HD luyện đọc: - Gv giao nhiệm vụ cho các nhóm đối tượng: * HS yếu và HS trung bình đọc rành mạch, lưu loát đoạn văn, bài văn kết hợp trả lời câu hỏi: ?Các môn sinh của cụ giáo Chu đến nh[r]
(1)TUẦN 26 Thứ hai ngày tháng năm 2012 Tiết 1: Môn Tên bài Trình độ Trình độ Luyện đọc TÔM CÀNG VÀ CÁ CON Ôn Toán : NHÂN SỐ ĐO THỜI GIAN VỚI MỘT SỐ I Mục đíchyêu cầu - HS yếu, trung bình biết ngắt nghỉ đúng các dấu câu và cụm từ rõ ý; Bước đầu biết đọc trôi trảy toàn bài - HS khá giỏi đọc diễn cảm toàn bài Trả lời câu hỏi 4( Tôm Càng làm gì để cứu Cá Con?) - Củng cố cho Hs cách thực phép nhân số đo thời gian với số - Vận dụng để giải số bài toán có nội dung thực tế - Giáo dục HS ý thức tích cực học tập II Đ Dùng III.Các hoạt động dạy học - VBT Toán A Kiểm tra bài cũ: 1.Kiểm tra bài cũ ? Hôm đã học bài tập đọc - Cho HS nêu cách cộng, trừ, nhân số gi? đo thời gian B Bài ôn: - GV nhận xét, đánh giá Giới thiệu bài: 2.Bài - GV mục đích yêu cầu tiết học 2.1.Giới thiệu bài GV nêu mục tiêu Luyện đọc: tiết học - GV đọc mẫu- hướng dẫn đọc 2.2.Luyện tập - HS yếu, trung bình biết ngắt nghỉ Bài tập (VBT - 55): Tính đúng các dấu câu và cụm từ rõ *Kết quả: 30 24 phút; 17,2 ; 21 phút 35 ý; Bước đầu biết đọc trôi trảy toàn giây; 10 115phút hay 11giờ 55 bài và trả lời câu hỏi ? Khi tập bơi đáy sông phút - Cả lớp và GV nhận xét Tôm Càng gặp chuyện gì ? -Tôm Càng gặp vật lạ, thân Bài tập (VBT - 55): dẹt, mắt tròn xoe, khắp người phủ Bài giải lớp vẩy bạc óng ánh Số tiết Mai học hai tuần lễ là: ? Cá Con làm quen với Tôm Càng 25 x = 50( Tiết) Thời gian Mai học hai tuần lễ nào ? - Cá Con làm quen với Tôm Càng là: 50 x 40 = 2000 ( Phút) cách tự giới thiệu tên, nơi " Đáp số: 2000 phút Chào bạn, tôi là Cá Con sống nước - Cả lớp và GV nhận xét Bài tập 3(VBT - 55) nhà Tôm các bạn" 405 Lop4.com (2) *HS khá - giỏi đọc diễn cảm - GV hướng dẫn HS làm bài đoạn và toàn bài kết hợp trả lời câu - Cho HS làm bài cá nhân hỏi - Mời HS nêu kết ? Kể lại việc Tôm Càng cứu Cá Con Bài giải - Tôm Càng thấy cá to mắt 12000 hôp gấp 60 hộp số lần là: 12000 : 60 : = 200 ( lần) đỏ ngầu nhằm Cá Con lao tới, nó 12000 hộp đóng hết số thời gian là: vội búng càng vọt tới xô bạn vào 5x 200 =1000 ( phút) ngách đá nhỏ ? Em thấy Tôm Càng có gì đáng Đáp số: 1000 phút khen ? +Tôm Càng thông minh nhanh - Cả lớp và GV nhận xét nhẹn, nó dũng cảm cứu bạn thoát nạn, xuýt xoa lo lắng bạn đau + Tôm càng là người bạn đáng tin cậy ? Nêu ND câu chuyện? IV Củng cố - GV nêu lại ND bài dặn dò: - GV nhận xét học - Nhắc HS chuẩn bị bài sau Tiết 2: Môn Tên bài Trình độ Trình độ Tập viết $ 26: CHỮ HOA X Khoa học $51: CƠ QUAN SINH SẢN CỦA THỰC VẬT CÓ HOA I Mục đíchyêu cầu - Viết đúng chữ hoa X ( dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ); chữ và câu ứng dụng: Xuôi (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), Xuôi chèo mát mái (3 lần) II Đ Dùng - Mẫu chữ X đặt khung - Bảng phụ viết nội dung bài - Nhận biết hoa là quan sinh sản thực vật có hoa - Chỉ và nói tên các phận hoa nhị và nhuỵ trên tranh vẽ hoa thật - Giáo dục HS ý thức tích cực học tập - Hình trang 104, 105 SGK - Sưu tầm hoa thật tranh ảnh hoa III.Các hoạt động dạy học A Kiểm tra: - Viết bảng chữ V, Vợt - Nhận xét, chữa, cho điểm B Bài mới: A Kiểm tra bài cũ: - Nêu ví dụ việc sử dụng lượng gió, lượng nước chảy đời sống và sản xuất 406 Lop4.com (3) Giới thiệu bài: - Nêu MĐYC HD viết chữ hoa: - GV giới thiệu chữ mẫu - Chữ X hoa cao và rộng nào ? Có nét? - Chữ X hoa cao dòng; gồm có nét là kết hợp nét bản: nét móc đầu và nét xiên B Bài mới: Giới thiệu bài: - GV giới thiệu bài, ghi đầu bài lên bảng Vào bài: a Hoạt động 1: Quan sát *Mục tiêu: HS phân biệt nhị và nhuỵ; hoa đực và hoa cái *Cách tiến hành: - Bước 1: Làm việc theo cặp - Nêu cách viết chữ X hoa - GV yêu cầu HS làm việc theo yêu - GV viết mẫu lên bảng, vừa viết vừa cầu: + Hãy vào nhị hay nhuỵ hoa HD cách viết râm bụt và hoa sen + Hãy hoa nào là hoa mướp đực, hoa nào là hoa mướp cái hình 5a, 5b - Bước 2: Làm việc lớp + Từng nhóm trình bày kết thảo luận - Hình 5a là hoa mướp đực - HD HS viết bảng - Hình 5b là hoa mướp cái - Nhận xét, uốn nắn, nêu lại cách viết + Cả lớp và GV nhận xét, bổ sung chữ X hoa b Hoạt động 2: Thực hành với vật HD viết từ ứng dụng thật - Giới thiệu cụm từ ứng dụng *Mục tiêu: HS phân biệt hoa có - Giúp HS hiểu nghĩa cụm từ nhị và nhuỵ với hoa có nhị - GV viết mẫu, HD nhận xét: nhuỵ - Độ cao các chữ cái: *Cách tiến hành: - Cách đặt dấu thanh: - Bước 1: Làm việc theo nhóm - Khoảng cách các chữ ghi - Nhóm trưởng điều khiển nhóm tiếng mình thực nhiệm vụ sau: - GV viết mẫu lên bảng, vừa viết vừa + Quan sát các phận các bông HD cách viết hoa mà nhóm mình đã sưu tầm và xem đâu là nhị (nhị đực), đâu là nhuỵ (nhị cái) + Phân loại các bông hoa đã sưu tầm được, hoa nào có nhị và nhuỵ ; hoa nào có nhị nhuỵ và hoàn thành bảng phiếu học tập - HD viết bảng chữ Xuôi - Bước 2: Làm việc lớp + Nhận xét, chữa, nêu lại cách viết + Đại diện số nhóm cầm bông HD viết Tập viết: hoa sưu tầm nhóm giới 407 X X X Xuôi chèo mát mái Lop4.com (4) - GV nêu yêu cầu viết Tập viết: - HS viết bảng chữ Xuôi lần - HS viết vào Tập viết: + dòng cỡ vừa và nhỏ: chữ X hoa + dòng cỡ nhỏ: chữ Xuôi và cụm từ ứng dụng thiệu phận hoa (cuống, đài, cánh, nhị, nhuỵ) + Mời số nhóm trình bày kết bảng phân loại - Hoa có nhị và nhuỵ: hoa bưởi, hoa sen - Hoa có nhị nhuỵ: Hoa mướp, hoa bí… - GV nhận xét, kết luận: c Hoạt động 3: Thực hành với sơ đồ nhị và nhuỵ hoa lưỡng tính *Mục tiêu: HS nói tên các phận chính nhị và nhuỵ *Cách tiến hành: - Bước 1: Làm việc cá nhân GV yêu cầu HS quan sát sơ đồ nhị và nhuỵ và đọc ghi chú để tìm ghi chú đó ứng với phận nào nhị và nhuỵ trên sơ đồ - Bước 2: Làm việc lớp + Cả lớp và GV nhận xét, bổ sung - HS đọc mục bạn cần biết SGK IV Củng cố - GV nêu lại ND bài - Về học bài và chuẩn bị bài sau dặn dò - GV nhận xét học Tiết 3: Môn Tên bài I Mục đíchyêu cầu Trình độ Trình độ Ôn Toán LUYỆN TẬP Luyện đọc NGHĨA THẦY TRÒ - Củng cố kĩ xem đồng hồ * HS yếu và HS trung bình đọc rành ( kim phút số số 6) mạch, lưu loát bài văn *Học sinh khá, giỏi: Đọc rành mạch, - Tiếp tục phát triển các biểu tợng lưu loát, biết đọc diễn cảm bài văn thời gian: Thời điểm, khoảng với giọng ca ngợi, tôn kính thời gian, đơn vị đo thời gian: giờ, gương cụ giáo Chu phút Gắn với việc sử dụng thời - Hiểu ý nghĩa: Ca ngợi truyền gian đời sống ngày thống tôn sư trọng đạo nhân dân ta, nhắc nhở người cần giữ gìn, phát huy truyền thống tốt đẹp 408 Lop4.com (5) đó II Đ Dùng III.Các hoạt động dạy học - Vở BT Toán A Kiểm tra: - Kiểm tra VBT HS- nhận xét B Thực hành: Bài 1(VBT/ 40 ): - Khoanh vào chữ C đặt trước câu trả lời đúng: - Nhận xét, chữa Bài (VBT/ 40 ): - Khoanh vào chữ B - Nhận xét, chữa: Bài (VBT/40 ): Đúng ghi Đ, sai ghi S S - Ngọc đến đúng - Ngọc đến muộn D Bài (VBT/ 40) Viết phút vào chỗ trống thích hợp: a Mỗi trận thi đấu bóng đá kéo dài 90 phút b.Mỗi ngày ngời thợ làm việc c Một ngời từ Hà Nôi đến Thành Phố Hồ Chí Minh máy bay hết khoảng gần A Kiểm tra: B Bài ôn: Giới thiệu bài HD luyện đọc: - Gv giao nhiệm vụ cho các nhóm đối tượng: * HS yếu và HS trung bình đọc rành mạch, lưu loát đoạn văn, bài văn kết hợp trả lời câu hỏi: ?Các môn sinh cụ giáo Chu đến nhà thầy để làm gì? + Để mừng thọ thầy; thể lòng yêu quý, kính trọng thầy *Học sinh khá, giỏi: Đọc rành mạch, lưu loát, biết đọc diễn cảm bài văn với giọng ca ngợi, tôn kính gương cụ giáo Chu ? Tình cảm cụ giáo Chu người thầy đã dạy cho cụ từ thuở vỡ lòng nào? +Thầy giáo Chu tôn kính cụ đồ đã dạy thầy từ thuở vỡ lòng Thầy mời học trò cùng tới thăm người thầy ? Nêu ND chính bài - ND: Ca ngợi truyền thống tôn sư trọng đạo nhân dân ta, nhắc nhở người cần giữ gìn, phát huy truyền thống tốt đẹp đó IV Củng cố - GV nêu lại ND bài - Về học bài và chuẩn bị bài sau dặn dò Thứ ba ngày tháng năm 2012 Đ/C Hoàng Văn Bình dạy 409 Lop4.com (6) Thứ tư ngày tháng năm 2012 Tiết Môn Tên bài I Mục đích- yêu cầu Trình độ Trình độ Ôn Toán Kĩ thuật $24: LẮP XE BEN (Tiết 3) LUYỆN TẬP - Giúp học sinh: - Rèn kĩ giải bài tập " Tìm số bị chia cha biết" - Rèn luyện kĩ giải bài toán có phép chia II Đ Dùng III.Các hoạt động dạy học - VBT HS cần phải : -Chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp xe ben -Lắp xe ben đúng kĩ thuật, đúng quy trình -Rèn luyện tính cẩn thận thực hành -Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật -Mẫu xe ben đã lắp sẵn A Kiểm tra: A Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra VBT HS- nhận xét -Kiểm tra việc chuẩn bị đồ dùng B Thực hành: HS Bài 1(VBT/ 42) -Yêu cầu HS nhắc lại nội 6:2=3 :3=2 dung đã học tiết trước 20 : = 20 : = 2-Bài mới: 2.1-Giới thiệu bài: - GV nêu mục đích tiết học Bài (VBT / 42):Tìm x: 2.2-Hoạt động 3: HS thực hành lắp a) x - = b) x - = xe chở hàng x =2+4 x=4+5 a) Chọn chi tiết: x =6 x=9 -Yêu cầu HS chọn đúng và đủ các x :4=2 x :5=4 chi tiết theo SGK và để riêng x=2 x= loại vào lắp hộp x=8 x = 20 Bài ( VBT / 42 ): Viết số thích hợp vào -GV kiểm tra việc chọn các chi tiết b) Lắp phận: ô trống: -Cho HS đọc phần ghi nhớ Số bị chia 15 15 20 20 12 12 -Yêu cầu HS quan sát kĩ các hình Số chia 3 4 3 và đọc nội dung bước lắp Thương 5 5 4 SGK -Cho HS thực hành lắp -GV theo dõi giúp đỡ học Bài 4(VBT / 42) sinh còn lúng túng Tóm tắt Mỗi nhóm: tờ báo nhóm: …tờ báo? 410 Lop4.com (7) IV Củng cố dặn dò Bài giải nhóm có số tờ báo là: x = 20 ( tờ) Đáp số: 20 tờ báo - GV nêu lại nội dung bài học - GV nhận xét học - Nhắc HS chuẩn bị bài sau Tiết Môn Tên bài I Mục đíchyêu cầu II Đ Dùng III.Các hoạt động dạy học Trình độ Ôn đọc Trình độ Ôn Toán SÔNG HƯƠNG - HS yếu, Trung bình: Biết ngắt, nghỉ đúng chỗ, đọc rành mạch toàn bài * HS khá giỏi: Đọc giọng rành mạch, diễn cảm toàn bài - Hiểu nội dung:Vẻ đẹp thơ mộng, luôn biến đổi sắc màu dòng sông Hương LUYỆN TẬP Giúp HS: - Rèn luyện kĩ cộng, trừ, nhân và chia số đo thời gian -Vận dụng giải các bài toán thực tiễn - VBT A Kiểm tra bài cũ: 1-Kiểm tra bài cũ ? Hôm đã học bài tập - Cho HS nêu các đơn vị đo thời gian Bài ôn đọc gi? B Bài ôn: 2.1 Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu tiết học Giới thiệu bài: - GV mục đích yêu cầu tiết 2.2.Luyện tập Bài tập (VBT - 57): Tính học Luyện đọc: *Kết quả: - GV đọc mẫu- hướng dẫn đọc a 45 phút * HS Yếu, trung bình đọc câu , b 51 phút 42 giây c 12,68 phút đoạn và trả lời câu hỏi ?Tìm từ màu xanh Bài tập (VBT - 57): Tính *Kết quả: khác sông Hương ? - Đó là màu xanh với sắc độ đậm a) 16 phút; 5,25 b) 1giờ 25 phút; 24 phút nhạt khác nhau: xanh thẳm, xanh biếc, xanh non ?Vào mùa hè,sông Hương thay 411 Lop4.com (8) đổi màu nào? - Thay áo xanh hàng ngày thành dải lụa đào, ửng hồng phố phường * HS khá giỏi: Đọc giọng rành mạch thể giọng vui tươi, hồn nhiên toàn bài và kết hợp trả lời câu hỏi ? Vì nói sông Hương là đặc ân thiên nhiên dành cho Huế - Vì sông Hương làm cho thành phố Huế thêm đẹp, làm cho không khí trở lên lành, làm tan biến tiếng ồn ào chợ búa, tạo cho thành phố vẻ đẹp êm đềm Bài tập 3(VBT - 58) * Kết quả: a,(6giờ 35phút + 7giờ 4phút) : = 13giờ 39 phút : = 4giờ 33phút - Cả lớp và GV nhận xét b, 63phút 4giây – 32phút16giây : = 63phút 4giây – 8phút 4giây = 55phút Bài tập 4(VBT - 58) Bài giải Một có số giây là: 60 60 = 3600 (giây) Một ngày có số giây là: 3600 24 = 86 400 (giây) Trong ngày số lượt ô tô chạy qua cầu là: 86400 : 50 = 1728 (lượt) Đáp số: 1728 lượt ô tô - Cả lớp và GV nhận xét IV Củng cố - GV nhận xét học dặn dò: - Nhắc HS chuẩn bị bài sau Tiết Môn Tên bài Trình độ Ôn: Luyện từ và câu Trình độ TỪ NGỮ VỀ SÔNG, BIỂN DẤU PHẨY I Mục đíchyêu cầu Ôn đọc HỘI THỔI CƠM THI Ở ĐỒNG VÂN - Củng cố cho học sinh số từ ngữ - HS yếu, trung bình: Đọc rành sông biển mạch, lưu loát đoạn, bài - Biết đặt và trả lời câu hỏi Vì sao? -Học sinh khá giỏi: Đọc rành mạch, lưu loát, biết đọc diễn cảm bài văn phù hợp với nội dung miêu tả - Hiểu nội dung và ý nghĩa bài: Lễ hội thổi cơm thi Đồng Vân là nét đẹp văn hoá dân tộc 412 Lop4.com (9) II Đ Dùng III.Các hoạt động dạy học - Vở BT Tiếng Việt A Kiểm tra: - Kiểm tra VBT học sinh A Kiểm tra: B Bài ôn: Giới thiệu bài B Bài ôn: HD luyện đọc: Giới thiệu bài - Gv giao nhiệm vụ cho các nhóm đối tượng: HD làm bài tập - HS yếu, trung bình: Đọc rành Bài 1.Xếp tên các loài cá vào nhóm mạch, lưu loát đoạn, bài và kết thích hợp: hợp trả lời câu hỏi: + Cá nước mặn (ở biển): cá chuồn, cá ? Hội thổi cơm thi làng Đồng chim, cá thu, cá lục + Cá nước (ở sông, ao, hồ): cá mè, Vân bắt nguồn từ đâu? + Hội bắt nguồn từ các trẩy cá chép, cá trê, cá quân đánh giặc người Việt cổ bên bờ … Bài 2: Kể tên các vật sống -Học sinh khá giỏi: Đọc rành nước: + Cá, tôm, cua, ốc, hà mã, hải cẩu, mạch, lưu loát, biết đọc diễn cảm bài văn phù hợp với nội dung biển, sứa, cá voi, cá mập, trai, hến, miêu tả và trả lời câu hỏi nghêu, sò, bò biển, cá sấu, ? Tại nói việc giật giải hội thi là “niềm tự hào khó có gì Bài 3: Những chỗ nào câu và sánh nổi” dân làng? còn thiếu dấu phẩy + Vì giật giải thi Trăng trên sông, trên đồng, trên làng quê, tôi đã thấy nhiều Càng lên cao, chứng tỏ đội thi tài giỏi, khéo léo, ăn ý … trăng càng nhỏ dần, càng vàng dần, ? Qua bài văn, tác giả thể tình càng nhẹ dần cảm gì nét đẹp cổ truyền văn hoá dân tộc? + Tác giả thể tình cảm trân trọng và tự hào với nét đẹp sinh hoạt… ? Nêu ND chính bài? -ND: Lễ hội thổi cơm thi Đồng Vân là nét đẹp văn hoá dân tộc - Cho vài HS nhắc lại ND bài IV Củng cố - GV nêu lại ND bài - Nhận xét học dặn dò 413 Lop4.com (10) Thứ năm ngày tháng năm 2012 Tiết Môn Tên bài I Mục đích- yêu cầu II Đ Dùng III.Các hoạt động dạy học Trình độ Trình độ ÔN Toán CHU VI HÌNH TAM GIÁC CHU VI HÌNH TỨ GIÁC - Củng cố cho học sinh chu vi hình tam giác, chu vi hình tứ giác - Biết tính chu vi hình tam giác, hình tứ giác biết độ dài cạnh nó - VBT A Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra VBT HS B Bài ôn: Giới thiệu bài: Hướng dẫn HS làm bài tập Bài 1(VBT / 43): Tính chu vi hình tam giác có độ dài các cạnh là: a) 8cm, 12cm, 10cm Bài giải Chu vi hình tam giác là: + 12 + 10 = 30 (dm) Đáp số: 30 dm c) 15cm, 20cm, 30cm Bài giải Chu vi hình tam giác là: 15 + 20+ 30 = 65 (dm) Đáp số: 65 dm Bài 2( VBT /43 ) Tính chu vi hình tứ giác có độ dài các cạnh là: - HDHS làm bài Đạo đức $26: EM YÊU HOÀ BÌNH (TIẾT 1) * Học xong bài này, HS biết: - Nêu điều tốt đẹp hoà bình đem lại cho trẻ em - Nêu các biểu hoà bình sống hàng ngày - Yêu hoà bình, tích cực tham gia các hoạt động bảo vệ hoà bình phù hợp với khả nhà trường và địa phương tổ chức 1-Kiểm tra bài cũ: 2-Bài mới: 2.1-Khởi động: - Cho HS hát bài Trái Đất này là chúng em ? Bài hát nói lên điều gì? ? Để Trái Đất mãi mãi tươi đẹp, bình yên, chúng ta cần phải làm gì? 2.2-Hoạt động 1: Tìm hiểu thông tin (trang 37, SGK) *Mục tiêu: HS hiểu hậu chiến tranh gây và cần thiết phải BV hoà bình *Cách tiến hành: -GV yêu cầu HS quan sát các tranh, ảnh sống trẻ em và nội dung vùng có chiến tranh, tàn phá chiến tranh và hỏi: ? Em thấy gì các tranh, ảnh đó? -GV chia HS thành nhóm và yêu cầu các nhóm đọc thông tim trang 37,38 SGK và thảo luận theo câu hỏi SGK -Mời đại diện các nhóm trình bày câu 414 Lop4.com (11) a) 5dm, 6dm, 7dm, 8dm Bài giải Chu vi hình tứ giác là: + + + = 26 (dm) Đáp số: 26 dm b) 20cm, 20cm, 30cm, 30cm Bài giải Chu vi hình tứ giác là: 20 + 20 + 30 + 30 = 100 (cm) Đáp số: 100 cm Bài 3: ( VBT /43 ) Bài giải Chu vi hình tứ giác ABCD là: + + + =12 (cm) Đáp số:12 cm hỏi -Các nhóm khác nhận xét, bổ sung -GV kết luận: SGV-Tr 53 2.3-Hoạt động 2: Bày tỏ thái độ (bài tập 1, SGK) *Mục tiêu: HS biết trẻ em có quyền sống hoà bình và có trách nhiệm tham gia bảo vệ hoà bình *Cách tiến hành: -GV đọc ý kiến BT -Sau ý kiến, GV yêu cầu HS bày tỏ thái độ cách giơ thẻ màu theo quy ước -GV mời số HS giải thích lí -GV kết luận: Các ý kiến a, d là đúng ; các ý kiến b, c là sai 2.4-Hoạt động 3: Làm bài tập 2, SGK *Mục tiêu: HS hiểu biểu lòng yêu hoà bình sống ngày *Cách tiến hành: -Cho HS làm bài cá nhân , sau đó trao đổi với bạn bên cạnh -Mời số HS trình bày Cả lớp nhận xét, bổ sung -GV kết luận: 2.5-Hoạt động 4: Làm bài tập 3, SGK *Mục tiêu: HS biết hoạt động cần làm để bảo vệ hoà bình *Cách tiến hành: -Mời HS đọc yêu cầu bài tập -Cho HS làm bài theo nhóm -Mời số nhóm trình bày Các nhóm khác NX -GVKL, khuyến khích HS tham gia các HĐBV hoà bình -Cho HS nối tiếp đọc phần ghi nhớ IV Củng cố - GV nêu lại ND bài - Nhận xét học dặn dò 415 Lop4.com (12) Tiết Môn Tên bài I Mục đíchyêu cầu II Đ Dùng III.Các hoạt động dạy học Trình độ Trình độ Luyện chữ SÔNG HƯƠNG - Học sinh yếu viết câu đầu bài Sông Hương; HS khá, giỏi viết câu đầu bài - Rèn cho các em kỹ viết đúng độ cao, khoảng cách các chữ ,đều và đẹp, viết đúng chính tả - Giáo dục học sinh tính cẩn thận viết Ôn Toán LUYỆN TẬP CHUNG - Biết cộng, trừ, nhân và chia số đo thời gian -Vận dụng để giải các bài toán có nội dung thực tế - VBT Kiểm tra đầu giờ: 1.Kiểm tra bài cũ Kiểm tra chuẩn bị học - Kiểm tra VBT học sinh Luyện tập sinh Bài viết: Bài tập (VBT - 59): Tính a Giáo viên nêu mục đích *Kết quả: a) 21 ngày 16giờ yêu cầu học b Bài viết b) 16giây - Giáo viên đọc mẫu và yêu c) 47 phút cầu học sinh đọc lại - Cả lớp và GV nhận xét ?Vào mùa hè,sông Hương Bài tập (VBT - 59): Tính *Kết quả: thay đổi màu nào? - Thay áo xanh hàng 11 55 phút ; 15 phút 21 phút ; 3,75giờ ngày thành dải lụa đào, ửng - Cả lớp và GV nhận xét hồng phố phường + GV đọc tiếng cho học Bài tập (VBT - 59) Bài giải sinh yếu viết câu đầu bài Sông Hương; HS khá, giỏi Diện tích xung quanh là: viết câu đầu bài (4 + 3,5) = 45 (m2) + GV chấm bài Diện tích mặt đáy là: - Trả bài nhận xét 3,5 = 14 (m2) + Nhắc nhở học sinh viết xấu Diện tích cần quét xi măng là: 45 + 14 = 59 (m2) cần rèn luyện thêm - Dặn học sinh nhà chuẩn Thời gian để quết xi măng xong cái bể là: bị bài sau 1,5 59 = 88,5 (phút) c.Bài tập Đáp số: 88,5 phút Tìm tiếng bắt đầu l, - Cả lớp và GV nhận xét Bài tập (VBT - 60) tiếng bắt đầu n * Kết quả: VD: lo lắng Khoanh vào D Nắng nóng 416 Lop4.com (13) IV Củng cố - GV nêu lại ND bài - Nhận xét học dặn dò Tiết 3: Môn Tên bài I Mục đíchyêu cầu II Đ Dùng III.Các hoạt động dạy học Trình độ Ôn tập viết CHỮ HOA X - Viết đúng chữ hoa X ( dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ); chữ và câu ứng dụng: Xuôi (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), Xuôi chèo mát mái (3 lần) - GDHS có ý thức rèn chữ, giữ - Mẫu chữ X đặt khung - Bảng phụ viết câu ứng dụng Xuôi chèo mát mái Trình độ Ôn :Luyện từ và câu MRVT: TRUYỀN THỐNG - Mở rộng, hệ thống hoá vốn từ truyền thống dân tộc, bảo vệ và phát huy truyền thống dân tộc Từ đó, biết thực hành sử dụng các từ ngữ đó để đặt câu A Kiểm tra bài cũ: A Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra phần viết nhà - Kiểm tra bài tập nhà HS B Bài ôn: HS Giới thiệu bài GV nêu MĐ, YC tiết học B Bài ôn: Giới thiệu bài: Hướng dẫn HS làm bài tập HD viết chữ hoa Bài : Tìm lời giải nghĩa thích hợp với * Chữ hoa X từ sau: Hướng dẫn viết câu ứng -Truyền thống + Lối sống và nếp nghĩ đã hình thành từ dụng Xuôi chèo mát mái lâu đời và truyền từ hệ này sang ? Nêu cấu tạo,cách viết câu hệ khác -Truyền tụng ứng dụng HDHS viết vào tập viết + Truyền miệng cho rộng rãi và ca - Viết đúng chữ hoa X ( dòng ngợi cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ); chữ và - Truyền bá câu ứng dụng: Xuôi (1 dòng + Phổ biến rộng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), Xuôi Bài : Chọn từ thích hợp các từ sau chèo mát mái (3 lần) để điền vào chỗ trống : truyền ngôi, truyền Chấm chữa bài: cảm, truyền khẩu, truyền thống, truyền GV chấm bài nhận xét thụ, truyền tụng 417 Lop4.com (14) - GV NX học, nhà luyện viết a kiến thức cho học sinh b Nhân dân công đức các bậc anh hùng c Vua cho d Kế tục và phát huy tốt đẹp e Bài vè phổ biến quần chúng g Bài thơ có sức mạnh mẽ * Lời giải: a truyền thụ c truyền ngôi b truyền tụng d truyền thống e.truyền g truyền cảm Bài : Ghép các từ ngữ sau với từ truyền thống để tạo thành cụm từ có nghĩa: đoàn kết, chống ngoại xâm, yêu nước, nghề thủ công, vẻ đẹp, áo dài, nhà trường, hiếu học, phát huy, nghề sơn mài * Lời giải: - Các từ đứng sau từ truyền thống là: đoàn kết, chống ngoại xâm, yêu nước, nhà trường, hiếu học - Các từ đứng trước từ truyền thống là : nghề thủ công, vẻ đẹp, áo dài, phát huy, nghề sơn mài IV Củng cố - GV nêu lại ND bài - GV nhận xét học dặn dò 418 Lop4.com (15) Thứ sáu ngày tháng năm 2012 Tiết Trình độ Trình độ Môn Ôn Toán Tên bài LUYỆN TẬP I Mục đích- - Biết cách tính chu vi hình tam giác, yêu cầu chu vi hình tứ giác Ôn Toán II Đ Dùng - VBT A Kiểm tra bài cũ: - KT VBT HS B Bài ôn: Giới thiệu bài: Hướng dẫn làm bài tập Bài 1/ VBT- 60 Bài giải: Vận tốc xe Ô tô đó là: 120 : = 60(km/giờ) Đáp số: 60km/giờ - VBT A Kiểm tra bài cũ: - KT VBT HS III.Các hoạt B Bài ôn: Giới thiệu bài: động dạy học Hướng dẫn làm bài tập Bài 1(VBT / 44): Bài giải Chu vi hình tam giác là: + + = 11 (cm) Đáp số: 11 cm Bài 2( VBT /44 ) Bài giải Chu vi hình tứ giác DFGH là: VẬN TỐC - Biết tính vận tốc chuyển động Bài 2/ VBT- 61 Bài giải: Vận tốc người đó là: 10,5 : 2,5 = 4,2(km/giờ) Đáp số: 4,2km/giờ + + + = 18 (cm) Đáp số: 18 cm Bài 3( VBT /44 ) a) Bài giải Độ dài đờng gấp khúc ABCDE là: x = 12 (cm) Đáp số: 12 cm b) Bài giải Chu vi hình tứ giác ABCD là: + + + = 12 ( cm) Đáp số: 12cm 419 Lop4.com Bài 3/ VBT- 61 Thời gian xe máy đó là: 10 giờ- 8giờ 15 phút = 1giờ45 phút Đổi 1giờ 45 phút = 1,75giờ Vận tốc xe máy đó là: 73,5 : 1,75= 42km/giờ Đáp số: 42km/giờ Bài 4/ VBT- 61 Bài giải: Đổi 2phút giây= 125giây Vận tốc vân động viên đó là: 800 : 125 = 6,4(m/giây) Đáp số: 6,4m/giây - Nhận xét - sửa sai- ghi điểm (16) IV Củng cố - GV nêu lại ND bài - Nhận xét học dặn dò Tiết 2: Trình độ Trình độ Môn Tên bài Ôn:Tập làm văn ĐÁP LỜI ĐỒNG Ý TẢ NGẮN VỀ BIỂN Ôn:Tập làm văn LUYỆN TẬP TẢ ĐỒ VẬT I Mục đíchyêu cầu - Rèn kĩ nghe và nói: tiếp tục luyện tập cách đáp lại lời đồng ý số tình giao tiếp thông thường - Rèn kĩ viết: Trả lời câu hỏi cảnh biển - HS viết bài văn tả đồ vật có bố cục rõ ràng; đủ ý; thể quan sát riêng; dùng từ, đặt câu đúng; câu văn có hình ảnh, cảm xúc A Kiểm tra bài cũ: - KT VBT HS B Bài ôn: Giới thiệu bài: Hướng dẫn làm bài tập Bài tập Đáp lời phù hợp với tình giao tiếp: -Học sinh thực hành đóng vai hỏi đáp a, Cháu cảm ơn bác, cháu ạ! b, May quá, cháu cám ơn cô nhiều ! c, Nhanh lên nhé, tớ chờ ! - GV nhận xét, đánh giá, sửa chữa Bài tập : Viết đoạn văn ngắn từ đến câu tả cảnh biển Cảnh biển buổi sáng mai mặt trời mọc Sóng nhấp nhô trên mặt biển Những cánh buồm lướt sóng, chú hải âu chao 420 A Kiểm tra bài cũ: - KT VBT HS B Bài ôn: 1.Giới thiệu bài - Trong tiết TLV trước, các em viết bài văn tả đồ vật Trong tiết học hôm các em viết tiếp bài văn tả đồ vật HDHS làm bài Đề bài : Em hãy tả đồ vật gần gũi với em và em yêu thích nhât? 2.Hướng dẫn HS làm bài kiểm tra - Mời HS nối tiếp đọc đề kiểm tra SGK HDHS xác định yêu cầu đề bài + Thể loại : Miêu tả + Đối tượng tả: Đồ vật + Trọng tâm cần tả: Một đồ vật gần gũi và yêu thích nhất? - GV cho vài học sinh kể tên đồ vật II Đ Dùng III.Các hoạt động dạy học Lop4.com (17) lượn - Đọc trước lớp - Học sinh khác nhận xét - đánh giá mình tả - Yêu cầu HS đọc lại dàn ý bài văn tả đồ vật 3.HS làm bài kiểm tra - HS viết bài vào giấy kiểm tra - GV yêu cầu HS làm bài nghiêm túc - GV gọi HS đọc bài trước lớp - GV nhận xét đánh giá, cho điểm IV Củng cố - GV nêu lại ND bài - GV nhận xét học dặn dò Tiết 3: Hoạt động ngoài lên lớp TẬP VĂN NGHỆ, THỂ DỤC THỂ THAO + NHẬN XÉT CUỐI TUẦN I Mục đích yêu cầu: - Giúp học sinh biết hát múa bài thuộc chủ đề kỉ niệm ngày thành lập đoàn 26/3 Tập luyện bài thể dục, kéo co, Nghi thức đội… - HS tập hát múa bài hát ca ngợi đoàn, đất nước Tập các nội dung TTTD theo quy dịnh đoàn đội - Rèn kỹ hát múa tập thể cho học sinh Giúp học sinh biết thêm bài hát đoàn, đất nước - Đánh giá ưu điểm, tồn tại, biện pháp khắc phục, phương hướng tuần sau II Chuẩn bị: - Thời gian: 35 phút - Địa điểm: Tại lớp học - Đối tượng: Học sinh lớp 2+ số lượng học sinh lớp - GV chuẩn bị số động tác múa để hướng dẫn học sinh múa số dụng cụ cho luyện tập TDTT III Hoạt động Bài mới: Giới thiệu hoạt động - Hs chú ý lắng nghe - Giáo viên tập hợp học sinh để phổ biến nội dung hoạt động 2: Vào bài: a Hoạt động 1: Tập văn nghệ , TDTT (20 phút) - Chia nhóm, phân công nhiệm vụ - Hs theo dõi nắm bắt nhiệm vụ * Kiểm tra dung cụ các nhóm - Các nhóm nhận nhiệm vụ và * Giáo viên chia lớp làm nhóm HS để HS múa mang theo dụng cụ để ltập hát, và tập luyện TDTT 421 Lop4.com (18) + Nhóm 1: Hát múa bài: Em là mầm non luyện Đảng - GV hướng dẫn học sinh các động tác múa - Học sinh thực công việc bài: Em là mầm non Đảng mình + GV múa mẫu động tác - HS quan sát múa theo + HS tập múa - GV quan sát uấn nắn học sinh - HS thực theo hướng dẫn múa cho dẻo, đẹp thầy giáo - HS thực hành múa: - Giáo viên theo dõi nhận xét động viên khuyến khích học sinh + Nhóm 2: Tập luyện thể dục thể thao theo hướng dẫn Tổng phụ trách đội - Giáo viên tham gia hướng dẫn nhóm đồng thời - Trường lớp sanh, đẹp quan sát nhắc nhở các em nhóm còn lại - Sau tập luyện giáo viên nhận xét chung hiệu tập luyện, ý thức thực nhóm sân trường - Qua tiết hoạt động em có cảm nhận điều gì? b Hoạt động 2: Nhận xét cuối tuần *Nhận xét tuần qua + Cán lớp tự nhận xét rút kinh nghiệm tuần qua - HS nghe nhận xét đóng góp ý kiến (Bình bầu cá nhân ) 1.2 GVCN nhận xét chung * Ưu điểm: - Học sinh học đều, đúng Trong lớp chú ý nghe giảng, hăng hái phát biểu ý kiến xây dựng bài (Lò Văn Tâm, Lường Thị Thu, Hà Văn Tuyển, Hà Thị Trang…) - Học sinh đã có đủ đồ dùng học tập - Thực tốt nề nếp vào lớp * Tồn tại: - số học sinh nhà chưa có ý thức học bài (Tòng Văn Chiển, Thàm Văn Nên ) * Phương hướng tuần sau: - Duy trì nề nếp vào lớp - Tiếp tục thi đua dành nhiều Hoa điểm mười - Chuẩn bị cho tiết HĐNGLL tuần sau: Gioa lưu 26/3 Tổng kết chủ đề - Vệ sinh và ngoài lớp học - Nhận xét tiết học: …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… 422 Lop4.com (19) 423 Lop4.com (20)