*Hoạt động 2: Nhận xét cuối tuần 1.Trao đổi đánh giá, nhận xét ưu nhược điểm hoạt động tuần, nêu phương hướng tuần sau: - Gv cho các tổ tự nhận xét về các hoạt động của tổ mình trong tuầ[r]
(1)TUẦN 24 Thứ hai ngày 20 tháng năm 2012 Tiết 1: Môn Tên bài I Mục đíchyêu cầu II Đ Dùng III.Các hoạt động dạy học Trình độ Trình độ Luyện đọc QUẢ TIM KHỈ Ôn Toán LUYỆN TẬP CHUNG - HS yếu, trung bình: Biết ngắt nghỉ đúng, đọc rõ lời nhân vật câu chuyện; HS khá Giỏi đọc diễn cảm toàn bài - Hiểu nội dung: Khỉ kết bạn với Cá Sấu, bị Cá Sấu lừa Khỉ đã khôn khéo thoát nạn Những kẻ bội bạc Cá Sấu không có bạn Giúp HS củng cố về: - Biết vận dụng các công thức tính diện tích, thể tích các hình đã học để giải các bài toán liên quan có yêu cầu tổng hợp A Kiểm tra bài cũ: ? Hôm đã học bài tập đọc gi? B Bài ôn: Giới thiệu bài: - GV mục đích yêu cầu tiết học Luyện đọc: - GV đọc mẫu- hướng dẫn đọc * HS Yếu, trung bình đọc câu , đoạn và trả lời câu hỏi ?Cá Sấu định lừa Khỉ nào ? - Cá Sấu giả vờ mời Khỉ đến chơi nhà mình Khỉ nhận lời, ngồi lên lưng nó Đi đã xa bờ Cá Sấu nói nó cần tim Khỉ để dâng cho vua Cá Sấu ăn ? Khỉ nghĩ mẹo gì để thoát nạn ? - Khỉ giả vờ sẵn sàng giúp Cá Sấu, bảo Cá Sấu đưa trả lại bờ lấy tim để nhà khỉ *HS khá - giỏi đọc diễn cảm đoạn và toàn bài kết hợp trả lời câu hỏi ? Câu nói nào Khỉ làm Cá Sấu tin Khỉ ? - VBT 1-Kiểm tra bài cũ - Cho HS nêu công thức tính diện tích, thể tích HHCN; HLP - GV nhận xét, đánh giá Bài 2.1 Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu tiết học 2.2.Luyện tập Bài tập (VBT - 37) Diện tích xung quanh HHCN là : (0,9 + 0,6) x 2x 1,1 = 3,3 m2 Thể tích HHCN là: 0,9 x 0,6 x 1,1 = 0,594m3 Đáp số: Sxq: 3,3 m2 V: 0,594m3 Bài tập (VBT - 38) Bài giải Diện tích toàn phần HLP là: 3,5 x 3,5 x = 73,5 (dm2) Thể tích HLP là: 3,5 x 3,5 x 3,5 = 42,875(dm3) Đáp số: STP: 73,5 (dm2) V: 42,875(dm3) 374 Lop4.com (2) - Chuyện quan trọng mà bạn Bài tập (VBT - 38) -Hướng dẫn học sinh thử chọn để chẳng bảo trước ? Tại Cá Sấu lại tẽn tò , lủi ? tìm cạnh HLP có thể tích = - Cá Sấu tẽn tò, lủi vì bị lộ 27cm3 - Cạnh a= 3cm thoả mãn ĐK đầu mặt bội bạc, giả dối ? Nêu ND câu chuyện? bài -Khỉ kết bạn với Cá Sấu, bị Cá Sấu ( Vì x x = 27) - Diện tích toàn phần HLP là: lừa Khỉ đã khôn khéo thoát nạn Những kẻ bội bạc Cá Sấu x x = 54 (cm2) không có bạn Đáp số: STP: 54 cm2 IV Củng cố - GV nêu lại ND bài dặn dò: - GV nhận xét học - Nhắc HS chuẩn bị bài sau Tiết 2: Môn Tên bài Trình độ Trình độ Tập viết $ 24: CHỮ HOA U, Ư Khoa học $47: LẮP MẠCH ĐIỆN ĐƠN GIẢN (Tiếp theo) I Mục đíchyêu cầu - Viết đúng chữ hoa U,Ư ( dòng cỡ vừa,1 dòng cỡ nhỏ U Ư); chữ và câu ứng dụng;Ươm( dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), Ươm cây gây rừng ( lần ) - GDHS có ý thức rèn chữ, giữ Sau bài học, HS biết: - Lắp mạch điện thắp sáng đơn giản pin, bóng đền, dây dẫn - Giáo dục HS ý thức yêu thích khoa học, II Đ Dùng - Mẫu chữ cái viết hoa U, Ư đặt khung chữ - Bảng phụ viết sẵn mẫu chữ nhỏ: Ươm cây gây rừng III.Các hoạt động dạy học - Cục pin, dây đồng có vỏ bọc nhựa, bóng đèn pin, số vật kim loại, nhựa,cao su, sứ - Bóng đèn điện hỏng có tháo đui (có thể nhìn rõ đầu) A Kiểm tra bài cũ: A Kiểm tra bài cũ: - Viết chữ hoa T - GV kiểm tra chuẩn bị HS - Nhắc lại cụm từ ứng dụng B Bài mới: - GV nhận xét, chữa bài Giới thiệu bài: - Ghi bảng B Bài mới: Vào bài: Giới thiệu bài: a Hoạt động 1: Quan sát và thảo - GV nêu mục đích, yêu cầu luận Hướng dẫn viết chữ hoa U, Ư: *Mục tiêu: a Chữ U: - Củng cố cho HS kiến thức 375 Lop4.com (3) - GV cho Hs quan sát chữ mẫu và NX ?Chữ U có độ cao li ? Gồm nét đó là nét nào? -GV vừa viết mẫu vừa nói lại cách viết mạch kín, mạch hở; dẫn điện, cách điện HS hiểu vai trò cái ngắt điện *Cách tiến hành: - HD học sinh thực hành lắp mạch điện theo hướng dẫn SGK - GV cho HS và quan sát số cái ngắt điện ? Cho HS thảo luận nhóm vai trò cái ngắt điện - Cái ngắt điện làm cho mạch điện kín hở b Chữ Ư: - HS làm cái ngắt điện cho mạch -Viết chữ U thêm dấu dâu trên điện lắp nét b Hoạt động 2: -GV vừa viết mẫu vừa nói lại cách Trò chơi “Dò tìm mạch điện” viết *Mục tiêu: - Củng cố cho HS mạch kín, mạch hở; dẫn điện, cách điện *Cách tiến hành: GV chẩn bị hộp kín - Chia lớp thành nhóm, nhóm phát hộp kín Sử dụng mạch thử để đoán xem các cặp khuy - HS viết trên bảng U, Ư nào nối với Sau đó ghi - GV nhận xét sửa sai cho HS kết dự đoán vào tờ giấy Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng: - Sau cùng thời gian, các hộp - Giới thiệu cụm từ ứng dụng kín mở Đối chiếu với kết - Giải nghĩa cụm từ dự đoán, cặp khuy xác định - Quan sát nhận xét cụm từ trên bảng đúng điểm, sai bị trừ điểm, ?Những chữ nào có độ cao 2, li ? nhóm nào đúng nhiều là thắng ? Chữ nào có độ cao 1,5 li ? - Đại diện các nhóm trình bày ?Các chữ còn lại cao li ? - Nhận xét- biểu dương -GV vừa viết mẫu vừa nói lại cách viết U U U Ư Ư Ư Ươm cây gây rừng - Hướng dẫn HS viết chữ Ươm vào bảng Hướng dẫn viết vở: 376 Lop4.com (4) - GV quan sát theo dõi HS viết bài - Chấm 5-7 bài, nhận xét IV Củng cố - GV nêu lại ND bài - Về học bài và chuẩn bị bài sau dặn dò - GV nhận xét học Tiết 3: Môn Tên bài I Mục đíchyêu cầu II Đ Dùng III.Các hoạt động dạy học Trình độ Ôn Toán LUYỆN TẬP Trình độ Luyện đọc LUẬT TỤC XƯA CỦA NGƯỜI Ê-ĐÊ - Củng cố cho học sinh cách tìm * HS yếu và HS trung bình đọc rành thừa số chưa biết mạch, lưu loát bài văn; HS khá giỏi - Biết giải bài toán có phép Đọc rành mạch, lưu loát, đọc với giọng trang trọng, thể tính tính chia nghiêm túc văn - Hiểu nội dung: Luật tục nghiêm minh và công người Ê-đê xưa; kể đến luật nước ta - Vở BT Toán A Kiểm tra: A Kiểm tra: - Kiểm tra VBT HS- nhận xét B Bài ôn: B Thực hành: Giới thiệu bài Bài tập 1: (30/ VBT ) Số HD luyện đọc: 3x2=6 - Gv giao nhiệm vụ cho các nhóm đối x = 12 tượng: x = 21 * HS yếu và HS trung bình đọc rành Bài tập 2: (30/ VBT ) Tìm x mạch, lưu loát đoạn văn, bài văn kết hợp trả lời câu hỏi: a x + = b x x = ? Người Ê- đê xưa đặt luật tục để x=8 -2 x = : làm gì? + Để bảo vệ sống bình yên cho x=6 x =4 buôn làng c x x = 27 ? Kể việc mà người Ê-đê xem x = 27 : là có tội? x =9 *HS khá giỏi Đọc rành mạch, lưu loát, đọc với giọng trang trọng, thể Bài tập 3: (30/ VBT ) tính nghiêm túc văn và Mỗi đoạn dài số đề- xi- mét là: trả lời câu hỏi: : = ( dm) Đáp số: dm ? Tìm chi tiết bài cho Bài tập 4: (30/ VBT ) thấy đồng bào Ê-đê quy định xử phạt 377 Lop4.com (5) Sợi dây đó cắt số đoạn là: : = ( đoạn) Đáp số: đoạn công bằng? ? Nêu ND chính bài -ND: Luật tục nghiêm minh và công người Ê-đê xưa IV Củng cố - GV nêu lại ND bài - Về học bài và chuẩn bị bài sau dặn dò Thứ ba ngày 21 tháng năm 2012 Đ/C Hoàng Văn Bình dạy Thứ tư ngày 22 tháng năm 2012 Tiết Môn Tên bài Trình độ Trình độ ÔN Toán MỘT PHẦN TƯ Kĩ thuật $24: LẮP XE BEN (tiết 1) I Mục đích- - Củng cố cho học sinh: Biểu tyêu cầu ượng phần tư - Học sinh nhận biết cách tô màu vào các hình và số ô vuông II Đ Dùng - VBT HS cần phải : -Chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp xe ben -Lắp xe ben đúng kĩ thuật, đúng quy trình -Rèn luyện tính cẩn thận thực hành -Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật -Mẫu xe ben đã lắp sẵn III.Các hoạt A Kiểm tra: - Kiểm tra VBT HS- nhận xét động dạy học B Thực hành: Bài tập 1: ( 32/ VBT ) A Kiểm tra bài cũ: -Kiểm tra việc chuẩn bị đồ dùng HS -Yêu cầu HS nhắc lại nội dung đã học tiết trớc 2-Bài mới: 2.1-Giới thiệu bài a.Hoạt động 1: Quan sát nhận xét mẫu - Cho HS quan sát mẫu xe ben đã lắp sẵn 378 Lop4.com (6) ? Xe ben gồm có phận? -Gồm phận: Khung sàn xe và các giá đỡ.sàn ca bin và các đỡ.hệ thống giá đỡ trục bánh xe sau… Bài tập 2:( 32/VBT ) - GV cho cho HS quan sát kĩ phận đó b.Hoạt động : Hướng dẫn thao tác kĩ Bài tập 3: ( 32/ VBT) thuật + HD chọn đúng các chi tiết - Học sinh khoanh số vật -HS gọi tên và lựa chọn đủ các chi tiết theo bảng SGK Bài tập 4: ( 32/ VBT) - GV nhận xét bổ sung -Học sinh tô màu số hình tam +Lắp phận - GV HD học sinh kĩ thuật lắp giác phận + Lắp ráp xe ben - Tiến hành lắp ráp xe ben - Kiểm tra sản phẩm + Hướng dẫn tháo rời các chi tiết và xếp gọn vào hộp * Hoạt động nối tiếp - Nhận xét tinh thần thái độ học tập HS IV Củng cố - GV nêu lại nội dung bài học dặn dò - GV nhận xét học -Học sinh tô màu số ô vuông - Nhắc HS chuẩn bị bài sau Tiết Môn Tên bài I Mục đíchyêu cầu Trình độ Ôn đọc Trình độ Ôn Toán VOI NHÀ GIỚI THIỆU HÌNH TRỤ GIỚI THIỆU HÌNH CẦU - HS yếu, Trung bình: Biết ngắt, - Củng cố cho học sinh nhận dạng hình nghỉ đúng chỗ, đọc rành trụ, hình cầu mạch toàn bài - Biết xác định các đồ vật có dạng hình * HS khá giỏi: Biết ngắt nghỉ trụ, hình cầu 379 Lop4.com (7) đúng chỗ ;đọc rõ ràng lời nhân vật bài - Hiểu nội dung: Voi rừng nuôi dạy thành voi nhà, làm nhiều việc có ích cho người II Đ Dùng III.Các hoạt động dạy học - Giáo dục HS ý thức tích cực học tập - VBT Toán A Kiểm tra bài cũ: ? Hôm đã học bài tập đọc gi? B Bài ôn: Giới thiệu bài: - GV mục đích yêu cầu tiết học Luyện đọc: - GV đọc mẫu- hướng dẫn đọc * HS Yếu, trung bình đọc câu , đoạn và trả lời câu hỏi ? Vì người xe phải ngủ đêm rừng ? - Vì xe bị xa xuống vũng lầy ? Mọi người lo lắng nào thấy voi đến gần xe? - Mọi người sợ voi đập tan xe, Tứ chộp lấi súng định bắn voi, Cần ngăn lại *HS khá - giỏi đọc diễn cảm đoạn, bài và toàn bài kết hợp trả lời câu hỏi ? Con voi đã giúp họ nào ? - Voi quặp chặt vào đầu xe co mình lôi mạnh xe khỏi vũng lầy ?Tại người đã nghĩ là gặp voi nhà ? -Vì voi nhà không giữ tợn phá phách voi rừng - Vì voi hiền lành, thông minh 1.Kiểm tra bài cũ 2.Nội dung 2.1.Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu tiết học 2.2.Luyện tập: Bài tập (VBT - 41) - Hình 1, hình 3, hình 4, hình 5, hình là hình trụ - GV nhận xét Bài tập (VBT - 41) Kết quả: - Hình 1; Hình là hình cầu - Cả lớp và GV nhận xét Bài tập (VBT - 41) - Hình 1; hình 2, hình 4; Hình 6; Hình là hình trụ - Hình 5; hình là hình cầu - Cả lớp và GV nhận xét IV Củng cố - GV nhận xét học dặn dò: - Nhắc HS chuẩn bị bài sau 380 Lop4.com (8) Tiết Môn Tên bài Trình độ Ôn: Luyện từ và câu ĐÁP LỜI PHỦ ĐỊNH Trình độ Ôn đọc HỘP THƯ MẬT NGHE, TRẢ LỜI CÂU HỎI I Mục đíchyêu cầu - Biết đáp lời phủ định tình giao tiếp đơn giản - Nghe kể, trả lời đúng câu hỏi mẩu chuyện vui II Đ Dùng III.Các hoạt động dạy học - Vở BT Tiếng Việt A Kiểm tra: - Kiểm tra VBT học sinh B Bài ôn: Giới thiệu bài HD làm bài tập Bài 1: (Miệng) - Từng cặp HS thực hành đóng vai - HS nói lời cậu bé ? - HS nói lời phụ nữ + Cô cho cháu gặp bạn Hoa +Ở đây không có tên là Hoa đâu + Thế ! Cháu xin lỗi cô ? Khi đáp lời phủ định em phải nói nào? - Nhẹ nhàng , lễ phép , lịch Bài 2: (Miệng) - Yêu cầu HS thực hành hỏi đáp a Cô làm ơn giúp cháu nhà bác Hạnh đâu ? - Rất tiếc cô không biết cô không phải 381 Lop4.com - HS yếu, trung bình: Đọc rành mạch, lưu loát bài văn -Học sinh khá giỏi: Biết đọc diễn cảm bài văn thể tính cách nhân vật - Hiểu hành động dũng cảm, mưu trí anh Hai Long và chiến sĩ tình báo A Kiểm tra: B Bài ôn: Giới thiệu bài HD luyện đọc: - Gv giao nhiệm vụ cho các nhóm đối tượng: - HS yếu, trung bình: Đọc rành mạch, lưu loát bài văn và kết hợp trả lời câu hỏi: ? Chú Hai Long Phú Lâm làm gì? + Tìm hộp thư mật để lấy báo cáo và gửi báo cáo ? Người liên lạc nguỵ trang khéo léo ntn? + Đặt hộp thư nơi dễ tìm mà lại ít bị chú ý… -Học sinh khá giỏi: Biết đọc diễn cảm bài văn thể tính cách nhân vật và trả lời câu hỏi: (9) người đây - Thế ! Cháu xin lỗi cô b Bố ! bố có mua sách cho không ? - Bố chưa mua b.Thế ? lúc nào dỗi bố mua cho với nhé c Mẹ có đỡ mệt không ? - Mẹ chưa đỡ - Thế ? Mẹ nghỉ ngơi để chóng khỏi Mọi việc làm hết Bài (miệng) - Nghe kể chuyện và trả lời câu hỏi a Lần đầu tiên quê chơi cô bé thấy nào ? - Lần đầu tiên quê chơi cô bé thấy cái gì lạ b Cô bé hỏi anh họ điều gì ? - Sao bò này không có sừng anh? c Cậu bé giải thích bò không có sừng ? bò không có sừng vì lý riêng này không có sừng vì nó là ngựa d Thực vật mà bé nhìn thấy là gì ? - Là ngựa - Gọi HS dựa vào câu hỏi kể lại toàn câu chuyện ?Qua vật có hình chữ V, người liên lạc muốn nhắn gửi chú Hai Long điều gì? - Người liên lạc muốn nhắn gửi tình yêu Tổ quốc mình và lời chào chiến thắng ? Nêu cách lấy thư và gửi báo cáo chú Hai Long Vì chú làm vậy? + Chú dừng xe, tháo bu-gi xem, giả vờ … Chú làm để đánh lạc hướng chú ý… ? Nêu ND chính bài ND: Những hành động dũng cảm, mưu trí anh Hai Long và chiến sĩ tình báo - Cho vài HS nhắc lại ND bài IV Củng cố - GV nêu lại ND bài - Nhận xét học dặn dò Thứ năm ngày 23 tháng năm 2012 Tiết Môn Tên bài Trình độ ÔN Toán LUYỆN TẬP Trình độ Đạo đức $24: EM YÊU TỔ QUỐC VIỆT NAM 382 Lop4.com (10) (tiết 2) I Mục đích- yêu cầu -Củng cố lại cho HS bảng chia - Nhớ bảng chia - Biết giải bài toán có phép tính chia, thuộc bảng chia II Đ Dùng III.Các hoạt động dạy học - VBT A Kiểm tra bài cũ: - Đọc bảng nhân, chia - GV nhận xét và cho điểm B Bài ôn: Giới thiệu bài: Hướng dẫn HS làm bài tập Bài 1/ 33- VBT: Tính nhẩm 4:4=1 40: = 10 36 : = 20 : = 12 : = 32 : = 24 : = 16 : = Bài 2/ 33- VBT: Số x = 12 4x2=8 12 : = 8:4=2 x = 20 20 : = Bài 3/ 33- VBT: Bài giải Mỗi tổ chia số là: 24 : = ( quyển) Đáp số: Bài 4/ 33- VBT: Bài giải Lop4.com * Học xong bài này, HS biết: - Có số hiểu biết phù hợp với lứa tuổi lịch sử, văn hoá và kinh tế Tổ quốc Việt Nam -Có ý thức học tập, rèn luyện để góp phần xây dựng và bảo vệ quê hương, đất nước - GD học sinh biết yêu Tổ quốc Việt Nam.Tích cực tham gia các hoạt động BVMT là thể tình yêu đất nước 1-Kiểm tra bài cũ: ? Vì em phải yêu tổ quốcc mình? 2-Bài mới: 2.1-Giới thiệu bài: 2.2-Hoạt động 1: Làm bài tâp *Mục tiêu: Củng cố các kiến thức đất nước Việt Nam *Cách tiến hành: -GV giao nhiệm vụ cho nhóm HS: Giới thiệu kiện, bài hát, bài thơ, tranh, ảnh, nhân vật lịch sử liên quan đến mốc thời gian địa danh VN đã nêu BT -Mời đại diện các nhóm trình bày mốc thời gian địa danh -Các nhóm khác nhận xét, bổ sung -GV kết luận 23-Hoạt động 2: Đóng vai *Mục tiêu: - HS biết thể tình yêu quê hương, đất nước vai hướng dẫn viên du lịch *Cách tiến hành: -Cho HS thảo luận nhóm theo yêu cầu: đóng vai hướng dẫn viên du lịch giới thiệu với khách du lịch các chủ đề: văn hoá, kinh tế ,lịch sử, danh lam thắng cảnh,… 383 (11) Căn phòng đó có số cửa sổ là: 24 : = ( cửa) Đáp số: cửa sổ Bài 5/ 33- VBT: Sổ 28- = 24 28: = 32-4 = 28 32: = 36- = 32 36 : = - GV nhận xét, khen các nhóm đóng vai tốt 2.4-Hoạt động 3: Triển lãm nhỏ, bài tập - SGK *Mục tiêu: HS thể hiểu biết và tình yêu quê hương, đất nước mình qua tranh vẽ *Cách tiến hành: -HS hát, đọc thơ, … chủ đề Em yêu Tổ quốc Việt Nam -GV nhận xét, khen các nhóm làm tốt -Cho HS nối tiếp nêu phân ghi nhớ IV Củng cố - GV nêu lại ND bài - Nhận xét học dặn dò Tiết Môn Tên bài I Mục đíchyêu cầu II Đ Dùng III.Các hoạt động dạy học Trình độ Trình độ Luyện chữ VOI NHÀ - Học sinh yếu viết câu đầu bài Voi nhà; HS khá, giỏi viết câu đầu bài - Rèn cho các em kỹ viết đúng độ cao, khoảng cách các chữ ,đều và đẹp, viết đúng chính tả - Giáo dục học sinh tính cẩn thận viết Ôn Toán LUYỆN TẬP CHUNG - Biết tính diện tích hình tam giác, hình thang, hình bình hành, hình tròn tích hình tam giác, hình thang, hình bình hành, hình tròn - VBT Kiểm tra đầu giờ: 1.Kiểm tra bài cũ Kiểm tra chuẩn bị học - Nêu quy tắc tính diện tích hình tam giác, sinh hình thang, hình bình hành, hình tròn Bài viết: Luyện tập a Giáo viên nêu mục đích Bài tập (VBT - 43) Bài giải yêu cầu học b Bài viết a)Diện tích hình tam giác ABD là: - Đọc bài phải viết x : = (cm2) ? Vì người Diện tích hình tam giác DBC là: x : = 10,5 (cm2) xe phải ngủ đêm rừng ? - Vì xe bị xa xuống vũng lầy b) Tỉ số phần trăm S hình tam giác ABD + GV đọc tiếng cho học và S hình tam giác DBC là: 384 Lop4.com (12) sinh yếu viết câu đầu ;HS khá, giỏi, TB viết câu đầu bài + GV chấm bài - Trả bài nhận xét + Nhắc nhở học sinh viết xấu cần rèn luyện thêm - Dặn học sinh nhà chuẩn bị bài sau c.Bài tập Tìm tiếng bắt đầu x, tiếng bắt đầu s VD: Xôn xao Sung sướng : 10,5 = 0,85 0,85 = 85% Đáp số: a) 9cm2 ; 10,5 cm2 b) 85% Bài tập (VBT - 43) Bài giải Diện tích hình bình hành MNPQ là: 14 x = 112(cm2) Diện tích hình tam giác KQP là: 14 x : = 56 (cm2) Tổng diện tích hình tam giác MKQ và hình tam giác KNP là: 112 – 56 = 56 (cm2) Vậy S hình tam giác KQP tổng S hình tam giác MKQ và hình tam giác KNP Bài giải Diện tích hình bình hành MNPQ là: 14 x = 112(cm2) Diện tích hình tam giác KQP là: 14 x : = 56 (cm2) Tổng diện tích hình tam giác MKQ và hình tam giác KNP là: 112 – 56 = 56 (cm2) Vậy S hình tam giác KQP tổng S hình tam giác MKQ và hình tam giác KNP Bài tập (VBT – 43) Bài giải Bán kính hình tròn là: : = 3,5 (cm) Diện tích hình tròn là: 3,5 x ,5 x 3,14 = 38.465 (cm2) Diện tích hình tam giác vuông ABC là: x : = 10 (cm2) Diện tích phần hình tròn tô màu: 38, 465 – 10 = 28, 465 (cm2) Đáp số: 28,465 cm2 IV Củng cố - GV nêu lại ND bài - Nhận xét học dặn dò Tiết 3: Trình độ Trình độ 385 Lop4.com (13) Môn Tên bài Ôn tập viết I Mục đíchyêu cầu - Viết đúng chữ hoa U,Ư ( dòng cỡ vừa,1 dòng cỡ nhỏ U Ư); chữ và câu ứng dụng;Ươm( dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), Ươm cây gây rừng ( lần ) - GDHS có ý thức rèn chữ, giữ - Mẫu chữ cái viết hoa U, Ư đặt khung chữ - Bảng phụ viết sẵn mẫu chữ nhỏ: Ươm cây gây rừng A Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra phần viết nhà HS B Bài ôn: Giới thiệu bài: HD viết chữ hoa * Chữ hoa U,Ư Hướng dẫn viết câu ứng dụng Ươm cây gây rừng ? Nêu cấu tạo,cách viết câu ứng dụng HDHS viết vào tập viết dòng chữ U cỡ vừa và dòng cỡ nhỏ dòng chữ Ư cỡ vừa và dòng cỡ nhỏ dòng chữ Ươm cỡ vừa và dòng cỡ nhỏ dòng câu ứng dụng cỡ nhỏ Ươm cây gây rừng Chấm chữa bài: GV chấm bài nhận xét - GV NX học, nhà luyện viết II Đ Dùng III.Các hoạt động dạy học Ôn :Luyện từ và câu MRVT: TRẬT TỰ AN NINH CHỮ HOA U,Ư - Mở rộng, hệ thống hoá vốn từ trật tự, an ninh - Tích cực hoá vốn từ cách sử dụng chúng để đặt câu A Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra bài tập nhà HS B Bài ôn: Giới thiệu bài GV nêu MĐ, YC tiết học Hướng dẫn HS làm bài tập Bài tập Tìm các từ đó, tiếng an có nghĩa là “yên, yên ổn” các từ đây: an khang, an nhàn, an ninh, an – bom, an – pha, an phận, an tâm, an toàn, an cư lạc nghiệp, an – gô - rít, an - đê – hít Lời giải: Đó là các từ : an khang, an nhàn, an ninh, an phận, an tâm, an toàn, an cư lạc nghiệp Bài tập Ghép từ an ninh vào trước sau từ ngữ đây để tạo thành cụm từ có nghĩa: Lực lượng, giữ vững, quan, sĩ quan, chiến sĩ, chính trị, tổ quốc, lương thực, khu vực giới, trên mạng, quốc gia -Lời giải + Đứng trước an ninh: lực lượng, giữ vững, quan, sĩ quan, chiến sĩ + Đứng sau an ninh: chính trị, tổ quốc, lương thực, khu vực, giới, trên mạng, quốc gia IV Củng cố - GV nêu lại ND bài 386 Lop4.com (14) dặn dò - GV nhận xét học Thứ sáu ngày 24 tháng năm 2012 Đ/C Hoàng Văn Bình dạy Tiết Trình độ Trình độ 387 Lop4.com (15) Môn Tên bài Ôn Toán TÌM MỘT THỪA SỐ CỦA PHÉP NHÂN Ôn Toán THỂ TÍCH HÌNH LẬP PHƯƠNG I Mục đích- - Củng cố cho học sinh cách tìm yêu cầu thừa số cách lấy tích chia cho thừa số - Biết tìm thừa số x các bài tập - Biết giải bài toán có phép tính chia - Tính thể tích hình hộp chữ nhật - Biết vận dụng công thức để giải số BT có liên quan II Đ Dùng - VBT A Kiểm tra bài cũ: - KT VBT HS B Bài ôn: Giới thiệu bài: Hướng dẫn làm bài tập Bài 1/ VBT- 36 a.Hình lập phương cạnh 2,5m -Diện tích mặt: 2,5 x 2,5 = 6,25 m2 - Diện tích toàn phần: 6,25 x =37,5m2 - Thể tích là: 2,5 x 2,5 x 2,5 = 15,625m3 - VBT A Kiểm tra bài cũ: - KT VBT HS III.Các hoạt B Bài ôn: Giới thiệu bài: động dạy học Hướng dẫn làm bài tập Bài 1/ VBT- 29 :Tính nhẩm : x3=6 x = 10 x = 12 : = 10 : = 12 : = : = 10 : = 12 : = Bài 2/ VBT- 29 Tìm x x x2 = x x = 24 x = 8:2 x = 24 : x = x = x x = 15 x = 15 : x = Bài VBT- 29 : Bài toán Bài giải Mỗi bình có số bông hoa là : 15 : = ( bông) Đáp số : bông hoa Bài VBT- 29 Tìm y a) y + = 14 b) y + = 24 y = 14 - y = 24 - y = 12 y = 21 c) + y = 30 d) y x = 14 y = 30 - y = 14 : y = 27 y = g) y x = 24 h) x y = 30 b.Hình lập phương cạnh -Diện tích mặt: 3 x = m 4 16 - Diện tích toàn phần: 54 x6= m 16 16 - Thể tích là: 3 27 x x = m 4 64 Bài 2/ VBT- 36 Bài giải a.Thể tích hình hộp chữ nhật là: 2,2 x 0,8 x 0,6 = 1,056m3 388 Lop4.com m (16) y y = 24 : = y y = 30 : Cạnh hình lập phương là: = 10 (2,2 + 0,8 + 0,6) : = 1,2m Thể tích hình lập phương là: 1,2 x 1,2 x 1,2 = 1.728 m3 b 1,728m3 > 1,056m3 ; Lơn 0,672 m3= 672dm3 Bài 3/ VBT- 36 Thể tích khối kim loại hình lập phương là: 0,15 x 0,15 x 0,15 = 0,003375m3 Đổi 0,003375m3 = 3,375dm3 Khối kim loại đó cân nặng số kg là: 3,375 x 10 = 33,75 ( kg) Đáp số: 33,75 kg IV Củng cố - GV nêu lại ND bài - Nhận xét học dặn dò Tiết 2: Trình độ Trình độ Môn Tên bài Ôn:Tập làm văn ĐÁP LỜI KHẲNG ĐỊNH VIẾT NỘI QUY Ôn:Tập làm văn LẬP CHƯƠNG TRÌNH HOẠT ĐỘNG I Mục đíchyêu cầu - Biết đáp lời phù hợp với tình giao tiếp cho trước - Đọc và chép lại 2,3 điều nội quy lớp - Biết lập chương trình cho hoạt động tập thể tham quan sở sản xuất địa phương A Kiểm tra bài cũ: - KT VBT HS B Bài ôn: Giới thiệu bài: Hướng dẫn làm bài tập Bài tập Đáp lời phù hợp với tình giao tiếp sau: -Học sinh thực hành đóng vai hỏi 2.1.Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu tiết học 2.2.HDHS lập chương trình hoạt động Đề bài: Em cô giao phân công lên kế hoạch cụ thể để tổ chức cho các bạn lớp tham quan sở sản suất 389 II Đ Dùng III.Các hoạt động dạy học Lop4.com (17) đáp a.-Con : Mẹ ! đây có phải mèo mướp không ? -Mẹ : Phải con : Trông nó dễ thương quá b.- Con: Con mèo có trèo cây không a? Mẹ: Được ! Nó trèo giỏi Con: Thế a c.-Con : Mẹ ! mẹ cho chơi lát có không ? -Mẹ : Được, phải đúng nhé : Vâng a - Học sinh khác nhận xét - đánh giá Bài tập : Đọc và chép lại 2, điều nội quy lớp em - Cho học sinh đọc nội quy trường - Hướng dẫn học sinh chép - Học sinh làm bài - Đọc trước lớp - Học sinh khác nhận xét - đánh giá địa phương em vào tuần tới Hãy lập chương trình cho hoạt động này a) Tìm hiểu yêu cầu đề bài - Một HS đọc yêu cầu đề bài Cả lớp theo dõi SGK - Cả lớp đọc thầm lại đề bài - GV nhắc HS lưu ý: + Đây là hoạt động lớp tổ chức Khi lập CTHĐ, em cần tưởng tượng mình là lớp trưởng lớp phó - GV treo bảng phụ đã viết cấu tạo phần chương trình hoạt động - HS đọc lại - GV nhắc HS nên viết vắn tắt ý chính , trình bày miệng nói thành câu - GV dán phiếu ghi tiêu chuẩn đánh giá CTHĐ lên bảng - Mời số HS trình bày, sau đó HS làm vào bảng nhóm trình bày - Cả lớp và GV nhận xét CTHĐ - GV giữ lại trên bảng lớp CTHĐ viết tốt cho lớp bổ sung, hoàn chỉnh HS tự sửa lại CTHĐ mình - Cả lớp và GV bình chọn người lập CTHĐ tốt nhất, người giỏi tổ chức công việc, tổ chức hoạt động tập thể IV Củng cố - GV nêu lại ND bài - GV nhận xét học dặn dò Tiết 3: Hoạt động ngoài lên lớp VỆ SINH TRƯỜNG LỚP, CHĂM SÓC CÂY VÀ HOA 390 Lop4.com (18) - NHẬN XÉT CUỐI TUẦN I Mục tiêu: - Giúp học sinh biết cách làm vệ sinh trường lớp và chăm sóc cây, hoa phục vụ cho việc học tập rèn luyện thân; góp phần làm cho môi trường thêm xanh – – đẹp - Rèn kỹ làm công tác vệ sinh và chăm sóc cây, hoa nâng cao tinh hợp tác làm việc cho học sinh - Nâng cao nhận thức bảo vệ môi trường Nâng cao ý thức bảo vệ cây và hoa trường nói riêng và nơi công cộng nói chung - Đánh giá ưu điểm, tồn tại, biện pháp khắc phục, phương hướng tuần sau II/Chuẩn bị: -Thời gian 30 phút - Địa điểm lớp học, sân trường - Đối tượng học sinh lớp + Nà Phạ; số lượng em - Chổi, giẻ lau, hót rác, xô, phân bón… III/ Hoạt động: *Hoạt động 1: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/ Bài mới: Giới thiệu hoạt động A Hoạt động 1: Quét dọn trường, lớp, chăm sóc cây và hoa (20 phút) - Hs theo dõi nắm bắt nhiệm vụ Bước1: Chia nhóm, phân công nhiệm vụ * Kiểm tra dung cụ các nhóm * GV chia lớp thành nhóm, phân công nhóm trưởng và nhóm phó đôn đốc các bạn nhóm cùng thực Nhóm trưởng nhận phân công - Các nhóm nhận nhiệm vụ và mang theo dụng cụ để làm vệ nhiệm vụ cho thành viên tổ - Nhóm 1: vệ sinh lớp học (quét lớp, lau bàn ghế, sinh, chăm sóc cây và hoa quét mạng nhện, ) - Nhóm 2: Chăm sóc cây và hoa (Nhổ cỏ bồn hoa, gốc cây, Tưới cây và hoa ….) * Trước vệ sinh GV nhắc HS phải đeo trang, vẩy qua nước chỗ đất cho đỡ bụi Nhắc HS Làm vệ sinh phải cẩn thận, an toàn Làm xong - Học sinh thực công việc cần rửa chân tay mình theo hướng dẫn Bước 2: Làm vệ sinh - Cho HS làm việc theo nhóm, GV quan sát, giúp thầy giáo đỡ, nhắc nhở các nhóm Bước 3: Nhận xét kết làm việc nhóm - Các nhóm tự nhận xét thành lao động nhóm - Cho HS báo cáo thành lao động nhóm - Tuyên dương trước lớp nhóm, cá nhân làm việc tích cực, đoàn kết * Qua công việc các em vừa làm mang lại ích lợi - Làm cho trường, lớp luôn đẹp, không khí lành giúp gì? 391 Lop4.com (19) cho việc học tập luôn thoải mái và đạt kết cao - Luôn phải bảo vệ, giữ gìn, vệ sinh - Muốn cho trường lớp luôn đẹp chúng ta cần phải làm gì? - Các em phải vệ sinh cho trường lớp luôn chăm sóc cây và hoa luôn xanh đẹp để không khí luôn lành, quang cảnh luôn đẹp… *Hoạt động 2: Nhận xét cuối tuần 1.Trao đổi đánh giá, nhận xét ưu nhược điểm hoạt động tuần, nêu phương hướng tuần sau: - Gv cho các tổ tự nhận xét các hoạt động tổ mình tuần qua: + Ưu điểm: - Các em có ý thức học tập tốt, lớp hăng hái phát biểu ý kiến xây dựng bài như: Thu, Tâm, Tuyển - Lao động vệ sinh lớp học và trường lớp sẽ, có ý thức chăm sóc và bảo vệ cây xanh, tu sửa, làm đẹp quang cảnh trường lớp + Nhược điểm: Nhận thức bài còn chậm: Nên - Các nhóm khác nhận xét bổ sung cho nhóm bạn - Gv nhận xét đánh giá rút kinh nghiệm tuần qua + Biểu dương tổ và cá nhân có thành tích tốt học tập và các hoạt động \- Nêu phương hướng tuần sau + Duy trì tốt các nề nếp học tập và các hoạt động ngoại khoá + Phát huy tốt ưu điểm đã đạt khắc phục và chấm dứt tồn + Lao động Vệ sinh, tu sửa làm đẹp quang cảnh trường lớp, chăm sóc bồn hoa cây xanh đã trồng - GV nhận xét tiết học 392 Lop4.com (20) 393 Lop4.com (21)