Giáo án lớp ghép 1, 2, 4 - Tuần 1

MỤC TIÊU Tạo không khí vui vẻ trong lớp, H tự H: Nêu được một số biểu hiện của học tập, giới thiệu về mình, bước đầu làm sinh hoạt đúng giờ, quen với SGK, đồ dùng học toán, - Nêu được lợ[r]

Tuần Ký duyệt chuyên môn ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………… ………………………………………………………………………………………………………………… Thứ hai ngày 20 tháng 08 năm 2012 Tiết NTĐ NTĐ2: NTĐ TIẾNG VIỆT ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC - Để học môn Tiếng Việt phải đầy đủ sách, vở, phấn, bảng -SGK, tập viết, ô li, chữ cái, phấn, bảng -Bút chì, thước kẻ, BTTV Bài cũ:5’ - Ktra CB HS- Nhận xét Bài mới: 27’ TOÁN ĐẠO ĐỨC ÔN CÁC SỐ ĐẾN 100 I MỤC TIÊU - H đếm, đọc, viết các số đến 100 - Nhận biết các số có chữ số, các số có hai chữ số; số lớn nhất, số bé có chữ số; số lớn nhất, số bé có hai chữ số; số liền trước, số liền sau II ĐỒ DÙNG -G: CB bảng ô vuông H: SGK, bút viết III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC - NT Ktra CB HS - Nhận xét Lop1.net TRUNG THỰC TRONG HỌC TẬP - Nêu số biểu trung thực học tập - Nhận biết trung thực học tập giúp em học tập tiến - Nêu trung thực học tập là trách nhiệm người hs - Có thái độ trung thực học tập VBT đạo đức H: Mở SGK xem tranh, thảo luận nhóm, ghi nội dung tranh vào phiếu H: trưng bày sách TV, viết, ô li G: Giới thiệu sách TV, viết, ô li G: Giới thiệu loại sách để H biết H nêu tên loại sách N Củng cố: 3’ - Nhắc nhở HS đầy đủ đồ dùng học tập môn G: Giới thiệu củng cố số có chữ số H: Bài - Nêu tiếp các số có chữ số -3 H lên làm trên bảng lớp H+G nhận xét Bài - Nêu tiếp các số có hai chữ số H:1H nêu G: Gấp hình vuông lên bảng H: nêu- G ghi bảng H+G nhận xét đánh giá Bài 3: G: Cho HS tự làm sau đó chữa bài G: Củng cố nd- nhận xét học- Nhắc nhở HS chuẩn bị bài sau Lop1.net G: Nghe H báo cáo kq( 1- nhóm) NX H: Đọc ghi nhớ SGK ( em) G: giao bài tập (sgk) H: Làm bài theo nhóm, trình bày trước lớp G: KL H: Thảo luận bài theo (nhóm 2) H: Trình bày trước lớp G: NX KL: b,c đúng 2H: Đọc ghi nhớ G: NX học giao việc Tiết TĐ1: TIẾNG VIỆT TĐ2: TẬP ĐỌC ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC CÓ CÔNG MÀI SẮT CÓ NGÀY NÊN KIM - Để học môn Tiếng Việt phải đầy đủ sách, vở, phấn, bảng -SGK, tập viết, ô li, chữ cái, phấn, bảng -Bút chì, thước kẻ, BTTV H tập mở sách N G: HD HS cách mở sách + Lật mẫu H: tập mở sách I MỤC TIÊU - H đọc đúng, rõ ràng toàn bài, biết nghỉ sau các dấu chấm, dấu phẩy, các cụm từ II ĐỒ DÙNG - Tranh minh hoạ SGK - Bảng phụ III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC G: Gthiệu tranh minh hoạ SGK Luyện đọc G: đọc mẫu H: đọc lại H: đọc nối tiếp câu G: Chú ý các từ khó H: Phát âm từ khó G: Hướng dẫn cách đọc đoạn NTĐ 4: TOÁN ÔN CÁC SỐ ĐẾN 100 000 - Đọc, viết các số đến 100000 - Phân tích cấu tạo số G: Bảng phụ ghi BT2 H: VBT H: Nhóm trưởng kiểm tra chuẩn bị các bạn - báo cáo G: GT ghi đầu bài G: Ghi số có chữ số yc H đọc số nêu các hàng, mối qh hai hàng liền kề G: NX H: Đọc yc bài tập sgk H: Làm bài vào G: Uốn nắn G: HD cách bảo quản giữ gìn sách H: Theo dõi G: Quan sát H: Đọc đoạn trước lớp G: Nxét H: Luyện đọc nhóm đôi G:gọi đại diện nhóm đọc Lop1.net G: yc H nêu miệng bài làm nx quy luật các số tròn chục, tròn trăm G: Giao việc - HD trên bảng phụ H: Làm bài H: Nhắc lại cách bảo quản G: Nhận xét H: đọc lại bài 1-2 lần G: cho HS đọc trơn toàn bài G: Gọi H chữa bài H+G: NX H: Đổi KT - báo cáo G: NX H: Đọc và làm bài Củng cố G nhận xét- nhắc nhở HS G: HD mẫu H: Làm phần a, b H: Chữa bài, nhận xét H: Ghi đầu bài G nhận xét- nhắc nhở HS Lop1.net G: Nêu yc bài 4, gắn hình H: Nêu cách tính chu vi các hình (H khá giỏi) G: NX Tiết TĐ1: ĐẠO ĐỨC EM LÀ HỌC SINH LỚP - Bước đầu biết trẻ em tuổi học - Biết tên trường, lớp, tên thầy, cô giáo, số bạn bè lớp Vở BTĐĐ TĐ2: TẬP ĐỌC CÓ CÔNG MÀI SẮT CÓ NGÀY NÊN KIM ( tiết 2) NTĐ 4: KHOA HỌC CON NGƯỜI CẦN GÌ ĐỂ SỐNG I MỤC TIÊU Nhận lời khuyên từ câu chuyện: làm việc -Hgìnêu phảicác kiên chất trì,con người cần để nhẫn nại thành công, (trả lời các CN trì SGK) sống - kể số loại thức ăn sống hàng ngày -Say mê khám phá khoa học II ĐỒ DÙNG - Tranh minh hoạ SGK G: phiếu học tập - Bảng phụ III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1.Bài cũ: HS hát bài Đi học 2.Bài 2.1 Giới thiệu bài * Hoạt động 1: G tổ chức cho HS chơi trò chơi H: Tự giới thiệu với bạn, bạn gthiệu mình G: KL chung * HĐ2: Gthiệu với bạn ý thích mình H: Qsát tranh H: Lên thiệu sở thích mình theo cặp H: Đọc lại toàn bài * Tìm hiểu bài G: Nêu câu hỏi SGK H: suy nghĩ trả lời G: Nhận xét G: Nêu câu hỏi SGK H:Trả lời Lop1.net G: - Giới thiệu Dẫn dắt ghi mục1 1/các y tố người cần để trì sống H: - Q sát tranh sgk - Nêu ND tranh - Nêu ND các tranh + tranh1: tập thể dục hít thở kk lành G: - N xét K luận - Phát phiếu học tập - Giao việc H: - Thảo luận cặp trao đổi - Nêu các đ kiện cần để trì sống - Nhận xét * HĐ3: Kể ngày đầu tiên học H: Thảo luận nhóm G: Nhận xét H: nêu câu hỏi 3-4 (SGK) H: Lên kể trước lớp G: Kết luận chung 2.3.Củng cố: G: Gọi H trả lời G: Nhận xét chốt ý * Luyện đọc lại G: gọi HS các nhóm đọc phân vai H: Nhắc lại tên bài H: đọc cá nhân cho điểm G: Nhận xét học- Nhắc nhở HS G: Nhận pxét học- Nhắc nhở HS Lop1.net G: - N xét k 2/ Các điều kiện vật chất tinh thần H: - Quan sát tranh - Nêu ND các tranh - Nhận xét G: - Đánh giá k - Hướng dẫn trả lời vcà liên hệ thực tế - Giao việc H: - Nêu các điều kiện tinh thần vật chất +/TT: vui chơi, giải trí,… +/VC: quần áo, … G: - Đánh giá k - Tổ chức H chơi trò chơi - Giao việc H: - Chơi trò chơi… G: - Nhận xét - Chốt ND k thức Tiết TĐ1: TOÁN TĐ2: ĐẠO ĐỨC NTĐ 4: TẬP ĐỌC TIẾT HỌC ĐẦU TIÊN HỌC TẬP SINH HOẠT ĐÚNG GIỜ DẾ MÈN BÊNH VỰC KẺ YẾU I MỤC TIÊU Tạo không khí vui vẻ lớp, H tự H: Nêu số biểu học tập, giới thiệu mình, bước đầu làm sinh hoạt đúng giờ, quen với SGK, đồ dùng học toán, - Nêu lợi ích việc học tập, sinh hoạt các hoạt động học tập học đúng toán - Sách Toán - Phấn bảng II ĐỒ DÙNG G: Dụng cụ phục vụ sắm vai HĐ2 - Sách, vở, đồ dùng, đồng hồ - Đọc rành mạch, trôi chảy, bước đầu có giọng đọc phù hợp tính cách nhân vật - Nêu nội dung bài: Ca ngợi dế mèn có lòng nghĩa hiệp - bênh vực kẻ yếu - phát lời nói, cử thể lòng nghĩa hiệp Dế Mèn; biết NX nv bài - G: Tranh sgk, bảng phụ III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1.Bài cũ G: Ktra đồ dùng học tập H H: Mở sách bài đầu tiên 2.Bài G: HD làm quen với số HĐ học Toán H: Quan sát thảo luận nhóm H: Nêu trước lớp G: GT nội dung CT tập đọc H chuẩn bị tiết học * HĐ1 - Bày tỏ ý kiến G: Giao việc cho các nhóm bày tỏ ý kiến làm TH1 H: Thảo luận nhóm G: Gọi đại diện nhóm trình bày G: Kết luận * HĐ2 Lop1.net H: Mở SGK (phụ lục) đọc thầm tên các chủ điểm G: Giơi thiệu bài qua tranh H: Đọc bài, tiếp nối đoạn, đọc theo cặp G: Nghe đọc bài kết hợp giải thích tn, G: Nhận xét chốt H: Qsát hình1;H2 H3 H4 (SGK) G: Giới thiệu các yêu cầu đạt sau học toán H: Chú ý lắng nghe G: Gthiệu đồ dùng H: Qsát nhận xét, tự gthiệu đồ dùng Củng cố G: Nxét tiết học, nhắc nhở HS Xử lý tình Giao nhiệm vụ lựa chọn cách ứng xử phù hợp đóng vai H: Thảo luận nhóm, đóng vai G: Nxét, kết luận * HĐ3 - Giờ nào việc H: Thảo luận nhóm H: đại diện nhóm trình bày G: Kết luận * HD thực hành G: HD HS cùng cha mẹ xây dựng thời gian biểu H: Về nhà thực hành xây dựng G: +Liên hệ thực tế + Nxét tiết học, nhắc nhở HS Lop1.net H: Thảo luận nhóm TLCH SGK; tìm ND G: Nghe H trình bày kq, bổ sung H: Nêu giọng đọc, đọc đọan nối tiếp G: Treo bảng phụ - đọc mẫu H: Nêu từ cần nhấn giọng - gạch chân; đọc mẫu - Đọc theo cặp G: Tổ chức thi đọc trước lớp H+G: NX đánh giá Thứ ba ngày 21 tháng 08 năm 2012 Tiết TĐ1: TIẾNG VIỆT CÁC NÉT CƠ BẢN - H nhận các nét để học môn Tiếng Việt G: Chuẩn bị số nét NTĐ 4: LỊCH SỬ MÔN LỊCH SỬ VÀ ĐỊA LÍ TĐ2: TOÁN CÁC SỐ ĐẾN 100 I MỤC TIÊU - Viết số có hai chữ số thành tổng số chục và số đơn vị, thứ tự các số So sánh các số phạm vi 100 II ĐỒ DÙNG G: Kẻ sẵn bảng bài (SGK tr4) -H nêu tác dụng việc học môn lịch sử và địa lí……… - Trinhd bày ý nghĩa việc học môn LS và ĐL… -Có ý thức HT tốt G: Bản đồ địa lí,bản đồ hành chính VN III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC A Bài cũ G: Ktra sách và đồ dùng HS đồng thời nhắc nhở em còn thiếu B.Bài Giới thiệu bài Nội dung bài G: Gắn lên bảng các nét H: Quan sát các nét G: nêu nét để HS nắm Nét ngang H lên bảng làm bài tập SGK H+G nhận xét G Gthiệu+ Ghi đầu bài H: Bài tập SGK (4) Viết theo mẫu H: nêu YC- G HD cách làm H: em lên làm trên bảng lớp H+G Nxét- đánh giá Bài 2: H nêu YC: Viết các số Lop1.net G: - Giới thiệu phân môn LS, ĐL- ghi mục 1/ Xác định vị trí trên đồ - Giao việc H: - Đọc thầm sgk - Trình bày lại ý chính vị trí … +)gồm đất liền và các hải đảo phía bắc … G: - Đánh giá k - Ghi tóm tắt Chốt ND - Giao việc H: - Trao đổi N2 xác định vị trí tỉnh HB - Chỉ đồ Nét sổ thẳng \ Nét xiên trái / Nét xiên phải Nét móc xuôi Nét móc ngược Nét móc hai đầu C Nét cong hở phải Nét cong hở trái O Nét cong khép kín Nét khuyết trên Nét khuyết Nét thắt G: Gọi H nhắc lại 57,98,61,88,74,47, theo mẫu; G hdẫn H: Tự làm vào sau đó1 H chữa trên bảng H+G Nxét chữa bài - Nhận xét G: - Nhận xét dẫn dắt ghi mục 2/ Các dân tộc và nét văn hoá * Bài 3:G: nêu YC - HD cách làm H: Tự làm vào H: - Đọc thầm sgk trao đổi N trả lời phiếu +) có 54 DT DT sống trên… - Nhận xét G: - Nhận xét,đánh giá ghi mục 3/ Lịch sử đất nước - Giao việc H: - Trao đổi N thực phiếu - Nêu k thảo luận +) có phong tục tâp quán… - Nhận xét G: - Đánh giá k -K luận theo bài học * Bài (HS khá, giỏi) * Bài (H Khá giỏi) H: Đọc YC G: Gọi H chữa trên bảng lớp G: Nhận xét học - Nhắc nhở HS C Củng cố H nhắc lại các nét G: - Giao việc H: - Đọc bài học sgk - Chuẩn bị bài sau G: - Chốt ND bài Lop1.net Tiết TĐ1: TIẾNG VIỆT CÁC NÉT CƠ BẢN - H nhận các nét để học môn Tiếng Việt TĐ2: KỂ CHUYỆN CÓ CÔNG MÀI SẮT CÓ NGÀY NÊN KIM I MỤC TIÊU - Dựa theo tranh và gợi ý tranh kể lại đoạn câu chuyện - GD đức tính kiên nhẫn cho HS G: Tranh chuyện SGK - Thuộc câu chuyện NTĐ TOÁN Tiết 1: ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 000 * Học sinh ôn tập về: -Cách đọc, viết các số đến 100000 - Phân tích cấu tạo số - Vận dụng đọc, viết, phân tích cấu tạo các số đến 100 000 II ĐỒ DÙNG G: Chuẩn bị số nét Vở Tiếng Việt III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC H: Nhắc lại tên bài tập đọc H: Nhắc lại các nét H: Luyện đọc lại các nét (CL, nhóm, CN) G: Nêu YC tiết học kể chuyện Lớp 2- Ghi đầu bài * Hướng dẫn kể chuyện G: Kể mẫu lần H: Nêu YC (SGK) G: Treo tranh, HS quan sát đoạn H: Kể đoạn (nhóm) G: Nhận xét * Đoạn 2: - Kể toàn câu chuyện (H khá, giỏi) Lop1.net G: Viết số - giao việc H: đọc số nêu rõ chữ số có hàng - Tự nêu VD phân tích, nêu mối quan hệ hai hàng liền kề - Nêu các số tròn chục, tròn trăm, tròn nghìn, tròn chục nghìn G: NX -H: nêu yêu cầu BT1 -H: tìm quy luật viết các số dãy số -H:làm phần a, b vào - nêu miệng đáp án H: Lớp nhận xét GV đánh giá H: Tập viết nét G: HD viết mẫu H: Thực hành * Tập kể theo vai G: Gọi H lên kể chuyện theo vai H: lớp nhận xét H: Nhắc lại ý nghĩa câu chuyện A Củng cố G: gọi H nhắc lại tên các nét G: Nxét học- Nhắc nhở HS -H: nêu yêu cầu BT2-H: làm bài cá nhân -H: lên bảng chữa bài -Lớp nhận xétG: NX - chốt lại -HS: làm BT vào -HS: em lên bảng chữa -Lớp nhận xét -1 HS nêu yêu cầu bài tập -HS phân tích cách làm theo mẫu -Tổng đó là số nào? -Hs tự làm bài vào bài tập.( Hs khá giỏi làm hết bài 3) -3 HS làm bài vào bảng -GV nhận xét đánh giá Lop1.net Tiết TĐ1 MĨ THUẬT XEM TRANH THIẾU NHI VUI CHƠI TĐ2: MĨ THUẬT VẼ TRANG TRÍ, VẼ ĐẬM, VẼ NHẠT I MỤC TIÊU H làm quen, tiếp xúc với tranh vẽ H: phân biệt ba độ đậm nhạt chính: thiếu nhi đậm, đậm vừa, nhạt - Bước đầu biết quan sát, mô tả hình - Tạo sắc độ đậm nhạt đơn ảnh, màu sắc trên tranh giản bài vẽ trang trí bài vẽ tranh - GD lòng say mê hội hoạ II ĐỒ DÙNG -GV: số tranh thiếu nhi cảnh G: Sưu tầm số tranh ảnh, bài vẽ có độ vui chơi sân trường ngày lễ đậm nhạt khác H: Sưu tầm tranh vẽ thiếu nhi có - Hình minh hoạ sắc độ đậm ND vui chơi III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC G: Ktra đồ dùng H- Nhận xét G: Ktra chuẩn bị HS Bài G: Giới thiệu hình minh hoạ màu (SGK) Giới thiệu bài * HĐ1: Quan sát nhận xét Dạy bài G: Cho HS quan sát độ đậm, đậm vừa, độ * Gthiệu tranh đề tài thiếu nhi nhạt (ĐD đã chuẩn bị) H: Xem tranh thiếu nhi G: Gthiệu tranh * HĐ2: Cách vẽ đậm nhạt VD: Về tranh vui chơi, cảnh vui H: qsát hình Tập vẽ sau đó vẽ giấy chơi khác nhau, nhảy dây, múa hát, nháp Lop1.net NTĐ 4: LUYỆN TỪ VÀ CÂU Tiết 1: CẤU TẠO CỦA TIẾNG 1- Nêu cấu tạo (Gồm âm đầu, vần, thanh) 2-điền cấu tạo tiếng bài tập -G: Bảng phụ vẽ sẵn sơ đồ cấu tạo tiếng, -H: chữ cái G: Nói tác dụng tiết Luyện từ và câu Giới thiệu trực tiếp G: Viết hai câu tục ngữ lên bảng H: Đọc câu tục ngữ - Đọc các yêu cầu SGK và thực +Trong câu tục ngữ có tiếng? H: Đếm - trả lời H: Lớp đánh vần thầm - H làm mẫu: đánh vần thành tiếng Ghi lại cách đánh vần +Tiếng bầu phận nào tạo thành? kéo co H: Tự chọn và vẽ bông hoa sắc độ đậm H: Xem tranh vẽ thiếu nhi khác * HĐ3:thực hành H: tập vẽ vào G: Qsát giúp đỡ G: Kết luận: Các em ạ! Tranh đẹp, muốn thưởng thức cái đẹp, cái * HĐ4: Nhận xét đánh giá hay, các em phải quan sát kỹ, nhận H: Trưng bày sản phẩm xét đánh giá G: Nhận xét đánh giá C Củng cố: H chọn tranh mình thích G: Nhận xét học, nhắc nhở HS G: Nhận xét học- Nhắc nhở HS Lop1.net H: ghi lại cách phân tích đó nháp H: Điền vào sơ đồ cấu tạo tiếng trên bảng phụ G: Chốt lại H: em nhắc lại các Tiếng Việt H: kẻ vào bảng phân tích G: Phân nhóm theo bàn, bàn phân tích tiếng H: Đại diện nhóm lên bảng phân tích Rút nhận xét theo câu hỏi: +Tiếng thường có phận? +Bộ phận nào không thể thiếu? +Các ghi vị trí nào? +Thanh ngang có đánh dấu không? G: Chốt lại sơ đồ (kẻ bảng đóng khung) H: Cả lớp đọc thầm phần ghi nhớ -2 em đọc to trước lớp H: Đọc yêu cầu, mẫu SGK G: Giao việc theo bàn, bàn phân tích tiếng - H: Báo cáo, NX H: em đọc yêu cầu bài tập G: Gợi ý “Đây là câu đố tìm chữ ghi tiếng (tìm chữ gì?) H: Thi viết nháp - giơ lên Đúng, nhanh là thắng H: em trả lời G: Nhận xét Thứ tư ngày 22 tháng 08 năm 2012 Tiết TĐ1: TIẾNG VIỆT BÀI 1: E TĐ2:TOÁN SỐ HẠNG, TỔNG I MỤC TIÊU - Nhận biết chữ và âm e - Nhận số hạng; tổng - Trả lời 2-3 câu hỏi đơn giản các - Thực đúng pháp cộng các số có hai chữ tranh SGK số không nhớ phạm vi 100 - H khá, giỏi luyện nói 4-5 câu xoay - Giải các bài toán có lời văn quanh chủ đề học tập qua các phép cộng tranh SGK - Rèn luyện tính cẩn thận NTĐ 4: TOÁN ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 000 (T3) -H tính nhẩm, thực phép cộng, trìư, nhân, chia có đến chữ số - Thực tính giá trị biểu thức.(bài 1,2,3) - Bồi dưỡng niềm say mê toán học II ĐỒ DÙNG GV: Bộ Đ D dạy TV1 H: Bộ đồ dùng học TV1 A Bài cũ: G ktra CB H B Bài mới: 1, Giới thiệu bài 2, Dạy bài G: HD HS quan sát tranh SGK và hỏi: + Bức tranh vẽ gì? H: Trả lời câu hỏi- G chốt lại và gthiệu * Dạy âm và chữ ghi âm - Nhận diện chữ e G: Ghi bảng e G: H: Bảng, phấn, que tính III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC H: Lên bảng chữa bài tập 4(H khá,giỏi) G: Viết bảng phép cộng 35 + 24 = 59 G: Nêu số phép tính H: nhắc lại 35 + 24 = 59 Số hạng Số hạng Tổng * Thực hành Bài 1:SGK (Tr5) Viết số thích hợp vào ô trống H: Tự làm Bài 2:Đặt tính tính Lop1.net G: Bảng bài 1,phiếu bài H: - Chữa BT vbt, giải thích - Nhận xét G: - Đánh giá cho điểm- Giới thiệu ghi bảng - Giao việc H: - Đọc y/c bài tập - Nối tiếp nêu k - Giải thích cách tính nhẩm G: - Đánh giá k - Hướng dẫn thực bài tập H: - Thực trên bảng b) … - N xét k G: - Kl cách thực H: Phát âm theo G G: Gọi H phát âm (CN, N) * Viết e G: Viết mẫu và HD quy trình viết H: Tập viết trên không H: Viết bảng G: Nhận xét sửa chữa H: Làm theo nhóm G: Ktra vag gọi H chữa bài- Nxét đánh giá Bài 3: H: H đọc đề toán G: HD phân tích đề, tóm tắt và nêu cách giải G: Nhận xét học - Nhắc nhở H Củng cố H:Đọc lại bài khoá Lop1.net - Hướng dẫn thuưc bài tập - Giao việc H: - Thực trên phiếu bài tập 6000-1300x2 =6000- 2600 =3400 -Thu bài G: - Thu chấm chữa số bài - Hướng dẫn thực bài tập 4,5(v ch) - Giao việc H: - Phân tích và nêu cách thực - Thực trên phiếu - Chữa bài 4)x+875=9936 x= 9936-875 x=9061 - Nhận xét G: - Đánh giá k - Chữa bài … ĐS: 1190 ti vi - Chốt ND bài H: - Chuẩn bị bài sau TĐ1: TIẾNG VIỆT BÀI 1: E Tiết TĐ2: TẬP ĐỌC TỰ THUẬT I MỤC TIÊU - Nhận biết chữ và âm e -Đọc đúng và rõ ràng toàn bài; biết nghỉ - Trả lời 2-3 câu hỏi đơn giản các su các dấu câu, các dòng, phần yêu cầu và phần trả lời dòng tranh SGK - H khá, giỏi luyện nói 4-5 câu xoay - Nắm thông tin chính bạn HS quanh chủ đề học tập qua các bài Bước đầu có khái niệm tranh SGK tự thuật (lí lịch) (Trả lời các CH SGK) tiết 3, Luyện tập H: đọc lại bài SGK G: Nxét đánh giá * Luyện viết - Tập tô, tập viết H: Viết bài G: Uốn nắn tư ngồi, cách cầm bút NTĐ 4: TẬP ĐỌC MẸ ỐM -H đọc rõ ràng mạch lạc trôi chảy bước đầu biết đọc diễn cảm 1,2 khổ với giọng nhẹ… - ND: nói lên t/c yêu thương sâu sắc và lòng hiếu thảo , biết ơn bạn nhỏ -Bồi dưỡng t/y thương người b gia đình II ĐỒ DÙNG - Bảng phụ viết sẵn ND G: khổ thơ 4,5 III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC G: Gọi H đọc CN và TLCH H+G nhận xét đánh giá G: Gthiệu qua tranh và ghi bảng G: Treo bảng phụ- Đọc mẫu H: Đọc lại bài * Luyện đọc câu H: Nối tiếp đọc câu G: Chú ý từ khó, H phát âm * Đọc đoạn G: HD cách đọc, ngắt nghỉ H: Đọc đoạn trước lớp * Đọc nhóm H: Các nhóm đọc bài H: - Quan sát tranh - Nêu ND tranh G: - Đánh giá ND - Giới thiệu bài ghi bảng - Hướng dẫn phân đoạn và đọc - Giao việc H: - Đọc toàn bài + chú giải - Đọc nối tiếp khổ kết hợp đọc đúng -…………………………….g G: - N xét k qđọc bài- Hướng dẫn đọc câu khổ - Giao việc H: - Luyện đọc theo cặp -Đại diện đọc bài -Nxét G: -N xét k quả- Lop1.net G: Thu số chấm * Luyện nói: H: QSTranh G: Nêu câu hỏi gợi ý các tranh có gì giống và khác C Củng cố H: Đọc lại bài lần G: Nhận xét học - nhắc nhở HS c.Củng cố H: Đọc lại toàn bài G: Nhận xét học- Nhắc nhở HS G: Gọi đại diện nhóm đọc * Tìm hiểu bài H: em đọc lại toàn bài G: Đặt câu hỏi SGK H: TL- G nhận xét * Luyện đọc lại - Tập làm phóng viên H: Xung phong làm phóng viên vấn bạn đpọc cá nhân - Nhắc lại ND bài G: Nhận xét học- Nhắc nhở HS Lop1.net - Đọc mẫu - Giao việc H: - Nêu giọng đọc toàn bài -Đọc thầm toàn bài tlch sgk C : em hiểu câu….? -Nêu nội dung bài G: -Chốt ND bài -Treo bảng phụ HD đọc diễn cảm -Giao việc H: -Luyện đọc bài cá nhân trước lớp,cặp,N -Thi đọc diễn cảm ……… - Học thuộc lòng bài thơ G: - Nhận xét cho điểm - Chốt ND bài H: - Nêu ND bài - Chuẩn bị bài sau Tiết TĐ1: TOÁN NHIỀU HƠN, ÍT HƠN - So sánh số lượng hai nhóm đồ vật, biết sử dụng từ nhiều hơn, ít để so sánh các nhóm đồ vật - G: Tranh SGK + Một số nhóm đồ vật Bài cũ: H : Trưng bày đồ dùng 2., Bài 1, Giới thiệu bài G: Gthiệu trực tiếp và ghi đầu bài 2, Dạy bài G: Đưa số cốc và thìa H: So sánh số lượng cốc và thìaNêu Nxét G: Rút KL G: Cho H so sánh số cà rốt và thỏ TĐ2: LUYỆN TỪ VÀ CÂU TỪ VÀ CÂU I MỤC TIÊU - Bước đầu làm quen với khái niệm từ, câu Thông qua các bài tập thực hành - Tìm đúng các từ liên quan đến hoạt động học tập (BT1,BT2); viết câu nói nội dung tranh (BT3) II ĐỒ DÙNG G: Tranh minh hoạ SGK H:Vở BTTV2 III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC - Bắt đầu từ lớp ta làm quen với các tiết học LTVC G: Gthiệu và ghi bảng Hướng dẫn bài tập Bài 1: (HS làm miệng) G: Gọi H đọc YC bài G: HD và tranh Bài 2: (Miệng) H: Đọc YC bài Lop1.net NTĐ 4: TẬP LÀM VĂN THẾ NÀO LÀ KỂ CHUYỆN ? -H nêu đặc điểm văn kể chuyện - Bước đầu kể lại câu chuyện ngắn có đầu có cuối liên quan đến 1,2 nhân vật… -Có ý thức học tập tốt G: phiếu khổ to G: - Giới thiệu phân môn TLV lớp - Giao việc H: - Đọc nhận xét - Một H kể lại câu chuyện tích - Thảo luận nhóm phiếu khổ to G: - Bao quát lớp - Hướng dẫn trình bày - Giao việc H: - Nêu k thảo luận - Đọc đoạn văn và trả lời nhận xét 2,3 - Nhận xét bổ xung G: - Đánh giá k - Kết luận văn kể chuyện ( ghi nhớ) - Giao việc H: -Đọc bài tập H: So sánh và nêu nhận xét - Trao đổi nhóm H: Phát biểu G ghi nhanh từ HS tìm * Nhiều hơn, ít G: Nhận xét G: Đưa nhóm đối tượng H Bài 3: (Viết) VD: Nhóm em H: đọc YC bài Nhóm em G: Giúp H quan sát kỹ thể nội dung H: Nhận xét trả lời tranh Củng cố H: Theo dõi các tranh phát biểu ý kiến H: Nhắc lại tên bài và so sánh đồ vật G: Nhận xét đánh giá - Nhắc lại ND bài lớp G: Nhận xét học- Nhắc nhở HS Lop1.net - Thảo luận cặp theo y/c bài tập - Kể lại câu chuyện theo cặp G: - Bao quát lớp - Hướng dẫn kể chuyện - Giao việc H: - Thực hành kể chuyện … -Nhận xét ND câu chuyện, nhân vật G: - Đánh giá k - Nêu câu hỏi nài tập - Giao việc H: - Trả lời câu hỏi - Nhận xét - Nêu ghi nhớ sgk G: - Đánh giá k - Chốt ND bài