-Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS * Giới thiệu bài * Neâu muïc ñích yeâu caàu tieát hoïc * 2 -3 HS nhaéc laïi 3 -4’ Ghi baûng HĐ1: Luyện đọc * Yêu cầu 2 HS tiếp nối nhau * HS đọc bài theo trì[r]
(1)Gi¸o ¸n4 – TuÇn 23- Trường tiểu học Quảng Phú Thø hai , ngµy 10 th¸ng n¨m 2009 Môn: Tập đọc Baøi : Hoa hoïc troø I- Muïc tieâu: Đọc trôi chảy toàn bài Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng nhẹ nhàng, suy tư phù hợp với nội dung bài là ghi lại phát tác giả vẻ đẹp đặc biệt hoa phượng, thay đổi bất ngờ maù hoa theo thời gian Cảm nhận vẻ đẹp độc đáo hoa phượng qua ngòi bút miêu tả tài tình tác giả; hiểu ý nghĩa hoa phượng- hoa học trò, học sinh ngồi trên ghế nhà trường II- Đồ dùng dạy học Tranh minh hoạ bài học ảnh cây hoa phượng có III - Các hoạt động dạy hoc chủ yếu ND- T/ Lượng Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh A-.Kieåm tra * Gọi học sinh lên bảng đọc thuộc * HS đọc thuộc lòng bài thơ baøi cuõ lòng bài thơ Chợ Tết và trả lời và trả lời câu hỏi nội dung caâu hoûi veà noäi dung baøi 3-5’ -Goïi hoïc sinh nhaän xeùt baøi vaø traû -Nhaän xeùt lời câu hỏi -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS B-Bài * Neâu MÑ yeâu caàu tieát hoïc * 2-3 em nhaéc laïi * Giới thiệu bài Ghi baûng -4’ Hoạt động 1: * Cho HS quan sát tranh minh họa * Quan sát và trả lời câu hỏi: Hướng dẫn vaø hoûi: luyện đọc + Bức tranh vẽ cảnh gì? +Bức tranh vẽ cảnh các bạn học sinh nói chuyện với cành phượng đỏ rực hoàng -Yêu cầu HS nối tiếp đọc -HS đọc bài theo trình tự đoạn bài (3 lượt) GV -HS1: Phượng không phải… đậu chú ý sửa lỗi phát âm, ngắt giọng khít cho HS có …………… -Yeâu caàu HS tìm hieåu nghóa cuûa -1 HS đọc thành tiếng phần chú từ khó giới thiệu phần chú giải giaûi -Yêu cầu HS đọc tiếp nối theo -2 HS ngồi cùng bạn đọc tiếp caëp nối đọan -Yêu cầu HS đọc lại toàn bài -2 HS đọc thành tiếng Cả lớp đọc thầm -GV đọc mẫu Cả lớp lắng nghe -Theo dõi GV đọc mẫu theo dõi và đọc theo -GV nêu: Đọc bài viết nhà -Nghe thô Xuaân Dieäu, caùc em seõ thaáy vẻ đẹp đặc biệt hoa phượng qua từ ngữ chọn loïc……… Hoạt động 2: * Đọc thầm trao đổi, tìm các từ Tìm hieåu baøi * Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 1, ngữ cho biết hoa phượng nở nhieàu…………… trao đổi và tìm từ ngữ cho biết hoa phượng nở nhiều -HS trả lời - GV hỏi: +Đỏ rực: Đỏ thắm, màu đỏ +Em hiểu “ Đỏ rực” có nghĩa tươi và sáng theá naøo? - GV nêu : Đoạn cho chúng ta cảm nhận số lượng hoa phượng lớn -2 HS nhắc lại ý chính đoạn -Ghi ý chính đoạn lên bảng -HS đọc thầm và trả lời -Yêu cầu HS đọc thầm đoạn còn lại và trả lời câu hỏi: -Tác giả goị hoa phượng là hoa +Taïi taùc giaû laïi goïi hoa học trò vì phượng là loài cây gần gũi quen với tuổi học phượng là “Hoa học trò” Lop4.com (2) Gi¸o viªn- Phan Th¸i QuyÕt -GV giảng bài: Đã từ lâu, phượng là loài hoa gắn liền với tuổi học trò……… +Hoa phượng nở gợi cho người học trò cảm giác gì? Vì sao? -GV hoûi tieáp +Hoa phượng còn có gì đặc biệt làm ta náo nức? Hoạt động 3: Đọc diễn cảm C – Cuûng coá daën doø: -5’ I Muïc tieâu: +Ở đoạn tác giả đã dùng giác quan nào để cảm nhận vẻ đẹp lá phượng +Màu hoa phượng thay đổi nào theo thời gian? +Em cảm nhận điều giì qua đoạn văn thứ 2? -GV ghi ý chính đoạn lên bảng -GV hỏi: Khi đọc bài Hoa Học Trò em cảm nhận điều gì? -GV kết luận bài: Bài văn đầy chaát thô cuûa Xuaân Dieäu giuùp ta cảm nhận vẻ đẹp độc đáo, riêng hoa phượng……… -Yêu cầu HS tiếp nối đọc đoạn bài troø……… -Nghe + Gợi cảm giác vừa buồn, vừa vui Buồn vì: Hoa phượng báo hieäu saép keát thuùc naêm hoïc, saép phải xa trường……… -HS trả lời +Hoa phượng nở nhanh bất ngờ, màu phường mạnh mẽ làm khắp thành phố rực lên tết đến nhà nhà dán câu đối đỏ +Tác giả đã dùng thị giác, vị giác, xúc giác để cảm nhận vẻ đẹp lá phượng +Bình minh, màu hoa phượng là màu đỏ còn non……… +Đoạn cho ta thấy vẻ đẹp đặc sắc hoa phượng -HS đọc lại ý chính đoạn -Noái tieáp neâu yù kieán -Nghe -3 HS nối tiếp đọc thành tiếng lớp theo dõi , tìm giọng đọc * HS trao đổi và đưa kết * GV hỏi: Theo em, để giúp người luận: Đọc bài với giọng nhẹ nhàng suy tư nhấn giọng các cảm nhận vẻ đẹp độc đáo hoa phượng, chúng ta nên đọc từ gợi tả bài với giọng nào? -HS tìm và ghạch chân các từ -GV yêu cầu: Tìm các từ rả vẻ này để chú ý nhấn giọng đọc đẹp đặc biệt hoa phượng, tả thay đổi màu hoa theo thời gian -Treo bảng phụ có đoạn hướng -Nghe, nắm cách đọc dẫn luyện đọc (GV có thể chọn hướng dẫn đoạn khác +GV đọc mẫu +Yêu cầu HS tìm cách đọc hay và +2 HS ngồi cùng bàn trao đổi luyện đọc theo cặp và luyện đọc -GV tổ chức cho HS thi đọc đoạn -3-5 HS thi đọc, HS lớp theo vaên treân dõi và bình chọn bạn đọc hay nhaát -GV gọi HS đọc diễn cảm bài -2 HS đọc trước lớp -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS * H: Em coù caûm giaùc nhö theá naøo * HS phaùt bieåu nhìn thấy hoa phượng? -Nhaän xeùt tieát hoïc Daën HS veà nhaø hoïc, hoïc caùch - Về thực quan sát, miêu tả hoa phượng,lá phượng tác giả và soạn bài Khúc hát ru em bé lớn trên löng meï Moân:Chính taû Bài :Chợ tết Lop4.com (3) Gi¸o ¸n4 – TuÇn 23- Trường tiểu học Quảng Phú Nhớ, viết đúng, đẹp đoạn thơ từ Dải mây trắng đến Ngộ nghĩnh đuổi theo sau bài thơ Chợ tết Tìm đúng các tiếng thích hợp có âm đầu s/x vần ưc/ưt II Đồ dùng dạy học Giaáy khoå to vieát saün laàn noäi dung maåu chuyeän moät ngayø vaø moät naêm Viết sẵn các từ cần kiểm tra bài cũ vào tờ giấy nhỏ III Các hoạt động dạy học chủ yếu ND- T/ Lượng Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh A-.Kieåm tra -Gọi HS lên bảng kiểm tra các từ -3 HS lên bảng học sinh đọc cần chú ý chính tả tuần cho HS viết các từ baøi cuõ 23 3-5’ -Nghe -Nhaän xeùt baøi vieát cuûa HS treân bảng và chữ viết tiết chính tả B-Bài * Giới thiệu bài trước * 2-3 em nhaéc laïi -4’ * Neâu MÑ yeâu caàu tieát hoïc Ghi baûng HĐ1:Hướng daãn vieát chính taû a) Trao đổi nội dung đoạn thô b)Hướng dẫn viết từ khó HĐ2:Hướng daãn laøm baøi taäp chính taû * Yêu cầu HS đọc đoạn thơ từ Dải mây trắng… Đến ngộ nghĩnh đuổi theo sau -Hỏi: + Mọi người chợ tết khung cảnh đẹp nào? +Mỗi người chợ tết với taâm traïng vaø daùng veû sao? -Yêu cầu HS tìm các từ khó, dễ laãn vieát chính taû -yêu cầu HS đọc và viết các từ vừa tìm -Lưu ý HS cách trình bày đoạn thơ +Teân baøi luøi vaøo oâ +Caùc doøng thô vieát saùt leà * Gọi HS đọc yêu cầu bài tập -GV hướng dẫn : Trong mẩu chuyeän vui Moät ngaøy vaø moät naêm có ô trống Để hoàn chỉnh maåu chuyeän nayø caùc em phaûi tìm các tiếng thích hợp điền vào ô trống Lưu ý ô số chứa tiếng có âm đầu s\x, ô số chứa tiếng có vần ức/ứt * Yêu cầu HS tự làm bài -Gọi HS nhận xét chữa bài bạn laøm treân baûng -Nhận xét, kết luận lời giải đúng -Yêu cầu HS đọc lại mẩu chuyện, trao đổi và trả lơì câu hỏi: Truyện đáng cười điểm nào? C- Cuûng coá daën doø: -5’ - KL: Câu chuyện muốn nói với chuùng ta laøm vieäc gì cuõng phaûi dành công sức, thời gian thì mang lại kết tốt đẹp * Neâu laïi teân ND baøi hoïc ? -Nhaän xeùt tieát hoïc -Daën HS veà nhaø keá laïi truyeän vui Một ngày và năm cho người thaân nghe vaø chuaån bò baøi sau Lop4.com * 3-5 HS học thuộc lòng đoạn thô +Khung cảnh đẹp: Mây trắng đỏ dần theo ánh nắng mặt trời trên đỉnh núi…… +Taâm traïng raát vui, phaán khởi……… -HS đọc và viết các từ: Sương hoàng lam, oâm aáp……… -Nhớ viết chính tả * HS đọc thành tiếng trước lớp -Nghe * HS làm bài trên bảng lớp HS lớp làm bắng bút chì vaøo SGK -Nhận xét chữa bài bạn làm treân baûng -Đáp án: Hoạ sĩ- nước đứcsung sướng- không hiểu sao, tranh -2 HS đọc thành tiếng, HS ngồi cùng bàn trao đổi , tiếp nối trả lời câu hỏi Người họa só treû ngaây thô ……… -Nghe * HS neâu laïi - Về thực (4) Gi¸o viªn- Phan Th¸i QuyÕt Môn:Đạo đức Bài 11: Giữ gìn công trình công cộng.(Tiết 1) I Muïc tieâu Hoïc xong baøi naøy, HS coù khaû naêng: Hieåu: - Caùc coâng trình coâng coäng laø taøi saûn chung cuûa xaõ hoäi -Mọi người có trách nhiệm bảo vê, giữ gìn -Những việc cần làm để giữ gìn các công trình công cộng Biết tôn trọng, giữ gìn và bảo vệ các công trình công cộng II -Taøi lieäu vaø phöông tieän -SGK, đạo đức -Phieáu ñieàu tra theo maãu baøi taäp -Mỗi HS có bìa màu: xanh, đỏ, trắng III -Các hoạt động dạy hoc: ND- T/ Lượng Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh A-.Kiểm tra bài * Gọi HS lên bảng đọc bài * 1HS lên bảng đọc bài cuõ -Lớp nhận xét bổ sung 3-5’ -Nhaän xeùt ghi ñieåm B-Bài * Neâu MÑ yeâu caàu tieát hoïc * 2-3 em nhaéc laïi * Giới thiệu bài Ghi baûng -4’ * GV neâu tình huoáng nhö * Tieán haønh thaûo luaän nhoùm HĐ1: Xử lí tình SGK -Đại diện các nhóm lên huoáng -Chia lớp thành nhóm trình bày kết Câu trả lời – 9’ -Yêu cầu thảo luận, đóng vai xử lí đúng: tình huoáng Neáu baïn laø thaéng, em seõ khoâng - Gọi đại diện nhóm trình bày đồng tình với lời rủ bạn Tuấn Vì nhà văn hoá xã là nơi sinh hoạt văn hoá…… -Nhận xét các câu trả lời HS -HS lớp nhận xét, bổ sung -KL: Coâng trình coâng coäng laø taøi -Nghe: sản chung xã hội Mọi người dân có trách nhiệm bảo vệ, giữ gìn HÑ2: Baøy toû yù * Yeâu caàu thaûo luaän caëp ñoâi, baøy * HS nhaéc laïi kieán toû yù kieán veà caùc haønh vi sau: -Tieán haønh thaûo luaän 10 – 12’ - Nam, Huøng leo treøo leân caùc -Đại diện các cặp đôi trình bày tượng đá nhà chùa -Nam, Huøng laøm nhö vaäy laø sai Bởi vì các tượng đá nhà chùa là …… 2- Gần đến tết, người dân -Việc làm người là xoùm cuûa Laøn cuøng queùt saïch vaø queùt voâi xoùm ngoõ đúng Bởi vì xóm ngõ là lối chung người, ai cần phải có ý thức… - Các cô chú thợ điện sửa laïi coät ñieän bò hoûng … -Nhận xét các câu trả lời HS -HS lớp nhận xét, bổ sung HĐ3: Liên hệ thực * H: Vậy để giữ gìn công trình * 5-6 HS trả lời: teá coâng coäng, em caàn phaûi laøm gì? +Khoâng leo treøo leân caùc coâng -7’ (GV ghi nhanh caùc yù kieán cuûa HS trình…… leân baûng.) -Nhận xét chốt ý đúng -KL: người dân, không kể -Nghe già, trẻ, nghề nghiệp… phải -1 HS nhaéc laïi có trách nhiệm giữ gìn bảo vệ các coâng trình coâng coäng * Chia lớp thành nhóm * Tieán haønh thaûo luaän nhoùm -Yeâu caàu thaûo luaän theo caâu hoûi -Đại diện các nhóm trình bày sau: 1- Haõy keå teân coâng trình coâng -Teân coâng trình coâng coäng: Hoà coäng maø nhoùm em bieát Göôm Baûo taøng thaønh phoá, coâng vieân thuû leä… 2- Em hãy đề số hoạt -Cần: Không xả rác bừa bãi, động Việc làm để bảo vệ, giữ gìn không viết vẽ bậy lên tường công trình công cộng đó bảo tàng cây cối Hồ Göôm vaø coâng vieân Lop4.com (5) Gi¸o ¸n4 – TuÇn 23- - Nhận xét câu trả lời các nhoùm H: Sieâu thò, nhaø haøng… coù phaûi laø caùc coâng trình coâng coäng caàn baûo vệ giữ gìn không? -Nhận xét câu trả lời HS -KL: Coâng trình coâng coäng laø công trình xây dựng mang tính văn hoá…… C – Cuûng coá - daën * Neâu laïi teân ND baøi hoïc ? doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc -5’ -Nhaéc HS veà nhaø hoïc baøi Trường tiểu học Quảng Phú -Caùc nhoùm nhaän xeùt -Không Vì đó không phải là các coâng trình coâng coängk/ -Coù vì maëc duø khoâng phaûi laø công trình đó là nơi công cộng, cần giữ gìn -HS lớp nhận xét, bổ sung -Nghe * HS neâu - Về thực G§HSY Luyện đọc bài: Hoa häc trß I Muïc tieâu: Giĩp học sinh rèn luyện kỹ đọc lưu loát ngắt nghĩ đúng chỗ tiến tới đọc diễn cảm II.Hoạt động dạy học Hoạt động Chọn bài KÐo co Luyện đọc cá nhân phút Luyện đọc theo nhóm lượt Học sinh khá nêu cách đọc Hoạt động2 Các nhóm tổ chức thi đọc ưu tiên các bạn yếu Đọc thi các nhóm Hoạt động3 Nhận xét: đọc đã đúng chưa đọc đã trôi chảy chưa Ngắt nghĩ đã đúng chưa các chỗ dấu chấm dấu phẩy Hoạt độngdò Nhận xét dặn dò Thø ba, ngµy 11 th¸ng n¨m 2009 Môn:Luyện từ và câu Baøi :Daáu gaïch ngang I Muïc tieâu: Hiểu tác dụng cuả dấu ghạch ngang Sử dụng đúng dấu ghạch ngang viết II Đồ dùng dạy học Bảng phụ viết sẵn đoạn văn a) bài tập phần nhận xét Giaáy khoå to vaø buùt daï III Các hoạt động dạy học chủ yếu ND- T/ Lượng Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh A-.Kieåm tra baøi * Yeâu caàu HS leân baûng Moãi HS * HS leân baûng ñaët caâu, HS cuõ đặt câu có sử dụng các từ ngữ đứng chỗ trả lời thuộc chủ điểm cái đẹp, HS 3- 4’ đứng chỗ nêu tình sử dụng câu thành ngữ: Mặt tươi hoa và chữ gà bới -Goïi HS nhaän xeùt tình huoáng baïn -Nhaän xeùt neâu B-Bài -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS * Giới thiệu bài * Neâu muïc ñích yeâu caàu tieát hoïc * -3 HS nhaéc laïi -3’ Ghi baûng Treo bảng phụ có ghi sẵn đoạn -Đọc đoạn văn văn a bài tập phần nhận xét H: +Trong đoạn văn trên , có -Các dấu học là: Dấu dấu câu nào các em đã chaám, daáu hai chaám, daáu phaåy, học? daáu chaám hoûi -GV giới thiệu bài: Trong tiết học * 2-3 em nhắc lại hoâm caùc em seõ tìm hieåu veà daáu ghaïch ngang vaø taùc duïng cuûa nó câu văn Thực hành viết đoạn văn có sử dụng dấu gạch ngang HÑ1: Tìm hieàu Lop4.com (6) Gi¸o viªn- Phan Th¸i QuyÕt ví duï Baøi 1: -5’ Baøi 2: Thaûo luaän neâu keát quaû -7’ HĐ2: Ghi nhớ -4’ HÑ5: Luyeän taäp Baøi 1: Neâu mieäng -6’ Baøi 2: Laøm baûng phuï -7’ * Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung -Yêu cầu HS tìm câu văn có chứa dấu gạch ngang GV ghi nhanh leân baûng * HS tiếp nối đọc đoạn văn BT1 -Tiếp nối đọc đoạn văn Đoạn a: -Chaùu ai? -Thöa oâng, chaùu oâng thö………… * Yêu cầu HS trao đổi và trả lời -2 HS ngồi cùng bàn trao đổi, câu hỏi Trong đoạn văn trên, thảo luận daáu gaïch ngang coù taùc duïng gì? -Goïi HS phaùt bieåu GV ghi nhanh -Tieáp noái phaùt bieåu vaøo coät beân caïnh Đoạn a: + Taùc duïng cuûa daâuù gaïch ngang: Thấy tôi sán đến gần, ông hỏi toâi:… Dấu gạch ngang đánh dấu chỗ bắt đầu lời nói nhân vật Đoạn b/… (OÂng khaùch vaø caäu beù) Trong -GV keát luaän: Daáu gaïch ngang dùng để đánh dấu chỗ bắt đầu lời đối thoại nói nhân vật đối thoại, + …… phaàn chuù thích caâu, caùc yù -Nghe đoạn liệt kê -GV hoûi laïi: daáu ghaïch ngang HS trả lời trước lớp dùng để làm gì? * Yêu cầu HS đọc phần ghi nhớ * HS tiếp nối đọc phần ghi nhớ lớp đọc thầm để thuộc bài lớp -Hãy lấy ví dụ minh hoạ việc sử dụng giấu gạch ngang (GV ghi -3 HS khá đặt câu, tình nhanh leân baûng ví duï cuûa moãi HS) coù duøng daâuù gaïch ngang - Gọi HS nói tác dụng daâuù ghaïch ngang caâu vaên -Noùi taùc duïng cuûa daáu gaïch baïn duøng ngang caùc ví duï treân * Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung baøi taäp * HS tiếp nối đọc yêu -Yêu cầu HS tự làm bài.Phát caàu vaø noäi dung phieáu cho em laøm -1 HS khaù laøm vaøo giaâyù khoå to Theo dõi , giúp đỡ HS lớp làm miệng -Goïi HS trình baøy phieáu vaø phaùt -Tieáp noái phaùt bieåu Moãi bieåu HS chæ tìm caâu vaên coù daáu GV cùng lớp nhận xét kết ghạch ngang và nó tác dụng dấu gạch ngang đó -Nhận xét và kết luận lời giải đúng -Nhaän xeùt.Neâu laïi keát quaû * Gọi HS đọc yêu cầu bài tập đúng -GV hoûi +Trong đoạn văn em viết, dâú gạch ngang sử dụng có tác duïng gì? -Yêu cầu HS tự làm bài Phát giấy và bút cho HS có trình độ giỏi khá, trung bình để chữa bài -Yeâu caàu HS daùn phieáu leân bảng đọc đoạn văn mình Nói tác dụng dấu gạch ngang mình dùng GV chú ý sửa lỗi ngữ pháp, dùng từ, dùng dấu gạch ngang cho HS * Chữa bài để làm vào giấy khổ to -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm baøi vieát toát -Gọi HS lớp đọc đoạn văn cuûa mình vaø yeâu caàu caùc HS khaùc nhaän xeùt Lop4.com * HS đọc thành tiếng yêu cầu SGK -HS trả lời +Dấu gạch ngang dùng để: đánh dấu các câu đối thoại và đánh dấu phần chú thích -HS thực hành viết đoạn văn -3 HS lên bảng thực yêu cầu Cả lớp chú ý theo dõi, cùng sửa sai -3-5 HS đứng chỗ đọc đoạn (7) Gi¸o ¸n4 – C- Cuûng coá daën doø: -5’ TuÇn 23- Trường tiểu học Quảng Phú -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS vieát toát vaên VD: VD1:Tối thứ nhà ngoài xem ti vi Boá toâi hoûi: -Tuaàn naøy hoïc haønh theá naøo? Tôi sung sướng trả lời bố: Thưa bố! Cô giáo khen đã tiến nhiều Con điểm 10 bố -Con gaùi boá gioûi quaù- boá toâi sung sướng lên………………… * Neâu laïi teân ND baøi hoïc ? Cả lớp theo dõi và nhận xét bài làm bạn -Nhaän xeùt tieát hoïc -Daën HS veà nhaø hoïc thuoäc phaàn * HS neâu laïi ghi nhớ, HS nào viết đoạn văn chưa đạt phải nhà làm lại - Về thực Moân:Khoa hoïc Baøi 45: AÙnh saùng I Muïc tieâu: Sau baøi hoïc, HS coù theå bieát -Phân biệt các vật tự phát và các vật chiếu sáng -Làm thí nghiệm để xác định các vật cho ánh sáng truyền qua không truyền qua -Nêu ví dụ làm thí nghiệm để chứng tỏ ánh sáng truyền theo đường thẳng -Nêu ví dụ làm thí nghiệm để chứng tỏ mắt nhìn thấy vật có ánh sáng từ vật đồ tới mắt II Đồ dùng dạy học -Chuẩn bị theo nhóm: Hộp kín có thể dùng tờ giấy báo: cuộn lại theo chiều dài để tạo thành hộp kín- chú ý miệng ông không quá rộng và ống không quá ngắn để chưa bật sáng đèn ống thì đaý ống tôí: Tấm kính, nhựa trong, kính mờ, ván III Các hoạt động dạy học chủ yếu ND- T/ Lượng Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh A-.Kieåm tra baøi cuõ * Gọi HS lên bảng trả lời câu hỏi? * 2HS lên bảng trả lời câu hỏi 3-5’ -1HS đọc ghi nhớ bài B-Bài -Nhaän xeùt chung * Giới thiệu bài * Neâu MÑ yeâu caàu tieát hoïc -4’ Ghi baûng * Nhaéc laïi teân baøi hoïc HÑ1:Tìm hieåu caùc * Caùch tieán haønh * Hình thaønh nhoùm – HS vật tự phát ánh -HS thảo luận nhóm có thể dựa vào thảo luận nhóm theo yêu cầu sáng và các vật hình 1,2 trang 90 SGK và kinh Sau đó các nhóm báo cáo trước nghiệm đã có chieáu saùng lớp -Muïc tieâu: Phaân bieät -Theo dõi giúp đỡ các nhóm H1: Ban ngaøy các vật tự phát Gọi đại diện số nhóm trình bày -Vật tự sáng: mặt trời sáng và các vật kết theo hình H1 , H2 -Vật chiếu sáng: gương, chieáu saùng baøn gheá H2: Ban ñeâm Các vật chiếu sáng là do? -Vật tự phát sáng: đèn điện coù doøng ñieän chaïy qua -Vật chiếu sáng: mặt trăng sáng là mặt trời chiếu sáng, cái gương, đèn chiếu sáng và ánh sáng phản chiếu từ mặt trăng chiếu -Nhaän xeùt keát luaän saùng -Nhaän xeùt boå sung HÑ2:Tìm hieåu veà Bước 1: Trò chơi dự đoán đường * Nghe cách chơi và thực đường truyền qua ánh truyền ánh sáng chôi troø chôi theo yeâu caàu cuûa saùng - Cho 3-4 HS đứng trước lớp các vị giáo viên * Mục tiêu: Nêu ví dụ trí khác GV hướng dẫn yêu -Nghe và thực hành làm thí cầu HS dự đoán ánh sáng tới làm thí nghiệm nghieäm theo nhoùm để chứng tỏ ánh sáng đâu Sau đó bật đèn, HS so sánh dự HS quan sát hình và dự đoán đoán với kết thí nghiệm GV có đường truyền ánh sáng qua truyền theo đường Lop4.com (8) Gi¸o viªn- Phan Th¸i QuyÕt thaúng theå yeâu caàu HS ñöa giaûi thích cuûa mình -Bước 2: Laøm thí nghieäm trang 90 SGK theo nhoùm: yeâu caàu - Yêu cầu HS nêu số dẫn chứng Qua thí nghieäm naøy cuõng nhö chôi trò chơi dự đoán trên, HS rút nhaän xeùt ? HĐ3: Tìm hiểu truyeàn aùnh saùng qua caùc vaät * Muïc tieâu: Bieát laøm thí nghiệm để xác ñònh caùc vaät cho aùnh saùng truyeàn qua vaø khoâng cho aùnh saùng truyeàn qua * Caùch tieán haønh -HS tieán haønh thí nghieäm trang 91 SGK theo nhoùm Chuù yù che toái phoøng hoïc tieán haønh thí nghieäm Ghi laïi keát quaû vaøo baûng HÑ4: Tìm hieåu maét nhìn thaáy vaät naøo * Muïc tieâu: neâu ví duï làm thí nghiệm để chứng tỏ mắt nhìn thaáy moät vaät có ánh sáng từ vật đố tời mắt 3.Cuûng coá daën doø * Caùch tieán haønh Bước 1: GV đặt câu hỏi chung cho lớp: “ mắt ta nhìn thấy vật naøo?” -Nhaän xeùt keát luaän GV yeâu caàu Bước 2: Em hãy nêu ví dụ điều kieän nhìn thaáy cuûa maét Löu yù: neáu khoâng coù hoäp kính Nhaän xeùt tieát hoïc -Nhaéc HS veà nhaø hoïc baøi Moân: AÂm nhaïc Baøi 23: Chim saùo khe Sau đó bật đèn và quan sát Caùc nhoùm trình baøy keát quaû Ánh sáng truyền theo đường thaúng * Nghe và thực hành làm thí nghieäm Ghi laïi keát quaû vaøo baûng - HS nêu các ví dụ ứng dụng liên quan -Nhaän xeùt boå sung - 1- HS nhaéc laïi keát luaän HS ñöa caùc yù kieán khaùc * Tieán haønh thí nghieäm theo nhoùm nhö trang 91 SGK, HS dựa vào kinh nghiệm, hiểu biết có sẵn để đưa các dự đoán Sau đó tiến hành thí nghiệm để kiểm tra dự đoán Caùc nhoùm trình baøy keát quaû vaø thaûo luaän chung, ñöa keát luaän nhö SGK * HS tìm caùc ví duï veà ñieàu kieän nhìn thaáy cuûa maét - VD: Nhìn thấy các vật qua cửa kính nhöng khoâng theå nhìn thaáy qua cửa gỗ; phòng tối phải bật đèn nhìn thấy các vật - Nghe , naém baét I Muïc tieâu: Giuùp HS: HS biết hát có nốt hoa mĩ svà thể đúng độ dài hai phách rưỡi HS biết bài Chim sáolà dân ca đồng bào Kho – me (Nam Bộ) II Chuaån bò: 1: Giaùo vieân: - Cheùp baøi haùt leân baûng - Nhaïc cuï quen duøng 2: Hoïc sinh: Saùch giaùo khoa aâm nhaïc III Các hoạt động dạy - học chủ yếu ND- T/ Lượng Hoạt động Giáo viên Hoạt động Giáo viên Hoạt động 1: * Chơi đàn để HS nghe các nốt * HS lắng nghe và đọc các nốt Mở đầu 5’ nhaïc: Ñoâ, mi, son, la nhaïc -GV dùng tranh giới thiệu và hát maãu -Treo đồ Việt Nam giới -Quan sát tranh nhận biết địa thieäu: điểm đồng Nam Bộ trên đồ nơi có đồng bào Kho – me sinh soáng Hoạt động 2: * Cho HS đọc đồng lời ca * HS đọc lại bài tập đọc nhạc Hoïc baøi haùt theo tieát taáu -HS laéng nghe 15’ -Dạy hát cho HS theo lối móc -Đọc đồng lời ca xích từ đầu hết bài -Luyện hát HD giáo vieân Câu 1: Trong rừng cây xanh … Câu 2: Trong rừng cây xanh… -Ñom boong coù nghóa laø gì? Caâu 3: Ngoït thôm ñom boong Lop4.com (9) Gi¸o ¸n4 – TuÇn 23- Trường tiểu học Quảng Phú -Neâu: Hoạt động 3: * Hát kết hợp gõ đệm theo tiết * HS luyện hát điểm sai Hát kết hợp tấu HS voã tay theo tieát taáu goõ ñieäm 10’ -Hát kết hợp vỗ tay theo nhịp, HS vỗ tay theo nhịp, phách phaùch -Caù nhaân, nhoùm thi trình dieãn -Cho HS haùt laïi baøi haùt -Nhaän xeùt bình choïn Cuûng coá daën * Neâu laïi teân ND baøi hoïc ? * HS neâu laïi doø -Nhaän xeùt tieát hoïc - Về thực 5’ -Nhaéc HS veà nhaø oân luyeän haùt laïi baøi haùt HDTH : luyÖn DÊu g¹ch ngang I Môc tiªu Giúp học sinh hiểu biết thêm cách dùng dấu gạch ngang phát các chỗ các đạn văn câu văn có sử dụng d¸u g¹ch ngang Lµm bµi tËp vµ ch÷a bµi ë vë bµi tËp II Hoạt động dạy học Hoạt động Học sinh là bài tập Lớp trưởng tổ chức lớp chữa bài tập Giáo viên theo dõi giúp đỡ thêm tổng kết chốt các ý chính cho học sinh Hoạt động2 xử lý tình Hoạt động nhóm: phút Yªu cÇu: C¸c nhãm th¶o luËn ®a t×nh huèng khã kh¨n cÇn gi¶i quyÕt C¸c nhãm kh¸c t×m c¸ch gi¶i quyÕt Một nhóm đưa tình nhóm còn lại giải tình đó Gi¸o viªn träng tµi vµ ph©n xö c¸c c¸ch gi¶i quyÕt cña c¸c nhãm, nh÷ng tån t¹i u ®iÓm cña cách giải đó Họat động3 Nhận xét dặn dò ChuÈn bÞ ba× sau Thø t , ngµy 12 th¸ng n¨m 2009 Môn:Tập đọc Bài :Khúc hát ru Những em bé lớn trên lưng mẹ I.Muïc tieâu: Đọc trôi chảy, lưu loát bài thơ Biết ngắt nhịp đúng nhịp thơ Biết đọc diễn cảm bài thơ với giọng âu yếm, dịu dàng, đầy tình yêu thương Hiểu ý nghĩa bài thơ: Ca ngợi tình yêu nước, yêu sâu sắc người phụ nữ tà-ôi kháng chiến chống mĩ cứu nước 3.HTL khoå thô II Đồ dùng dạy học Tranh minh hoạ bài thơ III Các hoạt động dạy học chủ yếu ND- T/ Lượng Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh A-.Kiểm tra bài * Gọi HS nối tiếp đọc * HS lên bảng thực yêu cuõ đoạn bài Hoa học trò, HS cầu đọc toàn bài và trả lời câu hỏi 3-5’ noäi dung baøi -Gọi HS nhận xét bạn đọc bài và -Nhận xét trả lời câu hỏi B-Bài -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS * Giới thiệu bài * Neâu muïc ñích yeâu caàu tieát hoïc * -3 HS nhaéc laïi -4’ Ghi baûng HĐ1: Luyện đọc * Yêu cầu HS tiếp nối * HS đọc bài theo trình tự đọc khổ thơ(4 lượt) GV chú ý sửa lỗi phát âm ngắt nhịp cho HS -Yêu cầu HS tìm hiểu nghĩa -1 HS đọc thành tiếng phần chú các từ khó giới thiệu giaûi phaàn chuù giaûi -Yêu cầu HS đọc tiếp nối theo -2 HS ngồi cùng bàn đọc tiếp caëp nối đoạn Lop4.com (10) Gi¸o viªn- Phan Th¸i QuyÕt -Yêu cầu HS đọc lại toàn bài HÑ2: Tìm hieåu baøi HÑ3: Luyện đọc diễn caûm vaø HTL C- Cuûng coá daën doø: -5’ -2 HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm -GV đọc mẫu Chú ý nhấn giọng -Theo dõi GV đọc mẫu * Yêu cầu HS đọc thầm toàn bài, * Đọc thầm, HS ngồi cùng trao đổi và trả câu hỏi bàn trao đổi, tiếp nối trả lời câu hỏi +Em hiểu nào là “ Những em -Là em bé lúc nào bé lớn trên lưng mẹ” nguû treân löng meï Meï ñi ñaâu laøm gì cuõng ñòu em treân löng -GV giuùp HS hieåu H: + Người mẹ làm công + Người mẹ vừa lao động: Giã việc gì? Những công việc đó có gạo, tỉa bắp, vừa nuôi con… yù nghóa nhö theá naøo? -Nghe - H: Em hiểu câu thơ “ Nhịp chày + HS trao đổi và trả lời:Câu thơ nghieâng giaác nguû em nghieâng” gợi lên hình ảnh nhịp chày nhö theá naøo? tay meï nghieâng laøm cho giaác nguû cuûa em beù treân löng mẹ chuyển động nghiêng theo +Những hình ảnh nào bài nói lên tình yêu thương và niềm + Đó là: Lưng đưa nôi và tim hi vọng người mẹ hát thành lời, mẹ thương Acon? kay, mặt trời mẹ em nằm treân löng……… -GV giúp HS hiểu vẽ đẹp +Theo em cái đẹp thể -Nghe baøi thô naøy laø gì? -Cái đẹp bài thơ là thể lòng yêu nước tha thieát vaø tình thöông cuûa người mẹ - GV neâu yù chính: Baøi thô ca ngợi tình yêu nước, yêu sâu -Nghe sắc người mẹ miền núi … -Ghi yù chính leân baûng * Yêu cầu HS đọc tiếp nối bài -GV nhắc lại ý chính thơ HS lớp đọc thầm để tìm * HS tiếp nối đọc bài giọng đọc hay Cả lớp theo dõi, tìm cách đọc hay ( đã hướng dẫn) -Treo bảng phụ có đoạn thơ hướng dẫn đọc diễn cảm +GV đọc mẫu +Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp -Theo dõi GV đọc ñoâi +2 HS ngồi cùng bàn luyện đọc +Gọi HS đọc diễn cảm đoạn thơ -2 HS đọc diễn cảm -Tổ chức cho HS đọc thuộc lòng -HS tự nhẩm thuộc lòng khổ thô maø mình thích -Gọi HS đọc thuộc lòng -3-5 HS đọc thuộc lòng -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS khoå thô * Neâu laïi teân ND baøi hoïc ? -Nhaän xeùt tieát hoïc * HS neâu laïi -Daën HS veà nhaø hoïc thuoäc loøng khổ thơ (Cả bài) và soạn bài Vẽ - Về thực sống an toàn Moân:Khoa hoïc Baøi 46: Boùng toái I Muïc tieâu: Sau baøi hoïc, HS coù theå -Nêu bóng tối xuất phía sau vật cản sáng chiếu sáng -Dự đoán vị trí, hình dạng bóng tối số trường hợp đơn giản -Biết bóng vật thay đổi hình dạng, kích thước vị trí vật chiếu sáng vật đó thay đổi II Đồ dùng dạy học -Chuẩn bị chung: đèn bàn -Chuẩn bị theo nhóm: đèn pin, tờ giấy vải; kéo bìa, số tre gỗ nhỏ để các miếng bìa đã cắt làm “ phim hoạt hình” số vật chẳng hạn ô tô đồ chơi, hộp để cuøng taïo boùng treân maøn III Các hoạt động dạy học chủ yếu ND- T/ Lượng Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh Lop4.com (11) Gi¸o ¸n4 – A-.Kieåm tra baøi cuõ 3-5’ B-Bài * Giới thiệu bài -4’ HÑ1: Tìm hieåu veà boùng toái * Muïc tieâu: Nêu bóng toái xuaát hieän phía sau vaät caûn sáng chiếu sáng Dự đoán vị trí, hình daùng, boùng toái moät soá trường hợp đơn giaûn Bieát boùng cuûa moät vaät thay đổi hình daïng, kích thước vị trí cuûa vaät chieáu sáng vật đó thay đổi 12-13’ HÑ2: Troø chôi hoạt hình * Muïc tieâu: Cuûng coá, vaän dụng kiến thức đã học bóng toái 13-14’ C- Cuûng coá daën doø: -5’ I Muïc tieâu: TuÇn 23- Trường tiểu học Quảng Phú * Gọi HS lên bảng trả lời câu hỏi * 2HS lên bảng đọc ghi nhớ và bài trước lấy ví dụ chứng minh -Nhaän xeùt chung * Neâu MÑ yeâu caàu tieát hoïc * 2-3 em nhaéc laïi Ghi baûng * Caùch tieán haønh Bước 1: GV gợi ý cho HS cách bố trí, thực thí nghiệm trang 93 SGK Tổ chức cho HS nêu các dự đoán mình GV có thể ghi lại các dự đoán này lên baûng GV cuõng coù theå yeâu caàu HS giaûi thích taïi em ñöa dự đoán Bước 2:Làm việc theo nhóm để tìm hieåu veà boùng toái Löu yù: Khi laøm laøm thí nghieäm, dùng đèn pin thì phải tháo boä phaän phaûn chieáu aùnh saùng phía trước pha đèn Bước 3: Các nhóm trình bày và thảo luận chung lớp GV ghi laïi keát quaû treân baûng -GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi trang 93 SGK Boùng toái xuaát đâu và nào? -Sau đó GV cho HS làm thí nghieäm KL: * Caùch tieán haønh: Cho HS chôi troø chôi xem boùng, đoán vật -Chiếu bóng vật lên tường Yêu cầu HS nhìn lên tường và đoán xem là vật gì? -Với vật hộp, ô tô đồ chơi HS khó đoán, GV có thể xoay vật vài tư khác giúp HS đoán để trả lời caâu hoûi -GV có thể xoay vật trước đèn chiếu, yêu cầu HS dự đoán xem bóng vật thay đổi nào, sau đó bật đèn để kiểm tra kết quaû -KL:SGK * Neâu laïi teân ND baøi hoïc ? -Nhaän xeùt tieát hoïc -Nhaéc HS veà nhaø oân baøi * Nhận nhiệm vụ thực làm thí nghieäm trang 93 SGK -Neâu: -Giải thích lí mình nêu dự đoán -Hình thành nhóm từ – HS thaûo luaän tìm hieåu veà boùng toái HS dựa vào hướng dẫn và các caâu hoûi trang 93 SGK -Đại diện các nhóm trình bày keát quaû -Neâu: HS làm thí nghiệm chung lớp theo nhóm để trả lời cho các câu hỏi: Làm nào để boùng cuûa vaät to hôn? Ñieàu gì seõ xaûy neáu ñöa vaät dòch leân treân gaàn vaät chieáu? Boùng cuaû vaät thay đổi nào? -Moät soá nhoùm trình baøy keát quaû – Nhaän xeùt boå sung Nghe * 1-2 HS nhaéc laïi -Quan sát và đoán xem tên đồ vật -Nối tiếp đoán HS đoán vaät -Thực -Nghe * HS neâu laïi - Về thực Moân:Keå Chuyeän Bài :Kể chuyện đã nghe , đã đọc Lop4.com 11 (12) Gi¸o viªn- Phan Th¸i QuyÕt HS kể lại tự nhiên, lời mình câu chuyện đã nghe, đã đọc nội dung ca ngợi cái đẹp, cái hay phản ánh đấu tranh cái đẹp với cái xấu, cái thiện với cái aùc Hiểu ý nghĩa câu chuyện mà các bạn kể Nghe và biết nhận xét, đánh giá lời kể, ý nghĩa câu chuyện bạn vừa kể Rèn luyện thói quen ham đọc sách và có cách xử lí khéo léo gặp tình có liên quan đến đấu tranh cái đẹp và cái xấu, cái thiện với cái ác II Đồ dùng dạy học Bảng lớp viết sai đề bài HS vaø GV chuaån bò caùc taäp truyeän coå tích, truyeän nguï ngoân, truyeän danh nhaân, truyeän cười, truyện thiếu nhi….( Nếu có) III Các hoạt động dạy học chủ yếu ND- T/ Lượng Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh A-.Kieåm tra * Gọi HS tiếp nối kể lại câu * 2-3 HS lên bảng thực chuyện Con vịt xấu xí An-đecyêu cầu Cả lớp chăm chú theo baøi cuõ xen HS noùi yù nghóa caâu chuyeän doõi 3-5’ -Nhaän xeùt HS keå chuyeän , hieåu yù nghóa truyeän vaø cho ñieåm HS * Gọi HS giới thiệu truyện B-Bài mình đã mang tới lớp * Giới thiệu bài -GV giới thiệu bài: Các em đã -3-5 HS giới thiệu -4’ đọc , nghe nhiều câu chuyện ca ngợi cái đẹp……… * Nghe HĐ1: Tìm hiểu * Gọi HS đọc đề bài, GV dùng phấn đề bài màu ghạch chân các từ : được, nghe, đọc, ca ngợi cái đẹp… – 8’ * HS đọc thành tiếng đề bài Gọi HS tiếp nối đọc phần gợi ý -GV hướng dẫn: -2 HS tiếp nối đọc +Nêu: Truyện ca ngợi cái đẹp đây mục phần gợi ý có thể là cái đẹp tự nhiên, -Nghe người hay quan niệm cái đẹp người H: Em biết câu chuyện nào có nội dung ca ngợi cái đẹp? -HS tieáp noái traû lôì: VD + Chim hoạ mi, cô bé lọ lem, +Em biết câu chuyện nào nói nàng công chúa… đấu tranh cái đẹp với + HS coù theå neâu VD:Caây tre cái xấu, cái thiện với cái ác? trăm đốt , Tấm cám , … …… -GV: Câu chuyện mà các em vừa giới thiệu hay, có ý nghĩa sâu -Nghe saéc Caùc em haõy cuøng keå cho caùc bạn nghe Những câu chuyện ngoài SGK cộng thêm điểm HÑ2:Keå chuyeän * Chia hoïc sinh thaønh nhoùm nhoû, nhoùm moãi nhoùm HS * HS ngồi bàn trên dười -7 ‘ -GV giúp đỡ nhóm Yêu cầu cùng kể chuyện, trao đổi, nhận xét và cho điểm bạn HS chuù yù laéng nghe baïn keå vaø cho điểm bạn nhóm -Gợi ý cho HS các câu hỏi HĐ3:Thi kể và * Tổ chức cho HS thi kể trước lớp trao đổi ý Lưu ý: GV nên dành nhiều thời gian * HS thi kể, lớp theo dõi để nghóa truyeän để nhiều HS tham gia thi hỏi lại bạn trả lời câu hỏi keå…… cuûa baïn, taïo khoâng khí soâi noåi 10 - 12’ hào hứng -Gọi HS nhận xét bạn kể theo các tiêu chí đã nêu từ các tiết trước -Nhận xét bạn kể và trả lời câu -Nhaän xeùt, cho ñieåm HS keå chuyeän hoûi vaø HS coù caâu hoûi cho baïn -GV tổ chức cho HS bình chọn: HS coù caâu chuyeän hay nhaát, HS keå chuyeän haáp daãn nhaát -HS lớp tham gia bình chọn C- Cuûng coá -Tuyeân döông , daën doø: * Neâu laïi teân ND baøi hoïc ? * HS neâu laïi -5’ -Nhaän xeùt tieát hoïc Lop4.com (13) Gi¸o ¸n4 – TuÇn 23- Trường tiểu học Quảng Phú -Dặn HS nhà kể lại câu chuyện mà các bạn kể cho người thân nghe mượn bạn truyện để đọc và chuẩn bị câu chuyện chứng kiến tham gia để góp phần giữ gìn xóm làng, đường phố, trường học xanh, đẹp - Về thực BDHSY TV LuyÖn vÒ viÕt bµi v¨n miªu t¶ c©y cèi I Môc tiªu Gióp häc sinh n¾m ch¾c h¬n vÒ cÊu t¹o bµi v¨n miªu t¶, t¶ c©y cèi th«ng qua mét sè bµi v¨n t¶ c©y cèi Học sinh biết cách xây dựng bài văn số cách tả- trình tự tả tả từ xa đến gần từ tổng thể đến chi tiết, biết dùng biện pháp nghệ thuật nhân hóa so sánh II Hoạt động dạy học Hoạt động1 kiểm tra Nêu các phần bài văn miêu tả cây cối Hoạt động Hoạt động theo nhóm C¸c nhãm tr×nh bµy mçi nhãm mét phÇn §äc bµi v¨n t¶ c¸i cÆp (V¨n mÉu) cho biÕt bµi v¨n më bµi theo c¸ch nµo? KÕt thóc kÕt hay më Th©n bµi ®îc t¶ theo tr×nh tù nµo? Trong bµi cã sö dông biÖn ph¸p nghÖ thuËt nµo? Hoạt động Em hãy tả lại cây co bóng mát Hoạt động cá nhân Hoạt động4 đọc bài và chữa bài theo nhóm Chọn số bài và đọc truớc lớp lớp cùng chữa bài Hoạt động5 Nhận xét dăn dò Chuẩn bị sau -*** - Thø n¨m , ngµy 13 th¸ng n¨m 2009 Moân:Taäp laøm vaên Baøi : Luyeän taäp mieâu taû caùc boä phaän cuûa caây coái I Muïc tieâu Thấy đặc điểm đặc sắc cách quan sát và miểu tả các phận cây cối (Hoa, quả) Trong đoạn văn mẫu Học cách quan sát và miêu rả hoa và cây qua số đoạn văn mẫu và cách vieát vaên mieâu taû II Đồ dùng dạy học Giaáy khoå to vaø buùt daï Baûng phuï vieát saün nhaän xeùt veà caùch mieâu raû cuûa Vuõ Baèng vaø Ngoâ Vaên Phuù III Các hoạt động dạy học chủ yếu: ND- T/ Lượng Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh A-.Kiểm tra bài * Gọi HS tiếp nỗi đọc * HS nối tiếp trình bày cuõ đoạn văn Bàng thay lá và Cây tre sau đó nhận xét cách miểu tả 3-5’ taùc giaû -Gọi HS nhận xét câu trả lời -Nhận xét baïn -GV nhận xét chung: Đoạn văn -Nghe Băng thay lá tác giả đã quan sát và miêu tả lá bàng vào thời điểm thay lá với lứa lộc… B-Bài * Giới thiệu bài * Neâu MÑ yeâu caàu tieát hoïc -4’ Ghi baûng HÑ2: Hướng * Gọi HS đọc yêu cầu và nội * HS nối tiếp đọc thành daãn laøm baøi taäp dung đoạn văn Hoa sầu đầu và tiếng quaû caø chua -Baøi 1: Trao đổi thảo -Yêu cầu HS tự làm bài GV -2 HS ngồi cùng bàn trao đổi, luaän hướng dẫn HS cách nhận xét về: thaûo luaän veà caùch mieâu taû cuûa -10’ +Cách miêu tả hoa (Quả) nhà tác giả cách trả lời câu hỏi gợi ý vaên Lop4.com 13 (14) Gi¸o viªn- Phan Th¸i QuyÕt +Caùch mieâu raû neùt ñaëc saéc cuûa hoa +Tác giả đã dùng biện pháp nghệ thuật gì để miêu tả? -Gioïi HS trình baøy -Treo baûng phuï coù ghi saün phaàn nhaän xeùt vaø caùch mieâu taû cuûa taùc giaû Baøi 2: Làm 14 - 15’ C- Cuûng coá daën doø: -5’ I Muïc tieâu -Tieáp noái phaùt bieåu -2 HS tiếp nối đọc thành tieáng VD: a/ Tác giả tả chùm hoa không tả bông vì bông hoa saàu ñaâu nhoû , moïc thaønh chùm , có cái đẹp chuøm + Ñaëc dieåm :Taû muøi thôm ñaëc bieät baèng caùch so saùnh vaø caùc từ ngữ , hình ảnh thể tình - Goïi HS neâu laïi caùch mieâu taû qua caûm cuûa taùc giaû … bài b/ Tương tự * Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - Gọi số em chọn và nêu loài * HS đọc thành tiếng caây mình taû ? - HS neâu Coù theå : Em muoán taû caây mít vaøo muøa quaû /Em muốn tả loài hoa đặc biệt là hoa lộc vừng /… -Yêu cầu HS tự làm bài -Yêu cầu HS viết đoạn văn vào -3 HS làm bài vào giấy Cả lớp giấy dán lên bảng và đọc bài làm làm vào cuûa mình - Moät soá em trình baøy -Gọi HS lớp đọc bài làm - Cả lớp cùng nhận xét mình -GV chú ý sửa lỗi ngữ pháp, dùng cho học sinh -Cho điểm, khen HS viết toát -Nhaän xeùt, ghi ñieåm HS vieát toát * Neâu laïi teân ND baøi hoïc ? -Nhaän xeùt tieát hoïc * HS neâu laïi -Dặn HS nhà hoàn thành đoạn văn và nhận xét cách miêu tả - Về thực taùc giaû qua baøi vaên Hoa Maøi vaøng vaø Traùi vaûi tieán vua Moân: Kó thuaät Baøi 20: TROÀNG RAU, HOA (tieát 2) Bieát caùch choïn caây rau, hoa ñem troàng Trồng cây rau, hoa trên luống bầu đất Ham thích trồng cây, quý thành lao động cvà làm việc chăm chỉ, đúng kĩ thuật II Chuaån bò Caây rau, hoa Túi chứa đầy đất Cuốc, dầm, xới, hình tưới nước có vòi sen III Các hoạt động dạy học chủ yếu ND- T/ Lượng Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh A - Kiểm tra bài cũ - Gọi HS lên bảng nêu các bước và quy - 1- HS lên bảng thực theo trình troàng rau, hoa? yeâu caàu -Kieåm tra duïng cuï hoïc taäp cuûa hoïc sinh -Kiểm tra và bổ sung đồ dùng -Nhaän xeùt chung mình B- Bài * Daãn daét – ghi teân baøi hoïc HÑ 1: OÂn laïi kieán -Gọi 1- 2HS lên bảng thực hành chọn cây * Nhắc lại tên bài học thức đã học tiết rau, hoa vaø troàng caây -Thực HÑ 2: Troàng caây -Giáo viên nhắc lại cách thực -Nhaän xeùt + Xác định vị trí đất trồng +Kích thước hốc trồng phải phù hợp -Nắm cách thực Lop4.com (15) Gi¸o ¸n4 – C- Nhận xét đánh giaù 3á -Daën doø: TuÇn 23- Trường tiểu học Quảng Phú với rễ cây +Khi trồng phải để cây thẳng đúng, tẽ không cong ngược lên phía trên, không làm vỡ bầu đất +Tránh đổ nước nhiều đổ mạnh làm caây bò nghieâng ngaû -Nhắc nhở học sinh rửa các dụng cụ chú ý an toàn lao động *Gợi ý cách đánh giá kết + Chuẩn bị đủ vật liệu, dụng cụ trồng caây +Trồng đúng khoảng cách đúng quy định Các cây trên luống cách vaø thaúng haøng Cây sau trồng đúng thẳng, vững khoâng bò troài reã +Hoàn thành đúng thời gian đúng quy ñònh -Gọi học sinh đọc câu hỏi cuối bài -Thực hành trồng cây theo nhoùm -Các nhóm trưởng điều khiển các baïn tieán haønh theo yeâu caàu -Thực theo gợi ý * Nhaän xeùt keát quaû cuûa caùc nhoùm theo yeâu caàu - Bình chọn nhóm trồng đúng -Nhaän xeùt keát luaän - HS đọc câu hỏi và hỏi bạn trả lời Nhận xét thái độ học tập học sinh -Nhaän xeùt boå sung * Dặn dò HS tưới nước cho cây, và chuẩn bị dụng cụ để trồng rau, hoa chậu baøi 21 * Thực theo lời dặn giáo vieân Môn:Luyện từ và câu Bài :Mở rộng vốn từ:CÁI ĐẸP I Muïc tieâu: -Hiểu nghĩa số câu tục ngữ có liên qoan cái đẹp - Sử dụng câu tục ngữ đó vào các tình cụ thể nói, viết -Mở rộng và hệ thống hoá vốn từ thuộc chủ điểm.Cái đẹp Tìm từ ngữ miêu tả mức độc cao cái đẹp và biết cách sử dụng chúng II.Chuaån bò:Giaùy khoå to vaø buùt daï III Các hoạt động dạy - học chủ yếu ND- T/ Lượng Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh A-.Kiểm tra * Gọi HS đọc đoạn văn kể * 2-3 HS đọc đoạn văn baøi cuõ lại nói chuyện em vaø boá meï veà tình hình hoïc 3-5’ taäp cuûa em tuaàn qua, đó có dùng dấu gạch ngang -Nhaän xeùt B-Bài Nhaän xeùt, cho ñieåm HS * 2-3 em nhaéc laïi * Giới thiệu bài * Nêu MĐ yêu cầu tiết học -4’ Ghi baûng Hướng dẫn HS * 1HS đọc thành tiếng trước lớp laøm baøi taäp * Gọi HS đọc yêu cầu và nội -Thảo luận theo bàn Baøi 1: dung baøi taäp -1HS laøm treân baûng phuï Làm bài tập -Yêu cầu thảo luận cặp -HS lớp dùng bút chì nối ô -7’ em leân baûng laøm bên trái với các ô bên phải cho phù hợp Nghóa -Goïi HS nhaän xeùt baøi laøm treân baûng -Nhận xét kết luận lời giải đúng - Goïi HS neâu laïi keát quaû đúng Lop4.com Tục ngữ Toát goã hôn… Người thanh… Caùi neát … Troâng maët … Phaåm chaát … + + Hình thức thöoøng thoáng nhaát … + + 15 (16) Gi¸o viªn- Phan Th¸i QuyÕt Baøi 2: Thaûo luaän -8’ BaØi 3.4 Laøm phieáu -8’ C- Cuûng coá daën doø: -5’ - HTL câu tục ngữ * Gọi HS đọc yêu cầu bài taäp -Yeâu caàu suy nghó veà caùc trường hợp sử dụng các câu tục ngữ nói trên -HS đọc thuộc lòng câu tục ngữ * 1HS đọc yêu cầu bài tập -HS thaûo luaän caëp ñoâi -Đạidiện số cặp trả lời +Em thích ăn mặc đẹp và thích ngắm vuốt trước gương Bà thấy thường cười bảo em: “Cháu bà làm đỏm - Nhaän xeùt ghi ñieåm quá!Đừng quên là cái nết đánh chết cái đẹp nhé.Phải chịu rèn luyện để có đức tính tốt gái cháu ạ!” -Nhaän xeùt, boå sung * Gọi HS đọc yêu cầu và nội * 1-2 HS đọc dung baøi -Thaûo luaän theo nhoùm trao troåi thaûo - Yeâu caàu caùc nhoùm thaûo luaän tìm taø phieáu luaän laøm phieáu -Daùn keát quaû thaûo luaän - Gọi đại diện nhóm trình +Tuyệt vời, tuyệt diệu, tuyệt kế, tuyệt baøy keát quaû traàn , me âli , voâ cuøng , khoâng taû xieát , khoân taû ,… -Nhận xét đánh giá -Tiếp nối đọc câu mình trước lớp +Bức tranh đẹp tuyệt vời… - Cho HS làm – câu -Mỗi HS viết câu vào * Neâu laïi teân ND baøi hoïc ? * HS neâu laïi -Nhaän xeùt tieát hoïc -Dặn HS học thuộc các câu -Ghi nhớ các từ ngữ, câu tục ngữ có ghi nhớ baøi Thø s¸u , ngµy14 th¸ng n¨m 2009 Moân:Taäp laøm vaên Bài :Đoạn văn bài văn miêu tả cây cối I Muïc tieâu: -Tìm hiểu cấu tạo đoạn văn bài văn miêu tả cây cối -Luyện tập xây dựng các đoạn văn tả cây cối Yêu cầu bài văn viết chân thật, sinh động, giaøu hình aûnh II Chuaån bò: -Giaùy khoå to vaø buùt daï III.Các hoạt động dạy – học : ND- T/ Lượng Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh A-.Kieåm tra * Gọi HS đọc phần nhận xét * HS đọc phần nhận xét mình baøi cuõ caùch mieâu taû -Nhaän xeùt 3-5’ -Nhận xét, sửa lỗi ngữ pháp * 2-3 em nhaéc laïi B-Bài * Neâu MÑ yeâu caàu tieát hoïc * Giới thiệu Ghi baûng * 1-2 HS đọc yêu cầu bài tập 1,2,3 baøi * Goïi HS neâu yeâu caàu Lớp đọc thầm bài Cây gạo(32) -4’ -Yêu cầuHS đọc thầm bài cây -Laøm vieäc theo baøn Hoạt động 1: gạo Trao đổi cùng bạn thực -Đại diện bàn thực các caùc baøi taäp Phaàn nhaän baøi taäp treân xeùt - Gọi đại diện nhóm phát biểu ý -Nhận xét Baøi 1,2 ,3 kieán +Bài: Cây gạo có đoạn, … Laøm vieäc caù - Nhận xét , chốt kết đúng +Mỗi đoạn tả thời kì phát triển nhaân cây gạo: Đoạn1: Thời kì hoa … Hoạt động 2: * Gọi HS đọc câu ghi nhớ * 3-4 HS đọc phần ghi nhớ Rút ghi nhơ * Gọi HS đọc nội dung bài * Trao đổi theo cặp xác định nội Hoạt động - Yêu cầu HS đọc thầm và trao dung baøi taäp .Luyeän taäp đổi cùng bạn xác định ND chính -Phát biểu ý kiến đoạn văn Baøi 1: -Lớp nhận xét chốt lại lời giải đúng Thaûo luaän - Goïi HS phaùt bieåu yù kieán -Bài cây trâm bầu đen có đoạn nhoùm -Nhận xét chốt lại lời giải đúng Đoạn 3: Ích lợi trám đen Đoạn 1: Tả bao quát … Đoạn 4: Tình cảm người kể … Baøi 2: Đoạn 2: Hai loại trám đen: … * 1HS đọc yêu cầu bài tập Làm * Gọi HS đọc yêu cầu bài tập -2 – HS đọc đoạn tham khảo Lop4.com (17) Gi¸o ¸n4 – C- Cuûng coá daën doø: -5’ TuÇn 23- - Yêu cầu HS làm -Theo dõi giúp đỡ -Nhận xét sửa bài tập * Nhaän xeùt tieát hoïc -Nhaéc HS veà nhaø laøm baøi taäp Trường tiểu học Quảng Phú -HS viết bài vào -Một số HS đọc đoạn viết mình, -Nhaän xeùt baøi vieát cuûa baïn * HS neâu laïi - Về thực Môn:Lịch sử Bài 19: Văn học và khoa học thời hậu Lê I Muïc tieâu: Hoïc xong baøi hoïc sinh bieát: Đến thời Hâu Lê văn học và khoa học phát triển rực rỡ, hẳn các triều đại trước Tên số tác phẩm và tác giả thời Hậu Lê II Chuaån bò: Phieáu thaûo luaän nhoùm (tham khaûo STK) Hình minh hoïa SGK Sưu tầm số thông tìn Văn học, khoa học thời kì đó III- Các hoạt động dạy học chủ yếu ND- T/ Lượng Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh A-.Kieåm tra * Gọi HS lên bảng trả lời câu * HS lên bảng trả lời câu hỏi baøi cuõ hoûi cuoái baøi: 18 1HS đọc ghi nhớ 3-5’ -Lớp nhận xét bổ sung B-Bài * Giới thiệu bài -4’ HÑ 1: Vaên học thời Hậu Leâ 12 -13’ HÑ 2: Khoa học thời Hậu Leâ 13 -14’ -Nhaän xeùt cho ñieåm * Neâu MÑ yeâu caàu tieát hoïc Ghi baûng * Tổ chức hoạt động theo nhoùm trình baøy keát quaû treân phieáu - Neâu moät soá taùc giaû, taùc phẩm, nội dung văn học thời haäu leâ? - Theo dõi , giúp đỡ - Goïi moät soá em neâu keát quaû -Nhaän xeùt KL: Tác phẩm văn học thời kì này viết chữ gì? -Đọc vài đoạn văn đoạn thơ thời kì này * Tổ chức hoạt động theo nhoùm Hãy đọc sách giáo khoa và hoàn thành bảng thông kê sau (STK) - Theo dõi , giúp đỡ * 2-3 em nhaéc laïi * Hình thaønh nhoùm – HS nhaän phiếu thảo luận, sau đó cùng đọc SGK, thảo luận để hoàn thành vào phieáu Taùc giaû Taùc phaåm Noäi dung Nguyeãn Traõi Bình ngoâ đại cáo … … … … … … Phaûn aùnh khí phaùch anh huøng và niềm tự hào chaân chính daân toäc … … … -Moät soá nhoùm trình baøy keát quaû thaûo luaän -Viết chữ Hán và chữ Nôm -Moät soá HS noái tieáp neâu * Hình thaønh nhoùm – HS nhaän phieáu thaûo luaän - Thaûo luaän trình baøy phieáu Taùc giaû Ngoâ Só Lieân Taùc phaåm Đại Việt sử kí toøn thö Noäi dung Ghi lại lịch sử nước ta thời hùng vương đến thời Hậu Lê … … … … … … … … … -Moä t soá nhoù m trình baø y keát quaû H: Em haõy keå theâm moät soá thaû o luaä n cuû a nhoù m mình lĩnh vực khoa học đã tác -Nhận xét bổ sung giả quan tâm nghiên cứu -Một số HS nối tiếp phát biểu thời kì Hậu Lê ý kiến.VD: Lịch sử , địa lí , toán , y -Tổ chức cho HS kể tác giả, họ c tác phẩm thời kì này? -Goïi moät soá nhoùm trình baøy kết trước lớp C- Cuûng coá - Lop4.com 17 (18) Gi¸o viªn- Phan Th¸i QuyÕt daën doø: -5’ * Neâu laïi teân ND baøi hoïc ? - Em hãy giới thiệu các tác giả , tác phẩm lớn thời Hậu Lê ( Nguyeãn Traõi , Löông Theá Vinh,…) -Nhaän xeùt tuyeân döông -Nhaéc HS veà nhaø hoïc baøi -Cá nhân, nhóm giới thiệu trước lớp -Nghe * HS neâu laïi - Giới thiệu cá nhân trước lớp - Nghe - Về thực Lop4.com (19) Gi¸o ¸n4 – TuÇn 23- Trường tiểu học Quảng Phú Moân:Ñòa lyù Baøi 21: Thaønh Phoá Hoà Chí Minh I Muïc tieâu: Hoïc xong baøi naøy, HS bieát: -Chỉ vị trí thành phố Hồ Chí Minh trên đồ Việt Nam -Trình bày đặc điểm tiêu biểu Thành Phố Hồ Chí Minh -Dựa vào đồ, tranh, ảnh, bảng số liệu tìm kiến thức II Đồ dùng dạy học -Các đồ: Hành chính, giao thông việt nam -Bản đồ thành phố Hồ Chí Minh (Nếu có) -Tranh aûnh veà Thaønh Phoá Hoà Chí Minh (do GV vaø HS söu taàm) III Các hoạt động dạy học ND- T/ Lượng Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh A -Kieåm tra * GV đưa lược đồ tự nhiên đồng * HS quan saùt baèng Nam Boä (ÑBNB) baøi cuõ -5’ -Yeâu caàu HS leân baûng chæ vò trí -2 HS lên bảng thực vùng ĐBNB trên lược đồ -1 HS lên bảng và đọc tên caùc thaønh phoá TP Caàn Thô vaø -Yêu cầu HS trên lược đồ các TP HCM thành phố lớn B -Bài * Neâu muïc ñích yeâu caàu tieát hoïc * Giới thiệu Ghi baûng baøi: -3’ - Treo lược đồ thành phố Hồ Chí -Theo doõi HÑ1: Thaønh Minh và giới thiệu, phố trẻ lớn * Yêu cầu HS dựa vào SGK, thảo -HS thảo luận sau đó đại diện nước luận cặp đôi trả lời câu hỏi: HS trả lời câu hỏi: +Thành phố HCM đã bao nhiêu +300 tuoåi tuoåi? +Trước đây thành phố có tên gọi +Teân laø Saøi Goøn , Gia ñònh laø gì? -Yêu cầu HS tiếp tục thảo luận cặp -HS thảo luận Sau đó HS đôi và trả lời câu hỏi đại diện nhóm trả lời các câu hỏi sau -Yeâu caàu HS leân chæ vò trí cuûa thành phố HCM trên lược đồ (GV -HS quan saùt baûng soá lieäu, so có thể treo đồ TPHCM để HS sánh diện tích TPHCM và diện quan sát rõ toàn cảnh TP HCM tích TP với các TP khác vaø vò trí soâng saøi goøn -Yêu cầu HS tiếp tục làm việc cặp -Sau đó HS trả lời: TPHCM là ñoâi, quan saùt baûng soá lieäu Tp lớn vì có số dân nhiều SGK và trả lời câu hỏi Tại nói và diện tích lớn TP HCM là thành phố lớn nước? -Yêu cầu HS lên bảng xếp các -HS lên bảng: HS thứ tự thành phố theo thứ tự từ bé đến lớn diện tích, HS thứ tự veà dieän tích vaø daân soá daân soá nhö sau -Yeâu caàu HS nhìn vaøo baûng keát -HS trả lời: TpHCM có số dân trên bảng cho biết: TP nào có đông và diện tích lớn diện tích lớn nhất, thành phố nào coù soá daân ñoâng nhaát KL: TP HCM là thành phố lớn nước TP nằm bên sông sài goøn vaø laø moät thaønh phoá treû -GV treo hình chợ bến thành - Quan sát và nhận biết thấy đực hình nhà hoa ôn đới công phát triển kinh tế ,… viên đầm sen Hình a,b, dây chuyền lắp ráp ti vi, phân xưởng… -Sau đó giới thiệu GV:+Đây là chợ bến thành, - Qaun saùt laéng nghe chợ lớn tiếng TPHCM…… +Đây là góc công viên Đầm sen- nhà hoa ôn đới…… HÑ2: Trung * Yeâu caàu HS leân baûng gaén caùc * HS leân baûng, moái HS gaén taâm kinh teáhình aûnh vaøo baûng coät cho hình văn hoá- khoa đúng (Cột giáo viên xem sách thiết Lop4.com 19 (20) Gi¸o viªn- Phan Th¸i QuyÕt học lớn keá) -GV treo đồ Tp HCM lên baûng, yeâu caàu HS laøm vieäc theo nhóm Ví dụ lớp có nhóm Yeâu caàu +Nhóm 1,2,3 dựa vào vốn hiểu bieát cuûa baûn thaân, SGK vaø quan sát đồ tìm các dẫn chứng thể hieäu TPHCM laø trung taâm kinh teá lớn nước => Keå teân caùc nghaønh coâng nghieäp cuûa thaønh phoá => Kể tên chợ siêu thị lớn +Nhóm 7,8,9 dựa vào hiểu biết thân, SGK và đồ tìm các dẫn chứng chứng tỏ TP HCM là trung tâm văn hoá lớn => kể tên caùc vieän baûo taøng)… -GV yêu cầu nhóm trình bày GV ghi vaøo coät treân baûng cho tương ứng -Yêu cầu các HS đọc lại kết HS đã tìm các cột KL: TPHCM laø thaønh phoá vaø trung taâm coâng nghieäp, trung taâm vaên hoá, khoa học lớn nước HÑ3: Hieåu * Hỏi HS đã đến TPHCM biết em xem trên ti vi, tranh ảnh Tp HCM -Yeâu caàu HS laøm vieäc caëp ñoâi moãi đội chọn các nội dung sau để thực hiên, +Haõy veõ laïi caûnh veà TPHCM maø em đã nhìn thấy? +Hãy kết lại gì em thấy TPHCM? +Hãy viết đoạn văn từ 5-7 câu miêu tả điều làm em ấn tượng TPHCM? -Yeâu caàu HS trình baøy GV theo doõi, boå sung nhaän xeùt * Yêu cầu HS đọc ghi nhớ C – Cuûng coá daën doø: -5’ ø * HS neâu laïi - Về thực -Yeâu caàu HS hoïc baøi, chuaån bò tranh aûnh tìm hieåu veà baøi Thaønh Phoá Caàn Thô -HS chia thaønh caùc nhoùm Hieåu yêu cầu GV và thực yeâu caàu +Nhoùm 1,2,3 => Caùc nghaønh coâng nghieäp: Điện luyện kim, khí, điện tử, hoá chất, sản xuất vật liệu xây dựng dệt may =>: Chợ bến thành, siêu thị Metro, MaKro +Nhoùm 7,8,9 => bảo tàng chứng tích chiến tranh khu löu nieäm Baùc Hoà, baûo tàng Tôn Đức Thắng =>Nhà hát lớn thành phố… -Moãi nhoùm trình baøy yù nhoû không lặp lại nhóm bạn đã neâu -3 HS đọc kết cột * HS trả lời -HS laøm vieäc caëp ñoâi, choïn caùc noäi dung, thaûo luaän xong thì thực hành thao tác -Một số đại diện nhóm lên trình bày treo tranh vẽ và giới thiệu/ kể lại với lớp/ đọc bài văn mieâu taû * HS đọc phần ghi nhớ SGK * HS neâu laïi - Về thực -GV kết thúc học Myõ thuaät Bài 23: Tập nặn tạo dáng Tập nặn dáng người I Muïc tieâu: -HS nhận biết các phận chính và các động tác người hoạt động -HS làm quen với hình khối điêu khắc tượng tròn và nặn dáng người đơn giản theo yù thích -HS quan tâm tìm hiểu các hoạt động người II Chuaån bò: Giaùo vieân: -SGK, SGV -Sưu tầm tranh, ảnh và các dáng người, tượng có hình ngộ nghĩnh, cách điệu toø he, roái, buùp beâ -Bài tập nặn HS các lớp trước Lop4.com (21)