Dùng thước và bút nối các Hs nêu yêu cầu Hs làm vào sgk+đổi vở kiểm tra điểm để có hình chữ nhật ,hình tứ Đọc tên hình vừa nối được giác .Đọc tên các hình Gv nhận xét ,kết luận Bài 2.a,b[r]
(1)Trường Tiểu học Phi Mô Gi¸o ¸n líp TUẦN 5: Thứ hai ngày 20 tháng năm 2010 TẬP ĐỌC: CHIẾC BÚT MỰC ( TIẾT) I.Mục tiêu -Hs đọc đúng ,rõ ràng toàn bài ,biết ngắt nghỉ đúng;bước đầu biết đọc rõ lời nhân vật bài -Hiểu nội dung bài :Cô giáo khen ngợi bạn Mai là cô bé chăm ngoan ,biết giúp đỡ bạn (Trả lời các câu hỏi 2,3,4,5 sgk) -Hs chăm học ,biết giúp đỡ bạn II.Chuẩn bị Gv: tranh sgk Hs:sgk III.Các hoạt động dạy học Hoạt động Gv Hoạt động Hs A.Kiểm tra (5’) Hs đọc bài Trên bè +trả lời câu hỏi sgk Gv nhận xét ghi điểm B.Bài ( 27’) 1.Giới thiệu bài :G/v cho h/s quan sát tranh sgk giới thiệu bài chủ điểm và bài học 2.Luyện đọc Gv đọc mẫu toàn bài Hs lắng nghe Luyện đọc câu Hs nối tiếp đọc câu Tự tìm từ khó đọc : loay hoay ,ngạc nhiên Hs đọc nối tiếp câu lần Hs nối tiếp đọc đoạn Luyện đọc đoạn ,bài Hướng dẫn đọc câu dài Thế là lớp /chỉ còn mình em/ Hs đọc viết bút chì // Hs đọc nhóm Hs thi đọc nhóm Gv nhận xét ,tuyên dương Cả lớp đọc đồng *Củng cố: (3’) Hs đọc lại bài Người thựchiện : Đỗ Thị Kim Anh Lop2.net (2) Trường Tiểu học Phi Mô Gi¸o ¸n líp Tiết Hoạt động Gv 3.Hướng dẫn tìm hiểu bài (10’) Hoạt động Hs Hs đọc thầm toàn bài Hs hoạt động nhóm trả lời câu hỏi 2,3,4,5 G v nêu câu hỏi -Chuyện gì đã xảy với Lan ? -Vì Mai loay hoay mãi với cái hộp bút ? -Khi biết mình viết bút mực ,Mai nghĩ và nói nào ? -Vì cô giáo khen Mai ? Hs trả lời các câu hỏi Gv nhận xét chốt kq’ ,liên hệ giáo dục Luyện đọc lại (20’) Hs đọc theo nhóm tự phân các vai Hs thi đọc toàn truyện Gv nhận xét ,bình chọn bạn đọc hay 5.Củng cố dặn dò ( 5’) Câu chuyện này nói Em thích nhân vật nào truyện ? Hs trả lời vì sao? Gv nhận xét học Dặn dò nhà học bài MĨ THUẬT: TẬP NẶN TẠO DÁNG: NẶN HOẶC XÉ, DÁN,VẼ CON VẬT ( Gv chuyên dạy) Người thựchiện : Đỗ Thị Kim Anh Lop2.net (3) Trường Tiểu học Phi Mô Gi¸o ¸n líp TOÁN 38+25 I.Mục tiêu -Hs biết thực phép cộng có nhớ phạm vi 100,dạng 38+25.Biết giải bài toán phép cộng các số với số đo có đơn vị dm.Biết thực phép tính cộng với số để so sánh hai số -Hs vận dụng thực hành tốt Hs cẩn thận làm bài II.Chuẩn bị Gv: bó chục que tính và 13 que tính Hs: que tính III.Các hoạt động dạy học Hoạt động Gv Hoạt động Hs A.Kiểm tra (5’) Hs làm bảng 18+5 ,28+5 Gv nhận xét ghi điểm B.Bài (27’) 1.Giới thiệu bài 2.Giới thiệu phép cộng 38+25 Gv nêu bài toán Gv lấy que tính và hướng dẫn hs cùng thao tác Lấy bó chục que tính và que tính Hs lấy gv Lấy tiếp bó chục que tính và que tính Gv cho hs tính tổng các que tính Hs nêu Gv hướng dẫn hs đặt tính và tính Hs nêu lại cách đặt tính và tính 3.Thực hành Bài 1( cột 1,2,3 )Tính Hs nêu yêu cầu Hs làm vào skg +đổi kiểm tra kq’ Gv củng cố phép cộng có nhớ và không nhớ Bài Giải toán Gv củng cố cách giải bài Bài (cột )Điền dấu <, >, = Gv củng cố cách so sánh và cách cộng 9,8 với số C Củng cố dặn dò (3’) Gv nhận xét học Dặn nhà làm bài Người thựchiện : Đỗ Thị Kim Anh Lop2.net Hs nêu yêu cầu Hs tự tóm tắt và giải bài vào + bảng nhóm Hs nêu yêu cầu Hs làm bảng Hs nhắc lại nội dung bài (4) Trường Tiểu học Phi Mô Gi¸o ¸n líp KỂ CHUYỆN: CHIẾC BÚT MỰC I.Mục tiêu -Hs dựa theo tranh ,kể lại đoạn câu chuyện Chiếc bút mực (BT1) -Hs biết kể và nhận xét ,đánh giá lời kể bạn ,kể tiếp lời bạn -Hs chăm học ,thích học kể chuyện II.Chuẩn bị Gv: tranh skg Hs:sgk III.Các hoạt động dạy học Hoạt động Gv Hoạt động Hs A.Kiểm tra (5’) Hs kể chuyện Bím tóc đuôi sam Gv nhận xét ghi điểm B.Bài 27’ 1.Giới thiệu bài :G/v cho h/s quan sát tranh sgk giới thiệu bài 2.Kể đoạn theo tranh Gv cho quan sát tranh ,hd phân biệt các nhân vật (Mai ,cô giáo ,Lan) -Hướng dẫn kể theo tranh - Yêu cầu Hs quan sát tranh và đặt câu hỏi cho Hs kể lại nội dung tranh Hs quan sát tranh Hs nói tóm tắt nội dung tranh Hs kể chuyện nhóm (mỗi em kể đoạn ) Kể chuyện trước lớp :Đại diện lên thi Gv nhận xét nội dung ,cách diễn đạt kể ,cách thể ,giọng kể 3.Kể toàn câu chuyện Gv Hd kể theo hình thức độc thoại phân vai Gv và hs nhận xét ,tuyên dương C.Củng cố dặn dò (3’) Nhắc lại nội dung bài Nhận xét học Dặn nhà học bài Người thựchiện : Đỗ Thị Kim Anh Lop2.net hs kể toàn câu chuyện - Nhóm kể phân vai (5) Trường Tiểu học Phi Mô Gi¸o ¸n líp Thứ ba ngày 21 tháng năm 2010 TẬP ĐỌC: MỤC LỤC SÁCH I.Mục tiêu -Hs đọc đúng ,rõ ràng ,rành mạch văn có tính chất liệt kê -Bước đầu biết dùng mục lục sách để tra (Trả lời các câu hỏi 1,2,3,4 sgk) -Hs chăm học II.Chuẩn bị Gv: bảng phụ viết mục lục Hs: sgk III.Các hoạt động dạy học Hoạt động Gv Hoạt động Hs A.Kiểm tra (5’) Hs đọc bài Chiếc bút mực +trả lời câu hỏi sgk Gv nhận xét ghi điểm B.Bài (27’) 1.Giới thiệu bài :G/v cho h/s quan sát tranh sgk giới thiệu bài 2.Luyện đọc Gv đọc mẫu toàn bài Hs lắng nghe Luyện đọc mục Hs nối tiếp đọc mục từ trái sang phải Tự tìm từ khó đọc : cọ ,nụ cười Hs đọc nối tiếp mục lần Hs đọc mục nhóm Hs thi đọc nhóm mục bài Gv nhận xét ,tuyên dương 3.Hướng dẫn tìm hiểu bài Hs đọc thầm bài Gv nêu câu hỏi 1,2,3,4.trong sgk Hs trả lời Gv nhận xét tuyên dương ,liên hệ giáo dục 4.Luyện đọc lại Gv nhận xét C.Củng cố dặn dò (3’) Nhắc lại nội dung bài Nhận xét học Dặn nhà học bài Người thựchiện : Đỗ Thị Kim Anh Lop2.net Hs thi đọc toàn văn bài Mục lục (6) Trường Tiểu học Phi Mô Gi¸o ¸n líp TOÁN : LUYỆN TẬP I.Mục tiêu -Hs thuộc bảng cộng với số -Hs biết thực phép cộng có nhớ phạm vi 100,dạng 28+5; 38+25.Biết giải bài toán theo tóm tắt với phép cộng -Hs vận dụng thực hành tốt -Hs cẩn thận làm bài II.Chuẩn bị Gv: bảng nhóm Hs: ,bút III.Các hoạt động dạy học Hoạt động Gv Hoạt động Hs A.Kiểm tra (5’) Hs làm bảng 44+8 ,38+38 Gv nhận xét ghi điểm B.Bài (27’) 1.Giới thiệu bài 2.Hướng dẫn làm bài Bài Tính nhẩm Hs nêu yêu cầu Hs làm vào skg +đổi kiểm tra kq’ Gv củng cố bảng cộng Bài Đặt tính tính Hs nêu yêu cầu Hs làm bảng +2 hs lên bảng làm Gv củng cố cách đặt tính và tính ,lưu ý có nhớ vào tổng các chục Bài Giải bài toán theo tóm tắt Hs đọc tóm tắt Hs làm +bảng nhóm Hs trình bày kq’ Bài giải: Cả hai gói có là: 28+26= 54( cái) Đáp số: 54 cái Gv hướng dẫn Gv củng cố cách giải toán C Củng cố dặn dò (3’) Gv nhận xét học Dặn nhà làm bài Hs nhắc lại nội dung bài ÂM NHẠC: «n tËp bµi: xße hoa ( Gv chuyªn d¹y) Người thựchiện : Đỗ Thị Kim Anh Lop2.net (7) Trường Tiểu học Phi Mô Gi¸o ¸n líp CHÍNH TẢ (Tập chép ) CHIẾC BÚT MỰC I.Mục tiêu -Hs chépchính xác ,trình bày đúng bài chính tả Làm BT2,BT3(a) -Hs viết đúng đẹp,bài viết sai không quá lỗi chính tả Làm bài tập tốt -Giáo dục hs có ý thức rèn chữ II.Chuẩn bị :Bài viết mẫu III Các hoạt động dạy học Hoạt động Gv Hoạt động Hs A.Kiểm tra 5’ Hs viết bảng :ăn giỗ ,dòng sông Gv nhận xét chữa cho hs B.Bài 27’ Giới thiệu bài Hướng dẫn hs tập chép Gv đưa bài viết lên Gv đọc bài viết Hs lắng nghe Hs đọc bài viết Hs trả lời Hs viết bảng G v hỏi nội dung bài Gv cho hs viết các chữ hay sai Gv nhận xét sửa cho học sinh Gv cho hs nhắc lại cách viết bài Gv cho hs thực hành viết bài Gv uốn nắn sửa cho hs Gv cho hs soát lỗi Gv thu chấm nhận xét Hướng dẫn làm bài tập Bài Gv nhận xét chữa bài Bài (a) Gv nhận xét chữa bài C.Củng cố dặn dò 3’ Gv nhận xét học Dặn dò tập chép bài Hs nhắc lại cách viết bài Hs nhìn bảng và viết bài vào Hs soát lỗi +đổi kiểm tra Hs nêu yêu cầu Hs làm bài bảng Hs nêu yêu cầu Hs làm bảng nhóm Người thựchiện : Đỗ Thị Kim Anh Lop2.net (8) Trường Tiểu học Phi Mô Gi¸o ¸n líp Thứ tư ngày 22 tháng năm 2010 TOÁN: HÌNH CHỮ NHẬT- HÌNH TAM GIÁC I.Mục tiêu -Hsnhận dạng và gọi đúng tên hình chữ nhật ,hình tứ giác Biết nối các điểm để có hình chữ nhật ,hình tứ giác -Hs vận dụng thực hành tốt -Hs cẩn thận làm bài II.Chuẩn bị : Gv: Miếng bìa có hình chữ nhật ,hình tứ giác Hs :vở ,bút III.Các hoạt động dạy học Hoạt động Gv Hoạt động Hs A.Kiểm tra 5’ Hs làm bảng :48+25 ;37+11 Gv nhận xét đánh giá B.Bài 27’ 1.Giới thiệu bài 2.Giới thiệu hình chữ nhật Gv đưa hình trực quan có dạng hình Hs quan sát ,nghe chữ nhật giới thiệu Gv vẽ hình chữ nhật và ghi tên hình Hs quan sát và đọc tên hình chữ ,hướng dẫn đọc nhật 3.Giới thiệu hình tứ giác Gv giới thiệu hình chữ nhật Hs quan sát và đọc tên hình tứ giác Hs lấy ví dụ hình chữ nhật ,hình tứ giác trên thực tế và hình không phải là hình chữ nhật và hình tứ giác Gv nhận xét ,kết luận 4.Thực hành Bài Dùng thước và bút nối các Hs nêu yêu cầu Hs làm vào sgk+đổi kiểm tra điểm để có hình chữ nhật ,hình tứ Đọc tên hình vừa nối giác Đọc tên các hình Gv nhận xét ,kết luận Bài 2.(a,b) Gv cho quan sát hình Gv củng cố hình chữ nhật ,hình tứ giác C.Củng cố dặn dò 3’ Gv nhận xét học Dặn dò nhà học bài Hs nêu yêu cầu Hs quan sát hình và nêu kq’ Người thựchiện : Đỗ Thị Kim Anh Lop2.net (9) Trường Tiểu học Phi Mô Gi¸o ¸n líp LUYỆN TỪ VÀ CÂU: TÊN RIÊNG CÂU KIỂU AI LÀ GÌ? I Mục tiêu: -Hs phân biệt các từ vật nói chung với tên riêng vật và nắm quy tắc viết hoa tên riêng Việt Nam (BT1).Bước đầu biết hoa tên riêng Việt Nam.(BT2).Biết đặt câu theo mẫu Ai là gì?(BT3) -Hs vận dụng thực hành tốt -Hs chăm học bài II.Chuẩn bị : Gv: bảng nhóm Hs :vở ,bút III.Các hoạt động dạy học Hoạt động Gv A.Kiểm tra 5’ Hoạt động Hs Hs đặt câu hỏi và trả lời câu hỏi ngày,tháng ,năm Gv nhận xét đánh giá B.Bài 27’ 1.Giới thiệu bài 2.Hướng dẫn làm bài tập Bài 1.Cách viết nhóm có gì khác nhau? Gv hướng dẫn hs hiểu yêu cầu bài Gv nhận xét ,kết luận Bài 2.Viết tên bạn ,2 tên sông… Gv củng cố cách viết tên riêng Bài Đặt câu theo mẫu Hs nêu yêu cầu Hs lắng nghe Hs hoạt động nhóm Hs phát biểu ý kiến Hs nhắc lại và học thuộc ghi nhớ Hs nêu yêu cầu Hs làm bài vào +bảng nhóm Hs trình bày kq’ Hs nêu yêu cầu Hs làm bài vào +bảng nhóm Hs trình bày kq’ Gv củng cố kiểu câu Ai là gì? C.Củng cố dặn dò 3’ Hs nhắc lại nội dung bài Gv nhận xét học Dặn dò nhà học bài Người thựchiện : Đỗ Thị Kim Anh Lop2.net (10) Trường Tiểu học Phi Mô Gi¸o ¸n líp CHÍNH TẢ: ( Nghe viết) CÁI TRỐNG TRƯỜNG EM I.Mục tiêu -Hs nghe viết chính xác ,trình bày đúng khổ thơ đầu bài chính tả Làm BT2 (a) ,BT3(a) -Hs viết đúng đẹp,bài viết sai không quá lỗi chính tả Làm bài tập tốt -Giáo dục hs có ý thức rèn chữ II.Chuẩn bị : Gv: bảng nhóm Hs :vở ,bút III Các hoạt động dạy học Hoạt động Gv Hoạt động Hs A.Kiểm tra 5’ Gv nhận xét chữa cho hs B.Bài 27’ Giới thiệu bài Hướng dẫn hs nghe viết Gv đọc bài viết Gv hỏi nội dung Gv cho hs viết các chữ hay sai Gv nhận xét sửa cho học sinh Gv cho hs nhắc lại cách viết bài Gv cho hs thực hành viết bài Gv đọc cho hs viết Gv uốn nắn sửa cho hs Gv cho hs soát lỗi Gv thu chấm nhận xét Hướng dẫn làm bài tập Bài (a) Điền vào chỗ trống l hay n Gv nhận xét chữa bài Bài (a) Thi tìm nhanh Gv nhận xét chữa bài C.Củng cố dặn dò 3’ Gv nhận xét học Dặn dò tập chép bài Người thựchiện : Đỗ Thị Kim Anh Lop2.net Hs viết bảng : chia quà ,đêm khuya Hs lắng nghe Hs đọc bài viết Hs trả lời Hs viết bảng Hs nhắc lại cách viết bài Hs nghe và viết bài vào Hs soát lỗi +đổi kiểm tra Hs nêu yêu cầu Hs làm bài bảng nhóm ,đọc bài đã chữa Hs nêu yêu cầu Hs nêu miệng kq’ (11) Trường Tiểu học Phi Mô Gi¸o ¸n líp TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI: CƠ QUAN TIÊU HÓA I.Mục tiêu -Hs nêu tên và vị trí các phận chính quan tiêu hóa trên tranh vẽ mô hình -Hs thực hành tốt -Hs chăm học bài II.Chuẩn bị : Gv : tranh sgk Hs : sgk III.Các hoạt động dạy học Hoạt động Gv Hoạt động Hs A.Kiểm tra 5’ Phải làm gì và xương phát Hs trả lời câu hỏi triển tốt ? Gv nhận xét đánh giá B.Bài 27’ HĐ1.Khởi động Gv cho hs chơi trò chơi “Chế biến thức ăn ” Gv hướng dẫn Hs tham gia chơi Gv nhận xét và nêu đầu bài HĐ2.Quan sát và đường di thức ăn trên sơ đồ ống tiêu hóa Gv cho hs quan sát hình sgk Hs quan sát Hs hoạt động N2 Thức ăn sau vào miệng Hs nêu kq’ ,lên và nói đường nhai nuốt đâu? thức ăn ống tiêu hóa Gv nhận xét kết luận HĐ3 Quan sát ,nhận biết các quan tiêu hóa trên sơ đồ gv cho Hs quan sát quan sát hình sgk Kể tên các quan tiêu hóa ? Nhiều học sinh trả lời Gv nhận xét ,kết luận :Cơ quan tiêu hóa gồm :miệng ,thực quản ,dạ dày Hs nhắc lại ,ruột non ,tuột già ,và các tuyến tiêu hóa tuyến nước bọt ,gan,tụy HĐ4 Trò chơi Ghép chữ vào hình Gv hướng dẫn chơi Hs tham gia chơi gắn chữ vao các Gv nhận xét ,khen ngợi quan tiêu hóa C.Củng cố dặn dò 3’ Gv nhận xét học Dặn dò nhà học bài Người thựchiện : Đỗ Thị Kim Anh Lop2.net (12) Trường Tiểu học Phi Mô Gi¸o ¸n líp TẬP VIẾT: CHỮ HOA A I.Mục tiêu -Hs viết đúng chữ hoa D(1 dòng cỡ vừa ,2 dòng cỡ nhỏ ),chữ và câu ứng dụng :Dân (1 dòng cỡ vừa ,1 dòng cỡ nhỏ ),Dân giàu nước mạnh (3 lần ) -Hs viết chữ rõ ràng ,liền mạch và tương đối nét ,thẳng hàng ,bước đầu biết nối nét chữ viết hoa với chữ viết thường chữ ghi tiếng -Giáo dục hs có ý thức rèn viết chữ II.Chuẩn bị : Gv: Chữ mẫu viết hoa Hs :Vở ,bút III.Các hoạt động dạy học Hoạt động Gv Hoạt động Hs A.Kiểm tra 5’ Gv nhận xét sửa cho hs B.Bài 27’ Giới thiệu bài Hướng dẫn viết chữ hoa Gv cho hs quan sát mẫu chữ Nêu cấu tạo chữ Gv nhận xét,kết luận Gv hướng dẫn viết và viết mẫu Hs viết bảng Hs quan sát ,lắng nghe Hs nêu Hs lắng nghe Hs quan sát ,và nhắc lại cách viết Hs tập viết trên bảng Gv nhận xét sửa 3.Hướng dẫn viết chữ và câu ứng dụng Gv giải nghĩa Gv viết mẫu và hướng dẫn viết Gv nhận xét sửa cho hs 4.Thực hành viết tập viết Gv quan sát uốn nắn Gv thu chấm nhận xét C.Củng cố dặn dò 3’ Gv nhận xét học Dặn dò tập viết Hs đọc chữ và câu ứng dụng Hs nghe Hs nhận xét độ cao khoảng cách Hs quan sát và nhắc lại cách viết Hs viết bảng con: Dân Hs thực hành viết Người thựchiện : Đỗ Thị Kim Anh Lop2.net (13) Trường Tiểu học Phi Mô Gi¸o ¸n líp Thứ năm ngày 23 tháng năm 2010 TOÁN: BÀI TOÁN VỀ NHIỀU HƠN I.Mục tiêu -Hs biết giải và trình bày bài giải bài toán nhiều -Hs vận dụng thực hành tốt -Hs cẩn thận làm bài II.Chuẩn bị : Gv: Bảng nhóm ,bảng gài Hs :vở ,bút III.Các hoạt động dạy học Hoạt động Gv A.Kiểm tra 5’ Gv đưa số hình Hoạt động Hs Hs nhận dạng hình chữ nhật ,hình tứ giác Gv nhận xét đánh giá B.Bài 27’ 1.Giới thiệu bài 2.Giới thiệu bài toán nhiều Gv cho quan sát sgk và gài số cam giới thiệu bài toán Gv gợi ý để hs nêu phép tính và câu trả lời Gv hướng dẫn hs trình bày bài Gv nhận xét ,kết luận các bước giải 3.Thực hành Bài Gv gợi ý hs giải Gv củng cố cách giải Bài 3: Gv củng cố cách giải bài toán nhiều Hs quan sát ,nghe,nhắc lại bài toán Hs nêu Hs nghe,nhắc lại Hs đọc đề toán +tóm tắt Hs làm bài vào +bảng nhóm Hs trình bày kq’ Bài giải: Bình có số bông hoa là; 4+2=6 ( bông hoa) Đáp số: bông hoa Hs đọc đề toán Hs tự tóm tắt +giải bài vào + bảng nhóm Bài giải: Đào cao là: 95 +3=98( cm) Đáp số: 98cm C.Củng cố dặn dò 3’ Gv nhận xét học Dặn dò nhà học bài Hs nhắc lại các bước giải bài toán nhiều Người thựchiện : Đỗ Thị Kim Anh Lop2.net (14) Trường Tiểu học Phi Mô Gi¸o ¸n líp TẬP LÀM VĂN; TRẢ LỜI CÂU HỎI ĐẶT TÊN CHO BÀI LUYỆN TẬP VỀ MỤC LỤC SÁCH I.Mục tiêu -Hs dựa vào tranh vẽ ,trả lời câu hỏi rõ ràng ,đúng ý (BT1);bước đầu biết tôc chức các câu thành bài và đặt tên cho bài (BT2) -Biết đọc mục lục tuần học ,ghi (hoặc nói )được tên các bài tập đọc tuần đó (BT2) -Hs vận dụng thực hành tốt -Hs chăm học bài II.Chuẩn bị : Gv: Bảng nhóm ,bảng gài Hs :vở ,bút III.Các hoạt động dạy học Hoạt động Gv A.Kiểm tra 5’ Hoạt động Hs hs nói lời cảm ơn ,xin lỗi dựa vào bài Bím tóc đuôi sam Gv nhận xét đánh giá B.Bài 27’ 1.Giới thiệu bài 2.Hướng dẫn làm bài tập Bài : Dựa vào tranh, trả lời câu hỏi Hs đọc yêu cầu Hs hoạt động nhóm Hs phát biểu ý kiến Gv chốt lại câu đúng Bài :Đặt tên cho câu chuyện Hs nêu yêu cầu Hs tiếp nối phát biểu ý kiến Gv nhận xét ,kết luận tên hợp lý Bài 3: Đọc mục lục các bài tuần Hs nêu yêu cầu Viết tên các bài tập đọc tuần Hs đọc toàn nội dung tuần theo hàng ngang Gv sửa Hs đọc các bài tập đọc tuần +viết vào Gv chấm bài viết hs C.Củng cố dặn dò 3’ Hs nhắc lại nội dung bài Gv nhận xét học Dặn dò nhà học bài Người thựchiện : Đỗ Thị Kim Anh Lop2.net (15) Trường Tiểu học Phi Mô Gi¸o ¸n líp ĐẠO ĐỨC: GỌN GÀNG, NGĂN NẮP( tiết1) I.Mục tiêu -Hs biết cần phải giữ ,gọn gàng ,ngăn nắp chỗ học chỗ chơi nào -Nêu lợi ích việc giữ ,gọn gàng ,ngăn nắp chỗ học chỗ chơi -Thực giữ ,gọn gàng ,ngăn nắp chỗ học chỗ chơi II.Chuẩn bị Gv :Dụng cụ diễn kịch HS :vở bài tập III.Các hoạt động dạy học Hoạt động Gv Hoạt động Hs A.Kiểm tra 5’ Cần phải làm gì mắc lỗi Gv nhận xét đánh giá B.Bài 27’ HĐ1 Giới thiệu bài HĐ2 Hoạt cảnh “Đồ dùng để đâu ” Gv chia nhóm và giao kịch Hs chuẩn bị theo nhóm Hs trình bày hoạt cảnh Vì bạn không tìm thấy cặp ,sách ? Qua hoạt cảnh trên ,em rút Hs trả lời điều gì? Gv nhận xét ,kết luận HĐ3 Thảo luận nhận xét nội dung tranh Gv chia nhóm giao nhiệm vụ Hs làm việc theo nhóm Đại diện hs trình bày Gv nhận xét liên hệ, giáo dục HĐ4 Bày tỏ ý kiến Gv nêu tình Hs thảo luận ,trình bày kq’ Gv nhận xét ,kết luận :Nga nên bày tỏ ý kiến ,khiến người gia đình để đồ dùng đúng nơi quy định C.Củng cố dặn dò 3’ Gv nhận xét học Dặn dò học bài Người thựchiện : Đỗ Thị Kim Anh Lop2.net (16) Trường Tiểu học Phi Mô Gi¸o ¸n líp Thứ sáu ngày24 tháng năm 2010 TOÁN : LUYỆN TẬP I.Mục tiêu -Hs biết giải và trình bày bài giải bài toán nhiều các tình khác -Hs vận dụng thực hành tốt Hs cẩn thận làm bài II.Chuẩn bị Gv: bảng nhóm Hs: ,bút III.Các hoạt động dạy học Hoạt động Gv Hoạt động Hs A.Kiểm tra (5’) Hs làm lại bài Gv nhận xét ghi điểm B.Bài (27’) 1.Giới thiệu bài 2.Hướng dẫn làm bài Bài Hs nêu yêu cầu Hs làm bài vào +đổi kiểm tra kq’ Gv củng cố cách giải bài toán Bài Giải bài toán theo tóm tắt An có :11 bưu ảnh Bình nhiều An:3 bưu ảnh Bình có : bưu ảnh? Hs nêu yêu cầu Hs làm bài vào bảng nhóm +vở Bài giải: Bình có số bưu ảnh là: 11+3 =14 ( bưu ảnh) Đáp số: 14 bưu ảnh Gv chấm bài Gv củng cố cách giải bài Bài Gv hướng dẫn Gv củng cố cách giải toán và vẽ đoạn thẳng C Củng cố dặn dò (3’) Hs nêu yêu cầu Hs nghe , làm bài vào +bảng nhóm Hs vẽ đoạn thẳng vào Hs trình bày kq’ Hs nhắc lại nội dung bài Gv nhận xét học Dặn nhà làm bài Người thựchiện : Đỗ Thị Kim Anh Lop2.net (17) Trường Tiểu học Phi Mô Gi¸o ¸n líp SINH HOẠT LỚP I.Mục tiêu - HS nhận rõ ưu khuyết điểm mình để có hướng sửa - HS có tinh thần phê và tự phê cao - HS chăm học, đoàn kết, ngoan ngoãn, lễ phép II.Nội dung sinh hoạt 1.Kiểm điểm tuần - Các tổ báo cáo các mặt hoạt động tuần tổ mình - Lớp trưởng nhận xét - GV chủ nhiệm nhận xét chung - Bình bầu cá nhân xuất sắc - Tuyên dương, phê bình - Sinh hoạt văn nghệ : múa, hát, kể chuyện - Tuyên dương, phê bình Phương hướng tuần - Duy trì nếp học tập , vào lớp -Tiếp tục thi đua học tập lấy thành tích chào mừng ngày 20-10, 20-11 -Tiếp tục chơi các trò chơi dân gian -Thực an toàn giao thông -Vệ sinh trường lớp Thu nộp các khoản tiền quy định Người thựchiện : Đỗ Thị Kim Anh Lop2.net (18) Trường Tiểu học Phi Mô Gi¸o ¸n líp Thứ sáu ngày 25 tháng năm 2009 Toán Luyện tập I.Mục tiêu -Hs biết giải và trình bày bài giải bài toán nhiều các tình khác -Hs vận dụng thực hành tốt Hs cẩn thận làm bài II.Chuẩn bị Gv: bảng nhóm Hs: ,bút III.Các hoạt động dạy học Hoạt động Gv Hoạt động Hs A.Kiểm tra (5’) Hs làm lại bài Gv nhận xét ghi điểm B.Bài (27’) 1.Giới thiệu bài 2.Hướng dẫn làm bài Bài Hs nêu yêu cầu Hs làm bài vào +đổi kiểm tra kq’ Gv củng cố cách giải bài toán Bài Giải bài toán theo tóm tắt Hs nêu yêu cầu Hs làm bài vào bảng nhóm +vở Gv củng cố cách giải bài Bài Gv hướng dẫn Gv củng cố cách giải toán và vẽ đoạn thẳng Hs nêu yêu cầu Hs nghe , làm bài vào +bảng nhóm Hs vẽ đoạn thẳng vào Hs trình bày kq’ Hs nhắc lại nội dung bài C Củng cố dặn dò (3’) Gv nhận xét học Dặn nhà làm bài Người thựchiện : Đỗ Thị Kim Anh Lop2.net (19) Trường Tiểu học Phi Mô Gi¸o ¸n líp SINH HOẠT LỚP I.Mục tiêu - HS nhận rõ ưu khuyết điểm mình để có hướng sửa - HS có tinh thần phê và tự phê cao - HS chăm học, đoàn kết ,ngoan ngoãn ,lễ phép II.Nội dung sinh hoạt 1.Kiểm điểm tuần -Các tổ báo cáo các mặt hoạt động tuần tổ mình -Lớp trưởng nhận xét -GV chủ nhiệm nhận xét chung Đạo đức: Häc tËp: ThÓ dôc vÖ sinh: -Bình bầu cá nhân xuất sắc -Tuyên dương, phê bình - Sinh hoạt văn nghệ :múa, hát, kể chuyện Phương hướng tuần - Duy trì nếp học tập , vào lớp - Nhắc nhở Hs chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập đến lớp -Vệ sinh trường lớp, cá nhân sạh -Thi đua học tập lấy thành tích chào mừng ngày 20 tháng10 -Tiếp tục chơi các trò chơi dân gian Thực an toàn giao thông Người thựchiện : Đỗ Thị Kim Anh Lop2.net (20)