Tài liệu giao an du cac mon tuan 25

TUẦN 25 Thực hiện từ 21-25/2/2011 Thứ Tiết Môn PPCT Tên bài học Thứ 2 1 2 3 4 5 Chào cờ Đạo đức Tập đọc Toán Mĩ thuật 25 49 121 25 Thực hành giữa học kì II Phong cảnh đền Hùng Kiểm tra giữa học kì II Thứ 3 1 2 3 4 5 Toán Chính tả LT VC Lịch sử Thể dục 122 25 49 25 49 Bảng đơn vị đo thời gian Nghe – viết: Ai là thủy tổ của loài người Liên kết các câu trong bài bằng cách lặp từ Sấm sét đêm giao thừa Thứ 4 1 2 3 4 5 Tập đọc Toán Kể chuyện Khoa học Thể dục 50 123 25 49 50 Cửa sông Tổng số đo thời gian Vì muôn dân Ôn tập vật chất và năng lượng Thứ 5 1 2 3 4 5 Toán Tập làmvăn LTVC Địa lí Kĩ thuật 124 49 50 25 25 Trừ số đo thời gian Tả đồ vật(Kiẻm tra viết) Liên kết các câu trong bài bằngcách thay Châu Phi Lắp xe ben (tiết 2) Thứ 6 1 2 3 4 5 SHTT Toán Tập làmvăn Khoa học Âm nhạc 125 50 50 25 Luyện tập Tập viết đoạn đối thoại Ôn tập vật chất và năng lượng (tt) Trang 1 Ngaỳ soạn 19/02/2011 Ngày dạy Thứ hai 21/02/2011 Tiết 1: SINH HOẠT LỚP Tiết 1: SINH HOẠT LỚP I. MỤC TIÊU Đánh giá lại tình hình học tập trong tuần .Triển khai kế hoạch tuần 24 Giáo dục HS biết đoàn kết, thơng yêu và giúp đỡ bạn bè. Biết vâng lời thầy cô giáo. II. lên lớp Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Nhận xét tình hình tuần qua *Lớp trởng điều khiển lớp tổ chức sinh hoạt. Các tổ trởng, tổ chức sinh hoạt bình xét thi đua trong tuần. Các tổ trởng điều khiển tổ mình sinh hoạt Các tổ trưởng lên nhận xét về hai mặt (- ưu điểm, tồn tại và biện pháp khắc phục) của tổ mình. * GV đánh giá lại tuần qua Ưu điểm: Vệ sinh sạch sẽ. Đi học chuyên cần, đúng giờ. Đã ổn định đợc nề nếp lớp học. Đầy đủ dụng cụ học tập. Sinh hoạt 15 phút đầu giờ, giữa giờ nghiêm túc. 2. Kế hoạch tuần 24 * Về học tập: Thi đua học tốt. Đẩy mạnh phong trào vở sạch chữ đẹp. Thi đua đôi bạn cùng tiến bộ. * Về nề nếp và hoạt động khác: Đến lớp chuyên cần, đúng giờ. Mặc đồng phục khi đến lớp. Thực hiện tốt các nề nếp quy định của Đội. Học bài và xây dựng bài tốt. Sinh hoạt 15 phút đầu giờ, giữa giờ nghiêm túc. Tồn tại: Chưa chịu khó học bài ở nhà. Vệ sinh lớp học, khuôn viên sạch sẽ. Một số em làm toán còn yếu,. Tham gia tốt các hoạt động do Đội và nhà trờng đề ra. Thực hiện tốt ATGT khi đến lớp. Tieát 2: ĐẠO ĐỨC Tiết 25: THỰC HÀNH KĨ NĂNG GIỮA KÌ II I. MỤC TIÊU: Sau bài học: - HS biết yêu quê hương, tổ quốc, xã phường, . - Thể hiện tình yêu đó bằng các hành vi,việc làm phù hợp với khả năng của mình. Thực hiện đúng các quy định, tham gia tốt các hoạt động xã hội. - Tự hào về quê hương đất nước của mình. II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Một số tình huống, tranh ảnh về quê hương đất nước. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:35 phút Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Hoạt động 1: - GV yêu cầu HS nêu lại nội dung ghi nhớ của các bài: Em yêu quê hương, Uỷ ban nhân dân xã( phường) em, Em yêu tổ quốc Việt Nam. - 1 số học sinh trình bày. Trang 2 - Gv nhân xét. 2. Hoạt động 2: Xây dựng tình huống - Gv yêu cầu học sinh tự lựa chọn nội dung để xây dựng một tình huống về các chủ đề đã học. - HS thảo luận nhóm 4 để thực hiện nhiệm vụ này. - Gv yêu cầu các nhóm báo cáo tình huống đã xây dựng. - Đại diện báo cáo kết quả. 3. Hoạt động 3: Đóng vai - Gv chọn 4 trong 8 tình huống để đóng vai. - HS chọn tình huống để đóng vai. - GV chia lớp thành 4 nhóm lớn và giao cho mỗi nhóm một tình huóng để đóng vai. - HS chia nhóm và đóng vai. - Đại diện các nhóm lên đóng vai. - Gv và cả lớp nhận xét. 4. Củng cố - dặn dò: - GV nhắc nhở hs thực hiện tốt những điều đã học. Tiết 3 TẬP ĐỌC Tiết 49: PHONG CẢNH ĐỀN HÙNG I. MỤC TIÊU, YÊU CẦU: 1. Đọc lưu loát, diễn cảm toàn bài; giọng đọc trang trọng, tha thiết. 2. Hiểu ý chính của bài: Ca ngợi vẻ đẹp tráng lệ của đền Hùng và vùng đất Tổ, đồng thời bày tỏ niềm thành kính thiêng liêng của mỗi người con đối với tổ tiên. 3. Học sinh yêu quê hương đất nước. Nhôù ôn toå tieân II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Tranh minh hoạ chủ điểm, minh hoạ bài đọc trong SGK ; tranh ảnh về đền Hùng (nếu có) II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:40 phút Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. KIỂM TRA BÀI CŨ – GIỚI THIỆU BÀI MỜI a. Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra 2 HS: Cho HS đọc bài Hộp thư mật và trả lời câu hỏi. - H1: Người liên lạc nguỵ trang hộp thư mật khéo léo như thê nào ? - HS1: đọc đoạn 1+2 và TLCH. - H2: Hoạt động trong vùng địch của các chiến sĩ tình báo có ý nghĩa như thế nào đối với sự nghiệp bảo vệ Tổ quốc ? - HS2: đọc đoạn 3+4 và TLCĐ. b. Giới thiệu bài mới: Hôm nay cô cùng cả lớp đến thăm vẻ đẹp tráng lệ của Đền Hùng và vùng đất Tổ qua bài học Phong cảnh Đền Hùng. 2. LUYỆN ĐỌC HĐ1: Cho HS đọc bài văn 1 → 2 HS khá giỏi nối tiếp đọc bài văn. - GV treo tranh minh hoạ và giới thiệu về tranh cho HS nghe. - HS quan sát tranh, nghe lời giới thiệu. HĐ2: Cho HS đọc đoạn nối tiếp - GV chia đoạn : 3 đoạn + Đoạn 1: Từ đầu đến " . chính giữa" + Đoạn 2: Tiếp theo đến " . xanh mát" + Đoạn 3: Phần còn lại - HS dùng bút chì đánh dấu đoạn. - Cho HS đọc đoạn nối tiếp - Luyện đọc các từ ngữ : chót vót, dập dờn, uy - HS nối tiếp nhau đọc đoạn (2 lần) Trang 3 nghiêm, vòi vọi, sừng sững, Ngã Ba Hạc, . HĐ3: Cho HS đọc trong nhóm - Cho HS đọc cả bài. - HS đọc theo nhóm 3 (mỗi em đọc một đoạn 2 lần) - 2 HS đọc lại cả bài. - 1 HS đọc chú giải. - 3 HS giải nghĩa từ trong SGK. Đoạn 1: H : Bài văn viết về cảnh vật gì ? Ở đâu ? H : Hãy kể những điều em biết về các vua Hùng (Nếu HS khơng trả lời được GV giảng rõ cho các em) - 1 HS đọc thành tiếng đoạn 1, lớp đọc thầm theo và TLCH - GV giảng thêm về truyền thuyết Con Rồng, cháu Tiên cho HS nghe. H : Tìm những từ ngữ miêu tả cảnh đẹp của thiên nhiên nơi đền Hùng. GV : Những từ ngữ đó cho thấy cảnh thiên nhiên nơi đền Hùng thật tráng lệ, hùng vĩ. - Những khóm hải đường đâm bơng rực rỡ, cánh bướm dập dờn bay lượn ; Bên trái là đỉnh Ba Vì vòi vọi. Bên phải là dãy Tam Đảo như bức tường xanh sừng sững. Xa xa là núi Sóc Sơn . Đoạn 2: - 1 HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm theo. H : Bài văn đã gợi cho em nhớ đến một số truyền thuyết về sự nghiệp dựng nước và giữ nước của dân tộc. Hãy kể tên các truyền thuyết đó. - GV chốt lại : Mỗi ngọn núi, con suối, dòng sơng, mái đình ở vùng đất Tổ, đều gợi nhớ về những ngày xa xưa, về cội nguồn dân tộc. - HS có thể kể : + Sơn Tinh, Thủy Tinh + Thánh Gióng + Chiếc nỏ thần + Con Rồng, cháu Tiên (Sự tích trăm trứng). Đoạn 3: - 1 HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm theo. H : Em hiểu câu ca dao sau như thế nào ? Dù ai đi ngược về xi Nhớ ngày giỗ Tổ mùng mười tháng ba. - HS trả lời Câu ca dao trên còn có nội dung khun răn mọi người, nhắc nhở mọi người hướng về cội nguồn dân tộc, đồn kết để giữ nước và xây dựng đất nước ngày một giàu đẹp hơn. .- Nội dung chíng của bài? Ca ngợi vẻ đẹp của đền Hùng và vùng đất Tổ đồng thời bày tỏ niềm thành kính của mỗi người đối với cội nguồn dân 3. ĐỌC DIỄN CẢM - Cho HS đọc diễn cảm bài văn. - 3 HS tiếp nối nhau đọc diễn cảm bài văn (mỗi HS đọc một đoạn) - GV đưa bảng phụ đã chép đoạn văn cần luyện đọc lên và hướng dẫn HS đọc. - HS đọc theo hướng dẫn của GV. - Cho HS thi đọc. - Một vài HS thi đọc. - GV nhận xét + khen những HS đọc hay - Lớp nhận xét 4. CỦNG CỐ - DẶN DỊ H : Bài văn nói lên điều gì ? Chốt đại ý - GV nhận xét tiết học. - Dặn HS về nhà đọc lại bài, đi thăm đền Hùng nếu có điều kiện. - Ca ngợi vẻ đẹp tráng lệ của đền Hùng và vùng đất Tổ đồng thời bày tỏ niềm thành kính thiêng liêng của mỗi người đối với tổ tiên. Tiết 4 TOÁN Tiết 121: Kiểm tra giữa học kì II Trang 4 ( Đề và đáp án nhà trường ra) TIẾT 5 MĨ THUẬT GV BỘ MƠN THỰC HIỆN ====================================================================================== Ngày soạn 20/02/2011 Ngày dạy Thứ ba ngày 22/02/2011 Tiết 1 MƠN :TỐN BẢNG ĐƠN VỊ ĐO THỜI GIAN I. MỤC TIÊU: Giúp HS: - Ơn lại các đơn vị thời gian đã học và mối quan hệ giữa một số đơn vị đo thời gian thơng dụng. - Quan hệ giữa thế kỉ và năm, năm và ngày, số ngày trong các tháng, ngày và giờ, giờ và phút, phút và giây. - HS vận dụng vào thực tế II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: + Bảng đơn vị đo thời gian (phóng to) chưa ghi kết quả. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:40 phút Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Giới thiệu bài: Bảng đơn vị đo thời gian. 2. Giảng bài: Hệ thống hố các đơn vị đo thời gian và mối quan hệ. a) Bảng đơn vị đo thời gian + u cầu HS viết ra giấy nháp tên tất cả các đơn vị đo thời gian đã học. + Gọi vài HS nêu kết quả * GV: treo tranh bảng phụ + u cầu HS luận nhóm về thơng tin trong bảng. + HS nối tiếp trả lời miệng theo các câu hỏi sau: - Một thế kỉ gồm bao nhiêu năm? - Một năm có bao nhiêu tháng? - Một năm thường có bao nhiêu ngày? - Năm nhuận có bao nhiêu ngày? Mấy năm mới có 1 năm nhuận? + 2 HS nhắc lại tồn bảng đơn vị đo. * GV: 1 năm thường có 365 ngày, còn năm nhuận có 366 ngày, cứ 4 năm liền thì có 1 năm nhuận, sau 3 năm thường thì đến 1 năm nhuận + Cho biết năm 2000 là năm nhuận thì các năm nhuận tiếp theo là năm nào? + Hãy nêu đặc điểm của năm nhuận (số chỉ năm nhuận có đặc điểm gì?) + Nêu tên các tháng trong năm. + Hãy nêu tên các tháng có 31 ngày? + Hãy nêu tên các tháng có 30 ngày? + Tháng 2 có bao nhiêu ngày? * GV hướng dẫn HS nhớ các ngày của từng tháng dựa vào 2 nắm tay hoặc 1 nắm tay. + HS thực hành nhóm đơi b) Ví dụ về đổi đơn vị đo thời gian. * GV treo bảng phụ, mỗi tổ giải quyết 1 nhiệm vụ - HS viết - HS đọc - 1 thế kỉ = 10 năm 1 năm = 12 tháng 1 năm = 365 ngày 1 năm nhuận = 366 ngày Cứ 4 năm lại có 1 năm nhuận - 1 tuần lễ = 7 ngày 1 ngày = 24 giờ 1 giờ = 60 phút 1 phút = 60 giây - 2004, 2008, 2012… - Số chỉ năm nhuận lầ số chia hết cho 4. - HS nêu - HS thực hành nhóm đơi - Một năm rưỡi = 1,5 năm Trang 5 + Một năm rưỡi là bao nhiêu năm? Nêu cách làm. + 2/3 giờ là bao nhiêu phút? .Nêu cách làm. + 216 phút là bao nhiêu giờ ? Nêu cách làm. * GV: Khi chuyển từ đơn vị lớn sang đơn vị nhỏ : ta lấy số đo của đơn vị lớn nhân với cơ số (giữa đơn vị lớn và đơn vị nhỏ). Khi chuyển từ đơn vị nhỏ sang đơn vị lớn : ta lấy số đo của đơn vị nhỏ chia cho cơ số (giữa đơn vị lớn và đơn vị nhỏ). 3. Luyện tập: Bài 1: u cầu HS đọc đề bài + HS thảo luận nhóm đơi tìm câu trả lời + HS trình bày - Lớp nhận xét * GV nhận xét đánh giá: Cách để xác định thế kỉ nhanh nhất là ta bỏ 2 chữ số cuối cùng của chỉ số năm, cộng thêm 1 vào số còn lại ta được số chỉ thế kỉ của năm đó. Bài 2: u cầu HS đọc đề bài + HS làm bài vào vở + HS nối tiếp đọc bài làm và giải thích cách làm + HS nhận xét * GV lưu ý HS: Hãy so sánh đơn vị mới cần chuyển sang với đơn vị đã cho như thế nào? + Nêu cách làm. Bài 3: u cầu HS đọc đề bài + HS làm bài vào vở + Gọi HS chữa bài trên bảng * GV nhận xét đánh giá. 4. Nhận xét - dặn dò: - Nhận xét tiết học - Bài sau: Về nhà xem lại bài . = 12 tháng x 1,5 = 18 tháng - Lấy số tháng của một năm nhân với số năm. - 2/3 giờ = 60 phút x 2/3 = 40 phút - Lấy số phút của 1 giờ nhân với số giờ. - 216phút = 3giờ36phút = 3,6 giờ - Lấy 216 chia cho 60, thương là số giờ, số dư là số phút hoặc thực hiện phép chia ra số đo là số thập phân. - 1 HS - HS thảo luận và trình bày -Kính viễn vọng 1671 – thé kỉ 17 - Bút chì 1794 – thế kỉ 18 - Đầu máy xe lửa 1804 – thế kỉ 19 - Vệ tinh nhân tạo 1957 – thế kỉ 20 - HS làm bài - HS nêu kết quả nối tiếp a) 6 năm =72 tháng b) 3 giờ = 180 phút 4ăm2tháng = 50 tháng :1,5 giờ = 90 ph 3năm rưỡi = 42 tháng 3 ngày = 72 giờ 0,5 ngày = 12 giờ 3 ngày rưỡi = 84 giờ - Lấy số đo đã cho nhân với cơ số giữa 2 đơn vị 72 phút = 1,2 giờ 30 giây = 0,5 phút 270 phút = 4,5 giờ 135 giây = 2,25 phút Tiết 2 Mơn: CHÍNH TẢ (Nghe - viết ) AI LÀ THỦY TỔ LỒI NGƯỜI Ơn tập về quy tắc viết hoa (Viết tên người, tên địa lí nước ngồi) I. MỤC TIÊU, U CẦU: 1. Nghe - viết đúng chính tả bài Ai là thuỷ tổ lồi người ? 2. Ơn lại quy tắc viết hoa tên người, tên địa lí nước ngồi ; làm đúng cac bài tập. 3. HS tính cẩn thận II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Giấy khổ to viết quy tắc viết hoa tên người, tên địa lý nước ngồi. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:37 phút Trang 6 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. KIỂM TRA BÀU CŨ – GIỚI THIỆU BÀI MỚI a. Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra 2 HS - 2 HS cùng lên bảng viết lời giải câu đố của tiết Luyện từ và câu trước. b. Giới thiệu bài mới: Hôm nay, các em nghe viết bài Ai là thủy tổ loài người. - HS lắng nghe 2. VIẾT CHÍNH TẢ HĐ1 : Hướng dẫn chính tả - GV đọc bài Ai là thuỷ tổ loài người ? một lượt. - Lớp theo dõi trong SGK. - Cho HS đọc bài chính tả. - 3 HS lần lượt đọc thành tiếng, cả lớp lắng nghe. H : Bài chính tả nói về điều gì ? - Bài chính tả cho em biết truyền thuyết của một số dân tộc trên thế giới, về thuỷ tổ loài người và cách giải thích khoa học về vấn đề này. - Cho HS luyện viết những từ ngữ khó, dễ viết sai : Chúa Trời, A- đam, Ê-va, Trung Quốc, Nữ Oa, Ấn Độ, Bra-hma, Sác-lơ Đác- uyn . HĐ2 : Cho HS viết chính tả - HS gấp sách giáo khoa. - GV đọc cho HS viết. - HS viết chính tả. HĐ3 : Chấm, chữa bài - GV đọc bài chính tả một lượt - Chấm 5-7 bài - GV nhận xét chung và cho HS nhắc lại quy tắc viết hoa tên người, tên địa lí nước ngoài. GV dán lên bảng tờ giấy đã viết sẵn quy tắc viết hoa tên người, tên địa lý nước ngoài. - HS tự soát lỗi. - HS đổi vở cho nhau sửa lỗi - HS nhắc lại. 3. LÀM BÀI TẬP - Cho HS đọc yêu cầu + đọc truyện vui Dân chơi đồ cổ. - GV giao việc : + Các em đọc lại truyện vui. + Đọc chú thích trong SGK. + Tìm tên riêng trong truyện vui vừa đọc. + Nêu được cách bút các tên riêng đó. - Cho HS làm bài : Các em dùng bút chì gạch dưới các tên riêng trong truyện. - HS dùng bút chì gạch dưới những tên riêng tìm được. - Cho HS trình bày kết quả - Một số HS phát biểu ý kiến. - GV nhận xét và chốt lại - Lớp nhận xét + Tên riêng trong bài : Khổng Tử, Chu Văn Vương, Ngũ Đế, Chu, Cửu Phủ, Khương Thái Công. + Cách viết các tên riêng đó - H : Theo em, anh chàng mê đồ cổ là người như thế nào ? - Anh là một kẻ gàn dở, mù quáng : Hễ nghe ai bán một vật là đồ cổ, anh ta hấp tấp mua liền, không cần biết đó là thật hay giả. Cuối cùng anh bán nhà cửa, đi ăn mày. 4. CỦNG CỐ - DẶN DÒ - GV nhận xét tiết học. - Dặn HS ghi nhớ quy tắc viết hoa tên người, tên địa lí nước ngoài. Trang 7 Tiết 3: M«n: LUYỆN TỪ VÀ CÂU Tiết 49: LIÊN KẾT CÁC CÂU TRONG BÀI BẰNG CÁCH LẶP TỪ NGỮ I. MỤC TIÊU, U CẦU: 1. Hiểu thể nào là liên kết các câu bằng cách lặp từ ngữ. 2. Biết sử dụng cách lặp từ ngữ để liên kết câu. 3. HS sử dụng từ vào viết và nói chính xác II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Bảng lớp viết 2 câu ở BT1 (phần Nhận xét) - Bút dạ + 2 tờ giấy khổ to (hoặc bảng nhóm). III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: 40 phút Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. KIỂM TRA BÀI CŨ – GIỚI THIỆU BÀI MỚI a. Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra 2 HS: Cho HS làm BT1+2 phần luyện tập của tiết Luyện từ và câu Nối các vế câu ghép bằng cặp từ hơ ứng. - GV nhận xét + cho điểm - HS1 làm BT1. - HS2 làm BT2. b. Giới thiệu bài mới: Tiết Luyện từ và câu hơm nay sẽ giúp các em biết cách liên kết câu văn bằng cách lặp từ ngữ. - HS lắng nghe 2. NHẬN XÉT HĐ1 : Hướng dẫn HS làm BT1 - Cho HS đọc u cầu + đọc đoạn văn - GV giao việc : - 1 HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm theo. + Các em đọc lại đoạn văn. + Dùng bút chì gạch dưới từ (Trong những từ ngữ in nghiêng) lặp lại ở câu trước. - Cho HS làm bài. - HS dùng bút chì gạch dưới từ đã viết ở câu trước. - Cho HS trình bày - Một số HS phát biểu ý kiến - GV nhận xét + chốt lại kết quả đúng. - Lớp nhận xét + Trong những chữ in nghiêng từ lặp lại trong câu trước là từ đền. HĐ2 : Hướng dẫn HS làm BT2 (Cách tiến hành tương tự BT1) GV chốt lại : + Nếu thay từ đền ở câu thứ 2 bằng từ nhà, chùa, trường lớp thì nội dung 2 câu khơng ăn nhập gì với nhau vì mỗi câu nói đến một sự vật khác nhau : câu 1 nói về đền Thượng, còn câu 2 lại nói về ngơi nhà, ngơi chùa, ngơi trường hoặc lớp. HĐ3 : Hướng dẫn HS làm BT3 - Cho HS đọc u cầu của BT - 1 HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm theo. - GV nhắc lại u cầu. - Cho HS làm BT + trình bày kết quả - HS làm việc cá nhân. - Một số HS phát biểu ý kiến - GV nhận xét + chốt lại kết quả đúng : Từ đền giúp ta nhận ra sự liên kết chặt chẽ về nội dung giữa 2 câu trên. Nếu khơng có sự liên kết giữa 2 câu văn thì sẽ khơng tạo thành đoạn văn, bài văn. - Lớp nhận xét 3. GHI NHỚ Trang 8 - Cho HS đọc nội dung phần Ghi nhớ. - 2 HS đọc - 2 HS nhắc lại nội dung không nhìn SGK. - 2 HS lấy ví dụ minh hoạ. 4. LUYỆN TẬP HĐ1 : Cho HS làm BT1 - Cho HS đọc yêu cầu BT + đọc 2 đoạn a,b. - GV giao việc - 1 HS đọc thành tiếng, cả lớp đọc thầm theo. - HS làm bài cá nhân. HS dùng bút chì gạch dưới từ ngữ được lặp lại để liên kết câu. + Các em đọc lại 2 đoạn văn. + Tìm những từ ngữ được lặp lại để liên kết câu. - Cho HS làm việc : GV dán lên bảng lớp 2 tờ phiếu. - 2 HS lên làm trên bảng lớp - Lớp nhận xét - Gv nhận xét + chốt lại kết quả đúng. a/ Từ trống đồng và Đông Sơn được dùng lặp lại để liên kết câu. b/ Cụm từ anh chiến sĩ và nét hoa văn được dùng lặp lại để liên kết câu HĐ2 : Hướng dẫn HS làm BT2 (cách tiến hành tương tự BT1) Kết quả đúng : Các từ lần lượt cần điền vào chỗ trống là : thuyền, thuyền, thuyền, thuyền, thuyền, chợ, cá song, cá chim, tôm 5. CỦNG CỐ - DẶN DÒ - GV nhận xét tiết học. - Dặn HS ghi nhớ kiến thức vừa học về liên kết câu bằng cách lặp từ ngữ; chuẩn bị bài Liên kết các câu trong bài bằng cách thay thế từ ngữ. M«n: LỊCH SỬ TiÕt 25: sÊm sÐt ®ªm giao thõa I. MỤC TIÊU: Sau bài học HS nêu được : - Vào dịp Tết Mậu Thân (1968), quân và dân miền Nam đã tiến hành cuộc Tổng tiến công và nổi dậy, trong đó tiêu biểu là trận đánh vào Sứ quán Mĩ ở Sài Gòn. - Cuộc Tổng tiến công và nổi dậy Tết Mậu Thân (1968) đã gây cho địch nhiều thiệt hại, tạo thế thắng lợi cho quân và dân ta. II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Bản đồ hành chính Việt Nam - Các hình minh hoạ trong SGK. - Phiếu học tập của HS. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU (35 phút) Hoạt động dạy Hoạt động học 1. KIỂM TRA BÀI CŨ - GIỚI THIỆU BÀI MỚI a. Kiểm tra bài cũ: + Ta mở đường Trường Sơn nhằm mục đích gì? + Đường Trường Sơn có ý nghĩa như thế nào đối với cuộc kháng chiến chống Mĩ, cứu nước của dân tộc ta. + Kể về một tấm gương chiến đấu dũng cảm trên đường Trường Sa. Trang 9 b. Giới thiệu bài mới: Vào Tết Mậu Thân năm 1968, quân và dân miền Nam đồng loạt nổi dậy Tổng tiến công, tiêu biểu là cuộc tiến công vào Sứ quán Mĩ tại Sài Gòn. Trong bài học hôm nay chúng ta cùng tìm hiểu về sự kiện lịch sử trọng đại này. 2. Hoạt động 1 DIỄN BIẾN CUỘC TỔNG TIẾN CÔNG VÀ NỔI DẬY TẾT MẬU THÂN 1968 - GV chia HS thành các nhóm nhỏ, phát cho mỗi nhóm 1 phiếu giao việc có nội dung như sau : - HS chia thành các nhóm nhỏ cùng thảo luận để giải quyết các yêu cầu của phiếu. PHIẾU HỌC TẬP Nhóm : . Các em hãy cùng thảo luận và trả lời các câu hỏi sau : 1. Tết Mậu Thân 1968 đã diễn ra sự kiện gì ở miền Nam nước ta ? 2. Thuật lại cuộc tấn công của quân giải phóng vào sài Gòn. Trận nào là trận tiêu biểu trong đợt tấn công này ? 3. Cùng với cuộc tấn công vào Sài Gòn, quân giải phóng đã tiến công ở những nơi nào ? 4. Tại sao nói cuộc Tổng tiến công của quân và dân miền Nam vào Tết Mậu Thân năm 1968 mang tính bất ngờ và đồng loạt với quy mô lớn. • Bất ngờ về thời điểm : đêm giao thừa • Bất ngờ về địa điểm : tại các thành phố lớn, tấn công vào các cơ quan đầu não của địch. Hoạt động 2 KẾT QUẢ, Ý NGHĨA CỦA CUỘC TỔNG TIẾN CÔNG VÀ NỔI DẬY TẾT MẬU THÂN 1968 - HS tự suy nghĩ hoặc trao đổi với bạn bên cạnh để trả lời câu hỏi của GV + Cuộc Tổng tiến công và nổi dậy Tết Mậu Thân 1968 đã tác động như thế nào đến Mĩ và chính quyền Sài Gòn ? + Nêu ý nghĩa của cuộc Tổng tiến công và nổi dậy tết Mậu Thân 1968. - GV tổng kết lại các ý chính về kết quả và ý nghĩa của Cuộc Tổng tiến công và nổi dậy Tết Mậu Thân 1968. - GV có thể dùng sơ đồ sau để khái quát nội dung bài : Trang 10 Cách mạng Việt Nam tiến dần đến thắng lợi hoàn toàn. Mĩ và quân đội Sài Gòn thiệt hại nặng nề, hoang mang, lo sợ. TỔNG TIẾN CÔNG VÀ NỔI DẬY TẾT MẬU THÂN 1968 Quân giải phóng Huế Đà Nẵng Nơi khác Nha Trang Sài Gòn Cần Thơ [...]... phiếu vẽ lược đồ về quan hệ gia tộc của các nhân - HS quan sát c đồ + nghe GV giảng giải vật trong truyện và giảng giải HĐ2 : GV kể chuyện lần 2 (kết hợp chỉ tranh minh hoạ) - GV treo tranh GV vừa chỉ tranh vừa kể chuyện - HS quan sát tranh + nghe cơ giáo kể 3 HS KỂ CHUYỆN + NÊU Ý NGHĨA CÂU CHUYỆN HĐ1 : Cho HS kể trong nhóm - HS kể theo nhóm 3 (mỗi em kể và giới thiệu về 2 tranh) - Kể lại tồn bộ truyện... Hơm nay, cơ cùng các em tìm hiểu - HS lắng nghe bài “Cửa sơng” 2 LUYỆN ĐỌC HĐ1 : Cho HS đọc bài thơ một lượt - 2 HS nối tiếp đọc bài thơ - GV treo tranh minh hoạ và hướng dẫn HS hiểu nội dung - HS quan sát tranh + nghe GV giới thiệu về tranh thể hiện tranh HĐ2 : Cho HS đọc khổ nối tiếp - 6 HS đọc khổ thơ nối tiếp (2 lần) - Cho HS đọc - Luyện đọc từ ngữ khó : cần mẫn, khép, giã từ, - HS luyện đọc từ... cầu HS dựa vào nội dung phiếu học để trả lời các câu hỏi + Vì sao ở hoang mạc Xa-ha-ra thực vật và động vật - Mỗi câu hỏi 1 HS nêu ý kiến, cả lớp theo dõi và nghèo nàn? bổ sung ý kiến, sau đó thống nhất + Vì sao ở các xa-van động vật chủ yếu là các lồi động Trang 20 vật ăn cỏ? - GV sửa chữa câu trả lời cho HS, sau đó tổng kết: phần lớn diện tích Châu Phi là hoang mạc và các xa-van, chỉ có một phần... DỊ - GV ổ chức cho HS kể những câu chuyện, giới thiệu những bức tranh, thơng tin đã sưu tầm được về hoang mạc Xa-ha-ra, các xa-van và rừng rậm nhiệt đới ở Châu Phi - Nhận xét, khen ngợi các HS sưu tầm được nhiều tranh ảnh, thơng tin hay - GV tổng kết giờ học, dặn dò HS về nhà học thuộc bài và chuẩn bị cho bài sau M«n: KĨ THUẬT TiÕt 25: LẮP XE BEN ( t2 ) I MỤC TIÊU, U CẦU: HS cần phải: - Chọn đúng và... II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Hình ảnh trang 102 , bảng nhóm III HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC :40 phút Hoạt động dạy Hoạt động học 1 GIỚI THIỆU BÀI MỚI - Chúng ta sẽ tiếp tục ơn tập lại các kiến thức đã học về năng lưọng Nội dung chủ yếu sẽ là ơn tập về năng lượng điện - GV ghi tên bài 2 Hoạt động 1 QUAN SÁT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI 1 Nêu nhiệm vụ: Trang 23 - GV nói: Mời các em giở sách trang 102 Chúng ta cùng nhau nhớ lại... 24/02/2011 Tiết 1 M«n: To¸n TRỪ SỐ ĐO THỜI GIAN I MỤC TIÊU: Giúp HS : - Biết cách thực hiện phép trừ số đo thời gian - Vận dụng giải các bài tốn đơn giản - HS yêu thích môn học II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt động của thầy 1 Bài cũ: Gọi 2 HS lên bảng, lớp làm nháp 2 Bài mới: a Giới thiệu bài: Trừ số đo thời gian b.Giảng bài: Hình thành kĩ năng trừ số đo thời gian HĐ 1: Ví dụ 1: - GV: nêu bài tốn SGK +... tướng tài ba, Hưng Đạo Vương, Ơng, Người HĐ2 : Hướng dẫn HS làm BT 2 (Cách tiến hành tương tự BT1) GV chốt lại : Việc thay thế những từ ngữ đã dùng ở câu trước bằng những từ đồng nghĩa để liên kết câu được gọi là phép thay thế từ ngữ 3 GHI NHỚ - Cho HS đọc + nhắc lại nội dung cần ghi nhớ trong SGK - 2 HS đọc phần Ghi nhớ trong SGK - 2 HS nhắc lại nội dung cần ghi nhớ (khơng nhìn SGK) 4 LUYỆN TẬP Trang... nhà đến Bảo tàng hết thời gian là: 25 phút + 2 giờ 30 phút = 2 giờ 55 phút Đáp số : 2 giờ 55phút -Nhận xét -u cầu Hs nêu phép tính tương ứng để giải bài tốn -u cầu Hs làm bài vào vở -GV chấm, chữa bài, nhận xét HĐ 3: Củng cố, dặn dò -u cầu Hs nêu cách cộng số đo thời gian Tiết 3 KỂ CHUYỆN TiÕt 2:V× mu«n d©n I MỤC TIÊU, U CẦU: 1 Rèn kĩ năng nói: - Dựa vào lời kể của GV và tranh minh hoạ, HS kể lại được... nói về ý nghĩa câu chuyện Trang 14 - GV nhận xét tiết học - Dặn HS đọc trước đề bài và gợi ý của tiết Kể chuyện tuần 26 Tiết 4 Mơn: KHOA HỌC : Ơn tập: VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNG I MỤC TIÊU: Giúp HS củng cố và hệ thống về: - Các kiến thức về Vật chất và năng lượng - Các kĩ năng quan sát và thực hành thí nghiệm; kĩ năng về bảo vệ mơi trường, giữ gìn sức khoẻ liên quan tới nội dung phần Vật chất và năng lượng... quả 3 NHẬN XÉT - DẶN DỊ - Gv khen những nhóm thực hành tốt HS chuẩn bị cho tiết sau thực hành tiếp Ngày soạn 23/02/2011 Ngày dạy thứ sáu 25/ 02/2011 Tiết 1 Tiết 2 GD TT To¸n TiÕt 125: Lun tËp Trang 21 I MỤC TIÊU: Giúp HS: - Rèn luyện kĩ năng cộng và trừ số đo thời gian - Vận dụng giải các bài tốn thực tiễn - Học sinh yêu thích học Toán II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:40 phút Hoạt động của thầy 1 Bài mới: . GV treo tranh minh hoạ và hướng dẫn HS hiểu nội dung tranh thể hiện. HĐ2 : Cho HS đọc khổ nối tiếp - HS quan sát tranh + nghe GV giới thiệu về tranh - 6. VỊ ĐO THỜI GIAN I. MỤC TIÊU: Giúp HS: - Ơn lại các đơn vị thời gian đã học và mối quan hệ giữa một số đơn vị đo thời gian thơng dụng. - Quan hệ giữa thế