ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT HỌC PHẦN KHOA LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ – LUẬT CHỦ NGHĨA XÃ HỘI KHOA HỌC

TRƯỜNG ĐẠI HỌC HỒNG ĐỨC KHOA LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ – LUẬT BỘ MÔN NGUYÊN LÝ ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT HỌC PHẦN CHỦ NGHĨA XÃ HỘI KHOA HỌC Mã học phần: 1.Thông tin giảng viên 1.1 Mai Thị Quý - Chức danh, học hàm, học vị: Tiến sỹ, Giảng viên chính, Phó trưởng khoa - Địa điểm làm việc: Phịng 120, Nhà A5, sở chính, Đại học Hồng Đức số 565 Quang Trung, phường Đông Vệ, Thành phố Thanh Hố - Địa liên hệ: Phịng 120, Nhà A5, sở chính, Đại học Hồng Đức - Điện thoại: 0912 603 834 - Email: maithiquy@hdu.edu.vn 1.2 Lê Thị Thắm - Chức danh, học hàm, học vị: Tiến sỹ, Giảng viên chính, Trưởng mơn - Địa điểm làm việc: Phịng 121, Nhà A5, sở chính, Đại học Hồng Đức số 565 Quang Trung, phường Đông Vệ, Thành phố Thanh Hố - Địa liên hệ: Phịng 121, Nhà A5, sở chính, Đại học Hồng Đức - Điện thoại: 0917 304 898 - Email: lethitham@hdu.edu.vn 1.3 Nguyễn Phan Vũ - Chức danh, học hàm, học vị: Thạc sỹ, Phó trưởng mơn - Địa điểm làm việc: Phịng 121, Nhà A5, sở chính, Đại học Hồng Đức số 565 Quang Trung, phường Đông Vệ, Thành phố Thanh Hố - Địa liên hệ: Phịng 121, Nhà A5, sở chính, Đại học Hồng Đức - Điện thoại: 0904 600 768 - Email: nguyenphanvu@hdu.edu.vn 1.4 Lê Thị Hoài - Chức danh, học hàm, học vị: Thạc sỹ, Giảng viên - Địa điểm làm việc: : Phòng 121, Nhà A5, sở chính, Đại học Hồng Đức số 565 Quang Trung, phường Đơng Vệ, Thành phố Thanh Hố - Địa liên hệ: Phòng 121, Nhà A5, sở chính, Đại học Hồng Đức - Điện thoại: 0974 688 467 Email: lethihoai@hdu.edu.vn 1.5 Đới Thị Thêu - Chức danh, học hàm, học vị: Tiến sỹ, giảng viên - Địa điểm làm việc: Phòng 121, Nhà A5, sở chính, Đại học Hồng Đức số 565 Quang Trung, phường Đơng Vệ, Thành phố Thanh Hố - Địa liên hệ: Phịng 121, Nhà A5, sở chính, Đại học Hồng Đức - Điện thoại: 0946 302 888 Email: doithitheu@hdu.edu.vn 1.6 Bùi Thị Hằng - Chức danh, học hàm, học vị: Thạc sỹ, Giảng viên - Địa điểm làm việc: Phịng 121, Nhà A5, sở chính, Đại học Hồng Đức số 565 Quang Trung, phường Đông Vệ, Thành phố Thanh Hố - Địa liên hệ: Phịng 121, Nhà A5, sở chính, Đại học Hồng Đức - Điện thoại: 0937 571 979 Email: buithihang@hdu.edu.vn Nguyễn Thị Hải Lý - Chức danh, học hàm, học vị: Thạc sỹ, Giảng viên - Địa điểm làm việc: Phòng 121, Nhà A5, sở chính, Đại học Hồng Đức số 565 Quang Trung, phường Đông Vệ, Thành phố Thanh Hố - Địa liên hệ: Phịng 121, Nhà A5, sở chính, Đại học Hồng Đức - Điện thoại: 0935 356 271 Email: nguyenthihaily@hdu.edu.vn Thông tin chung học phần - Tên ngành, khoá đào tạo: Tất ngành học năm thứ hai bậc cao đẳng đại học - Tên học phần: Chủ nghĩa xã hội khoa học - Số tín chỉ: 02 - Học kỳ: - Học phần: Bắt buộc - Điều kiện tiên quyết: Học xong Triết học Mác - Lênin Kinh tế trị - Các học phần kế tiếp: Tư tưởng Hồ Chí Minh, Lịch sử Đảng cộng sản Việt Nam - Giờ tín hoạt động: + Nghe giảng lý thuyết: 21 tiết + Thảo luận, hoạt động theo nhóm: 18 tiết + Tự học: 90 tiết Địa Bộ mơn phụ trách mơn học: Phịng 121, Nhà A5, sở chính, trường đại học Hồng Đức Mô tả vắn tắt nội dung học phần Học phần có chương, gồm tri thức lý luận chủ nghĩa xã hội khoa học đường lên chủ nghĩa xã hội Việt Nam Học phần Chủ nghĩa xã hội khoa học cung cấp cho người học: đối tượng, mục đích, yêu cầu, phương pháp học tập, nghiên cứu mơn học; q trình hình thành, phát triển CNXHKH; sứ mệnh lịch sử giai cấp công nhân; CNXH vấn đề xã hội, giai cấp, dân tộc, tôn giáo thời kỳ độ lên CNXH Sau học xong người học có lực hiểu biết thực tiễn khả vận dụng tri thức chủ nghĩa xã hội vào việc xem xét, đánh giá vấn đề trị - xã hội đất nước liên quan đến CNXH đường lên CNXH nước ta Người học lý giải có thái độ đắn với đường lên chủ nghĩa xã hội Việt Nam Mục tiêu học phần Mục Mô tả tiêu 4.1 Về kiến thức: Người học nắm tri thức lý luận chủ nghĩa xã hội khoa học đường lên chủ nghĩa xã hội Việt Nam Có nhận thức đầy đủ trình hình chủ nghĩa xã hội, sứ mệnh lịch sử giai cấp công nhân, vấn vấn đề trị - xã hội thời kỳ độ lên chủ nghĩa xã hội Từ kiến thức đó, người học có khả vận dụng tri thức học vào việc đánh giá, nhận định vấn đề trị - xã hội đất nước liên quan đến chủ nghĩa xã hội đường lên CNXH Việt Nam Chuẩn đầu CTĐT Sau kết thúc học phần, người học nắm vững kiến thức đời, giai đoạn phát triển CNXHKH Nắm quan điểm CN Mác – Lênin vể: giai cấp công nhân sứ mệnh lịch sử giai cấp công nhân; CNXH, thời kỳ độ, đường lên chủ nghĩa xã hội vận dụng sáng tạo ĐCSVN vào điều kiện cụ thể Việt Nam; nhận thức đầy đủ chất dân chủ XHCN nhà nước XNCH nói chung Việt Nam nói riêng; kiến thức tảng cấu xã hội – giai cấp liên minh, giai cấp tầng lớp thời kỳ độ lên CNXH Trình bày, phân tích quan điểm CN Mác – Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh vấn đế dân tộc, tơn giáo gia đình thời kỳ độ lên CNXH - Biết luận chứng, vận dụng phương pháp luận phương pháp nghiên cứu chuyên ngành CNXHKH vào xem xét đánh giá giải vấn đề trị - xã hội đất nước vấn đề nảy sinh hoạt động nhận thức hoạt động thực tiễn thân - Vận dụng kiến thức lý luận CNXHKH để hiểu thực tốt chủ trương, đường lối, sách Đảng, pháp luật Nhà nước 4.2 Về kỹ năng: Người học nâng cao lực hiểu biết thực tiễn khả vận dụng tri thức chủ nghĩa xã hội khoa học vào việc xem xét, đánh giá vấn đề trị - xã hội đất nước liên quan đến CNXH đường lên CNXH Việt Nam 4.3 Về thái độ: - Rèn luyện phẩm chất đạo đức cách mạng, - Xác lập phẩm chất đạo đức có lập trường, tư tưởng trị vững cách mạng, lập trường, tư tưởng vàng; - Có niềm tin vào mục tiêu thành công công đổi Đảng cộng sản Việt Nam lãnh đạo; tin tưởng đường XHCN mà Đảng Cộng sản Việt Nam lựa chọn trị vững vàng - Xây dựng củng cố niềm tin khoa học, lập trường giai cấp nghiệp xậy dựng CNXH giới Việt Nam Chuẩn đầu học phần TT 5.1 Kết mong muốn đạt Nắm vững tri thức lý luận chủ nghĩa xã hội khoa học, phận cấu thành chủ nghĩa Mác – Lênin Nhận thức đầy đủ quy luật đời phát triển hình thái kinh tế - xã hội Cộng sản chủ nghĩa thời kỳ độ lên CNXH Việt Nam; sứ mệnh lịch sử giai cấp cơng nhân; vấn đề trị - xã hội có tính quy luật tiến trình xây dựng xã hội xã hội chủ nghĩa 5.2 Năng lực hiểu biết vận dụng tri thức CNXHKH để xem xét, đánh giá vấn đề trị - xã hội đất nước liên quan đến CNXH đường lên CNXH Việt Nam 5.3 Người học hình thành phẩm chất đạo đức cách mạng, lập trường, tư tưởng trị vững vàng; có niềm tin vào nghiệp đổi Đảng ta khởi xướng lãnh đạo, tin tưởng đường XHCN mà Đảng Cộng sản Việt Nam lựa chọn Nội dung chi tiết học phần Mục tiêu Chuẩn đầu CTĐT Mục tiêu Nắm vững hệ thống khái kiến niệm, phạm trù, quy luật thức CNXHKH Nhận thức đầy đủ trình hình chủ nghĩa xã hội, sứ mệnh lịch sử giai cấp công nhân, vấn vấn đề trị - xã hội thời kỳ độ lên chủ nghĩa xã hội Vận dụng tri thức CNXHKH để đánh giá, nhận định vấn đề trị - xã hội liên quan đến chủ nghĩa xã hội đường lên CNXH Việt Nam Mục tiêu Có kỹ luận chứng, vận dụng kỹ kiến thức CNXHKH để tiếp cận giải vấn đề khoa học chuyên ngành; Vận dụng kiến thức lý luận CNXHKH để hiểu thực tốt chủ trương, đường lối, sách Đảng, pháp luật Nhà nước Mục tiêu Có phẩm chất đạo đức cách mạng, thái độ lập trường, tư tưởng trị vững vàng, tin tưởng tuyệt đối vào nghiệp đổi Đảng ta khởi xướng lãnh đạo CHƯƠNG 1: NHẬP MÔN CHỦ NGHĨA XÃ HỘI KHOA HỌC Sự đời Chủ nghĩa xã hội khoa học Các giai đoạn phát triển CNXHKH Đối tượng, phương pháp ý nghĩa việc nghiên cứu CNXHKH CHƯƠNG 2: SỨ MỆNH LỊCH SỬ CỦA GIAI CẤP CÔNG NHÂN Quan điểm chủ nghĩa Mác – Lênin giai cấp công nhân sứ mệnh lịch sử giới giai cấp công nhân 1.1 Khái niệm đặc điểm giai cấp công nhân 1.2 Nội dung đặc điểm sứ mệnh lịch sửa giai cấp công nhân 1.3 Những điều kiện quy định sứ mệnh lịch sử giai cấp công nhân Giai cấp công nhân việc thực sứ mệnh lịch sử giai cấp công nhân 2.1 Giai cấp công nhân 2.2 Thực sứ mệnh lịch sử giai cấp công nhân giới Sứ mệnh lịch sử giai cấp công nhân Việt Nam 3.1 Đặc điểm giai cấp công nhân Việt Nam 3.2 Nội dung sứ mệnh lịch sử giai cấp công nhân Việt Nam 3.3 Phương hướng số giải pháp chủ yếu để xây dựng giai cấp công nhân Việt Nam CHƯƠNG 3: CHỦ NGHĨA XÃ HỘI VÀ THỜI KỲ QUÁ ĐỘ LÊN CNXH Chủ nghĩa xã hội 1.1 Chủ nghĩa xã hội, giai đoạn đầu hình thái KT-XH cộng sản chủ nghĩa 1.2 Điều kiện đời CNXH 1.3 Những đặc trưng CNXH Thời kỳ độ lên CNXH 2.1 Tính tất yếu khách quan thời kỳ độ lên CNXH 2.2 Đặc điểm thời kỳ độ lên CNXH Quá độ lên CNXH Việt Nam 3.1 Quá độ lện CNXH bỏ qua chế độ tư chủ nghĩa 3.2 Những đặc trưng CNXH phương hướng xây dựng CNXH Việt Nam CHƯƠNG 4: DÂN CHỦ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VÀ NHÀ NƯỚC XÃ HỘI CHỦ NGHĨA Dân chủ dân chủ XHCN 1.1 Dân chủ đời, phát triển dân chủ 1.2 Dân chủ xã hội chủ nghĩa Nhà nước xã hội chủ nghĩa 2.1 Sự đời, chất, chức nhà nước XHCN 2.2 Mối quan hệ XHCN nhà nước XHCN Dân chủ XHCN nhà nước pháp quyền XHCN Việt Nam 3.1 Dân chủ XHCN Việt Nam 3.2 Nhà nước pháp quyền XHCN Việt Nam 3.3 Phát huy dân chủ XHCN, xây dựng nhà nước pháp quyền XHCN Việt Nam CHƯƠNG 5: CƠ CẤU XÃ HỘI – GIAI CẤP VÀ LIÊN MINH GIAI CẤP, TẦNG LỚP TRONG THỜI KỲ QUÁ ĐỘ LÊN XHCN Cơ cấu xã hội – giai cấp thời kỳ độ lên XHCN 1.1 Khái niệm vị trí cấu xã hội – giai cấp cấu xã hội 1.2 Sự biến đổi có tính qui luật cấu xã hội – giai cấp thời kỳ độ lên XHCN Liên minh giai cấp, tầng lớp thời kỳ độ lên XHCN Cơ cấu xã hội – giai cấp liên minh giai cấp, tầng lớp thời kỳ độ lên XHCN Việt Nam 3.1 Cơ cấu xã hội – giai cấp thời kỳ độ lên XHCN Việt Nam 3.2 Liên minh giai cấp, tầng lớp thời kỳ đọ lên XHCN Việt Nam CHƯƠNG 6: VẤN ĐỀ DÂN TỘC VÀ TÔN GIÁO TRONG THỜI KỲ QUÁ ĐỘ LÊN XHCN Dân tộc thời kỳ độ lên CNXH 1.1 Chủ nghĩa Mác – Lênin dân tộc 1.2 Dân tộc quan hệ dân tộc Việt Nam Tôn giáo thời kỳ độ lên CNXH 2.1 Chủ nghĩa Mác – Lênin tôn giáo 2.2 Tơn giáo Việt Nam sách tôn giáo Đảng, Nhà nước Quan hệ dân tộc tôn giáo Việt Nam 3.1 Đặc điểm quan hệ dân tộc tôn giáo Việt Nam 3.2 Định hướng giải mối quan hệ dân tộc tôn giáo Việt Nam CHƯƠNG 7: VẤN ĐỀ GIA ĐÌNH TRONG THỜI KỲ QUÁ ĐỘ LÊN CNXH Khái niệm, vị trí chức gia đình 1.1 Khái niệm gia đình 1.2 Vị trí gia đình xã hội 1.3 Chức gia đình Cơ sở xây dựng gia đình thời kỳ độ lên CNXH 2.1 Cơ sở kinh tế - xã hội 2.2 Cơ sở trị - xã hội 2.3 Cơ sở văn hóa 2.4 Chế độ nhân tiến Xây dựng gia đình Việt Nam thời kỳ độ lên CNXH 3.1 Sự biến đổi gia đình Việt Nam thời kỳ độ kên CNXH 3.2 Phương hướng xây dựng phát triển gia đình Việt Nam thời kỳ độ lên CNXH Tài liệu tham khảo 7.1 Tài liệu bắt buộc Giáo trình Chủ nghĩa xã hội khoa học Bộ giáo dục đào tạo đạo biên soạn, NXB Chính trị quốc gia 7.2 Tài liệu tham khảo - Giáo trình Chủ nghĩa xã hội khoa học (2018) Hội đồng Trung ương đạo biên soạn giáo trình quốc gia môn khoa học Mác – Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh đạo biên soạn - Giáo trình Chủ nghĩa xã hội khoa học (2018) NXB Chính trị quốc gia Hình thức tổ chức dạy học 8.1 Lịch trình chung: Hình thức tổ chức dạy học học phần Tổng Thảo Tự học, Tự học, Tư KT, ĐG Stt Nội dung Lý thuyết luận tự NC Khác tự N/C vấn GV Nội dung Nội dung 2 Nội dung 2 Nội dung 2 KT1 Nội dung 2 Nội dung 2 KTGK Nội dung 2 Nội dung 2 KT2 Nội dung 2 10 Nội dung 10 2 KT3 11 Nội dung 11 Tổng số 21 18 90 KT+ GK 8.2 Lịch trình cụ thể cho nội dung NỘI DUNG 1, TUẦN Hình Thời thức tổ gian, chức địa dạy học điểm Lý tiết thuyết Giảng đường Tự học Ở nhà, thư viện Tư vấn Trực GV tiếp lớp, văn phịng BM qua ĐT, email Nội dung Mục tiêu cụ thể Yêu cầu SV chuẩn bị Chuẩn đầu học phần Sự đời Trình bày Đọc tài liệu: Người học có chủ nghĩa xã hội hoàn cảnh lịch sử - HL1, tr 7- kiến thức khoa học đời CNXHKH 26 đời, giai đoạn phát triển; đối tượng, Đối tượng Nắm Đối phương pháp phạm vi học tập, tượng phạm vi học nghiên cứu ý nghiên cứu ý tập, nghiên cứu ý nghĩa việc nghĩa nghĩa môn học học tập, nghiên CNXHKH cứu CNXHKH Các giai đoạn Trình bày - Trình bày Người học nắm phát triển giai đoạn phát triển khái quát vào được CNXHKH tự học trình hình thành CNXHKH nội phát triển dung bên CNXHKH - Đọc trước nội dung tự học tuần Những vấn đề - Hiểu sâu sắc - Nghiên cứu liên quan đến vấn đề kỹ học nội dung trình bày trước yêu tuần mà SV giáo trình cầu GV tư yêu cầu - Mở rộng thêm kiến vấn thức nâng cao kỹ - Lựa chọn vận dụng, liên kỹ vấn hệ kiến thức đề cần học vào nhận thức tư vấn đề thực tiễn NỘI DUNG 2, TUẦN Hình thức tổ chức dạy học Lý thuyết Tự học Thời gian, địa điểm tiết Giảng đường Ở nhà, thư viện Trực tiếp Tư vấn GV lớp, văn phòng BM qua ĐT, Gmail Nội dung Mục tiêu cụ thể Yêu cầu SV chuẩn bị Chuẩn đầu học phần Giai cấp công Hiểu khái Đọc tài liệu: Người học nắm nhân niệm đặc điểm - HL1, tr 27- vững quan giai cấp công nhân 36 điểm CN Mác – Lênin Sứ mệnh lịch Phân tích nội giai cấp công sử giai cấp dung sứ mệnh lịch sử nhân sứ mệnh công nhân giai cấp công lịch sử giai nhân cấp công nhân Những điều Nắm điều kiện - Trình bày Chỉ kiện quy định sứ khách quan, chủ quan khái quát vào điều kiện mệnh lịch sử quy định sứ mệnh tự học quy định sứ giai cấp lịch sử giai cấp nội mệnh lịch sử công nhân công nhân dung bên giai cấp công - Đọc trước nhân nội dung tự học tuần Những vấn đề - Hiểu sâu sắc - Nghiên cứu liên quan đến vấn đề kỹ học nội dung trình bày - Lựa chọn tuần mà SV giáo trình kỹ vấn yêu cầu - Mở rộng thêm kiến đề cần thức nâng cao kỹ tư vấn vận dụng, liên yêu cầu tư hệ kiến thức vấn học vào nhận thức vấn đề liên đề thực tiễn quan đến nội dung học NỘI DUNG 3, TUẦN Hình thức tổ chức dạy học Lý thuyết Thảo luận nhóm Thời gian, địa điểm tiết Giảng đường tiết Giảng đường Nội dung Mục tiêu cụ thể Yêu cầu SV chuẩn bị Giai cấp công nhân việc thực sứ mệnh lịch sử giai cấp công nhân - Nắm khái Đọc tài liệu: niêm giai cấp công - HL1, tr 36nhân đại 46 - Nội dung sứ mệnh lịch sử giai cấp công nhân giới Sứ mệnh lịch sử giai cấp cơng nhân Việt Nam – Phân tích đặc điểm giai cấp công nhân Việt Nam - Nội dung Sứ mệnh lịch sử giai cấp công nhân Việt Nam Vai trò Đảng cộng sản trình thực sứ mệnh lịch sử giải cấp cơng nhân Trình bày Đảng cộng sản nhân tố chủ quan quan trọng để giai cấp công nhân thực sứ mệnh lịch sử Phân tích thuộc tính giai cấp công - Chuẩn bị vào giấy nội dung thảo luận - Chuẩn bị ý kiến để tham gia thảo luận tích cực – Phân tích - Chia nhóm từ thuộc tính 8-10 người giải cấp thảo luận công nhân viết biên 10 Chuẩn đầu học phần - Người học nắm nội dung sứ mệnh lịch sử giai cấp công nhân, biểu ý nghĩa sứ mệnh bối cảnh giới - Phân tích sứ mệnh lịch sử giai cấp công nhân Việt Nam tiến trình cách mạng, nghiệp đổi hội nhập quốc tế - Phân tích vai trị Đảng cộng sản q trình thực sứ mệnh lịch sử giải cấp công nhân - Lý giải biểu giai cấp công nhân hiên Tự học quyền XHCN Việt Nam Việt Nam - Định hướng Đảng ta tiếp tục xây dựng hoàn thiện nhà nước pháp quyền XHCN Ở nhà, Sự đời, Nắm thư phát triển trình đời, phát viện dân chủ triển dân XHCN Việt chủ XHCN Việt Nam Nam Khái niệm Hiểu khái cấu xã hội niệm cấu xã hội cấu xã hội – giai cấu xã hội – cấp giai cấp Trực tiếp Tư vấn GV lớp, văn phòng BM qua ĐT, email Bài thu hoạch Ở nhà Những vấn đề liên quan đến nội dung tuần mà SV yêu cầu Viết hoạch - Hiểu sâu sắc vấn đề trình bày giáo trình - Mở rộng thêm kiến thức nâng cao kỹ vận dụng, liên hệ kiến thức học vào nhận thức đề thực tiễn Tổng hợp lại thu kiến thức học từ tuần đến hết tuần theo hệ thống câu hỏi GV 19 - Trình bày khái quát vào tự học nội dung bên - Chuẩn bị để GV kiểm tra phần tự học - Đọc trước nội dung tự học tuần - Nghiên cứu kỹ học trước yêu cầu GV tư vấn - Lựa chọn kỹ vấn đề cần tư vấn yêu cầu tư vấn vấn đề liên quan đến nội dung học Mỗi cá nhân viết thu hoạch hướng dẫn GV Bài thu hoạch phải viết tay vào giấy A4 đóng thành - Nhận thức lịch sử đời, phát triển DC XHCN Việt Nam - Nắm khái niệm cấu xã hội cấu xã hội – giai cấp 20 NỘI DUNG 8, TUẦN Hình Thời thức tổ gian, chức địa dạy học điểm Lý tiết thuyết Giảng đường Nội dung Mục tiêu cụ thể Liên minh giai cấp tầng lớp thời kỳ độ lên CNXH – Phân tích liên minh giai cấp tầng lớp thời kỳ độ lên CNXH xét từ góc độ trị - xã hội góc độ kinh tế 2– Hiểu biến đổi cấu xã hội – giai cập vừa đảm bảo tính quy luật phổ biến, vừa mang tính đặc thù xã hội Việt Nam - Nắm nội dung liên minh giai cấp phương hướng tăng cường liên minh giai cấp thời kỳ độ lên CNXH Việt Nam – Lý giải nguyên nhân giai cấp công nhân phải liên minh với giai cấp, tầng lớp khách thời kỳ độ lên CNXH - Chỉ vị trí, Cơ cấu xã hội – giai cấp liên minh giai cấp, tầng lớp thời kỳ độ lên XHCN Việt Nam Thảo luận nhóm tiết Giảng đường Tại thời kỳ độ lên CNXH phải thực liên minh giai cấp, tầng lớp Phân tích vị trí, vai trị giai cấp, 21 u cầu SV chuẩn bị Chuẩn đầu học phần Đọc tài liệu: - Lý giải mối - HL1, tr 93- quan hệ liên minh 104 giai cấp, tầng lớp thời kỳ độ lên CNXH - Nhận thức đầy đủ biến đổi cấu xã hội – giai cấp nguyên nhân liên minh giai tầng thời kỳ độ lên XHCN Việt Nam - Chuẩn bị vào giấy nội dung thảo luận - Chuẩn bị ý kiến để tham gia thảo luận tích cực - Lý giải lý liên minh giai cấp, tầng lớp độ lên CNXH - Nhận thức biến đổi cấu xã hội – tầng lớp cấu xã hội – giai cấp Việt Nam Làm rõ trách nhiệm niên, sinh viên việc góp phần xây dựng, củng cố khối đại đồn kết tồn dân Tự học Ở nhà, Vị trí, vai trò Thư giai cấp, viện tầng lớp xã hội thời kỳ độ lên CNXH Việt Nam Trực tiếp Tư vấn GV lớp, văn phòng BM qua ĐT, Những vấn đề liên quan đến nội dung tuần mà SV yêu cầu vai trò giai cấp, tầng lớp cấu giai cấp thời kỳ độ lên CNXH Việt Nam Chỉ rõ vai trò niên, sinh viên lực lượng xung kích xây dựng bảo vệ tổ quốc; lực lượng nịng cốt, rường cột đất nước khơng ngừng góp phần xây dựng, củng cố khối đại đồn kết tồn dân Nắm vị trí, vai trị giai cấp, tầng lớp xã hội thời kỳ độ lên CNXH Việt Nam - Hiểu sâu sắc vấn đề trình bày giáo trình - Mở rộng thêm kiến thức nâng cao kỹ vận dụng, liên hệ 22 - Chia nhóm từ 8-10 người thảo luận viết biên thảo luận nhóm giai cấp , vị trí, vai trò giai cấp xã hội Việt Nam ngày khẳng định - Nhận thức vai trị, trách nhiệm thân việc góp phần xây dựng, củng cố khối đại đoàn kết toàn dân - Trình bày khái quát vào tự học nội dung bên - Chuẩn bị để GV kiểm tra phần tự học - Đọc trước nội dung tự học tuần - Nghiên cứu kỹ học trước yêu cầu GV tư vấn - Lựa chọn kỹ vấn đề cần tư vấn yêu cầu tư - Chi giai cấp, tầng lớp cấu thành cấu xã hội – giai cấp Việt Nam vị trí vai trị giai cấp, tầng lớp thời kỳ độ lên CNXH Việt Nam email KT, ĐG (BT cá nhân lần 2) Giảng đường, 15 ph vào TL Kiểm tra nhận thức SV nội dung vừa học tuần 7,8 kiến thức học vấn vấn vào nhận thức đề liên quan đề thực tiễn đến nội dung học - Trình bày - Thuộc các khái niệm khái niệm, học nội hiểu dung 7,8 nội - Phân tích dung nội dung học bước đầu - Tìm hiểu biết vận dụng vào vấn đề thực tiễn thực tiễn có liên quan 23 NỘI DUNG 9, TUẦN Hình Thời thức tổ gian, chức địa dạy học điểm Lý tiết thuyết Giảng đường Thảo luận nhóm tiết Giảng đường Nội dung Mục tiêu cụ thể Dân tộc – Hiểu quan thời kỳ độ điểm CN Mác lên CNXH – Lênin vấn đề dân tộc - Nhận thức đầy đủ quan điểm sách dân tộc Đảng Nhà nước Tôn giáo – Phân tích thời kỳ chất, nguồn gốc q độ lên tính chất tơn CNXH giáo - Nêu phân tích nguyên tắc CN Mác – Lênin việc giải vấn đề tôn giáo thời kỳ độ lên CNXH - Trình bày đặc điểm tơn giáo và sách tơn giáo Đảng, Nhà nước Phân tích - Chỉ quan điểm, quan điểm, chính sách của Đảng Nhà Đảng Nhà nước vấn đề tôn nước vấn đề giáo 24 Yêu cầu SV chuẩn bị Chuẩn đầu học phần Đọc tài liệu: -Nhận thức quan - HL1, tr 105- điểm CN 121 Mác – Lênin vấn đề dân tộc quan hệ dân tộc Việt Nanm - Phân tích quan điểm CN Mác – Lênin vấn đề tôn giáo quan điểm sách tơn giáo Đảng, Nhà nước ta - Chuẩn bị vào giấy nội dung thảo luận - Chuẩn bị ý - Hiểu quan điểm Đảng nhà nước vấn đế tôn giáo Xác tôn giáo - Liên hệ thực tiễn việc giải vấn đề tơn giáo q trình xây dựng bảo vệ tổ quốc Phân tích mối - Phân tích quan hệ đặc điểm quan hệ dân tộc tôn dân tộc tôn giáo giáo Việt Nam Việt Nam ảnh mối - Chỉ rõ ảnh quan hệ đến hưởng giải ổn định mối quan hệ trị - xã hội dân tộc tôn đất nước, đến giáo Việt Nam độc lập, chủ quyền tổ quốc Tự học Ở nhà, Khái niệm Hiểu khái Thư dân tộc niệm dân tộc viện Khái niệm tôn Hiểu khái giáo niệm tôn giáo Quan hệ dân - Hiểu mối tộc tôn giáo quan hệ dân Việt Nam tộc tôn giáo Việt Nam - Chỉ rõ định hướng giải mối quan hệ dân tộc tôn giáo Việt Nam Tư vấn Trực Những vấn đề - Hiểu sâu sắc GV tiếp liên quan đến vấn đề nội dung trình bày lớp, văn tuần mà SV giáo trình phịng u cầu - Mở rộng thêm BM kiến thức nâng 25 kiến để tham gia thảo luận tích cực - Chia nhóm từ 8-10 người thảo luận viết biên thảo luận nhóm định trách nhiệm thân việc góp phần tun truyền chủ trương, sách, pháp luật nhà nước vấn đề tôn giáo - Hiểu đặc điểm, ảnh hưởng mối quan hệ dân tộc tôn giáo phát triển đất nước - Trình bày khái quát vào tự học nội dung bên - Chuẩn bị để GV kiểm tra phần tự học - Đọc trước nội dung tự học tuần 10 - Hiểu khái niệm dân tộc, tôn giáo - Nghiên cứu kỹ học trước yêu cầu GV tư vấn - Lựa chọn kỹ vấn đề cần - Lý giải mối quan hệ dân tộc tôn giáo Việt Nam qua ĐT, email cao kỹ vận dụng, liên hệ kiến thức học vào nhận thức đề thực tiễn 26 tư vấn yêu cầu tư vấn vấn đề liên quan đến nội dung học NỘI DUNG 10, TUẦN 10 Hình Thời thức tổ gian, chức địa dạy học điểm Lý tiết thuyết Giảng đường Nội dung Mục tiêu cụ thể Yêu cầu SV chuẩn bị Khái niệm, vị – Hiểu khái Đọc tài liệu: trí chức niệm gia đình - HL1, tr.128của gia đình - Phân tích vị 136 trí chức gia đình xã hội Cơ sở xây dựng gia đình thời kỳ độ lên CNXH Phân tích quan điểm, sách Đảng Nhà nước vấn đề dân tộc Phân tích sở xây dựng gia đình thời kỳ độ lên CNXH - Chỉ quan điểm, sách Đảng Nhà nước vấn đề dân tộc - Liên hệ thực tiễn việc giải vấn đề dân tộc trình xây dựng bảo vệ tổ quốc Việt Nam - Chuẩn bị vào giấy nội dung thảo luận - Chuẩn bị ý kiến để tham gia thảo luận tích cực - Chia nhóm từ 8-10 người thảo luận viết biên Phân tích thảo luận chức Chỉ rõ nhóm chức gia đình gia đình Chuẩn đầu học phần - Hiểu khái niệm gia đình đặc điểm, vị trí chức gia đình xã hội - Nhận thức đầy đủ sở để xây dựng gia đình thời kỳ độ - Chỉ nguyên tắc giải vấn đề dân tộc Đảng nhà nước ta - Vận dụng kiến thức để giải thích vấn đề liên quan đến dân tộc Việt Nam - Lý giải chức gia đình Thảo luận nhóm tiết Giảng đường Tự học Ở nhà, Khái niệm gia Ghi nhớ khái niệm - Trình bày Nắm khái thư đình gia đình khái quát vào niệm gia đình 27 viện Trực tiếp Tư vấn GV lớp, văn phòng BM qua ĐT, email Những vấn đề liên quan đến nội dung tuần 10 mà SV yêu cầu KT, ĐG Giảng (BT cá đường, nhân lần TL 3) Kiểm tra mức độ chuyên cần khả tự nghiên cứu SV đặc điểm gia tự học đình nội dung bên - Chuẩn bị để GV kiểm tra phần tự học - Đọc trước nội dung tự học tuần 11 - Hiểu sâu sắc - Nghiên cứu vấn đề kỹ học trình bày trước yêu giáo trình cầu GV tư vấn - Mở rộng thêm - Lựa chọn kỹ kiến thức nâng vấn đề cần cao kỹ vận tư vấn dụng, liên hệ yêu cầu tư kiến thức học vấn vấn vào nhận thức đề liên quan đề thực tiễn đến nội dung học - Hoàn thành đầy đủ Nộp ghi tự ghi phần tự học học - Hoàn thành chuản bị nội chuẩn bị nội dung thảo dung thảo luận luận 28 NỘI DUNG 11, TUẦN 11 Hình Thời thức tổ gian, chức địa dạy học điểm Lý 01 tiết thuyết Giảng đường Nội dung Mục tiêu cụ thể Yêu cầu SV chuẩn bị Xây dựng gia đình Việt Nam thời kỳ độ lên CNXH - Chỉ rõ Đọc tài liệu: biến đổi gia - HL1, tr.137đình Việt Nam 144 thời kỳ độ kên CNXH - Phân tích phương hướng xây dựng phát triển gia đình Việt Nam thời kỳ độ lên CNXH Thảo luận nhóm tiết Giảng đường Phân tích sở gia đình thời kỳ độ lên CNXH Trình bày sở xây dựng gia đình thời kỳ độ lên CNXH Chỉ biến đổi gia đình Việt Nam thời kỳ Tự học Phân tích biến đổi gia đình Việt Nam thời kỳ độ lên CNXH Ở nhà, Những yếu tố Phân tích 29 - Chuẩn bị vào giấy nội dung thảo luận - Chuẩn bị ý kiến để tham gia thảo luận tích cực - Chia nhóm từ 8-10 người thảo luận viết biên thảo luận nhóm - Trình bày Chuẩn đầu học phần - Hiểu biến đổi gia đình Việt Nam thời kỳ độ kên CNXH - Có thái độ hành vi nhận thức có trách nhiệm xây dựng gia đình, xây dựng mối quan hệ cá nhân, gia đình xã hội - Nhận thức đầy đủ quan điểm Đảng ta xây dựng gia đình thời kỳ độ lên CNXH - Lý giải nguyên nhân biến đổi gia đình Việt Nam thời kỳ - Nhận thức đầy thư viện Tư vấn Trực GV tiếp lớp, văn phòng BM qua ĐT, email tác động đến gia đình Việt Nam thời kỳ độ lên CNXH yếu tố tác động đến gia đình Việt Nam thời kỳ độ lên CNXH Những vấn đề liên quan đến nội dung tuần 11 mà SV yêu cầu - Hiểu sâu sắc vấn đề trình bày giáo trình - Mở rộng thêm kiến thức nâng cao kỹ vận dụng, liên hệ kiến thức học vào nhận thức đề thực tiễn khái quát vào tự học nội dung bên - Chuẩn bị để GV kiểm tra phần tự học - Nghiên cứu kỹ học trước yêu cầu GV tư vấn - Lựa chọn kỹ vấn đề cần tư vấn yêu cầu tư vấn vấn đề liên quan đến nội dung học đủ nguyên nhân tác động đến biến đổi gia đình Việt Nam giai đoạn Chính sác học phần - Người học phải có đủ học liệu nêu phần - Người học phải chuẩn bị đầy đủ phần tự học, phần thảo luận đọc trước phần lý thuyết trước đến lớp - Người học phải diện lớp đủ số tiết theo quy định học phần quy chế đào tạo - Người học phải làm đầy đủ kiểm tra, đánh giá thường xuyên, thảo luận, tập cá nhân, tập nhóm, tập lớn 10 Phương pháp, hình thức kiểm tra – đánh giá kết học tập học phần 10.1 Kiểm tra - đánh giá thường xuyên: Trọng số 30% - Được tiến hành suốt thời gian dạy học phần (trong lý thuyết, thảo luận, tự học) - Hình thức kiểm tra: kiểm tra miệng, kiểm tra viết ngắn, làm trắc nghiệm, kiểm tra cũ, kiểm tra chuẩn bị tự học, chuẩn bị nội dung thảo luận, tập cá nhân, tập nhóm… - Kiểm tra - đánh giá thường xun: Ít điểm thành phần 10.2 Kiểm tra học phần: Trọng số 20% 30 - Được tiến hành vào tuần thứ học phần - Hình thức kiểm tra: Làm tự luận tự luận kết hợp với trắc nghiệm, thời gian kiểm tra 50 phút 10.3 Thi cuối học phần: Trọng số 50% - Đây thi quan trọng học phần nhằm đánh giá toàn mục tiêu học phần - Hình thức: Làm tự luận làm tiểu luận (đối với sinh viên đủ điều kiện làm tiểu luận theo quy chế đào tạo nhà trường) 10.4 Tiêu chí đánh giá loại tập, kiểm tra - Kiểm tra đánh giá thường xuyên: + Bài tập cá nhân: Người học chuẩn bị đầy đủ tập cá nhân theo yêu cầu giảng viên Yêu cầu: - Về nội dung: Chủ yếu kiểm tra phần tự học, phần thảo luận sinh viên Sinh viên thể kỹ tự học, đọc tài liệu, phân tích, tổng hợp kiến thức - Về hình thức: Bài làm trình bày rõ ràng, đủ ý + Bài tập nhóm: Người học tham gia đầy đủ buổi làm việc nhóm, chấp hành phân cơng nhóm Bài tập nhóm chủ yếu nhằm kiểm tra phối hợp làm việc theo nhóm, kỹ quản lý, lãnh đạo, phối hợp để nghiên cứu giải vấn đề thảo luận tập giảng viên giao cho Mỗi nhóm tổng hợp thành văn báo cáo kết nghiên cứu theo mẫu sau: Trường ĐH Hồng Đức Khoa Lý luận trị - Luật Bộ môn: Những NLCBCCN Mác - Lênin BÁO CÁO KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU Vấn đề nghiên cứu: Danh sách nhóm nhiệm vụ phân cơng Số tt Họ tên Nhiệm vụ phân cơng Mức độ hồn thành Ghi N trưởng Thư ký Quá trình làm việc nhóm (miêu tả buổi làm việc theo nhóm, có biên kèm theo) 31 Tổng hợp kết làm việc theo nhóm Kiến nghị, đề xuất (nếu có) Nhóm trưởng (Ký ghi rõ họ tên) + Bài tập lớn, tiểu luận/học kỳ: Phải kết hợp lý luận thực tiễn, người học phải biết đặt vấn đề cần nghiên cứu cách thức giải vấn đề sở lý luận thực tiễn có sức thuyết phục Hình thức phải đảm bảo tính khoa học Các tiêu chí đánh giá: Đặt vấn đề, xác định đối tượng, nhiệm vụ, phương pháp nghiên cứu khoa học, hợp lý Thể lực tư duy, kỹ phân tích, tổng hợp, đánh giá việc giải vấn đề nghiên cứu Sử dụng tài liệu, phương pháp giảng viên hướng dẫn Về cách thức: Bố cục chặt chẽ, lơgic, văn phong mạch lạc, trích dẫn đảm bảo xác Biểu điểm sở tiêu chí trên: Điểm Tiêu chí Ghi 9-10 Đạt tiêu chí 7-8 - Đạt tiêu chí đầu - Tiêu chí tiêu chí chưa đáp ứng yêu cầu 5-6 - Đạt tiêu chí - Tiêu chí 2: Các kỹ phân tích, tổng hợp, đánh giá cịn hạn chế - Tiêu chí chưa đáp ứng yêu cầu