Tài liệu Tuan 26 L5 (Chuan kien thuc)

toán Tiết 126: nhân số đo thời gian I. Mục tiêu: Giúp học sinh: - Biết cách thực hiện phép nhân số đo thời gian với một số. - Vận dụng giải các bài toán có nội dung thực tế. II. Đồ dùng dạy học: - BP: VD đặt tính dọc. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Đồ dùng 3 1.Kiểm tra bài cũ: - Chữa bài 3 (134) - GV nhận xét chung, cho điểm. - Kiểm tra 2 HS - HS rút kinh nghiệm. 35 2.Bài mới: => Lấy vở Toán, SGK Toán * Giới thiệu bài: - GV nêu YC tiết học => ghi bảng tên bài. => Ghi tên bài vào vở 1. Ví dụ: - GV nêu đề toán, nêu phép nhân. - HS theo dõi. - Tìm kết quả này nh thế nào? - HS tự làm theo nhóm dựa vào điều đ học.ã - HS trình bày kết quả. - Các nhóm nhận xét, chữa bổ sung. - Treo BP => đây chính là cách nhân số đo thời gian. - Hớng dẫn HS tìm hiểu cách làm. - HS QS và tìm hiểu mẫu. BP - VD2: H y đọc SGK-134ã - HS đọc SGK và tự tìm hiểu. - Khi nhân số đo thời gian ta nhân theo quy luật nào? - HS nêu đợc cách thực hiện. - GV chốt. 2. Thực hành: Bài 1: - HS đọc yêu cầu của bài. a) Đặt tính và tính ra nháp: - HS làm bảng lớp. - HS nhận xét chữa bổ sung. b) Làm vở: - HS thực hiện tơng tự phần a. - GV chốt cách tính nhân số đo thời gian. Bài 2: (Nếu còn thời gian) Tiến hành tơng tự VD: Chú ý lời giải cho chính xác. - HS đọc đề bài. - HS làm bài vào vở. 2 3.Củng cố Dặn dò: - GV nhận xét giờ học. - Dặn dò hoàn thành nốt các bài ở tiết HDH. - HS lắng nghe và thực hiện theo. Thứ ba ngày tháng năm 20 toán Tiết 127: chia số đo thời gian I. Mục tiêu: Giúp học sinh: - Biết cách thực hiện phép chia số đo thời gian cho một số. - Vận dụng giải các bài toán có nội dung thực tế. II. Đồ dùng dạy học: - BP: VD đặt tính dọc. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Đồ dùng 3 1.Kiểm tra bài cũ: - GV nêu 2 phép nhân số đo thời gian. - GV nhận xét chung, cho điểm. - Kiểm tra 2 HS - HS rút kinh nghiệm. 35 2.Bài mới: => Lấy vở Toán, SGK Toán * Giới thiệu bài: - GV nêu YC tiết học => ghi bảng tên bài. => Ghi tên bài vào vở 1. Ví dụ: - GV nêu đề toán. - HS theo dõi. - Treo BP => đây chính là cách chia số đo thời gian cho 1 số. - Hớng dẫn HS tìm hiểu cách làm. - HS QS và tìm hiểu mẫu. BP - VD2: H y đọc SGK-136ã - HS đọc SGK và tự tìm hiểu. - Treo BP => đây chính là cách chia số đo thời gian cho 1 số. - Hớng dẫn HS tìm hiểu cách làm. - HS QS và tìm hiểu mẫu. BP - Khi chia số đo thời gian ta làm theo quy luật nào? - HS nêu đợc cách thực hiện. - GV chốt. 2. Thực hành: Bài 1: - HS đọc yêu cầu của bài. - Đặt tính và tính ra nháp: a, b - HS làm bảng lớp. - HS nhận xét chữa bổ sung. - Làm vở: c, d - HS làm bảng lớp. - HS nhận xét chữa bổ sung. Bài 2: (Nếu còn thời gian) Làm vở: - HS đọc đề bài. - HS thực hiện tơng tự VD 1. - HS làm bài vào vở. - GV chốt cách chia số đo thời gian cho 1 số. 2 3.Củng cố Dặn dò: - GV nhận xét giờ học. - Dặn dò hoàn thành nốt các bài ở tiết HDH. - HS lắng nghe và thực hiện theo. toán Tiết 128: luyện tập I. Mục tiêu: Giúp học sinh biết: - Nhân, chia số đo thời gian. - Vận dụng tính giá trị biểu thức và giải các bài toán có nội dung thực tế. II. Đồ dùng dạy học: BP: bài 2, 4. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Đồ dùng 3 1.Kiểm tra bài cũ: - Tính: 2giờ 15 phút X 7 18giờ 20 phút : 5 - GV nhận xét chung, cho điểm. - Kiểm tra 2 HS. - HS cả lớp làm nháp. - HS rút kinh nghiệm. 35 2.Bài mới: => Lấy vở Toán, SGK Toán * Giới thiệu bài: - GV nêu YC tiết học => ghi bảng tên bài. => Ghi tên bài vào vở * Hớng dẫn HS luyện tập: Bài 1: Phần c, d - HS đọc đề bài. - GV cho tự làm bài, nêu cách thực hiện tính. - HS làm bảng lớp. - Cả lớp làm nháp. - HS nhận xét, chữa bổ sung. Bài 2: Phần a, b - HS đọc đề bài. BP a,b) Làm nháp: - HS làm BP. - HS nhận xét, bổ sung. - GV chốt cách tính cộng, trừ, nhân , chia số đo thời gian. - HS lắng nghe, ghi nhớ. Bài 3: - HS đọc yêu cầu của bài. - GV gợi ý cách làm nếu HS lúng túng. - HS làm bảng lớp. - HS nhận xét, chữa bổ sung. - GV lu ý HS trình bày gọn, rõ ràng. Bài 4: - HS đọc yêu cầu của bài. - Treo BP. - Muốn so sánh đợc ta phải làm gì? - HS nêu miệng. - HS làm bài SGK, BP. - Nhận xét, chũa bổ sung. BP 2 3.Củng cố Dặn dò: - GV nhận xét giờ học. - Dặn dò hoàn thành nốt các bài ở tiết HDH. - HS lắng nghe và thực hiện theo. Thứ năm ngày tháng năm 20 toán Tiết 129: luyện tập chung I. Mục tiêu: Giúp học sinh biết: - Cộng, trừ, nhân, chia số đo thời gian. - Vận dụng để giải các bài toán có nội dung thực tế. II. Đồ dùng dạy học: - BP: bài 2, 4. Thẻ từ bài 3. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Đồ dùng 3 1.Kiểm tra bài cũ: - Chữa bài 2d (137) - GV nhận xét chung, cho điểm. - Kiểm tra 2 HS. - HS cả lớp làm nháp. - HS rút kinh nghiệm. 35 2.Bài mới: => Lấy vở Toán, SGK Toán * Giới thiệu bài: - GV nêu YC tiết học => ghi bảng tên bài. => Ghi tên bài vào vở * Hớng dẫn HS luyện tập: Bài 1: - HS đọc đề bài. - GV cho tự làm bài, nêu cách thực hiện tính. - HS làm bảng lớp. - Cả lớp làm nháp. - HS nhận xét, chữa bổ sung. Bài 2: Tính phần a) - GV tổ chức cho HS nêu cách làm, nhận xét. - HS đọc đề bài. - 2 HS làm BP. BP - HS làm vở. - GV chốt: thứ tự thực hiện phép tính đối với số đo thời gian. - HS nhận xét, bổ sung. Bài 3: - HS đọc yêu cầu của bài. - GV tổ chức cho HS làm nhóm: - HS giơ thẻ từ. Thẻ từ - HS nhận xét, chữa bổ sung. - GV chốt: Đ/S. Bài 4: Dòng 1,2 - HS đọc yêu cầu của bài. - Treo BP. - Muốn tính đợc ta phải làm gì? - HS nêu miệng. - HS làm nháp, nêu miệng cách tính. - Nhận xét, chữa bổ sung. BP 2 3.Củng cố Dặn dò: - GV nhận xét giờ học. - Dặn dò hoàn thành nốt các bài ở tiết HDH. - HS lắng nghe và thực hiện theo. Thứ sáu ngày tháng năm 20 toán Tiết 130: vận tốc I. Mục tiêu: Giúp học sinh: - Có khái niệm ban đầu về vận tốc, đơn vị đo vận tốc. - Biết tính vận tốc của một chuyển động đều. II. Đồ dùng dạy học: - Thẻ từ: QT, nhận xét. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Đồ dùng 3 1.Kiểm tra bài cũ: - Tính nhẩm thời gian hao tốn cho chuyển động của ngời đi xe đạp từ A lúc 7 giờ và đến B lúc 9 giờ 15 phút, biết rằng dọc đờng ngời đó nghỉ 15 phút. - GV nhận xét chung, cho điểm. - HS cả lớp làm nhẩm, nêu miệng kết quả. - HS rút kinh nghiệm. 35 2.Bài mới: => Lấy vở Toán, SGK Toán * Giới thiệu bài: - GV nêu YC tiết học => ghi bảng tên bài. => Ghi tên bài vào vở 1. Bài toán: Bài 1: - HS đọc đề bài. - GV cho tự làm bài: - HS làm bảng lớp. - Cả lớp làm nháp. - HS nhận xét, chữa bổ sung. - GV nêu nhận xét SGK-139 => treo BP. - Vận tốc của ô tô là: 170 : 4 = 42,5 (km/giờ) - GV nói về đơn vị đo của vận tốc. - HS lắng nghe. BP - Muốn tính vận tốc ta làm thế nào? Bài 2: - HS nêu cách tính. - HS đọc yêu cầu của bài. - GV tổ chức cho HS vận dụng cách tính vận tốc để làm bài 2. - HS làm bảng lớp, nháp. - HS nhận xét, chữa bổ sung. - GV chốt: Đ/S lu ý đơn vị đo. 2. Quy tắc: SGK-139 => gắn thẻ từ. - HS đọc thẻ, SGK. - HS viết đợc công thức tính vận tốc. Thẻ từ 3. Thực hành: SGK-139 Bài 1: - HS đọc yêu cầu của bài. - GV chốt cách tính vận tốc. - HS làm bảng lớp. - HS làm nháp. - Nhận xét, chữa bổ sung. Bài 2: - HS đọc yêu cầu của bài. - GV chốt tính vận tốc, lu ý đơn vị đo. - HS làm bảng lớp. - HS làm vở. - Nhận xét, chữa bổ sung. Bài 3: (Nếu còn thời gian) - Muốn tính đợc ta phải làm gì? (đổi thời gian ra giây) - GV chốt cách tính vận tốc theo m/giây. - HS đọc yêu cầu của bài. - HS nêu miệng, 1 HS làm bảng lớp. - HS làm vở. - Nhận xét, chữa bổ sung. 2 3.Củng cố Dặn dò: - Nêu công thức tính vận tốc => phát biểu QT tính? - GV nhận xét giờ học. - Dặn dò hoàn thành nốt các bài ở tiết HDH. - HS nêu miệng. - HS lắng nghe và thực hiện theo. [...]... tối tân B52 ném bom hòng huỷ diệt HN 2 Trận chiến đấu đêm 26- 121972 trên bầu trời HN: - Đọc SGK: Khoảng 20 giờ bắn phá MB - Trao đổi nhóm nói về việc thực - HS thực hiện theo nhóm 4 hiện âm mu huỷ diệt HN của Mĩ - Trình bày trớc lớp kết hợp Tranh SGK - GV chốt ý đúng tranh SGK BĐHN - Nhận xét, bổ sung - Thuật lại cuộc chiến đấu đêm - 3 HS thuật 26/ 12/1972 trên bầu trời HN - Cả lớp lắng nghe, nhận xét,... đọc hay nhất 3.Củng cố Dặn dò: - Bài văn cho em biết điều gì? - Lắng nghe - nêu ý đã hiểu - GV nhận xét giờ học, tiếp tục luyện - HS thực hiện theo đọc diễn cảm - Bài sau: Tranh làng Hồ chính tả Tiết 26 : lịch sử ngày quốc tế lao động (nghe viết) Ôn tập về quy tắc viết hoa: Viết tên ngời, tên địa lí nớc ngoài I.Mục đích yêu cầu: 1 Nghe viết đúng bài chính tả trình bày đúng hình thức bài văn 2 Tìm... tắc viết hoa tên ngời và tên địa bảng lớp lí nớc ngoài - HS nhận xét, chữa bổ sung 2 3.Củng cố Dặn dò: - Bài học cần ghi nhớ điều gì? - GV nhận xét giờ học - Khen HS viết đẹp - HS nêu Kể chuyện Tiết 26 : Kể chuyện đã nghe, đã đọc Về truyền thống hiếu học hoặc đoàn kết I.Mục đích yêu cầu: - Kể lại đợc câu chuyện đã nghe, đã đọc nói về truyền thống hiếu học hoặc truyền thống đoàn kết của dân tộc Việt... bài: - GV giới thiệu => ghi tên bài => Ghi tên bài vào vở bảng lớp - GV treo BP, nêu nhiệm vụ của - HS đọc yêu cầu tiết học: + Tình hình nớc ta và âm mu của Mĩ đầu năm 1972 + Kể lại trận chiến đấu đêm 26- 121972 trên bầu trời HN + Tại sao gọi chiến thắng 12 ngày đêm cuối năm 1972 ở HN và các thành phố khác ở miện Bắc là Chiến thắng ĐBP trên không? 1 Tình hình nớc ta và âm mu của Mĩ đầu năm 1972: - Đọc...Tuần 26 Thứ hai ngày tháng năm 20 Tập đọc Tiết 51: nghĩa thầy trò Theo: Hà Ân I.Mục đích yêu cầu: - Biết đọc lu loát, diễn cảm cả bài ; giọng nhẹ nhàng, trang trọng - Hiểu các từ ngữ, câu, đoạn trong bài, diễn... xét - Chỉ bản đồ và nêu đặc điểm tự nhiên của châu Phi - GV nhận xét, cho điểm => Lấy vở: Khoa Sử - Địa 35 2.Bài mới: * Giới thiệu bài: => Ghi tên bài vào vở 3 Dân c châu Phi: - HS ghi vở - Đọc bảng số liệu bài 17, so - HS thực hiện yêu cầu theo sánh dân số châu Phi với dân số nhóm các châu lục khác - HS nêu ý kiến nhóm - HS khác nhận xét, bổ sung - Nêu đặc điểm của dân c châu - HS nêu miệng Phi BĐTNTG... tranh ST 2 3.Củng cố Dặn dò: - Bài hôm nay ta cần ghi nhớ những - HS đọc ghi nhớ SGK gì? - HS thực hiện theo để - GV nhận xét giờ học, giao việc: chuẩn bị cho tiết 2 + ST bài hát, thơ về hoà bình + ST t liệu đấu tranh bảo vệ hoà bình + Vẽ tranh chủ đề: Em yêu hoà bình tập làm văn Tiết 51: tập viết đoạn đối thoại I Mục tiêu: 1 Biết viết tiếp các lời đối thoại để hoàn chỉnh một đoạn đối thoại trong kịch . toán Tiết 126: nhân số đo thời gian I. Mục tiêu: Giúp học sinh: - Biết cách thực hiện phép. các bài ở tiết HDH. - HS nêu miệng. - HS lắng nghe và thực hiện theo. Tuần 26 Thứ hai ngày tháng năm 20 Tập đọc Tiết 51: nghĩa thầy trò Theo: Hà Ân I.Mục