Đang tải... (xem toàn văn)
3Bài mới aGiới thiệu bài và tiết học -Ở lớp 2 các em sẽ làm quen với tiết học mớico1 tên là LTVC.Những tiết học này giúp các em sử dụng từ ngữ và nói viết thành câu -Ở lớp 1 các em đã bi[r]
(1)KẾ HOẠCH BÀI DẠY TUẦN (từ ngày 20 /8 đến ngày 24/8/2012) Thứ Môn học Tiết Tên bài dạy Tập đọc Có công mài sắt, có ngày nên kim Tập đọc Có công mài sắt, có ngày nên kim Toán Ôn tập các số đến 100 Đạo đức Học tập sinh hoạt đúng ( tiết 1) Kể chuyện Có công mài sắt, có ngày nên kim Toán Ôn tập các số đến 100 (tiếp theo) Chính tả Bác sĩ Sói Thủ công Gấp tên lửa (tiết 1) Tập đọc Tự thuật Toán Số hạng – tổng Luyện từ và câu Từ và câu Tập viết Chữ hoa A Toán Luyện tập TN & XH Cơ quan vận động Chính tả Ngày hôm qua đâu Toán Đê – xi- mét 24/8 Tập làm văn Tự giớ thiêu, câu và bài 20/8 21/8 22/8 23/8 HĐTT Lop2.net Lồng ghép KNS KNS + HCM KNS (2) TUẦN Thứ hai,ngày 20 tháng năm 2012 TẬP ĐỌC CÓ CÔNG MÀI SẮT,CÓ NGÀY NÊN KIM I/ Mục đích yêu cầu - Đọc đúng,rõ ràng toàn bài;biết nghỉ sau các dấu chấm,dấu phẩy,giữa các cụm từ - Hiểu lời khuyên từ câu chuyện:làm việc gì phải kiên trì,nhẫn nại thành công * KNS: - Tự nhận thức thân (hiểu mình, biết tự đánh giá ưu, khuyết điểm mình để tự điều chỉnh), - Lắng nghe tích cực - Đặt mục tiêu (biết đề mục tiêu và kế hoạch thực hiện) II/Đồ dùng dạy học -Tranh minh họa SGK -Bảng phụ ghi sẵn câu văn luyện đọc III/Hoạt động dạy học Tiết Hoạt động dạy học 1>Ổn định lớp,KTSS 2>Kiểm tra bài cũ *Giới thiệu chủ điểm sách TV2/1.Ở lớp 1,các em đã tìm hiểu nhiều bài văn,bài thơ.Sang lớp các em học nhiều hơn,giúp các em hiểu rộng thân mình người và giới xung quanh * HS đọc chủ điểm phụ lục SGK trang 154 ->159 3> Bài a Giới thiệu bài và chủ điểm *HS quan sát tranh SGK hỏi: +Tranh vẽ gì? * Tuần và các em học chủ điểm nói chính thân các em:Em là học sinh * HS quan sát tranh minh họa bài học và hỏi: +Tranh vẽ ai? +Họ làm gì? * Để biết bà cụ và cậu bé nói chuyện với gì?Hôm các em học tập đọc bài:Có công mài Hoạt động HS -Hát vui - Đọc chủ điểm - Quan sát - Phát biểu - Bà cụ và cậu bé - Bà cụ mài vật và nói chuyện với cậu bé Cậu bé nhìn bà cụ làm việc - Nhắc lại Lop2.net (3) sắt,có ngày nên kim * Ghi tựa bài b>Luyện đọc đoạn 1,2 *Đọc mẫu:Đọc diễn cảm toàn bài lần.Phát âm rõ,chính xác,đọc phân biệt lời kể với lời nhân vật *Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ Nhắc HS chú ý Lời người dẫn chuyện đọc thông thả,chậm rãi .Lời cậu bé:tò mò,ngạc nhiên Lời bà cụ:ôn tồn,hiền hậu -Đọc câu:HS tiếp nối luyện đọc câu đoạn -Đọc từ khó:quyển,nguệch ngoạc,chán,tảng,ngắn,nắn nót.Kết hợp giải nghĩa các từ mục chú giải -Đọc đoạn:HS tiếp nối luyện đọc đoạn -Đọc nhóm(đọc ,nghe) - Thi đọc các nhóm(CN,từng đoạn) - Nhận xét tuyên dương C>Hướng dẫn tìm hiểu đoạn 1,2 - Câu 1:Lúc đầu cậu bé học hành nào? -Câu 2:Cậu bé thấy bà cụ làm gì ? +Bà cụ mài thỏi sắt vào tảng đá để làm gì ? + Cậu bé có tin là từ thỏi sắt mài thành kim nhỏ không ? + Những câu nói nào cho thấy cậu bé không tin ? - Luyện đọc câu - Luyện đọc từ khó - Luyện đọc đoạn - Luyện đọc nhóm - Thi đọc nhóm - Mỗi cầm sách ….rồi bỏ dở - Bà cụ cầm thỏi sắt ….vào tảng đá - Để làm kim khâu vá quần áo - Không tin.Thỏi sắt to làm mà mài thành kim TIẾT HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS a>luyện đọc đoạn 3,4 -Đọc câu:HS tiếp nối luyện đọc câu -Luyện đọc câu -Đọc từ khó:hiểu,quay,giảng giải,mài -Luyện đọc từ khó Lop2.net (4) thỏi sắt.Kết hợp giải nghĩa các từ mục chú giải -Đọc đoạn:HS tiếp nối luyện đọc đoạn 3,4 -Đọc đoạn theo nhóm -Thi đọc các nhóm(CN,từng đoạn) -nhận xét tuyên dương b>Hướng dẫn tìm hiểu đoạn 3,4 -Câu 3:Bà cụ giảng giải nào? -luyện đọc đoạn -Luyện đọc nhóm -Thi đọc -Mỗi ngày cháu học ít có ngày cháu thành tài +Đến lúc này cậu bé có tin lời bà cụ -Cậu bé tin:cậu hiểu quay nhà học bài không ? -Câu 4:Câu chuyện này khuyên các em -Làm việc gì phải kiên trì,nhẫn nại điều gì ? thành công c>Luyện đọc lại -HS thi đọc lại bài -Thi đọc lại -Nhận xét tuyên dương 4>Củng cố -HS nhắc lại tựa bài -Có công mài sắt,có ngày nên kim -Bài này giúp em hiểu điều gì ? -Phát biểu -GDHS:Siêng năng,chăm học tập lao động 5>Nhận xét –Dặn dò -Nhận xét tiết học -Về luyện đọc lại bài -Xem bài TOÁN ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 I>Mục tiêu -Biết đếm,đọc,viết các số đến 100 -Nhận biết các số có chữ số,các số có chữ số;số lớn nhất,số bé có chữ số;Số lớn nhất,số bé có chữ số;Số liền trước,số liền sau * Học sinh làm bài tập: 1, 2, II>Đồ dùng dạy học -Bảng phụ ghi sẵn BT1a -Bảng nhóm III>Hoạt động dạy học HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Lop2.net (5) 1>Ổn định lớp 2>Kiểm tra bài cũ 3>Bài a>Giới thiệu bài:Để các em nhớ lại các số tự nhiên từ đến 100 học lớp 1.Hôm các em học toán bài:Ôn tập các số đến 100 -Ghi tựa bài b>Thực hành *Bài 1a)Nêu tiếp các số có chữ số -HS đọc yêu cầu -Hướng dẫn:Các em điền tiếp các số có chũ số vào ô trống -HS làm BT bảng +bảng lớp -Nhận xét sửa sai -HS làm BT bảng 1b)Viết số lớn có chữ số 1c)Số lớn có chữ số -Nhận xét sửa sai *Bài 2a)Nêu tiếp số có hai chữ số -HS đọc yêu cầu -Hướng dẫn:Các em điền tiếp các số còn thiếu vào các ô trống -HS làm BT theo nhóm -HS trình bày -Nhận xét tuyên dương 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 -HS làm BT bảng 2b)Viết số bé có chữ số 2c)Viết số lớn có chữ số -Nhận xét sửa sai *Bài 3)HS đọc yêu cầu -Hướng dẫn:Số liền sau là số đứng sau số đã Lop2.net - Hát vui - Nhắc lại - Đọc yêu cầu - Làm BT bảng +bảng lớp - Làm BT bảng - Số - Số -Đọc yêu cầu -Thảo luận nhóm -Trình bày -Làm BT bảng -Số 10 -Số 99 -Đọc yêu cầu (6) cho,số liền trước là số đứng trước số đã cho -HS làm BT bảng a)Số liền sau 39 b)Số liền trước 90 c)Số liền trước 99 d)Số liền sau 99 -Nhận xét tuyên dương 4>Củng cố -HS nhắc lại tựa bài -HS thi đố -Chia lớp thành nhóm -Phổ biến luật chơi:Nhóm đố nhóm còn lại:VD:Số liền trước số là số mấy?Nhóm nào trả lời nhanh đúng 10 điểm và gành quyền đố tiếp -HS chơi -Tổng kết điểm chọn nhóm thắng -Nhận xét tuyên dương -GDHS:Tính cẩn thận làm toán 5>Nhận xét – Dặn dò -Nhận xét tiết học -Về nhà xem lại bài -Xem bài -Làm BT bảng -Số 40 -Số 89 -Số 98 -Số 100 -Nhắc tựa bài -Chơi ĐẠO ĐỨC HỌC TẬP,SINH HOẠT ĐÚNG GIỜ I>Mục tiêu -Nêu số biểu học tập,sinh hoạt đúng -Nêu ích lợi việc học tập,sinh hoạt đúng -Biết cùng cha mẹ lập thời gian biểu ngày thân -Thực theo thời gian biểu * Giáo dục tư tưởng Hồ Chí Minh *KNS: - Kĩ quản lí thời gian để học tập sinh hoạt đúng - Kĩ lập kế hoạch để học tập, sinh hoạt đúng II>Đồ dùng dạy học -Tranh minh họa VBT -Phiếu thảo luận nhóm HD 1,2 III>Hoạt động dạy học TIẾT Lop2.net (7) HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1>Ổn định lớp 2>Kiểm tra bài cũ 3>Bài a)Giới thiệu bài:Để các em biết cách học tập và sinh hoạt cho đúng giờ,biết cách sử dụng thời gian cho hợp lí.Hôm các em học đạo đức bài:Học tập,sinh hoạt đúng -Ghi tựa bài *Hoạt động 1:Bày tỏ ý kiến -Chia lớp thành nhóm và giao nhiệm vụ cho nhóm +Tình 1:Trong học toán cô giáo hướng dẫn lớp làm BT.Bạn Lan tranh thủ làm BT tiếng việt.Theo em việc làm Lan đúng hay sai ?vì sao? +Tình 2:Cả nhà ăn cơm vui vẻ,riêng bạn Dương vừa ăn cơm,vừa đọc truyện.Theo em,bạn Dương nên làm gì trường hợp đó? -HS thảo luận -HS trình bày =>Kết luận:Giờ học toán mà bạn Lan ngồi làm việc khác,không chú ý nghe cô giảng không hiểu bài,ảnh hưởng đến kết học tập.Bạn Lan nên cùng học với các bạn -Vừa ăn cơm vừa đọc truyện có hại cho sức khỏe.Dương nên ngừng đọc truyện và ăn cơm cùng gia đình *Hoạt động 2:Xử lý tình -Chia lớp thành nhóm thảo luận +Tình 1:Ngọc xem chương trình ti vi hay.Mẹ nhắc Ngọc đến ngủ.Theo em,Ngọc có thể ứng xử nào?Em hãy chọn cách ứng xử phù hợp +Tình 2:Đầu HS xếp hàng vào lớp.Tịng và Lai học muộn,khoác cặp đứng cổng trường.Tịnh rủ bạn “đằng nào muộn rồi.Chúng mình mua bi đi”.Em ãy lựa chọn giúp Lai cách ứng xử phù hợp và giải thích lý -HS tập đóng vai -HS lên đóng vai Lop2.net HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Hát vui -Nhắc lại -Thảo luận -Trình bày -Tập đóng vai -Đóng vai (8) -Nhận xét =>Kết luận:Mỗi tình có nhiều cách ứng xử.Chúng ta nên lựa chọn cách ứng xử phù hợp *Hoạt động 3:Giờ nào việc -Chia lớp thành nhóm và giao nhiệm vụ cho nhóm +Nhóm 1:Buổi trưa em làm việc gì? +Nhóm 2:Buổi chiều em làm việc gì? +Nhóm 3:Buổi tối em làm việc gì? -HS thảo luận -HS trình bày =>Kết luận:Cần xếp thời gian hợp lí để đủ thời gian học tập,vui chơi,làm việc nhà và nghỉ ngơi 4>Củng cố -HS nhắc lại tựa bài +Để học tập tốt em cần phải làm gì? -GDHS:Siêng năng,chăm học tập và sinh hoạt 5>Nhận xét – Dặn dò -Nhận xét tiết học -Về nhà cùng cha mẹ lập thời gian biểu và thực theo thời gian biểu -Thảo luận -Trình bày -Nhắc tựa bài -Phát biểu Thứ ba ngày 21 tháng năm 2012 KỂ CHUYỆN CÓ CÔNG MÀI SẮT,CÓ NGÀY NÊN KIM I>Mục đích yêu cầu -Dựa theo tranh và gợi ý tranh kể lại đoạn câu truyện II>Đồ dùng dạy học -Tranh minh họa SGK III>Hoạt động dạy học HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1>Ổn định lớp,KTSS 2>Kiểm tra bài cũ -Giới thiệu các tiết kể chuyện sách TV2/1 3>Bài a)Giới thiệu bài Lop2.net HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Hát vui (9) -Truyện ngụ ngôn tiết tập đọc có tên là gì? -Em học lời khuyên gì qua câu chuyện đó? Tiết kể chuyện hôm các em tập kể chuyện bài tập đọc các em đã học -Ghi tựa bài b)Hướng dẫn kể chuyện *Kể đoạn câu chuyện theo tranh -HS đọc yêu cầu -HS dựa vào tranh và gợi ý tập kể lại đoạn câu chuyện -HS kể lại đoạn câu chuyện -Nhận xét tuyên dương *Kể toàn câu chuyện(HS khá,giỏi) -HS kể lại toàn câu chuyện -Nhận xét tuyên dương 4>Củng cố -HS nhắc lại tựa bài -HS kể lại câu chuyện -Nhận xét tuyên dương -GDHS:Kiên trì học tập và tinh thần tự giác học tập 5>Nhận xét – Dặn dò -Nhận xét tiết học -Về nhà tập kể lại câu chuyện -Xem bài -Có công mài sắt,có ngày nên kim -Làm việc gì phải kiên trì,nhẫn nại -Nhắc lại -Đọc yêu cầu -Tập kể chuyện theo nhóm -Kể chuyện trước lớp -Kể chuyện -Nhắc lại tựa bài -Kể chuyện TOÁN ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 I>Mục tiêu -Biết viết số có chữ số thành tổng số chục và số đơn vị,thứ tự các số -Biết so sánh các số phạm vi 100 * Làm bài tập: 1, 3, 4, II>Đồ dùng dạy học -Bảng nhóm -Bảng phụ ghi sẵn BT5 III>Hoạt động dạy học HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1)Ổn định lớp 2)Kiểm tra bài cũ -HS nhắc lại tựa bài HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Hát vui -Ôn tập các số đến 100 Lop2.net (10) -HS viết bảng lớp+bảng +Số liền sau 49 +Số liền trước 88 -HS đếm số có chữ số -Nhận xét ghi điểm 3)Bài a)Giới thiệu bài:Để các em biết cách đọc,viết và so sánh các số có chữ số,nắm cách phân tích số theo chục và đơn vị.Hôm các em học toán bài:Ôn tập các số đến 100 -Ghi tựa bài b)Thực hành *Bài 1:Viết (theo mẫu) -HS đọc yêu cầu -Hướng dẫn mẫu +Ở cột chục là ta có 80 +Ở cột đơn vị là ta đơn vị +Có 80 cộng dơn vị ta bao nhiêu? -HS làm BT theo nhóm -HS trình bày -Nhận xét tuyên dương Chục Đơn Viết Đọc vị số số 85 Tám 85=80+5 mươi lăm 36 -Ba 36=30+6 mươi sáu 71 -Bảy 71=70+1 mươi mốt 94 -Chín 94=90+4 mươi bốn *Bài 3)Điền dấu -HS đọc yêu cầu -Hướng dẫn:Các em so sánh các cặp số điền dấu vào -HS làm BT vào vở+bảng lớp -Nhận xét sửa sai Lop2.net -Làm BT bảng lớp+bảng -Số 50 -Số 87 -Đếm số -Nhắc lại -Đọc yêu cầu -80 + =85 -Làm BT theo nhóm -Trình bày -Đọc yêu cầu -Làm BT vào vở+bảng lớp (11) 34<38 27<72 80+6>85 72>70 68 = 68 40+4 = 44 *Bài 4)Viết các số 33,54,45,28 -HS đọc yêu cầu -Hướng dẫn:Các em so sánh số đã cho xếp theo thứ tự từ bé đến lớn và từ lớn đến bé -HS làm BT bảng + bảng lớp a)Theo thứ tự từ bé đến lớn b)Theo thứ tự từ lớn đến bé -Nhận xét sửa sai *Bài 5)Điền số -HS đọc yêu cầu -Hướng dẫn:các em chọn các số 98,76,67,93,84 để điền vào các ô còn trống điền số đã cho -HS làm BT theo nhóm -HS trình bày Nhận xét tuyên dương 4)Củng cố -HS nhắc lại tựa bài -HS làm BT bảng lớp + bảng -Nhận xét ghi điểm 85=80 + 93=90 + -GDHS:Chăm học toán và làm toán cẩn thận 5)Nhận xét – Dặn dò -Nhận xét tiết học -Về nhà xem lại bài -Xem bài -Đọc yêu cầu -Làm BT bảng + bảng lớp -28,33,45,54 -54,45,33,28 -Đọc yêu cầu -Làm BT theo nhóm -Trình bày -Nhắc tựa bài -Làm BT bảng lóp + bảng CHÍNH TẢ (TẬP CHÉP) CÓ CÔNG MÀI SẮT,CÓ NGÀY NÊN KIM I)Mục đích yêu cầu - Chép lại chính xác bài chính tả có công mài sắt,có ngày nên kim;Trình bày đúng câu văn xuôi.Không mắc quá lỗi bài - Làm các bài tập 1,2,3 VBT II)đồ dùng dạy học - Bảng lớp viết sẵn bài chính tả - Bảng phụ ghi sẵn nội dung BT 1,2 - Bảng nhóm Lop2.net (12) III)Hoạt động dạy học HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1)Ổn dịnh lớp 2)kiểm tra bài cũ 3)Bài a)Giới thiệu bài:Để các em viết đúng chính tả.Hôm các em học chính tả bài:Có công mài sắt,có ngày nên kim -Ghi tựa bài b)Hướng dẫn tập chép *Hướng dẫn tập chép -Đọc bài chính tả -HS đọc lại *Hướng dẫn nắm nội dung bài - Đoạn văn này chép từ bài văn nào? - Đoạn chép này là lời nói với ai? - Bà cụ nói gì? * Hướng dẫn nhận xét - Đoạn chép có câu? - Cuối câu có dấu gì? - Những chữ nào bài chính tả phải viết hoa? - Chữ đầu đoạn viết nào? * Hướng dẫn viết từ khó - HS viết từ khó bảng con,kết hợp phân tích tiếng:mỗi ngày,mài,thỏi sắt,thành kim * Viết chính tả - Lưu ý HS:Cách trình bày bài viết;cầm viết,ngồi viết,để ngắn - HS chép bài vào vở.Quan sát uốn nắn HS *Chấm,chữa bài - Đọc cho HS soát lại - Hướng dẫn HS chữa lỗi - Chấm HS nhận xét cho lớp rút kinh nghiệm c) Hướng dẫn làm bài tập * Bài 1:Điền vào chỗ trống C hay K ? - HS đọc yêu cầu - Hướng dẫn:Các em chọn C K để điền vào các chỗ trống - HS làm vào VBT Lop2.net HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Hát vui - Nhắc lại - Đọc bài chính tả - Có công mài sắt,có ngày nên kim - Của bà cụ nói với cậu bé - Giảng giải cho cậu bé biết kiên trì,nhẫn nại - Hai câu - Dấu chấm - Đầu đoạn,đầu câu - Viết hoa chữ cái đầu tiên lùi vào ô - Viết từ khó bảng -Viết chính tả -Chữa lỗi - Đọc yêu cầu - Làm BT (13) - HS lên bảng làm - Nhận xét sửa sai Kim khâu,Cậu bé,Kiên nhẫn,bà Cụ * Bài 2:Điền chữ cái còn thiếu - HS đọc yêu cầu - Hướng dẫn:Các em dựa vào tên chữ cái để ghi chữ cái đó vào ô trống - HS thảo luận theo nhóm - HS trình bày - Nhận xét sửa sai Số thứ tự Chữ cái Tên chữ cái A A Ă Á Â B Bê C Xê D Dê Đ Đê E E Ê Ê - HS HTL chữ cái,xóa dần cột và 4) Củng cố -HS nhắc lại tựa bài -HS viết bảng lớp các lỗi mà HS viết sai nhiều -Nhận xét ghi điểm -GDHS:Viết cẩn thận,rèn chữ viết để viết đúng,sạch và đẹp 5)Nhận xét – Dặn dò -Nhận xét tiết học -Về nhà chữa lỗi -Xem bài Làm BT bảng lớp - Thảo luận nhóm - Trình bày -Nhắc tựa bài -Viết bảng lớp THỦ CÔNG GẤP TÊN LỬA I) Mục tiêu -Biết cách gấp tên lửa -Gấp tên lửa.Các nếp gấp tương đối phẳng,thẳng II)Đồ dùng dạy học -Mẫu tên lửa Lop2.net (14) -Quy trình gấp tên lửa -Giấy thủ công, kéo III)Hoạt động dạy học TIẾT HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1)Ổn định lớp 2)Kiểm tra bài cũ -KT chuẩn bị HS -Nhận xét 3)Bài a)Giới thiệu bài:Để các em biết cách gấp tên lửa và làm tên lửa.Hôm các em học thủ công bài:Gấp tên lửa -Ghi tựa bài b)Hướng dẫn quan sát -HS quan sát tên lửa mẫu và hỏi: +Tên lửa gồm phận +Đó là phận nào? c)Hướng dẫn mẫu *Bước 1:Gấp tạo mũi và thân tên lửa -Đặt tờ giấy HCN lên bàn,mặt kẻ ô trên.Gấp đôi tờ giấy theo chiều dài để lấy dấu (H1) mở tờ giấy ra,gấp theo đường dấu gấp hình cho hai mép giấy gấp nằm sát đường dấu (H2) -Gấp theo đường dấu gấp hình cho mép bên sát vào đường dấu (H3) -Gấp theo đường dấu gấp hình cho mép bên sát vào đường dấu (H4) =>Chú ý:Mỗi lần gấp,miết theo đường gấp cho thẳng và phẳng *Bước 2:Tạo tên lủa và sử dụng -Bẻ các nếp gấp sang hai bên đường dấu và miết dọc theo đường dấu giữa,được tên lửa (H5).Cầm vào nếp gấp cho cánh tên lửa ngang (H6)và tên lửa theo hướng chếch lên không trung -HS thực hành làm tên lửa -Theo dõi,uốn nắn sửa sai 4)Củng cố -HS nhắc lại tựa bài -GDHS:Tính cẩn thận,tỉ mỉ làm việc.Giữa gìn vệ sinh trường lớp 5)Nhận xét – Dặn dò Lop2.net HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Hát vui -Nhắc lại -3 phận -Mũi,thân,cánh -Tập làm tên lửa -Nhắc tựa bài (15) -Nhận xét tiết học -Về nhà tập làm lại để tiết sau thực hành -Chuẩn bị giấy thủ công,kéo THỨ TƯ,NGÀY 22 THÁNG NĂM 2012 TẬP ĐỌC TỰ THUẬT I)Mục đích yêu cầu -Đọc đúng và rõ ràng toàn bài;Biết nghỉ sau các dấu,giữa các dòng,giữa phần yêu cầu và phần trả lời dòng -Nắm thông tin chính bạn HS bài.Bước đầu có khái niệm tự thuật II)Đò dùng dạy học -Tranh minh họa SGK -Bảng phụ ghi sẵn câu văn luyện đọc III)Hoạt động dạy học HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1)Ổn định lớp,KTSS 2)Kiểm tra bài cũ -HS nhắc lại tựa bài -HS đọc bài,trả lời câu hỏi +Lúc đầu cậu bé học hành nào? +Câu chuyện này khuyên em điều gì? -Nhận xét ghi điểm 3)Bài a)Giới thiệu bài -HS quan sát tranh và hỏi: +Đây là ảnh ai? Đây là ảnh bạn HS.Hôm các em đọc lời bạn qua bài:Tự thuật -Ghi tựa bài b)Luyện đọc *Đọc mẫu *Luyện đọc,kết hợp giải nghĩa từ -Đọc câu:HS tiếp nối luyện đọc câu -Đọc từ khó:tự thuật,huyện,tiểu HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Hát vui -Có công mài sắt,có ngày nên kim -Đọc bài,trả lời câu hỏi -Mỗi cầm sách….rồi bỏ dở -Làm việc gì phải kiên trì,nhẫn nại thì thành công -Quan sát -Ảnh bạn HS -Nhắc lại -Luyện đọc câu -Luyện đọc từ khó Lop2.net (16) học,quê quán,quận,Hai Bà Trưng.Kết hợp giải nghĩa các từ mục chú giải -Đọc đoạn:HS tiếp nối luyện đọc đoạn -Đọc ngắt nghỉ Họ và tên://Bùi Thanh Hà Nam,/nữ:// nữ Ngày sinh://23-4-1996(hai mươi ba/tháng tư/ năm nghìn chín trăm chín mươi sáu) -Đọc nhóm -Thi đọc các nhóm (CN) -Nhận xét tuyên dương c)Hướng dẫn tìm hiểu bài -Câu 1:Em biết gì bạn Thanh Hà? -Luyện đọc đoạn -Luyện đọc ngắt nghỉ -Luyện đọc nhóm -Thi đọc -Họ tên,nam hay nữ,ngày sinh,nơi sinh… -Nhờ vào tự thuật bạn Thanh Hà -Câu 2:Nhờ đâu em biết rõ bạn mà ta biết các thông tin bạn Thanh Hà -Câu 3:Hãy cho biết họ và tên em? +HS(khá giỏi)đóng vai chú công an hỏi lý lịch HS còn lại -Câu 4:Hãy cho biết tên địa phương nơi em ở? d)Luyện đọc lại -HS thi đọc theo cặp -Nhận xét tuyên dương 4)Củng cố -HS nhắc lại tựa bài -HS(khá giỏi)thuật thân mình -Nhận xét ghi điểm -GDHS:Nhớ rõ lý lịch và yêu mến quê hương mình 5)Nhận xét – Dặn dò -Nhận xét tiết học -Về luyện đọc lại bài -Xem bài -Tự kể mình -Đóng vai -Phát biểu -Thi đọc -Nhắc tựa bài -Thuật mình Lop2.net (17) TOÁN SỐ HẠNG – TỔNG I)Mục tiêu -Biết số hạng,tổng -Biết thực phép cộng các số có hai chữ số không nhớ phạm vi 100 -Biết giải bài toán có lời văn phép cộng * Làm bài tập: 1, 2, II)Đồ dùng dạy học -Bảng nhóm -Bảng phụ ghi sẵn BT3 III)Hoạt động dạy học HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1) Ổn định lớp 2) Kiểm tra bài cũ -HS nhắc lại tựa bài -HS lên bảng làm BT 77 > 76 42=40+2 53 > 35 59=50+9 30 +8 = 38 67=60+7 -nhận xét ghi điểm 3) Bài a)Giới thiệu số hạng – tổng -Ghi phép tính cộng lên bảng 35 + 24 =59 -HS đọc phép cộng -Chỉ vào số phép cộng và nêu 35 gọi là số hạng 24 gọi là số hạng 59 là kết phép cộng gọi là tổng 35 + 24 = 59 | | | Số hạng Số hạng Tổng -Chỉ vào các số phép cộng cho HS đọc -Ghi phép tính dọc 35 <- Số hạng 24 <- Số hạng 59 <-Tổng =>Chú ý:Trong phép cộng 35 + 24 = 59; 59 gọi là tổng.Vậy 35 +24 gọi là tổng c)Thực hành Lop2.net HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Hát vui -Ôn tập các số dến 100 -Làm BT bảng lớp -Đọc phép cộng (18) *Bài 1:Viết số thích hợp vào ô trống -HS đọc yêu cầu -Hướng dẫn:Các em tính tổng các số điền số đó vào ô trống -HS làm BT theo nhóm -HS trình bày -Nhận xét sửa sai Số hạng 12 43 65 Số hạng 26 22 Tổng 17 69 27 65 -HS nêu tên gọi các số *Bài 2:Đặt tính tính -HS đọc yêu cầu -Hướng dẫn:Đặt tính dọc,sao cho các số thẳng cột với nhau,viết dấu + chính số và kẻ vạch ngang 42 + 36 -78 -HS làm BT bảng lớp+bảng a)Các số hạng là 53 và 22 b)Các số hạng là 30 và 28 c)Các số hạng là và 20 -Nhận xét sửa sai *Bài 3:Bài toán -HS đọc bài toán -Hướng dẫn: +Bài toán cho biết gì? -Đọc yêu cầu -Làm BT nhóm -Trình bày -Nêu tên gọi -Đọc yêu cầu -Làm BT bảng lớp+bảng 53 + 22 -75 30 + 28 -58 + 20 -29 -Đọc bài toán -Buổi sáng bán 12 xe đạp,buổi chiều bán 20 xe đạp Lop2.net (19) +Bài toán hỏi gì? +Bài toán yêu cầu tìm gì? -HS làm BT vào +bảng nhóm -HS trình bày -Nhận xét tuyên dương Tóm tắt Buổi sáng : 12 xe đạp Buổi chiều : 20 xe đạp Cả hai buổi : …xe đạp 4) Củng cố -HS nhắc lại tựa bài -Thi tính nhanh -Nhận xét tuyên dương 24 55 + + 23 13 47 67 -HS nêu tên gọi các số -GDHS:Nhớ tên gọi phép tính và làm toán cẩn thận 5) Nhận xét – Dặn dò -Nhận xét tiết học -Về nhà xem lại bài -Xem bài -Cả hai buổi cửa hàng bán tất bao nhiêu xe đạp -Phát biểu -Làm BT + bảng nhóm -Trình bày Bài giải Số xe đạp hai buổi cửa hàng bán là : 12 + 20 = 32 (xe đạp) Đáp số : 32 xe đạp -Nhắc tựa bài -Thi tính nhanh -Nêu tên gọi LUYỆN TỪ VÀ CÂU TỪ VÀ CÂU I)Mục đích yêu cầu -Bước đầu làm quen với các khái niệm từ và câu thông qua các bài tập thực hành -Biết tìm các từ liên quan đến hoạt động học tập;Viết câu nói nội dung tranh II)Đồ dùng dạy học -Tranh minh họa SGK -Bảng phụ ghi sẵn BT2 III)Hoạt động dạy học HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1)Ổn định lớp 2)Kiểm tra bài cũ HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Hát vui Lop2.net (20) 3)Bài a)Giới thiệu bài và tiết học -Ở lớp các em làm quen với tiết học mớico1 tên là LTVC.Những tiết học này giúp các em sử dụng từ ngữ và nói viết thành câu -Ở lớp các em đã biết nào là tiếng.Tiết học hôm giúp các em biết nào là từ và câu -Ghi tựa bài b)Thực hành *Bài 1: Miệng -HS đọc yêu cầu -8 tranh vẽ người,vật việc.Bên tranh có số thứ tự em hãy nêu tên gọi,mỗi tên gắn với vật việc -HS làm BT theo nhóm -Các nhóm trình bày -Nhận xét tuyên dương 1)Trường 2)Học sinh 3)Chạy 4)Cô giáo 5)Hoa hồng 6)Nhà 7)Xe đạp 8)Mía *Bài 2: Miệng -HS đọc yêu cầu -HS thảo luận nhóm -Các nhóm trình bày +Chỉ đồ dùng học tập +Chỉ hoạt động HS +Chỉ tính nết HS -Nhận xét tuyên dương *Bài 3:Viết -HS đọc yêu cầu -Hướng dẫn:Các em quan sát kĩ tranh thể nội dung tranh cách đặt câu -HS làm vào VBT -HS đọc câu vừa đặt -Nhận xét tuyên dương =>Tên gọi các vật,việc gọi là từ.Ta dùng từ để đặt câu trình bày việc 4)Củng cố -HS nhắc lại tựa bài -Chỉ vào vật có để HS nói từ vật đó và đặt câu Lop2.net -Nhắc lại -Đọc yêu cầu -Thảo luận nhóm -Trình bày -Đọc yêu cầu -Thảo luận Trìnhbày Sách,vở,viết,thước,cặp,bảng,phấn -chạy,đọc,viết,nói,nghe,đếm -ngoan,hiền,cần cù,chăm chỉ,siêng năng,thật thà,trung thực,lễ phép… -Đọc yêu cầu -Làm vào VBT -Đọc câu -Nhắc tựa bài -Thực hành đặt câu (21)