giáo án cả năm hoạt động ngll 5 nguyễn văn trương thư viện giáo án điện tử

Giáo viên chủ nhiệm: Nêu ý nghĩa, nội dung, hình thức của chủ đề hoạt động và yêu cầu, hướng dẫn học sinh sưu tầm, tìm hiểu các tư liệu liên quan.. IV2[r]

(1)

CHỦ ĐIỂM THÁNG 9

TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG

Tuần Tổ chức bầu chọn cán lớp I Yêu cầu giáo dục: Giúp học sinh:

- Hiểu vai trò đội ngũ cán lớp trình học tập, rèn luyện lớp

- Biết lựa chọn cán có lực, nhiệt tình, trách nhiệm tôn trọng, ủng hộ cán lớp hoạt động

II Phương tiện dạy học:

- Bảng phương hướng hoạt động năm học 2014-2015 III Các hoạt động dạy-học

Giới thiệu

Bài mới: Hát tập thể Em yêu trường em. * Bầu đội ngũ cán lớp

- Người điều khiển yêu cầu lớp thảo luận để thống tiêu chuẩn cán lớp: + Học lực từ trở lên, hạnh kiểm thực đầy đủ

+ Tác phong nhanh nhẹn + Nhiệt tình có trách nhiệm + Có lực hoạt động đồn thể

- Bầu biểu lớp trưởng, lớp phó, cán lớp - Bầu tổ trưởng, tổ phó theo đơn vị tổ

- Công bố kết

* Giáo viên chủ nhiệm chúc mừng giao nhiệm vụ. - Đại diện cán lớp phát biểu ý kiến

IV Kết thúc hoạt động: - Chúc mừng cán lớp

- Chúc lớp đoàn kết, hợp tác hoạt động lớp để đạt kết tốt năm học

TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG Tuần

(2)

I Yêu cầu giáo dục: Giúp học sinh:

- Kiến thức: Hiểu nội qui nhà trường nhiệm vụ học sinh lớp - Kĩ năng: Thực nghiêm túc nội qui nhà trường nhiệm vụ người HS - Thái độ: Có ý thức thực tốt nội qui nhà trường nhiệm vụ hs lớp II Các hoạt động dạy-học

1 Nội qui nhà trường:

GV nêu số nội qui nhà trường

HS thảo luận nội qui nhà trường ý nghĩa Nhiệm vụ học sinh lớp 5:

- HS thảo luận: Kính trọng thầy giáo, nhân viên nhà trường - Đoàn kết giúp đỡ bạn bè

- Phát huy truyền thống nhà trường - Thực nội quy nhà trường

- Hoàn thành nhiệm vụ học tập rèn luyện - Rèn luyện thân thể, giữ gìn vệ sinh nhân

- Tham gia hoạt động tập thể trường, lớp đội - Giữ gìn tài sản nhà trường, giúp đỡ gia đình

- Tham gia lao động cơng ích cơng tác xã hội GV hỏi:

- Qua nhiệm vụ học sinh lớp 5, em thấy thân thực tốt nhiệm vụ chưa?

- Cần phải làm để thực tốt nhiệm vụ học sinh lớp 5?

- Bản thân em thực hoàn thành tốt nhiệm vụ học tập rèn luyện thân thể chưa? HS thảo luận trả lới câu hỏi

III Kết thúc hoạt động:

- Nêu số nội dung nội qui nhà trường nhiệm vụ học sinh lớp - Nhận xét chung tinh thần, ý thức kết tham gia hoạt động tổ thành viên lớp

Hát mừng năm học mới, mừng thầy, cô bạn bè I Yêu cầu giáo dục: Giúp học sinh:

(3)

- Bồi dưỡng tình cảm u mến, gắn bó với trường, lớp; q trọng thầy cơ; đồn kết thân với bạn bè; phấn khởi tự hào trường lớp tự tin, tâm thực tốt nội quy, nhiệm vụ năm học để phát huy truyền thống nhà trường

II Các hoạt động dạy-học: Giới thiệu bài:

Nội dung: Ca ngợi trường lớp, thầy cô bạn bè Hát tập thể Em yêu trường em

- Lớp trưởng tun bố lí do, chương trình hoạt động, thư kí * Thi hát đọc thơ trường, lớp thân yêu

- HS tổ biểu diễn hát, đọc thơ chọn theo hình thức bốc thăm * Trò chơi: Trả lời nhanh đúng: - Trò chơi dành cho lớp

Câu :Lễ khai giảng năm học có chủ đề gì?

Câu 2: Bạn cho biết họ tên cô hiệu trưởng trường ta?

Câu 3: Bạn cho biết tên thầy, cô giáo dạy lâu năm trường ta ? Câu 4: Bạn hát hát có từ “ mái trường mến yêu”

Câu 5: Bạn hát hát có từ “ cô giáo em”

Câu 6: Bạn hát hát có từ dụng cụ học tập Câu7: Bạn hát hát có từ “ lớp” * Những vần thơ mừng năm học

- Thi hát, đọc thơ, kể chuyện tổ - Thi sáng tác thơ tổ chủ đề - Mỗi tổ cử học sinh tham gia

- Ban giám khảo cho điểm công khai bảng IV Kết thúc hoạt động:

- Công bố kết

- Nhận xét, đánh giá kết hoạt động

Tìm hiểu truyền thống nhà trường I Yêu cầu giáo dục: Giúp học sinh:

- Củng cố khắc sâu nhận thức truyền thống tốt đẹp trường, gương dạy tốt thầy, cô giáo gương học tốt học sinh

- Phấn khởi, tự hào phát huy truyền thống tốt đẹp trường, lớp việc phấn đấu học tập tu dưỡng tốt năm học

(4)

1 Giới thiệu bài: 2 Bài mới:

- Những truyền thống tốt đẹp Trường Tiểu học B xã Phước Long - Những gương học tốt trường, lớp mà bạn mến phục - Bảo vệ phát huy truyền thống trường

* Thi hiểu biết truyền thống nhà trường

Câu 1: Thành tích trường ta năm học qua gì? Câu 2: Năm học vừa qua lớp ta có học sinh khá, giỏi?

Câu 3: Năm học vừa qua có học sinh trường ta đạt giải HS giỏi cấp huyện? Bao nhiêu học sinh giỏi cấp tỉnh?

Câu 4: Có bạn làm việc tốt mà cần học tập? III Kết thúc hoạt động & rút kinh nghiệm:

- Lớp trưởng công bố kết thi đội

- Mời giáo viên chủ nhiệm lên tuyên dương khen thưởng đội xếp hạng nhất, nhì - Nhận xét chung tinh thần, ý thức kết tham gia hoạt động tổ thành viên lớp

DUYỆT CỦA PHÓ HIỆU TRƯỞNG

(5)

Tuần Lễ giao ước thu đua “Tiết học tốt” I Yêu cầu giáo dục: Giúp học sinh:

- Hiểu tiết học tốt yêu cầu mà em cần thực tiết học tốt

- Xác định thái độ học tập đắn, rèn luyện ý thức tổ chức kỷ luật, tính chăm chỉ, sáng tạo học tập Biết đấu tranh, phê phán biểu sai trái học tập

- Rèn luyện kĩ học bài, làm bài, ghi chép, phát biểu ý kiến học II Các hoạt động dạy-học:

Giới thiệu bài: Bài mới

*.Tiết học tốt ý nghĩa tác dụng Cả lớp trao đổi số câu hỏi sau: - Thế tiết học tốt?

- Tác dụng tiết học tốt gì?

- Để có tiết học tốt người học sinh cần phải làm gì?

*Bạn cần làm làm để góp phần thực tiết học tốt

Cả lớp thống nội dung đăng kí thi đua thực tiết học tốt theo tiêu chí chính: - Chuẩn bị tốt học, làm nhà

- Giữ kỉ luật, trật tự học - Số điểm tốt đạt

- Phát biểu ý kiến học

* Đăng kí thi đua tổ với tiêu đề ‘Tiết học tốt theo lời Bác dạy”

- Đại diện tổ lên đọc bảng đăng kí thi đua tổ Cán lớp ghi tiêu thi đua tổ lên bảng

- Cả lớp trao đổi tiêu thi đua biện pháp thực

- Hát tập thể cá nhân, kể chuyện gương học tập xen kẽ phần thảo luận 3 Kết thúc hoạt động& rút kinh nghiệm:

- Đại diện cán lớp nhận xét kết chuẩn bị việc phân công cá nhân, nhóm, tổ

- Giáo viên chủ nhiệm nhận xét tinh thần chất lượng tham gia hoạt động lễ phát động thi đua

(6)

Tuần Vâng lời Bác Hồ dạy em gắng học chăm I Yêu cầu giáo dục: Giúp học sinh:

- Hiểu nội dung thư Bác Hồ gửi học sinh nhân ngày khai trường nước Việt Nam Dân chủ Cộng hoà tháng 9-1945

- Giáo dục tình cảm kính u Bác Hồ; giáo dục thái độ học tập nghiêm túc ý chí vươn lên học tập

- Rèn luyện kĩ trình bày trao đổi ý kiến cá nhân trước tập thể II Các hoạt động dạy-học:

Giới thiệu bài: Bài mới: *Hát tập thể

Lớp trưởng nêu mục đích, u cầu trao đổi tìm hiểu nội dung, ý nghĩa thư Bác

* Nội dung thư Bác Hồ gửi học sinh nhân ngày khai trường ý nghĩa, tác dụng thư Bác học sinh.

* Mỗi cá nhân phải có thư Bác Hồ gửi học sinh nhân ngày khai trường nước Việt Nam Dân chủ Cộng hoà tháng 9-1945

- Đại diện tổ trình bày câu trả lời

Câu 1: Hãy nêu tác dụng việc học tập đời sống người Nếu không được (không chịu) học dẫn đến tác hại cá nhân XH?

Câu 2: Trong thư, Bác dặn học sinh cần phải làm gì? Bác mong học sinh chúng ta điều gì? Vì sao? Để thực tình cảm kính u lời Bác dạy, học sinh cần phải làm gì?

Câu 3: Trong thư thể tình cảm Bác thiếu niên nhi đồng Những tình cảm khiến em xúc động nhất? Vì sao? Để thực tình cảm kính u lời Bác dạy, học sinh cần phảo làm gì?

* Sau tổ trình bày xong, lớp trưởng cho lớp trao đổi thảo luận câu hỏi: * Sau hiểu mong muốn Bác, phải làm để thực lời Bác dạy? * Các tiết mục văn nghệ

- Các tiết mục văn nghệ biểu diễn xen kẽ phần trao đổi III Kết thúc hoạt động:

- Cho lớp tự đánh giá chất lượng phần chuẩn bị câu trả lời tổ Chọn tổ có câu trả lời hay

- Cán lớp nhận xét chất lượng hoàn thành công việc phân công ý thức, thái độ tham gia hoạt động cá nhân tổ

CHỦ ĐIỂM THÁNG 10 TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG Tuần Hội vui học tập I Yêu cầu giáo dục: Giúp học sinh:

(7)

- Xây dựng thái độ phấn đấu vươn lên học giỏi, say mê học tập - Rèn tư nhạy bén kĩ phát hiện, trả lời câu hỏi II Các hoạt động dạy-học:

1 Giới thiệu bài:

2 Bài mới: Hát tập thể; tuyên bố lý do, giới thiệu chương trình. *Hội vui học tập: Câu đố danh nhân lịch sử

Phần 1: Ai nhanh, giỏi Đây phần thi cá nhân

Phần 2: Đội nhanh hơn, giỏi Đây phần thi tổ *Một số câu hỏi:

1 Vua xuống chiếu dời đô

Về Thăng Long vững đồ nước Nam Ải núi đá giăng giăng

Năm xưa tướng giặc Liễu Thăng rụng đầu? Sông sóng bạc đầu

Ba phen cọc gỗ đâm tàu giặc tan 4.Vua từ thở ấu thơ

Cờ lau tập trận đợi khởi binh Vua bốn nghìn xn

Vẫn ghi cơng đức toàn dân phụng thở *Một số mốc lịch sử tháng 10:

Hỏi: Bạn kể tên số ngày lễ tháng 10? - 10-10 ngày giải phóng thủ

- 15-10 ngày Bác Hồ gửi thư cho ngành Giáo dục - 20-10 ngày thành lập Hội liên hiệp Phụ nữ Việt Nam - 24-10 ngày Liên hợp quốc

Hỏi: Bạn kể vài gương sáng học tập? *Công bố kết thi đội

* Văn nghệ xen kẽ

III Kết thúc hoạt động:

- Lớp trưởng nhận xét kết tham gia, ý thức chuẩn bị cá nhân tổ

CHỦ ĐIỂM THÁNG 10 TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG

Tuần Sinh hoạt văn nghệ “Bài ca học tập” I Yêu cầu giáo dục: Giúp học sinh:

(8)

II Các hoạt động dạy-học: Giới thiệu:

Bài mới *Hát tập thể

* Biểu diễn văn nghệ tổ

* Thi hát, đọc thơ theo yêu cầu câu hỏi * Một số hát phục vụ chủ điểm:

- Em yêu trường em - Hổng dám đâu

* Các tổ tiến hành biểu diễn tiết mục văn nghệ kết hợp với phần đọc, thi hát số đoạn thơ, hát phù hợp với yêu cầu chủ đề

- Lớp trưởng đọc câu hỏi, giơ tay trước quyền hát trước trả lời câu hỏi

Các tổ hát hát có dụng cụ học tập người học sinh: sách, bút, cặp, vở, thước, mực, phấn Những câu hát câu thơ có từ: trường, lớp, học, tới trường, bàn, nghế - Biểu diễn văn nghệ cá nhân tập thể

- Thi hát tổ tiến hành tương tự * Các hát phục vụ chủ điểm

3 Kết thúc hoạt động:

- Cán lớp nhận xét thái độ tham gia chuẩn bị tổ

(9)

KÍNH U THẦY GIÁO, CƠ GIÁO Tuần Phát động thi đua “Tuần học tốt, ngày học tốt” I Yêu cầu giáo dục

- Giúp học sinh hiểu mục đích, ý nghĩa nắm vững nội dung thi đua, tiêu thi đua tháng học tốt, tuần học tốt

- Tự giác tâm học tốt để đền đáp công ơn thầy, giáo II Tiến trình lên lớp.

1.Giới thiệu bài. Bài mới.

- Hát tập thể Bụi phấn

- Lớp trưởng lên tuyên bố lý do, giới thiệu đại biểu, chương trìng hoạt động, người điều khiển thư ký

- Lớp trưởng lên trình bày chương trình hoạt động lớp để chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam

- Nêu lại tiêu, biện pháp cho lớp thảo luận để trí (nếu khơng trí điều chỉnh lại tiêu nào, biện pháp nào?)

- Lớp trưởng phát động thi đua, đề nghị cá nhân tổ trưởng hưởng ứng mhiệt liệt

- Một số cá nhân lên đọc đăng ký - Từng tổ trưởng lên đọc đăng ký thi đua tổ

* Văn nghệ: Giới thiệu số tiết mục biểu diễn trước lớp III Kết thúc hoạt động:

(10)

KÍNH U THẦY GIÁO, CƠ GIÁO Tuần 10 Đăng kí thi đua “Hoa điểm tốt dâng thầy, cô” I Yêu cầu giáo dục: Giúp học sinh:

- Hiểu cơng lao tình cảm thầy cô giáo học sinh

- Có ý chí tâm thi đua tu dưỡng học tập tốt; tiếp thu dạy dỗ thầy cô - Rèn luyện kĩ trao đổi ý kiến kỹ khác học tập

II Chuẩn bị hoạt động

- Các tổ viết đăng ký thi đua tuần học tốt theo tiêu đề "Hoa điểm tốt dâng thầy cô" Nội dung đăng ký nên ngắn gọn, cụ thể theo hai tiêu đánh giá:

+ Kỉ luật trật tự lớp học + Số điểm tốt đạt tổ

- Ban thi đua đề tiêu chuẩn đánh giá thi đua tổ: + Mỗi điểm 9, 10 tính hoa

+ Mỗi điểm 7, tính bơng hoa + Điểm 5, khơng tính

+ Mỗi điểm trung bình bị trừ hoa

+ Bạn bị thầy cô nhắc học bị trừ hoa

+ Kết thúc tuần thi đua vào số hoa đạt tổ để xếp loại thi đua III Tiến hành hoạt động

1 Trao đổi tìm hiểu cơng ơn thầy cô giáo thông qua số câu hỏi như: - Bạn có biết để có tiết dạy tốt thầy cô giáo phải chuẩn bị không? - Thầy giáo hy vọng, mong đợi học sinh chúng ta?

- Bạn làm việc giúp thầy giáo dạy tốt?

- Đối với học sinh phạm lỗi, thầy cô phải xử phạt Bạn có đồng tình với việc làm thầy giáo khơng? Vì sao?

- Để đền đáp công ơn dạy dỗ thầy cô giáo, học sinh cần thực điều gì? 2 Đăng kí tuần học tốt

- Cán lớp nêu mục đích, yêu cầu, nội dung thi đua cách đánh giá thi đua tuần "Hái hoa điểm tốt dâng thầy cô giáo"

- Đại diện tổ lên đăng ký thi đua tổ Cán lớp ghi tiêu dăng kí thi đua tổ lên bảng

IV Kết thúc hoạt động

Cán lớp nhận xét rút kinh nghiệm tinh thần thái độ tham gia hoạt động tổ cá nhân

(11)

KÍNH U THẦY GIÁO, CƠ GIÁO

Tuần 11 Sinh hoạt văn nghệ “Hát thầy cô mái trường” I Yêu cầu giáo dục: Giúp học sinh:

- Hiểu hiểu thêm nội dung, ý nghĩa hát thầy cô giáo nhà trường - Giáo dục thái độ, tình cảm yêu quý, biết ơn, lời thầy, cô giáo

- Rèn luyện kỹ năng, phong cách biểu diễn văn nghệ II Nội dung hình thức hoạt động

1 Nội dung

Hát, múa, đọc thơ, kể chuyện có nội dung ca ngợi thầy cơ, ca ngợi tình cảm thầy trị 2 Hình thức hoạt động

Tổ chức giao lưu văn nghệ, biểu diễn cá nhân hay tập thể III Chuẩn bị hoạt động

1 Về phương tiện hoạt động

- Các tiết mục văn nghệ, biểu diễn cá nhân tập thể - Các phiếu yêu cầu hát, đọc thơ, kể chuyện

2 Về tổ chức

- Ban tổ chức gồm: Lớp trưởng, lớp phó văn thể mỹ tổ trưởng - Cử người dẫn chương trình

IV Tiến hành hoạt động 1 Khởi động

- Hát tập thể

- Giới thiệu chương trình văn nghệ 2 Phần giao lưu văn nghệ

- Các tiết mục biểu diễn văn nghệ học sinh xen kẽ trò chơi hái hoa dân chủ

- Trong trò chơi hái hoa dân chủ, học sinh làm yêu cầu vỗ tay hoan hô, không làm bị phạt đọc thuộc lòng thơ

V Kết thúc hoạt động

- Người điều khiển chương trình cảm ơn bạn tham gia

- Nhận xét tinh thần, thái độ tham gia chương trình văn nghệ tổ cá nhân

KÍNH U THẦY GIÁO, CƠ GIÁO Tuần 12 Tổng kết tuần học tốt

I Yêu cầu giáo dục: Giúp học sinh: - Hiểu ý nghĩa tuần học tốt

(12)

II Nội dung hình thức hoạt động 1 Nội dung

- Chuẩn bị nội dung tổng kết bạn điểm 9-10 - Danh sách số em chưa tiến

2 Hình thức hoạt động - Trao đổi, tìm hiểu - Tổng kết, nhận xét III Tiến hành hoạt động 1 Khởi động

- Hát tập thể

- Người điều khiển tuyên bố lý do, giới thiệu chương trình 2 Tổng kết thi đua tuần học tốt:

- Tổng kết nội dung sau: + Kỉ luật trật tự lớp học + Số điểm tốt đạt tổ

- Ban thi đua đánh giá thi đua tổ - Phát thưởng sinh hoạt văn nghệ IV Kết thúc hoạt động

Cán lớp nhận xét rút kinh nghiệm tinh thần thái độ tham gia hoạt động tổ cá nhân

(13)

CHỦ ĐIỂM THÁNG 12 UỐNG NƯỚC NHỚ NGUỒN

Tuần 13 Tìm hiểu cảnh đẹp quê hương đất nước I Yêu cầu giáo dục: Giúp học sinh:

- Biết số cảnh đẹp quê hương đất nước - Tự hào đất nước Việt nam

II Chuẩn bị hoạt động 1 Về phương tiện hoạt động

-Tranh, ảnh cảnh đẹp - Nội dung câu hỏi thảo luận 2 Về tổ chức

- Giáo viên nêu yêu cầu, nội dung, hình thức hoạt động cho lớp, đồng thời hướng dẫn học sinh chuẩn bị phương tiện nói

- Cả lớp thảo luận để thống kế hoạch, chương trình hoạt động phân cơng chuẩn bị công việc cụ thể:

+ Cử người điều khiển chương trình + Mỗi tổ tiết mục văn nghệ tập thể

+ Mỗi cá nhân đại diện cho tổ tiết mục văn nghệ III Tiến hành hoạt động

- Hát tập thể hát liên quan đến chủ đề hoạt động

- Lớp trưởng tuyên bố lí sinh hoạt, nêu chương trình hoạt động - Biểu diễn tiết mục văn nghệ tập thể

- Biểu diễn tiết mục cá nhân

- Trưng bày đánh giá sản phẩm sưu tầm

- Tuyên dương nhóm sưu tầm nhiều tranh, ảnh đẹp 5 Kết thúc hoạt động

- Hát tập thể

- Lớp trưởng công bố tổ đạt giải

(14)

CHỦ ĐIỂM THÁNG 12 UỐNG NƯỚC NHỚ NGUỒN Tuần 14 Thi kể chuyện lịch sử

- Củng cố, mở rộng hiểu biết lịch sử dựng nước giữ nước nhân dân ta qua thời đại từ vua Hùng dựng nước đến kỉ XIX

- Biết ơn tổ tiên, cha anh, anh hùng dân tộc có cơng dựng nước giữ nước - Biết noi gương tổ tiên, cha anh, học tập tốt để xây dựng đất nước giàu mạnh II Chuẩn bị hoạt động:

1 Về phương tiện hoạt động:

- Các câu chuyện anh hùng dân tộc, phát triển kinh tế, trị, văn hố giáo dục nước ta thời Ngô - Đinh - Tiền Lê (thế kỉ X) đến thời Lê sơ (đầu kỉ XV - đầu kỉ XVI):

+ Về Ngô Quyền chiến thắng Bạch Đằng

+ Về loạn 12 sứ quân, Đinh Bộ Lĩnh thống đất nước + Lý Thái Tổ định đô Thăng Long

+ Về ba lần thắng quân Mông - Nguyên

+ Về anh hùng Lê Lợi khởi nghĩa Lam Sơn - Đáp án biểu điểm

- Giáo viên nêu yêu cầu, nội dung, kế hoạch hoạt động cho lớp, đồng thời hướng dẫn học sinh chuẩn bị phương tiện nói

- Cả lớp thảo luận để thống kế hoạch, chương trình hoạt động phân cơng chuẩn bị công việc cụ thể:

III Tiến hành hoạt động - Hát tập thể

- Lớp trưởng tuyên bố lí do, nêu chương trình hoạt động, giới thiệu ban giám khảo - Các tổ thi kể chuyện:

+ Ban giám khảo cho điểm tổ lên kể chuyện Điểm tổ tổng điểm bạn tham gia kể chuyện

- Cá nhân thi trả lời câu hỏi:

+ Lớp trưởng nêu câu hỏi + Học sinh xung phong trả lời + Ưu tiên bạn xung phong trước Nếu không trả lời cơng bố đáp án 5 Kết thúc hoạt động

- Hát tập thể

- Người điều khiển công bố kết tổ

(15)

CHỦ ĐIỂM THÁNG 12 UỐNG NƯỚC NHỚ NGUỒN

Tuần 15 Tham quan bia tưởng niệm địa phương I.Yêu cầu giáo dục: Giúp học sinh:

- Hiểu ý nghĩa truyền thống tốt đẹp quê hương - Tự hào quê hương Phước Long

- Tham quan thực tế bia tưởng niệm đặt Trụ sở UBND xã Phước Long - Ý nghĩa bia tưởng niệm xã Phước Long

2 Hình thức hoạt động

HS trực tiếp tham quan tìm hiểu bia tưởng niệm III Chuẩn bị hoạt động

Các hát, thơ, chuyện kể quê hương Đồng Khởi, quân đội anh hùng, liệt sĩ, thương binh Đảng Bác Hồ

- Giáo viên nêu yêu cầu, nội dung, hình thức hoạt động cho lớp - GV dẫn HS trực tiếp tham quan hướng dẫn em tìm hiểu IV Tiến hành hoạt động

- GV nêu yêu cầu, nội dung tham quan - Nhắc nhở HS kỉ luật, trật tự tham quan - Thắp hương bia tưởng niệm

5 Kết thúc hoạt động

- GV nhận xét buổi tham quan - Rút kinh nghiệm

(16)

- Biết số cảnh đẹp quê hương đất nước - Tự hào đất nước Việt nam

- Tìm hiểu cảnh đẹp quê hương, đất nước - Sưu tầm tranh, ảnh quê hương, đất nước 2 Hình thức hoạt động

- Trưng bày tranh, ảnh quê hương đất nước sưu tầm tổ, nhóm - Thảo luận, trao đổi cách giữ gìn, bảo vệ di sản văn hóa

III Tiến hành hoạt động

- Lớp trưởng tuyên bố lí sinh hoạt, nêu chương trình hoạt động - Biểu diễn tiết mục văn nghệ tập thể

- Biểu diễn tiết mục cá nhân

- Tuyên dương nhóm sưu tầm nhiều tranh, ảnh đẹp IV Kết thúc hoạt động

- Hát tập thể

- Lớp phó học tập cơng bố tổ đạt giải

- Lớp trưởng thay mặt lớp cám ơn chúc sửc khoẻ cô giáo tất bạn tham gia nhiệt tình

(17)

GIỮ GÌN TRUYỀN THĨNG VĂN HĨA DÂN TỘC Tuần 17 Giới thiệu chủ điểm

“Mừng Đảng, mừng xuân” I Yêu cầu giáo dục:

- Hiẻu rõ vai trị cơng ơn Đảng quê hương đất nước

- Động viên tinh thần học tập, rèn luyện tạo thêm điều kiện để em hiểu biết lẫn nhau, gắn bó với tập thể lớp nhà trường

- Biết giữ gìn phát huy truyền thống tốt đẹp quê hương, đất nước II Nội dung hình thức hoạt động

1 Nội dung

- Những hát, thơ, câu chuyện ca ngợi Đảng, ca ngợi quê hương, đất nước mùa xuân

- Những đổi đời sống văn hóa 2 Hình thức hoạt động

Giao lưu văn nghệ, giới thiệu chủ điểm mừng Đảng, mừng xuân III Chuẩn bị hoạt động

- Các tiết mục văn nghệ qua sưu tầm học sinh theo chủ đề - Hệ thống câu hỏi, câu đố đáp án kèm theo 2 Về tổ chức: GVCN làm việc với tập thể lớp:

+ Nêu chủ đề hoạt động, nội dung hình thức tiến hành, đề nghị học sinh lớp chuẩn bị sẵn sàng tham gia

+ Thành lập hai đội để giao lưu thi đấu, đội cử đội trưởng đặt tên cho hai đội (mỗi đội cử 10 em, số học sinh lại làm cổ động viên)

(18)

- Lớp trưởng tuyên bố lý do, nêu nội dung hình thức giao lưu 2 Giao lưu

- Lớp trưởng nêu câu hỏi, câu đố, thành viên hai đội thực theo yêu cầu

- Trong qua trình giao lưu cần giao lưu với cổ động viên qua số câu hỏi

5 Kết thúc hoạt động: Lớp trưởng công bố kết hai đội nhận xét ý thức tham gia vui chơi hai đội tập thể lớp

GIỮ GÌN TRUYỀN THĨNG VĂN HĨA DÂN TỘC Tuần 18 Thi tìm hiểu Đảng, Bác Hồ

I Yêu cầu giáo dục:

- Giáo dục cho học sinh lịng biết ơn Đảng tình u q hương đất nước

- Những hát, thơ câu chuyện ca ngợi Đảng, ca ngợi quê hương, đất nước mùa xuân

- Những sáng tác tự biên tự diễn học sinh theo chủ đề hoạt động 2 Hình thức hoạt động

Giao lưu văn nghệ với loại hình đa dạng như: Thi đố, Thi kể chuyện III Chuẩn bị hoạt động

- Các tiết mục văn nghệ qua sưu tầm sáng tác học sinh theo chủ đề - Hệ thống câu hỏi, câu đáp án kèm theo

2 Về tổ chức: GVCN làm việc với tập thể lớp:

- Nêu chủ đề hoạt động, nội dung hình thức tiến hành, đề nghị học sinh lớp chuẩn bị sẵn sàng tham gia

- Thành lập hai đội để giao lưu thi đấu, đội cử đội trưởng đặt tên cho hai đội (mỗi đội cử 10 em, số học sinh lại làm cổ động viên)

IV Tiến hành hoạt động 1 Khởi động: - Bắt hát tập thể

- Người dẫn chương trình tuyên bố lý do, nêu nội dung hình thức giao lưu, giới thiệu BGK hai đội lên tham dự

2 Giao lưu:

- Lớp trưởng nêu câu hỏi, câu đố, thành viên hai đội thực theo yêu cầu

(19)

5 Kết thúc hoạt động:

- Lớp phó văn nghệ cơng bố kết hai đội

- Nhận xét ý thức tham gia vui chơi hai đội tập thể lớp

GIỮ GÌN TRUYỀN THĨNG VĂN HĨA DÂN TỘC Tuần 19 Mùa xuân truyền thống văn hóa quê hương em I Yêu cầu giáo dục: Giúp học sinh:

- Có hiểu biết định phong tục tập quán, truyền thống văn hoá tốt đẹp q hương, đất nước khơng khí mừng xn đón Tết cổ truyền dân tộc Hiểu nét thay đổi đời sống văn hoá quê hương, địa phương em Tự hào yêu mến quê hương, đất nước

- Biết tơn trọng gìn giữ, bảo vệ nét đẹp văn hoá truyền thống, phong tục tập quán, phát huy sắc dân tộc Việt Nam

- Những phong tục tập quán truyền thống tốt đẹp mang nét đẹp văn hố đón tết, mừng xuân quê hương đất nước

- Những thơ, hát, câu chuyện truyền thống văn hố tốt đẹp 2 Hình thức hoạt động

Thi tìm hiểu tổ lớp phong tục tập quán, truyền thống văn hoá mừng xuân đón Tết quê hương, đất nước

III Chuẩn bị hoạt động 1 Về phương tiện hoạt động

- Các tư liệu phong tục tập qn, truyền thống văn hố mừng xn đón Tết quê hương, đất nước, cộng đồng dân tộc Việt Nam

- Những thơ, hát, câu chuyện liên quan tới chủ đề hoạt động - Các câu hỏi, câu đố đáp án thang điểm chấm cho thi 2 Về tổ chức:

Giáo viên chủ nhiệm: Nêu ý nghĩa, nội dung, hình thức chủ đề hoạt động yêu cầu, hướng dẫn học sinh sưu tầm, tìm hiểu tư liệu liên quan

IV Tiến hành hoạt động 1 Khởi động: - Lớp hát tập thể

- Lớp trưởng nêu lí hoạt động, giới thiệu chương trình hoạt động 2 Cuộc thi tổ

- Lớp trưởng nêu câu hỏi, câu đố, thành viên hai đội thực theo yêu cầu

(20)

V Kết thúc hoạt động:

- Lớp phó văn nghệ cơng bố kết hai đội

- Nhận xét ý thức tham gia vui chơi hai đội tập thể lớp CHỦ ĐIỂM THÁNG 1

GIỮ GÌN TRUYỀN THĨNG VĂN HÓA DÂN TỘC Tuần 20 Truyền thống cách mạng nét đổi quê hương I Yêu cầu giáo dục: Giúp học sinh:

- Hiểu nét lớn truyền thống đấu tranh cách mạng, truyền thống học tập, lao động sản xuất nét đổi thay quê hương, địa phương Đảng lãnh đạo

- Tự giác học tập, rèn luyện tốt để xứng đáng với truyền thống tốt đẹp quê hương II Chuẩn bị hoạt động

- Các tư liệu: tranh ảnh, hát, thơ ca truyền thống cách mạng địa phương; gương tiêu biểu đấu tranh cách mạng, lao động sản xuất xây dựng bảo vệ quê hương Hệ thống câu hỏi cho chủ đề hoạt động

2 Về tổ chức: Giáo viên chủ nhiệm:

- Nêu chủ đề hoạt động, nêu nội dung hình thức tiến hành

- Hướng dẫn HS sưu tầm, tìm hiểu tư liệu liên quan tới chủ đề hoạt động

- Hội ý với cán lớp yêu cầu thi phân công chuẩn bị công việc cụ thể cho hoạt động

IV Tiến hành hoạt động

- Lớp trưởng tuyên bố lí sinh hoạt, nêu chương trình hoạt động - Biểu diễn tiết mục văn nghệ

- Tuyên dương nhóm sưu tầm nhiều tranh, ảnh đẹp IV Kết thúc hoạt động

- Lớp phó học tập công bố tổ đạt giải

- Lớp trưởng thay mặt lớp cám ơn chúc sửc khoẻ cô giáo tất bạn tham gia nhiệt tình

DUYỆT CỦA PHĨ HIỆU TRƯỞNG

(21)

\ CHỦ ĐIỂM THÁNG 2

GIỮ GÌN TRUYỀN THỐNG VĂN HĨA DÂN TỘC Tuần 21 Học tập điều cần làm ngày Tết cổ truyền I Yêu cầu giáo dục: Giúp học sinh:

- Có hiểu biết định phong tục tập quán, truyền thống văn hố tốt đẹp q hương, đất nước khơng khí mừng xn đón Tết cổ truyền dân tộc Hiểu nét thay đổi đời sống văn hoá quê hương, địa phương em Tự hào yêu mến quê hương, đất nước

- Biết tôn trọng gìn giữ, bảo vệ nét đẹp văn hố truyền thống, phong tục tập quán, phát huy sắc dân tộc Việt Nam

II Nội dung hình thức hoạt động Nội dung

- Những phong tục tập quán truyền thống tốt đẹp mang nét đẹp văn hố đón tết, mừng xn q hương đất nước

- Những thơ, hát, câu chuyện truyền thống văn hố tốt đẹp 2 Hình thức hoạt động

Thi tìm hiểu tổ lớp phong tục tập quán, truyền thống văn hố mừng xn đón Tết q hương, đất nước

III Chuẩn bị hoạt động 1 Về phương tiện hoạt động

- Những thơ, hát, câu chuyện liên quan tới chủ đề hoạt động - Các câu hỏi, câu đố đáp án thang điểm chấm cho thi 2 Về tổ chức:

Giáo viên chủ nhiệm: Nêu ý nghĩa, nội dung, hình thức chủ đề hoạt động yêu cầu, hướng dẫn học sinh sưu tầm, tìm hiểu tư liêu liên quan

(22)

1 Khởi động:

- Lớp hát tập thể lớp trưởng nêu lí hoạt động, giới thiệu chương trình hoạt động thể lệ chơi, giới thiệu ban giám khảo

2 Cuộc thi tổ

Lớp trưởng nêu câu hỏi, câu đố, thành viên ba tổ thực theo yêu cầu

V Kết thúc hoạt động:

- Lớp phó văn nghệ cơng bố kết ba tổ - Nhận xét ý thức tham gia vui chơi ba tổ

GIỮ GÌN TRUYỀN THỐNG VĂN HĨA DÂN TỘC Tuần 22 Giao lưu văn nghệ mừng Đảng, mừng xuân

I Yêu cầu giáo dục:

- Giáo dục cho học sinh lòng biết ơn Đảng tình yêu quê hương đất nước

- Phát huy tiềm văn nghệ lớp II Nội dung hình thức hoạt động 1 Nội dung

Những hát, thơ, câu chuyện ca ngợi Đảng, ca ngợi quê hương, đất nước mùa xuân

Giao lưu văn nghệ với loại hình đa dạng như: Thi đố, thi kể chuyện III Chuẩn bị hoạt động

- Các tiết mục văn nghệ qua sưu tầm sáng tác học sinh theo chủ đề - Hệ thống câu hỏi, câu đố đáp án kèm theo

- Giáo viên hội ý với lực lượng cán lớp hai đội trưởng để thống yêu cầu phân công chuẩn bị hoạt động như:

(23)

- Lớp trưởng tuyên bố lý do, nêu nội dung hình thức giao lưu, giới thiệu BGK mời hai đội lên tham dự

2 Giao lưu:

- Lớp phó học tập nêu câu hỏi, câu đố, thành viên hai đội thực theo yêu cầu

- Trong qua trình giao lưu cần giao lưu với cổ động viên qua số câu hỏi 5 Kết thúc hoạt động:

Lớp trưởng công bố kết hai đội nhận xét ý thức tham gia vui chơi hai đội tập thể lớp

GIỮ GÌN TRUYỀN THỐNG VĂN HÓA DÂN TỘC Tuần 23 Giao lưu văn nghệ mừng Đảng, mừng xuân (tiếp theo) I Yêu cầu giáo dục: