Giáo án dạy tăng buổi - Khối 4

- HS biết cách vận dụng các kiến thức đã học về phân số để làm bài tập.. Hoạt động dạy học: 1.[r]

Gi¸o ¸n d¹y t¨ng buæi - Khèi So¹n bµi d¹y t¨ng buæi- häc hú II TuÇn 17 Thø ngµy 21 th¸ng 12 n¨m 2010 TiÕt 1: To¸n «n tËp I Mục tiêu: - Giúp hs ôn lại các kiến thức năm và kỷ - Giúp hs kỹ cách tính giá trị biểu thức và tìm thành phần chưa biết phép tính II: Hướng dẫn học sinh ôn tập: Gv hướng dẫn hs làm số bài tập sau: Bài 1: a.) Lễ kỉ niệm 100 năm ngày sinh Bác Hồ, tổ chức vào năm 1990 Như Bác Hồ sinh vào năm nào? Năm đó thuộc kỉ nào? b) Biết trung bình cộng số là 2300 Hỏi tính thêm số thứ là 3005 thì trung bình cộng số là bao nhiêu? Bài 2: a) Tính giá trị biểu thức: 6018 x – 3575 : b) Tìm Y: x (Y + 9845) = 29042 x c) Tìm Y: 2003 < Y + 1999 < 2005 d)Vận dụng nhân số với tổng để tính: 432 x 125 Bài 3: Tính giá trị lớn và bé biểu thức a- (b + c) (Biết a, b, c là số có chữ số khác nhau.) Bài 4: Cho số có chữ số viết thêm chữ số vào bên trái số đó thì ta số Tổng số và số đã cho là 570 Tìm số đã cho III Củng cố dặn dò: Thu số chấm, nhận xét Nhận xét tiết học TiÕt 2: TiÕng viÖt: ¤n tËp I Mục tiêu: - Rèn kỹ xác định danh từ, động từ - giúp hs hiểu các câu thành ngữ tục ngữ và hình ảnh so sánh có đoạn văn - Ôn kỹ viết thư cho hs II Hướng dẫn học sinh ôn tập Bµi1 a Những từ nào sau không phải là tính từ: - Tốt, xấu, khen, ngoan, hiền, thông minh, thẳng thắn - Đỏ tươi, xanh thẳm, vàng óng, trắng muốt, hiểu biết, tím biếc - Tròn xoe, méo mó, lo lắng, dài ngoãng, nặng trịch, nhẹ tênh b Những từ nào sau là danh từ, động từ: -Nằm cuộn tròn chăn bông ấm áp, Lan ân hận quá Em muốn xin lỗi mẹ và anh, lại xấu hổ vì mình đã vờ ngủ - Danh từ:………………………………………………………………………… - Động từ:………………………………………………………………………… Bµi Câu ca dao tục ngữ nào nói lên ý chí, nghị lực người? a Chớ thấy sóng mà ngã tay chèo b Chọn bạn mà chơi, chọn nơi mà c Thắng không kiêu, bại không nản d.Thua thầy vạn không thua bạn li e.Thua keo này, bày keo khác g Đèo cao thì mặc đèo cao Ta lên đến đỉnh còn cao đèo Bài Trong đoạn thơ sau hình ảnh so sánh đã góp phần diễn tả nội dung thêm sinh động, gợi cảm GV so¹n: NguyÔn ThÞ Chuyªn Lop4.com Gi¸o ¸n d¹y t¨ng buæi - Khèi nào? Mùa thu em Là vàng hoa cúc Như nghìn mắt Mở nhìn trời êm Bài Tập làm văn Hãy viết thư cho bạn thân (hoặc người thân xa)kể lại câu chuyện nói kỷ niệm đáng nhớ em và người bạn thân ( người thân ) đó III Củng cố - Dặn dò: Thu số chấm, nhận xét Nhận xét tiết học TuÇn 18 Thø ngµy 28 th¸ng 12 n¨m 2010 Tiết 1: Toán Ch÷a bµi kiÓm tra cuèi häc kú A Môc tiªu: - Gióp HS : Kh¾c phôc c¸c lçi sai bµi kiÓm tra: Sai vÒ kiÕn thøc ; sai vÒ c¸ch tr×nh bµy bµi B §å dïng d¹y häc: - §Ò kiÓm tra vµ mét sè bµi lµm sai vÒ kiÕn thøc sai vÒ c¸ch tr×nh bµy C Các hoạt động dạy học Hoạt động thầy ổn định: 3.Bµi míi: a Giới thiệu ghi đề bài Hoạt động trò b Hướng dẫn học sinh chữa bài tập - GV nhận xÐt chung bài làm học sinh ®­a mét sè bµi làm sai sau đó cho HS tự phát lỗi sai và sửa Bài 1: Đặt tính tính: GV ghi đề bảng - hs lên chữa bài 285097 + 7956 15872 - 4546 2467 x 79 23576 : 56 Bµi 1: - C¶ líp lÊy vë nh¸p tÝnh vµ t×m lçi sai: (sai vì không nhớ sang hàng tiếp liền trường hợp tæng b»ng 10 trë lªn) Bài 2: Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng a) 6kg8g = .g A 68g ; B 608g ; C 6008g b) 9m2 5dm2 = dm2 A 95dm2 ; B 905 dm2 ; C 950 dm2 Bµi 3: TÝnh b»ng c¸ch a) 345 x (34 + 16) b) ( 39 x 45) : Bµi 4: Mét thöa ruéng h×nh ch÷ nhËt cã diÖn tÝch 4116 m2 , chiÒu réng b»ng42 m a) T×m chiÒu dµi thöa ruéng? b) TÝnh chu vi thöa ruéng? Bµi 5: T×m sè cã hai ch÷ sè, biÕt trung b×nh céng hai ch÷ sè cña số đó và chữ số hàng đơn vị kém chữ số hàng chục là - HS lµm miÖng GV ghi b¶ng - 2hs lªn b¶ng lµm, c¶ líp lµm vµo vë em lªn b¶ng gi¶i, c¶ líp gi¶i vµo vë häc sinh kh¸, giái lªn b¶ng lµm, c¶ líp lµm vµo nh¸p D.Các hoạt động nối tiếp: 1.Cñng cè: GV nhËn xÐt, ch÷a bµi 2.DÆn dß: VÒ nhµ «n l¹i bµi Tieát 2: Tieáng Vieät oân taäp I Mục tiêu: Giúp hs ôn lại các kiến thức đã học tuần tìm CN -VN câu, cảm thụ văn học và cách viết văn II Hướng dẫn học sinh làm bài GV so¹n: NguyÔn ThÞ Chuyªn Lop4.com Gi¸o ¸n d¹y t¨ng buæi - Khèi Viết lại 5câu tục ngữ hay ca dao có nội dung khuyên bảo ăn mặc, đứng, nói Cho các từ sau: núi đồi, rực rỡ, chen chúc, vườn, dịu dàng, ngọt, thành phố, ăn, đánh đập Hãy xếp các từ trên thành các nhóm, theo hai cách: a) Dựa vào cấu tạo b) Dựa vào từ loại Xác định các phận chủ ngữ, vị ngữ câu sau: a) Sáng sớm, bà các thôn đã nườm nượp đổ đồng b) Đêm ấy, bên bếp lửa hồng, ba người ngồi ăn cơm với thịt gà rừng c) Sau mưa xuân, màu xanh non ngào thơm mát trải mênh mông trên khắp các sườn đồi d) Đứng trên mui vững xuồng máy, người nhanh tay có thể với lên hái trái cây trĩu xuống từ hai phía cù lao Chữa lại câu sai đây hai cách khác a) Vì bão nên cây không bị đổ b) Nếu xe hỏng em đến lớp đúng Trong bài Dừa ơi, có viết: "Dừa đứng hiên ngang cao vút, Lá xanh dịu dàng Rễ dừa bám sâu vào lòng đất, Như dân làng bám chặt quê hương." Em hãy cho biết: hình ảnh cây dừa đoạn thơ trên nói lên điều gì đẹp đẽ người dân miền Nam kháng chiến chống Mĩ? Tả bữa cơm th©n mật gia đinh em III Cñng cè - DÆn dß: Gv thu mét sè vë chÊm, ch÷a bµi, nhËn xÐt TuÇn 19 Thø ngµy th¸ng n¨m 2010 Tiết 1: Toán LuyÖn: nhËn biÕt h×nh b×nh hµnh, tÝnh diÖn tÝch h×nh b×nh hµnh A.Môc tiªu: Cñng cè HS : - NhËn biÕt h×nh b×nh hµnh; tÝnh diÖn tÝch h×nh b×nh hµnh - Biết vận dụng công thức tính diện tích hình bình hành để giải các bài tập có liên quan B.§å dïng d¹y häc: - Vë bµi tËp to¸n trang 11, 12 C.Các hoạt động dạy học Hoạt động thầy ổn định: 2.Kiểm tra: Nêu đặc điểm hình bình hành? 3.Bµi míi: -ViÕt tªn vµo chç chÊm sau mçi h×nh? Hoạt động trò - em nªu: Bµi 1: c¶ líp lµm vë - 2em lªn b¶ng: - TÝnh diÖn tÝch h×nh b×nh hµnh? Bµi 2:C¶ líp lµm vë, em lªn b¶ng DiÖn tÝch h×nh b×nh hµnh: x 12 = 108 cm2 15 x 12 = 180 cm2 - DiÖn tÝch h×nh H b»ng diÖn tÝch h×nh nµo? Bµi 3: DiÖn tÝch h×nh b×nh hµnh: 14 x = 98cm2 §¸p sè98cm2 Bµi trang 14 GV so¹n: NguyÔn ThÞ Chuyªn Lop4.com Gi¸o ¸n d¹y t¨ng buæi - Khèi DiÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt ABCD lµ: x = 12cm2 DiÖn tÝch h×nh b×nh hµnhBEFC lµ: x = 12cm2 DiÖn tÝch h×nh H lµ : 12 + 12 = 24cm2 §¸p sè: 24 cm2 D.Các hoạt động nối tiếp: 1.Cñng cè: Nªu c¸ch tÝnh diÖn tÝch h×nh b×nh hµnh? 2.DÆn dß : VÒ nhµ «n l¹i bµi Tieát 2: Tieáng Vieät ôn tập I Mục tiêu: Giúp học ôn tập các kiến thức đã học tuần cách viết tên người theo thứ tự bảng chữ cái Cách dùng dấu chấm, phẩy đoạn văn và cách viết văn tả vật II Hướng dẫn học sinh làm bài Luyện từ và câu ( 4đ ) Câu 1: (1 đ ) Em hãy phận chủ ngữ và vị ngữ các câu sau: - Tiếng chim cuốc vọng vào đều - Cờ bay trên mái nhà, trên cành cây, trên góc phố Câu 2: ( đ ) Hãy chuyển các câu kể sau thành câu cầu khiến: - Lan vỗ tay - Hoà nhanh Câu 3: ( đ ) Hãy xếp các tên sau theo thứ tự bảng chữ cái: Bình, Hùng, Việt, Lan Ân, Minh, Linh, Trung, Thanh Câu 4: (1 đ ) Viết lại đoạn văn sau và đặt dấu chấm, dấu phẩy cho đúng chỗ: Mặt trăng tròn to và đỏ từ từ nhô lên chân trời sau rặng tre đen làng xa sợi mây còn vắt ngang qua lúc mảnh dần đứt hẳn trên quãng đồng rộng gió nhẹ hiu hiu đưa lại thoang thoảng mùi hương thơm mát Thạch Lam II Tập làm văn ( đ ) Em hãy tả lại vật nuôi nhà mà em cho là đáng yêu III Củng cố dặn dò: - GV thu số chấm, chữa bài, nhận xét Nhận xét tiết học TuÇn 20 Tiết 1: Toán Thø ngµy 11 th¸ng n¨m 2010 LuyÖn: Ph©n sè vµ phÐp chia sè tù nhiªn A.Môc tiªu: Cñng cè cho HS : - BiÕt ®­îc kÕt qu¶ cña phÐp chia mét sè tù nhiªn cho mét sè tù nhiªn (kh¸c 0) cã thÓ viÕt thµnh ph©n sè (trong trường hợp tử số lớn mẫu số) - BiÕt so s¸nh ph©n sè víi B.§å dïng d¹y häc: Vë bµi tËp to¸n trang 17 C.Các hoạt động dạy học Hoạt động thầy ổn định: 2.Bµi míi:- Cho HS lµm c¸c bµi tËp vë bµi tËp to¸n - Đọc đề tóm tắt đề? Bµi to¸n cho biÕt g× ? hái g×? GV so¹n: Hoạt động trò Bµi 1: C¶ líp lµm bµi vµo vë em lªn b¶ng ch÷a bµi: - Mỗi chai có số lít nước mắm là: NguyÔn ThÞ Chuyªn Lop4.com Gi¸o ¸n d¹y t¨ng buæi - Khèi : 12 = - Đọc đề tóm tắt đề? Bµi to¸n cho biÕt g× ? hái g×? (l) 12 §¸p sè lÝt 12 Bµi 2: C¶ líp lµm bµi vµo vë em lªn b¶ng ch÷a bµi: May mçi ¸o trÎ em hªt sè mÐt v¶i lµ: 5:6= - §iÒn dÊu thÝch hîp vµo chç chÊm? GV chÊm bµi nhËn xÐt: (m) §¸p sè: m Bµi 3: C¶ líp lµm bµi vµo vë em lªn b¶ng ch÷a bµi: < 1; >1 - ViÕt ph©n sè thÝch hîp vµo chç chÊm? =1 21 <1 22 11 >1 9 <1 11 Bµi 4: em nªu miÖng kÕt qu¶: h×nh vu«ng b.§· t« mµu h×nh vu«ng a.§· t« mµu D.Các hoạt động nối tiếp: 1.Củng cố: - Xếp các phân số sau theo thứ tự từ lớn đến bé 11 ; ; 2.DÆn dß : VÒ nhµ «n l¹i bµi Tieát 2: Tieáng Vieät oân taäp I mục tiêu: - Giúp học sinh ôn lại các kiến thức đã học tuần II Hướng dẫn học sinh làm số bài tập sau: Đọc thầm Mảnh vườn tôi Vườn nhà tôi khá rộng với đủ loại hoa quả, tôi thích góc vườn phía đông, trồng toàn trái cây Nó tôi rào lại khu vườn riêng biệt Ngay sát cổng nhỏ, cụ chuối đã trổ buồng Những trái chuối còn non xanh Những lá phe phẩy reo vui thấy chị gió tới Cạnh đó là cây dừa trồng từ hồi ba tôi còn nhỏ xíu Thân cây dừa thật cao lớn Còn chị bưởi thì ôm riết đứa đầu trọc lóc sợ nó rớt xuống đất Mỗi lần nhìn mảnh vườn này, tôi lại nhớ đến nội tôi, người đã dày công vun xới cho khu vườn thêm xanh tốt Dựa theo nội dung bài vừa đọc, chọn ý đúng cho các câu trả lời đây ( HS khoanh tròn chữ cái đầu ý đúng) Các câu “ Vườn nhà tôi khá rộng với đủ loại hoa quả, tôi thích góc vườn phía đông, trồng toàn trái cây Nó tôi rào lại khu vườn riêng biệt.” Thuộc loại câu nào đã học? ( điểm) a Câu hỏi b Câu kể c Câu kể Ai làm gì? Vị ngữ câu: “ Nó tôi rào lại khu vườn riêng biệt.”là từ nào? ( điểm) a tôi rào lại khu vườn riêng biệt b tôi rào lại khu vườn riêng biệt c rào lại khu vườn riêng biệt Trong các câu văn sau, câu văn nào không dùng biện pháp nhân hóa? a Ngay sát cổng nhỏ, cụ chuối đã trổ buồng b Những lá phe phẩy reo vui thấy chị gió tới c Những trái chuối còn non xanh Góc vườn phía đông bài trồng loại cây ăn quả? ( điểm) GV so¹n: NguyÔn ThÞ Chuyªn Lop4.com Gi¸o ¸n d¹y t¨ng buæi - Khèi a Một loại ( Cây dừa) b Hai loại ( Cây dừa, cây chuối) c Ba loại ( Cây dừa, cây chuối, cây bưởi) Trong các nhóm từ đây, nhóm từ nào không phải là tính từ? ( điểm) a Rộng, non xanh, nhỏ xíu b Thích, reo vui, phe phẩy c Cao lớn, trọc lóc, xanh tốt B) Chính tả( điểm) Bài viết: Bài “ Cây bút máy” ( TV 4, tập I trang 170) Viết đoạn đầu C Tập làm văn( điểm) Tả đồ dùng học tập mà em yêu thích III Củng cố dặn dò Thu số chấm, nhận xét, chữa bài Nhận xét tiết học TuÇn 21 Thø ngµy 18 th¸ng n¨m 2010 Luyện: Quy đồng mẫu số các phân số Tiết 1: Toán A.Môc tiªu: Cñng cè cho HS : - Biết cách quy đồng mẫu số hai phân số B.§å dïng d¹y häc: Vë bµi tËp to¸n C.Các hoạt động dạy học Hoạt động thầy ổn định: 2.Kiểm tra:Nêu cách quy đồng mẫu số hai phânsố? 3.Bµi míi: - Cho HS lµm c¸c bµi tËp vë bµi tËp to¸n trang 22, 23 Quy đồng mẫu số các phân số(theo mẫu)? vµ 5 * 20 1 * 4     Ta cã: ; 7 * 28 * 28 - Quy đồng mẫu số 20 vµ ®­îc vµ 28 28 Hoạt động trò - em nªu - líp nhËn xÐt Bµi 1(trang 22): C¶ líp lµm vµo vë - 1em ch÷a bµi 3 * 15 3 * 12    ;  4 * 20 5 * 20 3 quy đồng mẫu số hai phân số vµ ta ®­îc hai ph©n 15 12 sè vµ 20 20 (các phép tính còn lại làm tương tự) - Quy đồng mẫu số các phân số(theo mẫu? vµ v× : = 2*3   3*3 7 - Quy đồng mẫu số và ®­îc vµ 9 Ta cã: Bµi 1(trang 23): C¶ líp lµm vµo vë - 1em ch÷a bµi V× 10 : = 1* 2   quy đồng mẫu số hai phân số vµ 5 * 10 7 ta ®­îc hai ph©n sè vµ 10 10 10 (các phép tính còn lại làm tương tự) - GV chÊm bµi- nhËn xÐt GV so¹n: NguyÔn ThÞ Chuyªn Lop4.com Gi¸o ¸n d¹y t¨ng buæi - Khèi D.Các hoạt động nối tiếp: 1.Củng cố : Nêu cách quy đồng mẫu số các phân số? 2.DÆn dß : VÒ nhµ «n l¹i bµi Tiếng việt: Ôn tập I Mục tiêu: - Rèn kỹ viết chữ và viết văn cho học sinh II Hướng dẫn học sinh làm các bài sau: 1/ Chính tả : GV đọc cho HS ( nghe – viết) khoảng 15( 20 phút) Bài viết : Chiều trên quê hương Đó là buổi chiều mùa hạ có mây trắng xô đuổi trên cao Nền trời xanh vời vợi Con chim Sơn ca cất tiếng hót tự do, tha thiết khiến người ta phải ao ước giá mà mình có đôi cánh trải khắp cánh đồng là nắng chiều vàng dịu và thơm đất, là gió đưa thoang thoảng hương lúa ngậm đòng và hương sen Theo Đỗ Thu 2/ Tập làm văn : HS viết bài Tập làm văn khoảng 30(35 phút) Hãy tả đồ dùng học tập mà em yêu thích và nêu lên cảm nghĩ mình đồ dùng đó III củng cố dặn dò: - GV thu chấm, nhận xét Nhận xét tiết học TuÇn 22 Thø ngµy 25 th¸ng n¨m 2010 Tiết 1: Toán Ôn tập I.Mục tiêu: - Giúp học sinh ôn rút gọn phân số - HS thành thạo cách rút gọn phân số II Các hoạt động dạy học Giới thiệu ghi đề bài Hướng dẫn học sinh ôn tập Bài 1: học sinh lên bảng làm Quy đồng mẫu số các phân số sau: và ; 25 và 23 ; 11 và 26 24 18 Bài 2: GV hướng dẫn học sinh làm vào a) x 27 x 12 = x x x x = = x 18 x 45 x x x 9x 45 15 24 x 15 x 3x8x3x5x4 = = x x 36 8x5x3x3x4 Bài 3: Dành cho hs khá giỏi Tính cách hợp lý 256 + 399 x 255 = 255 x 399 + 256 256 x 399 - 143 ( 255 + 1) x 399 - 143 Củng cố dặn dò: Thu số bài chấm, nhận xét, chữa bài Nhận xét tiết học 13 42 , 15 và 17 14 19 b) = 255 x 399 + 256 = 255 x399 + 399 -143 256 256 = LuyÖn tõ vµ c©u: «n c©u kÓ Ai lµ g×? I Mục tiêu: - Củng ccó hệ thống hoá kiến thức đã học câu kể Ai là gì? - HS biết vận dụng kiến thức đã học để làm bài tập đặt câu, viết đoạn văn - Kĩ sử dụng tốt vốn từ đã học II Hoạt động dạy học: ¤n kiÕn thøc: HS nh¾c l¹i ND ghi nhí vÒ c©u kÓ Ai lµ g×? LÊy VD vÒ c©u kÓ Ai lµ g×? LuyÖn tËp: Bài 1: Xác định CN- VN các câu kể Ai là gì? GV so¹n: NguyÔn ThÞ Chuyªn Lop4.com Gi¸o ¸n d¹y t¨ng buæi - Khèi Bạn Bích Vân là học sinh giỏi trường em Hà Nội là thủ đô nước ta Trẻ em là tương lai đất nước - HS lµm bµi vµo vë, HS gi¶i bµi ë b¶ng líp - GV cùng lớp, nhận xét ghi kết đúng Bµi 2: ViÕt mét ®o¹n v¨n ng¾n kÓ l¹i c©u chuyÖn em vµ c¸c b¹n th¨m mét b¹n bÞ èm Trong đó có sử dụng câu kể Ai là gì? - HS lµm bµi vµo vë, tr×nh bµy bµi lµm cña m×nh - GV nhËn xÐt, söa ch÷a cho HS VD: Hôm chúng tôi đến thăm Hà, bố mẹ Hà mở cửa đón chúng tôi Chúng tôi lẽ phép chào hai bác Thay mặt nhóm , t«i nãi víi hai b¸c: - Thưa hai bác, nghe tin Hà ốm, chúng cháu đến thăm Hà, cháu xin giới thiệu với hai bác: đây là bạn Dũng Dũng là lớp trưởng lớp cháu Đây là bạn Nhi Nhi là học sinh giỏi toán cảu lớp Còn cháu là Mai Cháu là bạn thân Hà Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc - DÆn HS «n l¹i bµi TuÇn 23 Thø ngµy1 th¸ng n¨m 2010 Tiết 1: Toán RÌn kü n¨ng tr×nh bµy lêi gi¶i bµi to¸n A.Môc tiªu: Gióp HS cñng cè : Cách trình bày lời giải bài toán có lời văn liên quan đến cộng hai phân số B.§å dïng d¹y häc: - Vë bµi tËp to¸n C.Các hoạt động dạy học Hoạt động thầy ổn định: 2.Bµi míi: Cho HS lµm c¸c bµi tËp vë bµi tËp to¸n - Gi¶i to¸n: Đọc đề -tóm tắt đề? Nêu các bước giải bài toán? GV chÊm bµi nhËn xÐt: Hoạt động trò Bµi (trang 35): C¶ líp lµm vë - em ch÷a bµi Sau hai ô tô đó số phần quãng đường là: - Gi¶i to¸n: Đọc đề -tóm tắt đề? Nêu các bước giải bài toán? Cã thÓ gi¶i bµi to¸n b»ng mÊy c¸ch? C¸ch nµo nhanh h¬n? - Gi¶i to¸n: Đọc đề -tóm tắt đề? Nêu các bước giải bài toán? GV chÊm bµi nhËn xÐt: 10 + = (qu·ng ®­êng) 13 13 13 10 §¸p sè : (qu·ng ®­êng) 13 Bµi (trang 36) Cả lớp làm -1 em chữa bài- lớp đổi kiểm tra -nhận xÐt: Gi¶i: Sau ba tuần người công nhân đó hái số cà phê là: 59 + + = (tÊn) 60 59 §¸p sè : (tÊn) 60 Bµi 4(trang 37) C¶ líp lµm vë - em ch÷a bµi Sau ngày đêm ốc sên bò số mét là: 13 + = (m) 10 10 13 §¸p sè (m 10 GV so¹n: NguyÔn ThÞ Chuyªn Lop4.com Gi¸o ¸n d¹y t¨ng buæi - Khèi D.Các hoạt động nối tiếp: 1.Cñng cè : Nªu c¸ch céng hai ph©n sè cïng mÉu sè ,kh¸c mÉu sè? 2.DÆn dß : VÒ nhµ «n l¹i bµi Tiết 2: Tiếng việt Ôn tập Viết lại 5câu tục ngữ hay ca dao có nội dung khuyên bảo ăn mặc, đứng, nói Cho các từ sau: núi đồi, rực rỡ, chen chúc, vườn, dịu dàng, ngọt, thành phố, ăn, đánh đập Hãy xếp các từ trên thành các nhóm, theo hai cách: a) Dựa vào cấu tạo b) Dựa vào từ loại Xác định các phận chủ ngữ, vị ngữ, trạng ngữ câu sau: a) Sáng sớm, bà các thôn đã nườm nượp đổ đồng b) Đêm ấy, bên bếp lửa hồng, ba người ngồi ăn cơm với thịt gà rừng c) Sau mưa xuân, màu xanh non ngào thơm mát trải mênh mông trên khắp các sườn đồi d) Đứng trên mui vững xuồng máy, người nhanh tay có thể với lên hái trái cây trĩu xuống từ hai phía cù lao Chữa lại câu sai đây hai cách khác a) Vì bão nên cây không bị đổ b) Nếu xe hỏng em đến lớp đúng Trong bài Dừa ơi, có viết: "Dừa đứng hiên ngang cao vút, Lá xanh dịu dàng Rễ dừa bám sâu vào lòng đất, Như dân làng bám chặt quê hương." Em hãy cho biết: hình ảnh cây dừa đoạn thơ trên nói lên điều gì đẹp đẽ người dân miền Nam kháng chiến chống Mĩ? Tả bữa cơm thân mật gia đình em TuÇn 24 Thø ngµy th¸ng n¨m 2010 Tiết 1: to¸n: «n phÐp trõ ph©n sè I Mục tiêu: - Củng cố lại cách trừ phân số đã học - HS nắm kiến thức để làm tốt bài tập - RÌn kÜ n¨ng thùc hµnh nhanh, chÝnh x¸c II Hoạt động dạy học: ¤n kiÕn thøc: Muèn trõ ph©n sè kh¸c mÉu sè ta lµm thÕ nµo? Thùc hiÖn tÝnh: 5/6 - 2/9 4/5 - 2/3 LuyÖn tËp: Bµi 1: TÝnh - HS làm bảng con, nêu lại cách trừ phân số đã học 9/11 - 3/8 = 72/88 - 33/88 = 39/88 16/25 - 2/5 = 16/25 - 10/25 = 6/25 10 - 9/16 = 160/16 - 9/16 = 151/16 18/5 - 4/5 = 14/5 Bµi 2: TÝnh - HS tiÕp tôc thùc hiÖn b¶ng - Củng cố lại cách cộng, trừ phân số đã học 2/3 - ( 1/6 + 1/8) = 2/3 - (8/48 + 6/48) = 2/3 - 14/48 = 32/48 - 14/48 = 18/48 3/5 - 1/3 - 1/6 = 18/30 - 10/30 - 5/30 = 8/30 Bài 3: Một hình chữ nhật có chiều dài 15/4 m, chiều rộng kém chiều dài 3/2 m Tính chu vi hình chữ nhật đó GV so¹n: NguyÔn ThÞ Chuyªn Lop4.com Gi¸o ¸n d¹y t¨ng buæi - Khèi - HS đọc bài và tự giải bài vào - GV chÊm, ch÷a, nhËn xÐt bµi lµm cña HS Bµi gi¶i: ChiÒu réng cña h×nh ch÷ nhËt lµ: 15/4 - 3/2 = 9/4( m) N÷a chu vi cña h×nh ch÷ nhËt lµ: 15/4 + 9/4 = 24/4( m) §¸p sè: 24/4 m Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc - Dặn HS ghi nhớ kiến thức đã học, chuẩn bị cho tiết luyện tập chung Tiết 2: Tiếng việt Ôn tập ¤n vÞ ng÷ c©u kÓ lµ g×? I Môc tiªu: - Củng cố hệ thống hoá kiến thức đã học vị ngữ câu kể Ai là gì? - HS biết cách xác định vị ngữ câu kể Ai là gì? - Vận dụng để làm tốt bài tập có liên quan II Hoạt động dạy học Ôn kiến thức: - HS đọc nêu lại ghi nhớ tiết vị ngữ câu kể Ai là gì? - Xác định câu kể đoạn văn sau: Một chị phụ nữ nhìn tôi cười, hỏi: - Em là nhà mà đến đây giúp chị chạy muối này? - Em lµ ch¸u b¸c Tù Em vÒ lµng nghØ hÌ LuyÖn tËp: Bài 1: Tìm câu kể Ai là gì câu thơ sau Xác định vị ngữ câu vừa tìm a Người là cha, là bác, là anh Quả tim lớn lọc trăm dòng máu đỏ b Quê hương là chùm khế Cho trÌo h¸i mçi ngµy Quê hương là đường học Con rợp bướm vàng bay - HS đọc thầm bài, suy nghĩ làm bài - HS tr×nh bµy ý kiÕn, c¶ líp nhËn xÐt chung Bài 2: Dùng các từ ngữ đây để đặt câu kể Ai là gì? a lµ mét thµnh phè lín b là quê hương làn điệu quan họ c lµ nhµ th¬ d lµ nhµ th¬ lín cña ViÖt nam Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc.- DÆn HS vÒ nhµ hoµn thµnh bµi tËp vµo vë TuÇn 25 Thø ngµy 22 th¸ng n¨m 2010 Tiết 1: Toán LuyÖn t×m ph©n sè cña mét sè I Mục tiêu: - Củng cố lại kiến thức đã học cách tìm phân số số - Biết vận dụng kiến thức đã học vào giải các bài tập - RÌn kÜ n¨ng thùc hµnh tÝnh nhanh II Hoạt động dạy học: ¤n kiÕn thøc: Muèn t×m ph©n sè cña mét sè ta lµm thÕ nµo? VËn dông tÝnh: T×m 3/5 cña 15 2/8 cña 16 LuyÖn tËp: Bài 1: Một người xe đạp 12 km Hỏi sau 1/3 người đó bao nhiêu ki- lô - mét? - HS đọc bài, tập tóm tắt bài vào giấy nháp, HS tóm tắt bảng lớp - HS gi¶i bµi vµo b¶ng con, HS tr×nh bµy ë b¶ng líp - GV nhËn xÐt, söa ch÷a bµi Bài giải: Sau 1/3 người đó số km là 12 x 2/3 = 8(km) §¸p sè: km GV so¹n: NguyÔn ThÞ Chuyªn Lop4.com 10 Gi¸o ¸n d¹y t¨ng buæi - Khèi Bài 2: Trong đội văn nghệ trường có 24 bạn nữ và số bạn nam Số bạn nam 2/3 số bạn nữ Hỏi đội văn nghệ trường có tất bao nhiêu bạn? - GV hướng dẫn HS cách làm: + T×m 2/3 lµ bao nhiªu b¹n? + T×m sè b¹n tham gia v¨n nghÖ? - HS gi¶i bµi vµo vë, HS lµm b¶n líp - GV chÊm, ch÷a, nhËn xÐt bµi lµm cña HS Bµi gi¶i: Sè b¹n nam cã lµ: 24 x 2/3 = 16( b¹n) Số bạn đội văn nghệ có tất là: 24 + 16 = 40( bạn) §¸p sè: 40 b¹n Củng cố, dặn dò: - GV củng cố lại kiến thức đã học - Dặn HS ôn lại bài, chuẩn bị trước bài: Phép chia phân số Tiết 2: Tiếng việt Luyện chính tả: khuất phục tên cướp biển I Mục tiêu: - Rèn kĩ viết đúng bài chính tả theo yêu cầu GV - Biết cách trình bày bài chính tả sạch, đẹp - ý thøc rÌn viÕt cÈn thËn viÕt bµi II Hoạt động dạy học: Ôn kiến thức: - HS đọc lại bài chính tả ViÕt b¶ng con: næi tiÕng, nh©n tõ, chóa tµu, nÝn thÝn LuyÖn viÕt: - GV gọi HS đọc đoạn viết: Đoạn từ Một lần, bác sĩ Ly phải tống anh nơi khác + Nªu ND cña ®o¹n viÕt - HS đọc lại bài chính tả, lớp đọc thầm bài ghi nhớ chữ dễ viết sai - HS luyÖn viÕt b¶ng con: ®iÒm tÜnh, côc c»n, trõng m¾t, qu¸t, ®Ëp tay - HS đọc bài chính tả - GVnhắc nhở HS trước viết bài - GV đọc HS viết bài - GV chÊm bµi, nhËn xÐt bµi viÕt cña HS Bµi tËp: §iÒn vµo chç trèng ªn hay ªnh - HS đọc thầm bài, làm bài theo nhóm - C¸c nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ - GV chốt kết đúng: MÑ r»ng: Quª mÑ, B¶o Ninh Mênh mông sóng biển, lênh đênh mạn thuyền Sớm chiều, nước xuống triều lên Cực thân từ thuở lên chín mười Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt giê häc - Về nhà viết lại bài chính tả cho đẹp TuÇn 26 Thø ngµy th¸ng n¨m 2010 Tiết 1: Toán LuyÖn ¤n c¸c phÐp tÝnh vÒ ph©n sè I Môc tiªu: - Cñng cè c¸c phÐp tÝnh vÒ ph©n sè - HS biết cách vận dụng các kiến thức đã học phân số để làm bài tập - RÌn luyÖn kÜ n¨ng häc to¸n II Hoạt động dạy học: ¤n kiÕn thøc: Muèn chia ph©n sè ta lµm thÕ nµo? Thùc hiÖn tÝnh: 3/4 : 5/7 2/6 : 6/2 Thùc hµnh: Bµi 1: TÝnh - HS lµm b¶ng Củng cố lại các phép tính đã học phân số 1/4 + 1/5 = 5/20 + 4/20 = 9/20 1/2 - 1/5 = 5/10 - 2/10 = 3/10 2/5 x 3/7 = 6/35 2/3 : 5/7 = 2/3 x 7/5 = 14/15 Bµi 2: TÝnh b»ng c¸ch thuËn tiÖn nhÊt - HS lµm bµi vµo giÊp nh¸p, HS lµm b¶ng líp GV so¹n: NguyÔn ThÞ Chuyªn Lop4.com 11 Gi¸o ¸n d¹y t¨ng buæi - Khèi - GV cñng cè l¹i c¸c tÝnh chÊt c¬ b¶n cña ph©n sè 2/3 x 10/21 x 3/2 = 2/3 x 3/2 x 10/21 = x 10/21 = 10/21 1/5 + 4/11 + 4/5 + 7/11 = ( 1/5 + 4/5) + ( 4/11 + 7/11) = + = Bµi 3: Mçi tiÕt häc kÐo dµi 2/3 giê Hái tiÕt häc kÐo dµi bao nhiªu phót? - HS đọc bài toán, tự giải bài vào HS giải bảng lớp - GV chÊm, ch÷a, nhËn xÐt bµi lµm cña HS Bµi gi¶i: Thêi gian tiÕt häc lµ: 2/3 x = 10/3( giê) đổi 10/3 = 200phút §¸p sè: 200phót Củng cố, dặn dò: - GV hệ thống hoá lại kiến thức đã học - Dặn HS ôn lại kiến thức đã học Chuẩn bị cho luyện tập tiết sau Tiết 2: Tiếng việt Ôn tập A LuyÖn tËp lµm v¨n: luyÖn tËp më bµi bµi v¨n miªu t¶ c©y cèi I Môc tiªu: - Cñng cè l¹i c¸ch më bµi bµi v¨n miªu t¶ c©y cèi - HS biết vận dụng các cách mở bài bài văn miêu tả cây cối để làm bài tập II Hoạt động dạy học: ¤n kiÕn thøc: cã mÊy c¸ch më bµi bµi v¨n miªu t¶ c©y cèi? §ã lµ nh÷ng c¸ch nµo? Lấy VD để minh hoạ Thùc hµnh: Bài 1: HS đọc lại bài tập SGK/75 - Nªu c¸ch më bµi cña bµi tËp 1a, 1b - HS tr×nh bµy KÕt luËn chung a Më bµi theo kiÓu trùc tiÕp b Më bµi theo kiÓu gi¸n tiÕp Bµi 2: Quan s¸t mét c©y mµ em yªu thÝch vµ cho biÕt a Cây đó là cây gì? b C©y ®­îc trång ë ®©u? c C©y trång, trång vµo dÞp nµo? d ấn tượng em nhín cây đó nào? - HS tr×nh bµy theo nhãm C¶ líp nhËn xÐt chung Bài 3: Dựa vào các câu trả lời trên, em hãy viết đoạn mở bài, giới thiệu chung cây mà em định tả - HS lµm bµi vµo vë Tr×nh bµy bµi lµm cña m×nh - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc - DÆn HS viÕt l¹i ®o¹n më bµi ë bµi tËp TuÇn 27 Thø ngµy th¸ng n¨m 2010 LuyÖn to¸n: «n diÖn tÝch h×nh thoi I Mục tiêu: - Củng cố lại kiến thức đã học diện tích hình thoi - HS biết cách vận dụng kiến thức đã học để làm tốt các bài tập có liên quan - Cã ý thøc tèt häc to¸n II Hoạt động dạy học: ¤n kiÕn thøc: Muèn tÝnh diÖn tÝch h×nh thoi ta lµm thÕ nµo? H·y viÕt c«ng thøc tÝnh diÖn tÝch h×nh thoi LuyÖn tËp: Bài 1: tính diện tích hình thoi biết độ dài các đường chéo là dm và 20 dm - HS lµm bµi vµo b¶ng con, nªu l¹i c¸ch gi¶i Bµi gi¶i: DiÖn tÝch h×nh thoi lµ: x 20 : = 50 (dm2) §¸p sè: 50 dm2 Bài 2: Một khu đất hình thoi có độ dài các đường chéo là 70 m và 300 m Tính điện tích khu đất đó? GV so¹n: NguyÔn ThÞ Chuyªn Lop4.com 12 Gi¸o ¸n d¹y t¨ng buæi - Khèi - Tương tự bài 1, HS tự giải bài, HS giải bảng lớp - nªu l¹i c«ng thøc tÝnh diÖn tÝch h×nh thoi Bài giải: Diện tích khu đất đó là: 70 x 300 : = 10 500(m2) §¸p sè: 10 500m2 Bài 3: Một hình thoi có diện tích là dm2, độ dài đường chéo là 3/5 dm Tính độ dài đường chéo thứ hai - GV hướng dẫn HS từ công thức tính diện tích hình thoi, ta suy cách tính độ dài đường chéo diện tích x chia cho độ dài đường chéo đã biết - HS lµm bµi vµo vë, HS gi¶i b¶ng - GV chÊm, ch÷a, nhËn xÐt bµi lµm cña HS Bµi gi¶i: §é dµi ®­êng chÐo thø hai lµ: ( x 2) : 3/5 = 40/3(dm) §¸p sè: 40/3 dm Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc - Dặn HS ghi nhớ kiến thức đã học vận dụng tốt vào làm bài tập LuyÖn tõ vµ c©u: «n tËp vÒ c©u khiÕn I Mục tiêu: - Củng cố kiến thức đã học câu khiến - HS nắm kiến thức đã học câu khiến để làm tốt các bài tập - KÜ n¨ng sö dông tèt c©u khiÕn giao tiÕp II Hoạt động dạy học: ¤n kiÕn thøc: ThÕ nµo lµ c©u khiÕn? Cho VD cô thÓ Bµi tËp: Bµi 1: T×m c©u khiÕn c¸c ®o¹n trÝch sau a Cuèi cïng nµng quay l¹i b¶o thÞ n÷: - Hãy gọi người hàng hành vào đây cho ta! b ¤ng l·o nghe xong, b¶o r»ng: - Con chặt cho đủ trăm đốt tre, mang đây cho ta! c Con rùa vàng không sợ người , nhô thêm nữa, tiến sát phía thuyền vua Nó đứng trên mặt nước và nói: - Nhà vua hoàn gươm lại cho Long Vương! - HS th¶o luËn theo nhãm 2, tr×nh bµy ý kiÕn cña nhãm m×nh - GV nhËn xÐt, kÕt luËn chung Bài 2: Hãy đặt câu khiến nói với bạn, với anh chị với cô giáo( thầy giáo) - HS lµm bµi vµo vë - HS thực nói tiếp sức trước lớp - C¶ líp cïng GV nhËn xÐt gãp ý chung Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc - DÆn HS ghi nhí kiÕn thøc chuÈn bÞ cho tiÕt sau thùc hµnh TuÇn 28 Thø ngµy 15 th¸ng n¨m 2010 Nghỉ dự khai mạc kỳ thi giáo viên dạy giỏi cấp huyện TuÇn 29 Thø ngµy 29 th¸ng n¨m 2010 Tiết 1: Toán: Luyện toán: ôn tìm hai số biết tổng và tỉ hai số đó I Mục tiêu: - Củng cố lại cách giải toán tìm hai số biết tổng và tỉ hai số đó - HS biết vận dụng vào để giải toán - Cã ý thøc h¬n häc to¸n II Hoạt động dạy học: Ôn kiến thức: Nêu cách giải bài toán tìm hai số biết tổng và tỉ hai số đó LuyÖn tËp: Bài 1: tổng hai số là 84 Tỉ hai số đó là 2/5 Tìm hai số đó - HS đọc bài toán, tóm tắt bài vào và tự giải GV so¹n: NguyÔn ThÞ Chuyªn Lop4.com 13 Gi¸o ¸n d¹y t¨ng buæi - Khèi - HS gi¶i b¶ng líp C¶ líp cïng ch÷a bµi, nhËn xÐt - GV cñng cè l¹i c¸ch gi¶i bµi to¸n Sè bÐ: Sè lín 84 Gi¶i: Tæng sè phÇn b»ng lµ: + = 7(phÇn) Sè bÐ lµ: 84 : x = 24 Sè lín lµ: 84 - 24 = 60 §¸p sè: 24 vµ 60 Bµi 2: Trªn b·i cá cã 25 tr©u vµ bß Sè tr©u b»ng 1/4 sè bß Hái trªn b·i cã bao nhiªu tr©u, bao nhiªu bß? - HS đọc bài, tự tóm tắt và giải vào - HS gi¶i b¶ng líp GV chÊm, ch÷a, nhËn xÐt bµi lµm cña HS Tãm t¾t: Sè tr©u: 25 Sè bß: Gi¶i: Tæng sè phÇn b»ng lµ: + = 5(phÇn) Sè bß cã lµ: 25 : x = 20(con) Sè tr©u cã lµ: 25 - 20 = 5(con) §¸p sè: bß 20 con; tr©u Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc - Dặn HS nhà ôn lại kiến thức đã học Tiếng việt: ôn tập A.Luyện đọc: Ôn các bài tập đọc- học thuộc lòng đã học I Mục tiêu: - Củng cố lại ND các bài tập đọc- HTL đã học - HS nắm kiến thức đã học chuẩn bị cho kiểm tra học kì II II Hoạt động dạy học: Ôn kiến thức: HS đọc lại bài tập đọc: sẻ - nªu ND cña bµi Luyện đọc: - HS nhắc lại tên bài đã học từ tuần 19 đến tuần 27 - Các bài tập đọc đó thuộc chủ điểm gì? - HS th¶o luËn nhãm vµo phiÕu, tr×nh bµy kÕt qu¶ cña nhãm m×nh - GV tæng kÕt chung Tªn bµi Chñ ®iÓm Bèn anh tµi Người ta là hoa đất Chuyện cổ tích loài người SÇu riªng vẻ đẹp muôn màu Chî tÕt Khuất phục tên cướp biển người cảm - HS bốc săm đọc bài, trả lời ND câu hỏi theo yêu cầu GV - GV nhËn xÐt chung, ghi ®iÓm Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc - Dặn HS ghi nhớ kiến thức đã học, chuẩn bị kiểm tra học kì B.LuyÖn viÕt: c« tÊm cña mÑ I Môc tiªu: - HS rÌn viÕt l¹i bµi: C« TÊm cña mÑ - Trình bày bài sạch, đẹp - Cã ý thøc viÖc rÌn luyÖn ch÷ viÕt II Hoạt động dạy học: - HS đọc lại bài Cô Tấm mẹ - Nêu ND bài ( ca ngợi cô bé đẹp người, đẹp nết đã biết giúp đỡ mẹ - HS đọc thầm lại bài, ghi nhớ từ, ngữ dễ viết sai - HS viết bảng con: ngỡ, xâu kim, xuống trần, đỡ đần GV so¹n: NguyÔn ThÞ Chuyªn Lop4.com 14 Gi¸o ¸n d¹y t¨ng buæi - Khèi - HS đọc lại bài, ghi nhớ cách trình bày bài - GV đọc HS viết bài - GV chÊm, nhËn xÐt bµi viÕt cña HS * Củng cố, dặn dò: GV nhận xét tiết học Về nhà luyện viết lại bài cho đẹp TuÇn 30 Thø ngµy th¸ng n¨m 2010 Luyện toán: ôn tìm hai số biết hiệu và tỉ số hai số đó I Mục tiêu: - Củng cố lại cách tìm hai số biết hiệu và tỉ số hai số đó - HS nắm kiến thức đã học để vận dụng vào giải toán - RÌn ý thøc häc to¸n II Hoạt động dạy học: ¤n kiÕn thøc: Nªu c¸ch gi¶i bµi to¸n d¹ng t×m hai sè biÕt hiÖu vµ tØ sè cña hai sè LuyÖn tËp: Bµi 1: Bè cao h¬n 68 cm TØ sè chiÒu cao cña bè vµ chiÒu cao cña lµ : TÝnh chiÒu cao cña bè - HS đọc bài toán, tự tóm tắt bài toán vào - HS gi¶i b¶ng líp, c¶ líp nhËn xÐt - GV chốt lại cách giải bài toán dạng tìm hai số biết hiệu và tỉ số hai số đó Tãm t¾t: Bè: 68 cm Con: Bµi gi¶i: HiÖu sè phÇn b»ng lµ: - = 2( phÇn) Tuæi cña bè lµ: 68 : x = 170(cm) §¸p sè: 170 cm Bài 2: Một trường tiểu học có số học sinh gái ít số học sinh trai là 120 học sinh Hỏi trường đó có bao nhiêu häc sinh trai, bao nhiªu häc sinh g¸i, biÕt r»ng sè häc sinh g¸i b»ng 5/7 sè häc sinh trai? - HS đọc bài - GV hướng dẫn: Bài toán cho biết gì? bài toán hỏi gì? Bài toán thuộc dạng toán nào đã học? Vẽ sơ đồ đoạn thẳng biểu diễn bài toán Gi¶i bµi to¸n theo yªu cÇu - HS tãm t¾t vµ gi¶i bµi vµo vë - GV chÊm, ch÷a, nhËn xÐt bµi lµm cña HS Tãm t¾t: trai: 120 HS G¸i: Bµi gi¶i: HiÖu sè phÇn b»ng lµ: - = 2(phÇn) Sè häc sinh g¸i lµ: 120 : x = 300(häc sinh) Sè häc sinh trai lµ: 300 + 120 = 420( häc sinh) §¸p sè: G¸i: 300 häc sinh Trai: 420 häc sinh Củng cố, dặn dò: - GV hệ thống lại kiến thức đã học - DÆn HS «n l¹i kiÕn thøc chuÈn bÞ cho tiÕt luyÖn tËp sau LuyÖn chÝnh t¶: ®­êng ®i sa pa I Mục tiêu: - Luyện viết đúng đoạn chính tả bài: Đường Sa pa(từ buổi chiều đến sương núi tím nhạt) - có ý thức việc luyện viết, trình bày bài đúng, sạch, đẹp II Hoạt động dạy học: Ôn kiến thức: HS đọc lại bài Đường Sa pa Nªu ND cña bµi LuyÖn viÕt: - GV đọc mẫu đoạn viết: Buổi chiều đến sương núi tím nhạt - Gọi HS đọc lại đoạn viết - Néi dung ®o¹n viÕt nãi g×? - HS đọc thầm lại bài, ghi nhớ chữ, từ dễ viết sai GV so¹n: NguyÔn ThÞ Chuyªn Lop4.com 15 Gi¸o ¸n d¹y t¨ng buæi - Khèi - GV đọc HS viết bảng con: vàng hoe, Hmông, Tu Dí, Phù Lá, sặc sỡ, dập dìu - GV nhắc nhở HS trước viết bài - GV đọc HS viết bài - HS dß bµi theo nhãm - GV chÊm mét sè bµi, nhËn xÐt bµi viÕt cña HS Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học - Dặn HS nhà luyện viết lại bài cho đẹp TuÇn 31 Thø ngµy 12 th¸ng n¨m 2010 Luyện toán: ứng dụng tỉ lệ đồ I.Môc tiªu: Giúp HS : - Từ độ dài thật trên mặt đất cho trước , biết cách tính độ dài thu nhỏ trên đồ - Biết vận dụng tỉ lệ đó vào thực tế sống II Hoạt động dạy học: ¤n kiÕn thøc: Tỉ lệ ghi trên đồ cho ta biết điều gì? Cho VD minh hoạ ứng dụng tỉ lệ đồ LuyÖn tËp: Bµi 1: ViÕt sè thÝch hîp vµo chç chÊm - GV ph¸t phiÕu, HS lµm vµo phiÕu theo nhãm - C¸c nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ lµm viÖc, nªu l¹i c¸ch lµm cña nhãm m×nh - GV chốt kết đúng tỉ lệ đồ : 800 : 1000 : 10 000 độ dài thu nhỏ dm cm cm độ dài thật 7000 cm 40 000 cm 4000 dm Bài 2: Quãng đường từ thành phố Hồ Chí Minh - Cần Thơ dài 174 km Trên đồ tỉ lệ : 000 000, quãng đường đó dài bao nhiêu mi-li-mét? - HS đọc bài và giải bài vào HS giải bảng lớp - GV chÊm, ch÷a, nhËn xÐt bµi lµm c¶u HS Bµi gi¶i: 174 km = 174 000 000 mm Quãng đường từ thành phố Hồ Chí Minh - Cần Thơ trên đồ dài là 174 000 000 : 000 000 = 174(mm) §¸p sè: 174 mm Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc - DÆn HS «n l¹i kiÕn thøc, chuÈn bÞ tiÕt sau luyÖn tËp : 2000 25 mm 50 000mm Luyện đọc: dòng sông mặc áo I Mục tiêu: - Củng cố lại kiến thức đã học - HS đọc tốt bài, thể giọng đọc phù hợp với văn cảnh - Có ý thức việc rèn đọc II Hoạt động dạy học: Ôn kiến thức: - HS đọc lại bài: Dòng sông mặc áo - Nªu ND cña bµi Luyện đọc: - HS tiếp nối đọc đoạn bài thơ (3 lượt HS đọc) -GV chú ý sửa lỗi phát âm, ngắt giọng cho HS (nếu có) - HS luyện đọc theo nhãm - Gọi HS đọc bài T×m hiÓu bµi - Vì tác giả lại nói dòng sông điệu ? Vì dòng sông luôn thay đổi màu sắc giống người đổi màu áo + Em hiểu "điệu " có nghĩa là gì ? Là tỏ duyên dáng , kiểu cách + Màu sắc dòng sông thay đổi nào ngày ? - Tối : - áo nhung tím thêu trăm ngàn lên ; Đêm khuya sông mặc áo đen Sáng lại mặc áo hoa + Em thích hình ảnh nào bài ? Vì GV so¹n: NguyÔn ThÞ Chuyªn Lop4.com 16 Gi¸o ¸n d¹y t¨ng buæi - Khèi - Nội dung bài thơ nói lên điều gì ? Bài thơ ca ngợi vẻ đẹp dòng sông quê hương Đọc diễn cảm Gọi HS thi đọc diễn cảm theo đoạn HS thi đọc diễn cảm toàn bài Cả lớp bình chọn bạn đọc hay Thi đọc học thuộc lòng bài thơ Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc - Dặn HS nhà luyện đọc lại bài cho hay TuÇn 32 Thø ngµy19 th¸ng n¨m 2010 Luyện đọc: Ôn các bài tập đọc- học thuộc lòng đã học I Mục tiêu: - Củng cố lại ND các bài tập đọc- HTL đã học - HS nắm kiến thức đã học chuẩn bị cho kiểm tra học kì II II Hoạt động dạy học: Ôn kiến thức: HS đọc lại bài tập đọc: sẻ - nªu ND cña bµi Luyện đọc: - HS nhắc lại tên bài đã học từ tuần 19 đến tuần 27 - Các bài tập đọc đó thuộc chủ điểm gì? - HS th¶o luËn nhãm vµo phiÕu, tr×nh bµy kÕt qu¶ cña nhãm m×nh - GV tæng kÕt chung Tªn bµi Chñ ®iÓm Bèn anh tµi Người ta là hoa đất Chuyện cổ tích loài người SÇu riªng vẻ đẹp muôn màu Chî tÕt Khuất phục tên cướp biển người cảm - HS bốc săm đọc bài, trả lời ND câu hỏi theo yêu cầu GV - GV nhËn xÐt chung, ghi ®iÓm Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc - Dặn HS ghi nhớ kiến thức đã học, chuẩn bị kiểm tra học kì LuyÖn viÕt: c« tÊm cña mÑ I Môc tiªu: - HS rÌn viÕt l¹i bµi: C« TÊm cña mÑ - Trình bày bài sạch, đẹp - Cã ý thøc viÖc rÌn luyÖn ch÷ viÕt II Hoạt động dạy học: - HS đọc lại bài Cô Tấm mẹ - Nêu ND bài ( ca ngợi cô bé đẹp người, đẹp nết đã biết giúp đỡ mẹ - HS đọc thầm lại bài, ghi nhớ từ, ngữ dễ viết sai - HS viết bảng con: ngỡ, xâu kim, xuống trần, đỡ đần - HS đọc lại bài, ghi nhớ cách trình bày bài - GV đọc HS viết bài - GV chÊm, nhËn xÐt bµi viÕt cña HS * Củng cố, dặn dò: GV nhận xét tiết học Về nhà luyện viết lại bài cho đẹp Luyện toán: ôn tìm hai số biết tổng và tỉ hai số đó I Mục tiêu: - Củng cố lại cách giải toán tìm hai số biết tổng và tỉ hai số đó - HS biết vận dụng vào để giải toán - Cã ý thøc h¬n häc to¸n II Hoạt động dạy học: Ôn kiến thức: Nêu cách giải bài toán tìm hai số biết tổng và tỉ hai số đó GV so¹n: NguyÔn ThÞ Chuyªn Lop4.com 17 Gi¸o ¸n d¹y t¨ng buæi - Khèi LuyÖn tËp: Bài 1: tổng hai số là 84 Tỉ hai số đó là 2/5 Tìm hai số đó - HS đọc bài toán, tóm tắt bài vào và tự giải - HS gi¶i b¶ng líp C¶ líp cïng ch÷a bµi, nhËn xÐt - GV cñng cè l¹i c¸ch gi¶i bµi to¸n Sè bÐ: Sè lín 84 Gi¶i: Tæng sè phÇn b»ng lµ: + = 7(phÇn) Sè bÐ lµ: 84 : x = 24 Sè lín lµ: 84 - 24 = 60 §¸p sè: 24 vµ 60 Bµi 2: Trªn b·i cá cã 25 tr©u vµ bß Sè tr©u b»ng 1/4 sè bß Hái trªn b·i cã bao nhiªu tr©u, bao nhiªu bß? - HS đọc bài, tự tóm tắt và giải vào - HS gi¶i b¶ng líp GV chÊm, ch÷a, nhËn xÐt bµi lµm cña HS Tãm t¾t: Sè tr©u: Sè bß: 25 Gi¶i: Tæng sè phÇn b»ng lµ: + = 5(phÇn) Sè bß cã lµ: 25 : x = 20(con) Sè tr©u cã lµ: 25 - 20 = 5(con) §¸p sè: bß 20 con; tr©u Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc - Dặn HS nhà ôn lại kiến thức đã học TuÇn 33 Thø ngµy 26 th¸ng n¨m 2010 Tiết Toán Ôn tập I Mục tiêu: - củng cố kiến thức đã học số tự nhiên - HS nắm cấu tạo số tự nhiên II.Các hoạt động dạy học Giới thiệu ghi đề bài Hướng dẫn học sinh ôn tập Bài 1: cho số: 84 573 210 a Trong số đó, các chữ số nào lớp triệu, lớp nghìn, lớp đơn vị? b số này thay đổi nào xoá chữ số Bài 2: Từ các chữ số đã cho : ; ; ; hãy viết tất các số có chữ số khác mà số đó vừa chia hết cho vừa chia hết cho Bài 3: Hãy viết tiếp số vào chỗ chấm dãy sau và giải thích a ; ; 10 ; 14 ; 18 ; b ; ; 18 ; 54 ; 162 ; c ; ; 12 ; 20 ; 30; - sau giáo viên hướng dẫn xong học sinh làm vào - Giáo viên thu chấm , chữa bài, nhận xét II Củng cố dặn dò - HS nhắc lại các kiến thức đã học Nhận xét tiết học Tiết Tiếng việt : ôn tập GV so¹n: NguyÔn ThÞ Chuyªn Lop4.com 18 Gi¸o ¸n d¹y t¨ng buæi - Khèi I Mục tiêu Củng cố lại cách xây dựng đoạn văn miêu tả vật - HS biết vận dụng các kiến thức đã học để làm bài văn trôi chảy II Các hoạt động dạy học Kiểm tra: Học sinh nêu lại cấu tạo bài văn miêu tả vật Hướng dẫn học sinh ôn tập Bài Sắp xếp các câu sau thành đoạn văn: a đôi mát nâu trầm ngâm ngơ ngác nhìn xa, cái bụng mịn mượt, cổ yếm quàng tạp dề công nhân đầy hạt cườm lấp lánh biêng biếc b Con chim gáy hiền lành béo nục c Chàng chim gáy nào giọng càng trong, càng dài thì quanh cổ càng đeo nhiều vòng cườm đẹp Bài Hãy viết đoạn văn có chứa câu mở đầu đoạn sau Chú gà nhà em dáng chú gà trống đẹp Gợi ý: Viết tiếp số câu miêu tả các phận chú gà trống để làm bật vẻ đẹp nó Học sinh làm bài vào III Củng cố dặn dò GV thu chấm, chữa bài, nhận xét Nhận xét tiết học GV so¹n: NguyÔn ThÞ Chuyªn Lop4.com 19