ĐỀ CƯƠNG CHI TIÊT HỌC PHẦNKhoa: Khoa học Xã hội NGỮ PHÁP HỌC TIẾNG VIỆT

TRƯỜNG ĐH HỒNG ĐỨC ĐỀ CƯƠNG CHI TIÊT HỌC PHẦN Khoa: Khoa học Xã hội NGỮ PHÁP HỌC TIẾNG VIỆT Bộ môn: Ngôn ngữ học Mã học phần: 123 091 1.Thông tin chung giảng viên Giảng viên 1: Họ tên: Lê Thị Bình Chức danh, học hàm, học vị: Thạc sĩ Thời gian, địa điểm làm việc: Các ngày tuần khoa KHXH Địa liên hệ: Cơ quan: ThS Lê Thị Bình Giảng viên Bộ môn Ngôn ngữ học, khoa KHXH Tel: 037 3910 299 Nhà riêng: Số nhà 10, ngõ 628, phố Quang Trung II, phường Đơng Vệ, TP Thanh Hố Tel: 037 3951 292 Mobile: 0982 951 292 Email: Lebinh71@gmail.com Hướng nghiên cứu giảng viên: Lý luận ngơn ngữ Việt ngữ học * Giảng viên giảng dạy học phần: Giảng viên 2: Họ tên: Mai Hảo Yến Học vị: Tiến sĩ Chức danh: Giảng viên Tel: 037 6250 507 Mobile: 0984 417 120 Email: haoyendhhd@gmail.com Giảng viên 3: Lê Thị Đương Học vị: Thạc sĩ Chức danh: Giảng viên Mobile: 0979 874 858 Email: Ducthuynn2009@gmail.com Thông tin chung học phần Tên ngành, khoa đào tạo: CĐSP Văn – Sử K 34 – Khoa Khoa học Xã hội Tên học phần: Ngữ pháp học tiếng Việt Số tín học tập: 02 Mã học phần: 123 091 Học kỳ năm thứ hai Học phần: Bắt buộc Học phần tiên quyết: Đại cương - Ngữ âm - Từ vựng tiếng Việt Học phần kế tiếp: Lý thuyết văn Các học phần tương đương, thay thế: khơng Giờ tín hoạt động: - Nghe giảng lý thuyết: 18 - Thảo luận: 10 - Bài tập lớp: 14 - Tự học: 90 Địa môn phụ trách học phần: Bộ môn Ngôn ngữ học, khoa KHXH, Cơ sở 2, Trường Đại học Hồng Đức Mục tiêu học phần - Về kiến thức: Sinh viên hiểu cách hệ thống kiến thức Ngữ pháp tiếng Việt: tiêu chí phân loại hệ thống từ loại tiếng Việt; cấu trúc chức cụm từ; câu tiếng Việt ba bình diện: ngữ pháp, ngữ nghĩa ngữ dụng - Về kỹ năng: + Sinh viên có kỹ nhận diện từ loại từ, xác định đơn vị cụm từ phân tích cấu tạo cụm từ + Sinh viên có phương pháp nắm thao tác phân tích câu, miêu tả hệ thống cú pháp tiếng Việt - Về thái độ: + Sinh viên có ý thức nói đúng, viết quy tắc ngữ pháp tiếng Việt + Có ý thức bảo vệ, giữ gìn phát triển sáng, giàu đẹp ngôn ngữ dân tộc + Bồi dưỡng tình u tiếng Việt Tóm tắt nội dung học phần Học phần cung cấp cho sinh viên kiến thức từ loại tiếng Việt như: khái niệm, tiêu chuẩn phân định hệ thống từ loại tiếng Việt, cung cấp kiến thức cấu tạo, chức năng, ý nghĩa cụm danh từ, cụm động từ, cụm tính từ Học phần cung cấp cho sinh viên kiến thức câu tiếng Việt: cấu tạo câu, phân loại miêu tả câu theo tiêu chí khác nhau, bình diện khác Mặt khác, học phần rèn luyện cho sinh viên kỹ nhận diện từ loại từ, xác định phân tích cụm từ, nhận diện kiểu câu phân tích cấu trúc câu tiếng Việt Nội dung chi tiết học phần PHẦN TỪ LOẠI TIẾNG VIỆT ( Lý thuyết: tiết; xêmina: tiết; thực hành: tiết; tự học: 20 tiết) Khái niệm từ loại tiêu chí phân định 1.1 Khái niệm từ loại 1.2 Tiêu chí phân định từ loại tiếng Việt Hệ thống từ loại tiếng Việt 2.1 Sự phân biệt thực từ hư từ 2.2 Danh từ 2.3 Số từ 2.4 Động từ 2.5 Tính từ 2.6 Đại từ 2.7 Phụ từ 2.8 Quan hệ từ 2.9 Tình thái từ Sự chuyển loại từ PHẦN CỤM TỪ TIẾNG VIỆT (Lý thuyết: tiết; thực hành: tiết; tự học: 20 tiết) Khái quát cụm từ 1.1 Phân biệt cụm từ tự cụm từ cố định 1.2 Phân biệt loại cụm từ tự Cấu tạo loại cụm từ tự 2.1 Cụm từ chủ - vị 2.2 Cụm từ đẳng lập 2.3 Cụm từ - phụ Cụm danh từ 3.1 Khái niệm 3.2 Chức 3.3 Phần trung tâm 3.4 Phần phụ trước 3.5 Phần phụ sau Cụm động từ 4.1 Khái niệm 4.2 Chức 4.3 Phần trung tâm 4.4 Phần phụ trước 4.5 Phần phụ sau Cụm tính từ 5.1 Khái niệm 5.2 Chức 5.3 Phần trung tâm 5.4 Phần phụ trước 5.5 Phần phụ sau PHẦN CÂU TIẾNG VIỆT (Lý thuyết: 12 tiết; xêmina:8 tiết; thực hành: tiết; tự học: 50 tiết) Chương Bình diện ngữ pháp câu tiếng Việt Một số vấn đề khái quát câu 1.1 Câu phát ngôn 1.2 Các đặc trưng câu 1.3 Khái quát ba bình diện câu Bình diện ngữ pháp câu 2.1 Các thành phần câu 2.2 Các kiểu cấu tạo ngữ pháp câu Chương Bình diện ngữ nghĩa câu tiếng Việt Nghĩa miêu tả câu Nghĩa tình thái câu Chương Bình diện ngữ dụng câu Sự thực hóa cấu trúc ngữ pháp câu phát ngôn 1.1 Tỉnh lược thành phần câu 1.2 Tách câu 1.3 Lựa chọn thành phần câu Mục đích nói câu giao tiếp 2.1 Câu nghi vấn 2.2 Câu cầu khiến 2.3 Câu cảm thán 2.4 Câu trần thuật Nghĩa tường minh nghĩa hàm ẩn câu 3.1 Nghĩa tường minh 3.2 Nghĩa hàm ẩn Học liệu: - Học liệu bắt buộc: Bùi Minh Toán (chủ biên) – Nguyễn Thị Lương, Giáo trình Ngữ pháp tiếng Việt, NXB ĐHSP, 2007 Diệp Quang Ban, Ngữ pháp tiếng Việt, tập1, NXB Giáo dục, 1998 Diệp Quang Ban, Ngữ pháp tiếng Việt, tập2, NXB Giáo dục, 1998 - Học liệu tham khảo: Diệp Quang Ban, Ngữ pháp tiếng Việt, NXB Giáo dục, HN, 2005 Đinh Văn Đức, Ngữ pháp tiếng Việt - Từ loại, NXB ĐH Quốc gia HN, 2001 Nguyễn Tài Cẩn, Ngữ pháp tiếng Việt: tiếng, từ ghép, đoản ngữ, NXB ĐHQG, HN 2004 Bùi Minh Toán, Câu hoạt động giao tiếp tiếng Việt, NXB Giáo dục Việt Nam, 2012 Hình thức tổ chức dạy học 7.1 Lịch trình chung Nội dung Lý Hình thức tổ chức dạy học học phần Xêmina Thực Tự Tư Kiểm tra, /Thảo đánh giá hành Khác thuyết luận Từ loại tiếng Việt Cụm từ tiếng Việt Các thành phần câu Các kiểu cấu tạo ngữ pháp câu Nghĩa câu Sự thực hóa 3 2 nhóm 2 2 2 2 học, vấn tự NC 20 20 10 GV X X X X KT:10 phút KT:10 phút KT:10 phút Bài KT: 15 27 25 14 X X phút KT:10 phút; Bài kiểm tra 18 11 10 Tổng cấu trúc ngữ pháp kỳ (1 câu phát ngơn Mục đích nói 14 14 câu giao tiếp Nghĩa tường minh 2 10 X tiết) KT: 10 phút 10 X KT: 10 phút nghĩa hàm ẩn câu Ôn tập Tổng 18 10 14 90 7.2 Lịch trình cụ thể cho nội dung 132 Nội dung 1, Tuần 1: Từ loại tiếng Việt Hình thức TCDH Thời gian, địa điểm Nội dung Lý thuyết tiết Trên lớp - Khái niệm từ loại - Tiêu chuẩn phân định từ loại TV - Khái quát hệ thống từ loại tiếng Việt Thảo luận tiết Trên lớp - Hệ thống từ loại tiếng Việt Mục tiêu cụ thể Yêu cầu SV Ghi chuẩn bị - Chuẩn bị tài - Nắm khái liệu học tập niệm từ loại (trong - Đọc TLBB1: phân biệt với khái tr 22 -> 25 niệm loại từ) - Đọc TLBB2: - Hiểu tiêu tr 74-> 77 chí sử dụng - Đọc TLTK1: tr phân chia từ loại 467 -> 474 - Nắm khái - Tìm hiểu quát hệ thống từ số cách phân loại TV chia vốn từ tiếng Việt - Nắm toàn - Đọc TLBB1, hệ thống từ loại TV TLBB2 Báo cáo - Biết đặc - Đọc thêm nhóm điểm khái quát số tài liệu khác từ loại Thực hành Tự học Tư vấn GV 10 tiết Ở nhà, thư viện SV thấy khác thực từ hư từ tiếng Việt đặc điểm ngữ nghĩa ngữ pháp Phân biệt thực từ hư từ SV có nhìn tổng qt học phần, có phương pháp học tập phù hợp có tài liệu đầy đủ học HP Ngữ pháp TV Tư vấn nội dung học phần, phương pháp học tập tài liệu KT – ĐG Nội dung 1+2, Tuần 2: Từ loại tiếng Việt, Cụm từ tiếng Việt - Xem lại kiến Báo cáo thức đại cương cá nhân từ loại - Đọc TLBB1: tr 25 -> 27 - Đọc TLBB2: tr 151, 152 - Lập bảng so sánh Hình thức TCDH Thời gian, địa điểm Lý thuyết tiết Trên lớp - Hệ thống từ loại tiếng Việt - Cụm từ tiếng Việt tiết Trên lớp Xác định từ loại - Xác định từ từ câu, loại từ trong đoạn văn ngữ cảnh sử dụng - SV có kỹ nhận diện từ loại từ TV sử dụng - Nhận thức - Hiện tượng chất chuyển loại tượng chuyển loại từ từ - Xác định từ loại từ hoàn cảnh sử dụng cụ thể Tư vấn phần tự - SV xác định học: phân biệt phương diện thực từ, hư từ; cần đưa so sánh Thảo luận Thực hành Tự học 10 tiết Ở nhà, thư viện Tư vấn GV KT – ĐG 10 phút Trên lớp Nội dung Mục tiêu cụ thể Yêu cầu SV chuẩn bị - Nắm tiểu - Đọc TLBB1: loại từ tr 25 -> 50; 63 loại -> 72 - Nắm khái - Đọc TLBB 2: quát cụm từ tr 77-> 151 - Hệ thống từ loại tiếng Việt - Đặc điểm chung thực từ, hư từ Đánh giá mức độ nắm kiến thức SV - Ôn lý thuyết - Chuẩn bị ngữ liệu đoạn văn, đoạn thơ Ghi Bài tập nhóm - Đọc TLBB1: tr 50 -> 52 - Đọc TLBB2: tr 153 -> 157 - Tóm tắt vào tự học - Đọc tài liệu từ loại nói chung, từ loại TV nói riêng - Chuẩn bị câu hỏi cần tư vấn Ôn tập kiến thức Báo cáo tuần cá nhân Nội dung 2, Tuần 3: Cụm từ tiếng Việt Hình thức TCDH Lý thuyết Thời gian, địa điểm tiết Trên lớp Nội dung Mục tiêu cụ thể - Các cụm từ bản: cụm danh từ, cụm động từ, cụm tính từ - Nhận diện cụm từ - Phân tích cấu tạo cụm danh từ, cụm động từ, cụm tính từ Yêu cầu SV chuẩn bị - Đọc TLBB1: tr 72 -> 103 - Đọc TLBB3: tr 24 -> 119 Ghi Thảo luận Thực hành Tự học tiết Trên lớp 10 tiết Ở nhà, thư viện Tư vấn GV KT – ĐG 10 phút Trên lớp Xác định phân tích cấu tạo cụm từ - Xác định cụm từ câu - Phân tích thành tố cấu tạo cụm từ - Nắm cấu Vấn đề nghĩa trúc nghĩa trong cụm danh cụm danh từ, cụm từ, cụm động từ, động từ, cụm tính cụm tính từ từ - Xác định chức nghĩa thành tố cụ thể cụm danh từ, cụm động từ, cụm tính từ - Giúp SV có khả Tư vấn nội dung nghiên cứu thảo luận: Vấn cụm từ từ góc độ đề nghĩa nghĩa cụm từ - Kiến thức lý - Đánh giá thuyết cụm mức độ nắm kiến từ, kỹ phân thức SV tích cụm từ 10 - Ơn tập kiến thức lý thuyết Bài tập cụm từ TV cá nhân - Chuẩn bị ngữ liệu đoạn văn, đoạn thơ - Đọc TLTK1: Tr 412 -> 462 - Tóm tắt vào tự học - Đọc tài liệu liên quan - Chuẩn bị câu hỏi cần tư vấn - Ôn tập nội dung lý thuyết Báo cáo cá nhân Nội dung Tuần 4: Các thành phần câu Hình thức TCDH Thời gian, địa điểm Lý thuyết tiết Trên lớp Thảo luận tiết Trên lớp Nội dung - Các thành phần câu - Các thành phần câu Mục tiêu cụ thể Yêu cầu SV chuẩn bị - SV nắm phân biệt thành phần câu (các yếu tố) câu tiếng Việt - SV nắm quan điểm khác vấn đề thành phần câu - SV hiểu sở KH quan điểm - Đọc TLBB1: tr 116 -> 143 - Đọc TLTK1: tr 52 -> 63 - Đọc TLBB1: tr 116 -> 143 - Đọc TLTK1: tr 52 -> 63 Ghi Báo cáo nhóm Thực hành Tự học 15 tiết Trên lớp Tư vấn GV KT – ĐG Một số vấn đề khái quát câu: - Câu phát ngôn - Các đặc trưng câu - Khái quát ba bình diện câu Tư vấn vấn đề thành phần nòng cốt tổ chức ngữ pháp câu 10 phút - Kiến thức lý thuyết từ loại - SV nắm số vấn đề khái quát câu: khái niệm, phân biệt câu phát ngôn, đặc trưng câu, ba bình diện câu - Giúp SV có khả nhìn nhận vấn đề từ góc độ khác - SV hiểu được: tượng ngơn ngữ có nhiều cách nhìn nhận kiến giải - Đánh giá mức độ nắm kiến 11 - Đọc TLBB1: tr 111 -> 116 - Tóm tắt vào tự học - Đọc tài liệu liên quan - Chuẩn bị câu hỏi cần tư vấn - Ôn tập nội dung lý thuyết Báo cáo Trên lớp từ loại TV - Xác định từ loại từ ngữ cảnh thức SV - Luyện kỹ cá nhân - Rèn luyện kỹ tập ứng xác định từ loại TV dụng theo yêu cầu GV 12 Nội dung 4, Tuần 5: Các kiểu cấu tạo ngữ pháp câu Hình thức TCDH Thời gian, địa điểm Lý thuyết tiết Trên lớp Nội dung Mục tiêu cụ thể Yêu cầu SV chuẩn bị Các kiểu cấu tạo - SV nắm được: tiêu - Đọc TLBB1: ngữ pháp chí phân loại, đặc tr 143 -> 166 câu điểm kiểu - Đọc TLBB3: tr câu phân loại theo 120 -> 223 cấu tạo ngữ pháp - Phân tích cấu trúc cú pháp câu - Xác định kiểu câu - Rèn luyện khả phân tích câu xác định kiểu câu bình diện ngữ pháp Phân loại câu ghép, câu phức thành phần - SV nắm tiểu loại câu ghép, câu phức thành phần - Giúp SV hiểu sở phân loại câu ghép, câu phức thành phần - Đánh giá khả nhận thức, ý thức tự học kỹ thực hành SV Ghi Thảo luận Thực hành tiết Trên lớp Tự học 15 tiết Ở nhà, thư viện Tư vấn GV KT – ĐG 15 phút Trên lớp Tư vấn phần tự học: câu ghép, câu phức thành phần - Lý thuyết câu tiếng Việt - Xác định kiểu câu tiếng Việt Nội dung 5, Tuần 6: Nghĩa câu 13 - Ôn kiến thức lý thuyết - Chuẩn bị ngữ liệu: câu đặt văn cảnh - Đọc TLBB1: Tr 145 ->163 - Vẽ sơ đồ tóm lược - Ôn lại nội dung lý thuyết - Chuẩn bị câu hỏi cần tư vấn - Ôn kiến thức lý thuyết tuần -> tuần - Luyện dạng tập thực hành theo yaau cầu GV Bài tập cá nhân Bài kiểm tra cá nhân Hình thức TCDH Thời gian, địa điểm Nội dung Lý thuyết tiết Trên lớp - Nghĩa miêu tả câu - SV nắm thành phần nghĩa miêu tả câu tiết Trên lớp Các vai nghĩa chủ ngữ, bổ ngữ, trạng ngữ, khởi ngữ - SV xác định - Đọc TLBB1: vai nghĩa cụ thể tr 185 -> 193 ngữ, bổ - Tóm tắt ngữ, trạng ngữ, VB (4 trang) khởi ngữ trường hợp sử dụng Mối quan hệ cấu trúc vị tố - tham thể với cấu trúc cú pháp câu Tư vấn phần thảo luận: vai nghĩa chủ ngữ, bổ ngữ… SV xác định mối quan hệ cấu trúc nghĩa miêu tả với cấu trúc cú pháp câu SV biết cách xác định vai nghĩa - Đọc TLBB1: tr 184-> 185 - Tóm tắt vào tự học - Đánh giá mức độ nắm bắt kiến thức SV - Ôn nội dung lý thuyết tuần Mục tiêu cụ thể Yêu cầu SV chuẩn bị Thảo luận Mục tiêu cụ thể Yêu cầu SV chuẩn bị Ghi - Đọc TLBB1: tr 172 -> 193 - Đọc TLTK1: tr 23 -> 27 Báo cáo nhóm Thực hành Tự học tiết Ở nhà, thư viện Tư vấn GV KT – ĐG 10 phút Trên lớp Các thành phần nghĩa câu - Đọc tài liệu có liên quan - Chuẩn bị câu hỏi cần tư vấn Báo cáo cá nhân Nội dung 5, Tuần 7: Nghĩa câu Hình thức TCDH Thời gian, địa điểm Nội dung 14 Ghi Lý thuyết tiết Trên lớp Nghĩa tình thái câu tiết Trên lớp Phân tích thành phần nghĩa câu - SV nắm thành phần nghĩa tình thái câu - Đọc TLBB1: tr 193 -> 202 Thảo luận Thực hành Tự học 10 tiết Ở nhà, thư viện Tư vấn GV KT – ĐG 10 phút Trên lớp - Xác định thành phần nghĩa câu - Phân tích cấu trúc nghĩa miêu tả câu Mối quan hệ SV xác định cấu trúc vị mối quan hệ tố - tham thể với cấu trúc nghĩa miêu cấu trúc cú pháp tả với cấu trúc cú câu pháp câu Tư vấn phần SV nắm thực hành: cách bước phân tích xác định cấu trúc nghĩa miêu thành tố tả câu cấu trúc nghĩa miêu tả - Đánh giá mức độ Các thành phần nắm bắt kiến thức nghĩa câu SV - Đánh giá kỹ nhận diện phân tích thành phần nghĩa 15 - Ôn kiến thức lý thuyết - Chuẩn bị ngữ liệu: câu đặt văn cảnh Bài tập cá nhân - Đọc TLBB1: tr 184-> 185 - Tóm tắt vào tự học - Đọc tài liệu có liên quan - Chuẩn bị câu hỏi cần tư vấn - Ôn nội dung lý thuyết tuần - Rèn luyện qua tập phân tích cấu trúc nghĩa miêu tả Báo cáo cá nhân Nội dung 6, Tuần 8: Sự thực hóa cấu trúc ngữ pháp câu phát ngơn Hình thức TCDH Lý thuyết Thời gian, địa điểm tiết Trên lớp Nội dung - Tỉnh lược thành phần câu - Tách câu Mục tiêu cụ thể - SV hiểu chất thao tác tạo câu sử dụng - Có kỹ nói viết câu phù hợp với hồn cảnh mục đích giao tiếp Yêu cầu SV chuẩn bị - Đọc TLBB1: tr 208 -> 214 - Đọc TLBB3: tr 193 -> 198 - Đọc TLTK1: tr 277 -> 288 Ghi Thảo luận Thực hành Tự học tiết Ở nhà, thư viện Tư vấn GV KT – ĐG (Bài KT kỳ) tiết Trên lớp - Lựa chọn trật tự thành phần câu Tư vấn phần thảo luận: phân biệt tượng tỉnh lược thành phần câu tách câu phương diện - Từ loại từ - Cấu trúc cú pháp cấu trúc nghĩa miêu tả câu - SV hiểu chất thao tác lựa chọn trật tự thành phần câu nói, viết - Có kỹ nói viết câu phù hợp với hồn cảnh mục đích giao tiếp SV có nhìn logic vấn đề cần thảo luận - Kiểm tra mức độ nắm lý thuyết SV - Đánh giá khả vận dụng lý thuyết vào việc giải tập 16 - Đọc TLBB 1: tr 212 -> 214 - Tóm tắt vào tự học - Đọc tài liệu có liên quan - Chuẩn bị câu hỏi cần tư vấn - Ôn lý thuyết - Ôn tập xác định từ loại, phân tích câu Bài kiểm tra cá nhân Nội dung 6, Tuần 9: Sự thực hóa cấu trúc ngữ pháp câu phát ngơn Hình thức TCDH Lý thuyết Thời gian, địa điểm Nội dung Mục tiêu cụ thể - SV nắm khác hai tượng:tỉnh lược thành phần câu tách câu Thảo luận tiết Trên lớp Phân biệt hai tượng: tỉnh lược thành phần câu tách câu Thực hành tiết Trên lớp Tự học tiết Ở nhà, thư viện Sự thực hóa - SV nắm cấu trúc ngữ biết cách sử dụng pháp câu cấu trúc ngữ pháp khác trong diễn đạt - SV hiểu - Lựa chọn trật chất thao tác tự thành lựa chọn trật tự phần câu thành phần câu nói, viết - Có kỹ nói viết câu giao tiếp ngơn ngữ phù hợp với hồn cảnh, đạt mục đích giao tiếp Tư vấn phần SV có nhìn thảo luận: phân logic vấn đề biệt tượng cần thảo luận tỉnh lược thành phần câu tách câu phương diện - Kỹ thực hành SV Tư vấn GV KT – ĐG 10 phút Trên lớp 17 Yêu cầu SV chuẩn bị Ghi - Đọc TLBB1: tr 209 -> 212 Báo cáo - Đọc TLTK4: nhóm tr131 -> 194 - Lập bảng đối chiếu - Chuẩn bị ngữ liệu - Đọc TLBB 1: tr 212 -> 214 - Tóm tắt vào tự học - Đọc tài liệu có liên quan - Chuẩn bị câu hỏi cần tư vấn Nội dung Tuần 10: Mục đích nói câu giao tiếp Hình thức TCDH Thời gian, địa điểm Lý thuyết tiết Trên lớp Nội dung Mục tiêu cụ thể Yêu cầu SV chuẩn bị - SV hiểu khái quát - Đọc TLBB1: tr Mục đích nói mục đích nói 214-> 219 câu câu - Đọc TLBB3: tr giao tiếp - Nắm 224-> 219239 kiểu câu phân chia theo mục đích nói Thảo luận Thực hành Tự học 10 tiết Ở nhà, thư viện Tư vấn GV KT – ĐG 10 phút Trên lớp Tư vấn phần tự học: Các tiểu loại câu nghi vấn - Đọc TLBB1: - Nắm đặc tr 225 -> 227 điểm riêng - Đọc TLTK1: tr kiểu câu nghi vấn 237 -> 239 - Tóm tắt vào tự học SV nhận diện Chuẩn bị câu tiểu loại câu hỏi cần tư vấn nghi vấn qua số dấu hiệu Nhận diện kiểu câu phân chia theo mục đích nói - SV nắm vững kiểu câu phân chia theo mục đích nói Các tiểu loại câu nghi vấn 18 - Ôn lý thuyết - Thực số tập theo yêu cầu GV Ghi Nội dung 8, Tuần 11: Nghĩa tường minh nghĩa hàm ẩn câu Hình thức TCDH Lý thuyết Thảo luận Thời gian, địa điểm tiết Trên lớp Nội dung Nghĩa tường minh nghĩa hàm ẩn Mục tiêu cụ thể - Củng cố kiến thức lý thuyết nghĩa tường minh nghĩa hàm ẩn câu Yêu cầu SV chuẩn bị - Đọc TLBB1: tr 227 -> 232 Báo cáo - Tóm tắt nhóm văn Thực hành Tự học tiết Ở nhà, thư viện Tư vấn GV KT – ĐG 10 phút Trên lớp - SV nắm Những vấn đề lý nghĩa tường minh thuyết nghĩa nghĩa hàm ẩn tường minh câu nghĩa hàm ẩn - Phân biệt tiền giả định hàm ý Tư vấn phần tự - Giúp SV biết cách học: phân biệt xác định tiền tiền giả định giả định hàm ý hàm ý câu hoàn cảnh dùng cụ thể Kiểm tra phần tự học - Đánh giá thái độ học tập SV 19 Ghi - Đọc TLBB1: tr 227 -> 232 - Tóm tắt vào tự học - Đọc tài liệu có liên quan - Chuẩn bị câu hỏi cần tư vấn - Đọc tài liệu tóm tắt nội dung có liên quan - Chuẩn bị tự học Nội dung 8, Tuần 12: Nghĩa tường minh nghĩa hàm ẩn câu Hình thức TCDH Thời gian, địa điểm Nội dung Mục tiêu cụ thể Yêu cầu SV chuẩn bị Ghi Lý thuyết Thảo luận Thực hành Tự học tiết Trên lớp tiết Ở nhà, thư viện Tư vấn GV KT – ĐG 10 phút Trên lớp - Củng cố kiến thức Nghĩa tường lý thuyết nghĩa minh nghĩa tường minh hàm ẩn nghĩa hàm ẩn câu - Xác định nghĩa tường minh nghĩa hàm ẩn câu - SV nắm Những vấn đề lý nghĩa tường minh thuyết nghĩa nghĩa hàm ẩn tường minh câu nghĩa hàm ẩn - Phân biệt tiền giả định hàm ý Tư vấn phần tự - Giúp SV xác định học: phân biệt tiền giả định tiền giả định và hàm ý câu hàm ý hoàn cảnh dùng cụ thể Kiểm tra phần tự học - Đánh giá thái độ học tập SV 20 - Ôn lý thuyết - Chuẩn bị số đoạn hội thoại đoạn văn, đoạn thơ - Đọc TLBB1: tr 227 -> 232 - Tóm tắt vào tự học - Đọc tài liệu có liên quan - Chuẩn bị câu hỏi cần tư vấn - Đọc tài liệu tóm tắt nội dung có liên quan - Chuẩn bị tự học Bài tập nhóm Tuần 13: Ơn tập Hình thức TCDH Lý thuyết Thời gian, địa điểm Nội dung Mục tiêu cụ thể SV nắm hệ Hệ thống hoá thống nội dung kiến thức học môn học Yêu cầu SV chuẩn bị Đọc lại tài liệu, ghi chép Thảo luận Thực hành Tự học Tư vấn GV Các dạng tập SV có kỹ thực - Ôn lý thuyết từ dạng - Chuẩn bị loại, cụm từ, câu tập khác số tập khó cần trao đổi Toàn hệ - SV nắm - Chuẩn bị thống kiến thức cách có hệ thống vấn đề học vấn đề khó cần tư học nội dung vấn GV học phần Xây dựng đề cương ôn tập Củng cố kiến thức mơn học 21 Trình bày hệ thống kiến thức môn học thành đề cương ôn tập Ghi Chính sách học phần - Sự diện lớp sinh viên: Sinh viên phải có mặt lớp từ 80% số tiết trở lên theo quy chế Bộ Giáo dục Đào tạo ban hành ngày 26/5/2006 - Có đầy đủ giáo trình, tài liệu học tập theo yêu cầu mơn học - Tham gia tích cực hoạt động lớp: nghe giảng, phát biểu xây dựng bài, làm tập đầy đủ, có chất lượng, chuẩn bị nội dung thảo luận đầy đủ - Thời hạn kiểm tra: Sinh viên làm trả kỳ hạn theo quy định yêu cầu riêng giảng viên Phương pháp, hình thức kiểm tra – đánh giá kết học tập học phần 9.1 Kiểm tra – đánh giá thường xuyên (30%) - Bài tập cá nhân (10%): Đánh giá thường xuyên với hình thức vấn đáp kiểm tra viết ngắn khoảng 15 phút phần đọc thêm tài liệu tham khảo phần tự học - Bài tập nhóm (10%): Đánh giá sau thực hành thảo luận/ xêmina qua việc chuẩn bị nội dung thảo luận/ xêmina văn qua việc phát biểu thảo luận, thái độ kết thảo luận - Chuyên cần (10%): Kiểm tra hình thức điểm danh học lý thuyết thảo luận, xêmina lớp 9.2 Bài kỳ: (20%) Nội dung: - Từ loại tiếng Việt - Câu tiếng Việt bình diện ngữ pháp ngữ nghĩa - Yêu cầu: Làm đạt yêu cầu (cả hình thức nội dung) - Hình thức: tự luận - Thời gian :1 tiết - Địa điểm: Trên lớp - Bài tập lớn (20%) (nếu có): Viết, khoảng 15-20 trang 22 Lưu ý: có hình thức kiểm tra tập lớn, thay cho kiểm tra kì 9.3 Bài kiểm tra cuối kỳ (50%) - Tiêu chí đánh giá: + Về kiến thức: Thể cách vừa khái quát vừa cụ thể kiến thức học: Hệ thống từ loại tiếng Việt; cấu tạo cụm từ; câu tiếng Việt: chức năng, cấu trúc thực chức kiểu câu phân loại theo tiêu chí khác + Về kỹ năng: Xử lý vấn đề Ngữ pháp tiếng Việt thực tiễn giao tiếp, học tập, nghiên cứu: từ loại tượng chuyển di từ loại, xác định ranh giới cụm từ phân tích cấu tạo cụm từ, nhận diện kiểu câu phân tích cấu trúc câu bình diện khác - Bài làm đạt chất lượng (hình thức nội dung) - Hình thức: Bài tự luận - Thời gian: 90 phút - Địa điểm: Trên lớp - Lịch thi: Theo xếp phịng Đào tạo 9.4 Tiêu chí đánh giá cho loại tập 9.4.1 Bài tập viết cá nhân: SV phải làm đầy đủ tập cá nhân theo yêu cầu GV, chuẩn bị đầy đủ câu hỏi, đọc tài liệu hướng dẫn học tập theo yêu cầu GV trước lên lớp, thảo luận, xêmina - Về nội dung: SV phải thực yêu cầu đề; triển khai đầy đủ, rõ ràng, xác nội dung vấn đề đặt ra; bố cục chặt chẽ; lập luận mạch lạc, lơgíc - Về hình thức: văn phong sáng sủa, trích dẫn hợp lệ, dung lượng vừa đủ, trình bày đẹp 9.4.2 Bài tập nhóm: Mỗi nhóm tổng hợp thành văn báo cáo kết hoàn chỉnh theo mẫu sau: 23 MẪU BÁO CÁO KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU Trường Đại học Hồng Đức Khoa Khoa học xã hội Học phần: Báo cáo kết nghiên cứu nhóm Tên vấn đề nghiên cứu Danh sách nhóm nhiệm vụ phân cơng STT Họ tên Nhiệm vụ phân cơng Mức độ hồn thành Ghi Nhóm trưởng Thư ký Q trình làm việc nhóm (miêu tả buổi làm việc, có biên kèm theo; lịch trình tìm hiểu học tập, thực tế) Tổng hợp kết làm việc nhóm – nội dung tiến hành, kết thu nhận Kiến nghị, đề xuất (nếu có) Nhóm trưởng (kí tên) 9.4.3 Bài tập lớn: Tuỳ điều kiện, thời gian khả SV, GV tập lớn cho SV thực Khi giao, SV phải hoàn thành tiến độ, có kết tốt, tinh thần thái độ làm việc nghiêm túc, khoa học Về nội dung: Xác định đối tượng nghiên cứu, nhiệm vụ mục đích nghiên cứu, phương pháp nghiên cứu Kết nghiên cứu phải nghị luận hoàn chỉnh nội dung nghiên cứu, đáp ứng đủ, yêu cầu đề ra; bố cục chặt chẽ, khoa học; luận cứ, luận chứng rõ ràng, xác đáng Có sử dụng tài liệu tham khảo viện dẫn xác, xuất xứ tài liệu trình bày rõ ràng, khoa học 24 Về hình thức: Văn phong sáng sủa, trình bày đẹp, quy cách văn khoa học Biểu điểm sở đạt tiêu chí trên: Điểm -10 7-8 5-6 Dưới Tiêu chí Đạt tiêu chí mức độ tốt Các tiêu chí đạt mức độ Các tiêu chí đạt mức độ trung bình Khơng đạt tiêu chí Ghi 10 Các yêu cầu khác : - Đối với sinh viên: Lấy tự học làm chính; tích cực làm tập, thực hành, thảo luận - Đối với nhà trường: phịng học rộng, có máy chiếu, có loa, tăng âm, đảm bảo đủ ánh sáng nhiệt độ thích hợp Phê duyệt, ngày tháng năm 2013 Khoa Trưởng Bộ mơn Giảng viên Hồng Thanh Hải Mai Thị Hảo Yến Lê Thị Bình 25 ... Trên lớp Các vai nghĩa chủ ngữ, bổ ngữ, trạng ngữ, khởi ngữ - SV xác định - Đọc TLBB1: vai nghĩa cụ thể tr 185 -> 193 ngữ, bổ - Tóm tắt ngữ, trạng ngữ, VB (4 trang) khởi ngữ trường hợp sử dụng Mối... đặc điểm ngữ nghĩa ngữ pháp Phân biệt thực từ hư từ SV có nhìn tổng qt học phần, có phương pháp học tập phù hợp có tài liệu đầy đủ học HP Ngữ pháp TV Tư vấn nội dung học phần, phương pháp học... Quang Ban, Ngữ pháp tiếng Việt, NXB Giáo dục, HN, 2005 Đinh Văn Đức, Ngữ pháp tiếng Việt - Từ loại, NXB ĐH Quốc gia HN, 2001 Nguyễn Tài Cẩn, Ngữ pháp tiếng Việt: tiếng, từ ghép, đoản ngữ, NXB ĐHQG,