Tài liệu giao an tuan 20,21,22 lop 5

Giáo án lớp Năm học 2009- 2010 Lịch Báo Giảng Tuần 20 T/N 2-11/1/2010 3-12/1/2010 4-13/1/2010 5-14/1/2010 6-15/1/2010 MÔN HỌC Chào cờ Tập đọc Toán TËp làm văn TÊN BÀI DẠY Đầu tuần Thái sư Trần Thủ Độ Luyện tập Tả người (Kiểm tra viết) Thể dục L.Tvà câu Toán Khoa học Bài 39 Mở rộng vốn từ : công dân Diện tích hình tròn Sự biến đổi hoá hoùc(tieỏp) Taọp ủoùc Toaựn Lũch sửỷ Âm nhạc Nhaứ taứi trợ đặc biệt cách mạng Luyện tập Ôn tập: Chớn naờm khaựng chieỏn choỏngTD Phaựp Tiết 20: Ôn tập hát: Hát mừng Theồ duùc L.Tửứ vaứ caõu Toaựn Địa lí T Làm văn Toán Khoa học ChÝnh t¶ Bài 40 Nối vế câu ghép quan hệ từ Luyện tập chung Châu Á (tiếp theo) Lập chương trình hoạt động Biểu đồ hình quạt Năng lượng ( Nghe- viết) Cánh cam lạc mẹ Giaựo aựn lụựp Năm học 2009- 2010 Thứ hai ngày 11 tháng 01 năm 2010 TẬP ĐỌC : THÁI SƯ TRẦN THỦ ĐỘ I Mục đích yêu cầu : 1- Biết đọc dieón caỷm baứi vaờn, đọcphân biệt đợc lời nhân vËt 2- Nắm nội dung văn : Biểu dương công dân yêu nước , Trần Thủ Độ người cư xử gương mẫu, nghiêm minh, không tình riêng mà sai phép nước II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC nh chân dung thái sư trần thủ độ SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC C HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC THẦY TRÒ 1.KIỂM BÀI CŨ ( 5) : Người công dân HS trả lời câu hỏi số H) Anh Lê, anh Thành Học sinh lên bảng đọc trả lời niên yêu nước, họ câu hỏi có khác ? - Nhận xét - Học sinh khác nhận xét BÀI MỚI ( 30) * Giới thiệu GV giới thiệu vài nét nhà yêu nước Trần Thủ Độ *HĐ1 Luyện đọc em đọc toàn - HS giỏi đọc Lớp đọc thầm cho biết văn có -HS luyện đọc cá nhân đoạn đoạn -HS đọc giải Tìm luyện đọc từ khó -GV đọc mẫu diễn cảm toàn Đoạn từ đầu đến ông tha cho Đoạn đến …lụa thưởng cho ông Đoạn phần lai *HĐ2 tìm hiểu Thảo luận lớp theo điều khiển -GV tổ chức cho hai HS giỏi điều nhóm trưởng khiển bạn trả lời câu hỏi : Câu Khi biết có … TTĐ nói nào? + Nhận lỗi xin vua ban thưởng cho viên quan dám nói thẳng Câu Những lời nói việc làm Trần Thủ Độ cho thấy ông người + Cư xử nghiêm minh, không tình riêng, nghiêm khắc với thân, nào? đề cao kỉ cương, phép nước -GV tóm tắt ý ghi bảng ý Học sinh nêu nội dung : Biểu dương Yêu cầu học sinh nêu nội dung Giáo án lớp Năm học 2009- 2010 công dân yêu nước , Trần Thủ Độ người cư xử gương mẫu, HĐ3 Đọc diễn cảm nghiêm minh, không tình riêng mà -GV đọc mẫu diễn cảm đoạn sai phép nước -Yêu cầu HS nhận xét cách đọc ( nhấn -Nhiều em chọn đọan luyện đọc giọng , biểu cảm , ngắt , nghỉ ) diễn cảm -HS luyện đọc diễn cảm đoạn Thi đua theo nhóm tự chọn Lớp nhận xét , bình chọn bạn đọc hay 3.CỦNG CỐ DẶN DO Ø ( 5) - Thi đua đọc diễn cảm - Nhắc lại nội dung -Dặn chuẩn bị : nhà tài trợ cách mạng # GDMT: Giáo dục HS có lòng yêu nước học tập đức tính mẫu mực đặc biệt thái sư Trần Thủ Độ -Nhận xét tiết học **************************************** TOÁN: LUYỆN TẬP I Mục tiêu: Kiến thức:- Giúp học sinh vạn dụng kiến thức để tính chu vi hình tròn Kó năng: - Rèn học sinh kỹ vận dung công thức để tính chu vi hình tròn nhanh, xác, khoa học Thái độ: - Giáo dục học sinh yêu thích môn học II Chuẩn bị: + GV: Bảng phụ + HS: SGK, tập III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Khởi động: Bài cũ: Giáo viên nhận xét, chấm điểm Giới thiệu mới: Luyện tập Phát triển hoạt động:  Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh giải Phương pháp: Luyện tập, thực hành, bút đàm Bài 1: Yêu cầu học sinh đọc đề - Hát Học sinh sửa 1, 2/ Học sinh nhận xét Hoạt động cá nhân, nhóm, lớp - Học sinh đọc đề Giáo án lớp Năm học 2009- 2010 Giáo viên chốt C = d  3,14 C = r   3,14 Bài 2: Yêu cầu học sinh đọc đề Giáo viên chốt lại cách tìm bán kính biết C (dựa vào cách tìm thành phần chưa bieát) C = r   3,14 ( ) r   3,14 = 12,56 Tìm r? Cách tìm đường kính biết C ( ) d  3,14 = 12,56 Bài 3: Giáo viên chốt C = d  3,14 - - - - Löu ý bánh xe lăn vòng  S chu vi bánh xe  Hoạt động 2: Củng cố- dặn dò Chuẩn bị: “Diện tích hình tròn” Nhận xét tiết học - Tóm tắt Giải – sửa Học sinh đọc đề Tóm tắt Học sinh giải Sửa – Nêu công thức tìm bán kính đường kính biết chu vi - - r = c : 3,14 : - d = c : 3,14 Học sinh đọc đề Tóm tắt Giải – sửa Nêu công thức tìm c biết d Hoạt động cá nhân - Học sinh nhắc lại nội dung ôn ************************************** LÀM VĂN: TẢ NGƯỜI( KIĨM TRA VIÕT) I Mục tiêu: Kiến thức: - Nắm cách trình bày văn tả người Kó năng: - Dựa kết tiết tập làm văn tả người học,học sinh viết văn tả người có bố cục rõ ràng, đủ ý, thể quan sát riêng, dùng từ đặt câu đúng, dùng từ đặt câu đúng, câu văn có hình ảnh cảm xúc Thái độ: - Giáo dục học sinh lòng yêu quý người xung quanh, say mê sáng tạo II Chuẩn bị: + GV: Một số tranh ảnh nội dung văn + HS: SGK, III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Khởi động: - Hát Giáo án lớp Năm học 2009- 2010 Bài cũ: Luyện tập dựng đoạn kết đoạn văn tả người Giáo viên nhắc lại số nội dung để dựng đoạn kết nhắc nhở điểm lưu ý viết đoạn kết Giới thiệu mới: Viết văn tả người Phát triển hoạt động:  Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh làm Phương pháp: Phân tích, giảng giải Giáo viên mời học sinh đọc đề SGK Giáo viên gợi ý: Em cần suy nghó để chọn bốn đề văn cho đề hợp với Em nên chọn nghệ só mà em hâm mộ xem người biểu diễn nhiều lần, nên chọn nhân vật em yêu thích truyện đọc Sau chọn đề em suy nghó, tự tìm ý, xếp thành dàn ý, dựa vào dàn ý xây dựng em viết hoàn chỉnh văn tả người  Hoạt động 2: Học sinh làm Phương pháp: Thực hành Giáo viên yêu cầu học sinh viết văn Giáo viên thu cuối  Hoạt động 3: Củng cố dặn dò: Giáo viên nhận xét tiét làm học sinh Nhận xét tiết học THỂ DỤC: Bài 39 Hoạt động lớp - học sinh đọc - Học sinh theo dõi lắng nghe Hoạt động cá nhân Học sinh viết văn - - Đọc văn tiêu biểu Phân tích ý hay Thứ ba ngày 12 tháng năm 2010 I MỤC TIÊU : - Củng cố nâng cao kó thuật động tác : tập họp hàng ngang , dóng hàng , điểm số , quay sau , vòng phải , vòng trái , đứng lại Yêu cầu thực động tác , tương đối , lệnh Giáo án lớp Năm học 2009- 2010 - Trò chơi “ BÓNG TRUYỀN ” Yêu cầu tập trung ý , nhanh nhẹn , khéo léo , chơi luật , hào hứng , nhiệt tình - Giáo dục học sinh có ý thức học tập tốt II ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN : Địa điểm : Sân trường Phương tiện : Còi , BÓNG III NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP : Phần mở đầu : – 10 phút MT : Giúp HS nắm nội dung học PP : Giảng giải , thực hành - Tập hợp lớp , phổ biến nội dung , yêu cầu học , chấn chỉnh đội ngũ , trang phục tập luyện : – phút Phần : 18 – 22 phút MT : Giúp HS nắm lại số động tác đội hình , đội ngũ chơi trò chơi thực hành PP : Trực quan , giảng giải , thực hành a) Đội hình đội ngũ : 12 – 13 phút - Quan sát , nhận xét , sửa chữa sai sót , biểu dương tổ thi đua tập tốt : phút - Tập lớp để củng cố Hoạt động lớp - Chơi trò chơi “ nhảy ô tiếp sức” : – phút - Đứng chỗ hát vỗ tay : – phút Hoạt động lớp , nhóm - Chia tổ tập luyện tổ trưởng điều khiển : – phút - Từng tổ thi đua trình diễn - Tập hợp hàng ngang , dóng hàng , điểm số , quay sau , vòng phải , vòng trái , đứng lại : – b) Trò chơi “BÓNG TRUYỀN 6” : phút - Tập họp HS theo đội hình chơi , nêu tên - Một nhóm làm mẫu cách chơi trò chơi , giải thích cách chơi luật chơi - Cả lớp chơi thử - Quan sát , nhận xét , biểu dương HS chơi - Cả lớp chơi thi đua nhiệt tình , không phạm luật Phần kết thúc : – phút Hoạt động lớp MT : Giúp HS nắm lại nội dung học - Chạy thường quanh sân tập – việc cần làm nhà vòng , xong tập họp thành hàng PP : Đàm thoại , giảng giải ngang để làm động tác thả lỏng : – - Hệ thống : – phút phút - Nhận xét , đánh giá kết học giao tập nhà : – phút Giáo án lớp Năm học 2009- 2010 ***************************************************************** TOÁN: DIỆN TÍCH HÌNH TRÒN I Mục tiêu: Kiến thức: - Giúp cho học sinh nắm quy tắc công thức tính diện tích hình tròn Kó năng: - Biết vận dụng tính diện tích hình tròn Biết chu vi Tìm r biết C Thái độ: Rèn tính cẩn thận, yêu thích môn toán II Chuẩn bị: + HS: Chuẩn bị bìa hình tròn bán kính 3cm, kéo, hồ dán, thước kẻ + GV: Chuẩn bị hình tròn băng giấy mô tả trình cắt dán phần hình tròn III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GI¸O VI£N HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hát Khởi động: Bài cũ: Học sinh sửa 1, 2, 3/ Giáo viên nhận xét – chấm điểm Giới thiệu mới: Diện tích hình tròn Phát triển hoạt động: Hoạt động cá nhân, lớp  Hoạt động 1: Nhận xét qui tắc Học sinh thực công thức tính S thông qua bán kính em lên bảng trình bày Nêu VD: tính diện tích hình tròn có -Cả lớp nhận xét cách tính S hình tròn bán kính 2cm Muốn tính S hình tròn ta cần có bán Giáo viên chốt: kính Yêu cầu học sinh nêu cách tính S Dự kiến:  = 16 cm2 ABCD hoaëc x  = 16 cm2 Yêu cầu học sinh nêu cách tính Dự kiến: tính diện tích hai hình tam diện tích MNPQ - Yêu cầu học sinh nhận xét S hình tròn giác MQN QNP Dự kiến: S hình tròn bé diện với diện tíchABCD diện tích tích MNPQ ABCD lớn diện tích MNPQ -So với học sinh vừa tính S hình S hình tròn khoảng 12 cm2 (dựa vào tròn với số đo bán kính 2cm kết số ô vuông so sánh … Cần biết bán kính Yêu cầu học sinh nhận xét cách S=r x r x 3,14 tính S hình tròn Hoạt động cá nhân  Hoạt động 2: Thực hành Học sinh đọc đề, giải Phương pháp: Luyện tập Giáo án lớp Năm học 2009- 2010 Bài 1: - Lưu ý: - m đổi 0,5cm phân số để tính Bài 2: - - Lưu ý d= m ( giữ nguyên - phân số để làm bài; đổi 3,14phân số để tính S ) Bài 3: - - - học sinh lên bảng sửa Cả lớp nhận xét Học sinh đọc đề, giải học sinh lên bảng sửa Cả lớp nhận xét Học sinh đọc đề tóm tắt Giải - học sinh sửa Cả lớp nhận xét  Hoạt động 3: Củng cố Học sinh nhắc lại công thức tìm S hình tròn 5.Tổng kết – Dặn dò: -Làm 3,4/5 làm vào tự học ****************************************************** LUYỆN TỪ VÀ CÂU : MỞ RỘNG VỐN TỪ : CÔNG DÂN I MỤC TIÊU - Mở rộng hệ thống hoá vốn từ gắn với chủ điểm công dân : từ nói nghóa vụ, quyền lới , ý thức công dân - Vận dụng vốn từ học , viết đoạn văn ngắn nói nghóa vụ bảo vệ Tổ quốc công dân II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Bút - 3, tờ giấy trắng khổ to , 3, tờ phiếu khổ to kẻ sẳn bảng BT III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC C HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GI¸O VI£N HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH A KIỂM BÀI CŨ Nối vế câu ghép từ quan hệ - Kiểm tra làm lại HS nhà -Gọi HS đọc làm -Nhận xét tiết học B DẠY BÀI MỚI: MRVT Công dân * Giới thiệu GV nêu yêu cầu tiết học * Hướng dẫn HS làm tập Bài Gọi HS đọc yêu cầu em đọc bài tập làm lại nhà ,lớp nhận xét Bài - em đọc Cả lớp đọc thầm Giáo án lớp Năm học 2009- 2010 - Tiến hành trao đổi làm nháp - Phát bút tờ giấy trắng khổ to cho cặp làm giấy - Cùng lớp nhận xét nhanh , kết luận Nghóa vụ công dân – Quyền công dân – Ý thức công dân – Bổn phận công dân – Trách nhiệm công dân - Công dân gương mẫu – Công dân danh dự Bài - Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS làm việc cá nhân - Dán tờ phiếu kẻ sẵn bảng BT ; gọi HS lên bảng thi làm đúng, nhanh - Cùng lớp nhận xét nhanh : Nghóa cụm từ Ý thức Quyề Nghóa công n công vụ dân dân công dân Điều mà pháp + luật XH… Sự hiểu biết + nghóa vụ ……… Việc mà pháp luật hay đạo + đức bắt buộc … Bài 3: - Cho HS đọc yêu cầu BT - Yêu cầu HS tìm câu trả lời - Cùng lớp nhận xét , chốt lại : Bài 4: - Nêu yêu cầu BT - Yêu cầu HS lên làm mẫu - Cùng lớp nhận xét, đánh giá - Cho lớp làm miệng - Cùng lớp nhận xét, chấm điểm , biểu dương HS viết đoạn văn hay C CỦNG CỐ DẶN DÒ : -Nhận xét tiết học Theo cặp Đại diện cặp lên nhận giấy tiến hành làm Sau dán lên bảng lớp đọc kết - Sửa kết vào Bài em đọc Cả lớp đọc thầm lại Tự đánh dấu (+) bút chì mờ vào ô trống tương ứng với nghóa cụm từ nêu - Sửa kết vào Bài - em đọc Cả lớp đọc thầm , suy nghó , trả lời câu hỏi - Lần lượt phát biểu ý kiến em đọc Cả lớp đọc thầm , suy nghó , trả lời câu hỏi - Lần lượt phát biểu ý kiến Bài - Cả lớp đọc thầm , suy nghó - em , giỏi lên làm – nói nghóa vụ bảo vệ Tổ quốc công dân dựatheo câu nói Bác Hồ - Suy nghó , tiếp nối phát biểu Giáo án lớp Năm học 2009- 2010 -Dặn làm lại tập vào -chuẩn bị :Nối vế câu ghép quan hệ từ ************************************* KHOA HỌC : SỰ BIẾN ĐỔI HOÁ HỌC I MỤC TIÊU Sau học , hs biết : - Phát biểu định nghóa biến đổi hoá học - Phân biệt biến đổi hoá học biến đổi lí học - Thực số trò chơi có liên quan đến vai trò ánh sáng nhiệt biến đổi hoá học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC GV Phiếu to HS vôi sống , phim ảnh III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC C HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GI¸O VI£N HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH A KHỞI ĐỘNG : Hát B KIỂM BÀI CŨ : Sự biến đổi hoá học - Hỏi : + Thế biến đổi hoá học ? +Cho ví dụ biến đổi hoá học ? -Nhận xét C DẠY BÀI MỚI: Sự biến đổi hoá học ( tt ) * Giới thiệu GV nêu yêu cầu tiết học *HĐ1 Phân biệt biến đổi hoá học biến đổi vật lí -GV chia nhóm yêu cầu thực thí nghiệm nhận xét tượng sau + Cắt giấy thành mảnh nhỏ + Cho vôi sống vào nước + Hoà tan đường vào nước + Quần áo phơi lâu nắng - Nhóm thực báo cáo kết -GV kết luận 10 em trả lời Thực hành thí nghiệm theo nhóm ( nhóm , nhóm thí nghiệm ) Đại diện nhóm cáo kết thí nghiệm Trườn Biến Giải g hợp đổi thích ... thức: - Học sinh nhớ lại kiện tiêu biểu từ 19 45 – 1 954 , lập tổng kết đơn giản, thống kê tư liệu Kó năng: - Nêu kiện tiêu biểu giai đoạn 19 45 – 1 954 , rèn kỹ tổng kết theo niên đại kiện lịch sử... có liên quan giai đoạn 19 45 – 1 954 Phương pháp: Luyện tập, hỏi đáp - Phát phiếu học tập có nội dung sau: - Giáo viên nêu câu hỏi để học sinh nhớ lại kiện lịch sử giai đoạn 19 45 – 1 954  Điền... kính trọng nhà tài trợ đặc biệt cách mạng Thái độ: - Nắm nội dung văn biểu dương công d©n yêu nước, công sản trợ giúp cách mạng nhiều tiền bạc, tài sản thời kỳ cách mạng gặp khó khăn tài II Chuẩn