* Hoạt động 3: Tìm hiểu bài Giáo viên yêu cầu học sinh đọc từng đoạn rồi cả bài để trả lời lần lượt các câu hỏi trong sách giáo khoa.. - Cả lớp nhận xét nhóm đọc tốt nhất..[r]
(1)GV: NguyÔn ThÞ Th¾m Líp 2A1 TuÇn Thø hai ngµy 30 th¸ng n¨m 2013 Chµo cê Buổi sáng Tập đọc MẨU GIẤY VỤN I MôC TI£U - Biết nghỉ đúng sau các dấu chấm, dấu phẩy, các cụm từ ; bước đầu biết đọc rõ lời nhân vật bài - Hiểu ý nghĩa : Phải giữ gìn trường lớp luôn đẹp (trả lời CH 1,2,3) - HS kh¸ giái tr¶ lêi ®îc CH4 *GD BVMT (Khai thác trực tiếp) : Giáo dục ý thức giữ gìn vệ sinh môi tường lớp học luôn đẹp * KNS : Tự nhận thức thân , định II.CHUÈN BÞ: Tranh minh họa bài đọc, băng giấy III.C¸C HO¹T §éNG D¹Y HäC:: HO¹T §éNG CñA GI¸O VI£N HO¹T §éNG CñA HäC SINH - H¸t ổn định: KiÓm tra bµi cò: Môc lôc s¸ch- Gäi - Hs đọc bài và trả lời câu hỏi HS đọc bài và trả lời câu hỏi NhËn xÐt, ghi ®iÓm Bµi míi: MÈu giÊy vôn a/ Gtb: - GV yêu cầu HS nêu chủ điểm tuần - Chủ điểm trường học nµy - HS tù nªu - Gv gt, ghi tùa b/ Luyện đọc: - Hoạt động lớp b.1/ §äc mÉu - HS nghe - GV đọc mẫu toàn bài lần - Ph©n biÖt lêi kÓ víi lêi nh©n vËt Lời người dẫn chuyện: thong thả Lêi c« gi¸o: nhÑ nhµng, dÝ dám - HS đọc Lêi b¹n trai: v« t hån nhiªn -Cả lớp mở SGK, đọc thầm theo Lời bạn gái: vui tươi nhí nhảnh b.2/: Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp - Mỗi HS đọc câu hết bài gi¶i nghÜa tõ: * §äc tõng c©u Lop2.net (2) GV: NguyÔn ThÞ Th¾m GV yêu cầu HS nối tiếp đọc tõng c©u bµi Sửa lỗi phát âm cho HS và hướng dẫn cách đọc các từ: rộng rãi, sáng sủa, gi÷a cöa, x× xµo, im lÆng * Hướng dẫn HS đọc đoạn: Yêu cầu HS tìm cách đọc đúng các c©u khã Luyện đọc câu dài - Yêu cầu HS nối tiếp đọc theo ®o¹n Nghe vµ chØnh söa cho HS KÕt hîp gi¶i thÝch tõ khã * §äc ®o¹n nhãm: * Thi đọc trước lớp * Đọc đồng NhËn xÐt c/ Hướng dẫn tìm hiểu bài: - Gọi HS khá đọc đoạn - Hái: MÈu giÊy n»m ë ®©u? Cã dÔ thÊy kh«ng? Líp 2A1 - HS đọc - HS đọc - HS đọc cá nhân, đồng - Nối tiếp đọc đoạn 1, 2, 3, hết bài - Đọc chú giải: xì xào, đánh bạo, hưởng øng, thÝch thó - Hs các nhóm luyện đọc - Chia theo bµn vµ thùc hiÖn - Đại diện tổ đọc bài trước lớp - Cả lớp đọc Hoạt động lớp - HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm - MÈu giÊy vôn n»m lèi vµo, rÊt dÔ thÊy - §äc ®o¹n - Cô yêu cầu lớp nghe sau đó nói lại cho c« biÕt mÈu giÊy nãi g×? - §äc ®o¹n 3,4 - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn - Hái: C« gi¸o yªu cÇu c¶ líp lµm g×? - Yêu cầu HS đọc đoạn 3, - T¹i líp l¹i x× xµo? - B¹n g¸i nghe thÊy mÈu giÊy nãi g×? - V× c¸c em kh«ng nghe mÈu giÊy nãi g× - “C¸c b¹n ¬i! H·y bá t«i vµo sät r¸c!” - §ã kh«ng ph¶i lµ lêi cña mÈu giÊy v× - Đó có đúng là lời mẩu giấy không? giấy không biết nói Đó là ý nghĩ V× sao? b¹n g¸i B¹n thÊy mÈu giÊy vôn n»m rÊt chướng lối lớp học rộng rãi và đã nhặt mẩu giấy bỏ vào sät r¸c - Biết giữ trường lớp luôn - Em hiÓu ý c« gi¸o nh¾c nhë HS ®iÒu g×? Muốn trường học đẹp, HS ph¶i cã ý thøc gi÷ vÖ sinh chung CÇn tránh thái độ thấy rác không nhÆt NÕu mçi em biÕt gi÷ vÖ sinh chung thì trường lớp đẹp d/ Luyện đọc lại Lop2.net (3) GV: NguyÔn ThÞ Th¾m - Hướng dẫn HS đọc theo vai - Cho HS thi đọc toàn bài theo kiểu phân vai - GV nhận xét nhóm đọc hay Tuyên dương Cñng cè - DÆn dß: - Gv tæng kÕt bµi, gdhs ý thøc gi÷ g×n vệ sinh trường lớp - Dặn đọc bài chuẩn bị cho tiết KC - NhËn xÐt tiÕt Líp 2A1 - Hoạt động nhóm - HS thùc hiÖn theo yªu cÇu cña GV - Chia nhãm theo tæ - C¸c nhãm thi - Hs nxÐt, b×nh chän - Hs nghe - NhËn xÐt tiÕt häc Toán CỘNG VỚI MỘT SỐ: + I MôC TI£U: - HS biÕt thùc hiÖn phÐp tÝnh céng d¹ng 7+ 5, lËp ®îc b¶ng céng víi mét sè - NhËn biÕt trùc gi¸c vÒ tÝnh chÊt giao ho¸n cña phÐp céng - BT cÇn lµm : B1 ; B2 ; B4 - BiÕt gi¶i vµ tr×nh bµy bµi gi¶i bµi to¸n vÒ Ýt h¬n * KNS :Giao tiếp , giảI vấn đề , tư sáng tạo II CHUÈN BÞ: -Que tÝnh – B¶ng gµi.Que tÝnh III C¸C HO¹T §éNG: HO¹T §éNG CñA GI¸O VI£N HO¹T §éNG CñA HäC SINH - H¸t ổn định KiÓm tra bµi cò: LuyÖn tËp - Gäi HS lªn b¶ng Dùa vµo tãm t¾t gi¶i bµi to¸n sau: - HS lµm b¶ng líp An cã :11 bu ¶nh B×nh nhiÒu h¬n An : bu ¶nh - C¶ líp lµm b¶ng B×nh : ….bu ¶nh? NhËn xÐt ghi ®iÓm Bµi míi: céng víi mét sè: +5 - Hs nxÐt, söa bµi a/ Gtb: Gvgt, ghi tùa b/ Giíi thiÖu phÐp céng + * Bước 1: - HS nh¾c l¹i - GV nªu bµi to¸n - Cã que tÝnh, thªm que tÝnh n÷a Hái cã tÊt c¶ bao nhiªu que tÝnh? - HS nghe và phân tích đề toán - Muèn biÕt cã tÊt c¶ bao nhiªu que tÝnh ta lµm thÕ nµo? Lop2.net (4) GV: NguyÔn ThÞ Th¾m Líp 2A1 * Bước 2: Tìm kết - Thùc hiÖn phÐp céng + - Yêu cầu HS sử dụng que tính để tìm kết qu¶ - Que tÝnh thªm que tÝnh lµ bao nhiªu que tÝnh? - Yªu cÇu HS nªu c¸ch lµm cña m×nh? - Thao tác trên que tính để tìm kết * Bước 3: Đặt tính thực phép tính (đếm) - Yêu cầu HS lên bảng tự đặt tính và tìm kÕt qu¶ - 12 Que tÝnh - HS tr¶ lêi - Hãy nêu cách đặt tính? - §Æt tÝnh - Em tÝnh nh thÕ nµo? NhËn xÐt +5 c/ LËp b¶ng c«ng thøc céng víi mét 12 sè vµ häc thuéc b¶ng: - HS nªu - GV yêu cầu HS dùng que tính đẻ tìm kết - Cộng với 12 viết vào cột đơn qu¶ cña c¸c phÐp tÝnh phÇn bµi häc vÞ th¼ng cét víi vµ ViÕt vµo cét - Yªu cÇu HS b¸o c¸o kÕt qu¶ c¸c phÐp chôc tÝnh - Hoạt động cá nhân, lớp - GV ghi b¶ng - Thao t¸c trªn que tÝnh - Xo¸ dÇn c¸c c«ng thøc cho HS häc - HS nối tiếp (theo bàn) báo thuéc c¸c c«ng thøc c¸o kÕt qu¶ phÐp tÝnh NhËn xÐt + = 11 + = 14 + = 12 + = 15 + = 13 + = 16 d/ Thùc hµnh: - Thi häc thuéc c¸c c«ng thøc - Hoạt động cá nhân, lớp * Bµi 1: TÝnh nhÈm * Bµi 1: TÝnh nhÈm Yªu cÇu HS tù lµm bµi - HS tù lµm - Gv nxÐt, söa: 7+4 = 11 7+6 = 13 - Hs nªu miÖng 4+7 = 11 6+7 = 13 - Nhận xét bài bạn làm đúng hay sai * Bµi 2: Yªu cÇu HS tù lµm bµi Gäi HS * Bµi 2: TÝnh lªn b¶ng lµm - C¶ líp lµm miÖng - Yªu cÇu nhËn xÐt bµi b¹n - Gv nxÐt, söa: 7 + + +9 - Hs nxÐt, söa 11 15 16 * Bµi 4: Gäi HS lªn b¶ng lµm tãm t¾t * Bµi 4: Hs lµm vë Tãm t¾t: - HS lµm bµi Em : tuæi Gi¶i: Lop2.net (5) GV: NguyÔn ThÞ Th¾m Anh h¬n em Anh : Líp 2A1 : tuæi tuæi? Tuæi cña anh lµ: + = 12 (tuæi) §¸p sè: 12 tuæi - Yªu cÇu HS tù tr×nh bµy bµi gi¶i - Gv chÊm, ch÷a bµi Cñng cè - DÆn dß: - Gọi HS đọc lại bảng các công thức céng víi sè - VÒ häc thuéc b¶ng c«ng thøc céng víi sè - ChuÈn bÞ: 47 + 25 - NhËn xÐt tiÕt häc - Hs söa bµi HS đọc lại bảng các công thức cộng với sè - NhËn xÐt tiÕt häc Buổi chiều LuyÖn tiÕng viÖt ÔN LUYỆN I Mục tiêu : - Rèn kỹ đọc thành tiếng: Đọc trơn toàn bài, đọc đúng các từ khó, biết nghỉ sau các dấu câu - Biết đọc phân biệt lời người kể chuyện và lời nhân vật - Hiểu nghĩa các từ mới, hiểu nội dung bài: phải giữ gìn trường lớp luôn đẹp II Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Tranh minh họa bài học sách giáo khoa - Học sinh: Bảng phụ III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Kiểm tra bài cũ: - Học sinh lên đọc bài: “mục lục sách” và trả lời câu hỏi sách giáo khoa - Giáo viên nhận xét và ghi điểm Bài mới: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh * Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài * Hoạt động 2: Luyện đọc: - Giáo viên đọc mẫu - Học sinh lắng nghe - Hướng dẫn đọc kết hợp giải nghĩa từ - Học sinh nối đọc câu, - Đọc câu, đoạn đoạn - Tổ chức cho HSTB đọc đoạn - Học sinh đọc phần chú giải - Theo dõi hướng dẫn thêm cho số - Học sinh lắng nghe em đọc còn yếu Gọi số HSTB thi đọc ( nhóm, - Học sinh đọc theo nhóm đôi Lop2.net (6) GV: NguyÔn ThÞ Th¾m nhóm em đọc nối tiếp ) - Khen ngợi em có tiến - Giải nghĩa từ: - Bồi dưỡng học sinh khá giỏi: Tổ chức cho HS khá giỏi đọc bài - Hướng dẫn đọc bài - Đọc theo nhóm - Thi đọc bài * Hoạt động 3: Tìm hiểu bài Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đoạn bài để trả lời các câu hỏi sách giáo khoa a) Mẩu giấy vụn nằm đâu ? Có dễ thấy không ? b) Cô giáo yêu cầu lớp làm gì ? Líp 2A1 - Đại diện các nhóm thi đọc - Cả lớp nhận xét nhóm đọc tốt - Học sinh đọc và trả lời câu hỏi theo yêu cầu giáo viên - Mẩu giấy vụn nằm cửa vào dễ thấy - Cô giáo yêu cầu lớp im lặng xem mẩu giấy nói gì - Bạn gái nghe thấy mẩu giấy nói: Các c) Bạn gái nghe thấy mẩu giấy nói gì ? bạn hãy bỏ tôi vào sọt rác d) Em hiểu ý cô giáo nhắc nhở học sinh - Cô giáo nhắc nhở học sinh phải giữ gìn trường lớp đẹp điều gì ? - Các nhóm học sinh thi đọc bài theo * Hoạt động 4: Luyện đọc lại vai - Giáo viên nhận xét bổ sung - Cả lớp cùng nhận xét chọn nhóm đọc * Hoạt động 5: Củng cố - Dặn dò hay - Giáo viên hệ thống nội dung bài - Học sinh nhà đọc bài và chuẩn bị bài sau LuyÖn to¸n céng víi mét sè: + I Môc tiªu - Cñng cè phÐp céng céng víi mét sè + - HS lµm thµnh th¹o mét sè bµi tËp II Lªn líp HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Lop2.net (7) GV: NguyÔn ThÞ Th¾m A Ổn định: B Bài THKT: Bài 1: Kiểm tra bảng cộng + … Nhận xét Bài 2: tính: 7 7 +4 + +6 +7 +3 Líp 2A1 - số em đọc thuộc -Lớp làm bảng em lên bảng làm -Làm nháp Nhận xét, cho điểm em bảng lớp Bài 3: gọi hs đọc y/c HS lµm bµi vµo vë + = 16 + = 15 + = 16 + = 15 + + = 12 + + = 12 + = + KL: Khi ta đổi chỗ các số hạng thì kết không thay đổi Bài 4: Tóm tắt: Mẹ hái : cam Chị hái 14 cam Cả mẹ và chị : … cam ? Yêu cầu HS nhìn tóm tắt nêu đề toán Hướng dẫn cách làm Chấm, chữa bài C Dặn dò: - HTL các bảng cộng đã học - Chuẩn bị bài sau - hs đọc y/c - Làm bài tập -2 em thi đua lên bảng làm -Làm nháp -Nêu kết - Một số HS nêu đề toán -1 em giải bảng lớp Lớp giải vở: Số cam mẹ và chị hái là: + 14 =21 (quả ) Đáp số: 21 quảcam Nhận xét tiết học Thể dục ÔN ĐỘNG TÁC CỦA BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG Trò chơi: Kéo cưa lừa xẻ I Môc tiªu: - Ôn động tác vươn thở, tay, chân, lườn, bụng Yêu cầu thực động tác tương đối chính xác, đúng nhịp, đúng phương hướng - Học Yêu cầu thực động tác tương đối đúng II Địa điểm và phương tiện: - Sân trường, còi - KÎ s©n cho trß ch¬i “KÐo ca lõa xΔ III Nội dung và phương pháp lên lớp: Lop2.net (8) GV: NguyÔn ThÞ Th¾m PhÇ n Më ®Çu Líp 2A1 Định lượng Sè thêi lÇn gian Néi dung - NhËn líp, phæ biÕn néi dung, yªu cÇu giê häc - GiËm ch©n t¹i chç theo nhÞp - xoay c¸c khíp cæ tay, c¼ng tay, c¸nh tay, động tác 4- lần - Trò chơi khởi động giáo viên tự chọn Phương pháp tổ chức 1phót 2phót 2phót 1phót C¬ b¶n * Ôn năm động tác đã học động 4-5 t¸c x nhÞp LÇn gi¸o viªn h« vµ lµm mÉu, lÇn vµ c¸n sù h« gi¸o viªn ®i söa cho häc sinh * Đi đều: Giáo viên làm mẫu cách đều; chú ý nhắc học sinh bước chân trái trước sau đó hô lệnh cho c¸c em ®i * Trß ch¬i: “ KÐo ca lõa xÎ !”: 5phót 7phót ● ○ ● ○ 4phót § 6- 2phót - Cúi người thả lỏng - Nhảy thả lỏng sau đó thu nhỏ vòng Kết tròn, đội hình hàng ngang 2phót thóc - Gi¸o viªn cïng hs hÖ thèng bµi - NhËn xÐt vµ giao bµi vÒ nhµ 2phót GV Buổi sáng Kể chuyện MẨU GIẤY VỤN I.Mục tiªu - Dựa theo tranh, kể lại đoạn câu chuyện Mẩu giấy vụn II Đồ dùng Tranh minh họa bài sách giáo khoa * KNS : Tù nhËn thøc , thÓ hiÖn sù tù tin , l¾ng nghe tÝch cùc III Các hoạt động dạy - học Lop2.net XP CB Thø ba ngµy th¸ng 10 n¨m 2013 ●●●●●● ○○○○○○ ●●●●●● ○○○○○○ (9) GV: NguyÔn ThÞ Th¾m Hoạt động thµy A Kiểm tra bài cũ: - Học sinh lên kể lại câu chuyện “Chiếc bút mực” B Bài mới: - Kể đoạn theo tranh - Cho học sinh quan sát kỹ tranh minh họa sách giáo khoa - Giáo viên hướng dẫn học sinh kể tóm tắt nội dung tranh + Kể theo nhóm + Đại diện các nhóm kể trước lớp - Giáo viên nhận xét chung - Kể toàn câu chuyện theo vai + Giáo viên cho các nhóm kể toàn câu chuyện + Sau lần học sinh kể lớp cùng nhận xét Giáo viên khuyến khích học sinh kể lời mình - Phân vai dựng lại câu chuyện C.Củng cố - Hệ thống nội dung bài D Dặn dò - Giáo viên nhận xét học Líp 2A1 Hoạt động trß - Học sinh quan sát tranh - Học sinh kể nội dung tranh theo nhóm - Nối kể nhóm + T1: Cô giáo mẩu giấy vụn cửa vào + T2: Bạn học sinh nói với cô giáo là mẩu giấy không biết nói + T3: Bạn gái nhặt mẩu giấy bỏ vào sọt rác + T4: Bạn gái nói là mẩu giấy có biết nói - Các nhóm phân vai lên kể toàn câu chuyện - Cả lớp cùng nhận xét - Các nhóm lên đóng vai - Cả lớp cùng nhận xét chọn nhóm đóng vai đạt - Học sinh kể cho nhà cùng nghe Chính tả (Tập chép) MẨU GIẤY VỤN I MôC TI£U: - Chép chính xác bài chính tả, trình bày đúng lời nhân vật bài -Làm BT2 (2 số dòng a,b,c) ; BT(3) a BT CT phương ngữ GV so¹n * KNS : Giao tiÕp , l¾ng nghe tÝch cùc , xö lÝ th«ng tin II CHUÈN BÞ: - S¸ch TiÕng ViÖt, b¶ng phô.B¶ng con, phÇn S¸ch TiÕng ViÖt, vë viÕt III.C¸C HO¹T §éNG: HO¹T §éNG CñA GI¸O VI£N HO¹T §éNG CñA HäC SINH Khởi động: - H¸t Kiểm tra bài cũ: Cái trống trường em 10 Lop2.net (10) GV: NguyÔn ThÞ Th¾m - Yªu cÇu HS lªn b¶ng viÕt, c¶ líp viÕt vào bảng con: tìm kiếm mỉm cười, long lanh, non nước NhËn xÐt, ghi ®iÓm Bµi míi: MÈu giÊy vôn Hoạt động 1: Nắm nội dung đoạn trích - GV treo bảng phụ ghi đoạn viết đọc lần C©u ®Çu tiªn bµi cã mÊy dÊu phÈy? T×m thªm nh÷ng dÊu c©u kh¸c? §o¹n v¨n muèn nãi chóng ta ®iÒu g×? Hoạt động 2: Tìm từ khó và viết bµi - Yªu cÇu HS nªu nh÷ng tõ khã viÕt cã bµi - GV g¹ch ch©n nh÷ng tõ cÇn lu ý Líp 2A1 - HS viÕt - HS nh¾c l¹i tùa bµi - Hoạt động lớp - HS đọc - DÊu chÊm, dÊu g¹ch ngang, dÊu chÊm, ngoÆc kÐp, chÊm than - Lu«n gi÷ líp s¹ch sÏ - HS nªu - HS nªu nh÷ng ®iÓm vÒ ©m hay vÇn hay viÕt sai: bçng, mÈu giÊy, nhÆt lªn, sät r¸c, xong xu«i - HS viÕt - Nªu c¸ch tr×nh bµy bµi - Yªu cÇu HS viÕt vµo b¶ng - Yªu cÇu HS nªu c¸ch tr×nh bµy - Nªu t thÕ ngåi viÕt Nh×n b¶ng phô - Yªu cÇu HS nh×n vµo b¶ng líp viÕt bµi chÐp vµo vë vµo vë - HS so¸t l¹i - GV theo dâi, gióp HS chÐp kÞp b¹n - GV đọc lại toàn bài - §æi vë, söa lçi (Më SGK) - ChÊm sè vë vµ nhËn xÐt Hoạt động 3: Luyện tập * Bµi / 22 VBT: * Bµi 3/ 22VBT: Trß ch¬i truyÒn hoa - GV nªu luËt ch¬i: dïng giá hoa cã g¾n sè th¨m, võa chuyÒn võa h¸t, bµi h¸t kÕt thóc th× giá hoa ë chç b¹n nµo th× bạn bốc thăm, sau đó chuyền tiếp hết thăm thôi - Từng HS đọc thăm mình và làm theo th¨m yªu cÇu - NhËn xÐt NhËn xÐt – DÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc, vÒ söa hÕt lçi - Chuẩn bị: Ngôi trường - Một HS đọc yêu cầu bài - Mçi d·y cö b¹n lµm b¶ng lín, c¶ líp lµm VBT - NhËn xÐt - th¨m / d·y - C¸ nh©n thùc hiÖn 11 Lop2.net (11) GV: NguyÔn ThÞ Th¾m Líp 2A1 Toán 47 + I MôC TI£U: -HS biÕt thùc hiÖn phÐp tÝnh céng cã nhí ph¹m vi 100, d¹ng 47 + - HS biết giải bài toán nhiều theo tóm tắt sơ đồ đoạn thẳng - BT cÇn lµm: B1 (cét 1,2,3) ; B3 KNS : Giao tiếp , lắng nghe tích cực , giảI vấn đề II CHUÈN BÞ: Que tÝnh, néi dung bµi tËp 2, h×nh vÏ bµi tËp III C¸C HO¹T §éNG: HO¹T §éNG CñA GI¸O VI£N HO¹T §éNG CñA HäC SINH Khởi động: - H¸t KiÓm tra bµi cò: céng víi mét sè: + - HS đọc - Gäi HS lªn b¶ng: - HS lµm bµi - HS đọc thuộc công thức cộng với sè - HS tÝnh nhÈm + + 5, + + NhËn xÐt, ghi ®iÓm Bµi míi: 47 + - 29 + vµ 28 + - ViÕt lªn b¶ng phÐp céng 47 + - Hỏi: Phép cộng này giống phép cộng nào - Hoạt động lớp đã học? - HS lắng nghe và phân tích đề Ghi tùa Hoạt động 1: Giới thiệu phép cộng 47 + - GV nªu: Cã 47 que tÝnh, thªm que tÝnh - Thùc hiÖn phÐp tÝnh céng 47+ n÷a Hái tÊt c¶ cã bao nhiªu que tÝnh? - Muèn biÕt cã tÊt c¶ bao nhiªu que tÝnh - Thùc hiÖn: chóng ta ph¶i lµm g×? - Yêu cầu HS nhắc lại cách đặt tính và 47 +5 thùc hiÖn phÐp tÝnh 52 Nhận xét, tuyên dương Hoạt động 2: Luyện tập * Bµi 1: - HS lµm bµi, nhËn xÐt bµi b¹n tù kiÓm - Yªu cÇu HS lµm bµi vµo VBT, gäi tra bµi m×nh HS lªn b¶ng lµm bµi - NhËn xÐt vµ cho ®iÓm 12 Lop2.net (12) GV: NguyÔn ThÞ Th¾m * Bµi 3: - Vẽ sơ đồ bài toán lên bảng - Yêu cầu HS nhìn sơ đồ và trả lời các câu hái: §o¹n CD dµi bao nhiªu cm? §o¹n AB nh thÕ nµo so víi CD? Bµi to¸n hái g×? - Yêu cầu HS làm bài sau đó đọc to bài lµm cña m×nh cho c¶ líp cïng theo dâi Líp 2A1 Bµi :3 Hstheo dâi tr¶ lêi - Dµi 17 cm - AB dµi h¬n CD lµ cm - §é dµi ®o¹n AB Gi¶i: §o¹n th¼ng AB dµi lµ: 17 + = 25 (cm) §¸p sè: 25 cm - GV nhận xét, tuyên dương 4.Cñng cè - Yêu cầu HS nêu lại cách đặt tính, thực hiÖn phÐp tÝnh 47+ - Trò chơi: Trắc nghiệm đúng, sai - GV đọc số phép tính: 47 + = 53 § - HS nªu 56 + = S 18 + = 27 § 65 + = 73 S - HS tham gia ch¬i - Nếu đúng HS giơ bảng Đ, sai giơ bảng S Nhận xét, tuyên dương NhËn xÐt – DÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc Đạo đức GỌN GÀNG, NGĂN NẮP (Tiết 2) ********************************************************** Buổi chiều Âm nhạc Học bài hát: Múa vui Luyện tiếng việt ÔN LUYỆN I/ Mục tiêu : Nghe - viết chính xác, trình bày đúng đoạn bài “ Mẩu giấy vụn ” - Luyện viết đúng các từ khó viết: thật đáng khen,mẩu giấy - Có ý thức luyện chữ viết, rèn tính cẩn thận học tập cho học sinh và ý thức tự giác rèn luyện chữ viết II Hoạt động dạy học : 13 Lop2.net (13) GV: NguyÔn ThÞ Th¾m Hoạt động giáo viên Giới thiệu bài: ghi đề bài (Mẫu giấy vụn) Hướng dẫn viết bài - GV đọc mấu bài viết Gọi HS đọc lại bài - Bài viết có câu? - Những chữ cái nào phải viết hoa? Vì sao? - Trong đoạn viết có dấu câu nào? a Luyên viết chữ khó: - GV đọc từ khó HS viết lên bảng em lên bảng viết (thật đáng khen,mẩu giấy) GVnhận xét sửa sai cho - HS viết lại lần hai - Đọc lại bài lần hai b Luyện viết bài: - Đọc bài cho HS viết ,đọc to rõ ràng ,đọc cum từ, câu */ Chú ý sửa tư ngồi viết và cách cầm bút cho HS đúng tư - Đọc soát lỗi Thu bài chấm sửa lỗi nhận xét bài viết, cách trình bày , chữ viết , độ cao các chữ Bình chọn người viết bài đẹp trưng bày trước lớp Củng cố dặn dò :Về nhà rèn viết nhiều chú ý cách trình bày Nhận xét tiết học Líp 2A1 Hoạt động học sinh Lớp theo dõi em đọc lại bài - Bài viết có câu Nhữnh chữ cái đứng đầu câu và danh từ riêng phải viết hoa -Có dấu chấm, dấu phẩy, dấu chấm, dấu chấm cảm, dấu gạch ngang và dấu chấm hỏi Lớp viết bảng em lên bảng viết Lớp theo dõi Viết lần hai Lớp Nghe đọc và viết bài vào Lớp dò bài viết mình sau đó đổi chấm lỗi bạn - Bình chọn bài viết đẹp **************************************** Luyện tiếng việt ÔN LUYỆN I.Môc tiªu: Luyện đọc bài : Mục lục sách 14 Lop2.net (14) GV: NguyÔn ThÞ Th¾m Líp 2A1 - Biết đọc đúng giọng văn có tính liệt kê, biết ngắt nghỉ và chuyển giọng đọc tên tác giả, tên truyện mục lục - N¾m ®îc nghÜa cña c¸c tõ ng÷ míi - Bước đầu biết dùng mục lục sách để tra cứu III.Các hoạt động dạy học 1.Bài cũ:GV gọi HS lên bảng đọc bài - HS nối tiếp đọc đoạn bài Chiếc - Gv nhËn xÐt cho ®iÓm bót mùc 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi b.H/dẫn luyện đọc *Gv đọc mẫu toàn bài *H/dẫn luyện đọc, giải nghĩa từ a.§äc tõng môc: - Gv h/ dẫn đọc 1,2 dòng mục lục, đọc - HS luyện đọc nối thø tù tõ tr¸i sang ph¶i Mét.//Quang Dòng// Mïa qu¶ cä.//Trang 7.// - Gv theo dõi, h/dẫn HS đọc đúng Hai.//Phạm Đức.//Hương đồng cỏ nội.//trang 8.// - Gv và lớp nhận xét cách đọc - HS luyện đọc từ khó:quả cọ, Quang Dũng, Vương Quốc b.§äc tõng môc nhãm - Lần lượt Hs nhóm đọc(1 em nghe gãp ý, em nhËn xÐt) c.Thi đọc các nhóm(từng mục, bài) - HS đọc câu hỏi 1:tuyển tập này có truyÖn nµo? - GV vµ c¶ líp nhËn xÐt cho ®iÓm c.H/dÉn t×m hiÓu bµi *Gv h/dẫn HS đọc thành tiếng mục, trả lời c©u hái SGK GV nêu CH 2:Truyện Người học trò cũ trang nµo? - HS nªu tªn tõng truyÖn ? TruyÖn Mïa qu¶ cä cña nhµ v¨n nµo? - HS thi tìm nhanh để trả lời ?Mục lục sách để làm gì? *Gv h/dÉn HS tËp tra môc lôc s¸ch TV2- TËp 1- tuÇn 4.Luyện đọc lại - GV nhắc HS chú ý đọc bài với giọng rõ ràng 5.Cñng cè, dÆn dß:Gv h/dÉn t×m môc lôc s¸ch các sách khác để tập tra đọc.GV nhận xÐt giê häc - Cho ta biÕt cuèn s¸ch viÕt vÒ c¸i g×, cã nh÷ng phÇn nµo - HS më môc lôc s¸chTV2- TËp - em đọc lại mục lục tuần cột, theo hµng ngang - HS thi đọc lại toàn bài - HS vµ Gv nhËn xÐt, cho ®iÓm ****************************************************** Thø t ngµy th¸ng 10 n¨m 2013 Buổi sáng Tập đọc 15 Lop2.net (15) GV: NguyÔn ThÞ Th¾m Líp 2A1 NGÔI TRƯỜNG MỚI I MôC TI£U - Biết ngắt nghỉ sau các dấu câu ; bước đầu biết đọc bài văn với giọng nhẹ nhµng, chËm r·i - Hiểu ND : Ngôi trường đẹp, các bạn HS tự hào ngôi trường và yêu quý thÇy c«, b¹n bÌ (tr¶ lêi ®îc c©u hái 1,2) - HS kh¸, giái tr¶ lêi ®îc CH - HS yêu trường, mến lớp * KNS : Giao tiếp , lắng nghe tích cực , giảI vấn đề II CHUÈN BÞ: - S¸ch gi¸o khoa, tranh minh ho¹, b¨ng giÊy III.C¸C HO¹T §éNG: HO¹T §éNG CñA GI¸O VI£N HO¹T §éNG CñA HäC SINH Khởi động: - H¸t KiÓm tra bµi cò: MÈu giÊy vôn - Gọi HS đọc bài và trả lời câu hỏi trên - HS đọc đoạn 1, và trả lời câu hỏi: T¹i c¶ líp l¹i kh«ng nghe mÈu giÊy b¶ng nãi g×? NhËn xÐt, ghi ®iÓm Bài mới: Ngôi trường Hoạt động 1: Đọc mẫu - GV đọc mẫu toàn bài - HS nghe đọc - Gọi HS khá giỏi đọc bài Hoạt động 2: Luyện đọc cho HS, - HS đọc lớp mở SGK đọc thầm kÕt hîp gi¶i nghÜa tõ - Yêu cầu HS đọc nối tiếp câu cho - Mỗi em đọc câu hết bài đến hết bài - Hãy nêu từ khó đọc có bài - HS nªu ? - Hướng dẫn đọc đúng các từ ngữ khó: - Nhiều em đọc lîp l¸, lÊp lã, b¬ ngì, næi v©n, rung - HS đọc động - Hướng dẫn HS cách ngắt nghỉ và giọng đọc: - Luyện đọc các câu + GV yêu cầu HS đọc chú giải + Treo băng giấy có câu dài cần luyện - Nhìn từ xa, / mảng tường vàng, ngói đỏ, / cách hoa lấp ló đọc c©y // - §äc nèi tiÕp nhau: - Yêu cầu HS đọc đoạn nối tiếp Đoạn 1:“Trường … lấp ló - KÕt hîp gi¶i nghÜa tõ khã c©y” Đoạn 2: “ Em bước vào … mùa thu “ §o¹n 3: PhÇn cßn l¹i - Yêu cầu HS đọc nhóm 16 Lop2.net (16) GV: NguyÔn ThÞ Th¾m - Tổ chức thi đọc các nhóm - Yêu cầu HS đọc đồng Nhận xét, tuyên dương +Hoạt động 3: Hướng dẫn tìm hiểu bài - Treo tranh vµ hái: bøc tranh gåm cã nh÷ng g×? - Yêu cầu HS đọc thầm bài Líp 2A1 - §äc theo nhãm em - Đại diện dãy thi đọc cá nhân - Cả lớp đọc - §äc ®o¹n - Nhìn tranh trả lời: mảng tường vàng ngói đỏ cánh hoa lấp ló c©y -Hỏi: Đoạn văn nào bài tả ngôi - “ Tường vôi trắng….nắng mùa thu “ trường từ xa Đọc đoạn văn đó? - Ngôi trường xây có gì đẹp? - (ngói đỏ) cánh hoa lấp ló… - §o¹n v¨n nµo bµi t¶ líp häc? - HS tr¶ lêi - C¶nh vËt líp ®îc m« t¶ nh thÕ - (bàn ghế gỗ xoan đào) vân nµo? nh lôa ( tÊt c¶ ) s¸ng lªn n¾ng mïa thu - Từ ngữ nào tả ngôi trường đẹp? - Dưới mái trường mới, bạn HS cảm thấy - Tiếng rung động kéo dài, tiếng cô giáo cã nh÷ng g× míi? trang nghiªm, Êm ¸p TiÕng häc bµi cña mình vang đến lạ Nhìn thấy thân thương Bút chì thước kẻ đáng yêu - Bµi v¨n cho thÊy t×nh c¶m cña b¹n HS với ngôi trường nào? T×nh c¶m yªu mÕn vµ niÒm tù hµo cña bạn học sinh với ngôi trường Hoạt động 4: Củng cố - Gọi HS đọc lại bài - Hãy nêu cảm nghĩ em ngôi trường mình học ? Liªn hÖ thùc tÕ GDTT NhËn xÐt – DÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc - Thấy yêu và gắn bó với ngôi trường míi - Mét vµi HS ph¸t biÓu - HS nªu Luyện từ và câu CÂU KIỂU : AI LÀ GÌ ? – TỪ NGỮ VỀ ĐỒ DÙNG HỌC TẬP I Mục tiªu - Biết đặt câu hỏi cho các phận câu đã xác định ( BT1); - Tìm số từ ngữ đồ dùng học tập ẩn tranh và cho biết đồ vật dùng để làm gì(BT3) * KNS : Giao tiếp , lắng nghe tích cực , giảI vấn đề II Đồ dùng 17 Lop2.net (17) GV: NguyÔn ThÞ Th¾m Líp 2A1 - Giáo viên: Bảng phụ; - Học sinh: Vở bài tập III Các hoạt động dạy - học Hoạt động thµy Hoạt động trß A Kiểm tra bài cũ: - Học sinh lên bảng viết số tên sau: sông Đà, núi Nùng, hồ Than thở, thành phố Hồ Chí Minh B Bài mới: Bài 1: Giáo viên cho học sinh đọc yêu - Học sinh đọc yêu cầu cầu Đặt câu hỏi cho phận câu in - Học sinh đặt câu đậm + Ai là học sinh lớp 2? + Ai là học sinh giỏi lớp? + Môn học em yêu thích là gì ? Bài 2: NDĐC Bài 3: Gọi học sinh đọc đề bài - Học sinh làm bài - Giáo viên mời số em lên bảng làm - Trong tranh có vở, cặp, lọ mực, … C.Củng cố - Hệ thống nội dung bài D.Dặn dò - Nhận xét học - Học sinh nhà ôn lại bài Toán 47 + 25 I Mục tiêu: Giúp học sinh: - Biết cách thực phép cộng phạm vi 100,dạng: 47 + 25 - Biết giải và trình bày bài giải bài toán phép cộng * KNS : Giao tiếp , lắng nghe tích cực , giảI vấn đề II Đồ dùng - Giáo viên: bó chục que tính và 12 que tính rời - Học sinh: Bảng phụ Vở bài tập III Các hoạt động dạy - học Hoạt động thµy Hoạt động trß A Kiểm tra bài cũ: - Học sinh lên bảng đọc bảng công thức cộng với số B Bài mới: 18 Lop2.net (18) GV: NguyÔn ThÞ Th¾m Giới thiệu phép cộng 47 + 25 - Giáo viên nêu bài toán dẫn tới phép tính 47 + 25 =? - Giáo viên hướng dẫn học sinh thao tác trên que tính - Giáo viên hướng dẫn học sinh cách thực phép tính 47 + 25 72 * cộng 12, viết nhớ * cộng 6, thêm 7, viết * Vậy 47 + 25 = 72 2.Thực hành Bài 1: Yêu cầu học sinh làm bảng Giáo viên nhận xét bảng Líp 2A1 - Học sinh nêu lại bài toán - Thao tác trên que tính để tìm kết là 72 - Học sinh thực phép tính - Học sinh viết bảng con: 47 + 25 = 72 - Học sinh làm bảng 17 37 47 57 67 + 24 + 36 + 27 + 18 + 29 41 73 74 75 96 Bài 2: Học sinh làm theo nhóm đôi - Học sinh các nhóm làm việc - Đại diện các nhóm lên báo cáo kết - Cả lớp nhận xét - Học sinh làm vào Bài 3: Cho học sinh đọc đề tự tóm tắt - Một học sinh lên bảng giải Bài giải giải vào - Giáo viên nhận xét bổ sung §ội đó có tất số người là: C.Củng cố 27 + 18 = 45 (Người): - Hệ thống nội dung bài Đáp số: 45 người D Dặn dò - Cả lớp nhận xét - Giáo viên nhận xét học mÜ thuËt vÏ trang trÝ: Mµu s¾c- VÏ mµu vµo h×nh cã s½n Buổi chiều LUYỆN TOÁN ÔN LUYỆN Mục tiêu: Củng cố cho HS cách làm toán - HS biết cách thực phép cộng dạng + Lập bảng 7cộng với số - Nhận biết trực giác tính chất giao hoán phép cộng 19 Lop2.net (19) GV: NguyÔn ThÞ Th¾m - Biết giải bài toán phép cộng Líp 2A1 II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV A Ổn định: B Bài THKT: Bài 1: - gv y/c hs đổi kiểm tra Bài 2: Đặt tính tính: 37 + 5; 67 + 4; + 47 ; 27 + 45; Nhận xét, cho điểm em bảng lớp Bài 3: Điền dấu >, <, = 29 + …… 27 + 27 + …… 27 + 33 + … 45 – 14 + 9…… 29 - Bài 4: Phương có 15 bông hoa ,như Phương có nhiều mai bông hoa Hái Mai cã bao nhiªu b«ng hoa? Hướng dẫn cách làm - Bài 5: - Gọi HS đọc yêu cầu bài -GV Y/c hs K - G tìm nhanh Chấm, chữa bài C Dặn dò: - HTL các bảng cộng đã học - Chuẩn bị bài sau HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - hs làm 7+7= 7+4= 7+6= 7+9= -Lớp làm bảng em lên bảng làm -Làm nháp -2 em thi đua lên bảng điền -Làm vào -Nêu kết Gi¶i Sè b«ng hoa cña Mai lµ: 15 - = 13 (b«ng hoa ) §¸p sè:13 b«ng hoa - Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng : Số hình tứ giác là : A B Nhận xét tiết học C.5 D ***************************************************** LUYỆN TOÁN ÔN LUYỆN MỤC TIÊU: Củng cố cho HS cách làm toán - HS biết cách thực phép cộng dạng 47 + 25 Lập bảng 7cộng với số - Nhận biết trực giác tính chất giao hoán phép cộng - Biết giải bài toán phép cộng 20 Lop2.net (20) GV: NguyÔn ThÞ Th¾m II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV Líp 2A1 HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Bài cũ : - hs lên bảng làm bài Bài - Bài 1: - Gọi HS đọc yêu cầu bài - Gọi HS lên bảng làm bài, HS lớp làm bài vào bẩng - Yêu cầu HS nhận xét bài trên bảng - Bài 2: - Gọi HS đọc yêu cầu bài -Gọi HS lên bảng làm bài,HS lớp làm bài vàogiấy nháp - Bài 3: - Gọi HS đọc yêu cầu bài - Gọi HS lên bảng làm bài Yêu cầu hs dựa vào tóm tắt đặt thành bài toán giải - Chấm, chữa bài - Bài 4: HSG - Gọi HS đọc yêu cầu bài -GV Y/c hs K - G tìm nhanh - Hs khác nhận xét 47+ 38= 27+35= 57 + 28= 37 +3 = -Đặt tính tính tổng , biết các số hạng: - HS làm bài 57 và 26 47và37 37 và 24 và 87 -Điền ><=? 18+7 18+9 27+7 27+5 18+7 17+8 47+5 45+7 - 2hs đọc bài toán, lớp đọc thầm - em lên bảng giải, lớp làm Tóm tắt : Mẹ nuôi : 18 thỏ Chị nuôi nhiều :6 thỏ Chị : thỏ ? -Cho số 1,2,3,4,8,9,10 Hãy chọn số số để viết vào ô vuông hình vẽ bên , cho cộng các số hàng ngang cộng các số cột dọc có kết 17 3.Củng cố, dặn dò: - Nhận xét học - Học thuộc công thức 7+5 Hoạt động ngoài lên lớp Hoạt động làm đẹp trường lớp ************************************************************ Thø n¨m ngµy th¸ng 10 n¨m 2013 Buổi sáng Tập viết 21 Lop2.net (21)