[r]
(1)KẾ HOẠCH DẠY HỌC THEO CHỦ ĐỀ MÔN: MĨ THUẬT - LỚP …
Chủ đề: … (số tiết…) Ngày dạy: Từ…….đến…….)
Giáo viên:
I.Mục tiêu chung: (HS cần đạt)
Theo nội dung chủ đề sách HỌC MT II.Phương pháp hình thức tổ chức
Phương pháp: Hình thức tổ chức: III Đồ dùng phương tiện:
Chuẩn bị GV: Chuẩn bị HS: IV.Các hoạt động dạy - học
Nội dung Hoạt động GV
(Ghi thao tác, tiến trình cần hướng dẫn HS của GV tiết học)
Hoạt động HS (Ghi bước hoạt động của HS cần thực hiện)
Đồ dùng/ Phương tiện/ sản phẩm của
HS Hoạt động (Tiết 1)
Mục tiêu
Nhiệm vụ giáo viên
Kết quả HS cần đạt - Khuyến khích / gợi mở/ tạo đk để HS…
- Hướng dẫn/ Gợi ý/ Hỗ trợ HS…
- Tổ chức/ Tạo hội/ Gợi mở cho HS…
- Kiến thức có … - Kỹ làm được…
- Có thái độ/phẩm chất/ Nhận thức được…
(Tương đương Hoạt động sách Mỹ thuật theo định hướng phát triển lực)
- Khởi động/ Nhắc lại cũ
- Tìm hiểu ND chủ đề/ HĐ trải nghiệm
- Hướng dẫn cách thực hiện/thực hành
*Tóm tắt/kết luận
- Tham gia khởi động theo yêu cầu GV
- Trả lời câu hỏi theo hướng dẫn GV - Thực hành tạo sp cá nhân
*Ghi nhớ
(2)- Hướng dẫn nhận xét - Nhận xét mình/của bạn
lực…
- Sản phẩm cá nhân Hoạt động (Tiết )
Mục tiêu
Nhiệm vụ giáo viên
Kết quả HS cần đạt - Khuyến khích / gợi mở/ tạo đk để HS…
- Hướng dẫn/ Gợi ý/ Hỗ trợ HS…
- Tổ chức/ Tạo hội/ Gợi mở cho HS…
- Kiến thức có … - Kỹ làm được…
- Có thái độ/phẩm chất/ Nhận thức được…
(Tương đương Hoạt động chủ đề)
- Khởi động: (có thể cách cho HS hoàn thiện SP HĐ trước)
- Hướng dẫn HS tìm hiểu sản phẩm hồn thiện cá nhân/nhóm
- Hướng dẫn cách thực hiện/thực hành sp theo yêu cầu HĐ
*Tóm tắt/kết luận - Hướng dẫn nhận xét
- Thực theo hướng dẫn GV
- Tìm hiểu sản phẩm để có ý tưởng sáng tạo riêng - Trả lời câu hỏi
- Thực hành hồn thiện sp cá nhân/ tạo sp nhóm theo yêu cầu HĐ
*Ghi nhớ
- Nhận xét theo hướng dẫn GV
- Sản phẩm của hoạt động 1 - Đồ dùng theo yêu cầu tập thực tế
Hoạt động (Tiết 3) Mục tiêu
Nhiệm vụ giáo viên
Kết quả HS cần đạt - Khuyến khích / gợi mở/ tạo đk để HS…
- Hướng dẫn/ Gợi ý/ Hỗ trợ HS…
- Tổ chức/ Tạo hội/ Gợi mở cho HS…
- Kiến thức có … - Kỹ làm được…
- Có thái độ/phẩm chất/ Nhận thức được… (Tương đương
Hoạt động chủ đề)
Tương tự - Thực theo hướng dẫn GV dựa vào nội dung HĐ
- Sản phẩm của hoạt động 2
Hoạt động (Tiết 4)
Mục tiêu
Nhiệm vụ giáo viên
(3)- Khuyến khích / gợi mở/ tạo đk để HS… - Hướng dẫn/ Gợi ý/ Hỗ trợ HS…
- Tổ chức/ Tạo hội/ Gợi mở cho HS…
- Kiến thức có … - Kỹ làm được…
- Có thái độ/phẩm chất/Nhận thức được…
(Tương đương Hoạt động chủ đề)
- Hướng dẫn HS tìm hiểu hình thức Trưng bày, giới thiệu sp cá nhân/nhóm
- Hướng dẫn HS thực giới thiệu sp theo hình thức lựa chọn nhóm - Gợi ý câu hỏi để HS nhận xét, đánh giá
Tổng kết chủ đề
Hướng dẫn vận dụng-sáng tạo/ phát triển – mở rộng
Khuyến khích HS vận dụng- sáng tạo/ phát triển – mở rộng
- Thực theo hướng dẫn GV dựa vào nội dung HĐ
Phát triển thành sản phẩm MT điều chỉnh để có tác phẩm nghệ thuật thực thụ phát huy lực chuyên biệt cá nhân
- Có ý tưởng để vận dụng KT- KN học vào thực tế vào chủ đề
- Sản phẩm của hoạt động 3
Một số lưu ý xây dựng kế hoạch dạy học theo chủ đề:
Bài giảng cần kích thích tính tị mị, đem lại niềm vui học tập Thúc đẩy sáng tạo sáng tạo không ngừng cho HS