Tài liệu giao an buoi 1 lop 5

Giáo án Buổi 1- Lớp 5C Mai Thị Lụa Tuần 20 Thứ hai ngày 10 tháng năm 2011 I.Mục tiêu: Toán Luyện tập - Biết tính chu vi hình tròn, tính đờng kính hình tròn biết chu vi hình tròn * Bài tập cần làm : Bµi 1( b,c), bµi 2, bµi3a * HSKT lµm 1( b,c) II.Đồ dùng dạy học: - Bảng nhóm III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động GV 1-Kiểm tra cũ: - Cho HS nêu quy tắc công thức tính chu vi hình tròn - GV nhận xét, cho điểm 2-Bài mới: a Giới thiệu bài: - GV nêu mục tiêu tiết học b.Luyện tập: *Bài tập (b, c): Tính chu vi hình tròn -Mời HS nêu yêu cầu - GV hớng dẫn HS cách làm - Cho HS làm vào bảng vë - GV nhËn xÐt *Bµi tËp 2: -Mêi HS nêu yêu cầu - Cho HS làm vào - Gọi HS lên bảng làm - Cho HS đổi nháp, chấm chéo - GV nhận xét, chữa *Bài tập 3a: -Mời HS nêu yêu cầu -Mời HS nêu cách làm - GV hớng dẫn HS cách lµm - Cho HS lµm vµo vë, hai HS lµm vào bảng nhóm -Hai HS treo bảng nhóm - GV nhận xét Hoạt động HS - HS nêu quy tắc công thức tính chu vi hình tròn - HS nêu yêu cầu - HS làm vào bảng b)27,632dm c)15,7cm - HS nêu yêu cầu - HS làm vào - HS lên bảng làm *Bài giải: a) d = m b) r = dm - HS nêu yêu cầu - HS nêu cách làm - HS làm vào vở, hai HS làm vào bảng nhóm *Bài giải: a)Chu vi bánh xe là: 0,65 x 3,14 = 2,041 (m) Đáp số: a) 2,041 m 3.Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét học, nhắc HS ôn kiến thức vừa luyện tập Tập đọc Thái s trần thủ độ I Mục tiêu: - Biết đọc diễn cảm văn, đọc phân biệt đợc lời nhân vật - Hiểu : Thái s Trần Thủ Độ ngời gơng mẫu ,nghiêm minh ,công bằng,không tình riêng mà làm sai phép nớc.( Trả lời đợc câu hỏi SGK) * HSKT cần đọc đúng, lu loát toàn II Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Kiểm tra cũ: - HS đọc trả lời câu hỏi phần HS đọc trả lời câu hỏi Trờng Tiểu học B Xuân Vinh Năm học : 2010 - 2011 Giáo án Buổi 1- Lớp 5C Mai Thị Lụa hai kịch Ngời công dân số Một 2.Dạy mới: *Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu tiết học a.Hớng dẫn HS luyện đọc tìm hiểu bài: *Luyện đọc: -Mời HS giỏi đọc - Chia đoạn -Đoạn 1: Từ đầu đến ông tha cho -Đoạn 2: Tiếp Nói rồi, lấy vàng, lụa thởng cho -Đoạn 3: Đoạn lại - Cho HS đọc nối tiếp đoạn, GV kết hợp sửa lỗi phát âm giải nghĩa từ khó - Cho HS đọc đoạn nhóm -Mời 1-2 HS đọc toàn - HS đọc toàn - GV đọc diễn cảm toàn *Tìm hiểu bài: - Cho HS đọc đoạn 1: +Khi có ngời muốn xin chức câu đơng, -Trần Thủ Độ đồng ý, nhng yêu cầu Trần Thủ Độ đà làm gì? chặt ngón chân ngời để phân biệt với - Cho HS đọc đoạn 2: +Trớc việc làm ngời quân hiệu, -Không móc mà Trần Thủ Độ xử lí sao? thởng cho vàng, lụa +)Rút ý 1: +)Trần Thủ Độ nghiêm minh, không - Cho HS đọc đoạn 3: tình riêng +Khi biết có viên quan tâu với vua -Trần Thủ Độ nhận lỗi xin vua ban chuyên quyền, Trần Thủ Độ thởng cho viên quan dám nói thẳng nói nào? +)Rút ý 2: -Trần Thủ Độ nghiêm khắc với thân, đề cao kỉ cơng phép nớc -Những lời nói việc làm Trần -Trần Thủ Độ nghiêm minh, không Thủ Độ cho ta thấy ông ngời nh tình riêng, nghiêm khắc với thân, nào? ®Ị cao kØ c¬ng phÐp níc - GV chèt ý đúng, ghi bảng - Cho 1-2 HS đọc lại -HS ®äc *Híng dÉn ®äc diƠn c¶m: -Mêi HS nèi tiếp đọc - Cho lớp tìm giọng đọc cho đoạn -HS tìm giọng đọc diễn cảm cho đoạn -HS luyện đọc phân vai đoạn 2,3trong -HS luyện đọc diễn cảm nhóm -Thi đọc diễn cảm -HS thi đọc - GV nhận xét, bình chọn 3.Củng cố, dặn dò: GV nhận xét học Nhắc học sinh đọc chuẩn bị sau Đạo đức Em yêu quê hơng (Tiết 2) I.Mục tiêu: - Biết làm việc phù hợp với khả để góp phần tham gia xây dựng quê hơng - Yêu mến, tự hào quê hơng mình, mong muốn đợc góp phần xây dựng quê hơng II Đồ dùng dạy học : Su tầm tranh ảnh III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV 1.Kiểm tra cũ: Cho HS nêu phần Trờng Tiểu học B Xuân Vinh Hoạt động HS - HS nêu phần ghi nhớ Em yêu quê hơng Năm học : 2010 - 2011 Giáo án Buổi 1- Lớp 5C Mai Thị Lụa ghi nhớ Em yêu quê hơng 2.Bài mới: *Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu tiết học a.Hoạt động1:Triển lÃm nhỏ (bài tập 4, SGK) *Mục tiêu: HS biết thể tình cảm quê hơng *Cách tiÕn hµnh: - GV chia líp thµnh nhãm vµ hớng dẫn nhóm trng bày giới thiệu tranh nhóm đà su tầm đợc - Các nhóm trng bày giới thiệu tranh nhóm - Cả lớp xem tranh trao đổi, bình luận - GV nhận xét tranh, ảnh HS bày tỏ niềm tin em làm đợc công việc thiết thực để tỏ lòng yêu quê hơng b.Hoạt động 2: Bày tỏ thái độ (bài tập 2, SGK) *Cách tiến hành: - GV nêu yêu cầu tập hớng dẫn HS bày tỏ thái độ cách giơ thẻ - GV lần lợt nêu tõng ý kiÕn - Mêi mét sè HS gi¶i thÝch lí - GV kết luận: +Tán thành với ý kiến: a, d +Không tán thành với ý kiến: b, c -Mời 1-2 HS đọc phần ghi nhớ c.Hoạt động 3: Xử lí tình (bài tập 3, SGK) *Mục tiêu: HS biết xử lí số tình liên quan đến tình yêu quê hơng *Cách tiến hành: - GV yêu cầu HS thảo luận nhóm để xử lí tình tập -Mời đại diện nhóm HS trình bày Các nhóm kh¸c nhËn xÐt, bỉ sung - GV kÕt ln: SGV Trang 44 d.Hoạt động 4: Trình bày kết su tầm *Mục tiêu: Củng cố *Cách tiến hành - Các nhóm trng bày sản phẩm theo tổ -HS xem tranh trao đổi, bình luận -HS bày tỏ thái độ cách giơ thẻ -HS giải thích lí -HS đọc - Đại diện nhóm HS trình bày -HS trình bày kết su tầm đợc - Cả lớp trao đổi ý nghĩa thơ, hát, - GV nhắc nhở HS thể tình yêu quê hơng việc làm cụ thể, phù hợp với khả Củng cố, dặn dò : GV nhËn xÐt tiÕt häc Thø ba ngµy 11 tháng năm 2011 I.Mục tiêu: Chính tả NGHe - viết:Cánh cam lạc mẹ - Viết tả,trình bày hình thức thơ - Làm đợc tập2a/b BT CT phơng ngữ GV soạn II.Đồ dùng daỵ học: Trờng Tiểu học B Xuân Vinh Năm học : 2010 - 2011 Giáo án Buổi 1- Líp 5C -PhiÕu häc tËp cho bµi tËp 2a III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV 1.Kiểm tra bµi cị - Gäi HS lµm bµi tiết tả trớc - GV nhận xét, cho điểm 2.Bài mới: a.Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cÇu cđa tiÕt häc b.Híng dÉn HS nghe – viÕt: - GV đọc viết +Khi bị lạc mẹ cánh cam đợc giúp đỡ? Họ giúp nh nào? - Cho HS đọc thầm lại - GV ®äc nh÷ng tõ khã, dƠ viÕt sai cho HS viÕt vào nháp : ran, khản đặc, già gạo, râm ran - Em hÃy nêu cách trình bày bài? - GV đọc câu cho HS viết - GV đọc lại toàn - GV thu số để chấm - NhËn xÐt chung c.Híng dÉn HS lµm bµi tËp tả: * Bài tập 2a: - Mời HS nêu yêu cầu - Cho lớp làm cá nhân - GV dán tờ giấy to lên bảng lớp, chia lớp thành nhóm, cho nhóm lên thi tiếp sức HS cuối đọc toàn câu chuyện - GV nhận xét, KL nhóm thắng 3.Củng cố dặn dò: - GV nhận xét học - Nhắc HS nhà luyện viết nhiều xem lại lỗi hay viết sai I Mục tiêu: Mai Thị Lụa Hoạt động HS - HS làm bµi - HS theo dâi SGK -Bä dõa dõng nấu cơm Cào cào ngng già gạo Xén tóc cắt áo - HS viết vào nháp - HS viết - HS soát - HS nêu yêu cầu - Cả lớp làm cá nhân *Lời giải: Các từ lần lợt cần điền là: ra, giữa, dòng, rò, ra, duy, ra, giấu, giận, đông, khô, hốc, gõ, ló, trong, hồi, tròn, Luyện từ câu Mở rộng vốn từ: Công dân - Hiểu nghĩa từ công dân( BT1), xếp đợc số từ chứa tiếng công vào nhóm thích hợp theo yêu cầu BT2, nắm đợc số từ đồng nghĩa với từ công dân sử dụng phù hợp với văn cảnh( BT3, BT4) - HSKT lµm bµi 1, HSKG lµm bµi II.Đồ dùng dạy học: -Từ điển học sinh vài trang phô tô phục vụ học -Bảng nhóm, bút III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1-Kiểm tra cũ: - HS đọc lại đoạn văn đà viết hoàn - HS đọc lại đoạn văn chỉnh nhà (BT2, phần luyện tập tiết LTVC trớc) 2- Dạy mới: a.Giới thiệu bài: GV nêu MĐ, YC tiết học b.Hớng dÉn HS lµm bµi tËp: *Bµi tËp 1: Trêng TiĨu học B Xuân Vinh Năm học : 2010 - 2011 Giáo án Buổi 1- Lớp 5C Mai Thị Lụa -Mời HS nêu yêu cầu - Cho HS làm việc cá nhân -Mời số học sinh trình bày - GV nhận xét, chốt lời giải *Bài tập 2: - Mời HS nêu yêu cầu - Cho HS làm theo nhóm , ghi kết thảo luận vào bảng nhóm - Mời số nhóm trình bày - GV nhận xét, kết luận *Bài tập : -Mời HS nêu yêu cầu - GV hớng dẫn HS cách làm - GV cho HS làm vào -Mời số HS trình bày kết - GV nhận xét - HS nêu yêu cầu - HS làm vào - 1số học sinh trình bày *Lời giải : b) Ngời dân nớc, có quyền lợi nghĩa vụ với đất nớc - HS nêu yêu cầu - HS làm theo nhóm , ghi kết thảo luận vào bảng nhóm - 1số nhóm trình bày *Lời giải: a) Công nhà nớc, chung: công dân, công cộng, công chúng b) Công không thiên vị: công băng, công lí, công minh, công tâm c) Công thợ, khéo tay: công nhân, công nghiệp - HS nêu yêu cầu - HS làm vào -1 số HS trình bày kết -HS khác nhận xét, bổ sung *Lời giải: -Những từ đồng nghĩa với công dân: nhân dân, dân chúng, dân -Những từ không đồng nghĩa với công dân: đồng bào, dân tộc, nông dân, công chúng *Bài tập 4: -Mời HS nêu yêu cầu - GV bảng đà viết lời nhân vật Thành, nhắc HS: Để trả lời câu hỏi, cần thử thay từ công dân câu nói nhân vật Thành từ đồng nghĩa với (BT 3), đọc lại câu văn xem có phù hợp không - GV chốt lại lời giải 3.Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét học -Dặn HS nhà xem lại tập I.Mục tiêu: -HS trao đổi, thảo luận bạn bên cạnh -HS phát biểu ý kiến *Lời giải: Trong câu đà nêu, thay từ công dân từ đồng nghĩa tập Vì từ công dân có hàm ý ngời dân nớc đọc lập, khác với từ nhân dân, dân chúng, dân Hàm ý từ công dân ngợc lại với ý từ nô lệ Toán diện tích hình tròn - Biết quy tắc tính diện tích hình tròn * Bài tập cần làm: bµi 1( a,b), bµi 2(a, b), bµi * HSKT làm 1( a, b) II.Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động GV 1-Kiểm tra cũ: Nêu quy tắc công thức tính chu vi Trờng Tiểu học B Xuân Vinh Hoạt động HS Năm học : 2010 - 2011 Giáo án Buổi 1- Lớp 5C hình tròn? 2-Bài mới: a.Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu tiết học b.Kiến thức: *Quy tắc: Muốn tính chu vi hình tròn ta làm nào? *Công thức: S diện tích , r bán kính S đợc tính nh nào? *Ví dụ: - GV nªu vÝ dơ - Cho HS tÝnh nháp -Mời HS nêu cách tính kết quả, GV ghi bảng c.Luyện tập: *Bài tập 1(a, b) -Mời HS nêu yêu cầu - GV hớng dẫn HS cách làm - Cho HS làm vào - GV nhận xét Mai Thị Lụa -Muốn tính diện tích hình tròn ta lấy bán kính nhân bán kính nhân 3,14 -HS nªu: S = r x r x 3,14 - HS tính nháp - HS nêu cách tính kết - HS nêu yêu cầu - HS làm vào *Kết quả: a) 78,5 cm2 b) 0,5024 dm2 *Bài tập (a,b): Tính diện tích hình tròn có đờng kính d: -Mời HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu -Mời HS nêu cách làm - HS nêu cách làm - Cho HS làm vào nháp Sau cho HS đổi chấm chéo - GV nhận xét, đánh giá làm củaHS *Kết quả: a) 113,04 cm2 b) 40,6944 dm2 *Bài tập 3: -Mời HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu - Cho HS nêu cách làm - HS nêu cách làm - Cho HS làm vào - HS làm vào -Mời HS lên bảng chữa - HS lên bảng chữa - GV nhận xét, chữa *Bài giải: Diện tích mặt bàn hình tròn là: 45 x 45 x 3,14 = 6358,5 (cm2) Đáp số: 6358,5 cm2 3.Củng cố, dặn dò: - Cho HS nhắc lại quy tắc công thức tính diện tích hình tròn - GV nhận xét học, nhắc HS ôn lại kiến thức vừa học I.Mục tiêu: Khoa học biến đổi hoá học (tiếp theo) - Nêu đợc số ví dụ biến đổi hoá học xảy tác dụng nhiệt tác dụng ánh sáng II.Đồ dùng dạy học: -Hình 80 81, SGK III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV 1-Kiểm tra cũ: Trờng Tiểu học B Xuân Vinh Hoạt động HS Năm học : 2010 - 2011 Giáo án Buổi 1- Lớp 5C Mai Thị Lụa Thế biến đổi hoá học? Cho ví dụ? - GV nhận xét, cho điểm 2.Bài mới: a.Giới thiệu bài: b.Hoạt động 3: Trò chơi chứng minh vai trò nhiệt biến đổi hoá học *Mục tiêu: HS thực số trò chơi có liên quan đến vai trò nhiệt biến đổi hoá học *Cách tiến hành: Bớc 1: Làm việc theo nhóm: -Nhóm trởng điều khiển nhóm chơi trò chơi theo hớng dẫn trang 80 SGK Bớc 2: Làm việc lớp -Từng nhóm giới thiệu th nhóm với bạn nhóm khác -GV kết luận: Sự biến đổi hoá học sảy dới tác dụng nhịêt c.Hoạt động 4: Thực hành xử lí thông tin SGK -Bớc 1: Làm việc theo nhóm Nhóm trởng điều khiển nhóm đọc thông tin, quan sát hình vẽ trang 80, 81 sách giáo khoa trả lời câu hỏi mục -Bớc 2: Làm việc lớp +Mời đại diện nhóm trả lời, nhóm trả lời câu hỏi +Gọi nhóm kh¸c nhËn xÐt, bỉ sung - GV kÕt ln: Sù biến đổi hoá học xảy dới tác dụng ánh sáng 3.Củng cố, dặn dò: - Cho HS nối tiếp đọc phần Bạn cần biết - GV nhận xét học Nhắc học sinh chuẩn bị sau - HS trả lời -HS chơi trò chơi theo nhãm - C¸c nhãm giíi thiƯu bøc th nhóm -HS đoc, quan sát tranh để trả lời câu hỏi -Đại diện nhóm trình bày - Các nhóm khác nhận xét Thứ t ngày 12 tháng năm 2011 I.Mục tiêu: Toán Luyện tập - Biết tính diện tích hình tròn biết : + Bán kính hình tròn + Chu vi hình tròn * Bài tập cần làm: 1,2 * HSKT làm II.Đồ dùng dạy học: - Bảng nhóm III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Kiểm tra cũ: - Cho HS nêu quy tắc công thức tính - HS nêu quy tắc công thức tính chu chu vi, diện tích hình tròn? vi, diện tích hình tròn - GV nhận xét, chữa 2.Bài mới: a.Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu Trờng Tiểu học B Xuân Vinh Năm học : 2010 - 2011 Gi¸o ¸n Bi 1- Líp 5C tiÕt häc b.Lun tËp: *Bài tập 1: -Mời HS nêu yêu cầu - GV hớng dẫn HS cách làm - Cho HS làm vào vở.Gọi HS lên bảng làm - GV nhận xét *Bài tập 2: -Mời HS nêu yêu cầu -Mời HS nêu cách làm - GV hớng dẫn HS làm bài: +Tính bán kính hình tròn +Tính diện tích hình tròn - Cho HS làm vào vở, hai HS làm vào bảng nhóm -Hai HS treo bảng nhóm - GV nhận xét 3.Củng cố, dặn dò: GV nhận xét học, nhắc HS ôn kiến thức vừa luyện tập I.Mục tiêu: Mai Thị Lụa - HS nêu yêu cầu - HS làm vào vở.2 HS lên bảng làm a)113,04 cm2 b) 0,38465 dm2 - HS nêu yêu cầu - HS làm vào vở, hai HS làm vào bảng nhóm *Bài giải: Bán kính hình tròn lµ: 6,28 : (2 x 3,14) = (cm) DiƯn tích hình tròn là: x x 3,14 = 3,14 (cm2) Đáp số: 3,14 cm2 Tập đọc Nhà tài trợ đặc biệt cách mạng - Biết đọc diễn cảm văn, nhấn giọng đọc số nói đóng góp tiền của ông Đỗ Đình Thiện cho cách mạng - Hiểu nội dung : Biểu dơng nhà t sản yêu nớc Đỗ Đình Thiện ủng hộ tài trợ tiền cho cách mạng.( Trả lời đợc câu hỏi1, 2) * HSKT cần đọc đúng, lu loát toàn II.Đồ dùng dạy học: - ảnh chân dung nhà t sản Đỗ Đình Thiện in SGK III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Kiểm tra cũ: HS đọc trả lời - HS đọc trả lời câu hỏi câu hỏi Thái s Trần Thủ Độ 2.Dạy mới: a.Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu tiết học b.Hớng dẫn HS luyện đọc tìm hiểu bài: *Luyện đọc: -Mời HS giỏi đọc - Chia đoạn -Đoạn 1: Từ đầu đến tỉnh Hoà Bình -Đoạn 2: Tiếp 24 đồng -Đoạn 3: Tiếp phụ trách quỹ -Đoạn 4: Tiếp cho Nhà nớc -Đoạn 5: Đoạn lại - Cho HS đọc nối tiếp đoạn, GV kết hợp sửa lỗi phát âm giải nghĩa từ khó - Cho HS đọc đoạn nhóm - HS đọc đoạn nhóm -Mời 1-2 HS đọc toàn - GV đọc diễn cảm toàn Trờng Tiểu học B Xuân Vinh Năm học : 2010 - 2011 Giáo án Buổi 1- Lớp 5C Mai Thị Lụa *Tìm hiểu bài: - Cho HS đọc nối tiếp đoạn đầu: Kể lại đóng góp to lớn liên tục ông Thiện qua thời kì: +Trớc Cách mạng +Khi Cách mạng thành công +Trong kháng chiến +Sau hoà bình lập lại +) Rút ý1: - Cho HS đọc đoạn lại: +Việc làm ông Thiện thể phẩm chất gì? -Nội dung gì? - GV chốt ý đúng, ghi bảng - Cho 1-2 HS đọc lại *Hớng dẫn đọc diễn cảm: -Mời HS nối tiếp đọc - Cho lớp tìm giọng đọc cho đoạn - Cho HS luyện đọc diễn cảm đoạn nhóm -Thi đọc diễn cảm 3.Củng cố, dặn dò: GV nhận xét học Nhắc học sinh đọc chuẩn bị sau +Năm 1943, ông ủng hộ quỹ Đảng vạn +Năm 1945, ông ủng hộ 64 lạng vàng, 10 +GĐ ông ủng hộ hàng trăm thóc +Ông hiến toàn đồn điền Chi Nê cho +) Những đóng góp to lớn liên tục ông Thiện qua thời kì cho Cách mạng +Thể ông công dân yêu nớc, có lòng đại nghĩa, sẵn sàng hiến tặng -HS nêu -HS đọc -HS tìm giọng đọc diễn cảm cho đoạn -HS luyện đọc diễn cảm -HS thi đọc kĩ thuật Chăm sóc gà I.Mục tiêu: -Nêu đợc mục đích, tác dụng việc chăm sóc gà -Biết cách chăm sóc gà Biết liên hệ thực tế để nêu cách chăm sóc gà gia đình địa phơng( có) II.Đồ dùng dạy học: -Hình vẽ III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động GV Hoạt động HS Bài cũ: -Vì phải cho gà ăn uống đầy đủ, đảm -2 HS trả lời, HS khác nhận xét bảo chất lợng hợp vệ sinh? -Nêu cách cho gà ¨n ë tõng thêi kú sinh trëng? (gµ con, gµ nở, gà giò, gà đẻ trứng) - GV nhận xét tuyên dơng 2.Bài mới: a.Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu tiết học b.Hoạt động 1:Mục đích, tác dụng việc chăm sóc gà -HS đọc nội dung mơc SGK - GV nªu: H: Nªu mơc đích, tác dụng việc -HS trao đổi trả lời câu hỏi chăm sóc gà? -Kết luận: Chăm sóc gà đầy đủ giúp gà khỏe mạnh, mau lớn, có sức chống bệnh tốt góp phần nâng cao suất nuôi gà c.Hoạt động 2: Tìm hiểu cách chăm sóc gà Trờng Tiểu học B Xuân Vinh Năm học : 2010 - 2011 Gi¸o ¸n Bi 1- Líp 5C Mai Thị Lụa *Sởi ấm cho gà: - HS đọc mục 2- SGK -Nêu vai trò nhiệt độ đời - HS trả lời sống động vật ? -Nhận xét : Nhiệt độ tác động đến lớn lên, sinh sản động vật.Nếu nhiệt độ thấp cao quá, động vật bị chết Mỗi loài động vật có khả chịu nóng, chịu rét khác VD: Gấu Bắc Cự, chim cánh cụt ( chịu rét ) Chim én (chịu nóng ) Động vật nhỏ có khả chịu rét, chịu nóng động vật lớn + Tại phải sởi ấm cho gà ? - HS trả lời -Liên hệ cần thiết phải sởi ấm cho gà con, gà mẹ( ấp máy) - Nhận xét nêu số cách sởi ấm cho gà míi në nh dïng chơp sëi ( H1 - SGK) *Chống nómg, chống rét, phòng ẩm cho gà: - Tại phải chống nóng, chống rét cho gà? - Chống nóng, chống rét, phòng ẩm cho -HS đọc sách mục phần b trả lời gà nh cách? câu hỏi - Kết luận: Chuồng gà phải quay hớng nam Chuồng nuôi cao ráo, thông thoáng, mát mùa hè, ấm áp mùa đông Không thả gà vào ngày giá rét * Phòng ngộ độc thức ăn cho gà - Em hÃy nêu cách phòng ngộ độc thức -Nhận xét nêu tóm tắt cách ăn cho gà? phòng ngộ độc thức ăn cho gà - HÃy nêu công việc chăm sóc gà? -HS đọc sách mục phần c trả lời - Kết luận: Gà không chịu đợc nóng quá, câu hỏi rét quá, ẩm dễ bị ngộ độc thức ăn có vị mặn, thức ăn bị ôi, mốc Khi nuôi gà cần chăm sóc gà nhiều cách nh sởi ấm cho gà con, chống nóng, chống rét, phòng ẩm cho gà, không cho gà ăn thức ăn ôi, mốc, mặn, d.Hoạt động 3: Đánh giá kết học tập - Đọc ghi nhớ SGK, lµm bµi tËp thùc -HS lµm vë hµnh kÜ thuật -HS báo cáo kết tự đánh giá 3.Củng cố- dặn dò: - GV nhận xét, thái độ ý thức học tập - Chuẩn bị Vệ sinh phòng bệnh cho gà Địa lí Châu (tiếp theo) I.Mục tiêu: Học xong này, HS: -Nêu đợc số đặc điểm dân c châu á: + Có số dân đông + Phần lớn dân c châu ngời da vàng - Nêu số đặc điểm hoạt động sản xuất dân c châu á: + Chủ yếu ngời dân làm nông nghiệp chính, số nớc có công nghiệp phát triển - Nêu số đặc điểm khu vực Đông Nam + Chủ yếu có khí hậu gió mùa nóng ẩm + Sản xuất nhiều loại nông sản khai thác khoáng sản Trờng Tiểu học B Xuân Vinh 10 Năm học : 2010 - 2011 Giáo án Bi 1- Líp 5C Mai ThÞ Lơa - Sư dơng tranh, ảnh, đồ, lợc đồ để nhận biết số đặc điểm c dân hoạt động sản xuất ngời dân châu II.Đồ dùng dạy học: -Bản đồ tự nhiên châu -Bản đồ nớc châu III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu tiết học 2.Tiến hành c) C dân châu á: *Hoạt động 1: (Làm việc lớp) -Bớc 1: Cho HS đọc bảng số liệu 17 để so sánh : +Dân số Châu với dân số châu lục khác -HS so sánh +Dân số châu với châu Mĩ -HS trình bày kết so sánh + GV nhận xét -Bớc 2: HS đọc đoạn văn mục 3: +Ngời dân châu chủ yếu ngời có màu da gì? Địa bàn c tró chđ u cđa hä +Mµu da vµng Hä sống tập trung đông đúc vùng châu thổ màu mỡ đâu? +Nhận xét màu da trang phục +Ngời dân sống vùng khác ngời dân sống vùng khác - GV bỉ sung vµ kÕt ln: (SGV – trang 119) có màu da trang d) Hoạt động kinh tế: *Hoạt động 2: (Làm việc CN, làm việc theo nhóm) -B1: Cho HS quan sát hình 5, đọc bảng giải -B2: Cho HS lần lợt nêu tên số ngành sản xuất: trồng bông, trồng lúa mì, - HS nêu lúa gạo, nuôi bò, khai thác dầu mỏ, -B3: HS làm việc nhóm nhỏ với hình -HS thảo ln nhãm +Cho biÕt sù ph©n bè cđa mét số ngành -Đại diện nhóm trình bày sản xuất châu á? -B4: GV bổ sung thêm số hoạt động SX khác - GV kết luận: (SGV trang 120) *Hoạt động 3: (Làm việc lớp) -B1:Cho HS quan sát hình 17 -HS làm việc theo hớng dẫn GV hình 18 +GV xác định lại vị trí khu vực ĐNA +ĐNA có đờng xích đạo chạy qua - HS trả lời khí hậu rừng ĐNA có bật? +Cho HS đọc tên 11 quốc gia khu vực -B2: Nêu địa hình ĐNA -B3: Cho HS liên hệ với HĐSX SP - HS liên hệ với HĐSX SP CN, NN VN CN, NN cña VN - GV nhËn xÐt KÕt luận: SGV-Tr 121 3.Củng cố, dặn dò: - GV nhận xÐt giê häc - Cho HS nèi tiÕp ®äc phần ghi nhớ Thứ năm ngày 13 tháng năm 2011 Thể dục Bài 40: Tung bắt bóng - Nhảydây Trờng Tiểu học B Xuân Vinh 11 Năm học : 2010 - 2011 Gi¸o ¸n Bi 1- Líp 5C Mai Thị Lụa I.Mục tiêu : - Thực đợc động tác tung bắt bóng hai tay, tung bãng b»ng mét tay ,b¾t bãng b»ng hai tay, - thực đợc nhảy dây kiểu chụm hai chân - Biết cách chơi tham gia chơi đợc II Địa điểm , phơng tiện : - Địa điểm: Trên sân trờng vệ sinh an toàn nơi tập - Phơng tiện : Chuẩn bị còi, hai bóng, em dây nhảy III.Nội dung phơng pháp lên lớp: Nội dung Phơng pháp tổ chức Phần mở đầu : -GV nhËn líp , phỉ biÕn néi dung , yªu cÇu giê häc x x x x x x x x x x x x x x x x x x x - Chạy chậm theo hàng dọc thành vòng tròn quanh sân tập - Xoay khớp cổ tay, cổ chân gối, hông, vai - Trò chơi Chuyển bãng” x x x x x x x x Phần : - Ôn tung bắt bóng b»ng hai tay, tung bãng b»ng mét tay b¾t bãng hai tay - Ôn nhảy dây kiểu chụm hai chân + Chia tổ tập luyện + Từng tổ trình diƠn c¸c néi dung + GV quan s¸t sưa sai vừa học - Trò chơi Bóng chuyền sáu + Gv nêu tên trò chơi nhắc lại cách chơi x x x x x x x x x x + Cho HS chơi thức có phân thắng thua x x x x x x x x x PhÇn kết thúc: - Chạy chậm thả lỏng hít thở sâu - GV cïng HS hƯ thèng bµi - nhËn xÐt học, giao BTVN +Đội hình tự x x x x x x x x x x x x x x x x x x x Tập làm văn: tả ngời (Kiểm tra viết) I Mục tiêu: - HS viết đợc văn tả ngời có bố cục rõ ràng ; đủ phần ( mở bài, thân bài, kết bài) ý, dùng từ, đặt câu II Đồ dùng dạy học: - Giấy kiểm tra III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học 2.Hớng dẫn HS làm kiểm tra: -Mêi HS nèi tiÕp ®äc ®Ị kiểm -HS nối tiếp đọc đề tra SGK -HS ý lắng nghe - GV nhắc HS: +Các em cần suy nghĩ để chọn đợc đề đà cho đề hợp Trờng Tiểu học B Xuân Vinh 12 Năm học : 2010 - 2011 Giáo án Buổi 1- Lớp 5C với +Nếu chọn tả ca sĩ ý tả ca sĩ biểu diễn Nếu tả nghệ sĩ hài ý tả tài gây cời nghệ sĩ +Sau chọn đề bài, cần suy nghĩ để tìm ý, xếp ý thành dàn ý Dựa vào dàn ý viết văn tả ngời hoàn chỉnh -Mời số HS nói đề tài chọn tả 3.HS làm kiĨm tra: -HS viÕt bµi vµo vë TLV - GV yêu cầu HS làm nghiêm túc -Hết thời gian GV thu 4.Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết làm -Dặn HS đọc trớc nội dung tiết TLV tới Lập chơng trình hoạt động I.Mục tiêu: Mai Thị Lụa -HS nói chọn đề tài -HS viết -Thu Luyện từ câu nối vế câu ghép quan hệ từ -Nắm đợc cách nối vế câu ghép quan hệ từ( ND ghi nhớ) -Nhận biết đợc quan hệ từ, cặp quan hệ từ đợc sử dụng câu ghép( BT1) ; bíêt cách dùng quan hệ từ để nối vế câu ghép( BT 3) - HSKT làm II.Đồ dùng dạy học: Bảng nhóm, bút III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt ®éng cđa HS 1.KiĨm tra bµi cị: ThÕ nµo lµ câu ghép ? Cho ví dụ? 2.Dạy mới: a.Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu tiết học b.Phần nhận xét: *Bài tập 1: -Mời HS ®äc nèi tiÕp toµn bé néi - HS ®äc nối tiếp dung tập Cả lớp theo dõi - Cho lớp đọc thầm lại đoạn văn Tìm câu ghép đoạn văn - Câu 1: , anh công nhân I-va-nốp chờ tới lợt / cửa phòng lại mở, /một ngời tiến vào -Mời học sinh nối tiếp trình bày - Câu 2: Tuy đồng chí không muốn làm trật tự,/ nhng có quyền nhờng chỗ đổi chỗ cho đồng chí - Câu 3: Lê-nin không tiện từ chối,/ đồng chí cảm ơn I-va-nốp ngồi vào - GV nhận xét Chốt lời giải ghế cắt tóc *Bài tập 2: - Cho HS đọc yêu cầu - HS đọc yêu cầu -Yêu cầu HS làm cá nhân, dùng bút - HS làm cá nhân chì gạch chéo , phân tách vế câu ghép, khoanh tròn từ dấu câu ranh giới vế câu -Mời HS trình bày - HS trình bày - GV nhận xét, chốt ý *Bài tập 3: -HS đọc yêu cầu trao đổi nhóm -Mêi mét sè HS ph¸t biĨu ý kiÕn - HS phát biểu ý kiến Trờng Tiểu học B Xuân Vinh 13 Năm học : 2010 - 2011 Giáo án Buổi 1- Lớp 5C Mai Thị Lụa - Cả lớp GV nhËn xÐt, chèt ý ®óng c.Ghi nhí: - Cho HS nối tiếp đọc phần ghi nhớ - Cho HS nhắc lại nội dung ghi nhớ d.Luyện tập: *Bài tập 1: -Mời HS nêu yêu cầu - Cho HS trao ®ỉi nhãm -Mêi mét sè häc sinh trình bày - GV nhận xét chốt lời giải *Bµi tËp 3: - Cho HS lµm vµo vë - Chữa 3.Củng cố dặn dò: - Cho HS nhắc l¹i néi dung ghi nhí GV nhËn xÐt giê häc I.Mục tiêu: - HS nhắc lại nội dung ghi nhớ - HS nêu yêu cầu - HS trao đổi nhóm - số học sinh trình bày *Lời giải: Câu câu ghép có hai vế câu Cặp quan hệ từ câu là: - HS làm vào *Lời giải: Các QHT lần lợt là: còn, nhng, hay - HS nhắc lại nội dung ghi nhí To¸n Lun tËp chung - BiÕt tÝnh chu vi, diện tích hình tròn vận dụng để giải toán liên quan đến chu vi, diện tích hình tròn * Bài tập cần làm: 1, 2, * HSKT làm II Đồ dùng dạy học: Bảng nhóm, bút III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động GV 1.Kiểm tra cũ: - Cho HS nêu quy tắc công thức tính chu vi, diện tích hình tròn? - GV nhận xét, cho điểm 2.Bài mới: a.Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu tiết học b.Luyện tập: *Bài tập 1: -Mời HS nêu yêu cầu - GV hớng dẫn HS cách làm - Cho HS làm vào nháp -Mời HS làm vào bảng phụ - GV nhận xét, chữa *Bài tập 2: -Mời HS nêu yêu cầu -Mời HS nêu cách làm - GV hớng dẫn HS làm bài: +Tính bán kính hình tròn lớn +Tính chu vi hình tròn lớn, hình tròn bé - Cho HS làm vào vở, hai HS làm vào bảng nhãm -Hai HS treo b¶ng nhãm - GV nhËn xÐt Trờng Tiểu học B Xuân Vinh Hoạt động HS - HS nêu quy tắc công thức tính chu vi, diện tích hình tròn - HS nêu yêu cầu - HS làm vào nháp - 1HS làm vào bảng phụ *Bài giải: Độ dài sợi dây thép là: x x 3,14 + 10 x x 3,14 =106,76(cm) Đáp số: 106,76 cm - HS nêu yêu cầu - HS làm vào vở.2 HS làm vào bảng nhóm *Bài giải: Bán kính hình tròn lớn là: 14 Năm học : 2010 - 2011 Giáo án Buổi 1- Líp 5C *Bµi tËp (101): -Mêi HS nêu yêu cầu - Cho HS thảo luận nhóm tìm cách làm -Mời số HS nêu cách làm - Cho HS làm vào nháp - Cho HS đổi nháp, chấm chéo - GV nhận xét Mai Thị Lụa 60 + 15 = 75 (cm) Chu vi cđa h×nh trßn lín: 75 x x 3,14 = 471 (cm) Chu vi hình tròn bé là: 60 x x 3,14 = 376,8 (cm) Chu vi hình tròn lớn dài chu vi hình tròn bé là: 471 376,8 = 94,2 (cm) Đáp số: 94,2 cm - HS nêu yêu cầu - HS nêu cách làm - HS làm vào nháp *Bài giải: Chiều dài hình chữ nhật là: x = 14 (cm) Diện tích hình chữ nhật là: 14 x 10 = 140 (cm2) Diện tích hai nửa hình tròn là: x x 3,14 = 153, 86 (cm2) Diện tích hình đà cho lµ: 140 + 153,86 = 293,86 (cm2) Cđng cè, dặn dò : GV nhận xét học, nhắc HS ôn kiến thức vừa luyện tập I.Mục tiêu: Lịch sử Ôn tập: chín năm kháng chiến bảo vệ độc lập dân tộc (1945 1954) -Biết sau Cách mạng tháng Tám nhân dân ta phải đơng đầu với ba thứ giặc: giặc đói, giặc dốt, giặc ngoại xâm -Thống kê kiện lịch sử tiêu biểu chín năm kháng chiến chống thực dân Pháp xâm lợc: + 19- 12- 1946: toàn quốc kháng chiến chống thực dân Pháp + Chiến dịch Việt Bắc thu - đông 1947 + Chiến dịch Biên giới thu - đông 1950 + Chiến dịch Điện Biên Phủ II.Đồ dùng dạy học: -Bản đồ hành Việt Nam (để số địa danh gắn với kiện lịch sử tiêu biểu) -Phiếu học tập HS III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Kiểm tra cũ: Cho HS nêu phần ghi nhớ trả lời - HS trả lời câu hỏi câu hỏi Chiến thắng lịch sử Đ Biên Phủ 2.Bài mới: a.Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu tiết học - HS lắng nghe b.Hoạt động 1: (Làm việc theo nhóm) - GV chia lớp thành nhóm phát - HS thảo luận theo nhóm phiếu học tập cho nhóm, yêu cầu nhóm thảo luận câu hỏi SGK Trờng Tiểu học B Xuân Vinh 15 Năm học : 2010 - 2011 Gi¸o ¸n Bi 1- Líp 5C Mai Thị Lụa +Nhóm 1: Tình hiểm nghèo nớc ta sau Cách mạng tháng Tám thờng đợc diễn tả cụm từ nào? Em hÃy kể tên loại giặc mà cách mạng nớc ta phải đơng đầu từ cuối năm 1945? +Nhóm 2: Chín năm làm Điện Biên, Lên vành hoa đỏ, nên trang sử vàng! Em hÃy cho biết: Chín năm đợc bắt đầu kÕt thóc vµo thêi gian nµo? + Nhãm 3: Lêi kêu gọi toàn quốc kháng chiến Chủ tịch Hồ Chí Minh khẳng định điều gì? Lời khẳng định khiến em liên tởng tới thơ đời kháng chiến chống quân Tống xâm lợc lần thø hai (®· häc ë líp 4)? +Nhãm 4: H·y thống kê số kiện mà cho em tiêu biểu chín năm kháng chiến chống thực dân Pháp xâm lợc? - Đại diện nhóm trả lêi - GV nhËn xÐt, bỉ sung - Nhãm kh¸c nhận xét, bổ sung c.Hoạt động 2: (Làm việc lớp) - Cho HS thực trò chơi theo chủ đề Tìm địa đỏ Cách thực hiện: GV dùng bảng phụ có đề sẵn địa danh tiêu biểu, HS dựa vào kiến thức đà học kể lại kiện, - HS kể lại kiện, nhân vật lịch sử tnhân vật lịch sử tơng ứng với địa ơng ứng với địa danh danh - HS kh¸c nhËn xÐt,bỉ sung - GV tỉng kÕt néi dung học 3.Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét học, nhắc học sinh ôn tập Thứ sáu ngày 14 tháng năm 2011 I.Mục tiêu: Kể chuyện KĨ chun ®· nghe ®· ®äc nghe ®· nghe ®· đọc đọc - Kể lại đợc câu chuyện đà nghe, đà đọc gơng sống, làm việc theo pháp luật, theo nếp sống văn minh; biết trao đổi ý nghĩa câu chuyện II.Đồ dùng dạy học: Một số truyện, sách, báo liên quan III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV 1.Kiểm tra cũ: HS kể lại chuyện Chiếc đồng hồ, trả lời câu hỏi ý nghĩa câu chuyện 2.Bài mới: a.Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học b.Hớng dÉn HS kĨ chun: - Híng dÉn HS hiĨu ®óng yêu cầu đề: -Mời HS đọc yêu cầu đề - GV gạch chân chữ quan Trờng Tiểu học B Xuân Vinh Hoạt động HS - HS kể chuyện trả lời câu hỏi -HS đọc đề 16 Năm học : 2010 - 2011 Giáo án Buổi 1- Lớp 5C trọng đề ( đà viết sẵn bảng lớp ) -Mời HS đọc gợi ý 1, 2,3 SGK -HS đọc thầm lại gợi ý GV nhắc HS: nên kể câu chuyện đà nghe đà đọc chơng trình - GV kiĨm tra viƯc chn bÞ cđa HS - Cho HS nối tiếp nói tên câu chuyện kể - Cho HS gạch đầu dòng giấy nháp dàn ý sơ lợc câu chuyện c.HS thực hành kể truyện, trao đổi nội dung câu truyện - Cho HS kể chuyện theo cặp, trao đổi nhân vật, chi tiÕt, ý nghÜa chun Mai ThÞ Lơa -HS đọc -HS nói tên câu chuyện kể -HS kể chuyện theo cặp Trao đổi với với bạn nhËn vËt, chi tiÕt, ý nghÜa c©u chun - GV quan s¸t c¸ch kĨ chun cđa HS c¸c nhãm, n nắn, giúp đỡ em GV nhắc HS ý kể tự nhiên, theo trình tự Với truyện dài, em cần kể 1-2 đoạn - Cho HS thi kĨ chun tríc líp: -HS thi kĨ chun tríc lớp +Đại diện nhóm lên thi kể +Mỗi HS thi kĨ xong ®Ịu trao ®ỉi víi -Trao ®ỉi víi b¹n vỊ néi dung ý nghÜa b¹n vỊ néi dung, ý nghÜa trun c©u chun - GV nhËn xÐt, tÝnh điểm, bình chọn: +Bạn tìm đợc chuyện hay +Bạn kĨ chun hay nhÊt +B¹n hiĨu chun nhÊt 3.Cđng cè, dặn dò: - GV nhận xét học -Dặn HS nhà kể lại câu chuyện em đà tập kể lớp cho ngời thân nghe I.Mục tiêu: Tập làm văn Lập chơng trình hoạt động - Bớc đầu biết cách lập chơng trình hoạt động cho buổi sinh hoạt tập thể - Xây dựng đợc chơng trình liên hoan văn nghệ lớp chào mừng ngày 20/11( theo nhóm) II Đồ dùng dạy học: -Ba bìa viết mẫu cấu tạo phần CTHĐ III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV 1.Kiểm tra cũ: 2.Bài mới: a.Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu tiết học b.Hớng dẫn HS luyện tập: *Bài tập 1: -Một HS đọc yêu cầu tập GV giải nghĩa cho HS hiểu việc bếp núc -HS đọc thầm lại mẩu chuyện để suy nghĩ trả lời câu hỏi SGK: +Các bạn lớp tổ chức buổi liên hoan văn nghệ nhằm mục đích gì? Trờng Tiểu học B Xuân Vinh Hoạt động HS - HS đọc yêu cầu Cả lớp theo dõi SGK -Mục đich: Chúc mừng thầy cô giáo nhân Ngày Nhà giáo Việt Nam 20 11 ; bày 17 Năm học : 2010 - 2011 Gi¸o ¸n Bi 1- Líp 5C Mai Thị Lụa tỏ lòng biết ơn thầy cô +Để tổ chức buổi liên hoan cần làm -Phân công chuẩn bị: việc gì? Lớp trởng đà phân công +Cần chuẩn bị: bánh, kẹo, hoa quả, nh nào? chén đĩa, làm báo tờng, chơng trình văn nghệ +Phân công: +HÃy thuật lại diễn biến buổi liên hoan? - Chơng trình cụ thể: Buổi liên hoan diễn thật vui vẻ Mở đầu chơng trình văn nghệ Thu Hơng dẫn chơng trình, tuấn Béo biểu diễn -Mời số HS trình bày - Cả lớp GV nhận xét *Bài tập 2: -HS đọc đề -Mời HS đọc yêu cầu tập Cả lớp theo dâi SGK - GV gióp HS hiĨu râ yªu cầu đề -HS làm việc theo nhóm - GV cho HS làm theo nhóm -HS trình bày -Mời đại diện nhóm trình bày - Các nhãm kh¸c nhËn xÐt, bỉ sung - GV nhËn xÐt, đánh giá 3.Củng cố, dặn dò: -HS nhắc lại lợi ích việc lập CTHĐ cấu tạo phần cđa mét CTH§ - GV nhËn xÐt giê häc ; khen HS tích cực học tập I.Mục tiêu: Toán giới thiệu biểu đồ hình quạt -Bớc đầu biết đọc, phân tích xử lí số liệu mức độ đơn giản biểu đồ hình quạt *Bài tập cần làm: *HSKT làm bài1 II.Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KiĨm tra bµi cị: 2.Bµi míi: a.Giíi thiƯu bµi: GV nªu mơc tiªu cđa tiÕt häc b.Giíi thiƯu biĨu đồ hình quạt: *Ví dụ 1: GV yêu cầu HS quan sát kĩ biểu đồ hình quạt VD SGK +Biểu đồ có dạng hình gì? chia làm + Biểu đồ hình quạt, chia làm phần phần? +Trên phần hình tròn ghi +Trên phần hình tròn ghi gì? tỉ số phần trăm tơng ứng - GV hớng dẫn HS tập đọc biểu đồ: +Biểu đồ nói điều gì? +Tỉ số phần trăm số sách th viện +Sách th viện trờng đợc +Các loại sách th viện đợc chia phân làm loại? làm loại +Tỉ số phần trăm loại bao nhiêu? -HS nêu tỉ số phần trăm loại sách *Ví dụ 2: -Biểu đồ nói điều gì? +Nói tỉ số % HS tham gia môn TT - Có phần trăm HS tham gia +Có 12,5% HS tham gia môn Bơi môn Bơi? -Tổng số HS lớp bao nhiêu? +TSHS: 32 -Tính số HS tham gia môn Bơi? +Số HS tham gia môn bơi là: Trờng Tiểu học B Xuân Vinh 18 Năm học : 2010 - 2011 Giáo án Buổi 1- Lớp 5C Mai Thị Lụa c.Thực hành đọc, phân tích xử lí số liệu biểu đồ hình quạt: `*Bài tập 1: -Mời HS nêu yêu cầu - GV hớng dẫn HS cách làm - Cho HS làm vào -Mời HS lên bảng chữa - GV nhận xét 3.Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét học, nhắc HS ôn lại kiÕn thøc võa häc I.Mơc tiªu: 32 x 12,5 : 100 = (HS) - HS nêu yêu cầu - HS làm vào - HS lên bảng chữa *Bài giải: Số HS thích màu xanh là: 120 x 40 : 100 = 48 (HS) Sè HS thích màu đỏ là: 120 x 25 : 100 = 30 (HS) Sè HS thÝch mµu tÝm lµ: 120 x 15 : 100 = 18 (HS) Sè HS thÝch mµu xanh lµ: 120 x 20 : 100 = 24 (HS) §/S: 48 ; 30 ; 18 ; 24 (HS) Khoa học Năng lợng - Nhận biết hoạt động biến đổi cần lợng Nêu đợc ví dụ II.Đồ dùng dạy học: -Hình trang 83 SGK - Chuẩn bị theo nhóm: nến, diêm, ô tô đồ chơi chạy pin có đèn, còi III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Kiểm tra cũ: Thế biến đổi - HS trả lời hoá học? Cho ví dụ? 2.Bài mới: a.Giới thiệu bài: GV giới thiệu bài, ghi đầu lên bảng b.Hoạt động 1: Thí nghiệm *Mục tiêu: HS nêu đợc ví dụ làm thí nghiệm đơn giản về: vật có biến đổi vị trí, hình dạng, nhiệt độ, nhờ đợc cung cấp lợng *Cách tiến hành: - Cho HS lµm thÝ nghiƯm theo nhãm -HS lµm thí nghiệm thảo luận nhóm thảo luận: theo yêu cầu GV +Hiện tợng quan sát đợc gì? +Vật bị biến đổi nh nào? +Nhờ đâu vật có biến đổi đó? -Đại diện nhóm báo cáo kết thí nghiệm - Các nhóm khác nhËn xÐt, bỉ sung Trêng TiĨu häc B Xu©n Vinh 19 Năm học : 2010 - 2011 Giáo án Buổi 1- Líp 5C Mai ThÞ Lơa - GV kÕt ln nh SGK c.Hoạt động 2: Quan sát thảo luận *Mục tiêu: HS nêu đợc số ví dụ hoạt động ngời, động vật, phơng tiện máy móc nguồn lợng cho hoạt động *Cách tiến hành: -Bớc 1: Làm việc theo cặp HS tự đọc mục Bạn cần biết trang 83 SGK, sau cặp quan sát hình vẽ - HS nêu thêm ví dụ nhóm đôi nêu thêm ví dụ hoạt động ngời, động vật, phơng tiện, máy móc nguồn lợng cung cấp cho hoạt động -Bớc 2: Làm việc lớp +Đại diện số HS báo cáo kết làm việc theo cặp +GV cho HS tìm trình bày thêm ví dụ khác biến đổi, hoạt động nguồn lợng 3.Củng cố, dặn dò: - Cho HS đọc phần bạn cần biết - GV nhận xét học Xác nhËn cđa ban gi¸m hiƯu ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ……………………………… Trờng Tiểu học B Xuân Vinh 20 Năm học : 2010 - 2011 ... tiếp đọc phần ghi nhớ Thứ năm ngày 13 tháng năm 2 011 Thể dục Bài 40: Tung bắt bóng - Nhảydây Trờng Tiểu học B Xuân Vinh 11 Năm học : 2 010 - 2 011 Gi¸o ¸n Bi 1- Líp 5C Mai Thị Lụa I.Mục tiêu : - Thực... hình chữ nhật là: x = 14 (cm) Diện tích hình chữ nhËt lµ: 14 x 10 = 14 0 (cm2) DiƯn tÝch hai nửa hình tròn là: x x 3 ,14 = 15 3, 86 (cm2) Diện tích hình đà cho là: 14 0 + 15 3,86 = 293,86 (cm2) Cđng... giáo nhân Ngày Nhà giáo Việt Nam 20 11 ; bày 17 Năm học : 2 010 - 2 011 Giáo án Buổi 1- Lớp 5C Mai Thị Lụa tỏ lòng biết ơn thầy cô +Để tổ chức buổi liên hoan cần làm -Phân công chuẩn bị: việc