HĐ1:Tìm hiểu 1 số cách làm sạch nước Gv cho Hs nêu 1 số cách làm sạch nước ở nhà các em đã thấy Thảo luận về những việc làm sạch nước mà có hiệu quả nhất Hs thảo luận nhóm để nêu ra các [r]
(1)1 TuÇn 14 Thø hai ngµy 11 th¸ng 12 n¨m 2006 Tập đọc Chó §Êt Nung I.Môc tiªu : Đọc trơn toàn bài Biết đọc diễn cảm bài văn, phân biệt lời các nhân vật đoạn đối thoại ( chàng kị sĩ, ông Hòn Rấm, chú bé Đất ) Hiểu nghĩa các từ ng÷ bµi Hiểu nội dung phần đầu câu chuyện : chú bé Đất can đảm, muốn trở thành người khoẻ mạnh, làm nhiều việc có ích đã dám nung mình lửa đỏ II Hoạt động dạy - học A Kiểm tra: GV kiểm HS đọc bài “ Đôi giày ba ta màu xanh’’ trả lời câu hái SGK B Bµi míi Giíi thiÖu bµi häc Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài a Luyện đọc: HS nối tiếp đọc đoạn GV kết hợp giúp HS hiểu ý nghĩa các từ ngữ chú thích cuối bài Hướng dẫn HS đọc đúng - HS luyện đọc theo cặp - GV đọc diễn cảm toàn bài b.T×m hiÓu bµi: HS đọc thành tiếng, đọc thầm đoạn 1, trả lời: ? Cu Chắt có đồ chơi nào? ( Gv so sánh đồ chơi bây khác xa so víi xa ) ? Chó bÐ §Êt ®i ®©u vµ gÆp chuyÖn g× ? ? Vì chú bé Đất lại định trở thành người đất nung ? GV cho Hs đọc Hs lớp nhận xét cuối cùng đưa cách đọc đúng HD Hs đọc phân vai : Hs chia tốp để đọc Mỗi tốp gồm: người dẫn chuyện, chàng kị sĩ, «ng Hßn RÊm, chó bÐ §Êt Hướng dẫn HS đọc diễn cảm Bốn HS đọc theo vai ( y/c đọc đúng diễn cảm ) Cả lớp theo dõi nhận xét và Gv khen ngợi nhóm đọc tốt III Cñng cè, dÆn dß Bài văn giúp ta rút bài học gì lòng can đảm? Nêu ý nghĩa câu chuyÖn? Nhận xét học Dặn HS nhà tiếp tục luyện đọc 000 Lop4.com (2) ChÝnh t¶ (Nghe –viÕt ) ChiÕc ¸o bóp bª I.Môc tiªu : Nhớ -viết lại chính xác, trình bày đúng đẹp, đoạn văn :Chiếc áo búp bê Viết đúng chính tả tiếng bắt đầu âm , vần dễ lẫn x/s ất/ấc II Hoạt động dạy - học A KiÓm tra: HS viÕt hai tõ l¸y cã chøa hái, hai tõ l¸y cã chøa ng· Chú ý viết đúng từ có dấu dể lẫn Cả lớp nhận xét –bổ sung cho bạn B D¹y bµi míi Giíi thiÖu bµi Hướng dẫn HS nghe, viết đúng GV nêu yêu cầu bài, HS đọc bài, đoạn cần viết HS đọc thầm đoạnvăn Ghi nhớ nội dung chú ý từ ngữ dễ viết sai, cách trình bày.VD: các tiếng sau đây Hs hay sai : phong phanh, hạt cườm, xa tanh, loe ra, đính dọc, nhỏ xíu … Gv đọc Hs viết bài §äc so¸t lçi, GV chÊm, ch÷a bµi hướng dẫn làm bài tập chính tả Bµi 2: yªu cÇu HS lµm bµi tËp 2a Bµi 3: HS lµm bµi 3b HS trình bày kết quả- Nhận xét- bổ sung III Cñng cè, dÆn dß GV nhËn xÐt giê häc 000 To¸n Chia mét tæng cho mét sè I.Môc tiªu : Gióp HS: - NhËn biÕt t/c mét tæng chia cho mét sè , tù ph¸t hiÖn t/c mét hiÖu chia cho sè,( th«ng qua bµi tËp ) - TËp vËn dông t/c trªn thùc hµnh tÝnh to¸n II Hoạt động dạy - học A Bµi cò: Gäi hai HS lªn b¶ng ch÷a bµi tËp 2, (SGK) NhËn xÐt, ghi ®iÓm B Bµi míi 1/Gv HD HS c¸ch nhËn biÕt t/c tæng chia cho sè VD: ( 35+ 21 ): Gäi Hs lªn b¶ng thùc hiÖn : ( 35+ 21): 7= 56:7= Lop4.com (3) Tương tự cho Hs khác có thể tính sau: ( 35+ 21 ): = 35: 7+ 21:7 =5+3= ? So s¸nh kÕt qu¶? Ta thÊy : ( 35+ 21):7 =35: + 21: Hs đứng dậy đọc nhiều lần ghi nhớ kết luận ? Thùc hµnh : Gv nªu y/c lµm Bt Hs lµm bµi Hs lµm bt vµo vë Gv theo dâi Hs vµ uèn n¾n nh¾c nhë c¸c em lµm bµi Gv chÊm bµi III Tæng kÕt, dÆn dß: - NhËn xÐt chung tiÕt häc - Cñng cè kiÕn thøc vµ nh¾c nhë Hs lµm bµi chËm 000 Khoa häc Một số cách làm nước I.Mục tiêu : Sau bài học HS có thể biết xử lí thông tin để : - Kể tên số cách làm nước và tác dụng cách - Nêu tác dụng giai đoạn cách làm nước đơn giản và SX nước nhà máy nước - Hiểu cần thiết phải đun sôi nước trước uống II §å dïng d¹y häc Một số dụng cụ lọc nước đơn giản - §äc kÜ vµ t×m hiÓu ý nghÜa cña c¸c tranh ë trang 56,57 SGK III Hoạt động dạy - học A Bµi cò: ? Tại nguồn nước bị ô nhiễm ? ? Làm cách nào để tránh việc nguồn nước bị ô nhiễm ? NhËn xÐt- ghi ®iÓm B Bµi míi HĐ1:Tìm hiểu số cách làm nước Gv cho Hs nêu số cách làm nước nhà các em đã thấy Thảo luận việc làm nước mà có hiệu Hs thảo luận nhóm để nêu các cách làm tốt Hs đưa các ý kiến mà các em cho là đúng - Đại diện nhóm trình bày – Gv chốt ý đúng HĐ2: Thực hành lọc nước : ( Gv cho Hs chia nhóm và thực hành theo nhóm ) Gv chọn sản phẩm nước nào và làm đúng quy trình nhóm đó th¾ng cuéc Tìm hiểu quy trình sản xuất nước Gv cho Hs nêu quy trình mà các em biết sau đó cho bổ sung lại cho phù hợp ( S¸ch thiÕt kÕ -trang 114 Gv cñng cè kiÕn thøc cho Hs : ? Tại phải đun sôi nước ? Lop4.com (4) ? Tại phải lọc nước ? ? Cách lọc nước nào là đơn giản ? Hiện ta dùng nước này đã hoàn toàn chưa ? vì ? Nếu ta phải ch÷a nh thÕ nµo ? 000 -Buæi chiÒu LuyÖn TiÕng ViÖt KiÓm tra th¸ng thø I Môc tiªu: - Cñng cè vµ kiÓm tra kiÕn thøc vÒ TV th¸ng 11 - RÌn luyÖn cho HS c¸ch lµm bµi kiÓm tra - Giáo dục HS tính tự giác làm bài và đánh giá kiến thức HS đã nắm tháng, so sánh với tháng trước II.§Ò bµi: TiÕng ViÖt III.Thêi gian lµm bµi : 40 phót C©u 1: a Nhân vật chính câu chuyện “Một người chính trực” là ? b V× chó bÐ HiÒn ®îc gäi lµ «ng Tr¹ng th¶ diÒu ? 2.ViÕt vµo chæ trèng: động từ bắt đầu x s Tìm thành ngữ nói tính kiên trì vượt khó người ? §Æt mét c©u cã thµnh ng÷ võa t×m : 5.Gạch từ bổ sung cho động từ câu sau : a Em bé đã ăn xong b.Chó Êy võa ®i s©n ViÕt nh÷ng tõ sau vµo cét cho phï hîp : Xanh biÕc, ch¾c ch¾n, trßn xoe, láng lÎo, mÒm nhòn, x¸m xÞt, vµng hoe, ®en kịt, cao lớn, mênh mông, suốt, chót vót, tí xíu, kiên cường, thật thà TÝnh tõ chØ mµu s¾c TÝnh tõ chØ h×nh d¸ng TÝnh tõ chØ tÝnh chÊt, phÈm chÊt 7.Viết tính từ miêu tả vật, hoạt động, trạng thái : Tõ chØ sù vËt, hoạt động, tr¹ngth¸i TÝnh tõ chØ mµu s¾c Lop4.com Tõ chØ h×nh d¸ng, tÝnh chÊt, đặc điểm (5) C¸i bót: viÕt : bay : 8.Viết đoạn văn ngắn kể bạn học sinh lớp em vượt khó để học tập đó có sử dụng đến câu thành ngữ tục ngữ đã học C¸ch cho ®iÓm : Gv in đề cho HS làm sau đó chấm theo cách cho điểm sau đây : * Câu 1,2, câu đúng cho 0,5 điểm * Câu 3,4,5, 6, câu đúng cho điểm * Bµi lµm v¨n ®iÓm Khuyến khích số HS làm bài đúng thời gian, ý thức tự rèn luyện th©n, t«n träng định chung Khi trả bài khen ngợi HS làm đúng quy định 000 LuyÖn To¸n KiÓm tra th¸ng thø M«n To¸N I Môc tiªu: - Cñng cè vµ kiÓm tra kiÕn thøc vÒ To¸n th¸ng 11 - RÌn luyÖn cho HS c¸ch lµm bµi kiÓm tra - Giáo dục Há tính tự giác làm bài và đánh giá kiến thức HS đã nắm tháng, so sánh với tháng trước II.Đề bài : ( Gv in đề cho HS làm vào tờ giấy riêng và chấm bài ) §Æt tÝnh vµ tÝnh : a) 637 x 52 b) 479 x 305 = c) 847 x712 = T×m sè tù nhiªn X biÕt: a) 13 < X < 17 b) X + < 10 c) 32 : X < X = … ;… ; … =… X = … ; …; … ; 3.ViÕt sè thÝch hîp vµo chæ chÊm cña 3m2 5dm2 =… dm2 A.35; B.350; C.305; D 3050 4.Ba h×nh ch÷ nhËt ( 1), (2), (3), cã cïng chiÒu dµi vµ cã cïng chiÒu réng, xÕp ®îc thµnh mét h×nh vu«ng cã c¹nh lµ 12 cm ( xem h×nh vÏ ) Lop4.com (6) A B (1) D C (2) K H (3) N M a C¹nh BM cïng vu«ng gãc víi c¹nh nµo ? b C¹nh AB cïng song song víi c¹nh nµo ? c TÝnh diÖn tÝch h×nh vu«ng ABMN d TÝnh diÖn tÝch mçi h×nh ch÷ nhËt (1), (2), (3) Một đội công nhân sửa đường, ngày sửa 3450m đường.Ngày thứ sửa ít ngày thứ 2là 170m đường Hỏi ngày đội đó sửa m ®êng ? Mäi vËt trªn MÆt Tr¨ng chØ nÆng b»ng 1/6 trªn Tr¸i §Êt Hái voi c©n nÆng1 tÊn t¹ ë trªn Tr¸i §Êt th× ë trªn MÆt Tr¨ng c©n nÆng bao nhiªu ? C¸ch cho ®iÓm : - Câu: 1, phép tính đúng cho 0,5 điểm - Câu khoanh tròn số đúng cho 0,5 điểm - Câu làm đúng mõi câu a,b cho 0,25 điểm - C©u 5,6 mçi bµi cho ®iÓm (Cho ®iÓm tr×nh bµy c¸c bµi ) 000 Hướng dẫn tự học Hoµn thµnh bµi tËp to¸n tiÕt 66 I- Môc tiªu : - Gv HD HS hoµn thµnh bµi tËp to¸n : chia mét tæng cho sè - Cñng cè c¸ch nh©n ( chia ) mét tæng cho sè II- Hoạt động dạy học : A Cñng cè kiÕn thøc : ? Khi chia mét tæng cho mét sè ta lµm nh thÕ nµo ? ? Trường hợp nhân với tổng ta tính nào ? B Hoạt động dạy học : HS lµm bµi tËp ë (SGK) Gv theo dâi vµ HD cho nh÷ng HS cßn lóng tóng Chó ý c¸c bµi tÝnh sau ®©y : * Bài toán chia cho tổng, hiệu : ( trường hợp biến đổi từ tổng chia cho hiệu và ngược lại ) để HS có thể biến đổi các biểu thức thành các bài tính tính theo c¸ch thuËn tiÖn * Bµi to¸n cã lêi v¨n : TÝnh sè nhãm b»ng c¸ch lÊy sè HS chia cho sè HS cña mçi nhãm * Bµi luyÖn tËp thªm : (TÝnh b»ng c¸ch thuËn tiÖn ): ( 30+ 24 ) :3 = ; ( 99-59 ) :2 = ; 120 :5 -75 :5 = Lop4.com (7) Gv cñng cè kiÕn thøc cho HS b»ng c¸ch cho c¸c em hoµn thiÖn quy t¾c sau : - Khi chia mét tæng cho sè ta cã thÓ ……tõng sè h¹ng cña tæng cho…., råi….c¸c kÕt qu¶ l¹i … - Khi chia mét hiÖu cho sè th× ta cã thÓ … sè bÞ trõ vµ sè trõ cho………råi………… Gv y/c HS häc thuéc quy t¾c vµ hoµn thµnh bµi tËp 000 -Thø ba ngµy 12 th¸ng 12 n¨m 2006 ThÓ dôc: ¤n bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung Trß ch¬i : "§ua ngùa" I.Môc tiªu : Ôn bài TD phát triển chung Y/c thuộc động tác và tập tương đối đúng Tæ chøc cho HS ch¬i trß ch¬i:" ®ua ngùa" Yªu cÇu HS tËp trung chó ý, ph¶n x¹ nhanh, ch¬i thµnh th¹o, nhiÖt t×nh II Nội dung và phương pháp lên lớp PhÇn më ®Çu TËp trung HS s©n, GV phæ biÕn néi dung, yªu cÇu giê häc Cho HS ch¬i trß ch¬i" Lµm theo hiÖu lÖnh" PhÇn c¬ b¶n a ¤n bµi TD ph¸t triÓn chung - Ôn tập bài : ( Gv cho Hs tự ôn tập Gv theo dõi sau đó bổ sung động tác Hs còn lúng túng - Hs tự tập luyện theo nhóm đạo nhóm trưởng b, Trò chơi vận động Tæ chøc cho HS ch¬i trß ch¬i" ®ua ngùa " Tập hợp HS theo đội hình chơi, Cho HS nhắc lại luật chơi, cách chơi Cho tổ lên chơi thử Sau đó, cho lớp cùng chơi GV quan s¸t, nhËn xÐt PhÇn kÕt thóc C¶ líp võa h¸t võa vç tay theo nhÞp Làm động tác thả lỏng, GV cùng HS hệ thống lại bài 000 To¸n Chia cho sè cã ch÷ sè I.Môc tiªu : Gióp Hs rÌn luyÖn kØ n¨ng thùc hiÖn phÐp chia cho sè cã ch÷ sè II Hoạt động dạy - học Lop4.com (8) KiÓm tra bµi cò: Gọi hai HS lên bảng chữa bài tập tiết trước (SGK) Một HS tóm tắt, HS tr×nh bµy bµi gi¶i NhËn xÐt, ghi ®iÓm Bµi míi a.Trường hợp chia hết : Gv cho Hs lên bảng đặt và thực phép tính chia cho số có chữ số ( Gv quan s¸t c¸ch thùc hiÖn cña Hs ) Hs cùng thực phép chia Nếu đúng thì đó là cách tính Nếu sai tìm lỗi để söa ch÷a b.Trường hợp chia có dư : ( Tương tự đã thực chia hết ) Gv nªu vµ nhÊn m¹nh : - Chia hết là đến số dư cuối cùng - Sè d cña phÐp chia cã sè d lu«n lu«n bÐ h¬n sè chia Cã nghÜa lµ kh«ng thÓ thùc hiÖn lÇn chia nµo n÷a c Thùc hµnh: -Bài tập :Hs đặt tính tính -Btập ;3 : ? Gv gọi Hs đọc bài ?Bài toán cho ta biết gì ? Bài toán y/c ta tÝnh g× ? - Muốn trả lời trước hết phải tính gì ? Hs thực Gv theo dõi cách tính , chổ nào Hs sai nhiều Gv cho dừng lại để hái t¹i em tÝnh nh vËy ? Cñng cè dÆn dß : ? Nêu cách đặt tính và thứ tự thực tính chia ? Hoµn thµnh bµi tËp ë VBT 000 LuyÖn tõ vµ c©u LuyÖn tËp vÒ c©u hái I.Môc tiªu : Luyện tập nhận biết số từ nghi vấn và đặt câu có các từ nghi vấn Bước đầu nhận biết số câu có từ nghi vấn không dùng để hỏi II Hoạt động dạy - học Bµi cò: Gäi hai HS lªn b¶ng tr¶ lêi c©u hái: ? Ta thường dùng câu hỏi để làm gì ? ? Ta biết đó là câu hỏi nhờ dấu hiệu gì ? ? Thử đặt câu hỏi để hỏi mình ? GV nhËn xÐt - ghi ®iÓm Bµi míi a Giíi thiÖu b.Tìm hiểu đề bài và làm bài tập Lop4.com (9) Hs tù m×nh lµm bµi tËp Gv chấm bài và đưa các đáp án Ch÷a bµi : Gv cho Hs lªn b¶ng lµm bµi vµ c¶ líp nhËn xÐt , ch÷a bµi sai III Cñng cè, dÆn dß : Gv nhËn xÐt bµi lµm cña Hs vµ khen ngîi Hs lµm bµi tèt 000 LÞch sö Nhµ TrÇn thµnh lËp I.Môc tiªu : Häc xong bµi nµy HS biÕt: - Hoàn cảnh đời nhà Trần - Nhà Trần tổ chức nhà nước giống nhà Lý §Æc biÖt mèi quan hÖ gi÷a d©n víi quan, vua rÊt gÇn gòi II §å dïng d¹y häc: Lược đồ phòng tuyến sông Như Nguyệt và k/c chống quân Tống lần thứ ( 1075- 1077) III Hoạt động dạy - học Bµi cò: ? Tr×nh bµy diÔn biÕn cña cuéc kh¸ng chiÕn chèng qu©n XL Tèng ? ? Cuéc kh¸ng chiÕn th¾ng lîi cã ý nghÜa g×? NhËn xÐt- ghi ®iÓm Bµi míi H§1: Lµm viÖc c¸ nh©n Yêu cầu HS đọc phần SGK, hỏi : ? Hs đọc SGK và điền vào ô trống các chính sách nhà Trần thực ? Gv hướng dẫn , kiểm tra kết làm việc Hs và t/c cho các em trình bày chính sách t/c nhà nước nhà Trần H§2: Lµm viÖc c¸ nh©n Yêu cầu HS đọc SGK để trả lời các câu hỏi sau: ? Nh÷ng viÖc nµo bµi chøng tá gi÷a vua víi quan, d©n chóng cã sù gÇn gòi? Hs kÓ c¸c sù viÖc chÝnh - Gv nhËn xÐt vµ bæ sung H§3 : Hs thi ®ua t×m c©u chuyÖn kÓ vÒ chÝnh s¸ch cña nhµ TrÇn IV Cñng cè, dÆn dß Gv cho Hs trả lời các câu hỏi SGK để cúng cố kiến thức 000 Lop4.com (10) 10 Buæi chiÒu Hướng dẫn tự học Hoµn thµnh bµi tËp luyÖn tõ vµ c©u c©u hái, dÊu chÊm hái I.Môc tiªu : - Cñng cè kiÕn thøc cho HS vÒ c©u hái vµ dÊu chÊm hái - Rèn luyện cách đặt câu hỏi, nghi vấn II Hoạt động dạy - học Cñng cè kiÕn thøc : ? Thế nào là câu hỏi ? Có dấu hiệu nào giúp ta biết đó là câu hỏi ? ? Câu hỏi thường dùng trường hợp nào ? LuyÖn tËp : a §Æt c©u hái cho c¸c t×nh huèng sau : - Cu Đất buồn quá, bỏ đồng - Cu Đất cười than sưởi b H·y nªu v× t×nh huèng cã thÓ dïng c©u hái : - Tỏ thái độ khen chê :- Mẫu: Cậu giải bài toán khó à ? - Khẳng định, phủ định : Con không làm thế, nghe không ? -Y/c, mong muốn :Mình mong cậu đừng nữa, không ? Gv cho HS lµm bµi vµ HD bæ sung them cho sè em cßn cha n¾m ®îc bµi Cñng cè kiÕn thøc HS ghi nhớ câu hỏi và dùng dấu chấm hỏi đúng chỗ 000 LuyÖn ThÓ dôc LuyÖn tËp tuÇn 13 (tiÕt 2) I.Môc tiªu : Gv y/c HS : - Củng cố kỷ thuật thành thạo các động tác thể dục luyện tập chung - Luyện thói quen thực động tác và đẹp - Củng cố nâng cao kỷ thuật vận động thông qua trò chơi vận động - Gi¸o dôc tÝnh kû luËt vµ tinh thÇn luyÖn tËp h¨ng say, nhiÖt t×nh, II Hoạt động dạy - học 1.PhÇn më ®Çu : - HS tập hợp sân - HS làm động tác khởi động - Lớp trưởng điều khiển HS tập trung và tập luyện 2.PhÇn c¬ b¶n : a Ôn luyện đội hình đội ngũ : - Hs luyện tập điều khiển cán lớp tập động tác: - Chia nhãm luyÖn tËp Gv theo dâi vµ HD söa ch÷a nh÷ng lçi sai cña HS Lop4.com (11) 11 Nhận xét và bổ sung số động tác HS còn sai, đặc biệt là động tác rèn luyÖn ph¸t triÓn chung b Luyện tập số động tác TD luyện tập chung đã học : * Động tác : nhảy : Gv nhắc Hs các động tác tập phải chính xác, biên độ chuẩn, nhảy số Hs thực chưa đúng, chưa đẹp nên lớp tập chưa - Một số Hs có thể còn lười vận động phải cúi xuống thực giống gật đầu và đứng lên * Động tác :Điều hoà : Đây là động tác mà thực cần thả lỏng toàn thân , cã sè c¸c em lµm chiÕu lÖ Gv cần sửa chữa cho các em đó ( các em còn cứng căng quá trình tập ít vận động ) C¸c nhãm thi ®ua biÓu diÔn ND võa luyÖn tËp c Ch¬i trß ch¬i : Luyện tập cách chơi nhiệt tình và đúng luật Hs chơi trò chơi đã phổ biến các học như: chim tổ, cóc lµ cËu «ng trêi… Khi tổ chức trò chơi Gv chú ý chọn trò chơi có đủ điều kiện cho HS chơi và chơi bổ ích có ý nghĩa và phát triển lực người III PhÇn kÕt thóc : Hs làm động tác hồi tỉnh Gv nhËn xÐt vµ dÆn dß 000 Hoạt động ngoài lên lớp Tập các bài hát anh đội I.Môc tiªu : - HD HS học các bài hát nói chất cao quý anh đội Cụ Hồ - Giáo dục các em tình cảm mến yêu, kính trọng, yêu thương, cảm phục người ngày đêm không quản ngại khó khăn , gian khổ, ngày đêm canh giữ vùng trêi vïng biÓn Tæ quèc cho chóng ta häc hµnh vui ch¬i … II Hoạt động dạy - học Ban huy Liên đội tổ chức và tập hát cho HS toàn trường Gv đạo và theo dõi HS luyện tập Khen ngîi nh÷ng HS, líp tËp tèt vµ nhiÖt t×nh nhÊt 000 Lop4.com (12) 12 Thø t ngµy 13 th¸ng 12 n¨m 2006 Tập đọc : Chó §Êt Nung ( tiÕp theo ) I.Môc tiªu : §äc thµnh tiÕng : - Đọc đúng các tiếng khó, từ khó : thuyền lật, cộc tuếch, nước xoáy, tiÕng cã dÊu `/~ - §äc tr«i ch¶y toµn bµi , ng¾t nghØ h¬i sau dÊu c©u, gi÷a c¸c côm tõ - Đọc diễn cảm đúng lời đúng giọng, §äc hiÓu: HiÓu c¸c tõ ng÷ :Buån tªnh, ho¶ng hèt, nhòn, céc tuÕch, HiÓu néi dung phÇn ®Çu c©u chuyÖn: chó §¸t Nung nhê d¸m nung m×nh lửa đỏ mà cứu sống người bột yếu đuối Câu chuyện khuyên người muốn trở thành người có ích phải biết rèn luyÖn, kh«ng ng¹i gian khæ,khã kh¨n… II Hoạt động dạy - học Kiểm tra: GV kiểm tra HS đọc bài “ Chú Đất Nung P1’’trả lời câu hỏi SGK Bµi míi a Giíi thiÖu bµi häc b Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài * Luyện đọc: HS nối tiếp đọc đoạn GV kết hợp giúp HS hiểu ý nghĩa các từ ngữ chú thích cuối bài Hướng dẫn HS đọc đúng - HS luyện đọc theo cặp - GV đọc diễn cảm toàn bài b,T×m hiÓu bµi: HS đọc thành tiếng, đọc thầm đoạn 1, trả lời: ? Kể lại tai nạn người bột ? ? Khi gÆp c«ng chóa, chµng kÞ sü nghÜ g× ? ? §o¹n nµy nãi ý g× ? ( C«ng chóa bÞ n¹n ) ? Chú Đất Nung đã làm gì thấy người bột bị nạn ? ? Tại thuyền bị lật Đất Nung nhảy xuống nước mà người không bị nhòn ? ? ThÕ nµo lµ c©u nãi céc tuÕch ? ? Câu nói có ý nghĩa gì ? ( Cần rèn luyện cứng rắn chịu đựng thö th¸ch, khã kh¨n, …) ? Với nội dung này ta có thể đặt cho câu chuyện tên khác ? (Có thể là :Lửa thö vµng ,…) * Hdẫn đọc diễn cảm : Hs đọc phân vai : Hs đ c chia tốp để đọc Mỗi tốp gồm : người dẫn chuyện,chàng kị sĩ, ông Hßn RÊm, chó bÐ §Êt, c«ng chóa, … Cả lớp theo dõi nhận xét và Gv khen ngợi nhóm đọc tốt III Cñng cè, dÆn dß Lop4.com (13) Bài văn giúp ta rút bài học gì lòng can đảm? Nêu ý nghĩa c©u chuyÖn? Nhận xét học Dặn HS nhà tiếp tục luyện đọc 13 000 To¸n LuyÖn tËp I.Môc tiªu : Gióp HS cã kØ n¨ng : - Thùc hiÖn phÐp chia sè cã nhiÒu ch sè cho sè cã ch÷ sè - Thùc hiÖn quy t¾c chia tæng ( hoÆc hiÖu) cho sè II Hoạt động dạy - học 1.Bµi cò: ? Nªu quy t¾c chia tæng cho sè, chia hiÖu cho sè 2.Bµi míi - Gv y/c Hs lµm bµi tËp ë VBT - Gv theo dâi vµ HD thªm cho nh÷ng Hs cßn lóng tóng chia Đặc biệt các em : Sơn, Huynh, Đạt, Thắng, An Hs giải bài tập Gv chọn cách giải đúng để chữa bài cho em sai Bµi 1: Gäi Hs lªn b¶ng tÝnh ( u tiªn cho c¸c em chia cha thµnh th¹o ) Bài :Gv cho Hs nêu cách tính trước và giải sau Gäi em lªn b¶ng thùc hiÖn C¶ líp nhËn xÐt Gv chốt kết đúng cho Hs Bµi 3: ( Chó ý sau tÝnh ®îc X ph¶i thö l¹i ) ? Muèn thö phÐp chia ta dïng tÝnh g× ? ( nh©n) III Cñng cè : ? Nêu các bước thực tính chia ? 000 KÓ chuyÖn : Bóp bª cña ? I.Môc tiªu : RÌn kØ n¨ng nãi : - Nghe thÇy c« kÓ l¹i c©u chuyÖn : "Bóp bª cña ai" Nhí l¹i ®îc c©u chuyÖn, nãi l¹i ®îc lêi thuyÕt minh cho tranh minh ho¹ truyÖn kÓ ; - KÓ l¹i ®îc c©u chuyÖn b»ng lêi Bóp Bª, phèi hîp lêi kÓ víi ®iÖu bé, nÐt mÆt - HiÓu chuyÖn, biÕt ph¸t triÓn thªm phÇn kÕt c©u chuyÖn theo t×nh huèng gi¶ thiÕt RÌn kØ n¨ng nghe : - Ch¨m chØ nghe Gv kÓ Lop4.com (14) - Theo dõi bạn kể , nhận xét đúng lời kể bạn , kể tiếp lời kể 14 b¹n II §å dïng d¹y häc: bøc tranh minh ho¹ c©u chuyÖn III Hoạt động dạy - học 1.Bµi cò: ? KÓ chuyÖn ®îc chøng kiÕn hoÆc tham gia vÒ ND kÓ vÒ íc m¬ cña m×nh …? Gv nhËn xÐt, cñng cè bµi , cho ®iÓm Bµi míi a Giíi thiÖu bµi : b.Gv kÓ Gv kể 2-3 lượt kể dùng tranh minh hoạ * ND câu chuyện: "Búp bê bị bỏ quên trên nóc tủmùa đông đến B B không có áo mặc, rét quátối đến B B bỏ nơi khác một cô bé khác đã nhặt B B đống lá khôcô bé đã may áo cho B B B B sống hạnh phúc vòng tay yêu thương cô bé kể lại đời mình GVv cho Hs kÓ theo ®o¹n theo nhãm Thi kể chuyện trước lớp Gv nhËn xÐt nh÷ng em nhËp vai tèt nhÊt c Kể phần kết câu chuyện : XD đoạn cô chủ cũ đến nhà bạn mình chơi thấy búp bê mình đẹp đẽ chăm sóc đã cảm thấy xấu hổ quay mặt ®i d C©u chuyÖn cã ý nghÜa g× ? Hs nªu ý nghÜa c©u chuyÖn vµ ghi nhí c¸ch kÓ chuyÖn 000 Đạo đức BiÕt ¬n thÇy gi¸o, c« gi¸o I.Môc tiªu : Häc xong bµi nµy HS cã kh¶ n¨ng: - HiÓu c«ng lao cña thÇy c« gi¸o ®/v Hs - Hs ph¶i kÝnh träng,biÕt ¬n,yªu quý thÇy c« gi¸o - Bày tỏ lòng biết ơn kính trọng biết ơn đó đ/v thầy cô giáo II Hoạt động dạy - học KiÓm tra bµi cò: Hai HS nªu phÇn ghi nhí tiÕt hiÕu th¶o víi «ng bµ cha mÑ ? Thể lòng đó việc làm gì ? Bµi míi: - Giíi thiÖu bµi H§1: Th¶o luËn nhãm( c¸c th«ng tin phÇn th«ng tin ë SGK) a GV chia nhãm, yªu cÇu c¸c nhãm th¶o luËn c¸c th«ng tin SGK b C¸c nhãm th¶o luËn c Đại diện các nhóm trình bày, lớp trao đổi, thảo luận GV kÕt luËn: Lop4.com (15) 15 ? T¹i ta ph¶i kÝnh träng vµ biÕt ¬n thÇy c« gi¸o ? HĐ2: ( Thảo luận nhóm đôi ) Từng nhóm thảo luận đưa phương án giải ( Tranh 1,2,4.) là hành động vµ kÝnh träng thÇy c« gi¸o Bøc tranh 3: lµ biÓu hiÖn cña viÖc lµm kh«ng t«n träng thÇy c«, ? Chúng ta nên làm gì gặp người lớn đặc biệt là giáo viên ? H§ 3: Th¶o luËn nhãm bµi tËp SGK GV chia nhãm vµ giao nhiÖm vô cho mçi nhãm.( nhiÖm vô chia nhãm - mçi nhãm th¶o luËn t×nh huèng vµ ghi kÕt luËn cña nhãm m×nh vµo tê giÊy Các nhóm thảo luận và liệt kê các việc nên làm và không nên làm để tiết kiÖm thêi gian §¹i diÖn tõng nhãm tr×nh bµy Líp nhËn xÐt bæ sung GV kÕt luËn HS tự liên hệ việc làm n t n gọi là người có lòng biết ơn thầy cô giáo ? GV yêu cầu 1, HS đọc phần ghi nhớ Hoạt động nối tiếp : Gv y/c Hs thùc hiÖn lßng kÝnh träng , biÕt ¬n thÇy c« gi¸o Đ/v người trực tiếp giảng dạy thì mình bày tỏ lòng biết ơn n t n là có ý nghÜa nhÊt ? 000 §Þa lý Hoạt động sản xuất người dân đồng bắc I.Môc tiªu : Häc xong bµi nµy HS biÕt: - Trình bày số đặc điểm tiêu biểu HĐ SX trồng trọt và chăn nuôi người dân đồng Bắc ( Vựa lúa thứ nước, chăn nuôi lợn, trồng rau xø l¹nh ) - C¸c c«ng viÖc cÇn lµm qu¸ tr×nh SX lóa - Xác lập mối quan hệ địa lí các thành phần thiên nhiên với và thiên nhiên với người quá trình SX Có ý thức tôn trọng, bảo vệ các thành lao động nhân dân II §å dïng d¹y häc - Bản đồ địa lí TN Việt Nam III Hoạt động dạy - học 1.Bµi cò: ? Người dân ĐBBB đắp đê ven sông để làm gì ? ? Đồng Bắc Bộ có đặc điểm gì ? 2.Bµi míi : a Giíi thiÖu bµi b Gi¶ng bµi Lop4.com (16) 16 * Vựa lúa thứ nước : Gv cho Hs đọc bài SGK và trả lời các câu hỏi sau: ? ĐBBB có thuận lợi nào để có thể trở thành vựa lúa thứ nước ?( Phù sa màu mỡ, nguồn nước dồi dào , kinh nghiệm trồng lúa lâu đời ) ? Nêu thứ tự công việc phải làm để SX lúa gạo ? ( Hs dựa vào tranh ë SGK vµ tr¶ lêi theo thø tù ) ? Ngoµi viÖc trång lóa hä cßn lµm g× ? ( trång c©y ¨n qu¶, c©y c«ng nghiÖp, ch¨n nu«i gia sóc, gia cÇm ) ? V× vïng nµy SX ®îc nhiÒu gµ, vÞt,lîn, …? ( s½n thøc ¨n, …) b Vïng trång nhiÒu rau xø l¹nh Gv cho Hs đọc kênh chữ SGK và y/c trả lời câu hỏi ( Kết hợp với quan sát tranh ) ? Mùa đông Đồng Bắc có tháng ? ? Nhiệt độ thấp có thuận lợi gì cho trồng cây xứ lạnh ? Hs trả lời Gv chốt ý đúng và củng cố thêm IV Cñng cè, dÆn dß Cho HS nêu đặc điểm tiêu biểu HĐ Sx người dân ĐBBB ? ? KÓ tªn sè rau xø l¹nh ? ? Người dân ĐBBB có Hđộng SX gì ? 000 -Thø ngµy 14 th¸ng 12 n¨m 2006 ThÓ dôc Bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung trß ch¬i “ ®ua ngùa ” I.Môc tiªu : TiÕp tôc «n luyÖn cho HS bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung - Tæ chøc trß ch¬i : “ §ua ngùa ” II ChuÈn bÞ : cßi III Nội dung và phương pháp lên lớp PhÇn më ®Çu - HS s©n tËp hîp GV nªu y/c néi dung tiÕt «n luyÖn - Khởi động tay, chân PhÇn c¬ b¶n a ¤n luyÖn bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung - Gv điều khiển, lớp ôn luyện động tác ( lần ) - Lớp trưởng điều khiển, lớp tập Gv theo dõi sửa sai - Gọi tổ lên biểu diễn Gv nhận xét - Gv ®iÒu khiÓn cho c¶ líp tËp l¹i lÇn n÷a b Tæ chøc trß ch¬i “ §ua ngùa ” - Gv nªu luËt ch¬i - Tæ chøc cho HS ch¬i KÕt thóc: Cñng cè – nhËn xÐt- dÆn dß 000 Lop4.com (17) 17 TËp lµm v¨n thÕ nµo lµ miªu t¶ I.Môc tiªu : HS hiÓu ®îc thÕ nµo lµ miªu t¶ - Bước đầu viết đoạn văn miêu tả II Hoạt động dạy - học KiÓm tra :? V¨n kÓ chuyÖn ®îc më ®Çu vµ kÕt thóc b»ng nh÷ng c¸ch nµo? Nªu c¸c c¸ch më ®Çu vµ kÕt thóc cña v¨n kÓ chuyÖn Bµi míi : Giíi thiÖu bµi H§1: H×nh thµnh kiÕn thøc a PhÇn nhËn xÐt: - HS đọc BT1 - Gọi em nêu y/c bài Lớp đọc thầm : Tìm tên vật mô tả đoạn văn ( Cây sồi; Cây Cơm nguội; Lạch nước) BT2: HS đọc y/c bài Đọc các cột bảng - Gv gi¶i thÝch c¸ch thùc hiÖn y/c cña bµi ( theo SGK) - HS nghiªn cøu vµ lµm bµi ( Vë BT) - Gäi HS nªu kÕt qu¶ - c¶ líp nhËn xÐt – Gv bæ sung – ghi b¶ng => KÕt luËn ( SGV) BT3: HS đọc y/c bài - Cả lớp đọc thầm lại đoạn văn Suy nghĩ và trả lời câu hỏi - Gv nhËn xÐt – bæ sung => Kết luận : Muốn mô tả vật người viết phải quan sát đối tượng các gi¸c quan => Rút bài học ghi nhớ ( SGK) Gọi HS đọc lại H§2: LuyÖn tËp - HS nªu y/c c¸c BT ( Vë BT) - Gv gi¶i thÝch vµ HD c¸ch lµm tõng bµi - HS lµm bµi- Gv theo dâi – HD thªm H§3: KiÓm tra- ch÷a bµi ( Theo gîi ý ( SGV) Cñng cè bµi : Gäi HS nh¾c l¹i bµi ghi nhí - NhËn xÐt tiÕt häc – dÆn dß 000 To¸n chia mét sè cho mét tÝch I.Môc tiªu : Gióp HS: - NhËn biÕt c¸ch chia mét sè cho tÝch - BiÕt vËn dông vµo c¸ch tÝnh thuËn tiÖn, hîp lý II Hoạt động dạy - học H§1: TÝnh vµ so s¸nh gi¸ trÞ cña biÓu thøc : Gv ghi b¶ng, HS tÝnh vµo nh¸p vµ so s¸nh Lop4.com (18) 24 : ( x ) 24 : : 24 : : 18 = 24 : = = :2=4 = 12 : = HS kÕt luËn : kÕt qu¶ b»ng Gv ghi b¶ng : 24 : ( x ) = 24 : : = 24 : : HD HS nªu BT kÕt qu¶ b»ng ch÷: a : ( b x c) = a : b : c = a : c : b - HS nªu kÕt luËn (SGK).Gäi HS nh¾c l¹i H§2: LuyÖn tËp - HS nªu y/c tõng BT Gv gi¶i thÝch râ c¸ch lµm tõng bµi - HS lµm bµi – Gv theo dâi H§3: ChÊm vµ kiÓm tra bµi Ch÷a bµi III.Cñng cè – nhËn xÐt – dÆn dß 000 LuyÖn tõ vµ c©u dùng Câu hỏi vào mục đích khác I.Môc tiªu : Gióp HS n¾m ®îc: - Mét sè t¸c dông phô cña c©u hái - Bước đầu biết dùng câu hỏi để thể thái độ khen, chê, khẳng định, phủ định y/c, mong muốn tình cụ thể II Hoạt động dạy - học KiÓm tra : ? C©u nh thÕ nµo lµ c©u hái? C©u hái cã nh÷ng dÊu hiÖu g×? Bµi míi : a Giíi thiÖu bµi b PhÇn nhËn xÐt HS nªu y/c BT1: - HS đọc đoạn đối thoại ông Sấm và cậu Đất chuyện “ Chú Đất Nung ” - T×m c¸c c©u hái cã ®o¹n v¨n BT2: HS đọc y/c bài – Suy nghĩ phân tích câu hỏi (Theo gîi ý cña Gv => Rót néi dung, ý nghÜa cña c©u hái ( SGV) BT3: HS đọc y/c bài – Suy nghĩ trả lời câu hỏi - Gv nhËn xÐt bæ sung => KÕt luËn ( SGV) => Rút bài ghi nhớ (SGK) gọi HS đọc lại c LuyÖn tËp : - Gäi HS nªu y/c c¸c bµi tËp ( Vë BT) - Gv gîi ý HD HS c¸ch lµm tõng bµi HS nªu kÕt qu¶ tõng bµi – Líp nhËn xÐt Gv bæ sung => KÕt luËn ( SGV) 3.Cñng cè – nhËn xÐt – dÆn dß 000 Lop4.com (19) 19 Buæi chiÒu Khoa häc Bảo vệ nguồn nước I.Môc tiªu : Sau bµi häc, HS biÕt : - Nêu việc nên làm và không nên làm để bảo vệ nguồn nước - Cam kết thực bảo vệ nguồn nước - Vẽ tranh cổ động tuyên truyền bảo vệ nguồn nước II Hoạt động dạy - học KiÓm tra bµi cò: ? Nêu số cách làm nước ? Vì cần thiết phải đun sôi nước Bµi míi : - Giíi thiÖu bµi: - Bµi míi HĐ1 : Hs làm việc nhóm đôi : Tìm hiểu biện pháp bảo vệ nguồn nước ? Những việc nên làm để bảo vệ nguồn nước ? Những việc không nên làm để bảo vệ nguồn nước HS nªu - GV nhËn xÐt vµ bæ sung thªm HĐ2 : Hs hoạt động theo nhóm : Chia lớp thành nhóm Vẽ tranh cổ động bảo vệ nguồn nước Các nhóm hoạt động với các nội dung sau : - Xây dựng cam kết bảo vệ nguồn nước - Thảo luận tìm ý cho nội dung tuyên truyền cổ động ngời cùng bảo vệ nguồn nước - Ph©n c«ng tõng thµnh viÕt hoÆc vÏ tõng phÇn cña bøc tranh - HS thực hành điều khiển nhóm trưởng - C¸c nhãm tr×nh bµy néi dung th¶o luËn - Gv đánh giá, nhận xét 000 LuyÖn TiÕng ViÖt: LuyÖn tËp : ThÕ nµo lµ miªu t¶ I.Môc tiªu : Cñng cè cho Hs vÒ v¨n miªu t¶ Gióp Hs h×nh dung ®îc nh÷ng yÕu tè t¹o nên bài văn miêu tả để chuẩn bị cho làm văn miêu tả II Hoạt động dạy - học Cñng cè kiÕn thøc ? ThÕ nµo lµ miªu t¶ ? ( VÏ b»ng lêi nh÷ng ®iÓm næi bËt cña c¶nh, cña người,vật….) ? Thử nêu câu văn miêu tả mà em đã viết cái bút em viết ? LuyÖn tËp : Lop4.com (20) 20 a T×m c¸c h×nh ¶nh miªu t¶ bµi :” ChiÕc ¸o bóp bª” ? ( máng, mµu mËt ong, chØ b»ng bao thuèc, cæ ¸o dùng cao, tµ ¸o loe chút, mép áo viền vải xanh nổi, khuy bấm hạt cườm, nhỏ xíu ….) b Dựa vào các ý đã miêu tả bài “mưa” hãy viết đoạn văn miêu tả cảnh trận mưa mà em đã có dịp chứng kiến Hs có thể viết khoảng câu thôi đó phải viết cho các ý miêu tả bầu trời, mưa rơi, gió thổi, không khí, nước chảy, màu trời … Gv chÊm bµi vµ n¾m ®îc nh÷ng y/tè cÇn söa Hs, nh¾c nhë c¸c em söa ch÷a… Cñng cè –dÆn dß : Luyện tập, tìm các câu văn, hình ảnh miêu tả vật ghi nhớ để học tập 000 Hoạt động ngoài lên lớp Sinh ho¹t theo chñ ®iÓm: “Noi gương anh đội Cụ Hồ” I.Môc tiªu : - Thông qua học này giúp Hs ghi nhớ và biết ơn các anh đội đã ngày đêm cầm súng bảo vệ Tổ quốc cho ta sống hạnh phúc cùng gia đình - Tập và hát các bài hát, múa ca ngợi gương sáng các anh đội II Hoạt động học tập : Anh đội Cụ Hồ là ? Họ làm gì ? gia đình gần nhà em có là đội không? Em có yêu mến họ không ? vì em lại yêu mến họ ? Em hãy chọn bài hát có ND nói anh đội ? Thi ca hát ca ngợi anh đội em ? Gv cho Hs t/c thành thi đua chào mừng anh đội Cụ Hồ III Cñng cè 000 -Thø ngµy 15 th¸ng 12 n¨m 2006 TËp lµm v¨n cấu tạo bài văn miêu tả đồ vật I.Mục tiêu : HS nắm cấu tạo bài văn miêu tả đồ vật, các kiểu kết cấu bài, më bµi, tr×nh tù miªu t¶ phÇn th©n bµi - Biết vận dụng kiến thức đã học để viết mở bài, kết bài cho bài văn miêu tả đồ vËt II Hoạt động dạy - học KiÓm tra : ? ThÕ nµo lµ miªu t¶? Bµi míi : Lop4.com (21)