5 phút) x x x x Nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu x x x x học - Xoay các khớp cổ chân, đầu gối, hông - Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc GV - H: Tập lần, động tác x trên địa hình tự nhiên sân trường: 70 – 80 m nhịp cán lớp điều khiển - Đi thường theo vòng tròn và hít thở - G: Cho HS thường vòng tròn và sâu * Ôn các động tác: tay, chân, lườn, hít thở sâu thực số động bụng, toàn thân và nhảy bài tác thả lỏng TDPTC - G: nhắc lại cách chơi, cho H điểm số Phần ( 25 phút) theo chu kì 1-2 , sau đó cho H chơi có kết hợp vần điệu - Trò chơi “ vòng tròn” - Nhắc lại cách chơi cho H chơi thử lại1 - lần - Ôn trò chơi “ nhanh lên bạn ơi” - Lần 3- chơi chính thức có phân thắng thua và phần thưởng 3.Phần kết thúc (5 phút) - Đi theo – hàng dọc trên địa hình tự nhiên và hát - Một số động tác hồi tĩnh * Trò chơi hồi tĩnh x x x x x x x x x x G & H: Hệ thống bài học - G: Nhận xét học và giao bài tập nhà Lop4.com (6) Thứ ba ngày 25 tháng 12 năm 2012 Tiết TĐ1: TIẾNG VIỆT TĐ2: TOÁN BÀI 74: UÔT – ƯƠT LUYỆN TẬP CHUNG ( 89 ) I MỤC TIÊU - Đọc đượ; uôt, ươt, chuột nhắt, lướt -Củng cố phép cộng ,trừ nhẩm ván; từ và câu ứng dụng phạm vi 20 - Viết được: uôt, ươt, chuột nhắt, lướt - Cộng trừ có nhứ phạm vi 100 - Tìm số hạng, số bị trừ ván - Giải toán ít số đơn vị II ĐỒ DÙNG GV: Tranh MH-sgk SGK HS: chữ thực hành III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC G:1/Giới thiệu bài G: Nêu yêu cầu kiểm tra bài 2/HD làm bài tập H: Đọc theo yêu cầu giáo viên *Bài 1:Tính nhẩm H đọc yêu cầu (Bảng phụ) - Viết bảng (2- lượt) H :nêu kết G: Nhận xét, đánh giá H+G nhận xét - Giới thiệu ghi đầu bài - Giới thiệu vần và tiếng, từ H: Cài bảng vần G: Hướng dẫn học sinh phát âm *Bài 2:Tính H: Đánh vần, đọc trơn H nêu yêu cầu uôt ươt H lên bảng làm : chuột lướt G+H :nhận xét chuột nhắt lướt ván G: HD học sinh đọc từ ứng dụng trắng muốt vượt lên tuốt lúa ẩm ướt H: Nhẩm, đánh vần từ ứng dụng, đọc trơn G: Nhận xét Bài 4:H đọc đề bài - Giải nghĩa số từ G HD tìm hiểu bài H: Viết bảng con: uôt, ươt, chuột nhắ, lướt ván G: Quan sát, uốn nắn, sửa sai H: giải bài vào -1 H lên bảng làm H: Đọc lại toàn bài, nhắc lại nội dung bài G: Nhận xét học, giao bài tập nhà Lop4.com H+G nhận xét chữa bài *Dặn dò (7) Tiết TĐ1: TIẾNG VIỆT TĐ2: CHÍNH TẢ BÀI 74: UÔT – ƯƠT( T ) ÔN TẬP I MỤC TIÊU - Viết được: uôt, ươt, chuột nhắt lướt -Tiếp tục KT lấy điểm tập đọc -Đọc và tìm hiểu nội dung bài Há ván - Luyện nói 2, câu theo chủ đề: Chơi miệng chờ sung -Ôn luyện kĩ sử dụng mục cầu trượt lục sách -Rèn kĩ viết chính tả II ĐỒ DÙNG - GV: Sử dụng tranh MH sgk Bảng phụ ghi bài chính tả ,VBT - HS: Vở TV1 Phiếu ghi tên các bài tập đọc III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC G: Hướng dẫn học sinh đọc bài trên H :chuẩn bị bài tập đọc G :1/Giới thiệu bài bảng H: Đọc bài trên bảng- Đọc SGK 2/KT lấy điểm tập đọc (nhóm, cá nhân, đồng thanh) G: Nêu yêu cầu luyện viết H: Thực yêu cầu tập G phát phiếu viết.uôt, ươt, chuột nhắt,lướt ván G: Quan sát, uốn nắn H lên bốc thăm và đọc H: Quan sát tranh, thảo luận ND tranh G chấm điểm - Giới thiệu bài đọc thêm và nêu câu ứng dụng G: Yêu cầu học sinh tìm tiếng có từ H: đọc bài học H: Nêu, gạch chân (bảng lớp) -Nêu nội dung bài đọc thêm - Luyện đọc nhiều lần 3/HD bài tập G: HD học sinh luyện nói theo chủ đề: H: đọc yêu cầu G giúp H tra mục lục sách : Chơi cầu trượt (GV nói mẫu, HS nhắc lại) 3/HD tập chép G: Nhận xét, bổ sung H: Đọc lại toàn bài G: Hướng dẫn học sinh tìm các từ ngoài bài có các vần học H: Tìm và nêu G: Nhận xét, tuyên dương học sinh tìm H đọc bài chính tả G HD cách trình bày bài viết nhiều H :viết tiếng khó viết vào bảng H chép bài vào - Giao bài nhà; đọc viết bài nhiều lần và chuẩn bị bài sau Lop4.com G:chấm bài và nhận xét *Dặn dò (8) Tiết TĐ1: TOÁN TĐ2: KỂ CHUYỆN ĐỘ DÀI ĐOẠN THẲNG ÔN TẬP I MỤC TIÊU - Có biểu tượng dài ngắn hơn; -Tiếp tục Kt lấy điểm tập đọc và HLT -Đọc và tìm hiểu nội dung bài Tiếng có biểu tượng độ dài đoạn thẳng - So sánh độ dài hai đoạn thẳng võng kêu -Ôn luyện từ HĐ và các dấu trực tiếp dán tiếp câu -Ôn luyện cách nói lời an ủi và cách hỏi để người khác tự giới thiệu mình II ĐỒ DÙNG GV: Sử dụng ĐD học Toán Phiếu ghi tên các bài tập đọc – HLT, HS: VBT VBT III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC G: GT trực tiếp 2/KTlấy điểm tập đọc và HTL - Giơ hai thước dài ngắn khác H lên đọc và hỏi H: - Làm nào để biết cái nào dài cái nào ngắn hơn? H: Lên bảng thực hành với que tính G chấm điểm và nhận xét G: Quan sát, giúp đỡ - Giới thiệu bài đọc thêm - Yêu cầu H quan sát các hình SGK và nói được: H: đọc bài - Thước trên dài thước -Nêu nội dung bài đọc thêm - Thước dưỡi ngắn thước trên 3/làm bài tập - Đoạn AB ngắn đoạn CD G HD làm vào bài tập - Đoạn CD dài đoạn AB *Bài 2:nói lời an ủi và tự giới thiệu H: Thực hành so sánh theo gợi ý H:làm cặp G nhận xét BT1 G: Rút KL *Bài 3:Ôn luyện dấu câu * Mỗi đoạn thẳng có độ dài định H: So sánh bằng: Độ dài gang tay + So sánh bằng: Đếm số ô vuông đặt vào đoạn thẳng đó G: HD học sinh đếm số ô vuông đặt H làm vào vào ĐT ghi số thích hợp H: Đếm điền số G: NX, chữa bài H: Th tô màu G chữa bài nhận xét G: Quan sát, uốn nắn -Dặn dò H: Lên bảng thực hiệnG: NX, Lop4.com (9) Tiết TĐ1 MỸ THUẬT BÀI 18: VẼ TIẾP HÌNH VÀ MÀU VÀO HÌNH VUÔNG TĐ2: MỸ THUẬT BÀI 18 – VẼ TRANG TRÍ: VẼ MÀU VÀO HÌNH CÓ SẮN ( TRANH GÀ MÁI) I MỤC TIÊU - HS nhận biết vài cách - Nói ND và đặc điểm tranh trang trí hình vuông đơn giản dân gian Việt Nam - Biết cách vẽ tiếp hoạ tiết vào hình * HS khá, giỏi: Tô màu đều, gọn vuông, vẽ hoạ tiết và vẽ màu hình, màu sắc phù hợp, làm rõ theo ý thích hình ảnh II ĐỒ DÙNG G: Chuẩn bị số tranh ảnh phong G: Sưu tầm thêm số tranh dân cảnh có nhà có cây đồ dùng gian.Tranh BDDH DH H: Sưu tầm tranh dân gian H: Vở tập vẽ, bút chì, màu III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC H: NT kiểm tra đồ dùng học tập G: Giới thiệu bài QS,nhận xét: H sau đó báo cáo cho G G: NX, G.thiệu bài H: xem hình vẽ nét" gà mái" để H nêu G thiệu cách trang trí h.vuông đơn NX H:nêu NX qua QS tranh giản - Giới thiệu số bài trang trí G: NX, chốt ý Cách vẽ: hình vuông H: QS nêu, NX và tìm xem đồ G: gợi ý cách vẽ vật nào có trang trí hình vuông G: NX, chốt lại ý chính Cách vẽ: G: HD cách vẽ Thực hành: H: Vẽ thực hành tập vẽ G: theo dõi, giúp đỡ em còn lúng túng Nhận xét , đánh giá: G & H: NX cách vẽ hình, vẽ màu Khen em có bài HTT * Củng cố dặn dò G: Nhận xét tiết học Thực hành: H: làm bài tập vẽ G: theo dõi, nhắc nhở các em còn lúng túng Nhận xét, đánh giá: G cùng H NX, đánh giá số bài, khen em có bài vẽ đẹp *Củng cố, dặn dò: G: Nhận xét tiết học H: nhà chuẩn bị bài sau Lop4.com (10) Thứ tư ngày 26 tháng 12 năm 2012 Tiết TĐ1: TIẾNG VIỆT TĐ2: TẬP VIẾT BÀI 75: ÔN TẬP ÔN TẬP I MỤC TIÊU - Đọc được: các vần, từ ngữ, câu ứng -Mức độ Y/c kĩ đọc tiết dụng từ bài 68 đến bài75 - Viết được: các vần, từ ngữ ứng - Dựa vào tranh để kể lại ccâu chuyện dụng từ bài 68 đến bài 75 ngắn khoảng câu và đặt tên cho câu chuyện (BT2); viết tin nhắn theo tình cụ thể (BT3) II ĐỒ DÙNG G:- Lập sẵn bảng ôn lên bảng phụ G: Phiếu ghi tên bài HTL H: VBT T việt III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC H: đọc bài trước ,uốt ,ướt H: Ôn lại các bài HTL SGK - viết bảng con:chuột nhắt, lướt G: NX, G.thiệu bài ván(NT đọc) G: NX,uốn nắn KT HTL: - Giới thiệu bài H: bốc thăm tên bài HTL, đọc bài và TLCH * Ôn tập: H nêu các vần đã học G: NX, đánh giá G: NX, treo bảng ôn Kể chuyện theo tranh, đặt tên cho câu chuyện - HD H đọc bài trên bảng H: đọc bài ôn H: nêu Y/c BT - Thảo luận nhóm G: NX, khen em đọc tốt H: QS tranh, nối kết ND tranh * Viết vần ôn thành câu chuyện và đặt tên cho câu chuyện H: viết bài vào G: NX,chốt ý đúng: tên câu chuyện G: K.tra NX, khen em viết Qua đường/ cậu bé ngoan/ giúp đỡ đẹp người già * Đọc từ ứng dụng: G: g.thiệu từ ứng dụng - G.thích H: đọc bài SGK, tìm tiếng có vần ôn G: NX, khen em đọc bài tốt H: đọc lại toàn bài Viết tin nhắn: H: nêu Y/c BT G: gợi ý H viết bài H: viết bài BT G: Y/c H nhắn tin trước lớp - NX,khen em viết đủ ý, hay * Củng cố dặn dò G: Nhận xét tiết học H: ghi bài vào Lop4.com (11) Tiết TĐ1: TIẾNG VIỆT TĐ2: TOÁN BÀI 75: ÔN TẬP (Tiếp ) BÀI 88: LUYỆN TẬP CHUNG I MỤC TIÊU - Cho các em đọc và hiểu đoạn thơ ứng dụng- SGK - Nghe hiểu và kể đoạn truyện theo tranh truyện kể: Chuột nhà và chuột đồng - Biết làm tính cộng, trừ có nhớ phạm vi 100 - Biết tính giá trị biểu thức số có dấu phép cộng, trừ trường hợp đơn giản - Biết tìm thành phần chưa biết phép cộng phép trừ - Biết giải bài toán nhiều số đơn vị II ĐỒ DÙNG G:- Viết sẵn lên bảng câu ứng dụng H: Vở BT Toán H: VTV III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC H: Luyện đọc lại bài tiết G: Nhận xét, uốn nắn cho cách đọc * Đọc câu ứng dụng - G: Giới thiệu tranh minh hoạ SGK, giải thích và HD cách đọc H: Đọc bài SGK (cặp) G: Y/c H đọc, tìm tiếng có chứa vần ôn - Nhận xét khen em đọc tốt * Viết bài tập viết H: Viết bài TV G: Thu chấm nhận xét khen em viết đẹp * Kể chuyện: - HS đọc tên chuyện G: kể chuyện diễn cảm, kèm theo tranh H: Tập kể theo cặp H: Tập nói trước lớp theo tranh G & H: Nhận xét, khen em kể tự nhiên * Củng cố – dặn dò H: Đọc lại toàn bài G: Nhận xét tiết học G: Kiểm tra H lên bảng làm BT (mỗi em cột) G: NX, cho điểm - Giới thiệu bài – HD HS làm bài tập +Bài tập 1(cột 1,3,4): Đặt tính tính +Bài tập 2(cột 1,2): Ghi kết tính H:nêu Y/C bài, làm bài - H lên bảng chữa bài +Bài tập 3(b): viết số thích hợp vào ô trống - G: HD H làm bài H: làm bài vào chữa bài G: NX,củng cố cách làm +Bài tập 4: - H: đọc bài toán dựa vào tóm tắt G: HD H làm bài H: Giải vào chữa bài G: Nhận xét, chữa bài, củng cố cách làm H: Chữa bài (nêu sai.) * Củng cố dặn dò G: Nhận xét tiết học, HD HS nhà làm bài tập Lop4.com (12) Tiết TĐ1: TOÁN THỰC HÀNH ĐO ĐỘ DÀI I MỤC TIÊU TĐ2: TẬP ĐỌC ÔN TẬP - Biết đo độ dài gang tay, sải tay, bước chân , thực đo chiều dài bảng lớp học , bàn học, lớp học * thực hành đo que tính, gang tay, bước chân - Mức độ Y/C kĩ đọc tiết - Tìm từ hoạt động theo tranh vẽ và đặt câu với tờ đó(BT3) - Biết nói lời mời, nhờ, đề nghị phù hợp với tình cụ thể (BT3) II ĐỒ DÙNG H: Vở BT Toán H: BT III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC G: G thiệu bài: G thiệu độ dài gang tay - G thiệu độ dài gang tay H: xác định độ dài gang tay mình trên cạch bàn học, thước kẻ HD cách đo độ dài gang tay : Đo cạch bảng gang tay G: làm mẫu , giải thích - HS thực hành đo gang tay mình HD đo độ dài bước chân: Đo bục bảng bước chân GV làm mẫu, giải thích cách bước Thực hành: + BT1: Đo gang tay H: đo độ dài các bàn học gang tay ghi số đo vào H: nêu miệng K/quả đo G: NX bổ xung + BT2: Đo tường lớp bước chân và sải tay G: nêu Y/c , HD HS làm bài H: làm bài ( theo cặp) G: NX, khen em đo đúng Củng cố, dặn dò: - G NX tiết học H: bốc thăm tên bài tập đọc (xem lại bài ) - đọc bài và TLCH đoạn vừa đọc G: NX cho điểm Tìm từ hoạt động, đặt câu( miệng) - H nêu Y/c bài - tìm từ hoạt động, ghi nháp và đặt câu với từ đó G : cho H trình bày trước từ hoạt động - NX,chốt ý đúng: tập thể dục, vẽ, học, cho gà ăn, quét nhà, -HS đặt câu với từ trên G: NX, bổ xung, khen em đặt câu tốt Ghi lại lời mời, nhờ, đề nghị (viết) G: nêu Y/c bài, gợi ý H: làm bài VBT H: trình bài trước lớp G:NX, chốt ý đúng H: chữa lại bài theo lời giải đúng * Củng cố dặn dò G: Nhận xét tiết học Lop4.com (13) Tiết TĐ1: TỰ NHIÊN – XÃ HỘI TĐ2: TỰ NHIÊN – XÃ HỘI CUỘC SỐNG XUNG QUANH BÀI 18: THỰC HÀNH: GIỮ TRƯỜNG HỌC SẠCH ĐẸP I MỤC TIÊU Nêu số nét quang cảnh - thực số hoạt động làm cho trường, lớp đẹp thiên nhiên và công việc công dân * Nêu cách tổ chức các bạn nơi học sinh tham gia làm vệ sinh trường lớp cách an toàn II ĐỒ DÙNG VBT - Một số dụng cụ như: trang, chổi có cán, xẻng hót rác,gáo múc nước III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC G: Nêu yêu cầu kiểm tra G: Giới thiệu bài: 1, Quan sát theo cặp - Muốn giữ vệ sinh lớp ta phải làm gì H: Q.sát các hình trang 38,39trong SGK và TLCH (cặp) H: Phát biểu + Các bạn hình làm gì? các bạn đã sử dụng dụng G: NX, đánh giá cụ gì? + Việc làm đó có tác dụng gì? - Giao nhiệm vụ cho H - Đại diện cặp trình bày G: NX,bổ xung H: Quan sát - H liên hệ với thực tế và TL các câu hỏi - NX quang cảnh trên đường + Em đã biết gì để góp phần giữ trường học ,đẹp? - NX quang cảnh hai bên đường G: NX,KL 2, Thực hành làm vệ sinh trường, lớp học: G: Phổ biến nội quy tham quan G: phân công công việc cho H: Đi tham quan khu vực xung quanh nhóm H: Tiến hành thực hành các công trường việc phân công - Tuyên dương nhóm và cá nhân G: HD học sinh thảo luận đời sống làm tốt *KL: Trường, lớp học sạch, đẹp nhân dân giúp chúng ta khoẻ mạnh và học tập tốt H: Phát biểu H: nhắc lại KL trên * Củng cố, dặn dò: G: NX, đánh giá- Chốt ND bài G: NX tiết học, nhắc nhở H có ý thức giữ trường lớp sạch, đẹp Lop4.com (14) Thứ năm ngày 27 tháng 12 năm 2012 Tiết TĐ1: TIẾNG VIỆT TĐ2: LUYỆN TỪ VÀ CÂU BÀI 76: OC - AC ÔN TẬP I MỤC TIÊU - Đọc được: oc,ac,con sóc, bác sĩ,từ - Mức độ Y/c kĩ đọc tiết và các câu ứng dụng - Viết được: oc,ac,con sóc,bác sĩ - Tìm từ đặc điểm câu (BT2) - Viết bưu thiếp chúc mừng thầy cô giáo(BT3) II ĐỒ DÙNG G: Viết sẵn lên bảng từ ứng G: Phiếu ghi tên các bài HTL H: Vở BT Tiếng Việt Vở chính tả dụng.Tranh minh hoạ SGK H: Bảng cài chữ III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC H: Đọc bài cũ SGK (153) G: Giới thiệu bài -Viết bảng con: chót vót, bát ngát KT Học thuộc lòng: G: Nhận xét, đánh giá H: lên bốc thăm, chọn tên bài HTL - Giới thiệu vần – ghi bảng (xem lại bài khoảng phút) G & H: Phát âm vần H: Nêu cấu tạo, phân tích vần G: Y/c H đọc theo định - Cài bảng đọc bài phiếu G: HD HS cách đọc - NX, cho điểm H: So sánh vần, đọc bài - Đọc bài trên bảng Viết chính tả: G: Nhận xét, uốn nắn H: Viết bài "Mẹ" nghe - viết * Viết bảng - NT vừa viết, vừa đọc cho lớp viết G: Viết mẫu, nêu cách viết G: Theo dõi, uốn nắn H viết bài H: Viết bảng H: Soát lại bài G: Nhận xét uốn nắn G: Thu bài chấm và NX, khen * Đọc từ ứng dụng em viết đẹp G: Giới thiệu từ ứng dụng – giải thích H: Đọc bài SGK (cặp) H: Đọc bài, tìm tiếng có vần oc,ac G: Nhận xét, khen em đọc bài * Củng cố, dặn dò: tốt H: đọc lại toàn bài SGK - G: NX tiết học Dặn dò H chuẩn bị bài sau Lop4.com (15) Tiết TĐ1: TIẾNG VIỆT TĐ2: TOÁN BÀI 76 : OC - AC (Tiếp) BÀI 89: LUYỆN TẬP CHUNG I MỤC TIÊU - Cho các em đọc và hiểu câu - Biết làm tính cộng, trừ có nhớ ứng dụng SGK phạm vi 100 - Luyện nói từ – câu theo chủ đề: - Biết tính giá trịcủa biểu thức số có Vừa vui vừa học dấu phép tính cộng, trừ trường hợp đơn giản - biết giải bài toán ít số đơn vị II ĐỒ DÙNG G: Viết sẵn lên bảng câu ứng dụng H: Vở BT Toán H: VTV III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC H: Đọc lại bài tiết G: Nhận xét, uốn nắn * Đọc từ ứng dụng G: Giới thiệu qua tranh minh hoạ SGK và giải thích H: Đọc bài SGK (cặp) - Tìm tiếng có chứa vần oc,ac G: Nhận xét khen em đọc tốt * Viết bài H: Viết bài tập viết G: Chấm, nhận xét, khen em viết đẹp * Luyện nói H: Đọc tên bài luyện nói G: Giới thiệu qua tranh minh hoạ, gợi ý H: Tập nói trước lớp G: Nhận xét khen em nói tự nhiên, đủ ý * Củng cố dặn dò H: Đọc lại toàn bài SGK G: Nhận xét tiết học Nhắc HS nhà đọc thuộc bài H: lên bảng vẽ điểm và đoạn thẳng, lấy tên cho đoạn thẳng đó (2em) G: giới thiệu bài : HD H làm BT +Bài tập 1: Đặt tính tính +Bài tập 2: Ghi kết tính H: Nêu y/c bài.làm bài - H lên bảng làm BT1 - 1H nêu miệng K.quả G: NX, chữa bài củng cố cách làm + BT3: tóm tắt: H: nêu Y/c BT G: cho H phân tích bài toán, HD H làm bài H: làm bài * + BT4: số? H: nêu Y/c BT G: cho H phân tích bài toán, HD H làm bài H: làm bài H: lên bảng chữa bài G: NX chữa bài, củng cố cách làm * Củng cố dặn dò G: Nhận xét tiết học Lop4.com (16) ÂM NHẠC ( TIẾT HỌC CHUNG ) Tiết TĐ1:TẬP BIỂU DIỄN CÁC BÀI TĐ2: Tiết 17 TẬP BIỂU DIỄN HÁT ĐÃ HỌC MỘT SỐ BÀI HÁT ĐÃ HỌC I MỤC TIÊU - Học sinh hát thuộc lời ca, đúng giai - Học sinh biểu diễn vài bài điệu hai bài hát, hát kết hợp gõ đệm hát đã học - Học sinh hát kết hợp động tác phụ hoạ - H tập biểu diễn bài hát, II ĐỒ DÙNG G: Bảng phụ chép sẵn bài hát G: Bảng phụ chép sẵn bài hát H: Bộ gõ H: Bộ gõ III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC G: GT tên bài hát, tên tác giả * Ôn bài hát : Đi học G: Hát mẫu *Tập biểu diễn các bài hát đã học H: Đọc lời ca(cả lớp ) G : Cho học sinh hát ôn H : Ôn luyện theo nhóm, cá nhân G: Hướng dẫn ( lần ) * Hát kết hợp gõ đệm H: Dùng nhạc cụ gõ đệm ( lớp ) H : Ôn luyện theo nhóm H+G : nhận xét - biểu dương Hát kết hợp vận động phụ hoạ G : Đứng chỗ thực động tác (cả lớp ) G: hát H: Hát ôn kết hợp gõ đệm theo kiểu (cả lớp ) G: chia nhóm cho H ôn luyện H : Tập biểu diễn trước lớp nhóm, cá nhân G: nhận xét- đánh giá *Trò chơi : G : HD trò chơi H: Biểu diễn trước lớp ( - nhóm ) H + G : nhận xét - tuyên dương H : Đứng thành vòng tròn dùng trống nhỏ gõ theo nhịp hành khúc H : Giậm chân chỗ hát bài Chiến sĩ tí hon , hai tay nắm lại vung lên với dáng điệu mạnh mẽ *Nghe trích đoạn bài bát G : Hát cho học sinh nghe trích đoạn bài bát G: nhận xét học - dặn dò H: hát ( lớp ) G: nhận xét học - dặn dò Lop4.com (17) THỂ DỤC ( TIẾT HỌC CHUNG ) BÀI 36: SƠ KẾT HỌC KÌ I I MỤC TIÊU - Biết và thực đúng các ND đã học học kì I - Biết cách chơi và tham gia chơi các trò chơi II ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN - Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh an toàn nơi tập - Phương tiện: Chuẩn bị 1, kẻ vòng tròn đồng tâm III: NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP NỘI DUNG Phần mở đầu (5 phút) Nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu học - Xoay các khớp, cổ chân, đầu gối, hông, vai - Chạy nhẹ nhàng trên đại hình tự nhiên theo hàng dọc: 70 – 80 m - Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu *Trò chơi:"Diệt các vật có hại" Phần ( 25 phút) - Sơ kết học kì I CÁCH THỨC TỔ CHỨC x x x x x x x x x x GV G: cùng H điểm lại KThức, KN đã học lớp 1+2 ND các em đã học tốt và gì cần phải cố gắng khắc phục học kì I - H: tự bình chọn H học tốt môn TD và cho số lên thực hành - G: công bố kết học tập, tuyên dương cá nhân bầu chọn Nhắc nhở số cá nhân , tổ học tập, kỉ luật chưa tốt - G: nêu tên trò chơi, tổ chức cho H chơi - Trò chơi “ Bịt mắt bắt dê” 3.Phần kết thúc (5 phút) - Cúi người thả lỏng : - lần - Nhảy thả lỏng: - lần * Đứng vỗ tay và hát * Trò chơi hồi tĩnh(do G chọn) x x x x x x x GV Lop4.com x x x (18) Thứ sáu ngày 28 tháng 12 năm 2012 Tiết TĐ1: TIẾNG VIỆT TĐ2: TOÁN ÔN TẬP KIỂM TRA CUỐI KÌ I I MỤC TIÊU Đọc các vần, từ ngữ, câu ứng Cộng , trừ phạm vi 20 Phép cộng, trừ có nhớ phạm vi dụng từ bài -> bài 76 Viết các vần, từ ngữ, câu ứng 100 Giải toán có lời văn phép dụng từ bài -> bài 76 Nói 2-4 câu theo chủ đề đã cộng phép trừ có lên quan đến các đơn vị đo đã học học Nhận dạng hình đã học II ĐỒ DÙNG VBT G : đề Phòng GD III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC H: đọc bài trước ,uốt ,ướt G phát đề - viết bảng con:chuột nhắt, lướt H làmbài ván(NT đọc) G: NX,uốn nắn - Giới thiệu bài * Ôn tập: H nêu các vần đã học G: NX, treo bảng ôn - HD H đọc bài trên bảng H: đọc bài ôn G: NX, khen em đọc tốt * Viết vần ôn H: viết bài vào G: K.tra NX, khen em viết đẹp * Đọc từ ứng dụng: G: g.thiệu từ ứng dụng - G.thích H: đọc bài SGK, tìm tiếng có vần ôn G: NX, khen em đọc bài tốt H: đọc lại toàn bài G thu bài Lop4.com (19) Tiết TĐ1: TIẾNG VIỆT TĐ2: CHÍNH TẢ KIỂM TRA ĐỊNH KÌ ( CUỐI ÔN TẬP HỌC KÌ I ) I MỤC TIÊU Đọc các vần, từ ngữ, câu ứng Kiểm tra đọc theo chuẩn KTKN dụng từ bài -> bài 76 Viết các vần, từ ngữ, câu ứng dụng từ bài -> bài 76 Nói 2-4 câu theo chủ đề đã học II ĐỒ DÙNG G: bảng phụ ghi sẵn ND bài viết G : Đề PGD H: Vở tập viết, nháp III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC H: Luyện đọc lại bài tiết G phát đề G: Nhận xét, uốn nắn cho cách đọc H làmbài * Đọc câu ứng dụng - G: Giới thiệu tranh minh hoạ SGK, giải thích và HD cách đọc H: Đọc bài SGK (cặp) G: Y/c H đọc, tìm tiếng có chứa vần ôn - Nhận xét khen em đọc tốt * Viết bài tập viết H: Viết bài TV G: Thu chấm nhận xét khen em viết đẹp * Kể chuyện: - HS đọc tên chuyện G: kể chuyện diễn cảm, kèm theo tranh H: Tập kể theo cặp H: Tập nói trước lớp theo tranh G & H: Nhận xét, khen em kể tự nhiên * Củng cố – dặn dò H: Đọc lại toàn bài G: Nhận xét tiết học G thu bài Lop4.com (20) Tiết TĐ1: TOÁN BÀI: 72– MỘT CHỤC, TIA TĐ2: TẬP LÀM VĂN KIỂM TRA ĐỊNH KÌ ( CUỐI SỐ HỌC KÌ I ) I MỤC TIÊU - Nhận biết ban đầu chục; biết Kiểm tra viết theo CKTKN quan hệ chục và đơn vị chục = 10 đơn vị ; biết đọc và viết số trên tia số II ĐỒ DÙNG G&H: bó chục que tính G Đề PGD H: Vở BT Toán III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC G: Giới thiệu bài G phát đề Giới thiệu "một chục" H làmbài - H đếm que tính, nói số lượng que tính - GV 10 que tính, nói số lượng que tính ? 10 đơn vị còn gọi là mấychục? 10 đơn vị = chục ? bao nhiêu đơn vị? chục = 10 đơn vị 2.Giới thiệu tia số: G: vẽ tia số giới thiệu * Đây là tia số, trên tia số có điểm gốc là o, các điểm cách đềunhau ghi số, gạch ghi số theo thứ tự tăng dần Thực hành: + BT1: vẽ thêm cho đủ chục chấm tròn H: nêu Y/c bài, làm bài - H: đổi k.tra chéo bài , NX + BT2: khoanh vào chục vật (theo mẫu) +BT3: Điền số vào vạch tia số - GV nêu Y/c bài và gọi ý H: làm bài G: Y/c H nêu miệng K trước lớp - G: NX cách làm ,củng cố cách làm Củng cố,dặn dò: H: nhắc lại ND bài G thu bài G: NXết học, Nhắc HS làm BT Lop4.com (21)