Giáo án các môn khối 4 (đầy đủ) - Tuần 29

Môc tiªu: Häc xong bµi nµy häc sinh biÕt: - Thuật lại diễn biến trận Quang Trung đại phá quân Thanh theo lược đồ.. - Quân Quang Trung rất quyết tâm và tài trí trong việc đánh bại quân xâ[r]

TuÇn 29 Thø hai ngµy th¸ng n¨m 2010 Tập đọc §­êng ®i Sa Pa I Môc tiªu: - Đọc lưu loát toàn bài Biết đọc với giọng diễn cảm nhẹ nhàng - HiÓu c¸c tõ ng÷ bµi - Hiểu ý nghĩa bài: Ca ngợi vẻ đẹp độc đáo Sa Pa, thể tình cảm yêu mến thiết tha tác giả cảnh đẹp đất nước - HTL ®o¹n cuèi bµi II ChuÈn bÞ: - Bảng phụ ghi phần luyện đọc III Các hoạt động dạy học: KiÓm tra: (Kh«ng KT) Bµi míi: * Giíi thiÖu chñ ®iÓm : Kh¸m ph¸ ThÕ giíi *Hoạt động 1: Luyện đọc - Yêu cầu HS đọc toàn bài - Hs đọc - Theo em bµi chia lµm mÊy ®o¹n? - ®o¹n: §1: §Çu liÔu rñ Đ2: Tiếp sương núi tím nhạt §3: Cßn l¹i - §äc nèi tiÕp theo ®o¹n - Hs đọc /1 lần - Tìm từ khó đọc? - HS tr¶ lêi miÖng - GV nhËn xÐt, ghi b¶ng - Luyện đọc từ khó - GV treo bảng phụ ghi nội dung luyện - Hs đọc thầm tìm cách ngắt giọng đọc, yêu cầu HS đọc thầm tìm cách ngắt - Luyện đọc trên bảng phụ giäng - Hs khác đọc - Luyện đọc theo cặp - Từng cặp đọc bài - §äc c¶ bµi - Hs đọc - Gv nhận xét đọc đúng và đọc mẫu - HS l¾ng nghe *Hoạt động 2: Tìm hiểu bài - §äc thÇm ®o¹n 1: tr¶ lêi: ? Nói điều các em hình dung đọc - Du khách đám mây trăng ®o¹n bång bÒnh, huyÒn ¶o, ®i gi÷a nh÷ng th¸c tr¾ng xo¸ tùa m©y trêi, ®i gi÷a nh÷ng rõng c©y ©m ©m ? ý ®o¹n - ý 1: Phong c¶nh ®­êng ®i SaPa - §äc thÇm ®o¹n nãi ®iÒu em h×nh dung - C¶nh phè huyÖn rÊt vui m¾t, rùc rì s¾c ®­îc vÒ thÞ trÊn nhá trªn ®­êng ®i Sa mµu: n¾ng vµng heo; nh÷ng em bÐ Pa Hm«ng, Tu DÝ, Phï l¸ cæ ®eo mãng hæ, quần áo sặc sỡ chơi đùa; người ngựa dập dìu chợ sương núi tím nhạt ? ý cña ®o¹n lµ g× - ý 2: Phong c¶nh thÞ trÊn trªn ®­êng ®i SaPa ? Đọc lướt đoạn còn lại và miêu tả điều - Ngày liên tục đổi mùa, tạo nên Lop4.com em hình dung cảnh đẹp SaPa tranh phong c¶nh rÊt l¹: Tho¾t c¸i l¸ vµng r¬i kho¶nh kh¾c mïa thu ? Theo ý cña ®o¹n lµ g× - ý 3: Cảnh đẹp SaPa - CH2: Nªu chi tiÕt thÓ hiÖn sù quan s¸t - NhiÒu Hs tiÕp nèi tr¶ lêi: tinh tÕ b»ng lêi cña t¸c gi¶? VD: + Những đám mây trắng nhỏ sà xuèng cöa kÝnh «t« t¹o nªn c¶m gi¸c bång bÒnh huyÒn ¶o + Nh÷ng b«ng hoa chuèi rùc lªn nh­ + N¾ng phè huyÖn vµng heo + Sương núi tím nhạt ? Vì tác giả gọi SaPa là "món quà - Vì phong cảnh SaPa đẹp Vì thay tÆng diÖu k× cña thiªn nhiªn" đổi mùa SaPa lạ lùng, có ? Tác giả thể tình cảm mình đối - Ca ngợi SaPa là món quà kì diệu víi SaPa nh­ thÕ nµo thiên nhiên dành cho đất nước ? Bài đọc ca ngợi điều gì - Ca ngợi vẻ đẹp độc đáo Sa Pa, thể hiÖn t×nh c¶m yªu mÕn tha thiÕt cña t¸c giả cảnh đẹp đất nước *Hoạt động 3: Đọc diễn cảm và HTL - HS đọc - Yêu cầu HS đọc nối tiếp bài ? Tìm cách đọc bài - §äc giäng nhÑ nhµng, nhÊn giäng: chªnh vªnh, sµ xuèng, bång bÒnh, tr¾ng xoá, âm âm, rực lên, lướt thướt, vàng heo, tho¾t c¸i, tr¾ng long lanh, giã xu©n h©y hÈy, quµ tÆng k× diÖu - Luyện đọc diễm cảm Đ1: - Luyện đọc theo cặp - Gv đọc mẫu - Hs nêu cách đọc đoạn và luyện đọc - Cá nhân, nhóm thi đọc - Gv cïng Hs nhËn xÐt, b×nh chän c¸ nhân, nhóm đọc tốt, ghi điểm - Häc thuéc lßng tõ : H«m sau ®i hÕt" - NhÈm häc thuéc lßng - Thi häc thuéc lßng - Cá nhân thi đọc thuộc lòng - Gv cùng Hs nhận xét ghi điểm Hs đọc tèt Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc, vÒ nhµ häc thuéc lßng c¶ bµi ChuÈn bÞ bµi sau To¸n LuyÖn tËp chung I Môc tiªu: - Gióp HS biÕt c¸ch «n l¹i c¸ch viÕt tØ sè cña sè - Rèn kỹ giải bài toán “Tìm hai số biết tổng và tỉ số hai số đó” - RÌn cho n¾m ch¾c néi dung bµi, vËn dông vµo gi¶i to¸n cã lêi v¨n II Các hoạt động dạy - học: Lop4.com KiÓm tra: (KÕt hîp giê häc) Bµi míi: + Bµi 1: ViÕt tØ sè cña a&b, biÕt: (GV viÕt néi dung bµi lªn b¶ng) - GV vµ c¶ líp nhËn xÐt, chèt lêi gi¶i đúng: 12 4 a) c) b) d)  + Bµi 2: ViÕt s« thÝch hîp vµo « trèng Tæng hai sè TØ sè cña hai sè 72 HS: §äc ®Çu bµi, suy nghÜ vµ lµm bµi vµo nh¸p - em lªn b¶ng ch÷a bµi HS: KÎ b¶ng ë SGK vµo nh¸p - Lµm ë giÊy nh¸p råi ®iÒn kÕt qu¶ vµo « trèng 120 45 Sè bÐ 12 Sè lín 60 - GV nhËn xÐt, gióp HS ch÷a bµi + Bµi 3: - GV cïng c¶ líp nhËn xÐt 15 105 18 27 - HS: §äc yªu cÇu vµ tù lµm vµo nh¸p - em lªn b¶ng gi¶i - C¶ líp lµm bµi, Hs lªn b¶ng ch÷a bµi Bµi gi¶i V× gÊp lÇn sè thø nhÊt th× ®­îc sè thø hai nªn sè thø nhÊt b»ng Ta có sơ đồ: Sè thø nhÊt: + Bµi 4: (Cách tiến hành tương tự bài 3) sè thø hai ?? ? Sè thø hai: Theo sơ đồ, tổng số phần là: + = (phÇn) Sè thø nhÊt lµ: 1080 : = 135 Sè thø hai lµ: 1080 - 135 = 945 §¸p sè : Sè thø nhÊt: 135 Sè thø hai : 945 Bµi gi¶i Ta có sơ đồ: ?m ChiÒu réng: 125m 125m ChiÒu dµi: Lop4.com 1081 1081 - GV nhận xét, hướng dẫn HS chữa bài + Bµi 5: - Yêu cầu HS đọc đề bài Theo sơ đồ, tổng số phần là: + = (phÇn) ChiÒu réng h×nh ch÷ nhËt lµ: 125 : x2 = 50(m) ChiÒu dµi h×nh ch÷ nhËt lµ: 125 - 50 = 75 (m) §¸p sè: ChiÒu réng : 50m ChiÒu dµi: 75 m HS: Đọc bài toán, tóm tắt, vẽ sơ đồ lµm bµi vµo vë - HS lªn b¶ng gi¶i Bµi gi¶i: Nöa chu vi h×nh ch÷ nhËt lµ: 64 : = 32 (m) Ta có sơ đồ: ?m ChiÒu réng 8m 32 m ChiÒu dµi ?m ChiÒu dµi h×nh ch÷ nhËt lµ: (32 + 8) : = 20 (m) ChiÒu réng h×nh ch÷ nhËt lµ: 32 - 20 = 12 (m) §¸p sè: ChiÒu dµi: 20 m ChiÒu réng: 12 m - GV thu bµi chÊm, nhËn xÐt - Gióp HS ch÷a bµi Cñng cè , dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc - VÒ nhµ häc bµi, lµm bµi tËp ë vë bµi tËp LÞch sö Quang Trung đại phá quân Thanh ( Năm 1789) I Môc tiªu: Häc xong bµi nµy häc sinh biÕt: - Thuật lại diễn biến trận Quang Trung đại phá quân Thanh theo lược đồ - Quân Quang Trung tâm và tài trí việc đánh bại quân xâm lược nhà Thanh - Cảm phục tinh thần chiến thắng quân xâm lược nghĩa quân Tây S¬n II ChuÈn bÞ: - Lược đồ sgk ( TBDH) III Các hoạt động dạy học: KiÓm tra: ? Kể lại chiến thắng Tây Sơn tiêu diệt chính - Hs nêu, lớp nhận xét, trao đổi, bổ Lop4.com quyÒn hä TrÞnh? sung - Gv nhËn xÐt chung, ghi ®iÓm Bµi míi: * Hoạt động 1: Diễn biến trận đánh Quang Trung đaị phá quân Thanh * Mục tiêu: Thuật lại diễn biến trận Quang Trung đại phá quân Thanh theo lược đồ * C¸ch tiÕn hµnh: - §äc sgk vµ tr¶ lêi: - Hs đọc thầm bài ? Vì quân Thanh sang xâm lược nước - PK phương Bắc từ lâu đã muốn thôn ta tính nước ta, mượn cớ giúp nhà Lê kh«i phôc ngai vµng nªn qu©n Thanh kÐo sang xâm lược nước ta - Đọc sgk và xem trên lược đồ kể lại diễn - Hs trao đổi theo N4 biến trận Quang Trung đại phá quân Thanh ? Khi nghe tin quân Thanh sang xâm lược - Nguyễn Huệ lên ngôi hoàng đế lấy nước ta, Nguyễn Huệ làm gì? Vì nói hiệu là Quang Trung tiến quân Nguyễn Huệ lên ngôi Hoàng Đế là việc Bắc đánh quân Thanh Đây là việc cần lµm cÇn thiÕt thiết vì trước hoàn cảnh đất nước lâm nguy cần có người đứng đầu lãnh đạo nhân dân, có Nguyễn Huệ đảm đương nhiệm vụ đó ? Vua Quang Trung tiến quân đến Tam - ngày 20 tháng chạp năm 1789 Ông Điệp nào? đây ông đã làm gì? Việc cho quân lính ăn Tết trước chia thành làm đó có tác dụng gì đạo quân để tiến đánh Thăng Long Lµm lßng qu©n thªm phÊn khëi, quyÕt tâm đánh giặc ? Dựa vào lược đồ, nêu đường tiến - Đạo 1: Quang Trung huy tiến đạo quân thẳng vào Thăng Long, đạo và đô đốc Long và đô đốc Bảo huy tiến vào Tây Nam Thăng Long, Đạo đô đốc Tuyết huy tiến vào Hải Dương, đạo đô đốc Lộc huy tiến vào Lạng Giang ? Trận đánh bắt dầu đâu? Diễn - Mở màn là trận Hà Hồi, diễn vào đêm nµo ? KÕt qu¶ TÕt Kû DËu Qu©n Thanh ho¶ng sî xin hµng ? ThuËt l¹i trËn §èng §a - Hs thuật lại trên lược đồ và đọc sgk * KÕt luËn: Tãm t¾t ý trªn * Hoạt động 2: Lòng tâm đánh giặc và mưu trí vua Quang Trung * Mục tiêu: Quân Quang Trung tâm và tài trí việc đánh bại quân xâm lược nhà Thanh - Cảm phục tinh thần chiến thắng quân xâm lược nghĩa quân Tây S¬n * C¸ch tiÕn hµnh: ? Nhà vua phải hành quân từ đâu để tiến - từ Nam Bắc đó là đoạn đường dài, Thăng Long đánh giặc gian lao, nh­ng nhµ vua cïng qu©n sÜ vÉn tâm để đánh giặc Lop4.com ? Thời điểm để nhà vua chọn là thời điểm - Chọn Tết kỷ Dậu để đánh giặc Nhà vua nào? Việc chọn thời điểm đó có lợi gì cho cho quân ăn Tết trước để quân sĩ thêm quân ta và hại gì cho quân địch? Trước tâm đánh giặc, quân Thanh xa nhà tiÕn vµo Th¨ng Long nhµ vua lµm g× l©u vµo dÞp TÕt chóng uÓ o¶i, nhí nhµ, để động viên tinh thần quân sĩ tinh thÇn sa sót ? Vì quân ta đánh thắng 29 vạn - Vì quân ta đoàn kết lòng đánh giặc, qu©n Thanh cã nhµ vua s¸ng suèt chØ huy Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc, vÒ nhµ häc thuéc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau L¾p Kü thuËt c¸i ®u ( TiÕt 2) I Môc tiªu : - Học sinh chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp cái đu -Lắp phận và lắp giáp cái đu đúng kỹ thuật, đúng quy trình - RÌn luyÖn tÝnh cÈn thËn, lµm viÖc theo quy tr×nh II ChuÈn bÞ: - Mẫu cái đu đã lắp sẵn - Bé l¾p ghÐp m« h×nh kü thuËt III Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy KiÓm tra : sù chuÈn bÞ cña häc sinh - NhËn xÐt chung Bµi míi: * H§3: Häc sinh thùc hµnh l¾p c¸i ®u - Cho häc sinh quan s¸t m« h×nh mÉu - Quan sát các bước lắp theo quy trình thùc hiÖn s¸ch gi¸o khoa * Cho học sinh chọn các chi tiết để lắp c¸i ®u - Giáo viên đến nhóm để kiểm tra giúp đỡ các em chọn đúng * L¾p tõng bé phËn - Cho c¸c nhãm thùc hµnh - Gi¸o viªn nh¾c nhë mét sè ®iÓm sau : + VÞ trÝ trong, ngoµi gi÷a c¸c bé phËn cña giá đỡ ( cọc đu, giằng và giá đỡ trôc ®u ) +Thứ tự bước lắp tay cầm và thành sau ghÕ vµo tÊm nhá ( th¼ng lç, ch÷ U dµi, tÊm nhá ) l¾p ghÕ ®u +VÞ trÝ cña c¸c vßng h·m * L¾p gi¸p c¸i ®u - Cho häc sinh quan s¸t H1 – SGK, mÉu Hoạt động trò - Häc sinh tù kiÓm tra - Häc sinh quan s¸t mÉu - Häc sinh chän c¸c chi tiÕt - Häc sinh thùc hµnh - Häc sinh l¾ng nghe - Häc sinh quan s¸t mÉu vµ l¾p gi¸p hoµn Lop4.com - Kiểm tra chuyển động ghế đu thiÖn c¸i ®u - Giáo viên quan sát theo dõi để kịp thời uèn n¾n bæ xung cho häc sinh cßn lóng tóng - C¸c nhãm tr­ng bµy s¶n phÈm * H§4: §¸nh gi¸ kÕt qu¶ häc tËp - Cho häc sinh tr­ng bµy s¶n phÈm - Tự đánh giá sản phẩm - Giáo viên nêu tiêu chí đánh giá - Th¸o c¸c chi tiÕt vµ xÕp gän vµo hép - Giáo viên nhận xét đánh giá kết Cñng cè – DÆn dß: - GV nh¾c l¹i néi dung bµi häc, nhËn xÐt giê - Nh¾c HS vÒ nhµ «n bµi vµ chuÈn bÞ bµi giê sau Thø ba ngµy th¸ng n¨m 2010 LuyÖn tõ vµ c©u Më réng vèn tõ: Du lÞch - Th¸m hiÓm I Môc tiªu: - Më réng vèn tõ thuéc chñ ®iÓm Du lÞch - Th¸m hiÓm - Biết số từ địa danh, phản ứng trả lời nhanh trò chơi "Du lịch trªn s«ng" - Nắm các từ ngữ thuộc chủ đề: Du lich – thám hiểm II ChuÈn bÞ: - PhiÕu häc tËp III Các hoạt động dạy học: - Hs đọc yêu cầu bài Lớp suy nghĩ và trả +Bµi 1: Tæ chøc Hs lµm bµi miÖng lời, cùng trao đổi nhận xét, bổ sung - Gv nhËn, gióp HS ch÷a bµi - b Du lịch là chơi xa để nghỉ ngơi, ng¾m c¶nh - Mét sè HS nªu miÖng - Em hãy đặt câu với từ du lịch? + Mùa hè gia đình em thường du lịch + §i du lÞch thËt lµ vui +Bài 2: (Làm tương tự bài 1) - ý đúng: c, Thám hiểm có nghĩa là thăm dß, t×m hiÓu nh÷ng n¬i xa l¹, khã kh¨n, cã thÓ nguy hiÓm - §Æt c©u víi tõ th¸m hiÓm? + C«-l«m-b« lµ mét nhµ th¸m hiÓm tµi ba - NhiÒu Hs tr¶ lêi, líp nhËn xÐt, bæ sung: +Bài 3: Tổ chức Hs trao đổi nêu miệng Đi ngày đàng học sàng khôn nghÜa lµ: Ai ®­îc ®i nhiÒu n¬i sÏ më réng tầm hiểu biết, khôn ngoan, trưởng thµnh h¬n, - Gv cùng Hs nhận xét, chốt ý đúng - Nªu mét t×nh huèng cã thÓ sö dông c©u Mét sè HS nªu + Mïa hÌ trêi nãng nùc, bè em rñ c¶ nhµ Đi ngàt đàng học sàng khôn? ®i nghØ m¸t Em sî trêi n¾ng kh«ng muèn đi: bà em liền nói: “Đi ngày đàng häc mét sµng kh«n cän ¹!” - GV nhËn xÐt, ch÷a bµi cho HS Lop4.com +Bµi 4: Tæ chøc trß ch¬i theo nhãm - Các nhóm tổ chức đố - Lần lượt nhóm đố, nhóm còn lại trả lời nhanh, đúng tính điểm - Gv cùng Hs nhận xét, tuyên dương a Sông Hồng; b S«ng Cöu Long nhãm th¾ng cuéc c S«ng CÇu; d S«ng Lam ® S«ng M·; e S«ng §¸y g S«ng TiÒn, s«ng HËu; h S«ng B¹ch §»ng Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc, vÒ nhµ häc thuéc lßng bµi tËp 4, chuÈn bÞ bµi sau To¸n: Tìm hai số biết hiệu và tỉ số hai số đó I Môc tiªu: - Gióp HS biÕt c¸ch gi¶i bµi to¸n “T×m hai sè biÕt hiÖu vµ tØ sè cña hai sè đó” - Rèn cho HS nắm nội dung bài, vận dụng làm đúng bài tập II Các hoạt động dạy học: KiÓm tra: (Kh«ng KT) Bµi míi: * Hoạt động 1: - GV nªu bµi to¸n - Vẽ sơ đồ tóm tắt lên bảng: HS: §äc l¹i bµi to¸n theo TT ?? Sè bÐ: 24 Sè lín: ?? - Bµi to¸n cho biÕt nh÷ng g×? - Hiệu hai số đó là 24, tỉ số hai số đó là - Bµi to¸n hái g×? - Bµi to¸n nµy thuéc d¹ng to¸n nµo? - GV hướng dẫn HS trình bày lời giải Theo sơ đồ, hiệu sơ đồ số phần lµ: - = (phÇn) Sè bÐ lµ: 24 : x = 36 Sè lín lµ: 36 + 24 = 60 §¸p sè: Sè bÐ: 36 Sè lín: 60 - GV nªu bµi to¸n - HS nh¾c l¹i bµi to¸n (Cách hướng dẫn tượng tự trên) - HS nªu c¸ch gi¶i, lµm bµi vµo nh¸p, mét Lop4.com em tr×nh bµy bµi trªn b¶ng Bµi gi¶i ?m Ta có sơ đồ: ?m - T×m hiÖu sè phÇn - T×m gi¸ trÞ tõng phÇn - T×m chiÒu dµi - T×m chiÒu réng C dµi: C réng: - GV nhận xét, hướng dẫn HS chữa bài *Hoạt động 2: Thực hành + Bµi 1: 12m 12m ?m ?m Theo sơ đồ, hiệu số phần là: - = (phÇn) ChiÒu dµi h×nh ch÷ nhËt lµ: 12 : x = 28 (m) ChiÒu réng h×nh ch÷ nhËt lµ: 28 - 12 = 16 (m) §¸p sè: ChiÒu dµi: 28 m ChiÒu réng: 16m HS: §äc bµi to¸n, suy nghÜ lµm bµi vµo nh¸p - GV quan sát, giúp đỡ HS lúng - em lên bảng giải tóng Bµi gi¶i: Ta có sơ đồ: ?? Sè bÐ: 123 Sè lín: ?? Theo sơ đồ, hiệu số phần là: - = (phÇn) Sè thø nhÊt lµ: 123 : x = 82 Sè thø hai lµ: 123 + 82 = 205 §¸p sè: Sè bÐ: 82 Sè lín: 205 - GV nhận xét, hướng dẫn HS chữa bài + Bµi 2, 3: - HS: §äc bµi to¸n, suy nghÜ lµm bµi vµo nh¸p (GV hướng dẫn tương tự bài 1) - GV hướng dẫn HS vẽ sơ đồ hai lên - em lên bảng giải b¶ng Bµi gi¶i - BiÓu thÞ tuæi lµ phÇn b»ng th× tuæi mÑ lµ phÇn nh­ thÕ HiÖu sè phÇn b»ng lµ: - = (phÇn) Lop4.com - GV nhận xét, hướng dẫn HS chữa bài Tuæi lµ: 25 : x = 10 (tuæi) Tuæi mÑ lµ: 25 + 10 = 35 ( tuæi) §¸p sè: Con: 10 tuæi; MÑ : 35 tuæi - HS lµm bµi vµo vë, mét em ch÷a bµi trªn b¶ng Bµi gi¶i +Số bé có chữ số là 100 Do đó hiÖu hai sè lµ 100 +BiÓu thÞ sè lín lµ phÇn b»ng th× bÌ lµ phÇn nh­ thÕ HiÖu sè phÇn b»ng lµ: - = ( phÇn) Sè lín lµ: 100 : x = 225 Sè bÐ lµ: 225 - 100 = 125 §¸p sè: Sè lín: 225; Sè bÐ : 125 - GV thu bµi chÊm, nhËn xÐt - Hướng dẫn HS chữa bài Cñng cè , dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc - VÒ nhµ häc bµi, chuÈn bÞ bµi giê sau Khoa häc Thực vật cần gì để sống? I Môc tiªu: Sau bµi häc, Hs biÕt: - Cách làm thí nghiệm chứng minh vai trò nước, chất khoáng, không khí và ánh sáng đời sống thực vật - Nêu điều kiện cần để cây sống và phát tiển bình thường II ChuÈn bÞ: - Chuẩn bị theo dặn tiết trước, phiếu học tập III Các hoạt động dạy học: KiÓm tra: ? Nêu ví dụ vật tự phát sáng đồng - 2,3 Hs nêu, lớp nhận xét, bổ sung thêi lµ nguån nhiÖt - Gv nhËn xÐt chung, ghi ®iÓm Bµi míi: * Hoạt động 1: Mô tả thí nghiệm : Thực vật cần gì để sống * Mục tiêu: Biết cách làm thí nghiệm chứng minh vai trò nước, chất khoáng, không khí và ánh sáng đời sống thực vật * C¸ch tiÕn hµnh: - Tổ chức kiểm tra việc chuẩn bị cây trồng - Tổ trưởng kiểm tra và báo cáo cña häc sinh - B¸o c¸o thÝ nghiÖm nhãm - Hoạt động N4 - Quan sát cây bạn mang đến mô tả cách - Các thành viên nhóm nêu, cử thư trång, ch¨m sãc c©y cña m×nh kÝ ghi l¹i kÕt qu¶, d¸n b¶ng ghi tãm t¾t ®iÒu kiÖn sèng cu¶ tõng c©y - Báo cáo kết trước lớp - §¹i diÖn cu¶ 1,2 nhãm tr×nh bµy Lop4.com ? Thí nghiệm trên nhằm mục đích gì - Để biết xem thực vật cần gì để sống ? Em dự đoán xem thực vật cần gì để - Hs dự đoán các điều kiện sống cuả cây sèng * KÕt luËn: Trªn ®©y lµ thÝ nghiÖm t×m ®iÒu kiÖn sèng cña c©y * Hoạt động 2: Điều kiện để cây sống và phát triển bình thường * Mục tiêu: - Nêu điều kiện cần để cây sống và phát tiển bình thường * C¸ch tiÕn hµnh: - Gv phát phiếu học tập cho các nhóm - Các nhóm tiến hành trao đổi theo đánh dấu vào các cây có thiếu điều chuẩn bị cây thí nghiệm các nhóm kiÖn sèng kh¸c vµ ghi kÕt qu¶ mµ Hs vµ nªu kÕt qu¶ trªn phiÕu nhËn biÕt ®­îc - Gv cïng Hs nhËn xÐt chung khen nhãm - LÊy c©y cña nhãm lªn bµn mÉu có sản phẩm theo đúng yêu cầu ? Trong cây đậu đó, cây nào sống và - Cây số vì nó cung cấp đầy đủ phát triển bình thường? Vì c¸c yÕu tè cÇn thiÕt cho c©y: ¸nh s¸ng, nước, không khí, chất khoáng ? Các cây khác nào và vì cây - Vì các cây không có đủ điều kiện đó phát triển không bình thường và chết sống cây 1: thiếu ánh sáng, cây 2: nhanh Thiếu không khí; Cây thiếu nước; cây 5: ThiÕu chÊt kho¸ng ? Để cây sống và phát triển bình thường cần phải có đủ điều kiện nước, cần đủ điều kiện nào kh«ng khÝ, ¸nh s¸ng, chÊt kho¸ng, * KÕt luËn: Môc b¹n cÇn biÕt Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc Ghi nhí ®iÒu häc vµo thùc tÕ cuéc sèng trång c©y vµ ch¨m sãc c©y - ChuÈn bÞ bµi häc giê sau ChÝnh t¶ (Nghe - viÕt ) Ai c¸c nghÜ c¸c ch÷ sè 1,2,3,4, ? I Môc tiªu: - Nghe và viết lại đúng chính tả bài Ai đã nghĩ các chữ số 1,2,3,4, ? viết đúng tên riêng nước ngoài, trình bày đúng bài văn - Tiếp tục luyện viết đúng các chữ số có âm đầu vần dễ lẫn: tr/ch; êt/êch - RÌn ý thøc rÌn ch÷, gi÷ vë cho HS II ChuÈn bÞ: - PhiÕu häc tËp III Các hoạt động dạy học: * Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh nghe - viết - GV đọc bài chính tả - HS đọc thầm sgk - Yêu cầu HS đọc bài - Một em đọc lớp đọc thầm ? MÈu chuyÖn cã néi dung g× - MÈu chuyÖn nh»m gi¶i thÝch c¸c ch÷ số 1,2,3,4, không phải người ả Lop4.com Rập nghĩ mà đó là nhà thiên văn học người ấn Độ sang Bát- đa đã ngẫu nhiên truyền bá bảng thiên v¨n cã c¸c ch÷ sè Ên §é - Hs t×m vµ nªu, líp viÕt vµo b¶ng ? T×m c¸c tõ khã, dÔ lÉn viÕt bµi - GV nhËn xÐt, gióp HS söa sai - Gv đọc cho Hs viết - GV quan sát, nhắc HS ngồi viết đúng tư thÕ - Gv đọc toàn bài - Gv thu chÊm mét sè bµi - Gv nhận xét chung, hướng dẫn HS chữa mét sai c¬ b¶n * Hoạt động 2: Bài tập +Bµi 2a: - Tæ chøc Hs thi lµm bµi tËp nhanh theo nhãm VD: ¶ - rËp, B¸t - ®a, d©ng tÆng, truyÒn b¸ réng r·i, - Hs viÕt bµi - Hs so¸t lçi - Hs đổi chéo soát lỗi - Hs đọc yêu cầu bài - C¸c nhãm thi lµm bµi vµo phiÕu - §¹i diÖn c¸c nhãm lªn d¸n phiÕu vµ tr×nh bµy Líp nhËn xÐt bæ sung, trao đổi - Gv nhËn xÐt chung, ghi ®iÓm, khen nhãm - VD: Chai, trai, chµm, chan, tr©u, lµm bµi tèt tr¨ng, ch©n Cñng cè, dÆn dß: - Nhận xét tiết học, ghi nhớ các từ khó viết để viết đúng chính tả - ViÕt l¹i lçi sai chÝnh t¶ ThÓ dôc M«n tù chän - Nh¶y d©y I Môc tiªu: - Ôn và học số nội dung môn tự chọn Yêu cầu thực đúng nh÷ng néi dung «n tËp vµ míi häc - Ôn nhảy dây kiểu chân trước chân sau Yêu cầu thục đúng động tác vµ n©ng cao thµnh tÝch - Hs yªu thÝch m«n häc II Địa điểm, phương tiện: - Địa điểm: Sân trường, vệ sinh, an toàn Lop4.com - Phương tiện: Hs /1 dây, kẻ sân chơi trò chơi, bóng, cầu III Các hoạt động dạy học: Néi §Þnh Hoạt động thầy Hoạt động trò dung lượng 5' - GV nhËn líp, phæ biÕn néi - TËp hîp líp, ®iÓm sè b¸o c¸o 1.PhÇn dung, yªu cÇu giê häc - Tập số động tác khởi më ®Çu động - GV quan s¸t, nh¾c nhë HS tËp - TËp bµi thÓ dôc ph¸t triÓn nghiªm tóc chung 25' 2.PhÇn c¬ b¶n 15' *§¸ cÇu - Hướng dẫn HS tập tâng cầu - HS tập theo đội hình vòng đùi trßn, em nä c¸ch en kho¶ng 1,5m - GV lµm mÉu vµ nªu c¸ch t©ng - HS quan s¸t cÇu b»ng dïi - Gäi mét sè HS lªn thùc hiÖn - Líp quan s¸t, nhËn xÐt - GV quan sát, nhận xét và sửa tư - HS tập tâng cầu đùi thÕ sai cho tõng HS - Tæ chøc cho HS tËp theo tæ - HS tập theo tổ- Tổ trưởng - GV quan s¸t chung, nh¾c nhë ®iÒu khiÓn HS tËp nghiªm tóc - GV lµm träng tµi - C¸c tæ tiÕn hµnh thi víi - NhËn xÐt, khen tæ t©ng cÇu giái nhÊt 5’ - GV nêu tên động tác, làm mẫu - Hs quan sát và làm theo Gv *NÐm - Tæ chøc cho HS tËp bãng - Hướng dẫn HS ôn cách cầm - HS thực theo hướng dẫn bãng vµ t­ thÕ chuÈn bÞ, ng¾m cña GV đích, ném đích *Nh¶y 5' - Tổ chức cho HS ôn nhảy dây - HS tập đồng loạt theo hướng d©y kiểu chân trước chân sau dÉn cña GV - GV quan s¸t, nh¾c HS ch¬i nghiªm tóc - NhËn xÐt chung 5' - HS thường theo nhịp và 3.PhÇn h¸t kÕt thóc - GV nhËn xÐt, hÖ thèng l¹i bµi - §øng t¹i chç thùc hiÖn th¶ Lop4.com häc láng, hÝt thë s©u - Nh¾c HS vÒ nhµ «n bµi vµ chuÈn bÞ bµi giê sau Thø t­ ngµy th¸ng n¨m 2010 Tập đọc Trăng Từ đâu đến? I Môc tiªu: - Đọc trôi chảy, lưu loát bài thơ Biết ngắt nghỉ đúng nhịp thơ, cuối dßng th¬ - Biết đọc diễn cảm bài thơ giọng tha thiết, đọc đúng câu hỏi lặp lặp lại Trăng từ đâu đễn? Giọng ngạc nhiên, thân ái, dịu dàng, thể ngưỡng mộ nhà thơ với vẻ đẹp Trăng - HiÓu bµi th¬ thÓ hiÖn t×nh c¶m yªu mÕn; sù gÇn gòi cña nhµ th¬ víi tr¨ng Bµi thơ là khám phá độc đáo nhà thơ Trăng Mỗi khổ thơ giả định nơi trăng đến để tác giả suy nghĩ mình trăng - HTL bµi th¬ II ChuÈn bÞ: - Bảng phụ ghi nội dung luyện đọc III Các hoạt động dạy học: KiÓm tra: ? Đọc bài Đường SaPa? Vì tg gọi SaPa - Học sinh đọc, trả lời câu hỏi lµ mãn quµ tÆng k× diÖu mµ thiªn nhiªn tÆng cho? - Gv cïng hs nhËn xÐt, bæ sung, ghi ®iÓm Bµi míi: * Hoạt động 1: Luyện đọc - Yêu cầu HS đọc toàn bài thơ - Theo em bµi chia lµm mÊy ®o¹n? - §äc nèi tiÕp theo ®o¹n - Tìm từ khó đọc? - GV nhËn xÐt, ghi b¶ng - GV treo bảng phụ ghi nội dung luyện đọc, yêu cầu HS đọc thầm tìm cách ngắt giọng - Luyện đọc theo cặp Lop4.com - Học sinh khá đọc - Mçi khæ th¬ lµ mét ®o¹n - Hs đọc /1 lần - HS tr¶ lêi miÖng - Luyện đọc từ khó - Hs đọc thầm tìm cách ngắt giọng - Luyện đọc trên bảng phụ - Hs khác đọc - Từng cặp đọc bài - §äc c¶ bµi - Gv nhận xét đọc đúng và đọc mẫu *Hoạt động 2: Tìm hiểu bài - §äc thÇm khæ th¬ ®Çu vµ tr¶ lêi: Tr¨ng ®­îc so s¸nh víi nh÷ng g×? ? Vì tác giả nghĩ trăng đến từ cánh đồng xa, tõ biÓn xanh - Hs đọc - Hs nghe - Tr¨ng hång nh­ qu¶ chÝn, tr¨ng trßn nh­ m¾t c¸ - V× tr¨ng hång nh­ mét qu¶ chÝn treo lơ lửng trước nhà; trăng đến từ biÓn xanh v× tr¨ng trßn nh­ m¾t c¸ kh«ng bao giê chíp mi - Đọc lướt khổ thơ còn lại, trả lời: ? Vầng trăng gắn với đối tượng cụ thể đó - Sân chơi, bóng, lời mẹ ru, cú Cội, đường hành quân, chú đội, lµ nh÷ng g× vµ nh÷ng góc sân - đồ chơi, vật gần gòi víi trÎ em, nh÷ng c©u chuyÖn c¸c em nghe từ nhỏ, người thân thiết là mẹ, là chú đội trên đường hành quân bảo vệ quê hương ? Bài thơ thể tình cảm tác giả - Tác giả yêu trăng, yêu mến, tự quê hương đất nước nào hào quê hương đất nước, cho không có trăng nơi nào sáng đất nước em ? Nªu ý chÝnh bµi th¬ - T×nh c¶m yªu mÕn, g¾n bã cña nhµ thơ trăng và thiên nhiên đất nước * Hoạt động 2: Đọc diễn cảm và HTL bài th¬ - §äc nèi tiÕp bµi th¬ - Học sinh đọc ? Tìm giọng đọc bài thơ - §äc diÔn c¶m giäng tha thiÕt, c©u Trăng Từ đâu đến? đọc giọng hỏi đầy ngạc nhiên, ngưỡng mộ; khổ cuèi giäng thiÕt tha tr¶i dµi, nhÊn giäng: hång nh­, trßn nh­, bay, soi, soi vµng, s¸ng h¬n - Luyện đọc diễn cảm khổ thơ 1,2,3 - Học sinh nêu cách đọc đoạn và luyện đọc theo nhóm - Gv đọc mẫu - C¸ nh©n, nhãm - Thi đọc diễn cảm - Gv cïng häc sinh nhËn xÐt, ghi ®iÓm, khen nhóm, cá nhân đọc tốt - C¶ líp nhÈm HTL bµi th¬ - HTL bµi th¬ Lop4.com - Cá nhân thi đọc khổ thơ, bài thơ - §äc thuéc lßng bµi th¬ - Gv cùng lớp, khen học sinh đọc thuộc bài th¬ t¹i líp Cñng cè, dÆn dß: - Nh¨c l¹i néi dung bµi, nhËn xÐt giê - Nh¾c HS vÒ nhµ «n bµi vµ chuÈn bÞ bµi giê sau To¸n LuyÖn tËp I Môc tiªu: - Gióp HS rÌn kü n¨ng gi¶i bµi to¸n “T×m hai sè biÕt hiÖu vµ tØ sè cña hai sè đó” - Rèn cho HS nắm chăc kiến thức đã học, vận dụng làm đúng dạng toán này - Gi¸o dôc tÝnh cÈn thËn häc to¸n II Các hoạt động dạy học: KiÓm tra: ? Nêu cách giải bài toán Tìm hai số - 2, Hs nêu, lớp nhận xét, trao đổi, bổ biết hiệu và tỉ số số đó sung - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm Bµi míi: + Bµi 1: GV nªu yªu cÇu bµi tËp HS: §äc yªu cÇu bµi tËp, suy nghÜ lµm bµi vµo nh¸p - HS lªn b¶ng gi¶i Bµi gi¶i: Ta có sơ đồ: ? Sè bÐ 85 Sè lín ? Theo sơ đồ, hiệu số phần là: - = (phÇn) Sè bÐ lµ: 85 : x = 51 Lop4.com Sè lín lµ: 85 + 51 = 136 §¸p sè: Sè bÐ: 51 Sè lín: 136 HS: §äc ®Çu bµi to¸n sgk - GV cïng c¶ líp nhËn xÐt + Bµi 2: - Hướng dẫn HS tìm hiểu bài toán, GV TT bµi to¸n trªn b¶ng: - §äc bµi theo TT Tù ph©n tÝch bµi to¸n ? bãng theo TT - Nªu c¸ch gi¶i, lµm bµi vµo nh¸p Bãng mµu: Bãng tr¾ng: ? bãng - GV cïng c¶ líp nhËn xÐt + Bµi 3: 250 250 bãng bãng - HS lªn b¶ng gi¶i Bµi gi¶i Theo sơ đồ, hiệu số phần là: – = 2(phÇn) Số bóng đèn màu là: 250 : x = 625 (bãng) Số bóng đèn trắng là: 625 – 250 = 375 (bãng) §¸p sè: 625 bãng; 375 bãng HS: §äc ®Çu bµi, suy nghÜ lµm bµi vµo vë - em lªn b¶ng gi¶i - GV cïng c¶ líp nhËn xÐt Bµi gi¶i Sè HS líp 4A nhiÒu h¬n líp 4B lµ: 35 - 33 = (b¹n) Mçi häc sinh trång sè c©y lµ: 10 : = (c©y) Líp 4A trång sè c©y lµ: x 35 = 175 (c©y) Líp 4B trång sè c©y lµ: x 33 = 165 (c©y) §¸p sè: 4A: 175 c©y 4B: 165 c©y + Bài 4: HS tự đặt đề toán giải - HS nối tiếp nêu miệng đề bài - GV chọn vài bài để lớp phân tích, - Lớp nhận xét Lop4.com nhËn xÐt - GV nhận xét, hướng dẫn HS chữa bài Cñng cè , dÆn dß: - Lµm bµi vµo nh¸p, mét em ch÷a bµi trªn b¶ng - Nh¾c l¹i néi dung bµi nhËn xÐt giê häc - VÒ nhµ häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi giê sau KÓ chuyÖn §«i c¸nh cña ngùa tr¾ng I Môc tiªu: - RÌn kÜ n¨ng nãi: Dùa lêi kÓ cña gv vµ tranh minh ho¹, Häc sinh kÓ l¹i ®­îc toµn bé c©u chuyÖn, phèi hîp lêi kÓ víi ®iÖu bé, nÐt mÆt tù nhiªn - Hiểu truyện, biết trao đổi với các bạn ý nghĩa câu chuyện - Rèn kĩ nghe: Nghe thầy cô kể, nhớ chuyện, nghe bạn kể đúng lời kÓ cña b¹n, kÓ tiÕp lêi kÓ cña b¹n II ChuÈn bÞ: - Tranh minh hoạ bài đọc (TBDH) III Các hoạt động dạy học: * Hoạt động 1: GV kể chuyện - Gv kÓ lÇn 1, tãm t¾t néi dung - Häc sinh nghe - Gv kÓ lÇn 2: Võa kÓ võa nh×n vµo tranh - Häc sinh theo dâi minh ho¹ - 3Hs kể và trao đổi ý nghĩa chuyện - §äc yªu cÇu bµi tËp 1,2 - 1,2 Học sinh đọc *Hoạt động 2: Học sinh kể chuyện - Tæ chøc kÓ chuyÖn theo N - N3 kÓ nèi tiÕp vµ kÓ toµn bé c©u chuyện, trao đổi ý nghĩa câu chuyện - Tổ chức cho HS thi kể chuyện trước lớp - C¸ nh©n, nhãm thi kÓ chuyÖn - Líp nhËn xÐt, bæ sung - Hướng dẫn HS trao đổi nội dung chuyện - C¶ líp - VD: V× Ngùa Tr¾ng xin mÑ ®­îc ®i xa - HS suy nghÜ vµ tr¶ lêi cïng §¹i Bµng? + ChuyÕn ®i mang l¹i cho Ngùa Tr¾ng ®iÒu g×? - Gv cïng häc sinh nhËn xÐt, khen vµ ghi - Líp nhËn xÐt b¹n kÓ theo tiªu chÝ: ®iÓm häc sinh kÓ tèt Néi dung, c¸ch kÓ, c¸ch dïng tõ Cñng cè, dÆn dß: Lop4.com ? Có thể dùng câu tục ngữ nào để nói chuyến Ngựa Trắng? ( Đi ngày đàng học sàng khôn) - Nhận xét tiết học, Về nhà kể lại chuyện cho người thân nghe TËp lµm v¨n LuyÖn tËp tãm t¾t tin tøc I Môc tiªu: - Tiếp tục ôn luyện cách tóm tắt tin tức đã học - Tự tìm tin, tóm tắt các tin đã nghe, đã đọc II ChuÈn bÞ: - S­u tÇm tin tøc tõ b¸o Nhi §ång, TNTP III Các hoạt động dạy học: * Hoạt động 1: - Học sinh đọc yêu cầu bài + Bµi 1,2: - Quan s¸t tranh minh ho¹ - C¶ líp quan s¸t tranh sgk - Chọn tin và đặt tên cho tin em - Học sinh viết tóm tắt tin vào nháp, đã chọn sè häc sinh lµm bµi voa phiÕu - Yêu cầu HS trình bày trước lớp - Học sinh tiếp nối đọc tóm tắt b¶n tin, d¸n phiÕu Líp nhËn xÐt, trao đổi, bổ sung - Gv nhận xét, chốt ý và tuyên dương số - VD: b¶n tin tãm t¾t tèt + Tin a: Kh¸ch s¹n treo trªn c©y såi Để thoả mãn người nghỉ ngơi ë nh÷ng chç kh¸c l¹, t¹i V¸t-te-r¸t, Thuỵ Điển, người ta làm khách sạn treo trªn mét c©y såi cao 13 mÐt + Tin b: Nhµ nghØ cho du kh¸ch bèn ch©n T¹i Ph¸p, mét phô n÷ võa më khu c­ x¸ ®Çu tiªn dµnh cho c¸c vÞ kh¸ch du lÞch bèn ch©n theo chñ - Hs đọc yêu cầu + Bµi 3: - KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS - Tổ trưởng báo cáo việc chuẩn bị bài cña b¹n - Hs lµm bµi vµo vë - Tæ chøc hs lµm bµi - Gv gîi ý hs cã thÓ t×m tin ë c¸c b¸o Nhi - Hs thùc hiÖn đồng báo TNTP tóm tắt - Một số hs đọc tin, lớp nhận Lop4.com xét, trao đổi - Gv nhËn xÐt chung, ghi ®iÓm Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc, vÒ nhµ hoµn thµnh bµi tËp vµo vë Quan s¸t vËt em yªu thÝch Thø n¨m ngµy th¸ng n¨m 2010 LuyÖn tõ vµ c©u Giữ phép lịch bày tỏ yêu cầu, đề nghị I Môc tiªu: - Hs hiểu nào là lời yêu cầu, đề nghị lịch - Biết nói lời yêu cầu, đề nghị lịch sự; biết dùng các từ ngữ phù hợp với các tình khác để đảm bảo tính lịch lời yêu câù, đề nghị II ChuÈn bÞ: - GiÊy, bót d¹ III Các hoạt động dạy học: KiÓm tra: - Đọc thuộc lòng để đố bạn các dòng - 1,2 Hs đại diện đố, lớp giải đố và hs đố s«ng bµi sgk/105? chốt ý đúng - Gv nhËn xÐt chung Bµi míi: * Hoạt động 1: Phần nhận xét + Bµi 1,2,3,4: + Bµi 1: + Bµi 2: + Bài 3: Trao đổi N2 nêu nhận xét cách nêu yêu cầu đề nghị Hoa và Hïng - Hs đọc nối tiếp các yêu cầu bài - Cả lớp đọc thầm mẩu chuyện - C¶ líp tr¶ lêi miÖng - N2 trao đổi và trao đổi lớp - Nêu câu và trao đổi, bổ sung - Gv nhận xét chung và chốt ý đúng bµi: Câu nêu yêu cầu, đề nghị: Lêi cña ai? NhËn xÐt - Bơm cho cái bánh trước Nhanh lên nhé trễ Hùng nói với bác Hai Yc bất lịch giê häc råi - Vậy cho mượn cái bơm, tôi bơm lấy Hïng nãi víi b¸c Hai Yc bÊt lÞch sù - Bác ơi, cho cháu mượn cái bơm nhé Hoa nãi víi b¸c Hai Yc lÞch sù Lop4.com